班長骨干培訓(xùn)心得體會及收獲(優(yōu)秀9篇)

心得體會是通過學(xué)習(xí)和經(jīng)歷某個事件或問題后的個人感悟和領(lǐng)悟，它反映了我們對這個事件或問題的思考和理解程度。寫心得體會有助于加深對所學(xué)知識的理解和應(yīng)用，同時也提高了我們的寫作能力。我們平時要多思考、多總結(jié)，才能更好地提升自己。在寫心得體會之前，可以先回顧一段時間的經(jīng)歷和感受，深入思考自己的收獲和成長點。接下來是一些值得一讀的心得體會范文，希望可以對大家的寫作有所啟發(fā)和幫助。

班長骨干培訓(xùn)心得體會及收獲篇一

上學(xué)期開始，我參加了“國培計劃”20_--河南省農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)，這次的網(wǎng)絡(luò)遠程研修課程學(xué)習(xí)，給我們提供一個新式的學(xué)習(xí)平臺，是對教育觀念的不斷更新，也是對教育教學(xué)方法的改進和提高。課程學(xué)習(xí)中，充實的教學(xué)內(nèi)容、豐富的教學(xué)形式、真實的課堂實錄、精彩紛呈的專家解讀等等，讓我感觸最深，受益匪淺。通過理論學(xué)習(xí)和與同事們的研討、交流、思維的交換及對自己在教育過程中的反思，通過這次培訓(xùn)，使我對今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響，感受到教學(xué)工作的艱巨。同時,對我各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我認識到做為一名教師應(yīng)積極主動吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)乃至課外的教與學(xué)活動中。通過這次培訓(xùn)，收獲頗多：

1、教師具備良好的信息素養(yǎng)是終身學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。

信息素養(yǎng)是終身學(xué)習(xí)者具有的特征。在信息社會，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對信息資源進行有效的收集、組織、運用;通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長或監(jiān)護人進行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終身學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。

2、教師具備良好的信息素養(yǎng)是培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型創(chuàng)新人才的需要。中國加入wto后，需要更多的高素質(zhì)、復(fù)合型的創(chuàng)新性人才參加國際競爭。同時，信息社會呼喚信息人才，如果我們培養(yǎng)的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速發(fā)現(xiàn)新機會的能力，就很難在激烈競爭的社會環(huán)境中求得生存與發(fā)展。也就是說，要求這些高素質(zhì)的人才具有良好的信息素養(yǎng)。而這些人才培養(yǎng)的速度、數(shù)量和質(zhì)量直接由教師的信息素養(yǎng)的高低來決定。

3、教師具備良好的信息素養(yǎng).是教育系統(tǒng)本身的需要。

教育者。因為從信息論的角度看，教學(xué)過程是一個教育者(主要是教師)對教育信息的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。

4、通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使我受益非淺，其感觸非一一能言盡。

通過培訓(xùn)，使我們掌握了教育技術(shù)的`基本概念、主要理論知識、研究方法，教學(xué)媒體選擇和使用方法，學(xué)習(xí)媒體素材的加工和獲取方法，掌握了信息檢索加工利用方法、授導(dǎo)型和探究型教學(xué)設(shè)計的模式依據(jù)、教學(xué)設(shè)計的一般過程(包括前期分析、確定目標、制定策略、選擇資源、確立步驟、時間分配、分析評價)，教學(xué)資源與信息化教學(xué)資源的基本概念，教學(xué)設(shè)計的實施與評價反思等。

學(xué)生是課堂的主人，課堂應(yīng)是學(xué)生精彩展示的舞臺，必須改變過去以教師為中心的陳舊教育觀念，嘗試讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上展示交流，在交流中獲得能力提升，情感得到升華;明天我必須養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣，重新認識學(xué)習(xí)的重要性，在學(xué)習(xí)的自覺性上發(fā)生改變，以便能開闊自己的思維和認識，提高了自己的知識與教學(xué)能力;不斷的豐富自己，充實自己，使自己的思考得到提升，對問題的看法有更深的認識，課后經(jīng)常撰寫教學(xué)反思，提高教學(xué)實效。

班長骨干培訓(xùn)心得體會及收獲篇二

班級作為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的核心組織，班長和骨干成員的作用不可忽視。為了更好地發(fā)揮班長和骨干的作用，促進班級建設(shè)，學(xué)校近期舉辦了班長骨干培訓(xùn)，我也有幸參加了此次培訓(xùn)，今天要分享我在培訓(xùn)中的心得體會。

第二段：培訓(xùn)課程。

此次培訓(xùn)包括學(xué)習(xí)班級管理和組織、有關(guān)政策及國情教育、情境模擬和案例剖析等方面的課程。在班級管理和組織方面，我們學(xué)習(xí)了如何制定班級目標、如何組織班會和班級活動、如何協(xié)調(diào)班級內(nèi)部成員的關(guān)系等，這對我們?nèi)蘸蟮陌嗉壒芾硎株P(guān)鍵。在有關(guān)政策及國情教育方面，我們了解了國家政策和現(xiàn)實情況，更加明確自己的責(zé)任和使命。情境模擬和案例剖析則讓我們更好地掌握了實際問題處理的方法和技巧。

通過此次培訓(xùn)，我感受到了班級管理的責(zé)任重大、技巧多樣的特點。作為一名班長，我們需要時刻關(guān)注班級成員的情況，了解學(xué)習(xí)和生活的狀況，更好地組織和推動班級建設(shè)。在課程學(xué)習(xí)的同時，我還了解到了班級管理的一些小竅門，如情境轉(zhuǎn)移、信息橋接、活力注入等，這些都對我們班級管理有所幫助。同時，培訓(xùn)還加強了我們的團隊合作和溝通能力，我們在情景模擬中需要相互配合，團結(jié)協(xié)作，完成任務(wù)。

第四段：應(yīng)用實踐。

學(xué)習(xí)了班級管理和組織的知識后，我們更要學(xué)會將其運用到實踐中。比如，在班級組織活動時，我們要做好充分準備，制定詳細計劃，充分傾聽班級成員的意見，并根據(jù)大家的意見和建議不斷完善計劃，最終達到良好的效果。在處理班級內(nèi)部關(guān)系時，我們要注重細節(jié)，更好地化解矛盾，增強班級凝聚力。

第五段：總結(jié)。

參加班長骨干培訓(xùn)，我了解了更多的班級管理和組織技巧，同時也得到了鍛煉和成長的機會，感受到了班長與骨干的責(zé)任和使命。在日后的班級管理中，我將努力將學(xué)到的知識和技巧運用到實踐中，更好地推動班級建設(shè)，讓我們的班級更加和諧、更加團結(jié)。

班長骨干培訓(xùn)心得體會及收獲篇三

在這炎熱的天氣，我來到了基地參加班長骨干集訓(xùn)，雖然天氣是炎熱的，可能接下來的日子會非常辛苦，但我心中任然充滿了激情，因為集訓(xùn)對與我來說是一種挑戰(zhàn)，是再一次完善自我，我為自己自豪，作為軍人我們就應(yīng)該時刻接受挑戰(zhàn)，不畏艱辛;面對一切困難，我們都應(yīng)該直面它，解決它;無論面對什么樣的任務(wù)，我們都應(yīng)該充滿信心的區(qū)完成。所以面對這次班長骨干集訓(xùn)，不僅僅是我個人，和我一同參加這次集訓(xùn)的戰(zhàn)友都是抱著堅定的信心來完成，班長骨干集訓(xùn)是培養(yǎng)新兵完成由地方青年向合格士兵轉(zhuǎn)變的重任，任務(wù)光榮而艱巨，這是組織對我們的信任。對于這次集訓(xùn)我心中有許多體會：

要發(fā)揮不畏艱辛，努力提升自身的軍事素養(yǎng)。時時刻刻提醒著自己是紅門尖兵，對自己負責(zé)，成功的把自己培養(yǎng)成合格的班長骨干。從自身的言行開始注意，“以德為先”只有擁有了高尚的品德，新兵才能真正心甘情愿的服從命令，聽從指揮?！耙缘聻橄取敝挥袚碛辛烁呱械钠返拢卤拍苷嬲母是樵傅姆拿睿爮闹笓]?！按蜩F要先自身硬，喊破嗓子，不如做出樣子”在帶兵過程中，我們不僅要注意自己的一言一行，而且時時、事事、處處以身作則，為展示當(dāng)好榜樣，以自己的模范言行帶動影響戰(zhàn)士。要想作一名真真正正合格的班長骨干。在體能方面，要不斷提高自己的身體素質(zhì)。

作為一名第一次帶兵的班長骨干，雖在以前的'工作生活中擁有了豐富扎實的業(yè)務(wù)理論，但在帶兵的道路上卻是是一名新手，應(yīng)當(dāng)積極地向書本學(xué)習(xí)，了解新兵的思想動態(tài);虛心向身邊的戰(zhàn)友老班長學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的軍事業(yè)務(wù)，部隊管理方面的經(jīng)驗，彌補完善自身的不足。立志在未來的幾個月里做好新兵集訓(xùn)工作，開展好部隊管理工作，為20_新兵集訓(xùn)貢獻自己的全部力量。

班長骨干培訓(xùn)心得體會及收獲篇四

企業(yè)的所有生產(chǎn)活動都在班組中進行，所以班組工作的素質(zhì)直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營的成敗，只有班組充滿了勃勃生機，企業(yè)才會有旺盛的活力，才能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地，本課程通過對工廠現(xiàn)場管理各工作環(huán)節(jié)的透視與解析，使我們知道了班組是企業(yè)的“細胞”，是企業(yè)管理的根基。企業(yè)與用戶建立戰(zhàn)略雙贏型的伙伴關(guān)系是企業(yè)健康發(fā)展的重要保障。良好的互信關(guān)系是建立在公平互利，相互信任的基礎(chǔ)上的。市場經(jīng)濟就是信用經(jīng)濟，只有堅持“誠信為先，用戶至上”的服務(wù)原則，才能夠建立穩(wěn)固而持久的客戶關(guān)系。做到這一點，一是要對用戶以禮相遇，以誠相待。二是在保證企業(yè)利益的前提下，充分考慮用戶的利益，為用戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，真正為用戶辦實事。三是要有高尚的人格，要從我做起，并嚴格要求下屬文明辦事、規(guī)范辦事、講究服務(wù)質(zhì)量，杜絕一切以權(quán)謀私的惡劣行為，扎扎實實為群眾做好服務(wù)。

班長骨干培訓(xùn)心得體會及收獲篇五

經(jīng)過兩個周末，八個課時的班長培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對于“班長”這個詞，我也有了更嶄新，更全面的認識。正如學(xué)員手冊扉頁寫的那樣：班長是一項榮耀，因為他是班級的象征，是班級的核心，是班級的旗幟和領(lǐng)路人；班長是一份責(zé)任，因為他在班級建設(shè)中充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，紐帶作用和表率作用；班長是一種擔(dān)當(dāng)，因為他是班級工作的靈魂，服務(wù)同學(xué)的中堅，要凝聚班級體的核心力量。班長，在班級里，就是這樣的重要！

如何成為一名優(yōu)秀的班長，提高班長在班級事務(wù)中的學(xué)習(xí)力、領(lǐng)導(dǎo)力、踐行力、凝聚力和影響力，事關(guān)整個班級的興衰成敗。經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)后，我認為可以從下面幾個方面完善：

一、培養(yǎng)良好的人格，充分展示自己人格品質(zhì)的魅力。

人格品質(zhì)是個人魅力的堅實基礎(chǔ)和內(nèi)在依據(jù)，在社會交往中，人們總是喜歡那些具有優(yōu)秀品質(zhì)的人。正如楊雨老師在《大學(xué)文化和人文修養(yǎng)》中提到，作為大學(xué)班長，必須要注意培養(yǎng)自己良好的人格品質(zhì)。就個人理解而言，我覺得班長在完善人格品質(zhì)應(yīng)該做到以下幾個方面：

1、以身作則，身先士卒，積極發(fā)揮榜樣作用；俗話說：“講千遍不如自己示范一遍?！薄昂捌粕ぷ?，不如做出樣子”。身教重于言教，行動就是無聲的命令。班長要以身作則、率先垂范是一種巨大的人格力量，會在同學(xué)中起到“此時無聲勝有聲”的作用。

2、樹立遠大理想，堅定信仰信念，坦誠正直，大公無私；作為新青年，我們有夢想，有激情，有十足的動力，我想這種精神是一切朝氣蓬勃的生物體所必須的，不僅僅是體現(xiàn)在青少年身上，只要我們樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，尊重客觀規(guī)律和客觀條件，正直坦誠，不偏不倚，充分發(fā)揮我們的主觀能動性，才能讓同學(xué)真心佩服你，信任你。

3、胸襟寬廣，雍容大度，虛心若愚，開放包容；寬容的過程也是“互補”的過程。別人有過失時，能正視，并以適當(dāng)?shù)姆椒ńo予批評和幫助。自己有了過錯，能聞言自審、審過而改，不灰心喪氣、不一蹶不振，而是引以為戒，取人之長，補己之短，重新?lián)P起工作和生活的風(fēng)帆！

4、善于溝通，善于交流，禮貌待人，相處融洽；要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，把主意方法與人溝通，把大事做細，小事做透，充分發(fā)揮人的主動性，調(diào)動大家的熱情，積極參與管理，方可取得更好的成績。5、誠實守信，勤勞敬業(yè)，樂于奉獻，傾注激情；明確自己的定位，勇于擔(dān)當(dāng)，樂于奉獻，堅持從高處，遠處，大處著眼，用任勞任怨的精神和默默奉獻的力量肩負起班級的責(zé)任和使命，在班級工作中不斷完善自己的職責(zé)，在踐行責(zé)任中不斷追求卓越！

二、善于協(xié)調(diào)和處理人際關(guān)系，積極與人交流溝通。

班長的職能有兩個：一是溝通橋梁作用，上要對學(xué)院、系負責(zé)，下要對同學(xué)負責(zé)；二是組織管理職能，要與學(xué)院、系領(lǐng)導(dǎo)及老師、同學(xué)們打交道。正如田慶華教授在《學(xué)生工作的藝術(shù)》中說的那樣，在工作和生活中處理各方面關(guān)系時要注意：

1、對校、系領(lǐng)導(dǎo)和老師要文明禮貌，尊重禮讓，對工作要積極努力的去完成，同時要有主見，要維護同學(xué)的利益。

2、對班級干部，要平等待人，理解和支持，盡量發(fā)揮班委們的積極性，參與班級管理。

3、對同學(xué)要熱情周到，以理服人，既要嚴格要求自己，又要關(guān)心理解他人。

4、通過自己溝通，加強與同學(xué)之間的友誼和班級凝聚力，定期組織各種健康向上的活動，并號召同學(xué)們積極參加校、院各項活動，通過這些豐富多彩的活動，使同學(xué)們的精神世界得到充實，調(diào)動廣大同學(xué)參與集體活動的積極性，充實本班的校生活。

三、注意調(diào)節(jié)和平衡自己的生活。

身兼雙重任務(wù)，給大學(xué)班長的自身調(diào)節(jié)，帶來難度。大學(xué)里課程學(xué)習(xí)任務(wù)較重，還要想著班級工作，必須要協(xié)調(diào)好這兩個方面。

1、注意協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，應(yīng)根據(jù)輕重緩急來安排任務(wù)。當(dāng)了班長，做了表率。不僅工作要做好，還要學(xué)習(xí)好。繁忙的工作，讓學(xué)習(xí)的時間少的可憐，所以必須找到最佳的時間以達到最佳的效果，在大學(xué)讓自己更善于學(xué)習(xí)！

2、注意學(xué)習(xí)，工作和休息。休息的好是進行學(xué)習(xí)、工作的保證，不能以犧牲休息來換的學(xué)習(xí)、工作的時間。他們與休息并不沖突；最重要的是合理規(guī)劃自己的時間，提高效率。

3、注意和知心朋友交流。大學(xué)班長們的一個普遍感受是累，心里總裝著學(xué)習(xí)、工作并不是太好。班長也需要釋放心情，傾訴和交流。因此，和知心朋友交流很有必要?？偠灾?，大學(xué)班長首先是大學(xué)生，然后是班長，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。班長的學(xué)習(xí)搞好了，會提升自己在班級里的威望，這樣有利于在班里開展工作。同時，班長學(xué)習(xí)成績優(yōu)異又會影響班里同學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，帶動整個班級學(xué)風(fēng)的改善。工作搞得好，班里同學(xué)互助友愛，關(guān)系和諧，這又會為全班同學(xué)的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，有益于每一位同學(xué)的成長和進步。

說了這么多，下面談一下我對以后班級工作建設(shè)的構(gòu)思和設(shè)想：

學(xué)習(xí)方面：

1.保證上課出勤率，監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè)，如有上課缺勤或未完成作業(yè)者，查明原因，期末評分時酌情扣分。

者，查明原因，并在期末評分時酌情扣分。

3.重點強調(diào)英語三，四級問題，要求同學(xué)們認真學(xué)習(xí)英語，認真面對英語過級問題，爭取一次過級，絕不多次！

4.對于學(xué)習(xí)方面各問題，要求學(xué)習(xí)委員與班長共同負責(zé)，為班級營造出學(xué)習(xí)氛圍，讓大家意識到學(xué)習(xí)的重要性。

班級活動：

1.制定每周一次班會、一次團委活動的規(guī)定，對每星期的班級工作和團工作進行總結(jié)讓同學(xué)們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發(fā)言權(quán)，這也是加強班級團結(jié)的有效方法。

2.適時組織班級的娛樂活動，讓大家在輕松的氣氛中進一步加深了解，增進感情。

3.積極組織同學(xué)參加課外活動，以簡單運動為主，主要目的在于讓同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣，以最佳的精神狀態(tài)投入大學(xué)的生活中。

4.每學(xué)期組織班級同學(xué)春游一次，秋游一次，采取自愿原則，但盡量保證全員出席。把外出安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。

5.鼓勵班級同學(xué)積極、主動參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項活動，讓每一個人都有機會展示能力與才能，盡量避免班級在期末評分時有同學(xué)附加分一分不加的情況。

班長骨干培訓(xùn)心得體會及收獲篇六

有句話這樣說，“不充電就被淘汰”，早晨醒來，第一件事，打開電腦，看看有什么新的消息，看看有什么新的培訓(xùn)，看看有什么新的要求。

這次培訓(xùn)，組織周密，主講層次高，涵蓋面廣。既有公司領(lǐng)導(dǎo)致辭、又有專家講座；既有團隊拓展訓(xùn)練，又有內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，交流，進一步拓寬了眼界，開闊了視野，現(xiàn)就培訓(xùn)談?wù)勎业膸c體會：

1.領(lǐng)導(dǎo)高度重視，培訓(xùn)前期準備充分。

領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次培訓(xùn)，培訓(xùn)之前，組織有關(guān)人員認真準備，精心組織，安排，培訓(xùn)所需資料、用具準備充分，為培訓(xùn)提供了有力的保障。

2.培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣。

這次培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富，涵蓋多個領(lǐng)域，比如團隊建設(shè)、有效溝通、角色認知、時間管理、團隊沖突管理、領(lǐng)導(dǎo)力等等，并且采用多種形式，比如組織大家進行拓展訓(xùn)練、角色扮演、小組討論等等，為參訓(xùn)人員提供了全方位的培訓(xùn)體驗，使大家培訓(xùn)后的收獲頗豐。

3.培訓(xùn)效果明顯。

這次培訓(xùn)，主講老師水平高，培訓(xùn)內(nèi)容針對性強，使得全體參訓(xùn)人員培訓(xùn)后的收獲頗豐。

通過這次培訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了很多知識，還懂得了怎樣以積極的態(tài)度去面對我們?nèi)粘５墓ぷ?，還學(xué)會了怎樣去協(xié)調(diào)和處理我們與同事之間的工作關(guān)系。

我深刻認識到，作為一名班級骨干，應(yīng)該具備更高的管理水平和業(yè)務(wù)技能，只有不斷學(xué)習(xí)，更新知識，不斷改變自己的觀念，才能適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)管理的需要。

此外，我還要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我這次學(xué)習(xí)的機會，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

班長骨干培訓(xùn)心得體會及收獲篇七

作為班級的骨干和班長，每一次的骨干培訓(xùn)都是一次鍛煉自我的機會，同時也是提高自身工作能力的機會。這次班長骨干培訓(xùn)，讓我受益匪淺。在這次培訓(xùn)中，我感受到了班級管理的重要性，也更加深入地了解了如何通過有效的溝通與協(xié)作，來完成班級重要的工作任務(wù)。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能夠?qū)磳⒓庸歉膳嘤?xùn)的同學(xué)們有所幫助。

第二段：學(xué)習(xí)了解。

在這次班長骨干培訓(xùn)中，我們首先學(xué)習(xí)了班級管理的基礎(chǔ)知識，如如何制定班級目標、如何分配任務(wù)、如何安排時間等。同時，老師還給我們講解了一些班級管理常見問題的解決方法，如班級中的不和諧氛圍、學(xué)生的不良行為等。通過這些學(xué)習(xí)，我認識到了班長是一個非常重要的角色，班長要先有自己的管理思路，了解每一個同學(xué)的特點，善于管理團隊并及時解決各種問題。

第三段：實踐演練。

在培訓(xùn)的后半部分，我們分組進行案例演練，模擬了一些實際情況，如班級中出現(xiàn)的惡意競爭、班集體活動的策劃和組織等問題。在這個過程中，我深刻體會到了協(xié)作的重要性。在一個團隊中，每個人都有各自的特長，合理協(xié)調(diào)和分配每個人的任務(wù)，才能最大化地利用每個人的優(yōu)勢，完成更加繁重的工作。經(jīng)過這個演練，我更加豐富地了解了自己在協(xié)作中的角色與職責(zé)，也學(xué)會了如何來建立一個團結(jié)和諧的團隊。

第四段：悟道人生。

在這次班長骨干培訓(xùn)中，除了學(xué)習(xí)和實踐，更讓我受益匪淺的是與優(yōu)秀同學(xué)的交流。在與其他班級的骨干進行交流中，我更清楚地認識到了優(yōu)秀班級管理的重要性，在他們身上也學(xué)到了很多班級管理的心得。同時，也與他們分享了我的見解和經(jīng)驗，從而使我更加堅定了自己班級管理的方向和目標。

第五段：總結(jié)。

這次班長骨干培訓(xùn)讓我深刻體會到了班級管理的重要性和協(xié)作的能力，更讓我意識到維系班級的和諧氛圍對一個班級來說是多么的重要。通過學(xué)習(xí)和實踐，我在班級管理方面不斷提升自己的能力，也更加熟悉了每一個同學(xué)的情況，建立了良好的團隊合作關(guān)系，讓我們的班級越來越團結(jié)，也越來越優(yōu)秀。這次培訓(xùn)對我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)和鍛煉機會，我會認真總結(jié)其中的收獲和經(jīng)驗，更好地為班級的發(fā)展和同學(xué)們的需求服務(wù)。

班長骨干培訓(xùn)心得體會及收獲篇八

1、了解煤礦安全生產(chǎn)方針、政策和法律法規(guī)，增強法制觀念和安全意識，提高嚴格執(zhí)行《煤礦安全規(guī)程》、《作業(yè)規(guī)程》和《操作規(guī)程》的自覺性，杜絕“三違”現(xiàn)象。

2、掌握本崗位的安全工作職責(zé)和安全管理制度；了解煤礦生產(chǎn)技術(shù)知識；掌握《煤礦安全規(guī)程》等對機電安全方面的有關(guān)規(guī)定；熟練掌握機電設(shè)備完好標準、檢修質(zhì)量標準、設(shè)備的檢修和故障的處理方法；提高班（組）安全生產(chǎn)組織能力。

3、掌握煤礦災(zāi)害事故發(fā)生基本規(guī)律及防治措施，能及時發(fā)現(xiàn)事故隱患，并采取應(yīng)急處理措施，防止災(zāi)害擴大，并能及時組織工人避災(zāi)脫險。

4、熟悉井下避災(zāi)路線；掌握自救、互救、創(chuàng)傷急救的基本知識和操作方法；能熟練地使用自救器。

5、經(jīng)過培訓(xùn)，考核合格，具備機電班（組）長安全工作資格。

二、課程設(shè)置。

三、課程內(nèi)容。

（一）煤礦安全生產(chǎn)方針與法律法規(guī)。

1、煤礦安全生產(chǎn)方針。

2、有關(guān)煤礦安全生產(chǎn)的法律法規(guī)。

（二）機電班（組）安全管理。

1、安全管理基礎(chǔ)知識。

2、現(xiàn)代安全管理方法。

3、機電班（組）安全管理的內(nèi)容和應(yīng)建立的安全管理制度。

（三）煤礦生產(chǎn)技術(shù)。

1、礦井地質(zhì)基本知識。

2、礦井開拓方式。

3、采煤技術(shù)。

（四）礦井供電系統(tǒng)及供電安全管理。

1、礦井供電系統(tǒng)。

2、《煤礦安全規(guī)程》等對電氣等的有關(guān)規(guī)定。

3、礦井供電系統(tǒng)的電壓等級。

4、井下變壓器或向井下輸送電的變壓器中性點最佳拼線方式。

5、井下機電硐室的要求及采區(qū)供電安全。

6、井下電氣設(shè)備的完好標準和檢修質(zhì)量標準。

7、井下電網(wǎng)及電氣設(shè)備的保護措施。

8、井下雜散電流的危害與防治。

（五）礦井防爆電氣設(shè)備。

1、防爆電氣設(shè)備的類型、標志、級別及其選用。

2、礦用隔爆型電氣設(shè)備隔爆原理和失爆原因。

3、真空開關(guān)技術(shù)。

4、井下電氣設(shè)備的檢查和維護。

5、低壓開關(guān)防爆性能的標準和要求。

6、礦用電纜的種類、性能、使用環(huán)境及選用原則。

7、礦用電纜發(fā)生故障的原因和處理方法。

（六）礦井機械安全。

1、井巷提升設(shè)備的使用、維護和故障處理。

2、《煤礦安全規(guī)程》對提升、運輸?shù)?有關(guān)規(guī)定。

3、斜井串車提升應(yīng)遵守的規(guī)定。

4、通風(fēng)機及通風(fēng)裝置的使用、維護和故障處理。

5、采掘機械的完好標準及其安裝、使用與維修。

6、回柱機和調(diào)度小絞車的安裝、使用與維修。

7、機、破碎機使用中的注意事項。

8、膠帶輸送機傷人和著火事故的原因及其防治措施。

（七）礦井通風(fēng)與災(zāi)害防治。

1、礦井通風(fēng)。

2、礦井瓦斯防治。

3、礦井防滅火。

4、礦塵防治。

5、礦井水害防治。

6、頂板災(zāi)害防治。

（八）自救、互救與創(chuàng)傷急救。

1、井下發(fā)生各種災(zāi)害事故的自救、互救與避災(zāi)方法。

2、創(chuàng)傷急救基本知識。

3、自救器。

班長骨干培訓(xùn)心得體會及收獲篇九

隨著社會的不斷進步，班長作為一個重要的學(xué)生干部角色，需要具備一定的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力。為了更好地履行班級管理職責(zé)，提高班級的凝聚力和向心力，學(xué)校組織了一次班長培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我收獲了很多，也體會到了班長角色的重要性。

首先，在培訓(xùn)中，我學(xué)會了如何很好地溝通與協(xié)調(diào)帶領(lǐng)。作為一個班長，與班級內(nèi)外的各個角色的溝通與協(xié)調(diào)是非常重要的。在培訓(xùn)中，老師以案例分析的方式教會了我們?nèi)绾翁幚砻芎图m紛，如何調(diào)動團隊的積極性和主動性。我通過模擬演練提高了自己的溝通技巧，學(xué)會了如何傾聽他人的意見和建議，更好地領(lǐng)導(dǎo)并且促進班級內(nèi)外的團結(jié)。

其次，在培訓(xùn)中，我加深了對自身職責(zé)和責(zé)任的認識。作為班長，我要負責(zé)組織協(xié)調(diào)班級內(nèi)的各項工作，起到一個榜樣和模范的作用。培訓(xùn)中，老師要求我們制定明確的目標和計劃，并結(jié)合自己的實際情況制定出符合班級需求的工作計劃。通過這次培訓(xùn)，我明白了班級管理的重要性，并認識到只有在自己不斷提升的過程中，才能更好地發(fā)揮班長的作用。

第三，在培訓(xùn)中，我認識到團隊合作的重要性。作為一個班長，不可能所有的事情都自己去做，需要和班級的其他成員保持良好的團隊合作。通過一次次的小組合作任務(wù)，我學(xué)會了如何與他人合作，如何協(xié)商和磋商以達成共識。團隊合作不僅能提高工作的效率，更能凝聚班級的力量，使整個班級成員能夠更好地朝著共同的目標邁進。

第四，培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)讓我對于班級活動和組織具備了更多的啟發(fā)和創(chuàng)新意識。在這次培訓(xùn)中，老師分享了一些班級管理和組織活動的經(jīng)驗，引導(dǎo)我們思考如何創(chuàng)新地組織班級活動。我通過與其他班長的交流，了解到許多不同的組織方式和策劃方法，這讓我對未來的班級活動更加有信心。我相信，只有不斷地創(chuàng)新和改進，才能讓班級的活動更具有吸引力和影響力。

最后，在培訓(xùn)中，我收獲了自信和責(zé)任感。班長作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，需要勇于承擔(dān)責(zé)任和面對挑戰(zhàn)。通過參加培訓(xùn)的實踐與鍛煉，我逐漸克服了自己的膽怯和緊張。在與其他班級互動的過程中，我深刻體會到作為班長的自豪感。我明白了自己身上肩負的責(zé)任，更加堅定了自己的信心。

通過這次班長培訓(xùn)，我對于班長角色的理解和認識有了很大提升。我學(xué)會了更好地與他人溝通和協(xié)調(diào)，明確了自己的職責(zé)和責(zé)任，認識到了團隊合作的重要性，并且對于班級活動和組織具備了更多的啟發(fā)和創(chuàng)新意識。最重要的是，我收獲了自信和責(zé)任感，更加有信心地擔(dān)任起班長的角色。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和提升自己，我一定能夠成為一個優(yōu)秀的班長，并帶領(lǐng)班級取得更多的成績。