大學生對抗疫情心得體會及感悟 大學生對抗疫情心得體會及感悟怎么寫(四篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

推薦大學生對抗疫情心得體會及感悟一

班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢?實習期間擔任班主任工作，我有這樣一個認識，班主任對學生的思想教育工作，實質上是一個與學生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學生的內心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談談自己切合學生心理實際進行思想教育工作的一些嘗試下面談談本人在實習班級工作中的一點體會。

<>

我知道一個優(yōu)秀的班主任，時刻應該用“愛”去開啟學生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學生產(chǎn)生長久的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報，但我們細想一下，這樣的學生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學生，絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束，這在實習中我也是有所體會的。今天我們面對的不是幾個學生，而是六十二人的班級沒有嚴明的紀律，如何有良好的班風?在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當然，懲罰特別要慎重，我認為當我們懲罰學生時，應該注意以下幾個方面：

①首中國報告網(wǎng)先一定要注意尊重學生的獨立人格，保護好學生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定;

②懲罰的目的是警示學生什么不可以做，做了會有什么后果，不是為懲罰而懲罰學生，而是為教育學生而懲罰學生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的;③誰都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯誤，關鍵不是懲罰，關鍵是接受教訓，改正錯誤。

<>

良好班集體的建設必須依靠活動來實現(xiàn)，活動可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關系，使每個學生發(fā)揮主體的積極性，這時進行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的;在我班，凡是學校組織的活動，班主任和我都給予高度的重視，如校運會的報名與訓練班主任與我都親身參與當中，開動員大會，一起與學生訓練。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。心理學等理論告訴我們：在競賽活動中，一個人的目標期望水平不能過高，也不能過低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競技狀態(tài)，對于我們每個同學來講，活動的目的不是拿名次，而是看我們如何對待競爭，是否有參與意識，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧。在活動中進行教育，同學們易于接受也能很快轉化為行動。抓住活動”這個最佳的教育時機，精心設計教育內容，就能收到意想不到的教育效果。

<>

經(jīng)過一個星期的準備，在第一周的周五我主持了新學期的第一次班會，這也是我主持的第一次班會。這次班會的主題是“安全教育與新學期新打算”。在班會上，同學們積極發(fā)言，讓我深深的體會現(xiàn)在的中學生已經(jīng)有了很豐富的安全常識。例如，上體育課的注意事項，交通安全，地震、臺風來襲需要注意哪些等等，他們都回答的頭頭是道。班會的另一個要點是“新學期新打算”，讓一些學生上講臺說出他們上學期的不足之處和這學期的計劃。這不僅讓學生自己找出自己的不足以便改正，更讓學生在學期初就定下新學期的大體計劃，更有目的地進行學習。這也培養(yǎng)了學生上講臺的心態(tài)。雖然沒有每一個學生在班會上都發(fā)言，但是我堅信每一個學生都有了自己的新的計劃、新的打算。每一個學生都對上臺發(fā)言的同學都深有感受。

<>

第一是預備階段。先熟悉實習班級的情況，認識班上的每個學生以及他們學習情況(通過班主任或班委或直接交流)。然后，認真聽指導老師上課?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識;現(xiàn)在聽課是學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，自己在已有的基礎上備課，試講做足了上講臺的準備。 在經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺，第一次感覺自己所學的知識派上用場。

推薦大學生對抗疫情心得體會及感悟二

<>

<>

<>

<>

<>

<>

<>

<>

<>

甲、乙雙方依據(jù)《民法典》等相關法律、法規(guī)，根據(jù)國家扶持大學生創(chuàng)業(yè)的相關政策。本著互利互惠、共同發(fā)展、平等協(xié)商，誠實信用的原則，經(jīng)過友好協(xié)商，決定充分利用雙方各自的優(yōu)勢和資源互補的原則基礎上，就扶助乙方創(chuàng)業(yè)及經(jīng)營達成以下協(xié)議：

一、協(xié)議期限

本協(xié)議期限自-＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿_日起＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日止。（試用期為六個月）

二、甲方提供的創(chuàng)業(yè)支持

1、甲方前期三個月一次性投入辦公租金、裝修、辦公設備設施、系統(tǒng)管理及招牌等。流動資金（人民幣）10000元。

2、甲方投入前六個月的辦公租金。六個月后，乙方負責投入50%的租金費用。

3、乙方應向甲方交納設備設施保障金：人民幣5000元。

4、乙方將在簽訂協(xié)議之日起三個月內，完成宣傳活動不少于10次，進行人員招募不少于20人，由“萬眾和的職業(yè)技能培訓學?！边M行統(tǒng)一培訓，加快業(yè)務拓展，使其管理網(wǎng)點走向正軌。

六個月期間，甲方將考核乙方的經(jīng)營及運作情況。六個月內保障運營不虧本，6個月—1年內運營不虧本并有盈利的創(chuàng)業(yè)者，甲乙雙方將簽訂股權正式合同，給予20%的股份；1年—2年內業(yè)績穩(wěn)步提升將給予40%的股份。

5、試用期滿，依據(jù)創(chuàng)業(yè)方式和就業(yè)情況進行正式股份合同或正式勞務合同的簽訂。

6、試用期考核不合格的創(chuàng)業(yè)者，公司將予以辭退。中止本協(xié)議。

三、甲方的責任和義務

1、甲方作為投資人的權利

①及時跟進投資項目的管理；

②全程輔導乙方開展業(yè)務情況；

③每月按時檢查乙方經(jīng)營網(wǎng)點的經(jīng)營帳冊及經(jīng)營情況；

④參與重大事項決定。

2、甲方為乙方提供1萬元，作為該服務站正常運行的流動資金。

3、甲方為乙方提供上崗前培訓及大學生創(chuàng)業(yè)培訓的相關知識。

四、乙方的責任和義務

1、乙方需提供個人身份證復印件、大學畢業(yè)證書或學校推薦信；

2、乙方負責經(jīng)營管理該項目，服從甲方的統(tǒng)一管理，作為經(jīng)營負責人。其權限是：

①拓展業(yè)務，處理社會關系；

②負責該網(wǎng)店的日常經(jīng)營管理；

③根據(jù)甲方統(tǒng)一的采購流程進行貨物采購；

3、乙方每月按時向甲方提交一份經(jīng)營報告書，并按時向甲方財務處上報日常營業(yè)額，接受和配合甲方的流動資金及財務管理審核；

4、重大決策須和甲方商議。

五、禁止行為

1、未經(jīng)甲方同意，禁止乙方私自以公司名義進行其他業(yè)務活動；如其業(yè)務獲得利益歸公司共有財產(chǎn)，造成損失按實際損失賠償。

2、經(jīng)營以后禁止乙方再發(fā)展與本公司有競爭的業(yè)務。

3、不得做出違反甲方品牌形象及違法違規(guī)的事項。

4、甲方給予乙方的一切與公司相關的文字材料，乙方不得外泄。如若違反，后果自負。

5、如乙方違反上述各條，應按公司實際損失賠償。甲方可以隨時終止創(chuàng)業(yè)扶助協(xié)議。

六、中止協(xié)議的條件

1、出現(xiàn)下列之一者，甲方有權中止協(xié)議并不承擔法律責任：

①試用期協(xié)議期滿；

②甲乙雙方同意終止本協(xié)議；

③乙方在經(jīng)營期間違反法律；

④乙方將在簽訂協(xié)議之日起三個月，沒有完成目標，則甲方有權直接終止本協(xié)議；

⑤做出違反甲方品牌形象及違法違規(guī)的事項；

⑥在乙方經(jīng)營下造成20__元以下的損失。

2、如若出現(xiàn)下列情況之一者，相應扣除保障金：

①乙方離開網(wǎng)店時，甲方所投入的物資有人為損害或缺失；??

②乙方做出違反甲方品牌形象及觸犯違法違規(guī)的事項；

③在乙方經(jīng)營下造成20__元以下的損失。

若沒有出現(xiàn)這些情況，則退還保障金。

七、糾紛的解決

甲乙雙方如發(fā)生糾紛，應共同協(xié)商，本著有利于合伙事業(yè)發(fā)展的原則予以解決。如協(xié)商不成，則在甲方所在地提出法律途徑解決問題。

八、本協(xié)議如有未盡事宜，雙方協(xié)商解決，補充和修改的內容與本協(xié)議具有同等效力。

九、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。本協(xié)議自雙方簽約日期起生效。

甲方蓋章：??????????????????????????乙方（簽字）蓋章：

年??????月??????日????????????????????年??????月?????日

推薦大學生對抗疫情心得體會及感悟三

甲方(實習單位)：

乙方(學生)：

身份證號碼：

丙方(學校)：

本著平等自愿、友好協(xié)商的原則，就在校大學生實習相關事宜達成如下協(xié)議：

一、實習期限、崗位

1.三方同意乙方在年月日至年月日期間在甲方進行為期個月的實習。

2.甲方將安排乙方在甲方的進行實習。

二、實習期間的考核及經(jīng)濟補助

1、甲方給乙方予以一定的生活補助，補助的具體金額為人民幣500元/月。

2、乙方不享受甲方員工依據(jù)《勞動合同》和甲方規(guī)章制度所享受的福利待遇。

3、乙方實習期間的出勤考核及休假，參照甲方規(guī)章制度執(zhí)行;乙方休假期間，甲方不承擔對乙方的教育和管理義務。

三、各方的權利和義務

1、甲方的權利和義務

a、甲乙雙方充分理解本協(xié)議下所建立的實習關系，不構成勞動合同關系。甲方無義務為乙方繳納社會保險，不承擔勞動法上用人單位的義務。

2、乙方的權利和義務

a、乙方在來甲方公司途中和實習期滿后離開甲方途中的安全和交通費用由乙方自行負責，甲方不承擔對乙方的管理義務。

b、乙方必須遵守國家法律和校紀校規(guī)，遵守實習紀律，團結互助，不能做有損大學生和學校形象的事。若發(fā)生違紀等事件，將按校紀校規(guī)和乙方規(guī)定嚴肅處理。學生本人對在校外實習期間的行為及其產(chǎn)生的后果負完全責任。

c、乙方在實習期間必須嚴格遵守甲方的規(guī)章制度、安全保障制度，服從甲方的工作安排，接受甲方的考核。實習期間，遵守甲方的作息制度，不得缺勤。

d、乙方在甲方實習期間，甲方對乙方進行安全教育，乙方若不按操作規(guī)程發(fā)生安全事故，經(jīng)相關部門鑒定，由乙方原因造成的安全事故責任由乙方承擔。

e、乙方在實習過程中，嚴禁下江、河、湖泊、水塘等游泳，嚴禁酗酒、吸煙，嚴禁乘坐無保險的私人營運車輛，嚴禁違反乙方有關安全制度。

f、實習期間，未經(jīng)批準，不得擅自離開實習單位。請假須由項目經(jīng)理批準，15天以上由公司及所在學校批準。

g、乙方若提前解除協(xié)議，應提前三日通知甲方，在辦理完工作交接手續(xù)后，方可解除本協(xié)議。

3、丙方的權利和義務

a、丙方為了實習學生在甲方的實習安全，應為乙方購買人身意外傷害商業(yè)保險費用。

b、有權向甲方了解學生的實習情況，根據(jù)乙方在甲方的實習內容和表現(xiàn)，自行決定是否直接給予乙方相應課程學分或直接參加丙方相應課程的考試。

c、對乙方在甲方的實習給予充分的配合，做好實習學生實習前的動員與培訓工作、實習中的聯(lián)絡、檢查、協(xié)調工作，實習后的考核和其他工作。

d、對乙方實習期間的行為予以監(jiān)督和管理，以確保乙方遵守本協(xié)議及甲方的規(guī)章制度。

e、在乙方違約的情況下，丙方有責任給予甲方積極、充分的配合，以便甲方追究乙方的違約行為。

四、其他

本協(xié)議一經(jīng)簽訂，甲、乙、丙三方必須嚴格遵守，任何一方不得單方修改。如有未盡事宜需更改協(xié)議時，須經(jīng)三方協(xié)商同意，否則無效。

本協(xié)議未盡事宜由三方另行協(xié)商。因本協(xié)議而引起的糾紛，雙方友好協(xié)商解決，協(xié)商不能的，任何一方可向甲方所在地人民法院提起訴訟。

本協(xié)議一式三份，甲、乙、丙三方各持一份，自三方簽字蓋章之日起生效,實習結束之日自行終止。

甲方(蓋章)：

甲方代表簽字：

日期：

乙方簽字：

日期：

丙方(蓋章)：

丙方代表簽字：

日期：

推薦大學生對抗疫情心得體會及感悟四

<>

<>

1、調查對象

(4)學校主管領導書面問卷3人。

2、調查方式：調查問卷

<>

<>

(一)在校生調查結果分析

1、94%的學生認為實習老師的到來增強了他們對學習的興趣，覺得學習生活有新鮮感。而其余的則覺得沒什么影響，且覺得沒什么影響的以男生居多。

2、36%學生認為實習老師上課時候的課堂紀律比平時安靜，但52%的覺得和平時相同，沒多少變化。

3、在實習生的課堂上，58%的學生大部分內容都能夠聽懂，38%的學生都能聽懂，只有個別人大部分聽不懂，一些學生認為實習老師講課能夠放慢語速。

5、60%的學生覺得和實習老師在一起很愉快，和實習老師溝通很容易，剩下的40%則感覺和實習老師在一起還可以，覺得老師比較和氣?？梢哉f學生們都比較喜歡和實習老師在一起。

6、大多數(shù)在校生希望實習老師有活力，脾氣好，能和自己有更多的交流，希望實習老師能多了解自己，和學生沒有代溝。

7、學生們覺得一名好老師應該落落大方，有自信，了解學生，上課有意思，能平等的對待學生，想朋友一樣的老師時學生們希望的。

(二)實習學校主管領導調查結果分析

1、學校主管領導認為實習生的到來為學校多多少少增加了學校管理及后勤保障方面的負擔。

2、主管領導覺得實習生的到來促進了教師專業(yè)的發(fā)展，也提高了學生的學習興趣。

3、實習生的食宿及安全問題是學校在接受實習生問題上遇到的最大的困難。

4、參與問卷調查的三位領導一致認為，開學初時實習生進學校實習的最好時間。

(三)實習學校指導教師調查結果分析

1、三位指導教師都認為指導實習生提高了自己的教學能力和教研能力。

2、指導教師在帶領實習生的過程中都認為實習生的班級管理與活動組織能力需要提高。

3、指導教師認為，師范教育應多一些學生實驗的機會，或者同高校建立長期的合作關系來提高實習生的能力。

(四)頂崗實習生調查結果分析

1、三位實習生在實習前都進行了如微格教學訓練、試講、實習動員等準備，為此次的實習充實自我。

2、在實習過程中，實習生在食宿，出行方面都遇到了困難，但在校方的幫助下都得到了圓滿的解決。

3、由于學校經(jīng)驗不足，實習生的課時未能達到預期的效果，但實習生都在盡力爭取上課。

4、通過本次實習三位實習生都發(fā)現(xiàn)，自己在教學基本技能、對教學偶發(fā)事件的處理尤其是課堂組織與管理方面還有很大的欠缺，還需要鍛煉。

<>

五重安鄉(xiāng)旭陽學校為第一次接納河北師范大學的實習生，以往每學期都會有唐山師范的實習生來校實習一個月左右。為期半年的實習是本學校首次接觸，在對實習生的課時安排及食宿安排上學校都有一定的困難。本學校的學生從七年級開始都會有實習生來給他們上課，對于實習生，他們并不陌生，而這次三位實習老師的到來也給他們帶來了新鮮感，總體來說學生們很喜歡實習老師，都希望能長時間的教自己。在調查中我們也發(fā)現(xiàn)，由于對河北師大的頂崗實習了解不夠，學校的領導，老師，甚至學生都把此次實習同唐山師范的實習生歸為一類，使實習生及學校在實習過程中都遇到了誤會及麻煩。河北師范大學的頂崗實習支教還需要大力宣傳。