浙江大學(xué)心得體會(huì)及收獲(大全9篇)

寫(xiě)心得體會(huì)可以提高我們的文字表達(dá)能力和溝通能力。那么如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，我們要明確總結(jié)的目的和對(duì)象，明確自己總結(jié)的內(nèi)容和方向；其次，要結(jié)合實(shí)際，真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受，不虛假夸大，不為了湊字?jǐn)?shù)而空洞敷衍；還要注重邏輯和條理，清晰地組織思路，將觀點(diǎn)與論據(jù)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)；此外，語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)明扼要，用詞準(zhǔn)確恰當(dāng)，避免冗長(zhǎng)和啰嗦；最后，要注意審視和反思，通過(guò)總結(jié)不斷改進(jìn)自己的心得寫(xiě)作能力，提高表達(dá)的質(zhì)量和水平。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。

浙江大學(xué)心得體會(huì)及收獲篇一

我區(qū)組織的浙江大學(xué)—鄭州航空港實(shí)驗(yàn)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)發(fā)展能力提升研修班為期一周的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，組織領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)密，具有很強(qiáng)的針對(duì)性，實(shí)踐性。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我有以下幾個(gè)方面的體會(huì)：

一、加深了思想深度。

本次浙江大學(xué)培訓(xùn)班課程的安排，有對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)、金融形勢(shì)的分析，有對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理的論述，有對(duì)應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件與公共危機(jī)管理的技巧。師資都是國(guó)內(nèi)知名的專家教授，他們講課內(nèi)容深刻，對(duì)問(wèn)題的分析精辟入理，見(jiàn)解獨(dú)到。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我的理論素養(yǎng)有了一定的提高，進(jìn)一步堅(jiān)定了對(duì)黨的理論自信，道路自信，制度自信。特別是聽(tīng)了趙新中書(shū)記在結(jié)業(yè)班上的講話，撥開(kāi)了我們對(duì)社會(huì)一些復(fù)雜現(xiàn)象的迷霧，點(diǎn)亮了心中的明燈，找到了前進(jìn)的方向，把握了分析處理問(wèn)題要胸懷全局，著眼未來(lái)，統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)運(yùn)作，確保和諧穩(wěn)定的思想方式和方法。

二、拓展了知識(shí)廣度。

經(jīng)過(guò)7天的學(xué)習(xí)和交流，我的知識(shí)面得到了擴(kuò)展。對(duì)空港經(jīng)濟(jì)區(qū)的建設(shè)，社區(qū)建設(shè)與基層社會(huì)管理有了清晰的認(rèn)識(shí)。知道了什么是航空經(jīng)濟(jì)，即以航空樞紐為依托，以現(xiàn)代綜合交通運(yùn)輸體系為支撐，以提供高時(shí)效、高質(zhì)量、高附加值產(chǎn)品和服務(wù)并參與國(guó)際市場(chǎng)分工為特征，吸引航空運(yùn)輸業(yè)，高端制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)集聚發(fā)展而形成的一種新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)。明白了社區(qū)建設(shè)的概念，即社區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，社區(qū)環(huán)境建設(shè)，社區(qū)文化建設(shè)，社區(qū)教育建設(shè)，社區(qū)服務(wù)建設(shè)，社區(qū)安全建設(shè)，社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。這些知識(shí)的獲得，對(duì)我今后的工作具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義，必將提升我的服務(wù)水平和能力。在今后的工作中，我將結(jié)合富士康社區(qū)年輕人多，絕大多數(shù)是單身，思想活躍的特點(diǎn)，加大服務(wù)力度，拓展服務(wù)廣度，提高服務(wù)水平，豐富文化生活，提供和創(chuàng)造發(fā)展平臺(tái)，創(chuàng)建和諧的、陽(yáng)光的、具有濃厚文化氛圍的品質(zhì)社區(qū)。

三、增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)力度。

這次學(xué)習(xí)加深了我的思想深度，拓展了我的知識(shí)廣度，必將提升我今后工作領(lǐng)導(dǎo)的力度。在今后的工作中，我將把學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際工作很好的結(jié)合起來(lái)，學(xué)以致用，立竿見(jiàn)影。對(duì)工作中遇到的問(wèn)題，用學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行科學(xué)的分析研究，不僅憑經(jīng)驗(yàn)辦事，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐豐富理論，做一個(gè)有理論，有思想，有力度的基層領(lǐng)導(dǎo)者。

在浙江大學(xué)的學(xué)習(xí)，我感受很多，收獲很多。我認(rèn)為這樣的干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)班很有必要，在一線工作的同志都有必要參加這樣的學(xué)習(xí)，建議管委領(lǐng)導(dǎo)多組織這樣的學(xué)習(xí)班，對(duì)我區(qū)的基層領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行常態(tài)化的輪訓(xùn)，不斷提高同志們的理論水平和思想深度，以提高各級(jí)干部科學(xué)發(fā)展的能力。

浙江大學(xué)心得體會(huì)及收獲篇二

為期一周的浙江大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)生活即將結(jié)束了，經(jīng)過(guò)七天的學(xué)習(xí)，我非常明顯想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。對(duì)于我個(gè)人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)培訓(xùn)班舉辦的非常有意義，非常有必要，因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多越來(lái)越的理論知識(shí)，更讓我開(kāi)闊了視野，解放了思想，打動(dòng)了內(nèi)心。從聽(tīng)課到交談，以及所聽(tīng)到所聞，每一堂課，即使讓我有所感動(dòng)和收獲。加之與來(lái)自不同縣市區(qū)、同樣工作崗位的`同學(xué)們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法，較全面的提高了自己的水平和工作能力。以下是這些七天的幾點(diǎn)體會(huì)：

一是非常感謝市委組織部給我們提供了這樣一次寶貴的組織部長(zhǎng)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，是我們有幸成為浙大學(xué)子、感悟浙大文化，有正因如此機(jī)會(huì)重新認(rèn)識(shí)了這么多好領(lǐng)導(dǎo)、好同學(xué)、好老師。這是將成為集體生活我們組織工作學(xué)習(xí)和生活上的重大資源和財(cái)富。

二是非常感謝浙江大學(xué)的各位老師給我們傳授的新知識(shí)、新思想和新的工作方法，是我們下一階段拓寬了視野，完善了人格和管理品質(zhì)。孫家良教授網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)后經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)代的能源危機(jī)、產(chǎn)能過(guò)剩、結(jié)構(gòu)調(diào)整的講述，是我而深受警醒，進(jìn)一步明確了加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要性;錢(qián)文榮教授對(duì)農(nóng)用地及非農(nóng)化轉(zhuǎn)型過(guò)程中若干問(wèn)題深刻全面的分析，使我體制明白要進(jìn)一步深化農(nóng)村土地管理體制和經(jīng)營(yíng)更加的探索和改革;張永利教授對(duì)人馬克思主義徐深處的深刻剖析和精彩講述，真正的觸動(dòng)了我的內(nèi)心，作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部我將把基層學(xué)得的八種領(lǐng)悟運(yùn)用到下一步的工作中去。

三是我認(rèn)為今天的學(xué)習(xí)不是結(jié)束了，而是一種新的開(kāi)始。我將以理想主義的心態(tài)、飽滿的熱忱把學(xué)到的知識(shí)付諸于學(xué)到實(shí)踐，在未來(lái)資源整合的工作中結(jié)合本地實(shí)際全面落實(shí)城鄉(xiāng)一體化改造、發(fā)展壯大三產(chǎn)服務(wù)業(yè)、社區(qū)和諧建設(shè)三篇文章，不辜負(fù)班子成員老師的期望。

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們身體健康、事業(yè)進(jìn)步！祝浙大的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師心情舒暢、家庭幸福、桃李滿天下！謝謝！

浙江大學(xué)心得體會(huì)及收獲篇三

20xx年11月18日，在黃山市教育局的精心組織下，我們一行50人帶著激動(dòng)的心情奔赴美麗的浙大進(jìn)行為期一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，在這短短的幾天，感受了名校的風(fēng)范，聆聽(tīng)了各位專家的精彩講座，參觀了在改革中求發(fā)展的杭州師范大學(xué)附屬中學(xué)東城中學(xué)，收獲多多，收獲之余更多的是感慨，可以說(shuō)這將是一次終身難忘的培訓(xùn)，現(xiàn)將這次培訓(xùn)的心得總結(jié)如下：

首先、培訓(xùn)整體課程安排科學(xué)合理，整個(gè)過(guò)程有條不紊?？梢钥闯鰺o(wú)論是市教育局還是浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)做了大量的工作，付出了艱苦的努力。這次培訓(xùn)分別從教師的魅力與競(jìng)爭(zhēng)力名師的自我修煉學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)考試評(píng)價(jià)與改革等多個(gè)角度展開(kāi)，深刻體現(xiàn)了大師成長(zhǎng)之路與風(fēng)范，詮釋了前沿的教育教學(xué)理念，給我們很多遇到教育困境的老師提供了一個(gè)了解自身、完善自我的機(jī)會(huì)。另外浙大負(fù)責(zé)培訓(xùn)的人員工作非常認(rèn)真細(xì)致，特別是結(jié)業(yè)時(shí)負(fù)責(zé)培訓(xùn)的老師播放了由他們制作的學(xué)員們一個(gè)星期學(xué)習(xí)生活的簡(jiǎn)短視頻，這使我們每一個(gè)人都很感動(dòng)，也感受到了浙大的工作作風(fēng)。

其次、參與培訓(xùn)的教師專業(yè)水準(zhǔn)高。這些教師都是專業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域聲名卓越的專家學(xué)者，且講課風(fēng)格各異，有風(fēng)趣幽默的，有娓娓道來(lái)的，而其中印象最深刻的的方張松講的《考試評(píng)價(jià)改革與教學(xué)質(zhì)量管理》，他分別從考試與命題改革、學(xué)考測(cè)驗(yàn)與作業(yè)設(shè)計(jì)，主觀題編制與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與運(yùn)用四個(gè)方面講述了如何建立科學(xué)的課程評(píng)價(jià)體系，他指出教育質(zhì)量評(píng)價(jià)應(yīng)該更多的關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程的成本與路徑、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的發(fā)展、關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境，講話中處處風(fēng)趣幽默，夾帶這學(xué)者的睿智。

第三、認(rèn)識(shí)到了差距、拓寬了視野。這次學(xué)習(xí)時(shí)間雖短，但帶來(lái)的心理沖擊還是很大的，培訓(xùn)之前，自己一直是閉門(mén)造車，不知道外面的教學(xué)理念這么先進(jìn)，教學(xué)方法這么多元。在繆華良校長(zhǎng)《以核心素養(yǎng)為本新時(shí)代學(xué)校課程改革的設(shè)計(jì)與實(shí)施》講座中，通過(guò)梧桐樹(shù)小學(xué)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)深刻闡述了課程因?qū)W生而生，課程因教師而長(zhǎng)，教師因課程而智，學(xué)生因課程而慧的新型課程觀;在伍小斌校長(zhǎng)《教育依時(shí)代而變，學(xué)校以課程而變》的報(bào)告中，詳細(xì)介紹了四備三思的備課模式，運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的力量提升教師的教學(xué)水平，很快取得了顯著的成就，緩解了學(xué)校尷尬的地位;在程庭亮教授《校園心理危機(jī)干預(yù)與溝通策略》講座中，分析了當(dāng)前中學(xué)生群體中有心理不健康或者心理障礙的`學(xué)生比例呈上升趨勢(shì)，因此加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生的心理問(wèn)題干預(yù)是預(yù)防一些極端現(xiàn)象出現(xiàn)的重要途徑。程庭亮教授教給了我們很多心理干預(yù)的技巧，可謂干獲多多，這對(duì)我們?nèi)粘９ぷ魈貏e是班主任工作的開(kāi)展有很好的幫助。

第四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深深感受到學(xué)無(wú)止境的內(nèi)涵，也不得不承認(rèn)自己知識(shí)儲(chǔ)備的欠缺。雖然每位老師授課的主題都不一樣，但他們都提到了一個(gè)共同的詞，那就是學(xué)習(xí)。作為一名一線的政治教師，不僅要將課本上的知識(shí)點(diǎn)理解透徹，講給學(xué)生聽(tīng)懂，更應(yīng)該多途徑多方面的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，真正做到主席所說(shuō)的學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種生活態(tài)度，一種工作責(zé)任，一種精神追求。學(xué)習(xí)不是一朝一夕，知識(shí)的積累，個(gè)人素質(zhì)的提升也不是短時(shí)間內(nèi)完成的，在今后的工作生活中，我將自覺(jué)地去學(xué)習(xí)，主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，不種精神追求。學(xué)習(xí)不是一朝一夕，知識(shí)的積累，個(gè)人素質(zhì)的提升也不是短時(shí)間內(nèi)完成的，在今后的工作生活中，我將自覺(jué)地去學(xué)習(xí)，主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，不斷更新，不斷進(jìn)取，儲(chǔ)備知識(shí)，提升自我。

一周的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我認(rèn)為這不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。作為一名一線教師，在今后的日常工作中，我要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，創(chuàng)新思維方法，主動(dòng)履行好工作職責(zé)，秉承浙大求是創(chuàng)新精神的校訓(xùn)，將學(xué)習(xí)成果投入到今后的工作當(dāng)中，教育無(wú)止境，且教且珍惜。

浙江大學(xué)心得體會(huì)及收獲篇四

為提高全區(qū)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)，增長(zhǎng)才干，__黨工委決定分期分批選派科級(jí)干部前往杭州、蘇州等地學(xué)習(xí)。我有幸成為第一批選派對(duì)象，于8月5赴浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院，參加為期8天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。走進(jìn)浙江大學(xué)，撲面而來(lái)的濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，無(wú)處不見(jiàn)的“老外”，一下子感染了我們，有著“東方劍橋”美譽(yù)的浙江大學(xué)，無(wú)處不體現(xiàn)著其“求是”的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。__黨工委主要領(lǐng)導(dǎo)與浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院多次交流溝通，為我們安排了涵蓋面寬、知識(shí)內(nèi)容豐富、能開(kāi)拓視野、拓展思維的課程，全班30多名學(xué)員互相關(guān)心、互相幫助，相互交心談心，結(jié)合學(xué)習(xí)和我區(qū)實(shí)際，交流討論我區(qū)發(fā)展問(wèn)題，使我們學(xué)習(xí)的這段時(shí)間如沐知識(shí)的海洋。主要體會(huì)有以下幾點(diǎn)：

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、學(xué)習(xí)方式靈活多樣。

學(xué)習(xí)期間，一方面聆聽(tīng)了知名教授們的授課。課堂上，教授們淵博的知識(shí)、全新的觀念、精湛的學(xué)術(shù)、風(fēng)趣幽默的授課方式深深吸引我們，深入淺出的為我們講解了《科學(xué)招商——招商引資理念、實(shí)踐及方法》、《后危機(jī)時(shí)代的政府管理創(chuàng)新》、《生態(tài)城市建設(shè)與人居環(huán)境的生態(tài)化》、《杭州旅游發(fā)展戰(zhàn)略布局和若干思考》、《管理與有效溝通》、《企業(yè)資本運(yùn)行與投融資管理》、《突發(fā)公共事件與政府危機(jī)管理》等7個(gè)專題的講座。另一方面，還參觀了蘇州工業(yè)園區(qū)的建設(shè)與發(fā)展，園區(qū)有關(guān)方面負(fù)責(zé)人向我們?cè)敿?xì)介紹了改革開(kāi)放30多年來(lái)，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展取得的巨大成就和成功經(jīng)驗(yàn)。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時(shí)間雖然很短，但我感到收獲很大，體會(huì)很深，啟發(fā)很多。最大的收獲是進(jìn)一步解放了思想、豐富了知識(shí)，更新了觀念。從老師精彩的課堂上，我們獲得了知識(shí)。在考察中，使我們開(kāi)闊了視野，認(rèn)識(shí)到了差距。我們看到了浙江人艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、不等不靠的自主精神、敢闖敢拼的開(kāi)拓精神、敢于創(chuàng)新的創(chuàng)造精神。

二、充分認(rèn)識(shí)到我區(qū)與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距。

通過(guò)考察學(xué)習(xí)，我認(rèn)為浙江經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)有：一是經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚。突出表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)增速快，運(yùn)行質(zhì)量高，發(fā)展氣魄大，人民生活水平高;二是產(chǎn)業(yè)特色鮮明。工業(yè)所占比重大，且已形成塊狀經(jīng)濟(jì)，知名企業(yè)和大企業(yè)較多;三是體制機(jī)制靈活。浙江在發(fā)展過(guò)程中，比較早地認(rèn)識(shí)到了單一所有制的弊端，比較早地進(jìn)行了市場(chǎng)取向的改革，形成了靈活的機(jī)制優(yōu)勢(shì)和舉全民之力、集社會(huì)之財(cái)推動(dòng)發(fā)展的良好局面。就我區(qū)當(dāng)前的發(fā)展情況和現(xiàn)狀而言，廣大群眾從商、經(jīng)商意識(shí)淡薄，發(fā)展不平衡，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平、農(nóng)業(yè)產(chǎn)值較低，農(nóng)民生活水平低，城鄉(xiāng)差距大，工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，自身優(yōu)勢(shì)未充分顯現(xiàn)。我們與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距相當(dāng)大，而且還呈現(xiàn)出進(jìn)一步拉大的趨勢(shì)，如果再不加快發(fā)展，差距將會(huì)越來(lái)越大。

三、有了新收獲、得到了新啟示。

通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和參觀考察，我有了以下五點(diǎn)啟示：一是要進(jìn)一步解放思想。解放思想是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程。一個(gè)地區(qū)的發(fā)展，思想要不斷地解放，觀念意識(shí)要不斷地轉(zhuǎn)變、體制機(jī)制要不斷地創(chuàng)新。在這方面，浙江的干部群眾先我們一大步。二要進(jìn)一步加大招商引資。充分利用我區(qū)水電優(yōu)勢(shì)，靈活掌控電價(jià)，創(chuàng)新招商模式，大力發(fā)展以商招商、網(wǎng)絡(luò)招商、中介招商等模式，加大與沿海城市的對(duì)接力度，吸引更多的企業(yè)到陽(yáng)宗海落戶。三要進(jìn)一步發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì)。隨著世界經(jīng)濟(jì)的逐步復(fù)蘇，沿海企業(yè)對(duì)外出口訂單增加，勞動(dòng)力需求量大，我區(qū)應(yīng)有計(jì)劃、有針對(duì)性地向沿海企業(yè)輸送勞動(dòng)力。四要進(jìn)一步加大旅游開(kāi)發(fā)。在考察西湖時(shí)，我深切地感受到：杭州市依托西湖品牌，通過(guò)優(yōu)化西湖的旅游休閑娛樂(lè)文化，推動(dòng)當(dāng)?shù)胤?wù)業(yè)迅猛發(fā)展，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展尋找到了新的增長(zhǎng)點(diǎn)。要吸引游客到__旅游觀光，我個(gè)人認(rèn)為“三靠”即靠宣傳包裝、靠旅游設(shè)施、靠文化底蘊(yùn)。五是要重新認(rèn)識(shí)全民創(chuàng)業(yè)的潛能。浙江的民富水平令人驚嘆，全民創(chuàng)業(yè)的精神更讓人欽佩。全民創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)造了極大的社會(huì)財(cái)富，積累了極大的個(gè)人財(cái)富。在浙江，人人想當(dāng)老板、人人爭(zhēng)當(dāng)老板、人人都有創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)，那種“走遍千山萬(wàn)水，歷盡千辛萬(wàn)苦，不怕千難萬(wàn)險(xiǎn)”的開(kāi)拓精神，那種“白天當(dāng)老板、晚上睡地板”的拼搏精神，那種“敢冒天下人不敢冒的險(xiǎn)、敢吃天下人不愿吃的苦、敢賺天下人看不起眼的錢(qián)”的創(chuàng)新精神，那種窮時(shí)能吃苦、富了也能吃苦，打工能吃苦、當(dāng)老板也能吃苦的奮斗精神，使浙江人辦成了不少別人辦不成的企業(yè)，開(kāi)創(chuàng)了別人無(wú)法開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)，培育了外地?zé)o法長(zhǎng)大的產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)造了大家難以想象的經(jīng)濟(jì)奇跡。這種全民創(chuàng)業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的精神，就是浙江民營(yíng)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的原動(dòng)力。這種蘊(yùn)藏在民間的創(chuàng)業(yè)激情和創(chuàng)造力，從來(lái)就不能低估，我們陽(yáng)宗海區(qū)域也有一些地方的民營(yíng)企業(yè)，只要黨工委、管委會(huì)傾心引導(dǎo)、傾力扶持，創(chuàng)業(yè)熱潮就能一浪高過(guò)一浪。

四、明顯感受到自己在學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思維方面與發(fā)達(dá)地區(qū)干部群眾的差距。

通過(guò)幾天的聽(tīng)課和參觀，一是逐漸找到了以往工作中沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，找到了差距，充分感受到自身知識(shí)的不足，更加感受到學(xué)習(xí)的緊迫性、重要性。二是認(rèn)識(shí)到借鑒是學(xué)習(xí)的最好方式，浙江省的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展超前，他們的今天，是我們的明天。我們要借鑒和模仿浙江發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，讓我們?cè)诠ぷ髦斜M量減少走彎路，犯錯(cuò)誤。三是感悟到創(chuàng)新的重要性，創(chuàng)新能力涉及方方面面，對(duì)社會(huì)的體制機(jī)制、政策措施，對(duì)人們的思想觀念、行為方式等，都提出了新的要求。不管是現(xiàn)在還是在將來(lái)，我將用創(chuàng)新的思維對(duì)創(chuàng)新的方法解決工作中的每一個(gè)問(wèn)題。

通過(guò)這次赴浙江大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和參觀考察，使我更加堅(jiān)定了做好工作的信心，更進(jìn)一步增強(qiáng)了發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感。充分認(rèn)識(shí)到__黨工委組織干部外出考察學(xué)習(xí)的重要性和必要性。在以后的工作中，我將反復(fù)思考，把學(xué)到的精神、經(jīng)驗(yàn)和做法運(yùn)用到具體工作中，借鑒浙江一些有益的做法，努力發(fā)展我區(qū)各項(xiàng)事業(yè)，維護(hù)社會(huì)安定和諧，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又快又好發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

浙江大學(xué)心得體會(huì)及收獲篇五

在市委組織部的精心安排下，我有幸參加了浙江大學(xué)——xx市組工干部黨建創(chuàng)新培訓(xùn)班，現(xiàn)將近一周的學(xué)習(xí)心得體會(huì)和感受總結(jié)如下，不當(dāng)之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正！

首先，非常感謝市委組織部各位領(lǐng)導(dǎo)為我們安排了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們能夠在緊張的工作之余靜下心來(lái)學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)黨建工作的經(jīng)驗(yàn)做法，彌補(bǔ)自身不足；其次，非常感謝浙大繼續(xù)教育學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，精心準(zhǔn)備了培訓(xùn)方案，時(shí)刻關(guān)心著學(xué)員的日常生活，為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境；第三，非常感謝浙大培訓(xùn)班的各位老師，為我們講解了一堂堂幽默風(fēng)趣而又印象深刻的課程，讓我們?cè)诙潭處滋鞎r(shí)間里領(lǐng)略了浙江省在黨建工作方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為今后工作開(kāi)展指明了方向。

短短五天的培訓(xùn)，使我受益匪淺。期間既有理論知識(shí)講解，又有現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)；既有黨建和黨務(wù)知識(shí)教學(xué)，又有領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)能力提升培訓(xùn)；既有老師的耐心講解，又有師生之間的互動(dòng)交流，總之內(nèi)容豐富，形式多樣，讓我感受頗深?？偨Y(jié)起來(lái)有以下三個(gè)方面的體會(huì)：

一是通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念。通過(guò)參觀嘉興南湖革命紀(jì)念館，我對(duì)中國(guó)近代史和中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程有了更深一層的認(rèn)識(shí)，對(duì)革命前輩的理想情懷和偉大的紅船精神有了更深的理解。正是我們黨從一開(kāi)始就將為人民、為勞苦大眾的利益放在首位，正是無(wú)數(shù)革命前輩將這個(gè)初心和使命始終牢記在心、時(shí)刻銘記，我們黨才不斷從弱小走向強(qiáng)大，從失敗走向勝利。在南湖這個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的地方，當(dāng)我們xx0多名學(xué)員齊聲面對(duì)黨旗宣誓的時(shí)候，我對(duì)我們黨的初心和使命有了更為切身的體會(huì)，更加堅(jiān)定了為共產(chǎn)主義奮斗終身的理想信念，更加堅(jiān)定了做好本職工作的信心和決心。

二是通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化了知識(shí)儲(chǔ)備。平時(shí)常常忙于日常工作，很少能夠靜下心來(lái)學(xué)習(xí)提升自我。而這次培訓(xùn)提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)，提升了綜合素養(yǎng)。高國(guó)舫教授的《全面理解和把握新時(shí)代黨的建設(shè)總要求》從加強(qiáng)黨的建設(shè)的背景入手，深入淺出講解了當(dāng)前為什么要加強(qiáng)黨的建設(shè)，怎樣加強(qiáng)黨的建設(shè)，厘清了原先頭腦中對(duì)黨建工作的模糊認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了抓好黨建工作的自覺(jué)性主動(dòng)性。鄧新文教授的《傳統(tǒng)文化與領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)》，使我對(duì)國(guó)學(xué)文化有了全新認(rèn)識(shí)，對(duì)如何提高領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)、強(qiáng)化日常修養(yǎng)有了更深地理解。馮煒教授的《溝通藝術(shù)和關(guān)系協(xié)調(diào)》讓我明白了如何與領(lǐng)導(dǎo)、下屬正確的交流溝通，如何處理和協(xié)調(diào)好各種工作關(guān)系。

三是通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步開(kāi)闊了思路視野。這次培訓(xùn)，讓我領(lǐng)略到浙江省在加強(qiáng)和創(chuàng)新黨建工作的思路舉措和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，豐富了經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊了思路。特別是傅夏仙教授的《新形勢(shì)下如何加強(qiáng)和創(chuàng)新黨建工作》中提到的浙江各地的創(chuàng)新做法，為我們抓好黨建工作提供了有益的指導(dǎo)。張小勇書(shū)記的《努力提高黨建科學(xué)化水平，萬(wàn)眾一心共筑中國(guó)夢(mèng)》就如何提高黨建科學(xué)化水平從求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、抓牢基礎(chǔ)三個(gè)方面做了深刻闡述，用精煉的語(yǔ)言進(jìn)行了總結(jié)，廓清了抓實(shí)黨建工作的思路舉措，提供了很好的指導(dǎo)方法。再一個(gè)就是通過(guò)參觀兩個(gè)社區(qū)：延安新村社區(qū)和饅頭山社區(qū)，我發(fā)現(xiàn)黨建思路黨建影子無(wú)處不在，兩個(gè)社區(qū)成功經(jīng)驗(yàn)在于將黨建與社區(qū)中心工作深度融合，依托各種活動(dòng)載體將黨建抓活。通過(guò)參觀社區(qū)我還發(fā)現(xiàn)，浙江不是簡(jiǎn)單就工作而工作，而是將工作作為精品來(lái)抓的，無(wú)論什么都做的很精細(xì)精致，這一點(diǎn)也值得我們學(xué)習(xí)。

總之，短暫而愉快的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，浙大此行帶給我的不僅是工作的提升，還有美好的回憶。在以后的工作中，我將把此次學(xué)習(xí)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際工作中，努力提升我鎮(zhèn)黨建工作水平，做到學(xué)有所思，學(xué)有所悟，學(xué)有所獲，不虛此次浙大行！

浙江大學(xué)心得體會(huì)及收獲篇六

20xx年11月59日，我有幸參加中山市三角鎮(zhèn)中小學(xué)教師赴浙江大學(xué)核心素養(yǎng)與教學(xué)改革研修班。幾天來(lái)，我們飽嘗著名學(xué)者專家所給予的精神大餐，享受大學(xué)教授的思想盛宴，經(jīng)歷著一場(chǎng)教學(xué)改革的頭腦風(fēng)暴。

小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。小時(shí)候我以為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。長(zhǎng)大后我就成了你。才知道那塊黑板，寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴。才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。全國(guó)知名家庭青春健康專家周仁娣老師為我們動(dòng)情地唱起這首歌《長(zhǎng)大后我就成了你》，她為我們講課的主題是《關(guān)注學(xué)生的生命成長(zhǎng)》，拉開(kāi)了我們這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的序幕。周老師告訴我們要樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想，闡明開(kāi)展青春健康教育的重要意義。

她還從專家的角度談了我國(guó)青春期性健康教育的大致情況：據(jù)保守統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年人工流產(chǎn)1300萬(wàn)例以上，60%的青少年接受婚前性行為，%曾有性行為，%懷過(guò)孕。我國(guó)艾滋病患者人數(shù)每年在上升，形勢(shì)嚴(yán)峻。這些數(shù)據(jù)觸目驚心，這些教育刻不容緩。周老師指導(dǎo)我們教師開(kāi)展青春期教育的具體內(nèi)容及可行性操作做法，讓我們可以根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心變化的實(shí)際，確定實(shí)施青春期教育的具體措施。讓我們教師對(duì)于性教育不再有口難開(kāi)。

張壽松教授從三輪備課、閱讀建構(gòu)兩個(gè)方面闡述了教師專業(yè)成長(zhǎng)的方法，而這正是我們一線教師的短板，張教授的講座為我們指明了方向。張教授講座有三個(gè)地方給我印象深刻：

第一，我很認(rèn)同他的閉關(guān)修煉說(shuō)，的確，像命制試題寫(xiě)教研論文備課寫(xiě)教案等，不都是需要我們靜下心來(lái)，遠(yuǎn)離喧囂和嘈雜，關(guān)鍵在于我們要善于反思與總結(jié)，加強(qiáng)閉關(guān)修煉的精神，不斷反思，改進(jìn)行為。

第二，張教授給我們播放一個(gè)動(dòng)畫(huà)游戲《fishisfish》(魚(yú)就是魚(yú)),我很榮幸被選中去用我自己的武漢家鄉(xiāng)話為大家解說(shuō)臺(tái)詞。很有趣，也給人很多啟發(fā)。故事是這樣的：有一條魚(yú)，它很想了解陸地上發(fā)生的事，卻因?yàn)橹荒茉谒泻粑鵁o(wú)法實(shí)現(xiàn)。它與一個(gè)小蝌蚪交上了朋友。小蝌蚪長(zhǎng)成青蛙之后，便跳到陸地上。幾周后青蛙回到池塘，向魚(yú)描述了它在陸地上的所見(jiàn)所聞。

魚(yú)根據(jù)青蛙說(shuō)的，展開(kāi)了豐富的想像，但都帶有魚(yú)的形狀，只是根據(jù)青蛙的.描述作了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整人被想像為用魚(yú)尾巴走路的魚(yú)，鳥(niǎo)是長(zhǎng)著翅膀的魚(yú)，奶牛是長(zhǎng)著乳房的魚(yú)多么簡(jiǎn)單的故事，多么樸素的道理。這就需要教師很好地研究自己的教育對(duì)象學(xué)生。正如《人是如何學(xué)習(xí)的》一書(shū)中指出：教師需要注意學(xué)習(xí)者原有的不完整理解、錯(cuò)誤觀念和對(duì)概念的天真對(duì)所學(xué)科目的影響。教師還需要依據(jù)這些概念來(lái)幫助每個(gè)學(xué)生達(dá)到更成熟的理解。

第三，張教授最后教我們玩的記憶游戲也令人難忘，感觸頗深。通過(guò)游戲，大家明白：理解記憶、聯(lián)想記憶比機(jī)械記憶好，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有差異，記憶存在近因、首因效應(yīng);接近生活的學(xué)習(xí)活動(dòng)肯定好過(guò)遠(yuǎn)離生活的活動(dòng)。

杭州市育才外國(guó)語(yǔ)學(xué)校張軍林校長(zhǎng)為我們作了《成全每一位孩子的個(gè)性化成長(zhǎng)》的主題講座。育才學(xué)校最核心的是辦學(xué)理念：為每一位孩子的幸福人生奠基。以培養(yǎng)會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)創(chuàng)造的永遠(yuǎn)的中國(guó)人和可愛(ài)的世界人為辦學(xué)宗旨。著力打造了優(yōu)質(zhì)服務(wù)興校、藝術(shù)教育強(qiáng)校、英語(yǔ)口語(yǔ)亮校、校本課程立校四大教育品牌。

育才學(xué)校按照挖井理論挖出的第一口井優(yōu)質(zhì)服務(wù)，即優(yōu)質(zhì)服務(wù)興校：做教育就是做服務(wù)，做服務(wù)就是做細(xì)節(jié)。育才挖的第二口井校本課程。繼續(xù)深挖井：個(gè)性化教育實(shí)踐，包括校本社團(tuán)、特長(zhǎng)培養(yǎng)、校園吉尼斯、群星薈萃、自主購(gòu)書(shū)。育才的孩子都特別的自信，特別的陽(yáng)光。這也是育才希望的，就是讓孩子六年以后非常自信地走向中學(xué)，走向社會(huì)。相信一個(gè)可以保持極高興趣的，又能夠非常自信展示自我的孩子，將來(lái)走上社會(huì)后一定會(huì)成為一個(gè)有用之才。張校長(zhǎng)的講座非常生動(dòng)，在座的老師們無(wú)不為為育才學(xué)校先進(jìn)的教育理念和超前的教育實(shí)踐打動(dòng)和折服。

浙江大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院石其樂(lè)教授為我們帶來(lái)了題為《數(shù)字媒體技術(shù)及其最新發(fā)展》的精彩授課。石教授以數(shù)字媒體技術(shù)為主題，分別從其技術(shù)簡(jiǎn)介、數(shù)字多媒體的編輯及制作、數(shù)字媒體的演示工具、ipad在課堂上的應(yīng)用以及數(shù)字媒體技術(shù)新發(fā)展等五個(gè)方面詮釋了數(shù)字媒體技術(shù)的數(shù)字化、集成化和交互性等特點(diǎn)，以站在高科技的高度俯瞰教育教學(xué)中新技術(shù)的應(yīng)用，令學(xué)員耳目一新。石教授首先從翻轉(zhuǎn)課堂的發(fā)端說(shuō)起，融教學(xué)微視頻的產(chǎn)生、發(fā)展、現(xiàn)狀、展望和錄屏軟件、繪畫(huà)軟件等教育技術(shù)的示范講解于一體，輔之以鮮活的案例觀摩。

大家專心致志、目不轉(zhuǎn)睛，學(xué)習(xí)的熱情在如夢(mèng)如幻般的展示中一次次被點(diǎn)燃。接著，石教授使出看家本領(lǐng)，在邊教邊學(xué)中讓學(xué)員們領(lǐng)略了powerpoint在動(dòng)畫(huà)效果、燈片切換、背景去除、圖像處理、圖片替換、影片剪輯等多方面的強(qiáng)大功能。這既是為我們制作效果更好的微視頻提供技術(shù)支撐，也是為翻轉(zhuǎn)課堂的研究與實(shí)踐提供保障。

石教授的兩句話讓我印象深刻：第一句是多媒體技術(shù)永遠(yuǎn)是為教師的教學(xué)服務(wù)的而不能超越于教學(xué)之上。第二句話也就是喬布斯之問(wèn)：為什么在教育領(lǐng)域信息技術(shù)的投入很大，卻沒(méi)有產(chǎn)生像在生產(chǎn)和流通領(lǐng)域那樣的效果呢所以這兩句話值得我不斷揣摩和思考。

浙江省教研室方張松主任，立足有效教育和教學(xué)，通過(guò)豐富的案例，與我們分享了他對(duì)教學(xué)多年的觀察、分析和思考，如何打造理想課堂、如何實(shí)現(xiàn)有厚度的課堂，課堂教學(xué)的規(guī)則、打造會(huì)提問(wèn)的課堂等，形象生動(dòng)、睿智幽默，在點(diǎn)撥教師教學(xué)智慧的同時(shí)，也引發(fā)教師的自我反思。合格的教師教知識(shí)、優(yōu)秀的教師教方法、智慧的教師教思想。德育工作本身最好的效果就是無(wú)痕，學(xué)生的思想工作從來(lái)都不是做通的，是想辦法讓他自己想通。講座中方老師拋出了一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的教育教學(xué)理念。在眾多觀點(diǎn)中，對(duì)于教師的教育智慧的闡述，引起了廣大教師的思考和共鳴。

他提出，教師的教育智慧大致可以分為：語(yǔ)言智慧、角色智慧，對(duì)象智慧、教材智慧、正和智慧和問(wèn)題與反思智慧。并旁征博引，分別從各個(gè)方面提出了許多鮮活而又真實(shí)的案例，讓老師們驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己身邊常見(jiàn)的問(wèn)題，竟都可以用智慧的方式得到更好的處理。我認(rèn)識(shí)到要從提升自我多方素質(zhì)入手，做有智慧的教師，爭(zhēng)造智慧型課堂。

課堂觀察與診斷是非常重要的教育教學(xué)研究方法，它在課堂研究、教師的專業(yè)發(fā)展以及教育決策與評(píng)價(jià)中有著重要的作用。浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教師培訓(xùn)學(xué)院張孔義教授為我們作《課堂觀察走向?qū)I(yè)聽(tīng)評(píng)課》的專題講座。張孔義教授首先對(duì)聽(tīng)課的兩種方法隨感式聽(tīng)課和量表式聽(tīng)課進(jìn)行比較，接著把我們從隨感式聽(tīng)評(píng)課引導(dǎo)走向科學(xué)地觀察課堂教學(xué)，對(duì)觀察什么、怎么觀察及怎么分析說(shuō)明觀察結(jié)果都進(jìn)行了闡述。張教授用生動(dòng)詼諧的語(yǔ)言，深入淺出、通俗易懂。讓我們明白科學(xué)的課堂觀察和隨感式聽(tīng)評(píng)課的差別，如何科學(xué)地觀察課堂，用多種切入點(diǎn)對(duì)教師的教和學(xué)生的學(xué)進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課觀察研究，要求教師科學(xué)處理數(shù)據(jù)，用數(shù)據(jù)說(shuō)話，并得出科學(xué)診斷，從而用來(lái)總結(jié)和指導(dǎo)教師改進(jìn)自己的教學(xué)。

聽(tīng)評(píng)課作為教師日常工作的一部分，并未能為教師的專業(yè)發(fā)展提供有力的支撐，究其原因在于隨感式聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)很少能為教師專業(yè)發(fā)展提供支持元素，而張教授所講的課堂教學(xué)觀察與診斷為我指明了方向，只有學(xué)以致用，讓自己的聽(tīng)評(píng)課走向?qū)I(yè)化，從而提高自己的教育教學(xué)水平。

淡妝濃抹總相宜，浙江大學(xué)的培訓(xùn)雖然結(jié)束，但是西子湖畔的湖光山色總讓我記憶猶新。他山之石可攻玉，專家教授們精彩紛呈的講座，也必然會(huì)對(duì)我的教育教學(xué)有所觸動(dòng)，有所改變。

浙江大學(xué)心得體會(huì)及收獲篇七

“學(xué)海無(wú)涯、大愛(ài)無(wú)邊”，十一月中旬的浙江大學(xué)一周培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束后，令本人深刻地領(lǐng)悟到這句話的深刻內(nèi)涵，收獲良多，在這里首先感謝市工商聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)為我們提供的這樣一個(gè)難得的高端培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);同時(shí)也感謝負(fù)責(zé)此次帶隊(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的工商聯(lián)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，為我們食、宿、行、學(xué)習(xí)的周到安排付出的艱辛努力。通過(guò)幾天的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，現(xiàn)特將自己一點(diǎn)淺薄培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得整理并歸納如下：

整體行程安排科學(xué)合理?；仡櫿麄€(gè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程，從出發(fā)至順利返回，整體的行程安排科學(xué)、緊湊，這都與市工商聯(lián)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，浙大教務(wù)組人員的細(xì)致關(guān)懷分不開(kāi)的，整體行程溫馨和諧。尤其是在緊張的系統(tǒng)學(xué)習(xí)中穿插走進(jìn)浙江知名企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)參觀的活動(dòng)，讓理論與實(shí)際感受充分結(jié)合，使每位企業(yè)家深刻感悟到此次培訓(xùn)的實(shí)用價(jià)值意義非凡。

培訓(xùn)課程安排貼近企業(yè)實(shí)際經(jīng)營(yíng)。一周學(xué)習(xí)的課程安排定位準(zhǔn)確，從宏觀到微觀、從戰(zhàn)略到戰(zhàn)術(shù)、從事業(yè)的發(fā)展到自身健康的維護(hù)，十分貼近內(nèi)陸城市企業(yè)家在實(shí)際經(jīng)營(yíng)過(guò)程中遇到的“困惑點(diǎn)”，對(duì)現(xiàn)實(shí)的經(jīng)營(yíng)管理具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性意義。由此可以深刻的感受市工商聯(lián)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和浙大對(duì)此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)的良苦用心和辛勤付出，令每位參與者都心存感激之情。

參與培訓(xùn)的浙大教授專業(yè)水準(zhǔn)高。從這次參與執(zhí)教的浙大老師看，每位教授均是各自專業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)聲名卓著的專家學(xué)者，部分專家教授還是國(guó)家重點(diǎn)科研項(xiàng)目的領(lǐng)頭人。能置身于這樣一群高素質(zhì)、高水準(zhǔn)、高規(guī)格的學(xué)習(xí)環(huán)境內(nèi)，親身聆聽(tīng)他們的理論教誨，這樣的機(jī)會(huì)是我們?nèi)松胁豢啥嗟玫恼湎C(jī)會(huì)。

擴(kuò)大了視野，陶冶了情操，凈化了心靈。一周短暫的學(xué)習(xí)，最大的感受是過(guò)去一直僅知道“埋頭拉車，不知道抬頭看路”，對(duì)國(guó)家宏觀政治經(jīng)濟(jì)到微觀的地方政策不甚了解，經(jīng)過(guò)一周系統(tǒng)的學(xué)習(xí)后，讓我們充分認(rèn)識(shí)到作為一名經(jīng)營(yíng)者所應(yīng)擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，應(yīng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)家，善待社會(huì)，善待企業(yè)，善待員工及家人，這份無(wú)價(jià)的心靈收獲讓我們對(duì)企業(yè)的發(fā)展多了一份理性和自信，少了一份浮躁和狂妄;多了一份感恩少一份自私，明白了“大愛(ài)”的深邃含義，陶冶了情操，凈化了身心。

浙商精神與浙商修煉為我們企業(yè)的發(fā)展提供了非常好啟迪的作用。浙商一群既聰明又肯吃苦，敢冒風(fēng)險(xiǎn)，敢為人先的群體，其機(jī)警，有膽識(shí)，具敏活手腕，特別眼光，經(jīng)營(yíng)商業(yè)，不墨守成規(guī)，而能臨機(jī)應(yīng)變的能力令我們內(nèi)陸企業(yè)心生敬佩;其堅(jiān)忍不拔、鍥而不舍的精神是我們學(xué)習(xí)的楷模。一個(gè)個(gè)鮮活的成功案例無(wú)不對(duì)我們企業(yè)經(jīng)營(yíng)思路帶來(lái)深刻的啟迪，讓我們拓寬了視野，解放了思想，開(kāi)放了思路。

認(rèn)識(shí)了新朋友、結(jié)下了深厚的情意。這次參會(huì)的同學(xué)都是來(lái)自重慶不同區(qū)域的成功企業(yè)家，通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)和共同生活，增進(jìn)了相互了解，結(jié)下了深厚的情意。在學(xué)習(xí)的過(guò)程，大家相互交流心得，相互關(guān)心，相互借鑒學(xué)習(xí)，濃濃的情意讓大家忘卻了身處陌生的城市，為今后同學(xué)間的合作共贏奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，這也是本次培訓(xùn)活動(dòng)一項(xiàng)重大收獲之一。

浙大培訓(xùn)班的服務(wù)工作細(xì)則到位。培訓(xùn)班課務(wù)組的三位年輕老師尤其陽(yáng)光燦爛的班主任在我們整個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)生活中，用細(xì)致周到的服務(wù)，熱情周到的態(tài)度，讓我們絲毫沒(méi)有來(lái)到新城市的陌生感，相反讓我們有種他鄉(xiāng)遇故知的“恍惚感”，從接機(jī)到賓館，從賓館到課堂，以致最后結(jié)束返回的送行，都我們強(qiáng)烈的感受到她們的細(xì)致，熱情，給大家留下了良好印象。

幾天的學(xué)習(xí)短暫而又意義，這些都得益于市工商聯(lián)為我們搭建的知識(shí)橋梁，我本人心生感激，無(wú)以回報(bào)，僅能以在未來(lái)的工作中努力學(xué)習(xí)，守法經(jīng)營(yíng)，回饋社會(huì)，以報(bào)答市工商聯(lián)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和關(guān)心。在此謹(jǐn)祝重慶市工商聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)們身體健康，萬(wàn)事如意!

浙江大學(xué)心得體會(huì)及收獲篇八

心得體會(huì)。

'疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏';'最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤'.4月18日，在這春夏交替、花香四溢的美好季節(jié)，我有幸來(lái)到了風(fēng)景如畫(huà)的美麗杭州，素有'東方哈佛'之稱的全國(guó)知名高等學(xué)府--浙江大學(xué)華家池校，參加為期一周的蒙能集團(tuán)環(huán)節(jié)干部管理提升培訓(xùn)班。公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視這次培訓(xùn)班舉辦，臨出發(fā)前，公司黨委負(fù)責(zé)人那貴挺要求學(xué)員一定要把握難得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不僅自己得到全方位的提升，回來(lái)還要當(dāng)好培訓(xùn)學(xué)習(xí)的二傳手。

為期一周的培訓(xùn)過(guò)程中，樓迎偉教授講解的《新常態(tài)下的中國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析---'十三五'5個(gè)發(fā)展新觀念解析》、林振智教授講解的《電力體制改革的回顧與展望》、鄭加成博士講解的《領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、李育新博士講解的《壓力管理與陽(yáng)光》、道覺(jué)老師講解的《。

國(guó)學(xué)。

智慧與企業(yè)管理》、《道德經(jīng)》、王建軍教授講解的《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力》以及全國(guó)黨建研究會(huì)特約研究員、杭州黨校高國(guó)舫教授講解的《黨風(fēng)廉政建設(shè)》守紀(jì)律、講規(guī)矩---《條例》、《準(zhǔn)則》解讀，成為所有參學(xué)人員心中抹不去的記憶?，F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)在浙江民企標(biāo)桿--娃哈哈集團(tuán)及浙大科技館，浙江大學(xué)校史館舉行。

通過(guò)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，針對(duì)性的課堂討論，受教正能量，教授知識(shí)新、思想新、觀念新、學(xué)術(shù)新，深入淺出。進(jìn)一步開(kāi)闊眼界、更新知識(shí)、拓寬思路、提升境界。學(xué)習(xí)內(nèi)容緊抓當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)、貫徹精神;進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，全面提升依法治企和科學(xué)發(fā)展的水平。能夠從更宏觀、更長(zhǎng)遠(yuǎn)和更深層次來(lái)分析問(wèn)題，理清工作思路，指導(dǎo)工作實(shí)踐。特別是在團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力藝術(shù)、陽(yáng)光心態(tài)、執(zhí)行力提升，政治意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)方面獲益良多。

對(duì)'十三五'5個(gè)發(fā)展新理念解析中的認(rèn)識(shí)。

中國(guó)'十三五'時(shí)期是全面部署和落實(shí)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵時(shí)期。倡導(dǎo)'創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享'五大發(fā)展理念，通過(guò)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式來(lái)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式質(zhì)的提升。結(jié)構(gòu)性改革是必須面臨的問(wèn)題，我們對(duì)于經(jīng)濟(jì)下行壓力要有持久戰(zhàn)的心里準(zhǔn)備。就必須建立核心競(jìng)爭(zhēng)力，讓其他人學(xué)不到、買(mǎi)不來(lái)、拿不走。一定要想辦法提高安全要素生產(chǎn)力，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，當(dāng)前公司面臨深度減排改造壓力，煤耗達(dá)標(biāo)壓力，盈利空間進(jìn)一步縮小等壓力。我們要有解放思想、實(shí)事求是的態(tài)度，客觀理性分析面臨的問(wèn)題，繼續(xù)深層次挖掘有利于企業(yè)發(fā)展的有利條件。機(jī)遇總是喬裝打扮成問(wèn)題來(lái)到你的面前，99步我們一同走過(guò)，決定差距的是最后一步。要善于把問(wèn)題轉(zhuǎn)變成機(jī)遇。'照鏡子'哲學(xué)告訴我們，不僅要照鏡子，而且還要敢于打碎鏡子，看看鏡子后面有什么的勇氣。

對(duì)執(zhí)行力的感觸。

作為環(huán)節(jié)干部，回顧自己在管理中所經(jīng)歷的問(wèn)題，感觸最大的就是王建軍教授的《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力》這一。

課件。

使我從理論上認(rèn)識(shí)到了提升執(zhí)行力必須把執(zhí)行變?yōu)樽杂X(jué)的行動(dòng)，貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力，按照命令和規(guī)則做事的過(guò)程;按照預(yù)定的計(jì)劃行為的過(guò)程;將思想變成現(xiàn)實(shí)的過(guò)程執(zhí)行力就是辦事能力，衡量標(biāo)準(zhǔn)就是能否按時(shí)保質(zhì)保量完成工作任務(wù);對(duì)團(tuán)隊(duì)而言，衡量標(biāo)準(zhǔn)就是是否在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成某項(xiàng)戰(zhàn)略意圖目標(biāo)提高執(zhí)行力的方法和途徑，就是要提高自身的主觀能動(dòng)性和對(duì)待工作的態(tài)度、責(zé)任感要以飽滿熱情主動(dòng)完成工作態(tài)度決定行動(dòng)，因?yàn)閼B(tài)度的不同，工作結(jié)果肯定是不一樣的只有對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，才能實(shí)現(xiàn)完美執(zhí)行。

對(duì)陽(yáng)光心態(tài)的認(rèn)識(shí)。

把工作地方組織的像家一樣愿意呆的地方，即陽(yáng)光心態(tài)。任何人都有一把椅子。椅子都有邊界的限制和活動(dòng)范圍，每個(gè)人都要感恩給我們椅子(工作崗位)的人。心寬無(wú)限，欲大無(wú)痕。如果你看什么都不順眼，那么不是世界出了問(wèn)題，而是你出了問(wèn)題，境由心造，你是生活在天堂還是地獄，全由你的心決定。你笑，世界與你同笑;你哭，自己一個(gè)人哭。無(wú)論職工對(duì)企業(yè)是什么態(tài)度與打算，都應(yīng)該希望所服務(wù)的企業(yè)強(qiáng)大。因?yàn)槠髽I(yè)是他甚至孩子終生的依靠。要多看到身邊同事和領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)點(diǎn)，從日常工作看到成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，把平凡的工作做到極致。不說(shuō)消極話，不談消極事，不做消極人。與智者為舞，與善者同行。不要相信高度，要相信心靈的高度。要有'魔'的能力，'佛'的品德。要有寬容心，寬容比整容美容更美麗。大怒不怒，大喜不喜，靡俗不入，惡黨不交。小利不爭(zhēng)，小憤不發(fā)，天地不可一日無(wú)和氣，人心不可一日無(wú)喜事。

對(duì)守紀(jì)律、講規(guī)矩的認(rèn)識(shí)。

首先要做一位守法公民，堅(jiān)定黨的理想信念，除學(xué)習(xí)黨章黨紀(jì)外，還要講規(guī)矩。黨員要像個(gè)黨員，干部要像個(gè)干部。使黨員、干部真正實(shí)現(xiàn)'名'與'實(shí)'相符。全面提升黨組織成員的先進(jìn)性，確立鞏固黨組織在人民心中的地位。對(duì)紀(jì)律要心中畏懼、心中恐懼。認(rèn)真聆聽(tīng)黨校教授對(duì)政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律等'六大紀(jì)律'的解讀?；隽它h組織和黨員不可觸碰的底線，深深感觸我與紀(jì)律規(guī)矩仍有較大差距。以'兩做一學(xué)'為契機(jī)，迎頭趕上，爭(zhēng)做合格的共產(chǎn)黨員，切實(shí)做到'走在前頭，作出表率'.

下一步工作思路。

在下一步工作中，我將以此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為契機(jī)，進(jìn)一步理清思路，做到學(xué)以致用，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性和緊迫感，利用一切機(jī)會(huì)，向書(shū)本學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，繼續(xù)解放思想，更新觀念。強(qiáng)化機(jī)遇意識(shí)、危機(jī)意識(shí)，內(nèi)化與心，外化與行。用創(chuàng)新思維解決工作中的每一個(gè)問(wèn)題。堅(jiān)定理想信念。時(shí)刻保持風(fēng)清氣正，勇于擔(dān)當(dāng)作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用。樹(shù)立想干事、愿干事的思想;敢干事、干好事的勇氣和魄力。最后用梁曉聲的。

名言。

結(jié)束我的心得體會(huì)：植根于內(nèi)心的修養(yǎng);無(wú)需提醒的自覺(jué);以約束為前提的自由;為別人著想的善良。

放下工作的繁瑣，放下家庭的牽絆，20xx年8月18-22日，我有幸重回校園，參加了費(fèi)縣檢察院、費(fèi)縣國(guó)稅局在浙江大學(xué)舉辦的干部素能培訓(xùn)班，在這短短的五天里，我感受到了浙大深厚的文化底蘊(yùn)，感受到了杭州人的謙虛大度及創(chuàng)新精神，感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)和幸福，每天都會(huì)有收獲、有感動(dòng)、有喜悅。

一、通過(guò)課程學(xué)習(xí)，感受浙大魅力。

這次學(xué)習(xí)所確定的課程涉及知識(shí)面廣、內(nèi)容豐富，授課的老師均是知名的專家和學(xué)者，授課方式靈活多樣，事半功倍，達(dá)到了預(yù)期的目的。浙大法學(xué)院李華博士講授的《預(yù)防職務(wù)犯罪與提高抵御職務(wù)風(fēng)險(xiǎn)能力建設(shè)》《新形勢(shì)下犯罪疑難問(wèn)題探討》、浙大法學(xué)院博導(dǎo)胡銘講授的《司法體制改革與檢察制度完善》、浙大法學(xué)院葉良芳副教授講授的《刑法解釋的新問(wèn)題》、浙江警察學(xué)院馬列社科部主任楊持光講授的《犯罪心理學(xué)》緊扣檢察工作實(shí)際，對(duì)一些當(dāng)前辦案中的遇到的理論難點(diǎn)答疑解惑;全國(guó)黨建研究會(huì)研究員高國(guó)舫講授的《xx屆三中全會(huì)精神解讀》讓我們更深入地了解了我國(guó)的國(guó)情和政策，為我們的努力目標(biāo)指明了大的方向;浙江省家庭教育學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)蔡亞萍講授的《干部陽(yáng)光心態(tài)與壓力調(diào)試》讓我們認(rèn)識(shí)了心理健康，學(xué)會(huì)了處理婚姻關(guān)系及如何做好家庭教育;浙大人文學(xué)院教授計(jì)翔翔講授的《解讀中國(guó)歷史》用幽默詼諧的語(yǔ)言為我們解讀了中國(guó)歷史，讓我們從歷史中吸取營(yíng)養(yǎng)，正視現(xiàn)實(shí);杭州巴洛克音樂(lè)研究所副所長(zhǎng)張博講授的《音樂(lè)與人文素養(yǎng)》讓我們認(rèn)識(shí)了音樂(lè)對(duì)人的影響以及他通過(guò)音樂(lè)改變?nèi)?、改變社?huì)的人文關(guān)懷;浙江大學(xué)人文學(xué)院教授金立講授的《創(chuàng)新思維與現(xiàn)代管理》從理論上給我們的創(chuàng)新提供的思路。這一系列的專題講座，讓我們對(duì)以往的理論進(jìn)行了鞏固和充實(shí)，讓一知半解的知識(shí)得到詮釋和解讀，同時(shí)還汲取了全新的理論營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)闊了視野，拓寬了思維，提高了自身的綜合素質(zhì)。

二、通過(guò)參觀交流，學(xué)習(xí)蕭檢精神。

在學(xué)習(xí)之余，我們到曾榮獲全國(guó)模范檢察院、全國(guó)人民滿意檢察院、全國(guó)先進(jìn)檢察院、全國(guó)先進(jìn)基層檢察院等榮譽(yù)的杭州市蕭山區(qū)檢察院進(jìn)行了考察，看到了蕭山區(qū)檢察院的軟實(shí)力和硬實(shí)力，通過(guò)座談學(xué)習(xí)及對(duì)口交流，我們認(rèn)識(shí)到蕭山區(qū)檢察院的眾多榮譽(yù)并不是憑空得來(lái)的，領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新精神和規(guī)范辦案理念以及建院思路都讓我們感受到了差距。蕭山檢察院“業(yè)務(wù)立院、規(guī)范建院、科技強(qiáng)院、人文興院、從嚴(yán)治院”的建院方針，以及“維護(hù)公正、勇立潮頭”的蕭檢精神，讓我們深深感受到了蕭檢品牌的內(nèi)涵。

三、通過(guò)城市游覽，感受人文思想。

俗話說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”，美麗的杭州，在有著百年悠久歷史?！栋咨邆鳌?、《新白娘子傳奇》等影視作品，更是讓杭州充滿了一層浪漫色彩。初入杭州，給我印象最深的就是每個(gè)十字路口設(shè)立的一個(gè)個(gè)遮陽(yáng)棚，方便了行人和騎車的市民，街頭隨時(shí)可以看到的出租自行車，盡顯人文關(guān)懷。機(jī)動(dòng)車主動(dòng)禮讓過(guò)斑馬線的行人、西湖免費(fèi)開(kāi)放，讓我看到了杭州人的謙遜和胸襟，看到了杭州人的崇高素養(yǎng)。西子湖畔、大運(yùn)河岸、錢(qián)塘江邊的建設(shè)規(guī)劃盡顯舍與得的智慧，體現(xiàn)出了精致、和諧、大氣、開(kāi)放的杭州精神。道路兩側(cè)的古詩(shī)文漫畫(huà)、各種園藝雕塑也給杭州增添了濃厚的文化氛圍。

五天的學(xué)習(xí)時(shí)間盡管非常短暫，但總體安排合理，在繁忙學(xué)習(xí)的同時(shí)，又安排外出考察學(xué)習(xí)，不同方式的學(xué)習(xí)互相結(jié)合，有滋有味。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，本次浙大學(xué)習(xí)，是一次機(jī)遇，增加了我的人生閱歷，提高了綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)的結(jié)束，是一個(gè)新的開(kāi)始，是一個(gè)新的起點(diǎn)。

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浙江大學(xué)心得體會(huì)及收獲篇九

20_年9月13日，我隨培訓(xùn)班開(kāi)始了在浙江大學(xué)為期12天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。能走入曾經(jīng)高中時(shí)期向往，有著“東方劍橋”美譽(yù)的浙江大學(xué)，我感到無(wú)比榮幸和自豪，非常珍惜這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聆聽(tīng)了浙江大學(xué)校內(nèi)外知名專家和學(xué)者共計(jì)16堂講座，同時(shí)還隨培訓(xùn)班深入當(dāng)?shù)鼗鶎印⒆哌M(jìn)企業(yè)，完成了相應(yīng)的實(shí)地考察。此次培訓(xùn)，使我在杭州充實(shí)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，更新了觀念;同時(shí)也深深地感受到作為村干部，在社會(huì)快速發(fā)展的今天，自己以往所儲(chǔ)備的知識(shí)面窄，在工作管理、創(chuàng)新思維方面還存在著短板，與對(duì)標(biāo)新常態(tài)下的“五好干部”還有一定差距，需倍加努力，積極進(jìn)取，完善自我，并將學(xué)到的知識(shí)融入到自己的實(shí)際工作中。總的來(lái)講，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，思想、認(rèn)知得到了進(jìn)一步的深化和提升，概括起來(lái)有以下幾個(gè)方面的體會(huì)：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，側(cè)重學(xué)即能用的知識(shí)。

這次培訓(xùn)所學(xué)知識(shí)涉及面廣、內(nèi)容豐富，自己按照“二八原則”側(cè)重預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)與我所在村(社區(qū))結(jié)合緊密的課程內(nèi)容。翻閱課堂上認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)作好的讀書(shū)筆記，以點(diǎn)帶面的感受有：一是鄉(xiāng)村可以和城市生活、藝術(shù)氣息很好整合。在《推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)》一課中，徐延安老師向我們展示了牛圈咖啡、豬舍茶吧、稻田作畫(huà)藝術(shù)等。在村社自身資源挖掘處下功夫，可以走出特有的風(fēng)景小鎮(zhèn)的道路來(lái)。二是村、社區(qū)可以“三治合一”的管理?？疾鞂W(xué)習(xí)了桐鄉(xiāng)市高橋鎮(zhèn)越豐村“德治、治法、自治”的成功經(jīng)驗(yàn)，它們特色的“三團(tuán)”——百姓參政團(tuán)、道德評(píng)判團(tuán)、百事服務(wù)團(tuán)協(xié)同推進(jìn)“德治是基礎(chǔ),法治是保障,自治是目標(biāo)”社會(huì)治理新改革的實(shí)踐步邁。對(duì)比我們村社一級(jí)的議事會(huì)，桐鄉(xiāng)市的先進(jìn)作法在社會(huì)治理領(lǐng)域有重要的指導(dǎo)意義。三是村、社區(qū)可以高度集合、承載多方優(yōu)勢(shì)資源。在對(duì)西湖區(qū)轉(zhuǎn)塘街道的外桐塢村考察中，我看到了龍井茶向元帥茶的華麗轉(zhuǎn)身、手工年糕和奉茶盡孝的傳統(tǒng)場(chǎng)所、國(guó)學(xué)與藝術(shù)在創(chuàng)意中交融碰撞。外桐塢村作為3a景區(qū)的實(shí)力不容小覷。從和外桐塢村村主任的座談里，我們從游客看不到的角度，了解了村落在發(fā)展變遷中(尤其拆遷工作)積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)。村兩委帶頭拆除自家違建的園子、附屬房屋的作法，值得我們學(xué)習(xí)。

二、勤于思考，注重充實(shí)專業(yè)知識(shí)。

雖然自己目前從事的工作和在校所學(xué)專業(yè)不對(duì)口，但有幸在12天的培訓(xùn)中，重新溫顧提升了些環(huán)境類的知識(shí)。輪到我為培訓(xùn)班同學(xué)作“現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)：杭州市環(huán)境集團(tuán)有限公司”小結(jié)時(shí)，我用了句“還是原來(lái)的配方，還是熟悉的味道”打開(kāi)了我陳述。作為環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)生期間就去了幾座垃圾填埋場(chǎng)，自己所在的恰巧又離山上的垃圾場(chǎng)較近，比較這類山谷型垃圾填埋場(chǎng)之間后，我更深入地看到杭州在這方面作為排頭兵走在了行業(yè)的最前沿。從天子嶺眺望，似乎就看到了杭州市城市生活垃圾從全產(chǎn)業(yè)鏈的最開(kāi)始經(jīng)過(guò)直運(yùn)、分類篩選到最后無(wú)害化填埋作為生態(tài)公園的一部分的全過(guò)程。生態(tài)教育館作為教育基地也實(shí)實(shí)在在地發(fā)揮著提升群眾環(huán)保意識(shí)的作用。

在西溪國(guó)家濕地公園的考察座談中，主要了解的不是它“三堤”、“十景”，而是從民國(guó)衰落、解放后廢棄和21世紀(jì)的轉(zhuǎn)變，了解它的過(guò)去和現(xiàn)在。講座里ppt中展示了改造前西溪濕地受村落影響的臟亂差環(huán)境，通過(guò)科學(xué)規(guī)劃、環(huán)境整治、提升本底、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)、細(xì)致打造，搖身一變成為5a景區(qū)。將環(huán)境問(wèn)題變成旅游資源，成為集城市濕地、農(nóng)耕濕地、文化濕地于一體的國(guó)家濕地公園，無(wú)愧有“杭州之腎”和“副西湖”的美譽(yù)。對(duì)比之下，還有一段很長(zhǎng)的趕考之路。

三、學(xué)以備用，著重提高自身的眼界。

在《我國(guó)新型社會(huì)矛盾與社會(huì)管理創(chuàng)新》課程中，徐旭初老師為我們畫(huà)出了應(yīng)具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、心理學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等。對(duì)標(biāo)檢查后，自己各方面都蠻欠缺，同時(shí)也提醒自己不忘專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。還畫(huà)了兩條中西方近代史以來(lái)的發(fā)展歷程和趨勢(shì)，指出當(dāng)今之中國(guó)“盛世中國(guó)、轉(zhuǎn)型社會(huì)、復(fù)雜社會(huì)、風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)、攻堅(jiān)階段”的特征。

授課老師絕大多數(shù)是浙江一帶的人，從他們身上本身就能感受到“四千精神”：走遍千山萬(wàn)水、說(shuō)盡千言萬(wàn)語(yǔ)、想盡千方百計(jì)、嘗遍千辛萬(wàn)苦，我進(jìn)而為自己再加上一條“歷經(jīng)千錘百煉”，牢記老師的一句“專業(yè)化生存，人文化生活”，在自己的崗位上為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。