考研會(huì)心得體會(huì)范文(模板19篇)

心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題和不足，進(jìn)一步提高自己。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以借助圖表、圖像等工具來(lái)直觀地展示信息，提高文章的可視性。%20心得體會(huì)是我們對(duì)自己成長(zhǎng)歷程的記錄和反思，通過(guò)總結(jié)，我們能夠不斷完善和提高自己。

考研會(huì)心得體會(huì)篇一

近日，我參加了一場(chǎng)由學(xué)校組織的考研大會(huì)，對(duì)于即將踏上考研之路的我來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)大會(huì)無(wú)疑意義重大。通過(guò)聽(tīng)取專家的講座和與同學(xué)們的交流，我深刻認(rèn)識(shí)到了考研的重要性和艱辛性。下面我將從考研的意義、備考的困難、應(yīng)對(duì)的策略、調(diào)整心態(tài)和堅(jiān)持努力的決心五個(gè)方面，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

首先，考研對(duì)于個(gè)人的意義非常重大。在現(xiàn)代社會(huì)中，考研已經(jīng)成為了獲得更優(yōu)質(zhì)教育資源的重要途徑。無(wú)論是在就業(yè)方面還是在學(xué)術(shù)研究方面，研究生學(xué)歷都給予了更多的機(jī)會(huì)和更高的起點(diǎn)。通過(guò)考研，我們可以深入學(xué)術(shù)領(lǐng)域，拓寬視野，提升自身素養(yǎng)。同時(shí)，考研也是對(duì)自己能力的一種挑戰(zhàn)，能夠幫助我們更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，促進(jìn)個(gè)人全面成長(zhǎng)。因此，考研不僅是人生的一次選擇，更是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的重要機(jī)會(huì)。

其次，備考過(guò)程中會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。考研備考需要付出大量的時(shí)間和精力。每天面對(duì)大量的資料和試題，還要進(jìn)行嚴(yán)格的復(fù)習(xí)和練習(xí)，這無(wú)疑對(duì)考生的耐心和毅力提出了很高的要求。而且，復(fù)習(xí)內(nèi)容也非常龐雜，要掌握的知識(shí)點(diǎn)很多，有時(shí)候會(huì)感到無(wú)從下手。同時(shí)，備考過(guò)程中可能會(huì)遇到各種困難，比如忽略重點(diǎn)、無(wú)法理解、時(shí)間管理等。這些都需要我們積極尋找解決方法，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)對(duì)能力。

然后，應(yīng)對(duì)考研的策略非常重要?？佳袀淇疾粌H需要足夠的時(shí)間和經(jīng)歷，還需要一定的方法和策略。首先，要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將復(fù)習(xí)內(nèi)容合理分配在每天的學(xué)習(xí)時(shí)間中。然后，要注重復(fù)習(xí)和總結(jié)，以便更好地掌握知識(shí)點(diǎn)。此外，還要根據(jù)各科目的特點(diǎn)，針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)方法。最后，要在備考過(guò)程中定期進(jìn)行模擬考試，檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果和策略的實(shí)施情況。只有采取科學(xué)有效的策略，才能更好地備考并取得好的成績(jī)。

調(diào)整心態(tài)也是備考過(guò)程中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。備考時(shí)間長(zhǎng)，壓力大，很容易讓人感到焦慮和疲憊。因此，我們要保持積極的心態(tài)，堅(jiān)信自己一定能夠克服困難?？梢赃m當(dāng)給自己放松的時(shí)間和空間，尋找一些喜歡的事物來(lái)緩解壓力，增加充電時(shí)間。此外，還可以參加一些集體活動(dòng)或者組織小組討論，與其他備考的同學(xué)們互相鼓勵(lì)和分享經(jīng)驗(yàn)，取得更好的備考效果。

最后，堅(jiān)持努力是考研之路必須具備的品質(zhì)。備考期間會(huì)經(jīng)歷許多的艱苦和困難，但只要我們保持對(duì)考研的熱愛(ài)和堅(jiān)持，就能克服一切困難。備考期間，我們要保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和方法。同時(shí)，要明確自己的目標(biāo)，并且設(shè)定合理的階段性目標(biāo)。只有堅(jiān)定的信念和堅(jiān)持的努力，才能讓自己在考研的道路上走得更遠(yuǎn)。

總之，在參加考研大會(huì)之后，我對(duì)于考研的意義和備考的困難有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也明確了應(yīng)對(duì)的策略和調(diào)整心態(tài)的必要性。同時(shí)，我也下定決心，要堅(jiān)持努力，為自己的考研夢(mèng)想奮斗到底。無(wú)論將來(lái)的路有多么曲折和困難，我相信只要保持正確的態(tài)度和方法，一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的考研目標(biāo)。

考研會(huì)心得體會(huì)篇二

一、活動(dòng)目的：此次活動(dòng)旨在為x級(jí)學(xué)生提供了解本專業(yè)的考研相關(guān)知識(shí)、學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)子考研經(jīng)驗(yàn)、解答心中困惑進(jìn)而盡快明確目標(biāo)、制定最佳備考方案、進(jìn)入備考狀態(tài)的平臺(tái)，同時(shí)也是對(duì)機(jī)電學(xué)院歷年考研經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)良學(xué)習(xí)方法的傳承，讓學(xué)習(xí)資料的價(jià)值得到最有效的發(fā)揮，為我院良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)做貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)主題：了解考研、明確方向，溝通交流、答疑解惑，傳統(tǒng)延續(xù)、營(yíng)造濃厚的考研學(xué)術(shù)氛圍。

三、活動(dòng)時(shí)間：20_年5月14日——5月18號(hào)。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：5n、5s教學(xué)樓所申請(qǐng)教室。

五、活動(dòng)對(duì)象：機(jī)電學(xué)院09級(jí)全體學(xué)生。

六、主辦單位：山東農(nóng)業(yè)大學(xué)。

承辦單位：09級(jí)各專業(yè)黨支部。

協(xié)辦單位：機(jī)電學(xué)院考研與就業(yè)服務(wù)部。

七、活動(dòng)流程：

(一)前期準(zhǔn)備：提前一周，各專業(yè)電話聯(lián)系本專業(yè)考研成績(jī)或錄取院校較好的08級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐(人數(shù)控制在5人左右)，并記錄好他們的空余時(shí)間，根據(jù)本專業(yè)的空課時(shí)間，確定考研交流會(huì)時(shí)間。

通知秘書(shū)處交流會(huì)時(shí)間，做好借用教室的準(zhǔn)備。

提前做好宣傳，在各宿舍樓張貼關(guān)于本次活動(dòng)的作用和意義的宣傳海報(bào)，附帶各專業(yè)考研交流會(huì)時(shí)間及參與人員明細(xì)表;短信通知各班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)，要求他們做好本班同學(xué)的動(dòng)員。

選定主持人，寫(xiě)好主持詞，并準(zhǔn)備好針對(duì)主講人的10個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)自律部成員到現(xiàn)場(chǎng)維持秩序，請(qǐng)展板海報(bào)部成員提前于黑板上寫(xiě)上交流會(huì)題目，請(qǐng)影音部及新聞部拍照和寫(xiě)新聞稿。

(二)現(xiàn)場(chǎng)流程：主持人致主持詞，主要是介紹到會(huì)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的情況并熱烈歡迎他們的到來(lái)。

自述環(huán)節(jié)：學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐分別就自己的考研歷程分享經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。(每人10分鐘左右)。

現(xiàn)場(chǎng)答疑環(huán)節(jié)：聽(tīng)眾說(shuō)出疑惑及困難，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐給予解答和建議。(30分鐘左右)。

主持人致結(jié)束詞，簡(jiǎn)單概括活動(dòng)意義及各學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐分享的側(cè)重點(diǎn)，并再次感謝學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的到來(lái)。

合影留念。

會(huì)場(chǎng)清理。

(三)后期整理：收集現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾的反饋意見(jiàn)，以期下次活動(dòng)辦的更加出色;新聞部和影音部做好活動(dòng)宣傳。

八、活動(dòng)效果：本次交流會(huì)，使學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在考研路上的寶貴經(jīng)驗(yàn)得到傳承，使正在準(zhǔn)備中或有意向考研的同學(xué)對(duì)考研動(dòng)態(tài)、復(fù)習(xí)方法有了更全面的認(rèn)識(shí)，考研之路更加寬闊。

九、活動(dòng)風(fēng)采。

十、新聞稿。

隨著5月18日晚在5s202教室機(jī)械電子工程專業(yè)考研交流會(huì)的成功舉辦，機(jī)電學(xué)院專業(yè)考研交流會(huì)圓滿落下帷幕。

三天時(shí)間，六場(chǎng)交流會(huì)。從本周一開(kāi)始，到周五晚上，此次考研交流會(huì)共邀請(qǐng)了08級(jí)成功考研的來(lái)自六個(gè)專業(yè)的二十余名優(yōu)秀學(xué)子，為09級(jí)和10級(jí)同學(xué)作經(jīng)驗(yàn)分享，作疑難解答。

六場(chǎng)交流會(huì)形式活潑氣氛活躍，記者有幸在現(xiàn)場(chǎng)參加了機(jī)電專業(yè)的考研交流會(huì)，08級(jí)同學(xué)在傳授經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)和現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)弟學(xué)妹共同探討關(guān)于考研備考的技巧和心得。首先發(fā)言的是現(xiàn)已被大連海事大學(xué)錄取的盧曉偉同學(xué)，他強(qiáng)調(diào)每位同學(xué)都應(yīng)有自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)節(jié)奏，復(fù)習(xí)時(shí)要按照自己的規(guī)劃進(jìn)行，保持好復(fù)習(xí)心態(tài)，不要受同學(xué)和其他外界因素的干擾。另外，他還著重講了高數(shù)的復(fù)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)了復(fù)習(xí)高數(shù)課本的重要性。第二位發(fā)言的是張靜靜同學(xué)，現(xiàn)已被西安交大錄取，她以自己復(fù)習(xí)備考的失利之處給大家敲響警鐘。各位優(yōu)秀學(xué)子從自身經(jīng)歷出發(fā)，從不同方面為大家提供了切實(shí)可行的建議。之后現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)也抓住機(jī)會(huì)不斷提問(wèn)，會(huì)后大家紛紛反映收獲頗豐。

據(jù)悉，機(jī)電學(xué)院20_級(jí)畢業(yè)生在今年的考研中又取得了新突破，在連續(xù)兩年與全?？佳袖浫÷食制降幕A(chǔ)上，今年考研上線率首次突破50%，錄取率也歷史性地達(dá)到38.8%，高于全校平均水平近8個(gè)百分點(diǎn)，打破了工科學(xué)生考研率低的“神話”?？既∶Ｑ芯可藬?shù)也繼續(xù)增加，據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年機(jī)電學(xué)子考取985、211等重點(diǎn)院校的研究生數(shù)量超過(guò)錄取人數(shù)的一半，其中，2人考取中國(guó)科技大學(xué)、3人考取浙江大學(xué)、22人考取吉林大學(xué)、另有40余人考取哈工大、華中科大、天津大學(xué)、大連理工、東北大學(xué)、西安交大、北航等工科實(shí)力較強(qiáng)的重點(diǎn)院校，實(shí)現(xiàn)了學(xué)院考研質(zhì)的提升。為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)院考研率與考研質(zhì)量的提升，為接下來(lái)的09級(jí)考研同學(xué)保駕護(hù)航，機(jī)電學(xué)院采取了一系列的措施，除舉辦考研交流會(huì)外，機(jī)電學(xué)院還將印制考研通訊錄、發(fā)放考研指導(dǎo)手冊(cè)等，全力幫助備考同學(xué)實(shí)現(xiàn)考研夢(mèng)想。

考研會(huì)心得體會(huì)篇三

在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與培養(yǎng)下，本人有幸于20xx年x月x日參加了xx市中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì)。兩日學(xué)習(xí)內(nèi)容如下：x日下午認(rèn)真聽(tīng)取了xx四中兩位老師觀摩課堂教學(xué)（1）和觀摩課堂教學(xué)（2），兩節(jié)觀摩課后又認(rèn)真聽(tīng)取了劉xx等數(shù)學(xué)專家的評(píng)課交流，我感觸很大，還有就是26日上午，以上幾位專家的經(jīng)驗(yàn)介紹和孫xx主任的20xx年數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方針的總結(jié)報(bào)告。這次研討會(huì)指明了中考復(fù)習(xí)的方向，理清了復(fù)習(xí)的思路，有利于指導(dǎo)我們?cè)趶?fù)習(xí)中更好的進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，以彌補(bǔ)教學(xué)的疏漏之處，也讓我覺(jué)得教師不應(yīng)該再是一味地進(jìn)行無(wú)限量的題海戰(zhàn)術(shù)，而是應(yīng)該有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)建議：

把各位老師的復(fù)習(xí)建議梳理了一下，加之我自己的一些經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為下段復(fù)習(xí)中應(yīng)做到：

1、組織復(fù)習(xí)時(shí)，注重“通性通法”“雙基”“概念”“運(yùn)算”“數(shù)學(xué)思想”“解題策略”“思維方式的多樣性”“實(shí)踐應(yīng)用能力”“數(shù)學(xué)建模能力”方面的復(fù)習(xí)。

2、復(fù)習(xí)要講究策略，要提高復(fù)習(xí)課的有效性，剩下的只有一個(gè)多月，三年沒(méi)有解決的問(wèn)題我們不可能三十多天全部解決好，這就要求我們有效復(fù)習(xí)要講究策略。如總分策略、改錯(cuò)策略，難度策略、差異化策略，補(bǔ)拙策略，提高考技策略等。

3、教師要處理好教材與復(fù)習(xí)資料的關(guān)系，要以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為綱，九年義務(wù)教育課本為本，考綱解讀，做到心中有數(shù)，課本解讀明晰重點(diǎn)難點(diǎn)，實(shí)施單元復(fù)習(xí)，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上對(duì)復(fù)習(xí)資料認(rèn)真的研讀，去掉不合適的題目，補(bǔ)充遺漏的題目，提高復(fù)習(xí)的效果。

4、復(fù)習(xí)要講求方法：復(fù)習(xí)即要緊扣教材，又要跳出教材，重視例題教學(xué)。提高復(fù)習(xí)效率，解決例題技巧，力爭(zhēng)正確規(guī)范，面向全體學(xué)生，分層設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)，通過(guò)綜合模擬，增強(qiáng)學(xué)生信心。

5、制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，細(xì)分復(fù)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)目標(biāo)，中考的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)分三輪進(jìn)行，今年第一輪3月29日到5月18日（兩個(gè)月）理清初中數(shù)學(xué)內(nèi)容的脈絡(luò)，進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)。第二輪5月19日至6月2日（兩個(gè)周）進(jìn)行綜合訓(xùn)練（模擬練習(xí)）這一階段，重點(diǎn)是提高學(xué)生的綜合解題能力，訓(xùn)練學(xué)生的解題策略，加強(qiáng)解題指導(dǎo)，提高應(yīng)試能力，第三輪6月3日至6月12日（兩個(gè)周）進(jìn)行查缺不漏，教師要對(duì)在練習(xí)中存在的問(wèn)題進(jìn)行蕩掃，二輪、三輪復(fù)習(xí)同樣不能脫離雙基在最后沖刺階段要做到學(xué)生會(huì)了不教，學(xué)生自己會(huì)的不教，教了學(xué)生不會(huì)的不教一定要有重點(diǎn)的專題復(fù)習(xí)。

所以我們要注意做到：低分學(xué)生“高“求：即低分學(xué)生必須做專題，一要讀完題，二要做了簡(jiǎn)單的問(wèn)，三要做好基礎(chǔ)題部分；高分學(xué)生低求，中上等以上學(xué)生至少把課本上講的專題完全掌握；專題也講基本原理，基本方法，精講精煉不圖快，一步一腳印抓落實(shí)。

總之，這兩天的中考復(fù)習(xí)研討會(huì)讓我收獲多多，我還要花大量的時(shí)間去領(lǐng)會(huì)，消化各位老師的研討成果，將這些成果盡快變成我教學(xué)中的財(cái)富。

考研會(huì)心得體會(huì)篇四

在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與培養(yǎng)下，本人有幸于x月x日參加了xx市中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì)。兩日學(xué)習(xí)內(nèi)容如下：x日下午認(rèn)真聽(tīng)取了xx四中兩位老師觀摩課堂教學(xué)（1）和觀摩課堂教學(xué)（2），兩節(jié)觀摩課后又認(rèn)真聽(tīng)取了劉xx等數(shù)學(xué)專家的評(píng)課交流，我感觸很大，還有就是26日上午，以上幾位專家的經(jīng)驗(yàn)介紹和孫xx主任的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方針的總結(jié)報(bào)告。這次研討會(huì)指明了中考復(fù)習(xí)的方向，理清了復(fù)習(xí)的思路，有利于指導(dǎo)我們?cè)趶?fù)習(xí)中更好的.進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，以彌補(bǔ)教學(xué)的疏漏之處，也讓我覺(jué)得教師不應(yīng)該再是一味地進(jìn)行無(wú)限量的題海戰(zhàn)術(shù)，而是應(yīng)該有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)建議：

把各位老師的復(fù)習(xí)建議梳理了一下，加之我自己的一些經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為下段復(fù)習(xí)中應(yīng)做到：

1、組織復(fù)習(xí)時(shí)，注重“通性通法”“雙基”“概念”“運(yùn)算”“數(shù)學(xué)思想”“解題策略”“思維方式的多樣性”“實(shí)踐應(yīng)用能力”“數(shù)學(xué)建模能力”方面的復(fù)習(xí)。

2、復(fù)習(xí)要講究策略，要提高復(fù)習(xí)課的有效性，剩下的只有一個(gè)多月，三年沒(méi)有解決的問(wèn)題我們不可能三十多天全部解決好，這就要求我們有效復(fù)習(xí)要講究策略。如總分策略、改錯(cuò)策略，難度策略、差異化策略，補(bǔ)拙策略，提高考技策略等。

3、教師要處理好教材與復(fù)習(xí)資料的關(guān)系，要以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為綱，九年義務(wù)教育課本為本，考綱解讀，做到心中有數(shù)，課本解讀明晰重點(diǎn)難點(diǎn)，實(shí)施單元復(fù)習(xí)，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上對(duì)復(fù)習(xí)資料認(rèn)真的研讀，去掉不合適的題目，補(bǔ)充遺漏的題目，提高復(fù)習(xí)的效果。

4、復(fù)習(xí)要講求方法：復(fù)習(xí)即要緊扣教材，又要跳出教材，重視例題教學(xué)。提高復(fù)習(xí)效率，解決例題技巧，力爭(zhēng)正確規(guī)范，面向全體學(xué)生，分層設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)，通過(guò)綜合模擬，增強(qiáng)學(xué)生信心。

5、制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，細(xì)分復(fù)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)目標(biāo)，中考的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)分三輪進(jìn)行，今年第一輪3月29日到5月18日（兩個(gè)月）理清初中數(shù)學(xué)內(nèi)容的脈絡(luò)，進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)。第二輪5月19日至6月2日（兩個(gè)周）進(jìn)行綜合訓(xùn)練（模擬練習(xí)）這一階段，重點(diǎn)是提高學(xué)生的綜合解題能力，訓(xùn)練學(xué)生的解題策略，加強(qiáng)解題指導(dǎo)，提高應(yīng)試能力，第三輪6月3日至6月12日（兩個(gè)周）進(jìn)行查缺不漏，教師要對(duì)在練習(xí)中存在的問(wèn)題進(jìn)行蕩掃，二輪、三輪復(fù)習(xí)同樣不能脫離雙基在最后沖刺階段要做到學(xué)生會(huì)了不教，學(xué)生自己會(huì)的不教，教了學(xué)生不會(huì)的不教一定要有重點(diǎn)的專題復(fù)習(xí)。

所以我們要注意做到：低分學(xué)生“高“求：即低分學(xué)生必須做專題，一要讀完題，二要做了簡(jiǎn)單的問(wèn)，三要做好基礎(chǔ)題部分；高分學(xué)生低求，中上等以上學(xué)生至少把課本上講的專題完全掌握；專題也講基本原理，基本方法，精講精煉不圖快，一步一腳印抓落實(shí)。

總之，這兩天的中考復(fù)習(xí)研討會(huì)讓我收獲多多，我還要花大量的時(shí)間去領(lǐng)會(huì)，消化各位老師的研討成果，將這些成果盡快變成我教學(xué)中的財(cái)富。

考研會(huì)心得體會(huì)篇五

20xx年11月23日（周五）數(shù)學(xué)組在學(xué)校錄播室進(jìn)行了為期一天的20xx百師聯(lián)盟高考備考復(fù)習(xí)遠(yuǎn)程視頻研討會(huì)，通過(guò)此次會(huì)議，使我了解了新的高考動(dòng)向，現(xiàn)將研討會(huì)心得總結(jié)如下：

1、在能力要求內(nèi)涵方面，增加了基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性的要求，增加了數(shù)學(xué)文化的要求。同時(shí)對(duì)能力要求進(jìn)行了加細(xì)說(shuō)明，使能力要求更加明確具體。

2、在現(xiàn)行考試大綱三個(gè)選考模塊中刪去“幾何證明選講”，其余2個(gè)選考模塊的內(nèi)容和范圍都不變。考生從“坐標(biāo)系與參數(shù)方程”“不等式選講”2個(gè)模塊中任選1個(gè)作答。

3、對(duì)數(shù)學(xué)科變化部分的理解。

增加數(shù)學(xué)文化對(duì)能力要求進(jìn)行了加細(xì)說(shuō)明，使能力要求更加明確具體抽象概括能力：抽象是指舍棄事物非本質(zhì)的屬性，揭示其本質(zhì)的屬性；概括是指把僅僅屬于某一類對(duì)象的共同屬性區(qū)分出來(lái)的思維過(guò)程。抽象和概括是相互聯(lián)系的，沒(méi)有抽象就不可能有概括，而概括必須在抽象的基礎(chǔ)上得出某種觀點(diǎn)或某個(gè)結(jié)論。（新添）。

推理論證能力：推理是思維的基本形式之一，它由前提和結(jié)論兩部分組成；論證是由已有的.正確的前提到被論證的結(jié)論的一連串的推理過(guò)程。（新添）。

1、夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，突出知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2、數(shù)學(xué)中的一些二級(jí)結(jié)論。

3、不同層次學(xué)生的個(gè)性化復(fù)習(xí)具體操作：

（1）背一些幾乎必考的公式、定理、結(jié)論等；

（2）條件允許，可以當(dāng)面指導(dǎo)，找出存在問(wèn)題；

（3）提升計(jì)算能力；

（4）增強(qiáng)他們的自信心；

（5）確?？赡艿牡梅贮c(diǎn)得到分；

（如：立體幾何、三角函數(shù)、數(shù)列、概率等）。

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)中檔（成績(jī)?cè)?0———120分）。

具體操作：

（1）適當(dāng)對(duì)他們強(qiáng)化數(shù)學(xué)思想在解題中的作用；

（2）確保會(huì)做的題目做對(duì)；

（3）可以進(jìn)行一些題組訓(xùn)練，提升解題能力；

（4）和比題目成績(jī)好的同學(xué)多交流，尋找更加適合自己的學(xué)習(xí)方法；

（5）在老師指導(dǎo)下總結(jié)一些“二級(jí)結(jié)論”指導(dǎo)解題；

1、關(guān)于數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料的使用。

2、要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法的掌握3要重視思維訓(xùn)練，少搞題海戰(zhàn)術(shù)（適當(dāng)做一些題）。

4、重視數(shù)學(xué)思想方法在解題中的作用。

5、在復(fù)習(xí)時(shí)，注重在知識(shí)的交匯處選擇題目。

試題概念性強(qiáng)，充滿思辯性、量化突出，“多考一點(diǎn)想，少考一點(diǎn)算”；

6、注重各方面能力的培養(yǎng)、綜合問(wèn)題的分析。

能力立意，?？汲Ｐ?，新穎不離基礎(chǔ)，常規(guī)不離靈活；用學(xué)過(guò)的方法，解決沒(méi)見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題。

7、注重書(shū)寫(xiě)格式培訓(xùn)，規(guī)范表達(dá)方式。

8、在一輪復(fù)習(xí)過(guò)程中，不能忽視一些了解層次要求的知識(shí)。

1、制定好本班學(xué)生適合復(fù)習(xí)計(jì)劃；

3、二輪復(fù)習(xí)主要訓(xùn)練大題六個(gè)模塊和小題大做為主，考試講試卷認(rèn)真分析學(xué)生和試題。

4、高考沖刺時(shí)主要以高考模擬題考試講練。

1．學(xué)校要有一個(gè)整體的備考復(fù)習(xí)指導(dǎo)思路并有相對(duì)應(yīng)的階段實(shí)施計(jì)劃。

2．盡可能地收集關(guān)于當(dāng)年高考的最新信息。

3．征訂較新，較好的月考卷、模擬卷。

4．組織數(shù)學(xué)組教師認(rèn)真分析高考數(shù)學(xué)大題模塊，學(xué)校自己出一本適合我校高三學(xué)生做的習(xí)題集。

考研會(huì)心得體會(huì)篇六

第一段：引言（150字）。

最近我有幸參加了一場(chǎng)以“考研大會(huì)”為主題的活動(dòng)，并在會(huì)上得到了許多啟發(fā)和收獲。這次考研大會(huì)集結(jié)了許多考研領(lǐng)域的專家和優(yōu)秀考生，為我們解答了許多疑惑，提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)分享。以下將從學(xué)習(xí)方法、備考技巧、時(shí)間管理及心態(tài)調(diào)整等方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)方法（300字）。

在考研大會(huì)中，我們了解到學(xué)習(xí)方法的選擇至關(guān)重要。在智康考研的專家分享中，他們強(qiáng)調(diào)了科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃和高效的學(xué)習(xí)方法。他們建議我們以重點(diǎn)備考內(nèi)容為基準(zhǔn)，循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，多做思維導(dǎo)圖和總結(jié)。此外，科學(xué)合理的時(shí)間分配和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是必不可少的。僅有硬奮斗是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要根據(jù)自己的情況來(lái)調(diào)整方法，尋找適合自己的最佳學(xué)習(xí)方式。

第三段：備考技巧（300字）。

除了學(xué)習(xí)方法，考研大會(huì)上也提到了備考技巧的重要性。在備考技巧的分享中，專家們告訴我們?nèi)绾胃咝У刈鲱}、如何分析試題命題思路、如何提高解題速度等。他們指導(dǎo)我們?cè)谧鲱}時(shí)要注重思考過(guò)程，積累解題經(jīng)驗(yàn)，并時(shí)時(shí)反思自己的錯(cuò)誤。專家還鼓勵(lì)考生們多參加模擬考試，通過(guò)模擬考試找出自己的薄弱和不足之處，以便有針對(duì)性地進(jìn)行彌補(bǔ)與改進(jìn)。

第四段：時(shí)間管理（300字）。

時(shí)間管理也是一項(xiàng)關(guān)鍵的考試技能。在考研大會(huì)上，專家們分享了許多方法和技巧來(lái)幫助我們更好地合理安排時(shí)間。他們強(qiáng)調(diào)了制定詳細(xì)的備考計(jì)劃、合理劃分時(shí)間段、注意休息和放松等。他們還提醒我們要克服拖延癥，盡早開(kāi)始備考，禁止拖拉與浪費(fèi)時(shí)間。實(shí)際上，時(shí)間管理對(duì)于每個(gè)考生都是至關(guān)重要的，它能幫助我們更好地利用有限的時(shí)間，提高備考效率。

第五段：心態(tài)調(diào)整（250字）。

在考研大會(huì)上，許多考研成功的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐紛紛分享了他們的心得體會(huì)，尤其是心態(tài)調(diào)整方面。他們告訴我們要保持良好的心態(tài)，對(duì)待考研要積極樂(lè)觀。備考過(guò)程中會(huì)面臨許多困難和挫折，但我們不能因此放棄，應(yīng)該積極挑戰(zhàn)自己，充滿自信。此外，要善于放松，正確對(duì)待考試結(jié)果，不過(guò)分焦慮。心態(tài)的調(diào)整也需要時(shí)時(shí)刻刻做好對(duì)自己的鼓勵(lì)和認(rèn)可，以保持良好心態(tài)迎接備考的每一天。

結(jié)尾（100字）。

通過(guò)考研大會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到考研不僅僅是一場(chǎng)知識(shí)的考驗(yàn)，還是一次思維能力、學(xué)術(shù)素養(yǎng)和心理素質(zhì)的考驗(yàn)。學(xué)習(xí)方法、備考技巧、時(shí)間管理和心態(tài)調(diào)整這四個(gè)方面是備考過(guò)程中不可或缺的環(huán)節(jié)，合理運(yùn)用并不斷完善這四個(gè)方面，相信我將會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。感謝考研大會(huì)提供的寶貴指導(dǎo)和建議，它成為我備考路上的一座明燈。

考研會(huì)心得體會(huì)篇七

2020年10月27日，在教育局和學(xué)校相關(guān)科室的組織下，學(xué)校一行十人參加2020年高考研討會(huì)，我參加了高考政治科目研討會(huì)。有幸聆聽(tīng)了湖北省政治特級(jí)教師武漢市第二中學(xué)熊顯紅老師的講座和西北師范大學(xué)附屬中學(xué)李仲奇老師的講座，受益匪淺，感慨很多。開(kāi)闊了自己思路，提高了自己業(yè)務(wù)素質(zhì)，對(duì)高考復(fù)習(xí)有了明確的方向。

熊老師談到依《標(biāo)》處《明》，用材育能，教師要全面把握《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說(shuō)明》，處理好“標(biāo)”與“明”的關(guān)系，淺顯易懂，從宏觀微觀全面闡釋講解。講座額結(jié)束后我對(duì)正在進(jìn)行的第一輪復(fù)習(xí)和接下來(lái)的第二輪復(fù)習(xí)有了一定的想法。

知識(shí)：突出準(zhǔn)確性、系統(tǒng)性理解，

突破多角度、多層次思考；

能力：突出調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡釋事物能力。

鞏固獲取和解讀信息的能力。

原則：夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化學(xué)科基本能力。

堅(jiān)持全面復(fù)習(xí)與突出重點(diǎn)相統(tǒng)一。

堅(jiān)持微觀知識(shí)與宏觀結(jié)構(gòu)相統(tǒng)一。

堅(jiān)持理論與實(shí)際的具體歷史統(tǒng)一。

知識(shí)：突出重點(diǎn)，突破與時(shí)政、材料信息的有機(jī)結(jié)合。

能力：鞏固獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。

突出描述和闡釋事物、論證和探究問(wèn)題的能力。

原則：突出針對(duì)性、實(shí)效性，突破多角度、多層次思考。

突出基礎(chǔ)性、強(qiáng)化習(xí)慣性、狠抓規(guī)范性。

李老師就高中必修版塊中幾個(gè)部分別進(jìn)行了邏輯性的梳理，以及一些考點(diǎn)，結(jié)合近幾年的高考題加以分析說(shuō)明。重點(diǎn)放在了《經(jīng)濟(jì)與生活》部分，用了一個(gè)小時(shí)時(shí)間來(lái)談這個(gè)版塊的知識(shí)。對(duì)《政治與生活》和《生活與哲學(xué)》的相關(guān)內(nèi)容，我總結(jié)起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面需要我們一線老師學(xué)習(xí)。

高考前必須狠抓基礎(chǔ)的落實(shí)，把注意的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用上。知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)的要求：一要準(zhǔn)。準(zhǔn)確理解每一個(gè)基本概念、基本觀點(diǎn)、基本原理的科學(xué)含義及其規(guī)定性，如：《政治與生活》中的一些概念，必須要準(zhǔn)確把握；更為重要的是把每一個(gè)基本概念、基本觀點(diǎn)、基本原理等知識(shí)點(diǎn)放在整體結(jié)構(gòu)中去把握。二要全。全面掌握，不能挑挑揀揀，不要留下知識(shí)“死角”，不能只滿足于知識(shí)點(diǎn)的掌握，而要認(rèn)識(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)在學(xué)科中的位置，與其他知識(shí)是怎樣的關(guān)系；心中要有主干知識(shí)，要有一個(gè)完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。三要活。能夠?qū)χR(shí)進(jìn)行遷移和轉(zhuǎn)換，學(xué)會(huì)運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)去分析、認(rèn)識(shí)一些具體問(wèn)題。

政治學(xué)科的能力主要表現(xiàn)為“應(yīng)用歷史的、辨證的、階級(jí)的觀點(diǎn)和方法，分析、比較和解釋有關(guān)的政治現(xiàn)象、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象等，認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)?！边@一能力需要在平時(shí)的復(fù)習(xí)中加以培養(yǎng)、訓(xùn)練和鞏固。如何進(jìn)一步的提高，是必須重視的一個(gè)問(wèn)題。要重視進(jìn)入高三以來(lái)的每一次考試，特別是各地的模擬試題，凡是做過(guò)的都要留下深刻的印象，特別是做錯(cuò)的題目。錯(cuò)題所涉及的考點(diǎn)暴露了學(xué)生復(fù)習(xí)的盲區(qū)，抓住這些錯(cuò)題復(fù)習(xí)可以起到事半功倍的效果。在復(fù)習(xí)中要收集錯(cuò)誤、積累錯(cuò)誤、整理錯(cuò)誤、分析錯(cuò)誤、糾正錯(cuò)誤，確保不再重犯錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)中學(xué)生還要學(xué)會(huì)選題、學(xué)會(huì)改題、學(xué)會(huì)編題，實(shí)踐證明，這是提高能力的一個(gè)有效途徑。

理論聯(lián)系實(shí)際是中學(xué)思想政治教學(xué)的基本原則，也是高考考查考生能力的一個(gè)重要內(nèi)容，它要求考生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)重大問(wèn)題進(jìn)行分析、思考，增強(qiáng)責(zé)任感。高考政治命題有很強(qiáng)的時(shí)政性，積極反映國(guó)內(nèi)外形勢(shì)中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，體現(xiàn)時(shí)代性和思想性。學(xué)生在領(lǐng)會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論的基礎(chǔ)上，要經(jīng)常關(guān)心黨和國(guó)家在做什么、是怎樣做的、有什么意義。

必要的訓(xùn)練是提高復(fù)習(xí)效果的重要手段。經(jīng)過(guò)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、重點(diǎn)熱點(diǎn)、技能技巧的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，然后，集中進(jìn)行模擬訓(xùn)練，鞏固和提高復(fù)習(xí)效果，做到全面掌握，融會(huì)貫通。訓(xùn)練分成三個(gè)階段，基礎(chǔ)階段、學(xué)科內(nèi)綜合、學(xué)科間綜合。

近些年來(lái)，高考政治試題的材料具有較強(qiáng)的時(shí)政性，不回避熱點(diǎn)、重點(diǎn)，各地高考題分別涉及到了涉及經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)民生等各個(gè)方面，考生審材料時(shí)要做到快、精、準(zhǔn)?？欤褪且罂忌焖贋g覽材料全貌，切忌糾纏于個(gè)別生字僻詞而止步不前，延誤答題時(shí)間；精，就是要求考生對(duì)材料進(jìn)行“去粗取精、取偽存真”的鑒別和篩選。

總之，通過(guò)本次學(xué)習(xí)，開(kāi)闊了自己的專業(yè)視野，提升了自己多渠道獲取信息資源的意識(shí)，促使自己增強(qiáng)問(wèn)題分析與多角度思維的能力。而對(duì)于學(xué)科備考教學(xué)，更是受益直接，獲益頗多。

考研會(huì)心得體會(huì)篇八

4月5日，日照市20xx年中考復(fù)習(xí)策略研討會(huì)在市日照港中學(xué)召開(kāi)，我很榮幸地參加了這次研討會(huì)并且聽(tīng)了報(bào)告。此次研討會(huì)，我收獲頗豐：

通過(guò)這次研討會(huì)，使我了解了20xx年中考試題特征，學(xué)生普遍存在的問(wèn)題和弱點(diǎn)。我意識(shí)到：作為教師，在緊張而忙碌的中考復(fù)習(xí)教學(xué)中，需要不斷創(chuàng)新，通過(guò)策略的適當(dāng)選擇和調(diào)整，真正地將所學(xué)過(guò)的進(jìn)行整合，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。還為我們講了各題型的解題技巧和方法。

來(lái)自日照港中學(xué)秦萍老師的示范課給了我們很大的啟發(fā)。一堂精彩的復(fù)習(xí)課給我們中考復(fù)習(xí)就指出了很多實(shí)用的方式方法。示范課后，五聯(lián)教育局劉主任對(duì)這節(jié)示范課和中考方向做了深刻的剖析，東港區(qū)教育局王主任也對(duì)中考復(fù)習(xí)做了精辟的理論指導(dǎo)。通過(guò)這些優(yōu)秀教師和專家們的深入淺出的解析，我更深地認(rèn)識(shí)到了中考前復(fù)習(xí)策略的意義和重要性，我會(huì)在復(fù)習(xí)中緊緊握著中考這一指揮棒不放，研究歷年來(lái)的中考試題，充分把握12年的中考動(dòng)向，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中不走彎路，在有效的時(shí)間內(nèi)充分復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)。

此外，我還體會(huì)到：在自己的英語(yǔ)復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)踐中，應(yīng)該及時(shí)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，促進(jìn)個(gè)人的不斷發(fā)展和成長(zhǎng)，并努力創(chuàng)出自己獨(dú)特的教學(xué)路子，形成個(gè)性化的復(fù)習(xí)教學(xué)模式，為此，我需要努力的還有很多，很多。

其次，明確了英語(yǔ)復(fù)習(xí)的方向。

市英語(yǔ)教研員徐老師詳細(xì)解讀了20xx年英語(yǔ)中考說(shuō)明，并結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)英語(yǔ)試卷中的聽(tīng)力測(cè)試、情景交際、書(shū)面表達(dá)等方面談了自己的體會(huì)，分析了英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀和今年中考的形勢(shì)，從注意研究中考命題的方向、注重夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)、注重語(yǔ)篇訓(xùn)練、（這也是今后英語(yǔ)命題的方向，其中語(yǔ)篇占很大比重，閱讀四篇，完形填空一篇，任務(wù)型閱讀一篇，短文填空一篇，聽(tīng)力中的短文理解一篇）關(guān)注中考熱點(diǎn)等方面，為全體初三英語(yǔ)教師指明了復(fù)習(xí)備考的新思路，提出了一些指導(dǎo)性的建議。

在領(lǐng)會(huì)此次研討會(huì)精神的基礎(chǔ)上重新調(diào)整了我們的復(fù)習(xí)計(jì)劃，使之更為行之有效，從而減少?gòu)?fù)習(xí)的盲目性。我們又結(jié)合個(gè)人體會(huì)，共同探討出一些提高英語(yǔ)復(fù)習(xí)有效性的具有可操作性的方式方法，教學(xué)中注重雙基，循序漸進(jìn)，選擇優(yōu)質(zhì)復(fù)習(xí)資源，并以話題帶出詞匯復(fù)習(xí)，以任務(wù)帶出綜合運(yùn)用，還要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，為他們提供量身定做的訓(xùn)練和指導(dǎo)，進(jìn)一步把分層教學(xué)、復(fù)式訓(xùn)練等策略落到實(shí)處，使其發(fā)揮最大的效力。

總之，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)20１2年中考考試說(shuō)明有了較深刻的理解和把握，對(duì)中考形勢(shì)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，由此，我對(duì)未來(lái)的英語(yǔ)教學(xué)更有信心。我相信：只要我們洞悉中考命題原則和考點(diǎn)，樹(shù)立正確的課程理念，深入研究復(fù)習(xí)策略，就一定能獲得中考的最后勝利。

考研會(huì)心得體會(huì)篇九

20xx年10月27日，在教育局和學(xué)校相關(guān)科室的組織下，學(xué)校一行十人參加20xx年高考研討會(huì)，我參加了高考政治科目研討會(huì)。有幸聆聽(tīng)了湖北省政治特級(jí)教師武漢市第二中學(xué)熊顯紅老師的講座和西北師范大學(xué)附屬中學(xué)李仲奇老師的講座，受益匪淺，感慨很多。開(kāi)闊了自己思路，提高了自己業(yè)務(wù)素質(zhì)，對(duì)高考復(fù)習(xí)有了明確的方向。

熊老師談到依《標(biāo)》處《明》，用材育能，教師要全面把握《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說(shuō)明》，處理好“標(biāo)”與“明”的關(guān)系，淺顯易懂，從宏觀微觀全面闡釋講解。講座額結(jié)束后我對(duì)正在進(jìn)行的第一輪復(fù)習(xí)和接下來(lái)的第二輪復(fù)習(xí)有了一定的想法。

知識(shí)：突出準(zhǔn)確性、系統(tǒng)性理解，

突破多角度、多層次思考；

能力：突出調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡釋事物能力

鞏固獲取和解讀信息的能力

原則：夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化學(xué)科基本能力

堅(jiān)持全面復(fù)習(xí)與突出重點(diǎn)相統(tǒng)一

堅(jiān)持微觀知識(shí)與宏觀結(jié)構(gòu)相統(tǒng)一

堅(jiān)持理論與實(shí)際的具體歷史統(tǒng)一

知識(shí)：突出重點(diǎn)，突破與時(shí)政、材料信息的有機(jī)結(jié)合

能力：鞏固獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力

突出描述和闡釋事物、論證和探究問(wèn)題的能力

原則：突出針對(duì)性、實(shí)效性，突破多角度、多層次思考

突出基礎(chǔ)性、強(qiáng)化習(xí)慣性、狠抓規(guī)范性

李老師就高中必修版塊中幾個(gè)部分別進(jìn)行了邏輯性的梳理，以及一些考點(diǎn)，結(jié)合近幾年的高考題加以分析說(shuō)明。重點(diǎn)放在了《經(jīng)濟(jì)與生活》部分，用了一個(gè)小時(shí)時(shí)間來(lái)談這個(gè)版塊的知識(shí)。對(duì)《政治與生活》和《生活與哲學(xué)》的相關(guān)內(nèi)容，我總結(jié)起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面需要我們一線老師學(xué)習(xí)。

高考前必須狠抓基礎(chǔ)的落實(shí)，把注意的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用上。知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)的要求：一要準(zhǔn)。準(zhǔn)確理解每一個(gè)基本概念、基本觀點(diǎn)、基本原理的科學(xué)含義及其規(guī)定性，如：《政治與生活》中的一些概念，必須要準(zhǔn)確把握；更為重要的是把每一個(gè)基本概念、基本觀點(diǎn)、基本原理等知識(shí)點(diǎn)放在整體結(jié)構(gòu)中去把握。二要全。全面掌握，不能挑挑揀揀，不要留下知識(shí)“死角”，不能只滿足于知識(shí)點(diǎn)的掌握，而要認(rèn)識(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)在學(xué)科中的位置，與其他知識(shí)是怎樣的關(guān)系；心中要有主干知識(shí)，要有一個(gè)完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。三要活。能夠?qū)χR(shí)進(jìn)行遷移和轉(zhuǎn)換，學(xué)會(huì)運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)去分析、認(rèn)識(shí)一些具體問(wèn)題。

政治學(xué)科的能力主要表現(xiàn)為“應(yīng)用歷史的、辨證的、階級(jí)的觀點(diǎn)和方法，分析、比較和解釋有關(guān)的政治現(xiàn)象、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象等，認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)?！边@一能力需要在平時(shí)的復(fù)習(xí)中加以培養(yǎng)、訓(xùn)練和鞏固。如何進(jìn)一步的提高，是必須重視的一個(gè)問(wèn)題。要重視進(jìn)入高三以來(lái)的每一次考試，特別是各地的模擬試題，凡是做過(guò)的都要留下深刻的印象，特別是做錯(cuò)的題目。錯(cuò)題所涉及的考點(diǎn)暴露了學(xué)生復(fù)習(xí)的盲區(qū)，抓住這些錯(cuò)題復(fù)習(xí)可以起到事半功倍的效果。在復(fù)習(xí)中要收集錯(cuò)誤、積累錯(cuò)誤、整理錯(cuò)誤、分析錯(cuò)誤、糾正錯(cuò)誤，確保不再重犯錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)中學(xué)生還要學(xué)會(huì)選題、學(xué)會(huì)改題、學(xué)會(huì)編題，實(shí)踐證明，這是提高能力的一個(gè)有效途徑。

理論聯(lián)系實(shí)際是中學(xué)思想政治教學(xué)的基本原則，也是高考考查考生能力的一個(gè)重要內(nèi)容，它要求考生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)重大問(wèn)題進(jìn)行分析、思考，增強(qiáng)責(zé)任感。高考政治命題有很強(qiáng)的時(shí)政性，積極反映國(guó)內(nèi)外形勢(shì)中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，體現(xiàn)時(shí)代性和思想性。學(xué)生在領(lǐng)會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論的基礎(chǔ)上，要經(jīng)常關(guān)心黨和國(guó)家在做什么、是怎樣做的、有什么意義。

必要的訓(xùn)練是提高復(fù)習(xí)效果的重要手段。經(jīng)過(guò)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、重點(diǎn)熱點(diǎn)、技能技巧的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，然后，集中進(jìn)行模擬訓(xùn)練，鞏固和提高復(fù)習(xí)效果，做到全面掌握，融會(huì)貫通。訓(xùn)練分成三個(gè)階段，基礎(chǔ)階段、學(xué)科內(nèi)綜合、學(xué)科間綜合。

近些年來(lái)，高考政治試題的材料具有較強(qiáng)的時(shí)政性，不回避熱點(diǎn)、重點(diǎn)，各地高考題分別涉及到了涉及經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)民生等各個(gè)方面，考生審材料時(shí)要做到快、精、準(zhǔn)。快，就是要求考生快速瀏覽材料全貌，切忌糾纏于個(gè)別生字僻詞而止步不前，延誤答題時(shí)間；精，就是要求考生對(duì)材料進(jìn)行“去粗取精、取偽存真”的鑒別和篩選。

總之，通過(guò)本次學(xué)習(xí)，開(kāi)闊了自己的專業(yè)視野，提升了自己多渠道獲取信息資源的意識(shí)，促使自己增強(qiáng)問(wèn)題分析與多角度思維的能力。而對(duì)于學(xué)科備考教學(xué)，更是受益直接，獲益頗多。

考研會(huì)心得體會(huì)篇十

高三語(yǔ)文研討會(huì)于11月24—26在xx召開(kāi)，這次選址xx，是因?yàn)樵趚x這個(gè)偏遠(yuǎn)的地方卻有一支戰(zhàn)績(jī)輝煌的語(yǔ)文教學(xué)隊(duì)伍。本次研討會(huì)就是由向xx中學(xué)語(yǔ)文組學(xué)習(xí)取經(jīng)和高考專題報(bào)告兩大塊組成。

作為一個(gè)縣城教學(xué)隊(duì)伍，xx中學(xué)語(yǔ)文組師資并不是很雄厚，面對(duì)的也只是本縣城自己的孩子，受限于適齡兒童的數(shù)量，他們的學(xué)生并不是選優(yōu)拔尖，但是在最近的三年高考中，無(wú)論文史類還是理工類，他們的平均分都在100分以上，在贛州十八個(gè)縣市的重點(diǎn)中學(xué)中排名一、二。他們的成功來(lái)自以下兩個(gè)方面：

（一）大環(huán)境

1）以嚴(yán)治校，為教學(xué)提供一個(gè)良好的環(huán)境。從軍訓(xùn)開(kāi)始，從學(xué)生的頭發(fā)、跑操、穿校服等細(xì)節(jié)抓起，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2）舉全校之力，強(qiáng)化語(yǔ)文的學(xué)習(xí)。每周兩節(jié)閱讀課，每天固定的新聞電視時(shí)間、練字時(shí)間，為語(yǔ)文學(xué)習(xí)提供了有力的幫助。

3）強(qiáng)化教研組的建設(shè)，為每位老師提供專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于專業(yè)書(shū)刊的訂閱。教研組年級(jí)之間傳承有序、資源共享。備課組分工協(xié)作、專人專題、群策群力。

（二）小細(xì)節(jié)

1）強(qiáng)化非智力因素。從端正書(shū)寫(xiě)，強(qiáng)化審題，規(guī)范答題等角度杜絕非智力因素的失分。

2）教學(xué)上推行“慢進(jìn)度，緩坡度”的原則，緊扣教材，回歸教材，將知識(shí)細(xì)化。

3）考試針對(duì)性強(qiáng)，學(xué)什么、考什么，考后更通過(guò)錯(cuò)因分析表，進(jìn)行反饋訓(xùn)練。

研討會(huì)下午，xx中學(xué)的邱老師結(jié)合近幾年語(yǔ)文高考，對(duì)各個(gè)題型逐一進(jìn)行分析，提出復(fù)習(xí)建議，重要又一下幾點(diǎn)：

1）文言文考試重點(diǎn)以人物，敘事類文本為主，但應(yīng)重視從未考過(guò)的“何、若、為、焉”這幾個(gè)虛詞。

2）詩(shī)歌鑒賞中，用典、意象、情感是考查重點(diǎn)，也應(yīng)注意語(yǔ)言風(fēng)格，練字題型的出現(xiàn)。

3）小作文的命題，表達(dá)方式是“主料”，修辭方法是重要“配料”，要警惕相關(guān)句式知識(shí)的考查。

4）大作文還是會(huì)貫徹專家們“糾偏”和“導(dǎo)向”的使命，引導(dǎo)學(xué)生“關(guān)注生活、思考生活、感悟生活”的導(dǎo)向。

1）20xx高考，語(yǔ)文試卷格局將發(fā)生變化，取消第一、第二卷的劃分，試卷將以專題的形式組合。

2）名著導(dǎo)讀題將增加分值，為4—6分，分為一道客觀題，一道主觀題。

考研會(huì)心得體會(huì)篇十一

二、活動(dòng)概況：

首先一曲考研之歌作為開(kāi)篇，帶領(lǐng)著大家進(jìn)入了考研交流會(huì)。一小段關(guān)于理想與未來(lái)的視頻引發(fā)了大家對(duì)未來(lái)考研與就業(yè)的思考，鼓舞了大家走下去的決心無(wú)論自己的選擇如何。接著主持人請(qǐng)出了我們今晚的特邀嘉賓環(huán)資學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的黃永斌書(shū)記為我們講解了當(dāng)前的一些現(xiàn)實(shí)情況以及感想，然后主持人邀請(qǐng)考研保研的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐親自上臺(tái)為前來(lái)取經(jīng)的同學(xué)們剖析他們的心得經(jīng)驗(yàn)和一些學(xué)習(xí)方法。最后到了大家與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐互動(dòng)提問(wèn)和攀談的環(huán)節(jié)，也讓本次的考研交流會(huì)達(dá)到了高潮，在主持人的結(jié)束語(yǔ)中本次活動(dòng)走到了尾聲。

三、活動(dòng)意義。

揭秘考研神秘面紗，關(guān)注考研最新動(dòng)態(tài)并且通過(guò)本次的考研交流，讓期望考研，等待考研和已經(jīng)考研的學(xué)子了解考研，愛(ài)上考研，重溫考研。

四、活動(dòng)不足與感想。

1在活動(dòng)前期準(zhǔn)備的宣傳通知方面存在明顯不足，只依靠宣傳海報(bào)讓大家知道有考研交流會(huì)這個(gè)活動(dòng)，卻沒(méi)有調(diào)動(dòng)大家去聽(tīng)這個(gè)交流會(huì)的積極性，導(dǎo)致參加這個(gè)活動(dòng)的人員在數(shù)量上顯得有點(diǎn)少，現(xiàn)場(chǎng)氛圍有點(diǎn)冷場(chǎng)的感覺(jué)。

2沒(méi)有好好了解學(xué)院以班級(jí)為單位的活動(dòng)情況，最近因?yàn)橛袔讉€(gè)班級(jí)的團(tuán)支部立項(xiàng)活動(dòng)所開(kāi)展的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)跟考研交流會(huì)有著很大的相似點(diǎn)，導(dǎo)致活動(dòng)重疊性，一定程度上也降低了學(xué)生的積極性，這也是去考研交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)取經(jīng)的同學(xué)數(shù)量不多的原因之一。

3現(xiàn)場(chǎng)秩序維持方面還有待改進(jìn)，因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)人少，應(yīng)該及時(shí)派人請(qǐng)大家往前坐，這樣會(huì)讓現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱鬧些。

4時(shí)間觀念都不夠強(qiáng)，沒(méi)有在活動(dòng)開(kāi)始前保證該到場(chǎng)的來(lái)賓的準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，沒(méi)有做好及時(shí)催促來(lái)賓到場(chǎng)的工作，導(dǎo)致活動(dòng)時(shí)間與預(yù)定有差，學(xué)習(xí)部會(huì)在以后活動(dòng)中改進(jìn)和努力提高。

5與其他部門的合作聯(lián)系較之于曾經(jīng)有了提高，但還是不夠，還是要多促進(jìn)聯(lián)系，以便更好完成工作。

總之學(xué)習(xí)部是在成長(zhǎng)中的，雖然此次活動(dòng)有一些欠缺的地方，但覺(jué)得就活動(dòng)流程，ppt制作，視頻選擇，臺(tái)簽制作，以及各嘉賓的演講和討論環(huán)節(jié)還是不錯(cuò)的，就是到場(chǎng)的觀眾不是很多，當(dāng)然交流會(huì)辦的好不好主要看人氣和大家的反應(yīng)熱烈程度，所以“前事不忘后事之師”，我們會(huì)越走越好。

考研會(huì)心得體會(huì)篇十二

20xx年某月某日--某日我們參加臨沂市中考研討會(huì)，這對(duì)于們九年級(jí)教師我是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也使自己對(duì)今年的命題趨勢(shì)和動(dòng)向有了一定的了解和體會(huì)，現(xiàn)就我的心得作如下介紹：

（1）《歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》。

（2）《招生考試說(shuō)明與復(fù)習(xí)指導(dǎo)》。

（1）應(yīng)加強(qiáng)考法研究，把握中考動(dòng)向，緊扣考綱進(jìn)行全面統(tǒng)一系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

（2）精心備課，優(yōu)化課堂，提高課堂效率。

（3）復(fù)習(xí)祥略得當(dāng)，主次分明。

（4）講練結(jié)合，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的消化和鞏固。

（5）多研究《新課標(biāo)》，分析近幾年中考試題。

從中考說(shuō)明可以看出，歷史試卷的知識(shí)內(nèi)容比例中國(guó)古代史32%；中國(guó)近現(xiàn)代史34%；世界史34%。題型及分值比例：選擇題40%，材料題60%。難以程度系數(shù)，其中較容易題、中等難度題、較難題6:3:1.

因此，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，必須要以基礎(chǔ)知識(shí)為主，把每位學(xué)生的基礎(chǔ)抓牢，使每位學(xué)生都能夠拿到基礎(chǔ)分。同時(shí)，要及時(shí)補(bǔ)充新增的考點(diǎn)，讓每位學(xué)生了解中考的題型，題目數(shù)量的變化，中考命題的新動(dòng)向，做到知己知彼，百戰(zhàn)不殆。

根據(jù)新課標(biāo)的要求，歷史教學(xué)活動(dòng)，要注重聯(lián)系生活實(shí)際，關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，學(xué)習(xí)有用的歷史知識(shí)，近幾年中考?xì)v史的命題趨勢(shì)，越來(lái)越注重把知識(shí)貫穿我們的`生活，讓課堂充滿快樂(lè)，特別注重考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用能力。所以，這要求我們?cè)谄綍r(shí)的課堂上，多和我們實(shí)際生活相聯(lián)系，讓學(xué)生認(rèn)為歷史知識(shí)無(wú)處不在，這樣可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生輕松的掌握知識(shí)。

以上就是我這次參加會(huì)后主要的收獲，通過(guò)這次學(xué)習(xí)。我們對(duì)20xx年中考考試說(shuō)明有了更加理解與認(rèn)識(shí)。由此我對(duì)接下來(lái)的歷史復(fù)習(xí)，以及教學(xué)更有信心，我相信，只要我把握中考的命題原則和考點(diǎn)，樹(shù)立正確的課程理念，深入研究復(fù)習(xí)策略，就一定能夠獲得中考最終的勝利。

考研會(huì)心得體會(huì)篇十三

為了讓更多的同學(xué)了解考研意義、明確考研目標(biāo)、堅(jiān)定考研決心，同時(shí)解答準(zhǔn)備考研的同學(xué)對(duì)考研的迷惑和疑問(wèn)，我班特于2014年5月23日在3號(hào)樓宿舍樓自習(xí)教室舉辦了“考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”活動(dòng)，本活動(dòng)由生活委員李磊主辦，邀請(qǐng)了六位考研方向?yàn)楸緦I(yè)今年在研究生考試中取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐作為嘉賓，向到場(chǎng)的學(xué)弟學(xué)妹們分享他們的考研經(jīng)歷，親授考研經(jīng)驗(yàn)。

整個(gè)活動(dòng)從晚上3：00開(kāi)始，活動(dòng)分為講解環(huán)節(jié)和互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，活動(dòng)中六位嘉賓傾囊相助，侃侃而談，分別就“為什么要考研”、“怎樣去準(zhǔn)備考研”、“專項(xiàng)問(wèn)題，專項(xiàng)突破”、“如何選擇自己適合的學(xué)?！彼膫€(gè)問(wèn)題對(duì)到場(chǎng)同學(xué)的提問(wèn)進(jìn)行了細(xì)致而詳細(xì)的解答，使到場(chǎng)同學(xué)受益匪淺。

本次活動(dòng)一方面為本班有意考研的同學(xué)指明了方向，另一方面也對(duì)我們班大三學(xué)子的考研歷程拉開(kāi)了帷幕，鼓舞了士氣，活動(dòng)于下午4:40結(jié)束，完后同學(xué)們又與到場(chǎng)嘉賓進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)半個(gè)小時(shí)的親切交流，并互換了聯(lián)系方式以便一會(huì)交流。

在本次活動(dòng)的舉辦中，主持人一改活動(dòng)要求做場(chǎng)的習(xí)慣，向全班全體同學(xué)發(fā)出了邀請(qǐng)，參加本次活動(dòng)的同學(xué)也完全出于自愿，出于對(duì)考研的熱情，并且到場(chǎng)人數(shù)較多，這不僅是對(duì)此次活動(dòng)及班委的認(rèn)可，同時(shí)也增強(qiáng)了我們?cè)谝院笈e辦班級(jí)活動(dòng)的信心。

卻不是主要借口，在以后的活動(dòng)中要注意在活動(dòng)形式上多動(dòng)腦筋，多想創(chuàng)意，去充分調(diào)動(dòng)大家的積極性。其次，本次活動(dòng)在后期工作沒(méi)有真正地實(shí)施起來(lái)，原本預(yù)計(jì)要建的考研交流qq群沒(méi)有人去著手建，是它成為一句空話，一紙空文，如果建立的話我相信還是會(huì)有其積極地意義的。

不可否定，總的來(lái)說(shuō)本次考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)是成功的，它帶來(lái)了許多積極的作用和意義，不僅僅是對(duì)于到場(chǎng)的同學(xué)，更對(duì)于我們班干部以后的工作形式，給我們?cè)鰪?qiáng)了信心，是對(duì)我們工作的一個(gè)肯定，讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈拥糜稳杏杏唷?/p>

考研會(huì)心得體會(huì)篇十四

近日參加了一場(chǎng)考研大會(huì)，會(huì)上不僅有各個(gè)高校的老師給出的寶貴建議，還有一些考研學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的心得分享。通過(guò)這次大會(huì)，我對(duì)考研有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，并且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。以下是我對(duì)這次考研大會(huì)的心得體會(huì)。

首先，我被大家積極向上的精神狀態(tài)所感染。在會(huì)場(chǎng)上，我見(jiàn)到了許多意氣風(fēng)發(fā)的考研學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們表現(xiàn)出極強(qiáng)的自信與決心。他們的優(yōu)秀成績(jī)和成功經(jīng)驗(yàn)無(wú)不激發(fā)了我?jiàn)^發(fā)向上的動(dòng)力。與他們交流后，我深刻認(rèn)識(shí)到考研是一個(gè)嚴(yán)肅而莊重的過(guò)程，需要我們付出大量的努力和汗水。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要堅(jiān)定信心，堅(jiān)持不懈地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。

其次，我了解到了良好的備考規(guī)劃的重要性。在大會(huì)上，一位考研學(xué)長(zhǎng)分享了自己的備考經(jīng)驗(yàn)，他告訴我們充足的備考時(shí)間和合理的規(guī)劃對(duì)于取得好成績(jī)至關(guān)重要。他建議我們提前了解考試的各個(gè)科目，并合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)計(jì)劃。他還強(qiáng)調(diào)了知識(shí)的系統(tǒng)性和連貫性，提出了要抓住重點(diǎn)，逐漸深入，不斷積累知識(shí)，做到扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和深度的理解。

再次，我認(rèn)識(shí)到了精品課程的價(jià)值。老師們?cè)诖髸?huì)上為我們推薦了一些科目的精品課程，通過(guò)這些課程，我們可以全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)所需的知識(shí)，并掌握備考技巧。比如，老師們推薦了一些名師錄制的公開(kāi)課，這些課程涵蓋了考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)，同時(shí)還提供了一些實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練和模擬題目。通過(guò)學(xué)習(xí)這些精品課程，我們可以事半功倍地提高自己的考試水平。

此外，我還了解到了團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值。在大會(huì)上，一些成功考研的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐分享了他們的備考經(jīng)驗(yàn)，他們都強(qiáng)調(diào)了選擇合適的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的重要性。一個(gè)好的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)可以提供互幫互助的學(xué)習(xí)環(huán)境，互相督促和督導(dǎo)，相互分享資源和學(xué)習(xí)心得。他們還建議我們參加一些線下或線上的考研交流群，借助技術(shù)手段和平臺(tái)，與其他考研學(xué)子進(jìn)行交流和分享，共同提高。

最后，我明白了批判性思維的重要性。在大會(huì)上，一位老師給我們講解了考試中的應(yīng)用題和解決問(wèn)題的方法，他告訴我們要培養(yǎng)批判性思維，善于思考和分析問(wèn)題。他建議我們閱讀專業(yè)書(shū)籍和論文，從不同角度去思考問(wèn)題，訓(xùn)練自己的邏輯思維能力和問(wèn)題解決能力。他還提醒我們，考研是一場(chǎng)智力競(jìng)賽，我們需要通過(guò)多方位的技巧和方法來(lái)應(yīng)對(duì)。

通過(guò)這場(chǎng)考研大會(huì)，我對(duì)考研有了更加明確的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。我深深地感受到了考研需要付出巨大的努力和汗水，需要堅(jiān)定信心和正確的備考規(guī)劃。同時(shí)，我了解到了精品課程和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及培養(yǎng)批判性思維的必要性。在未來(lái)的備考過(guò)程中，我將努力學(xué)習(xí)和借鑒這些經(jīng)驗(yàn)，以期取得好的考試成績(jī)。最后，我希望每一位志同道合的考研學(xué)子都能一起加油，在這場(chǎng)智力競(jìng)賽中取得令人驕傲的成績(jī)。

考研會(huì)心得體會(huì)篇十五

又一次參加縣上的中考研討會(huì)，不同以往，今年的會(huì)上增加了我縣教師的復(fù)習(xí)匯報(bào)課和省級(jí)專家示范課，從兩個(gè)課堂上真的`是學(xué)到了很多東西，看到了自己那么多的不足之處!

張老師的復(fù)習(xí)匯報(bào)課上，看到了城里學(xué)生優(yōu)秀的表現(xiàn)，積極向上的勁頭，好像曾經(jīng)的自己，突然感覺(jué)自己也被感染了，有了想要改變自己庸庸碌碌的生活狀態(tài)的沖動(dòng)!

張老師課前做了充足的準(zhǔn)備，整個(gè)課堂設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，由易到難，雖然是復(fù)習(xí)課，但也能做到舊課新上，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)整合的過(guò)程，又經(jīng)歷了一次探究總結(jié)，不緊將相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)了，還側(cè)重對(duì)學(xué)生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中的方法上也有指導(dǎo)，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性，整個(gè)課堂學(xué)生的參與度很高，積極性很強(qiáng)，課堂氣氛活躍!雖然也有不足之處，但我個(gè)人很認(rèn)可張老師的課堂風(fēng)格和課程設(shè)計(jì)。

專家的示范課和之后的互動(dòng)更是讓我大開(kāi)眼界，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)秀，同時(shí)也反思自己的不足之處，經(jīng)過(guò)此次的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)之后的復(fù)習(xí)也有了方向，并且需要做出相應(yīng)的調(diào)整，以正確的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)!

考研會(huì)心得體會(huì)篇十六

尊敬的陳書(shū)記，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好!

在這花繁葉茂、生機(jī)盎然的美好季節(jié)里，西北師范大學(xué)黨委陳書(shū)記一行32人，冒著酷暑烈日，專程前來(lái)禮縣指導(dǎo)20xx年高考備考工作。在此，我謹(jǐn)代表禮縣縣委、縣政府及全縣教育系統(tǒng)廣大師生，對(duì)陳書(shū)記及各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!

出席本次會(huì)議的西北師大及附中領(lǐng)導(dǎo)和專家有：西北師大黨委陳克恭書(shū)記、辦公室梁兆光主任、組織部張生勇部長(zhǎng)、西北師大附屬中學(xué)黨委賈金元書(shū)記等領(lǐng)導(dǎo)及9位學(xué)科專家，2位優(yōu)秀班主任和6位優(yōu)秀學(xué)生。

出席本次會(huì)議的縣上領(lǐng)導(dǎo)有：縣委、宣傳部長(zhǎng)趙雙龍，縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)。

參加本次會(huì)議的還有：縣教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、有關(guān)科室負(fù)責(zé)人及禮縣一中、二中、三中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、職專等學(xué)校負(fù)責(zé)人、各學(xué)科教師、高二級(jí)學(xué)生代表共計(jì)約230多人。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的到來(lái)表示衷心的感謝!

本次活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：第一階段為活動(dòng)啟動(dòng)儀式，第二階段為各學(xué)科組、班主任交流討論活動(dòng)和師大附中學(xué)生勵(lì)志報(bào)告會(huì)，第三階段為活動(dòng)總結(jié)。

第一階段活動(dòng)共有兩項(xiàng)內(nèi)容：一是縣委趙雙龍部長(zhǎng)致辭;二是西北師大黨委組織部張部長(zhǎng)安排活動(dòng)。

下面進(jìn)行第一項(xiàng)，請(qǐng)縣委、宣傳部長(zhǎng)趙雙龍致辭。

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下面進(jìn)行第二項(xiàng)，請(qǐng)西北師大黨委組織部張部長(zhǎng)介紹情況并安排活動(dòng)。大家歡迎!

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下面進(jìn)行第二階段活動(dòng)：各學(xué)科組進(jìn)行交流討論。

按照日程安排，本次交流活動(dòng)分學(xué)校管理、班級(jí)管理、學(xué)科教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)四個(gè)方面，時(shí)間為3:00—4:00，共一個(gè)小時(shí)。班主任交流活動(dòng)在本會(huì)場(chǎng)舉行，學(xué)科組分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、文綜、理綜5個(gè)小組，在第二教學(xué)樓三樓教室舉行，優(yōu)秀學(xué)生勵(lì)志報(bào)告會(huì)在第一教學(xué)樓六樓會(huì)議室舉行。請(qǐng)大家按照分組安排，分別參加各組研討交流活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束后，請(qǐng)有關(guān)教師和班主任于16:00準(zhǔn)時(shí)到這里集合，參加班主任經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì)。

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下面進(jìn)行第三階段活動(dòng)總結(jié)，首先請(qǐng)禮縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)王百平發(fā)言。

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同志們，今天在西北師大及師大附中各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的精心指導(dǎo)下，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體教職員工的積極配合下，我們圓滿完成了活動(dòng)的各項(xiàng)議程，達(dá)到了預(yù)期效果。這次活動(dòng)的組織開(kāi)展，為我縣高中各學(xué)科教師提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為我縣高中和西北師大附中提供了一個(gè)相互了解、增進(jìn)友誼的平臺(tái)。在師生交流研討活動(dòng)中，雙方積極主動(dòng)，暢所欲言、真誠(chéng)交流，氣氛異常熱烈，特別是師大附中的各位專家，分析問(wèn)題深刻到位，各項(xiàng)建議切實(shí)可行，有針對(duì)性地提出了一系列指導(dǎo)意見(jiàn)，為我們今后的教育教學(xué)工作提供了科學(xué)的指導(dǎo)依據(jù)。我相信，通過(guò)這次活動(dòng)，必將進(jìn)一步提高我縣高中階段的課堂教學(xué)水平，帶動(dòng)全縣各級(jí)各類學(xué)校進(jìn)一步更新教育理念的、改革教學(xué)模式、提升教學(xué)質(zhì)量。會(huì)后，各校要結(jié)合自身實(shí)際，按照師大及附中各位領(lǐng)導(dǎo)專家的指導(dǎo)意見(jiàn)，詳細(xì)制定各學(xué)科備考方案，努力推動(dòng)全縣高考備考工作效率不斷提高!

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，各位老師和同學(xué)們?cè)诙Y縣期間身體健康、心情愉快!

謝謝大家!

今天的會(huì)議到此結(jié)束，散會(huì)!

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考研會(huì)心得體會(huì)篇十七

20xx年某月某日--某日，我有幸參加了山西省xx年中考備考復(fù)習(xí)研討會(huì)。研討的內(nèi)容包括：聆聽(tīng)了省教科院曹主任對(duì)xx年中考所做的簡(jiǎn)要預(yù)測(cè)與分析；評(píng)析了我省20xx年中考物理試題及考生答卷情況；研討畢業(yè)班總復(fù)習(xí)的范圍、重點(diǎn)、難點(diǎn)；又聽(tīng)取了閻老師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際介紹的復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等，雖是短短的不足兩天的時(shí)間，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻受益匪淺。

1．求變：教師的教學(xué)理念要變，改進(jìn)教師的教學(xué)方式及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。將教學(xué)重心從過(guò)分強(qiáng)調(diào)知識(shí)的傳授和積累向培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)方向轉(zhuǎn)化，使學(xué)生成為主動(dòng)獲得知識(shí)的主體，形成尊重事實(shí)、探索真理的科學(xué)態(tài)度。

2．求源：重視概念的形成和規(guī)律的建立過(guò)程。教師對(duì)中考片面的理解，使得初中物理教學(xué)只注重習(xí)題教學(xué)而忽視了對(duì)物理概念、規(guī)律形成過(guò)程的教學(xué)。造成進(jìn)入學(xué)生大腦的知識(shí)是僵硬的，學(xué)得越多死知識(shí)越多，長(zhǎng)期如此，不僅師生消耗大量的時(shí)間和精力，還造成學(xué)習(xí)潛力得不到挖掘，越學(xué)越吃力，打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的.積極性。越是原始的知識(shí)，遷移能力就越強(qiáng)，因此，對(duì)知識(shí)本身的理解和知識(shí)意義的建構(gòu)，在知識(shí)獲得的初期十分重要。

3．求真：突出學(xué)科特點(diǎn)，重視能力培養(yǎng)。xx年物理試題中知識(shí)的應(yīng)用，除要求知識(shí)本身的理解和知識(shí)意義的建構(gòu)外，還在能力上提出了較高的要求，如觀察能力、審題能力、理解分析能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、歸納和表達(dá)能力以及應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)處理物理問(wèn)題的能力等，只有真正做到既能理解又能應(yīng)用的程度，才能達(dá)到知識(shí)與技能、過(guò)程與方法的教學(xué)目標(biāo)。

4．求高：教師站位要高。教師站位高不僅是知識(shí)層次，教學(xué)能力，也包含對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解程度、有明確的教學(xué)目標(biāo)等，在教學(xué)中做到游刃有余，舉重若輕。引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)知識(shí)的橫向聯(lián)系，從不同角度解讀所謂的舊知識(shí)，達(dá)到靈活運(yùn)用的程度。

5．求低：重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能教學(xué)。關(guān)注基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)性、普及性，面向全體學(xué)生，使大多數(shù)學(xué)生的都有所收獲。教師要區(qū)分講授新課還是初三總復(fù)習(xí)，不能時(shí)時(shí)刻刻瞄準(zhǔn)中考。其實(shí)即使是中考試題也有約70%左右的容易題和中等難度題，基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能教學(xué)不應(yīng)弱化。因此，教學(xué)中避免那些大題量，高難度，怪方法等做法，要求低不求高。

細(xì)：通讀課本，牢固掌握基本原理、概念、方法、技能、不留死角、消滅盲區(qū)。

精：緊扣《課標(biāo)》和《考試說(shuō)明》，突出學(xué)科主干知識(shí)、精講精練、詳略得當(dāng)，在答題規(guī)范、準(zhǔn)確、速度、書(shū)寫(xiě)四個(gè)方面強(qiáng)化訓(xùn)練，力爭(zhēng)以最少的投入獲得最大效益。

新：觀念要新，在教學(xué)中自覺(jué)滲透課程改革新理念，堅(jiān)持以學(xué)生為本，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；選材要新，學(xué)生復(fù)習(xí)不是重復(fù)講課，構(gòu)建學(xué)科知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；練習(xí)選題精準(zhǔn)，要求學(xué)生練習(xí)的試題，必須是經(jīng)過(guò)老師精選的試題；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，體現(xiàn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。

活：一是重視知識(shí)的縱向與橫向聯(lián)系，使學(xué)生在解題方面能夠做到舉一反三、觸類旁通；二是緊密聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，三是強(qiáng)化訓(xùn)練，提高學(xué)生快速解題的能力。

實(shí)：一是狠抓落實(shí)，執(zhí)行計(jì)劃要不折不扣，有始有終；二是落到紙面，確保學(xué)生會(huì)的試題能做對(duì)，避免出現(xiàn)“學(xué)而不會(huì)、懂而不對(duì)”。

第一階段全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)：應(yīng)該是以中考知識(shí)點(diǎn)的整理和查漏補(bǔ)缺為主要目的，將學(xué)生以前學(xué)到的所有零碎知識(shí)系統(tǒng)地、有條理地重組，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)。第一階段復(fù)習(xí)是中考能否取得成功的關(guān)鍵。在第一階段復(fù)習(xí)中，應(yīng)注意避免以下幾個(gè)問(wèn)題：

(一)復(fù)習(xí)不扎實(shí)，漏洞多：

1、所選的題目難度太大，扔掉了大塊的基礎(chǔ)知識(shí)。

2、復(fù)習(xí)速度過(guò)快，學(xué)生心中無(wú)底。

3、對(duì)學(xué)生要求過(guò)松，或者有要求無(wú)落實(shí)，大量的復(fù)習(xí)資料，只布置不批改，不講評(píng)。

(二)解題不少，能力不高：

1、題目重復(fù)過(guò)多，造成時(shí)間精力浪費(fèi)。

2、過(guò)多地讓學(xué)生做綜合練習(xí)及中考模擬題，拔苗助長(zhǎng)。

第二階段復(fù)習(xí)：突出重點(diǎn)、專題復(fù)習(xí)。如果說(shuō)第一階段復(fù)習(xí)是以縱向?yàn)橹?，順序?fù)習(xí)的話，那么，在第二階段就是以橫向?yàn)橹?，突出重點(diǎn)，抓住熱點(diǎn)，深化提高。

專題選擇的原則是：

1、第一階段中的弱點(diǎn)。

2、教材及課程標(biāo)準(zhǔn)要求中的重點(diǎn)。

3、中考試題中的熱點(diǎn)。

4、中考題型的創(chuàng)新點(diǎn)。

在第二階段復(fù)習(xí)中，應(yīng)避免以下問(wèn)題：

1、防止與第一階段復(fù)習(xí)機(jī)械重復(fù)。

2、以題論題，不是以題論法，滿足于解題后對(duì)一下答案，忽視解題規(guī)律的總結(jié)。

3、防止過(guò)多地搞難題。

第三階段模擬套題訓(xùn)練和回歸課本。

考研會(huì)心得體會(huì)篇十八

3月10日，我在大理州民族中學(xué)參加了202x年學(xué)業(yè)水平考試研討會(huì)，我感覺(jué)受益匪淺。以為它對(duì)后期的課堂教學(xué)有較好地指導(dǎo)作用，怎樣上好復(fù)習(xí)課，如何選題才有針對(duì)性，如何復(fù)習(xí)更有成效都給了我明確地指導(dǎo)。

在初中語(yǔ)文教學(xué)中，中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)承擔(dān)著系統(tǒng)梳理、歸納總結(jié)、穩(wěn)步提高的重任，總復(fù)習(xí)效果如何至關(guān)重要。在時(shí)間短、任務(wù)重、范圍多、內(nèi)容廣、要求高的情況下，怎樣帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)，3月10日在大理民族中學(xué)召開(kāi)的學(xué)業(yè)水平研討會(huì)為我提供了這一平臺(tái)。研討會(huì)分上午、下午兩場(chǎng)。

上午是昆明八中的方睿老師給我們講了作文備考中的“有為”和“無(wú)為”，對(duì)于怎樣的“有為”和“無(wú)為”作了具體闡述。方睿老師給我們講了作文復(fù)習(xí)的時(shí)間應(yīng)該如何安排，作文評(píng)講應(yīng)如何進(jìn)行，而且還對(duì)學(xué)生作文的提高指導(dǎo)了具體的方法，比如歸類寫(xiě)作、積累素材、課前三分鐘小活動(dòng)等，點(diǎn)評(píng)作文采用三點(diǎn)式，既一個(gè)同學(xué)閱讀自己的文章，兩個(gè)學(xué)生來(lái)點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)內(nèi)容有亮點(diǎn)、不足和提升三個(gè)方面。其次，方睿老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了考場(chǎng)作文的兩個(gè)意識(shí)：作者意識(shí)和讀者意識(shí)，說(shuō)這是考場(chǎng)作文得分的關(guān)鍵，一定要注意?？偠灾?，方老師的`講座細(xì)致全面，給我們所有九年級(jí)老師在作文備考復(fù)習(xí)方面提供了很大的幫助。

下午，我們聽(tīng)的是昆明長(zhǎng)城中學(xué)晏靜華老師關(guān)于“現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)的建議”的講座，整個(gè)講座晏老師又是圍繞各個(gè)文體（記敘文、說(shuō)明文、議論文、古詩(shī)、文言文）逐一進(jìn)行講解分析。首先，她告訴我們要學(xué)會(huì)在同一類型中去歸納，找出每一種文體的必考點(diǎn)、高頻考點(diǎn)和冷僻考點(diǎn)，從而有的放矢的帶領(lǐng)學(xué)生一種文體一種文體的去分析，去把握，去鞏固。其次，在大量的訓(xùn)練中讓學(xué)生自己會(huì)找規(guī)律，去用一定的格式完成答題。最后，她還在基礎(chǔ)知識(shí)部分做了一些簡(jiǎn)要說(shuō)明，如何復(fù)習(xí)字詞、拼音等，都給了一定的指導(dǎo)。

考研會(huì)心得體會(huì)篇十九

第一段：引言（150字）。

考研經(jīng)驗(yàn)會(huì)是每一個(gè)準(zhǔn)備考研的學(xué)生所不可或缺的一門課程。通過(guò)參加考研會(huì)，我深刻地認(rèn)識(shí)到考研的重要性和艱辛性。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅收獲了豐富的知識(shí)和技巧，還得到了許多寶貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。

第二段：備戰(zhàn)策略（250字）。

參加考研會(huì)讓我明確了備戰(zhàn)考研的策略。首先，我意識(shí)到了時(shí)間管理的重要性，合理規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，提高效率。其次，我學(xué)會(huì)了分解目標(biāo)，每天制定小目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。此外，考研會(huì)還給我提供了各科目的備考技巧和方法，幫助我有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

第三段：心理建設(shè)（250字）。

考研會(huì)中，我還學(xué)到了許多重要的心理建設(shè)方面的知識(shí)和方法。我明白了考研不僅是一場(chǎng)智力的較量，更是一場(chǎng)與自己內(nèi)心的戰(zhàn)斗。在面對(duì)種種壓力和困難時(shí)，我學(xué)會(huì)了控制自己的情緒，保持內(nèi)心的平靜和積極的心態(tài)。通過(guò)與他人的交流和分享，我不僅得到了安慰，還增強(qiáng)了自信和毅力，堅(jiān)定了備考的決心。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作（250字）。

考研會(huì)給我?guī)?lái)的另一個(gè)重要體會(huì)就是團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過(guò)與其他考研會(huì)員的討論和合作，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，分享資源，解決問(wèn)題。在備考過(guò)程中，我們互相鼓勵(lì)、支持，相互監(jiān)督和互相促進(jìn)進(jìn)步。通過(guò)團(tuán)隊(duì)的力量，我克服了許多困難和挑戰(zhàn)，取得了更好的學(xué)習(xí)效果。

第五段：收獲與總結(jié)（300字）。

通過(guò)參加考研會(huì)，我不僅取得了很好的備考效果，更收獲了許多寶貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。我明白了備考考研需要時(shí)間和毅力的長(zhǎng)期堅(jiān)持，不能急于求成。同時(shí)，我也意識(shí)到了自己的努力和付出是有價(jià)值的，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)取得成功。除此之外，我還學(xué)會(huì)了如何做好自我調(diào)節(jié)，保持良好的心態(tài)和身心健康，更好地應(yīng)對(duì)備考的壓力和挑戰(zhàn)。

總結(jié)起來(lái)，考研經(jīng)驗(yàn)會(huì)給我?guī)?lái)了很多收獲和體會(huì)，不僅在學(xué)術(shù)上取得了很大的進(jìn)步，還在心理和團(tuán)隊(duì)合作方面得到了提高。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將伴隨我整個(gè)人生的發(fā)展，讓我更加堅(jiān)定了追求知識(shí)和實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的信念。無(wú)論在考研過(guò)程中還是以后的人生中，我都會(huì)將這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)發(fā)揮到最大的效果，不斷進(jìn)取，追求更高的目標(biāo)。