六年小學的心得體會及感悟 小學六年生活感言(七篇)

學習中的快樂，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

推薦六年小學的心得體會及感悟一

鳳凰花開，一轉(zhuǎn)眼我即將畢業(yè)了，一想起要畢業(yè)了心中萬般的不舍，回想起這六年來的日子，腦海中突然涌現(xiàn)出許多許多得回憶，還記得在一二年級時自己就像一個呆瓜傻傻的，看了自己忍不住笑了起來，如今驪歌輕唱，即將告別小學生涯了，想到要跟好同學好朋友分開，心中不禁難過了起來，畢業(yè)了大家各自邁向自己的理想，有緣會在相聚的，再見了我的母校。

鳳凰花開，炎熱夏日已到，六月的來臨，表示著我們即將畢業(yè)，我們將成為鹿峰國小的校友，而不再是這里的學生，終於要畢業(yè)了，這一刻等待了六年，從小就認為不用上課才是快樂，唯一離開學校的方法就是畢業(yè)，六年后，風雨生信心，已不是個事情畏懼的小蟲，在這里磨練，交朋友，已不想畢業(yè)，我希望可以繼續(xù)留在學校。

這六年來，有很多好玩的事可以做，但我也很感謝許多教過我的老師，陪我一起這六年，我也要畢業(yè)了，但我并不會忘記老師您的教誨和希望，我還記得以前學長學姊畢業(yè)時，老師們感動的眼眶都潮濕了，學長學姊都拿著老師們細心做的畢業(yè)證書，獎狀，那時我并不知道什麼叫感動，但我的眼睛不斷的掉眼淚，這時我才知道什麼叫感動，現(xiàn)在我也要畢業(yè)了，我不會辜負老師您的愿望的。 畢業(yè)感言：炎熱的夏天，我終於要畢業(yè)了!真的好期待畢業(yè)那一刻的到來呀～!等到鳳凰花開時，我畢業(yè)了，學校再也不是我的學校了，只能是我的母校，但鳳凰花正跟風戰(zhàn)爭時，我將進入我的新學校清水國中，但偶爾腦袋中還是會浮現(xiàn)出那些美好的回憶，想起來還會把自己想像在我的夢境中，享有從前的甜蜜及快樂!享有別人無法享有得幸福，無法享有的刺激，那種回憶誰也沒有。

時光飛逝，我們也即將要畢業(yè)了，心中不由得也開始感到悲傷，因為要離開這間充滿喜，怒，哀，樂的學校，現(xiàn)在回想起過去的點點滴滴，發(fā)覺其實上學是一件很美好的事情，來到學?？梢栽黾右娮R，和同學還有實習老師們聊天，玩耍，所以每天都活得很快樂。在畢業(yè)前我想感謝所有教過我的老師們，老師們無怨無悔的為我們付出，我們很感激。升上國中之后，我想再也沒有這樣子的機會可以和實習老師們相處了。再見了鹿峰!

再不到一個月就要畢業(yè)了，我們應該更珍惜這些光陰，過去的種種就把它拋到九霄云外，讓我們接下來的日子相處的更融洽更愉快。也許我們在不同學校，但我們彼此之間的友誼是不變的，如果我們之間發(fā)生小沖突，應該更體諒別人。雖然要離開這所學校，但心里還是有點舍不得，也許我該感謝和報答的人很多，但也快畢業(yè)了，也幫不了甚麼忙，但真的很謝謝您們~~!

這六年來，有很多好玩的事可以做，我也很感謝許多教過我的老師，陪我一起這六年，我將要畢業(yè)了，但我并不會忘記老師您的教誨和希望，我還記得以前學長學姊畢業(yè)時，老師們感動的眼眶都濕了，學長學姊拿著老師們細心做的畢業(yè)證書，獎狀，那時我并不知道什麼叫做感動，但我的眼睛不斷的掉眼淚，這時我才知道什麼叫做感動，現(xiàn)在我即將畢業(yè)了，我不會辜負老師您的愿望的。

在這六年來，我最想感謝的是所有教導過我的老師，主任，讓我在六年來長進不少，也增加不少知識。所有的老師就像個魔術師，魔術棒一揮，就會變出一個百寶箱，里面充滿了許多奧妙的寶藏，也讓我變成一位小魔術師。一想到要離開母校就有點舍不得，好想大哭一場。不要忘記我這位調(diào)皮的學生，我會常常回來母校來看偉大的老師們及一群活潑可愛的學弟妹們。

一轉(zhuǎn)眼間，小學的六年已經(jīng)過去了，剩下一個月就畢業(yè)了，也即將要踏上人生的另一個旅途，邁向成功之路。在這六年里，我學到不少知識，也認識很多朋友，老師，他們總是在我有困難或傷心時，陪伴我度過各個時期，現(xiàn)在，我要畢業(yè)了，總會有些不舍，六年的情誼，一下子就結(jié)束了，這時才了解到時光飛逝，到底有多快，但是，該面對的還是得面對，希望我在國中的生活里可以更上一層樓。

時光匆匆，如今，六年快過了!而我們畢業(yè)生也要離開陪伴我們六年的鹿峰國民小學了!這六年來，我學習到了很多，這都歸功於老師們的諄諄教誨;在這個祝福的季節(jié)里，鳳凰花開，蟬鳴共響，我們將離開了，現(xiàn)在真希望，時光可以倒帶，回到以前的那些美好時光，我的心里依依不舍，希望畢業(yè)以后，還是能夠在次相遇，再見了 母校!

又到了鳳凰花開的季節(jié)，不免又想起以前學長畢業(yè)時的種種回憶，而今輪到了我唱畢業(yè)歌了，不管是好朋友，老師們見面機會都更少了。心中當然也覺得遺憾，不舍。想起我剛踏進校門的時候，覺得陌生，緊張的心情，六年后，卻像家門一樣的親切，而就要離開母校了，真想再回到一年級，回到無憂無慮的童年。以前發(fā)生的每一件事情，我都要牢牢的記在心里。

又到了鳳凰花開的日子了，心中有點離情依依，不知要怎樣說起，從一年級到六年級，總共在學校待了六年，一二年級時，常常呆呆地在教室坐著，不知道做什麼，但是到了三年級，開始熟悉學校的每一個地方，到了五年級，身為學校的高年級生，必須做好榜樣，從三年級到五年級都是看著學長學姊畢業(yè)，如今，換我們要畢業(yè)了，將要體驗學長學姊當時的感覺，當我們畢業(yè)時，將開始踏入另一階段，接受不同的考驗，希望能跟好友在讀同一所學校，同一個班級。

在鹿峰國小的六年里，我感受到了師長無怨無悔的教誨和同學時時刻刻的關心與照顧。雖然來學校上課有點不愿意，但是總能在學校挖到許多寶;雖然來學校會遇到不順心的事，但是總會有安慰的人出現(xiàn)。鹿峰這棟國小是個非常溫馨的國小，她就像我第二個家，里頭的師長與同學天天使我歡笑，我最喜歡鹿峰了。

在小學的六年里，我從一個什麼都不懂得一年級生，漸漸的成長到即將步入國中的的畢業(yè)生，我在老師的教導中學習了很多知識，也從平常的一些瑣事里學到人生的相處之道，更從遇到的挫折里感受到酸甜苦辣。即使這個過程中非常的辛苦，但我深信經(jīng)過一番努力后，會有甜美的果實。期望自己將后，能繼續(xù)努力，不辜負老師們的期望，擁有亮眼的成績。

推薦六年小學的心得體會及感悟二

畢志鵬同學：

隨著歲月的流逝，你已成為一個英俊少年?；顫娍蓯凼悄闾焐膬?yōu)點，積極進取顯示了你的理想與追求。你對自己的學習比較重視，有正確的學習態(tài)度。你的潛力還遠遠沒有發(fā)掘出來，繼續(xù)努力，找到適合你的學習方法，老師相信，升入中學后的你一定能比現(xiàn)在更上一層樓！

汪磊瀾同學：

你是個性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。昂起頭，面對陽光，對自己說:我是最棒的。老師期待你在初中的好消息。

嚴宇蕭同學：

如果生命是一棵大樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果。你有良好的學習基礎，再加上良好的學習方法，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追求成功，你的生命之樹才會開花結(jié)果。望你在今后的學習中做個有理想有目標的人。

陳書豪同學：

你是個質(zhì)樸無華、不善言辭的男生，你從不惹是生非，講文明懂禮貌，令老師暢然。你一定曾經(jīng)為自己的失敗而懊惱，也一定在內(nèi)心有過雄心大志。希望你能多多閱讀課外書籍，擴大自己的知識面，充滿自信，并勤奮努力，老師期待你在初中的好消息。

張?zhí)礻柾瑢W：

別看你個頭小，卻擁有一個聰明的大腦，你思想活躍，反應敏捷，學什么都快。不過，你在學習上缺乏恒心和上進心。愿你在今后初中的學習中大展身手，能夠堅持不懈，多一份朝氣與沖勁，做一個強者、勝利者！

戴振宇同學：

你愛好體育，興趣廣泛，這學期各方面表現(xiàn)都不錯。上課思維活躍，課后作業(yè)質(zhì)量也提高了很多。你在學習上總能主動查漏補缺，所以成績一直較平穩(wěn)，但有時粗枝大葉，不拘小節(jié)。希望進入中學后，能很好把握自己，同時堅信只要肯付出努力，就一定會收獲成功。老師期待你的佳音！

曹錦程同學：

你是個質(zhì)樸無華、不善言辭的男生。雖然你有時候?qū)W習成績不穩(wěn)定，但能主動查漏補缺，這學期有了明顯進步。只要認認真真、踏踏實實、持之以恒地付出著，成功會在不遠的將來來到你的身邊。希望你進入中學后，能勇于表現(xiàn)自己，取得更好的成績，向關心你的師長匯報。

凌傲陽同學：

看著你的名字，就讓人熱血沸騰，充滿昂揚向上的氣勢。你是一個讓老師既放心又賞識的孩子。你的善良，你的樸實，你的寬容，你對班級所做的一切一切，無時無刻不印在老師的心里。你馬上就成為一名中學生了，老師祝愿你有一天能展開成熟的羽冀，翱翔于旭日彩云之間！

趙李鴻同學：

你尊重師長，關心集體，團結(jié)：業(yè)余時間興趣廣泛。只是學習還不夠自覺，比較貪玩。希望你進入中學后，能在學習上多一份主動，早日確立自己的奮斗目標，同時堅信，只要堅持不懈，理想的大門以定會為你而開。

王佳慶同學：

在美國社會中流傳著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示。其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。老師期待你在初中的好消息。

柯俊杰同學：

別看你個頭小，卻擁有一個聰明的大腦，你思想活躍，反應敏捷，學什么都快。老師送你一句話：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。老師期待你的好消息。

吳沄飛同學：

你聰明正直，想象力豐富，理解能力較強，在課堂上積極大膽地發(fā)言。你的活潑開朗感染著身邊的老師和：你的幽默經(jīng)常帶給同學們歡笑。希望你進入中學后，能在自信與勤奮中，加些細心與開拓，在知識的海洋中乘風破浪、奮勇前進。

潘坤威同學：

你勤勞友善、穩(wěn)重大方、自主獨立，平日里能主動為班級服務，尊重師長，團結(jié)同學。希望在新的環(huán)境里能對自己有更高的要求，在學習生涯中大膽施展自己的才華，為實現(xiàn)自己的奮斗目標而主動爭取機會鍛煉自己，早日茁壯成長為一個棟梁之才。

張日波同學：

你是一個聰明靈活的男孩，心思純凈，有上進心。從小懂事、好強，對人有禮貌；尊敬師長，孝敬長輩，團結(jié)同學；對于力所能及的事總能自覺完成。你一直都能腳踏實地工作，積極主動地學習。希望進入中學后能精益求精、更上一層樓，并很快成為新集體中的佼佼者。

張浩哲同學：

你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。天下無難事，只怕有心人，確實，通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，要持之以恒，不要再懶惰，這樣你的進步會更快更大。相信不久你就會取得好成績，老師期待著你在中學里有更大的進步。

吳苡謙同學：

白白凈凈的你是我們班中學習有潛力的學生之一，回顧這一學期的長長短短，老師覺得在你起起伏伏的過程中，自身的態(tài)度是取決定性作用的。當你對自己的要求嚴格時，你是呈上升狀態(tài)的，但是當你稍有松懈時，你就是逆水行舟。古語說：鍥而不舍，金石可鏤。若想成功，貴在堅持。希望你進入中學后，大膽施展自己的才華，做一個學習上的強者！

張嘉豪同學：

你思維敏捷、智慧超群，成績名列前茅，讓大家贊嘆，真不愧是一個出色的學習委員。希望在新的集體中能繼續(xù)保持好的習慣，精益求精，更上一層樓，并很快成為新集體中的佼佼者。

徐孝楠同學：

你有一定的學習能力，卻讓懶惰擋住了你前行的腳步；偶爾也有想表現(xiàn)自己的時候，可是，卻禁不住玩的誘惑。你的學習基礎比較薄弱，可是，彌補的機會還是有的。請記住老師和爸媽的教誨，把心思集中起來好嗎？相信你在升入中學后會變得更自覺懂事的！

韓豪同學：

勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，成功的大門一定會向你敞開。你馬上就成為一名中學生了，老師祝愿你有一天能展開豐滿成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔。

張葉同學：

你是個聰明美麗的運動健將，你熱愛集體，關心：尊敬師長，待人熱情，對人有禮貌。雖然跟你接觸不多，但是老師發(fā)現(xiàn)你頭腦靈活，接受能力強。希望在今后的訓練中，勇于突破自我，勇敢地去闖蕩屬于自己的未來世界。

梁超同學：

你平日默默無言，但你心中蘊藏一股自強不息的熱情與力量。高爾基說：書籍是人類進步的階梯。多讀書，就會增長知識，開闊視野。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學生。

高雅同學：

小學六年來，你一直保持著一個優(yōu)秀學生所應當具備的誠實、勤奮、向上和自律。你有較強的表達能力和理解能力，你思維敏捷，看待問題有自己獨到的見解。希望在新的環(huán)境里，主動爭取各種機會鍛煉自己，使自己各方面都出類拔萃。老師期待你的佳音！

周昕怡同學：

六年來，你一直是品學兼優(yōu)的好學生。你學習勤奮踏實，是老師的好幫手，同學的好朋友。盡管老師、家長對你贊賞有佳，可你依舊能以高標準來嚴格要求自己。希望進入中學后，能持之以恒，不怕艱辛，勇攀高峰，爭取名列前茅，成為一名全面發(fā)展的好少年。

蓋苗苗同學：

你做事默默無聞，尊敬師長，待人誠懇，勞動積極主動，遵守紀律，關心集體，能自覺完成作業(yè)，正確率高，上課聽講較專心。老師希望你在學習上敢于向老師和同學請教，勤奮努力，樂于交流自己的見解。老師送你一句話：有志者事竟成。

鄭萌同學：

你是一個文靜、乖巧、可愛的女孩。你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關心身邊的每一個人，你能尊敬師長，團結(jié)友愛，能按時完成老師布置的作業(yè)。老師把事情交給你很放心，因為你會完成得很好。希望你今后學習需要細心，做作業(yè)多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。

杜錚同學：

或許你有些好動，有些調(diào)皮，也常常會挨批，可在老師的心目中，一直認為你是一個聰明的孩子。學習是靠持之以恒，如能靜下心來認真思考，勤奮學習，認真按時完成作業(yè)，同時能規(guī)范自己的行為，那么你一定會成為老師、家長放心的孩子，努力吧！

俞曉猛同學：

你是一個誠實、穩(wěn)重，做事有條不紊的孩子。課上遵守紀律，按時完成作業(yè)，書寫較工整，能積極要求上進，和同學和睦相處。身上的衣服總是干干凈凈。希望你課堂上積極舉手發(fā)言，刻苦努力學習，爭取進步。

桑雅婷同學：

你是一個品行兼優(yōu)的好孩子，有一定的組織能力和責任心，能協(xié)助老師管理班級，是老師的得力助手，與同學們相處愉快，在同學中有很高的威信，愛勞動，講衛(wèi)生，愛護環(huán)境，誠實勇敢，意志堅強，堅持做好兩操，學習認真主動，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習獨立完成，思維開闊，知識面廣，老師很喜歡你，希望你繼續(xù)努力，早日成才。

俞思思同學：

你是個天資聰穎，純真可愛，懂事，有愛心的女孩。學習上，書寫認真，勤奮踏實，成績優(yōu)秀。上課專心，善于思考，積極舉手發(fā)言。答題時，聲音清脆。希望今后你能更加懂事，利用課余時間多看課外書，學習上定會更上一層樓。陳平雯：

你知道嗎，老師很喜歡你，不僅是因為你的成績好，更重要的是你做任何事都認認真真，踏踏實實。評為三好生的你不驕不躁，在班級工作中，你是老師的好幫手；在學習生活中，你是同學們的好榜樣；關心班級，樂于助人。這一切都是你的可貴的之處。希繼續(xù)努力。

孫學文同學：

你是一個聰明機靈的小男孩，課堂上你能積極開動腦筋，踴躍回答問題，特別愛問為什么，可更多的時間是不認真聽講。如果你在學習上再刻苦一些，大膽一些，認真聽講，上課不要走神，認真把字練好，認真完成老師布置的作業(yè)！你一定是個優(yōu)秀的學生。

戴偉同學：

你的純樸、文靜給老師留下了深刻的印象。你能自覺遵守各項常規(guī)，課上專心聽講，不折不扣地完成老師布置的任務，作業(yè)書寫非常工整。希望你今后課上積極發(fā)言，努力提高作業(yè)速度，養(yǎng)成良好的學習習慣。課后多跟同學交流、玩耍。

馬年培同學：

活潑、好動是你的天性。學習自覺，同學之間友好相處，集體活動積極參加，作業(yè)按時完成，但字跡較差，希今后改掉這點壞毛病，爭取更大的進步。

陶詩怡同學：

愛人者人恒愛之。你的善良是大家有目共睹的，你總是默默地為班級做貢獻，卻從來沒有索取過任何東西。你用一顆真誠的心換來了大家的理解與尊重，老師更為有你這樣善良純潔的孩子而倍感溫馨。對待班級，你像一顆閃閃發(fā)光的小金星；對待學習，你像一匹不知疲倦奮勇前進的千里馬。愿在未來的路上永遠快樂、奮進，取得最好的成績。

張文欣同學：

你尊敬師長，團結(jié)同學。為人誠懇，做事踏實認真，是家長和老師值得信任的優(yōu)秀生。你平日里言語不多，但是自律性高，學習上扎實穩(wěn)進，且思維敏捷，理解能力強。這六年來，老師一直很欣賞你！希望進入中學后，能再接再厲，成為永遠的實力派。

李天逸同學：

你學習勤奮、待人和善、舉止大方、助人為樂，身上有許多閃光的地方，令老師、家長滿意。希望到新的環(huán)境后，能積極爭取各種機會，鍛煉自己的各種能力，愿在未來的路上永遠快樂、奮進，取得最好的成績。

唐慧怡同學：

你是一位熱情、大方、誠實的好孩子，對集體和他人的事非常關心。在學習上，你是個有學習能力的學生。但學習不是件輕松簡單的事，要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力。希望能把握每一天，做個優(yōu)秀的好學生。老師等待著你在中學的好消息！

吳思源同學：

你是一位懂事、善良、可愛的小女孩。團結(jié)同學、熱愛勞動，尊敬師長，特別值得高興的是，你關心班級事情，熱心班級活動，上課能樂于表達自己的觀點。老師希望你今后能踏實地學習，認真完成作業(yè)，不斷提高學習成績。

李琳娜同學：

你是一個善良、聰明、可愛的女孩。平時默默無語。作業(yè)能按時完成，遵守紀律，團結(jié)：勞動踏實，熱心班級事務，上課能積極發(fā)言。希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，取得優(yōu)異的成績。

田朝輝同學：

你是一個誠懇、聰明、性格內(nèi)向的孩子，對知識充滿欲望，學習較自覺，關心集體，能與同學和睦相處，勞動踏實肯干。老師希望你今后拿出男子漢的氣魄，上課能積極發(fā)發(fā)言，樂于與老師、同學交流學習上的感受，不斷提高學習成績。

徐永鑫同學：

你是一個誠實、聰明、善良、勤奮的男孩，友善待人，尊敬師長、嚴守紀律，關心集體，默默無聞的做事，上課能樂于表達自己的見解，作業(yè)能按時完成，字跡端正、清楚，成績優(yōu)秀，是同學們學習的楷模。希今后提高你的動手能力，如學會勞動，再接再厲，全面發(fā)展。

江峰同學：

你尊敬老師，勞動積極，關心集體。你是一個男子漢，有時有男子漢的氣勢，如與人交往。但有時又缺乏男子漢應有的氣魄，在學習上常常有畏難情緒，上課不能持之以恒地專心聽講，作業(yè)完成得讓老師失望。老師希望你能拿出一股拼勁使自己的學習成績不斷提高。

陳萍同學：

你是個聽話懂事、令人信任的女孩。尊敬老師，團結(jié)：學習勤奮，課堂上聽講認真，熱愛勞動，默默無聞的為班級做好事。希望你多讀課外書，上課能積極發(fā)言，樂于與老師、同學交流學習上的感受。趕快拿出行動吧，做一個最好的你！

蘇亞東同學：

你好動、聰明，能夠和每一位同學成為好朋友，上課思維活躍，樂于表達表達自己的見解，有創(chuàng)意，口頭表達流利。老師在為你驕傲的同時，愿你在學習上持之以恒，嚴格要求自己，在學習上多費心思，勤奮努力，認真自覺完成作業(yè)，可愛的你趕快拿出行動吧！雷夢潔同學：

你是一個性格內(nèi)向的小姑娘。能與同學和睦相處，能自覺遵守紀律，勞動積極肯干，關心集體。老師希望你今后拿出自信、勇氣，勤奮努力，上課能積極發(fā)言，樂于與老師、同學交流學習上的困惑，不斷提高學習成績。

邵英豪同學：

雖然平時你話不多，但老師知道你非常努力，希望得到老師和同學們的認可。你與同學能友好相處，勞動時任勞任怨，遵守紀律，心地善良。希望你今后勤奮努力，上課積極發(fā)言，多與同學交流，持之以恒，成績會更優(yōu)秀。張杉同學：

你懂事，文靜、聽話，有上進心，關心集體，待人誠懇，尊敬師長。學習上較努力，上課能大膽地舉起手發(fā)表言。勞動中任勞任怨。老師希望你今后你在學習上細心、認真、自覺、勤奮，你的學習成績一定會提高的。

杜琛同學：

在老師眼里你是一個文靜、乖巧、懂事的小姑娘；同學眼中你是一個助人為樂，團結(jié)：上課聽講專心，勞動積極，關心集體的：大家都喜歡你。本學期在學習上進步明顯，敢于向老師和同學請教，學習肯下功夫，學習成績在不斷地提高。

李嬌同學：

雖然平時你話不多，但我知道你有上進心，希望得到老師和同學們的認可。本學期有明顯進步，學習有自主性了，課堂能專心聽見，能按時完成作業(yè)，在各方面能嚴格要求自己，希望繼續(xù)上課積極發(fā)言，多與同學交流，不恥下問，持之以恒，成績會更優(yōu)秀

孫俊格同學：

在老師眼里你是一個活潑、熱情、敢作敢為的小姑娘；能助人為樂，關心集體，團結(jié)：勞動積極。老師希望你今后認真按時完成作業(yè)，書寫工整，上課專心聽，老師相信，你的學習成績一定會提高的。

舒雨蒙同學：

你在老師的心中，你是個聰明、活潑的孩子。上課能積極發(fā)言，關心集體，團結(jié)：能積極參加班級活動。老師希望今后勤奮努力地學習，自覺完成作業(yè)，學習成績一定會提高得更快。

蘇亞青同學：

在老師眼里你是一個文靜、聰明、懂事的小姑娘；同學眼中你是一個活潑，有見解，上課能樂于思考，關心集體，做事認真，能積極參加活動的好學生。有組織和管理班級活動的能力。老師希望你今后在學習上再刻苦些，作業(yè)認真書寫，加油吧！

杜欣瑞同學：

你是一個文靜又懂事的女孩。你在班級中默默無聞，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠，性格儉樸，能禮貌待人。學習上有自覺性。希望你上課要積極動腦，舉手發(fā)言，課后要下工夫，把學到的知識鞏固牢，揚長避短，相信你會更出色。

謝童同學：

你懂事，活潑，心地善良，有愛心，上進心強，學習刻苦。作業(yè)書寫認真、整齊。同學和老師都喜歡你，因為你熱心班級事務，默默為同學服務，能嚴格要求自己，事事走在大家前頭，不計較得失，老師希望今后無論是上課還是課間都能樂于交流表達自己的見解。

謝菲同學：

你是一個文靜、乖巧、可愛的女孩。你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關心身邊的每一個人，能積極參加班級活動。老師希望你今后能在學習上勤奮努力，多思多問，上課積極發(fā)言，學習成績會進步的更快。

王詩瑤同學：

你是一位聰慧、靈秀的可人女孩，心靈同外表一樣很美，平時學習勤奮，成績優(yōu)良，與人為善，助人為樂，受到大家一致好評。希望在新的環(huán)境里能大膽施展自己的才華，為實現(xiàn)自己的奮斗目標而勇攀高峰。

徐佳文同學：

你是一個文靜、懂事、善解人意的女孩。自從升入六年級以來，老師對你一直很放心。你在學習上也較努力，但卻常常無法取得理想的成績，關鍵還是你不夠踏實。你馬上要成為一名中學生了，希望你更加嚴格要求自己，老師等待著你在中學的好消息！

陳詩穎同學：

你是一個非常文靜、懂禮貌的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好。你雖然學習基礎不太扎實，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。臨別之際，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎，勝利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。愿你在初中的學習中繼續(xù)努力，老師期待你在中學的好消息。

張煜同學：

你是一位勤奮善思、為人謙和、落落大方的女孩。六年的小學生涯，碩果累累，不光學習成績優(yōu)秀，而且興趣廣泛，熱愛集體，關心：受到老師、家長一致好評。臨別之際，老師希望你在新的環(huán)境里能大膽施展自己的才華，為實現(xiàn)自己的奮斗目標而勇攀高峰。

高海楹同學：

你，樸實無華；你，勤奮上進；你，善解人意。你猶如一朵靜靜開放的小花，不事聲張地不懈努力，以你的勤奮感染著身邊的人。你馬上就成為一名中學生了，老師祝愿你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔。

翁佳渝同學：

你學習勤奮、勞動積極、關心集體、關愛：課堂上能積極思維，課后能認真完成作業(yè)，所以學習成績一直較平穩(wěn)。希望你進入中學后，能不斷調(diào)整學習方法，提高學習效率，取得更為理想的學習成績。

吳婷瑤同學：

你美麗大方、外柔內(nèi)剛，無論是課堂上的認真專注，還是生活中的彬彬有禮，老師都很欣賞。贈人玫瑰，手有余香。對待集體，你熱心熱力，卻從來不求回報。老師很開心在班級里始終端坐著如此優(yōu)秀的你。希望在新的環(huán)境里能大膽施展自己的才華，為實現(xiàn)自己的奮斗目標而勇攀高峰。

曾奧研同學：

字如行云流水，人如雪山晶瑩。你早已用溫潤清亮的文字和溫柔寬容的心，征服了老師和同學。這都源自你平日不懈的努力和積累。你是如此的聰明、勤奮、淳樸。在即將分別之際，老師也有些不舍。愿進入初中的你一如既往，大展風采，老師期待你在初中的好消息。

費燕萍同學：

你是個平凡而又樸實的女孩，你性格開朗，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學習上的進步，但成績又不盡人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川。愿你在初中的學習中能取得好的成績！

推薦六年小學的心得體會及感悟三

一轉(zhuǎn)眼，今年就過去了大半，而小六鑒定考試就近在眼前了。但是，這不就意味著我們要畢業(yè)了？ 從當初幼稚天真的剛進學校，對一切事物都那么陌生，要重新結(jié)交新朋友，一切都那么熟悉，仿佛昨日般。但只需一轉(zhuǎn)眼的功……

一轉(zhuǎn)眼，今年就過去了大半，而小六鑒定考試就近在眼前了。但是，這不就意味著我們要畢業(yè)了？

從當初幼稚天真的剛進學校，對一切事物都那么陌生，要重新結(jié)交新朋友，一切都那么熟悉，仿佛昨日般。但只需一轉(zhuǎn)眼的功夫，六年過去了，老師騙了我們那么多事情，像是打針不痛、下次讓我們做什么什么事，但唯一沒有騙我們的大概就是——六年的時間，真的很短。

曾聽人說，學校是一個很殘忍的地方，逼著我們一群素不相識的朋友，認識、熟悉，然后再逼著我們分開。翻著以前的照片，一張張稚嫩的小臉龐，隨著時間的改變，臉上都有了成長的痕跡。

我從來都不敢去想象畢業(yè)的樣子，可能是在欺騙自己吧，欺騙自己距離畢業(yè)還有好長一段時間。

我還記得我們常常約定要一起去哪里哪里旅行，說什么都要來一場說走就走的旅行。但是，我不知道什么時候才能實現(xiàn)，因為畢業(yè)以后，我們都要各奔東西，結(jié)交新的朋友，再和新的朋友說著這樣的約定。然后忘了和舊朋友的約定，一切都那么平靜，仿佛沒發(fā)生過。

人生有很多階段，從幼稚園、到小學、再到中學、未來甚至要上大學、生子、老去、死亡，每個人都必須經(jīng)歷。小學朋友、小學生活，只不過是你的人生里一個過客、一條必經(jīng)之路。但既時這樣，我還是好想好好地拉著童年、現(xiàn)在，不讓它過去。

這個班級有點驕傲，什么課都不發(fā)言，但是還是很溫暖，同學之間的寒暄。壓著課本抄作業(yè)，甚至是考試上的看一眼，現(xiàn)在想起來都覺得好親切。離開這所只允許自己說不好，但卻不許別人說不好的母校后，我們又要為自己的中學生涯打拼努力了，像是早上的黑眼圈、課堂上的小困倦，一點又一點的。

如果畢業(yè)后，讓大家再回到母校，上著以前超無聊的老師的課，我想，沒有人會想睡覺了。畢業(yè)后，以前覺得最討厭的老師，應該會成了現(xiàn)在最想感謝的人。

我只想要拉著童年好好地說聲再見，希望我們即將逝去的童年，可以不帶任何遺憾。我想對朋友們說：“畢業(yè)后，我們都會好的?！?/p>

推薦六年小學的心得體會及感悟四

你們聽說過“可憐天下父母心”這句名言嗎，對，這句名言就是有關與父母的名言。

接下來，我就給你們說一說我的父母。

我的父母很疼我，記得一年冬天，爸爸媽媽帶我到哈爾濱中國雪谷游玩，冬天的北方白雪皚皚，讓我這個在南方生長的人十分喜歡，白天我不顧爸爸媽媽的招呼，近是瘋狂的在雪地奔跑玩耍，到了晚上，我突然發(fā)起抖來，渾身直顫，驚醒了熟睡中的媽媽，媽媽拿出體溫計一看，39度多。此時就慌了神，連忙叫醒了爸爸，爸爸馬上穿上衣服，匆忙的出去，過了好一會兒，爸爸滿頭“白發(fā)”沖了進來，手里拿著退燒藥，我服下后，便躺在床上，迷迷糊糊地睡著了。等我睡醒一覺后，睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)父母還在我旁邊守護著，心里就有一種說不出的感覺。

我終于明白了“可憐天下父母心”這句名言的意思，媽媽像一條河，我就是那河里的小魚，自由自在，快樂的在媽媽懷里健康成長，爸爸就像一顆大樹，我就是那樹上的快樂的小鳥，無憂無慮的生活。親愛的爸爸媽媽，是你們給了我生命，讓我有一個溫暖的家，我要好好學習，長大了報答您們。

父母是一縷陽光，給予了我們溫暖;父母是一頭黃牛，辛辛苦苦地為我們創(chuàng)下學習的優(yōu)越條件;父母甘做綠葉，把我們這些祖國的花朵們托舉的高高在上;父母是水，滋潤了我們的心田……

人世間最偉大的愛是父母的愛，給予我們溫暖和呵護的人是父母，關心我們怕我們受苦的人也是父母，辛辛苦苦為我們而工作的人還是父母，父母給予我們的愛太多太多，我們用自己的一生一世都無法還清，我們只能用一顆感恩的心來收納這偉大的愛。

是誰給了我們生命?是誰供我們吃穿?是誰在我們犯錯誤的時候糾正我?又是誰把一切的一切都留給了我們?引用一個小品中的一句話說道：“你們愛誰誰!''可我不這樣認為，我們要知道，他們就是父母，既然父母給了我們這么多的愛，我們就要學會感恩。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說"滴水之恩，當涌泉相報。"更何況父母，親友為你付出的不僅僅是"一滴水"，而是一片汪洋大海。當父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們該多么高興啊!

對于父母的感恩，不必大肆鋪張，他們只是想要最簡單的方式。他們不苛求自己的孩子腰纏萬貫、聰明過人，他們只希望孩子好好學習，長大后成為國家的棟梁之才，別無所求，很多時候就是這樣，父母付出再多，也不要什么報償，就憑這一點，我們就要好好學習、天天向上，成為國家的棟梁人才，來回報父母!

最近，我看了一本書，叫《感恩父母》。這本書讓我淚流滿面，久久不能忘懷。父母是那么的愛我們，父母給了我們生命，我們用什么也回報不了，只能好好孝敬他們，不讓他們傷心，擔心，要好好學習，這就是對父母最大的回報。其中令我印象很深的是一個叫《用生命詮釋母愛》的故事。

故事講述了一個母親為了救不孝的長子而犧牲自己的生命的感人事跡。故事的主角是作者的姥姥。兩個舅舅不孝，但他們聽說姥姥還有一萬多元的存折時，便爭著要給姥姥養(yǎng)老。最后姥姥還是選擇了生活困難的大舅家。可在大舅家，大舅一家都對姥姥很不好，可是，姥姥卻為了保護大舅的安全而離開人世了……從姥姥身上，我讀懂了母親的愛是無私和博大的，母親的愛是深厚的，深厚到可以包容孩子的所有過錯，原諒孩子的不孝。母愛的愛是寬廣的，寬廣到甘愿忍受所有的委屈。我以后還要多讀書，讀好書，更要學會感恩，好好對父母。

凌晨5點鐘左右，經(jīng)常會聽見這個聲音，我知道那一定是爸爸去開車了。正當我們還在睡夢中時，廚房里時不時傳出叮叮當當?shù)穆曇簟Ｎ抑滥鞘莿诶鄣哪赣H正在為我們做早餐。

爸爸每天早出晚歸，媽媽起早貪黑，為的是我們能夠茁壯成長。

我們的生命是父母給予的，唐代詩人孟郊歷經(jīng)?？溃毟F愁苦，但母親為他送行的情景卻久久不能忘懷，可是，他飽含深情寫下了一首傳誦知古的《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉”。是呀，天下的父母對孩子都是無私的，父母臉上的滄桑印跡和日漸增加的白發(fā)換來了我們的幸福成長。父母對我們的關愛與呵護我們永遠難忘!讓我們感恩父母。

爸爸的背彎了，他把挺直的脊梁給了我，媽媽的眼睛花了，她把明亮的眼睛給了我，父母的愛像角落里的一株茉莉，默默地散發(fā)著自己的清香。

落葉在風中翩翩起舞，譜寫著一曲動人的樂章，那是小樹對大地的感恩;白云在天空中自由飄蕩，描繪著一幅多姿的畫卷，那是云朵對藍天的感恩。

我們沐浴著感恩的陽光長大，感恩的心無時不在，感謝明月照亮了夜空，感謝朝霞捧出了黎明，感謝春天融化了冰雪，感謝大地哺育了生靈，感謝父母賜予我生命。

感恩父母，開始行動，從現(xiàn)在起為父母做一些力所能及的事情，在家里做個聽話、乖巧的好孩子為父母減去一點壓力。

推薦六年小學的心得體會及感悟五

每年端午節(jié)，大街小巷都飄著粽子的清香。今年我媽媽的手藝又長進了，她包的粽子不是方的，也不是圓的，而是菱形的。粽子的形狀不同，品種也不同，有紅棗餡的，有肉餡的，又豆沙餡的，還有蜜棗餡的……。我最愛吃的要屬蜜棗粽了，剝開粽葉，雪白的糯米中夾著一顆圓圓的蜜棗，咬一口，甜而不膩，讓人回味無窮。

說起端五節(jié)，那還有一段感人的故事呢!

端午節(jié)有一千多年的歷史了，傳說是為了紀念大詩人屈原的。春秋戰(zhàn)國時期，楚國有位的大臣，名叫屈原。他不僅詩詞寫得好，還有相當?shù)闹\略;既是一位詩人，也是一位政治家。屈原出身于楚國的貴族，起初頗受楚懷王的信任，曾做到左徒的_，他主張改良內(nèi)政，聯(lián)齊抗秦。但是，楚懷王的令尹子椒、上官大夫靳尚和他的寵妃鄭袖等人，由于受了秦國使者張儀的_，不但阻止懷王接受屈原的意見，并且進讒言使懷王疏遠了屈原。結(jié)果楚懷王被秦國誘去，囚死在秦國。頃襄王即位后，屈原繼續(xù)受到_，并一再遭到放逐。公元前278年，秦國大將白起帶兵南下，攻破了楚國國都，屈原對前途感到絕望，就在農(nóng)歷五月除五投汨羅江自盡。大家得知這個消息后，紛紛捕撈屈原的尸體，可是一無所獲，人們怕魚兒吃掉屈原的尸體，就往河里扔粽子，從此便有了端午節(jié)吃粽子的風俗。屈原寫了很多不朽詩篇，比如有：《離_》、《天問》等等……我非常喜歡端午節(jié)，因為這其中寓含著很豐富的意義。

端午節(jié)最快樂的要屬我們小朋友了。來到大街上，我們胸口，有個香噴噴的掛件搖來晃去，它叫香袋，是用花布織成的，用五顏六色的線繡上了各種祝福的話。香袋形狀各異，有心形的，有星星形的……我有一個香袋呈“心”字香氣迷人……

一年一度的端午節(jié)又到了，端午節(jié)在陽歷中總是頻繁地變換日子，但是在農(nóng)歷中，永遠是五月初五那一天。端午節(jié)又稱端陽節(jié)，在春秋時是去病防疫的重大日子，屈原殉國以后就成了紀念愛國詩人屈原的日子。

在端午節(jié)，人們要進行賽龍舟、吃粽子、掛艾草等活動，這當中必不可少的就是吃粽子了?？墒菋寢屆磕甓际窃谕饷尜I粽子，從來沒有自己做過，今年我很想自己包粽子，于是軟磨硬泡要求媽媽給我做美味可口的粽子吃。最后在我的要求下，爸爸媽媽竟然答應了。

一切材料準備就緒，媽媽拿出兩塊豬肉，切成一小塊一小塊的，再把糯米泡在涼水里浸泡半小時，然后把青綠色的粽葉洗得干干凈凈的。“既然自己做，咱就做個與外面不一樣的肉粽。”媽媽微笑著對我說。

開始包粽子了，只見媽媽把三片粽葉放在手心，卷成一個小喇叭，往里面放一層糯米，再放入幾塊豬肉，接著再放一層糯米，最后把口分封起來，用手壓得緊緊的，右手拿起一個粽線在粽子上緊緊纏繞三圈，緊接著來一個完美的打結(jié)，粽子就算包好了。我看得心里癢癢的，于是也學著媽媽的樣子包了起來，可是不是包得有大有小，就是上下都開口，糯米漏了出來?！暗谝换芈铮@也不錯了?！钡玫綃寢尩墓膭?，我包得更起勁兒了，一會兒，我們就包了一大盆。

媽媽把粽子放在鍋里煮了四個小時，期盼已久的粽子終于到了出鍋的時候，打開鍋蓋，一股香氣撲鼻而來，有粽葉的清香也有豬肉的味道。最后我們一家人開開心心地吃起了美味的粽子。

這個端午節(jié)非常的有意義，我不僅吃到了自己親手包的粽子，還知道了端午節(jié)的來歷和屈原的故事。

“有菱有角，有心有肝，一身清貧，半世熬煎?！蹦銈儾逻@個謎語是什么?對了，就是粽子!

端午節(jié)那天，媽媽一大早起來就開始包粽子，爸爸負責給家人們打電話，邀請他們一起到我們家吃粽子。看媽媽忙得“轟轟烈烈”，我問媽媽粽子是什么餡料的啊?媽媽說“紅紅火火大棗餡”。只見媽媽把一個棗包在粽米里，最后拿葉子包裹起來。包好之后，媽媽把它們一個一個地放到蒸鍋中。過了一會，粽子蒸好了，一共有兩大鍋呢!空氣中彌漫出粽子的香味。媽媽看看表，說：“時間到了!”我深吸了一口氣，驚嘆地說：“哇，好香啊!”

這時傳來當當當?shù)那瞄T聲，開門一看，哇，有爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、姐姐都來了!爸爸搬來大桌子，放到客廳，媽媽把粽子放到桌子中間，我們一人一個凳子，一人一雙筷子一個碗，準備開吃。但是我現(xiàn)在不能吃，因為長輩們還在洗手呢，長輩不吃，我們晚輩是不能吃的。過了一會，長輩們洗完了手，我們坐在一起，開始吃媽媽包的粽子。

我看奶奶開始吃了，我就迫不及待地開吃了，我一大口咬下去：“燙燙燙!”媽媽說：“別著急，還有呢，又沒人跟你搶!”吃了一會，姐姐過來說：“我給你們拍一張照，然后發(fā)到朋友圈吧!”爸爸扭過頭說：“啊?又拍照啊!我不想照?！眿寢屨f：“照相啊?我沒化妝呢!”我焦急地說：“姐姐拍我，我好看!”其實，我嘴上全是糯米粒。于是，姐姐就咔嚓照了一張，又點來點去地發(fā)到朋友圈。我問姐姐：“拍完了嗎?我繼續(xù)吃啦!”姐姐點點頭，我又大口大口地吃我還沒吃完的粽子，不得不說媽媽包的粽子實在太好吃了!

吃粽子是中華文明中的習俗，我喜歡吃粽子，更喜歡吃媽媽包的粽子!

我印象中的第一次端午節(jié)是跟隨爸爸媽媽回湖北爺爺家過的。那天清晨，我被一陣“沙沙”的響聲吵醒，走到庭院一看才發(fā)現(xiàn)，父親正在打掃庭院呢。我不解地問道：“爸爸，院里也不算臟啊，為什么要一大早就起來掃除啊?”

父親用手背抹了抹額頭，道：“今天可是端午節(jié)，自然要把家里邊邊角角都打掃得干干凈凈了!今天是端午節(jié)嘛?！?/p>

我似懂非懂地點了點頭，覺得有些無趣，就出去找在門外的爺爺去了。咦，爺爺人呢?“我在這兒!”一句話慢悠悠地從頭上飄下來。我仰頭一望，只見爺爺正騎著扶梯在大門頂上掛一株綠色的植物呢?！盃敔敚@掛的是什么呀?”我指著那顆植物問道。“這是端午節(jié)習俗，大院門口插艾蒿，能保一家人身體健康。”爺爺笑呵呵地回答。哇，真的嗎，好神奇!我半信半疑地看著那其貌不揚的植物，似乎還聞到一股特殊的馨香味。

“呈丞，過來，奶奶給你戴香囊!”遠遠地傳來奶奶呼叫我小名的聲音。我一溜煙跑向奶奶那兒，興沖沖地猜道：“奶奶，戴香囊是不是也是端午節(jié)的習俗呀?”“沒錯。”奶奶笑著把一個顏色鮮艷的小布袋用繩子穿了起來，掛在了我的脖子上，叮囑我：“今天一定要戴好哦，它能辟邪!”

開飯啦!我迫不及待地跑去餐桌，定睛一看，嗯，這是什么?只見一個個青皮的三角形食物擺在飯桌中央?！斑@是粽子，是紀念戰(zhàn)國時期偉大愛國詩人屈原的傳統(tǒng)食物，你回頭上網(wǎng)查個究竟哈?！眿寢尳忉尩?，“吃粽子也是端午節(jié)習俗，你嘗嘗，可香了?！蔽覄冮_粽子咬了一口，一股糯米的清香充斥在口腔之中，雖然感覺不太好吃，但還是令我回味無窮…

我愛爺爺家鄉(xiāng)的端午節(jié)，更愛那兒習俗背后的美好生活希望和厚厚的歷史傳承味道!

從前，有個人叫屈原，他因為自己的國家被入侵了，心如刀割，所以跳進了江中。人們?yōu)榱唆~和蝦們不吃屈原的尸體，就往江中扔一些飯團、蛋黃、豆子等其它食物。等魚和蝦吃飽了就不會吃屈原的尸體了。

現(xiàn)在，我們在端午節(jié)有很多習俗，比如：吃粽子、賽龍舟、掛艾葉、做香包……

端午節(jié)的時候，小姑奶奶包粽子，看著她嫻熟的動作，弄得我眼花繚亂，我驚羨不已。我不甘心，于是決定自己也包一個大粽子。我學著小姑奶奶的樣子把葦葉一片搭在一片上，然后一折，再一擰，也成了一個漏斗?？墒锹┒废旅嬗幸粋€洞，往里裝米時，“嘩”米全從下面的洞里漏了出來。糯米們像飛珠滾玉一般，一粒接一粒地掉到了桌子上。可是我沒灰心，決定再好好包一個粽子。這回我把粽葉卷成漏斗狀之后，檢查底下沒有洞，才往里面倒上米，再把三四個棗填在米里，撒上一層米，把蓋蓋上，三纏兩繞，一個粽子就包好了。小姑奶奶說我可以把粽子包的更好，于是我更認真更細心地包了第二個、第三個、第四個粽子。小姑奶奶和其他人都夸我包的越來越好，這就使我有點不好意思了。

包完粽子我們就蒸粽子。蒸粽子的時候，粽子的清香緩緩地從鍋中溢出來。我貪婪地嗅著這一絲絲、一縷縷粽香，口水都要流出來了。等粽子蒸熟之后，我就迫不及待地打開繩子，再剝開綠色的粽葉，一股粽香撲鼻而來，露出乳自色的糯米。沾點白糖，輕咬一口，嗯，這粽子的味道太好了!我讓別人也嘗了這粽子，都說這粽子好吃。

吃著香甜的粽子，我感受到了做什么事都不能半途而廢，要把它做完、做好，這樣才能有收獲。

推薦六年小學的心得體會及感悟六

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培養(yǎng)學生學科學，愛科學，用科學的興趣；培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題的能力；培養(yǎng)學生掌握正確的科學探究方法，養(yǎng)成良好的科學探究習慣；培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的人才，實施素質(zhì)教育及創(chuàng)新教育，提高學生的科學文化素質(zhì)。

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六年級（3）（4）班共有110人，通過幾年的科學學習，大多數(shù)學生對科學課產(chǎn)生了濃厚的興趣，已經(jīng)具備了初步的探究能力，他們對周圍世界產(chǎn)生了強烈的好奇心和探究欲望，樂于動手。不足之處：學生在活動的時候常常耗時低效，不能很好地利用寶貴的課堂時間。有的學生發(fā)言不積極，表現(xiàn)欲望差，應特別注意培養(yǎng)，形成良好的氛圍。讓學生在探究中學到科學知識，培養(yǎng)探究能力，提升科學素養(yǎng)。

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本冊共分四個單元，共32課。

1、《工具和機械》單元介紹了常用工具杠桿、輪軸、滑輪、斜面的原理及在日常生活中的應用。尤其是結(jié)合常用工具和實驗器材設置了許多和日常生活密切相關的探究活動，在探究活動中讓學生掌握各類機械和工具的特點和作用。

2、《形狀和結(jié)構(gòu)》單元介紹了各種建筑物中使用的形狀和結(jié)構(gòu)及其特點，從實驗材料的選取到各種不同的設計都能切實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實踐能力。

3、《能量》單元介紹了電能、水的三態(tài)變化、太陽能以及他們之間的聯(lián)系，學生掌握自然界中的物質(zhì)可以相互轉(zhuǎn)化，能量可以相互轉(zhuǎn)化的自然規(guī)律，使學生養(yǎng)成愛護大自然，()保護環(huán)境的意識。

4、《生物的多樣性》單元讓學生知道生物的種類是多種多樣的；知道同種生物不同的個體各不相同。初步理解生物體不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與它們的生活環(huán)境相適應的。知道生物的多樣性是人類生存的重要資源。能自己確定標準對生物進行分類，知道分類是研究生物的基本方法。會用制作生物分布圖的方法描述某一區(qū)域的生物種類。

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1、培養(yǎng)學生科學的思維方法，努力發(fā)展學生解決問題的能力，使學生們在日常生活中親近科學、運用科學，把科學轉(zhuǎn)化為對自己日常生活的指導，逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣。

2、了解科學探究的過程和方法，讓學生親身經(jīng)歷科學探究的全過程，從中獲得科學知識，增長才干，體會科學探究的樂趣，理解科學的真諦，逐步學會科學地看問題、想問題。

3、繼續(xù)指導、引導學生學習運用假設，分析事物之間的因果關系，注重實驗中的觀察能力、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結(jié)果做出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設。

4、培養(yǎng)學生利用書籍、網(wǎng)絡、報刊等查閱資料，搜集整理信息的能力。

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1、保持和發(fā)展學生對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽細心、注重數(shù)據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

2、培養(yǎng)學生親近自然、欣賞自然、珍愛生命的意識，積極參與資源和環(huán)境的保護，關心現(xiàn)代科技的發(fā)展，使學生形成人與自然和諧相處的意識。

3、培養(yǎng)學生的合作和交流的意識，敢于爭辯的膽識，同時學會尊重他人意見，合理的表達自己的見解。

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1、掌握常用的機械和工具的特征，并能設計和制作機械和工具。

2、觀察和研究常見的形狀和結(jié)構(gòu)，并設計和制造自己的“橋梁”，體驗科學與技術結(jié)合的樂趣。

3、研究熱和燃燒的關系及其原因，并能結(jié)合日常生活進行分析和闡述。

4、了解能量以及能量的變化，并能在實驗操作中親自去感受。

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1、了解學生對所學科學問題的初始想法，特別是一些概念理解過程中出現(xiàn)的想法。

2、指導學生反復進行控制變量的實驗。（控制變量實驗要加以指導）

3、悉心地引導學生的科學學習活動，引導學生在觀察和實驗的過程中做好記錄。

4、引導學生用準確、恰當?shù)脑~語描述觀察到的事實和現(xiàn)象。

5、引導學生對觀察和實驗結(jié)果進行整理和加工，形成正確的解釋。

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1、把握這部分學生科學學習的特點，因勢利導。

2、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程。

3、讓探究成為科學學習的主要方式。

4、樹立開放的教學觀念。

5、悉心指導學生的科學學習活動；

6、充分運用現(xiàn)代教育技術；

7、組織指導科技興趣小組，引導學生參加各類競賽，以賽促學

推薦六年小學的心得體會及感悟七

小學六年級英語作文：自我介紹。根據(jù)自己及班級的特點，寫一篇60-80詞的短文，內(nèi)容不限，題材不限，用詞恰當，語句通順即可。

英語作文：自我介紹

mynameisannis,i`m8yearsold,igotoshiyanprimaryschool.

i`minclass6,myphonenemberisxxxx,myenglishteacherismswang.

ingasong,piano,swim,jump,and,run.

wehaveaenglishonmondayigetupat6:choolat7:30.

myfavouritetoyisminibear,myfavouritefoodismeet.

ilikeeatcake,ilykeeatapplepeachpearandorange.

ilikespring!lanttreesinspring.

limbhillsinfall.

myscarfandplay.

wecanmakeasnowmaniswinter.

自我介紹英語作文帶翻譯：自我介紹

我的名字叫安妮,今年8歲,我來自省實驗小學,我的班級是6班,我的電話號碼是2。我的英語老師是王老師,我對英語課很有興趣。我們周一又是英語課。我起床的時間是6:20,上學的時間是7:30 。

我的愛好是唱歌、鋼琴、游泳、跳繩和跑步。我最喜歡的玩具是毛毛熊,我最喜歡的美食是肉。我還喜歡吃蛋糕,我還喜歡吃水果,蘋果、梨、桃子和香蕉。

我最喜歡的季節(jié)是春天,因為春天是綠色的。我要到春天去種樹,我還喜歡在春天放風箏,我還喜歡夏天去游泳,到秋天去爬山。到冬天去堆雪人,我喜歡穿著大衣,戴著圍巾出去玩。