做好人好事的心得體會報告(匯總19篇)

通過寫心得體會，可以將學到的知識轉化為自己的思考和理解。仔細分析和思考是寫好總結的關鍵。汲取過去的經驗和教訓，總結心得體會，我們可以更加明確自己發(fā)展的方向和目標。

做好人好事的心得體會報告篇一

雷鋒的名字曾經是激勵我們幾代人成長的路標，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發(fā)展，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠離了我們。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無論我們經歷多少變化和困惑，他的名字應該永遠刻在我們的心頭，他的精神應該是我們工作和生活中永遠的指南。因為，一個人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神，一個公司要想成功，不能缺少雷鋒式的好員工。

無論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會有不盡的原動力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個人的道德品質。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進娶勤儉節(jié)約的品質都是我們不斷學習的要素。雷鋒精神是不受時空限定的，無論現代科技怎樣發(fā)達，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。

在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應該像雷鋒那樣愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約，把工作當成自己的職責，做一個有利于公司，有利于團隊的人。只有這樣，公司才能得到發(fā)展，我們自己的能力才能得以更大的發(fā)揮。

一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。

一個公司要發(fā)展，也不能缺少雷鋒精神。今天，一切的成功都必須通過合作來實現，如果我們沒有為他人服務的思想，沒有助人為樂的精神，只看到自己的利益，是難以獲得成功的。一個企業(yè)，如果所有的員工都只做自己分內的事情，不團結互助，這樣的企業(yè)是沒有競爭力的。所有的企業(yè)都在努力尋找雷鋒式的員工，因為這樣的員工不僅會把自己分內的事情做的最好，還會額外做許多。他們面對任何困難都不會尋找借口，而會自動自發(fā)、盡職盡責的完成任務。通常，企業(yè)的領導會給這樣的人委以重任。如果你想在公司里獲得成功，就必須成為這樣的人。

同樣，一個國家，一個政府，任何時候都不能缺少雷鋒精神。只有發(fā)揚雷鋒全心全意為人民服務的精神，政府才能真正贏得民心。幾乎整個人類文明的發(fā)展都依賴于這種人的努力，他們時刻想的不是自己的利益，而是所有民眾的利益。每一個國家都在尋找自己的“雷鋒”，每一支軍隊都在尋找自己的“雷鋒”。雷鋒精神所能影響的遠不止一個人，一個企業(yè)，一個國家。今日，雷鋒精神已經成為全人類努力學習和實踐的精神，每一個民族和國家都在尋找和培養(yǎng)更多的雷鋒，因為我們整個人類文明的發(fā)展都將因為有更多這樣的人而變的更加美好。

今日的中國是一個大談變化和西方商業(yè)精神的時代，從“奶酪”到“致加西亞的信”的流行，西方的商業(yè)文化對我們經濟的影響似乎已經超過了傳統的儒家文化。在很多人談到一個叫“羅文”的士兵如何敬業(yè)、服從、努力把信送給加西亞的時候，在人們費勁心計號召員工努力學習“羅文”精神的時候，大多數的人似乎忘記了我們身邊一個更好的榜樣，這是“雷鋒”的悲哀，更是我們的悲哀。應該來說，“雷鋒”要比“羅文”偉大的多，也要實在的多。因為，我們需要的不是一種奴隸式的付出，更應該是一種對世界和他人的愛，為社會服務，實現自己的人生價值。

做好人好事的心得體會報告篇二

好人好事是指一個人在生活中所做的善良行為和積極的社會奉獻。如何寫好人好事，使得文章內容真實而生動，能夠感染讀者，激發(fā)讀者的同理心和積極向上的動力呢？以下為您提供了一篇1200字的關于“心得體會怎么寫好人好事”主題的連貫的五段式文章，希望能夠幫到您。

第一段：引言。

好人好事是社會發(fā)展的基石，描寫好人好事的文章能夠激發(fā)人們的善意和積極向上的動力。如何寫好人好事，使得文章內容充實而真實，能夠打動讀者的心靈，激發(fā)其作為好人好事的沖動，這是我們需要思考的問題。

第二段：選擇真實而感人的故事。

寫好人好事的文章首先要有一個真實而感人的故事。這個故事可以是自己親身經歷的，也可以是從身邊的人那里聽來的。選擇一個真實的故事，能夠使讀者更容易產生共鳴和感動，增加文章的可信度。這個故事中要包含一些情感因素，比如愛、幫助、奉獻等，這樣才能更好地激發(fā)讀者對好人好事的共鳴和情感的輸出。

第三段：運用細節(jié)描寫，增加文章的可讀性。

在寫好人好事的文章中，細節(jié)描寫是非常重要的。通過細膩入微的描寫，能夠使讀者更貼近故事，更加真切地感受到好人好事的溫暖和力量。描寫時可以注重人物的外貌特征、行為舉止、內心表達等方面的細節(jié)，這樣能夠使讀者更加全面地了解故事中的好人和好事。同時，對于描寫環(huán)境和場景也不要忽視，環(huán)境的描寫能夠使故事更加真實，場景的描寫能夠讓讀者更好地融入其中，對好人好事有更深的感受。

第四段：表達對好人好事的敬佩和感激之情。

在寫好人好事的文章中，表達對好人好事的敬佩和感激之情是很重要的。可以通過感謝好人的方式，表達自己對其善行的贊賞之情，可以通過適當的贊美和稱頌，表達自己對好人的敬佩之情。同時，可以揭示好人好事給自己帶來的影響和啟示，表達對好人好事的感激之情。這樣能夠讓讀者進一步感受到好人好事的價值和意義，激發(fā)起對好人好事的追趕和踐行的動力。

第五段：提出對讀者的呼吁和鞭策。

在寫好人好事的文章中，提出對讀者的呼吁和鞭策是很有必要的?？梢酝ㄟ^直接的表達方式，呼吁讀者多關注身邊的好人和好事，倡導大家積極參與到好人好事中去，用實際行動傳遞愛和溫暖；同時也可以通過敘述好人好事給自己帶來的影響和啟示，鞭策讀者自己成為一個好人，并且行善積德、奉獻社會。

總結：

寫好人好事的文章要選擇真實和感人的故事，用細膩入微的描寫增加文章的可讀性，同時要表達對好人好事的敬佩和感激之情，通過呼吁和鞭策激發(fā)讀者的行動力。希望通過這些方法，能夠寫好一篇好人好事的文章，讓讀者能夠被觸動和激勵，進而在自己的生活中也能成為一個好人。

做好人好事的心得體會報告篇三

b1208。

贈人玫瑰，手留余香。我就是這樣一個助人為樂的孩子。當你伸出手的時候，愛有，情有，人更有。我喜歡幫助別人，當我看到在自己的協助下，別人很順利地度過他們的困難的時候，我就會從心地里涌出一股難以言說的自豪感和幸福感，因為我感到了自己對他人的價值。而且，幫助人，讓我們親密地走在了一起，讓我們變得像一家人一樣。助人為樂真好！我愿意繼續(xù)去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光！

一九六三的年三月五日，偉大領袖毛主席題詞“向雷鋒同志學習”讓我們知道了雷鋒,知道了他的英雄事跡。一個人做一件好事并不難,難的是一輩子都做好事。所以學習雷鋒的熱浪一直席卷著大江南北。鼓勁著幾代人攀登最高的人生頂峰。我是在學習雷鋒的年代里一天天的長大。雷鋒精神就向滾滾的長江水給我留下了最美好的回憶。

在一個驕陽似火的上午，我才走出學院門口，就滿頭大汗，來到公交車站時，已經揮汗如雨了。過了很久，公交車仍遲遲未來，等車的人群里傳出一陣陣抱怨聲。二十分鐘后，公交車終于來了，人們一窩蜂地擠上去，全然沒有看見一個抱著孩子的太太氣喘吁吁地跟在他們后面。上車了，車上人山人海，我臉上的汗水怎么也擦不干，支撐身體的雙腳早已麻木了。這時，有一個中年男子到站了，起身下了車。我一個箭步沖到了座位跟前，馬上坐了上去。坐在座位上，我看見了那位抱孩子的太太站在擁擠的車廂里，圓滾滾的臉龐紅的就像天空上的太陽，在這么炎熱的環(huán)境下她還要抱著一個孩子，那個孩子還在哇哇大哭，我看到那個太太的眼睛紅紅的，好像也要哭了。雖然我的腿上一陣陣的酸痛，但是我不能在心安理得坐在座位上了，我馬上站了起了，對那位太太說：“阿姨，請坐?！蹦俏惶讼聛?，她不停地感激我，懷里的孩子對我露出了甜甜的微笑。

雖然我很疲倦，但我心里好高興。做好人好事，使我快樂了整個夏天。

在校園里也有許許多多的活雷鋒，我會伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；他們伸出節(jié)儉的雙手，主動關掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認真地修理著教室里損壞的公物。他們懷著一顆真善美的心，關愛他人，同學們互幫互助之情景時有發(fā)生。開學兩周了，我們班確有一位同學一直沒來上課，讓同學和老師很是掛念，我就組織了幾位同學帶上水果，也同樣帶上了我們和老師的祝福去探望他了，了解他的病情，安慰他的心情，并希望他早日康復，回到我們的集體，我們是一個整體缺一個都是不可以的。這正是雷鋒精神，體現了同學們的互幫互助，互愛互敬。

在學習上，我目的明確，態(tài)度嚴謹，勤奮努力，刻苦鉆研，樂于助人，認真學習各科知識，本著“不讀死書，靈活學習”的原則，合理安排學習時間，運用科學的方法學習，學習成績一直名列前茅，在注重提高自身各學科成績的同時還注重塑造自身的競爭優(yōu)勢，積極參加各類文體活動，并取得一定成績。身為學委的我，在要求自己進步的同時，還帶領班干部做好班級管理工作，分工明確，各盡其職，使大家同心合力，增強班集體的凝聚力。在學習上遇到問題時經常和同學討論，向老師請教，以求大家共同進步。樂于向后進同學提供幫助，當他們在學習上遇到困難時，熱情地幫他們答疑解惑，掃清障礙，幫助他們重新建立起學習的信心。當同學在學習上顯得吃力，得知情況后，每天利用課外活動輔導，幫助同學解決在學習上的困難。

我不僅在學習上名列前茅，在文體活動中更力爭上游。認真上好體育課，課余時間?；钴S于運動場上。在學校組織的各項活動中，更是與班里的同學積極配合，取得了較好的成績。同時在生活上節(jié)儉樸實，熱情助人，尊敬師長，熱愛集體，關心同學。

我知道，只有踏實勤奮的學習，才能取得更好的成績，今后一定要繼續(xù)努力，永不懈怠，為實現自己的理想拼搏到底！

我們必須要知道幫助別人也是幫助自己，人人都抱著“人人為我，我為人人”的態(tài)度生活，世界會變得更美好。

當我們一無所有的時候，我們也能告訴自己我們很快樂。因為我們還有健康的身體，當我們不再享有健康的身體的時候，我們也能告訴自己我們很快樂，因為我們有一顆樂于助人的心，常常提醒自己助人為樂。自己快樂，就像在寒冷的日子里看看太陽，心里也不知不覺會暖洋洋。

我無數遍讀了雷鋒的故事，雷鋒叔叔做的每一件事情都是那么簡單而平凡，雷鋒出差一千里，好事做了一火車?；疖嚿铣怂緳C還有什么大事，都是平凡小事，都是我們很容易做到的小事。大家都像雷鋒那樣，從我做起，從身邊做起，從小事做起。

做好人好事的心得體會報告篇四

對于每個人而言，做一個好人，做一件好事，都是一種莊重的承諾，也是一種巨大的責任。正所謂“天網恢恢，疏而不漏”，好人好事必將得到社會的認可和崇尚，更是能夠讓我們的心靈得到凈化，心情愉悅、舒暢。因此，怎樣辦理好人好事，成為了每個人需要思考并付諸行動的問題。

什么是好人好事？其實就是一種道德行為。要成為一個好人，就需要遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭道德等。作為一個好人，不僅需要大義凜然、公正無私，更需要有社會責任感和家國情懷。而好事則是指對他人和社會的貢獻。作為一個好人，不僅需要做好自己的事情，更需要關愛他人并且利用自己的職業(yè)技能或社會資源為人服務，做出善意的貢獻。

第三段：如何成為一個好人。

想要成為一個好人，首先要做好自己的事情，做好職業(yè)和生活的規(guī)劃，同時要不斷學習，提高自己的知識和素質。其次，要懂得關愛他人，幫助他人，在工作和生活中多關心他人，多與他人交流，多表達關心和愛意。此外，要懂得寬容和體諒，在與他人相處中，經常產生矛盾和沖突，懂得寬容、理解、關愛，不輕易發(fā)怒或放棄，能夠為他人創(chuàng)造一個和諧的環(huán)境。

第四段：如何辦好一件好事。

在辦好一件好事上，需要關注以下幾個方面：首先是事情的選擇，不能一味追求“難度大”，要根據自己的職業(yè)特長和現實情況去選擇適合自己的事情；其次是合作和溝通，總是需要有合作和溝通才能把事情辦好；再次是質量和效果，要保持高質量和高效率，不斷追求升華和創(chuàng)新。最后是宣傳和感恩，無論管理了多么成功的好事，都需要進行宣傳以提高效益和推廣影響。

第五段：結語。

好人好事是一種需要付出努力的信仰和責任。每個人都應該在自己的工作和生活中秉持這種信仰，在細節(jié)中踐行責任。只有這樣，我們才能更好地享受美好的生活，創(chuàng)造和諧的社會，為自己和他人的幸福貢獻自己的一份力量。

做好人好事的心得體會報告篇五

好人好事是人類社會發(fā)展的重要標志，無論是個人還是集體，都不可能離開它。辦理好人好事，不僅是社會公德的基本要求，也是對自我價值實現的最有效途徑。近年來，我積極參與社會公益活動，深感辦理好人好事需遵循一定的原則和方法，接下來就分享一些個人的心得和體會。

第二段：理解好事的實質。

辦理好人好事，首先要知道什么是好事。好事不是一時脈興所為，而是基于對人類生存與發(fā)展的關懷和尊重，體現人的美德和社會責任。好事不只是在物質面上的援助，還包括精神上和思想上的扶持。例如，照顧老人，救助貧困兒童，支持社會公益事業(yè)等，都屬于好事。理解好事的實質，才能在辦理中更深入、更有效地實現。

第三段：真誠的態(tài)度。

做好事、行善事，都需要一個真誠的態(tài)度。因為有些事情是不能解決的，但是卻可以有一種共情的感覺讓他們知道自己不是孤單一個人。辦理好人好事也是如此，做好事要從內心發(fā)出真情實意的感受，用真誠的態(tài)度來對待每一個需要幫助的人。真誠的態(tài)度可以讓被幫助的人感受到關懷和愛，從而對生活充滿信心和勇氣。

第四段：行動與實踐。

行動和實踐是辦理好人好事的關鍵。我們不僅要響應社會公益事業(yè)，還要在實際行動中努力地發(fā)揮個人的特長與優(yōu)勢。因為人都有所長所短，辦理好人好事也是一樣，需要發(fā)揚自己的優(yōu)點和特長，在實踐中更有效率、更具創(chuàng)造性。例如，如果你善于繪畫，可以通過畫冊、海報等方式來宣傳和推廣公益事業(yè)，讓更多的人參加進來，為社會貢獻自己的力量。

第五段：體會與反思。

在辦理好人好事中，體會和反思非常重要。只有在總結經驗和教訓的基礎上，才能更好地辦理好人好事，走向成功。辦理好人好事，不僅需要我們自己熱心參與，還需要引導別人跟隨我們的腳步。只有當我們學會了發(fā)現別人的優(yōu)點并尊重他們的優(yōu)點，我們才能互相促進、互相支持，為公益事業(yè)做出更大的貢獻。

結語。

在本文中，我主要介紹了關于“辦理好人好事心得體會”的幾個方面，包括理解好事實質、真誠的態(tài)度、行動與實踐以及體會與反思。希望能夠對大家有所幫助，讓我們一起行動起來，共同推動好事向前發(fā)展，讓愛心永遠伴隨我們的步伐。

做好人好事的心得體會報告篇六

近些年來，越來越多的人開始關注和弘揚“好人好事”的精神。作為學生，我們在放學后也能做一些力所能及的好事，發(fā)揮自己的作用，傳遞真善美的力量。通過自身的親身經歷，我深深地認識到，放學好人好事不僅能幫助他人，也能給自己帶來快樂和成長。

首先，放學好人好事可以幫助他人。每天放學后，我會去附近的敬老院做志愿者。在他們中，我結識了許多曾經輝煌一時的老人。他們大多身體虛弱，不堪重負。我會陪老人們聊天、給他們倒水和扶他們走路。我注意到每個老人的臉上都洋溢著幸福和滿足的笑容，仿佛在表達對我這個小小志愿者的感激之情。通過這些簡單的行動，我感受到了自己能給他人帶來快樂的力量。

其次，放學好人好事也能給自己帶來快樂。在一次放學后的路上，我看到一位殘疾人在街頭賣書。他伸出冰冷的手，向過往的行人乞討。見狀，我立即拿出口袋里的零錢，遞給了他。這個簡單的行動讓我感到自己的溫暖和善良。從那以后，我經常給遇到的需要幫助的人遞上一份愛心。每當他們接受幫助并流露出感激的眼神，我都感到無比的滿足和快樂。

再者，放學好人好事還能促進自身的成長。一次放學以后，在回家的路上，我又一次看到了一個乞討的孩子。這個孩子看起來十分憔悴和苦難，他的目光空洞而無助。我決定幫助他，我給他買了一份熱騰騰的包子和一瓶溫開水，并陪他聊天。通過和這個孩子的接觸，我意識到教育的重要性，我們應該幫助那些需要幫助的人，為低幼兒童提供更好的物質和精神支持。這次經歷讓我發(fā)自內心地明白，向需要幫助的人伸出援助之手，并不僅是滿足了他們的需求，也在不斷地完善和提高自己。

最后，放學好人好事能夠影響身邊的人，進一步傳遞正能量。放學后，我常常去公園放松自己。有一天，我看到一個小朋友正哭得撕心裂肺，而旁邊的人都只是冷漠地走過。我快步跑過去，輕聲安慰了他一番，給他一塊巧克力作為安慰。在我離開的時候，小朋友的眼神中已經慢慢消失了失落和哀傷，取而代之的是真心的感激和微笑。之后，我看到有些路過的人也投去了友善的目光，甚至有人主動給了那個小朋友一些零錢。通過我的行動，我感到自己的善良和任勞任怨得到了身邊人的認可，并且激發(fā)了他們自己內心的善良。

放學好人好事是一個簡單而有意義的行動，但它所蘊含的力量是巨大而深遠的。通過為他人提供幫助，我們不僅能體會到幫助他人的快樂，也能促進自身的成長和增加自信心。同時，放學好人好事也會傳遞和引發(fā)身邊人的友善和正能量。讓我們一起行動起來，用自己微小的力量，傳遞真善美的力量，共同維護這個社會的和諧和幸福。讓放學好人好事成為我們每個人的日常，讓善良永不退場。

做好人好事的心得體會報告篇七

第一段：引言（200字）。

貴州是一個民風淳樸的省份，這里有許多令人感動的好人好事。近年來，我有幸親身經歷了一些貴州的好人好事，深深感受到了這里人民的善良和友善。在這里，我看到了人與人之間的真情和互助精神的力量。在這篇文章中，我將分享我的體會和感悟。

第二段：感受溫暖（200字）。

在貴州，我遇到了許多善良的人。一次，我在一個陌生的城市迷路了，一個老奶奶看出了我的困惑，主動帶我找到目的地。還有一次，我在街頭遇到了一位流浪漢，他沒有向我伸手要錢，而是關切地詢問我是否需要幫助。他的善良讓我心生敬意。這些溫暖的遭遇讓我深刻地感受到了貴州人民的熱情和善良。

第三段：互助精神（200字）。

在貴州，我看到了人與人之間的互助精神。一次，我被一場突發(fā)的暴雨困在了街頭，一個陌生人主動與我分享他的雨傘，讓我得以回到家中。還有一次，當我在公共場所不小心摔倒受傷時，周圍的人立即伸出援手，幫我處理傷口并送我去醫(yī)院。這些無私的幫助讓我看到了人與人之間的相互關心和支持。

第四段：勇于奉獻（200字）。

在貴州，我遇到了許多勇于奉獻的人。一位醫(yī)生將自己的工作時間壓縮，利用自己的業(yè)余時間為貧困山區(qū)的居民提供免費的醫(yī)療服務。還有一位老師，為了讓農村的孩子們能夠接受到良好的教育，自費購買了大量的學習用品，并到農村開辦了義務輔導班。這些人的奉獻精神讓我對人性的偉大充滿了敬佩之情。

第五段：感恩與傳遞（200字）。

貴州的好人好事讓我深感感恩，我決心傳遞愛與溫暖?；氐阶约旱纳钪?，我主動參與了一些公益活動，為需要幫助的人提供幫助。我鼓勵身邊的人也參與其中，共同傳遞愛與溫暖，為社會添磚加瓦。我相信，只要我們每個人都能秉持著善良和互助的精神，貴州這片土地上的好人好事將會不斷涌現，我們的社會將變得更加美好。

總結：

通過親身經歷，我深刻體會到了貴州好人好事的力量。在這個充滿了善意和友善的地方，人與人之間的真情和互助讓我感受到了溫暖。在面對困難和挑戰(zhàn)時，貴州人民勇于奉獻，毫不猶豫地伸出援手。這樣的精神激勵著我，讓我更加堅定地相信人性的善良和社會的美好。在未來的日子里，我將以貴州好人好事為榜樣，將愛與溫暖傳遞下去。

做好人好事的心得體會報告篇八

貴州，這個風景秀麗、物產豐富的地方，不僅有著壯麗的自然景觀，更有許許多多的好人好事。在我的多次探訪貴州中，我被那些熱心、善良的人們所感動，深深體會到了貴州好人好事給人們帶來的溫暖與感動。下面將根據我的體驗和觀察，以我的親身經歷為例，來談談我的貴州好人好事心得體會。

第一段：貴州的自然環(huán)境與人文風情齊美。

貴州是一個擁有壯麗自然風光的地方，山川縱橫、瀑布飛流，每年吸引著大量的游客前來觀賞和探險。而與此同時，貴州的人文風情也同樣吸引著游客的目光。走在貴州的街頭巷尾，人們熱情友好、真誠善良，這讓我深深感受到了這個地方的溫暖與包容。在我最初步入貴州的時候，就被當地人的熱情和善良所打動，他們會熱心幫助你指路，會主動提供幫助帶你一起登高望遠。這令我非常感動，也為貴州的好人好事留下了深刻的印象。

在我多次前往貴州的過程中，我發(fā)現貴州的好人好事無處不在。一次我迷路了，一個善良的老人主動帶我走出了迷茫，還為我指點迷津；有一次我感冒了，在火車站一個陌生的女孩主動為我買退燒藥，關切地詢問我的健康情況；還有一次我丟失了錢包，一個老人竟然用自己的錢為我買了回家的車票。這些好人好事讓我深感溫暖，也讓我深刻體會到貴州人民的善良與助人為樂的精神。

貴州好人好事的背后，離不開整個社會的進步。通過與當地人交流和觀察，我了解到貴州致力于打造和諧社會，提倡傳統文化，弘揚社會主義核心價值觀，這從根本上培養(yǎng)了人們的善良心靈。同時，有關部門也積極開展對好人好事的表彰和獎勵，激勵更多的人共同參與到好人好事中來。這些措施在一定程度上加強了人們的道德意識和社會責任感，促進了整個社會的進步和發(fā)展。

貴州的好人好事不僅溫暖了個人的心靈，也給當地社會帶來了積極的影響。好人好事激發(fā)了人們的愛心和善意，在當地形成了一種風氣。人們幫助彼此、關心彼此，形成了一種和諧的社會氛圍。好人好事不僅僅是一種個別行為，而是一種社會共識。這種共識在家庭、學校、社區(qū)、企事業(yè)單位中得到了廣泛傳遞和弘揚，推動了整個社會的良性發(fā)展。

第五段：鼓勵更多人參與進來。

貴州的好人好事給我留下了深刻的印象，也教會了我很多。我發(fā)現，做好人好事不僅僅是一種善舉，更是一種精神追求。它能夠提升個人的幸福感和滿足感，也能夠帶動整個社會的進步與發(fā)展。所以，我呼吁更多的人參與其中。每個人都有做好人好事的潛力，只要我們用心去感受他人的需要，付出真摯的關愛，無論是大事還是小事，都能夠產生積極的影響。相信只要每個人都積極參與到好人好事中，必將使整個社會變得更加美好。

通過這一系列的體驗和思考，我對貴州好人好事有了更深刻的認識。在這個美麗的地方，好人好事是人們精神追求的一個重要方面。這種善良與關愛的精神不僅溫暖了人們的心靈，也讓整個社會變得更加和諧與進步。我希望將貴州好人好事的體驗與感悟帶回家鄉(xiāng)，與更多的人分享，共同創(chuàng)造和諧美好的社會。

做好人好事的心得體會報告篇九

在平凡的崗位上做著平凡的事業(yè)，沒有驚天壯舉，沒有豐功偉績，但他用自己的律己行為，務實的作風，踏踏實實的言行，執(zhí)著地履行著一個共產黨員的義務和職責，他守崗履職、心系職工，任勞任怨，務實廉潔，踐行著自己的人生價值，創(chuàng)造著美麗的人生。他就是我們身邊的好人--崔xx。

他——理想堅定，勤奮好學。作為一名黨員干部、公司領頭人，他深深知道肩上的擔子和責任，自己的一舉一動都會影響到每位職工，所以平時他堅持政治理論學習，不斷提高自己的思想水平和政治素養(yǎng)，牢固樹立正確的.世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想信念。平時，他時刻用共產黨員的標準約束自己的言行，不斷增強黨的觀念、群眾觀念，以新時期保持共產黨員先進性的具體要求鞭策自己，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)。

他---意志堅強，敬業(yè)愛崗。眼前的崔xx同志，身材瘦小，略顯單薄，很難讓人與“硬漢子”聯系在一起，但凡了解他的人，無不為他的堅強意志所感染。6月1日早晨，崔xx在明光路破復工地布置好工作后，騎著摩托車，匆忙趕回公司參加一個重要會議，路上為避讓一名橫穿馬路的老人，從車上摔了下來，胳膊嚴重摔傷。但他還是堅持參會。會上領導見他表情痛苦，滿身灰塵，臉上黃豆般的汗珠直往下滾，一問才知道他胳膊摔傷，連忙派人把他送到醫(yī)院，一檢查，右胳膊嚴重骨折。俗話說，傷筋動骨一百天，手術后，醫(yī)生和同事們叮囑他要好好的靜養(yǎng)，別落下后遺癥，可他身在病床心在工地，當時新天地道排工程正在緊張施工中。涉及到幾十家施工單位交叉作業(yè)，施工質量與進度，直接關系到公司的聲譽、生存和發(fā)展，容不得半點懈怠，他實在放心不下，術后三天，肩內帶著8顆螺釘和20公分長固定骨折鋼板，瞞著醫(yī)生偷偷地跑到工地了協調安排，組織指揮，全然不顧新動手術的傷口。

有人勸他，當公司領導沒必要事必躬親，他說，在基層單位，喊破嗓子不如做出樣子，要求別人做到的自己一定要先做到，帶著大家的心往一塊想，勁往一塊使，才能做到干一個工程，創(chuàng)一個精品，只有這樣遠達公司才能不斷發(fā)展壯大。

他----清白干事，坦誠做人。做人務實清廉。平時堅持政務公開，做到一碗水端平，特別在工程方面，開工前，開相關的協調會，確定施工事項，做到公正透明。為了給公司創(chuàng)造更大的經濟效益，工程項目施工過程中，他從管理抓起，嚴格成本控制，厲行節(jié)約，做到不該花的錢一分也不能花。為采購到質優(yōu)價廉的施工材料，他親自跑市場，貨比三家，通過各項施工安排、機械調配、提高機械設備的利用率，確定最低中標施工隊，控制用工成本。他就是這樣花小錢辦實事一個人，與他打過交道的施工隊頭目常說“崔總是個一毛不拔的鐵公雞”。

他----孩子眼中的“陌生人”，職工心中的“貼心人”

前些年，他的家人一直住在桐城老家，父母年老體弱，夫妻分居兩地，撫養(yǎng)孩子、照顧老人都落在妻子身上。作為丈夫，他愧對妻子;作為父親，也未給孩子應有的關愛;作為兒子，對父母也未盡到孝道。提到家人，他黯然神傷，眼中噙淚，可為了單位，他只能舍小家，顧大家，二十多年來，他把自己的全部青春、熱血獻給了遠達公司，尤其是擔任公司領導工作以來。他深知身上的責任和肩上的擔子的份量，這是領導的信任，更是百余職工的期盼。他全身心投入到工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、任勞任怨，為了公司的發(fā)展、為了職工的利益，嘔心瀝血，傾其所能，盡管這幾年大環(huán)境對公司不利，但經過他的努力，公司大局穩(wěn)定，職工和諧，公司職工都親切稱他為“貼心人”。

做好人好事的心得體會報告篇十

一天小明和小紅放學回家的路上。走著走著小明忽然發(fā)現糧站門口的地上有一些大米，他說：“這是誰掉的米呢?”小紅說;“掉米的人肯定不知道，咱們趕緊追上他，順便把掉的米撿起來還給他?！?/p>

小紅說;“這有個紙盒我們用它來裝撒的米吧?！闭f完他們就一路撿掉下的米。撿著撿著他們發(fā)現前面有一位老奶奶正背著糧袋往前走，糧食正是從奶奶的袋子里漏的。小明趕緊跑過去說;“奶奶你的米袋漏了?！崩夏棠袒仡^一看米已經漏了好多了。

小紅端著紙盒走過來說;“奶奶這是您掉的米，我已經幫您撿回來了?！闭f完小明從書包里拿出今天上手工課用的針線，幫助奶奶把破了的米袋縫好?？p完袋子奶奶高興的說：“謝謝你們，你們可真是助人為樂的好孩子呀!

做好人好事的心得體會報告篇十一

近日，我參與了學校舉辦的“放學好人好事”活動，這是一項旨在培養(yǎng)學生良好品質和公益意識的活動。通過這次活動，我深刻地體會到做好人好事的重要性和樂趣。在這篇文章中，我將分享我在這次活動中的所見所聞以及我的心得體會。

首先，參與該活動的學生群體非常廣泛。無論是小學生還是高中生，無論是男生還是女生，大家都熱情參與。我認為，這是因為好人好事本身是無性別、無年齡限制的。無論是一個微笑，還是一次幫助，只要這份善意溫暖了他人，我們都可以成為好人。通過這次活動，我明白了好的品質和善意在任何時候都是寶貴的。

其次，放學好人好事不僅讓被幫助的人感到幸福，也讓幫助者在其中獲得了成長和快樂。在活動中，我看到了許多拿著圖書的學生向老人攙扶過馬路，我看到了學長學姐們給小朋友們講故事，我看到了同學們主動為他人提供幫助。這些個體的善意在整個校園中彌散開來，營造出一種溫暖和諧的氛圍。我也親身經歷了幫助他人的喜悅，這讓我更加意識到做好人好事是多么令人愉悅的一件事。

此外，這次活動也讓我認識到了善意和關愛的力量。在幫助他人的過程中，我們不僅可以從中體會到快樂，還能感受到自身的成長。當我主動向鄰居大爺攙扶過馬路時，他的眼神中滿是感激和笑意，這讓我明白到小小的舉動也可以讓他人感到溫暖。而當我接受了同學們的幫助時，我深深體會到他們的善意和關心。善良的力量不僅讓人們的心靈得到滋養(yǎng)，還可以產生無窮的正能量，影響到更多人。

最后，通過這次活動，我認識到做好人好事不僅僅是一次次的行動，更應該是我們的內心根深蒂固的品質。放學好人好事只是在校園中一時的舉動，而我們應該將其融入到日常生活中。無論身處何地，我們都應該對他人保持友善、關心、幫助的態(tài)度。對于每個人來說，成為一個好人是一個長久的過程，需要我們在生活中不斷弘揚這份善良和正義。

綜上所述，通過參與學校的放學好人好事活動，我深刻地認識到做好事不僅僅是一種行為，更是一種精神、一種文化。無論我們是被幫助者還是幫助者，做好人好事都將給我們帶來快樂、成長和溫暖。因此，我們應該堅持將善意和關愛融入到日常生活中，為我們的社會帶去更多溫暖和正能量。讓我們共同努力，讓好人好事成為一種美好的常態(tài)。

做好人好事的心得體會報告篇十二

雨一直下，窗外的雨淅淅瀝瀝，一向活躍的我此時也變得安靜。世界仿佛在剎時間凝固，靜謐無聲，只剩下雨水掉落的聲音。

不如先把她放下，去接妹妹，再送她回家。不行，做人怎么能這樣。妹妹是我妹妹，她也是我妹妹啊，還是先送她回家把。我的腳步越發(fā)快了?？墒抢咸旌孟裨诤臀易鲗?，雨更猛了，風也更大了，我也寸步難行，傘也抓不穩(wěn)。我身上有雨衣，可是她。。。千鈞一發(fā)之際，腳下一滑，幸好我抓住欄桿，沒有跌倒?？墒嵌勾蟮挠挈c在她身上頻頻出現，我急忙脫下雨衣，給她穿上，又繼續(xù)向前。我邊跑邊唱:“他說風雨中這點痛算什么。擦干淚，不要怕。。。。?！蔽腋杏X好像輕松了些，安安全全地把她送到了家。慘了，妹妹，我掉頭就跑向了學校。傘，雨衣又忘了拿。在風雨中奔跑。到了學校，教室里空無一人，我連忙又向家奔去。到了家，我已經變成了落湯雞，全身都濕透了。

令我一驚的是，剛才的小女孩正在和我妹妹下棋，小女孩身后還站著她的媽媽。再一看，妹妹身上一點雨漬都沒有，頭發(fā)也是干的。妹妹看著我，說:“姐，你怎么?”妹妹好像看出了我的疑惑，“隔壁的叔叔去接他的孩子，順便也把我接回來了。她是我的朋友，她媽媽是來謝謝你的，順便送雨衣。”我聽了之后，不由得笑了起來，忙了半天，白忙一場。

原來助人為樂的事處處可見。彼此的關懷，填補心靈的空白，彌補生活的遺憾。朋友，伸出你的雙手，讓你靈魂中的閃光點凌駕你生命的道路。

做好人好事的心得體會報告篇十三

他說：“不是，她但是個好心人哪!我原先不認識她，他聽了我的遭遇就每一天給我做飯我才能活到此刻。真是個好心人哪!”

我們決定找到她家，讓區(qū)委會頒發(fā)他一個助人為樂的證書于是我們行動了……。

她家并不富裕，老伴去世了兒女在外長期不回來。家里家具不多，很整潔。

“您為什么要幫那個殘疾爺爺?”

“別這么說，每個人都一樣我和他交了個朋友，以朋友的名義幫他，這樣即傷不到他的自尊還能夠幫他!”“我?guī)退饕且驗樗臀依习榈脑庥霾畈欢?，他也是個殘疾人。殘疾人是很需要幫忙的他們表面裝作沒事是因為他們的自尊心強。要明白，殘疾人和普通人是一樣的!”隨后居委會給哪位好心的奶奶頒發(fā)了助人為樂的證書。

她就是我們的榜樣;我們的活雷鋒!我們就應學習那種雷鋒的精神。發(fā)揚中華人民的良好美德!

做好人好事的心得體會報告篇十四

我校高二9班學生xxx于20xx年11月14日上午第四節(jié)課間在食堂門口撿到一個黑色錢包，里面有200多元現金及一張飯卡。面對金錢的誘惑這兩位同學，思想上毫不動搖。以最快時間尋找失主，但由于不是本班學生所丟，就立刻與班主任郭老師和高二年級組聯系，然后上交給了我校政教處。

xxx同學拾金不昧的行為充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神面貌，展現了我校學生良好的社會公德和精神風貌，是我校新學期以來養(yǎng)成教育、思想道德教育和感恩意識教育的實踐成果，是大家學習的榜樣。希望我們全校同學從這兩名同學的手中接過拾金不昧這粒種子相互傳遞，讓六中變得更加美好。

做好人好事的心得體會報告篇十五

好人好事是每個人都應該秉持的價值觀。在生活中，我們隨時可以做出一些小小的善舉，令別人感到溫暖和關懷。但如何才能辦理好人好事，讓這份善意取得最大的效果呢？我在多年的實踐中，總結出了一些心得和體會，希望與大家分享。

第二段：誠摯的心態(tài)。

辦理好人好事最重要的一點，就是要有誠摯的心態(tài)。只有真正關心別人，才能把自己的愛心傳遞給他人。當我們看到有人需要幫助時，不要先想著賺取別人的信任或感激，而是要用心聆聽對方的需要和疑慮，盡力為對方解決實際問題。只有這樣，我們才能贏得別人真正的尊重和感激。

第三段：細致的關懷。

除了誠摯的心態(tài)，辦理好人好事還需要細致的關懷。這不僅體現在行動上，也體現在語言上。我們不能只顧自己的一時之快，而忽視了別人的真正需求。在幫助別人的過程中，我們要把自己放在對方的位置上，全面考慮他的需要，設身處地地為他想一想，盡力做到全心全意，真正感受到別人的心情和需要。只有細致的關懷，才能幫助更多人走出困境，走向成功。

第四段：廣闊的視野和豐富的經驗。

辦理好人好事需要廣闊的視野和豐富的經驗。我們要通過各種渠道獲取各種知識，包括政治、經濟、文化等方面的知識，打開我們的眼界，拓寬我們的思路。同時，我們要善于總結經驗，通過各種途徑不斷積累和汲取各種知識，使我們更好地應對未來的各種挑戰(zhàn)。只有具有廣闊的視野和豐富的經驗，我們才能更好地幫助別人，為社會創(chuàng)造更多的價值。

第五段：感恩和責任。

辦理好人好事并不是一種單向的行為，它需要我們彼此理解和支持，需要我們共同承擔社會責任。作為一個受益者，我們要感恩，盡力回饋社會，幫助更多的人。同時，我們要有責任心，始終牢記我們的社會責任，承擔起應有的角色，為社會發(fā)展盡一份力量。只有在感恩和責任的基礎上，我們才能讓好人好事的價值得到更好的傳承和發(fā)揚。

結語：

辦理好人好事是一種信仰和行動，是每個人都應該踐行的生命境界。只有具備誠摯的心態(tài)、細致的關懷、廣闊的視野和豐富的經驗，我們才能發(fā)揮出更大的作用。所以，讓我們攜起手來，共同為實現美好社會建設而不懈努力。

做好人好事的心得體會報告篇十六

貴州是一個擁有豐富自然資源和獨特民族文化的地方。在這片美麗的土地上，不僅有山水相依的自然風光，更有善良友好的貴州人民。他們以自己的善舉點亮著這片土地，讓人感受到人間溫暖。在我來到貴州的這段時間里，我深深感受到了貴州好人好事的獨特魅力，下面將從親身經歷、社會影響、傳承精神、溫暖人心以及感悟生活等幾個方面來闡述我心中的“貴州好人好事”。

第一段：親身經歷。

來到貴州這片土地，我親身經歷了一件感人的事情。一次下雨天，我走在山間小路上，突然一陣大風把我吹倒在地。當時我身上只穿了單薄的衣服，渾身濕透，感到非常寒冷。正當我束手無策的時候，一個老婆婆走過來看到我的狼狽樣，立刻給我披上了自己的羊絨長袍。她說：“孩子，你別凍著了，來暖和一下?！蔽腋屑さ赝闹谐錆M了感動。這次經歷讓我深刻地感受到了貴州人民的善良和樂于助人的精神。

第二段：社會影響。

貴州好人好事不僅體現在個人的善舉中，還對整個社會產生了積極的影響。貴州企業(yè)家郭庚茂就是一個典型的代表。他自小家境貧寒，但他并沒有因此喪失信心和勇氣，反而通過自己的努力成為了一名企業(yè)家。他利用自己的事業(yè)成功，幫助了許多貧困地區(qū)的學生圓夢。他建立了郭庚茂助學基金，資助了大量的貧困學子，使他們能夠接受到更好的教育。這樣的善舉不僅改變了一個人的命運，也為整個社會注入了正能量，激勵更多人積極向上。

第三段：傳承精神。

貴州好人好事所蘊含的精神是值得傳承的。貴州的苗族是一個勤勞智慧的民族，他們注重崇尚民間文化傳承和人文素質的培養(yǎng)。苗族的“坡腳代培”是苗族社區(qū)文化的一種傳統繼承方式。年長者選擇品質良好的子弟，收為義子，以傳授、培養(yǎng)本族的文化何技能。這種傳統繼承方式，使得苗族的文化得以傳承，并且融入到每個后代的骨子里，形成了苗族人勤勞向上的精神特質。

第四段：溫暖人心。

貴州好人好事的另一個特點是溫暖人心。在貴州的農村地區(qū)，有一個叫王明的老師。他在貧困山區(qū)的小學擔任教師多年，為孩子們奉獻了自己的青春和汗水。他不僅教學有方，關心學生成長，還幫助他們解決了很多生活上的困難。他耐心細致地指導學生學習，引導他們培養(yǎng)正確的價值觀和人生觀，用他的真心和愛心點亮了孩子們心靈的火花。這樣的溫暖人心的事情在貴州的角角落落都有發(fā)生，成為了這片土地上的一道亮麗風景線。

第五段：感悟生活。

貴州好人好事給我?guī)砹嗽S多感悟。通過觀察和接觸，我深刻理解到善良和樂于助人是一種最有力量的力量。人們的一舉一動都可以對他人產生深遠的影響，我們每個人都可以通過自己的小善舉點亮別人的生命之火。在生活中，我們要時刻保持一顆善良的心，不僅關注自己的利益，還要關心他人。只有這樣，我們才能真正的理解“貴州好人好事”的意義，讓這種精神更加深入人心，造福更多的人。

總結：貴州好人好事的力量是無窮的，它溫暖了無數個人的內心，帶給了人們生活的希望和動力。每一個人都應該去傳承和發(fā)揚這種精神，讓善良和友善的力量在我們的日常生活中繼續(xù)傳遞下去。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個更加美好的社會，讓世界充滿溫暖和希望。

做好人好事的心得體會報告篇十七

情急之下我找到了周順菊老師，她又找來了唐亞民老師。二位老師急他人所急，經過一個多小時才將手機撈出。

幫助師生打撈手機本不在他們的職責范圍內，但他們卻一心為方便廣大師生著想，犧牲了寶貴的休息時間，體現了后勤集團的優(yōu)良作風和優(yōu)秀品質。我代表同學們向后勤集團表示敬意和我個人的衷心感謝！向周順菊、唐亞民二位老師表示感謝！

祝集團領導身體健康。祝后勤全體工作人員順利、家庭幸福。

此致

敬禮

感謝人：xxx。

xxx年4月10日。

做好人好事的心得體會報告篇十八

【不久前，加州的《奧克蘭論壇報》刊登了一篇批評奧克蘭市學區(qū)的文章，說的是這樣一件事：奧克蘭市麥克萊蒙高中的籃球隊作為北加州賽區(qū)冠軍隊到加州首府薩克拉門托與南加州賽區(qū)冠軍隊競爭州冠軍。臨行前，校隊教練答應隊員在賽后會讓他們在首府住一晚、玩一天。麥克萊蒙是一所貧民區(qū)的學校，許多學生球員從來沒有出過遠門，安排這個“旅游”項目，為的是獎勵他們一個賽季的辛勞。

但學校在向奧克蘭市校區(qū)申請這筆經費時遭到了拒絕，理由是校區(qū)沒有這類先例。奧克蘭附近的丹佛市的蒙塔維斯特中學的家長們得知這個消息后，在幾小時之內募捐了1100余美元，讓麥克萊蒙中學的球員能一圓他們的旅游之夢。而蒙塔維斯特中學的籃球隊在半決賽中正是被麥克萊蒙中學淘汰的。無私幫助曾經打敗自己的對手，這樣的“好人好事”，令人想起在美國家喻戶曉的《圣經》中的“善良的撒瑪利亞人”的故事。

這個《圣經》故事是諷喻性的，說的是本應做好事的沒有做好事，本沒有理由做好事的反倒做了好事。故事是這樣說的：“有一個律法師，起來試探耶穌說，夫子，我該作什么才可以承受永生。耶穌對他說，律法上寫的是什么?你念的是怎樣呢?他回答說，你要盡心，盡性，盡力，盡意，愛主你的神。又要愛鄰舍如同自己。耶穌說，你回答的是。你這樣行，就必得永生。那人要顯明自己有理，就對耶穌說，誰是我的鄰舍呢?耶穌回答說，有一個人從耶路撒冷下耶利哥去，落在強盜手中，他們剝去他的衣裳，把他打個半死，就丟下他走了。偶然有一個祭司，從這條路下來?？匆娝蛷哪沁呥^去了。又有一個利未人，來到這地方，看見他，也照樣從那邊過去了。惟有一個撒瑪利亞人，行路來到那里。看見他就動了慈心，上前用油和酒倒在他的傷處，包裹好了，扶他騎上自己的牲口，帶到店里去照應他。第二天拿出二錢銀子來，交給店主說，你且照應他。此外所費用的，我回來必還你。你想這三個人，哪一個是落在強盜手中的鄰舍呢?他說，是憐憫他的。耶穌說，你去照樣行吧。”

這個故事里有三個有能力幫助受傷者的人，其中祭司和利未人都有很高的身份。祭司傳達神的旨意，是猶太人的精神領袖，利未人是神在以色列人當中特別選召的一批人，血統上他們都是以色列(雅各)12個兒子中那位利未的子孫。從身份而言，神要利未人替代以色列人每個家庭中的長子。以色列所有祭司都是從利未人當中選出來的，他們的工作包括了教導神的話語、贖罪、感恩、敬拜、獻祭，并要做神的子民的好榜樣。

神不準利未人做任何工作，他們惟一的事業(yè)就是幫助以色列人和神建立美好關系。神要求以色列人在經濟上供養(yǎng)利未人，使他們能夠專心于以色列人和神的關系上。為了樹立好榜樣，神在給以色列人制定的律法中，特別有一章是對利未人的律例(“利未人律法”)，希望他們遵守。神要以色列人能從利未人身上看到屬于神的人是何等圣潔美好，也因此看清世俗中的罪惡。為了達到教導大眾的目的，神又要利未人分散住在以色列各地，這樣一來，每一個以色列人的社區(qū)都有利未人在為人們作表率。

與猶太人中的佼佼者祭司和利未人相比，撒瑪利亞人的身份極為卑賤。撒瑪利亞人接受的宗教約束較少，崇拜偶像，又與異族通婚，為猶太人所鄙視，猶太人與撒瑪利亞人早成為仇敵(相當于“階級敵人”)。耶穌用卑賤的撒瑪利亞人來舉做好事的例子要說明的是，鑒別人的標準是人心，而不是人的身份。

“善良的撒瑪利亞人”的故事不止在勸善，而且在批評，批評對象是祭司和利未人。他們位高權重、精通禮法，自視為普通人的精神導師，但在最基本的仁愛之心和行為上，卻不如一個卑賤的撒瑪利亞人。這個故事非常符合美國人對政府能力的不信任心理，也符合美國人的大社會、小政府傳統。美國人相信，除非社會民眾自己去要求、去推動，否則政府不會主動去做好事。

這想法往往被證明是對的。最近加州還發(fā)生了這樣一件事：隨著失業(yè)人數攀升，在首府薩克拉門托市附近的無家可歸者的帳篷城越來越大，已經有200多人住在那里，生活條件極差。市府官員宣布將在近期內關閉這個帳篷城。消息在報紙上披露之后，許多原先不知道這件事情的市民馬上行動起來。第二天一大早，一個捐助的流動廁所就送到帳篷城去了。隨后，教會的志愿工作者來分發(fā)食品。接著開來一輛大型運動休閑車，裝的全是捐助的帳篷。幫助無家可歸者的組織派人來與帳篷城的代表開會，商量未來的計劃。加州州長夫人打來電話，要求了解實情。

在這種情況下，市府強令帳篷城拆遷的政策有了松動，表示要幫助這些無家可歸者找到寄居處所或長久的帳篷營地。市府官員表示說，公眾的關注幫助他們看到了存在的問題，“并計劃去解決這個問題”。

讀完這篇短文，頓時覺得有些悵然若失，再聯想起經常發(fā)生在自己身邊的一些人和事，就更加感嘆和唏噓。

一個是有著五千年文明的古國，號稱“禮儀之邦”;一個卻是非常年輕的國家，1776年建國至今也就兩百多年的歷史，今天卻成為當今世界最發(fā)達的國家。捫心自問，我們與別人的差距除了物質和財富，可能更大的差距還在意識形態(tài)和思想境界上。在_年，美國第56屆、第44任總統奧巴馬的就職演講上，他說道：“我們國家真正的力量并非來自我們武器的威力或財富的規(guī)模，而是來自我們理想的持久力量：民主、自由、機會、不屈服的希望。”從16殖民地代表召開弗吉尼亞議會開始，英語逐漸成為美國本土通用語言，共同的心態(tài)和語言促成了美利堅民族意識的產生，也成就了今天的美國精神和美國文化——崇尚平等協作，尊重個人權利。

做好人好事的心得體會報告篇十九

他說：“不是，她但是個好心人哪！我原先不認識她，他聽了我的遭遇就每一天給我做飯我才能活到此刻。真是個好心人哪！”

我們決定找到她家，讓區(qū)委會頒發(fā)他一個助人為樂的`證書于是我們行動了。

她家并不富裕，老伴去世了兒女在外長期不回來。家里家具不多，很整潔。

“您為什么要幫那個殘疾爺爺？”

“別這么說，每個人都一樣我和他交了個朋友，以朋友的名義幫他，這樣即傷不到他的自尊還能夠幫他！”“我?guī)退饕且驗樗臀依习榈脑庥霾畈欢?，他也是個殘疾人。殘疾人是很需要幫忙的他們表面裝作沒事是因為他們的自尊心強。要明白，殘疾人和普通人是一樣的！”隨后居委會給哪位好心的奶奶頒發(fā)了助人為樂的證書。

她就是我們的榜樣；我們的活雷鋒！我們就應學習那種雷鋒的精神。發(fā)揚中國人民的良好美德！