機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會(huì)和方法(實(shí)用18篇)

通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以更好地理解自己的思想和情感，并且提煉出有益的經(jīng)驗(yàn)。那么怎樣才能寫(xiě)好一篇有深度的心得體會(huì)呢？首先，我們要對(duì)所要總結(jié)的事物或活動(dòng)進(jìn)行充分的觀察和體驗(yàn)，從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；其次，要有條理地組織自己的思路，將觀點(diǎn)和感悟進(jìn)行歸納和整理；最后，要注意語(yǔ)言的表達(dá)和文字的精練，使心得體會(huì)更加深入人心?？纯匆韵滦【帪榇蠹艺淼囊恍┬牡皿w會(huì)范文，或許能夠激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的興趣和熱情。

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會(huì)和方法篇一

培養(yǎng)學(xué)生掌握常用機(jī)構(gòu)和通用機(jī)械零件的基本知識(shí)，基本理論和基本技能，具有一定的力學(xué)、公差相關(guān)知識(shí)，能分析設(shè)計(jì)機(jī)械和部件，為今后解決實(shí)際生產(chǎn)問(wèn)題及進(jìn)行技術(shù)改造打好基礎(chǔ)，為學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和新的科學(xué)技術(shù)做好鋪墊。

《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》是一門(mén)培養(yǎng)學(xué)生機(jī)械設(shè)計(jì)能力的技術(shù)基礎(chǔ)課。本課程在教學(xué)內(nèi)容方面著重掌握機(jī)械通用零（部）件的基本知識(shí)、基本理論和基本方法，在培養(yǎng)實(shí)踐能力方面著重設(shè)計(jì)構(gòu)思和設(shè)計(jì)技能的基本訓(xùn)練，使學(xué)生對(duì)工程實(shí)際具有分析、解決問(wèn)題的能力，在設(shè)計(jì)中具有創(chuàng)新思維。

本課程是從理論性課程過(guò)渡到結(jié)合工程實(shí)際的設(shè)計(jì)性課程，具有從基礎(chǔ)課程過(guò)渡到專(zhuān)業(yè)課程承上啟下的作用。除努力學(xué)好教材外，還要認(rèn)真做好作業(yè)、實(shí)驗(yàn)和課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，并注意把主要精力用于鉆研零件的結(jié)構(gòu)、選材、制法、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、適用場(chǎng)合、工作情況、受力及應(yīng)力狀態(tài)、失效形式、設(shè)計(jì)準(zhǔn)則、設(shè)計(jì)方法與步驟，而對(duì)公式的推導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)的取得、某些曲線(xiàn)的來(lái)歷等，只作一般性的了解，不必反復(fù)深究，以免偏離重點(diǎn)。

該課程是設(shè)計(jì)性的課程，設(shè)計(jì)決非只是計(jì)算，計(jì)算雖也重要，但它只是為結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)提供一個(gè)基礎(chǔ)，而非唯一正確的答案或設(shè)計(jì)的最終結(jié)果，零件、部件和機(jī)器的最后尺寸和形狀，通常都是由結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)取定的，計(jì)算所取的數(shù)字，最后往往會(huì)被結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)所修改。

在本學(xué)期學(xué)習(xí)中，我通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，沖個(gè)章各界學(xué)習(xí)到的，以及碰到的款蘭如下總結(jié)：

緒論課程的內(nèi)容及組成；機(jī)械、機(jī)器、機(jī)構(gòu)、零件、構(gòu)件；機(jī)器應(yīng)滿(mǎn)足的基本要求；本課程的作用；機(jī)械設(shè)計(jì)的基本要求和一般過(guò)程。我掌握了機(jī)器、機(jī)構(gòu)、零件等概念，了解本課程的內(nèi)容及組成。并且開(kāi)始對(duì)《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了信心和興趣。

第二章平面連桿機(jī)構(gòu)內(nèi)容：平面連桿機(jī)構(gòu)的基本類(lèi)型：平面連桿機(jī)構(gòu)有曲柄的條件，曲柄搖桿機(jī)構(gòu)、雙曲柄機(jī)構(gòu)、雙搖桿機(jī)構(gòu)。平面四桿機(jī)構(gòu)的演化：轉(zhuǎn)動(dòng)副轉(zhuǎn)化成移動(dòng)副，取不同構(gòu)件為機(jī)架，幾種演化機(jī)構(gòu)。平面四桿機(jī)構(gòu)的幾個(gè)工作特征：從動(dòng)件的行程速比系數(shù)，壓力角、傳動(dòng)角和死點(diǎn)。平面四桿機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)老師要求掌握平面連桿機(jī)構(gòu)的三種基本形式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)和應(yīng)用，并能判定機(jī)構(gòu)類(lèi)型，掌握極限位置，行程速比系數(shù)，壓力角等概念。我在學(xué)習(xí)過(guò)程中的重點(diǎn)：判定機(jī)構(gòu)類(lèi)型及掌握平面四桿機(jī)構(gòu)的幾個(gè)特性，平面四桿機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)。難點(diǎn)：平面四桿機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)。

第三章凸輪機(jī)構(gòu)內(nèi)容：凸輪機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)及類(lèi)型從動(dòng)件的常用運(yùn)動(dòng)規(guī)律，等速運(yùn)動(dòng)規(guī)律，等加速等減速運(yùn)動(dòng)規(guī)律，簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)規(guī)律。設(shè)計(jì)凸輪的輪廓曲線(xiàn)：作圖法設(shè)計(jì)。凸輪設(shè)計(jì)中的幾個(gè)問(wèn)題：滾子半徑的確定，凸輪機(jī)構(gòu)壓力角及其許用值，基圓半徑的確定。掌握三種運(yùn)動(dòng)規(guī)律的位移線(xiàn)圖的繪制和特點(diǎn)。了解常用凸輪的類(lèi)型特點(diǎn)。難點(diǎn)：按位移線(xiàn)圖用反轉(zhuǎn)法作圖設(shè)計(jì)凸輪輪廓曲線(xiàn)。

第四章齒輪機(jī)構(gòu)內(nèi)容齒輪機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)分類(lèi)和應(yīng)用。齒廓嚙合基本定律。漸開(kāi)線(xiàn)齒廓，漸開(kāi)線(xiàn)及性質(zhì)，漸開(kāi)線(xiàn)齒廓能保證傳動(dòng)比恒定。漸開(kāi)線(xiàn)齒輪各部分的名稱(chēng)及尺寸。漸開(kāi)線(xiàn)齒輪傳動(dòng)的嚙合。漸開(kāi)線(xiàn)齒輪的切齒原理。根切現(xiàn)象、最少齒數(shù)及變位齒輪。斜齒圓柱齒輪機(jī)構(gòu)，齒廓形成，主要參數(shù)，基本尺寸計(jì)算，當(dāng)量齒數(shù),正確嚙合條件。直齒圓錐齒輪機(jī)構(gòu)，我熟悉漸開(kāi)線(xiàn)的性質(zhì)，理解漸開(kāi)線(xiàn)齒輪傳動(dòng)中的嚙合線(xiàn)，重合度和可分離性。

掌握正確嚙合條件和標(biāo)準(zhǔn)齒輪不根切的最小齒數(shù)。熟練掌握漸開(kāi)線(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪的要參數(shù)和基本尺寸計(jì)算。斜齒圓柱齒輪的傳動(dòng)特點(diǎn)，掌握它們的主要參數(shù)和基本尺寸計(jì)算。了解直齒圓錐齒輪的傳動(dòng)特點(diǎn)和正確嚙合條件。但我在學(xué)習(xí)中遇到了難點(diǎn)即漸開(kāi)線(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪機(jī)構(gòu)的嚙合原理。

系遇到的不清楚的難點(diǎn)是混合輪系的傳動(dòng)比計(jì)算。

機(jī)械可以將能量(或者力)從一個(gè)地方轉(zhuǎn)移到另外一個(gè)地方。在我們的生活中有數(shù)以。

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會(huì)和方法篇二

我是一名機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程中，我掌握了許多有關(guān)機(jī)械制圖的知識(shí)和技能。在該課程中，我了解了工程制圖的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和要求，學(xué)習(xí)了不同類(lèi)型的制圖方法和技術(shù)，同時(shí)還深入了解了相關(guān)軟件的操作和應(yīng)用。在這個(gè)過(guò)程中，我感覺(jué)這些知識(shí)和技能對(duì)我的未來(lái)職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要，因此我必須將其深深地內(nèi)化于我的頭腦之中。

第二段：制圖的準(zhǔn)備工作。

在制圖時(shí)，我們需要進(jìn)行必要的準(zhǔn)備工作。首先，我們需要選擇合適的紙張和繪圖工具，并準(zhǔn)備好必要的測(cè)量工具和圖形模板。其次，我們還需要對(duì)被測(cè)量的物體進(jìn)行仔細(xì)的觀察和感知，以便準(zhǔn)確地制定出繪圖的框架和輪廓。最后，在繪圖的過(guò)程中，我們還需要注意繪圖的比例和精度，以確保繪圖的質(zhì)量和可讀性。

第三段：繪圖技巧。

制圖技巧對(duì)于機(jī)械設(shè)計(jì)師至關(guān)重要。在繪圖時(shí)，我們需要注意以下技巧：首先，我們需要選擇合適的視角和比例，以便準(zhǔn)確地表達(dá)出繪圖的要求。其次，我們需要仔細(xì)地處理繪圖中的細(xì)節(jié)和細(xì)節(jié)，確保繪圖的準(zhǔn)確性和可讀性。最后，我們還需要考慮繪圖的結(jié)構(gòu)和層次，以便繪制出更具有整體感的圖形。

第四段：配合軟件。

在現(xiàn)代機(jī)械制圖中，我們也需要使用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件來(lái)協(xié)助我們進(jìn)行繪圖工作。軟件可以大大提高我們的效率和準(zhǔn)確性，同時(shí)也能夠幫助我們繪制更加復(fù)雜和精細(xì)的圖形。在軟件操作方面，我們需要深入了解軟件的基本操作和使用方法，以便更加靈活和高效地使用軟件進(jìn)行繪圖。

第五段：總結(jié)。

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程中的繪圖學(xué)習(xí)為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了機(jī)械繪圖的復(fù)雜性和重要性，并深入學(xué)習(xí)了相關(guān)的知識(shí)和技能。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中，我會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)機(jī)械制圖知識(shí)和技能，并運(yùn)用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會(huì)和方法篇三

機(jī)械設(shè)計(jì)是大學(xué)工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，主要講授通用零件設(shè)計(jì)，包括零件的特點(diǎn)、應(yīng)用以及零件強(qiáng)度剛度的設(shè)計(jì)計(jì)算等內(nèi)容。設(shè)計(jì)一個(gè)零件，首先是確定零件材料。以材料為標(biāo)志的人類(lèi)文明的發(fā)展史，先后經(jīng)歷了石器、青銅器和鐵器時(shí)代。每經(jīng)歷一個(gè)時(shí)代，意味著人類(lèi)文明向更高級(jí)的層次邁進(jìn)。材料是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和先導(dǎo)，是社會(huì)生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)水平的重要標(biāo)志，而新材料更是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的催化劑。如今，隨著材料科學(xué)的迅速發(fā)展，具備各種性能和功能的高分子材料和復(fù)合材料層出不窮，極大地改變了人們的生產(chǎn)和生活方式。因此，在機(jī)械設(shè)計(jì)教學(xué)中運(yùn)用材料科學(xué)發(fā)展最新成果提升機(jī)械設(shè)計(jì)水平，使其跟上時(shí)代發(fā)展步伐，已經(jīng)成為發(fā)展機(jī)械工程設(shè)計(jì)的一個(gè)大的突破口。目前，盡管大學(xué)機(jī)械工程本科專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)了工程材料類(lèi)課程，但仍舊是以鋼和鐵為代表的金屬材料占絕對(duì)主導(dǎo)，其他材料課程僅簡(jiǎn)單介紹，內(nèi)容顯然無(wú)法適應(yīng)新時(shí)代科技發(fā)展。另外，以零件設(shè)計(jì)為核心的工程思維不突出，與機(jī)械零件設(shè)計(jì)過(guò)程的后續(xù)步驟銜接不夠，無(wú)法滿(mǎn)足現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)要求。強(qiáng)化材料在機(jī)械設(shè)計(jì)中的地位和作用，是我們不得不面對(duì)的課題。

二、材料在機(jī)械設(shè)計(jì)中的作用。

（一）材料是機(jī)械設(shè)計(jì)的重要基本要素之一。

機(jī)械設(shè)計(jì)是對(duì)一個(gè)設(shè)想的或有市場(chǎng)需求的機(jī)器在運(yùn)動(dòng)、結(jié)構(gòu)和能量傳遞等方面進(jìn)行構(gòu)思、分析和計(jì)算，并將其轉(zhuǎn)化為具體信息，以作為制造依據(jù)的工作過(guò)程。作為構(gòu)成機(jī)器基本單元的零件有質(zhì)量、有形狀、承擔(dān)載荷、傳熱和導(dǎo)電、經(jīng)受磨損或腐蝕。這些決定了機(jī)械零件乃至整個(gè)機(jī)器的性能指標(biāo)，都和零件材料直接相關(guān)。材料不但決定零件的結(jié)構(gòu)性能，還影響加工，從而決定零件的尺寸、精度和成本。設(shè)計(jì)越復(fù)雜，要求越嚴(yán)格，材料對(duì)機(jī)械零件設(shè)計(jì)的影響越強(qiáng)、越復(fù)雜。而且，這種關(guān)系體現(xiàn)在材料選擇過(guò)程中，幾乎貫穿了零件設(shè)計(jì)的全過(guò)程。沒(méi)有合適的材料，無(wú)論多么好的設(shè)計(jì)也不能變成現(xiàn)實(shí)的產(chǎn)品，正所謂巧婦難為無(wú)米之炊。可見(jiàn)，材料是機(jī)械設(shè)計(jì)的糧食。[1]機(jī)械零件材料選擇合適與否，主要從材料的強(qiáng)度、剛度、磨損、工藝性和經(jīng)濟(jì)性[2]，以及可持續(xù)性等方面進(jìn)行取舍，是機(jī)械設(shè)計(jì)中最重要的決定。

（二）材料選擇的創(chuàng)新是機(jī)械設(shè)計(jì)創(chuàng)新的重要源泉。

對(duì)產(chǎn)品性能的要求，促進(jìn)了材料的發(fā)展和在產(chǎn)品中的應(yīng)用。新材料發(fā)展越快，產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)材料選擇范圍就越大，機(jī)械設(shè)計(jì)人員就有更大可能設(shè)計(jì)出更多性能、更加優(yōu)異的創(chuàng)新性產(chǎn)品來(lái)。例如，具有高強(qiáng)度、低密度和耐輻射性能材料的問(wèn)世，使得人們可以設(shè)計(jì)一些在極端環(huán)境下工作的機(jī)械產(chǎn)品，如航天器。[3]納米材料技術(shù)極大拓展了機(jī)械產(chǎn)品在微小尺度方面應(yīng)用的范圍。復(fù)合新材料特別是復(fù)合高分子材料的出現(xiàn)，更是革命性地促進(jìn)了機(jī)械行業(yè)的發(fā)展。[4]例如，聚四氟乙烯是迄今為止發(fā)現(xiàn)的摩擦系數(shù)最低的固體材料，相對(duì)于銅等各類(lèi)軟金屬具有無(wú)毒、耐腐蝕、節(jié)約和低摩擦等優(yōu)點(diǎn)，在軸承等接觸類(lèi)零部件上得到廣泛的應(yīng)用。今后材料的發(fā)展方向是材料特性隨外界條件變化的智能材料，它將支持未來(lái)高科技的發(fā)展，也給機(jī)械領(lǐng)域的進(jìn)一步發(fā)展和創(chuàng)新提供了更加廣闊的機(jī)遇和更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。隨著材料科學(xué)在科技發(fā)展中的先導(dǎo)地位和基礎(chǔ)作用日趨明顯[5]，選擇性能更加優(yōu)異的新材料設(shè)計(jì)零部件對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)的創(chuàng)新作用無(wú)疑會(huì)越來(lái)越重要?？梢?jiàn)，新材料的應(yīng)用是機(jī)械設(shè)計(jì)構(gòu)想得以實(shí)現(xiàn)和拓展的重要基礎(chǔ)，機(jī)械設(shè)計(jì)的創(chuàng)新很大程度上是以材料創(chuàng)新為基礎(chǔ)的。

三、機(jī)械設(shè)計(jì)中零件材料教學(xué)改革。

零件材料的選用最終是服務(wù)于機(jī)器或零件設(shè)計(jì)的。如何依照機(jī)械零件的使用要求和設(shè)計(jì)零件的基本原則，有根據(jù)地、合理地選出最優(yōu)的材料，是機(jī)械設(shè)計(jì)中零件材料內(nèi)容教學(xué)改革的根本出發(fā)點(diǎn)。我們認(rèn)為，傳統(tǒng)機(jī)械設(shè)計(jì)課程中零件材料的內(nèi)容存在以下兩個(gè)需要改進(jìn)的問(wèn)題：一方面，涉及材料選擇的內(nèi)容偏少且僅僅是材料性質(zhì)的羅列，沒(méi)有真正體現(xiàn)為設(shè)計(jì)服務(wù)的思想。機(jī)械設(shè)計(jì)教材中的零件材料部分，經(jīng)常只是泛泛地介紹材料種類(lèi)以及常用材料的特點(diǎn)，至于零件設(shè)計(jì)過(guò)程中的材料選擇如何進(jìn)行等關(guān)乎零件設(shè)計(jì)優(yōu)劣的重要方法信息卻很少提及。學(xué)生雖然了解材料的性能特點(diǎn)，但在后續(xù)零件設(shè)計(jì)計(jì)算時(shí)，還是不知道材料選擇該如何進(jìn)行。國(guó)際上的經(jīng)典教材給了我們?cè)S多啟示。

四、結(jié)論。

材料不但是機(jī)械零件設(shè)計(jì)的基本要素，而且隨著材料科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的新型材料進(jìn)入機(jī)械設(shè)計(jì)領(lǐng)域，成為機(jī)械設(shè)計(jì)創(chuàng)新的重要來(lái)源之一。加大利用新材料的廣度和深度，將從根本上促進(jìn)機(jī)械領(lǐng)域的再發(fā)展再振興。培養(yǎng)有意識(shí)地使用新材料的機(jī)械設(shè)計(jì)人才是實(shí)現(xiàn)這一任務(wù)的基礎(chǔ)和前提。這就要求機(jī)械設(shè)計(jì)課程在內(nèi)容和方法上改進(jìn)傳統(tǒng)的零件材料選擇教學(xué)，堅(jiān)持以設(shè)計(jì)為主線(xiàn)的材料教學(xué)，在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中體現(xiàn)材料對(duì)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)作用，使機(jī)械設(shè)計(jì)更優(yōu)化、更合理，以適應(yīng)科學(xué)技術(shù)以及社會(huì)發(fā)展要求。

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會(huì)和方法篇四

測(cè)繪實(shí)訓(xùn)是我們機(jī)械設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，在學(xué)校安排的這一周是實(shí)習(xí)期間，我堅(jiān)持聽(tīng)從老師的安排，按計(jì)劃完成每天的實(shí)訓(xùn)任務(wù)。

在為期一周的測(cè)繪實(shí)訓(xùn)中，我每天按時(shí)到畫(huà)室進(jìn)行實(shí)踐操作，每天完成計(jì)劃任務(wù)后才給自己放學(xué)。在測(cè)繪中自己做到了獨(dú)立,認(rèn)真,仔細(xì)地進(jìn)行操作。在遇到問(wèn)題時(shí)和同組同學(xué)互相討論，請(qǐng)教其他懂得的同學(xué)。通過(guò)對(duì)安全閥的測(cè)繪，是我掌握了零件測(cè)繪的方法和步驟，學(xué)會(huì)了一些常用工具的使用方法，能夠根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)準(zhǔn)確畫(huà)出零件圖形，讓我進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固了《機(jī)械制圖》課中的有關(guān)知識(shí)，讓我的制圖技能有了較大提高，能夠在圖紙上更加正確,合理的表達(dá)出零件圖形。在測(cè)繪安全閥過(guò)程中我了解懂得了一些零部件的作用和各零件之間的裝配聯(lián)結(jié)關(guān)系。

我在繪圖過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己畫(huà)圖技巧不夠靈活。有時(shí)主視圖復(fù)雜難以表達(dá)而俯視圖或左視圖較為簡(jiǎn)單些時(shí)，由于習(xí)慣我還先繪制主視圖，因而給繪圖帶來(lái)麻煩，導(dǎo)致效率低。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)讓我復(fù)習(xí)鞏固了三視圖基本畫(huà)法，知道先畫(huà)簡(jiǎn)單視圖再利用三視圖基本畫(huà)法一一完成其他視圖。在測(cè)繪圖形過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己對(duì)剖視圖的知識(shí)不夠清楚，例如，有的圖形在畫(huà)剖視圖是有的線(xiàn)是否要畫(huà)出連接起來(lái)自己不是很清楚。通過(guò)這一周的實(shí)訓(xùn)我知道了自己的很多不足，對(duì)《機(jī)械制圖》課中的一些細(xì)節(jié)只是不夠了解，課本知識(shí)還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí),專(zhuān)研，同時(shí)也要及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識(shí)。

實(shí)訓(xùn)中無(wú)處不體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作精神，讓我體會(huì)到在學(xué)習(xí)工作中的團(tuán)隊(duì)力量，同時(shí)也學(xué)會(huì)了在工作中必須要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真,仔細(xì)的態(tài)度和一定的耐性。為期5天的測(cè)繪實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，在這一段時(shí)間里我付出了許多，也得到了很多。有時(shí)當(dāng)天任務(wù)白天沒(méi)完成，晚上就再去加班完成，以天下來(lái)感覺(jué)很累，但當(dāng)一張張成形的圖紙呈現(xiàn)在自己面前時(shí)更多的喜悅和樂(lè)意一蓋過(guò)了疲憊和煩躁?？傊?，付出了就會(huì)收獲。

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會(huì)和方法篇五

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)是機(jī)械工程師必須掌握的基本技能之一。而機(jī)械設(shè)計(jì)中的圖紙繪制更是不可或缺的環(huán)節(jié)。作為機(jī)械工程師，我深刻認(rèn)識(shí)到圖紙繪制的重要性，并在工作中不斷積累畫(huà)圖心得體會(huì)，不斷提升自己的設(shè)計(jì)水平。

第二段：畫(huà)圖的思路。

在畫(huà)圖前，首先需要確定設(shè)計(jì)的目標(biāo)和要點(diǎn)。根據(jù)設(shè)計(jì)要求及實(shí)際情況，選擇合適的投影方式和透視圖，對(duì)零件進(jìn)行幾何建模，并尋找實(shí)際應(yīng)用中類(lèi)似的模型進(jìn)行借鑒。在畫(huà)圖的過(guò)程中，不斷審視和修改，保證繪制的圖紙準(zhǔn)確、清晰、簡(jiǎn)潔，從而實(shí)現(xiàn)高效的設(shè)計(jì)。

第三段：畫(huà)圖的技巧。

在畫(huà)圖的過(guò)程中，靈活應(yīng)用各種畫(huà)圖工具和技巧，是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量繪圖的關(guān)鍵。掌握?qǐng)D紙尺寸和比例尺的轉(zhuǎn)換方法，可根據(jù)需求選擇適當(dāng)?shù)木€(xiàn)性樣式，如虛線(xiàn)、實(shí)線(xiàn)、點(diǎn)線(xiàn)等，并善于利用圖形元素的幾何關(guān)系，以達(dá)到可視性和可讀性的最佳效果。同時(shí)，掌握?qǐng)D層、陰影、光線(xiàn)效果等高級(jí)功能，可大大提高效率和可視性。

第四段：畫(huà)圖的細(xì)節(jié)。

機(jī)械設(shè)計(jì)的圖紙繪制需要精益求精，每個(gè)細(xì)節(jié)的處理都影響著整個(gè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量。比如，標(biāo)注要精準(zhǔn)、清晰，與元素之間要有良好的距離感，以便有效地傳達(dá)設(shè)計(jì)信息；尺寸、角度等數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確無(wú)誤，以便檢查和制造；線(xiàn)條要直線(xiàn)、平滑，不要出現(xiàn)鋸齒、斷線(xiàn)等現(xiàn)象，以保證圖紙的美觀和清晰。

第五段：結(jié)論。

總之，機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)畫(huà)圖是機(jī)械設(shè)計(jì)的重要組成部分，也是設(shè)計(jì)效率和質(zhì)量的重要保障。掌握畫(huà)圖的思路、技巧和細(xì)節(jié)，不僅能提高設(shè)計(jì)的可行性和實(shí)現(xiàn)度，而且能為后續(xù)的工藝制造和裝配帶來(lái)極大的便利。同時(shí)，不斷積累畫(huà)圖經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中不斷改善和提高，才能在機(jī)械設(shè)計(jì)領(lǐng)域不斷邁向更高峰。

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會(huì)和方法篇六

在高等教育的過(guò)程中，實(shí)習(xí)是一種非常重要的教學(xué)內(nèi)容。作為機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，我于2021年暑期參加了機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)習(xí)，這是我第一次實(shí)踐機(jī)械設(shè)計(jì)和制造。在實(shí)習(xí)期間，我深刻領(lǐng)悟到了機(jī)械設(shè)計(jì)的重要性，并在實(shí)踐中收獲了很多的經(jīng)驗(yàn)。下面將我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷分為五個(gè)方面作為文章內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)，以便更好地總結(jié)體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。

第一段：實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備。

在實(shí)習(xí)前，我們首先需要了解機(jī)械設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，例如機(jī)械加工工藝、機(jī)床操作、數(shù)控編程等。同時(shí)，我們還需要具備一些基本軟件技能，如AutoCAD、SolidWorks、Pro/E、MasterCam等。在這個(gè)階段，我們要求自己把以往學(xué)過(guò)的相關(guān)理論與方法都進(jìn)行回顧和再學(xué)習(xí)，為了更好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)作準(zhǔn)備。準(zhǔn)備工作是非常重要的，做好準(zhǔn)備可以讓我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中避免很多的麻煩和浪費(fèi)時(shí)間。

第二段：實(shí)習(xí)流程及任務(wù)。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們需要依照導(dǎo)師的安排和要求，按照實(shí)習(xí)流程逐一完成任務(wù)。首先，導(dǎo)師為我們安排了機(jī)械制圖的基礎(chǔ)課程，包括側(cè)視圖、俯視圖、正面圖等的繪制，這些成為了日后機(jī)械設(shè)計(jì)必備的能力。接著，我們利用CAD等軟件學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)的基本操作，包括分層圖、視圖、尺寸等。最后，我們統(tǒng)一完成了機(jī)械制圖。期間，我們與導(dǎo)師結(jié)合工作，向他請(qǐng)教相關(guān)問(wèn)題，不斷完善自己的實(shí)踐技能。

第三段：實(shí)踐體驗(yàn)的收獲。

實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們既鍛煉了機(jī)械設(shè)計(jì)能力，也體驗(yàn)了制造車(chē)間的生產(chǎn)感覺(jué)。通過(guò)在場(chǎng)實(shí)踐，我們更深層次地理解機(jī)械加工的實(shí)際意義和重要性。制造車(chē)間的部分機(jī)床對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是不常見(jiàn)的，而這次實(shí)習(xí)讓我們?yōu)閷?shí)際操作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們深刻體驗(yàn)到了機(jī)械設(shè)計(jì)和制造的核心是精確而平準(zhǔn)的，并提高了自己的責(zé)任心、時(shí)間感和工作熱情。

第四段：實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們也遇到了各種各樣的問(wèn)題和困難。例如，車(chē)削過(guò)程中的機(jī)床出現(xiàn)異常，測(cè)量過(guò)程出現(xiàn)誤差等。這些問(wèn)題讓我們更好地學(xué)會(huì)了耐心，學(xué)會(huì)了珍惜工作機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)協(xié)同合作，同時(shí)鍛煉了我們解決問(wèn)題的能力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們也正式嘗試了整個(gè)設(shè)計(jì)流程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，鍛煉了我們對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)問(wèn)題的分析和解決能力。

第五段：實(shí)習(xí)結(jié)束的總結(jié)。

實(shí)習(xí)結(jié)束后，我們深感收獲頗豐。我們從實(shí)習(xí)中獲得了很多的正能量，整個(gè)過(guò)程充滿(mǎn)了興奮、挑戰(zhàn)和思考，讓我們對(duì)機(jī)械工程這門(mén)課程有了更深的理解和熱愛(ài)。實(shí)習(xí)結(jié)束后，我們的收獲不僅是知識(shí)上的提升，更是個(gè)人能力，包括責(zé)任心、組織能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等的提高，讓我們的未來(lái)能夠更好地發(fā)展。

總之，機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)習(xí)是我們機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)與實(shí)踐機(jī)械知識(shí)、鍛煉機(jī)械技能、提高工作素質(zhì)不可或缺的環(huán)節(jié)。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我們體驗(yàn)到了機(jī)械制圖和制造的各種技能，同時(shí)提高了自己的工作素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我相信這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷將對(duì)我的專(zhuān)業(yè)能力提升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為未來(lái)的發(fā)展奠定重要的基礎(chǔ)。

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會(huì)和方法篇七

第一段：介紹機(jī)械設(shè)計(jì)的重要性和我對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)的初步認(rèn)識(shí)。

機(jī)械設(shè)計(jì)是現(xiàn)代工程技術(shù)領(lǐng)域的一個(gè)重要分支，它在各行各業(yè)都有廣泛的應(yīng)用。作為一名學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)的學(xué)生，我開(kāi)始了解到機(jī)械設(shè)計(jì)的重要性。機(jī)械設(shè)計(jì)關(guān)乎到工程項(xiàng)目的可行性和效率，并直接關(guān)系到產(chǎn)品的成功與否。初步接觸機(jī)械設(shè)計(jì)后，我對(duì)于該領(lǐng)域的深入學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并決心在機(jī)械設(shè)計(jì)這個(gè)領(lǐng)域中有所建樹(shù)。

第二段：對(duì)于機(jī)械設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，以及機(jī)械創(chuàng)新的意義與方法的認(rèn)識(shí)。

在學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到了基礎(chǔ)知識(shí)的重要性。機(jī)械設(shè)計(jì)的成功離不開(kāi)深厚的基礎(chǔ)，只有通過(guò)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，才能掌握機(jī)械設(shè)計(jì)的核心原理和方法。同時(shí)，我也深刻領(lǐng)悟到機(jī)械創(chuàng)新的意義。機(jī)械創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和科技發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，在面?duì)各種問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該以創(chuàng)新的思維方式尋找解決辦法。通過(guò)靈活運(yùn)用各種機(jī)械設(shè)計(jì)方法和工具，我們可以創(chuàng)造出更為高效、安全、實(shí)用的產(chǎn)品。

第三段：機(jī)械設(shè)計(jì)中的重要工具和技能的了解以及其應(yīng)用。

在機(jī)械設(shè)計(jì)中，各種工具和技能起到了至關(guān)重要的作用。例如，CAD（計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)）軟件是一種用于進(jìn)行機(jī)械設(shè)計(jì)的重要工具。正是通過(guò)這些工具的使用，我們可以更加方便地進(jìn)行工程設(shè)計(jì)、模擬和分析。此外，我們還需要掌握機(jī)械制圖和三維建模等技能，這些技能對(duì)于準(zhǔn)確表達(dá)設(shè)計(jì)意圖和展示設(shè)計(jì)成果起到了關(guān)鍵作用。在學(xué)習(xí)和應(yīng)用這些工具和技能的過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到它們的重要性，并努力提高自己的操作和應(yīng)用能力。

第四段：對(duì)于機(jī)械設(shè)計(jì)項(xiàng)目的投入與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。

在學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我們不僅需要理論知識(shí)，還需要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。其中，機(jī)械設(shè)計(jì)項(xiàng)目是非常重要的一部分。通過(guò)參與各種機(jī)械設(shè)計(jì)項(xiàng)目，我深刻認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐的結(jié)合是提高機(jī)械設(shè)計(jì)能力的關(guān)鍵。在機(jī)械設(shè)計(jì)項(xiàng)目中，我們需要綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析問(wèn)題、制定解決方案，并在實(shí)踐中進(jìn)行驗(yàn)證和改進(jìn)。通過(guò)這樣的實(shí)踐，我提高了自己的機(jī)械設(shè)計(jì)能力，并深刻體會(huì)到了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要性。

第五段：對(duì)于未來(lái)機(jī)械設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的規(guī)劃以及對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)的期望。

在機(jī)械設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到機(jī)械設(shè)計(jì)是一個(gè)不斷深入和拓展的領(lǐng)域。我希望通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的機(jī)械設(shè)計(jì)能力，成為一名合格的機(jī)械設(shè)計(jì)師。同時(shí)，我也希望能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，為社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)。我相信，只有不斷探索和創(chuàng)新，我才能在機(jī)械設(shè)計(jì)領(lǐng)域中實(shí)現(xiàn)自己的理想，并推動(dòng)機(jī)械設(shè)計(jì)的進(jìn)步與發(fā)展。

通過(guò)機(jī)械設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的過(guò)程，我對(duì)這個(gè)領(lǐng)域有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。機(jī)械設(shè)計(jì)是一門(mén)高度理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)科，它需要我們不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的能力。作為學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)的學(xué)生，我深刻認(rèn)識(shí)到機(jī)械設(shè)計(jì)的重要性，并將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，追逐自己在這個(gè)領(lǐng)域的夢(mèng)想。

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會(huì)和方法篇八

在機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)中，實(shí)習(xí)是一項(xiàng)非常重要的環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們得以將課本中的理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，深化對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)和理解。在本次的實(shí)習(xí)中，我收獲了許多，以下就是我個(gè)人的心得體會(huì)。

第一段：實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作。

在實(shí)習(xí)之前，我們要做好充分的準(zhǔn)備工作。首先是對(duì)實(shí)習(xí)的內(nèi)容和目的的充分了解。我們要在學(xué)習(xí)了課本知識(shí)的基礎(chǔ)上，了解實(shí)習(xí)所需的技術(shù)和工具的具體使用方法，有計(jì)劃地準(zhǔn)備好所需的材料和實(shí)驗(yàn)設(shè)備，并提前聯(lián)系好實(shí)習(xí)的老師和同學(xué)，熟悉實(shí)習(xí)的時(shí)間和地點(diǎn)。在實(shí)習(xí)之前，我們還要了解實(shí)習(xí)過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題和困難，制定好解決方案和應(yīng)急措施，提前做好思想準(zhǔn)備，以充分準(zhǔn)備好內(nèi)在工作所需的心態(tài)。

第二段：實(shí)習(xí)中的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。

實(shí)習(xí)開(kāi)始后，我們要將課堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，不斷在實(shí)踐中加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握。實(shí)習(xí)中，我們要嚴(yán)格恪守操作規(guī)程，認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程和數(shù)據(jù)，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析和判斷。實(shí)習(xí)中，我們要積極主動(dòng)地與同學(xué)和老師交流，互相幫助和學(xué)習(xí)，促進(jìn)彼此之間的進(jìn)步。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們要強(qiáng)化創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，不斷探索實(shí)踐和思考問(wèn)題，努力提升自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰徒鉀Q問(wèn)題的能力。

第三段：實(shí)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

實(shí)習(xí)中難免會(huì)出現(xiàn)不順利和失誤，但是我們要從中吸取教訓(xùn)，提高自身素質(zhì)和學(xué)術(shù)水平。在實(shí)習(xí)中，我們要嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)規(guī)定操作，并注意安全事項(xiàng)，互相督促和提醒，避免出現(xiàn)人員傷害和實(shí)驗(yàn)損壞等不良后果。在實(shí)習(xí)中，我們還要及時(shí)記錄下自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以便在日后的實(shí)驗(yàn)中能夠避免同樣的錯(cuò)誤和不足。

第四段：實(shí)習(xí)后的總結(jié)。

實(shí)習(xí)結(jié)束后，我們要對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)，深入分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并反思自己在實(shí)習(xí)中存在的不足和不足之處，尋找解決的辦法和提升的措施。實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告應(yīng)該能夠清晰地闡述實(shí)習(xí)的目的和意義，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，總結(jié)實(shí)習(xí)期間的收獲和不足，提出自己的改進(jìn)和提高措施。

第五段：實(shí)習(xí)的價(jià)值和意義。

本次實(shí)習(xí)為我們提供了一個(gè)鍛煉自己實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的機(jī)會(huì)，加深了我們對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)和理解。實(shí)習(xí)是一種高效的學(xué)習(xí)方式和自我發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，給我們帶來(lái)了巨大的收益和啟示，在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們要繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)踐和創(chuàng)新，努力提高自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰徒鉀Q問(wèn)題的能力，為將來(lái)的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會(huì)和方法篇九

機(jī)械設(shè)計(jì)是一門(mén)應(yīng)用性極強(qiáng)的學(xué)科，它在現(xiàn)代工程領(lǐng)域扮演著重要的角色。在近三年的學(xué)習(xí)中，我對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)的理論和實(shí)踐有了更深入的了解。我學(xué)習(xí)了機(jī)械設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，如CAD軟件的使用、材料力學(xué)、工程圖紙等，通過(guò)實(shí)踐項(xiàng)目與專(zhuān)家的指導(dǎo)，我得以不斷提升自己的設(shè)計(jì)能力和技術(shù)水平。

第二段：機(jī)械設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)帶給我的技能和思維方式。

通過(guò)學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)，我掌握了很多實(shí)用技能。首先是CAD軟件的使用，我熟悉了AutoCAD、SolidWorks等軟件的操作，能夠進(jìn)行三維模型的建模、工程圖紙的繪制等。其次是材料力學(xué)的知識(shí)，我學(xué)會(huì)了如何評(píng)估不同材料的強(qiáng)度、耐久性和剛性，選用合適的材料來(lái)設(shè)計(jì)機(jī)械結(jié)構(gòu)。此外，機(jī)械設(shè)計(jì)的過(guò)程也培養(yǎng)了我的邏輯思維和解決問(wèn)題的能力，我能夠通過(guò)系統(tǒng)性的思考，找到最優(yōu)解決方案。

第三段：機(jī)械設(shè)計(jì)中面臨的挑戰(zhàn)和解決方法。

在進(jìn)行機(jī)械設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我也經(jīng)常面臨各種挑戰(zhàn)。例如，在設(shè)計(jì)復(fù)雜結(jié)構(gòu)時(shí)，需要考慮到多個(gè)因素的綜合影響，如強(qiáng)度、重量、制造成本等。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我嘗試了多次的優(yōu)化設(shè)計(jì)，通過(guò)使用CAD軟件進(jìn)行仿真分析，逐步找到了較為理想的設(shè)計(jì)方案。此外，制造工藝的選擇和實(shí)施也是一個(gè)挑戰(zhàn)，我積極參與了學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷改進(jìn)自己的制造技術(shù)。

第四段：機(jī)械設(shè)計(jì)帶給我的成就感和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

機(jī)械設(shè)計(jì)的過(guò)程是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的，但也給予我很大的成就感。當(dāng)我將自己的設(shè)計(jì)變成實(shí)際的產(chǎn)品，并發(fā)現(xiàn)它們能夠成功地運(yùn)行和應(yīng)用時(shí)，我感到非常滿(mǎn)足。機(jī)械設(shè)計(jì)也給予了我在職業(yè)發(fā)展方面的規(guī)劃。我希望將來(lái)能夠成為一名優(yōu)秀的機(jī)械工程師，參與到創(chuàng)新性的項(xiàng)目中，解決現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題，并為社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié)機(jī)械設(shè)計(jì)對(duì)我的影響和展望。

在機(jī)械設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅掌握了實(shí)用的技能和知識(shí)，還培養(yǎng)了批判性思維和解決問(wèn)題的能力。這些能力將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在未來(lái)，我將繼續(xù)不斷提升自己的設(shè)計(jì)能力，學(xué)習(xí)先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念和技術(shù)，為機(jī)械設(shè)計(jì)領(lǐng)域的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠成為一名出色的機(jī)械設(shè)計(jì)師，并在創(chuàng)新設(shè)計(jì)和工程項(xiàng)目中取得更大的成就。

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會(huì)和方法篇十

機(jī)械設(shè)計(jì)是現(xiàn)代制造業(yè)中非常重要的環(huán)節(jié)。作為一名機(jī)械設(shè)計(jì)從業(yè)者，畫(huà)圖是必不可少的技能，因此熟練掌握機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)畫(huà)圖技巧就顯得特別重要。本文將從我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，總結(jié)在機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)畫(huà)圖過(guò)程中的心得和體會(huì)，希望能夠?qū)π率秩蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作有所幫助。

第二段：理解機(jī)械圖形。

首先，我們需要充分理解機(jī)械圖形的各種構(gòu)成要素，包括尺寸、線(xiàn)條、符號(hào)等等。這些要素在構(gòu)建機(jī)械圖形時(shí)均需考慮到，而且在實(shí)際制圖過(guò)程中還需要注意它們之間的相互關(guān)系。因此，在正式制圖前，我們需要認(rèn)真了解機(jī)械零件的構(gòu)成和尺寸，熟練掌握繪圖符號(hào)及其涵義，為后續(xù)工作順利進(jìn)行創(chuàng)造有利條件。

第三段：掌握基本工具。

除了理解機(jī)械圖形的構(gòu)成要素，掌握基本畫(huà)圖工具也是至關(guān)重要的。通常，在AutoCAD等軟件的繪圖界面中，我們需要善于應(yīng)用直線(xiàn)、圓弧、三點(diǎn)圓弧、曲線(xiàn)等工具來(lái)構(gòu)建機(jī)械圖形。此外，工具的使用方法也需要掌握，例如如何準(zhǔn)確地繪制中心線(xiàn)、如何對(duì)不規(guī)則圖形進(jìn)行修整等技巧也需要逐漸熟練才行。

第四段：保持專(zhuān)注與耐心。

機(jī)械制圖是一項(xiàng)非常繁瑣和精細(xì)的工作，需要我們保持很高的專(zhuān)注度和耐心。有時(shí)，繪制一個(gè)微小的元素可能需要反復(fù)擦拭和修改多次，而尺寸的精度也需要保持極高的要求。但是，只要堅(jiān)持繪圖的過(guò)程，堅(jiān)定信心，終究會(huì)得到一個(gè)精致符合要求的機(jī)械圖形。

第五段：練習(xí)與實(shí)踐。

最后，機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)畫(huà)圖需要不斷練習(xí)與實(shí)踐。無(wú)論開(kāi)始的時(shí)候看起來(lái)多復(fù)雜和陌生，只有通過(guò)大量的實(shí)踐、不斷地嘗試和嘗試，才能真正掌握它。我個(gè)人也曾多次重復(fù)同一構(gòu)圖，甚至嘗試了很多種不同的繪圖軟件，這都令我受益匪淺?？偟膩?lái)說(shuō)，持續(xù)地練習(xí)和實(shí)踐是學(xué)好機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)畫(huà)圖的關(guān)鍵因素，只有通過(guò)不斷地實(shí)踐才能真正掌握此項(xiàng)技能。

總結(jié)：

在機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)畫(huà)圖中，我們需要理解機(jī)械圖形構(gòu)成要素、掌握基本工具、保持專(zhuān)注與耐心、并且不斷地實(shí)踐和嘗試。當(dāng)我們能夠做到以上這些時(shí)，就可以繪制出高質(zhì)量、精細(xì)的機(jī)械圖形，這也將同樣提高到我們的工作效率和效益。

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會(huì)和方法篇十一

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我終于將機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)做完了。在這次作業(yè)過(guò)程中，我遇到了許多困難，一遍又一遍的計(jì)算，一次又一次的設(shè)計(jì)方案修改這都暴露出了前期我在這方面的知識(shí)欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足。剛開(kāi)始在機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)，由于對(duì)matlab軟件的基本操作和編程掌握得還可以，不到半天就將所有需要使用的程序調(diào)試好了?？墒俏覐牟煌臋C(jī)架位置得出了不同的結(jié)果，令我非常苦惱。后來(lái)在老師的指導(dǎo)下，我找到了問(wèn)題所在之處，將之解決了。同時(shí)我還對(duì)四連桿機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)分析有了更進(jìn)一步的了解。

在傳動(dòng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)時(shí)，面對(duì)功率大，傳動(dòng)比也大的情況，我一時(shí)不知道到底該采用何種減速裝置。最初我選用帶傳動(dòng)和蝸桿齒輪減速器，經(jīng)過(guò)計(jì)算，發(fā)現(xiàn)蝸輪尺寸過(guò)大，所以只能從頭再來(lái)。這次我吸取了盲目計(jì)算的教訓(xùn)，在動(dòng)筆之前，先征求了錢(qián)老師的意見(jiàn)，然后決定采用帶傳動(dòng)和二級(jí)圓柱齒輪減速器，也就是我的最終設(shè)計(jì)方案。至于畫(huà)裝配圖和零件圖，由于前期計(jì)算比較充分，整個(gè)過(guò)程用時(shí)不到一周，在此期間，我還得到了許多同學(xué)和老師的幫助。

在此我要向他們表示最誠(chéng)摯的謝意。整個(gè)作業(yè)過(guò)程中，我遇到的最大，最痛苦的事是最后的文檔。一來(lái)自己沒(méi)有電腦，用起來(lái)很不方便;最可惡的是在此期間，一種電腦病毒”word殺手”四處泛濫，將我辛辛苦苦打了幾天的文檔全部毀了。那么多的公式，那么多文字就這樣在片刻消失了，當(dāng)時(shí)我真是痛苦得要命。

盡管這次作業(yè)的時(shí)間是漫長(zhǎng)的，過(guò)程是曲折的，但我的收獲還是很大的。不僅僅掌握了四連桿執(zhí)行機(jī)構(gòu)和帶傳動(dòng)以及齒輪，蝸桿傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)步驟與方法;也不僅僅對(duì)制圖有了更進(jìn)一步的掌握;matlab和autocad，word這些僅僅是工具軟件，熟練掌握也是必需的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，收獲最大的是方法和能力。那些分析和解決問(wèn)題的方法與能力。在整個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)像我們這些學(xué)生最最缺少的是經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有感性的認(rèn)識(shí)，空有理論知識(shí)，有些東西很可能與實(shí)際脫節(jié)。

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會(huì)和方法篇十二

近五年來(lái),筆者所在學(xué)院全面推行模塊式一體化教學(xué),在初中生源五年制及以上、高中生源三年制及以上的機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃中,都安排實(shí)施了課程設(shè)計(jì)教學(xué)模塊.

作者：謝晨周小偉作者單位：江蘇省常州技師學(xué)院刊名：職業(yè)英文刊名：occupation年，卷(期)：“”(12)分類(lèi)號(hào)：g71關(guān)鍵詞：

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會(huì)和方法篇十三

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，機(jī)械設(shè)計(jì)作為一門(mén)重要的學(xué)科逐漸嶄露頭角。我有幸能夠接觸和學(xué)習(xí)這門(mén)學(xué)科，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)和基礎(chǔ)知識(shí)有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

首先，機(jī)械設(shè)計(jì)需要有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)?；A(chǔ)知識(shí)是我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究機(jī)械設(shè)計(jì)的基石。機(jī)械設(shè)計(jì)中的基礎(chǔ)知識(shí)包括數(shù)學(xué)、力學(xué)、材料力學(xué)等課程。數(shù)學(xué)是機(jī)械設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，我們需要通過(guò)數(shù)學(xué)工具解決各種設(shè)計(jì)中的問(wèn)題。力學(xué)是機(jī)械設(shè)計(jì)的核心，我們需要了解物體的受力分布以及各種力的作用方式，以便合理設(shè)計(jì)機(jī)械結(jié)構(gòu)。材料力學(xué)則是機(jī)械設(shè)計(jì)中的重要組成部分，我們需要根據(jù)材料的力學(xué)性能選擇合適的材料，并針對(duì)不同的應(yīng)力條件進(jìn)行合理的材料約束。這些基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)于我們打好機(jī)械設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)非常重要。

其次，機(jī)械設(shè)計(jì)需要注重實(shí)踐與創(chuàng)新。機(jī)械設(shè)計(jì)不僅僅是理論的積累，更需要我們通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)和驗(yàn)證。只有將理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，我們才能夠更好地應(yīng)用機(jī)械設(shè)計(jì)于實(shí)際生產(chǎn)和工程項(xiàng)目中。而在實(shí)踐的過(guò)程中，我們也需要勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新是機(jī)械設(shè)計(jì)中的重要?jiǎng)恿Γ挥胁粩鄤?chuàng)新，才能推動(dòng)機(jī)械設(shè)計(jì)的發(fā)展。在實(shí)踐和創(chuàng)新中，我們可以更好地發(fā)揮我們的想象力和創(chuàng)造力，為機(jī)械設(shè)計(jì)注入新的活力。

再次，機(jī)械設(shè)計(jì)需要注重團(tuán)隊(duì)合作。在機(jī)械設(shè)計(jì)中，多數(shù)的設(shè)計(jì)項(xiàng)目都需要通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作來(lái)完成。每個(gè)人都有自己的專(zhuān)長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，在團(tuán)隊(duì)中合理分工，充分發(fā)揮每個(gè)人的才能，能夠提高設(shè)計(jì)的效率和質(zhì)量。合理溝通和協(xié)作也是團(tuán)隊(duì)合作的重要環(huán)節(jié)。設(shè)計(jì)中的問(wèn)題和需求需要在團(tuán)隊(duì)中相互討論和解決，而有效的溝通能夠讓每個(gè)人都對(duì)整個(gè)設(shè)計(jì)有更全面的了解和把握。因此，團(tuán)隊(duì)合作不僅是機(jī)械設(shè)計(jì)中的必備條件，也是培養(yǎng)我們交流合作能力的重要途徑。

最后，機(jī)械設(shè)計(jì)需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)。機(jī)械設(shè)計(jì)是一門(mén)綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，知識(shí)更新速度快，技術(shù)發(fā)展較為迅猛。因此，我們需要不斷學(xué)習(xí)和掌握新知識(shí)，不斷拓展自己的知識(shí)面。通過(guò)學(xué)習(xí)新理論和新技術(shù)，我們可以更好地應(yīng)對(duì)不同的設(shè)計(jì)需求和挑戰(zhàn)。同時(shí)，我們也需要不斷提升自己的技能，通過(guò)對(duì)設(shè)計(jì)軟件和工具的不斷熟悉和使用，提高我們的設(shè)計(jì)效率和質(zhì)量。

總之，機(jī)械設(shè)計(jì)是一門(mén)綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到機(jī)械設(shè)計(jì)的重要性和挑戰(zhàn)。通過(guò)扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、注重實(shí)踐和創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)合作以及不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，我們可以成為一名優(yōu)秀的機(jī)械設(shè)計(jì)師，為推動(dòng)機(jī)械設(shè)計(jì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會(huì)和方法篇十四

在為期兩周的測(cè)繪實(shí)訓(xùn)中，我每天按時(shí)到實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行實(shí)踐操作，每天完成計(jì)劃任務(wù)后才給自己放學(xué)。在測(cè)繪中自己做到了獨(dú)立，認(rèn)真，仔細(xì)地進(jìn)行操作。在遇到問(wèn)題時(shí)和同組同學(xué)互相討論，請(qǐng)教其他懂得的同學(xué)。通過(guò)對(duì)安全閥的測(cè)繪，是我掌握了零件測(cè)繪的方法和步驟，學(xué)會(huì)了一些常用工具的使用方法，能夠根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)準(zhǔn)確畫(huà)出零件圖形，讓我進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固了《機(jī)械制圖》課中的有關(guān)知識(shí)，讓我的制圖技能有了較大提高，能夠在圖紙上更加正確，合理的表達(dá)出零件圖形。在測(cè)繪安全閥過(guò)程中我了解懂得了一些零部件的作用和各零件之間的裝配聯(lián)結(jié)關(guān)系。

我在繪圖過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己畫(huà)圖技巧不夠靈活。有時(shí)主視圖復(fù)雜難以表達(dá)而俯視圖或左視圖較為簡(jiǎn)單些時(shí)，由于習(xí)慣我還先繪制主視圖，因而給繪圖帶來(lái)麻煩，導(dǎo)致效率低。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)讓我復(fù)習(xí)鞏固了三視圖基本畫(huà)法，知道先畫(huà)簡(jiǎn)單視圖再利用三視圖基本畫(huà)法一一完成其他視圖。在測(cè)繪圖形過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己對(duì)剖視圖的知識(shí)不夠清楚，例如，有的圖形在畫(huà)剖視圖是有的線(xiàn)是否要畫(huà)出連接起來(lái)自己不是很清楚。通過(guò)這一周的實(shí)訓(xùn)我知道了自己的很多不足，對(duì)《機(jī)械制圖》課中的一些細(xì)節(jié)只是不夠了解，課本知識(shí)還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)，專(zhuān)研，同時(shí)也要及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識(shí)。

實(shí)訓(xùn)中無(wú)處不體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作精神，讓我體會(huì)到在學(xué)習(xí)工作中的團(tuán)隊(duì)力量，同時(shí)也學(xué)會(huì)了在工作中必須要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真，仔細(xì)的態(tài)度和一定的耐性。為期兩周的測(cè)繪實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，在這一段時(shí)間里我付出了許多，也得到了很多。有時(shí)當(dāng)天任務(wù)白天沒(méi)完成，晚上就再去加班完成，以天下來(lái)感覺(jué)很累，但當(dāng)一張張成形的圖紙呈現(xiàn)在自己面前時(shí)更多的喜悅和樂(lè)意一蓋過(guò)了疲憊和煩躁。總之，付出了就會(huì)收獲。

最后感謝老師這兩周來(lái)陪我們一路走過(guò)，雖然很艱辛但也有喜悅，雖然有痛苦但也有歡愉，相信這兩周會(huì)成為平職生活中最值得回憶的一段特殊時(shí)光。

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會(huì)和方法篇十五

1掌握產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程及了解3c認(rèn)證過(guò)程。

申請(qǐng)書(shū)填寫(xiě)。在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和3c認(rèn)證時(shí)要有嚴(yán)謹(jǐn)性和規(guī)范性，才可以減少一些簡(jiǎn)單的失誤，所以工作端正態(tài)度，細(xì)心查證，對(duì)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)認(rèn)證至關(guān)重要。上位機(jī)（主端）發(fā)送命令，下位機(jī)（從端）可接受響應(yīng)，具有主從的工作模式，云服務(wù)因其低成本，專(zhuān)業(yè)可靠的優(yōu)點(diǎn)成為將來(lái)通信發(fā)展的大趨勢(shì)之一。通信是產(chǎn)品未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)之一，比如現(xiàn)在的共享單車(chē)具有很強(qiáng)大的云服務(wù)通信能力，使用和維護(hù)起來(lái)都很方便。至于erp系統(tǒng)，需要注意新建料號(hào)時(shí)摘要必須用繁體，步驟操作和名稱(chēng)填寫(xiě)要細(xì)心。交流座談?wù)J識(shí)到自己在建議的提出上缺乏深度和未對(duì)問(wèn)題答案進(jìn)行可行性分析，所以在提出問(wèn)題之前要先進(jìn)行可行性分析，還有要注意設(shè)計(jì)基準(zhǔn)的規(guī)范性和產(chǎn)品的實(shí)用性，產(chǎn)品不是功能越多越好，就比產(chǎn)品添加通信功能和安全保護(hù)功能固然好，可也要考慮到用戶(hù)實(shí)際價(jià)格接受能力。

交流接觸器測(cè)試項(xiàng)目有動(dòng)作電壓、鐵芯沖程、接點(diǎn)裕度和工頻耐壓等，驗(yàn)證項(xiàng)目有電氣壽命、機(jī)械壽命和端子溫升。在測(cè)試項(xiàng)目時(shí)，我們不能只為測(cè)試而測(cè)試，要明白之所以發(fā)生這個(gè)現(xiàn)象或故障發(fā)生的原因，以及尋求解決辦法。比如線(xiàn)圈燒毀時(shí)，我們要根據(jù)現(xiàn)象判斷燒毀是不是電壓規(guī)格不對(duì)、施加電壓不正常、或者是操作電壓太低，亦或是線(xiàn)圈層間短路，然后對(duì)癥下藥，這樣有經(jīng)過(guò)思考就會(huì)比只得出一個(gè)結(jié)果更有意義。

這周做了測(cè)試交流接觸器吸合、釋放電壓，電氣壽命和機(jī)械壽命的實(shí)驗(yàn)，還做了彈簧耐久度測(cè)試、漆包線(xiàn)是否破損、彈簧壓力測(cè)試，并做了一些簡(jiǎn)單的硬度測(cè)試和金相檢測(cè)實(shí)驗(yàn)。

本周除了在xrd初步了解產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程、3c認(rèn)證，云服務(wù)和erp系統(tǒng)以外，還在xqd了解交流接觸器的測(cè)試內(nèi)容，并對(duì)一些測(cè)試機(jī)器進(jìn)行了實(shí)際操作。

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會(huì)和方法篇十六

《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》作為機(jī)械類(lèi)高職學(xué)生的一門(mén)必修課，它是研究機(jī)械共性問(wèn)題的主干學(xué)科課程。其教學(xué)任務(wù)是使學(xué)生掌握常用機(jī)構(gòu)和通用機(jī)械零件的工作原理、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和應(yīng)用方面的知識(shí)，并初步具有靈活運(yùn)用設(shè)計(jì)資料和查閱機(jī)械零件手冊(cè)的能力，為學(xué)習(xí)后續(xù)專(zhuān)業(yè)課程和技能實(shí)訓(xùn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為一門(mén)重點(diǎn)課程，它更是機(jī)械制圖、機(jī)械制造基礎(chǔ)、金工實(shí)習(xí)、理論力學(xué)和材料力學(xué)等必修課程的理論基礎(chǔ)。

部分教師似乎只注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握而忽視其他能力的培養(yǎng)，致使在后期的課程設(shè)計(jì)及畢業(yè)設(shè)計(jì)中不知從何下手，而在工作中，不善于將理論聯(lián)系實(shí)際，導(dǎo)致應(yīng)用操作不合理甚至發(fā)生重大錯(cuò)誤。

因此，通過(guò)教學(xué)的改革與創(chuàng)新，重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，將課程內(nèi)容與就業(yè)緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)能力，提高自我找錯(cuò)，及時(shí)改正的能力，不僅有利于學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且有利于學(xué)生的就業(yè)，提高可持續(xù)發(fā)展的能力?，F(xiàn)我將《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》教學(xué)體會(huì)總結(jié)如下。

1.因材施教，以學(xué)生為中心。

此前，包括《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》所有的中、高職機(jī)械基礎(chǔ)類(lèi)課程都沿襲本科教育模式，以教師為中心，進(jìn)行“填鴨式”教學(xué)，輕視實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)，甚至有些學(xué)校沒(méi)有機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室或成為擺設(shè)，忽略了對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。隨著全國(guó)職業(yè)教育的持續(xù)發(fā)展，課程教學(xué)模式改革已經(jīng)迫在眉睫。近幾年，眾多學(xué)校都派出骨干教師遠(yuǎn)赴德國(guó)學(xué)習(xí)其職業(yè)教育的成功經(jīng)驗(yàn)，逐漸在教學(xué)過(guò)程中，摒棄了本科教育“重教學(xué)，輕理論”的教學(xué)模式，提出了“用實(shí)踐教學(xué)督促理論學(xué)習(xí)”的全新教學(xué)模式，并將《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程項(xiàng)目化、模塊化，使“以學(xué)生為中心，以能力培養(yǎng)為核心，突出應(yīng)用性和實(shí)踐性”的新型教學(xué)模式逐漸形成。

《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程的培養(yǎng)目標(biāo)是使學(xué)生具有一定的機(jī)械設(shè)計(jì)和創(chuàng)新能力，具有機(jī)械設(shè)備安裝與維護(hù)的能力，具有一定的學(xué)科實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ瑫r(shí)為學(xué)生后續(xù)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)及將來(lái)就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。為實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)，我們進(jìn)行了教學(xué)模式的改革探索，改變了以“教師為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，大膽嘗試“以學(xué)生為中心，教師指導(dǎo)”的全新教學(xué)模式。課程教學(xué)的項(xiàng)目化、模塊化實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容重構(gòu)，方便不同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)學(xué)習(xí)。課程設(shè)計(jì)方法體現(xiàn)“與專(zhuān)業(yè)結(jié)合，為崗位服務(wù)”的宗旨，課程教學(xué)方法“以行動(dòng)為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為核心”，突出應(yīng)用性、實(shí)踐性。通過(guò)項(xiàng)目引導(dǎo)，學(xué)生在完成任務(wù)過(guò)程中逐步提高專(zhuān)業(yè)能力、方法能力和社會(huì)能力，同時(shí)掌握必要的理論知識(shí)，具備綜合職業(yè)素質(zhì)和崗位競(jìng)爭(zhēng)能力。

2.重構(gòu)知識(shí)，以就業(yè)為目的。

堅(jiān)持實(shí)用為主的原則優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，淡化純理論分析，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性知識(shí)的靈活運(yùn)用。對(duì)教師而言，在課時(shí)非常有限的情況下，仍然追求全面講解，其結(jié)果是對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)最重要了解和掌握的內(nèi)容常常是蜻蜓點(diǎn)水，無(wú)法深入，這就需要教師優(yōu)化和整合教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)過(guò)程中“突出重點(diǎn)，講清難點(diǎn)，簡(jiǎn)化非重點(diǎn)”。在選取實(shí)例時(shí)，注重實(shí)例的典型性、覆蓋性、挑戰(zhàn)性和趣味性，并經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)和改造，適合學(xué)生學(xué)習(xí)，既保證了學(xué)生能力培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，又最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性和自主性，從而使“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念落到了實(shí)處。在學(xué)習(xí)過(guò)程中要符合認(rèn)知規(guī)律，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的過(guò)程，并結(jié)合專(zhuān)業(yè)知識(shí)，與其就業(yè)相結(jié)合，注重可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)。例如，對(duì)于軸的強(qiáng)度計(jì)算和設(shè)計(jì)步驟等難度較大，對(duì)較為繁瑣的內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)膭h減，讓學(xué)生對(duì)軸的類(lèi)型、功用和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)重點(diǎn)掌握，對(duì)復(fù)雜的設(shè)計(jì)計(jì)算過(guò)程簡(jiǎn)單了解，并能夠在較短的時(shí)間內(nèi)理解和應(yīng)用基本和常用知識(shí)，為興趣較濃的學(xué)生進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)留出余地。

通過(guò)對(duì)畢業(yè)生的信息反饋及對(duì)用人單位的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，既懂得原理又會(huì)操作，正是高職學(xué)生特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)所在，只有掌握了機(jī)床的工作原理，才能更好地駕馭它，進(jìn)而減少不合理操作及由此帶來(lái)的日常維護(hù)和維修問(wèn)題。根據(jù)調(diào)研情況分析，應(yīng)在教學(xué)過(guò)程中對(duì)實(shí)際生產(chǎn)中常見(jiàn)的問(wèn)題再三強(qiáng)調(diào)。例如，失效分析是《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程中的重點(diǎn)內(nèi)容，是設(shè)計(jì)零部件的基礎(chǔ)，是選擇傳動(dòng)系統(tǒng)的依據(jù)，而失效本身是造成機(jī)床維修的重要原因之一。在講課過(guò)程中對(duì)帶、鏈?zhǔn)问?，需詳?xì)講解，并仔細(xì)分析每一種失效的原因，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的分析，對(duì)于齒輪、蝸桿、軸承等的失效形式，則由學(xué)生自己歸納總結(jié)，在由淺至深的學(xué)習(xí)過(guò)程中，促使學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性。與此同時(shí)，在技能訓(xùn)練過(guò)程中，學(xué)生也會(huì)注意自己的操作，避免造成不必要的失效操作，從而增加機(jī)床的使用壽命，降低成本，提高崗位能力，為就業(yè)打好基礎(chǔ)。

3.教學(xué)手段，以多元為方法。

對(duì)比法，等等，這些教學(xué)方法的綜合運(yùn)用能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，并培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。成就動(dòng)機(jī)是學(xué)生學(xué)習(xí)的真正動(dòng)力，而任務(wù)驅(qū)動(dòng)則是通過(guò)任務(wù)誘發(fā)、加強(qiáng)和維持學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)。機(jī)械設(shè)計(jì)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，講授僅僅起到啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)思維的作用，更多的是需要學(xué)生親自實(shí)踐，習(xí)題、大作業(yè)、設(shè)計(jì)方案討論、參觀等教學(xué)環(huán)節(jié)必不可少。例如，在學(xué)習(xí)機(jī)械傳動(dòng)時(shí)，以減速箱為設(shè)計(jì)目標(biāo)，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過(guò)自主學(xué)習(xí)和相互合作完成任務(wù)，在完成任務(wù)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技能、形成能力。

現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法。高職學(xué)生比普通高校學(xué)生有更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，甚至能熟練操作多種機(jī)床，然而一直以來(lái)，我們對(duì)理論與實(shí)踐的轉(zhuǎn)換工作做得還不夠細(xì)致，使大多數(shù)學(xué)生只會(huì)簡(jiǎn)單操作，不能將實(shí)際和理論有機(jī)結(jié)合起來(lái)。既然有這么多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，為什么不把課堂搬到實(shí)訓(xùn)基地，真真切切地打開(kāi)機(jī)床，使學(xué)生直觀地看到各種零件的結(jié)構(gòu)、工作狀況，這樣的教學(xué)模式生動(dòng)、深刻，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

對(duì)比法。為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中普遍采用對(duì)比法，例如，學(xué)習(xí)三種機(jī)械手（平面連桿機(jī)構(gòu)機(jī)械手、凸輪機(jī)構(gòu)機(jī)械手、不完全齒輪機(jī)構(gòu)機(jī)械手）的對(duì)比學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了自身的創(chuàng)新意識(shí)，消除了學(xué)習(xí)機(jī)械的恐懼心理，激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情。

多媒體教學(xué)。生動(dòng)的多媒體教學(xué)，把靜態(tài)的二維圖像演化為動(dòng)態(tài)的三維模型，使枯燥的傳統(tǒng)教學(xué)變得直觀和生動(dòng)，從而彌補(bǔ)了學(xué)生的空間想象能力不足和教師的語(yǔ)言表達(dá)能力不足。利用網(wǎng)絡(luò)資源，拓寬學(xué)生的眼界，使最新的科技信息及時(shí)傳播，有助于提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

除了教學(xué)手段多元化外，考核模式也要推陳出新，除了采用傳統(tǒng)的“一張考卷”定能力外，我們還可以考慮采用小課題形式。例如，若干機(jī)械課程設(shè)計(jì)的題目，讓學(xué)生自由選擇感興趣的題目，可單獨(dú)完成，也可自由組合，也可設(shè)計(jì)多個(gè)方案。在此期間考慮到學(xué)生知識(shí)面不足的問(wèn)題，對(duì)學(xué)生的要求不宜過(guò)高，要由淺至深逐步過(guò)渡。同時(shí)要特別注意學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、協(xié)作意識(shí)的培養(yǎng)。作為學(xué)生的必備素質(zhì)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)在一定意義上決定了學(xué)生的就業(yè)前景。

總之，作為一門(mén)重要的專(zhuān)業(yè)課前修課程，《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程要不斷地進(jìn)行，不斷地改革，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)形式進(jìn)行改革和調(diào)整，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)改革必須和其他專(zhuān)業(yè)課結(jié)合起來(lái)，使整體教學(xué)脈絡(luò)通暢，使《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》更有利于激活創(chuàng)造性思維，形成設(shè)計(jì)能力，為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力奠定基礎(chǔ)。

7.實(shí)習(xí)心得體會(huì)怎么寫(xiě)。

10.物流公司實(shí)習(xí)心得體會(huì)。

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會(huì)和方法篇十七

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我終于將機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)做完了。在這次作業(yè)過(guò)程中，我遇到了許多困難，一遍又一遍的計(jì)算，一次又一次的設(shè)計(jì)方案修改這都暴露出了前期我在這方面的知識(shí)欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足。剛開(kāi)始在機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)，由于對(duì)matlab軟件的基本操作和編程掌握得還可以，不到半天就將所有需要使用的程序調(diào)試好了?？墒俏覐牟煌臋C(jī)架位置得出了不同的結(jié)果，令我非?？鄲?。后來(lái)在老師的指導(dǎo)下，我找到了問(wèn)題所在之處，將之解決了。同時(shí)我還對(duì)四連桿機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)分析有了更進(jìn)一步的了解。

在傳動(dòng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)時(shí)，面對(duì)功率大，傳動(dòng)比也大的情況，我一時(shí)不知道到底該采用何種減速裝置。最初我選用帶傳動(dòng)和蝸桿齒輪減速器，經(jīng)過(guò)計(jì)算，發(fā)現(xiàn)蝸輪尺寸過(guò)大，所以只能從頭再來(lái)。這次我吸取了盲目計(jì)算的教訓(xùn)，在動(dòng)筆之前，先征求了錢(qián)老師的意見(jiàn)，然后決定采用帶傳動(dòng)和二級(jí)圓柱齒輪減速器，也就是我的最終設(shè)計(jì)方案。至于畫(huà)裝配圖和零件圖，由于前期計(jì)算比較充分，整個(gè)過(guò)程用時(shí)不到一周，在此期間，我還得到了許多同學(xué)和老師的幫助。

在此我要向他們表示最誠(chéng)摯的謝意。整個(gè)作業(yè)過(guò)程中，我遇到的最大，最痛苦的.事是最后的文檔。一來(lái)自己沒(méi)有電腦，用起來(lái)很不方便;最可惡的是在此期間，一種電腦病毒”word殺手”四處泛濫，將我辛辛苦苦打了幾天的文檔全部毀了。那么多的公式，那么多文字就這樣在片刻消失了，當(dāng)時(shí)我真是痛苦得要命。

盡管這次作業(yè)的時(shí)間是漫長(zhǎng)的，過(guò)程是曲折的，但我的收獲還是很大的。不僅僅掌握了四連桿執(zhí)行機(jī)構(gòu)和帶傳動(dòng)以及齒輪，蝸桿傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)步驟與方法;也不僅僅對(duì)制圖有了更進(jìn)一步的掌握;matlab和autocad，word這些僅僅是工具軟件，熟練掌握也是必需的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，收獲最大的是方法和能力。那些分析和解決問(wèn)題的方法與能力。在整個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)像我們這些學(xué)生最最缺少的是經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有感性的認(rèn)識(shí)，空有理論知識(shí)，有些東西很可能與實(shí)際脫節(jié)。

總體來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得做這種類(lèi)型的作業(yè)對(duì)我們的幫助還是很大的，它需要我們將學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí)都系統(tǒng)地聯(lián)系起來(lái)，從中暴露出自身的不足，以待改進(jìn)。有時(shí)候，一個(gè)人的力量是有限的，合眾人智慧，我相信我們的作品會(huì)更完美!

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會(huì)和方法篇十八

1、通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，加強(qiáng)了我們動(dòng)手、思考和解決問(wèn)題的能力。在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們通過(guò)這個(gè)方案包括設(shè)計(jì)了一套電路原理和pcb連接圖，和芯片上的選擇。4510各兩個(gè)，555定時(shí)器各一個(gè)。

2、在設(shè)計(jì)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到這樣那樣的情況，就是心里想老著這樣的接法可以行得通，但實(shí)際接上電路，總是實(shí)現(xiàn)不了，因此耗費(fèi)在這上面的時(shí)間用去很多。

3、我沉得做課程設(shè)計(jì)同時(shí)也是對(duì)課本知識(shí)的鞏固和加強(qiáng)，由于課本上的知識(shí)太多，平時(shí)課間的學(xué)習(xí)并不能很好的理解和運(yùn)用各個(gè)元件的功能，而且考試內(nèi)容有限，所以在這次課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們了解了很多元件的功能，并且對(duì)于其在電路中的使用有了更多的認(rèn)識(shí)。平時(shí)看課本時(shí)，有時(shí)問(wèn)題老是弄不懂，做完課程設(shè)計(jì)，那些問(wèn)題就迎刃而解了。而且還可以記住很多東西。比如一些芯片的功能，平時(shí)看課本，這次看了，下次就忘了，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐讓我們對(duì)各個(gè)元件映象深刻。認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的動(dòng)力和最終目的，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以這個(gè)期末測(cè)試之后的課程設(shè)計(jì)對(duì)我們的作用是非常大的。

4、經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)，過(guò)程曲折可謂一語(yǔ)難盡。在此期間我們也失落過(guò)，也曾一度熱情高漲。從開(kāi)始時(shí)滿(mǎn)富盛*到最后汗水背后的復(fù)雜心情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不令我回味無(wú)長(zhǎng)。生活就是這樣，汗水預(yù)示著結(jié)果也見(jiàn)*著收獲。勞動(dòng)是人類(lèi)生存生活永恒不變的話(huà)題。

通過(guò)實(shí)習(xí)，我才真正領(lǐng)略到“艱苦奮斗”這一詞的真正含義，我才意識(shí)到老一輩電子設(shè)計(jì)為我們的社會(huì)付出。我想說(shuō)，設(shè)計(jì)確實(shí)有些*苦，但苦中也有樂(lè)，在如今單一的理論學(xué)習(xí)中，很少有機(jī)會(huì)能有實(shí)踐的機(jī)會(huì)，但我們可以，而且設(shè)計(jì)也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，一起的工作可以讓我們有說(shuō)有笑，相互幫助，配合默契，多少人間歡樂(lè)在這里灑下，大學(xué)里一年的相處還趕不上這十來(lái)天的合作，我感覺(jué)我和同學(xué)們之間的距離更加近了;我想說(shuō)，確實(shí)很累，但當(dāng)我們看到自己所做的成果時(shí)，心中也不免產(chǎn)生興奮;正所謂“三百六十行，行行出狀元”。

我們同樣可以為社會(huì)作出我們應(yīng)該做的一切，這有什么不好?我們不斷的反問(wèn)自己。也許有人不喜歡這類(lèi)的工作，也許有人認(rèn)為設(shè)計(jì)的工作有些枯燥，但我們認(rèn)為無(wú)論干什么，只要人生活的有意義就可。

社會(huì)需要我們，我們也可以為社會(huì)而工作。既然如此，那還有什么必要失落呢?于是我們決定沿著自己的路，執(zhí)著的走下去。同時(shí)我認(rèn)為我們的工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，團(tuán)隊(duì)需要個(gè)人，個(gè)人也離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)，必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。某個(gè)人的離群都可能導(dǎo)致導(dǎo)致整項(xiàng)工作的失敗。實(shí)習(xí)中只有一個(gè)人知道原理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須讓每個(gè)人都知道，否則一個(gè)人的錯(cuò)誤，就有可能導(dǎo)致整個(gè)工作失敗。團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們實(shí)習(xí)成功的一項(xiàng)非常重要的保*。

而這次實(shí)習(xí)也正好鍛煉我們這一點(diǎn)，這也是非常寶貴的。對(duì)我們而言，知識(shí)上的收獲重要，精神上的豐收更加可喜。挫折是一份財(cái)富，經(jīng)歷是一份擁有。這次實(shí)習(xí)必將成為我人生旅途上一個(gè)非常美好的回憶!

通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和*思考的能力。