2023年開放周心得體會(實用14篇)

心得體會是一個人對自己思考、感悟、理解和認(rèn)識的歸納和總結(jié)?！澳敲慈绾螌懸黄猩疃?、有思考的心得體會呢？首先，我們需要明確總結(jié)的對象和目的，然后結(jié)合具體事例和細(xì)節(jié)，用自己的語言表達出自己的感悟和體會?！遍喿x一些別人的心得體會可以讓我們從他人的經(jīng)驗中吸取教訓(xùn)，避免踩坑。

開放周心得體會篇一

隨著教育方式的不斷更新和變革，學(xué)生開放周逐漸成為了現(xiàn)代學(xué)校教育中的一個重要環(huán)節(jié)。學(xué)生開放周是指學(xué)校在特定的時間段內(nèi)，為學(xué)生提供自由選擇和開放交流的機會，讓他們能夠發(fā)展自身的興趣和特長。在經(jīng)歷了一周的學(xué)生開放周后，我深感這是一個極其有意義而豐富多彩的經(jīng)歷。

首先，學(xué)生開放周給予了我更多的自由選擇空間。平時的學(xué)校生活，我們的時間被嚴(yán)格安排，要按照教師的課程表來完成任務(wù)。然而，在學(xué)生開放周，我們可以根據(jù)自己的喜好和興趣選擇自己感興趣的活動和課程，從而深入地學(xué)習(xí)和了解某個領(lǐng)域的知識。我選擇了參加電子競技培訓(xùn)班，通過與專業(yè)的教練一起學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我不僅提高了自己的游戲水平，還學(xué)會了團隊合作和溝通技巧。這些經(jīng)歷不僅增長了知識，也增強了自信心和人際交往能力。

其次，學(xué)生開放周給予了我更多的交流和互動機會。在正常的課堂上，我們很少有機會與其他年級和班級的同學(xué)交流和互動。而在學(xué)生開放周，學(xué)校會舉辦各種活動和比賽，讓不同班級的學(xué)生能夠相互交流和學(xué)習(xí)。我參加了學(xué)校組織的辯論賽，與其他班級的同學(xué)進行了激烈的辯論，大家圍繞著熱門話題展開了深入的思考和討論。通過這些交流和互動，我結(jié)識了許多朋友，增加了自己的人際關(guān)系網(wǎng)，也更加了解了其他同學(xué)的想法和觀點。

再次，學(xué)生開放周激發(fā)了我對新事物的探索和熱愛。在學(xué)生開放周期間，我參觀了學(xué)校的科技創(chuàng)新實驗室，看到了許多令人驚嘆的科技成果和創(chuàng)新項目。這激發(fā)了我對科學(xué)和創(chuàng)新的興趣，我決定加入學(xué)校的科技創(chuàng)新社團，并報名參加了一項科技創(chuàng)新大賽。通過這個過程，我學(xué)會了如何運用所學(xué)知識解決實際問題，并培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和動手能力。在學(xué)生開放周中，我還參觀了美術(shù)展覽和文學(xué)講座，深入了解了藝術(shù)和文學(xué)的魅力。這些新的經(jīng)歷和發(fā)現(xiàn)讓我對學(xué)習(xí)充滿了無限的期待和熱情。

最后，學(xué)生開放周讓我更加深刻地感受到教育的多元化和個性化。每個人的興趣和特長都是獨一無二的，學(xué)生開放周為我們提供了一個展示自己和發(fā)展自身優(yōu)勢的平臺。有的同學(xué)選擇了參加音樂培訓(xùn)班，有的同學(xué)選擇了參加體育俱樂部，有的同學(xué)選擇了參加書法寫字班……每個人都可以根據(jù)自己的愛好和特長選擇適合自己的活動和課程。這種多元化和個性化的教育方式，不僅能夠培養(yǎng)每個人的興趣和特長，也能夠提高整體教育質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)。

總結(jié)起來，學(xué)生開放周對我的影響非常深遠(yuǎn)。它激發(fā)了我對學(xué)習(xí)和探索的熱情，增加了我的知識儲備和人際關(guān)系網(wǎng)，培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維和動手能力，讓我感受到了教育的多元化和個性化。我相信，在未來的學(xué)生開放周中，我會繼續(xù)努力探索和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。

開放周心得體會篇二

4月5日，在臨洮縣第三實驗小學(xué)，我有幸參加了小學(xué)活力課堂開放周活動，學(xué)到了不少東西，深感不虛此行?，F(xiàn)將聽課活動的心得體會匯報如下：回顧教師們的優(yōu)秀課堂，我們可以看到每位老師的特點。有的老師擅長設(shè)計各種活動環(huán)節(jié)提高課堂氣氛，有的老師本著有利于寫作的目的教大家寫作方法，有的老師課堂語言幽默風(fēng)趣，給人好感，有的老師課堂緊湊、主題突出，還有的老師激情飽滿，不僅令學(xué)生陶醉、癡迷，也讓聽課的教師們連聲贊嘆，佩服他們能在短短的四十分鐘內(nèi)，不僅完成課堂教學(xué)的設(shè)計，還配有畫面優(yōu)美的`課件教學(xué)。我覺得先不論學(xué)生的配合與否，光從老師身上我們就能感受到語文的多樣和精彩。

1、扎實的基本功游刃于課堂，同時老師們具有優(yōu)美圓潤的音色，親切大方的教態(tài)，靈活的教學(xué)機智，拉近了學(xué)生和教師的距離，容易讓學(xué)生產(chǎn)生親切感，更能在老師的引導(dǎo)下，充分動腦、動口、動手、主動積極地參與學(xué)習(xí)。

2、豐富的教學(xué)語言激情于課堂。

教學(xué)語言的確是一門值得我們潛心研究的藝術(shù)，運用得恰到好處的教學(xué)語言能把學(xué)生引出狹小的課堂，深入人的心靈深處……如于陳曉燕老師執(zhí)教的《味美臨洮》一課，她的聲音時而低沉，時而激昂，時而鏗鏘有力，讓我們感受了宋慶齡大山一般深沉的人格。她的語言震撼了大家，使教師、學(xué)生、作者的情感產(chǎn)生了共鳴，很多聽課老師的眼里都噙滿了淚水。

3、教材處理獨具匠心，設(shè)計巧妙可以說良好的教學(xué)設(shè)計是一堂課精彩與否的關(guān)鍵之一，老師都能抓住文本中的關(guān)鍵點（關(guān)鍵詞句、關(guān)鍵問題）來展開，可謂是牽一發(fā)而動全身，以重點段引導(dǎo)學(xué)生讀書、交流。

開放周心得體會篇三

新學(xué)期開始，為了進一步推進“345”自主高效課堂教學(xué)，使我校教學(xué)工作盡快進入高效狀態(tài)，根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一安排，我校在2月13日——2月17日定為課堂教學(xué)開放周。課堂教學(xué)開放周期間，我校鄭重邀請了學(xué)生家長、轄區(qū)內(nèi)的人大代表、政協(xié)委員和黨代表以及學(xué)生家長來我校聽課評課，通過我們老師的課堂教學(xué)，向他們展示學(xué)校近年來的教育教學(xué)成果，讓他們進一步了解我區(qū)教育良好的發(fā)展態(tài)勢，進而讓他們關(guān)注教育、支持教育。開放一周來，學(xué)校教學(xué)工作得到他們的好評，他們一致認(rèn)為課堂教學(xué)效果非常好，切實做到了優(yōu)質(zhì)高效。

能經(jīng)常了解孩子在校的情況。還有地說：學(xué)校注重學(xué)生智力方面發(fā)展的同時應(yīng)重視學(xué)生情商的教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、樂觀的心態(tài)。

對新學(xué)期的全新的課堂教學(xué)情況有了更加清楚地認(rèn)識和了解，從而努力達到學(xué)校、家長、社會三位一體的共助學(xué)生健康成才的目標(biāo)。開放周活動的開展是對我校教育教學(xué)工作的一次全方位檢驗和促進，廣大教師在開放周活動的準(zhǔn)備工作中提高和完善了自己，教育的責(zé)任感更加增強，投身改革的想法更加強烈，與學(xué)生距離更加縮短，無論是課堂教學(xué)中體現(xiàn)的課改的無窮魅力，還是班級管理中彰顯的人文關(guān)懷，都親切的化解了家長曾經(jīng)對教育無所適從的茫然，深深的觸動了家校連玦中脆弱神經(jīng)，有效的轉(zhuǎn)化了社會對學(xué)校的偏見和看法，真誠地呈現(xiàn)了教育職業(yè)的辛勞和奉獻。

們相信，以這次開放周活動為契機，增強了彼此的了解，加強了家校之間的聯(lián)系與溝通，為孩子的健康成長創(chuàng)設(shè)了良好的教育環(huán)境，有這么多家長的大力支持，我們第二實驗小學(xué)在課改的道路上將來一定會走出屬于自己的廣闊天空。

開放周心得體會篇四

第一段：介紹高中開放周的背景和目的（200字）。

高中開放周，是指學(xué)校將會迎接來自各地的高中生和家長參觀學(xué)校，了解學(xué)校的教學(xué)情況、校園設(shè)施以及學(xué)生生活的一個活動。它是學(xué)校為了向社會展示自身的辦學(xué)成果和特色，提高學(xué)校知名度和吸引力的重要舉措。多年以來，高中開放周已經(jīng)成為學(xué)校與家長、學(xué)生之間溝通交流的重要平臺。

在高中開放周中，我有幸和家長一起參觀了我們的母校。當(dāng)我們走進校園的大門時，瞬間被校園綠意蔓延、流水潺潺所包圍，讓人感到了一種寧靜和舒適。校園內(nèi)的各個教學(xué)樓、實驗室和圖書館等設(shè)施也給人以深刻的印象，整潔寬敞的教室、先進的設(shè)備讓人感受到了學(xué)校精心打造的學(xué)習(xí)環(huán)境。在園子里，我看到了學(xué)生自發(fā)組織的文藝表演和各種社團的展示，他們的熱情和才華令人欽佩，這些活動不僅給我們展示了豐富的課外生活，也增添了校園的活力。

第三段：高中開放周中和老師的互動與溝通（200字）。

通過高中開放周，我和許多老師有了更多溝通和交流的機會。他們向我們介紹了學(xué)校的師資力量、教學(xué)特色和學(xué)生培養(yǎng)方案等，回答了我們關(guān)于學(xué)習(xí)和生活的各種問題。與之前的印象不同，老師們不再是嚴(yán)肅的知識傳授者，在互動中他們展示了親和力和關(guān)懷之心。我們感受到了學(xué)校為每一位學(xué)生提供個性化的關(guān)懷和輔導(dǎo)，讓我們覺得自己可以信任和依賴學(xué)校。

第四段：反思高中開放周的體驗對自己的影響（300字）。

通過高中開放周的體驗，我發(fā)現(xiàn)自己對學(xué)校有了更深的了解。我體會到學(xué)校重視學(xué)生全面發(fā)展的理念，不僅注重學(xué)術(shù)成績的提升，也注重學(xué)生的興趣培養(yǎng)和身心健康的發(fā)展。我看到了許多學(xué)生自發(fā)參與到各種社團和俱樂部中，在校園里追逐自己的夢想，我也被他們的熱情感染。我也意識到自身的不足，明白了在高中階段要付出更多的努力，追求自己的夢想。我決心在接下來的高中生涯中，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，積極參與社團活動，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作意識。

第五段：展望高中生活的美好前景（300字）。

通過高中開放周的參觀體驗，我對高中生活充滿了期待和希望。我相信在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的階段，我可以更全面地發(fā)展自己的潛能，獲得更多的知識和技能。我期待能夠與優(yōu)秀的老師一起學(xué)習(xí)，結(jié)識更多優(yōu)秀的同學(xué)，開拓自己的眼界。我也知道在高中階段，可能會面臨很多壓力和困難，但我相信通過努力和堅持，我一定能夠克服困難，取得好成績。我向著我人生的目標(biāo)奮進，相信高中的四年會是我邁向成功的起點。

高中開放周對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷，它讓我對即將開始的高中生活有了更深刻的認(rèn)識和期待。我相信，在接下來的高中生涯中，我會不斷努力，追求卓越。

開放周心得體會篇五

高中開放周是一年一度的重要活動，自從我進入高中以來，每一次高中開放周都是我渴望的時刻。在這個特殊的一周里，我們的校園向公眾完全開放，學(xué)生們可以全方位展示自己的才華和學(xué)習(xí)成果。通過參加開放周，我有了很多寶貴的體會和感悟。

第一段：展現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的機會。

高中開放周是學(xué)生展現(xiàn)自己綜合素質(zhì)的絕佳機會。平時在課堂上，我們不能充分展示自己除了學(xué)習(xí)以外的其他技能。但是在開放周中，我們可以展示自己的技能，如舞蹈、音樂、話劇等等。這些展示不僅能夠增加我們的自信心，也能讓更多的人知道我們的所長。我記得去年開放周我參加了話劇表演，雖然緊張，但是當(dāng)聽到觀眾的掌聲時，我覺得一切都是值得的。

第二段：加強學(xué)生與家長之間的溝通。

高中開放周還為學(xué)生與家長之間的溝通搭建了橋梁。在一般的日常生活中，家長們往往很少來學(xué)校，很難真正了解孩子在校園中的表現(xiàn)。而開放周中，學(xué)生通過自己的表演和展示能夠讓家長們更加深入了解自己。去年開放周，我?guī)е议L去參觀學(xué)校的各個社團活動，他們看到學(xué)校豐富多彩的課外活動，對學(xué)校的教育模式更加放心了。這也讓我更加珍惜和家長的交流機會，更注重在家庭中與他們的溝通。

第三段：創(chuàng)造展示和交流的平臺。

高中開放周為學(xué)生們提供了一個展示和交流的平臺。學(xué)生們可以通過參加各種學(xué)科競賽、發(fā)表科學(xué)論文和參觀學(xué)校的實驗室等方式，展示自己在學(xué)習(xí)方面的成績和能力。這不僅增加了我們對學(xué)科的熱愛，也促進了同學(xué)們之間的交流。去年開放周，我參加了英語演講比賽，通過與其他同學(xué)們的互動和交流，我收獲了很多寶貴的友誼和經(jīng)驗。開放周的平臺讓我們不僅局限在自己的班級或?qū)W科中，更能與來自不同年級和學(xué)科的同學(xué)進行交流，拓寬了我們的視野。

第四段：提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

高中開放周讓學(xué)生們在獨立思考和自主學(xué)習(xí)能力提高上有了更多的機會。在開放周的活動中，我們需要自己策劃和組織活動，學(xué)會合作和解決問題。去年開放周，我和幾個同學(xué)一起組織了一場學(xué)習(xí)展示活動，我們需要自己制定計劃、聯(lián)系老師和同學(xué)們，并且面對一些困難和挑戰(zhàn)。這個過程讓我意識到，自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力是十分重要的。通過參與開放周，我變得更加自信和獨立，能夠更好地面對種種挑戰(zhàn)。

第五段：促進學(xué)生個性發(fā)展。

高中開放周使學(xué)生的個性發(fā)展得到了更大的關(guān)注。正因為開放周的存在，我們知道學(xué)校不僅注重我們的學(xué)科成績，更關(guān)注培養(yǎng)我們的個性和能力。學(xué)校提倡多樣化的發(fā)展，鼓勵學(xué)生參與社團活動和課外競賽。開放周是展示這些成果的機會。去年開放周，我看到了學(xué)校許多同學(xué)在藝術(shù)、體育、科技等方面取得了豐碩的成果，這給了我更多的動力去追求自己的興趣愛好。我開始參加學(xué)校的合唱團，嘗試了新的樂器，并在學(xué)校的數(shù)學(xué)競賽中取得了好成績。開放周促使我更加關(guān)注自己的興趣和個性發(fā)展。

綜上所述，高中開放周是一個重要的時刻，無論從學(xué)生自身的全面素質(zhì)發(fā)展，還是與家長、教師和同學(xué)們的溝通和交流，都有著重要的意義。通過這一周的參與，我不僅提高了自己的能力，也更加了解和珍惜了我們的學(xué)校和集體的努力。

開放周心得體會篇六

為進一步深化課堂教學(xué)改革,更新教師的教學(xué)觀念,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于教學(xué)開放周。

心得體會。

吧。

為進一步深化新課程改革、推進素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)的整體水平，進一步明晰“導(dǎo)學(xué)案一體化”教學(xué)思路，我們學(xué)校舉行了教學(xué)開放周活動，在活動中，我聽了兩個老師的公開展示課。通過本次活動，我受益匪淺，感受很深，下面我就把在這次活動中的體會總結(jié)如下：

一、新課的導(dǎo)入自然、流暢。

所聽兩位位教師的導(dǎo)入都能很快進入角色，并且能在不知不覺中吸引學(xué)會的注意力。如耿老師的《生活中的標(biāo)志》一課，一開始通過學(xué)生熟悉的非常6+1與星光大道的節(jié)目標(biāo)志導(dǎo)入新課，引出標(biāo)志存在于我們生活中的每一個角落，使學(xué)生認(rèn)識標(biāo)志。

二、時間分配恰當(dāng)、知識過度自然。

新課的導(dǎo)入后的一段時間是一堂課的關(guān)鍵時間，是學(xué)生情緒飽滿，精力高度集中的時間，我們的大部分教師都不失時機的抓住這段時間，利用較短的時間將本節(jié)課的重點、難點知識講解清楚。及時利用多媒體等教學(xué)手段，不斷提高學(xué)生的注意力，提高教學(xué)的速度和教學(xué)質(zhì)量。如：耿老師在課中通過廣田小學(xué)標(biāo)志的由來，來分析講解如何設(shè)置標(biāo)志，再讓學(xué)生分組討論，為本小組設(shè)計一個具有代表性的積極向上的標(biāo)志。耿老師的課設(shè)教學(xué)環(huán)節(jié)顯明，銜接自然，從導(dǎo)入生活中的標(biāo)志到了解標(biāo)志，設(shè)計標(biāo)志，一節(jié)課下來環(huán)環(huán)相扣，水到渠成。

三、語言表達準(zhǔn)確、清楚。

語言是傳授知識完成教學(xué)任務(wù)的重要工具。教師講課前精心準(zhǔn)備，設(shè)計不同的適合不同層次學(xué)生的教學(xué)方法，通過語言來實現(xiàn)。講授時運用準(zhǔn)確精練的語言，將授課內(nèi)容鮮明生動、通俗有趣地表達出來，就可以有效地吸引學(xué)生的注意力，給學(xué)生留下深刻地影響，從而提高教學(xué)效果。

四、講授的內(nèi)容適中。

一節(jié)課給學(xué)生講授的知識密度適中、速度適中。使學(xué)生對所學(xué)的內(nèi)容及時得到鞏固、消化，且使優(yōu)秀生不斷地得到充足的時間進行練習(xí)，使學(xué)困生有時間、有精力對所學(xué)的知識進行鞏固。

總之，這一次的活動讓我受益非淺，在今后的工作中，一定要向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，多與其他老師交流經(jīng)驗、方法，使自己的教育教學(xué)工作做的更完善，做一名在學(xué)生心中最好的老師，最可信的朋友。

一周的時間,17中教學(xué)開放日,很好的學(xué)習(xí)與交流機會,所以抽出時間前往聽課。聽課的感受與心得整理如下：

1。充分感受到了老師們的敬業(yè)精神，態(tài)度決定一切，對學(xué)生、對自己的工作以及對其它任何事情，這句話永遠(yuǎn)重要。

2。聽課中感受到的教學(xué)風(fēng)格：親切的、自然的、以情感人的。其實在這方面是自己的擅長。做老師的工作比演員還更要注重與觀眾的交流，與學(xué)生要有眼光的交流，或鼓勵、或贊賞、或提醒。

3。注意教學(xué)內(nèi)容的正確與準(zhǔn)確。新課改后的內(nèi)容在簡化，從業(yè)人員最低線的要求就是要做到正確，史實與觀點一定要很好的把握，不能隨意地改變或者錯誤地講解給學(xué)生。

4。要以全面的眼光，宏觀地、完整地看待歷史。如在講述第二次工業(yè)革命時,要告訴學(xué)生,除了課本上提到的成果外,還有很多發(fā)明與成就,在不同方面推動著社會進步,改善著人類生活。

5。以審視的眼光來看待資料，不要拘泥于教參。要取其可用的地方，為我所用。

6。內(nèi)容是否符合新課標(biāo)，符合考試要求。這就涉及到教學(xué)內(nèi)容的選擇，如何把新課標(biāo)的要求落實到每一節(jié)課上，這就需要在備課的時候準(zhǔn)確把握，體現(xiàn)課標(biāo)的知識點要突出?；蚣皶r進行課堂總結(jié)，或者以試題的形式出現(xiàn)。

7。教學(xué)方式：第一要科學(xué)，符合學(xué)生的生理、心理特點和教學(xué)內(nèi)容。要考慮到學(xué)生的注意力是什么，教學(xué)方式是否適合學(xué)生?第二，教學(xué)方式的選擇要使教學(xué)效益最大化。細(xì)致課堂40分鐘，包括紀(jì)律的整頓、問題的設(shè)置、問題出現(xiàn)的方式、機動時間的安排等等。

另外，在初三階段，面臨中考任務(wù)，注意從以下這些方面去努力：

1。制定合理的教學(xué)計劃。從新學(xué)期開始，到中考之前，在每一個教學(xué)階段應(yīng)解決哪些問題，應(yīng)該做到步步為營，穩(wěn)扎穩(wěn)打。

2。課課要有主觀性試題的訓(xùn)練，精選試題，精講精練，訓(xùn)練學(xué)生的審題和做題能力。也就是說把對學(xué)生這種能力的培養(yǎng)放到平時，而不是到中考前才來訓(xùn)練。

3。授課要具備新授課和復(fù)習(xí)課兩個特點。在這一教學(xué)階段，教學(xué)內(nèi)容是世界史，世界史與中國史之間聯(lián)系緊密，要形成大的眼光，把中國史融入到世界范圍內(nèi)，也就是把中國近現(xiàn)代史的相關(guān)內(nèi)容進行了復(fù)習(xí)。

4。同頭備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢。資源共享，取長補短。這也是這次教學(xué)開放活動的宗旨吧。

總之，值得思考和學(xué)習(xí)的東西很多，以后，結(jié)合自己的工作實踐，隨時補充與總結(jié)吧。

通過教學(xué)常規(guī)月，我看到新課程、新理念，新的教法、學(xué)法已經(jīng)融入到我們的日常教學(xué)中。

我感到以下方面需要我們改變：

1、關(guān)注學(xué)生需要，創(chuàng)設(shè)開放性學(xué)習(xí)情景，激發(fā)學(xué)生主動參與。一滿足學(xué)生的求知欲：站在學(xué)生的角度，聯(lián)系學(xué)生的生活實際，創(chuàng)設(shè)真實的生活化學(xué)習(xí)情景，激發(fā)學(xué)生主動探求知識的欲望。二滿足學(xué)生的成功：提供給學(xué)生一些讓他們感到有可能成功的、富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，使各個層面的學(xué)生或多或少地體驗到成功的喜悅，激發(fā)起學(xué)生嘗試的動機和參與的熱情。三滿足學(xué)生的審美觀：在教學(xué)中充分挖掘美的因素，創(chuàng)設(shè)美麗的情景以此吸引學(xué)生的注意力。四滿足學(xué)生的娛樂，在教學(xué)活動中賦予生動、活潑的游戲情景，使學(xué)生因教學(xué)活動適應(yīng)他們的娛樂需要而愉悅，激發(fā)起學(xué)習(xí)熱情與興趣，從而主動地投入到學(xué)習(xí)活動中。在一節(jié)英語課中，老師把學(xué)生分成四組進行比賽，那組贏了就有獎品哦。孩子們參與的積極性非常的高，同時也學(xué)會了英語單詞。

2、關(guān)注學(xué)生差異，創(chuàng)設(shè)互動學(xué)習(xí)機遇，促進多向交流。一是在教學(xué)過程中，設(shè)置問題，引發(fā)生生間的爭辯。二是設(shè)置開放性問題，讓學(xué)生發(fā)表自己的觀點、看法。三是在教學(xué)過程中設(shè)置合作題目，促進學(xué)生的互動交流。

3、教師充分發(fā)揮“信息重組者”、“學(xué)習(xí)指導(dǎo)者”等作用，隨時點撥。

4、教師要注重提升課堂，能幫助學(xué)生梳理知識，引導(dǎo)比較，整合知識結(jié)構(gòu)，歸納總結(jié)。

開放周心得體會篇七

開放周，是指學(xué)校在一學(xué)期結(jié)束前的幾天，對家長、學(xué)生和外界的教育工作、教學(xué)成果進行開放，讓家長和外界了解學(xué)校的教育教學(xué)情況，促進家校合作，提升教育質(zhì)量。最近，我們學(xué)校也開展了一次開放周活動，給了我們學(xué)生一個展示自己的機會。我從中獲益良多，以下是我的一些心得體會。

首先，開放周讓我更加相信自己，增強了我的自信心。在開放周中，我被選為班級的代表演講，要在臺上向參觀的家長和老師們介紹我的學(xué)習(xí)情況和感想。一開始，面對眾多的人群，我有些緊張，但我不得不克服緊張，因為有責(zé)任和使命感在推動著我。我深呼吸幾次，集中精神，踏上演講的臺階。隨著話語的流暢，我的緊張也逐漸消失了，我越來越有自信，感覺自己能夠勝任這一角色。演講結(jié)束后，老師和家長們給予了我熱烈的掌聲和鼓勵，這份肯定讓我更加相信自己的能力，也激發(fā)了我繼續(xù)努力的決心。

其次，開放周給了我了解其他同學(xué)和班級的機會，拓寬了我的視野。在開放周中，我們可以自由地參觀其他班級的展示和活動，并與其他同學(xué)進行交流。通過與其他同學(xué)的互動，我發(fā)現(xiàn)每個班級和同學(xué)都有自己獨特的特點和優(yōu)勢，這讓我看到了其他班級和同學(xué)的長處，并能夠借鑒他們的學(xué)習(xí)方法和思維方式。同時，在交流中，我還結(jié)交了一些新朋友，我們互相分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗和興趣愛好，讓我感受到了集體的溫暖和友情的力量。這種開放式的交流，不僅促進了班級之間的交流合作，也拓寬了我的視野，使我對整個學(xué)校的教育教學(xué)有了更加全面的了解。

再次，開放周讓我了解到自己的不足之處，并找到提升自己的方向。在參觀其他班級的展示和活動中，我發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)在某些方面取得了更好的成績和表現(xiàn)，這讓我意識到自己在一些方面還有不足之處。比如，我注意到一些同學(xué)在合作學(xué)習(xí)和團隊合作方面做得比較好，這讓我意識到自己在這方面還需要加強。通過觀摩和交流，我學(xué)到了一些有效的合作學(xué)習(xí)方法和技巧，并希望能夠運用到自己的學(xué)習(xí)中，提升自己的學(xué)習(xí)效果。此外，也有一些同學(xué)展示的自主學(xué)習(xí)成果讓我感到敬佩，這讓我認(rèn)識到充分發(fā)揮自主性在學(xué)習(xí)中的重要性，我決定在今后的學(xué)習(xí)中也要注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，提升自己的學(xué)習(xí)成果。

最后，開放周增進了家校合作，促進了學(xué)校教育質(zhì)量的提升。在開放周中，家長們可以親自參觀學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)成果，并與老師進行交流。通過這次交流，家長們能夠更加了解學(xué)校的教學(xué)情況，提出意見和建議，促進學(xué)校教育質(zhì)量的進一步提升。同時，開放周也增強了家校合作的意識和互動，讓家長和學(xué)校共同為孩子的發(fā)展努力。家長們參與學(xué)校的活動，感受到了學(xué)校對孩子的關(guān)心和教育，他們也更加了解了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和成長，能夠更好地配合學(xué)校工作，幫助孩子更好地發(fā)展。

總之，初中開放周是一次有意義的活動，給予了學(xué)生參與展示的機會，提升了他們的自信心；讓學(xué)生了解其他班級和同學(xué)，拓寬了視野；幫助學(xué)生找到自己不足之處，并找到提升的方向；促進了家校合作，提高了學(xué)校教育質(zhì)量。我相信，通過初中開放周的這次體驗，我會更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)，不斷進步，取得更好的成績。

開放周心得體會篇八

活躍，更讓我在這幾堂課中，看到教學(xué)的藝術(shù)。

王瑋老師執(zhí)教了《再見了，親人》讓我領(lǐng)受了青年教師的風(fēng)采，那精臻的教學(xué)語言、靈活的教學(xué)方法，讓我受益非淺，，讓我如同置身那戰(zhàn)火紛飛的年代，和朝鮮人民結(jié)下的深情厚誼。王淑燕老師講的是一節(jié)數(shù)學(xué)課《年、月、日》，她那老練的教風(fēng)、嫻熟的教學(xué)藝術(shù)，詩一樣的語言讓我陶醉。這兩堂課都體現(xiàn)了教師的`主導(dǎo)和學(xué)生的主體地位，課堂上學(xué)生的情緒高漲，被老師帶動起來了。楊莉莉老師執(zhí)教了《四季贊歌》有條不紊的講授，讓學(xué)生既學(xué)到知識，也學(xué)到了學(xué)習(xí)的方法。

課后，我們又參觀了學(xué)校的活動室、學(xué)校的成果材料展室，不禁讓人嘆為觀止，材料的豐富、完整、多樣、細(xì)致地、精美等都得到了體現(xiàn)，從而我也想到我們的學(xué)校里這些活動不是沒有干，而是不注意積累和保存，注重成果的積累，這是很值得學(xué)習(xí)的地方。

學(xué)習(xí)的目的是為了取人之長、補已之短，我要好好總結(jié)經(jīng)驗，努力提高自己。

開放周心得體會篇九

上周我們啟智學(xué)校迎來了一年一度的教學(xué)開放周，在這一周里,家長可以隨意聽課。同時在學(xué)校還準(zhǔn)備了一些教師的公開課。全體師生的精心準(zhǔn)備、家長們的大力支持下，本次開放日活動圓滿結(jié)束，現(xiàn)將感受總結(jié)如下：

1、本次開放周活動，充分展示老師工作州及學(xué)校管理。家長看到了學(xué)校的精細(xì)管理及為提高課堂效率的大力度的教研工作，看到了生氣勃勃、扎實有效地課堂教學(xué)，尤其是老師辛勤的備課批改輔導(dǎo)工作。老師的教學(xué)風(fēng)采，獲得了家長們的肯定。

2學(xué)生家長能夠積極參與。家長們走進校園，走進課堂，參與到了活動中，家長看到了學(xué)生成績，尤其是多次成績的變化情況，看到了學(xué)生繪畫書寫等多方面才能，感受學(xué)校多角度評價學(xué)生的力度。

4、本次開放周，以便家長及時了解孩子的情況，不光是成績和名次，最主要的是發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題，鼓勵學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的`積極性。達到教師，學(xué)生，家長的溝通。

家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時，對自己孩子在學(xué)校取得的點滴進步感到非常滿意，尤其對學(xué)科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。家長開放日是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進了彼此了解。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，將家校工作做得更好。

開放周心得體會篇十

為進一步深化新課程改革、推進素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)的整體水平，進一步明晰“導(dǎo)學(xué)案一體化”教學(xué)思路，我們學(xué)校舉行了教學(xué)開放周活動，在活動中，我聽了兩個老師的公開展示課。通過本次活動，我受益匪淺，感受很深，下面我就把在這次活動中的體會總結(jié)如下：

一、新課的導(dǎo)入自然、流暢。

所聽兩位位教師的導(dǎo)入都能很快進入角色，并且能在不知不覺中吸引學(xué)會的注意力。如耿老師的《生活中的標(biāo)志》一課，一開始通過學(xué)生熟悉的非常6+1與星光大道的節(jié)目標(biāo)志導(dǎo)入新課，引出標(biāo)志存在于我們生活中的每一個角落，使學(xué)生認(rèn)識標(biāo)志。

二、時間分配恰當(dāng)、知識過度自然。

新課的導(dǎo)入后的一段時間是一堂課的關(guān)鍵時間，是學(xué)生情緒飽滿，精力高度集中的時間，我們的大部分教師都不失時機的抓住這段時間，利用較短的時間將本節(jié)課的重點、難點知識講解清楚。及時利用多媒體等教學(xué)手段，不斷提高學(xué)生的注意力，提高教學(xué)的速度和教學(xué)質(zhì)量。如：耿老師在課中通過廣田小學(xué)標(biāo)志的由來，來分析講解如何設(shè)置標(biāo)志，再讓學(xué)生分組討論，為本小組設(shè)計一個具有代表性的積極向上的標(biāo)志。耿老師的課設(shè)教學(xué)環(huán)節(jié)顯明，銜接自然，從導(dǎo)入生活中的標(biāo)志到了解標(biāo)志，設(shè)計標(biāo)志，一節(jié)課下來環(huán)環(huán)相扣，水到渠成。

三、語言表達準(zhǔn)確、清楚。

語言是傳授知識完成教學(xué)任務(wù)的重要工具。教師講課前精心準(zhǔn)備，設(shè)計不同的適合不同層次學(xué)生的教學(xué)方法，通過語言來實現(xiàn)。講授時運用準(zhǔn)確精練的語言，將授課內(nèi)容鮮明生動、通俗有趣地表達出來，就可以有效地吸引學(xué)生的注意力，給學(xué)生留下深刻地影響，從而提高教學(xué)效果。

四、講授的內(nèi)容適中。

一節(jié)課給學(xué)生講授的知識密度適中、速度適中。使學(xué)生對所學(xué)的內(nèi)容及時得到鞏固、消化，且使優(yōu)秀生不斷地得到充足的時間進行練習(xí)，使學(xué)困生有時間、有精力對所學(xué)的知識進行鞏固。

總之，這一次的活動讓我受益非淺，在今后的工作中，一定要向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，多與其他老師交流經(jīng)驗、方法，使自己的教育教學(xué)工作做的更完善，做一名在學(xué)生心中最好的老師，最可信的朋友。

開放周心得體會篇十一

開放周是每個學(xué)校都定期舉辦的活動，也是一次學(xué)生與家長之間、學(xué)生與老師之間交流互動的機會。近日，我們學(xué)校舉行了一次開放周活動，我深受啟發(fā)和感動。通過這次活動，我明白了家長在孩子成長中的重要作用，也更加深入地了解了老師的辛勤付出。以下是我在初中開放周中的心得體會。

首先，我認(rèn)識到了家長在孩子教育中的重要作用。開放周期間，家長們踴躍參與并深入了解孩子的學(xué)習(xí)情況和成績表現(xiàn)。他們認(rèn)真傾聽老師的講解，積極與老師交流，關(guān)注孩子在學(xué)習(xí)中的問題和需要改進的方面。有一次，我在家長面前表演一首詩歌朗誦，面對親人們的鼓勵和夸贊，我頓時感到自信倍增。與此同時，家長對我的學(xué)習(xí)成績的關(guān)心也讓我倍感責(zé)任重大。我明白了，家長是我們的堅強后盾和最有力的支持。他們對我們的關(guān)心和鼓勵，讓我們勇于面對困難，迎接未來的挑戰(zhàn)。

其次，我更加深入地了解到了老師辛勤的付出。通過開放周活動，我有機會觀察到老師的工作態(tài)度和教學(xué)方法。每一堂課，老師都會精心準(zhǔn)備，用心傳授知識，耐心解答我們的疑問。他們不僅是我們的知識傳授者，更是我們的引路人和朋友。除了正常的課程安排，老師們還付出了很多額外的努力，給我們輔導(dǎo)補習(xí)，針對個別學(xué)生制定了課外學(xué)習(xí)計劃。有一位老師特意給我安排了一對一的輔導(dǎo)時間，解決了我在數(shù)學(xué)上的疑惑。通過觀察和交流，我深感老師們對我們的關(guān)心和付出。他們不求回報，只希望我們能夠取得進步，成為有用的人才。

再次，開放周讓我明白了學(xué)生與老師之間的緊密聯(lián)系和互動是非常重要的。舉例來說，有一次，我在班級開放活動中表演了一曲鋼琴，老師們紛紛上前鼓勵和贊許。這種積極的互動讓我感受到了老師們對我的肯定和鼓勵。同時，開放周的互動環(huán)節(jié)也讓我有機會與老師們暢談學(xué)習(xí)和生活中的問題。老師們給予了我很多寶貴的建議和指導(dǎo)，幫助我找到了解決問題的方法。與老師的緊密聯(lián)系和互動幫助我更好地理解學(xué)業(yè)上的難點，同時也增進了我與老師的溝通和信任。

最后，開放周活動充實了我的校園生活，豐富了我的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在開放周期間，學(xué)校組織了許多豐富多彩的活動，如學(xué)生作品展示、社團展示、實踐課程等。這些活動使我們能夠更加深入地了解各個學(xué)科的特點和發(fā)展趨勢。此外，我還有機會與其他學(xué)生進行交流，分享學(xué)習(xí)心得和成果，互相借鑒和提高。這種全方位的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺，開拓了我的視野。

綜上所述，初中開放周是學(xué)生、家長和老師之間交流互動的重要平臺。通過這次活動，我深刻認(rèn)識到了家長在孩子教育中的重要作用，也更加理解了老師的辛勤付出。同時，學(xué)生與老師之間的緊密聯(lián)系和互動也加深了彼此的了解和信任。開放周活動豐富了我的校園生活，提升了我的學(xué)習(xí)成果。我相信，通過這次開放周活動的啟發(fā)和感動，我會更加努力地學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)校的各種活動，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。

開放周心得體會篇十二

德育開放周作為一項重要的教育活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和健全人格。在參與了這一活動之后，我深感獲益匪淺。通過一周的德育開放活動，我不僅增長了見識，也加深了對道德規(guī)范的理解與尊重。下面，我將在五個方面分享我在德育開放周中的心得體會。

首先，德育開放周為我提供了一個廣闊的學(xué)習(xí)平臺。在這里，我有機會接觸到大量的德育知識、教育資源和案例分析，明確了培養(yǎng)德育和品德教育的重要性。在開放周期間，我們舉行了多種多樣的活動，如講座、演講比賽、讀書分享會等。通過參與這些活動，我不僅拓寬了知識面，還發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和興趣，激發(fā)了對德育事業(yè)的熱情。

其次，德育開放周促使我思考什么是合理的道德規(guī)范。在我們的社會中，道德規(guī)范經(jīng)常受到質(zhì)疑，每個人都有自己的價值觀和道德觀。參與德育開放周的活動，我了解到不同文化背景和社會環(huán)境下的道德規(guī)范的差異。這使我開始思考什么是合理的道德規(guī)范，以及為什么有些道德觀念會在不同的文化中被接受，而在另一些文化中被否定。德育開放周激發(fā)了我重新審視和思考自己對道德的理解。

第三，德育開放周提供了一個與他人交流的機會。在學(xué)習(xí)和生活中，我們常常關(guān)注自己的進步和成長，而忽視了與他人的互動和交流。然而，在德育開放周的活動中，我與許多同學(xué)們進行了深入的交流和探討。我們分享了各自的觀點和經(jīng)驗，并從中獲得了新的思考和啟迪。通過與他人的互動，我認(rèn)識到與他人合作和相互尊重是培養(yǎng)良好品德的重要組成部分。

第四，德育開放周增強了我的責(zé)任感和使命感。作為一名學(xué)生，我們需要盡力成為德育的踐行者和宣傳者。通過參與德育開放周的活動，我深刻體會到自己的責(zé)任和使命。我認(rèn)識到，作為一名年輕人，我應(yīng)該發(fā)揮自己的榜樣作用，積極參與社會實踐活動，為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。德育開放周激發(fā)了我不斷追求進步的動力，讓我堅定了自己培養(yǎng)良好品德的信念。

最后，德育開放周讓我更加認(rèn)識到自己的不足和需要改進之處。通過與他人的交流和思考，我發(fā)現(xiàn)自己在品德方面還存在許多不足之處。例如，有時我會缺乏耐心和寬容，對他人的錯誤缺乏寬容和理解。通過德育開放周的活動，我明確了自己需要在謙虛、寬容和責(zé)任感方面取得進一步的提高。德育開放周給我提供了一個改進自身的機會，讓我意識到改進自己也是培養(yǎng)良好品德的關(guān)鍵。

總之，參與德育開放周是一次寶貴的經(jīng)歷。通過這一活動，我不僅擴展了知識面，拓寬了自己的視野，還加深了對道德規(guī)范的理解與尊重。與他人的交流和思考，讓我認(rèn)識到自己的不足和需要改進之處。德育開放周激發(fā)了我追求進步和改進自身的動力，讓我在培養(yǎng)良好品德的道路上更加堅定了信念。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將不斷努力，不斷改進自己，成為一個有德有才、有品有能的人。

開放周心得體會篇十三

第一段：引言（100字）。

德育開放周是學(xué)校每年舉辦的一次重要活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和社會責(zé)任感。在這次活動中，我們廣泛參與各種德育活動，收獲頗豐。在接下來的文章中，將分享我對德育開放周的心得體會。

第二段：參與感受（200字）。

在德育開放周中，我參與了學(xué)校組織的各種德育活動。其中包括討論社會問題的小組討論、參觀地方慈善機構(gòu)以及參與義工活動等。通過這些活動，我與其他同學(xué)一起交流思考，深入了解社會問題，增強了對社會責(zé)任的認(rèn)知。同時，通過參觀慈善機構(gòu)和進行義工活動，我感受到了幫助他人的快樂和滿足感，明白了各種形式的助人行為對社會和個人的意義。

第三段：心靈成長（300字）。

在德育開放周的活動中，我不僅了解到了社會問題，也對自己的內(nèi)心有了更深刻的認(rèn)識。在小組討論中，我與其他同學(xué)分享了自己的看法和觀點，也聆聽了他人的聲音。通過這些互動與交流，我學(xué)會了傾聽，學(xué)會了尊重他人的觀點。同時，參與慈善活動讓我意識到，關(guān)愛他人并不需要大把的金錢，而是關(guān)懷的心和實際的行動。通過德育開放周，我的心靈得到了磨礪和升華，我相信這對我的未來成長具有重要的意義。

第四段：責(zé)任意識（300字）。

參與德育開放周的活動，使我深刻認(rèn)識到作為一名學(xué)生，應(yīng)該承擔(dān)起更多的社會責(zé)任。我們作為新一代的年輕人，理應(yīng)關(guān)注社會問題并為其貢獻我們的力量。通過參與討論和實際行動，我明白了青年人如何通過自己的力量影響社會，使之變得更美好。這種責(zé)任意識將激勵著我在未來的學(xué)習(xí)和生活中，積極投身社會，并為社會發(fā)展建設(shè)貢獻自己的一份力量。

第五段：總結(jié)（200字）。

參與德育開放周，讓我對自身的發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識，也讓我明白了作為青年人的社會責(zé)任。通過各種德育活動，我不僅增長了知識和見識，更收獲了成長和感悟。我相信這次德育開放周的經(jīng)歷將成為我人生中重要的一部分，激勵我在未來不斷努力，為社會進步做出自己的貢獻。德育開放周不僅是一次簡單的活動，更是一次心靈的洗禮和成長的機會。

開放周心得體會篇十四

我有幸到小學(xué)參加“課堂開放周”活動，首先聽了三節(jié)課，這三堂課讓我感受頗多：課堂上教師的執(zhí)教風(fēng)格給我留下了深刻的印象，學(xué)生的思維的活躍，更讓我在這幾堂課中，看到教學(xué)的藝術(shù)。

王瑋老師執(zhí)教了《再見了，親人》讓我領(lǐng)受了青年教師的風(fēng)采，那精臻的教學(xué)語言、靈活的教學(xué)方法，讓我受益匪淺，，讓我如同置身那戰(zhàn)火紛飛的年代，和朝鮮人民結(jié)下的深情厚誼。王淑燕老師講的是一節(jié)數(shù)學(xué)課《年、月、日》，她那老練的教風(fēng)、嫻熟的教學(xué)藝術(shù)，詩一樣的語言讓我陶醉。這兩堂課都體現(xiàn)了教師的.主導(dǎo)和學(xué)生的主體地位，課堂上學(xué)生的情緒高漲，被老師帶動起來了。楊莉莉老師執(zhí)教了《四季贊歌》有條不紊的講授，讓學(xué)生既學(xué)到知識，也學(xué)到了學(xué)習(xí)的方法。

課后，我們又參觀了學(xué)校的活動室、學(xué)校的成果材料展室，不禁讓人嘆為觀止，材料的豐富、完整、多樣、細(xì)致地、精美等都得到了體現(xiàn)，從而我也想到我們的學(xué)校里這些活動不是沒有干，而是不注意積累和保存，注重成果的積累，這是很值得學(xué)習(xí)的地方。