學(xué)習(xí)鄭德榮心得體會簡短(大全11篇)

每個(gè)人的心得體會都是獨(dú)特的，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的經(jīng)歷和感悟都是獨(dú)一無二的。撰寫心得體會時(shí)，首先要有詳細(xì)的觀察和記錄，盡可能真實(shí)而準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。接下來是一些專業(yè)人士的心得體會，對于我們在某個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展具有很大的指導(dǎo)意義。

學(xué)習(xí)鄭德榮心得體會簡短篇一

多年來，他積極承擔(dān)并圓滿完成省委有關(guān)部門交給的任務(wù)，經(jīng)常被約稿為地方報(bào)刊撰寫黨的基本理論、基本路線的文章，特別是紀(jì)念黨誕辰八十周年和宣傳十六大精神，被指定為省委宣講團(tuán)成員，為各地各界宣講十余場，受到廣大干部群眾的高度贊譽(yù)。他對事業(yè)無限忠誠，從教67年來，不因現(xiàn)實(shí)復(fù)雜而放棄夢想，不因理想遙遠(yuǎn)而忘記初心，始終堅(jiān)守在教學(xué)一線，教書育人、為人師表，甘當(dāng)人梯、淡泊名利，把自己的溫暖和情感傾注到每個(gè)學(xué)生身上，把自己的所思所想、所研所得毫無保留地傳授給每一個(gè)學(xué)生，為黨和國家的教育事業(yè)殫精竭慮、矢志不渝，貢獻(xiàn)了畢生精力。奉獻(xiàn)自己畢生所學(xué)，教書育人正是為人民服務(wù)的最好體現(xiàn)，他不求回報(bào)，孜孜不倦、教書育人。

作為我們社區(qū)基層干部必須學(xué)習(xí)他的無私奉獻(xiàn)，為人民服務(wù)的本領(lǐng)，社區(qū)基層干部要時(shí)刻牢記“全心全意為人民服務(wù)”是每一個(gè)社區(qū)基層干部的職責(zé)，認(rèn)真做好人民群眾的“服務(wù)員”。要增強(qiáng)責(zé)任意識和服務(wù)意識，時(shí)刻牢記自己是人民的公仆，人民的“服務(wù)員”這個(gè)身份，自覺擺正位置，一切以為民、利民、便民為宗旨，急群眾之所急，想群眾之所想，辦群眾之所需，把群眾的事情辦好、辦細(xì)。用過硬的思想素質(zhì)、過硬的本領(lǐng)以及過硬的服務(wù)水平真正將群眾放在心上、職責(zé)扛在肩上、責(zé)任落到實(shí)處。

虛懷千秋功過，笑傲嚴(yán)冬霜雪。一生寧靜淡泊，一世高風(fēng)亮節(jié)。鄭德榮信念堅(jiān)定，追求執(zhí)著，學(xué)識廣博，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為人謙遜，人格高尚，把個(gè)人融入時(shí)代，把研究融入生命，把創(chuàng)新融入學(xué)術(shù)，鍥而不舍，馳而不息。這就是一個(gè)學(xué)者的一生，這就是一名黨員的追求，一個(gè)榜樣的力量!

學(xué)習(xí)鄭德榮心得體會簡短篇二

何為優(yōu)秀?它的同義詞很多，突出、卓越、優(yōu)異、非凡、杰出、出色、先進(jìn)?！昂螢閮?yōu)秀的共產(chǎn)黨員?”當(dāng)這一問題拋出去的時(shí)候，你的腦海里會閃現(xiàn)哪些人的名字?你可能會說：太多了，數(shù)不勝數(shù)，不管是公正為民的好法官鄒碧華，還是領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模牛玉儒，亦或是航空報(bào)國英模羅陽，都給人們留下難以磨滅的印象。在全面貫徹十九大精神的開局之年，在全黨同志滿懷激情、意氣風(fēng)發(fā)，奮力書寫實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的當(dāng)今社會，一批不忘初心、牢記使命，無愧于人民、無愧于歷史的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員不斷涌現(xiàn)，鄭德榮就是其中一員。從他的身上，讓我對優(yōu)秀一詞又有了深刻的理解與感悟，這種感悟?qū)τ谝幻侣劰ぷ髡叨?，尤為深刻?/p>

“繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹?！弊鳛橐幻凹t色理論家”，他一生堅(jiān)持在馬言馬、忠誠信奉和踐行馬克思主義。九十歲時(shí)，他將研究方向拓展到習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想研究，用行動踐行“信仰一旦樹立了就要一直堅(jiān)持下去，我一定站在真理這一邊!”的承諾。

在每屆學(xué)生的第一堂課上，鄭德榮不是急于講授專業(yè)知識，而是進(jìn)行寓意深刻、論說精辟、以理服人的思想政治教育，要求學(xué)生牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并在之后的教學(xué)中更加深入地加以推進(jìn);畢業(yè)前的最后一課，他還要再三叮囑學(xué)生堅(jiān)定理想信念、愛崗敬業(yè)。

我們難以想象一個(gè)失去堅(jiān)定信仰的社會會變成什么樣子，我們也難以想象沒有一個(gè)堅(jiān)定信仰的媒體又會走向何方?習(xí)近平總書記說：“一個(gè)政黨，如一個(gè)人一樣，最寶貴的是歷盡滄桑，還懷有一顆赤子之心?！编嵉聵s同志的“四個(gè)一生”是對理想信念力量的生動詮釋，體現(xiàn)了一名馬克思主義理論家對馬克思主義的堅(jiān)定信仰，彰顯了一名共產(chǎn)黨人對信仰的執(zhí)著追求和對黨的無限忠誠，為我們樹起了一面旗幟。作為黨的喉舌，我們一定要高舉理想的旗幟，讓無愧于人民，無愧于國家的信仰之旗在空中飄揚(yáng)!

學(xué)習(xí)鄭德榮心得體會簡短篇三

東北師范大學(xué)榮譽(yù)教授、博士生導(dǎo)師，東北師范大學(xué)原副校長鄭德榮同志因病逝世，享年92歲。

他是一名教育工作者，從教六十七年來，鄭德榮教授始終堅(jiān)守在教學(xué)一線，立德樹人、教書育人、為人師表、甘為人梯，將自己的所思所想、所學(xué)所得毫無保留地傳授給每個(gè)學(xué)生，培育出一批批對為國盡職、為民造福的學(xué)生，無愧為葆有大愛情懷的嚴(yán)師典范、良師表率。

在傳道授業(yè)的同時(shí)，鄭德榮教授時(shí)刻以一顆仁愛之心，像愛自己的孩子一樣愛學(xué)生，用真情來滋潤他們的心田。學(xué)生就讀期間，他不僅關(guān)注他們的學(xué)業(yè)成長，也關(guān)心他們的日常生活，總是如慈父般的叮嚀與囑咐，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無微不至，常令學(xué)生感動不已。學(xué)生畢業(yè)后，鄭德榮教授仍與他們保持密切的聯(lián)系，既樂于分享學(xué)生事業(yè)有成、生活幸福的喜悅，也真誠幫助他們積極面對人生道路上的波折和起伏。

已經(jīng)是一位學(xué)術(shù)大家，還是不停下前進(jìn)的教育，孜孜進(jìn)取，更是我們現(xiàn)在年輕人應(yīng)該學(xué)習(xí)的。鄭德榮教授在80至90歲的十年間，堅(jiān)持孜孜不倦地翻閱文獻(xiàn)，瀏覽大量學(xué)術(shù)期刊，并保持著每年外出參加學(xué)術(shù)會議的習(xí)慣。所有學(xué)術(shù)會議鄭德榮教授都是以文參會，且文章見解獨(dú)到，對學(xué)術(shù)界新思想、新觀點(diǎn)保持高度關(guān)注和批判吸收的'態(tài)度。十年來，他著述的節(jié)奏不僅沒有放緩，反而新見迭出、新作頻現(xiàn)。

這樣一位老人的去世，是所有后來人的損失。讓他留下來的理論財(cái)富、精神財(cái)富繼續(xù)照耀著我們前進(jìn)的路。

學(xué)習(xí)鄭德榮心得體會簡短篇四

學(xué)習(xí)了高德榮老縣長的先進(jìn)事跡，讓我受益匪淺。有了很多收獲。老縣長工作一輩子，一直堅(jiān)持以為人民服務(wù)為宗旨;一直勤奮工作，埋頭苦干，堅(jiān)持不懈地帶領(lǐng)群眾艱苦創(chuàng)業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作;一直堅(jiān)持嚴(yán)于律己，廉潔奉公，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法，堅(jiān)持高尚的精神追求，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣。聽過許多非官方的版本和民間傳說，卻第一次認(rèn)認(rèn)真真的看完關(guān)于老縣長高德榮同志的先進(jìn)事跡報(bào)告，我們有感動、有敬仰、有羞愧。老縣長雖然已經(jīng)年過半百，但是任然常年堅(jiān)守在獨(dú)龍江。我雖然沒有到過獨(dú)龍江，但是早已經(jīng)對那里耳熟能詳。那里的艱苦條件，曾經(jīng)讓多少人望而生畏。老縣長卻常常一待就是好幾個(gè)月。老縣長雖然已經(jīng)官至副廳，但是從未為自己和家人謀過一點(diǎn)私利。兒子結(jié)婚要去昆明照結(jié)婚照，只是搭個(gè)便車，卻被老縣長嚴(yán)詞拒絕。老縣長的兒子說得很平淡，我們聽得很心酸。

通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到，要始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性就必須堅(jiān)定理想信念，重要的就是要堅(jiān)持用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法來認(rèn)識世界，認(rèn)識人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律。理想信念是一個(gè)思想認(rèn)識問題，更是一個(gè)實(shí)踐問題。同時(shí)還應(yīng)牢固樹立正確的世界觀、人生觀。世界觀，人生觀、價(jià)值觀決定人的思想觀念、行為準(zhǔn)則，決定每個(gè)人的事業(yè)成敗。體現(xiàn)在具體工作實(shí)際中，則是牢記宗旨，愛崗敬業(yè)。始終保持強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，實(shí)實(shí)在在辦好每一件事情。

通過學(xué)習(xí)，更加明確了作為一名人民教師，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，從工作態(tài)度，從言行到舉止，凈化社會風(fēng)氣的表率。我們要學(xué)習(xí)高德榮老縣長愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，刻苦學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新的工作作風(fēng)。“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深”，高德榮的先進(jìn)事跡一代，我們必須要有頑強(qiáng)的意志，必須只爭朝夕，從點(diǎn)滴做起，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中更新思維、開闊眼界，在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊。

通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到，要始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性就必須堅(jiān)定理想信念。堅(jiān)定理想信念，重要的就是要堅(jiān)持用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法來認(rèn)識世界，認(rèn)識人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律。理想信念是一個(gè)思想認(rèn)識問題，更是一個(gè)實(shí)踐問題。同時(shí)還應(yīng)牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

世界觀，人生觀、價(jià)值觀決定人的思想觀念、行為準(zhǔn)則，決定每個(gè)人的事業(yè)成敗。體現(xiàn)在具體工作實(shí)際中，則是牢記宗旨，愛崗敬業(yè)。始終保持強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，實(shí)實(shí)在在辦好每一件事情。

通過學(xué)習(xí)，更加明確了作為一名人民教師，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，從工作態(tài)度，從言行到舉止，從心靈到外表，都做凈化社會風(fēng)氣的表率。我們要學(xué)習(xí)高德榮老縣長愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，刻苦學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新的工作作風(fēng)?！疤┥讲蛔屚寥?，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深”，高德榮的先進(jìn)事跡一代，我們必須要有頑強(qiáng)的意志，必須只爭朝夕，從點(diǎn)滴做起，不能好高騖遠(yuǎn)，立足崗位，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉意志,承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中更新思維、開闊眼界，在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊。

總之，學(xué)習(xí)高德榮老縣長精神就是要始終與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，并自重、自醒、自覺、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不圖虛名。

會北浦小學(xué)姚明良。

耿家盛是云南冶金力神重工有限公司拉絲成套設(shè)備制造分公司車工。1982年畢業(yè)于昆明機(jī)床廠技校產(chǎn)品表面處理(油漆)專業(yè)，分配在昆明銑床廠從事產(chǎn)品油漆工作。1984年11月，調(diào)入昆明重工，重新學(xué)習(xí)車工技術(shù)，從事車工工作并兼做油漆、銑床、鏜床、鉆床等工作。耿家盛同志在良好的家風(fēng)熏陶下，本著"踏實(shí)做人，認(rèn)真做事"的信念，對所擔(dān)負(fù)的各項(xiàng)工作勤于思考，勇于鉆研技術(shù)，善于實(shí)踐，堅(jiān)持不懈地把自己鍛煉成為工作勤奮、技術(shù)過硬、思想上進(jìn)的現(xiàn)代工人。20多年來，幾乎每年都有一兩樣小改小革，技術(shù)創(chuàng)新，為工廠提高生產(chǎn)效率、降低生產(chǎn)成本做出重大貢獻(xiàn)。

多耿家盛次參加公司和省、市技協(xié)舉辦的崗位技術(shù)比賽，其中在1990年“全國青工技術(shù)大賽云南省選拔賽”中獲得車工第二名、2001年“大西洋杯昆明職工技術(shù)技能比賽”中獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)、2003年“全國職工職業(yè)技能大賽”昆明地區(qū)選拔賽中獲車工“優(yōu)秀技術(shù)技能選手”稱號，在云南省職工技術(shù)技能大賽中獲得車工第二名，被授予“車工技術(shù)能手”稱號，并代表云南省參加“全國職工職業(yè)技能大賽”決賽，獲得車工第十四名。

2004年4月被全國總工會授予“全國五一勞動獎(jiǎng)?wù)隆保?004年12月被勞動和社會保障部授予“全國技術(shù)能手”榮譽(yù)稱號，2005年4月被國務(wù)院和省政府分別授予“全國勞動模范”和省級“勞動模范“榮譽(yù)稱號，2006年2月20日被云南省人民政府授予“興滇技能人才榮譽(yù)”稱號，2006年7月4日被云南省委云南省人民政府授予首屆“興滇人才獎(jiǎng)”并給予三十萬元人民幣的獎(jiǎng)勵(lì)。2月17日，優(yōu)秀車工耿家盛當(dāng)選省總工會兼職副主席。代表廣大基層一線職工參與省總工會重要事項(xiàng)的決策部署，這是耿家盛獲得的又一殊榮。

學(xué)習(xí)鄭德榮心得體會簡短篇五

206月，也就是在中國共產(chǎn)黨誕辰97周年前夕，黨中央決定追授鄭德榮等7名同志“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號，號召各級黨組織向他們學(xué)習(xí)。這七個(gè)人，他們謙和低調(diào)、默默耕耘，他們受萬人敬仰、群眾愛戴，他們都是平凡而偉大的黨員干部，全心全意為人民服務(wù)的忠實(shí)踐行者。這七人分別是:“學(xué)高德馨，信念堅(jiān)定”的中共黨史專家——鄭德榮，科研骨干——鐘揚(yáng)，執(zhí)紀(jì)如鐵的紀(jì)檢監(jiān)察干部——李泉新，人民“孺子牛”——許帥，農(nóng)民書記——姜仕坤，“鐵漢”董事長——張進(jìn)，航天英?！獜埑?/p>

我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)什么呢?學(xué)習(xí)鄭德榮同志對馬克思主義執(zhí)著的信仰追求，到生命的最后一刻也“不忘初心，堅(jiān)持馬克思列寧主義”，這就是一名92歲的老黨員給我們上的“黨課”。學(xué)習(xí)鐘揚(yáng)同志愛崗敬業(yè)、勤勉務(wù)實(shí)，收集高原植物資源充實(shí)國家植物基因庫，把一生都奉獻(xiàn)給了社會。學(xué)習(xí)李泉新同志的敢于反腐，敢于擔(dān)當(dāng)，艱苦樸素，清正廉潔的高尚情操。學(xué)習(xí)許帥同志履職盡責(zé)，在對抗病魔期間也堅(jiān)持愛崗敬業(yè)，把群眾的利益放在首位。學(xué)習(xí)姜仕坤同志艱苦樸素、一心為民,帶領(lǐng)群眾脫貧致富，不求回報(bào)的高尚品德。學(xué)習(xí)張進(jìn)同志的“敢打硬仗、善打硬仗”作風(fēng)和嚴(yán)于律己、清正廉潔的精神。學(xué)習(xí)張超同志對黨忠誠、愛國情懷和無私的奉獻(xiàn)。

這七個(gè)人來自祖國各地，從事的職業(yè)和工作的崗位也千差萬別，只因?yàn)橐粋€(gè)共同的信念，他們走在了同一條道路上，活在了人民群眾心中。他們7名同志是新時(shí)代中國共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的光輝典范，是新時(shí)代黨員干部信念堅(jiān)定、許黨報(bào)國、為民造福的杰出楷模。他們的先進(jìn)事跡必將激勵(lì)和引導(dǎo)廣大黨員干部進(jìn)一步把思想和行動統(tǒng)一到習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神上來，他們對黨忠誠、擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)的高尚情操深受推崇，值得我們用心學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)鄭德榮心得體會簡短篇六

“生命的意義在于奮斗，通過努力奮斗，你要能給他什么意義，他就有什么”——鄭德榮以身體力行的實(shí)踐詮釋了生命意義的更多可能。老而好學(xué)，耄耋勃發(fā)。年歲的增長非但沒有讓鄭德榮的學(xué)術(shù)科研節(jié)奏放緩，反而是“大弦嘈嘈如急雨”“大珠小珠落玉盤”，新見迭出，成就斐然。2020年4月17日，這時(shí)的他已經(jīng)處于癌癥末期了，癌細(xì)胞已轉(zhuǎn)移到全身，那種巨大的痛苦不是一般人所能承受的，但他心中卻還惦記黨的事業(yè)。有關(guān)部門對他寫的紀(jì)念馬克思誕辰200周年的論文提出了一些修改意見，那個(gè)時(shí)候的他已經(jīng)在吸氧了，完全可以交給學(xué)生修改，但他卻拔掉吸氧管，讓學(xué)生念給他聽，邊聽邊提修改意見。80年代以來主持國家、省部級規(guī)劃項(xiàng)目7項(xiàng)，獲獎(jiǎng)17項(xiàng)。撰寫主編《毛澤東思想史稿》、《毛澤東與馬克思主義中國化》等30部，在《求是》、《中共黨史研究》等刊物發(fā)表論文百余篇。應(yīng)邀為15個(gè)省市學(xué)界講學(xué)，出席在美國舉辦的國際學(xué)術(shù)會議并在大會演講。紀(jì)檢干部要始終為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身，要有闖勁和干勁，堅(jiān)定理想目標(biāo)，為之奮斗甘之如飴，用榜樣的力量激勵(lì)自己、鼓舞斗志、激發(fā)干勁。

學(xué)習(xí)鄭德榮心得體會簡短篇七

學(xué)習(xí)鄭德榮等7名同志先進(jìn)事跡與深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神結(jié)合起來要引導(dǎo)黨員、干部以先進(jìn)典型為榜樣，學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)，更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，奮發(fā)有為，扎實(shí)工作，為決勝全面建成小康社會、奪取新時(shí)代中國特色社會主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。

不忘初心，為人民服務(wù)。姜仕坤離開了，但他用生命和行動詮釋了“四有”干部，為黨員干部上了一堂生動形象的黨課，在他身上，有許多寶貴的精神和崇高的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)與銘記。習(xí)近平總書記說，人民對美好生活的向往，就是我們奮斗的目標(biāo)。為官一任，造福一方，是百姓對領(lǐng)導(dǎo)干部的期許，能否牢記宗旨、心系群眾、服務(wù)人民，是衡量領(lǐng)導(dǎo)干部是否合格的試金石。作為一名干部，我們要時(shí)刻心系群眾，心里裝著群眾、凡事想著群眾、工作依靠群眾、一切為了群眾，自覺接受群眾的批評和監(jiān)督，永葆人民公仆的本色。

追尋真理，高舉信仰的旗幟?！霸隈R言馬、懂馬信馬、傳馬護(hù)馬”。細(xì)數(shù)鄭德榮的一生，他用畢生的實(shí)踐詮釋了馬克思主義真理的偉大，彰顯了一名馬克思主義者的高尚情操。他堅(jiān)定地樹立了馬克思主義信仰，把一生都獻(xiàn)給了研究和宣傳馬克思主義的偉大事業(yè)。面對時(shí)代對馬克思主義理論的不斷訴求，他筆耕不輟，始終以過人的政治膽識、巨大的理論勇氣去回應(yīng)質(zhì)疑，堅(jiān)持用真理作為前行的坐標(biāo)。對真理的渴求，讓鄭德榮堅(jiān)定了自己的信仰信念。

堅(jiān)定信仰，努力拼搏進(jìn)取。學(xué)習(xí)鐘揚(yáng)堅(jiān)韌不拔的精神。鐘揚(yáng)一生在xz，一年行走三萬多公里，在采集種子和教學(xué)的過程中條件險(xiǎn)惡,，四千幾百個(gè)日日夜夜的追夢，四十萬公里坎坷路程的跋涉，十七種高原反應(yīng)的抗?fàn)?。鐘揚(yáng)教授一生不為名，不圖利，生活簡樸作風(fēng)優(yōu)良，以先進(jìn)的黨性、優(yōu)良的作風(fēng)、高尚的追求嚴(yán)格要求自己，做好服務(wù)工作，以綠葉的精神做好本職工作。在今后的工作中我們要以鐘揚(yáng)同志為榜樣，不忘初心。

這7名同志是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的模范踐行者，是新時(shí)代中國共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗的光輝典范，是新時(shí)代黨員干部信念堅(jiān)定、許黨報(bào)國、為民造福的杰出楷模。我們要像他們那樣對黨絕對忠誠，始終愛黨、信黨、護(hù)黨、為黨，牢固樹立“四個(gè)意識”，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)習(xí)鄭德榮心得體會簡短篇八

鄭德榮是孔子學(xué)院總部/國家漢辦中方總干事，中國著名漢學(xué)家，也是我國漢語國際推廣事業(yè)的杰出代表人物之一。學(xué)習(xí)鄭德榮精神，不僅是對一位優(yōu)秀學(xué)者的崇敬和學(xué)習(xí)，更是對他的人格魅力和學(xué)術(shù)造詣的領(lǐng)悟和認(rèn)同。在學(xué)習(xí)鄭德榮精神的過程中，我深受啟發(fā)和感受到了他融學(xué)兼務(wù)、謙和正直、公正公平的學(xué)術(shù)態(tài)度以及他對傳播中國文化的執(zhí)著追求。以下是我對鄭德榮精神的學(xué)習(xí)心得體會。

首先，鄭德榮的融學(xué)兼務(wù)精神給我留下了深刻印象。鄭德榮不僅精通中國文化，而且熟悉西方文化，是中西文化交流領(lǐng)域的重要人物之一。他在研究中國文化的同時(shí)，也積極參與對外漢語國際推廣事業(yè)。這使我意識到，學(xué)習(xí)并傳播中國文化，需要我們開闊眼界，了解其他文化，與世界交流互鑒。只有通過與其他文化的對話，我們才能更好地提升自己，為世界傳播中國文化做出更大的貢獻(xiàn)。

其次，鄭德榮的謙和正直精神讓我深受感動。無論是與學(xué)術(shù)界的同行還是對待學(xué)生，鄭德榮總是保持著和藹可親的態(tài)度，并且以真誠和執(zhí)著的學(xué)術(shù)追求讓人敬佩。在學(xué)習(xí)鄭德榮精神的過程中，我深刻體會到了對人的尊重和真誠交往的重要性。只有在與他人的交往中，我們坦誠相待，真誠交流，才能夠建立起良好的人際關(guān)系，共同推動事業(yè)的發(fā)展。

再次，鄭德榮的學(xué)術(shù)公正公平給我留下了深刻印象。鄭德榮在學(xué)術(shù)研究中一直注重公正公平，從不偏袒任何一方。他的學(xué)術(shù)論述總是立足于客觀事實(shí)，憑借扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底進(jìn)行推理。這激勵(lì)我在學(xué)術(shù)研究中始終保持公正公平的態(tài)度，不受個(gè)人情感或利益的左右，堅(jiān)持用事實(shí)說話。只有如此，我們才能真正服務(wù)于學(xué)術(shù)和社會，做出有意義的貢獻(xiàn)。

最后，鄭德榮對傳播中國文化的執(zhí)著追求讓我深感震撼。作為一名中國文化的傳播者，鄭德榮用自己的學(xué)識和智慧，堅(jiān)持推動中國文化的國際傳播工作。他倡導(dǎo)將漢語教學(xué)與文化傳播相結(jié)合，通過推廣中國傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代社會文明，讓世界更多地了解和喜歡中國。我從中學(xué)到了致力于傳播中華文化的責(zé)任感和使命感，堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)和推廣中文的決心。

總之，學(xué)習(xí)鄭德榮精神是一次寶貴的經(jīng)歷，他的學(xué)術(shù)認(rèn)真、處世謙和、學(xué)術(shù)公正和文化推廣精神給我?guī)砹司薮蟮挠绊?。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將始終秉持鄭德榮精神，不斷提升自己的學(xué)識水平，做一個(gè)融學(xué)兼務(wù)、謙和正直、公正公平、傳播中國文化的新時(shí)代人。

學(xué)習(xí)鄭德榮心得體會簡短篇九

鄭德榮是一位杰出的教育家，他的精神一直是我們學(xué)習(xí)的楷模。通過學(xué)習(xí)鄭德榮的思想和精神，我深深體會到了他的高尚品質(zhì)和可貴的人生態(tài)度。以下是我對鄭德榮精神的學(xué)習(xí)心得體會。

首先，鄭德榮精神的核心是“以人為本”。他強(qiáng)調(diào)在教育和工作中要把人的尊嚴(yán)和價(jià)值放在首位，關(guān)注每一個(gè)人的成長和發(fā)展。在實(shí)踐中，我們要注重學(xué)生的個(gè)體差異，尊重學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。同時(shí)，我們也要關(guān)注他們的情感需求，給予他們足夠的關(guān)愛與理解。只有真正關(guān)心學(xué)生，才能夠真正引導(dǎo)他們走向成功。

其次，鄭德榮精神的學(xué)習(xí)給我啟示了教育的真正目的。他認(rèn)為教育的目的不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素養(yǎng)。教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考、創(chuàng)新能力和解決問題的能力，讓他們具備應(yīng)對未來社會的能力。這也使我認(rèn)識到，作為一名教師，我不僅要關(guān)注學(xué)科知識的傳授，更要關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的需求，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

再次，鄭德榮精神告訴我教育的過程是一個(gè)相互影響、相互促進(jìn)的過程。教師和學(xué)生之間應(yīng)該形成良好的互動關(guān)系，互相學(xué)習(xí)、成長。教師要不斷學(xué)習(xí)、提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，保持和學(xué)生的溝通和交流，了解他們的需求和問題，及時(shí)給予幫助。學(xué)生也要主動參與學(xué)習(xí)，積極與教師進(jìn)行互動，提出自己的問題和觀點(diǎn)。只有通過有效的互動和合作，教育才能取得更好的效果。

此外，鄭德榮精神的學(xué)習(xí)還啟示我要注重情感教育。鄭德榮認(rèn)為教育不僅要培養(yǎng)學(xué)生的智力，更要關(guān)注他們的情感發(fā)展和道德教育。在學(xué)習(xí)的過程中，教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的情感和社交能力，引導(dǎo)他們樹立正確的道德觀念和價(jià)值觀。只有通過情感教育，才能培養(yǎng)學(xué)生的健康人格和積極的人生態(tài)度。

最后，鄭德榮精神的學(xué)習(xí)給我?guī)砹松羁痰姆此己蛦l(fā)。作為一名教育工作者，我們應(yīng)該從鄭德榮身上學(xué)習(xí)他的精神，不斷提高自己的教育水平和教育能力。我們要不斷反思教育過程中存在的問題和不足，并積極改進(jìn)和創(chuàng)新，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

總之，鄭德榮精神的學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識到教育的真正意義和目標(biāo)。以人為本、關(guān)注個(gè)體成長，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素養(yǎng)，注重情感教育和互動合作，這些都是鄭德榮精神的核心要義。希望通過學(xué)習(xí)鄭德榮精神，我能夠成為一名更好的教師，為培養(yǎng)有社會責(zé)任感和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀人才做出自己的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)鄭德榮心得體會簡短篇十

在中國共產(chǎn)黨成立97周年前夕，中共中央決定追授鄭德榮等7名同志“全國優(yōu)秀黨員”稱號。追授他們?yōu)椤叭珖鴥?yōu)秀黨員”，就是為8900多萬黨員樹立“標(biāo)桿”，激勵(lì)廣大黨員以他們?yōu)榘駱印槊麋R。對“鏡”自查、見賢思齊、不忘初心、砥礪前行。以實(shí)際行動彰顯先鋒本色。

以人為境，可以正衣冠。鄭德榮教授入黨67年，67年以來始終堅(jiān)守在科研一線。鄭德榮教授理想信念堅(jiān)定，畢生追求、信仰馬克思主義，畢生研究、宣傳馬克思主義，先后出版著作和教材50余部。

其以鮮明的政治立場和卓越的奉獻(xiàn)精神踐行對黨的忠誠;鐘揚(yáng)教授入黨27年一直秉持“只要國家需要、人類需要，再艱苦的科研也要做”的理念，在青藏高原跋涉數(shù)十萬公里，收集上千種植物的數(shù)千萬顆種子，為國家和人類儲存下綿延后世的基因?qū)毑?。李泉新入黨33年始終奮斗在反腐反貪的第一線，他堅(jiān)持原則、執(zhí)紀(jì)如鐵，忠誠履行紀(jì)檢監(jiān)察干部和巡視干部的神圣職責(zé);他不徇私情、秉公辦事，堅(jiān)守自身干凈的行為底線，任何時(shí)候都不開特權(quán)口子，樹立了紀(jì)檢監(jiān)察干部和巡視干部的好形象......

鄭德榮等7名優(yōu)秀黨員是信念堅(jiān)定、對黨忠誠、擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)的“四有”黨員，他們?yōu)辄h員干部樹立的典型是要始終做到與黨同心同德，始終在黨愛黨、在黨為黨、在黨興黨。榜樣是看得見的哲理，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員用他們奉獻(xiàn)的一生向廣大黨員述說一位黨員應(yīng)有的操守和責(zé)任;模范是最有利的說服，學(xué)習(xí)宣傳優(yōu)秀黨員事跡，凝聚了黨員力量、激發(fā)了黨員干勁，他們一生堅(jiān)定的信仰馬克思主義，彰顯了一名共產(chǎn)黨人對信仰的執(zhí)著追求和對黨的忠誠。

偉大時(shí)代呼喚偉大精神，崇高的事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。7名被追授的“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”為新時(shí)代的廣大黨員干部畫出來“標(biāo)準(zhǔn)像”，廣大黨員、干部當(dāng)以“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”為境，見賢思齊焉，時(shí)刻學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)。始終做到不忘初心、牢記使命，以實(shí)際行動踐行黨員責(zé)任，交上令新時(shí)代群眾滿意的答卷。

學(xué)習(xí)鄭德榮心得體會簡短篇十一

第一段：引入鄭德榮精神的背景和意義（200字）。

鄭德榮是一位偉大的民間英雄。他出生在中國梁平縣一個(gè)貧窮的農(nóng)民家庭，但他以自己的努力和追求，通過自學(xué)考取了大學(xué)文憑，并成為一名教師。他對教育事業(yè)充滿熱情，為了能夠幫助更多的孩子接受教育，他毅然放棄了城市的優(yōu)越條件，回到他的家鄉(xiāng)，創(chuàng)建了一所農(nóng)村小學(xué)。鄭德榮精神代表了堅(jiān)持不懈的努力，對教育事業(yè)的熱愛和忍受苦難的精神。在學(xué)習(xí)過程中，我深深受到他的影響和教育，體會到了鄭德榮精神的重要性。

鄭德榮精神在我的學(xué)習(xí)生涯中發(fā)揮了重要的作用。他的堅(jiān)持不懈和不畏艱辛的精神激勵(lì)著我，在困難面前永不退縮。在面對學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)時(shí)，我總是回憶起鄭德榮，在他面臨巨大挑戰(zhàn)時(shí)仍然堅(jiān)持并成功取得了成果。他的努力讓我明白，只有堅(jiān)持和付出努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。鄭德榮的勵(lì)志故事鞭策我時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的激情，勇敢迎接學(xué)習(xí)中的困難與挑戰(zhàn)。

鄭德榮的故事不僅僅是一個(gè)個(gè)人的事跡，更象征著對社會責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。他選擇回到他的家鄉(xiāng)開辦農(nóng)村小學(xué)，為當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兲峁﹥?yōu)質(zhì)的教育資源。這種社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神令人敬佩。鄭德榮精神是一種鼓勵(lì)人們以奉獻(xiàn)和助人為己任的精神，促使人們思考自己在社會中的作用和責(zé)任。社會的進(jìn)步需要每個(gè)人的努力，而鄭德榮的榜樣向我們傳遞著一種為人民、為社會、為國家奉獻(xiàn)的信念。

第四段：探索如何將鄭德榮精神應(yīng)用到自己的生活中（250字）。

在日常生活中，我試著將鄭德榮精神應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)和工作中。首先，我時(shí)刻以鄭德榮為榜樣，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和努力工作。即使遇到挫折，我也不會輕易放棄，而是會像鄭德榮一樣堅(jiān)持下去。其次，我努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感，關(guān)心他人，盡力幫助他人。我相信通過自己的努力，可以為社會做出一份貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)鄭德榮精神中的奉獻(xiàn)精神。

第五段：總結(jié)并展望（200字）。

鄭德榮精神激勵(lì)著我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。他的故事向我展示了堅(jiān)持、奉獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾裕⒓ぐl(fā)了我努力為社會作出貢獻(xiàn)的愿望。將來，我希望能夠以鄭德榮為榜樣，不僅在個(gè)人學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展中取得成功，更能夠在社會中發(fā)揮積極的作用，幫助更多需要幫助的人，促進(jìn)社會的進(jìn)步和發(fā)展。鄭德榮精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，成為我人生中堅(jiān)定的信念和前進(jìn)的動力。