應用射擊心得體會報告 應用射擊心得體會報告怎么寫(5篇)

心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

最新應用射擊心得體會報告一

——《應用寫作》課程學習總結

本學期的《應用寫作》課程已經(jīng)接近尾聲，在這學習的過程中用四個字總結便是受益匪淺。以往從未接觸過應用文寫作，對于公文寫作沒有概念。通過學習《應用寫作》 ，一些最基本的公文寫作知識已經(jīng)深深刻在我的腦海中?，F(xiàn)將這學期的學習總結如下：

一、課上學習獲得公文寫作能力

在我看來，公文寫作是一種能力，是一名文科生必備的技能。在這課上，我學到的就是這種基本能力。我在學習中，漸漸發(fā)現(xiàn)公文中的通知、報告、請示、批復??寫法和技巧也是大同小異。標題的擬定、事由、結尾、落款很多都有統(tǒng)一的套用模式，所以在某種程度可以說公文寫作挺簡單。雖然在這課上學到的更多是這些簡單的套用模式和基本能力，但我已經(jīng)收獲不少。正如老師所說的，對于公文具體的寫作內容是需要長期鍛煉的，不可能一蹴而就，而我學到的入門知識恰恰是為寫好一篇公文奠定扎實的基礎。

二、享受公文寫作樂趣

《應用寫作》在我看來也是比較有樂趣的課。原因在于課上的病句改錯題、公文糾錯??讓我好像回到了高中。這種咬文嚼字的感覺讓人感到十分過癮，其中一些題目有一定的難度，需要我們有較強的邏輯和文字能力，在做題中鍛煉了我們的思維，那種“柳暗花明又一村”感覺會讓人產(chǎn)生成就感，從而獲得樂趣。 這種樂趣確實讓人妙不可言！

三、學習中的不足之處

獲得能力和樂趣的同時，我發(fā)現(xiàn)自己有許多不足之處，課余時間便將應用文寫作拋之腦后，作為需要反復練習的東西沒有付出實踐，僅僅停留在課堂層面。所學到的知識沒有進一步轉化為技能，在這一學期的《辦公自動化》實訓中體現(xiàn)得十分明顯。

整個《應用寫作》課程的學習過程，收獲多于不足。在課余時間里，我會進一步學習公文的寫作，循序漸進，爭取公文寫作能力能夠進一步提高。

最新應用射擊心得體會報告二

應用文寫作課程結束了，通過這門課程的學習，我對應用文幾大主要文種的寫法和寫作要求有了較為清晰的理解，雖然短短的九周不足以把所有的文種都講解得全面透徹，但某老師以他廣博的學識和生動的講解給這門本來沉悶乏味的課程注入了清新的空氣，同學們在輕松愉快的氛圍中學習到了寫作的技巧，感受到了寫作的樂趣。這門課程讓我認識到了應用文寫作的重要性：不論是作為必要的交流工具還是作為專業(yè)學習必須掌握的技能，應用文寫作在我們的實際生活中無處不在，并對我們的生活發(fā)揮著不可替代的重要作用。我很慶幸能在畢業(yè)前夕系統(tǒng)地學習這樣一門實用型課程，它將使我受用終身?，F(xiàn)就我對該課程的學習和對應用文寫作的理解做出如下總結。

首先，就其性質而言，應用文是國家機關、企事業(yè)單位、社會團體或個人，在處理公私事務、溝通相互關系的過程中，所使用的有著直接價值和慣用格式的實用性文章，因此它不同于我們平常所熟悉的文學作品，并不是為滿足人們的審美需求的。應用文與社會生活、日常工作密切相關，具有實用性、規(guī)范性、真實性、針對性和時效性等諸多一般文學作品所不具備的特征。正如某老師所說，應用文有它自身的一套獨特的話語體系。

其次，應用文種類繁多，根據(jù)作者、寫作目的和適用范圍的不同，應用文可分為公務文書和私人文書兩大類。我們這學期學習的是公務文書，公務文書還可細分為政務類文書、事務類文書和專用類文書等，而老師著重講解了行政公文中的通知、通報、報告和請示等與我們今后的實際工作結合緊密的文種以及日常事務文書中的總結的寫作方法。考慮到我們的專業(yè)性、畢業(yè)班的實際情況和部分學生的發(fā)展需要，老師在后期還給我們講解了稽核報告、畢業(yè)論文和申論的基本寫法，可以說老師抓住重點，在最短的時間內為我們教授了最實用的應用文寫作知識。

第三，一篇完整的應用文，是由特定的內容和形式構成的。其內容包括主題和材料，形式包括結構和語言等要素。

主題是指作者的主張、見解，它是在作者下筆前就存在的，和文學作品主題的多樣性相比，應用文的主題應是明確的、單一的、集中的。作為實用性的文體，應用文主題的功能就是回答“干什么”的問題。以文學作品為比較對象，應用文主題的突出特點表現(xiàn)在以下方面：即意在筆先;主旨鮮明;意蘊單純;求實重用。而其中實用性是應用文主題的最本質特征，應用文寫作多不是作者有感而發(fā)，而是客觀需要，是被動寫作行為。

材料是用以支撐主題的一系列事實或論據(jù)，如果說主題是文章的統(tǒng)帥和靈魂，決定著文章思想的深度，那么材料則是為表現(xiàn)主題服務的，是文章的血肉和基石。材料的搜集也是有學問的，必須力求全面，既要掌握直接材料，又要掌握間接材料;既要了解現(xiàn)實材料，又要了解歷史材料;既要掌握點上材料，又要掌握面上材料;既要重視正面材料，又要重視反面材料。取舍有度才能達到恰當表現(xiàn)主題的目的。

應用文的結構相對比較穩(wěn)定和規(guī)范，以保證其嚴謹性、嚴密性和嚴肅性，它被形象地比喻為文章的骨骼。應用文的第四大要素是語言，它構成寫作者思維的載體，并直接形成文章的全貌，其重要性如同身體的肌理，其基本要求是：明確、平實、簡潔、得體。

對應用文以上內容的掌握是應用文寫作的基礎，雖然內容本身比較抽象，但老師講解深入淺出，時時旁征博引，妙語連珠，幽默的授課風格把我們帶入了一個全新的境界，課堂氣氛活躍，枯燥的寫作課堂變得生氣盎然。我們在輕松的學習環(huán)境中接受了很多其他課堂上所不能學到的知識。

再次，通過對寫作課程的學習，我認識到了“拳不離手，曲不離口”重要性。要寫出高質量的文學作品，平時必須勤于思考，勤于練筆，應用文寫作也是如此。為了及時檢驗學習的效果并做出反饋，某老師每次都是利用課堂時間布置寫作任務，要求學生當場寫作，現(xiàn)學現(xiàn)用，并及時就學生寫作過程中所出現(xiàn)的問題予以點評，這既鞏固了課堂所學，又讓學生學以致用，達到了很好的學習效果。大家一起交流寫作心得，相互學習，共同提高，樂在其中。

最新應用射擊心得體會報告三

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翻開英語學習本看到第一篇英語聽力的時間竟然是3月23日，已經(jīng)過去整整3個月了，但感覺自己的英語仍然沒有一點進展，一種頹廢感涌上心頭。努力回憶下自己的人生歷程，英語嫣然已經(jīng)成為了我旅途中的一個頑疾。初中的時候，雖然班上有著全校最優(yōu)秀的英語老師，我已經(jīng)記不清自己有多少次因為成績不好被老師拉到宿舍談話；高中的時候，英語老師也是對我“照顧”有加，我可以算得上是當時她最頭痛的幾個學生之一。多少次因為英語碰壁跌倒，多少次又咬牙爬起來，人要突破自己，往往要從身上的短板開始，克服弱點才能有所成就。我可以被英語擊倒，但不能被英語擊倒一輩子，無論多艱難我也要站起來。生命不息，奮斗不止！

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1.3個月能用英語進行普通的口語交流，6個月能進行商務、技術類交流；

2.3個月能聽懂voa慢速，6個月能聽懂voa常速；

3. 單詞量達到5000以上；

4. 能進行公文、郵件、技術應用類文章的書寫。

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1. 每天學習英語時間不小于2個小時，每周學習時間不小于12個小時。其中，考慮出差、工作等因素，安排一天休息，學習天數(shù)每周6天，一天時間休息。

2. 每天保證一定的聽力的時間，至少15分鐘的時間，集中注意力，并有意識地去記憶好的句子。

3. 日常思考的時候，嘗試用英語思考、想問題以培養(yǎng)語感。

4. 每天早上早起7:00聽一段voa或者bbc的廣播新聞，可以在上班路上聽，時間不小于15分鐘，建議聽語速較快一點的文章。

5. 每天中午12:30-13:15拿出45分鐘用于觀看美劇、紀錄片等英語短片，也可背單詞或句子。

6. 每天晚上拿出1個小時進行英文聽寫，新概念英語背誦，單詞記憶，口語練習等內容的學習。

7. 每個周末對本周的學習情況進行總結和評論，并以周記的形式進行記錄。

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聽力:

1.從voa（special english）做起。每天聽寫1篇。一定要堅持。

2.每周堅持看美劇，先從《絕望的主婦》開始。初步定在每周6晚。

精讀:

1.學習新概念英語2-3，背誦課文，每周不小于5篇。

2.重點領會作者的寫作手法，記憶好的結構性的句子和內容性的句子，根據(jù)中文內容進行英文翻譯，進行對比。

單詞：

1.系統(tǒng)背誦四級詞匯。選用星火的四級詞匯書。每周3個word list,這樣3個月時間可以全部背完。詞匯是重中之重，萬萬不可輕視！

2.利用手機軟件背學過的新概念英語單詞。

口語：

1.每天堅持聽以及復述一段交際、商務英語，使用有道英語的對話教材。

2.每周找一個話題進行內容的編寫和口述。劍橋商務英語教程

語法：

主要還是靠使用中掌握，堅持寫英語日記的話，會對語法和詞匯都大有好處。當然有一本語法書也是很重要的。

其他人的英語學習方法：

去年年底再也受不了以前單位的boss的刻?。ɡ习宥紅m刻薄的），炒了他的魷魚。今年年初到一個歐美企業(yè)上班，話說歐美企業(yè)的待遇福利是不錯，呵呵，鄙視一下自己，拿的錢比以前多多了。但是剛進去也確實懊惱好久，每天開會，郵件，文檔全tm的英語，頭大啊。最后還是逼上梁山----學習被我放棄多年的english。小有成就，這里講講我自己在這兩個多月里的學習英語的經(jīng)驗。

首先學習英語要給自己一個安排，特別像我們這種上班族也好白領也好，沒有多少時間來統(tǒng)籌安排的。我保證每天花2個小時學習英語（中午休息時間一個小時加晚上睡前一個小時），進步蠻快的。還有大家要給自己一個壓力，有壓力才有動力嗎！我每天在我的臺歷上做標志，中午學習完成一個標志，晚上學習完成一個標志，這樣一周下來看看是否每天都安排合適了。要不然懲罰自己多背50個單詞。呵呵。還有就是英語學習也要講究策略和好的兵刃，是話說得好，磨刀不誤砍柴工啊。好的學習工具和好的學習策略不止事半功倍的效果哦。

好多網(wǎng)友沒有個好的耐心和安排，看到什么好就學什么，今天學新概念，明天新東方口語，后天英語900句，我不推薦這樣學習。每個課程都有他們自己的特色，我們要系統(tǒng)學習啊。好多人學習到最后就只會簡單的句型，因為他們每種教材都只學習前面幾課，而每本教材的前面幾課都差不多，簡單句型，所以他們的英語水平總是保持在簡單水平。我自己的選擇如下：

課程名稱：新概念英語1-4

時間安排：每晚一個小時：半小時復習、半小時學習新課程，還有中午一個小時的時間在公司通過看美劇來學習。

下載網(wǎng)址：網(wǎng)上搜索可以搜索到很多，最好配套文本和mp3的，可以進行聽寫的。

學習安排：前半小時復習上一課程內容，然后合上書，用腦子想和用嘴描述出來（不一定要背誦出來，用英語描述更有利于以后英語口語能力）。后半小時進行聽寫，邊聽邊寫，同時邊跟讀。在單位休息時間就是看老友記，很多網(wǎng)上推薦的，我一般都是一集看幾遍，常見的口語我會記下來，先是把整個字幕腳本調出來學習下，然后不看字幕來看，最后用英文字幕看一遍。

你知道怎樣用電影學英語嗎？（轉自豆瓣）

嚴笑儀 smile的日志

很多人都知道可以用電影學習英語，但是并不是所有的人都從中受益的，我覺得這其中存在很多的誤區(qū)。所以，今天我想把我用電影學英語的一些經(jīng)驗和想法寫一下，大家參考一下就好。

誤區(qū)一：電影學英語很有趣。

錯！恰恰相反，用電影學英語在大多數(shù)情況下是很痛苦的，欣賞電影和用電影學習英語絕對是兩碼事情，很多時候，你要不停的定格，重復，用筆作筆記，其實你會發(fā)現(xiàn)，這樣絕對是需要很大耐心的。

誤區(qū)二：電影里出現(xiàn)的說法都是很實用的。

錯！這個要看什么電影了，有些電影粗俗用語很多，比如《prison break》；有些電影又涉及太多的專業(yè)領域，比如《csi》，都是關于偵查，破案的，還有破案用具方面的專業(yè)詞匯。這些其實都不是特別有必要去記憶的。因為老外也未必知道得很清楚。

誤區(qū)三：打破砂鍋問到底。

很多人看電影學英語，總是喜歡把每個詞匯和俚語都弄得很清楚，其實我覺得這樣不好，應該是挑選一些自己平時可能會用到，或者感興趣的來學，一個人除了貴在堅持以外，一些時候該放棄的還是要放棄一些。

誤區(qū)四：電影學習花不了多少時間。

如果是我的話，一般都是學真人秀節(jié)目，一集大概40分鐘多一點，第一遍我大概用了5個小時記筆記，之后會看了幾遍。所以基本上40分鐘的片子大概要消耗你7～8個小時，所以如果是一部2個小時左右的電影。我覺得你拿來一個多月來學習都是不為過的。so？你覺得電影學英語會很爽嗎？我告訴你，其實挺無聊啊，而且筆記記得很痛苦。呵呵 。

誤區(qū)五：從頭到尾看

不對，應該是切成一塊一塊的學。后面再詳細說明吧。

好的

基本上我是這樣做的：

第一：嚴格選材

我對我將要學習的電影選擇是相當相當嚴格的。我個人在選擇的時候，大概有這樣些個的標準：

1， 生活化相當?shù)膹?，片中的人物的臺詞，就是現(xiàn)實生活中外國人經(jīng)常說的。這個怎么去判斷呢？呵呵，其實你可以問專業(yè)人士或老外。像我就比較懶了，從來不問，因為我挑的一般都是美國，英國的真人秀節(jié)目，比如我首推《the apprentice》，為什么呢？所謂真人秀節(jié)目就是現(xiàn)實生活中的跟蹤拍攝，根本不用去想，百分百的原味生活英語。

2， 這個電影我要相當?shù)南矚g看。我自己要非常非常的喜歡看這個節(jié)目，最好是我認為那種百看不厭的電影，這點還是蠻重要的，至少這樣的話，可以幫助我堅持把一部電影完整的學完。

3， 電影不能太長?？上б话愕碾娪岸际浅^1個半小時的，所以我還是喜歡挑選美國的電視節(jié)目，一般都比較短，不會超過45分鐘一個小時。

4， 完美的中英文外掛字幕。這個不是廢話嗎？沒字幕，怎么學啊。

第二步：

拿本小本子，本子上寫個大標題，《電影》，然后準備一個自己寫得順手的筆，從頭開始，記筆記吧，記什么？傻的，不要記太多的生詞，關鍵要記句子：

首先，記句子：

我在《飛黃騰達》聽到一個句子：“it didn’t appear to be that threatening of an jury that occurred.” 那不是看上去的那么嚴重。

其實劇情就是講一個人被朔料塊砸了一下腦袋，她就搞得跟真的一樣，旁邊一個人看到以后的想法。

看到這種句子，要馬上記下：

（it appears to be……of…....看上去怎么樣怎么樣，用of后接名字性的東西，表示補充 例句：it didn’t appear to be that threatening of an jury that occurred.） 我筆記本上就是這樣記的。

所以，例句要很勤力地去記的，不然以后你沒辦法復習的。

然后，發(fā)現(xiàn)的俚語要記憶

我在看《英國達人》的時候，裁判很喜歡說： and you just blown me away. blow sb away 震撼某人，我被你震撼了

同樣，記下例句。

發(fā)現(xiàn)不熟的用法要記：

《飛黃騰達》有個句子：

and i just had a little fuel mind game with amy in return.

這里的in return 是說我通過做這件事情作為反擊

先說一個完整的句子后面加in return，表示我做這個事情作為回報，作為反擊。

忽略的用法要記，一詞多意思要記：

i can not for the life of me visualize sam in that type of position.

“感到”這種意思，我們一般用feel，會用visualize嗎？

所以記一下，visualize 后面括號，像這樣：visualize (feel)

就是說，發(fā)誓以后把feel忘記

最新應用射擊心得體會報告四

在這個學期，我上了《應用文寫作》課程后，有了許多的收獲。我們學習了各種應用文寫作的寫作方法和寫作格式，像是報告、請示、計劃和總結等一些常用文體的寫法。

雖然之前自我正在不斷地經(jīng)過各種方式接觸過它們，可是當自我下筆來寫時，自我便會舉得不是要從何下手，自我會變得不知所措了。而經(jīng)過《應用文寫作》這門課程，自我以后再寫這樣的文體時就不會不知所措了，而是會十分自信完滿地將其完成。

經(jīng)過這個學期應用文寫作的學習，我總結出一些學習應用文寫作的方法：

1、研讀教材。首先經(jīng)過通讀應用文教材，熟悉應用文的大體資料，使我對每一個章節(jié)的設計有了一個總體的把握，異常是教材中的舉例和研究行文結構等。

2、查漏補缺。熟悉以往使用過的文種，對于忽略或根本沒想到注意的問題要全面的掌握它。也要針對平時不確定的知識點，弄清它的正確做法，還需要進一步鞏固自我知識點。

3、注重記憶。首先，在學習文種時，注意區(qū)分文種之間的差別，正確的選用適宜的文體，理解文種之間的區(qū)別，找出區(qū)別，這對應用文的寫作過程是十分重要的。

4、注重實踐?！稇梦膶懽鳌肥且婚T應用性很強的基礎學科，我在理解的基礎上將知識活學活用，注意在平時積累材料。在學習《應用文寫作》時，加強寫作實踐的練習是十分重要的。多讀范文，勤練寫作，從而提高寫作本事。

半學期的應用文寫作課程已經(jīng)全部結束了，在這個過程中，我受益匪淺，我將會在今后，將自我所學到的應用文知識應用到我的日常學習生活中。規(guī)范的要求自我，不斷的學習。鞏固直至完全掌握它。

經(jīng)過《應用文寫作》，我學習到了各種應用文寫作的寫作方法和寫作格式，例如報告、請示、計劃和總結等一些常用文體的寫作方法。雖然之前自我也經(jīng)過其他的方式接觸過這些文體，可是當自我運用時，又會覺得不知從何下手，不知所措。經(jīng)過《應用文寫作》這門課程的學習，我掌握了寫作應用文的具體方式方法，不在不知所措，而是會十分完滿地將其完成。

學術論文在我的大學學習生活中是十分重要的一部分。無論是年終還是畢業(yè)時都會用到它，所以學習論文的寫作方法也是極其重要的事情?！稇梦膶懽鳌愤@門課程給我供給了一個很好的學習論文寫作的平臺，經(jīng)過教師詳細的解釋和自我課后作業(yè)的練習，我已經(jīng)掌握了論文的基本寫作模式和要求，并且相信自我在將來必須的能完成一篇優(yōu)秀論文的作為自我的畢業(yè)論文。

半學期的《應用文寫作》課程已經(jīng)全部結束了，在《應用文寫作》課程的學習的過程中，使我受益匪淺，能夠將自我所學到的應用文知識應用到我的日常學習及生活中。極大的發(fā)揮了《應用文寫作》學習到的知識。

最新應用射擊心得體會報告五

學應用文寫作一個學期了，讓我深深感受到應用文寫作的好。下頭是我學應用文寫作的一點總結。

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應用文寫作是在工作、學習和生活中，為處理公私事務所運用的寫作形式，如；行政文書、經(jīng)貿文書、可行性研究報告、實驗報告書信、契約、禮儀文書等等。都是以實用為目的，是最有效的表述思維、交流思想，傳播信息、解決問題、為社會現(xiàn)實服務的寫作。

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應用文寫作可分為不一樣的種類，根據(jù)性質來劃分，應用文能夠分為公務應用文和私用應用文，公務應用文包括古代的上書、上表、現(xiàn)代的公告、通知、會議紀要、合同私用應用文包括私人信件、函、個人日記。

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功用性、固定性、真實性、明確性。

公用性是應用文在處理公共事務還是私人事務中，都有實際應用價值。它是確定應用文好壞的'價值尺度，也是應用文區(qū)別于其他文種標志。

應用文寫作有比較固定的格式，以便于寫作、閱讀和處理問題。格式是由黨和國家有關部門統(tǒng)一規(guī)定文體格式和不是行政機關規(guī)定的而是大家習慣使用約定俗成的格式。

真實性是指資料的真實、實事求是。應用文是管理工作的工具，要為解決現(xiàn)實問題、指導實際工作服務，所以不適合虛構、文辭華美和韻味雋永。文中寫的數(shù)據(jù)、材料、地點、人物等要真實、準確。所傳遞信息要確切、不能有任何藝術加工。

應用文寫作的讀者不像文學寫作品那樣廣泛，閱讀對象大都明確具體，直接應對特定聽眾。

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針對性、客觀性、邏輯性、規(guī)范性、簡明性。

應用文寫作有很明確的對象和目的，資料強調真實不能有虛構、夸張、什么比喻、擬人等等，它的文風相對來說就要樸實一些，不要憑個人好惡主觀臆斷。

應用文寫作在思維上側重邏輯思維，講究邏輯體此刻文章結構上。就是有條理清楚、井井有條，斷了之間有明顯的邏輯關系。陳述事項界限清晰，不交叉、不困亂，資料前后講究因果，材料能夠證明觀點。

應用文有規(guī)定的格式，寫作過程要按固定格式來寫，不能標新立異要遵守慣用或通用格式來寫。

應用寫作的目的是實用，語言要求簡潔、明確、概括、精煉、恰當使用詞語、專業(yè)詞語。

總之，應用文寫作體現(xiàn)了實用性、功用性、固定性、真實性、明確性、針對性、客觀性、邏輯性、規(guī)范性、簡明性、是應用文所應具備的基本特征，也是對應用文寫作的基本要求。