學(xué)習(xí)手冊(cè)心得體會(huì)精選(匯總18篇)

總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步之處。要寫一篇較為完美的心得體會(huì)，需要進(jìn)行充分的自我反思和思考。8.下面是一些精選的心得體會(huì)范文，希望能夠?qū)Υ蠹覍懽髌鸬揭欢ǖ膯l(fā)。

學(xué)習(xí)手冊(cè)心得體會(huì)精選篇一

作為一名普通高中的學(xué)生，我無(wú)比榮幸;，我更加無(wú)比自豪!因此，我們要學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》，只有學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊(cè)》，我們才能更好的學(xué)習(xí)、生活;只有學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊(cè)》，我們才能更好的自強(qiáng)、發(fā)展;只有學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊(cè)》，我們才能加強(qiáng)我們的理想，堅(jiān)定信心，才能更好的努力。

《學(xué)生手冊(cè)》從它誕生的那時(shí)起，就以其嚴(yán)謹(jǐn)、周密的科學(xué)理論和震撼人心的邏輯力量，顯示出強(qiáng)大的生命力和戰(zhàn)斗力?！秾W(xué)生手冊(cè)》誕生于21世紀(jì)的北京__。

大學(xué)，在我們未認(rèn)真研讀之前，許多學(xué)生問(wèn)題已經(jīng)日益凸現(xiàn)，像因失戀而輕生跳樓，因斷電而_。這些愚昧而荒唐的事件，令作為我們衣食父母的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)痛心疾首，因此可以說(shuō)大力學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》是歷史的必然。

在學(xué)習(xí)中，學(xué)生們經(jīng)過(guò)對(duì)各種主義與學(xué)說(shuō)進(jìn)行審慎、嚴(yán)肅的推求、比較和鑒別，甚至進(jìn)行某些方面的實(shí)驗(yàn)(比如許多曾經(jīng)以身試法的反面教材)，經(jīng)過(guò)同一些錯(cuò)誤思潮的較量和論戰(zhàn)，我們終于認(rèn)識(shí)到了《學(xué)生手冊(cè)》的真理性，摒棄了原來(lái)的錯(cuò)誤思想，本著“懲前毖后，治病救人”的精神，教育并感化了許多同學(xué)，使他們擺脫了原來(lái)的錯(cuò)誤想法。

我認(rèn)為這次學(xué)習(xí)太正錯(cuò)了，太及時(shí)了，我們只有不斷的改造我們的思想，才能再學(xué)習(xí)工作中邁出新的步伐。我們其中的很多人應(yīng)該好好想一想，哪些是我們的成績(jī)?哪些是我們的貢獻(xiàn)?成績(jī)有嗎?共享有嗎?掉了隊(duì)了?社會(huì)主義前進(jìn)的列車把誰(shuí)甩掉了?在學(xué)校發(fā)出“向《學(xué)生手冊(cè)》學(xué)習(xí)”的偉大號(hào)召之后，從七點(diǎn)鐘開(kāi)始，圖書館、自習(xí)室真是場(chǎng)場(chǎng)爆滿，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)五分之七的椅子上都有人了，真是除了掛票都用上了。可見(jiàn)，《學(xué)生手冊(cè)》是有著巨大現(xiàn)實(shí)意義的，可以說(shuō)《學(xué)生手冊(cè)》句句是真理。凡是《學(xué)生手冊(cè)》的話，我們都要堅(jiān)信不移地遵守;凡是《學(xué)生手冊(cè)》作出的決定，我們都堅(jiān)決維護(hù);凡是《學(xué)生手冊(cè)》的指示，我們都始終不渝地遵循。

《學(xué)生手冊(cè)》是花，它是亂草蓬蒿中的一朵奇葩;《學(xué)生手冊(cè)》是草，沒(méi)有它我們這些祖國(guó)的花朵也失去了應(yīng)有的光彩;《學(xué)生手冊(cè)》是山，我們仰視，驚嘆它的壯麗;《學(xué)生手冊(cè)》是水，它不偏不倚，不虧不溢，是正義與公平的所在。但，《學(xué)生手冊(cè)》是本書，是本可以讀懂的書，可以駕御的書。我們御書而行，遨游萬(wàn)里，達(dá)到了那充滿智慧與善良的理想之國(guó)。

學(xué)習(xí)手冊(cè)心得體會(huì)精選篇二

大學(xué)生活第一年就在這不知不覺(jué)中匆匆流逝。其實(shí)進(jìn)大學(xué)的第一件事就是要學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》，手冊(cè)中無(wú)處不表現(xiàn)出學(xué)校對(duì)我們的關(guān)懷。**年版的《學(xué)生手冊(cè)》是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、行為規(guī)范等方面的指導(dǎo)性文件，是學(xué)校對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行管理的依據(jù)。手冊(cè)內(nèi)容全面，詳細(xì)，嚴(yán)謹(jǐn)。

翻開(kāi)《學(xué)生手冊(cè)》第一頁(yè)就看到我們學(xué)校的校訓(xùn)——篤學(xué)力行，明德覆物，讓我們對(duì)大學(xué)三年生活有所思考和規(guī)劃。篤行、厚德、勵(lì)學(xué)、拓新，這里集結(jié)著青春的力量，鑄就那求知敬業(yè)的品格，迎接那充滿希望的遠(yuǎn)航。奮進(jìn)，奮進(jìn)，為漳大之崛起，奮進(jìn)，奮進(jìn)，為中華之輝煌。漳大廣播回蕩在耳邊，鼓舞著我們。這就是我們學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，這就是每個(gè)漳大人的志向。從漳廣中，我們可以感受到青春的激情，可以感受到新興生命的脈動(dòng)，可以感受到為中華之輝煌的無(wú)限動(dòng)力。

俗話說(shuō)，無(wú)規(guī)矩不成方圓。xx院第一篇，“xx學(xué)院學(xué)生管理暫行規(guī)定”就體現(xiàn)了學(xué)院管理的法制化。第二篇就介紹了學(xué)分制學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則。盡管已經(jīng)成為一名大學(xué)生，仍然需要通過(guò)考試來(lái)評(píng)估平日的學(xué)習(xí)。對(duì)于考試作弊行為，我們都認(rèn)識(shí)到是一種愚蠢和可恥的行為?！氨鶅鋈撸且蝗罩?，沒(méi)有平時(shí)的積累，想混過(guò)考試，不僅是對(duì)知識(shí)的不尊重，也是對(duì)自我不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。這一篇還提到提前修讀課程的細(xì)則，這是很人性，很靈活的。激發(fā)我們學(xué)習(xí)其他知識(shí)的熱情，同時(shí)也便于學(xué)生靈活掌握時(shí)間。

我覺(jué)得xx院《學(xué)生手冊(cè)》不是束縛我們發(fā)展的牢籠，而是促使我們健康發(fā)展的動(dòng)力?！秾W(xué)生手冊(cè)》處處表現(xiàn)學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和包容。我想，從某種意義上說(shuō)，也是一個(gè)愛(ài)的鼓勵(lì)吧！路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光。和著青春的旋律，我們將展翅高飛。今日，我們以漳大為驕傲；明日，漳大以我們?yōu)樽院溃?/p>

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學(xué)習(xí)手冊(cè)心得體會(huì)精選篇三

家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法。一個(gè)企業(yè)也有自己的規(guī)章制度，一種適合企業(yè)自己發(fā)展和不斷實(shí)踐取得經(jīng)驗(yàn)制定的制度及規(guī)程是一個(gè)企業(yè)的靈魂和核心。通過(guò)這些日子的不斷學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)，我對(duì)龍旺文化及龍旺規(guī)章制度有了一個(gè)更新的認(rèn)識(shí)和了解。這些規(guī)章制度是我們集團(tuán)公司在發(fā)展過(guò)程中不斷總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和制度，是我們的前輩付出了很大的辛勤勞動(dòng)所取得的。我們要好好的學(xué)習(xí)和不斷的領(lǐng)悟，再在前人的基礎(chǔ)上不斷地發(fā)展和總結(jié)。

龍旺文化第一頁(yè)里就是“龍旺感悟”，其中這里面就包含著很多含義，勤奮、務(wù)實(shí)、解放思想、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、人才、精細(xì)、精通、創(chuàng)新、靈魂、和諧相處、節(jié)約、發(fā)展等這些詞是我們現(xiàn)在企業(yè)發(fā)展和管理的精髓和動(dòng)力，這也是我們龍旺人的共同目標(biāo)、夢(mèng)想。

縱觀我們公司的創(chuàng)業(yè)歷程和發(fā)展歷程，我對(duì)公司創(chuàng)業(yè)人張旺東董事長(zhǎng)倍感欽佩，他放棄自己的理想職業(yè)，下海經(jīng)商。由強(qiáng)到弱，從失敗到成功。抓住機(jī)會(huì)、不斷發(fā)展創(chuàng)就了今天的龍旺集團(tuán)，他的一言一行影響著我們，指引著我們不斷地前進(jìn)和進(jìn)步。于此同時(shí)我們的.公司也在不斷發(fā)展壯大造就了現(xiàn)在以機(jī)械、礦山開(kāi)采、地質(zhì)勘探、運(yùn)輸為一體的產(chǎn)業(yè)集團(tuán)，跨行業(yè)、跨地區(qū)經(jīng)營(yíng)。我們集團(tuán)發(fā)展速度快，產(chǎn)業(yè)鏈還在不斷地?cái)U(kuò)張，對(duì)于我們將來(lái)有良好的發(fā)展和鍛煉。

我們都要不斷地進(jìn)步，不斷的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)員工手冊(cè)我更加的了解公司的規(guī)章制度、企業(yè)的精神。我以后還會(huì)不斷地努力提高技術(shù)水平，不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)，為自己開(kāi)辟一條未來(lái)的道路，為龍旺好好服務(wù)，貢獻(xiàn)自己的力量。與此同時(shí)也不斷提高自己的思想境界，緊跟董事長(zhǎng)的發(fā)展精神，不斷給龍旺添光增采。跟著我們的領(lǐng)導(dǎo)將龍旺發(fā)展到全國(guó)、世界。

通過(guò)員工手冊(cè)的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)其中的一些規(guī)章制度還是不太完善，時(shí)代在變化、社會(huì)在進(jìn)步，我們的員工手冊(cè)還應(yīng)不斷地完善，不斷地補(bǔ)充。這樣才能不斷地引領(lǐng)我們廣大的龍旺員工不斷創(chuàng)新、不斷發(fā)展，使我們集團(tuán)公司形成的產(chǎn)業(yè)鏈走的更遠(yuǎn)、更高。

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學(xué)習(xí)手冊(cè)心得體會(huì)精選篇四

《學(xué)生手冊(cè)》就是我們?cè)谥R(shí)的瀚海中探索的燈塔、指南針和北極星。

小編整理了一些有關(guān)的心得體會(huì)供您閱讀。

古人云:書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

而《學(xué)生手冊(cè)》就是我們?cè)谥R(shí)的瀚海中探索的燈塔、指南針和北極星。

當(dāng)我第一時(shí)間拿到《學(xué)生手冊(cè)》，我很激動(dòng)，而當(dāng)我一口氣將《學(xué)生手冊(cè)》讀完后，更是心情久久不能平靜。

是對(duì)知識(shí)的渴望讓我們走到了一起，是對(duì)知識(shí)的認(rèn)同讓我們攜手相連，更是對(duì)知識(shí)的追求讓我們互幫互助、共同進(jìn)步。

以下是我的感想:

一對(duì)學(xué)習(xí)

1.學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)別忘記它。

2.如果我們四年內(nèi)很少去圖書館的話，我們就等于自己浪費(fèi)了一大筆財(cái)富，所以，常去那里，隨意翻翻都有收獲。

3.如果把上課不睡覺(jué)當(dāng)做一種鍛煉并且我們做到了，那么，我們很強(qiáng)，而且記住，其實(shí)我們應(yīng)該是這樣的，老師再差，也比學(xué)生強(qiáng)，因?yàn)樗麄兪抢蠋煛?/p>

4.大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)范圍是所有的大學(xué)生，所以，我們絕對(duì)不應(yīng)該放松學(xué)習(xí)的。

永遠(yuǎn)不要嘲笑我們的教師無(wú)知或者單調(diào)，因?yàn)橛幸惶飚?dāng)我們發(fā)現(xiàn)我們用瞌睡來(lái)嘲弄教師實(shí)際上很愚蠢時(shí)，我們?cè)谏鐣?huì)上已經(jīng)碰了很多釘子了。

英語(yǔ)一定要學(xué)好，但英語(yǔ)絕對(duì)不會(huì)是我們生活的全部保障，所以多學(xué)點(diǎn)東西可能有時(shí)會(huì)救命的。

5.只有學(xué)習(xí)瀟灑才可能一切瀟 記灑。

但是只是可能，因?yàn)樘幨滥芰^(guò)分出眾而成功的人是有，但是我們必須牢記實(shí)力的價(jià)值。

6.很多事情當(dāng)我們?cè)倩貞洉r(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒(méi)什么。

所以，不管我們當(dāng)時(shí)多么生氣憤怒或者別的，都告訴自己不必這樣，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)真的不必。

面對(duì)不公平的東西，不要抱怨，我們的不公平可能恰恰是別人的公平。

所以，我們不如去努力的奮斗，爭(zhēng)取我們自己最合適的公平。

7.我們有足夠的理由佩服每天早起的人。

不信的話，我們?nèi)プ?，做到后?huì)發(fā)現(xiàn)有很多人佩服我們呢。

8.別迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲。

千萬(wàn)別。

9.經(jīng)常給家里打個(gè)電話，即使他們說(shuō)不想我們。

10.永遠(yuǎn)別渴望做個(gè)任何人都不得罪的人，有人反對(duì)有人支持然后自己做出決定才是精彩的人生。

二 對(duì)自身修養(yǎng)

1.多笑笑，會(huì)慢慢讓自己真的快樂(lè)起來(lái)。

2.每個(gè)星期一定要抽時(shí)間出來(lái)鍛煉身體的。

好處多多。

3.在大學(xué)里堅(jiān)持每天做一件相同的事，很能鍛煉我們。

4.好好利用在公共場(chǎng)合說(shuō)話的機(jī)會(huì)，展示或者鍛煉，都可以。

如果我們的個(gè)性讓很多人對(duì)我們敬而遠(yuǎn)之，那么我們的個(gè)性是失敗的，個(gè)性的成功在于能吸引，而不是能排斥。

5在大學(xué)里就開(kāi)始訓(xùn)練自己的冷靜力，這是一種能力。

有大事時(shí)，能安靜并能快速想出辦法的人，很厲害。

6.后悔是一種耗費(fèi)精神的情緒，后悔是比

大學(xué)生活第一年就在這不知不覺(jué)中匆匆流逝。

其實(shí)進(jìn)大學(xué)的第一件事就是要學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》，手冊(cè)中無(wú)處不表現(xiàn)出學(xué)校對(duì)我們的關(guān)懷。

07年版的《學(xué)生手冊(cè)》是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、行為規(guī)范等方面的指導(dǎo)性文件，是學(xué)校對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行管理的依據(jù)。

手冊(cè)內(nèi)容全面，詳細(xì)，嚴(yán)謹(jǐn)。

翻開(kāi)《學(xué)生手冊(cè)》第一頁(yè)就看到我們學(xué)校的校訓(xùn)--篤學(xué)力行，明德覆物，讓我們對(duì)大學(xué)三年生活有所思考和規(guī)劃。

篤行、厚德、勵(lì)學(xué)、拓新，這里集結(jié)著青春的力量，鑄就那求知敬業(yè)的品格，迎接那充滿希望的遠(yuǎn)航。

奮進(jìn)，奮進(jìn)，為漳大之崛起，奮進(jìn)，奮進(jìn)，為中華之輝煌。

漳大廣播回蕩在耳邊,鼓舞著我們。

這就是我們學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，這就是每個(gè)漳大人的志向。

從漳廣中，我們可以感受到青春的激情，可以感受到新興生命的脈動(dòng)，可以感受到為中華之輝煌的無(wú)限動(dòng)力。

俗話說(shuō)，無(wú)規(guī)矩不成方圓。

漳職院第一篇，“漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生管理暫行規(guī)定”就體現(xiàn)了學(xué)院管理的法制化。

第二篇就介紹了學(xué)分制學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則。

盡管已經(jīng)成為一名大學(xué)生，仍然需要通過(guò)考試來(lái)評(píng)估平日的學(xué)習(xí)。

對(duì)于考試作弊行為，我們都認(rèn)識(shí)到是一種愚蠢和可恥的行為。

“冰凍三尺，非一日之寒”，沒(méi)有平時(shí)的積累，想混過(guò)考試，不僅是對(duì)知識(shí)的不尊重，也是對(duì)自我不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

這一篇還提到提前修讀課程的細(xì)則，這是很人性，很靈活的。

激發(fā)我們學(xué)習(xí)其他知識(shí)的熱情，同時(shí)也便于學(xué)生靈活掌握時(shí)間。

有懲有罰,賞罰分明。

第三篇?jiǎng)t是學(xué)生違紀(jì)處分暫行規(guī)定，從第十二篇就開(kāi)始有獎(jiǎng)勵(lì)的規(guī)定了。

進(jìn)取之心，人皆有之。

我們都渴望得到別人的贊賞和認(rèn)可。

獎(jiǎng)處管理?xiàng)l例可以激發(fā)我們的斗志，提防犯錯(cuò)誤，最終形成一個(gè)有濃厚學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。

特別值得一提的是學(xué)生申訴處理辦法，真正使學(xué)校與學(xué)生實(shí)現(xiàn)平等，聆聽(tīng)學(xué)生的聲音。

很感激學(xué)校對(duì)我們的重視，民主、平等的風(fēng)氣盛行于漳大。

從一般到特殊，從學(xué)校到社會(huì)，從學(xué)習(xí)到生活，手冊(cè)對(duì)總則、治安管理、違規(guī)處理、貸款細(xì)則、勤工儉學(xué)、住宿管理、參加公益勞動(dòng)等方面都有詳細(xì)的規(guī)定，讓我們對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活更進(jìn)一步了解。

使我們從開(kāi)學(xué)之初就樹立了要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的信念和決心。

我覺(jué)得漳職院《學(xué)生手冊(cè)》不是束縛我們發(fā)展的牢籠，而是促使我們健康發(fā)展的動(dòng)力。

《學(xué)生手冊(cè)》處處表現(xiàn)學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和包容。

我想，從某種意義上說(shuō)，也是一個(gè)愛(ài)的.鼓勵(lì)吧!

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光。

和著青春的旋律，我們將展翅高飛。

今日，我們以漳大為驕傲;明日，漳大以我們?yōu)樽院?

學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》心得體會(huì)

“不成規(guī)矩難成方圓”，什么都得講規(guī)矩 。

大學(xué)之所以稱得上是半個(gè)社會(huì)，這就需要我們要有一定的行為規(guī)范準(zhǔn)則，而《學(xué)生手冊(cè)》就是這樣一部法律，它指引我們大學(xué)生要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的形象，規(guī)范自己的行為，讓我明白了作為一名大學(xué)生，我們?cè)撟鍪裁?，要做什么，要怎么做等?/p>

從中也看出了學(xué)校對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的高度重視，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的關(guān)懷。

在大學(xué)的這個(gè)大課堂中，我們深深的覺(jué)得自己有太多沒(méi)做好以及還沒(méi)做的卻即將要做的事，明白了以作為北大學(xué)子應(yīng)有的精神和義務(wù)。

從校訓(xùn)“致知于行”中，我認(rèn)清了我作為一個(gè)大學(xué)生真正的要做些什么，應(yīng)該要往哪個(gè)方向努力等等。

人，有了精神的鞭策，才能正確的走向成功。

《學(xué)生手冊(cè)》講的不緊緊是一些規(guī)則，從另一面看它給我們的啟示是如何過(guò)這大學(xué)生活，如何在這四年里規(guī)劃自己的人生。

從課本“為不斷加強(qiáng)學(xué)校的大學(xué)生實(shí)踐能力，創(chuàng)造能力，就業(yè)能力，創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，推動(dòng)和促進(jìn)我校學(xué)生科技工作的順利開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新精神”來(lái)看，我覺(jué)得我之前學(xué)的東西如此之少，而這也指引我要去怎么學(xué)習(xí)，讓我知道了實(shí)踐的重要性。

通過(guò)此，我不斷的反思，雖然我現(xiàn)在已是大二的學(xué)生，但如果能更好的把握時(shí)間和機(jī)會(huì)，畢業(yè)那時(shí)，我相信也是碩果累累的!

十月八號(hào)上午我們進(jìn)行了學(xué)前教育課程，用一上午的時(shí)間我們學(xué)習(xí)了中北大學(xué)本科學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則。

學(xué)習(xí)手冊(cè)心得體會(huì)精選篇五

近日，我們業(yè)務(wù)科組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了《員工手冊(cè)》，《手冊(cè)》共分九個(gè)章節(jié)，全面深入地涵蓋了書店日常工作的內(nèi)容及工作人員行為規(guī)范的方方面面。通過(guò)學(xué)習(xí)我深深地認(rèn)識(shí)到它的重要性，對(duì)促進(jìn)我書店樹立良好的企業(yè)形象、更好地發(fā)揮傳播知識(shí)、服務(wù)社會(huì)的企業(yè)宗旨可以起到很好的作用，對(duì)書店經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也可以起到極大的推動(dòng)作用。

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，建立一套行之有效的約束機(jī)制是任何單位和部門長(zhǎng)久不衰的根本。機(jī)關(guān)單位如此，事業(yè)單位如此，企業(yè)單位更是如此。我書店作為全省唯一的外文書店，長(zhǎng)期以來(lái)受到社會(huì)各界的高度重視。在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的前提下，外文書店的工作能力和企業(yè)形象直接影響著全省書店工作的發(fā)展進(jìn)程。面臨這樣的形勢(shì)，匯編一整套規(guī)范全書店人員行為、體現(xiàn)外文書店良好形象的規(guī)章制度成為一項(xiàng)刻不容緩的重要工作。另外，我店在20__年9月還正式通過(guò)了iso9001：20__質(zhì)量管理體系認(rèn)證，為了更好的貫徹這一質(zhì)量體系，落實(shí)質(zhì)量方針、質(zhì)量目標(biāo)，制定一套切實(shí)可行的制度就更顯得尤為重要。在我店馬峰經(jīng)理的高度重視下，書店領(lǐng)導(dǎo)班子率書店全體成員展開(kāi)了熱烈的討論，在經(jīng)過(guò)認(rèn)真詳細(xì)的研究后出臺(tái)了一套《員工手冊(cè)》。

匯編完成的《員工手冊(cè)》共分九章二十一節(jié)，每節(jié)下還各包含若干條款，其中有專門針對(duì)規(guī)范我店人事管理的《薪資報(bào)酬》、《試用期》和《內(nèi)部調(diào)動(dòng)和離職》及針對(duì)書店員工的《工作守則》、《儀容儀表規(guī)范》等章節(jié)。每項(xiàng)制度都在遵循基本制度體系建設(shè)的同時(shí)體現(xiàn)了我們外文書店隊(duì)伍建設(shè)的獨(dú)特特色。

在認(rèn)真學(xué)習(xí)了書店員工手冊(cè)后，使我進(jìn)一步對(duì)該手冊(cè)有了更深層次的認(rèn)識(shí)和了解。外文書店既是一個(gè)窗口企業(yè)更是一個(gè)服務(wù)部門，作為外文書店的一名員工，又肩負(fù)著向社會(huì)宣傳外文書店的重任，能否規(guī)范自己的行為從而在為社會(huì)服務(wù)、為顧客服務(wù)的同時(shí)塑造好企業(yè)形象是一項(xiàng)非常值得學(xué)習(xí)的重要工作。首先，制定這套手冊(cè)是全面推進(jìn)我書店工作的需要。十六大精神指出，要把我們黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把制度建設(shè)貫穿其中。這套手冊(cè)的制定，表明我店在制度建設(shè)上有了新的進(jìn)展和新的成果;其次，制定這套手冊(cè)是我們嚴(yán)肅紀(jì)律、強(qiáng)化監(jiān)督制約體制的需要。在我們外文書店隊(duì)伍的建設(shè)中，要提高全店人員的整體素質(zhì)，要規(guī)范員工行為，制度起到了很大的制約作用。

因此，我決定從我做起，認(rèn)真遵守《員工手冊(cè)》的逐項(xiàng)逐條，向領(lǐng)導(dǎo)和前輩們虛心學(xué)習(xí)，規(guī)范自身行為、糾正存在問(wèn)題、嚴(yán)格按制度辦事，在做好本職工作的同時(shí)努力塑造良好的外文書店形象，為我店工作的錦上添花、為外文書店經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)手冊(cè)心得體會(huì)精選篇六

《員工守則》從做人的品質(zhì)和素質(zhì)出發(fā)，對(duì)員工的道德規(guī)范、行為規(guī)范、工作禮儀等方面提出要求，員工只有具備了這些品質(zhì)和素質(zhì)，才能把工作做好。

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，最具戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍，一定是紀(jì)律嚴(yán)明的隊(duì)伍。戰(zhàn)爭(zhēng)是這樣，一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)也是這樣。軍法嚴(yán)明利于作戰(zhàn)，企業(yè)守則助于發(fā)展。中國(guó)石化集團(tuán)公司下發(fā)的《員工守則》和我們每個(gè)人息息相關(guān)?！妒貏t》要求員工忠誠(chéng)企業(yè)，好的員工就是資產(chǎn)，就是創(chuàng)造利潤(rùn)的主體，就是寶貴的人力資源。同樣企業(yè)利潤(rùn)的增值也會(huì)給自己的員工以回報(bào)。在學(xué)習(xí)《員工守則》過(guò)程中我深刻體會(huì)到了“忠誠(chéng)”的意義，忠誠(chéng)是一種職業(yè)的責(zé)任感，是承擔(dān)某一種責(zé)任或從事某一職業(yè)所表現(xiàn)出來(lái)的敬業(yè)精神，強(qiáng)調(diào)的是一種組織內(nèi)部的.合作態(tài)度，其本質(zhì)上就是一種組織內(nèi)部信息的傳遞與詮釋，是一種看得見(jiàn)、感知得到的精神氣息，是能夠在企業(yè)中不斷釋放團(tuán)隊(duì)成員能力和技巧的專業(yè)精神?！爸艺\(chéng)”的誠(chéng)也可以解釋為在工作中誠(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本，也是我們從業(yè)的根基。一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，才是值得信任并可以托以重任的人。

一個(gè)員工是否優(yōu)秀，關(guān)鍵在于是否對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)。對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)要落實(shí)在行動(dòng)中，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，優(yōu)質(zhì)完成本職工作，不折不扣完成交辦任務(wù)；對(duì)忠誠(chéng)企業(yè)要落實(shí)在熱愛(ài)企業(yè)上，自覺(jué)把企業(yè)目標(biāo)作為自己的奮斗目標(biāo)；對(duì)忠誠(chéng)企業(yè)要任勞任怨、積極作為，想企業(yè)之所想，謀企業(yè)之所謀，為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，在企業(yè)發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

《員工守則》除了在：道德規(guī)范、行為規(guī)范、工作禮儀、hse要求、保密須知等方面對(duì)員工提出具體要求外，在“員工守則問(wèn)答”中，還詳盡的列舉了很多同事間相處的例子，通過(guò)閱讀這些事例我體會(huì)到，人與人的關(guān)系問(wèn)題在現(xiàn)在企業(yè)中尤為重要。每位員工都是團(tuán)隊(duì)中的一員，都應(yīng)該受到尊重。彼此信任，平等溝通，團(tuán)結(jié)協(xié)作，這不僅是企業(yè)發(fā)展過(guò)程中不可忽視的細(xì)節(jié)，同樣也體現(xiàn)了以人為本的社會(huì)價(jià)值觀。

《員工守則》是保障企業(yè)整體協(xié)調(diào)運(yùn)作的必（收藏好范文，請(qǐng)便下次訪問(wèn)）要條件，也是維護(hù)我們員工自身權(quán)益的保障。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)把《員工守則》作為今后工作的行動(dòng)指南，認(rèn)真遵守。

學(xué)習(xí)手冊(cè)心得體會(huì)精選篇七

近年來(lái)，師德建設(shè)日益受到社會(huì)各界的重視。為了規(guī)范教育工作者的行為準(zhǔn)則，提高教育教學(xué)質(zhì)量，各地紛紛編制了師德手冊(cè)。作為一名教育工作者，我有幸參與了學(xué)習(xí)師德手冊(cè)的過(guò)程，并對(duì)其中的內(nèi)容有了深刻的理解和體會(huì)。下面我將就自己的學(xué)習(xí)師德手冊(cè)的心得進(jìn)行總結(jié)和分享。

師德手冊(cè)的編制是為了指導(dǎo)教育工作者的職業(yè)行為，提高其教育教學(xué)水平。師德手冊(cè)強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)教育工作者應(yīng)當(dāng)具備的正確的教育理念和職業(yè)操守。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，不僅要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，更要堅(jiān)守教育的初衷，秉持正確的價(jià)值觀和教育理念。師德手冊(cè)的內(nèi)容讓我深感教育工作者的責(zé)任重大，只有明確了自己的職業(yè)道德要求，才能做到言傳身教，影響學(xué)生的成長(zhǎng)。

師德手冊(cè)對(duì)于教育工作者的行為準(zhǔn)則進(jìn)行了明確的規(guī)定。其中包括了一些基本的行為規(guī)范，如言行舉止得體、言談中尊重學(xué)生、公平公正對(duì)待學(xué)生等。這些規(guī)范對(duì)我們教師的要求非常高，但也是非常必要的。在學(xué)習(xí)師德手冊(cè)的過(guò)程中，我反思自己的行為，發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還存在著不足之處，例如在與學(xué)生交往時(shí)，言行不夠得體，沒(méi)有給學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣。通過(guò)學(xué)習(xí)師德手冊(cè)，我意識(shí)到作為一名教師，不僅要在學(xué)科知識(shí)上做到過(guò)硬，更要全面發(fā)展自己，提高自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。

師德手冊(cè)還規(guī)定了教育工作者的必要的精神追求。作為教育工作者，要具備良好的師德修養(yǎng)，保持道德操守的高度，不斷追求教育理念的進(jìn)步。教育是一種神圣的事業(yè)，旨在培養(yǎng)具有良好人民民主專門的人才，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。師德手冊(cè)提醒我們教育工作者要時(shí)刻保持教育使命感，要堅(jiān)持追求真善美的根本價(jià)值并致力于以此培育學(xué)生。學(xué)習(xí)師德手冊(cè)讓我深感自己責(zé)任重大，只有不斷追求進(jìn)步，才能做到更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

師德手冊(cè)還明確了教育工作者的責(zé)任和義務(wù)。教育工作者不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)展，更要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，包括思想品德、生理健康和身心素質(zhì)等方面。教育工作者要努力提高自己的綜合素質(zhì)，做到學(xué)以致用，把自己的知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，能夠滿足學(xué)生的需求。通過(guò)學(xué)習(xí)師德手冊(cè)，我深感到一個(gè)教育工作者的責(zé)任重大，只有付出更多的努力，才能更好地履行好自己的崗位。

在學(xué)習(xí)師德手冊(cè)的過(guò)程中，我不僅對(duì)教育工作者的職業(yè)行為有了更為清晰的認(rèn)識(shí)，也對(duì)自己需要提高的方面有了更深刻的認(rèn)識(shí)。師德手冊(cè)的編制是為了規(guī)范教師的行為，確保教育工作者能夠做到為人師表、道德高尚，規(guī)范自己的行為，塑造正確的教育風(fēng)氣。師德手冊(cè)的學(xué)習(xí)讓我自省和反思自己的行為，并切實(shí)地提高自己的素質(zhì)水平。我會(huì)繼續(xù)以師德手冊(cè)為指導(dǎo)，不斷提升自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)習(xí)手冊(cè)心得體會(huì)精選篇八

《員工手冊(cè)》作為一個(gè)企業(yè)的文化建設(shè)的載體,在宣貫企業(yè)精神、價(jià)值觀和行為規(guī)范的同時(shí),更應(yīng)該體現(xiàn)對(duì)員工的要求、信任、愛(ài)護(hù)與尊重。以下本站小編為你帶來(lái)學(xué)習(xí)員工手冊(cè)。

希望對(duì)你有所幫助!

根據(jù)總行要求，全行職工在行內(nèi)部掀起了“學(xué)守則、講合規(guī)”的學(xué)習(xí)員工手冊(cè)的熱潮。現(xiàn)將自己學(xué)習(xí)的心得體會(huì)陳述如下：通過(guò)近段時(shí)期對(duì)規(guī)范化服務(wù)和加強(qiáng)制度建設(shè)的學(xué)習(xí)，使我深刻地意識(shí)到學(xué)習(xí)員工行為的重要性和必然性。

古人說(shuō)“不以規(guī)矩，不成方園”。我們農(nóng)商行要實(shí)現(xiàn)科學(xué)有效的管理，就必規(guī)范員工行為規(guī)范，做到有規(guī)可循，違規(guī)必究。難以想象沒(méi)有制度的企業(yè)，是沒(méi)有成功的員工行為規(guī)范，是難以完成有效經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的。有了好的制度規(guī)范，才能保證員工能科學(xué)地，行之有效地執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)者的決策。加強(qiáng)對(duì)行為規(guī)范的學(xué)習(xí)﹑理解﹑掌握﹑便于在實(shí)際工作中執(zhí)行。

通過(guò)對(duì)規(guī)范化服務(wù)的學(xué)習(xí)，使我深刻的認(rèn)識(shí)到了，該怎么去做工作，如何做好那些工作。為此，本人在今后的工作中，在處理業(yè)務(wù)時(shí)要按照業(yè)務(wù)流程和操作程序，做到準(zhǔn)確﹑快捷﹑高效。注意傾聽(tīng)客戶提出的意見(jiàn)和要求，了解客戶所辦業(yè)務(wù)的需求，按照客戶的意愿完成交易。只有認(rèn)真履行工作職責(zé)和規(guī)范行為準(zhǔn)則，只有依靠建全的制度與優(yōu)質(zhì)文明的服務(wù)，才能確保我行穩(wěn)建持續(xù)地發(fā)展。

只有通過(guò)強(qiáng)化教育，讓員工明確嚴(yán)格執(zhí)行制度就是自我保護(hù)的道理，才能增強(qiáng)員工的責(zé)任心，在日常工作中把遵守規(guī)章、嚴(yán)格執(zhí)行制度變成自覺(jué)行動(dòng)，從而遏制違規(guī)違制問(wèn)題，有效防范案件的發(fā)生。國(guó)有國(guó)法，行有行規(guī)。合理的員工行為規(guī)范應(yīng)被視為銀行內(nèi)部的一項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)管理活動(dòng)。農(nóng)商行需要建立全新的合規(guī)文化管理，以實(shí)現(xiàn)合規(guī)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，這已是銀行業(yè)內(nèi)早有的共識(shí)。特別是在目前銀行業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制嬗變，盈利模式發(fā)生深刻變化的時(shí)期，來(lái)自某些決策層和操作層有悖于職業(yè)準(zhǔn)則，有章不循、有禁不止行為日甚的情況下，培育良好的合規(guī)文化，抓好文化教育，這對(duì)增強(qiáng)全員合規(guī)意識(shí)，防范案件和違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題的發(fā)生，確保銀行深化改革和業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)順利發(fā)展具有重要作用和深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。

員工行為是銀行文化的重要組成部分，構(gòu)成銀行文化的核心要素。員工行為規(guī)范文化教育，則是銀行為控制合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)合規(guī)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，通過(guò)制定和實(shí)施一系列對(duì)制度、標(biāo)準(zhǔn)和程序，建立企業(yè)良好的員工行為規(guī)范文化，主動(dòng)使自己的經(jīng)營(yíng)管理行為與合規(guī)法律、規(guī)則和準(zhǔn)則相結(jié)合、相一致的動(dòng)態(tài)管理過(guò)程。

通過(guò)這段時(shí)間對(duì)規(guī)范化服務(wù)和加強(qiáng)制度建設(shè)的學(xué)習(xí)，使本人深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)員工行為的重要性和必然性。為了農(nóng)商行穩(wěn)步建全的發(fā)展，本人需要不懈的學(xué)習(xí)和與時(shí)俱進(jìn)工作。

因此，我決定從我做起，認(rèn)真遵守《員工手冊(cè)》的逐項(xiàng)逐條，向領(lǐng)導(dǎo)和前輩們虛心學(xué)習(xí)，規(guī)范自身行為、糾正存在問(wèn)題、嚴(yán)格按制度辦事，在做好本職工作的同時(shí)努力塑造良好的形象，為公司以后的工作錦上添花、為公司經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

通過(guò)對(duì)我們醫(yī)院的《員工手冊(cè)》的學(xué)習(xí)，我對(duì)我們醫(yī)院感情更加深厚了，了解了我們中醫(yī)院其獨(dú)特的優(yōu)越性，從管理體制到發(fā)展規(guī)模都已成為同行業(yè)中的佼佼者，全體職工整體素質(zhì)也在這個(gè)特定的氛圍內(nèi)得到了熏染，領(lǐng)導(dǎo)者能夠高瞻遠(yuǎn)矚，同時(shí)切身為員工的利益考慮，能夠有識(shí)大體、顧大局的觀念，是一個(gè)具有生命力和創(chuàng)造力的企業(yè)，在這的每一天，我都能看到了希望，我很榮幸能成為這個(gè)集體中的一員。

在認(rèn)真學(xué)習(xí)了《員工手冊(cè)》后，《員工手冊(cè)》為我們每一位職工指明了努力的方向，使我進(jìn)一步對(duì)該手冊(cè)有了更深層次的認(rèn)識(shí)和了解。我們醫(yī)院既是一個(gè)窗口部門更是一個(gè)服務(wù)部門，作為我們醫(yī)院的一名員工，又肩負(fù)著向廣大患者負(fù)責(zé)的重任，能否規(guī)范自己的行為從而在為社會(huì)服務(wù)、為病員服務(wù)的同時(shí)塑造好醫(yī)院形象是一項(xiàng)非常值得學(xué)習(xí)的重要工作。首先，制定這套手冊(cè)是全面推進(jìn)我們醫(yī)院工作的需要。這套手冊(cè)的制定，表明我們醫(yī)院在制度建設(shè)上有了新的進(jìn)展和新的成果;其次，制定這套手冊(cè)是我們嚴(yán)肅紀(jì)律、強(qiáng)化監(jiān)督制約體制的需要。在我們醫(yī)院廣大職工隊(duì)伍的建設(shè)中，要提高院醫(yī)護(hù)人員的整體素質(zhì)，要規(guī)范醫(yī)護(hù)人員行為，制度起到了很大的制約作用。

的逐項(xiàng)逐條，向領(lǐng)導(dǎo)和前輩們虛心學(xué)習(xí)，規(guī)范自身行為、糾正存在問(wèn)題、嚴(yán)格按制度辦事，在做好本職工作的同時(shí)努力塑造良好的沛縣華佗醫(yī)院形象，為我們醫(yī)療工作的錦上添花、為沛縣華佗醫(yī)院經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)手冊(cè)心得體會(huì)精選篇九

學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)是一本比較集中、系統(tǒng)地總結(jié)了學(xué)習(xí)方法、技巧、規(guī)范的書籍。學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)的目標(biāo)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，規(guī)范學(xué)習(xí)行為。在學(xué)習(xí)手冊(cè)的指導(dǎo)下，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，不僅提高了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，也培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)興趣。在這方面，我有一些深刻的體會(huì)。

第一段：學(xué)會(huì)制定目標(biāo)。

學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)教給了我一個(gè)重要的學(xué)習(xí)原則，那就是學(xué)會(huì)制定目標(biāo)。在過(guò)去，我很少意識(shí)到設(shè)定目標(biāo)的重要性。但是，學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)讓我認(rèn)識(shí)到，設(shè)定明確的目標(biāo)可以讓我們有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。比如，在復(fù)習(xí)一門課程時(shí)，我會(huì)先預(yù)估一下自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)點(diǎn)，然后將注意力放在自己掌握得不好的知識(shí)點(diǎn)上。設(shè)定目標(biāo)可以幫助我更好地認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并且在學(xué)習(xí)過(guò)程中保持專注。

第二段：掌握學(xué)習(xí)方法。

學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)還教會(huì)了我如何掌握學(xué)習(xí)方法。以前，我在學(xué)習(xí)過(guò)程中常常采用死記硬背的方法，對(duì)于難以理解的問(wèn)題總是一頭霧水。而學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)告訴我，學(xué)習(xí)應(yīng)該注重思考和理解。通過(guò)思考，我可以將知識(shí)點(diǎn)和實(shí)際問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，提高自己的理解能力。在學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)的指導(dǎo)下，我嘗試著做題時(shí)先自己思考解決方法，然后再去查看學(xué)習(xí)手冊(cè)的相關(guān)內(nèi)容。通過(guò)這樣的方法，我不僅提高了解題的能力，也養(yǎng)成了獨(dú)立思考的習(xí)慣。

第三段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)還告訴我要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。在以前，我總是覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，每當(dāng)開(kāi)始復(fù)習(xí)時(shí)就感到疲憊和無(wú)聊。但是，學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)提醒我，學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。在學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)中，我了解到了很多有趣的學(xué)習(xí)方法，如制作知識(shí)卡片、玩轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)游戲等。通過(guò)這些方法，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)可以是有趣和愉快的事情，從而激發(fā)了我學(xué)習(xí)的興趣?，F(xiàn)在，我在學(xué)習(xí)時(shí)通過(guò)這些方法不僅提高了學(xué)習(xí)效果，也感到更加愉快。

第四段：養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)還提醒我要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)手冊(cè)中，我了解到了一些科學(xué)且有效的學(xué)習(xí)方法。例如，定期做一些小測(cè)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)情況，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，保持良好的作息時(shí)間表等。這些習(xí)慣不僅可以提高學(xué)習(xí)效率，還可以讓我更好地管理時(shí)間，在充裕的時(shí)間里進(jìn)行自己喜歡的活動(dòng)。通過(guò)學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)的指導(dǎo)，我成功地養(yǎng)成了這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活都有著積極的影響。

第五段：總結(jié)與展望。

學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)對(duì)我的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生了極大的影響。通過(guò)學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)，我學(xué)會(huì)了制定目標(biāo)，掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些都是我未來(lái)發(fā)展的基礎(chǔ)。在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我將繼續(xù)貫徹學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)的指導(dǎo)原則，不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)習(xí)樂(lè)趣。只有不斷地學(xué)習(xí)，我才能不斷進(jìn)步，成為一個(gè)全面發(fā)展的人。我相信，在學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)的幫助下，我一定能取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

學(xué)習(xí)手冊(cè)心得體會(huì)精選篇十

“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”雖是一句人人皆知的俗語(yǔ),卻很好地說(shuō)明了制度的重要性。軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力來(lái)自于鐵的紀(jì)律,公司的戰(zhàn)斗力和生命力來(lái)源于各級(jí)人員良好的精神面貌,崇高的職業(yè)道德和嚴(yán)格的規(guī)章制度。缺乏明確的規(guī)章制度,流程,工作中就非常容易產(chǎn)生混亂。如果，有令不行,有章不循,按個(gè)人意愿行事造成的無(wú)序浪費(fèi),損失，更是非常糟糕的事。只有按規(guī)則辦事,才能明理樹信。我公司作為知名度較高的企業(yè)，長(zhǎng)期以來(lái)受到社會(huì)各界的高度重視。在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的前提下，公司的工作能力和企業(yè)形象直接影響著公司的發(fā)展進(jìn)程。

因此，我認(rèn)為學(xué)習(xí)和掌握《員工手冊(cè)》的內(nèi)容是很有必要的。通過(guò)學(xué)習(xí),我總結(jié)了以下幾點(diǎn)心得與大家分享：

一,端正學(xué)習(xí)心態(tài),將約束機(jī)制,轉(zhuǎn)化為自身提升平臺(tái).制度是一把尺子,是用來(lái)衡量評(píng)價(jià)和約束公司員工行為的尺度標(biāo)準(zhǔn)。員工每個(gè)人都有自己的獨(dú)特性,這就要求公司必須規(guī)范和約束員工的各種行為,同時(shí)又為員工提供公平,公正的平臺(tái),保障每位員工的合法權(quán)益。每一個(gè)員工希望在公司發(fā)展,不僅要學(xué)會(huì)在制度的約束下成長(zhǎng),遵守職業(yè)紀(jì)律,更要學(xué)會(huì)利用公司制度給予的資源和榮譽(yù)平臺(tái)發(fā)展自己,展現(xiàn)自己。如果你與"制度"格格不入,產(chǎn)生抵觸情緒,那我們永遠(yuǎn)與榮譽(yù)成功擦肩而過(guò)。

二,端正工作態(tài)度,提高了工作積極性。正確的工作動(dòng)機(jī)不是為了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),而是正確行動(dòng)的精神力量,有堅(jiān)定的工作信念,強(qiáng)硬的工作作風(fēng),才能塑造公司的良好公眾形象,才能真正建設(shè)和諧公司。在端正工作態(tài)度的同時(shí),也增強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感,獎(jiǎng)懲并不是一個(gè)人的事情,"一榮俱榮,一損俱損".提高個(gè)人素質(zhì),增強(qiáng)個(gè)人的榮譽(yù)心,以先進(jìn)事跡和先進(jìn)個(gè)人為進(jìn)步目標(biāo),以違章事例為前車之鑒,時(shí)刻提醒自己。

三,從我做起,從小事做起。,公司制度的實(shí)施力度,從側(cè)面反映了公司員工的素質(zhì),倘若員工認(rèn)真履行制度,按章辦事,那么公司的工作時(shí)間雖然是短暫的,但卻有很重大的意義,讓我深深明白到,只有堅(jiān)持公司各項(xiàng)制度,我們才能不斷地進(jìn)步,成長(zhǎng).所以,在今后的工作中,我們需要針對(duì)公司員工手冊(cè)逐條對(duì)照,找出自己在平時(shí)工作中的不足,將公司各項(xiàng)制度落實(shí)在行動(dòng)上,做好日常的每一項(xiàng)工作,規(guī)范自己的言行,提高自己的素質(zhì),為公司的持續(xù)發(fā)展盡己所能。

學(xué)習(xí)手冊(cè)心得體會(huì)精選篇十一

高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、體、最深遠(yuǎn)的教育，最近學(xué)校組織進(jìn)行師德培訓(xùn)，經(jīng)此，我明白了教師應(yīng)該樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。

百年大計(jì)教育為本，教師肩負(fù)著教書育人的重?fù)?dān)，責(zé)任重大。因此，教師的道德修養(yǎng)、道德水平，對(duì)于建立教育活動(dòng)中和諧的人際關(guān)系，對(duì)于維持一個(gè)學(xué)校工作的良性運(yùn)行和保證教育任務(wù)的順利完成，都有著十分重要的意義。

由于對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解，從而使自己更重視了自己的言行舉止在學(xué)生面前的表現(xiàn)。也對(duì)自己進(jìn)一步提高了師德素養(yǎng)的水平和要求。

1、德高為師。教師首先必須有敬業(yè)精神，熱愛(ài)教育事業(yè)。教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情，時(shí)間、精力、乃至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的。

2、學(xué)高為師。俗話說(shuō)，要給學(xué)生一碗水，自己要有一斗水。要培養(yǎng)高水平的學(xué)生，要求教師學(xué)識(shí)淵博，學(xué)業(yè)精深。個(gè)性鮮明的教育教學(xué)風(fēng)格，把握教育問(wèn)題的高超藝術(shù)，和諧感人的師生關(guān)系，無(wú)不閃現(xiàn)著現(xiàn)代教育思想的智慧之光。

3、技高為師。

一是要有科學(xué)的施教知識(shí)，深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等方面的知識(shí)，把教育理論的最新研究成果引入教學(xué)過(guò)程，使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來(lái)。

二是熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作和應(yīng)用。能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)知識(shí)傳授與創(chuàng)新思維結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

三要有創(chuàng)新的精神。積極開(kāi)展教育和科學(xué)研究，探索新的科學(xué)的教育模式，在耕耘中拓寬視野，在執(zhí)教中提煉師藝，升華師技。

4、身正為師。教師不僅是知識(shí)的傳授者，還是思想教育者和道德示范者。要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來(lái)，以身作則，行為示范;熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系;儀表端莊、舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來(lái)影響學(xué)生。

經(jīng)過(guò)這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我受益匪淺。讓我們大家一起努力，讓孩子生活的環(huán)境花更紅，草更綠，空氣更加清新，天空更加蔚藍(lán)!

學(xué)習(xí)手冊(cè)心得體會(huì)精選篇十二

通過(guò)這次《中國(guó)師德手冊(cè)》的學(xué)習(xí)，使我深深地體會(huì)到教育事業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝，最神圣的職業(yè)、“教師是人類靈魂的工程師”的深刻含義。因?yàn)榘倌甏笥?jì)，教育為本。教育要發(fā)展，教師是關(guān)鍵，教師素質(zhì)，師德最重要。教師不僅僅只是教育教學(xué)，教師既有高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、體、最深遠(yuǎn)的教育。全社會(huì)、全人類都希望教師甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。處處為人師表。具體的說(shuō)主要體現(xiàn)于以下方面。

愛(ài)國(guó)守法。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。是中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的首條。作為教師，我們有責(zé)任和義務(wù)，為祖國(guó)獻(xiàn)出一切，也有責(zé)任和義務(wù)，認(rèn)識(shí)到自己與祖國(guó)的客觀聯(lián)系，體驗(yàn)到自己對(duì)祖國(guó)的奉獻(xiàn)是義不容辭的責(zé)任，才能真正迸發(fā)出熾熱的愛(ài)國(guó)情感，盡自己所能報(bào)效祖國(guó)，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。并把這一思想通過(guò)各種途徑傳給我們千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生。

作為教師，只有了解國(guó)情，才會(huì)有清醒地認(rèn)識(shí)和理解。才能更扎實(shí)地去努力消除其不美，更進(jìn)取地去盡力彌補(bǔ)其不足。只有這樣那些不斷發(fā)生在我們腳下的“奇跡”，則會(huì)在教學(xué)過(guò)程中，一點(diǎn)點(diǎn)地在我們手中出現(xiàn)。了解土地國(guó)情不但利于自己珍惜土地，更能借此喚醒學(xué)生對(duì)土地憂患意識(shí)，讓他們從小樹立保護(hù)土地像保護(hù)自己的眼睛一樣的意識(shí)。

在當(dāng)今形勢(shì)下，中國(guó)的核心利益和根本利益就是繁榮和統(tǒng)一，是發(fā)展中國(guó)，讓中國(guó)變得更加強(qiáng)大。從這個(gè)意義上講保持國(guó)家大局穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，就是對(duì)各種遏制中國(guó)、抹黑中國(guó)行徑的回應(yīng)，更是愛(ài)國(guó)主義最為具體生動(dòng)的體現(xiàn)。作為教師，我們有以大局為重、理性愛(ài)國(guó)的責(zé)任“立足本職崗位，做好自己的事”，為增強(qiáng)國(guó)家的綜合國(guó)力貢獻(xiàn)智慧和力量。埋頭苦干，腳踏實(shí)地，努力為國(guó)家培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，這就是的理性，的愛(ài)國(guó)，最崇高的師德情操。這就要求我們教師在學(xué)校，要做一個(gè)好老師；在家里，要做一個(gè)好家長(zhǎng)；在社會(huì)，要做一個(gè)好公民。只有這樣，我們才是一位對(duì)得起“人類靈魂的工程師”這一光榮稱號(hào)、對(duì)得起國(guó)家、對(duì)得起人們的合格教師。

偉大的教育事業(yè)的生存和發(fā)展，必須依靠我們?nèi)w教師的愛(ài)崗敬業(yè)精神。作為一名教師，必須具有較高的師德修養(yǎng)，而這一修養(yǎng)的主要表現(xiàn)形式就是具備較強(qiáng)的責(zé)任感和甘于寂寞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

人生如月，月圓則虧。凡事豈能盡如人意，但求問(wèn)心無(wú)愧就好。世界上沒(méi)有完美無(wú)缺的事物。只要我們知足長(zhǎng)樂(lè)，安心樂(lè)教，就能飲醇自醉，快樂(lè)地甘于寂寞，在三尺講臺(tái)上悠然自得。讓三尺講臺(tái)，成為我們閃爍師德光彩的舞臺(tái)。一生執(zhí)教，持儉守節(jié)。不取不義之財(cái)、非法之利，不貪受學(xué)生及家長(zhǎng)的財(cái)物，不貪占集體與他人的財(cái)物，不沾染社會(huì)上的不良惡習(xí)，始終以廉潔的道德品行為學(xué)生與世人作出表率。默默耕耘也并不會(huì)讓我們失去快樂(lè)，天天看見(jiàn)學(xué)生天真無(wú)邪的笑容、家長(zhǎng)感恩戴德的眼神、社會(huì)對(duì)我們的贊譽(yù)……這就是我們教師的獎(jiǎng)勵(lì)。

關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。是中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范的要求。愛(ài)是教育的根基，愛(ài)學(xué)生是教師的天職，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育；師德是教師職業(yè)道德的靈魂，沒(méi)有德行的教育就失去了方向。

其實(shí)，我們?cè)谂c學(xué)生愛(ài)的互動(dòng)中，大多都是平凡的，甚至微不足道的小愛(ài)。但也只有這樣，一旦災(zāi)難臨頭，我們才能有精神像“512”災(zāi)區(qū)的'英雄老師那樣，為學(xué)生奉出自己的大愛(ài)。像學(xué)生的親人一樣關(guān)愛(ài)學(xué)生，讓學(xué)生覺(jué)得師愛(ài)就像春雨一樣，在細(xì)微處滋潤(rùn)著他們潔白的心靈。感受到那份無(wú)私的溫暖的師愛(ài)。

教書育人，遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。俗話說(shuō)“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。高山有高山的巍峨，小草自有小草的風(fēng)采。每一個(gè)學(xué)生都有每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，差生也自有他的長(zhǎng)處。我們教師絕不能鄙視差生，應(yīng)該以寬厚博大的胸懷去包容學(xué)生的一切，讓每一位學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)步。這樣我們才能教好書，育好人。也唯有此，我們的教育才是國(guó)家之幸、民族之幸、學(xué)生之幸。

因?yàn)榻處熓亲鳛橐粋€(gè)特殊的群體，對(duì)自己的為人處事都要有更高的要求。原因是我們教師的身后總是跟隨著一群學(xué)生，我們的一言一行都在對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，對(duì)他們道德品質(zhì)的形成與發(fā)展，都起著潛移默化的作用。要想讓學(xué)生成為文明，高尚的公民，我們教師首先就要成為文明，高尚的人，以身作則為學(xué)生做出表率。

誠(chéng)信是一個(gè)人立足社會(huì)的基石。身為一名教師，無(wú)疑更應(yīng)該具備誠(chéng)信的品德。教師教學(xué)生誠(chéng)信，這是為人之本；教師對(duì)待學(xué)生誠(chéng)信，這是為師之本。因此不管在做人還是教研方面，我們都要為人師表、身體力行、有諾必踐，以教師高尚的品行，人格魅力，誠(chéng)信作風(fēng)取信于學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)，從而提高公信度，做誠(chéng)信的表率。這樣需要我們每一位教師都應(yīng)當(dāng)在不斷提高自身內(nèi)在素質(zhì)的同時(shí)，加強(qiáng)外在素質(zhì)的修煉，使儀表風(fēng)度更好，以不辜負(fù)學(xué)生心中的“偶像”之譽(yù)。

終身學(xué)習(xí)是指社會(huì)每個(gè)成員為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)個(gè)體發(fā)展的需要，它貫穿于人的一生的持續(xù)的學(xué)習(xí)過(guò)程。我們教師既肩負(fù)著民族興旺，國(guó)家富強(qiáng)之責(zé)。又承擔(dān)著傳授知識(shí)，育人育德之責(zé)。而要想在傳授知識(shí)中不辜負(fù)學(xué)生，不辜負(fù)“教師”這個(gè)稱號(hào)，就是為師者一定要終身學(xué)習(xí)，讓自己博學(xué)多知?！皹?lè)于旁問(wèn)”、“不恥下問(wèn)”，向所有人請(qǐng)教，哪怕是請(qǐng)教自己的學(xué)生也無(wú)例外。因?yàn)閷W(xué)習(xí)永無(wú)止境，我們也應(yīng)該像學(xué)生一樣終身學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識(shí)層次和辯證能力，保持任何時(shí)候都有源源不斷的“長(zhǎng)流水”。不斷積累，為自己儲(chǔ)備更多的學(xué)識(shí)才能不誤人子弟。才好在“三尺講臺(tái)”上承接歷史，聯(lián)系未來(lái)。做個(gè)合格的教師，為下一代傳授更深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)。

總之，高尚的職業(yè)道德和良好的中小學(xué)教師形象是每個(gè)中小學(xué)教師做好工作的先決條件，也是時(shí)代的要求，也是中小學(xué)教師不斷進(jìn)取、贏得成功的力量所在。作為教師應(yīng)志存高遠(yuǎn)，愛(ài)國(guó)敬業(yè)，遵紀(jì)守法；為人師表，教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)；熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生；積極上進(jìn)，樂(lè)于奉獻(xiàn)；公正、誠(chéng)懇；具有健康的心態(tài)和團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神。惟有這樣才能在崇高的教育事業(yè)中，為培養(yǎng)合格的社會(huì)主義接班人作出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)手冊(cè)心得體會(huì)精選篇十三

發(fā)展黨員工作是黨的建設(shè)的重要組成部分，吸收符合黨員條件的先進(jìn)分子入黨，是使黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人的重要保證，也是增強(qiáng)黨組織的生機(jī)、活力和戰(zhàn)斗力的有效措施之一。以下本站小編為你帶來(lái)學(xué)習(xí)黨員手冊(cè)。

希望對(duì)你有所幫助!

我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。我衷心地?zé)釔?ài)黨，她是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求、代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。中國(guó)共產(chǎn)黨以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度為最終目標(biāo)和最高理想，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為行動(dòng)指南，是用先進(jìn)理論武裝起來(lái)的黨，是全心全意為人民服務(wù)的黨，是有能力領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民進(jìn)一步走向繁榮富強(qiáng)的黨。

從學(xué)生年代開(kāi)始，一串閃光的名字--、、雷鋒、焦裕祿、孔繁森……給了我很大的啟迪和教育。我發(fā)現(xiàn)他們以及身邊許多深受我尊敬的人都有一個(gè)共同的名字--共產(chǎn)黨員;我發(fā)現(xiàn)在最危急的關(guān)頭總能聽(tīng)到一句話--共產(chǎn)黨員跟我上。這確立了我要成為她們中的一員的決心。我把能加入這樣偉大的黨作為最大的光榮和自豪。

參加工作后，在組織和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和教育下，我對(duì)黨有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。黨是由工人階級(jí)中的先進(jìn)分子和其他階層的先進(jìn)分子組成的，是工人階級(jí)及廣大勞動(dòng)群眾利益的忠實(shí)代表。黨自成立以來(lái)，始終把代表各族人民的利益作為自己的重要責(zé)任。在黨的路線、方針和政策上，集中反映和體現(xiàn)了全國(guó)各族人民群眾的根本利益;在工作作風(fēng)和工作方法上堅(jiān)持走群眾路線，并將群眾路線作為黨的根本工作路線;在黨員的行動(dòng)上，要求廣大黨員堅(jiān)持人民利益高于一切，個(gè)人利益服從人民利益。

黨以馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)思想?！豆伯a(chǎn)黨宣言》發(fā)表一百多年來(lái)的歷史證明，科學(xué)社會(huì)主義理論是正確的，社會(huì)主義具有強(qiáng)大的生命力。社會(huì)主義的本質(zhì)，是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。毛澤東思想是以毛澤東同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，把馬列主義的基本原理同中國(guó)革命的具體實(shí)踐結(jié)合起來(lái)創(chuàng)立的。毛澤東思想是馬列主義在中國(guó)的運(yùn)用和發(fā)展，是被實(shí)踐證明了的關(guān)于中國(guó)革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。鄧小平理論是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義，是指導(dǎo)中國(guó)人民在改革開(kāi)放中勝利實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的正確理論。在社會(huì)主義改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期，在跨越世紀(jì)的新征途上，一定要高舉鄧小平理論的偉大旗臶，用鄧小平理論來(lái)指導(dǎo)我們的整個(gè)事業(yè)和各項(xiàng)工作。

黨是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國(guó)的革命實(shí)踐證明沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨的就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)人民就不可能擺脫受奴役的命運(yùn)，成為國(guó)家的主人。在新民主主義革命中，黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民，在毛澤東思想指引下，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義的革命斗爭(zhēng)，取得了勝利，建立了人民民主專政的中華人民共和國(guó)。中國(guó)的建設(shè)實(shí)踐證明，中國(guó)只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，才能走向繁榮富強(qiáng)。建國(guó)后，我國(guó)順利地進(jìn)行了社會(huì)主義改造，完成了從新民主主義到社會(huì)主義的過(guò)渡，確立了社會(huì)主義制度，社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治和文化得到了很大的發(fā)展。盡管在前進(jìn)的道路上遇到過(guò)曲折，但黨用她自身的力量糾正了失誤，使我國(guó)進(jìn)入了一個(gè)更加偉大的歷史時(shí)期。十一屆三中全會(huì)以來(lái)，在鄧小平理論的指導(dǎo)下，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)取得了舉世矚目的發(fā)展，生產(chǎn)力迅速發(fā)展，綜合國(guó)力大大增強(qiáng)，人民生活水平大幅提高。我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段黨的基本路線是：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持社會(huì)主義道路、堅(jiān)持人民民主專政、堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持馬列主義毛澤東思想，堅(jiān)持改革開(kāi)放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。

中國(guó)共產(chǎn)黨員是中國(guó)工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士，必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。中國(guó)共產(chǎn)黨黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，不得謀求任何私利和特權(quán)。在新的歷史條件下，共產(chǎn)黨員要體現(xiàn)時(shí)代的要求，要胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，帶頭執(zhí)行黨和國(guó)家現(xiàn)階段的各項(xiàng)政策，勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)取，不怕困難，不怕挫折;要誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利益，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多作貢獻(xiàn);要刻苦學(xué)習(xí)馬列主義理論，增強(qiáng)辨別是非的能力，掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)，努力創(chuàng)造一流成績(jī);要在危急時(shí)刻挺身而出，維護(hù)國(guó)家和人民的利益，堅(jiān)決同危害人民、危害社會(huì)、危害國(guó)家的行為作斗爭(zhēng)。我決心用自己的實(shí)際行動(dòng)接受黨對(duì)我的考驗(yàn)，我鄭重地向黨提出申請(qǐng)：我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

今后我會(huì)更加努力地工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。時(shí)時(shí)刻刻以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小理論作為自己的行動(dòng)指南，用三個(gè)"忠實(shí)代表"指導(dǎo)自己的思想和行動(dòng)。堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，在思想上同以為核心的黨中央保持一致，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，帶頭參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家法律，嚴(yán)格保守黨和國(guó)家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)。維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，堅(jiān)決反對(duì)一切派別組織和小集團(tuán)活動(dòng)，反對(duì)陽(yáng)奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計(jì)。切實(shí)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，堅(jiān)決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時(shí)向黨反映群眾的意見(jiàn)和要求，維護(hù)群眾的正當(dāng)利益。發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德，為了保護(hù)國(guó)家和人民的利益，在一切困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出，英勇斗爭(zhēng)，不怕?tīng)奚７磳?duì)分裂祖國(guó)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，不做侮辱祖國(guó)的事，不出賣自己的國(guó)家，不搞封建迷信的活動(dòng)，自覺(jué)與一切邪教活動(dòng)作斗爭(zhēng)。只要黨和人民需要，我會(huì)奉獻(xiàn)我的一切!

我深知按黨的要求，自己的差距還很大，還有許多缺點(diǎn)和不足，如處理問(wèn)題不夠成熟、政治理論水平不高等。希望黨組織從嚴(yán)要求，以使我更快進(jìn)步。我將用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取早日在思想上，進(jìn)而在組織上入黨。

發(fā)展黨員必須遵循“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量,改善結(jié)構(gòu),慎重發(fā)展”的方針，按“公示制，審查制，責(zé)任追究制”要求，堅(jiān)持黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》，嚴(yán)格按以下程序辦理入黨手續(xù)：

1、申請(qǐng)人向所在黨支部提出入黨申請(qǐng);。

3、黨支部對(duì)入黨積極分子進(jìn)行一年以上的培養(yǎng)、教育、考察和累計(jì)不少于48小時(shí)的短期集中培訓(xùn)(入黨積極分子工作調(diào)動(dòng)時(shí),黨支部應(yīng)及時(shí)將有關(guān)材料移交對(duì)方支部，對(duì)方無(wú)支部的則移交公司黨委辦公室)，基本具備黨員條件的，按程序確定為發(fā)展對(duì)象，并上報(bào)發(fā)展新黨員計(jì)劃，報(bào)公司黨委，要求發(fā)展對(duì)象書寫自傳。

5、征求黨內(nèi)外群眾意見(jiàn);。

6、確定兩名正式黨員作介紹人;。

8、召開(kāi)支部大會(huì)討論，作出決議;。

9、張貼公示公告10天，進(jìn)一步聽(tīng)取群眾意見(jiàn);。

10、支部填寫《發(fā)展新黨員公示反饋表》;。

11、母公司黨委派專人同申請(qǐng)人談話;。

12、報(bào)市建委黨委審查;。

13、母公司黨委會(huì)審批;。

16、預(yù)備黨員預(yù)備期滿后，向黨組織提出書面轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，經(jīng)支部大會(huì)討論作出決議，報(bào)母公司黨委審批。

怎樣寫。

入黨申請(qǐng)書。

寫入黨申請(qǐng)書，是一項(xiàng)嚴(yán)肅的事情，必須以認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待，真實(shí)地表達(dá)自己的決心和愿望。

入黨申請(qǐng)書通常包括以下部分：

1、標(biāo)題。一般寫“入黨申請(qǐng)書”。

2、稱謂。在標(biāo)題的下一行，頂格寫上：“敬愛(ài)的黨組織”或“敬愛(ài)的黨支部”。

3、正文。這部分主要有四個(gè)方面的內(nèi)容：(1)寫自己對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和入黨的動(dòng)機(jī);(2)寫自己的政治信念、成長(zhǎng)經(jīng)歷和和思想、工作、學(xué)習(xí)、作風(fēng)等方面的表現(xiàn)情況;(3)自己對(duì)入黨的態(tài)度和決心。

4、落款。就是在申請(qǐng)書的右下方署上：申請(qǐng)人姓名及日期。

我懷著十分激動(dòng)的心情向黨組織提出申請(qǐng)，志愿要求加入中國(guó)共產(chǎn)黨，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。

我衷心地?zé)釔?ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，因?yàn)樗侵袊?guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為行動(dòng)指南，是用先進(jìn)理論武裝起來(lái)的黨，是全心全意為人民服務(wù)的黨，是領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民走向繁榮富強(qiáng)的黨。她始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。

中國(guó)共產(chǎn)黨建立和發(fā)展的歷史，就是為中華民族的獨(dú)立、解放、繁榮，為中國(guó)人民的自由、民主、幸福而不懈奮斗的歷史。在新民主主義革命時(shí)期，我們黨經(jīng)過(guò)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦卓絕斗爭(zhēng)，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民推翻了帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義的反動(dòng)統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放，建立了人民當(dāng)家作主的新中國(guó)。在社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民確立了社會(huì)主義基本制度，在一窮二白的基礎(chǔ)上建立起獨(dú)立的比較完整的工業(yè)體系和國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)歷史上最廣泛、最深刻的社會(huì)變革，使古老的中國(guó)以嶄新的姿態(tài)屹立在世界的東方。在改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，大幅度提高了我國(guó)的綜合國(guó)力和人民生活水平，為全面建成小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化開(kāi)辟了廣闊前景。歷史證明，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有中國(guó)特色社會(huì)主義;有了共產(chǎn)黨，中國(guó)的面貌就煥然一新，中國(guó)的發(fā)展就充滿希望。

當(dāng)前，我們黨正帶領(lǐng)全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。中國(guó)夢(mèng)反映了近代以來(lái)一代又一代中國(guó)人的美好夙愿，進(jìn)一步揭示了中華民族的歷史命運(yùn)和當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展走向，指明了全黨全國(guó)各族人民共同的奮斗目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路。中國(guó)特色社會(huì)主義道路是黨和人民90多年探索、奮斗、創(chuàng)造、積累的根本成就，是改革開(kāi)放30多年來(lái)實(shí)踐的根本總結(jié)，凝結(jié)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢(mèng)想。我堅(jiān)信：經(jīng)受歷史和實(shí)踐檢驗(yàn)、有著光明前景的中國(guó)特色社會(huì)主義，必將無(wú)往而不勝。中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。只有實(shí)現(xiàn)了每個(gè)人的夢(mèng)，才能實(shí)現(xiàn)民族的夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)。我堅(jiān)信：在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)各族人民心往一處想，勁往一處使，用13億多人的智慧和力量匯聚起不可戰(zhàn)勝的磅礴力量，必將實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的中國(guó)夢(mèng)。

多年來(lái)，在黨的教育和培養(yǎng)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)，真心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，加入黨組織的愿望日益強(qiáng)烈、日益迫切。這種政治上的進(jìn)步與追求轉(zhuǎn)化為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和工作的不竭動(dòng)力，為人民服務(wù)的素質(zhì)和能力不斷提高，學(xué)習(xí)上、工作上不斷取得新的成績(jī)，得到單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。我深深地認(rèn)識(shí)到，作為當(dāng)代年輕人，要想更好地為人民服務(wù)，為國(guó)家和民族貢獻(xiàn)自己的聰明才智，就應(yīng)該自覺(jué)站到黨旗下，加入到我們黨這樣一個(gè)偉大、光榮、正確的政治組織中來(lái)，積極主動(dòng)地接受黨組織的教育和培養(yǎng)，不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步。

學(xué)習(xí)手冊(cè)心得體會(huì)精選篇十四

通過(guò)員工手冊(cè)的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)其中的一些規(guī)章制度還是不太完善，時(shí)代在變化、社會(huì)在進(jìn)步，我們的員工手冊(cè)還應(yīng)不斷地完善，不斷地補(bǔ)充。這樣才能不斷地引領(lǐng)我們廣闊的龍旺員工不斷創(chuàng)新、不斷開(kāi)展，使我們集團(tuán)公司形成的產(chǎn)業(yè)鏈走的更遠(yuǎn)、更高。通過(guò)參加《員工手冊(cè)》培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)公司的各種規(guī)章制度有了更深入的了解，心得體會(huì)如下：

1、“四小時(shí)復(fù)命制”讓我深刻體會(huì)到，無(wú)論工作完成與否，都要及時(shí)的`向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，能完成更好，不能完成，領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)給我指導(dǎo)的，而不能單槍匹馬的在那里冥思苦想，這樣很容易耽誤事情，拖延工作進(jìn)度。這也讓我明白了，加強(qiáng)工作執(zhí)行力是非常重要的，堅(jiān)決摒棄拖拉敷衍。

2、嚴(yán)格的工作調(diào)用制度：無(wú)論是平級(jí)還是越級(jí)調(diào)用，都要和自己的直接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通，而不能擅自離開(kāi)自己的本職崗位，影響了工作進(jìn)度，真的是“吃力不討好”，所以一定要先干好自己的工作，再承受其他任務(wù)。

3、嚴(yán)格遵守公司規(guī)定的作息時(shí)間：不遲到不早退，培養(yǎng)頑強(qiáng)的工作抑制，樹立端正的工作態(tài)度。

4、加強(qiáng)會(huì)議紀(jì)律：參加會(huì)議時(shí)，切記要將調(diào)到靜音狀態(tài)，以免影響主持會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)的思緒。

5、遵守辦公禮儀：端正工作態(tài)度，提高工作積極性。正確的工作動(dòng)機(jī)不僅是為了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，而是一股精神力量，有了工作信念，好的工作作風(fēng)，才能塑造良好的公眾形象。在端正工作態(tài)度的同時(shí)，也增強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感，獎(jiǎng)懲并不是一個(gè)人的事情，“一榮俱榮，一損俱損”，增強(qiáng)個(gè)人的榮譽(yù)心，時(shí)刻提醒自己，端正行為作風(fēng)，努力為公司做出自己的一點(diǎn)奉獻(xiàn)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。

6、熱愛(ài)公司，把公司當(dāng)做自己的家：從我做起，從小事做起，節(jié)約水電、辦個(gè)資源，樹立艱辛樸素的生活作風(fēng)。今天的《員工手冊(cè)》學(xué)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是感觸頗深。對(duì)公司的各種規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，不是一時(shí)的事情，而是要時(shí)刻貫徹在工作中，這樣我們才能按照公司的條例來(lái)約束自己的行為，找出自己平時(shí)工作的缺乏，將各項(xiàng)制度落實(shí)到實(shí)處，做好日常的每一項(xiàng)工作，標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，提高自己的素質(zhì)，為公司的開(kāi)展盡自己的綿薄之力。

學(xué)習(xí)手冊(cè)心得體會(huì)精選篇十五

學(xué)習(xí)師德手冊(cè)是每一位教育工作者的必修課。作為一名教育工作者，我們不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能，更重要的是要具備良好的師德修養(yǎng)。師德是一名教育工作者必須遵守的道德規(guī)范，它關(guān)系到教育改革與發(fā)展的全局和推進(jìn)，對(duì)于提高我國(guó)教育水平和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人具有十分重要的作用。

學(xué)習(xí)師德手冊(cè)，我收獲頗豐。首先，師德手冊(cè)教會(huì)了我如何樹立正確的教育理念。教育是為了培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。教師應(yīng)該以學(xué)生的發(fā)展為重點(diǎn)，踐行教育為人的根本任務(wù)。其次，師德手冊(cè)強(qiáng)調(diào)了教育工作者的自身素質(zhì)要求。教師應(yīng)具備高尚的師德修養(yǎng)，端正自己的行為和言辭，樹立良好的道德形象。此外，師德手冊(cè)還告訴我作為一名教師，要關(guān)注學(xué)生的身心健康，熱心關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，為他們的成長(zhǎng)提供積極的幫助和指導(dǎo)。同時(shí)，師德手冊(cè)還強(qiáng)調(diào)了教育工作者要不斷提高自己的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)和研究教育教學(xué)理論和方法，以提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量。

師德手冊(cè)不僅僅是一本理論讀物，更是一本實(shí)踐指南。它告訴我們?cè)趯?shí)際教育工作中應(yīng)該如何做。首先，我們應(yīng)該尊重每一位學(xué)生，關(guān)注他們的情感需求和心理健康。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，我們應(yīng)該尊重他們的個(gè)性和價(jià)值觀，充分發(fā)掘他們的潛能，幫助他們合理、健康地發(fā)展。其次，師德手冊(cè)告訴我們要廣泛關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展和學(xué)習(xí)進(jìn)步，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。我們要積極構(gòu)建和諧的班級(jí)關(guān)系，傳遞正能量，激勵(lì)學(xué)生追求自己的夢(mèng)想。此外，師德手冊(cè)還告訴我們要延伸教育關(guān)懷，關(guān)注學(xué)生的家庭教育和社會(huì)環(huán)境，為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。

學(xué)習(xí)師德手冊(cè)，我深刻意識(shí)到作為一名教育工作者，要不斷提高自己的師德修養(yǎng)。師德是教育工作者做好教育工作的基礎(chǔ)和前提，是推動(dòng)教育改革和發(fā)展的重要力量。師德手冊(cè)不僅是對(duì)我們理論知識(shí)的指導(dǎo)，更是對(duì)我們?cè)诮逃ぷ髦行袨楹蛻B(tài)度的督促。學(xué)習(xí)師德手冊(cè)，就要始終保持對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和責(zé)任感，將教育工作當(dāng)作自己的終身事業(yè)去追求和堅(jiān)守。

第五段：總結(jié)師德的重要性和現(xiàn)實(shí)意義。

總之，學(xué)習(xí)師德手冊(cè)是每一位教育工作者必須要做的功課。師德手冊(cè)教會(huì)了我們?nèi)绾螛淞⒄_的教育理念，如何改進(jìn)自己的師德修養(yǎng)，如何在教育工作中踐行實(shí)踐。師德手冊(cè)不僅是一本理論指導(dǎo)，更是一本實(shí)踐指南。學(xué)習(xí)師德手冊(cè)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到師德修養(yǎng)對(duì)教育工作者的重要性和現(xiàn)實(shí)意義，也增強(qiáng)了我在教育工作中積極投身的信心。師德手冊(cè)是一本良師益友，它將一直陪伴著我們，引導(dǎo)我們更好地為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)習(xí)手冊(cè)心得體會(huì)精選篇十六

高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育，最近學(xué)校組織進(jìn)行師德培訓(xùn)，經(jīng)此，我明白了教師應(yīng)該樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。

百年大計(jì)教育為本，教師肩負(fù)著教書育人的重?fù)?dān)，責(zé)任重大。因此，教師的道德修養(yǎng)、道德水平，對(duì)于建立教育活動(dòng)中和諧的人際關(guān)系，對(duì)于維持一個(gè)學(xué)校工作的良性運(yùn)行和保證教育任務(wù)的順利完成，都有著十分重要的意義。

由于對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解，從而使自己更重視了自己的言行舉止在學(xué)生面前的表現(xiàn)。也對(duì)自己進(jìn)一步提高了師德素養(yǎng)的水平和要求。

1、德高為師。教師首先必須有敬業(yè)精神，熱愛(ài)教育事業(yè)。教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情，時(shí)間、精力、乃至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的。

2、學(xué)高為師。俗話說(shuō)，要給學(xué)生一碗水，自己要有一斗水。要培養(yǎng)高水平的學(xué)生，要求教師學(xué)識(shí)淵博，學(xué)業(yè)精深。個(gè)性鮮明的教育教學(xué)風(fēng)格，把握教育問(wèn)題的高超藝術(shù)，和諧感人的師生關(guān)系，無(wú)不閃現(xiàn)著現(xiàn)代教育思想的智慧之光。

3、技高為師。

一是要有科學(xué)的施教知識(shí)，深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等方面的知識(shí)，把教育理論的最新研究成果引入教學(xué)過(guò)程，使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來(lái)。

二是熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作和應(yīng)用。能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)知識(shí)傳授與創(chuàng)新思維結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

三要有創(chuàng)新的精神。積極開(kāi)展教育和科學(xué)研究，探索新的科學(xué)的教育模式，在耕耘中拓寬視野，在執(zhí)教中提煉師藝，升華師技。

4、身正為師。教師不僅是知識(shí)的傳授者，還是思想教育者和道德示范者。要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來(lái)，以身作則，行為示范;熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系;儀表端莊、舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來(lái)影響學(xué)生。

經(jīng)過(guò)這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我受益匪淺。讓我們大家一起努力，讓孩子生活的環(huán)境花更紅，草更綠，空氣更加清新，天空更加蔚藍(lán)!

學(xué)習(xí)手冊(cè)心得體會(huì)精選篇十七

培訓(xùn)第一天，穿上制服的那一刻，我們“改頭換面”，隨之而來(lái)的還有一種莫名的驕傲——我是中聯(lián)航的一員。在之后的課程學(xué)習(xí)中，我們了解了中聯(lián)航的歷史，更了解了今后公司的發(fā)展形勢(shì)，從而知道我們思考當(dāng)前所處職業(yè)生涯的位置，制定未來(lái)發(fā)展計(jì)劃。日常儀容儀表，微笑服務(wù)，就像中聯(lián)航的服務(wù)宗旨“便捷，溫馨”，這是需要自我要求的'。

在課堂上，老師會(huì)設(shè)置情景，讓我們模擬演練，令我們切身感受到服務(wù)過(guò)程，在這過(guò)程中我們要讓出現(xiàn)的問(wèn)題，成為服務(wù)創(chuàng)新以及改善服務(wù)的著手點(diǎn)。

非常感謝公司給我這樣難得的機(jī)會(huì)，讓我退去一層稚氣，更為今后的工作做了一份積累，之后我會(huì)更加努力，盡自己最大的能力創(chuàng)造更多的可能。

學(xué)習(xí)手冊(cè)心得體會(huì)精選篇十八

學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)是指學(xué)校為學(xué)生制定的學(xué)習(xí)規(guī)范和管理制度的手冊(cè)。每個(gè)學(xué)生都會(huì)在入學(xué)時(shí)收到一本學(xué)習(xí)手冊(cè)，其中包含了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定和要求。我很幸運(yùn)地在高中階段擁有了一本精心制作的學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)，并且從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。下面，我將從五個(gè)方面闡述我對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)的理解和心得體會(huì)。

首先，學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)讓我明白了規(guī)范的重要性。學(xué)習(xí)手冊(cè)中對(duì)于校規(guī)校紀(jì)、課堂紀(jì)律、作業(yè)完成和考試制度等都有明確的規(guī)定，這給了我們一個(gè)清晰的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為一個(gè)高中生，我深知規(guī)范的重要性，它不僅能夠確保學(xué)生的學(xué)習(xí)秩序，而且還能夠培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則的能力。通過(guò)遵守學(xué)習(xí)手冊(cè)中的規(guī)定，我逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了自己的紀(jì)律性，并且能夠更加專注地投入到學(xué)習(xí)中去。

其次，學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。學(xué)習(xí)手冊(cè)中對(duì)于小組活動(dòng)和課堂合作的規(guī)定和要求，在高中生活中經(jīng)常出現(xiàn)。通過(guò)這些活動(dòng)，我們需要與同學(xué)們合作完成一些任務(wù)，不僅需要互相配合，還需要相互協(xié)調(diào)。但在實(shí)際操作中，我們時(shí)常會(huì)遇到一些問(wèn)題與挑戰(zhàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)手冊(cè)，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，當(dāng)我們面臨困難時(shí)應(yīng)該相互扶持，努力解決問(wèn)題，這使得我們能夠更好地溝通和協(xié)作，并最終取得了很好的合作成果。

第三，學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)讓我學(xué)會(huì)了自我管理。學(xué)習(xí)手冊(cè)中針對(duì)作業(yè)的要求和時(shí)間管理的規(guī)定，教會(huì)了我如何掌控自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程。在過(guò)去的幾年里，我遵循學(xué)習(xí)手冊(cè)中的要求，制定了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，完成作業(yè)和復(fù)習(xí)任務(wù)。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)方式，我不僅能夠高效地完成學(xué)業(yè)任務(wù)，還能夠解決自己在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題和困惑。自我管理的學(xué)習(xí)方式幫助我樹立了對(duì)學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)，提高了我的學(xué)習(xí)效果和效率。

第四，學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)讓我認(rèn)識(shí)到了規(guī)則背后的道理。學(xué)習(xí)手冊(cè)中的各項(xiàng)規(guī)定和要求并不是空洞的，而是有著深刻的道理和思考。通過(guò)仔細(xì)研讀學(xué)習(xí)手冊(cè)，我明白了這些規(guī)則的合理性和必要性。學(xué)習(xí)手冊(cè)中的每一條規(guī)定都是從校園安全、學(xué)習(xí)效果、學(xué)生發(fā)展等多方面考慮而定，旨在提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。因此，我們需要認(rèn)真遵守學(xué)習(xí)手冊(cè)中的規(guī)定，并且了解背后的道理，這樣才能更好地發(fā)揮規(guī)則的作用。

最后，學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)讓我體會(huì)到了將規(guī)則融入日常生活的重要性。學(xué)習(xí)手冊(cè)中的規(guī)定并不只是在學(xué)校中有效，在日常生活中同樣適用。學(xué)習(xí)手冊(cè)中灌輸給我們的品德要求、行為規(guī)范和處世原則也是我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該遵守的。通過(guò)將學(xué)習(xí)手冊(cè)中的規(guī)則和要求貫徹到生活中，我學(xué)會(huì)了尊重他人、珍惜時(shí)間、以及做事認(rèn)真負(fù)責(zé)等。這些品質(zhì)將會(huì)伴隨著我一生，使我成為一個(gè)更好的人。

綜上所述，學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)在我的高中生活中扮演了重要角色。通過(guò)遵守學(xué)習(xí)手冊(cè)中的規(guī)定，我培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和自我管理，并認(rèn)識(shí)到了規(guī)則背后的道理和應(yīng)用規(guī)則的重要性。學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)不僅是一本書，更是啟迪心智和塑造品質(zhì)的伙伴，它為我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境。我相信遵守學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)中的規(guī)定，我們將會(huì)收獲更多的成功和成就。