最新創(chuàng)建文明校園心得體會總結(jié)(實用18篇)

心得體會是通過反思和總結(jié)自己在學習、工作、生活等方面的經(jīng)驗和感悟，從中提煉出有價值的知識和智慧的一種方式。心得體會可以幫助我們更好地認識自己、發(fā)現(xiàn)問題、改進自己的方法和策略，同時也可以與他人分享和交流，促進彼此的成長和進步。我覺得我們應該經(jīng)常進行心得體會，從中汲取智慧，提高自己的綜合素質(zhì)。寫一篇完美的心得體會，我們首先需要思考和總結(jié)自己的經(jīng)歷和感受。接下來小編為大家提供一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能夠幫助大家寫出更好的心得體會。

創(chuàng)建文明校園心得體會總結(jié)篇一

學校是一方凈土，給每位學生提供了一個優(yōu)良的學習場所，走進我們美麗的校園，每個人都能感受到她的潔凈和美麗。然而，環(huán)顧校園，隨地吐痰、亂扔垃圾、抽煙酗酒、異性間舉止過分等不文明行為影響了學校的良好形象和學校文明校風。為杜絕校園不文明現(xiàn)象，促進同學們文明行為習慣的養(yǎng)成，讓我們每個人都能在一個清潔、舒適的環(huán)境中學習生活，學校開展了“創(chuàng)建文明校園”的活動。

文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種進步，文明是一種美。它是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝。

要成為一名文明學生，最重要的是提高個人素質(zhì)。提到文明，很多人會認為我們就是指行為上的高雅，穩(wěn)重，其實文化素養(yǎng)外，還有思想上的先進和純潔。待人接物要做到誠實熱情，做任何事都要盡力做好，這樣才會贏得別人的信任，并能在別人面前樹立威信。尊重他人的行為和思想，即使有認為不對的地方，也不能輕易指責別人，而是誠懇提出自己的意見和建議。幫助他人，禮讓在先，在遇到矛盾和爭執(zhí)的時候，要學會謙讓，這樣才有利于建設一個文明校園。另外要學會分辨外來的東西，吸取精華，抵制不良的思想，始終保持個人的道德水準并加以提高。

通過這次創(chuàng)建活動，讓我更加懂得了一個健康、文明的學習環(huán)境對我們的個人修養(yǎng)影響之重。因此，我們應積極為自己創(chuàng)造一個優(yōu)雅和諧的學習環(huán)境，為“文明校園”出一份力。

我們的每一份努力，都讓我們的校園離文明更進一步;我們的每一份辛苦，都為我們的校園增光添彩;我們的每一份熱情，都會激起更多人文明意識和責任意識的增強，就會讓更多的人投入到文明校園的創(chuàng)建活動中來。

人生前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需知識的滋養(yǎng)。用我們的青春，用我們的行動譜寫文明的樂章;在充滿活力和激情的大學校園里，唱響文明的音符。讓我們用一腔熱忱去推動精神文明前進腳步，積極參與文明校園行動的活動，用智慧去譜寫學校精神文明建設的新篇章!

通過深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，使我認識到習近平新時代中國特色社會主義思想是創(chuàng)建文明校園文化的根本指南。實現(xiàn)學校的和諧發(fā)展，必須以這個思想為指導，把這個思想貫穿于創(chuàng)建文明校園的全過程，落實到創(chuàng)建文明校園的各個方面。

文明建設是人的全面發(fā)展的前提條件和基本保障，是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路和必然結(jié)果，人的全面發(fā)展是文明建設最重要的終極目標。努力建設體現(xiàn)社會主義特點、時代特征和具有特色的校園文化，對于創(chuàng)建文明校園，推進素質(zhì)教育改革發(fā)展，提高學生的綜合素質(zhì)有著十分重要的意義。

創(chuàng)建文明校園文化，必須堅持堅持科學精神與人文精神的統(tǒng)一;堅持理想主義與現(xiàn)實主義的統(tǒng)一;堅持民族文化與世界文化的統(tǒng)一。創(chuàng)建文明校園文化，必須突出重點，用社會主義核心價值觀凝聚人心，把加強理想信念教育、愛國主義教育和誠信教育貫穿始終。

進行弘揚傳統(tǒng)文化，加強愛國主義思想的教育。要把弘揚中國傳統(tǒng)文化與創(chuàng)建文明校園文化緊密結(jié)合在一起，做到古為今用。中華民族在創(chuàng)造文明中形成的博大精深、極具生命力的傳統(tǒng)文化，蘊涵著崇高的民族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良網(wǎng)道德;尤其是愛國主義，她是在長期歷史發(fā)展過程中形成的熱愛祖國、忠于人民的思想行為和情感，表現(xiàn)為對自己祖國和人民的深情和眷戀、為國家貢獻力量的責任感和為民族命運不惜犧牲一切的獻身精神。

要加強誠信教育，不斷提高師生的思想道德素質(zhì)。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學生成才的根本。把誠信教育納入到校園文化建設中來，有針對性地解決好誠信教育中存在的突出問題，引導學生追求理想的誠信道德人格。

要強化品牌意識，不斷提高學校在社會的知名度和美譽度，讓師生能夠感受到生活在這所學校的快樂、自信、幸福和自豪。事實上，只有學?？焖侔l(fā)展了，才能為促進和諧社會的建設與發(fā)展提供更好的支持與服務，體現(xiàn)教育的魅力和價值。

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難?！痹撟鲈鯓拥娜四兀话賯€人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的誠摯關(guān)懷;是見到老師時的一聲親切的“您好”，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在少部分同學身上，還是有著一些不文明行為。比如：校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾;樓道走廊上的高聲喧嘩，走路時的推推搡搡，隨意亂撞門窗;部分同學之間相互的講臟話、粗話;隨意攀爬學校建筑，隨意采摘花草，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把學習文化知識放在首位而往往忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。

做文明之人，簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能說是一個真正的“大寫”的人。

“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、最精明的頭腦、最高深的學問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學校，如果沒有良好的行為習慣，那么同學就會無組織，無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生只有具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績?，F(xiàn)在，我們正處于人生成長的關(guān)鍵時期，這個時期的所作所為，將潛移默化地影響到我們一生的行為習慣，同時也影響我們良好道德品質(zhì)的形成。如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

我們要把文明放在心里的一個重要位置，千萬不要認為文明是小事。因為每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣。我相信，經(jīng)過大家的共同努力，我們一定會營造出一個更加寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。

做一個文明的x中人。

愛默生曾經(jīng)說過這樣的一句話，生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時間來講究禮儀。同學們，禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她確實最珍貴的事情!

在這里我不想過多的舉偉人、名人的例子，因為這樣會讓大家產(chǎn)生一種錯覺，認為文明禮儀只有偉人、名人才有資格去講究，那么我們將無須為自己或多或少的不文明言行而感到愧疚，或者認為即使踐行了文明的要求也并不能因之成為偉人、名人。但是實際上我們不但需要有講道德的大人物，我們更需要的是一群講道德的民眾。

還記得中央電視臺的公益廣告嗎?一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了步小心打到樹上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔進了垃圾箱，幫一位費力上坡的三輪車老人推車。早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。

那么文明到底是什么?文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。文明是路上相遇時的微笑，是同學又困難的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長時的問早問好，是撞到對方的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是見到有人隨地吐痰的主動制止……順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

同學們，我們來到xxx中這么美好的校園環(huán)境中來求學，學的到底是什么?千學萬學，就是來學做一個文明的人。微笑是我們的語言，文明是我們的信念，讓我們?nèi)巳伺幾鑫拿鞯某缪湃?，讓素質(zhì)和文明體現(xiàn)在我們的一言一行當中。

創(chuàng)建文明校園心得體會總結(jié)篇二

有一種美像春天的小雨,給人帶來心靈的滋潤;有一種美是夏日的涼風,給人帶來無限的愜意;有一種美,似秋天的碩果,給人帶來分享的喜悅;有一種美是冬天的瑞雪,給人帶來無限的生機.這種美就是和諧.

走進我們的校園,我們看到了靚麗的風景—和諧.答案是肯定的,我們的校園是和諧人文的校園.

你看,老師們忙碌著，他們傳道，授業(yè)，解惑，孜孜不倦地教誨著我們，給我們文明的.啟迪，知識的雨露，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。為我們，老師嘔盡了心血，為此，我們深深感謝他們。畢業(yè)典禮上，我們給老師送花;教師節(jié)里，你給老師寄來賀卡;聯(lián)歡會上，大家同唱《每當我走過老師的窗前》這首歌。我們深情地唱，老師會意的笑。我們看到師生之情，像一朵朵淡黃素雅的康乃馨，怒放在每個人的心田，永不褪色。

我們蓬勃向上，大家朝夕相處，坦誠相待，彼此用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心，腳踏實地地學習、互相幫助，有人考試失敗時，同學們總會鼓勵他：失敗是成功之母;有人競賽失利時，大伙兒會給他信心：永不言敗;當有人為一點成績得意洋洋時，朋友們會給他忠告：謙虛使人進步、驕傲時人落后!我們深切地領(lǐng)悟到：同學友情也是和諧之花，如一朵朵樸素純潔的玉蘭花，綻放在每一個角落，花香沁人。

是啊!美麗的鮮花，正是有了綠葉的依附才顯得格外清純鮮潤;蔚藍的天空，正是有了白云的襯托才顯得靜穆安詳;校園，也正是如此。有了彼此間的相互依存、相互映襯，相互促進，呈現(xiàn)出了五彩繽紛的和諧。

創(chuàng)建文明校園心得體會總結(jié)篇三

作為一名學生，我非常有幸有機會參與創(chuàng)建全國文明校園的行動中。通過參與這一活動，我深刻體會到了文明校園帶給我們的改變和影響。在這篇文章中，我想分享一些我個人的心得和體會，希望能夠激勵更多的人投身于文明校園的創(chuàng)建和維護工作。

第二段：營造良好的學習氛圍。

要創(chuàng)建文明校園，首先要注重營造良好的學習氛圍。在我們的學校中，我們設立了自習室，為同學們提供了一個安靜、舒適的學習環(huán)境。同時，我們鼓勵同學們自覺遵守學校紀律，不打鬧、不嬉戲，以確保課堂上的學習氛圍良好。我親身感受到了這一舉措帶來的好處，不僅自己能夠更加集中精神學習，課堂上的講解也更加清晰明了。

第三段：倡導文明禮儀。

在文明校園的創(chuàng)建中，文明禮儀是一個很重要的方面。作為學生，我們應該從小事做起，做到文明有禮。舉個例子，我們學校規(guī)定在上課前要排隊入場，并相互禮貌地打招呼。這樣的規(guī)定讓同學們養(yǎng)成了互相尊重和關(guān)心的好習慣。同時，學校也舉辦了一系列的文明禮儀教育活動，教導我們?nèi)绾涡凶哂行?、如何禮讓他人等。通過這些活動，我們同學們的禮儀素養(yǎng)得到了大幅提升。

第四段：文明校園的創(chuàng)建需要共同努力。

文明校園的創(chuàng)建需要全校師生的共同努力。學校組織了一次大掃除活動，邀請全校師生一起清理校園里的垃圾。大家分工明確，積極參與，校園里不久變得干凈整潔起來。同時，學校還組織了一些志愿者服務活動，我們通過義務勞動來為學校做貢獻。這些活動讓我們學會了團結(jié)合作、互幫互助，弘揚了正能量。我相信只有每個人都參與其中，文明校園的建設才能取得良好的效果。

第五段：維護文明校園。

創(chuàng)建文明校園只是第一步，我們還要持之以恒地維護文明校園的成果。我們學校制定了一系列的管理辦法，對學生進行教育引導。同時，我們也成立了文明行動志愿者隊伍，定期巡視校園，提醒同學們注意文明修養(yǎng)。此外，學校還加強了與家長和社會的溝通，鼓勵家長參與到文明校園的創(chuàng)建和維護中來。只有持續(xù)不斷地付出努力，才能夠保持校園的文明環(huán)境。

結(jié)尾：

通過參與創(chuàng)建全國文明校園的活動，我深深體會到了文明校園帶給我們的變化和成長。通過營造良好的學習氛圍、倡導文明禮儀、全校師生的共同努力以及維護校園文明，我們的校園變得更加美好。我相信只要每個人都參與其中，我們所創(chuàng)建的文明校園一定會成為我們快樂成長的地方。讓我們一起保持文明，共創(chuàng)美好的未來！

創(chuàng)建文明校園心得體會總結(jié)篇四

近年來，校園文明創(chuàng)建工作得到了各級教育部門的高度重視和廣大師生的積極參與。為了加強學生的道德修養(yǎng)和文明意識，學校組織了一次關(guān)于校園文明創(chuàng)建的培訓，使參訓人員受益匪淺。通過這次培訓，我對校園文明創(chuàng)建有了更加深入的理解，也積累了一些實踐經(jīng)驗和心得體會。

首先，校園文明的創(chuàng)建需要從細節(jié)抓起。在培訓中，我們深入探討了校園文明的具體內(nèi)容和實施的方法。我們認識到，校園文明不僅僅是對學校公共場所的衛(wèi)生整理，還需要延伸到學生個人的言行舉止上。在培訓中，我們學習了如何修養(yǎng)自己、守紀律、尊重他人等方面的內(nèi)容。尤其是對學生個人修養(yǎng)的培養(yǎng)，可以通過開展一系列的校園文明活動，比如書法比賽、演講比賽等，從而培養(yǎng)學生良好的個人習慣和品質(zhì)。

其次，校園文明的創(chuàng)建需要全員共同參與。校園文明創(chuàng)造不是一朝一夕的事情，需要全體師生的共同努力。在培訓中，我們學到了通過主題班會、主題課程等方式，讓學生了解校園文明創(chuàng)建的意義和重要性，激發(fā)他們積極參與的熱情。同時，學校也應該搭建一個良好的校園文明宣傳平臺，比如校園廣播、校報等，將校園文明的信息傳達給全體師生，讓校園文明理念深入人心。

然后，校園文明的創(chuàng)建需要與時俱進，緊跟時代潮流。在培訓中，我們了解到當前社會出現(xiàn)了新的文明問題，如網(wǎng)絡暴力、手機依賴等。因此，校園文明的創(chuàng)建需要及時更新和調(diào)整，順應時代的發(fā)展。比如，可以組織學生進行網(wǎng)絡道德教育，加強對學生手機使用的管理，引導學生正確使用網(wǎng)絡和手機，避免沉迷其中。只有與時俱進，才能使校園文明的創(chuàng)建更有效地推進。

此外，校園文明的創(chuàng)建需要形成長效機制。在培訓中，我們強調(diào)了校園文明的創(chuàng)建不應該只是一時的活動，而是需要形成長效機制來鞏固和發(fā)展。我們學習到了通過制定校園文明規(guī)范和考評制度，將校園文明與學生的日常行為結(jié)合起來，實現(xiàn)實質(zhì)性的改變。同時，在培訓中還提到了校園文明的創(chuàng)建需要與家庭教育相互配合，形成一種積極向上的育人環(huán)境。

最后，我深信校園文明的創(chuàng)建是一個長期而復雜的過程，需要全體師生的共同努力。這次培訓讓我更加明確了校園文明創(chuàng)建的目標和重要性，也讓我認識到實踐是檢驗真理的唯一標準。在今后的工作中，我將更加注重細節(jié)，加強對學生個人修養(yǎng)的培養(yǎng)，同時鼓勵學生參與校園文明活動。只有全員共同參與、與時俱進、形成長效機制，才能真正實現(xiàn)校園文明的創(chuàng)建和發(fā)展，為學生的健康成長打下堅實的基礎(chǔ)。

創(chuàng)建文明校園心得體會總結(jié)篇五

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”該做怎樣的人呢，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的誠摯關(guān)懷;是見到老師時的一聲親切的“您好”，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在少部分同學身上，還是有著一些不文明行為。比如：校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾;樓道走廊上的高聲喧嘩，走路時的推推搡搡，隨意亂撞門窗;部分同學之間相互的.講臟話、粗話;隨意攀爬學校建筑，隨意采摘花草，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把學習文化知識放在首位而往往忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。

做文明之人，簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能說是一個真正的“大寫”的人。

“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、最精明的頭腦、最高深的學問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學校，如果沒有良好的行為習慣，那么同學就會無組織，無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生只有具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績。現(xiàn)在，我們正處于人生成長的關(guān)鍵時期，這個時期的所作所為，將潛移默化地影響到我們一生的行為習慣，同時也影響我們良好道德品質(zhì)的形成。如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

我們要把文明放在心里的一個重要位置，千萬不要認為文明是小事。因為每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣。我相信，經(jīng)過大家的共同努力，我們一定會營造出一個更加寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。

創(chuàng)建文明校園心得體會總結(jié)篇六

文明學校創(chuàng)建工作是建設社會主義和諧社會的重要任務,文明學校是一個學校物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設綜合性成果的體現(xiàn)，下面是小編精心整理的關(guān)于文明校園創(chuàng)建活動。

供大家學習和參閱。

文明校園創(chuàng)建活動是學校精神文明建設工作的系統(tǒng)性、綜合性工程，通過開展文明建設，進一步樹立了正確的教育價值觀和人生觀，增強了服務觀念，提高了思想政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。增強了以人為本的觀念?，F(xiàn)將文明創(chuàng)建總結(jié)如下：

一、存在問題。

1、是理論學習與實際工作需要有差距，創(chuàng)新精神不強，對本職工作中出現(xiàn)的新情況、新問題、新形勢調(diào)查研究少，學習少，運用到工作實際中更少。

2、是服務意識淡漠。服務教育教學，服務育人，首先，凸顯的是服務，高職院校培養(yǎng)人才的終極目標是復合型高技能人才。著重體現(xiàn)的是厚德強能，也就是讓學生畢業(yè)后不但有嫻熟的技術(shù)，具有很強的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。同時，還必須具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。作為學院實驗實訓基地管理干部，首先，必須對自己有一個準確定位，要更新觀念，明確管理即是服務這個理念。由于平時學習還不夠認真，服務意識比較淡漠，工作不夠深入，掌握情況不夠，服務不到位。

3、是在思想方面，不能堅持始終如一地學習，不能很好地用理論武裝自己，不能正確地運用科學發(fā)展觀謀劃思路，聯(lián)系工作實際少，創(chuàng)造性工作意識不強，工作作風與院黨委要求及崗位目標責任制有差距，沒有從根本上體現(xiàn)一個教職工的作用，對工作不善鉆研，科學高效、任勞任怨不夠。不求過得硬，只求過得去。

認真學習領(lǐng)會xx屆五中全會精神，學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，把理論武裝工作進一步引向深入。堅持理論聯(lián)系實際的學風，切實把理論學習的收獲提高轉(zhuǎn)化為推動工作的動力，把學到的知識和經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為做好工作的智慧和能力。

進一步加強社會公德、職業(yè)道德。以為人民服務為核心、以集體主義為原則，以制度建設為重點，按照《公民道德建設實施綱要》的要求和《教育法》、《教師法》的有關(guān)條文，深入開展各項活動，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。增強思想政治工作的主動性、實效性和針對性。通過加強學習，不斷提高思想政治水平和理論素質(zhì)，鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位;進一步增強貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策、以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項工作的自覺性.

二、開拓進取，本職工作。

結(jié)合崗位實際和業(yè)務特點開展工作創(chuàng)新。結(jié)合工作實際，進一步解放思想，更新觀念，積極探索工作新思路、新舉措，不斷開拓新局面，取得新成果。

今年是我院的評估之年，在工作中，我們把文明創(chuàng)建的精神認真貫徹到工作中。從去年評建工作開展以來，實訓中心主要搞了兩項工作，一是30項評估佐證材料的收集整理工作，一是教學實驗儀器設備的資產(chǎn)賬建立工作。這兩項工作工作量都很大。在院領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在劉主任、任主任的具體指導下，積極和各系部溝通，對各項材料認真核對，發(fā)現(xiàn)問題及時改正，目前，評估佐證材料的收集整理工作已經(jīng)完成。資產(chǎn)賬的建立工作即將進入條碼卡的制作階段。

11月初，學院進行評估，目前，已進入倒計時。我們要一股作氣，以更強烈的責任感和使命感投入評建沖刺工作中去。

通過深入學習實踐科學發(fā)展觀的學習，是我認識到科學發(fā)展觀是指導發(fā)展的理論，也是構(gòu)建和諧校園文化的根本指南。實現(xiàn)學校的和諧發(fā)展，必須以科學發(fā)展觀為指導，把科學發(fā)展觀貫穿于構(gòu)建和諧校園的全過程，落實到構(gòu)建和諧校園的各個方面。

科學發(fā)展觀堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，這是構(gòu)建和諧校園的基本要求。只有堅持發(fā)展的可持續(xù)性，才能使和諧校園建設始終充滿生機和活力。和諧文化建設是人的全面發(fā)展的前提條件和基本保障，是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路和必然結(jié)果，人的全面發(fā)展是和諧文化建設的最重要的終極目標。努力建設體現(xiàn)社會主義特點、時代特征和具有特色的和諧文化，對于構(gòu)建和諧校園，推進素質(zhì)教育改革發(fā)展，提高學生的綜合素質(zhì)有著十分重要的意義。

建設和諧的校園文化，必須堅持堅持科學精神與人文精神的統(tǒng)一;堅持理想主義與現(xiàn)實主義的統(tǒng)一;堅持民族文化與世界文化的統(tǒng)一。建設和諧的校園文化，必須突出重點，用社會主義核心價值觀凝聚人心，把加強理想信念教育、愛國主義教育和誠信教育貫穿始終。

對學生和教職工進行理想教育，要堅持崇高理想與現(xiàn)實理想的統(tǒng)一，因為缺失了崇高性的理想是庸俗的理想，離開了現(xiàn)實性的理想是空想，失去二者就失去了理想本身的價值。要堅持個人理想和社會共同理想的統(tǒng)一，因為社會理想指導和制約著個人理想的形成，個人理想體現(xiàn)著社會理想，要用共產(chǎn)主義的遠大理想和共同理想指導教師學生確立正確的個人理想。

進行弘揚傳統(tǒng)文化，加強愛國主義思想的教育。要把弘揚中國傳統(tǒng)文化與建設和諧的校園文化緊密結(jié)合在一起，做到古為今用。中華民族在創(chuàng)造文明中形成的博大精深、極具生命力的傳統(tǒng)文化，蘊涵著崇高的民族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良網(wǎng)道德;尤其是愛國主義，她是在長期歷史發(fā)展過程中形成的熱愛祖國、忠于人民的思想行為和情感，表現(xiàn)為對自己祖國和人民的深情和眷戀、為國家貢獻力量的責任感和為民族命運不惜犧牲一切的獻身精神。

要加強誠信教育，不斷提高師生的思想道德素質(zhì)。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學生成才的根本。把誠信教育納入到校園文化建設中來，有針對性地解決好誠信教育中存在的突出問題，引導學生追求理想的誠信道德人格。

和諧校園不但包括師生個體自身的和諧、人與人的和諧、人與學校的和諧、人與自然的和諧，還包括學校與社會的和諧等。所以，在構(gòu)建和諧校園的進程中，一定要以尊重人、激勵人、關(guān)愛人、發(fā)展人為前提，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境和文化氛圍，為每一位師生員工的智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機會和條件。

要強化品牌意識，不斷提高學校在社會的知名度和美譽度，讓師生能夠感受到生活在這所學校的快樂、自信、幸福和自豪。事實上，只有學?？焖侔l(fā)展了，才能為促進和諧社會的建設與發(fā)展提供更好的支持與服務，體現(xiàn)教育的魅力和價值。要強化群眾意識，這也是加快學校發(fā)展的基礎(chǔ)和動力。要把師生員工對工作、學習、生活的滿意與不滿意、贊成與不贊成、高興與不高興作為工作的出發(fā)點和落腳點;要堅持為師生員工辦實事，辦好事，解決大家的后顧之憂，使教師能夠安心工作，只有這樣，才能最充分地調(diào)動廣大師生員工的工作積極性和創(chuàng)造性，加快學校發(fā)展的步伐。

要強化政治意識，堅持德育為先，為社會主義培養(yǎng)合格的建設者和接班人。這是教育的歷史使命,也是建設先進的和諧文化之需要。面對社會變革給教育工作帶來的大量復雜的新情況、新問題，面對西方敵對勢力思想文化滲透的新挑戰(zhàn)，面對改革給師生員工思想觀念和利益帶來的新問題，我們必須強化政治意識，切實加強和改進思想政治工作，不斷探索和諧視野下的思想政治工作的新特點，把握新規(guī)律，探索新途徑，創(chuàng)造新思路、新方法，營造新環(huán)境，構(gòu)建新機制，為和諧社會的建設提供源源不斷的動力。

創(chuàng)建文明校園應堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以“辦好人民滿意的教育”這一要求，進一步加強師德師風建設和未成年人思想道德建設，積極投入創(chuàng)建文明行業(yè)活動中去，大力提升師生的文明素養(yǎng)，努力塑造服務優(yōu)質(zhì)、作風優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、人民滿意的行業(yè)新形象，努力實現(xiàn)高水平教育現(xiàn)代化。

(一)提升教師文明素養(yǎng)。

完善各項。

規(guī)章制度。

認真做好教學常規(guī)工作。教師要做到為人師表、愛崗敬業(yè)、遵紀守法、熱愛學生、廉潔從教。加強教師能力建設加快提高學歷層次加強校本培訓采用走出去、請進來的辦法著重研究有效課堂教學上好每堂課教好每位學生加強骨干教師培養(yǎng)。

做好六認真工作，按照教學六認真工作的要求。鉆研教材備好課，課堂教學講效率，精心設計作業(yè)練習，有效做好培優(yōu)補差，全面完成教學質(zhì)量指標，整體成績進入優(yōu)秀行列。加大教師考核力度，不斷完善考核辦法，從師德表現(xiàn)、教育科研、六認真工作、教育教學效果、班主任工作等方面督促教師加強師德修養(yǎng)、提升業(yè)務能力、提高教學質(zhì)量。

(二)提高學生文明素質(zhì)。

嚴格執(zhí)行課程計劃和作息時間表，豐富學生校園生活，嚴格執(zhí)行蘇州市三項規(guī)定，下午安排興趣小組活動;嚴格執(zhí)行昆山市的要求，舉行文藝節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等活動，開展以機器人、小女籃、女子門球為內(nèi)容的學校特色活動，全面實施素質(zhì)教育，促進學生健康成長。

重視學生養(yǎng)成教育，充分利用晨會、班會、紅領(lǐng)巾廣播、國旗下講話、板報、地方課程等進行宣傳教育。每周安排一項訓練重點內(nèi)容，強化學生的習慣行為。同時加強誠實守信、遵紀守法、安全健康、環(huán)境保護、文明禮貌等方面的教育，杜絕在校學生違法犯罪現(xiàn)象。

(三)樹立學校文明形象。

學校嚴格執(zhí)行省教育廳“五個嚴格”的要求，保證每天一小時體育活動時間，輕負擔高質(zhì)量，促進學生身心健康成長。積極實施免費教育，規(guī)范收費行為，嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，確保外來務工隨遷子女接受教育。

加強校園綠化環(huán)境建設，做到“綠化、美化、凈化”，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。完善校園技防設施設備，加強師生交通、消防、衛(wèi)生、飲食以及應對突發(fā)事件等安全教育，加強校園值日制度，強化校園安全工作督查，密切家庭社區(qū)的聯(lián)系，有效防范重大安全責任事故，確保校園周邊平安。

創(chuàng)建文明校園工作是規(guī)范教學秩序、凈化育人環(huán)境、維護校園穩(wěn)定、推進素質(zhì)教育的有效保障。學校始終把創(chuàng)建文明校園作為頭等大事來抓，認真落實創(chuàng)建文明校園的各項措施，努力創(chuàng)建一個管理有序，防控有力，環(huán)境整潔，校風良好的文明校園。

創(chuàng)建文明校園心得體會總結(jié)篇七

近年來，隨著時代的發(fā)展和社會的進步，城市化進程迅猛，城市的建設也日新月異。而在這樣一個現(xiàn)代化的社會當中，校園文明城市也切合人們的要求得到了廣泛的關(guān)注和推廣。于是，各地也都開始了校園文明城市的創(chuàng)建，那么在實際的過程當中我們又該如何做呢？今天我就和大家分享一下我的校園文明城市創(chuàng)建心得體會。

在創(chuàng)建校園文明城市，我們首先需要關(guān)注第一項重點，并且也是最重要的一項，那就是文明教育。我觀察到，在校園文明城市創(chuàng)建中，校園文明教育應該是最重要的環(huán)節(jié)，因為文明的起源是要從教育開始，才能得到推廣和發(fā)展。因此，我們應該在學校整體開展一系列的文明教育活動，比如公民道德宣傳、校園人際交往規(guī)范、公益慈善活動等。這些活動能夠從中學生的心理和性格方面教育他們，讓他們樹立一種正確的人生觀、價值觀和道德觀念，從而使他們不斷完善自我，奉獻愛心，成為更好的社會公民。

第二項重點在于環(huán)境衛(wèi)生。如今，尤其是在城市里，環(huán)境已經(jīng)成為大家共同關(guān)注的問題。無論是在家中、公共場所還是學校，衛(wèi)生問題都必須得到重視。而在創(chuàng)建校園文明城市中，環(huán)境衛(wèi)生更是不能忽視的一環(huán)。我們應該告訴學生環(huán)境衛(wèi)生對他們的生活、健康產(chǎn)生的影響，并讓他們主動參與到衛(wèi)生清理中去。維護校園衛(wèi)生的責任不屬于特定的群體，也不是單一的行為，而是需要學生自發(fā)、主動并長期參與的一種行為習慣。因此，我們需要積極組織各種形式的活動，讓學生們通過自主學習，了解普及環(huán)境衛(wèi)生知識，以樹立維護自惜自愛的意識，這樣才能拉近彼此之間的距離，促進環(huán)境衛(wèi)生的不斷完善，營造良好的校園氛圍，增強整個校園文明城市建設的效果和意義。

第三項重點在于愛心服務。例如義務勞動、志愿服務等。這是校園文明城市創(chuàng)建中需要強化的重點之一。通過愛心服務，我們可以使學生更加深入地了解到愛、友善、互助、快樂、奉獻等關(guān)鍵點對于實現(xiàn)校園文明城市的重要性。這不但能夠增強學生對生活的認識，更是可以通過學生間的相互合作和媒體的宣傳，進一步增強學生的社會責任感和公民意識。

第四項重點則是文娛活動.要想讓每位學生在享受學校優(yōu)良文化，學有所用，玩有所得，放松心靈的同時，又不影響學生為未來打基礎(chǔ)的優(yōu)質(zhì)教育。我們應該在校園文明城市的創(chuàng)建中積極組織各種豐富多彩的文娛活動，來適應不同的學生需求。這樣一種活動的載體，不但可以增強學生的身心健康，促進學校文化建設，更讓他們學會社交，養(yǎng)成雅興，讓他們在校園文明城市這個大家庭里，天馬行空，愉快成長。

以上便是我的校園文明城市創(chuàng)建心得體會，據(jù)觀察，校園文明建設人人參與，方可筑成一座優(yōu)美的城市。在實際的校園文明城市的建設過程中，應該因地制宜，依據(jù)實際情況改變方案，堅持成效導向，勇于探索。讓我們以心態(tài)創(chuàng)新、態(tài)度創(chuàng)新、方法創(chuàng)新三者共同努力，共同打造文明美麗校園的大家庭，共創(chuàng)未來發(fā)展的美好夢想。

創(chuàng)建文明校園心得體會總結(jié)篇八

校園文明創(chuàng)建是每個學校的基本要求，培訓作為校園文明創(chuàng)建的一種重要方式，對于學生的培養(yǎng)具有不可忽視的作用。最近我參加了一次校園文明創(chuàng)建培訓，讓我深感受益匪淺。在這次培訓中，我體悟到了文明的重要性，也學到了提升自己文明素養(yǎng)的方法，這些經(jīng)驗讓我受益良多。

首先，培訓中提到了文明的重要性。文明是社會進步的重要標志，一個有著高度文明素養(yǎng)的人才能夠和諧相處，與人交往時能夠保持良好的禮儀儀態(tài)。在學校，文明是特別重要的，因為學校是培養(yǎng)未來社會人才的地方，一個文明的學校會使學生的品質(zhì)得以提高，展示學校的風采。通過培訓，我深刻意識到只有文明的校園才能培養(yǎng)出文明的學生，一切都是從我做起。

其次，培訓中教導我們了提升文明素養(yǎng)的方法。文明素養(yǎng)不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，而是需要日積月累的修煉。培訓中，講師告訴我們要從日常小事做起，從言行舉止、著裝儀容到禮貌待人，無不體現(xiàn)文明。例如，在校園中說話要注意音量、不隨地吐痰、不亂扔垃圾等，這些習慣的養(yǎng)成都需要我們從自身做起。此外，培訓中還強調(diào)了個人修養(yǎng)的重要性，如要培養(yǎng)自己的文學修養(yǎng)，讀書、欣賞藝術(shù)，培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng)，關(guān)心他人、樂于助人等。這些都是提升自己文明素養(yǎng)的有效方法，我深感實踐才能出真知，今后我將努力去做，提升自己的文明素養(yǎng)。

再次，培訓中強調(diào)團結(jié)合作的重要性。文明校園的創(chuàng)建需要全校師生的共同參與和努力。培訓中，我們通過小組討論和互動游戲，強化了團隊意識和協(xié)作能力。團結(jié)合作不僅可以提高工作的效率，還可以增進彼此的友誼和理解。通過這次培訓，我明白了一個人的力量是有限的，只有團結(jié)起來，才能夠取得更大的成就。今后，在校園文明創(chuàng)建的過程中，我會積極與同學合作，共同努力，為我們學校的文明積累貢獻自己的力量。

最后，培訓中提到了校園文明創(chuàng)建的負責精神。作為學生，我們應該時刻保持警醒，不僅要對自己的行為負責，也要對他人的行為持有責任心和批評精神。在校園中，我們要守則為先，做到自律，自覺遵守學校的規(guī)章制度。同時，當發(fā)現(xiàn)他人的不文明行為時，要有勇氣指出，以提醒對方。通過這次培訓，我明白了文明行為需要我們每一個人的參與和監(jiān)督，只有文明的自己才能影響他人，從而建立一個良好的校園環(huán)境。

通過這次校園文明創(chuàng)建培訓，我認識到了文明的重要性，學到了提升自己文明素養(yǎng)的方法，深刻體會到團結(jié)合作和負責精神的重要性。我將堅持從小事做起，不斷提升自己的文明素養(yǎng)，積極參與學校的文明創(chuàng)建。我相信，只有我們每個人都能夠努力去做，才能夠共同創(chuàng)造一個更加文明的校園。

創(chuàng)建文明校園心得體會總結(jié)篇九

根據(jù)國務院教育督導委員會辦公室《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》（x教督辦函〔xx〕22號）、《xx市教委關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》（x教督〔xx〕7號）及區(qū)教委文件精神，我校圍繞建設“平安校園、和諧校園”的總體要求，專題教育、規(guī)章制度完善、加強預防工作、校園欺凌事件的發(fā)生和應急處置等方面對專項治理情況進行全面的自查和總結(jié)，現(xiàn)將自查總結(jié)情況匯報如下：

通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，切實預防和遏制校園欺凌事件的發(fā)生，建設平安校園、和諧校園。

學校成立了專門的校園欺凌專項治理領(lǐng)導小組，分工明確，責任到人。

組長：（校長）。

副組長：

成員：

下設專項處理辦公室。

組長：xx。

成員：德育處干事、安保處人員及各班主任及任課教師。

組長（校長）：對校園欺凌專項治理工作負總責，審定《xx中學校園欺凌專項治理實施方案》、《xx中學校園欺凌應急處置預案》。

副組長（黨支部書記、副校長）：對《校園欺凌專項治理實施方案》的科學性、可操作性進行討論評審，治理過程中督促各處室、安保人員、宣傳人員宣傳教育到位，確保各項工作落實到實處。

在校園欺凌專項治理中，各處室發(fā)揮各自職能作用，各負其責，密切配合，齊抓共管，形成合力。

辦公室：負責有針對性加強對教師師德教育，國家法律法規(guī)宣傳教育；負責校園欺凌事件接待及上報等工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各處室校園欺凌事件工作。

教務處：負責加強學校教學常規(guī)管理，完善學生課堂教學安全管理措施。

德育處：負責有針對性法制教育工作，增強學生法治觀念；加強學校德育工作，注重學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促進學生品德提升和身心健康。

交往、溝通、交流能力。

1、學生欺凌事件及處置情況要建立專門的檔案。

如果確定了存在校園欺凌事件，相關(guān)工作人員就要啟動應急處置方案，按程序進行處置，并做好文件記錄和建立專門的檔案。

2、加強校園防欺凌的教育宣傳。

我校利用升旗時間、校園廣播、黑板報、櫥窗、主題班會、德育課堂、法制專題講座等多種活動內(nèi)容對學生進行校園防欺凌宣傳教育，擴大影響，做到人人知道，人人參與德育監(jiān)督管理，安全全方位覆蓋全體學生、校園及周邊。

3、發(fā)校園防欺凌致家長一封信，并與華山鎮(zhèn)派出所合作，學校、家庭、社會齊抓共管，加強校園周邊安全管理。

（一）加強預防。

加強校園欺凌現(xiàn)象治理的人防、物防和技防建設，公布學生救助或校園欺凌現(xiàn)象治理的電話號碼，明確負責人。（總務處德育處負責）。

1、安全隱患排查。各班級學生之間相互監(jiān)督、舉報。重點排查管制刀具、電動車、手機（發(fā)現(xiàn)后及時聯(lián)系家長來校領(lǐng)走并說明原因），個別男女過于親密的同學、敲詐勒索同學、抽煙現(xiàn)象、經(jīng)常在一起不離群同學、放學后不愛回家的同學和校外人員經(jīng)常聯(lián)系的同學、單身家庭或家庭不和諧的子女、留守子女、心理偏激學生等。各班級將排查結(jié)果書面上報德育處，存檔。

2、出入大門登記制度。保衛(wèi)人員按要求及時開關(guān)學校大門，持警械于室外值班，加大白天、晚上（不少于3次）巡視次數(shù)，遇有不安全的情況要及時報告并登記。學校實行半封閉式管理，上課時間關(guān)門，學生無特殊情況，不得擅自走出校門，離校必須由班主任（晚上由宿管教師）寫出門條，履行正常手續(xù)后家長接出。門衛(wèi)對來賓、來客和來訪人員，必須予以查詢、登記，并與學校被訪人員聯(lián)系，征得同意后，方可進校。

3、上課。堅持晨午檢制度，入校后班主任進行晨午檢，形成書面報告上交匯總后交衛(wèi)生室存檔，如有學生缺勤，聯(lián)系家長，并逐級匯報。上課期間，任課教師是第一責任人，發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系班主任。教師上課不體罰和變相體罰學生，嚴厲禁止剝奪學生的.聽課權(quán)。

4、課間管理。班級安全委員、學生自管會分工安排檢查課間秩序，班主任檢查兩操人數(shù)，學校安排專人對廁所、教學區(qū)域等處進行巡查。

5、學生之間蓄意或惡意通過語言及網(wǎng)絡、肢體等手段，實施欺負、侮辱他人者，一經(jīng)查實，學校將依據(jù)《xx中學違紀條例》嚴肅處理，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

6、及時處理。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。（德育處負責）。

7、組織實施。學校高度重視校園欺凌專項治理工作，制定具體實施方案，抓緊部署，認真落實。（專項治理辦公室）。

8、責任追究制。按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責任人。

9、齊抓共管。根據(jù)各自職能，既要相互配合、密切合作，又要分工負責，各司其職，構(gòu)筑社會、家庭、部門聯(lián)動格局，實現(xiàn)統(tǒng)一行動、聯(lián)合整治，及時處理，及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌等不安全事件，嚴肅處理相關(guān)學生。

創(chuàng)建文明校園心得體會總結(jié)篇十

為了進一步提高學生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，凈化學生的心靈，增強學生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學生的思想道德素質(zhì)，讓學生學會做人，學會做事，學會相處，學會求知。學校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議事日程，從去年開始，我校積極響應上級有關(guān)精神，開展了“師生文明禮儀”系列教育活動，取得了很多的教育成果?，F(xiàn)將我校開展工作情況總結(jié)如下：

學校召開動員會之后，全校師生高度重視，統(tǒng)一思想，迅速行動起來，把開展文明禮儀教育活動作為進一步加強師生思想道德建設、創(chuàng)建文明和諧校園的一個重要內(nèi)容列入學校的工作日程，做到了領(lǐng)導重視、人員到位、工作到位、措施到位，確保活動順利、持續(xù)、深入開展。

為使文明禮儀教育實踐活動扎實開展，在學校內(nèi)加大了宣傳力度，通過召開師生大會，利用班會、晨會、校園廣播文明禮儀歌謠和國旗下講話、黑板報、出專欄等形式營造了濃厚的文明禮儀活動氛圍，使師生充分了解文明禮儀活動的`做法和要求，充分認識講文明、懂禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是社會文明進步對師生日常行為的基本要求。經(jīng)過廣泛的宣傳發(fā)動，使廣大師生進一步認識開展文明禮儀實踐教育活動的重要性和必要性。文明禮儀意識深入人心，成為全體師生的自覺行動，形成了人人講文明、個個講禮貌的良好氛圍。

重點目標：把學校規(guī)范特別是學生文明禮貌作為重點。要求學生做到“課間有紀律、課堂有秩序、語言有禮貌、心中有他人、學習有進步”和“用水用電無浪費，公共設施無損壞，談吐文明無臟話，衛(wèi)生清潔無臟物，穿著大方無怪裝”。

教育內(nèi)容與目標：

我們將小學生的行為習慣劃分為六大類別：即衛(wèi)生行為習慣、勞動行為習慣、日常生活習慣、學習行為習慣、家庭行為習慣和道德自律習慣。將小學生日常禮儀劃分為六大類別：即儀表禮儀、交談禮儀、校園禮儀、勞動禮儀、家庭禮儀和公共場所禮儀。根據(jù)學生年齡特點，分散落實到各年級，進行重點教育；當一名小學生受完小學教育后，基本養(yǎng)成比較全面而良好的禮儀習慣和行為習慣。

1、各班組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》、文明禮儀歌謠，利用班會課開展文明禮儀大討論，對照自身和身邊的人和事，查找不文明行為，從我做起，以文明禮儀為光榮，粗俗低下為可恥，在全校形成崇尚文明、講究禮儀的良好風氣。

校的其它教育教學活動緊密結(jié)合。我們重點開展了以下“文明禮儀伴我行”為主題的系列活動。

（1）全校開展背誦“文明禮儀歌謠”活動；

（2）各班組織了一次以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊會。

（3）進行了以“美化我們的教室”為主題的校園文化、班級文化的更新活動。

（4）出了一期以“文明禮儀伴我行”為主題的中隊黑板報、手抄報活動。

（5）倡導進行了一次以“文明禮儀進校園”為主題的教室布置活動。

通過開展文明禮儀實踐教育活動，培養(yǎng)了學生知禮儀、懂禮貌、講文明的良好日常行為習慣，全面提升了學生的文明禮儀素質(zhì)。在校園里，每天都能感受到學生向老師、長輩主動問好；課間追逐打鬧現(xiàn)象逐漸減少；不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫，養(yǎng)成把紙屑、果皮、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習慣；大部分學生做到衣著整潔、大方、得體、美觀。廣大學生能自覺愛護校園環(huán)境，許多同學自覺地做好衛(wèi)生保潔工作，基本消滅了臟、亂、差現(xiàn)象。能把遵守學校規(guī)章制度、遵守課堂紀律、衛(wèi)生公約作為基本要求；把專心聽講、服從教師管理作為尊重老師勞動的具體表現(xiàn)。校園育人環(huán)境得到優(yōu)化，提升了學生文明素養(yǎng)。

從文明禮儀習慣到衛(wèi)生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴于律己到愛班愛校，循序漸進，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育。通過這些形式多樣、內(nèi)容充實、富有針對性的學習實踐活動，充分培養(yǎng)了同學們的自主性、自覺性，進一步規(guī)范了同學們的文明言行。

總之，通過開展文明禮儀活動，使得學生的行為習慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)和規(guī)范，班容班貌有了較大程度的改觀。但是小學生文明禮儀教育是一項長期的工作，這不是結(jié)束，而是開始。我們一定認真總結(jié)經(jīng)驗，改正不足，努力將文明禮儀教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去。使學生們真正成為文明禮儀小標兵、小使者！

20xx年11月20日。

創(chuàng)建文明校園心得體會總結(jié)篇十一

校園文明創(chuàng)建是高校教育的重要任務之一，它旨在培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣，提高整個校園的文明素質(zhì)。為了進一步加強我校的校園文明創(chuàng)建工作，學校組織了一次培訓活動，對教職工和學生進行培訓。在參加培訓后，我對校園文明創(chuàng)建有了更深入的了解，并獲取了一些有益的心得體會。

首先，在培訓過程中，我明確了校園文明創(chuàng)建的重要意義。校園文明創(chuàng)建不僅僅是著重培養(yǎng)學生的良好行為習慣，更重要的是要影響他們的思想認識和價值觀念。只有通過引導學生正確看待世界、人生和社會問題，培養(yǎng)他們正確的道德才能和美德觀念，才能真正實現(xiàn)校園文明的創(chuàng)建，提升整個校園的文明素質(zhì)。了解到這一點后，我更加明確了自己在校園文明創(chuàng)建中的責任和使命，也更加堅定了要積極參與校園文明工作的決心。

其次，在培訓中，我學到了一些校園文明創(chuàng)建的實踐方法。例如，在校園中注重營造和諧的人際關(guān)系，要促進師生、同學之間的互相尊重和關(guān)心。同時，要重視校園文化建設，通過組織各種形式的文藝活動，豐富學生的課余生活，提高他們的文化修養(yǎng)。此外，還要注重教育學生正確使用網(wǎng)絡，培養(yǎng)他們的網(wǎng)絡文明意識，防止網(wǎng)絡不文明行為對校園文明造成的負面影響。通過這些實踐方法的了解和學習，我能夠更加有針對性地參與到校園文明創(chuàng)建工作中，為校園的文明素質(zhì)提升做出貢獻。

再次，在培訓中，我了解到了校園文明創(chuàng)建的一些成功案例。例如，有些學校通過開設校園文明創(chuàng)建課程，培養(yǎng)學生的道德修養(yǎng)，取得了良好的效果。還有一些學校通過組織學生參與社區(qū)服務活動，增強他們的社會責任感。這些成功案例讓我深受啟發(fā)，明白了校園文明創(chuàng)建不僅僅是理念和口號，更需要一系列有序的、實質(zhì)性的工作去落實和推動。我要學習這些成功案例，探索適合我校的校園文明創(chuàng)建路徑，實現(xiàn)我們學校的校園文明目標。

最后，在培訓中，我也了解到了校園文明創(chuàng)建中存在的一些困難與挑戰(zhàn)。例如，部分學生對校園文明創(chuàng)建缺乏重視，很難積極配合學校開展相關(guān)工作。還有一些學生無法自覺遵守規(guī)章制度，容易產(chǎn)生不文明行為。同時，教職工中也存在一些不規(guī)范的行為，對學生樹立良好榜樣的作用有所減弱。了解到這些困難與挑戰(zhàn)，我更加意識到，在校園文明創(chuàng)建中，需要多方合力，形成合力，只有整個校園上下一心，才能夠真正解決這些問題，實現(xiàn)校園文明的全面發(fā)展。

綜上所述，通過參加校園文明創(chuàng)建的培訓，我對校園文明創(chuàng)建有了更深入的了解，并獲取了一些有益的心得體會。我明確了校園文明創(chuàng)建的重要意義，學到了一些校園文明創(chuàng)建的實踐方法，了解和研究了一些校園文明創(chuàng)建的成功案例，也對校園文明創(chuàng)建中的困難與挑戰(zhàn)有了更清晰的認識。通過這次培訓，我將更加積極地參與到校園文明創(chuàng)建工作中，為我校的文明素質(zhì)提升貢獻自己的力量。

創(chuàng)建文明校園心得體會總結(jié)篇十二

一、主題：構(gòu)建和諧校園，樹立文明新風。

二、活動宗旨：

加強學生宿舍安全、衛(wèi)生等基礎(chǔ)文明建設，規(guī)范學生的日常行為，督促廣大學生養(yǎng)成良好的生活習慣，營造健康、文明、和諧的學習生活環(huán)境。加快推進我校創(chuàng)建文明、和諧校園環(huán)境，培養(yǎng)高素質(zhì)優(yōu)秀人才的目標。集中展示廣大同學積極向上的精神風貌、思想道德和豐富多彩的宿舍文化、校園文明成果，為學校教學水平評估工作錦上添花。

三、活動時間：20__年_月_日—20__年_月_日四、活動流程：

準備工作：

1、在學校宣傳欄張貼宣傳海報，至各班級進行活動宣傳，積極與其他院系進行溝通與交流。

2、對校園教室、食堂、水房、自修室等具有代表性的地方進行實地考察，派志愿者進行定期監(jiān)督。

3、選定區(qū)域，將參加活動的人員進行小組分配，以便活動有序的進行。

4、詳細向大家說明本次活動的意義以及活動中需要的注意事項。

5、為使活動順利舉行，我們進行了詳細的工作規(guī)劃，做了詳細而高效的活動流程安排。

舉辦工作：

1、此次活動以班為單位(小組)，班主任為總負責人，班長協(xié)助帶領(lǐng)全班學生自行設計文明校園活動內(nèi)容，根據(jù)各班實際情況進行活動安排。

2、各小組通過觀看文明校園創(chuàng)建視頻影片、舉辦“校園文明”只是競賽、舉辦校園文明團學活動、參加志愿者服務活動等。

3、院領(lǐng)導及學生分會監(jiān)督文明校園創(chuàng)建志愿者通過對各小組工作情況的考核，大家一起評選出優(yōu)秀的小組并對他們給予一定的獎勵。

取得效果：本次活動具有較強的公益性，通過張貼一些警示性公益性的標語從而達到了提醒警示的作用，加強了校園同學們的思想道德建設，構(gòu)建和諧校園。在活動的過程中，參與的同學們始終都保持著高漲的熱情和輕松的笑容。工作雖然辛苦，但它的影響與作用是不可輕易估量的。本次舉辦的活動既提高了我們的素質(zhì)，又為我們文明校園的建設多貢獻了一份力量，使我們的文明校園又多了些許更顯魅力的地方。

為建設文明校園，創(chuàng)造更好的生活環(huán)境，我們本身在奉獻的同時也收獲了更多。就請讓我們一起努力，創(chuàng)造出更加美好的文明校園!

創(chuàng)建文明校園心得體會總結(jié)篇十三

通過深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，使我認識到習近平新時代中國特色社會主義思想是創(chuàng)建文明校園文化的根本指南。實現(xiàn)學校的和諧發(fā)展，必須以這個思想為指導，把這個思想貫穿于創(chuàng)建文明校園的全過程，落實到創(chuàng)建文明校園的各個方面。

1，文明建設是人的全面發(fā)展的前提條件和基本保障，是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路和必然結(jié)果，人的全面發(fā)展是文明建設最重要的終極目標。努力建設體現(xiàn)社會主義特點、時代特征和具有特色的校園文化，對于創(chuàng)建文明校園，推進素質(zhì)教育改革發(fā)展，提高學生的綜合素質(zhì)有著十分重要的意義。

2，創(chuàng)建文明校園文化，必須堅持堅持科學精神與人文精神的統(tǒng)一;堅持理想主義與現(xiàn)實主義的統(tǒng)一;堅持民族文化與世界文化的統(tǒng)一。創(chuàng)建文明校園文化，必須突出重點，用社會主義核心價值觀凝聚人心，把加強理想信念教育、愛國主義教育和誠信教育貫穿始終。

3，進行弘揚傳統(tǒng)文化，加強愛國主義思想的教育。要把弘揚中國傳統(tǒng)文化與創(chuàng)建文明校園文化緊密結(jié)合在一起，做到古為今用。中華民族在創(chuàng)造文明中形成的博大精深、極具生命力的傳統(tǒng)文化，蘊涵著崇高的民族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良網(wǎng)道德;尤其是愛國主義，她是在長期歷史發(fā)展過程中形成的熱愛祖國、忠于人民的思想行為和情感，表現(xiàn)為對自己祖國和人民的深情和眷戀、為國家貢獻力量的責任感和為民族命運不惜犧牲一切的獻身精神。

4，要加強誠信教育，不斷提高師生的思想道德素質(zhì)。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學生成才的根本。把誠信教育納入到校園文化建設中來，有針對性地解決好誠信教育中存在的突出問題，引導學生追求理想的誠信道德人格。

5，要強化品牌意識，不斷提高學校在社會的知名度和美譽度，讓師生能夠感受到生活在這所學校的快樂、自信、幸福和自豪。事實上，只有學?？焖侔l(fā)展了，才能為促進和諧社會的建設與發(fā)展提供更好的支持與服務，體現(xiàn)教育的魅力和價值。

以上就是我在文明校園創(chuàng)建活動中的心得體會，不足之處敬請指正。

創(chuàng)建文明校園心得體會總結(jié)篇十四

體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗。

總結(jié)。

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難?！痹撟鲈鯓拥娜四?，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在少部分同學身上，還是有著一些不文明行為。比如：校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾；樓道走廊上的高聲喧嘩，走路時的推推搡搡，隨意亂撞門窗；部分同學之間相互的講臟話、粗話；隨意攀爬學校建筑，隨意采摘花草，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把學習文化知識放在首位而往往忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。

做文明之人，簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能說是一個真正的“大寫”的人。

“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、最精明的頭腦、最高深的學問都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學校，如果沒有良好的行為習慣，那么同學就會無組織，無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生只有具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績?，F(xiàn)在，我們正處于人生成長的關(guān)鍵時期，這個時期的所作所為，將潛移默化地影響到我們一生的行為習慣，同時也影響我們良好道德品質(zhì)的形成。如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

我們要把文明放在心里的一個重要位置，千萬不要認為文明是小事。因為每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣。我相信，經(jīng)過大家的共同努力，我們一定會營造出一個更加寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。

文明建設是人的全面發(fā)展的前提條件和基本保障，是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路和必然結(jié)果，人的全面發(fā)展是文明建設最重要的終極目標。努力建設體現(xiàn)社會主義特點、時代特征和具有特色的校園文化，對于創(chuàng)建文明校園，推進素質(zhì)教育改革發(fā)展，提高學生的綜合素質(zhì)有著十分重要的意義。

創(chuàng)建文明校園文化，必須堅持堅持科學精神與人文精神的統(tǒng)一；堅持理想主義與現(xiàn)實主義的統(tǒng)一；堅持民族文化與世界文化的統(tǒng)一。創(chuàng)建文明校園文化，必須突出重點，用社會主義核心價值觀凝聚人心，把加強理想信念教育、愛國主義教育和誠信教育貫穿始終。

進行弘揚傳統(tǒng)文化，加強愛國主義思想的教育。要把弘揚中國傳統(tǒng)文化與創(chuàng)建文明校園文化緊密結(jié)合在一起，做到古為今用。中華民族在創(chuàng)造文明中形成的博大精深、極具生命力的傳統(tǒng)文化，蘊涵著崇高的民族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良網(wǎng)道德；尤其是愛國主義，她是在長期歷史發(fā)展過程中形成的熱愛祖國、忠于人民的思想行為和情感，表現(xiàn)為對自己祖國和人民的深情和眷戀、為國家貢獻力量的責任感和為民族命運不惜犧牲一切的獻身精神。

要加強誠信教育，不斷提高師生的思想道德素質(zhì)。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學生成才的根本。把誠信教育納入到校園文化建設中來，有針對性地解決好誠信教育中存在的突出問題，引導學生追求理想的誠信道德人格。

要強化品牌意識，不斷提高學校在社會的知名度和美譽度，讓師生能夠感受到生活在這所學校的快樂、自信、幸福和自豪。事實上，只有學?？焖侔l(fā)展了，才能為促進和諧社會的建設與發(fā)展提供更好的支持與服務，體現(xiàn)教育的魅力和價值。

學校是一方凈土，給每位學生提供了一個優(yōu)良的學習場所，走進我們美麗的校園，每個人都能感受到她的潔凈和美麗。然而，環(huán)顧校園，隨地吐痰、亂扔垃圾、抽煙酗酒、異性間舉止過分等不文明行為影響了學校的良好形象和學校文明校風。為杜絕校園不文明現(xiàn)象，促進同學們文明行為習慣的養(yǎng)成，讓我們每個人都能在一個清潔、舒適的環(huán)境中學習生活，學校開展了“創(chuàng)建文明校園”的活動。

文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種進步，文明是一種美。它是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝。

要成為一名文明學生，最重要的是提高個人素質(zhì)。提到文明，很多人會認為我們就是指行為上的高雅，穩(wěn)重，其實文化素養(yǎng)外，還有思想上的先進和純潔。待人接物要做到誠實熱情，做任何事都要盡力做好，這樣才會贏得別人的信任，并能在別人面前樹立威信。尊重他人的行為和思想，即使有認為不對的地方，也不能輕易指責別人，而是誠懇提出自己的意見和建議。幫助他人，禮讓在先，在遇到矛盾和爭執(zhí)的時候，要學會謙讓，這樣才有利于建設一個文明校園。另外要學會分辨外來的東西，吸取精華，抵制不良的思想，始終保持個人的道德水準并加以提高。

通過這次創(chuàng)建活動，讓我更加懂得了一個健康、文明的學習環(huán)境對我們的個人修養(yǎng)影響之重。因此，我們應積極為自己創(chuàng)造一個優(yōu)雅和諧的學習環(huán)境，為“文明校園”出一份力。

我們的每一份努力，都讓我們的校園離文明更進一步；我們的每一份辛苦，都為我們的校園增光添彩；我們的每一份熱情，都會激起更多人文明意識和責任意識的增強，就會讓更多的人投入到文明校園的創(chuàng)建活動中來。

人生前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需知識的滋養(yǎng)。用我們的青春，用我們的行動譜寫文明的樂章；在充滿活力和激情的大學校園里，唱響文明的音符。讓我們用一腔熱忱去推動精神文明前進腳步，積極參與文明校園行動的活動，用智慧去譜寫學校精神文明建設的新篇章！

創(chuàng)建文明校園心得體會總結(jié)篇十五

創(chuàng)建全國文明校園是當前教育工作的重要任務之一。作為學生，我深有感觸地參與了我們學校的文明校園創(chuàng)建工作。通過這段時間的積極參與和親身體驗，我深刻地領(lǐng)悟到文明的重要性和它對學校和同學們的積極影響。下面我將分幾個方面來談談我的心得體會。

第二段：樹立文明行為的校園氛圍。

創(chuàng)建全國文明校園的第一步就是樹立文明行為的校園氛圍。學校采取了一系列措施，從課堂到校園各個角落，注重教師和學生的文明言行教育，營造了一個良好的學習和生活環(huán)境。我們學生積極響應，自覺遵守校規(guī)校紀，在校園內(nèi)保持文明行為，不亂扔垃圾、不隨地吐痰，甚至會互相提醒。文明行為在學校成為一種風尚，形成了濃厚的文化氛圍，使學校面貌煥然一新。

第三段：傳播文明校園的種子。

創(chuàng)建全國文明校園還要進行文明校園的宣傳，傳播文明校園的種子。學校組織了各種形式的宣傳活動，包括文明校園標語、海報、宣傳片等。我在參與這些活動的過程中，發(fā)現(xiàn)同學們紛紛積極參與并創(chuàng)造了很多有創(chuàng)意、有意義的作品。我們的合作和團隊精神也得到了鍛煉和提升。協(xié)力宣傳文明校園，我們也在不知不覺中提高了自己的文化素質(zhì)和文明修養(yǎng)，將理念和實踐相結(jié)合，成為文明校園宣傳的一道亮麗風景。

第四段：實踐鍛煉中成長。

參與文明校園創(chuàng)建不僅是為了提高自己的文化修養(yǎng)，更是為了鍛煉自己的能力，培養(yǎng)自己的責任心和團隊合作精神。在規(guī)劃組織活動的過程中，我深刻地體會到合理分工和團隊協(xié)作的重要性，學會了如何與他人合作，培養(yǎng)了自己的溝通能力和解決問題的能力。同時，我也體驗了一些管理與組織的技巧，比如如何調(diào)動資源和激勵他人。通過這些寶貴的實踐經(jīng)驗，我不僅鍛煉了自己的能力，更深刻地認識到團隊合作的力量。

第五段：文明校園的未來展望。

通過參與創(chuàng)建全國文明校園的過程，我深深地認識到文明對學校和同學們的重要性。文明不僅給我們帶來了良好的學習與生活環(huán)境，更在這個過程中成長和進步。而這種文明也會影響和推動我們走向更廣闊的道路。我相信，在全國文明校園的創(chuàng)建下，我們學校將越來越好，我們的文明修養(yǎng)會讓我們成為更優(yōu)秀的人。同時，我也希望我們能夠?qū)⑦@種文明的力量帶到社會，成為社會中的良好公民，共同創(chuàng)造美好的社會生活。

總結(jié)：

通過參與創(chuàng)建全國文明校園的經(jīng)歷，我深刻認識到文明的重要性和它對學校和同學們的積極影響。樹立文明行為的校園氛圍、傳播文明校園的種子、實踐鍛煉中成長，這些都讓我更加明白了文明給我們帶來的正面影響。我希望這個經(jīng)歷能夠成為我人生中的一筆寶貴財富，我也將把這種文明的力量傳遞下去，成為一個更加優(yōu)秀和有責任心的人。讓我們共同努力，為創(chuàng)建更美好的全國文明校園貢獻我們的一份力量。

創(chuàng)建文明校園心得體會總結(jié)篇十六

識的文明，推動了科技的.創(chuàng)新;而行為舉止的文明，卻是人類最終拋卻了精神的蠻荒。作為食院學子，21世紀的大、中專學生，我們不僅要學知識，樹理想，也要培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和文明禮貌的行為作風。擁有朝氣，擁有夢想，我們在用知識裝點自己的同時，是否也應為我們的校園披上文明的霓裳?食院是我家，文明靠大家。為了創(chuàng)建文明校園，和諧校園院團委特發(fā)起“創(chuàng)建文明校園”倡議!

一、男女同學之間要自尊自愛、舉止文明、言行得體,不在公共場合有勾肩搭背等過分親密的行為。

二、嚴格遵守學院管理條理,不翻圍墻。

三、教室里認真學習、杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現(xiàn)象。

四、注意公共衛(wèi)生,不隨地吐痰,亂扔垃圾;隨意踐踏草坪,不吸煙，不酗酒，不留客宿外客。

五、按時上課、不遲到、不早退、不曠課,保證上課紀律.尊師敬長,團結(jié)同學,互相幫助。

六、以校為家,愛護公共設施,不損壞公物,拒絕課桌文化、廁所文化。

七、不隨意張貼廣告、亂擺宣傳板、亂拉橫幅等。

八、排隊就餐,提高效率,主動收拾餐具,創(chuàng)造良好就餐環(huán)境。

九、遵守公共規(guī)則,維護正常校園秩序。

切之弊病，正身立己，不斷提高自身文明素質(zhì)，樹立良好的精神面貌，是我們食品學院每一位同學都應該做到的!如果昨日“創(chuàng)建文明校園”還很遙遠，那么請讓我們遵守章程，從現(xiàn)在開始，從細微處開始，讓我們的校園成為孕育文明的沃土，讓我們的食品院成為文明學校的先鋒!

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

創(chuàng)建文明校園心得體會總結(jié)篇十七

近年來，城市的建設越來越成為政府和民眾關(guān)注的熱點話題，校園文明城市的建設也漸漸受到了廣泛的關(guān)注。作為一名大學生，我們應該積極地參與校園文明城市的建設工作，營造一個和諧美好的校園環(huán)境。在長期的參與和實踐中，我深刻體會到了校園文明城市建設的重要性，并總結(jié)出了一些心得體會。

第一段：加強宣傳教育，營造社會文明氛圍。

校園文明城市建設的第一步是加強宣傳教育，普及文明城市建設的相關(guān)知識和理念，鼓勵全校師生參與。在我校，每到節(jié)假日和重要節(jié)點，學校都會開展相應的宣傳教育活動，如文明創(chuàng)建知識講座、文明創(chuàng)建主題海報和宣傳單的制作等，這些活動有力地提高了廣大師生的文明意識和文明素養(yǎng)。通過宣傳教育，我們能夠在校園中形成良好的社會文明氛圍，進而推動整個社會文明建設的發(fā)展。

第二段：嚴格管理制度，維護校園秩序。

一個文明城市的建設必須堅持規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行管理制度，與此相對，校園中的紀律規(guī)矩也是不可忽視的要素。學校應制定出全面覆蓋校園生活的管理制度，如學生宿舍管理制度、食堂管理制度等。同時應嚴格執(zhí)法，對各項規(guī)定不合規(guī)者嚴格處理，以維護校園秩序。如在我校就規(guī)定了凡損壞校園設施的學生，要承擔相應的經(jīng)濟賠償和其他約束處罰，從而防止校園內(nèi)的違規(guī)不文明行為的發(fā)生，營造良好衛(wèi)生、安全、文明的校園環(huán)境。

第三段：倡導校園文明習慣，推廣公共服務。

在校園文明建設中，更重要的是要倡導校園文明習慣，通過融入文明習慣的生活方式，使文明行為成為我們的生活自覺，并積極擴大文明行為在校園中的影響力。比如，在學生食堂中，我們應當養(yǎng)成不浪費、合理選取等良好習慣。此外，公共服務設施、環(huán)境的建設也是校園文明建設的重要方面之一，例如校園中的環(huán)保設施、公共休息區(qū)等都需要我們的合理利用和維護，推廣公共服務也能帶動更多的人從思想上接受文明思想，積極參與文明建設。

第四段：實踐課堂，培養(yǎng)校園文明人才。

在校園文明城市建設中，不僅需要學校領(lǐng)導和教職員工的積極參與，更需要廣大學生充分發(fā)揮他們的主動性和創(chuàng)新精神，積極參與校園文明建設。校園文明城市的建設不僅是一種體驗，更是一種能力，是一種需要實踐的課堂。而這個實踐課堂不僅能夠增強我們的文明觀念，也能幫助我們提高創(chuàng)新思維和實際執(zhí)行能力，從而培養(yǎng)更多優(yōu)秀的校園文明人才。

第五段：總結(jié)與展望。

校園文明建設是一項長期的過程，需要我們共同努力和堅持不懈地推進。在這個過程中，我們不斷地總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足之處，不僅能夠幫助我們更好的建設文明城市，也能為未來的建設奠定良好的基礎(chǔ)。展望未來，看到校園文明建設取得的成效，我相信校園文明城市建設的未來一定會更加美好，而我們也必須始終堅持和不斷創(chuàng)新，從而在實現(xiàn)文明城市的道路上邁出堅實的步伐。

創(chuàng)建文明校園心得體會總結(jié)篇十八

為積極推動學生的安全應對意識和避險能力，保證學生安全，為此開展了建立安全文明校園主題班會，現(xiàn)總結(jié)如下：

班會以結(jié)合學院安全教育的主題，對教師進行安全教育，認識到安全的重要性為目的而召開。

主持人首先播放了一段形象而生動防火安全教育短片，接著又結(jié)合最近社會上出現(xiàn)的一些災害事件的安全事故做出預測。所例問題涉及同學人生安全和財產(chǎn)安全，宿舍電器使用安全而后，又對宿舍安全、校園安全等應留意的弊端做出說明以及必要的提示。然后，由主持人親身演示滅火器的使用方式，保證每個同學都會使用滅火器。

上次會議除了超過了預期的目標。生動活潑，也為朋友之間互助和班級的團結(jié)等方面起了切實的推動作用。

同時我們也意識到了我們?nèi)源嬖诘牟蛔愫鸵郧拔覀兒雎缘姆矫?，在之后的工作中我們將對一下幾個方面的不足之處做進一步的強化。

1、思想上的時時講安全，事事重安全、我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘鳴響，長抓不懈，確保學生安全。

2、宿舍是我們朋友在大學學習和生活的重要場所。我們會不時的告誡同學留意宿舍個人的財務安全及用電安全。

3、校園安全。在天氣漸冷之際，積極提醒同學留意保暖，注意按時運動安全。

4、對發(fā)生的難題積極探討。采取舉措，未雨綢繆。

通過這次主題班會，使我們知道了防火的重要性。同時，我們也知道了在校園中我們怎么做到防火的相關(guān)常識，更重要的是我們知道了安全對于我們每一個人來說是如此重要。