學(xué)習(xí)新思想心得體會(huì)總結(jié)(匯總15篇)

通過(guò)寫心得體會(huì)，我們可以更深刻地認(rèn)識(shí)自己，找到自己的不足和問(wèn)題，進(jìn)而改進(jìn)和提升自己。寫心得體會(huì)時(shí)，要注重邏輯性和條理性，讓讀者能夠清晰地了解你的思路和觀點(diǎn)。以下是一些個(gè)人獨(dú)特的心得體會(huì)，希望能給大家?guī)?lái)新的思考和啟發(fā)。

學(xué)習(xí)新思想心得體會(huì)總結(jié)篇一

學(xué)習(xí)是人類獲取知識(shí)、提高能力的重要途徑，也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人自我價(jià)值的重要途徑。在我多年的學(xué)習(xí)生涯中，我深深地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性以及一些學(xué)習(xí)的心得和體會(huì)。下面我將從目標(biāo)明確、持之以恒、方法得當(dāng)、合理規(guī)劃和善于反思這五個(gè)方面，總結(jié)一下我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

首先，學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)。一個(gè)人在學(xué)習(xí)的時(shí)候，如果沒(méi)有明確的目標(biāo)，就會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣，迷失方向。明確的目標(biāo)可以引導(dǎo)自己學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和方向，并且具有明確的目標(biāo)可以提高學(xué)習(xí)的效率。每當(dāng)我開始學(xué)習(xí)一門新的課程或者一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我都會(huì)先弄清楚自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且設(shè)立一些合理的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，以便給自己一個(gè)具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。

其次，學(xué)習(xí)需要持之以恒。學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱苦的過(guò)程，沒(méi)有持之以恒的態(tài)度，是很難取得好的學(xué)習(xí)效果的。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們不可避免地會(huì)遇到一些困難和挫折，但是只有堅(jiān)持不懈地努力下去，才能最終獲得成功。我在學(xué)習(xí)中始終秉持著持之以恒的態(tài)度，無(wú)論遇到什么困難和挫折，我都會(huì)不斷地努力和學(xué)習(xí)，終有所獲。

第三，學(xué)習(xí)要方法得當(dāng)。學(xué)習(xí)方法的好壞直接影響到學(xué)習(xí)效果的好壞。每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都有所不同，要學(xué)會(huì)找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，并在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷地改進(jìn)和調(diào)整。對(duì)于我個(gè)人而言，我喜歡采取抓大放小的學(xué)習(xí)方法，先抓住重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，然后再逐漸展開學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也會(huì)善于利用各種學(xué)習(xí)資源，包括圖書館、網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)平臺(tái)等，以獲得最大化的學(xué)習(xí)效果。

第四，學(xué)習(xí)要合理規(guī)劃。很多時(shí)候，學(xué)習(xí)并不僅僅是一階段的事情，而是要持續(xù)不斷地進(jìn)行。因此，我們要合理規(guī)劃學(xué)習(xí)的時(shí)間和學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們合理安排時(shí)間，將精力和時(shí)間集中在最重要的學(xué)習(xí)任務(wù)上，而不是被瑣事所困擾。經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于提高學(xué)習(xí)效率和減少壓力都有很大的幫助。

最后，學(xué)習(xí)需要善于反思。學(xué)習(xí)并不僅僅是死記硬背，更重要的是學(xué)會(huì)思考和反思。通過(guò)反思，我們可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的不足和不足之處，并進(jìn)一步完善自己的學(xué)習(xí)方式和方法。同時(shí)，反思也可以幫助我們總結(jié)和歸納所學(xué)的知識(shí)，提高對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。我學(xué)習(xí)的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)停下來(lái)進(jìn)行反思，并用筆記錄下來(lái)，以便日后的學(xué)習(xí)和改進(jìn)。

總而言之，學(xué)習(xí)是一種能力，要想提高學(xué)習(xí)的效果和水平，我們需要有明確的目標(biāo)，持之以恒，方法得當(dāng)，合理規(guī)劃和善于反思。只有不斷地學(xué)習(xí)和努力，才能不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成果。希望我的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)對(duì)您有所啟發(fā)，讓我們一起在學(xué)習(xí)的道路上不斷前行，追求更加優(yōu)秀的自我。

學(xué)習(xí)新思想心得體會(huì)總結(jié)篇二

當(dāng)今，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展瞬息萬(wàn)變，發(fā)展帶來(lái)的問(wèn)題亦隨之顯現(xiàn)，以信息化推動(dòng)的新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)迫在眉睫。以下是小編整理的黨委書記學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。

心得體會(huì)。

歡迎大家參閱。

作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記，通過(guò)學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想精神，頓時(shí)有一種等不得的緊迫感、慢不得的危機(jī)感、坐不住的責(zé)任感，學(xué)好、用好、深刻領(lǐng)會(huì)好新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，對(duì)提高自身黨性修養(yǎng)，增長(zhǎng)工作才干，做好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)各項(xiàng)工作，將有著極大的幫助和促進(jìn)作用。通過(guò)學(xué)習(xí)本人主要有以下體會(huì)：

第一、必須經(jīng)常加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷解放思想。

我也經(jīng)常給干部講學(xué)習(xí)的主要性，也經(jīng)常要求干部解放思想。但事實(shí)求是地說(shuō)，首先自己在這方面就有差距，尤其是經(jīng)過(guò)這幾天的集中學(xué)習(xí)，感覺(jué)自己不懂的東西還很多，對(duì)先進(jìn)的思想理念和新鮮事物接受得還十分有限，無(wú)論是知識(shí)面掌握的廣度、深度還是思想解放的程度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新形勢(shì)新情況的需要。學(xué)無(wú)止境、解放思想也永無(wú)止境，持之以恒地加強(qiáng)學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈地解放思想，確實(shí)是當(dāng)代干部所必須堅(jiān)持的永恒主題。這次短暫的集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是一個(gè)新的開始?；厝ブ?，要把這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)獲取的知識(shí)、認(rèn)識(shí)，再領(lǐng)會(huì)、再消化、再放大，并以此為契機(jī)，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣、一種常態(tài)，學(xué)思結(jié)合、知行合一，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新理念，使思想認(rèn)識(shí)和知識(shí)水平能夠跟得上時(shí)代發(fā)展的要求，能夠滿足引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展的需要。

第二、必須始終牢記宗旨，抓住社會(huì)管理創(chuàng)新的根本。

加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，重心在基層，難點(diǎn)在基層，關(guān)鍵在基層。當(dāng)前群眾工作難做，是因?yàn)槿罕姽ぷ骱軓?fù)雜，如果干部素質(zhì)不到位，不深入了解群眾，工作就很難開展。我認(rèn)為，做好群眾工作要做到以下三點(diǎn)：一是要心中裝著群眾?；鶎狱h組織書記必須常懷憂民之心，時(shí)刻把群眾的安危冷暖掛在心上，把群眾的困難當(dāng)作自己的困難，把幫群眾排憂解難作為自己義不容辭的責(zé)任;二是要真心貼近群眾。深入基層、走進(jìn)生產(chǎn)一線、田間地頭，與群眾面對(duì)面接觸，心貼心交流，與群眾打成一片;三是要全心服務(wù)群眾。要努力助民富、解民難、保民安，為群眾辦一批看得見、摸得著的好事實(shí)事，切實(shí)解決人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。

第三、必須加強(qiáng)基層組織建設(shè)，全力維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定。

穩(wěn)定是第一責(zé)任。安定穩(wěn)定是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)步協(xié)調(diào)發(fā)展的重要前提，而安定穩(wěn)定的發(fā)展大局需要堅(jiān)強(qiáng)的農(nóng)村基層組織來(lái)保障。抓好農(nóng)村基層組織建設(shè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委尤其是黨委書記責(zé)無(wú)旁貸，在實(shí)際工作中要堅(jiān)持黨要管黨抓關(guān)鍵，始終把基層組織建設(shè)作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的工作主題。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委是否重視農(nóng)村基層組織建設(shè)，是否有能力抓好農(nóng)村基層組織建設(shè)，是對(duì)黨委書記黨性覺(jué)悟和工作水平最直接、最現(xiàn)實(shí)的檢驗(yàn)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記要牢固樹立“抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職”意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，高度重視黨建工作，真正參與其中，親自謀劃部署、親自檢查督導(dǎo)。堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)抓好基層組織建設(shè)，不滿足于班子不出事、干部過(guò)得去、整體穩(wěn)得住;而是要真正撲下身子，打基礎(chǔ)、求規(guī)范、抓長(zhǎng)遠(yuǎn)。要圍繞科學(xué)發(fā)展這一主題，按照抓黨建促經(jīng)濟(jì)的思路，不斷加強(qiáng)基層組織建設(shè)，全力維護(hù)農(nóng)村社會(huì)安定穩(wěn)定。

通過(guò)學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，收獲頗豐。下面根據(jù)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想精髓，結(jié)合實(shí)際。

工作總結(jié)。

以下幾點(diǎn)：

一、以學(xué)習(xí)為重要抓手，推動(dòng)能力提升和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。

當(dāng)今，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展瞬息萬(wàn)變，發(fā)展帶來(lái)的問(wèn)題亦隨之顯現(xiàn)，以信息化推動(dòng)的新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)迫在眉睫。世界經(jīng)濟(jì)的一體化，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的白熱化以及人才、資源競(jìng)爭(zhēng)的激烈化正在加劇，社會(huì)的變革、改革的深化，新舊體制的摩擦與碰撞，給各級(jí)組織的管理者提出了挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。知識(shí)恐慌、本領(lǐng)恐慌、管理方法、手段的缺失，已是各級(jí)干部必須共同面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。因此，作為最基層的政權(quán)組織，作為抓落實(shí)的最重要環(huán)節(jié)的管理者，必須把學(xué)習(xí)作為提升自身能力，謀求推動(dòng)發(fā)展的重要抓手。通過(guò)形式多樣和切實(shí)有效地學(xué)習(xí)、交流、培訓(xùn)，掌握更加有效的路徑、手段和方法，與本地工作的實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合，找出準(zhǔn)確的發(fā)展路徑和管理方式，將本鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展好、管理好、服務(wù)好。

二、以文化為重要載體，大力提升全民素質(zhì)，引導(dǎo)積極向上。

文化建設(shè)事關(guān)根本，文化作用教育人民、引導(dǎo)社會(huì)、推動(dòng)發(fā)展，積極向上的文化建設(shè)必將提升綜合的凝聚力、創(chuàng)造力和影響力。我鎮(zhèn)作為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的革命老區(qū)的薄弱鄉(xiāng)鎮(zhèn)，受多種因素的制約影響，一度發(fā)展滯后，但深入分析，我們亦有自身的地域獨(dú)有的“文化閃亮點(diǎn)”，那就是“光榮的革命文化、成才的軍旅文化、激情的創(chuàng)業(yè)文化、殷實(shí)的鄉(xiāng)土文化、時(shí)尚的休閑文化和特殊的地理文化”，這些文化現(xiàn)象蘊(yùn)藏著百姓的智慧，包含著地域的特色，充滿著人文的力量，在于大力地完善、提升和正確而充分的引領(lǐng)，將民富的活力引向產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，將人脈的資源變成發(fā)展的動(dòng)力，將文化的閃亮點(diǎn)變成生產(chǎn)力，變成精氣神，著力搭建平臺(tái)，營(yíng)造優(yōu)良氛圍，強(qiáng)推經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

三、以創(chuàng)新為重要手段，優(yōu)化社會(huì)管理，著力構(gòu)建和諧。

大氣候小環(huán)境，老問(wèn)題新矛盾，社會(huì)矛盾不可輕視，不可回避，社會(huì)管理必須重視、必須創(chuàng)新。民生訴求、利益紛爭(zhēng)、分配不公、公權(quán)擴(kuò)張、管理滯后、能力缺失都是導(dǎo)致社會(huì)矛盾加劇的關(guān)鍵因素。作為基層的黨政組織，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，著力推動(dòng)和諧建設(shè)是重要職責(zé)。因此，我們必須致力于積極發(fā)展，改善民生，把發(fā)展作為解決問(wèn)題的重要前提和根本保障;其次，要認(rèn)真改進(jìn)作風(fēng)，密切與百姓之間的聯(lián)系，堅(jiān)決杜絕那種“身在農(nóng)村不了解農(nóng)村，工作在群眾之中不了解群眾，身處基層不為百姓做事”的壞作風(fēng);再次，要?jiǎng)?chuàng)新工作方法，不斷提高解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、駕馭復(fù)雜局面的能力和水平，真正在源頭上防范和控制不穩(wěn)定因素的發(fā)生，在落實(shí)化解矛盾的責(zé)任上出實(shí)招、求實(shí)效，在建立長(zhǎng)效管理的制度上做文章，優(yōu)化管理手段和方法，推動(dòng)社會(huì)和諧。

通過(guò)學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，感到收獲很多，既拓寬了視野，也增加了相關(guān)知識(shí)，更為下一步做好各項(xiàng)工作增添了信心?，F(xiàn)將個(gè)人學(xué)習(xí)情況小結(jié)如下：

一、理論及時(shí)“充電”，政治素質(zhì)和思想水平有所提高。

學(xué)習(xí)期間，我除了自覺(jué)按照教學(xué)安排，認(rèn)真聽講，刻苦讀書，仔細(xì)體會(huì)外，還從三個(gè)方面入手，自覺(jué)加大了學(xué)習(xí)量。一是抓住內(nèi)涵學(xué)深一點(diǎn)。我將十九大精神與新時(shí)代思想對(duì)照起來(lái)學(xué)習(xí)，從經(jīng)典理論中找原理，從特色理論中看發(fā)展，對(duì)貫徹落實(shí)十九大精神和加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要意義有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺(jué)性和堅(jiān)定性;二是擴(kuò)展外延學(xué)寬一點(diǎn)。學(xué)習(xí)同時(shí)，我還利用良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，自學(xué)了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)方面的章節(jié)，使自己的思想認(rèn)識(shí)有了一種豁然貫通的感覺(jué);三是聯(lián)系實(shí)際學(xué)透一點(diǎn)。我結(jié)合當(dāng)前加快轉(zhuǎn)型升級(jí)、推進(jìn)更高水平高康村創(chuàng)建、推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、加強(qiáng)基層組織建設(shè)、提高依法行政和提升干部執(zhí)行能力等工作中一些實(shí)際問(wèn)題，收集理論研究的成果和各地創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗(yàn)，使自己頭腦有了很多面“鏡子”。

二、黨性繼續(xù)“加鋼”，宗旨觀念和黨性修養(yǎng)有所強(qiáng)化。

學(xué)習(xí)期間，我主要從三個(gè)方面加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)：

1、把強(qiáng)化宗旨觀念和人格操守修養(yǎng)結(jié)合起來(lái)。自覺(jué)樹立“先憂后樂(lè)”、“躹躬盡瘁”的人生觀，以此激勵(lì)自己時(shí)刻將人民利益放在最高的位置。

2、把黨性修養(yǎng)和立行修德結(jié)合起來(lái)。學(xué)習(xí)期間，我更加深刻地領(lǐng)會(huì)到，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，首先是要立行修德，使自己行端德馨，志趣高雅。牢固地確立了一個(gè)黨員所必須確立的科學(xué)信仰，進(jìn)一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

3、把自律自省和塑形立威結(jié)合起來(lái)。一心為民，時(shí)刻把群眾放在心坎上、做人民的好公仆，在廉潔問(wèn)題上時(shí)刻保持清醒頭腦，永葆共產(chǎn)黨人的清廉本色。認(rèn)識(shí)到了作為“班長(zhǎng)”自律自省、勤政廉潔的重要性，進(jìn)一步提高了時(shí)刻樹立良好形象的自覺(jué)性。

三、學(xué)風(fēng)不斷“求實(shí)”，解決實(shí)際問(wèn)題的思路有所拓展。

發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，著力在提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力上下功夫，努力提高領(lǐng)導(dǎo)能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，是確保學(xué)習(xí)成效的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，注重學(xué)以致用，堅(jiān)持做到真學(xué)、真信、真懂、真用。

1、勤于深入思考，提升科學(xué)管理水平。學(xué)習(xí)過(guò)程中，做到能深入思考，解疑釋惑，使理論學(xué)習(xí)真正收到實(shí)效。通過(guò)深入的思考，反思出自己以往的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐上的不足，讓我受益匪淺，一定程度上提高了管理水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。

2、緊密聯(lián)系實(shí)際，深入研究社會(huì)問(wèn)題。自己在學(xué)好理論的基礎(chǔ)上，一方面廣泛學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)問(wèn)題、把握全局的能力。一方面把理論知識(shí)與個(gè)人的工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行理論思考，不斷提高運(yùn)用理論武器分析和解決問(wèn)題的能力。

3、加強(qiáng)橫向交流，認(rèn)真汲取豐富營(yíng)養(yǎng)。

我一定努力把所學(xué)的理論、把獲取的知識(shí)轉(zhuǎn)化為做好工作的智慧和能力，把抓好黨建工作作為自己最重要的職責(zé)，以改革創(chuàng)新精神研究解決農(nóng)村基層黨建工作面臨的新問(wèn)題新挑戰(zhàn)，真正把黨建工作創(chuàng)新工程各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，夯實(shí)黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)，著力打造一支“想干事、能干事、不出事”的干部隊(duì)伍、提升基層政權(quán)的執(zhí)政水平和群眾滿意度、以黨建工作創(chuàng)新工程推動(dòng)黨的組織和黨的工作在農(nóng)村有效覆蓋。

學(xué)習(xí)新思想心得體會(huì)總結(jié)篇三

悠悠五千年的歷史，蘊(yùn)藏著華夏兒女拼搏精神和辛勤汗水。各民族共同開拓了祖國(guó)、發(fā)展了祖國(guó)，共享祖國(guó)發(fā)展的勞動(dòng)成果。騰飛的雖一路坎坷，但一直在成長(zhǎng)，發(fā)展。我們也伴隨祖國(guó)的左右，堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇作時(shí)代的弄潮兒，與祖國(guó)共成長(zhǎng)。

李白的《望廬山瀑布》，杜甫的《望岳》，指畫了江山的道道風(fēng)景;戲曲《天仙配》，唱出了封建生活;文天祥的《正氣歌》，魯迅的《吶喊》，喊出了你那堅(jiān)實(shí)的脊梁和傲骨;潤(rùn)之的《沁園春'長(zhǎng)沙》，問(wèn)出了英雄氣長(zhǎng)救中國(guó)。中國(guó)的國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》在金黃的豐收季節(jié)的早晨唱響了，響徹全世界。五彩繽紛的涌流交匯在_，汽車在路上緩行，飛機(jī)在天空掠過(guò)，五彩的著裝在威嚴(yán)著。這一切的一切都在宣誓著：中國(guó)站了起來(lái)!

新中國(guó)，我親愛的祖國(guó)，終于迎來(lái)了嶄新面目。改革開放后，中國(guó)在短短幾十年中發(fā)生了翻天覆地的變化。近年來(lái)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)總量一直穩(wěn)居世界第二，中國(guó)已經(jīng)成為名副其實(shí)的經(jīng)濟(jì)大國(guó)。從“黑白灰藍(lán)中山裝”穿到“姹紫嫣紅時(shí)裝潮”;從“填飽肚子”吃到“科學(xué)飲食”;從“擁擠狹小”住到“私密空間”;從“交通閉塞”形成“立體交通網(wǎng)”。每逢節(jié)假日，游人如織，東南亞地區(qū)的旅游業(yè)，少不了國(guó)人，金字塔和“北極光”也不再神秘。這一切的一切都在說(shuō)明著：中國(guó)富了起來(lái)!

中國(guó)夢(mèng)，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，激蕩在無(wú)數(shù)華夏兒女心中。這是一個(gè)令炎黃子孫熱血沸騰的目標(biāo)，凝聚著氣勢(shì)磅礴的中國(guó)力量。探月的“繞、落、回”三部曲，實(shí)現(xiàn)牽手月球的夢(mèng)想;“悟空號(hào)”的太空探秘，開始了探索宇宙秘密的太空之旅;“蛟龍?zhí)枴钡纳詈摰?，航母的“零”突破，“上九天攬?jiān)拢挛逖笞谨M”中國(guó)可以做到?！昂椭C號(hào)”、“復(fù)興號(hào)”的飛馳，中國(guó)高鐵已經(jīng)成為了閃耀世界的新名片、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新引擎。這一切的一切都在表明著：中國(guó)強(qiáng)了起來(lái)!

我一直相信祖國(guó)會(huì)更好。因?yàn)槟趋[次櫛比的高樓大廈告訴我，祖國(guó)會(huì)更好;廣寒宮的玉兔告訴我，祖國(guó)會(huì)更好;世界人民告訴我，中國(guó)會(huì)更好。可我又聽見了水里的魚兒告訴我，它想讓水變得像以前那樣清，天空的白云告訴我，它想讓天空變得像以前那樣藍(lán)，林中的鳥兒告訴我，它想有個(gè)溫馨的家。是啊，祖國(guó)要更好，需要我們成長(zhǎng)。成長(zhǎng)到認(rèn)識(shí)“綠山青山就是金山銀山”，水清了，天藍(lán)了，鳥兒有個(gè)溫暖的家!

祖國(guó)日益繁榮昌盛，中國(guó)人民滿懷_邁向更加光明的未來(lái)。新時(shí)代的宏偉藍(lán)圖已經(jīng)展現(xiàn)在我們面前，“中國(guó)號(hào)”巨輪駛?cè)肓诵碌乃颍袊?guó)故事必將更加精彩。我堅(jiān)信祖國(guó)一定會(huì)更好，祖國(guó)發(fā)展了我們，我們要在成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)展祖國(guó)!讓我們信息百倍地踏上新征程，砥礪前行，勇往直前，用青春和汗水譜寫社會(huì)主義現(xiàn)代化新征程的壯麗篇章。

學(xué)習(xí)新思想心得體會(huì)總結(jié)篇四

時(shí)間是最客觀的見證者。歲末盤點(diǎn)，一年來(lái)的成績(jī)沉甸甸的：我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值邁上80萬(wàn)億元人民幣的臺(tái)階，1000多萬(wàn)農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，c919大型客機(jī)、量子計(jì)算機(jī)等科技創(chuàng)新和重大工程建設(shè)捷報(bào)頻傳，“一帶一路”朋友圈越來(lái)越大。特別是黨的十九大的召開，擘畫了到本世紀(jì)中葉我國(guó)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，開啟了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程。天道酬勤，日新月異。時(shí)間見證了我們黨帶領(lǐng)人民不屈不撓的接力奮斗，見證了久經(jīng)磨難的中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。

金雞報(bào)曉，瑞犬送春。春節(jié)是新的開始，預(yù)示著新的希望。2018年是全面貫徹黨的十九大精神的開局之年，是決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)施“十三五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵之年，也是改革開放40周年，我們有“直掛云帆濟(jì)滄?！钡淖孕排c豪情，也面對(duì)波譎云詭的國(guó)際形勢(shì)，擔(dān)負(fù)起艱巨繁重的國(guó)內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)。“九層之臺(tái)，起于累土”。以真抓的實(shí)勁、敢抓的狠勁、善抓的巧勁、常抓的韌勁，踏踏實(shí)實(shí)干好工作，一步一個(gè)腳印把藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，億萬(wàn)人民就能擁有更多的獲得感、幸福感、安全感，祖國(guó)前景一定會(huì)一年更比一年好。

“團(tuán)聚最喜悅，團(tuán)圓最幸福，團(tuán)結(jié)最有力。”春節(jié)是萬(wàn)家團(tuán)圓的日子，也是享受親情的時(shí)刻?！疤煜轮驹趪?guó)，國(guó)之本在家”。國(guó)家富強(qiáng)，民族復(fù)興，最終要體現(xiàn)在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭都幸福美滿上，體現(xiàn)在億萬(wàn)人民生活不斷改善上。國(guó)泰千秋盛，家和萬(wàn)事興。國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好;千家萬(wàn)戶都好，國(guó)家才能好，民族才能好。我們生而為中國(guó)人，最根本的是我們有自己的獨(dú)特精神世界，有日用而不覺(jué)的價(jià)值觀。積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，把愛家和愛國(guó)統(tǒng)一起來(lái)，把實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)、家庭夢(mèng)融入國(guó)家夢(mèng)、民族夢(mèng)之中，用我們4億多家庭、13億多人民的智慧和力量，匯聚起奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量。

歷史是勇敢者創(chuàng)造的，時(shí)代是奮斗者書寫的。新時(shí)代的巨卷正在鋪展，逐夢(mèng)人的舞臺(tái)更加寬廣。無(wú)論是執(zhí)著于深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、打贏三大攻堅(jiān)戰(zhàn)的使命擔(dān)當(dāng)，還是奔波在獲得更高收入、過(guò)上更好生活的逐夢(mèng)路上，奮斗者都是精神最為富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人?！皧^斗本身就是一種幸福?！眾^斗是艱辛的，我們要勇于在艱苦奮斗中凈化靈魂、磨礪意志、堅(jiān)定信念;奮斗是長(zhǎng)期的，偉大事業(yè)需要幾代人、十幾代人、幾十代人持續(xù)奮斗;奮斗是曲折的，我們要始終發(fā)揚(yáng)大無(wú)畏精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神。“新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代”。面對(duì)社會(huì)主要矛盾的新變化，高質(zhì)量發(fā)展階段的新要求，中國(guó)日益走近世界舞臺(tái)中央的新形勢(shì)，只有奮斗者才能創(chuàng)造無(wú)愧于歷史的輝煌業(yè)績(jī)，書寫無(wú)悔的奮斗人生、幸福人生。

時(shí)序更替，夢(mèng)想前行。改革開放40年來(lái)，我們靠不懈奮斗闖出了一條新路、好路，實(shí)現(xiàn)了從“趕上時(shí)代”到“引領(lǐng)時(shí)代”的偉大跨越。不忘初心、牢記使命，我們必將以逢山開路、遇水架橋的開拓精神，開新局于偉大的社會(huì)革命，強(qiáng)體魄于偉大的自我革命，推動(dòng)“中國(guó)號(hào)”巨輪駛向光輝的彼岸。

學(xué)習(xí)新思想心得體會(huì)總結(jié)篇五

學(xué)習(xí)就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)然后不斷鞏固總結(jié)知識(shí)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中的學(xué)習(xí)心得體會(huì)起到關(guān)鍵的作用，來(lái)看下面：

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通過(guò)近期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人切實(shí)的感覺(jué)到了自身的提高，在此感謝上級(jí)安排的此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，感謝每一位授課老師精彩的授課。

此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的理論基礎(chǔ)，道德水準(zhǔn)，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺(jué)性與堅(jiān)定性，增強(qiáng)了做好新形勢(shì)下本職工作的能力和信心。

參加本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會(huì)和收獲：

一、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)

培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高業(yè)務(wù)知識(shí)的最有效手段。

21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。

一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。

認(rèn)識(shí)要面對(duì)不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí)，要靠培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措。

要通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。

我真正認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平的需要。

加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。

只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。

二、通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉

1是要不斷強(qiáng)化全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

“全局意識(shí)”，是指要站在全局的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺(jué)悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。

要求我們用正確的思路來(lái)思考解決當(dāng)前存在的問(wèn)題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進(jìn)取的銳氣;要牢記“全局意識(shí)”，自覺(jué)適應(yīng)目前形勢(shì)發(fā)展需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，不斷增強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。

要樹立群眾利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。

2 是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。

要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，積極主動(dòng)地開展工作。

要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過(guò)反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題。

3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流風(fēng)氣。

就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。

要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。

要樹立奉獻(xiàn)精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。

吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。

4 是要寬宏大量，學(xué)會(huì)包容。

包容是一門藝術(shù)，是一種境界，要達(dá)到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財(cái)富。

包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過(guò)錯(cuò)，是為了讓別人更好地改過(guò)，與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。

5 是要注重文明禮儀，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。

文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家和民族文明程度、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要標(biāo)志，沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德防線。

我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個(gè)堂堂正正的人，做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，我們這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。

我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說(shuō)文明話，讓文明禮儀成為社會(huì)發(fā)展的主流，讓我們的素質(zhì)上一個(gè)臺(tái)階。

6是要廉潔自律，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。

要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。

廉潔勤政，嚴(yán)格自律，自覺(jué)接受監(jiān)督。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。

要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。

總之，通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本著做一名小學(xué)生的態(tài)度，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同志學(xué)，通過(guò)多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識(shí)，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無(wú)愧于人們的合格的干部。

一、機(jī)會(huì)難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長(zhǎng)都能專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽和記錄，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。

大家都覺(jué)得機(jī)會(huì)是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。

二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。

專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。

各位專家、教授毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。

劉華蓉教授報(bào)告：教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對(duì)和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論、政策與實(shí)踐”，對(duì)指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國(guó)學(xué)校安全的現(xiàn)狀，也對(duì)如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。

更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對(duì)各種媒體，理解什么叫“媒治”。

做好學(xué)校安全工作，需要腳踏實(shí)地，持之以恒，不能心存僥幸。

余祖光副所長(zhǎng)的講座，使我對(duì)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識(shí)，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。

聆聽了孫霄兵副部長(zhǎng)對(duì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn)，知道了做為一個(gè)人才，不只要懂外語(yǔ)，更要懂國(guó)際規(guī)則、懂中國(guó)國(guó)情。

三、學(xué)無(wú)止境，更新學(xué)習(xí)觀念。

聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識(shí)的淵博。

想想如此才氣從何而來(lái)?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識(shí)，關(guān)注國(guó)家大事，日復(fù)一日，永無(wú)止境。

就像聽課時(shí)孫部長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話：“人生是一個(gè)長(zhǎng)跑，要一直堅(jiān)持下去。

”學(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺(jué)一樣，成為我們必不可少的生活方式。

我雖然不能教育教學(xué)的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動(dòng)起來(lái)，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。

對(duì)照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)為我所用。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。

思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行! 路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。

讓我們借市教育局開展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng)，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。

人要走進(jìn)知識(shí)寶庫(kù)，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。

因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。

網(wǎng)絡(luò)教育，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。

這是一把增長(zhǎng)知識(shí)才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。

當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了信息社會(huì)，世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。

所以，為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，我們教師必須首先牢固樹立信息化、全球化的思想，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代脈搏，做一個(gè)e環(huán)境下的新型教師。

通過(guò)此次培訓(xùn)，我收獲很多，體會(huì)深刻。

具體想就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)淺談幾點(diǎn)體會(huì)：

1、在降低成本的同時(shí)保證質(zhì)量

大家知道，經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r可以促進(jìn)教育的發(fā)展，影響教育的規(guī)模，一般地，教育受經(jīng)濟(jì)的影響是從二個(gè)方面展開的。

一是從教育設(shè)施上，教育技術(shù)和設(shè)施的改良，提高了教育的效益。

二是從教育的規(guī)模上，麥克風(fēng)和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。

但是，這種教育模式實(shí)踐證明是不可取的。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴(kuò)大勞動(dòng)規(guī)模的典型形式，勞動(dòng)力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代，并不意味著教師作用是多余的，相反，作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護(hù)者，其作用也在逐步提升。

2、自我決定學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生，而是讓課堂從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方。

這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點(diǎn)，它為學(xué)員節(jié)省了很多時(shí)間。

比如，我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過(guò)網(wǎng)上課件自由回家抽時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

3、按需進(jìn)修

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習(xí)。

在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中，人的學(xué)歷已不顯得多么重要，替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實(shí)本領(lǐng)。

一個(gè)人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，掌握新技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)需要的是有多個(gè)學(xué)位、多張資質(zhì)證書的人才。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有一個(gè)特點(diǎn)是每個(gè)學(xué)員能與優(yōu)秀教師開展互動(dòng)。

傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學(xué)生面對(duì)面講課，教學(xué)質(zhì)量很大程度依賴教師個(gè)人的素質(zhì)和能動(dòng)性。

然而，好的教師是極少的，如果教師缺乏能動(dòng)性或素質(zhì)不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢(shì)將消失。

遠(yuǎn)程式學(xué)習(xí)中，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持(現(xiàn)在多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式)，教師在教學(xué)中能把握好課程的精髓。

學(xué)員在選擇課程的同時(shí)也選擇了教師。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)我們教學(xué)觀念，思想模式的轉(zhuǎn)變很大，在傳統(tǒng)教育模式中，是以教師為中心，教師通過(guò)講授、板書及多種媒體的輔助，把教學(xué)內(nèi)容傳遞給學(xué)生或灌輸給學(xué)生。

老師是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的主宰，學(xué)生則處于被動(dòng)接受知識(shí)的地位。

在這樣一個(gè)模式下老師是主動(dòng)施教者，學(xué)生是被動(dòng)的外部刺激接受者即灌輸對(duì)象，媒體是輔助老師向?qū)W生灌輸?shù)墓ぞ撸滩膭t是灌輸?shù)膬?nèi)容。

表面上學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，但這是一種被動(dòng)的參與。

它的優(yōu)點(diǎn)是有利于教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮，有利于教師對(duì)課堂教學(xué)的組織、管理與控制;但是它存在一個(gè)很大的缺陷，就是忽視學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)，不能把學(xué)生的認(rèn)知主體作用很好地體現(xiàn)出來(lái)，學(xué)生缺乏主動(dòng)的思考、探索能力，其自主性、積極性難以發(fā)揮，不利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維，不利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和創(chuàng)造性人才的成長(zhǎng)。

在信息時(shí)代，教師既不會(huì)被技術(shù)所替代，也不應(yīng)該再作為傳遞知識(shí)的權(quán)威。

教育技術(shù)的發(fā)展永遠(yuǎn)不會(huì)替代教師角色，教師之所以是教師，在于教師能在智力、情感、個(gè)性、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學(xué)生，教育的根本特性是以人育人。

有了信息技術(shù)，教師將會(huì)從廣播知識(shí)的繁重任務(wù)中解脫出來(lái)，有精力和時(shí)間真正進(jìn)行以人育人的活動(dòng)。

現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)入到教學(xué)過(guò)程中，教師能夠由原來(lái)的'處于中心地位的知識(shí)權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和合作伙伴、設(shè)計(jì)者、開發(fā)者、社會(huì)文化的詮釋者、教育的研究者，更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和開發(fā)。

特別在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，教師會(huì)自然而然地專注于對(duì)信息教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、監(jiān)控、研究和評(píng)價(jià)。

在信息技術(shù)的環(huán)境中，學(xué)生應(yīng)該被看作為待點(diǎn)燃的火把，學(xué)生地位應(yīng)該由被動(dòng)的知識(shí)容器和知識(shí)受體轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的主宰、學(xué)習(xí)的主體，成為教學(xué)活動(dòng)的積極參與者和知識(shí)的積極建構(gòu)者。

夜深人靜時(shí)，我坐在電腦前，登上繼續(xù)教育網(wǎng)，已成為多年來(lái)的一種自然習(xí)慣。

“繼續(xù)教育網(wǎng)”像一本磁力很強(qiáng)的教科書，里面共享信息內(nèi)容豐富，各類課件制作精良。

網(wǎng)上資源中，不只是知識(shí)的儲(chǔ)存和播放，更為我們提供了旨在提高實(shí)踐能力的諸多方法。

而且，這里有著良好的互動(dòng)交流的學(xué)習(xí)氛圍。

比如在線答疑、教師論壇、等欄目，讓我們的協(xié)同學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相得益彰。

對(duì)知識(shí)的貧乏，就會(huì)產(chǎn)生對(duì)知識(shí)的無(wú)知。

一位名人說(shuō)：“認(rèn)識(shí)到我們知識(shí)上的不足，便向成功走了一大步?！睉袧h最容易做出的辯解，是沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。

其實(shí)這不過(guò)是一種托辭罷了。

有一個(gè)著名的“三八理論”說(shuō)，八小時(shí)睡覺(jué)，八小時(shí)工作，這個(gè)人人都一樣，非常公平。

但人與人之間的不同，在于業(yè)余時(shí)間怎么度過(guò)。

當(dāng)今社會(huì)的生活，豐富多彩。

人們選擇生活的方式，也變得千姿百態(tài)。

就說(shuō)網(wǎng)絡(luò)吧，有人借助這一現(xiàn)代科技手段，學(xué)知識(shí)，用信息，長(zhǎng)才干，出成果，助推了自己的事業(yè)。

可是也有不計(jì)其數(shù)的人，把大好時(shí)光“網(wǎng)”費(fèi)了。

有的長(zhǎng)期沉溺于虛擬的“網(wǎng)戀世界”，有的徹夜迷失在所謂“新新人類”的網(wǎng)絡(luò)游戲之中，有的熱衷于與天下網(wǎng)友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借網(wǎng)”實(shí)施各類違法犯罪。

這些不是網(wǎng)絡(luò)本身的錯(cuò)，錯(cuò)的是“入網(wǎng)者”把握不夠好。

我把網(wǎng)上學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種生活方式。

再忙再累，每天都要抽點(diǎn)時(shí)間光顧繼續(xù)教育網(wǎng)，或調(diào)閱課件，或與人交流，或完成作業(yè)，或自我檢測(cè)，或搜尋信息。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還在與相互的參與。

我們都知道現(xiàn)代教育的發(fā)展越來(lái)越強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)和討論式的學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)就給我門這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，今天在坐的老師們能在網(wǎng)絡(luò)上自由地發(fā)表自己的對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的思考與體會(huì)，這本身就已經(jīng)體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師這個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作學(xué)習(xí)精神。

學(xué)習(xí)新思想心得體會(huì)總結(jié)篇六

軍訓(xùn)很苦，苦到你覺(jué)得你已經(jīng)脫離了社會(huì)，苦到你覺(jué)得世界都變得黑暗。軍訓(xùn)很累，累到你連喘氣都難受，累到你想好好的睡一覺(jué)不愿提前醒來(lái)。軍訓(xùn)也很美，美到你愛上這身綠裝不愿脫下，美到你寧愿在這里受苦也不愿意回家。

軍訓(xùn)這幾天，我學(xué)到了很多，首先我真正地了解遵守紀(jì)律的重要性，不單單是以前的聽話就好，而是要把紀(jì)律放在心上，要有責(zé)任感，對(duì)自己所做的事負(fù)責(zé)任;其次，在這幾天里我感受到軍人那良好的生活習(xí)慣，我會(huì)朝著那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)努力，讓自己擁有良好的習(xí)慣?；氐綄W(xué)校后我會(huì)認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，像軍人一樣吃苦耐勞，我不會(huì)忘記這最后一次軍營(yíng)生活。

軍訓(xùn)的第一課就是站軍姿，抬頭、挺胸、十指夾緊貼于褲縫，真是難受。第二課則是齊步走，正步走，跑步走。同時(shí)我們還要喊口號(hào)，我們經(jīng)常因?yàn)楹翱谔?hào)不齊或者是聲音不夠洪亮而被罰，一罰就是喊五遍十遍的，導(dǎo)致我剛第三天嗓子就啞了。

最后則是練軍體拳，這是我最喜歡的項(xiàng)目，也許是最簡(jiǎn)單的，也許是最輕松的，我們有足夠的時(shí)間歇息，放松。

教官的嗓子早就嘶啞了，可他們?nèi)匀坏卣J(rèn)真改正我們每一個(gè)動(dòng)作，這一切激勵(lì)著我們，也要努力鍛煉。

給我們訓(xùn)練的`教官是一個(gè)十八歲的小伙子，他身材不高，年齡和我們相仿，甚者還比我們同學(xué)中有的人小，在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴(yán)肅和認(rèn)真。他還很愛笑，而且笑的時(shí)候原本就不大的眼睛變得更小了。但是，教官在軍訓(xùn)的時(shí)候?qū)ξ覀兊囊筮€是很高的。只要大家不努力，他就會(huì)批評(píng)我們;只要大家動(dòng)作不規(guī)范，他就會(huì)一而再，再而三地示范給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。

最后一天是軍訓(xùn)成果報(bào)告演出。起先是領(lǐng)導(dǎo)查閱，然后是走隊(duì)，經(jīng)過(guò)了十天的訓(xùn)練，每個(gè)班都走得十分整齊。接下來(lái)就是各項(xiàng)節(jié)目表演，有盾牌操，有女子舞蹈，最后是由我們八十人組成的巨形方陣，來(lái)表演軍體拳。我們做得整齊，口號(hào)響亮，為整個(gè)大會(huì)畫上了完美的句號(hào)。

高中的軍訓(xùn)，就在今天，圓滿結(jié)束了?；叵肫疬@些日子，我感慨良多?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香出苦寒來(lái)”是軍訓(xùn)的體會(huì)?！扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。

炎炎烈日下，我們揮灑著汗水，卻無(wú)怨無(wú)悔。盡管酷暑難耐，但我們的腳步依然整齊，口號(hào)依然有力，歌聲依然嘹亮。因?yàn)槲覀兌济靼鬃约旱氖姑?/p>

這軍訓(xùn)真實(shí)地反映了我們高中生豐富多彩生活的一個(gè)側(cè)面，叫人受益非淺：它教會(huì)了我紀(jì)律要嚴(yán)明，勞動(dòng)是可貴的，生活是美好的。其間，我在勞苦的軍訓(xùn)中更有體會(huì)的是甜美的勞動(dòng)成果。

軍訓(xùn)不但鍛煉了我的意志品質(zhì)，還增強(qiáng)了我的愛國(guó)精神，在這里我可以自豪的說(shuō)，參加這次軍訓(xùn)，我一生無(wú)憾。

這段時(shí)間，通過(guò)自己的學(xué)習(xí)、付出，人力資源部及相關(guān)培訓(xùn)老師的悉心指導(dǎo)和幫助，我基本成功完成培訓(xùn)的要求。

通過(guò)培訓(xùn)，我獲得了以下心得體會(huì)。

1.作為一名銀行員工，我們每天要以金錢和數(shù)字為工作對(duì)象，這需要時(shí)時(shí)處處的細(xì)心謹(jǐn)慎、誠(chéng)實(shí)守信、守法合規(guī)、勤勉盡職、對(duì)每項(xiàng)工作負(fù)責(zé)到底。同時(shí)作為一名新行員，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法律知識(shí)，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范。

2.通過(guò)7天的培訓(xùn)，時(shí)間雖短，但授課老師培訓(xùn)課程的前后順序銜接緊密，邏輯性極強(qiáng)。使我對(duì)內(nèi)蒙古銀行的百靈卡業(yè)務(wù)、票據(jù)業(yè)務(wù)、銀行基礎(chǔ)、法律知識(shí)、零售業(yè)務(wù)、國(guó)際業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)等知識(shí)都有了較為系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)期間前輩給與的鼓勵(lì)讓我增強(qiáng)了我面對(duì)今后工作的信心，更為重要的是我心中建立了一個(gè)大體的框架和思路，知道了到工作的某個(gè)階段該作甚么，該怎么做，怎么做好。通過(guò)培訓(xùn)，掌握了知識(shí)，增強(qiáng)了信心，明確了自我發(fā)展的方向與目標(biāo)。這樣的改變，使得我可以更好的成為一名合格的內(nèi)蒙古銀行員工，并與內(nèi)蒙古銀行一起共同發(fā)展。

3.每天認(rèn)真的學(xué)習(xí)柜面業(yè)務(wù)操作流程，包括對(duì)公業(yè)務(wù)和對(duì)私業(yè)務(wù)，這是我們大部分人入職后要從事的工作。在銀行培訓(xùn)期間，兩位前輩抱著一絲不茍的態(tài)度，認(rèn)真的傳授專業(yè)知識(shí)，耐心的講解在培訓(xùn)期間我所不夠理解的專業(yè)知識(shí)，使我對(duì)內(nèi)蒙古銀行各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程，各種產(chǎn)品都有了較為系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)，為我們今后工作的開展引領(lǐng)了道路。

培訓(xùn)期基本結(jié)束了，感謝xx銀行為我們提供新員工的入行培訓(xùn)，感謝在這期間幫助過(guò)我們的老師和同事。時(shí)間雖然短暫，但是這次培訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是人生重要的轉(zhuǎn)折，它把我們從象牙塔帶入了職場(chǎng)，使我們從一個(gè)青澀的學(xué)生走向一個(gè)有責(zé)任心、充滿自信的職業(yè)人。

我會(huì)把這一份激情，信任，感激與責(zé)任帶到未來(lái)的工作中，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，與內(nèi)蒙古銀行共同發(fā)展。

學(xué)習(xí)新思想心得體會(huì)總結(jié)篇七

近期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)課程《word教學(xué)應(yīng)用從新手到高手（上）》。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)word這個(gè)軟件有了更深一步的認(rèn)識(shí)。從原先的略知一二到現(xiàn)在的得心應(yīng)手，這中間離不開胡老師的教學(xué)與幫助。

一開始我覺(jué)得word這個(gè)軟件比較簡(jiǎn)單，應(yīng)該是很容易操作的，但是當(dāng)我真正開始接觸它的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)它比我想象中的困難了好多好多。

這次的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，一共分為七個(gè)部分。

第一部分是學(xué)習(xí)word的最佳方式、第二部分是word2016快速入門、第三部分是從一份告家長(zhǎng)書學(xué)會(huì)文檔基本編輯、第四部分是拯救被表格折騰的人類、第五部分是每次寫教案都要設(shè)置格式，怎么破？第六部分是讓復(fù)制過(guò)來(lái)的文字服服帖帖、第七部分是文檔越長(zhǎng)排版越有技巧。

其中，我認(rèn)為對(duì)我最有幫助的是第五部分。作為一名小學(xué)教師，教案是我每天都要接觸的。每次寫教案都要設(shè)置格式，的確是一件很讓人頭疼的事。胡老師通過(guò)簡(jiǎn)單的四個(gè)模塊的教學(xué)，讓我輕松解決了這個(gè)麻煩。先創(chuàng)建模板，然后在模板中創(chuàng)建樣式，再使用樣式為文檔設(shè)置格式。

在第二部分中的快捷鍵的介紹對(duì)我也有很大幫助，雖然之前就知道一些快捷鍵，比如：ctrl+c是復(fù)制、ctrl+v是黏貼、esc是退出。但是，只知道這幾個(gè)快捷鍵并不能在很大程度上提高工作效率。在這次學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真熟記了胡老師羅列的這些快捷鍵，并試著盡力把它們都運(yùn)用在平時(shí)的使用中。

這次的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)真的對(duì)我的幫助很大，它是來(lái)自于每日的工作中的，不是假大空的知識(shí)。并且我認(rèn)為這樣的學(xué)習(xí)方式很適合我們教師，可以讓我們自由的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。在今后，我一定還會(huì)積極參與這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

學(xué)習(xí)新思想心得體會(huì)總結(jié)篇八

20__年我們迎來(lái)了改革開放40周年，40年的征程，使中華民族嶄新地屹立于世界民族之林!40年桑輪巨變，40年的光輝歷程，鑄就了一個(gè)民族近百年的夢(mèng)想!

社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在變化。以前人們大都住的茅草屋、四合院，而現(xiàn)在處處高樓聳立，巍然屹立于大地之上;小時(shí)候的家鄉(xiāng)僅僅是幾條孤獨(dú)的小溪和崎嶇的道路，貧苦的人們，穿著破舊的衣裳忙于田地之上;現(xiàn)在我的家鄉(xiāng)綠樹成蔭，道路平坦，街上車水馬龍，人們也不再穿帶補(bǔ)丁的衣裳而是換上喜慶的新衣，每次豐收，人們不再頂著烈日埋頭苦干，而是開著方便收割的收割機(jī)。新時(shí)代的發(fā)展真的給我們帶來(lái)極大便利。

祖國(guó)的不斷進(jìn)步使我們進(jìn)入了先進(jìn)的科技時(shí)代，以前有事情要寫信，還要經(jīng)過(guò)好多天才能送到，而如今發(fā)個(gè)電子郵件，幾分鐘就能搞定?？萍嫉倪M(jìn)步也促進(jìn)了醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展，以前人們有病沒(méi)藥可治，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，水平提高了，把以前認(rèn)為不能治好的病都治好了。

正是因?yàn)闀r(shí)代在進(jìn)步，祖國(guó)在發(fā)展，人們才能過(guò)上幸福安康的生活。

祖國(guó)的不斷發(fā)展，人口素質(zhì)也得到了重要改觀。如今人們對(duì)人友好、謙卑。汶川地震就是一個(gè)的例子，中國(guó)陷入不幸，世界各國(guó)、全國(guó)各地的人們都紛紛捐贈(zèng)愛心。一方有難，八方支援是人們當(dāng)時(shí)最常說(shuō)的一句話。他們并不是為了得到回報(bào)，而是想盡自己的一點(diǎn)點(diǎn)綿薄之力。然而這次天災(zāi)并沒(méi)有使中國(guó)倒下去，反而使中國(guó)有了更大的勇氣勇敢地走下去，這更加體現(xiàn)了中華民族所隱藏的強(qiáng)大力量。

中華民族由一個(gè)背負(fù)著帝國(guó)主義與封建勢(shì)力重壓，被稱為“東亞病夫”的民族，成為傲然屹立與世界東方，令世人矚目的民族。亂翻的烏云掃清了，祖國(guó)迎來(lái)了黎明。

祖國(guó)，我將與你共進(jìn)新時(shí)代!

學(xué)習(xí)新思想心得體會(huì)總結(jié)篇九

思想理論是政治基礎(chǔ)，執(zhí)政之要。要繼續(xù)深入研讀《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想三十講》，進(jìn)一步深刻理解和把握新思想的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)。要認(rèn)真領(lǐng)悟，勤學(xué)善思，努力提升個(gè)人用理論武裝頭腦的水平。要加強(qiáng)實(shí)踐磨煉，做到學(xué)中悟、悟中學(xué)，著力提升自身政治敏銳性、政治鑒別力。要始終把黨的政治建設(shè)擺在首位，以身作則，以上率下，認(rèn)真落實(shí)政治建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)。一要加強(qiáng)黨員干部思想政治教育，深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，充分利用中心組學(xué)習(xí)、主題黨日、集中培訓(xùn)、專題講座、領(lǐng)導(dǎo)上黨課、圓潭廉政微講堂等方式，再次掀起“大學(xué)習(xí)”熱潮，用群眾喜聞樂(lè)見的方式將蘆芝鎮(zhèn)新思想學(xué)習(xí)活動(dòng)引向深入。二要嚴(yán)肅規(guī)范黨內(nèi)政治生活，組織各黨支部開好“三會(huì)一課”，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制、批評(píng)與自我批評(píng)等政治制度。三要嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，落實(shí)《準(zhǔn)則》、《條例》的各項(xiàng)要求，繼續(xù)開展蘆芝鎮(zhèn)“黨員身邊無(wú)違法”活動(dòng)，時(shí)刻保持黨員干部隊(duì)伍的純潔性和先進(jìn)性。四要著力提升黨支部的組織力，積極培養(yǎng)村級(jí)后備干部，堅(jiān)決當(dāng)好政治建設(shè)的執(zhí)行者。

學(xué)習(xí)新思想心得體會(huì)總結(jié)篇十

中國(guó)，一個(gè)被稱為“東亞病夫”的國(guó)家;一個(gè)曾被無(wú)數(shù)列強(qiáng)侵略的國(guó)家;一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的國(guó)家。在經(jīng)歷了屈辱和_之后，選擇了“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”，讓曾經(jīng)的屈辱成為過(guò)去，讓所有的_重新煥發(fā)生機(jī)，讓沉睡在太陽(yáng)下的雄獅蘇醒，讓那些腳踏這片黃土的人民，能夠驕傲的說(shuō)一聲：“我是一個(gè)中國(guó)人!”

現(xiàn)在的中國(guó)固然輝煌，但沒(méi)有人會(huì)忘記，在90年前，中華兒女們?cè)谏钪乜嚯y中受盡折磨，生活陷在水深火熱之中，從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)起，華夏兒女們飽受摧殘，在暗無(wú)天日的生活中渴求著能夠得到所謂的幸福和和平，當(dāng)人們拿起武器，用雙手保衛(wèi)自己國(guó)家，在經(jīng)歷了重重磨難后，在那一聲“中國(guó)人民從此站起來(lái)了”響徹_廣場(chǎng)時(shí)，神州大地上到處洋溢著春天的氣息。在冥冥之中，中國(guó)引領(lǐng)著千萬(wàn)華夏子孫從崎嶇走向平敞大道。

不是每個(gè)國(guó)家都有著悠久的文化，而中國(guó)的文化，卻是有著生命力的文化，它是歷史萃取的結(jié)晶，是廣大人民無(wú)窮的智慧和頑強(qiáng)精神的結(jié)晶。每一個(gè)中國(guó)人都像小草一樣，就算被風(fēng)雨凌冽的摧殘，就算已奄奄一息，也會(huì)帶著那片綠色，在風(fēng)雨過(guò)后，驕傲的挺起胸膛，迎接那溫暖的陽(yáng)光!

今天，中國(guó)早已擺脫“東亞病夫”，早已不再任人宰割，早已不再貧窮落后，那沉睡的雄獅早已經(jīng)蘇醒了!

今天，古埃及的文明已經(jīng)凝固成陽(yáng)光下靜默的石柱，而中國(guó)，這座沉穩(wěn)的大山，卻又一次給世界帶來(lái)了噴涌而出的生機(jī)與綠意!歷史選擇了中國(guó)，我們并不驚訝，因?yàn)榻袢盏闹袊?guó)仍然是那座山，一座永遠(yuǎn)推不倒的大山，真正不變的，是生機(jī)，是百折不回呈現(xiàn)的綠色。

經(jīng)歷了千載興衰與風(fēng)雨，你，依然靜靜地佇立于萬(wàn)千蒼生之上，仰天長(zhǎng)望，你如此浩瀚。歷史選擇了你，我的祖國(guó)，歷史選擇選擇了華夏民族，那么，華夏民族必將能永遠(yuǎn)立于世界民族之林。

學(xué)習(xí)新思想心得體會(huì)總結(jié)篇十一

“每個(gè)身影同陽(yáng)光奔跑，我們揮灑汗水，回眸微笑，一起努力，爭(zhēng)做春天的驕傲……”聽著春晚上優(yōu)美的歌曲，我不禁想陷入了幾個(gè)月前的回憶中。

因?yàn)樾∩?，所以暑假?zèng)]有作業(yè)，我就天天在家玩手機(jī)，看電視，熬夜。

姥姥就給我說(shuō)：“你看你哥哥，一個(gè)大學(xué)生，天天努力學(xué)習(xí)，每天學(xué)習(xí)到深夜，早上又起來(lái)學(xué)習(xí)，你再看看你……”

剛好有一天，媽媽帶我和舅媽早上約好去早市，依稀記得，那是早上的五點(diǎn)鐘左右，看見哥哥的書房亮著燈，我就十分好奇地推開門進(jìn)去了。

“哥哥，你咋這么早就起來(lái)學(xué)習(xí)了呀?”我十分震驚的說(shuō)。

“為了實(shí)現(xiàn)我成為研究生的夢(mèng)想，在努力學(xué)習(xí)唄。”哥哥邊說(shuō)，手上也沒(méi)有停止寫字。

“哥，你天天這么努力學(xué)習(xí)，難道不累嗎?”我好奇地問(wèn)。

“累呀，但是妹妹你要記住一句話，現(xiàn)在不玩命，將來(lái)命玩你。比你差的人還沒(méi)放棄，比你強(qiáng)的人仍在努力，你有什么資格說(shuō)“我無(wú)能為力”?混就混出個(gè)名堂，學(xué)就學(xué)出個(gè)模樣。翻臉不如翻身，生氣不如爭(zhēng)氣。也別假裝很努力，畢竟結(jié)果不會(huì)陪你演戲，現(xiàn)在苦幾年，以后就好了呀?！备绺缯f(shuō)。

我不禁想到了我自己，一個(gè)即將上初中的女孩兒，沒(méi)有提前預(yù)習(xí)初一的知識(shí)，而是天天玩手機(jī)，看電視，我不禁為我的前途而擔(dān)憂。

看我陷入了沉思，哥哥說(shuō)：“妹妹呀！你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)還為時(shí)不晚，不要等上不了學(xué)了才去后悔呀！”

“嗯吶！我會(huì)的。”我堅(jiān)定的說(shuō)。

果然，只要付出努力，你就會(huì)有收獲，現(xiàn)在我的哥哥已經(jīng)是一名研究生了。愛迪生說(shuō)：“天才就是1%的天分和99%的努力?！?/p>

越努力，越幸運(yùn)，越努力，越優(yōu)秀，我們都是追夢(mèng)人！

學(xué)習(xí)新思想心得體會(huì)總結(jié)篇十二

“苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！痹诳床灰姽獾牡胤脚ふ姨?yáng)，以?shī)^斗不息的姿態(tài)站在新時(shí)代的頂端。我們，如同大海中的航行者。

敢為人先，樂(lè)于奮斗。“何須淺碧深綠色，自是花中第一流?！辈煌膷徫簧祥W耀著奮斗的燦爛光輝。量子研究者潘建偉，經(jīng)濟(jì)體制的改革者林毅夫，數(shù)日地潛心鉆研，他們，奉行的是敢為人先，奮斗不息的信仰。以?shī)^斗為槳，馳騁于自己人生的大海中，時(shí)而順風(fēng)順?biāo)瑫r(shí)而逆流而上，就像魯迅所說(shuō)的那樣：“敢做，敢想，這才是勇者的氣概”。

懷揣夢(mèng)想，以?shī)^斗為槳，夢(mèng)想人人都有，可卻很少有人能真正實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在驚濤拍岸中匆匆返回，實(shí)在不是一名合格的航行者。如同司馬遷困于獄中仍忍辱負(fù)重完成史篇巨著《史記》，魯迅“橫眉冷對(duì)千夫指”，用思想的利刃喚醒著那個(gè)麻木的時(shí)代。他們的理想植根于時(shí)代之中，也在時(shí)代中奮斗，如同鴻鵠有振翅之勇，有飛入青云的恢弘之志。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，怎能見彩虹?在巖峭絕壁處，舟不渡人可自渡，以夢(mèng)想為帆，奮斗為槳，必將沖破黑暗，迎來(lái)黎明。

齊億萬(wàn)人民之力，振中華民族之復(fù)興。個(gè)人的夢(mèng)想之帆構(gòu)建祖國(guó)偉大復(fù)興的巨輪，看似微乎其微的個(gè)人奮斗匯聚為中國(guó)前行的強(qiáng)大動(dòng)力。古有張載“為天地立心，為生民立命”，今有“光纖之父”高錕兢兢業(yè)業(yè)地把自己的一生奉獻(xiàn)于國(guó)家，奉獻(xiàn)于人民。奮斗，是二萬(wàn)里長(zhǎng)征過(guò)雪山，爬草地的堅(jiān)韌，是秋瑾利刃下的雄闊吶喊，也會(huì)是當(dāng)今千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子奮筆疾書流下的汗珠和跌倒了仍能夠重新站起來(lái)的勇氣。奮斗之魂融匯成海，成就中華的高速經(jīng)濟(jì)與繁榮的科技事業(yè)，成就其偉大復(fù)興的夢(mèng)想。

樂(lè)于奮斗是一種信念，敢于奮斗是一種勇氣。鳥兒向往自由，它不愿困宥于牢籠之中，于是奮力掙扎，有沖破束縛之愿。中國(guó)，中華民族也不愿任人宰割，于是在黑暗中吶喊，用奮斗鋪成一條光明大道。這是千千萬(wàn)萬(wàn)人的努力和奮斗，你我代表著中國(guó)。你是什么，中國(guó)便是什么，你若光明，中國(guó)絕不會(huì)黑暗。

憶四十年驚濤駭浪，九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。以夢(mèng)為帆，以?shī)^斗為槳，揚(yáng)起風(fēng)帆，堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”

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學(xué)習(xí)新思想心得體會(huì)總結(jié)篇十三

近一個(gè)月來(lái)，我參與了學(xué)校舉辦的學(xué)習(xí)月活動(dòng)，通過(guò)多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，參加了各種講座、培訓(xùn)以及自主學(xué)習(xí)等活動(dòng)。通過(guò)這一月的努力，我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性，并從中獲得了許多收獲。以下是我對(duì)學(xué)習(xí)月的總結(jié)心得體會(huì)。

首先，我意識(shí)到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過(guò)程。在學(xué)習(xí)月的活動(dòng)中，我了解到學(xué)習(xí)不僅僅是在課堂上聽課，更是要通過(guò)各種途徑不斷積累和更新自己的知識(shí)。通過(guò)參加講座和培訓(xùn)，我了解到了許多新知識(shí)和新技能，而通過(guò)自主學(xué)習(xí)，我更深入地探索了一些我感興趣的領(lǐng)域。這一切都讓我明白，學(xué)習(xí)是一個(gè)終身的過(guò)程，只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。

其次，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)需要付出努力。學(xué)習(xí)并不是輕松的事情，需要我們付出時(shí)間和精力。在學(xué)習(xí)月期間，我每天都抽出專門的時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。有時(shí)候，我感到有些困倦，也有時(shí)候感到一些難題很難解決。但是我深知，只有付出努力，才能取得好的成果。正如那句老話所說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙?！敝挥心_踏實(shí)地去學(xué)習(xí)，才能取得真正的進(jìn)步。

第三，我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感。在學(xué)習(xí)月期間，我不僅僅只是學(xué)到了新知識(shí)，更重要的是通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了新的技能和方法。當(dāng)我能夠熟練運(yùn)用這些新的知識(shí)和技能來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，我感到非常興奮和滿足。這種成就感進(jìn)一步激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓我更加堅(jiān)定地相信，只要付出努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。

第四，學(xué)習(xí)月讓我明白了合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間的重要性。在學(xué)習(xí)月期間，我通過(guò)時(shí)間管理和學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定，合理安排了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。我發(fā)現(xiàn)，只有將時(shí)間合理利用起來(lái)，才能事半功倍地進(jìn)行學(xué)習(xí)。而且，通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定，我能夠清楚地知道自己需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和目標(biāo)，使學(xué)習(xí)更加有針對(duì)性和有效性。因此，我決定在以后的學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間管理習(xí)慣。

最后，學(xué)習(xí)月讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)的過(guò)程。在這一個(gè)月中，我雖然付出了一些努力，但是我收獲到的遠(yuǎn)比付出多得多。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不僅僅增加了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，也發(fā)現(xiàn)了知識(shí)的魅力和無(wú)窮的可能性。我享受著學(xué)習(xí)的過(guò)程，感受到了思維的進(jìn)步和智慧的升華。因此，我決定將學(xué)習(xí)作為生活中的樂(lè)趣和追求，不斷探索、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

通過(guò)這一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我深切體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和價(jià)值，也明白了學(xué)習(xí)需要付出努力和時(shí)間，但又能帶來(lái)成就感和快樂(lè)。我將把這些體會(huì)和收獲帶入以后的學(xué)習(xí)生活中，不斷努力、不斷學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也希望每個(gè)人都能夠意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，并用心去學(xué)習(xí)，為自己的成長(zhǎng)和未來(lái)做好準(zhǔn)備。只要我們肯努力去學(xué)習(xí)，相信每個(gè)人都可以取得自己的成功。讓我們一起努力，追求知識(shí)，追求進(jìn)步！

學(xué)習(xí)新思想心得體會(huì)總結(jié)篇十四

東風(fēng)隨春歸，發(fā)我枝上花。經(jīng)過(guò)人民群眾多年艱苦卓絕地耕耘與奮斗，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)期，邁入了新時(shí)代，我國(guó)贏來(lái)了全面發(fā)展的春天。新時(shí)代是承前啟后，是繼往開來(lái)。新時(shí)代需要我們每個(gè)人走進(jìn)新時(shí)代，發(fā)展新時(shí)代，需要我們每個(gè)人奮勇拼搏，不懈努力。我們要相信，新時(shí)代屬于每一個(gè)人，每一個(gè)人都是新時(shí)代的見證者、開創(chuàng)者、建設(shè)者。

新時(shí)代催生出了新思想。新思想明確了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的總目標(biāo)。其中重點(diǎn)提到了關(guān)于傳承與弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意見。中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是華夏文明的重要組成部分，而優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的古典名句，便是那浩浩中華文化長(zhǎng)河中歷經(jīng)砥礪的結(jié)晶。重要講話中也曾多次引經(jīng)據(jù)典，內(nèi)容生動(dòng)傳神，寓意深邃，極具啟迪意義。那些超越時(shí)空的不朽名篇古句，叩擊著一代又一代人的心靈，給人以思想藝術(shù)上的雙重熏陶?！案褂性?shī)書氣自華?！睂W(xué)習(xí)典故，從小學(xué)用典，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化扎根于心，厚植家國(guó)基因，筑夢(mèng)種子生長(zhǎng)。

作為新時(shí)代的青年，我們需要繼承傳統(tǒng)，豐富傳統(tǒng)。而閱讀經(jīng)典，誦讀經(jīng)典，是我們?cè)亼丫?，飽覽金篇名句，發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要途徑。閱讀名篇足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才，使人開茅塞，除鄙見，得新知。而誦讀經(jīng)典，用雅言傳文明，以經(jīng)典浸潤(rùn)人生，是我們對(duì)國(guó)學(xué)、對(duì)傳統(tǒng)、對(duì)經(jīng)典、表達(dá)出的最崇高的敬仰與摯愛。

“志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)勿界;志之所向，無(wú)堅(jiān)不入?！弊屛覀円詨?mèng)為馬，不負(fù)年華，學(xué)習(xí)新思想，做好時(shí)代的接班人。

學(xué)習(xí)新思想心得體會(huì)總結(jié)篇十五

學(xué)習(xí)雷鋒心得體會(huì)又到了鶯飛草長(zhǎng)的三月了，一年一度的學(xué)雷鋒日，當(dāng)然這并不意味著，雷鋒精神在此刻才有存在價(jià)值，他無(wú)時(shí)無(wú)刻都是一筆精神財(cái)富。通過(guò)更廣泛地學(xué)習(xí)雷鋒精神的精髓和實(shí)質(zhì)，約束自己，更好地履行一個(gè)做黨員的義務(wù)。

今年的3月5日是第50個(gè)“學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日”，我院舉行了“向雷鋒學(xué)習(xí)”簽字儀式。因此，我再一次學(xué)習(xí)了雷鋒的事跡，再一次回顧雷鋒的經(jīng)歷：1940年出生的雷鋒，在20歲時(shí)參軍，同年11月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，他每個(gè)月的津貼，除了買一些必備的生活用品和書外，其余的全部捐給了災(zāi)區(qū)，他熱忱為人民服務(wù)，群眾贊譽(yù)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，1962年8月15日因公殉職。1963年，毛澤東同志為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并說(shuō)：“學(xué)雷鋒不是學(xué)他一兩件先進(jìn)事跡，也不只是學(xué)他某方面的優(yōu)點(diǎn)，而是要學(xué)他的好思想、好作風(fēng)、好品德，學(xué)習(xí)他長(zhǎng)期一貫地做好事，而不做壞事，學(xué)習(xí)他一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)的精神?！?/p>

這種高尚的品質(zhì)精神，不僅僅是我們黨在提倡，40多年來(lái)，雷鋒的名字已經(jīng)超越了國(guó)界和疆域，全世界的人民在不同國(guó)度用不同語(yǔ)言讀著他的故事，美國(guó)人說(shuō)：“雷鋒屬于世界”，巴西人說(shuō)：“雷鋒應(yīng)是領(lǐng)袖精神”，日本人說(shuō)：“要像雷鋒那樣生活”。美國(guó)人專門成立學(xué)習(xí)雷鋒研究會(huì)，泰國(guó)政府專門翻印《雷鋒》圖書發(fā)給國(guó)民學(xué)習(xí)，美國(guó)西點(diǎn)軍校的大廳里懸掛著五位“英雄”像，首位就是雷鋒。

關(guān)于雷鋒，有數(shù)不完的故事，他是一個(gè)平凡的士兵，他的事跡雖不驚天動(dòng)地，但卻無(wú)處不在。那些我們甚至在兒時(shí)就耳熟能詳?shù)南冗M(jìn)事例：撿螺絲釘，接送小同學(xué)過(guò)河上學(xué)，他積攢牙膏皮為災(zāi)區(qū)捐款，他用的牙刷都是別人用過(guò)扔的，他的襪子是“新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”等等。他去衛(wèi)生所看病的路上看到小學(xué)正在修樓，他也上去幫忙。他酷愛學(xué)習(xí)，每次看書都看到深夜，沒(méi)有燈，他就借停車場(chǎng)的燈光看書。他為人民做了很多很多，但在雷鋒的報(bào)告里，他總是這樣說(shuō)：“是偉大的黨和___把我救出苦海，我的所作所為都是我應(yīng)該做的，是為人民服務(wù)的，我還做的不夠??”

新時(shí)代，我們需要賦予雷鋒精神新的含義。任何時(shí)代的“好人好事”，都是有成本的。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，“學(xué)雷鋒”的成本可由國(guó)家承擔(dān);而市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，社會(huì)行為的成本多由個(gè)人承擔(dān)。能夠幫助他人解決困境的“好人好事”，最終都要落實(shí)為資金或購(gòu)買服務(wù)的問(wèn)題。所以，社會(huì)需要的“好人好事”，必然要被越來(lái)越完善的社會(huì)保障或民政事業(yè)所取代;“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，也逐步進(jìn)化為靠經(jīng)濟(jì)實(shí)力保障的慈善事業(yè)、捐贈(zèng)救助，表現(xiàn)為常見的“義務(wù)勞動(dòng)”、“志愿者”、“奉獻(xiàn)日”等活動(dòng);“雷鋒精神”也演變成一些基本的社會(huì)公德和人性化標(biāo)準(zhǔn)等。因此，那種認(rèn)為只有花時(shí)間做幾件免費(fèi)服務(wù)的好人好事，才算“雷鋒精神”的傳統(tǒng)觀念，是我們今天很少看到“雷鋒精神”，并誤以為其消失的原因所在。

我們沒(méi)有必要把“學(xué)雷鋒”這一話題拋大從而形式化。就我們目前周邊種種，處處都需雷鋒精神的駐扎。