最新青春班會(huì)的心得體會(huì)簡(jiǎn)短(實(shí)用17篇)

心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作等方面的實(shí)踐中得出的寶貴經(jīng)驗(yàn)和感悟，它可以幫助我們總結(jié)和梳理自己的思路，提高自我認(rèn)知。寫心得體會(huì)可以讓我們更好地反思和總結(jié)過(guò)去的經(jīng)歷，從而在未來(lái)取得更好的成果。心得體會(huì)的寫作可以是一種對(duì)自己的反思和總結(jié)，也可以是與他人分享交流的方式。寫心得體會(huì)需要抓住重點(diǎn)，將自己的體會(huì)和感悟以條理清晰的方式表達(dá)出來(lái)。以下是一些摘自不同領(lǐng)域的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家?guī)?lái)不同的思考和啟示。

青春班會(huì)的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇一

x月x日下午，班級(jí)舉行了《珍愛(ài)生命，直面挫折》主題班會(huì)，這次班會(huì)是對(duì)同學(xué)們進(jìn)行生命教育，讓我們了解生命的意義。

老師以提出問(wèn)題“人生最寶貴的是什么”作為班會(huì)的開頭，讓我們認(rèn)識(shí)生命應(yīng)該是美好的，生活應(yīng)該是多姿多彩的。一個(gè)生命的逝去，是一個(gè)家庭乃至數(shù)個(gè)家庭“天空的塌陷”，而守護(hù)生命的意義，珍視生命的可貴，是我們中學(xué)生必不可少的一課。

《泰坦尼克號(hào)》的沉船視頻，讓我們加倍珍惜現(xiàn)在的幸福生活；叢璐，方嘉林，何雅涵，張宇軒同學(xué)朗讀的林清玄《生命的意義》，讓我們更加懂得“使自己每一天都有一些心靈與智慧的增長(zhǎng)，每一天都對(duì)世界有一些奉獻(xiàn)”的價(jià)值所在。

在“大家一起說(shuō)”的環(huán)節(jié)里，我們觀看了張海迪和貝多芬的勵(lì)志故事，同學(xué)們備受鼓舞?；诖?，我們也談了自己在生活和學(xué)習(xí)中所遇見(jiàn)的挫折及克服的方法。

在班會(huì)的尾聲，班主任林老師進(jìn)行了講話，她肯定了此次主題班會(huì)成功的開展，提及生命的重要性，再一次教育我們要珍愛(ài)生命，面對(duì)挫折時(shí)應(yīng)理性對(duì)待。

生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是上天的恩賜，我們不應(yīng)該把生命浪費(fèi)在浮華空洞的金錢、權(quán)勢(shì)、名利上，我們要對(duì)生命有一種端正、敬畏的態(tài)度，深刻理解生命的意義。

珍愛(ài)生命吧，美好的未來(lái)掌握在自己手中，堅(jiān)強(qiáng)是我們的動(dòng)力，樂(lè)觀是我們的支柱，勇敢是我們的心態(tài)，我們尊重生命，知其之寶貴，我們不畏挫折，遇其而彌堅(jiān)。相信吧，在未來(lái)，我們的生命一定會(huì)綻放出與眾不同的色彩的！

青春班會(huì)的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇二

這是我們?nèi)?9中以來(lái)，第一次上班會(huì)課。幾個(gè)同學(xué)在黑板上畫了擦，擦了畫，弄的我們下面的同學(xué)都很好奇。

上課的鈴聲響了，黑板上的班會(huì)主題終于出爐了，——“我眼中的69中”。班主任劉老師一踏進(jìn)教室，同學(xué)們立刻鴉雀無(wú)聲。老師組織了一下，就坐在講臺(tái)旁的椅子上，看我們要長(zhǎng)篇大論，沒(méi)話編話了。主持人開尊口了：“同學(xué)們，大家都看到了，我們今天要聊的就是，我眼中的69中。我先說(shuō)說(shuō)吧！”他說(shuō)的具體我記不清了，反正就是夸69中，說(shuō)69中這么好，那么好，反正哪都好。

“恩，——怎么沒(méi)人舉手說(shuō)呢？”

“沒(méi)想好呢？”

“那我可要隨便點(diǎn)了？”

我的心緊張起來(lái)，差點(diǎn)猝死過(guò)去。

“恩——李春禹！”

“??！”

“恩，——69中非常好，恩，設(shè)備齊全，空氣新鮮——”

他一邊說(shuō)，我一邊想，“這都扯到哪去了？還空氣新鮮！”

“老師也不錯(cuò)，還認(rèn)真負(fù)責(zé)，啊——恩——對(duì)，對(duì)了，尤其是咱班劉老師……”

“沒(méi)了！“。

“沒(méi)了？”

“沒(méi)了！”

還有宋天朗：“我覺(jué)得69中是一個(gè)籃球的世界……”

“唔？”真是貪玩?！?9中的籃球場(chǎng)地很大，有四個(gè)。我喜歡?！?/p>

老師一聽，忙道：“我們告訴你們個(gè)好消息，我們69中每年都有籃球比賽！”

“哇噻！！”男生們欣喜若狂，女生們卻沒(méi)什么動(dòng)向。我們的班會(huì)課結(jié)束了。

青春班會(huì)的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇三

火是神奇的。在原始社會(huì)的某個(gè)森林里，一場(chǎng)天火讓人類的祖先了解了火種并開始使用，推動(dòng)人類文明進(jìn)程。

火是神圣的，黑暗里的一絲火光，會(huì)帶給夜路人光明，寒冬里的一絲火光會(huì)帶給人溫暖，聚會(huì)時(shí)的篝火燃燒了朋友間的熱情，特別是奧運(yùn)會(huì)上的奧運(yùn)圣火，它讓世界各地的人民感受到了和平的力量，當(dāng)奧運(yùn)圣火那跳動(dòng)的火焰在人們手中傳遞時(shí)，那生命的激情，運(yùn)動(dòng)的精神，和平的心愿也在無(wú)形中傳遞著，傳承著。

但火災(zāi)是殘酷的，邪惡的，森林火災(zāi)毀掉的不僅僅是成片的樹木，更是那珍貴的氧氣和綠化帶;家庭火災(zāi)毀掉的不僅是辛苦營(yíng)造的家園，更是以前生活的美好與愿望，甚至是珍貴的生命?；馂?zāi)的悲劇時(shí)時(shí)提醒著我們防火災(zāi)的重要性。

今天的班會(huì)上，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，班主任老師即時(shí)給我們開了一個(gè)深刻的班會(huì)課，讓我們受益匪淺。

班會(huì)上老師詳細(xì)介紹了家庭中的消防安全，火場(chǎng)逃生技能，滅火器使用方法等消防知識(shí)，其中我印象最深刻的是家庭中的消防安全。

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,家用電器已在各家中普及,但隨之而來(lái)的安全隱患也應(yīng)運(yùn)而生了，象“家用電器要不要拔插頭”，在以前,我們肯定不會(huì)拔,我總是想當(dāng)然的認(rèn)為,只要把電器開關(guān)關(guān)掉了,不讓電器運(yùn)行就行了。殊不知家用電器在設(shè)計(jì),電源開關(guān)設(shè)計(jì)在電源變壓器的副邊,當(dāng)你使用遙控器關(guān)閉電視機(jī)等時(shí),變壓器里面仍然在通電,雖然它通過(guò)的電流很小,但長(zhǎng)時(shí)間通電,電流會(huì)使電源變壓器繼續(xù)升溫,電源變壓器的線圈和絕緣性就會(huì)因短路或老化而起火,引起電視機(jī)等家用電器發(fā)生火災(zāi)爆炸事。看,如此一個(gè)平常生活中不拔插頭的習(xí)慣,就容易引起那么一場(chǎng)大火災(zāi),真讓我們后悔啊!

由此,我們深刻地認(rèn)識(shí)到從學(xué)習(xí)《消防知識(shí)宣傳手冊(cè)》的重要性。為了我們的安全,為了社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展,我們一定要做到“消防安全,人人有責(zé)”。相信只要人人都當(dāng)好消防小衛(wèi)士,我們將永遠(yuǎn)對(duì)火災(zāi)saygoodbye!

青春班會(huì)的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇四

昨天下午公司邀請(qǐng)到xx市政安消防知識(shí)科教站的xx教官來(lái)我公司進(jìn)行消防知識(shí)班會(huì)。聽完班會(huì)后，我意識(shí)到自己以前對(duì)消防安全知識(shí)的認(rèn)識(shí)是顯得那么匱乏和無(wú)知。雖然我們平時(shí)對(duì)一些基本的火災(zāi)安全也有一些防范意識(shí)，但認(rèn)真聽完羅教官的講述，一段段因麻痹大意或無(wú)知造成的揪心的觸目驚心的殘酷案例視頻，一組組因火災(zāi)事故造成的巨大財(cái)產(chǎn)損失和無(wú)數(shù)傷亡換來(lái)的天文數(shù)據(jù)。在場(chǎng)所有聽課的.人都被深深震撼，大家才意識(shí)原來(lái)危險(xiǎn)離我們是如此之近，也才意識(shí)到我們對(duì)消防安全方面的知識(shí)是如此的無(wú)知。我想無(wú)須舉例曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的火災(zāi)是如何可怕，造成的災(zāi)難和對(duì)親人的傷痛是如何巨大，每天我們通過(guò)媒體耳聞目睹的災(zāi)難已經(jīng)夠讓我們揪心和恐懼了，為何不能給我們警醒和提示呢，或許天災(zāi)我們無(wú)法躲避，但人禍我們?yōu)槭裁床荒苤鲃?dòng)去防呢。

因此我也有了許多感想：?jiǎn)螒{偶爾組織有限的人員聽課是不夠的，這需要我們每個(gè)人的認(rèn)識(shí)和支持，從每一個(gè)個(gè)體做起，相信災(zāi)害會(huì)降到最小，就像xx教官講到的“一人防火不叫防，眾人防火穩(wěn)如山”。

隨后xx教官還結(jié)合實(shí)物向我們仔細(xì)講解火災(zāi)發(fā)生后如何正確使用滅火器材和逃生自救器物，這時(shí)大家又恍然，原來(lái)我們身邊的許多東西在遇到火災(zāi)時(shí)還能這么用，關(guān)鍵時(shí)候能救自己甚至是家人的生命。

青春班會(huì)的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇五

教師的成長(zhǎng)，離不開學(xué)習(xí)，而班主任的成長(zhǎng)，更離不開學(xué)習(xí)。20xx年某月18號(hào)我很榮幸參加了城關(guān)鎮(zhèn)中心校召開的班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)的主題是“如何召開主題班會(huì)”，希望通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生得到感化，從而改變自己的言行。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深感班主任工作的光榮神圣和任重道遠(yuǎn)，不僅要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，更要關(guān)心學(xué)生的思想變化，進(jìn)行必要的道德情感教育。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，首先是觀摩五年級(jí)一班主題班會(huì)活動(dòng)，接著魯麗老師又做了開好主題班會(huì)的專題講座，最后候校長(zhǎng)發(fā)表了自己的看法。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，談?wù)勛约旱氖斋@與體會(huì)：

主題班會(huì)的觀摩。

這主題班會(huì)使我感受頗深，因?yàn)樵谖覀兊膶W(xué)生生活的小環(huán)境中，家長(zhǎng)和孩子之間的矛盾非常普遍。而現(xiàn)在的學(xué)生凡事都以自我為中心，對(duì)父母長(zhǎng)輩沒(méi)有禮貌，對(duì)同學(xué)沒(méi)有熱情，對(duì)班集體漠不關(guān)心，對(duì)自己學(xué)習(xí)的要求不高，責(zé)任感差，紀(jì)律意識(shí)談薄，生活自理能力差。所以這次的主題班會(huì)圍繞“如何化解親子之間的矛盾”展開。

二、設(shè)計(jì)過(guò)程：

聽了班主任陳瑩的總結(jié)之后，知道這次班會(huì)的準(zhǔn)備非常的充分，提前了好幾個(gè)周就進(jìn)行了動(dòng)員活動(dòng)，對(duì)整個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程做了具體而細(xì)致的安排，進(jìn)行活動(dòng)分工，盡量讓每個(gè)同學(xué)都能自愿承擔(dān)相關(guān)的分解任務(wù)，使他們都有自己的崗位職責(zé)，并且在活動(dòng)前和每一位家長(zhǎng)聯(lián)系，使家長(zhǎng)做好配合工作。

主題：化解親子矛盾。

班級(jí)：五年級(jí)一班。

主持人：班主任。

1、從整個(gè)班會(huì)課的開展來(lái)看，流程清晰，環(huán)節(jié)緊湊。

活動(dòng)步驟：班會(huì)由“親子矛盾千千結(jié)，親子矛盾千千解，親子矛盾千千語(yǔ)，”三部分組成。通過(guò)情景劇表演，聽音樂(lè)，講故事，小組討論等形式展開，形式生動(dòng)活潑，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中受到教育。特別是情景劇貝貝放學(xué)回家后一家的活動(dòng)，凸顯了父母與孩子之間的矛盾，然后圍繞親子矛盾展開活動(dòng)。最后，主題班會(huì)伴隨英文“家”的公益廣告班主任做最后總結(jié)。

這次班會(huì)，是以協(xié)同教育理念為指導(dǎo)，借助現(xiàn)代信息技術(shù)平臺(tái)，充分利用學(xué)校、家庭、社會(huì)等多方面教育資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效教育的一次很好的嘗試。

2、“師生、生生”互動(dòng)。

通過(guò)班會(huì)的方案設(shè)計(jì)、籌備、以及班會(huì)的實(shí)施過(guò)程都是一個(gè)動(dòng)態(tài)生成的復(fù)雜過(guò)程，始終由師生雙方共同參與，師生，生生互動(dòng)，使主題班會(huì)取得最良好的教育效果。

3、教育性、創(chuàng)造性和趣味性結(jié)合。

本次主題班會(huì)的內(nèi)容豐富，形式多樣，生動(dòng)有趣，使同學(xué)在不知不覺(jué)中受到感染和教育。促使學(xué)生深刻理解父母的不易，使家長(zhǎng)明白在教育孩子的過(guò)程中，多與孩子進(jìn)行換位思考，努力做到教學(xué)相長(zhǎng)。

對(duì)主題班會(huì)的觀摩與專題講座的看法：

主題班會(huì)到底是什么課？它是會(huì)？是課？其實(shí)主題班會(huì)課不是會(huì)，也不是課，而是一種不同于其他教育活動(dòng)的特殊活動(dòng)，是一項(xiàng)道德教育活動(dòng)。在實(shí)際工作中怎樣開展一個(gè)班會(huì)呢？通過(guò)這次學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到：

首先，根據(jù)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地確立和策劃班會(huì)的主題。主題班會(huì)是班集體建設(shè)的一項(xiàng)必要活動(dòng)，它可討論思想品德問(wèn)題，也可以討論班級(jí)工作，還可以讓學(xué)生談?wù)J識(shí)、交流思想、介紹經(jīng)驗(yàn)，開展表?yè)P(yáng)與批評(píng)。開好主題班會(huì)，首先要確立與策劃好主題。主題的策劃，具有導(dǎo)向性作用，它將確立班會(huì)的發(fā)展方向，并達(dá)到預(yù)期的目的。

其次，要根據(jù)少年兒童的特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)慕M織形式并加以實(shí)施。班會(huì)的主題確立和策劃好之后，第二步就是選擇形式和實(shí)施問(wèn)題。班會(huì)的形式要符合青少年的特點(diǎn)；要不拘一格、豐富多彩，要充分做好動(dòng)員、準(zhǔn)備工作；要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。要把班會(huì)的思想性、知識(shí)性、教育性、趣味性統(tǒng)一起來(lái)，融為一體。主題班會(huì)要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。空洞的說(shuō)教是孩子們最討厭的，不但達(dá)不到教育的目的，反而另孩子們對(duì)班會(huì)引起反感。另外，形式上要不拘一格，采取豐富多彩的活動(dòng)形式，開好主題班會(huì)，除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。

經(jīng)常采用的形式如下：（1）主題報(bào)告會(huì)；（2）演講和競(jìng)賽；（3）座談和辯論；（4）社會(huì)調(diào)查成果匯報(bào)；（5）文藝表演；（6）經(jīng)驗(yàn)介紹等。

因此，在準(zhǔn)備、組織召開的過(guò)程中，班主任要充分相信學(xué)生，依靠學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生既當(dāng)主人、又當(dāng)參謀，任何情況下都不要由老師包辦代替。

最后，開展主題班會(huì)要注意的問(wèn)題：班會(huì)活動(dòng)是學(xué)生展示自我的平臺(tái)，是對(duì)學(xué)生實(shí)施情感教的主渠道和主陣地，作為班主任應(yīng)該多些指導(dǎo)，多些鼓勵(lì)，多些支持學(xué)生參與其中，親身感受。一節(jié)好的班會(huì)課，不在于排場(chǎng)要多鋪張，形式要多豐富，而在于學(xué)生能否從中有所體會(huì)，有所感受，有所收獲。班會(huì)課后，班主任應(yīng)該就該班會(huì)進(jìn)行必要的總結(jié)，點(diǎn)出重點(diǎn)，或給學(xué)生一個(gè)溫馨的提示，或給學(xué)生一個(gè)正確的指引，或給學(xué)生一個(gè)暖和的祝福，這樣會(huì)取得更好的效果。從而實(shí)現(xiàn)教育和育人的目的。

總之，主題班會(huì)最重要的是活動(dòng)的潛在價(jià)值和活動(dòng)意義的延伸。因?yàn)橹黝}班會(huì)的表演形式只是一個(gè)中轉(zhuǎn)站，主題班會(huì)的實(shí)質(zhì)是“點(diǎn)化生命”，關(guān)注學(xué)生課前課中課后整體和諧的發(fā)展，讓學(xué)生的生命充滿活力，使學(xué)生體會(huì)自己生命的力量和價(jià)值。進(jìn)而使學(xué)生的每一個(gè)活動(dòng)成為構(gòu)成他們生命整體的一部分，使班會(huì)以外的收獲不斷拓寬，促使同學(xué)們的創(chuàng)造能力、組織能力、活動(dòng)能力都能得到最大限度的自主發(fā)揮，促使同學(xué)們能有效地進(jìn)行自我對(duì)比和學(xué)習(xí)、自我教育與反思、自我要求與完善、自我提高與發(fā)展。

青春班會(huì)的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇六

我校合班教室召開了以“珍惜生命，保護(hù)家園”為主題的消防知識(shí)講座。通過(guò)本次安全知識(shí)學(xué)習(xí)，可以說(shuō)自己對(duì)生命有了更深刻的認(rèn)識(shí)，那就是生命不僅堅(jiān)強(qiáng)，而且脆弱，所以我們每個(gè)人要格外珍愛(ài)生命，提高自身安全意識(shí)，排除身邊潛在的隱患，讓我們及身邊的人盡可能的免受火災(zāi)發(fā)生所帶來(lái)的悲痛，健康快樂(lè)地度過(guò)每一天。

為了讓所有教師認(rèn)識(shí)并能重視消防安全，__老師展示了許多慘不忍睹的情景，如：校車發(fā)生火災(zāi)時(shí)，任憑火焰越燃越厲害，周圍人卻無(wú)動(dòng)于衷，我猜想旁觀人一方面是思想麻痹，另外也是因?yàn)槿狈ο赖南嚓P(guān)知識(shí)吧！

通過(guò)__老師的耐心講授，使我掌握了與消防相關(guān)的知識(shí)，譬如：消防教育的意義，燃燒與滅火的常識(shí)，常見(jiàn)滅火器材的認(rèn)識(shí)和使用，撥打119時(shí)注意的細(xì)節(jié)有哪些，火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的逃生方法等等。那么發(fā)生火災(zāi)時(shí)怎么辦呢？可以說(shuō)這是很多人關(guān)注的焦點(diǎn)話題，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我明白發(fā)生火災(zāi)時(shí)，一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)火點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。

這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災(zāi)熄滅。如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)，以保障自身人身安全為主，盡快撥打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。

同時(shí)我也認(rèn)識(shí)了自救六件寶并知道了它們使用的方法，如平時(shí)我們經(jīng)常看到的滅火器，雖然縷見(jiàn)不鮮，但對(duì)其使用方法卻很少有人知曉，__老師言簡(jiǎn)意賅的講解，似乎使我多了一份安全感。還有效果倍佳的水基滅火器，我們身邊雖很少看到，但通過(guò)__老師的介紹，我們了解其特點(diǎn)和使用方法等等，總之這次學(xué)習(xí)真是受益匪淺。

水火無(wú)情，我們必須堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，讓消防意識(shí)伴隨我們每個(gè)人，讓慘劇不再發(fā)生。

青春班會(huì)的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇七

教師的成長(zhǎng)，離不開學(xué)習(xí)，而班主任的成長(zhǎng)，更離不開學(xué)習(xí)。20xx年4月18號(hào)我很榮幸參加了城關(guān)鎮(zhèn)中心校召開的班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)的主題是“如何召開主題班會(huì)”， 希望通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生得到感化，從而改變自己的言行。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深感班主任工作的光榮神圣和任重道遠(yuǎn)，不僅要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，更要關(guān)心學(xué)生的思想變化，進(jìn)行必要的道德情感教育。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，首先是觀摩五年級(jí)一班主題班會(huì)活動(dòng)，接著魯麗老師又做了開好主題班會(huì)的.專題講座，最后候校長(zhǎng)發(fā)表了自己的看法。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，談?wù)勛约旱氖斋@與體會(huì)：

主題班會(huì)的觀摩

一、班會(huì)背景分析：

這主題班會(huì)使我感受頗深，因?yàn)樵谖覀兊膶W(xué)生生活的小環(huán)境中，家長(zhǎng)和孩子之間的矛盾非常普遍。而現(xiàn)在的學(xué)生凡事都以自我為中心，對(duì)父母長(zhǎng)輩沒(méi)有禮貌，對(duì)同學(xué)沒(méi)有熱情，對(duì)班集體漠不關(guān)心，對(duì)自己學(xué)習(xí)的要求不高，責(zé)任感差，紀(jì)律意識(shí)談薄，生活自理能力差。所以這次的主題班會(huì)圍繞“如何化解親子之間的矛盾”展開。

二、設(shè)計(jì)過(guò)程：

聽了班主任陳瑩的總結(jié)之后，知道這次班會(huì)的準(zhǔn)備非常的充分，提前了好幾個(gè)周就進(jìn)行了動(dòng)員活動(dòng)，對(duì)整個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程做了具體而細(xì)致的安排，進(jìn)行活動(dòng)分工，盡量讓每個(gè)同學(xué)都能自愿承擔(dān)相關(guān)的分解任務(wù)，使他們都有自己的崗位職責(zé)，并且在活動(dòng)前和每一位家長(zhǎng)聯(lián)系，使家長(zhǎng)做好配合工作。

班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

主題：化解親子矛盾

班級(jí)：五年級(jí)一班

主持人：班主任

1、從整個(gè)班會(huì)課的開展來(lái)看，流程清晰，環(huán)節(jié)緊湊

活動(dòng)步驟：班會(huì)由“親子矛盾千千結(jié)，親子矛盾千千解，親子矛盾千千語(yǔ)，”三部分組成。通過(guò)情景劇表演，聽音樂(lè)，講故事，小組討論等形式展開，形式生動(dòng)活潑，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中受到教育。特別是情景劇貝貝放學(xué)回家后一家的活動(dòng)，凸顯了父母與孩子之間的矛盾，然后圍繞親子矛盾展開活動(dòng)。最后，主題班會(huì)伴隨英文“家”的公益廣告班主任做最后總結(jié)。

這次班會(huì)，是以協(xié)同教育理念為指導(dǎo)，借助現(xiàn)代信息技術(shù)平臺(tái)，充分利用學(xué)校、家庭、社會(huì)等多方面教育資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效教育的一次很好的嘗試。

2、“師生、生生”互動(dòng)

通過(guò)班會(huì)的方案設(shè)計(jì)、籌備、以及班會(huì)的實(shí)施過(guò)程都是一個(gè)動(dòng)態(tài)生成的復(fù)雜過(guò)程，始終由師生雙方共同參與，師生，生生互動(dòng)，使主題班會(huì)取得最良好的教育效果。

3、教育性、創(chuàng)造性和趣味性結(jié)合

本次主題班會(huì)的內(nèi)容豐富，形式多樣，生動(dòng)有趣，使同學(xué)在不知不覺(jué)中受到感染和教育。促使學(xué)生深刻理解父母的不易，使家長(zhǎng)明白在教育孩子的過(guò)程中，多與孩子進(jìn)行換位思考，努力做到教學(xué)相長(zhǎng)。

對(duì)主題班會(huì)的觀摩與專題講座的看法：

主題班會(huì)到底是什么課？它是會(huì)？是課？其實(shí)主題班會(huì)課不是會(huì)，也不是課，而是一種不同于其他教育活動(dòng)的特殊活動(dòng)，是一項(xiàng)道德教育活動(dòng)。在實(shí)際工作中怎樣開展一個(gè)班會(huì)呢？通過(guò)這次學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到：

主題班會(huì)，首先要確立與策劃好主題。主題的策劃，具有導(dǎo)向性作用，它將確立班會(huì)的發(fā)展方向，并達(dá)到預(yù)期的目的。

其次，要根據(jù)少年兒童的特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)慕M織形式并加以實(shí)施。班會(huì)的主題確立和策劃好之后，第二步就是選擇形式和實(shí)施問(wèn)題。班會(huì)的形式要符合青少年的特點(diǎn)；要不拘一格、豐富多彩，要充分做好動(dòng)員、準(zhǔn)備工作；要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。要把班會(huì)的思想性、知識(shí)性、教育性、趣味性統(tǒng)一起來(lái)，融為一體。主題班會(huì)要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中?？斩吹恼f(shuō)教是孩子們最討厭的，不但達(dá)不到教育的目的，反而另孩子們對(duì)班會(huì)引起反感。另外，形式上要不拘一格，采取豐富多彩的活動(dòng)形式，開好主題班會(huì)，除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。

經(jīng)常采用的形式如下：（1）主題報(bào)告會(huì)；（2）演講和競(jìng)賽；（3）座談和辯論；（4）社會(huì)調(diào)查成果匯報(bào)；（5）文藝表演；（6）經(jīng)驗(yàn)介紹等。

因此，在準(zhǔn)備、組織召開的過(guò)程中，班主任要充分相信學(xué)生，依靠學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生既當(dāng)主人、又當(dāng)參謀，任何情況下都不要由老師包辦代替。

最后，開展主題班會(huì)要注意的問(wèn)題：班會(huì)活動(dòng)是學(xué)生展示自我的平臺(tái)，是對(duì)學(xué)生實(shí)施情感教的主渠道和主陣地，作為班主任應(yīng)該多些指導(dǎo)，多些鼓勵(lì)，多些支持學(xué)生參與其中，親身感受。一節(jié)好的班會(huì)課，不在于排場(chǎng)要多鋪張，形式要多豐富，而在于學(xué)生能否從中有所體會(huì)，有所感受，有所收獲。班會(huì)課后，班主任應(yīng)該就該班會(huì)進(jìn)行必要的總結(jié)，點(diǎn)出重點(diǎn)，或給學(xué)生一個(gè)溫馨的提示，或給學(xué)生一個(gè)正確的指引，或給學(xué)生一個(gè)暖和的祝福，這樣會(huì)取得更好的效果。從而實(shí)現(xiàn)教育和育人的目的。

總之，主題班會(huì)最重要的是活動(dòng)的潛在價(jià)值和活動(dòng)意義的延伸。因?yàn)橹黝}班會(huì)的表演形式只是一個(gè)中轉(zhuǎn)站，主題班會(huì)的實(shí)質(zhì)是“點(diǎn)化生命”，關(guān)注學(xué)生課前課中課后整體和諧的發(fā)展，讓學(xué)生的生命充滿活力，使學(xué)生體會(huì)自己生命的力量和價(jià)值。進(jìn)而使學(xué)生的每一個(gè)活動(dòng)成為構(gòu)成他們生命整體的一部分，使班會(huì)以外的收獲不斷拓寬，促使同學(xué)們的創(chuàng)造能力、組織能力、活動(dòng)能力都能得到最大限度的自主發(fā)揮，促使同學(xué)們能有效地進(jìn)行自我對(duì)比和學(xué)習(xí)、自我教育與反思、自我要求與完善、自我提高與發(fā)展。

青春班會(huì)的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇八

開完班會(huì)，我的心依然還留在照片上。那幾十張照片，被稱為20xx年最震撼人心的照片。開始，我不以為然。可是，在一張張照片在我眼前掠過(guò)時(shí)，我的心這才真正被震撼了。

那張穿著日本憲兵服裝的幾個(gè)中國(guó)人，正站在一起合影，笑得居然還那么甜。這時(shí)，一個(gè)男生說(shuō)話了：“他們竟然還說(shuō)‘耶’!”要是平常，我們?cè)缫雅醺勾笮?，可在這有關(guān)于國(guó)家尊嚴(yán)的時(shí)候，誰(shuí)都笑不出。我的拳頭開始握緊，越來(lái)越緊，越來(lái)越緊……要不是是照片，我一定會(huì)沖上去，去維護(hù)中國(guó)的尊嚴(yán)。

再看那張，那個(gè)孩子，蹲下身來(lái)?yè)祜埩！Ｎ覀冎?，誰(shuí)受過(guò)這樣的罪?!那孩子并不比我們大啊!看到這里，我的熱淚順著我的臉頰流下。我們?nèi)绻俪砸活D肯得基，多給孩子一分錢，那他會(huì)幸福很多。

另一張，那個(gè)男乞丐，看見(jiàn)記者來(lái)拍照，以為是管理人員，急忙拿出一份證件，說(shuō)：“我有證件，請(qǐng)不要趕我們走!”看到這里，我哭得更厲害了。楊老師說(shuō)過(guò)，乞丐，你給他一塊錢，哪怕他是騙你的，哪怕他是個(gè)富翁，但你的心會(huì)舒服多了。

還有一張，說(shuō)，有一個(gè)孩子要去上學(xué)，就去背80斤重的磚頭，走幾百里路去賣掉。而他為了賺多少錢你知道嗎?才3分哪!說(shuō)到這里，我想對(duì)小偷、強(qiáng)盜等不干正經(jīng)事的人講：“人家的年紀(jì)小，缺錢，但他們不會(huì)去賺昧良心的錢啊!他們會(huì)一步步，腳踏實(shí)地地去干!不像你們!”(多有冒犯，請(qǐng)忽再殺人放火了，ok?)。

下課了，我久久不離開那一幕幕。我在反思，我是否太浪費(fèi)了，我是否想得太理所應(yīng)當(dāng)了?我是否…..

青春班會(huì)的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇九

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”大家都清楚蒲松齡寫《聊齋志異》的故事吧！廣泛的搜集素材，才能有實(shí)力的干好一件事。今日拜讀了遲希新的一篇文章，讀后讓我深深感受到。開好班隊(duì)會(huì)必須要有素材。沒(méi)有素材便成了無(wú)源之水。處處留心皆學(xué)問(wèn)，平時(shí)班會(huì)的形式主要有以下幾種：日常主題、政治主題、階段性主題、節(jié)日性主題、偶發(fā)主題。當(dāng)了近20年的.班主任，以自身的工作經(jīng)歷來(lái)談一談開好班隊(duì)會(huì)的幾點(diǎn)體會(huì)。

素材準(zhǔn)備好了，在實(shí)施過(guò)程中，作為班主任要有駕馭班會(huì)的能力。這就要求班主任老師知識(shí)淵博，能力超強(qiáng)。要想知識(shí)淵博就要多學(xué)習(xí)，多看書。靈活運(yùn)用書上的東西，從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)前行。能力可以慢慢地去鍛煉，多向身邊人學(xué)習(xí)，與優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)為伍，見(jiàn)識(shí)廣了遇到偶發(fā)事件也能恰當(dāng)處理。用自己的人格魅力去征服學(xué)生?，F(xiàn)在作為班主任不僅僅術(shù)業(yè)有專攻了，哪一方面都要涉及到。其實(shí)這也是對(duì)班主任提出了更高的要求。多學(xué)習(xí)，永葆熱情全身心投入到工作中去。

最后要整理班會(huì)材料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以備下次借鑒，堅(jiān)持做下去必定會(huì)有成績(jī)。

因?yàn)橄矚g，所以熱愛(ài)，在以后的班隊(duì)會(huì)工作中，我要朝著自己心中的那個(gè)夢(mèng)想前進(jìn)。把班隊(duì)會(huì)開的豐富多彩，扎實(shí)有效，讓班隊(duì)會(huì)成為我和孩子們共同成長(zhǎng)的地方。

青春班會(huì)的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十

在一個(gè)風(fēng)和日麗、萬(wàn)物復(fù)蘇的春日里——20xx年3月30日由心理委員組織，我們09生技班于文虎樓103教室開了一場(chǎng)有關(guān)“珍愛(ài)自己，珍愛(ài)家人，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)”的主題班會(huì)。一段簡(jiǎn)短的視頻讓在場(chǎng)每位同學(xué)都陷入了深思——子欲養(yǎng)而親不待！

是??！當(dāng)我們還在為父母無(wú)私的付出覺(jué)得理所當(dāng)然時(shí)，卻沒(méi)意識(shí)到隨著我們的成長(zhǎng)，父母正一天一天地走向衰老……或許，哪一天將永遠(yuǎn)地離開了我們。鳥兒尚有反哺之情，更何況有著高級(jí)思維的我們呢？我們?cè)诟改肛S厚的羽翼下日漸成長(zhǎng)，伴隨而來(lái)的卻是那曾經(jīng)豐厚的羽翼日益消減。我們?cè)谒魅r(shí)，可曾想過(guò)回饋？或許，我們?cè)谙耄骸鞍郑▼專?，等您老了以后我?huì)報(bào)答您的”、“……我以后會(huì)報(bào)答您的”，可我們是否想過(guò)，或許明天，或許就在下一秒我們的父母便等不及了，在滿懷的期待中撒手人是。在那時(shí)，我們能做的只是發(fā)呆、悔恨，心里喃喃道：“我會(huì)報(bào)答您的……我會(huì)報(bào)答您的……我會(huì)報(bào)答您的……”，任憑怎樣的呼喚、吶喊也無(wú)濟(jì)于事。與其如此，我們何不就從現(xiàn)在開始為父母分擔(dān)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們力所能及的，多為父母想一點(diǎn)，讓父母少一份操心，多一份舒心，勿讓生命的腳步走得比我們的心智快。

時(shí)光匆匆，我們都要善待自己，善待生命，在夜空中留下最輝煌的一剎那。我們所遇到的問(wèn)題在生命面前都不是問(wèn)題，所有的困難都將微不足道，因此，我們都要有一顆積極的心笑對(duì)一切，就如海子所說(shuō)的“面朝大海，春暖花開”。

路很長(zhǎng)，很陡，我們都要且行且珍愛(ài)生命中一切的一切——珍愛(ài)，珍愛(ài)！

青春班會(huì)的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十一

依稀記得上次去商丘聽講座學(xué)習(xí)，就遇到了遲新希老師本人，今日又拜讀他的文章，往昔浮現(xiàn)，一切感覺(jué)熟悉而親切，此次拜讀的是他的《主題班會(huì)的有效設(shè)計(jì)與實(shí)施》語(yǔ)言精煉，總結(jié)到位。

遲老師認(rèn)為主題班會(huì)從主題類型來(lái)看，主題班會(huì)可以分為日常主題、政治主題、階段性主題、節(jié)日性主題和偶發(fā)主題。主題班會(huì)設(shè)計(jì)與開展的成功與否，主要取決于三個(gè)方面因素：關(guān)于主題班會(huì)的設(shè)計(jì)和實(shí)施的教育理念；平日的相關(guān)知識(shí)和素材積累；主題班會(huì)組織實(shí)施中的實(shí)踐智慧。我非常贊同遲老師的說(shuō)法，首先，班會(huì)的準(zhǔn)備工作很重要，不同種類的班會(huì)準(zhǔn)備工作也有所不同，班會(huì)開辦的成功與否，準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。其次，學(xué)生的'主題觀念決定了學(xué)生的興趣度、重視度和參與度，學(xué)生是班會(huì)的主體，更是班會(huì)的最大收益人。最后，班會(huì)的總結(jié)更起到了主題升華的作用，正如遲老師所言：“主題班會(huì)的總結(jié)提升有三個(gè)基本策略：凸現(xiàn)主題、深化體驗(yàn)和定向引領(lǐng)。凸現(xiàn)主題策略旨在解決班會(huì)活動(dòng)淹沒(méi)主題的問(wèn)題。在班會(huì)上，活動(dòng)除了能夠增強(qiáng)主題班會(huì)的吸引力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與興趣以外，也會(huì)帶來(lái)“負(fù)效應(yīng)”，即活動(dòng)有時(shí)會(huì)淹沒(méi)主題。”

主題班會(huì)是班主任德育工作的好幫手，但是什么事情都不可能一蹴而就，班會(huì)的開展會(huì)潛移默化的對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響。貴在堅(jiān)持！

青春班會(huì)的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十二

當(dāng)班主任已五六年了，這一屆也已帶到了三年級(jí)，作為班主任一直為“班會(huì)課”苦惱著。怎樣上好班會(huì)課？選什么主題？班會(huì)組織該怎么樣？主持人又該怎么培養(yǎng)？三年級(jí)了該讓學(xué)生如何參與到班會(huì)課的各個(gè)環(huán)節(jié)？班主任該如何引領(lǐng)？等等問(wèn)題一直從一年級(jí)開始我就在心里琢磨，不斷摸索積累經(jīng)驗(yàn)。這次寒假我閱讀了丁如許老師所寫的《打造魅力班會(huì)課》一書，從中我得到了很多啟發(fā)。

書中說(shuō)到：“上好班會(huì)課時(shí)班主任應(yīng)當(dāng)具備的一項(xiàng)核心技能”。班會(huì)課是班主任德育教育的主要陣地，通過(guò)它可以開展日常行為規(guī)范教育、思想政治教育、道德教育、心理教育和法治教育，因此它的重要性已不言而喻了。這樣想來(lái)我前兩年對(duì)于班會(huì)課的處理跟丁老師的做法是一致的，我慶幸自己沒(méi)走錯(cuò)路，堅(jiān)持在上好班會(huì)課，沒(méi)有讓它變成一種形式。

在書中丁老師告訴我們，可以根據(jù)教育目標(biāo)選題，建立“政策夾”；根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)選題，結(jié)合實(shí)際情況抓教育重點(diǎn)；根據(jù)班情選題，班級(jí)中存在怎樣的問(wèn)題就可以選為主題；根據(jù)中心工作選題，結(jié)合重大日子、國(guó)家大事；根據(jù)生活發(fā)展、學(xué)校特色、偶發(fā)事件選題。選題如果來(lái)自于和學(xué)生息息相關(guān)的事情，學(xué)生一定會(huì)積極參加。

在書中介紹了許多班會(huì)課案例，這些案例中學(xué)生的主體性得到了充分的體現(xiàn)，學(xué)生的參與度也很高?？此七@些活動(dòng)都是學(xué)生在搞，但在這些班會(huì)活動(dòng)的背后，包含著班主任老師悉心的引領(lǐng)和辛勤的付出。班會(huì)課不能像活動(dòng)課一樣，讓學(xué)生毫無(wú)目的的進(jìn)行，活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都必須為教育目的服務(wù)。班會(huì)課一般過(guò)程有活動(dòng)目的、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程三個(gè)步驟，在活動(dòng)準(zhǔn)備和活動(dòng)過(guò)程中應(yīng)讓學(xué)生充分參與。準(zhǔn)備時(shí)可以和學(xué)生共同設(shè)計(jì)方案，編寫主持稿，讓學(xué)生有參與的興趣；多設(shè)計(jì)參與度高的活動(dòng)環(huán)節(jié)，使班會(huì)活動(dòng)參加的學(xué)生面大；積極培養(yǎng)小主持人，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上臺(tái)展示自己，這將會(huì)是他寶貴的記憶。

在這學(xué)期我也嘗試讓學(xué)生自行組織活動(dòng)，從效果上看不盡如人意，還需在下學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行。我希望經(jīng)過(guò)自己的努力，班級(jí)的班會(huì)課可以既豐富多彩又循規(guī)蹈矩，既發(fā)揮學(xué)生積極性又不失教師的風(fēng)采，使班會(huì)課成為學(xué)生難忘的記憶。

青春班會(huì)的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十三

今天，班里組織召開了主題為“重拾夢(mèng)想，笑迎未來(lái)”的主題班會(huì)。新學(xué)期新開始，這是我們作為大三學(xué)生開的第一個(gè)主題班會(huì)，它喚起了我們對(duì)暑假的回憶和對(duì)未來(lái)的展望。

在班會(huì)上，我們談回憶，談理想。有很多同學(xué)也跟大家分享了自己在暑假的工作經(jīng)驗(yàn)，總之大家的觀點(diǎn)就是工作很累，社會(huì)不好混。作為大學(xué)生的我們，在學(xué)校的首要任務(wù)就是要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，為自己以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。同時(shí)，在學(xué)校我們還要學(xué)會(huì)如何做人，社會(huì)是一個(gè)很混亂的大舞臺(tái)，我們一定要牢記誠(chéng)實(shí)為本，靈活處事，不能過(guò)于呆板。

說(shuō)完回憶談未來(lái)，考慮到新學(xué)期已經(jīng)開始，而我們也正面臨著學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)帶來(lái)的壓力和挑戰(zhàn)，輔導(dǎo)員周老師教我們?nèi)绾尉徑鈮毫?，給我們鼓勵(lì)。她讓我們寫下了我們近段時(shí)間的目標(biāo)。目標(biāo)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常重要的。因?yàn)槟繕?biāo)是一盞明燈，照亮屬于你的生命;目標(biāo)是一個(gè)路牌，在迷路時(shí)為你指明方向;目標(biāo)是一個(gè)羅盤，給你導(dǎo)引人生的方向;目標(biāo)是一個(gè)火把，它能燃燒每個(gè)人潛能。牽引著你飛向夢(mèng)想的天空。羅曼羅蘭說(shuō)：“人生最可怕的敵人，就是沒(méi)有明確的目標(biāo)?！钡拇_，目標(biāo)是你追求的夢(mèng)想，目標(biāo)是成功的希望，失去了目標(biāo)你就失去了方向，失去了一切。只有插上理想的翅膀，樹立堅(jiān)定的目標(biāo)，才可以飛向你想去的地方。

作為21世紀(jì)的青少年，我們是否選擇了磨練人意志的暴風(fēng)雨?是選擇做明亮的不銹鋼，還是要做角落里生銹的破銅爛鐵?是選擇做勇敢無(wú)畏的白楊，還是要做順風(fēng)而倒的墻頭草?是選擇做剛強(qiáng)明亮的金剛石，還是要做那烏黑軟弱的石墨。沒(méi)有目標(biāo)就不會(huì)有對(duì)未來(lái)美好的憧憬。

人生的道路難以一帆風(fēng)順，也固然布滿荊棘、充滿坎坷，只要有明確的目標(biāo)，你就會(huì)看到曙光，看到希望。即使前方的風(fēng)浪再大，也會(huì)執(zhí)著追求，無(wú)怨無(wú)悔。讓我們齊聲呼喊：“帶著目標(biāo)上路吧!”去尋找內(nèi)心的激情和澎湃;“帶著目標(biāo)上路吧!”去尋覓輝煌的明天;“帶著目標(biāo)上路吧!”去采擷人生道路上一顆顆璀璨的珍珠。在這收獲的季節(jié)，請(qǐng)微笑著向著晨曦，向著黃昏，向著星空，高聲吶喊：“帶著目標(biāo)上路吧!”

至此，班會(huì)在同學(xué)們的暢想中落下了帷幕。

xxx班：王娟。

重拾夢(mèng)想笑迎未來(lái)。

------活動(dòng)心得。

今天的班會(huì)給了我很多提醒，聽到同學(xué)們說(shuō)的，他們跟社會(huì)的接觸，讓我對(duì)這個(gè)世界充滿了希望跟失望。

看到九十年代的朋友們的肺腑之言,的確讓人感觸不少.像很多朋友說(shuō)的那樣我們這一代背負(fù)了太多太多,于七十年代的人相比我們錯(cuò)過(guò)了改革開放的大潮,一夜暴富已成無(wú)機(jī)之談.而如今我們卻要面對(duì)一個(gè)金錢社會(huì)的沖擊.和七十年代的人相比.我們的童年是如此的美好.有電腦,有網(wǎng)絡(luò).天地之間是那么的寬闊.

這一切的一切都帶著一種淺淺的歡快.但是朋友們你們是否真的忘卻了,我們這一代人應(yīng)該是最有夢(mèng)想的.還記的小時(shí)候曾幾何時(shí),你曾經(jīng)向你身邊的人大聲的說(shuō)出夢(mèng)想.或許那只是兒時(shí)的一種童貞.然而如今你我都已長(zhǎng)成,社會(huì)自然也隨著時(shí)間的推移不斷的進(jìn)步,競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越殘酷,而我們這一代人不知道從什么時(shí)候開始變的浮躁,不安.開始沒(méi)有了人生的目標(biāo),沒(méi)有了夢(mèng)想.大部分的人深深的感覺(jué)到自己的前途不再光明.隨之而來(lái)的'是一種沉淪.那是現(xiàn)今社會(huì)機(jī)制,對(duì)家庭的責(zé)任所帶給我們的.我們無(wú)法去逃避.當(dāng)然我們可以去抱怨,可以去憎恨.但這只能做為一時(shí)的宣泄.

今天可以就這樣過(guò)去.明天我們必然需要重新面對(duì).當(dāng)你覺(jué)得迷茫的時(shí)候你或許可以回憶一下兒時(shí)滿懷夢(mèng)想的時(shí)候你那張發(fā)光的臉.過(guò)去的東西我們已經(jīng)沒(méi)有權(quán)利去索取,但是明天呢.在同一天空下,我們這一代人終究還是有我們的天地,有我們展示才能的舞臺(tái).比起七十年代的人我們自然少了一份沉穩(wěn)多了一份浮躁.比起現(xiàn)在的人們少了一份優(yōu)越多了一份責(zé)任.但是恰恰是這份責(zé)任,讓我們從現(xiàn)在開始真真的懂得什么叫做珍惜.無(wú)論是物質(zhì)還是精神,必須經(jīng)過(guò)自己的努力才能勞勞的抓在手中.努力的過(guò)程是充滿你夢(mèng)想的期望.忘記過(guò)去的失敗,找回自己的夢(mèng)想自己的目標(biāo).一步一步的去實(shí)現(xiàn)他.那么我們將不在感到空虛.孤單.

泰國(guó)的總理說(shuō)：“大自然用海嘯教給了我們?cè)S多。但最寶貴的是它讓我們看到人類美麗的心靈———勇敢、善良、慷慨、無(wú)私……只要我們對(duì)人生充滿希望和美好的夢(mèng)想，生活就會(huì)永遠(yuǎn)向前。

所以我們要重拾我們的夢(mèng)想，笑著去迎接我們美好的未來(lái)。為自己好好的努力，不留下任何一點(diǎn)遺憾。

xxx黃娟。

青春班會(huì)的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十四

20xx年11月30日，感恩在我心，的主題班會(huì)活動(dòng)在水教306舉行，雖然只是一場(chǎng)班級(jí)規(guī)模的班會(huì)活動(dòng)，但是，這著實(shí)讓我明白了許多。

從外國(guó)關(guān)于感恩這個(gè)詞的歷史來(lái)講，感恩節(jié)的起源是來(lái)源于“五月花”號(hào)滿載清教徒去往美洲開始的，在美洲他們遇到了難以想象的困難，是當(dāng)?shù)氐挠〉诎踩藥退麄兌冗^(guò)了嚴(yán)冬，教他們狩獵，種植，等生活技能。豐收之后的清教徒邀請(qǐng)印第安人來(lái)慶祝，規(guī)定專門的日子作為感恩節(jié)。

看我們?nèi)A夏的漫長(zhǎng)歷史，《詩(shī)經(jīng)》中載：投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。從“木桃”到“瓊瑤”，只是一枚感謝的種子而已卻蘊(yùn)含了一份重要的感恩之情。或許，木桃對(duì)他而言，已是上上之品，你報(bào)之以瓊瑤，也未必就是傾其所有譬如就是一聲由衷的“感謝”吧?！颁傅沃鳎?dāng)以涌泉相報(bào)”。書面記載最早為清代的《增廣賢文朱子家訓(xùn)》，原為民間俗語(yǔ)，可見(jiàn)，感恩的傳統(tǒng)在中國(guó)的歷史上有重要的地位，以致在平民中，感恩都作為一種文化來(lái)傳承。

感恩是個(gè)涉及古今中外的話題，在外國(guó)有，在中國(guó)有，在古代有，在近代有，在現(xiàn)代，我們也要傳承其優(yōu)良的作風(fēng)。感恩是榮耀的，因?yàn)樗莻€(gè)古今中外的美德；感恩是幸福的，因?yàn)楦卸?，拉近了我們于先賢的距離，縮小了我們與世界的距離。

其次，感恩你的朋友?！芭笥巡辉聠芜^(guò)，一聲朋友你會(huì)懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我?！边@是《朋友》里的一句歌詞。分享你的喜與憂，和你同甘共苦，真正的朋友是值得你感恩的。面對(duì)變化萬(wàn)千的世界，每天總有大量的事情需要處理，能夠在身邊為你出一臂之力的，往往是你的那幫哥們，是你的朋友。感恩你的朋友，急人所急。讓你的朋友感到你的力量。

感恩社會(huì)，感恩自然，感恩國(guó)家，感恩你的戰(zhàn)友，感恩你的對(duì)手，感恩你的下屬，感恩你的領(lǐng)導(dǎo)感恩的對(duì)象是在是太多！

其實(shí)，感恩的對(duì)象有很多很多，我們是不能一一例舉的，擁有一顆感恩的心，讓感恩在我心中。這才是最重要的！

青春班會(huì)的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十五

在這陽(yáng)光明媚的一天，學(xué)校開展了四年級(jí)關(guān)于母親節(jié)的“教學(xué)開放日”活動(dòng)，媽媽們來(lái)了，在萬(wàn)丈金光的照射下，我們各個(gè)精神抖擻?！皨寢尅边@個(gè)稱呼，是神圣而偉大的它蘊(yùn)含了多少感人肺腑的事??！為了我們的成長(zhǎng)，她們操碎了心；為了我們，她們的頭發(fā)已不再烏黑亮麗了，甚至出現(xiàn)了銀絲；她們的雙手已不再光滑了，而是變得滄桑；她們的臉上已呈現(xiàn)出了印跡深深的皺紋，一條又一條……有人說(shuō)：

“母愛(ài)是太陽(yáng)，奉獻(xiàn)出她的光芒?！边€有人說(shuō)：

“心有靈犀”游戲是我覺(jué)得最有趣的，這個(gè)游戲是考驗(yàn)媽媽和孩子之間的了解，我明白了，彼此之間是需要互相交流與溝通。填好“心有靈犀”問(wèn)題后，我們發(fā)現(xiàn)孩子還沒(méi)有完全地了解媽媽，不是寫錯(cuò)媽媽最喜歡吃的菜，就是寫錯(cuò)媽媽最喜歡的顏色?？墒菋寢寕儏s非常了解孩子們。從而，我感受到了我們應(yīng)該多多了解媽媽。關(guān)心媽媽。

我的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，當(dāng)媽媽快要走了的時(shí)候，我終于說(shuō)出了一直想說(shuō)卻總卡在喉嚨里的話：“媽媽，我愛(ài)你！”并給媽媽一個(gè)深情的擁抱。平時(shí)在家里，我們應(yīng)該孝敬媽媽及其他的長(zhǎng)輩，當(dāng)他們疲憊時(shí)，要給他們捶腿按摩，當(dāng)他們傷心時(shí)，遞上一杯熱烘烘的茶，給他們送去溫暖……總之，我們應(yīng)該盡力去關(guān)心。了解我們的長(zhǎng)輩。

青春班會(huì)的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十六

愛(ài)國(guó)主義是我們中華民族的優(yōu)良美德，是全國(guó)各族人民共同的精神支柱。為了繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，我班開展了以“愛(ài)國(guó)主義”為主題的主題班會(huì)。

首先，鄧?yán)麕?lái)她的演講《新時(shí)代的愛(ài)國(guó)主義》。她借用列寧的話“愛(ài)國(guó)主義是千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種最深厚的情感?！睆乃难葜v中，我們懂得了何謂愛(ài)國(guó)主義，明白了不同時(shí)期不同階段愛(ài)國(guó)主義有著不同的具體內(nèi)容。一個(gè)人沒(méi)有精神不行，一個(gè)民族沒(méi)有精神更不行。所以我們每個(gè)人都要清醒的認(rèn)識(shí)，并付與實(shí)踐。

緊接著，周郁同學(xué)帶來(lái)了一首溫馨歌曲《避風(fēng)港》。無(wú)論我們何時(shí)何地祖國(guó)永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄?，永遠(yuǎn)是我們的避風(fēng)港。然后，牛家亮同學(xué)進(jìn)行演講《愛(ài)國(guó)魂》。從他那鏗鏘有力的言詞中，我們每一個(gè)人都震撼了。我們都深深信服“唯有民魂是可貴的，唯有他發(fā)揚(yáng)光大起來(lái)，中國(guó)才有希望?！蔽覀兪侵袊?guó)人，愛(ài)國(guó)也是我們神圣的責(zé)任。

此刻，同學(xué)們都是熱血沸騰的。我班506全寢同學(xué)于是帶來(lái)了一首紅歌《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》。下面的同學(xué)也按捺不住了，于是全班齊聲合唱。振奮人心的歌聲表達(dá)著我們內(nèi)心真實(shí)的感受。從那一刻起，我們就發(fā)現(xiàn)我們的心是和祖國(guó)永遠(yuǎn)在一起的。

之后，我班同學(xué)余洪華用舒緩的語(yǔ)調(diào)朗誦了《祖國(guó)，我愛(ài)你》。讓我們深深地感受到了祖國(guó)母親的溫暖的懷抱。有家就有國(guó)，有國(guó)才有家。付宇星、黃致用《國(guó)家》唱出了最樸實(shí)的愛(ài)國(guó)心聲。

接下來(lái)，羅俐娟、陳冬梅、胡海濤分別帶來(lái)他們的演講。我們深刻體會(huì)到了愛(ài)國(guó)主義是中華民族生生不息的不竭動(dòng)力，是每一個(gè)中國(guó)人成就偉大人格的根本所在。我們自信地挺起我們的脊梁，因?yàn)槲覀冇袀ゴ蟮膼?ài)國(guó)精神。

在愛(ài)國(guó)之心的砰動(dòng)下，我班同學(xué)集體站立，通過(guò)樹立社會(huì)主義榮辱觀來(lái)更好地表達(dá)和心中的愛(ài)國(guó)情感。齊聲宣讀了《八榮八恥》。我們相信今后一定禁得起生活的考驗(yàn)。

隨著大家激動(dòng)的心情，我們進(jìn)入了娛樂(lè)環(huán)節(jié)?！皳艄膫骰ā庇螒蚧钴S了每一位同學(xué)。大家都放的很開、玩的很開心。最后，王家成同學(xué)給我們帶來(lái)了他的演講《愛(ài)國(guó)的必要性》，他指出民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。而民族精神是以愛(ài)國(guó)主義為為核心的。他從本質(zhì)上說(shuō)明了愛(ài)國(guó)主義的重大必要性。我們也清醒的認(rèn)識(shí)到了愛(ài)國(guó)不僅是內(nèi)心油然而生的，而且還是我們神圣的責(zé)任。只有愛(ài)國(guó)主義精神才能推動(dòng)中國(guó)的發(fā)展，在他有力的言吐中我們真正明白，我們必須要想什么要做什么。

本次班會(huì)，主題“愛(ài)國(guó)主義教育”意義非常深刻。同學(xué)們用各種方式表達(dá)著內(nèi)心真實(shí)的愛(ài)國(guó)情感。它清晰了同學(xué)們心中原本模糊的愛(ài)國(guó)思想。它使我們明白了不僅要在思想上愛(ài)國(guó)，而且要在實(shí)踐中愛(ài)國(guó)。我相信在愛(ài)國(guó)主義精神的激勵(lì)下，我們的國(guó)家和民族會(huì)日益昌盛。

青春班會(huì)的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十七

左天有幸邀請(qǐng)到測(cè)控大四和測(cè)控研一、研二的學(xué)生給我們班測(cè)控大一的學(xué)生講自己在整個(gè)大學(xué)期間的心得體會(huì)，大家暢所欲言，受益匪淺。但是我在這次活動(dòng)中，卻發(fā)現(xiàn)了我組織上的幾個(gè)很大的問(wèn)題。首先，開座談會(huì)的時(shí)間沒(méi)有把握的很好，主要考慮了嘉賓和自己的時(shí)間，學(xué)生的時(shí)間沒(méi)有充分考慮，只是了解到他們晚上沒(méi)有課，但是他們下午后兩節(jié)有課，也就是知道6.30才下課，而上課地方還在距離食堂非常遠(yuǎn)的中三，再加上吃完飯，趕到7點(diǎn)到文治書院會(huì)議室實(shí)在是很不容易，因?yàn)檫@點(diǎn)讓我們的嘉賓等待，我很過(guò)意不去，不過(guò)他們還都很體諒自己的學(xué)弟學(xué)妹，得了十多分鐘，非常感謝他們。

還有就是學(xué)生對(duì)待這件事情剛開始不像我想象的那么熱心，本來(lái)主要是希望他們了解了解測(cè)控方面考研、保研、轉(zhuǎn)專業(yè)、就業(yè)，出國(guó)、以及科研方面等相關(guān)的事情，也好讓他們自己提前心理有個(gè)準(zhǔn)備，而且去除測(cè)控不如電氣的自卑感，可能有些學(xué)生覺(jué)得自己大一成績(jī)不好，有些人是國(guó)防生，覺(jué)得自己對(duì)工作、上研都不用愁，還有些人本身不是很認(rèn)真對(duì)待，也比較散漫，所以有很多人到了7點(diǎn)10分才慢慢悠悠的來(lái)了，我是強(qiáng)忍著怒火，開始了座談。

我自己其實(shí)也很生自己的氣，因?yàn)闆](méi)有提前問(wèn)清楚那個(gè)會(huì)議室在當(dāng)天晚上的活動(dòng)安排，導(dǎo)致我們的活動(dòng)和書院其他活動(dòng)時(shí)間上稍微有點(diǎn)重疊，我們是7點(diǎn)開始，下一個(gè)活動(dòng)是8.30開始，所以我們的'時(shí)間就略顯緊張，不過(guò)我們還是抓緊時(shí)間，就大家關(guān)心的考研等問(wèn)題進(jìn)行了解析，因?yàn)榧钨e很專業(yè)，也很自信，而且很風(fēng)趣幽默，使我們學(xué)生仿佛已經(jīng)忘卻了疲憊，一個(gè)個(gè)非常的興奮，也很激動(dòng)。當(dāng)然會(huì)場(chǎng)秩序就不是很好，稍顯有點(diǎn)亂，不過(guò)大家是因?yàn)榧?dòng)，希望這次活動(dòng)給我們的學(xué)生心里增添點(diǎn)信心，讓他們今后的路平坦、輝煌！

我的體會(huì)，辦會(huì)的幾個(gè)重要因素：時(shí)間、地點(diǎn)的選擇一定要確定好，而且要有利于你的活動(dòng)，不管是對(duì)你的嘉賓還是你自己，還是參加會(huì)的學(xué)生，還有前期宣傳很重要，否則，會(huì)場(chǎng)上就會(huì)出現(xiàn)慢熱的情況，就猶如一些車子半天啟動(dòng)不起來(lái)。