2023年控輟保學(xué)心得體會及感悟(實用17篇)

心得體會是我們對自己成長和發(fā)展經(jīng)歷的一種記錄和反思。寫心得體會時，要注重邏輯性和連貫性，以確保文章的條理清晰和思路明晰。通過閱讀以下的心得體會范文，相信你會對如何寫一篇深入、有思想和有啟示性的心得有更多的想法。

控輟保學(xué)心得體會及感悟篇一

在農(nóng)村，最讓教師頭疼的就是學(xué)生的輟學(xué)。山里窮，上學(xué)路途遠(yuǎn)，條件差，村民們見識短，認(rèn)識水平有限，都可能使孩子走上輟學(xué)路。學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生輟學(xué)的可能性更大，我潛心研究許多辦法來“改變”這樣的學(xué)生。我作為班主任不是為了“控輟而“保學(xué)”，而是讓學(xué)生把上學(xué)當(dāng)成一種需要，讓班級吸引學(xué)生，學(xué)校吸引學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，最大程度地挖掘?qū)W生潛力，實施素質(zhì)教育；把愛灑向每一個學(xué)生，使每個學(xué)生都能全面發(fā)展，積極主動的發(fā)展，培養(yǎng)合格加特長的學(xué)生。我?guī)У陌喽啻螌崿F(xiàn)無人掉隊、無人輟學(xué)。

我經(jīng)常利用星期日，寒暑假搞家訪。幾年來，我走遍了溝溝岔岔。在家訪的路上，有人問我：“你去找學(xué)生嗎？”其實，我很少去找學(xué)生，因為我班沒有輟學(xué)生。我家訪的目的一方面是與家長溝通學(xué)生情況，另方面向家長傳授科學(xué)的教育方法，教給他們“賞識教育”、“成功教育”和“自然教育”的方法，向家長講明知識改變貧窮，知識改變命運的道理，并舉一些身邊的實例，如：邵游的表叔去秦打工，老板想讓他帶班，因在安裝時看不懂圖紙，失去了當(dāng)班長的機(jī)會；王小明的姨夫上學(xué)時是學(xué)困生，但他經(jīng)歷了九年教育，有一定的學(xué)習(xí)能力和管理水平，現(xiàn)在成為一家公司的經(jīng)理。對于一些學(xué)困生，在與家長交談中發(fā)現(xiàn)閃光點，回校后夸張表揚，在班集體中樹立該生威信。例如，旱溝的邵游，家里很貧困，我家訪時正趕上他和弟弟在家，父母到秦皇島賣蘋果。回校后，我在班里特別地表揚他：“十三歲的吳浪生活自理能力很強(qiáng)，父母不在家，她帶著弟弟做飯、喂豬，是有責(zé)任感的男子漢?！苯Y(jié)果少言寡語的吳浪變得比以前活潑開朗了，在小組合作學(xué)習(xí)時也比以前積極了。長途跋涉的艱辛讓我切身體會到孩子每天往返不容易?；匦：?，我在班里贊揚那些路遠(yuǎn)的學(xué)生：“小小年紀(jì)，有如此堅強(qiáng)的意志，那么遠(yuǎn)的路，卻能做到不遲到、不早退，風(fēng)雨不誤，真是了不起啊！”這更堅定了他們克服路遠(yuǎn)，努力求知的決心。

對于個性強(qiáng)的學(xué)生絕不能挖苦、諷刺；特別是對犯了錯誤的學(xué)生，更給以真誠的愛，多“疏之”少“堵之”。不是暴風(fēng)驟雨般的訓(xùn)斥，而是心平氣和地與他們交流，分析利弊關(guān)系，由他們自己說出缺點。鼓勵他們：如果把淘氣的智慧、調(diào)皮的勇氣都用在學(xué)習(xí)上，肯定會成為優(yōu)秀學(xué)生。“沒有不合格的學(xué)生，只有不成功的教育”我堅信這句話，無聲地把愛撒向每一個學(xué)生。

開展健康有益的活動，讓“問題生”在活動中陶冶情操受到教育。這些活動不僅增加了校園的樂趣，更給那些學(xué)困生提供了展示自己的舞臺，“王導(dǎo)演、李編輯、田球星、劉歌手”這樣的別號在班里流行開來，使學(xué)困生在被欣賞的氛圍內(nèi)增添自信。有一位“田球星”當(dāng)時就是學(xué)困生，后來考上了師范學(xué)校體育班。

針對農(nóng)村家長“讀書無用論”的思潮，說什么學(xué)生將來上大學(xué)不包分配，認(rèn)為考大學(xué)不如打工，我們開了“學(xué)習(xí)知識有用嗎？”主題班會。以小品、相聲、對歌等形式，每個小組承擔(dān)一個學(xué)科，說明學(xué)好該學(xué)科的必要性、重要性。我還記得承包英語學(xué)科的小組，演出精彩的小品：不懂英語知識的一對夫妻在繁華的城市開飯店，—天有個外國客人去店里吃飯，結(jié)果鬧出好多笑話，怎么也不明白老外想要什么。最后，劇中的爸爸給正在初中上學(xué)的兒子打電話，兒子回來后，一聽什么都明白了。數(shù)學(xué)組以相聲“吹?！钡男问剑骸安簧蠘淠軠y樹高”，“不過河能測河寬”，“飛機(jī)投擲炸彈準(zhǔn)確命中目標(biāo)”……政治組、語文組、生物組都用生動活潑的節(jié)目證明本學(xué)科是非學(xué)不可。學(xué)知識不但是建設(shè)祖國的需要，也是自己生存所必須的。經(jīng)過學(xué)生的熱烈討論，我作總結(jié)：咱們生活在農(nóng)村，至少應(yīng)該立志改變農(nóng)村的貧窮落后狀況。有了足夠的知識，也許將來成為養(yǎng)殖專業(yè)戶、種植專業(yè)戶，很可能帶領(lǐng)家鄉(xiāng)人民脫貧致富。或許我們的家鄉(xiāng)也蓋起了樓房，建起了工廠、礦山，有很多工作等著我們?nèi)プ?，還用別人分配工作嗎？接著列舉了某些打工者缺乏知識的苦衷。使同學(xué)們真正認(rèn)識到當(dāng)今時代是知識爆炸時代，將來憑知識吃飯，靠能力賺錢。繼“人人都能成才”主題校會之后，及時開展專題討論：“家庭貧困的學(xué)生能夠成才”，“學(xué)困生能夠成才”，“調(diào)過皮的學(xué)生也能成才”。提出了“全員進(jìn)步”的口號，并讓學(xué)生搜集鄰近鄉(xiāng)村成才的實例，大大地激發(fā)了學(xué)生的求知熱情。

大自然中可利用的資源有很多，開展實踐活動，不但使學(xué)生在活動中更好的理解重要數(shù)學(xué)概念，掌握數(shù)學(xué)思想和方法，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促成樂學(xué)。在學(xué)習(xí)“圖形中的點、線、面”之前我號召學(xué)生自制了學(xué)具一端拴小石的細(xì)繩。學(xué)生精神飽滿、滿面喜悅。一個個小石在繩子的外端飛速的旋轉(zhuǎn)著。孩子們發(fā)現(xiàn)了小石子經(jīng)過的路線成為一個圓。繼而總結(jié)出“點動成線”的數(shù)學(xué)結(jié)論。我說；“把你們帶來的一元硬幣旋轉(zhuǎn)起來，并認(rèn)真觀察得出一個結(jié)論”。課桌上，一個個硬幣旋轉(zhuǎn)著，一個個圓球映入孩子們的眼簾，孩子們看著、想著、思索著。結(jié)果得出了“面動成體”的數(shù)學(xué)結(jié)論。

控輟保學(xué)心得體會及感悟篇二

“控輟保學(xué)”這個政策自從出臺以來，一直受到了全社會的關(guān)注和支持?？剌z保學(xué)既是國家的一項重要政策，也是社會的一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為一名學(xué)生，我們有義務(wù)參加控輟保學(xué)活動，為此我也參加了此次活動。在此，我想分享一下我的學(xué)習(xí)心得、體會和感悟。

二段：感謝政策和父母。

控輟保學(xué)是依托北京市政府，面向全市進(jìn)行的一項重點工作。在我看來，控輟保學(xué)的實施是有迫切性和必要性的。在此同時，我也想向全國各級政府表達(dá)我的感激之情，感謝他們的努力，為我們提供盡力的支持和幫助。當(dāng)然，除了政策以外，我也想感謝我的父母。他們一直以來都把我的學(xué)業(yè)看得非常重要，經(jīng)常鼓勵我向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)前行。正是由于他們的支持和鼓勵，讓我在控輟保學(xué)活動中有著更好的表現(xiàn)，同時也讓我更加堅定了自己的信念。

控輟保學(xué)活動讓我深深地感受到了學(xué)習(xí)的重要性。在控輟保學(xué)活動中，我遇到了很多需要幫助的學(xué)生。他們要么是因為家庭原因輟學(xué)了，要么是因為學(xué)習(xí)壓力過大選擇了退學(xué)。通過與他們交流和幫助，我感受到了他們因為輟學(xué)而面臨的巨大挑戰(zhàn)。同時，我也意識到了學(xué)習(xí)的重要性。我們應(yīng)該牢記“讀萬卷書，行萬里路”的原則，不斷地擴(kuò)充自己的知識面，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會的快速發(fā)展。

參加控輟保學(xué)活動，不僅讓我更加珍惜現(xiàn)在所擁有的機(jī)會，也讓我不斷地思考自己的未來。在控輟保學(xué)活動中，我扮演著幫助他人的角色，也意識到了自己需要不斷提升自己的技能和能力，才能更好地幫助他人。在未來，我也會不斷地努力學(xué)習(xí)，提升自己的能力，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。

五段：總結(jié)。

“控輟保學(xué)”這項政策，為廣大學(xué)生提供了追求夢想的機(jī)會和條件。通過參加控輟保學(xué)活動，我懂得了學(xué)習(xí)的必要性，更珍惜自己所擁有的機(jī)會和資源。同時，我也意識到了自己的未來需要不斷的努力和學(xué)習(xí)，才能夠?qū)崿F(xiàn)更高的目標(biāo)和追求更大的夢想?？剌z保學(xué)只是一個起點，在未來的學(xué)習(xí)和成長中，我也會不斷帶著這份初心前行。

控輟保學(xué)心得體會及感悟篇三

1.引言:許多國家和地區(qū)都實行了“控輟保學(xué)”政策，為輟學(xué)學(xué)生提供資助和培訓(xùn)，鼓勵他們重返校園。然而，除了政府的努力外，每個人都有責(zé)任為教育貢獻(xiàn)自己的力量。我也參加了控輟保學(xué)項目，學(xué)習(xí)和幫助輟學(xué)兒童，成為志愿者有了很多收獲。

2.正文1:推動孩子重返校園需要耐心和溫暖。初次去訪問輟學(xué)孩子的家庭，我發(fā)現(xiàn)她們的居住狀況大多不好，有的家庭因為各種原因?qū)е吕щy重重。我曾經(jīng)遇到一個母親，她為了維持家庭生計，強(qiáng)迫女兒去打工，而她的女兒這才上初中。我們是帶來了希望和堅定的微笑，讓他們感受到“控輟保學(xué)”政策的溫暖和愛。

3.正文2:孩子的教育不止于學(xué)校，家庭的支持對孩子的成長至關(guān)重要。我們在訪問孩子的家庭時，努力做到與孩子和家長平等地交流，盡可能地獲得家庭對孩子重返校園的支持。很多家庭在經(jīng)濟(jì)上會遇到困難，我們會在經(jīng)濟(jì)上幫助他們，讓孩子可以更穩(wěn)定地學(xué)習(xí)。同時，我也認(rèn)識到在孩子的成長中，精神上的支持更重要。

4.正文3:我們志愿者的教育和培訓(xùn)也是不可忽視的一部分。我們的師資力量和培訓(xùn)的質(zhì)量需要得到保障，對于學(xué)生的教育和成長起到了重要作用。我在培訓(xùn)中學(xué)到了很多國家的控輟保學(xué)經(jīng)驗，了解了如何對輟學(xué)生進(jìn)行有效的輔導(dǎo)和幫助。我會以此為借鑒不斷提高自己的教育技能和知識，為更多的人做出貢獻(xiàn)。

5.結(jié)論:通過參與控輟保學(xué)，我學(xué)到了如何為社會做出貢獻(xiàn)，感受到了自己的成長和進(jìn)步。對于這個社會來說，教育是一個重要組成部分，尤其是每個孩子的教育，都應(yīng)該得到重視。我相信，在更多人的關(guān)注下，我們控制輟學(xué)現(xiàn)象，為青少年提供更好的教育環(huán)境。

控輟保學(xué)心得體會及感悟篇四

近年來，教育部和各級政府加大了對于控輟保學(xué)工作的力度，鼓勵孩子們多參加學(xué)習(xí)，減少輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。作為一名教師，我深有體會，學(xué)生參與控輟保學(xué)工作不僅僅能提升他們的學(xué)習(xí)成績，也能培養(yǎng)他們的責(zé)任感和社會意識。以下是我在控輟保學(xué)工作中的一些心得體會。

首先，控輟保學(xué)工作要注重家校合作。家庭是孩子們的第一課堂，家長應(yīng)盡職盡責(zé)，給予孩子足夠的教育關(guān)懷。為了增強(qiáng)家校合作，學(xué)校開展各種形式的家長學(xué)習(xí)活動，組織家長參與孩子的學(xué)習(xí)。通過這些活動，家長了解了孩子的學(xué)習(xí)情況，孩子也感受到了家長對于學(xué)習(xí)的重視，從而激發(fā)出了他們的學(xué)習(xí)動力。

其次，采取多元化的措施，幫助孩子解決學(xué)習(xí)困難。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的實際情況，制定個性化的學(xué)習(xí)計劃，為學(xué)生提供必要的輔導(dǎo)和幫助。例如，我們組織了師生互助學(xué)習(xí)活動，讓優(yōu)秀生和落后生進(jìn)行互幫互助；我們成立了學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生們相互激勵，共同進(jìn)步。這些措施的目的是為了讓每個學(xué)生都能夠找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，充分發(fā)揮自己的潛力。

再次，要注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和社會意識。在控輟保學(xué)工作中，我們不僅注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更重視他們的全面發(fā)展。通過組織豐富多彩的社會實踐活動，讓學(xué)生們親身感受社會的不同面貌。例如，我們帶學(xué)生們參觀農(nóng)村貧困家庭，讓他們了解社會的不公平現(xiàn)象，從而培養(yǎng)他們的關(guān)愛之心和社會責(zé)任感。同時，我們還組織學(xué)生參加志愿者活動，讓他們體驗到幫助他人的快樂，培養(yǎng)他們的奉獻(xiàn)精神和團(tuán)隊意識。

最后，要加強(qiáng)學(xué)生與學(xué)校的聯(lián)系，建立健全的溝通機(jī)制。學(xué)校定期組織家長會，向家長介紹學(xué)校的教育教學(xué)情況，聽取家長們對于學(xué)校工作的建議和意見。同時，學(xué)校還建立了學(xué)生工作部門，負(fù)責(zé)與學(xué)生進(jìn)行日常教育管理和交流。學(xué)校與學(xué)生之間的密切聯(lián)系，讓學(xué)生們感到自己被重視，從而更積極地參與學(xué)習(xí)。

控輟保學(xué)工作是一項長期而復(fù)雜的工程，需要學(xué)校、家庭和社會的共同努力。這項工作的成功與否關(guān)系到孩子們的成長和未來，我們要堅持不懈，持之以恒地推進(jìn)。相信在大家的共同努力下，不僅輟學(xué)的人數(shù)會逐漸減少，更會有更多的孩子享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，成為有用之才。讓我們攜手并進(jìn)，共同創(chuàng)造一個更美好的明天。

控輟保學(xué)心得體會及感悟篇五

隨著時代的進(jìn)步，我國越來越注重教育事業(yè)的發(fā)展，并且在落實教育方針上也越來越加力度。其中，控輟保學(xué)政策的實施對于提高學(xué)生的受教育率起了很重要的作用。我是一名參與控輟保學(xué)計劃的志愿者，通過這次經(jīng)驗，我深刻認(rèn)識了控輟保學(xué)的重要性，也學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)教育工作的知識和技能，更讓我體會到無私奉獻(xiàn)和參與社會公益事業(yè)的重大意義。下面是我的心得體會。

首先，控輟保學(xué)政策是針對經(jīng)濟(jì)困難的家庭的。這些家庭的孩子可能會因家庭經(jīng)濟(jì)困難而無法繼續(xù)上學(xué)。為此，政府制定了控輟保學(xué)政策，在貧困地區(qū)開展“兩免一補”計劃，即免除學(xué)雜費和書本費，補貼交通費和住宿費。這讓困境中的孩子有了更多的機(jī)會去學(xué)習(xí)，一年級課程的學(xué)習(xí)對于他們的知識素養(yǎng)的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。因此，控輟保學(xué)政策的實施可以幫助貧窮家庭的孩子走出貧困，獲得更加廣闊的發(fā)展機(jī)會。

其次，控輟保學(xué)計劃需要有志愿者去支持。在控輟保學(xué)計劃中，志愿者們?yōu)榻逃ぷ髯龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。無論是對于孩子們的帶領(lǐng)和輔導(dǎo)，還是對于家長們的宣傳和訴求，志愿者們都是教育工作順利開展的重要推動力量。作為一名志愿者，我認(rèn)識到教育工作是一項浩大的工作，需要很多個人的努力與支持，而志愿者則是其中不可或缺的一分子。

第三，建立良好的家校關(guān)系是實施控輟保學(xué)計劃的關(guān)鍵。一年級是學(xué)生進(jìn)入學(xué)校的第一步，同時也是家校關(guān)系的重要時刻。在學(xué)生的教育工作中，家長和老師應(yīng)該攜手合作，建立和諧的家校合作關(guān)系，在孩子的學(xué)習(xí)成長中互相幫助和支持。如此，一方面可以幫助孩子完成作業(yè)、輔導(dǎo)功課，另一方面也給家長可以更好的參與到孩子的學(xué)習(xí)中，多了許多溝通的機(jī)會，建立有效的家庭教育方式，促進(jìn)家庭和諧。

第四，控輟保學(xué)計劃的實施不僅僅是幫助孩子完成學(xué)業(yè)，重在了解每個孩子實際問題，為他們教育提供合適的額外幫助?？剌z保學(xué)政策的實施也應(yīng)該注重教育的個性化發(fā)展，每位學(xué)生都有著自己的發(fā)展特點和問題。在控輟保學(xué)工作中，需要教學(xué)工作者對所教學(xué)生多了解、多收集、因材施教。目的就是讓孩子們能夠順利的完成學(xué)業(yè)，同時也要為孩子們終身發(fā)展的事業(yè)謀好處。

總之，控輟保學(xué)政策對于促進(jìn)我國教育的全面發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，能夠改善貧窮家庭的孩子的學(xué)習(xí)條件，讓他們擁有一個更好的未來。作為一名學(xué)齡前兒童志愿者，我深刻認(rèn)識到進(jìn)步的教育工作離不開每個人的努力，更理解了教育工作對于國家和社會的重要性。在未來的日子里，我會繼續(xù)積極參與各類志愿者活動，為教育工作的發(fā)展作出更多貢獻(xiàn)。

控輟保學(xué)心得體會及感悟篇六

近年來，我國政府強(qiáng)調(diào)教育的重要性，全國各地推行“控輟保學(xué)”政策，尤其是針對小學(xué)低年級，更加重視控輟保學(xué)。我任教的小學(xué)也積極響應(yīng)國家政策，開始實施“控輟保學(xué)一年級”計劃，旨在降低輟學(xué)率，提高教育質(zhì)量。截至目前，我們已經(jīng)成功實現(xiàn)了這一計劃，我也有幸成為了該計劃的執(zhí)行者。在一年的執(zhí)行中，我收獲了很多，下面是我個人的心得體會。

第一段：加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成三方合力。

學(xué)生在學(xué)校的成績好壞與家庭環(huán)境息息相關(guān)，因此，第一步就是要與家長緊密聯(lián)系，形成三方合力，共同幫助學(xué)生成長。我們班每周都會組織家長會，與家長溝通學(xué)生的情況、家庭教育問題等。同時，我們還通過電話、微信等方式與家長保持聯(lián)系，及時了解學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)，以便給予及時幫助。正是因為有了家長的關(guān)心與配合，我們的控輟保學(xué)計劃才能夠更加順利地實施。

第二段：個性化教學(xué)，因材施教。

學(xué)生的個性、愛好、學(xué)習(xí)習(xí)慣各不相同，因此在教學(xué)過程中，我們要因材施教。在控輟保學(xué)一年級的計劃中，我們尤其注重個性化教學(xué)。例如，對于比較活潑、喜歡動的孩子，我們采用“以學(xué)習(xí)為主，以玩為輔”的方法進(jìn)行教學(xué)，含義是幫助學(xué)生在游戲活動中學(xué)習(xí)知識。而對于較為內(nèi)向的孩子，我們則采用“差異化教學(xué)”的方式，即根據(jù)學(xué)生的不同理解能力和口頭表達(dá)能力設(shè)計不同的教學(xué)方法，提高孩子的吸收能力。

第三段：嚴(yán)格紀(jì)律，完善管理。

學(xué)生在學(xué)校的行為習(xí)慣和紀(jì)律觀念直接影響他們的學(xué)習(xí)成績。在控輟保學(xué)計劃中，我們重點處理學(xué)生的紀(jì)律問題，以便為他們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如，我們要求學(xué)生必須于上課前5分鐘到達(dá)教室，遲到需要做相應(yīng)懲罰；每位學(xué)生必須自覺把自己的作業(yè)寫清楚，老師審核后再提交；每個學(xué)生必須認(rèn)識到觀影不當(dāng)?shù)暮蠊曨愃菩袨闉椴涣剂?xí)慣進(jìn)行懲罰。

第四段：注重課外活動，豐富課外生活。

除了課內(nèi)教學(xué)外，我們也注重學(xué)生的課外活動，豐富他們的生活。大家都知道，小學(xué)生尤其是一年級的學(xué)生，身心發(fā)育正在不斷地發(fā)生變化，他們需要充分的休息和運動，有了課外活動，既鍛煉了學(xué)生的身體，也提高了他們的綜合素質(zhì)。我的班級定期開展插花、手工制作等豐富多彩的活動，營造了愉悅的氛圍，也讓學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)揮。

第五段：個人收獲，踐行教育理念。

作為執(zhí)行者，我也從中得到了很多成長和收獲。我清楚地認(rèn)識到，教育的重要性不僅僅在于知識的傳授，更在于學(xué)生的全面發(fā)展。作為一名教師，我們更要關(guān)注學(xué)生的個性化需求，要在教育過程中培養(yǎng)學(xué)生的自信、判斷力和實踐動手能力，讓他們擁有更廣闊的未來。同時，在控輟保學(xué)計劃中，我也體會到“態(tài)度決定一切”的道理，在面對困境的時候，我們更要保持韌性和堅持，付諸行動，才能不負(fù)所期、不辜負(fù)自己。

總而言之，我對控輟保學(xué)一年級計劃的實施感同身受。控輟保學(xué)計劃正是為了讓更多的孩子享受公平的教育機(jī)會而推廣的，這是一項偉大的事業(yè)。作為中小學(xué)教育工作者，我們應(yīng)該時刻牢記教育的使命，不斷探索教育的改革，為未來的孩子創(chuàng)造更美好的社會和未來。

控輟保學(xué)心得體會及感悟篇七

本學(xué)期，我擔(dān)任十一道溝學(xué)校八年級的班主任工作。七年級時，本班有13人，男生9人，女生4人，自開學(xué)以來，我班實到學(xué)生13人，未到學(xué)生0人，輟學(xué)率為0，總體來看，我班的控輟保學(xué)工作取得了一定的成績?，F(xiàn)將一學(xué)期以來控輟保學(xué)工作心得總結(jié)如下：

（一）給班級營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

新學(xué)期開始，學(xué)生們從初一升到初二，覺得開學(xué)很多地方都感到很新鮮，我就抓住學(xué)生這一特點，在新生回校第一天我做的第一件事就是在本班召開以“放飛夢想，展望未來”為主題的聯(lián)歡會。我首先發(fā)給每個學(xué)生一張白紙，然后交代他們在白紙上寫自己剛上初二的感受，或者寫自己對以后學(xué)習(xí)生活的展望等等，自由發(fā)揮，學(xué)生們非常積極踴躍參與，紛紛表達(dá)了自己的心聲，并都表演了節(jié)目，營造了一種良好的氛圍以及培養(yǎng)了學(xué)生對日后學(xué)習(xí)生活的向往和喜愛的良好心態(tài)。

（二）班會課延伸，樹立良好的班級輿論導(dǎo)向。

重視班會課的作用，堅持每堂班會課都進(jìn)行思想教育，樹立好的榜樣與典型，使學(xué)生具有集體榮譽感，使班級形成良好的風(fēng)氣，讓學(xué)生知道對與錯，好與壞，是與非，使違紀(jì)學(xué)生在學(xué)生中沒有市場。違紀(jì)后會受到其他學(xué)生的輿論譴責(zé)。我發(fā)現(xiàn)每次用干巴巴的語言來要求某些事情，很無味。于是，我就請班委成員輪流總結(jié)班中工作，提出要求，加強(qiáng)自我約束，樹立為自己而學(xué)習(xí)的目標(biāo)，從學(xué)習(xí)中感受到樂趣的人越來越多，違紀(jì)的人越來越少。我還利用版報根據(jù)各時期的學(xué)校要求結(jié)合本班實際幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，使他們從內(nèi)心能感受到父母老師的教育都是為了塑造一個出眾的自己，幫助他們做一個有情有義的人。讓新學(xué)生感受到自己在班中的地位，是班集體重要組織成員，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽感。

（三）從學(xué)生心理、生活上適時關(guān)心學(xué)生。

對學(xué)生從嚴(yán)，但不可無限嚴(yán)，抓住學(xué)生的心是很重要的。表揚與批評同樣重要，時常從生活上關(guān)心學(xué)生、與學(xué)生家長保持一定的聯(lián)系，將對學(xué)生很大的幫助。我班住校生9個，人數(shù)差不多占全班總?cè)藬?shù)的三分之二。他們錢不夠我先借，病了我?guī)麄兩厢t(yī)院，給他們送藥，發(fā)自真心的關(guān)懷使我的學(xué)生們?yōu)橛形疫@樣的班主任而自豪，我們班的也讓學(xué)生有了家的感覺。教師節(jié)和元旦的時候我收到了很多學(xué)生送來的卡片，我很欣慰，我也為又這樣有情意的學(xué)生而驕傲。

（四）關(guān)注學(xué)困生，加強(qiáng)轉(zhuǎn)化。

學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點，在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長與進(jìn)步。針對那些以自己為中心，我行我素的學(xué)生，我利用談心的方法對他們進(jìn)行教育。我沒有等他們出現(xiàn)問題時才去找他，而是一有空閑時間我就找他們談話，抓住他們還算服我的心理與他們進(jìn)行平等的幾次談話，要求他們先改掉一些不良的壞習(xí)慣，并請他細(xì)細(xì)思索我們來到中學(xué)讀書究竟為了什么，讓他們明白讀書的重要性。這些同學(xué)的變化對我班學(xué)生影響很大，學(xué)習(xí)上，同學(xué)們能互幫互助，生活中大家都團(tuán)結(jié)向上，樂于助人的'多了，愛護(hù)公物的人多了，說粗話的人少了，任課老師都反映我班的變化比較大。

（一）思想意識原因。

在市場經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊下，部分家長看到一些個體戶，雖然沒有文憑，甚至有些沒有什么文化知識，卻能賺大錢。而且不少的學(xué)生和家長看到目前大、中專畢業(yè)生就業(yè)艱難的現(xiàn)實，從而滋生了新的“讀書無用論”的思想。這種錯誤思潮已開始在農(nóng)村蔓延，許多家長錯誤地認(rèn)為，現(xiàn)在連大學(xué)生都不包分配了，許多大、中專畢業(yè)生找不到工作，上學(xué)還有什么用？而且上學(xué)要花不少的費用，得不償失。不如讓孩子早點學(xué)些手藝外出打工，做生意，一年少說也能掙二、三千元，現(xiàn)在知識能值多少錢？只要孩子能算算數(shù)，記記帳就可以了。

（二）家庭經(jīng)濟(jì)條件原因。

目前我們鎮(zhèn)很多農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)還相當(dāng)落后，農(nóng)民甚至還尚未脫貧，僅能維持日常生活；他們沒有足夠的能力支付子女上學(xué)所必須的費用，即使他們讓孩子讀完初中，也沒有能力讓孩子升入高一級的學(xué)校深造，于是提前放棄了對子女的培養(yǎng)。另外，離異家庭子女由于父母間相互推脫撫養(yǎng)和教育的責(zé)任，子女像足球一樣你踢過來，我踢過去，缺乏家庭的溫暖，這樣的學(xué)生有時連生活都得不到保障，失學(xué)是必然的了。

（三）社會環(huán)境原因。

由于初中生正處于青少年期，心理和生理上都很不成熟。還沒有形成正確的辨別是非的能力，易受到不良的社會環(huán)境影響。一些社會腐敗現(xiàn)象也對部分家長和學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響，不論是大、中專生畢業(yè)分配，還是招工、招干，部分單位不是量才用人，而是搞拉關(guān)系、走后門、以權(quán)謀利等不正之風(fēng)，出現(xiàn)了沒才能也能找上好工作、好單位，而把有真才實學(xué)的人拒之門外的現(xiàn)象，使家長和學(xué)生對未來的事業(yè)與前途失去信心，逐漸產(chǎn)生棄學(xué)心理。

防流控輟工作是班主任工作中一個重要環(huán)節(jié)，作為老師，身為班主任，責(zé)無旁貸。班主任工作是一項復(fù)雜而又辛苦的工作，要做一個好的班主任，杜絕學(xué)生流失，還必須具備一顆高度負(fù)責(zé)的心，只有把日常工作做好，把班級管理好，才能真正做好防流工作。所以防流控輟工作關(guān)鍵在于平時，而不在于學(xué)生流失后再去發(fā)動。今后我還應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力，多向老班主任學(xué)習(xí)，爭取做得更好。我相信在本學(xué)期我班肯定會有更大的進(jìn)步！

控輟保學(xué)心得體會及感悟篇八

控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容，尤其是對于農(nóng)村小學(xué)來說，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在學(xué)校控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我采取了各種措施，努力做好該工作，取得了圓滿成果。

一、提高認(rèn)識，思想到位。

開學(xué)初，學(xué)校就召開了全體干部教師會議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認(rèn)識到了控輟保學(xué)工作的`意義和重要性。從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識，這也成為我一年來努力工作的思想基礎(chǔ)。

二、關(guān)心后進(jìn)生，照顧特困生。

只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在一年來，為了我班的控輟工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。

1、摸清后進(jìn)生和特困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。本班52名同學(xué)，經(jīng)濟(jì)狀況，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊。所以，開學(xué)一個月內(nèi)，我進(jìn)行了摸底工作。從學(xué)生干部，小學(xué)教師，以及問卷調(diào)查中，了解了我班的后進(jìn)生和特困生情況，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案。

2、上報特困生的檔案，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。學(xué)校每年都會有社會捐資助學(xué)的單位和個人，及時上報我班特困生情況，不僅為學(xué)校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。我班的.李海達(dá)同學(xué)父親因故去逝，只和母親依靠種地為生，生活很艱苦。由于有了好心人的資助，現(xiàn)在他的學(xué)習(xí)穩(wěn)步上升。

3、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度，嚴(yán)格學(xué)生請假制度。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。

4、實行經(jīng)常家訪的措施。以往在班主任工作中，對學(xué)生的病、事假確認(rèn)后就不管不問了。今年，我對后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法。學(xué)生請了病事假，我在傍晚放學(xué)后，還要主動給他們通電話，問一問“病好了嗎?”“明天能上學(xué)嗎?”“事情辦好了嗎?”“有什么我?guī)兔Φ膯?”看似簡單的話語，在家長和學(xué)生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學(xué)生以及家長的距離，為控輟工作掃清了許多障礙。

三、配合學(xué)校各種活動，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變。

1、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校、班級對他們?nèi)鄙傥?。針對這種情況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來做，增強(qiáng)他們的責(zé)任感。例如：窗簾讓楊小婷同學(xué)來管，撮子讓滕飛來管，掃帚，水桶……甚至于連粉筆和板擦都分配下去，并且每月總結(jié)。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。

2、為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開展了大量的活動，來吸引學(xué)生。諸如籃球賽，冬季三項賽，繪畫書法賽，“十一”匯演，元旦慶祝等。做為班主任老師，我認(rèn)真配合學(xué)校各項活動，從來不去敷衍。每次都按要求認(rèn)真布置。這樣，增強(qiáng)了集體的榮譽感，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂趣。

四、開展“看誰進(jìn)步大”評比活動。

每個人都希望被別人關(guān)注，后進(jìn)生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點點的進(jìn)步。這樣累積起來，我在班級板報欄中設(shè)置了一塊“看誰進(jìn)步大”的展示空間，每月評一次，讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會進(jìn)入同學(xué)和老師的視線。

經(jīng)過一年的努力工作，我班在控輟工作中表現(xiàn)突出，達(dá)到了上級的要求，并且有越來越好的趨勢。但我仍然覺得還有許許多多的工作要做，還有許多問題沒有解決好。今后，我一定加大力度，采取更為得力的措施，把控輟學(xué)工作做得更好。

控輟保學(xué)心得體會及感悟篇九

控輟保學(xué)政策是我國政府為了推進(jìn)普及義務(wù)教育，降低學(xué)校輟學(xué)率而制定的政策，采取了“懲治和預(yù)防并舉”的措施，以確保每個孩子都有接受良好教育的機(jī)會。近年來，隨著政府不斷加大對控輟保學(xué)政策的投入和力度，我國的教育事業(yè)迎來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。

第二段：分析控輟保學(xué)政策的實施效果。

控輟保學(xué)政策的實施已經(jīng)取得了顯著的成效。從近年來的數(shù)據(jù)來看，我國學(xué)校的輟學(xué)率持續(xù)下降，越來越多的孩子得到了接受良好教育的機(jī)會。此外，政府還采取了一系列優(yōu)惠政策，如助學(xué)金、貧困生補助等，幫助經(jīng)濟(jì)困難家庭的孩子順利完成學(xué)業(yè)，進(jìn)一步推動著教育事業(yè)的發(fā)展。

控輟保學(xué)政策的實施要靠多方合作。在家庭方面，家長應(yīng)該積極投入子女教育，引導(dǎo)孩子理解教育的重要性，讓孩子形成熱愛學(xué)習(xí)的意識。在學(xué)校方面，學(xué)校應(yīng)該積極開展教育教學(xué)工作，推出多樣化的教學(xué)模式，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。在政府方面，政府應(yīng)該加大公共教育資源的投入，并加強(qiáng)政策引導(dǎo)，讓更多的家庭和學(xué)校參與到控輟保學(xué)的行動中來。

第四段：控輟保學(xué)對教育的重要意義。

控輟保學(xué)政策的重要意義就在于它讓更多的孩子受益于教育事業(yè)，增加了社會公平，為我國的發(fā)展添磚加瓦。教育是一個國家的重要標(biāo)志，其發(fā)展水平直接關(guān)系到一個國家的競爭力和發(fā)展?jié)摿?。因此，控輟保學(xué)不僅僅是對孩子的責(zé)任，更是對國家發(fā)展的責(zé)任。

第五段：個人對控輟保學(xué)政策的感悟。

作為一名普通的學(xué)生，我深深地感受到了控輟保學(xué)政策給我?guī)淼某删透泻妥院栏小Ｒ驗橛辛苏闹С趾图议L的關(guān)愛，我得以完成了自己的學(xué)業(yè)，有了穩(wěn)定的工作和美好的未來。同時，我也認(rèn)識到，教育事業(yè)的發(fā)展需要每一個人的參與，需要我們共同努力，為實現(xiàn)全民受教育而不懈奮斗！

控輟保學(xué)心得體會及感悟篇十

隨著教育的普及和國家對教育的重視程度的提升，我國逐漸實施了學(xué)?？剌z保學(xué)政策。作為一名在控輟保學(xué)工作中參與的教師，我深感這項政策對于保障每個學(xué)生接受教育的權(quán)益和提高教育質(zhì)量的重要性。下面是我在學(xué)校控輟保學(xué)工作中的一些心得體會。

首先，學(xué)?？剌z保學(xué)工作應(yīng)該從制度建設(shè)上入手。學(xué)校需要建立健全的控輟保學(xué)制度，包括明確的責(zé)任分工，確定的時間節(jié)點和具體的執(zhí)行措施。只有“有序”和“規(guī)范”的學(xué)校控輟保學(xué)才能有力地推動工作的開展。在我們學(xué)校，我們建立了以校長為組長、相關(guān)部門和教師代表為成員的學(xué)校控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，每個負(fù)責(zé)保障學(xué)生學(xué)習(xí)的重要崗位都有專人負(fù)責(zé)，形成了一套完整的保障機(jī)制。

其次，學(xué)?？剌z保學(xué)工作需要動員學(xué)校全體師生的共同參與。嚴(yán)禁任何人以任何理由和手段強(qiáng)制學(xué)生休學(xué)或輟學(xué)，要堅持每一個學(xué)生都有受教育的權(quán)益，每個老師都有責(zé)任負(fù)起保障學(xué)生接受教育的職責(zé)。在我們學(xué)校，我們把學(xué)?？剌z保學(xué)工作列為全體教職工的重要工作任務(wù)，并將其納入年度考核評價體系。通過這樣的方式，我們動員了全校教師的積極性和責(zé)任感，保障了學(xué)?？剌z保學(xué)工作的順利進(jìn)行。

第三，學(xué)?？剌z保學(xué)工作需要充分發(fā)揮家長的作用。家庭教育是學(xué)校教育的重要組成部分，是學(xué)生健康成長的重要保障。家長要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)校的工作有所了解，并積極配合學(xué)校進(jìn)行控輟保學(xué)工作。在我們學(xué)校，我們與家長建立了良好的溝通渠道，定期舉行家長會，通過與家長的交流，了解學(xué)生的在家學(xué)習(xí)情況，共同商討解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的問題。通過家校合作，我們成功地提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)效果。

第四，學(xué)?？剌z保學(xué)工作需要關(guān)注貧困學(xué)生群體。貧困學(xué)生是學(xué)?？剌z保學(xué)工作的重點對象，也是最需要幫助的學(xué)生群體。在學(xué)?？剌z保學(xué)工作中，我們注重各個環(huán)節(jié)中對貧困學(xué)生的特殊關(guān)注和幫助。不僅要對貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行及時跟蹤和評估，還要提供資助和獎勵政策，幫助他們克服困難，并提供全方位的支持。在我們學(xué)校，我們設(shè)立了特殊助學(xué)金，在物質(zhì)和精神方面給予貧困學(xué)生全面的扶持，讓每個學(xué)生都有機(jī)會完成學(xué)業(yè)。

最后，學(xué)?？剌z保學(xué)工作需要與其他教育工作結(jié)合起來。學(xué)校的控輟保學(xué)工作應(yīng)該與義務(wù)教育扶貧、特殊教育、心理健康教育等相關(guān)工作結(jié)合起來，形成一個有機(jī)的整體。在這個過程中，學(xué)校可以通過多元化的方式，如開展豐富多彩的課外活動、引導(dǎo)學(xué)生參與社團(tuán)組織等，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和興趣愛好。同時，學(xué)校還可以加強(qiáng)師生之間的溝通交流，通過開展心理健康教育，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的心理問題，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

總之，學(xué)?？剌z保學(xué)工作在我國教育事業(yè)中具有重要的地位和作用。只有通過制度建設(shè)、動員全體師生、發(fā)揮家長作用、關(guān)注貧困學(xué)生、與其他教育工作結(jié)合起來，才能確保學(xué)?？剌z保學(xué)工作的順利進(jìn)行，讓每一個學(xué)生都能接受良好的教育，健康地成長。這些心得體會將對今后的工作有著重要的指導(dǎo)意義，也將繼續(xù)助力我?？剌z保學(xué)工作的深入開展。

控輟保學(xué)心得體會及感悟篇十一

俗話說，教育是民族強(qiáng)大和國家繁榮的基礎(chǔ)。在許多農(nóng)村地區(qū)，學(xué)生因為家庭經(jīng)濟(jì)條件困難或家長文化程度不高而輟學(xué)，這是一個嚴(yán)重的問題。對于控輟保學(xué)政策的實施，許多人還存在著各種疑慮和困惑。在這里，我想分享一下我個人的學(xué)習(xí)心得、體會和感悟，希望與大家一起探討控輟保學(xué)政策。

二段：正文。

第一，教育的作用在于培養(yǎng)人才。與通過傳統(tǒng)工作獲得生活必需品不同，現(xiàn)代化社會更加重視受過高質(zhì)量教育的學(xué)生。因為它們不僅可以獲得良好的工作，還可以為社會提供創(chuàng)新和創(chuàng)造。避免放棄教育機(jī)會可以使學(xué)生在生活中更具有活力和能力，有一定的優(yōu)勢。

第二，教育的作用在于提高人們的道德水平。這對于社會發(fā)展而言是至關(guān)重要的。由于教育可以幫助人們提高自身的道德標(biāo)準(zhǔn)，因此教育對于社會的影響尤為重大。堅持接受教育，將使我們在思想和其他道德可取的事情上面具有更高的自控力和決策能力。

第三，教育可以提高認(rèn)識水平。教育可以讓我們擁有更好的技能和更專業(yè)的知識。并且，在學(xué)習(xí)的過程中，我們可以結(jié)交能力和志同道合的朋友，彼此激勵，相互幫助，共同提高自身素質(zhì)和能力。

第四，教育可以幫助人們更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)?，F(xiàn)代社會運作方式復(fù)雜，我們必須掌握更多的技能才能應(yīng)付各種挑戰(zhàn)。了解和掌握這些技能，將使人更加堅定，更有信心對自己的能力進(jìn)行實際的嘗試。

三段：結(jié)論。

因此，倡導(dǎo)控輟保學(xué)的政策，是政府和每個社會人士應(yīng)當(dāng)積極行動的目標(biāo)。我們要為每個孩子提供應(yīng)有的機(jī)會去接收優(yōu)質(zhì)教育，尤其是在像農(nóng)村地區(qū)等資源較少的地區(qū)。我們需要努力確保所有兒童都能有機(jī)會接受受優(yōu)秀的教育，幫助他們追求自我升值，而且塑造他們在社會中會更加成功的未來。

四段：對話。

A：“我認(rèn)為控輟保學(xué)政策的實施并不可行，許多家庭由于經(jīng)濟(jì)困難而無法支付他們孩子的學(xué)費?！?/p>

B：“政府對于家庭經(jīng)濟(jì)困難的孩子有經(jīng)濟(jì)援助項目支持，例如補助學(xué)費、生活費用等等。而且，我們也可以推動各個公益組織，資源共享，幫助到更多有需要的家庭?！?/p>

A：“我認(rèn)為有些家長并不關(guān)心孩子是否受到教育。”

B：“政府可以加強(qiáng)家庭教育的指導(dǎo)服務(wù)，幫助那些不了解教育的價值和重要性的父母更好地照顧孩子，達(dá)到良好的教育效果?！?/p>

五段：總結(jié)。

總的來說，控輟保學(xué)政策是十分必要的。我們要積極推進(jìn)教育均衡發(fā)展的進(jìn)程，投入足夠的人力和資源，用努力換來我們的未來，讓每一位孩子都能受到公平、優(yōu)質(zhì)的教育，我們的國家將更加強(qiáng)大繁榮。

控輟保學(xué)心得體會及感悟篇十二

控輟保學(xué)是一項旨在減輕貧困地區(qū)家庭教育負(fù)擔(dān)、促進(jìn)貧困地區(qū)兒童接受義務(wù)教育的工程。它的實施在一定程度上解決了農(nóng)村地區(qū)忽視義務(wù)教育現(xiàn)象，而微博作為網(wǎng)絡(luò)社交媒體之一，可以為該項目推廣提供一定的幫助。在微博平臺上，我們可以發(fā)表有關(guān)控輟保學(xué)的心得體會、宣傳控輟保學(xué)的意義以及為控輟保學(xué)活動籌集物資等等，這些都是讓更多人了解和參與控輟保學(xué)活動的有效途徑。

控輟保學(xué)，正如字面所述，是為了控制學(xué)生輟學(xué)率并努力保障學(xué)生能夠順利完成義務(wù)教育，這對于保障小學(xué)教育均衡發(fā)展至關(guān)重要。據(jù)了解，目前中國農(nóng)村地區(qū)存在大量因家庭貧困等原因而輟學(xué)的兒童，甚至全國共有1165萬兒童處于貧困狀態(tài)無法享受教育。因此，控輟保學(xué)項目的實施可以幫助這些孩子順利完成義務(wù)教育，提升家庭教育質(zhì)量，也有助于縮小城鄉(xiāng)教育差距。

第三段：微博在推廣控輟保學(xué)方面的作用。

隨著信息化社會的發(fā)展，聽取親身經(jīng)歷和意見的渠道越來越多樣化，微博自然成為大多數(shù)人交流和宣傳的首選平臺。微博上的控輟保學(xué)話題已蔚為風(fēng)潮，其主要宣傳內(nèi)容為控輟保學(xué)的意義、學(xué)生求助故事和與之相關(guān)的公益活動等等。這些信息的發(fā)布與傳播，有助于更多的人了解該項目，以及控輟保學(xué)背后的故事與意義。同時，微博的社交性和信息化特性也為控輟保學(xué)項目籌集物資提供了便利，為愛心人士和慈善組織提供了一個快速而高效的宣傳和募捐平臺。

第四段：親身參與與未來展望。

作為普通公民，我們通過寫微博、參加公益活動等方式參與控輟保學(xué)項目。親身參與讓我們更深刻地感受到控輟保學(xué)對于農(nóng)村孩子來說的意義，也讓我們了解到控輟保學(xué)的實施情況。通過參與控輟保學(xué)，我們可以深入了解該項目的戰(zhàn)略發(fā)展和未來的發(fā)展方向，并為之做出自己的貢獻(xiàn)。我們也可以在微博上為控輟保學(xué)的推廣提供更多的內(nèi)容支持和宣傳，激發(fā)更多的人參與到控輟保學(xué)項目中。

第五段：總結(jié)。

隨著社會的發(fā)展，控輟保學(xué)已經(jīng)得到了廣泛的關(guān)注和支持。通過微博等社交媒體平臺的宣傳，控輟保學(xué)的信息得以迅速傳播，更多的公眾對控輟保學(xué)的意義有了更深刻的了解。未來，我們需要繼續(xù)關(guān)注和支持控輟保學(xué)項目，聽取更多的受益者需求和反饋，以實現(xiàn)教育公平和發(fā)展的目標(biāo)。在保障教育均衡發(fā)展的道路上，我們都應(yīng)該肩負(fù)著責(zé)任和義務(wù)，為貧困地區(qū)兒童接受義務(wù)教育貢獻(xiàn)自己的力量。

控輟保學(xué)心得體會及感悟篇十三

近年來，我國實施了控輟保學(xué)政策，旨在減少學(xué)生輟學(xué)率，推動教育公平。作為一名學(xué)校工作人員，我非常關(guān)注這一政策的落實情況。在參與控輟保學(xué)工作的過程中，我積累了一些心得體會，今天就和大家分享。

首先，控輟保學(xué)需要精細(xì)化管理。對于每個因輟學(xué)風(fēng)險較高的學(xué)生，我們不僅要了解其輟學(xué)原因，還要根據(jù)每個學(xué)生的特點制定因材施教的輔導(dǎo)方案。例如，有些學(xué)生可能是因為家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)過重輟學(xué)，我們可以通過提供資助來幫助他們；有的學(xué)生可能是在學(xué)習(xí)上遇到了困難，我們可以設(shè)置專門的補課班來提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。通過精細(xì)化管理，我們可以更好地幫助學(xué)生克服困難，順利完成學(xué)業(yè)。

其次，控輟保學(xué)需要全社會的共同努力。學(xué)校的工作人員是控輟保學(xué)的直接參與者，但家庭和社會也承擔(dān)著重要的責(zé)任。家長應(yīng)該關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，主動參與學(xué)校的控輟保學(xué)工作，與學(xué)校密切配合。同時，社會應(yīng)該提供更多的支持和保障，例如加大貧困家庭的資助力度，開展義務(wù)教育普及活動等。只有全社會共同努力，才能確保每個孩子都能接受到良好的教育。

再次，控輟保學(xué)需要注重教育質(zhì)量。保證學(xué)生不輟學(xué)是一個重要的目標(biāo)，但更重要的是保證他們獲得高質(zhì)量的教育。因此，我們不能僅僅停留在強(qiáng)調(diào)控輟保學(xué)的表面，而要注重提高教育質(zhì)量。教育資源的均衡分配，教師隊伍的專業(yè)化培養(yǎng)，教學(xué)方法的創(chuàng)新等都是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。只有在教育質(zhì)量得到保障的前提下，才能更好地實施控輟保學(xué)政策，為學(xué)生提供更好的教育環(huán)境。

此外，政府在控輟保學(xué)中起著重要的引領(lǐng)作用。政府應(yīng)加大對教育的投入力度，完善政策法規(guī)，提高政府對教育的監(jiān)管力度。政府還應(yīng)加強(qiáng)對教師和學(xué)校的培訓(xùn)和評估，確保教育資源的合理配置。只有政府發(fā)揮好引領(lǐng)作用，才能推動整個學(xué)校教育系統(tǒng)的改革發(fā)展。

最后，我深刻認(rèn)識到控輟保學(xué)工作的重要性。教育是國家發(fā)展的基礎(chǔ)，對于每個孩子來說也是獲得成功的途徑?？剌z保學(xué)是為了讓每個孩子都能接受教育，都能有機(jī)會發(fā)展自己的潛力。作為一名從事教育行業(yè)的工作人員，我將一直積極參與控輟保學(xué)工作，為每個學(xué)生的成長貢獻(xiàn)自己的一份力量。

總之，控輟保學(xué)是我國教育事業(yè)的重要舉措，對于實現(xiàn)教育公平、促進(jìn)社會進(jìn)步具有重要意義。通過精細(xì)化管理、全社會的共同努力、注重教育質(zhì)量、政府的引領(lǐng)作用，我們可以更好地推動控輟保學(xué)工作的落實，為每個學(xué)生提供更好的教育機(jī)會，為我國的未來培養(yǎng)更多的人才。

控輟保學(xué)心得體會及感悟篇十四

近年來，學(xué)?？剌z保學(xué)工作成為教育領(lǐng)域一項重要的任務(wù)。針對這一問題，學(xué)校采取了一系列的措施，如實施強(qiáng)制教育、建立輟學(xué)預(yù)警機(jī)制、加強(qiáng)家校合作等。通過開展這些措施，取得了顯著的成果，但同時也面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。筆者在參與學(xué)校控輟保學(xué)工作的過程中，深刻體會到了一些心得和體會，希望能夠與大家交流和分享。

首先，學(xué)?？剌z保學(xué)的重要性不可忽視。每一個孩子都是國家的未來，而教育是培養(yǎng)未來的希望和力量的重要途徑。學(xué)?？剌z保學(xué)的本質(zhì)就是為了讓每個孩子都能夠接受良好的教育，獲得全面的發(fā)展。只有通過學(xué)?？剌z保學(xué)，才能保障每個孩子的受教育權(quán)利，為他們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。

其次，學(xué)?？剌z保學(xué)需要全社會的共同參與。學(xué)?？剌z保學(xué)工作不能僅僅依靠學(xué)校和教師，還需要家長、社會組織以及政府等各方的積極參與。在我參與學(xué)校控輟保學(xué)工作的過程中，我們積極與家長溝通，爭取家長的理解和配合。同時，我們邀請社會組織和志愿者到學(xué)校開展輔導(dǎo)和關(guān)愛活動，為輟學(xué)學(xué)生提供幫助和支持。通過多方共同努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某晒?/p>

然而，在學(xué)校控輟保學(xué)工作中仍然面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。首先是經(jīng)濟(jì)困難家庭的問題。一些家庭由于經(jīng)濟(jì)原因無法支付孩子的學(xué)費和生活費，導(dǎo)致孩子不得不輟學(xué)。對這些家庭，學(xué)校和政府需要提供資助和扶貧政策，解決他們的實際困難，確保孩子可以繼續(xù)上學(xué)。其次是家庭教育的問題。一些家長對于孩子的教育重視不夠，缺乏教育的意識和能力。這就需要學(xué)校和社會組織加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，提高家長的教育水平，確保孩子能夠在家庭中得到良好的教育。

最后，學(xué)?？剌z保學(xué)工作也需要學(xué)校與政府的大力支持。政府應(yīng)該加大對學(xué)?？剌z保學(xué)工作的經(jīng)費投入和政策支持，為學(xué)校提供有力的保障。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)自身建設(shè)，完善輟學(xué)預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校和社會組織的合作，共同推動學(xué)?？剌z保學(xué)工作的開展。

總之，學(xué)?？剌z保學(xué)工作是一項重要的教育任務(wù)，需要各方共同參與和努力。通過學(xué)校控輟保學(xué)，我們可以保障每個孩子的受教育權(quán)利，讓他們獲得全面的發(fā)展。然而，在學(xué)?？剌z保學(xué)工作中也存在一些困難和挑戰(zhàn)，需要學(xué)校、政府以及社會各界的積極參與和支持。只有通過我們的共同努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)?？剌z保學(xué)工作的目標(biāo)，讓每個孩子都能夠享受到公平的教育機(jī)會，成為有用的社會人才。

控輟保學(xué)心得體會及感悟篇十五

近年來，學(xué)校控輟保學(xué)工作在我國各地得到了廣泛開展和重視。這是因為教育是國家興旺的基石，而輟學(xué)問題嚴(yán)重影響著國家的教育事業(yè)和未來發(fā)展。為了解決這一問題，學(xué)校控輟保學(xué)工作被提上了議程，為無數(shù)學(xué)生提供了追求知識夢想的機(jī)會。俗話說：“病從口入，禍從口出?！毕胍嬲龊眠@項工作，就需要學(xué)校、家庭和社會緊密配合，保持高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。下面就是我參與學(xué)?？剌z保學(xué)工作的心得體會。

首先，學(xué)校要加強(qiáng)與家庭的溝通和聯(lián)系，建立起一個密切合作的平臺。在學(xué)校里，我參與了一次家訪活動，這是學(xué)?？剌z保學(xué)工作的一項重要舉措。我去到了一位輟學(xué)生的家中，與他、他的家人進(jìn)行交流。通過了解，我了解到該生輟學(xué)的原因是家庭經(jīng)濟(jì)困難，父親生病需要大量的醫(yī)療費用。我當(dāng)即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報了情況，并協(xié)調(diào)了相關(guān)部門的幫助。經(jīng)過多方努力，該生終于重返校園，實現(xiàn)了夢想。這次家訪之后，學(xué)校與家庭之間的溝通更加密切了，我們感受到了家長對孩子教育的重視，也更加了解到了學(xué)生的真實情況，為制定相應(yīng)的幫扶措施提供了依據(jù)。

其次，學(xué)校要注重開展多樣化的輔導(dǎo)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。輟學(xué)的原因往往是學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣和動力喪失。為此，我們學(xué)校積極組織一系列豐富多樣的輔導(dǎo)活動，如學(xué)科競賽、興趣小組等，以激發(fā)學(xué)生對知識的熱愛。我還擔(dān)任了一個興趣小組的輔導(dǎo)員，帶領(lǐng)學(xué)生們參加了科技創(chuàng)新大賽。在這個過程中，我用生動有趣的方式講解了科學(xué)原理和實驗過程，讓學(xué)生們充分享受到了科學(xué)的魅力。通過這些豐富多樣的輔導(dǎo)活動，學(xué)生們逐漸找回了學(xué)習(xí)的樂趣，輟學(xué)問題得到了有效緩解。

第三，學(xué)校要加強(qiáng)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)和團(tuán)隊建設(shè)。輔導(dǎo)員是學(xué)校控輟保學(xué)工作的中堅力量，他們負(fù)責(zé)著學(xué)生成長成才的重要任務(wù)。為了保證輔導(dǎo)員的專業(yè)素質(zhì)和工作能力，我們學(xué)校定期組織培訓(xùn)和交流活動。我參加了一次關(guān)于輟學(xué)學(xué)生心理輔導(dǎo)的培訓(xùn)，學(xué)到了很多實用的技巧和方法。比如，我們要多聽、少說，耐心傾聽學(xué)生的心聲；要用正確的言辭和方式，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過這次培訓(xùn)，我明白了輔導(dǎo)員的工作是艱巨而又重要的，我們要不斷提高自身的素質(zhì)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為學(xué)生的健康成長貢獻(xiàn)力量。

第四，學(xué)校要加強(qiáng)與社會的合作與支持。學(xué)?？剌z保學(xué)工作需要社會各界的支持和幫助。只有學(xué)校和社會緊密合作，問題才能得到更好地解決。在我們學(xué)校，社會各界熱情參與了輟學(xué)學(xué)生的救助工作，捐贈了大量的學(xué)習(xí)用品和資金。我們還與一家企業(yè)簽訂了合作協(xié)議，提供就業(yè)機(jī)會給畢業(yè)學(xué)生，解決了他們的就業(yè)問題。這些舉措解決了學(xué)生的后顧之憂，讓他們能夠放心地學(xué)習(xí)，享受到了學(xué)校和社會的關(guān)愛。

最后，學(xué)校要持續(xù)加大對控輟保學(xué)工作的宣傳力度，提高社會的關(guān)注度?？剌z保學(xué)工作是學(xué)校的重要責(zé)任，它關(guān)乎到國家未來的智力儲備和社會的發(fā)展。我們學(xué)校定期舉辦了一系列控輟保學(xué)的宣傳活動，向社會發(fā)布工作成果和故事。我們還利用現(xiàn)代化的媒體手段，將學(xué)校的控輟保學(xué)工作進(jìn)行廣泛宣傳。這些舉措有效擴(kuò)大了宣傳的影響力，引起了更多人的關(guān)注和理解，進(jìn)一步推動了學(xué)校控輟保學(xué)工作的開展。

綜上所述，學(xué)?？剌z保學(xué)工作需要學(xué)校、家庭和社會的共同努力。學(xué)校要加強(qiáng)與家庭的溝通和聯(lián)系，注重開展多樣化的輔導(dǎo)活動，加強(qiáng)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)和團(tuán)隊建設(shè)，加強(qiáng)與社會的合作與支持，持續(xù)加大對控輟保學(xué)工作的宣傳力度。只有這樣，我們才能真正解決輟學(xué)問題，為更多學(xué)生提供追求知識夢想的機(jī)會。

控輟保學(xué)心得體會及感悟篇十六

在2018年，國家教育部實行了控輟保學(xué)一年級政策，旨在讓所有適齡兒童都能順利入學(xué)，打破貧困地區(qū)學(xué)齡兒童因家庭經(jīng)濟(jì)困難無法上學(xué)的突出問題。在過去的一年里，我在實踐中有一些體會和不足之處，希望在這里記錄下來，與大家分享。

第一段：政策的好處。

控輟保學(xué)一年級政策的主要好處是讓每位學(xué)生都能夠享有受教育的權(quán)利。對于那些貧困地區(qū)的孩子來說，這個政策是他們改變命運的一個重要機(jī)會，可以讓他們得到更好的教育和發(fā)展的機(jī)會。同時，對于學(xué)校來說，這個政策也讓學(xué)校更加注重教學(xué)質(zhì)量，努力提高學(xué)校的整體教學(xué)水平。

第二段：政策的不足之處。

然而，實際操作中，控輟保學(xué)一年級政策的效果并不盡如人意。有時候，學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難，除了學(xué)費以外，還需要負(fù)擔(dān)交通、住宿等費用，這些方面也需要得到更多的關(guān)注。此外，政策的實施需要更多的財政資金和相關(guān)的人力資源，這也是政策出現(xiàn)的一些不足之處。

第三段：目前的推進(jìn)現(xiàn)狀。

目前，政府和學(xué)校都在努力推進(jìn)控輟保學(xué)一年級政策，讓政策得到更加全面和堅實的落地。政府在這方面投入更多的資金，也加強(qiáng)了對學(xué)生家庭的走訪和服務(wù)，以解決他們的實際困難。學(xué)校也積極參與政策的執(zhí)行，開展了更多的教育宣傳、家訪和幫扶活動，力爭做到讓控輟保學(xué)一年級政策真正發(fā)揮作用。

第四段：未來的發(fā)展方向。

未來，控輟保學(xué)一年級政策應(yīng)該從多角度出發(fā)，采取更加有效的辦法來促進(jìn)政策的發(fā)展和落實。另外，政府、學(xué)校和家庭都需要有更多的支持和配合，讓政策得到更好的推進(jìn)。最重要的一點是政策本身應(yīng)該不斷完善和改進(jìn)，根據(jù)實際情況，適時調(diào)整政策措施，保證政策更加符合實際需求和情況。

第五段：總結(jié)。

控輟保學(xué)一年級政策是對貧困地區(qū)學(xué)生權(quán)益和教育事業(yè)發(fā)展的一項重要措施。在過去的一年中，政策取得了一定的成效，但仍然存在一些困難和不足，需要加以改進(jìn)和完善。在未來，政府和學(xué)校應(yīng)該要加強(qiáng)投入和領(lǐng)導(dǎo)，家庭和社會也應(yīng)該積極參與，共同推進(jìn)控輟保學(xué)一年級工作，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)、更公平的教育。

控輟保學(xué)心得體會及感悟篇十七

控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容，尤其是對于農(nóng)村中學(xué)來說，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在學(xué)?？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我采取了各種措施，努力做好該工作，取得了圓滿成果。

開學(xué)初，學(xué)校就召開了全體干部教師會議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認(rèn)識到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。

只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在一年來，為了我班的控輟工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。

１、摸清后進(jìn)生和特困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。本班同學(xué)，經(jīng)濟(jì)狀況，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊。所以，開學(xué)一個月內(nèi)，我進(jìn)行了摸底工作。從學(xué)生干部，學(xué)校教師，以及問卷調(diào)查中，了解了我班的后進(jìn)生和特困生情況，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案。

２、上報特困生的檔案，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。學(xué)校每年都會有社會捐資助學(xué)的單位和個人，及時上報我班特困生情況，不僅為學(xué)校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。

３、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度，嚴(yán)格學(xué)生請假制度。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。

４、實行經(jīng)常家訪的措施。以往在班主任工作中，對學(xué)生的病、事假確認(rèn)后就不管不問了。今年，我對后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法。學(xué)生請了病事假，我在傍晚放學(xué)后，還要主動給他們通電話，問一問“病好了嗎？”“明天能上學(xué)嗎？”“事情辦好了嗎？”“有什么我?guī)兔Φ膯?？”看似簡單的話語，在家長和學(xué)生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學(xué)生以及家長的距離，為控輟工作掃清了許多障礙。

１、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校、班級對他們?nèi)鄙傥?。針對這種情況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來做，增強(qiáng)他們的責(zé)任感。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。

２、為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開展了大量的活動，來吸引學(xué)生。做為班主任老師，我認(rèn)真配合學(xué)校各項活動，從來不去敷衍。每次都按要求認(rèn)真布置。這樣，增強(qiáng)了集體的榮譽感，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂趣。

每個人都希望被別人關(guān)注，后進(jìn)生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點點的進(jìn)步，讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會進(jìn)入同學(xué)和老師的視線。