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暑假生活心得體會(huì)初中及收獲 暑假生活的心得體會(huì)(2篇)

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暑假生活心得體會(huì)初中及收獲 暑假生活的心得體會(huì)(2篇)
2022-12-18 05:02:51    小編:ZTFB

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,我們一起來(lái)看一看吧。

有關(guān)暑假生活心得體會(huì)初中及收獲一

暑假里,姐姐帶我去小河里玩。河水清清的,可以看見(jiàn)小魚(yú)小蝦在水里快活地游來(lái)游去。姐姐提議:“我們一起抓魚(yú)吧!”于是,我們小心翼翼地把魚(yú)圍在一起,用手捧。魚(yú)很機(jī)靈,逃走了。經(jīng)過(guò)很多次努力,我們終于抓住了幾條小魚(yú)小蝦??粗鼈?cè)谡菩睦镉?,我們感到特別開(kāi)心。

晚上,媽媽帶我去游泳。我穿好泳衣泳褲,帶上游泳圈。下了水,發(fā)現(xiàn)水只到了我的膝蓋。我本想去試試深水區(qū),可是我發(fā)現(xiàn)深水區(qū)的水太深了,心里害怕就沒(méi)去了。我在淺水區(qū)里捂住鼻子,潛在水下。我試了很多次,發(fā)現(xiàn)最高是20秒。我還嘗試了把身體躺在游泳圈上,用腳上下擺動(dòng),用手前后擺動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)這樣還挺有趣。我還和另外一個(gè)小孩子在水里比賽憋氣,規(guī)矩是看誰(shuí)憋氣憋得最久誰(shuí)就贏。到最后還是我贏了。他看起來(lái)好像很難過(guò),我安慰他,輸贏不重要,友誼最重要。

又到了一個(gè)早上,我和姐姐一起去晨跑。我們很快就到了河邊。跑道很長(zhǎng),我跑到一半就很累很累了。姐姐提議我們來(lái)比賽吧。我一下子來(lái)了精神。姐姐喊3、2、1,我們兩個(gè)就像離弦的箭一樣沖了出去。本來(lái)是我領(lǐng)先的,姐姐看著我領(lǐng)先了,就不知不覺(jué)地跑到了我的前面。我看著她的背影,趕緊追了上去。就這樣,你追我趕,跑到了終點(diǎn)。雖然覺(jué)得很累,但是我很開(kāi)心,因?yàn)槲覉?jiān)持跑到了終點(diǎn)。

暑假生活很精彩,讓我更熱愛(ài)生活了。

精彩的暑假生活初一作文2

假期里每次看見(jiàn)媽媽在燒菜,我是多么羨慕。倒油,放菜“哧喳,哧喳”地響,一會(huì)兒工夫,一碗香氣撲鼻的小菜就完成了。真想像媽媽一樣能做出眾人稱(chēng)贊的小菜。

終于等到這一天,當(dāng)了一回廚師。我曾經(jīng)在電視上看了炸雞翅這道菜,據(jù)說(shuō)味道很好,而且做起來(lái)十分方便,我早就想試一試了,今天是除夕在征得媽媽的同意后,媽媽終于決定讓我一顯身手。

我先拿了一個(gè)稍大的碗,把已經(jīng)洗干凈的雞翅放入碗里,接著倒入醬油,料酒,再放點(diǎn)糖,姜末和蔥末等調(diào)味品,然后進(jìn)行攪拌,為了讓每一個(gè)雞翅入味,要腌制一段時(shí)間。

十五分鐘后,我打開(kāi)煤氣開(kāi)關(guān),放上平底鍋,等鍋熱了,倒上油,不用太多,讓油均勻地布滿(mǎn)鍋面,就像給鍋涂上了一層面膜。接著把雞翅一個(gè)一個(gè)地排在鍋里,大概是因?yàn)榛鸩淮螅宦?tīng)見(jiàn)“嗞啦、嗞啦”地響,媽媽在一旁指導(dǎo)說(shuō):“雞翅的一面變成金黃色時(shí)就要翻個(gè)面,”為了讓鍋均勻受熱,我不停地移動(dòng)著鍋,讓鍋底均勻受熱,四五分鐘后,媽媽提醒我可以用大火了。我剛換成大火,鍋里就響起“啪啪啪”的聲音,油瘋狂地濺了起來(lái),我一把抓起鍋蓋擋在面前,媽媽笑道:“這個(gè)盾牌真好!”“那當(dāng)然啦,幸好剛才我及時(shí)拿起鍋蓋來(lái)?yè)?,否則我的手就完了?!毖哉Z(yǔ)間,香氣彌漫在整個(gè)廚房。啊,一面炸好了,再來(lái)炸另一個(gè)面,就這樣我完成了平生第一道菜。

我高興地端起我的杰作放到桌子中間說(shuō):“嘗一下吧,這是我的開(kāi)山大作,我希望爸爸媽媽批評(píng)指教。”說(shuō)完,還慎重地一鞠躬。我緊張地等著宣判,只見(jiàn)爸爸媽媽相互使了使眼色,爸爸開(kāi)口說(shuō)了:“我代表媽媽來(lái)作一個(gè)評(píng)定,這個(gè)雞翅嘛——”他故意停了停,“味道還不錯(cuò)!”“噢!耶!”我高興地跳了起來(lái)。

精彩的暑假生活初一作文3

暑假很快就要過(guò)去了,在這兩個(gè)月的長(zhǎng)假里,你們的暑假生活過(guò)得怎么樣?我的暑假生活過(guò)得很是精彩,且聽(tīng)我一一道來(lái)。

放完暑假?zèng)]多久,我就與家里人去鄉(xiāng)下的爺爺家,爺爺是一個(gè)地地道道的農(nóng)民,爺爺雖然年紀(jì)大了,但是爺爺?shù)纳眢w很健康。來(lái)了爺爺這里后,我第二天就和鄉(xiāng)里的伙伴們?nèi)ハ铝顺靥磷紧~(yú),第三天就爬了大樹(shù)掏鳥(niǎo)蛋,第四天……總之,我在鄉(xiāng)下就沒(méi)有閑下來(lái)的時(shí)候,媽媽瞧著我的這個(gè)樣子,都會(huì)說(shuō)我就是一個(gè)地地道道的山里孩子,什么都干得來(lái),我只要一聽(tīng)到媽媽這么說(shuō),我就會(huì)嘿嘿的道,誰(shuí)叫咱們家的基因強(qiáng)大。爺爺雖然聽(tīng)不懂我這句話(huà)是什么意思,但是卻還是樂(lè)呵的跟著我一起笑,我的暑假在這里過(guò)得很愉快也很精彩。

暑假有那么長(zhǎng)的時(shí)間,我們?cè)卩l(xiāng)下?tīng)敔數(shù)募依镆膊](méi)有待太久,住了十幾天的樣子就又打道回府,回了城里。

我在家里休息了兩三天,連家門(mén)都沒(méi)有踏出去一腳,最后,媽媽瞧不下去,在第四天的時(shí)候,就帶著我去爬起了山,我一聽(tīng)到爬山,整個(gè)人就都來(lái)了勁,爬山是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)了。

暑假里的這次爬山活動(dòng),帶給我的樂(lè)趣是最大的,夏天里的太陽(yáng)很大,也正因?yàn)榇?,所以才將山林里照了一個(gè)通亮。

我不知疲憊的往山頂上爬著,媽媽早就被我們甩出了好遠(yuǎn),我回頭往山下望去,結(jié)果連媽媽的影子我都沒(méi)有瞧見(jiàn)。于是,我特意找了一個(gè)不錯(cuò)的地方,坐下后就在原地等起了媽媽。終于等到我看到媽媽的身影時(shí),我頓時(shí)就興奮了起來(lái)。

暑假里的爬山是一件很好玩的事情,我精彩的暑假生活里當(dāng)然不止這兩樣,在這個(gè)暑假里,我還學(xué)會(huì)了滑冰,去學(xué)了游泳,暑假生活我過(guò)得很是精彩。

精彩的暑假生活初一作文4

今年的暑假,過(guò)得既輕松又愉快,還很有意義,是屬于我自己的暑假.你們瞧:

剛放假,爸爸就帶我去了橫店影視城,我們游玩了江南水鄉(xiāng),明清宮苑,清明上河圖等景點(diǎn),我還穿上小格格的服飾拍了照,這兒別有一番農(nóng)村風(fēng)味和山城氣息呢,游完了影視城,我真正體會(huì)到了祖國(guó)大好河山的壯麗.7月13日至

15日,我去參加了"勇敢者夏令營(yíng)",這次夏令營(yíng)不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí),鍛煉了膽量,更是讓我學(xué)會(huì)了自己照顧自己,懂得了如何跟同學(xué)們相處融洽,配合默契.8月中旬,我又到四明山森林公園觀光了一番,領(lǐng)略了青山綠水的風(fēng)光,享受了秋天般的涼爽.

游覽祖國(guó)的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩,而學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)也讓我的暑假充滿(mǎn)快樂(lè)與活力.我每個(gè)星期天上午都去劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班學(xué)習(xí),這樣既培養(yǎng)了我學(xué)英語(yǔ)的興趣,又提高了我的英語(yǔ)水平.我還堅(jiān)持天天練習(xí)電子琴,讓我高興的是,在8月13日的四級(jí)考試中,我順利地通過(guò)了.真是"一分耕耘,一分收獲"啊!7月17日至31日,我參加了游泳的培訓(xùn),在學(xué)游泳中我體會(huì)到了"我鍛煉,我快樂(lè)"的滋味.為了增強(qiáng)我的體質(zhì),每天晚飯后,我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區(qū)健身場(chǎng)所活動(dòng).暑假里,學(xué)習(xí)和鍛煉的收獲可真不小呀!

這就是我今年的暑假生活,一個(gè)多彩又有意義的暑假,而我更希望以后的寒暑假都能這樣,讓我們小學(xué)生真切感受到"減負(fù)"后帶來(lái)的快樂(lè).

有關(guān)暑假生活心得體會(huì)初中及收獲二

每過(guò)一個(gè)暑假,都會(huì)有不同的心境,來(lái)之于年齡的增長(zhǎng),閱歷的加深,我想更多的是心里的成熟和責(zé)任意識(shí)的深化,大學(xué)生暑假心得。如今回想起來(lái),前三年的是是非非,歷歷在目。初入大學(xué)第一個(gè)暑假,帶著急切與浮躁,既有內(nèi)心長(zhǎng)久未見(jiàn)爸媽的思戀,也有放假后的輕松自由自在,但更多的是離開(kāi)了由幼稚不成熟的純真中學(xué)到與以往種種不同,事事?lián)诫s著人情世俗的心靈承受煎熬的蛻變的大學(xué)環(huán)境后的那種發(fā)自?xún)?nèi)心的寧?kù)o與祥和。大學(xué)第二個(gè)暑假較之第一個(gè)相比,過(guò)的相對(duì)輕松靜謐一些,心境經(jīng)過(guò)了兩年的歷練,對(duì)人與人,人與社會(huì)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),身邊的感情,人生,關(guān)系也開(kāi)始慢慢接受,慢慢的去認(rèn)可,盡管現(xiàn)實(shí)與最初的內(nèi)心里的那些純正不是相匹配。

終確是生活在這樣的環(huán)境下,慢慢的也就融入到了身處的環(huán)境。當(dāng)然這個(gè)時(shí)候輕松的內(nèi)心感受來(lái)由有一半的原因來(lái)之于躲開(kāi)了學(xué)生會(huì)的那對(duì)于自己來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)無(wú)止境的工作,任務(wù),領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的不同確實(shí)讓自己害怕過(guò)這樣的生活;此階段其另外的心思也就放到了將來(lái)自己的出路,思考了很久,差不多一個(gè)月之久躊躇在考研與否的決定之上,這個(gè)假期對(duì)于自己來(lái)說(shuō)真的很重要,后來(lái)這些思想的變更都來(lái)之于這個(gè)假期的變化;總而言之,這些都還是停留在了宏觀虛無(wú)的思想界限上。真正著眼于實(shí)處,從微觀入手,從現(xiàn)實(shí)解決問(wèn)題的還是第三個(gè)假期了,當(dāng)然這個(gè)階段思想的蛻變,心境的成熟,不再是前兩個(gè)假期的那種如今看來(lái)比較幼稚的東西了。此階段我稱(chēng)之為成長(zhǎng)過(guò)程,對(duì)較之前出現(xiàn)那些問(wèn)題,心里煩惱,無(wú)法接受的種種事情現(xiàn)在寫(xiě)這個(gè)東西的時(shí)候,我已經(jīng)沒(méi)有任何的心地起伏,波動(dòng)跌宕了。生活的蛻變已經(jīng)實(shí)實(shí)在在的刻印在了我的人生歷程中,以此指導(dǎo)著自己,督促著自己不斷地成長(zhǎng),去經(jīng)歷去體會(huì)去學(xué)習(xí)去成長(zhǎng)。

我想真正的成長(zhǎng),真正的學(xué)到的東西,在大學(xué)里暑假中最大的最寶貴的收獲乃是心境經(jīng)由萬(wàn)事的磨練走向成熟的從而能指導(dǎo)自己的心得體會(huì)。

自上次丁老師說(shuō)自己遇到了瓶頸,自己也確是早有此察覺(jué),總感覺(jué)自己一直在原地踽踽獨(dú)行,思維的界限,思維的瓶頸組繞著自己,讓自己感到迷茫。后來(lái)結(jié)合自身的潛意識(shí)觀念以及身邊的人和事,悟出了一些道理。

一、歸零思維。

印象最深的還是進(jìn)入學(xué)生會(huì)時(shí)報(bào)名表上填寫(xiě)的自己的經(jīng)歷,把自己從小學(xué)一年級(jí)到高三的種種驕人成績(jī)寫(xiě)的滿(mǎn)滿(mǎn)的,面試時(shí)再一次的羅列敘說(shuō),最后挨了一頓批,當(dāng)時(shí)確實(shí)感到很是不滿(mǎn),覺(jué)得實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)也成了錯(cuò)誤,這也讓自己久久耿耿于懷,近來(lái)檢索著自己的思維習(xí)慣,把所有的思緒拿出來(lái)屢屢,我發(fā)現(xiàn),正是因?yàn)樽约豪嫌浿约旱倪^(guò)去,老是看到自己做了什么,奉獻(xiàn)了什么,而以此來(lái)滿(mǎn)足自己,來(lái)充實(shí)自己,久久抱著自己的過(guò)去來(lái)度過(guò)著此后的時(shí)間,思維沒(méi)有進(jìn)步,停留在以前做事的思維路線(xiàn)上,境界上,得不到新的補(bǔ)充,新的發(fā)掘,這也就成了自己思維瓶頸的重要阻礙,仔細(xì)想想身邊的一些人和事大多有這樣的例子,你仔細(xì)想想你會(huì)發(fā)現(xiàn)你身邊那些經(jīng)常和你聊天,一說(shuō)話(huà)喜歡說(shuō)當(dāng)時(shí)我是怎么怎么做的,你應(yīng)該怎么怎么做的,你聽(tīng)我的、要是我來(lái)做,肯定比你做的怎樣怎樣的這人,你發(fā)現(xiàn)三年前他是什么樣,三年后還是什么樣,這樣的人多半沒(méi)有多大進(jìn)步,而且是一直會(huì)這樣的度過(guò)此后時(shí)間的、所以,時(shí)刻記得清零,把自己的以前的種種歸零,從新開(kāi)始,從新學(xué)習(xí),從新研究,時(shí)刻記得自己是新手,自己是剛起步的,只有這樣自己才會(huì)不斷進(jìn)步,才會(huì)突破瓶頸,走出困境。這你也就成了我如今面臨瓶頸的重要因素之一。

二、改變思維習(xí)慣。

談到上面說(shuō)的思維瓶頸,出了沒(méi)有歸零思維是重要原因外,自身的思維習(xí)慣,思維模式便是第二大阻礙因素了。認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題,牽引的還是上次談到的遇到瓶頸后自己大腦空白,當(dāng)然那時(shí)候也只是模糊的認(rèn)識(shí),宏觀上的淺顯了解,真正認(rèn)清這個(gè)問(wèn)題還是假期偶然的機(jī)會(huì)。畢竟四十幾天加讓自己有足夠的時(shí)間玩與休息,放假中玩的最多的要數(shù)下象棋了,礙于深受打擊的心里,下棋連來(lái)下輸,于是連續(xù)三天每天我下五個(gè)小時(shí)的棋,可謂輸?shù)囊凰?,三天中,一次偶然的頓悟,我發(fā)現(xiàn)我下象棋時(shí)有一個(gè)潛意識(shí)的思維習(xí)慣,那就是,我每走一步棋,我只會(huì)思考下一步棋對(duì)方會(huì)怎么走,最多的時(shí)候會(huì)思考對(duì)手第二手會(huì)如何走,無(wú)論哪一步我都這樣,當(dāng)然不是自己刻意要這么去做,自然而然我就這樣了,而這樣的結(jié)局就是遇到了高手,他要怎么走我就跟著去防御,他怎么走,我怎么防,通常情況下,防到第三步第四步時(shí),對(duì)手出其不意的一招把我給殺死了,每次都會(huì)遇到這樣的情形,而且每次都到這一步時(shí)都是自然而然地,沒(méi)有任何的意外,沒(méi)有任何的讓我感到突然、后來(lái)我一個(gè)人在那里思考時(shí)發(fā)現(xiàn)這個(gè)原來(lái)是自己的思維習(xí)慣,不知不覺(jué)都會(huì)走到這樣的情形下的,因?yàn)榇竽X思維不知不覺(jué)只會(huì)思考到第二步停下來(lái),然后就開(kāi)始想其他的事情,去看看網(wǎng)頁(yè)啊,換音樂(lè)聽(tīng)等等,這樣的思維習(xí)慣導(dǎo)致下棋的輸。其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中工作中刻意不刻意的自己都會(huì)這樣的來(lái)思考問(wèn)題,來(lái)看問(wèn)題。久而久之,養(yǎng)成了這樣的思維習(xí)慣,這也就成了丁老師所說(shuō)的我的思維像做的夾生飯一樣,用之麻煩,丟擲可惜,所以“夾生飯”思維模式也就成了我遇到瓶頸的第二大因素。

三、沉下來(lái)

說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候,也是很多人都說(shuō)過(guò)的話(huà),聽(tīng)著有些可笑,有些讓人感到假。事實(shí)上確實(shí)是如此,這句話(huà)沒(méi)有幾個(gè)人做得到,我們身邊有一小部分做到了,但是在這一小部分人中又有一部分人是假的沉下來(lái)了,因?yàn)樗麄兩眢w沉下來(lái),可是他們的精神境界卻一直沒(méi)有沉下來(lái),這一部分人當(dāng)中就有我了,很簡(jiǎn)單的一個(gè)檢驗(yàn)的方法,你給自己十本書(shū),如果你能慢慢看完,還能夠一本一本的寫(xiě)讀書(shū)筆記,并且有自己獨(dú)到的心得體會(huì),那在很大程度上說(shuō)明你可以從精神境界上沉下來(lái),否則,身體的沉下來(lái)就沒(méi)有任何意義。這也就是我針對(duì)自身遇到瓶頸問(wèn)題提出的第一個(gè)要求,對(duì)自身的要求,堅(jiān)決的把自己從內(nèi)心里沉下來(lái),從精神境界上把自己慢慢沉下來(lái)。更多的去體會(huì),去感悟,去思考,去學(xué)習(xí),去歷練。具體的該怎么做我想最緊要的就是。-

四、把讀書(shū)作為本學(xué)期的硬性任務(wù)給規(guī)定下來(lái),把讀書(shū)真正的融入到自身的生活中去。

我想開(kāi)學(xué)的時(shí)候針對(duì)自身的現(xiàn)狀,像比自己年長(zhǎng),比自己知識(shí)豐富的老師和其他一些同學(xué)詢(xún)問(wèn),征詢(xún)下該看的書(shū)目,在還剩下不多的大學(xué)里抓緊時(shí)間去學(xué)習(xí),去豐富,當(dāng)然這項(xiàng)任務(wù)也是以后人生最后總要的課程。希望自己能夠真正的去完成這項(xiàng)任務(wù),有所收獲,有所獲得。定期的寫(xiě)寫(xiě)自己的心得體會(huì),去思考,去改變自己的思維習(xí)慣,去深化自己的思維。

大三一個(gè)暑假,想的很多,思考的也很多,但是我想最重要最迫切的也就是以上面臨的問(wèn)題和解決的方法了吧,希望在這剩下的一年里多跟老師學(xué)學(xué)東西,學(xué)學(xué)真正的實(shí)質(zhì)性的思維上的東西,以此,以后的路也就更好走更順利了。

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