對于不做兩面人的心得體會及收獲(八篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對于不做兩面人的心得體會及收獲一

班級是學校教育教學的基本單元，是學生在學校生活和學習的基層組織。能否建立良好的班集體，形成團結、合作、勤奮、進取的班級精神，對于學生的成長和學校教育教學目標的實現(xiàn)均具有重要的意義。因此，為了全面貫徹黨的教育方針，更好的落實《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，強化學生養(yǎng)成良好的日常行為習慣，提高學生的整體素質，培育和諧、團結、有序的班級氛圍，特制定本細則。

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(1)上學、放學路上自覺遵守交通規(guī)則，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在馬路上追逐打鬧，坐車時要抓牢、扶好;

(2)放學后不在校外逗留，池塘等危險的地方玩耍，要先回家向家人報到，完成家庭作業(yè);

(3)在路上，不能跟不認識的人走，不能吃不認識的人給的食物，不能給不認識的的人說家里的情況;

(4)不亂買瞎吃小攤上的不干凈食物，吃水果等物必須洗干凈，不喝生水，不用臟手吃東西;

(5)單獨在家時，要緊閉房門，做好防盜工作，不給陌生人開門。不玩各種電器，以免引起觸電、煤氣中毒或火災事故;

(6)在教室里，不接近電源插座;自己不要，也不推搡他人碰撞到有棱有角的桌凳等危險物;

(7)不扒教室和走廊的窗戶，堅決不能把頭伸出教室或走廊的窗戶外面;

(8)在學校打開水時應特別注意安全，避免被熱水燙傷;

(9)上實驗課、體育課時，要嚴格按照教師要求的步驟和動作去做，所需設備、器材要在體育教師認真檢查后，方可操作、活動;

(10)上廁所時，要小心慢行，特別是冬季，要注意防滑，避免摔傷;

(11)不模仿電影電視的驚險動作，不玩暴力、危險性或不健康的游戲;

(12)不進入“三廳二室一吧”，即游戲廳、卡拉ok廳、舞廳、錄象室，臺球室和網(wǎng)吧等場所;

(13)會撥打各種求救電話，如110匪警、119火警、120急救等;

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(1)上課前應做好預習，熟讀課文，劃出不認識的生字和不理解的詞語，對有疑惑的地方做出標記，待教師講課時認真聽講;

(2)預備鈴響后，學生應迅速進入教室，在自己的座位上坐好，準備好上課所用的課本、筆記本、文具用品，不談笑、走動，保持教室肅靜;

(3)教師上課前，值日生及時把黑板擦干凈;

(4)任課教師應穿著樸素、整潔，儀表端莊大方，不得攜帶手機或小靈通等進入教室，教師講課應采取站立式，使用普通話;

(5)上課鈴響，教師進入教室后，班長發(fā)出“起立”口令，全體學生肅立，向教師問好，教師還禮后，方能坐下;

(6)遲到的學生，應在門口向教師報告，經(jīng)教師同意后輕步進入教室坐好;

(7)上課專心聽講、開動腦筋、善于動腦、勤于思考，積極主動發(fā)言，遇到不懂或不清楚的問題要主動請教教師或同學;

(8)上課時手里不拿其他東西或玩具，不做小動作，眼睛應注視黑板，積極參加讀、寫、講、練等課內活動，做好學習筆記，配合教師完成教學任務;

(9)教師提問，要積極思考，教師示意回答時，立即起立做出回答;回答結束后，教師示意坐下方能坐下;

(10)回答教師的提問時要立正，聲音要響亮，使用普通話。若對答案有爭議，可提出個人見解，但不應影響課堂計劃的完成;

(11)課堂內不經(jīng)教師允許，不得隨意插話;有問題發(fā)問，應先舉手，經(jīng)教師同意后，起立向教師提出問題;

(12)上課坐端正，不前伏后仰，不左顧右盼。讀寫姿勢正確，做到“三個一”，即右手握住筆一寸的地方，眼睛距離書本約一尺，胸離課桌一拳，挺直腰背，保護視力;

(13)教師布置的課堂作業(yè)，應認真、按時、獨立完成。不經(jīng)教師同意，不得在課堂上看其他與本課無關的書籍，不做與本課無關的作業(yè);

(14)自修課時，應在自己座位上認真作業(yè)或復習，不得隨意離開教室，不在教室內走動、談笑，閱讀課或與鄰座討論問題時，說話聲音要輕，不得影響他人;

(15)下課鈴響，待教師宣布“下課”，班長再次喊“起立”后，學生迅速肅立，且齊呼“謝謝老師”，待教師還禮或說“同學們再見”后，才能離開課室;

(16)考試前，學生應對所學知識進行系統(tǒng)的梳理和復習，并對難點和重點進行再次消化和鞏固;

(17)積極認真學習英語，盡快進入雙語學校的學生角色;

(18)執(zhí)行餐桌匯報制度，每天放學回家自覺向家長匯報當天的學習情況;

(19)閱讀健康向上、有益身心和增長見識的課外讀物;

(20)認真仔細完成作業(yè)，并有家長的檢查簽字，做錯的要及時更正;

(21)各組組長負責收發(fā)本組成員的作業(yè)，并向教師匯報作業(yè)完成情況;

(22)每周小結一次，每月評比一回。對“學習表現(xiàn)不好者”給予嚴肅批評并通知其家長，反之，則給予鼓勵和表揚;免造成人身傷害。

對于不做兩面人的心得體會及收獲二

“通過開展‘以案為鑒、以案促改’警示教育……提高拒腐防變、抵御風險的能力，打造忠誠、干凈、擔當?shù)狞h員干部隊伍，為落實首都城市戰(zhàn)略定位、建設國際一流的和諧宜居之都提供堅強保證?！苯?，北京市委辦公廳印發(fā)《關于在全市深入開展“以案為鑒、以案促改”警示教育的實施方案》(以下簡稱《實施方案》)，在全市再次掀起警示教育熱潮。

認真貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，堅持懲前毖后、治病救人，堅持標本兼治、查改結合，是北京開展警示教育的出發(fā)點和落腳點。市委以習近平總書記在主題教育工作會議上強調的“要深刻剖析反面典型，以案例明法紀、促整改，發(fā)揮警示作用”為指導，針對當前警示教育工作中有的側重于“鑒”，有的側重于“改”，發(fā)展不太均衡、不盡完善的問題，根據(jù)中央紀委國家監(jiān)委工作部署，結合北京工作實際，起草了《實施方案》。經(jīng)市委常委會、市紀委常委會研究后，在全市印發(fā)，為深化警示教育，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐提供了制度保障。

《實施方案》立足壓緊壓實管黨治黨政治責任，把全面從嚴治黨“兩個責任”貫穿于警示教育全過程。按照這一原則，《實施方案》將審查調查“后半篇文章”細化為“以案為鑒”“以案促改”兩個部分?！耙园笧殍b”重在推動各級黨委履行主體責任，運用身邊典型案例，緊密結合實際，以案明紀、釋法、說責、講德、述廉，堅持把自己擺進去、把思想擺進去、把工作擺進去、把職責擺進去，認真對照檢視、剖析反思，舉一反三、引為鏡鑒。具體概括為“一案四查”，即通過每個典型案例，查擺思想總開關的松懈點、查擺制度建設的薄弱點、查擺權力運行的風險點、查擺監(jiān)督管理的空白點。“以案促改”強調認真落實監(jiān)督責任，通過案件倒查，進一步劃清責任、找準癥結、精準施治，務求把最本質的問題、最核心的原因、最突出的危害、最深刻的教訓講清楚，并有針對性地提出整改措施，推動實現(xiàn)以案促改、以案促教、以案促建、以案促管。主要包括“三會兩書”五種方式，即召開處分決定宣布會、召開專題民主生活會、召開領導干部警示教育大會以及編發(fā)嚴重違紀違法人員懺悔書、制發(fā)紀檢監(jiān)察建議書。

為給全市各區(qū)各部門各單位提供更多教育選擇，進一步推動精準施策、分類施教，《實施方案》還明確提出，市紀委監(jiān)委要協(xié)助市委加強頂層設計謀劃，按照“3+2+n”工作布局，系統(tǒng)打造北京市全面從嚴治黨警示教育、黨性教育、紀律教育三大基地，《清風北京》正面宣傳和反面警示兩個系列教育產(chǎn)品以及孔廟和國子監(jiān)博物館、中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館等若干廉政文化教育基地，推動全市廉政教育資源的統(tǒng)籌利用和融合發(fā)展，不斷增強教育的說服力、吸引力和感染力。

制度的生命力在于執(zhí)行和落實。為確?！秾嵤┓桨浮酚行ж瀼芈鋵?，北京市建立健全組織領導、協(xié)作配合、日常監(jiān)督、跟蹤問效等四項長效機制，督促各級黨組織認真履行全面從嚴治黨主體責任，認真研究、安排部署好相關工作，并把開展“以案為鑒、以案促改”警示教育納入全面從嚴治黨(黨建)工作考核和書記抓基層黨建述職評議工作中，真正把“以案為鑒、以案促改”的標本兼治作用發(fā)揮出來。

為以更高站位、更大力度和更實舉措推進警示教育工作，市紀委監(jiān)委協(xié)助市委于8月23日召開全市“以案為鑒、以案促改”警示教育大會，8月28日又召開了全市“以案為鑒、以案促改”工作推進會，將工作細分為9個方面28項任務，逐一明確牽頭部門、協(xié)辦部門，強化責任落實。下一步，市紀委監(jiān)委還將舉辦全市紀檢監(jiān)察系統(tǒng)警示教育大會，并配合相關部門在市屬黨政機關、國有企業(yè)、高等院校、區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道中選取一批案發(fā)單位作為典型，嚴格按照《實施方案》規(guī)定的內容、程序、步驟，完成“以案為鑒、以案促改”各項任務要求，發(fā)揮示范作用，以點帶面層層推動工作落實，扎實做好審查調查“后半篇文章”。

按照黨委關于召開2018年領導班子專題民主生活會的通知要求，我認真學習了省委、省國資委黨委《關于落實xxx案“以案促改”工作建議的實施方案》《關于以xxx案為鑒開展專題警示教育的通知》等有關文件精神，積極參加黨委中心組專題學習研討，緊扣“以xxx案為鏡鑒，推動以案促改”這一主題，聯(lián)系xxx等反面典型，結合個人思想、工作及作風實際，進行了深刻的對照剖析，現(xiàn)報告如下，請同志們批評指正。

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xxx身為黨的高級領導干部，理想信念缺失，與人民群眾毫無感情，道德敗壞，腐化變質，嚴重違反黨的紀律，并涉嫌違法犯罪，且在黨的十八大后不收斂、不收手，性質十分惡劣，特別是對全省扶貧工作帶來的傷害和影響，更為嚴重。嚴肅查處xxx案件，充分表明了以習近平同志為核心的黨中央堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，一刻不停歇地推進黨風廉政建設和反不廉潔斗爭的鮮明態(tài)度和堅強意志，充分彰顯了我們黨在推進社會革命的同時進行自我革命的堅定決心和無畏氣概。我堅決擁護黨中央對xxx嚴肅查處的決定，堅決與xxx的錯誤思想和行為劃清界限，堅決執(zhí)行中省關于開展“以案促改”工作的安排部署。

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作為一名黨員領導干部，我始終堅持講政治、顧大局、守紀律，堅定共產(chǎn)主義理想信念，自覺貫徹執(zhí)行黨的基本路線和方針政策，在工作、生活中嚴格要求自己。但對照此次專項警示教育的標準和要求，我認為自己還存在一些問題和不足。

(一)貫徹落實“四個意識”方面

xxx嚴重違反政治紀律和政治規(guī)矩、工作紀律，毫無“四個意識”，對黨中央關于脫貧攻堅重大決策部署落實不力、消極應付，這對我是一個警示。雖然我在政治上能夠始終牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導。但在學用關系處理得還不好，理論學習和具體實踐一定程度上存在脫節(jié)。

(二)遵守政治紀律方面

政治紀律是維護黨的團結統(tǒng)一的根本保證，是黨最重要、最根本、最關鍵的紀律。作為一名黨員，我保持堅定的政治意識，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，黨中央倡導和要求的堅決做到，黨中央反對和禁止的堅決不做，在思想上政治上行動上與習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。在工作中，我能夠認真貫徹落實集團公司黨委各項決策部署，找準站位，強化擔當，嚴守規(guī)矩。但是在生活中，有時對互聯(lián)網(wǎng)或周圍人中出現(xiàn)的一些錯誤思潮和言論沒有開展及時的批評和斗爭，也沒能很好地從黨和國家工作全局的高度去認識和思考這些思想傾向的危害。

(三)遵守組織紀律方面

嚴明的組織紀律是保持黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的基本條件。xxx案就存在不按規(guī)定報告?zhèn)€人有關事項，在組織談話函詢時不如實說明問題，違規(guī)選拔任用干部等違背組織紀律的問題。我在工作中能夠堅持民主集中制，堅持做到集體領導和個人分工相結合，自覺維護班子團結;服從組織安排，擺正個人與組織的關系，嚴格按照程序、規(guī)矩辦事;能夠按照要求，如實向組織報告?zhèn)€人情況和有關事項。但在組織生活中，與班子成員和中層干部主動溝通交流多，與一般干部職工交流談心較少，而且大多是就事論事，講工作、講成績較多，很少談問題、談缺點，在深挖思想根源、真正觸及靈魂深處上做的還不夠，在頻度和深度上還需進一步加強。

(四)遵守廉潔紀律方面

人生道路很長，但關鍵之處往往就是幾步，放松自律，就會鑄成大錯。xxx案就是一個典型，小貪收不住，就會成為大貪。我在工作中能夠自覺落實中央八項規(guī)定精神及實施細則的具體要求，緊繃廉潔自律這根弦，嚴格執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，自覺抵制各種誘惑和不廉潔侵襲，帶頭樹立良好家風，不存在利用職權或影響為家屬親友謀求特殊照顧的行為，不存在收受禮金的行為。但是作為黨委副書記，主動協(xié)助黨委書記抓好全面從嚴治黨、認真落實黨風廉政建設主體責任方面做得還不夠，工作局面還沒有很好地打開。

(五)遵守群眾紀律方面

我能夠樹立群眾觀念，踐行群眾路線，來到集團公司后，與分管干部主動開展了一些座談交流，也利用機會到基層單位，特別是相關扶貧責任單位進行了調研，了解了基本情況，嚴格遵守調研紀律，輕車簡從，沒有違反群眾紀律的問題。但是聯(lián)系基層、服務群眾還不夠深入，到目前還沒有走遍集團公司每一個基層單位，與所屬企業(yè)班子成員、干部職工座談交流也不夠深入，聯(lián)系群眾的方法還有待改進。

(六)遵守工作紀律方面

黨的工作紀律，是黨組織和黨員依規(guī)開展各項工作的重要保證。我能夠按黨性原則辦事，按政策制度辦事，按制度程序辦事。但是更多的注重自身嚴格要求，目前對集團公司的管理制度和內控體系學習了解的還不夠全面細致，一些程序、規(guī)定也是邊干邊學，需要進一步加快學習和掌握管理制度和紀律規(guī)定。

(七)遵守生活紀律方面

帶頭踐行社會主義核心價值觀，艱苦奮斗、低調務實，是共產(chǎn)黨員的本色。我能夠把社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設落實到日常工作和生活之中，培養(yǎng)健康的生活情趣。平時的工作和生活中能夠主動凈化朋友圈、社交圈，嚴格要求和管理家人及親屬，不給任何違規(guī)違紀行為可乘之機。但是勤儉節(jié)約意識還有待加強，隨著生活水平的不斷提高，思想上也偶爾有放松調節(jié)的想法。特別是到集團公司參與開展扶貧工作后，看到貧困村、貧困戶的生活情況，給自己帶來了很大的差異對比和思想沖擊。

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(一)理論學習還不夠深

在學懂、弄通、做實習近平新時代中國特色社會主義思想上還不夠扎實、不夠深入、不夠細致，主動性、規(guī)劃性、系統(tǒng)性還不充足，存在用到才去學的現(xiàn)象，客觀上以工作忙、壓力大、事務性工作多為借口，沒有處理好工學矛盾。對會議、文件的學習還存在實用主義心理，與對工作聯(lián)系緊密的內容學得相對多一些，對其他方面的學習不夠及時。

(二)黨性鍛煉還不夠強

面對集團公司黨委安排的工作任務，沒有很好地處理好抓業(yè)務工作與加強自身黨性鍛煉的關系，存在忙于事務性工作而放松主觀世界改造的現(xiàn)象，對嚴肅黨內政治生活強調安排的多，身體力行的少，在虛心聽取和接受同志們和基層群眾的批評建議方面流于形式，對一些社會不良風氣、錯誤言論甚至損害黨的形象的言行批評抵制不力，政治斗爭性還不夠強，精神上“缺鈣”的問題解決得不夠好。

(三)工作創(chuàng)造性不強

隨著參加工作時間的增加，工作環(huán)境的變化，我在勇于擔當作為、干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為方面的勁頭和積極性時有減弱，還習慣于用老方法、老思路解決問題，工作的闖勁、干勁、拼勁還需要再增強，工作積極性、主動性、創(chuàng)造性還是不夠強。

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(一)強化黨性修養(yǎng)，做到心中有黨

作為一名共產(chǎn)黨員，我要以案為鑒，努力加強自身的黨性修養(yǎng)，做到心中有黨、心中有民、心中有戒。要持續(xù)認真學習馬克思主義基本理論特別是習近平新時代中國特色社會主義思想，學會運用馬克思主義立場觀點方法觀察和解決問題，挺起共產(chǎn)黨人的精神脊梁，補足“精神之鈣”。

(二)強化使命擔當，做到心中有責

脫貧攻堅作為當前我黨推進全面建成小康社會偉大目標的“硬骨頭”，是檢驗共產(chǎn)黨人使命擔當?shù)脑嚱鹗Ｎ覍⒍⒆「髀?lián)系幫扶地區(qū)的脫貧實現(xiàn)和標準要求，列出任務清單、時間表、作戰(zhàn)圖，全力抓好年度脫貧攻堅任務落實。勤于一線督導、實地檢查，與當?shù)馗刹柯毠ひ黄鹧芯抗ぷ鳌f(xié)調保障、推動落實，切實把脫貧攻堅抓牢抓細抓實，確保集團公司脫貧攻堅任務全面完成。

(三)強化廉潔自律，做到心中有戒

作風建設永遠在路上，廉潔自律沒有休息區(qū)。我將嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律，對照黨章黨規(guī)黨紀凈化自己的思想、校正自己的行為，從反面教材用中受到教育和警醒，養(yǎng)成遵規(guī)守紀的高度自覺，把高標準、嚴要求貫穿到日常生活的每個細節(jié)，做忠誠、干凈、擔當?shù)狞h員干部。

以上發(fā)言，不妥之處，請同志們批評指正!

???為進一步加強廉政風險防控，強化權力監(jiān)督制約，不斷增強全面從嚴治黨的系統(tǒng)性、創(chuàng)造性和實效性。結合法院的審判工作實際，以違紀違法案件為重點，透過剖析，認真梳理，使我們深刻認識到以案促改專項工作的重要性。

????一、要建章立制，規(guī)范權力，把案件高發(fā)單位、重復發(fā)案單位作為監(jiān)管的重中之重。違紀違法案件主要有兩個原因：一是權力的傲慢與任性。手中有權，并且權力又沒有得到有效的監(jiān)督和制約，所以導致很多事情就是當權者說了算，這在一定程度上助長了當權者的為非作歹思想;二是思想意識的滑坡。思想上放松一寸，行動上就會松散一尺，面對利益，一些領導干部難以抵御，出現(xiàn)跑偏，最終墜入違紀違法的深淵，永久不能自拔。

????二、要強化監(jiān)督，嚴厲打擊，鏟除違紀違法的土壤。要加強領導干部理想信念、黨紀國法的教育培訓，牢記宗旨使命，遠離不良引誘。從案件中吸取教訓，知敬畏、明底線，管好自己的手，收住自己的心，把好自己的嘴。在一些領導干部尤其是基層干部眼中，吃一點拿一點，似乎是“小事一樁”，殊不知堤潰蟻巢、氣泄鋒芒，實則害處無窮。

????三、要以案倒查，跟蹤預防，做好執(zhí)紀審查以案促改工作。堅持以案件為重點，深挖倒查，向深處抓、往實里做。透過剖析，研究案發(fā)規(guī)律，深挖問題根源，查找關鍵環(huán)節(jié)、重點崗位、重點人員的廉政風險點，明確風險等級。把權力籬笆務必扎緊、扎牢、扎固，讓權力在陽光下運行。努力構建不能腐、不想腐的有效機制，切實做到以案為鑒，以案促改的目的，讓作風建設永久在路上，反腐斗爭永遠不停歇。

對于不做兩面人的心得體會及收獲三

為創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境，形成健康向上的班級風貌，促進同學們養(yǎng)成良好的學習、生活、行為習慣，特制定本班量化管理細則。

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1、每人基礎分100分。

2、期末按總分評出名次，取前三十名發(fā)獎;低于基礎分將受勸退。

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修養(yǎng)：

1、拾到錢物交還失主，每人次加2—5分。

2、生活中主動幫助他人，每人次加2—5分。(由學生投票選出五人)

3、學習中主動輔導同學，每人次加2—5分。(由學生投票選出五人)

學習：

1、期中、期末考試進步十名，每人加10分;進步五名，每人加5分;進步三名，每人加2分。

2、月考、期中、期末考試單科成績居本班第一名加5分。

3、課堂上發(fā)言積極，期末由老師評價，酌情加分。

4、期末作業(yè)質量評比，取前十名，每人加10分。(由各科老師評選)

5、因表現(xiàn)好收到老師表揚，加3分。

紀律：

1、兩周內無遲到、早退、曠課現(xiàn)象，加5分。

2、兩周內無違紀行為，加5分。

3、及時向老師報告其他同學的違紀行為，每人次加2分。

4、及時制止其他同學的錯誤行為，每人次加2分。

衛(wèi)生：

1、小組值日，一周內工作最出色，所有成員每人加2分。

2、學期內，個人衛(wèi)生狀況良好，由宿舍長評選，每宿舍一名，加5分。

活動：

1、參加學校組織的活動，凡參加者，皆加2分;獲一等獎，每人加10分;獲二等獎;每人加5分。

2、在校級刊物上發(fā)表文章，每篇次加2分;

3、參與辦黑板報、布置教室、校園文化墻等活動，學校評選獲得前六名，每人次加2分。獲得前三名，沒人加5分。

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修養(yǎng)：

1、對老師沒有禮貌，頂撞老師，每人次扣10分。

2、辱罵、嘲笑、諷刺、挖苦、欺負同學，每人次扣3分。

3、說粗話、臟話，每人次扣3分;

4、故意毀壞公物，每人次扣10分;

5、干擾他人學習或滋惹事端，每人次扣3分。

6、背后說同學的壞話，挑撥離間，破壞團結，每人次扣3分。

7、偷竊他人財物，扣20分。

學習：

1、不做作業(yè)，每次扣5分。

2、遲交、忘帶、漏寫作業(yè) ，每次扣2分。

3、因作業(yè)質量不好，被教師批評，每人次扣2分。

4、抄襲作業(yè)，扣5分。由小組長監(jiān)督。

5、作業(yè)在老師講解后，不及時訂正錯誤，扣5分。

6、未按照要求完成復習、預習、背書任務，扣3分。

紀律：

1、無故遲到、早退，每次扣3分，無故曠課，每人次扣10分。

2、課堂上坐姿不端，每人次扣1分。

3、課堂上做跟該課堂無關的事(吃東西、看小說、玩東西、聽mp3、傳遞字條、畫畫等)，每人次扣5分。

4、進教室后不做事，每人次扣5分。

5、課堂上交頭接耳，東張西望，每人次扣3分。

6、接教師話茬、起哄，每人次扣3分。

7、自習課不認真自習，每人次扣10分。

8、課后追逐打鬧，每人次扣3分。

9、抽煙、喝酒、參與賭博、參加幫派等，每人次扣30分。

10、攜帶管制刀具或其它危險物品進校，每人次扣30分。

11、打架，每人次扣10分。

12、打擊報復量化管理人員，每人次扣10分。

13、不按要求穿校服，每次扣5分。

衛(wèi)生：

1、不聽從衛(wèi)生委員或室長的安排，每次扣5分。

2、勞動遲到、早退，每次扣2分。

4、勞動缺席，每次扣5分，其他參加勞動人員分別加1分。

5、參加勞動時動作懶散，扣3分。

6、勞動任務完成得差，每人扣2分。

7、隨意丟垃圾，每次扣2分。

活動：

1、無故不出操、不參加升旗儀式，每次扣2分。

2、做操不認真，每次扣2分。

3、參加集會不遵守紀律，每次扣3分。

4、集體活動無故不參加，每人次扣5分。

5、參加活動時不聽從指揮，每人次扣3分。

8、參加活動時要有大局觀念，要有公德意識，凡損壞班級形象，扣3分。

補充說明：

1、“修養(yǎng)板塊”量化由班長高凌霄同學負責;“學習板塊”量化由學習委員張國鵬及各科科代表負責;“紀律板塊”量化由值班班長負責;“衛(wèi)生板塊”量化由衛(wèi)生委員張亞軍同學負責;“活動板塊”量化由體育委員張博文之同學負責。負責人應本著為班級負責，為同學負責的精神，立足于事實，認真作好記錄。

2、本量化管理細則于 x年9月9日起執(zhí)行。

對于不做兩面人的心得體會及收獲四

當前，新疆正處在歷的發(fā)展時期。天山南北正在發(fā)生著令人振奮的新的歷史性變化，新疆呈現(xiàn)出經(jīng)濟大跨越、民生大改善、城鄉(xiāng)大變樣、民族大團結的全新氣象。但毋庸置疑的是，我們仍然面臨著復雜、艱巨的反分裂斗爭任務。在與“三股勢力”這場生與死、血與火的斗爭中，新疆絕大多數(shù)黨員干部和人民群眾立場堅定、旗幟鮮明、同仇敵愾，堅決維護民族團結、社會穩(wěn)定和祖國統(tǒng)一。但也還存在有的人維護社會穩(wěn)定和長治久安意識淡薄，心存僥幸心理，作風漂浮，甚至在反分裂、反滲透、反暴恐等大是大非問題上充當“兩面人”。

“兩面人”極具隱蔽性、欺騙性。盡管有一些“兩面人”隨著嚴打斗爭的深入已經(jīng)浮出了水面，但是可以斷定，還有還有為數(shù)不少的“兩面人”隱藏在各族干部群眾身邊，伺機制造各種障礙和麻煩，給新疆維護穩(wěn)定的大局添堵添亂。他們享受著黨的惠民政策說黨的壞話，甚至拿著共產(chǎn)黨給的錢去支持暴恐分子；

對宗教表面上不信，暗地里信;在職不信，退休信;有的人別有用心地主張清真面粉、清真純凈水、清真用具等等;比起肆意制造事端的暴恐分子，“兩面人”更奸詐、更陰險、更可怕，危害更長遠、更深重！不僅影響到反分裂斗爭這場硬仗的成敗，更會破壞新疆社會穩(wěn)定和長治久安的進程，影響總目標的實現(xiàn)。

因此，我們首先要在思想上對“兩面人”問題的嚴重性和危害性有清醒而深刻的認識，其次要在立場上、行動上，更加自覺且堅決地與“兩面人”劃清界限。我們一定要充分樹立“三股勢力”是新疆各族人民的共同敵人，“兩面人”是隱藏在我們隊伍中的“三股勢力”幫兇的思想。

在此我鄭重表態(tài)：在日常的工作和生活中，我一定做到忠于黨、忠于人民、忠于祖國，恪盡職守、立場堅定、敢于擔當；

堅決維護民族團結、堅決反對民族分裂，敢于同一切破壞民族團結和社會穩(wěn)定的行為作斗爭，絕不做“兩面人”，絕不聽之任之。我將堅定堅決發(fā)揮模范帶頭和示范引領作用，為實現(xiàn)長治久安總目標作出自己的應有貢獻。?

海納百川，有容乃大。我們中華民族從來就不是一個狹隘、封閉的民族，我們本身就是一個由無數(shù)的民族融合融匯而成的偉大民族，從來不會侵略任何人，只會用博大精深的文化同化一個個的民族，就算是世界上少有的據(jù)說不會被其他民族同化的猶太人，明代在泉州都有曾經(jīng)被我們同化的痕跡。我們總是不遺余力的幫助落后的民族、全力以赴的追趕先進的民族，說句不好聽的話，有時候簡直是過分的把洋大人當神供。

中國也是個大國，擁有直接和間接將世界毀滅的能力，中國奉行的和平共處五項基本原則和絕不率先使用核武器、永不稱霸的無雙承諾；

奉行的計劃生育，自己自足，不給世界添麻煩的偉大自律行為，也是維護人類根本利益堅實保障。

對于不做兩面人的心得體會及收獲五

黨中央在全黨開展“兩學一做”學習教育，是落實習近平總書記指示和黨章要求，加強黨員教育管理，面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。開展“兩學一做”學習教育，“學”是基礎，“做”是關鍵。黨員和黨員領導干部要帶頭弄清楚該學什么、該做什么、能做什么、不能做什么的問題，明白作為一名黨員最基本的要求是什么。

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首先要認真學習黨章黨規(guī)。黨章黨規(guī)是共產(chǎn)黨從建立之初發(fā)展到現(xiàn)在的思想凝練，是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。學習黨章黨規(guī)是對黨發(fā)展歷程的回顧，是思想不謀而合的展現(xiàn)，是引領行為的根本。學習黨章黨規(guī)，重在明確基本標準、樹立行為規(guī)范。其次要學習習近平系列講話精神。

習近平總書記強調指出，理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，必須加強思想政治建設，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。學習習近平系列講話，重在加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動，重在自覺強化看齊意識，經(jīng)常、主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨的發(fā)展理念和奮斗目標看齊，以學改造思想，以學規(guī)范言行，以學指導實踐。

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一是要發(fā)揚善學善思善為之風。

高度重視學習、善于進行學習、善于深入思考、善于有效作為，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，是我們黨保持和發(fā)展先進性和純潔性、始終走在時代前列的重要保證，也是黨員干部健康成長、提高素質、增強本領、不斷進步的重要途徑。這一優(yōu)良作風啟示我們：在當今經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)和知識更新不斷加速的背景下，黨員干部踐行“兩學一做”只有發(fā)揚善學善思善為之風、認認真真地善學善思善為、與時俱進地善學善思善為、持之以恒地善學善思善為，才能更好地推動“兩學一做”入腦入心，才能始終跟上時代進步的潮流，才能敢于擔當重任、提升工作水平和領導水平。

二是要發(fā)揚理論聯(lián)系實際之風。

理論聯(lián)系實際，是馬克思主義的認識論和辯證法，是辯證唯物主義世界觀在馬克思主義政黨作風上的具體表現(xiàn)，是馬克思主義最基本的原則之一。這一優(yōu)良作風啟示我們：理論只有與實際緊密聯(lián)系，才能發(fā)揮對實踐的指導作用，踐行“兩學一做”才能實現(xiàn)理論自身的價值和意義。習近平總書記就特別強調，“學習、學習、再學習，實踐、實踐、再實踐”。這一論述其實就是要求以問題為導向，善于拿起理論的武器，到社會實踐中敏銳發(fā)現(xiàn)問題、敢于直面問題、正確分析問題、切實解決問題，從而做到知與行相統(tǒng)一、學與用相結合，使理論與實際相輔相成、相得益彰，推動“兩學一做”與自身工作實際緊密結合，強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效。

三是要發(fā)揚密切聯(lián)系群眾之風。

堅持群眾路線、密切聯(lián)系群眾是我們黨最大的政治優(yōu)勢?！耙磺袨榱巳罕姟⒁磺幸揽咳罕?，從群眾中來、到群眾中去”的群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。這一優(yōu)良作風啟示我們：踐行“兩學一做”只有堅持群眾觀點，自覺踐行群眾路線，才能真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，才能真正把對上級負責與對群眾負責緊密結合和統(tǒng)一起來;也只有堅持一切從廣大人民群眾根本利益出發(fā)，始終把人民群眾放在心中最高位置，心系群眾，深入群眾，才能自覺同以習近平同志為總書記的黨中央在思想上政治上行動上保持高度一致，才能更好地推動“兩學一做”學習教育融入群眾觀點和群眾路線，實現(xiàn)好、維護好和發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益。

四是要發(fā)揚求真務實創(chuàng)新之風。

求真務實創(chuàng)新，不僅是一種科學精神、一種工作作風，也是一種黨性要求，更是我們黨的思想路線的核心內容、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨人應該具備的政治品格。這一優(yōu)良作風啟示我們：踐行“兩學一做”要堅持實事求是，努力在認識規(guī)律、把握規(guī)律、遵循和運用規(guī)律上下功夫，使思想、行動、決策符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性;把求真務實創(chuàng)新要求始終貫穿到日常工作、學習、生活中，主動學習基層的鮮活經(jīng)驗，“干在實處”，爭做“求實、務實、踏實的實干家”，更好地推動“兩學一做”學習教育接地氣、養(yǎng)元氣、蓄底氣，切實增強自覺踐行“兩學一做”的實效性和能動性。

五是要發(fā)揚艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)之風。

艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，也是我們黨的政治本色。這一優(yōu)良作風啟示我們：在思想開放、理念多元、生活多樣化的新時代，我們黨員干部要堅持艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)作風，樹立健康的社交觀、禮儀觀、消費觀和事業(yè)觀，使之成為一種生活準則、工作作風、利益觀念、精神狀態(tài)和高尚情操。尤其在協(xié)調推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的新形勢下，在全黨和全社會大力弘揚艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)作風，高揚艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)旗幟，就能更好地推動“兩學一做”學習教育深入開展，就一定能夠經(jīng)受住“四大考驗”、繼續(xù)戰(zhàn)勝“四大危險”，不斷適應新常態(tài)、破解新困苦、解決新難題，進一步端正黨風、轉變政風、塑好民風。

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一是帶著問題學，思想上以上率下。問題是“有的放矢”的靶子，帶著問題學，目標性才強，用學到的“一把鑰匙”打開問題“那把鎖”才快。領導干部帶頭拋開思想顧慮，帶頭找問題，帶頭防問題，才能確?！皟蓪W一做”學習教育高效開展。

二是帶頭找準問題。圍繞政治紀律、政治規(guī)矩，找準黨的意識中存在的問題;圍繞全心全意為人民服務，找準宗旨觀念中存在的問題;圍繞黨的作風，找準在糾正四風中存在的問題;圍繞工作職責，找準精神狀態(tài)中存在的問題。列出清單，不讓一個問題漏，不讓一個問題留，不讓一個問題溜。帶頭看清問題。深刻剖析原因，看清問題本質，寫好對照檢查;開好民主生活會，認真落實自我批評，弄清問題的實質;廣泛開展談心交心，傾聽群眾的意見建議，理清問題的性質。帶頭解決問題。嚴格用黨章黨規(guī)對照，該向組織報告說明的報告說明，該自我反省的自我糾正，該接受組織批評處理的，主動要求按規(guī)處理。

三是針對問題改，行動上當好標桿。領導干部是關鍵的少數(shù)，“光說不做是假把式”。要一項一項整改，一件一件落實，一個不能拖，一個不能漏。讓人民群眾有實實在在的獲得感，黨員和黨組織有實實在在的收獲感。

四是虛心接受教育。要針對存在問題反復學習黨章黨規(guī)和系列講話，堅持參加黨課教育、廉政教育，堅持參加黨組織生活，堅持參加民主生活會，自覺接受組織教育和群眾的評議，力戒表揚就笑批評就跳。勇于擔當作為。改正問題目的是為了更好地干好工作，因此，領導干部必須自覺地從問題的陰影中走出來，消除顧慮，用改革創(chuàng)新精神補齊短板，敢于擔當，勤于作為，樹立一流的工作標準。樂于接受監(jiān)督。自覺接受黨和人民監(jiān)督，不斷強化自我監(jiān)督。嚴格按照監(jiān)督程序接受監(jiān)督，真正讓權力行使到哪里，紀律監(jiān)督就跟進到哪里。正視各種批評意見，正確對待組織的提醒、問詢和誡勉談話，反躬自省，聞過則改。

五是圍繞問題防，舉措上叫響“看我的”。打鐵必須自身硬，要始終突出問題導向，持之以恒向問題叫板，自覺從源頭上防控，才能做到常在河邊走堅決不濕鞋。設底線有定力。領導干部特別是一把手事事處處都會受到利益誘惑和來自親情、友情、交情方面的壓力。有效拒絕各種誘惑和壓力就需要有定力。

六是筑防線有約束力。領導干部要經(jīng)?！皶駮裉枴?，曬思想，防止滋生腐敗土壤;曬不足，多聽同志的批評意見;曬作風，讓大家公正評價;曬正氣，樹好標桿，叫響“看我的”，立好形象。守廉線有意志力。帶頭照鏡子、正衣冠、緊發(fā)條，把踐行“三嚴三實”當作一生的價值追求。向嚴看齊，向實聚焦，樹立正確的權力觀、利益觀和價值觀。帶頭給欲望安上拒腐防變的閘門，帶頭處理好公與私、情與紀、利與法的關系，恪守廉潔從政要塞，真正用思想上一塵不染、行動上一身正氣來感染身邊的人，確保鎮(zhèn)域經(jīng)濟社會健康、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。

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作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展“兩學一做”學習教育，應針對不同黨員干部的實際情況，堅持責任到人、到崗，堅持發(fā)揮每一名黨員領導干部和工作人員的特長，根據(jù)其特點調到最適合的工作崗位上，做到人盡其才。提出黨員發(fā)揮作用的具體要求，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。結合不同領域不同行業(yè)實際，把立足崗位作貢獻貫穿始終。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部，應針對新常態(tài)下思想解放，打開工作局面，時刻以“三嚴三實”要求自身強化帶頭意識，帶頭樹立和落實發(fā)展理念，帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩。要圍繞“五心”來謀劃工作、推進工作、創(chuàng)新工作：一要講“中心”，一切以服從服務于縣委縣政府的決策部署和任務目標為中心;二要講“重心”，一切以加快全鎮(zhèn)發(fā)展為重心;三要講“一心”，團結一心，凝心聚力，共謀大事、共創(chuàng)大業(yè);四要講“良心”，黨員領導干部要憑著對社會、對工作、對發(fā)展、對歷史高度負責的精神，憑一個黨員干部應該具有的良心，竭心盡力、盡職盡責地干好本職工作;五要講“信心”，面對農村工作越來越多的困難和越來越大的壓力，要有信心和勇氣，敢于正視、勇于面對、擅于突破，不斷提升領導干部在推進工作、服務發(fā)展中的綜合能力。

在日常工作中以身作則，堅持廉潔從政，從嚴治政，嚴格遵守各項紀律。自己以身作則，并要求班子成員、鎮(zhèn)村干部時刻自重、自省、自警、自勵，不插手工程項目招投標，嚴禁領導干部及直系親屬承攬項目工程，嚴格落實工程建設合同管理、預決算、審計、驗收等相關規(guī)定，以實際行動踐行“三嚴三實”，堅決杜絕以權謀私現(xiàn)象的發(fā)生。用實際行動做合格黨員、起表率模范作用。帶頭在重點工作、重點項目、信訪維穩(wěn)、防汛防滑等急難險重任務中克難攻堅、勇于擔當，上行下效。

要不斷完善干部使用管理激勵機制，強化與干部群眾溝通交流，善于做好政治思想工作，真情關懷干部的生活、工作和成長，努力營造團結、和諧、奮進的政治環(huán)境，不斷提振黨員干部干事、擔當、奉獻的“精、氣、神”，凝聚起強大正能量，抓好各項工作推動和落實。

對于不做兩面人的心得體會及收獲六

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對比公司要求查找的幾個重點進行自查，自己以為我個人整體上還做得比較好。

整體上能滿足黨組織對黨員的基本要求，一是在工作中盡可能克服情勢主義，腳踏實地地工作，在工作中和同道們團結合作。二是認真弄好團結，反對官僚主義，充分發(fā)揮團結協(xié)作精神。我一直把弄好團結作為我個人工作的重要要求之一，不利于團結的事不做，不利團結的話不說，維護集體的形象。三是在平時的工作作風上，能闊別享樂主義思想，勤奮工作，以飽滿的精神投進到工作中往，并且十分留意工作紀律。我從參加工作以來，就養(yǎng)成了不遲到、不早退的習慣。就認認真真地做事，沒有擅自脫崗。四是自我能抑制奢糜之風，避免浪費浪費。

但是，與黨組織要求和不斷發(fā)展的情勢相比，個人身上仍存在一些題目和不足。各個方面也存在著薄弱環(huán)節(jié)，有待于進一步改進和進步。

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(一)情勢主義方面

1、在理論思想學習上，固然能自覺學習黨的政治理論和先進思想，但是存在著思考題目淺嘗輒止，浮于表面的毛病，理論和實踐不能深進的結合。

2、工作作風上，有的抓工作始終慢半拍，不催不辦、不推不動，辦起事來也拖拖拉拉。

(二)官僚主義方面

辦事急躁、不慎重，眼光短淺，從早到晚，忙繁忙碌，一年到頭，辛辛勞苦;工作計劃部明確，盲目單干，不辨方向。犯了無頭腦的、迷失方向的、事務主義的官僚主義錯誤。

(三)享樂主義方面

杜盡了享樂主義方面的主要題目，但滿足于現(xiàn)狀，沉醉于已獲得的成績，不立新目標，缺少新動力。

(四)奢糜之風方面

這一方面，個人自我能抑制奢糜之風，避免浪費浪費，但偶然會浪費。

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(一)政治理論學習不夠完全，政治素養(yǎng)不過硬。

一是政治理論學習存在片面性，理解淺嘗輒止，政治理論不成熟。二是理論和實踐脫離，缺少系統(tǒng)性、常常性的深進學習。

(二)主觀能動性差。一是改造世界觀存在惰性，以為只要改就能夠了，缺少緊急性。二是工作有時不夠深進，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于表面，忽視了工作的積極性

(三)群眾工作經(jīng)驗缺少，宗旨觀念有所淡化。

在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，沒更好地聯(lián)系群眾，指導工作主觀意志成分多，服務群眾實際行動缺少。

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(一)要進一步加強理論學習，增強理論基礎。

進步自己的政治敏銳性，樹加強世界觀、人生觀和價值觀的深進改造。從實際動身，以改進自己的工作作風和工作方式、進步工作成效，注在理論聯(lián)系實際，到達理論與實踐相同一。

(二)要進一步改進工作作風，增強主人翁和公仆意識，建立忘我奉獻和艱苦奮斗的精神。

把維護集體和全局的利益放在首位。建立為人民忘我奉獻的精神，把個人的尋求融入黨的事業(yè)當中，和黨組織保持一致——把人民的利益放在第一名;要保持思想道德的純潔性，正確對待權利、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，節(jié)約勤儉，不奢侈浪費，不尋求享受;在工作作風上，要深進實際，聯(lián)系群眾，聆聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾生死與共;要努力做到善于克服消極思惟、模糊熟悉所釀成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;

(三)要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。

在金錢等xxxx眼前經(jīng)得起考驗，做到自制、自勵、自潔，果斷反對享樂主義和奢糜之風;果斷抵制歪門邪道，始終做到清正廉潔，自覺與各種***現(xiàn)象作斗爭，帶頭建立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。

(四)要進一步務實創(chuàng)新，增強工作實效。

堅持解放思想、實事求是、與時俱進，增強主觀能動性，創(chuàng)新學習方式、工作理念、工作手段和工作機制，使工作成效的不斷進步。

要不斷總結和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，首創(chuàng)工作新局面。

嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責做好各項工作。

今后我將在領導和同道們的幫助支持下，進一步進步思想熟悉，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為xxx公司又好又快發(fā)展多作貢獻。

對于不做兩面人的心得體會及收獲七

1.眼操音樂響起，馬上停下手中的事情，做操認真，不能做小動作，不能開小差。非特殊情況，不能去洗手間。如果誰被學生會扣了分，扣此人2分并抄班級規(guī)章制度一次。

2.課間操時，迅速排好隊，注意隊伍排整齊，做操時手腳伸直，動作要到位。

3.每天必須按時完成作業(yè)，作業(yè)質量要高，若有不交作業(yè)者，科代表記上名單，交至科任老師和班長處，按老師要求補好作業(yè)，若再不完成，則抄雙倍作業(yè)并扣2分!

4.上課必須認真聽講，不許亂說話，隨意走動，站立，開玩笑，不許擅自做作業(yè)、玩玩具、或講一些與課堂無關的事，大聲起哄，更不能發(fā)出怪異聲音等。自習課上，有事情要舉手報告，否則違反了的同學扣5分一次(酌情抄班規(guī)2次)。

5.早讀，晚讀時，科代表到臺前帶讀，馬上拿起課本，大聲朗讀，挺直腰板，書本立起。

6.每周值日小組，都要認真完成值日，分工明確，每個小組成員都要認真負責自己的工作，若有不做值日的，先提醒一次，若還是不改，就扣分。生活委員下課檢查教室衛(wèi)生，有問題，就讓值日小組成員解決。每個值日小組成員要等其他成員一起離開教室(先完成值日的幫助其他成員)。

7.小室要擺放整齊，垃圾桶旁不能有紙屑，如班級扣了分，則整個值日小組每人扣2分。誰的物品放在柜子外面被扣了分的扣那個人3分。

8.不能攜帶零食，飲料進入班級，不能拿飲料瓶裝水，若被人發(fā)現(xiàn)或舉報者，一人扣5分一次并抄班級規(guī)章制度10次)

9.要維持良好班風，不得出現(xiàn)任何違反校規(guī)校紀者(包括頭發(fā)不合格，穿著不合格)若有人違反,每人扣5分。

10.桌椅要擺放整齊，橫豎對齊，椅子下的書要擺放整齊，書包不能放在教室里，水壺不能放在地上，要掛在左邊的鉤子上，袋子不能掛在鉤子上，要放進小柜里。如誰被扣分，則扣其2分。

11.課堂頂撞、辱罵、嘲笑老師者每人扣5分一次。(抄校規(guī)一次)

12.課堂、自習課、晚修期間看課外書，玩電游，睡覺，吃東西，講話，傳紙條的，一次扣3分。

13.中午就寢，晚就寢，不按時睡覺或衛(wèi)生，違紀被扣分的，整個寢室的同學每人扣一分，每人抄班級規(guī)章制度一遍。

14.不能講粗話、誹謗、和謾罵，不能進行非法交易和毆打同學，若被人舉報或發(fā)現(xiàn)扣5分一次(抄校規(guī)兩次)。

15.課鈴一響必須回到自己的座位，禁止去洗手間、倒水等等。課鈴停止沒回到座位算是遲到。如果有人違反，扣3分一次，抄班規(guī)1次。

16.課間不能追逐打鬧，否則每人扣4分，抄校規(guī)1次。

17.要愛護公物，不能在墻壁上亂寫亂畫亂踩，不能破壞班級任何事物，否則要罰錢并扣分。抄校規(guī)2次

18.文明交往!

備注：以上規(guī)則先由各位班干部提醒，最多提醒兩次，提醒過后若仍不改正則開始執(zhí)行班級規(guī)章制度。任何一名同學都不能以任何不成立的理由來敷衍班級規(guī)定，若發(fā)現(xiàn)有班干部包庇行為，則這名班干部要寫1000字檢討并當著全班同學面演講。另外，請各位班干部自身要做好榜樣，發(fā)揮其帶頭作用，如果有其個別班干部“以身作則”知法犯法，則同樣接受雙倍懲罰!

各位同學如有更好的管理方法，可以與班干部進行交流!

對于不做兩面人的心得體會及收獲八

我發(fā)現(xiàn)了一件珍品，即管建剛先生寫的《不做教書匠》一書，它使我原來凌亂的教育思想更加清晰，教育方法更加科學，教育目的更加實用

高中畢業(yè)后我上了師范大學，20歲的我曾有美麗的夢想。上課之余與學生聊海闊天空，談人生的理想與抱負；課間與學生踢毽子打羽毛球；享受天真無邪的樂趣，我也曾有過這樣的日子，但那已成為永遠不再過去的事……

如今，在教育本質嚴重異化的時代，我從一個偏遠的山村調到了一個繁華的小鎮(zhèn)繼續(xù)我的教育工作。然而，我目前的教學生活已經(jīng)遠離了我的理想，有時沉重的負擔甚至使我難以正常呼吸。

我想過逃避和處理工作的方法。然而，作為一個農民，我從小就被我的母親教導要“要對得起自己的良心”。

我總是告訴自己，不管怎樣，永遠不要對不起同學們，因為他們是祖國的花朵，是一個充滿希望的家庭，而這朵花能夠在未來結出什么樣的果實，這個家庭有什么樣的希望，責任就在自己的肩上！

因為我母親的教育，無論我是做人還是做教育工作，都嚴格要求自己；因為只有這樣，我才能深深深體會到：面對同學，我的笑容更燦爛；面對學生，我的批評更有力；在學生面前，我的道理更有說服力…

因為母親的教育，十多年來我無悔地走著。這學期新做的班主任工作也做得順利，雖苦也甜。

我無愧于我的學生，因為我清楚地看到：他們中的一些人從剛開始懵懂的孩子變成了現(xiàn)在勤奮學習的少年；有的學生從害怕拘謹?shù)膶W生變成了能夠充滿自信地與老師交談的學生；有的剛從固執(zhí)無理走進現(xiàn)在才知道是非的榮辱……

我無愧于我的學生，因為我從他們的父母一個電話中，聽到了他們對孩子變化的驚訝和我衷心的感謝……

還有什么能比這更讓我感動呢？這真的值得我快樂，這才是真正的老師應該追求的高尚的快樂！

正如于丹在《論語》中所說：“當你給予他人幸福時，你會感到真正的幸福?！鄙顣阅闼吹降膩韺Υ?！