結(jié)對(duì)認(rèn)親走訪(fǎng)心得體會(huì)實(shí)用 結(jié)親戶(hù)走訪(fǎng)活動(dòng)總結(jié)(五篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)結(jié)對(duì)認(rèn)親走訪(fǎng)心得體會(huì)實(shí)用一

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(一)全面加強(qiáng)黨的建設(shè)。

1、推進(jìn)黨支部陣地規(guī)范化建設(shè)。幫助xx村完善支部陣地建設(shè)，堅(jiān)持因地制宜、避免浪費(fèi)，按照當(dāng)?shù)攸h委制定的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)完善黨旗、黨徽、宣傳欄、黨務(wù)公開(kāi)欄、黨建宣傳陣地等黨的元素布置和硬件配套設(shè)施。

2、共同開(kāi)展黨支部活動(dòng)。開(kāi)展黨員一起過(guò)組織生活、主題黨日、講黨課、黨務(wù)骨干交流等活動(dòng)，豐富內(nèi)容形式，提高組織生活的質(zhì)量，提升黨員隊(duì)伍活力。

(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)溝通交流，提升金融服務(wù)水平。

1、注重培養(yǎng)鍛煉，推動(dòng)人才振興。機(jī)關(guān)黨支部在結(jié)對(duì)村中積極宣傳xxx，鼓勵(lì)符合條件的人員積極參加。同時(shí)，機(jī)關(guān)黨支部還適時(shí)宣傳xxx，為共建村提供xxx的機(jī)會(huì)，此舉得到共建村的認(rèn)可和支持。

(三)開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)，強(qiáng)化結(jié)對(duì)幫扶。

1、慰問(wèn)困難人群。機(jī)關(guān)黨支部計(jì)劃組織黨員到共建村開(kāi)展走訪(fǎng)，收集困難黨員信息，為困難黨員送上慰問(wèn)，給予他們來(lái)自黨的關(guān)愛(ài)和關(guān)懷。

2、開(kāi)展關(guān)愛(ài)幫扶。機(jī)關(guān)黨支部計(jì)劃開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，為共建村困難群眾提供力所能及的幫扶，幫助解決一些生活的實(shí)際困難，讓他們感受到來(lái)自黨的深切關(guān)懷和問(wèn)候。

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自結(jié)對(duì)以來(lái)，機(jī)關(guān)黨支部始終根據(jù)xx村的實(shí)際情況和需求，制定具體的工作計(jì)劃，就全面加強(qiáng)黨的建設(shè)、重點(diǎn)支持產(chǎn)業(yè)發(fā)展和推進(jìn)鄉(xiāng)村振興等方面達(dá)成共識(shí)，并得到了xx村的大力支持和認(rèn)可，結(jié)對(duì)共建工作開(kāi)展至今，取得了顯著的工作成效。

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下一階段，機(jī)關(guān)黨支部將堅(jiān)持以黨建引領(lǐng)作用，以推動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，深化共建雙方的交流，積極探索結(jié)對(duì)共建的高效模式，帶動(dòng)鄉(xiāng)村振興全面發(fā)展。

(一)協(xié)助共建村全面加強(qiáng)黨的建設(shè)。逐項(xiàng)推進(jìn)各項(xiàng)結(jié)對(duì)工作落實(shí)，強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，全面推動(dòng)鄉(xiāng)村振興。

(二)踐行普惠金融，落實(shí)“萬(wàn)企幫萬(wàn)村”行動(dòng)。積極聯(lián)同支行開(kāi)展普惠金融宣傳活動(dòng)，送金融知識(shí)下鄉(xiāng)，推廣普及新的金融產(chǎn)品，幫助村民掌握扶貧政策、了解金融知識(shí)。

有關(guān)結(jié)對(duì)認(rèn)親走訪(fǎng)心得體會(huì)實(shí)用二

師傅：xxx徒弟：xx

為加快青年教師的成長(zhǎng)，學(xué)校決定開(kāi)展師徒制活動(dòng)，本著取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高的原則，為使師徒雙方進(jìn)一步明確自我的職責(zé)，增強(qiáng)職責(zé)感，計(jì)劃如下：

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1.教書(shū)育人，為人師表;熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，樹(shù)立高尚的師德形象。

2.從教學(xué)常規(guī)、課堂管理、教學(xué)基本功等三個(gè)方應(yīng)對(duì)徒弟進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的指導(dǎo)。幫忙徒弟了解和掌握教學(xué)常規(guī)工作，指導(dǎo)徒弟基本做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考試;幫忙徒弟構(gòu)成課堂管理本事，能基本駕馭課堂;指導(dǎo)徒弟狠練把握教材和教學(xué)設(shè)計(jì)的基本功。在指導(dǎo)徒弟掌握教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)幫忙徒弟在課堂管理和教學(xué)基本功方面逐步構(gòu)成必須本事;指導(dǎo)徒弟構(gòu)成較強(qiáng)的課堂管理本事和正確把握教材、獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的本事。

3.每周至少聽(tīng)徒弟1節(jié)課，課后及時(shí)交流并作好聽(tīng)課記錄。

4.徒弟參加課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)等活動(dòng)認(rèn)真給予指導(dǎo)，悉心給予幫忙。

5.引導(dǎo)徒弟在日常教學(xué)中進(jìn)取主動(dòng)地進(jìn)行教學(xué)反思，指導(dǎo)徒弟撰寫(xiě)好教學(xué)案例。

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1.虛心認(rèn)真地向師傅學(xué)習(xí)。教書(shū)育人，為人師表;熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，構(gòu)成高尚的師德。

2.教學(xué)常規(guī)、課堂管理、教學(xué)基本功等方面認(rèn)真聽(tīng)從師傅的指導(dǎo)，要了解和掌握教學(xué)常規(guī)工作，基本做到，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考試;逐步構(gòu)成課堂管理本事，能基本駕馭課堂;在把握教材和教學(xué)設(shè)計(jì)方面狠練基本功，在師傅的指導(dǎo)下能基本把握教材，合理進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。在掌握教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，側(cè)重于課堂管理本事和教學(xué)基本功的提高，逐步構(gòu)成本事;要構(gòu)成較強(qiáng)的課堂管理本事和正確把握教材、獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的本事。

3.每周就本周主要教學(xué)目標(biāo)主動(dòng)向師傅請(qǐng)教一次，至少聽(tīng)?zhēng)煾?節(jié)課，課后及時(shí)交流并作好聽(tīng)課記錄。

4.認(rèn)真參加課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，爭(zhēng)取獲得優(yōu)良的成績(jī)。

5.在日常教學(xué)中進(jìn)取主動(dòng)地進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫(xiě)好教學(xué)案例。

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1、師傅主動(dòng)關(guān)心徒弟的政治思想，以自身的良好素質(zhì)去影響、引導(dǎo)青年教師發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)精神，熱愛(ài)教育教學(xué)工作。

2、師傅及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題提出自我的看法和意見(jiàn)，幫忙我尋找良好的解決方法，不斷提高教學(xué)教育水平。

3、我進(jìn)取向師傅學(xué)習(xí)，樹(shù)立熱愛(ài)學(xué)生，一切為了學(xué)生服務(wù)的思想，經(jīng)常主動(dòng)請(qǐng)教指導(dǎo)教

師。對(duì)于自我要上的課要及時(shí)請(qǐng)教指導(dǎo)教師，上好之后也要及時(shí)寫(xiě)好課后反思。

4、我認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真閱讀教育、教學(xué)雜志和文章，努力上好每堂課，并請(qǐng)指導(dǎo)教師聽(tīng)課、評(píng)課，上好公開(kāi)課，認(rèn)真聽(tīng)?zhēng)煾档氖痉墩n。比較差距，尋找適合自我的教學(xué)途徑，構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格。

6、每學(xué)期認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)一得、工作總結(jié)、工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。師徒制工作總結(jié)踏進(jìn)南丹高中這片教育的沃土，我認(rèn)識(shí)了很多德高望重的教師，從他們的一言一行中我學(xué)到很多東西，學(xué)校組織老人師徒制的活動(dòng)，我有幸與在教育教學(xué)工作方面十分優(yōu)秀的唐雍生教師結(jié)為師徒。師徒制的活動(dòng)，使我們這些新教師在教學(xué)上有了引路人，幫忙我們逐漸走出迷茫困惑的階段。在開(kāi)學(xué)之初，唐教師及時(shí)在學(xué)科思想認(rèn)識(shí)上給予了我引導(dǎo)，使我盡快以較好的狀態(tài)投入到教學(xué)活動(dòng)中去。在師徒制的活動(dòng)中，我們的常規(guī)活動(dòng)有以下幾方面:

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課筆記以及作業(yè)批改等，我還有很多需要向師傅學(xué)習(xí)，以師傅為我的榜樣，因?yàn)樗膽B(tài)度時(shí)刻影響著我，我能?chē)?yán)格要求自我，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫(xiě)詳案，設(shè)計(jì)教法，上好每一堂課，課后認(rèn)真細(xì)致批改作業(yè)，進(jìn)行輔導(dǎo)補(bǔ)差工作。我感到師徒結(jié)對(duì)象一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們?cè)谟幸鉄o(wú)意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而得到提高。

總之，這一學(xué)期以來(lái)，在高毅教師的悉心指導(dǎo)、栽培下，我各方面都有了必須的提高。

有關(guān)結(jié)對(duì)認(rèn)親走訪(fǎng)心得體會(huì)實(shí)用三

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為加強(qiáng)和改進(jìn)黨支部建設(shè)，以“行政職能或業(yè)務(wù)性質(zhì)相近、統(tǒng)籌安排和自薦結(jié)對(duì)相結(jié)合”為原則，第四黨支部與第二黨支部開(kāi)展結(jié)對(duì)共建活動(dòng)?；顒?dòng)以支部幫建為主要落腳點(diǎn)，以支部共建活動(dòng)為平臺(tái)，發(fā)揮各支部?jī)?yōu)勢(shì)和特色，不斷拓展共建內(nèi)容和范圍，增強(qiáng)基層黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，帶動(dòng)基層黨支部不斷發(fā)展。加強(qiáng)支部戰(zhàn)斗堡壘作用，推進(jìn)黨建與中心工作相結(jié)合，保障公司各項(xiàng)重點(diǎn)工作順利開(kāi)展。

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通過(guò)搭建支部共建平臺(tái)，共同推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化和黨建工作規(guī)范化，同時(shí)促進(jìn)公司職能部門(mén)、業(yè)務(wù)部門(mén)與基層企業(yè)間的以“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同發(fā)展”為目標(biāo)，加強(qiáng)各支部間的工作、學(xué)習(xí)交流和成果互鑒，創(chuàng)新共建形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，針對(duì)工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行討論研究，切實(shí)做到相互指導(dǎo)、相互幫助，將黨建工作與業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合，在促進(jìn)黨建工作順利開(kāi)展的同時(shí)，推進(jìn)部門(mén)日常業(yè)務(wù)工作協(xié)同發(fā)展。

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1、聯(lián)合開(kāi)展黨員教育。圍繞推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)常態(tài)化，每季度開(kāi)展一次黨員教育活動(dòng)，采取結(jié)對(duì)雙方支部輪流講黨課的方式開(kāi)展教育。組織開(kāi)展學(xué)習(xí)討論會(huì)、專(zhuān)題交流會(huì)，圍繞黨建和中心工作相互提供學(xué)習(xí)資源。采取舉辦知識(shí)競(jìng)賽、文體活動(dòng)、參觀教育基地等活動(dòng)，豐富黨員教育形式，強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育效果。

2、聯(lián)合開(kāi)展黨組織生活。結(jié)對(duì)黨支部定期安排一天組織黨員同過(guò)組織生活，聯(lián)合開(kāi)展主題黨日活動(dòng)，包括開(kāi)展“三會(huì)一課”、合過(guò)政治生日等活動(dòng)，開(kāi)展靈活多樣的組織生活。

3、積極拓展活動(dòng)外延。共建支部雙方結(jié)合實(shí)際，定期組織共建活動(dòng)，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由各自黨支部自行承擔(dān)。通過(guò)開(kāi)展不同形式的共建活動(dòng)，促進(jìn)共建支部溝通交流，匯報(bào)思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)工作;學(xué)習(xí)黨的新思想、新理念、新戰(zhàn)略，充實(shí)黨員思想意識(shí);開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)黨支部活力。在提升共建黨支部黨建工作水平的同時(shí)，充分發(fā)揮每名黨員的先鋒模范作用，推動(dòng)基層黨支部共建工作順利、高效實(shí)施。

4、利用黨建平臺(tái)，將職能部門(mén)與業(yè)務(wù)部門(mén)相結(jié)合，共同深入基層企業(yè)開(kāi)展調(diào)研指導(dǎo)，圍繞具體業(yè)務(wù)，幫助基層企業(yè)解決重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，從而推動(dòng)各項(xiàng)中心工作，提升服務(wù)品質(zhì)。

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1、制定年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期組織集中學(xué)習(xí)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行總結(jié)記錄。圍繞“兩學(xué)一做”，結(jié)合實(shí)際工作開(kāi)展學(xué)習(xí)，利用黨組織的凝聚力，帶動(dòng)黨員深入學(xué)習(xí)、積極思考，深刻領(lǐng)會(huì)黨的新思想、新理念、新理論，以強(qiáng)化思想意識(shí)、講規(guī)矩守紀(jì)律和發(fā)揮黨員先鋒模范作用為導(dǎo)向，引導(dǎo)全體黨員在思想行動(dòng)上與黨看齊，在工作執(zhí)行上與公司看齊，充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，為公司未來(lái)發(fā)展提供充足動(dòng)力。

2、圍繞推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)常態(tài)化，每季度開(kāi)展一次黨員教育活動(dòng)，采取結(jié)對(duì)雙方支部輪流講黨課的方式開(kāi)展教育。組織開(kāi)展學(xué)習(xí)討論會(huì)、專(zhuān)題交流會(huì)，圍繞黨建和中心工作相互提供學(xué)習(xí)資源。采取舉辦文體活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，豐富黨員教育形式，強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育效果。

3、組織紅色教育主題參觀 通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，瞻仰先烈的豐功偉績(jī)，聽(tīng)講解員講革命傳統(tǒng)故事，感受革命先烈為中國(guó)革命建設(shè)付出的巨大代價(jià)，感受現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易，激發(fā)黨員擔(dān)當(dāng)精神和奮斗精神。

(1)組織前往北京市房山區(qū)霞云嶺鄉(xiāng)堂上村參觀“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”主題紀(jì)念館，面向巨幅黨旗重溫入黨誓詞，緬懷革命偉人，提高黨員黨性修養(yǎng)，傳承革命傳統(tǒng)。

(2)組織前往北京市延慶區(qū)大莊科鄉(xiāng)沙塘溝村參觀抗戰(zhàn)時(shí)期平北地區(qū)重要的根據(jù)地，被譽(yù)為“平北紅色第一村”。走進(jìn)“紅色大莊科”開(kāi)放式紅色體驗(yàn)基地，接受革命教育，開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。在感悟革命精神、堅(jiān)定理想信念的同時(shí)，展開(kāi)扶貧幫困行動(dòng)，支持、帶動(dòng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民創(chuàng)收致富，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)幫扶。

(3)組織前往北京市順義區(qū)東北燕山余脈歪坨山下焦莊戶(hù)地道戰(zhàn)遺址紀(jì)念館，地道網(wǎng)全長(zhǎng)11.5公里，現(xiàn)在供游客參觀的地道為830米。黨員能夠真實(shí)體驗(yàn)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期當(dāng)?shù)厝嗣衽c敵人作戰(zhàn)時(shí)的艱苦環(huán)境，同時(shí)認(rèn)真參觀市級(jí)重點(diǎn)保護(hù)文物，感悟革命前輩的無(wú)窮智慧和英勇奮戰(zhàn)的革命精神。

4、加強(qiáng)聯(lián)合宣傳工作 為加強(qiáng)共建交流成果的宣貫和交流，共同組建宣傳小組，圍繞共建交流成果，開(kāi)展廣泛的宣傳工作，并積極與其他共建小組進(jìn)行交流。

5、共建支部本著黨建和業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合的宗旨，定期或不定期開(kāi)展各項(xiàng)專(zhuān)題活動(dòng)，定期活動(dòng)以制度宣講、案例分析為主，解決業(yè)務(wù)過(guò)程中存在的問(wèn)題，不定期活動(dòng)主要根據(jù)公司各項(xiàng)急難險(xiǎn)重問(wèn)題集中組織開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)工作。活動(dòng)2018年共建專(zhuān)題暫定為：加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理，夯實(shí)聚鴻公司預(yù)算編制基礎(chǔ)，宣貫研討采購(gòu)及財(cái)務(wù)管理的制度，進(jìn)行餐飲、工程物業(yè)服務(wù)方面的對(duì)標(biāo)專(zhuān)題工作等。

有關(guān)結(jié)對(duì)認(rèn)親走訪(fǎng)心得體會(huì)實(shí)用四

根據(jù)我校文件精神，我校自20xx年3月開(kāi)始，與侯莊小學(xué)結(jié)成結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃實(shí)施。為進(jìn)一步提升學(xué)校教師教學(xué)能力，制定結(jié)對(duì)互助工作的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源，共同提高的雙贏原則，特制訂教師結(jié)對(duì)互助工作計(jì)劃。

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以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以?xún)?yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程為載體；以資源共享、互助互動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)為途徑；以相互促進(jìn)、共同提高、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)為目的，開(kāi)展校際間的互助合作活動(dòng)，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。

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1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

成立結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由李建新校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，洪流住為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任朱永興、總務(wù)主任陳建杰為組員，制訂幫扶結(jié)對(duì)計(jì)劃，落實(shí)幫扶結(jié)對(duì)措施。校際間聯(lián)絡(luò)和各項(xiàng)活動(dòng)的組織安排由具體李建新負(fù)責(zé)。

每學(xué)期一至兩次定期召開(kāi)兩所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會(huì)議，共同研究和探討學(xué)校管理、發(fā)展和教育教學(xué)等方面問(wèn)題，及時(shí)掌握各校教育教學(xué)活動(dòng)情況，加強(qiáng)信息交流，了解學(xué)校需求，以便有針對(duì)性地開(kāi)展結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng)。

2．校際資源共享

學(xué)校工作計(jì)劃、工作總結(jié)、專(zhuān)題活動(dòng)方案、各類(lèi)評(píng)估試卷等材料兩校及時(shí)學(xué)習(xí)交流。每學(xué)期定一所學(xué)校為基地學(xué)校,組織開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),并且全方位展示學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和成功經(jīng)驗(yàn)，以利于相互學(xué)習(xí)和借鑒。

3．師徒結(jié)對(duì)幫扶

我?，F(xiàn)有名特教師、學(xué)科骨干、小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師等10余人，根據(jù)結(jié)對(duì)學(xué)校要求，每位教師與侯莊小學(xué)學(xué)校的教師一一對(duì)應(yīng)結(jié)成對(duì)子，采取上示范課、做講座、聽(tīng)課評(píng)課等手段，在教育管理、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教育科研、教學(xué)評(píng)價(jià)等多方面互相切磋，相互促進(jìn)、共同提高。4．靈活開(kāi)展活動(dòng)

原則上每月一次開(kāi)展活動(dòng)，主要進(jìn)行集中教研活動(dòng)、頭腦風(fēng)暴、專(zhuān)題講座、課題指導(dǎo)、師徒結(jié)對(duì)、業(yè)務(wù)競(jìng)賽等活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，形成“學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、探討”為一體的教研氛圍。

加強(qiáng)在文藝、體育、科技教育活動(dòng)等方面的交流。結(jié)對(duì)雙方學(xué)校通過(guò)在校園科技藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng)中互派教師、學(xué)生參與等形式，開(kāi)闊師生視野，提高素質(zhì)。

5.目標(biāo)考核總結(jié)

為保障結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃的貫徹落實(shí)，每學(xué)期將對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作進(jìn)行考核總結(jié)，要求每個(gè)教研組、每位師傅寫(xiě)好書(shū)面總結(jié)，查驗(yàn)聽(tīng)課筆記、講座資料、示范課教案、評(píng)課反思等材料，展示帶徒成果，對(duì)考核合格的教師給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

有關(guān)結(jié)對(duì)認(rèn)親走訪(fǎng)心得體會(huì)實(shí)用五

為貫徹落實(shí)黨的十八大精神，踐行黨的群眾路線(xiàn)，扎實(shí)開(kāi)展新形勢(shì)下的市級(jí)文明單位和農(nóng)村精神文明創(chuàng)建工作，根據(jù)市委文明辦《關(guān)于開(kāi)展市級(jí)文明單位與農(nóng)村結(jié)對(duì)共建活動(dòng)的意見(jiàn)》(泉委文明辦[2012]49號(hào))及有關(guān)通知要求，現(xiàn)就我行與后龍鎮(zhèn)東山村結(jié)對(duì)共建工作計(jì)劃如下：

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圍繞“經(jīng)濟(jì)共促、環(huán)境共建、道德共建、文化公辦、創(chuàng)建共抓、典型共育”等六個(gè)方面，發(fā)揮共建單位優(yōu)勢(shì)，為共建村辦實(shí)事、做好事，力爭(zhēng)通過(guò)一年左右時(shí)間的幫扶，提高共建村精神文明建設(shè)水平，推動(dòng)農(nóng)村精神文明建設(shè)和各項(xiàng)事業(yè)取得新進(jìn)展。

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2012年12月至2013年12月，為期一年。

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1、互惠雙贏。發(fā)揮共建雙方優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展各類(lèi)創(chuàng)建活動(dòng)，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)調(diào)互動(dòng)、互惠互利的格局，共享創(chuàng)建成果。

2、彰顯特色。從我行業(yè)務(wù)特點(diǎn)出發(fā)，精心策劃主題鮮明、目標(biāo)明確、社會(huì)影響大、群眾參與廣的載體活動(dòng)。

3、突出實(shí)效。根據(jù)村情實(shí)際，圍繞“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)目標(biāo)，科學(xué)制訂結(jié)對(duì)共建計(jì)劃，落實(shí)措施，推動(dòng)取得實(shí)效。

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1、經(jīng)濟(jì)共促。協(xié)助東山村理清村級(jí)發(fā)展思路，明確集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向，制定具體工作方案。積極推薦符合條件的村企申報(bào)信貸業(yè)務(wù)，提高東山村企的競(jìng)爭(zhēng)能力。

2、環(huán)境共建。積極配合有關(guān)部門(mén)組織實(shí)施“家園清潔行動(dòng)”、植樹(shù)造綠等工程，幫助健全完善村務(wù)黨務(wù)公開(kāi)欄、宣傳欄、閱報(bào)欄等。

3、道德共教。協(xié)助共同開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系、文明禮儀、道德規(guī)范等宣傳教育活動(dòng)，把黨的路線(xiàn)方針政策、先進(jìn)的思想理念送進(jìn)農(nóng)村，堅(jiān)定廣大黨員群眾的思想信念。

4、文化共辦。積極參與東山村“北管基地”活動(dòng)，組織員工參與北管業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，保護(hù)和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。利用各類(lèi)傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)展聯(lián)歡晚會(huì)等實(shí)踐活動(dòng)，增進(jìn)單位干部和農(nóng)民群眾的感情，推動(dòng)群眾性文體活動(dòng)深入開(kāi)展。

5、創(chuàng)建共抓。充分發(fā)揮文明單位創(chuàng)建管理的經(jīng)驗(yàn)，幫助建立健全創(chuàng)建機(jī)制，深化東山村文明創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)和諧穩(wěn)定。

6、典型共育。幫助挖掘和宣傳一批身邊好人，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶動(dòng)作用，樹(shù)立文明新風(fēng)，促進(jìn)鄰里和諧。組織成立志愿服務(wù)隊(duì)，深入開(kāi)展金融知識(shí)宣傳等志愿服務(wù)活動(dòng)，宣傳普及志愿服務(wù)理念，影響和帶動(dòng)更多熱心村民加入到志愿服務(wù)活動(dòng)中。