上海業(yè)余培訓(xùn)心得體會(huì)(匯總14篇)

心得體會(huì)是一種重要的思維工具，它可以幫助我們整理思路，提煉精華，形成獨(dú)特的見解。在寫心得體會(huì)時(shí)，我們需要重點(diǎn)突出自己的收獲和感悟，同時(shí)要注重邏輯和表達(dá)的清晰度。以下是一些心得體會(huì)的寫作實(shí)例，希望能夠給大家在寫作時(shí)提供一些思路和模板。

上海業(yè)余培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

一、引言（200字）。

在當(dāng)今社會(huì)，人們對(duì)于培訓(xùn)的需求越來越高，為了提高自己的技能和知識(shí)水平，許多人選擇參加各種業(yè)余培訓(xùn)。我也不例外，最近參加了一門關(guān)于編程的業(yè)余培訓(xùn)課程。通過這次培訓(xùn)，我獲益匪淺，不僅加深了對(duì)編程的理解，還提高了解決問題的能力。在這里，我將分享我的體會(huì)和感悟。

二、認(rèn)識(shí)到自己對(duì)編程的興趣（200字）。

剛開始參加這門培訓(xùn)時(shí)，我對(duì)編程一無所知。然而，通過課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)編程產(chǎn)生了興趣。編程可以讓我大腦得到鍛煉，挑戰(zhàn)我的思維方式，培養(yǎng)我對(duì)邏輯的敏感。每當(dāng)我成功地運(yùn)行一段代碼，看到自己設(shè)計(jì)的程序?qū)崿F(xiàn)了預(yù)期的功能，我都感到非常有成就感。這讓我更加堅(jiān)定了繼續(xù)學(xué)習(xí)編程的信心。

三、培養(yǎng)解決問題的能力（300字）。

在培訓(xùn)中，我遇到了許多編程難題，例如無法解決的錯(cuò)誤、復(fù)雜的邏輯問題等。但通過與老師和同學(xué)的討論，不斷實(shí)驗(yàn)和嘗試，我學(xué)會(huì)了解決問題的方法。最重要的是，我意識(shí)到遇到問題并不可怕，關(guān)鍵是要保持積極的心態(tài)，勇敢地去尋找解決辦法。這種解決問題的能力不僅對(duì)于編程有幫助，也適用于生活中的困難和挑戰(zhàn)。

四、團(tuán)隊(duì)合作與交流的重要性（300字）。

在培訓(xùn)中，我們組成了小組進(jìn)行實(shí)踐項(xiàng)目。通過合作，我們可以相互學(xué)習(xí)、相互補(bǔ)充，共同攻克難題。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。團(tuán)隊(duì)中的成員有著各自的專長(zhǎng)和思維方式，合理分工和有效溝通可以讓團(tuán)隊(duì)更加高效地完成任務(wù)，取得更好的成果。通過與團(tuán)隊(duì)成員的交流，我也學(xué)會(huì)了傾聽和理解別人的觀點(diǎn)，提高了自己的溝通能力。

五、結(jié)語（200字）。

通過這次業(yè)余培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了編程知識(shí)，還獲得了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。我明白了自己對(duì)編程的興趣和才能，并通過解決問題和團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷提高了自己的能力。業(yè)余培訓(xùn)不僅可以讓我們學(xué)到知識(shí)，還可以培養(yǎng)我們的各種技能。我相信在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我會(huì)變得更加優(yōu)秀。我會(huì)將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)參加各種培訓(xùn)，不斷提升自己的素質(zhì)，追求更好的自我?？鄬W(xué)一朝，終身受用！

上海業(yè)余培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

作為一名高中生，我最近來到了上海參加了一次培訓(xùn)，并在這次培訓(xùn)中收獲了許多心得體會(huì)。

首先，這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了努力的重要性。在培訓(xùn)班上，我看到了很多優(yōu)秀的同學(xué)，他們擁有著比我更加扎實(shí)的基礎(chǔ)和更加深厚的學(xué)術(shù)功底。但他們的優(yōu)秀并不是天生的，而是通過不斷的努力和堅(jiān)持所獲得的。正是他們的堅(jiān)持和努力，才讓他們?cè)趯W(xué)業(yè)上不斷取得進(jìn)步。因此，我認(rèn)識(shí)到只有不斷地努力和堅(jiān)持，才能夠取得更好的成績(jī)和更大的成功。

其次，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象，那就是團(tuán)隊(duì)的力量。在培訓(xùn)班上，我們不僅要學(xué)習(xí)課程知識(shí)，還要進(jìn)行課程設(shè)計(jì)、演講等各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，每個(gè)人都要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，才能讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)達(dá)到最好的效果。因此，我認(rèn)識(shí)到只有團(tuán)隊(duì)的力量才能夠讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)，同時(shí)也教會(huì)了我如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)來取得更大的成功。

最后，這次培訓(xùn)也讓我更加深入地了解了上海這座城市。在這個(gè)繁華的城市中，人們的生活充滿了活力和創(chuàng)造力。每一個(gè)人都在追求著自己心中的夢(mèng)想，他們用自己的努力和智慧為城市的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。因此，我認(rèn)識(shí)到只有在一個(gè)充滿活力和創(chuàng)造力的城市中才能夠讓自己更好的成長(zhǎng)和發(fā)展。

總之，這次培訓(xùn)讓我收獲頗豐，給我留下了深刻的印象和體會(huì)。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將不斷努力、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量、追求自己心中的夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和貢獻(xiàn)社會(huì)做出自己的努力。

上海業(yè)余培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

為了引導(dǎo)我們教師了解名校教育教學(xué)工作流程，提高課堂教學(xué)水平、提升業(yè)務(wù)研究能力，進(jìn)一步完善自我，我非常有幸的參加了去上海為期三個(gè)月培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)于此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)我很珍惜。到了上海，我第一次零距離的接觸到了那么多科學(xué)先進(jìn)的教學(xué)理念，我開始感覺到自己的無知和渺小，聽完教授們和優(yōu)秀教師的教育案例和現(xiàn)身說法后，我深深的感覺到自己的一點(diǎn)點(diǎn)努力是那么的微不足道，專家的點(diǎn)評(píng)讓我有了醍醐灌頂?shù)念D悟。培訓(xùn)中，我主要以參加和觀摩控江二村小學(xué)日常教育教學(xué)工作為主，老師們之間的交流讓我很受益，于是我沉湎于此，樂此不疲，我告誡自己貴在堅(jiān)持，感謝這次培訓(xùn)，讓我的生活變得更加充實(shí)，我會(huì)繼續(xù)努力的。針對(duì)這次培訓(xùn)，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

一、教師工作用心、高效。

學(xué)校教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，保證高效高質(zhì)完成每項(xiàng)工作。我的指導(dǎo)教師顧潔彥老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)，除了日常的教研工作做的井井有條之外，班級(jí)工作也做得特別細(xì)致，如：每天的作業(yè)日日清;中午付出午休的時(shí)間給作業(yè)中、題單上有問題的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)講解，通過講解了解學(xué)生出錯(cuò)的原因，講解耐心、細(xì)致;及時(shí)將學(xué)生的作業(yè)情況通過“家校互動(dòng)”的方式反饋給家長(zhǎng)，并且給予學(xué)生有效評(píng)價(jià)。正是老師注重了教學(xué)工作中的這些細(xì)節(jié)，學(xué)生呈現(xiàn)在課堂上的表現(xiàn)就是很喜歡數(shù)學(xué)課。

二、聽隨堂課的一些體會(huì)1.精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)。

從顧老師以及其他教師的課堂教學(xué)中，我能深深地感受到教師的準(zhǔn)備是相當(dāng)充分的：不僅“備”教材，還“備”學(xué)生，學(xué)生思維較活躍，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，動(dòng)手操作能力強(qiáng)，這和教師平常的努力是分不開的，針對(duì)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)狀態(tài)，教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)則針對(duì)不同層次的學(xué)生采取不同的教學(xué)策略。

2.教學(xué)過程精致。

從每一節(jié)課的教學(xué)過程來看，老師都是經(jīng)過了精心準(zhǔn)備的，從導(dǎo)入新課到布置作業(yè)課后小結(jié)，每一句話都很精煉、每一個(gè)問題的設(shè)置都恰到好處、板書也充分體現(xiàn)了知識(shí)的結(jié)構(gòu)體系。課堂中多采用多媒體教學(xué)方式，一目了然使學(xué)生更加形象地掌握知識(shí)要點(diǎn)。

3.注重知識(shí)的傳授與能力的培養(yǎng)相結(jié)合。

在了解基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，提出問題讓學(xué)生思考，指導(dǎo)學(xué)生去歸納、去概括、去總結(jié)，讓學(xué)生先于教師得出結(jié)論，從而達(dá)到在傳授知識(shí)的基礎(chǔ)上使學(xué)生的能力得到培養(yǎng)的目的。學(xué)生獨(dú)立歸納結(jié)論時(shí)肯定會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，這是很正常的現(xiàn)象，教師要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，而不能在學(xué)生回答錯(cuò)誤后給予異樣、冷漠的眼光，這樣會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，他們始終以恐懼地心情在被動(dòng)地參與教學(xué)，只有以平和地態(tài)度對(duì)待每一位學(xué)生才能使他們的思維得以發(fā)展。

4.教學(xué)是一個(gè)不斷反思、總結(jié)的過程。

每節(jié)課后顧老師都會(huì)跟我交流自己是怎樣設(shè)計(jì)的教學(xué)以及教學(xué)過程中的一些困惑和收獲，顧老師總是在不停地反思自己的教學(xué)，總結(jié)得失，課堂上由于一時(shí)疏忽導(dǎo)致出現(xiàn)小小“意外”時(shí)，老師并沒有覺得無所謂，相反則認(rèn)真思考，想辦法彌補(bǔ)一時(shí)疏忽導(dǎo)致的錯(cuò)誤，以此來改進(jìn)自己的教學(xué)，期待構(gòu)建和諧的幸福課堂。

三、轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)教育發(fā)展新要求。

迎接未來可能發(fā)生的生態(tài)環(huán)境及社會(huì)變遷的挑戰(zhàn)。

四、教師對(duì)學(xué)生要真正做到一視同仁。

一個(gè)老師通常要面對(duì)幾十甚至上百個(gè)學(xué)生，學(xué)生性格有好有壞，成績(jī)有優(yōu)有劣，能夠關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，并愛護(hù)每個(gè)學(xué)生，是這一類老師所具備的能力。把學(xué)生當(dāng)學(xué)生看，把人當(dāng)人看，不以成績(jī)論素質(zhì)，不以喜好論好惡，不以家境論高低。有人說，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，就是要做到關(guān)注成績(jī)最差的學(xué)生。我想補(bǔ)充一句，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，也要做到關(guān)注你最討厭的學(xué)生。老師的管理應(yīng)該得到學(xué)生的尊敬，使學(xué)生心服口服，從心底里得到學(xué)生的認(rèn)同。

五、感悟過程，真誠(chéng)付出。

通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我的教育思想也得到了一次深刻而重大的洗禮。我會(huì)以更飽滿的熱情投入到工作之中，把這份珍貴的經(jīng)歷銘記在心，開始我教學(xué)生涯新的征程，我會(huì)努力把學(xué)到的理念、方法用于自己的教學(xué)實(shí)踐之中，起好模范帶頭作用，用自己實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)廣大教師學(xué)習(xí)教育理念，提升教學(xué)水平。不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、老師們的希望，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)給大家，用先進(jìn)的教學(xué)理念、優(yōu)化的教學(xué)方法回饋給學(xué)生，我會(huì)用我的心去教誨我的學(xué)生，用我的情去培育我的學(xué)生，無悔于我的教育事業(yè)。

上海業(yè)余培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

上海是一個(gè)充滿機(jī)遇和活力的城市，吸引了許多人前來培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我也曾在上海參加過一期培訓(xùn)課程，這段經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還得到了其他方面的啟發(fā)和收獲。以下是我對(duì)上海培訓(xùn)的心得體會(huì)。

首先，上海的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)非常多樣化，提供了豐富的課程選擇。在選擇培訓(xùn)課程和機(jī)構(gòu)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上有各種各樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，涵蓋了不同領(lǐng)域的培訓(xùn)課程。無論是職業(yè)技能培訓(xùn)、語言學(xué)習(xí)還是管理培訓(xùn)，都能找到適合自己的課程。這為我提供了更多的選擇，讓我能夠根據(jù)自己的興趣和需求來決定參加哪些培訓(xùn)課程。

其次，在上海的培訓(xùn)課程中，我與各行各業(yè)的人進(jìn)行了交流和合作。上海這座城市匯聚了來自全國(guó)各地的人才，他們都懷揣著追求進(jìn)步和成功的夢(mèng)想。在培訓(xùn)課程中，我結(jié)識(shí)了來自不同行業(yè)和背景的人，通過交流和合作，我們共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。這種多元化的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我受益匪淺，拓寬了我的眼界，也加深了我對(duì)不同行業(yè)的理解。

此外，上海的培訓(xùn)課程注重實(shí)踐和案例分析，讓學(xué)員能夠真正掌握應(yīng)用技巧。在我的培訓(xùn)課程中，老師總是強(qiáng)調(diào)實(shí)踐和案例分析的重要性，通過實(shí)際操作和案例研究，我們能夠?qū)⒊橄蟮睦碚撝R(shí)轉(zhuǎn)化為具體的應(yīng)用技巧。這種注重實(shí)踐的培訓(xùn)方式非常實(shí)用，讓我能夠更好地應(yīng)對(duì)實(shí)際工作中的挑戰(zhàn)，提高自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。

此外，上海的培訓(xùn)課程也注重培養(yǎng)學(xué)員的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。在課堂上，老師會(huì)引導(dǎo)我們進(jìn)行思考和討論，鼓勵(lì)我們提出自己的觀點(diǎn)和想法。通過這種互動(dòng)的方式，我的思維得到了拓展，培養(yǎng)了我的創(chuàng)新能力。同時(shí)，培訓(xùn)課程還注重發(fā)展學(xué)員的團(tuán)隊(duì)合作能力，通過團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目和討論，我們學(xué)會(huì)了共同面對(duì)問題和解決問題的能力。

最后，上海的培訓(xùn)課程也為我提供了豐富的實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)。通過培訓(xùn)課程，我接觸到了許多公司和組織，了解到了他們的需求和要求。同時(shí)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也經(jīng)常組織一些實(shí)習(xí)和招聘活動(dòng)，為學(xué)員提供了展示自己和融入職場(chǎng)的機(jī)會(huì)。這為我提供了更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，增加了我的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

綜上所述，上海的培訓(xùn)課程給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還結(jié)識(shí)了各行各業(yè)的人，拓寬了自己的眼界。培訓(xùn)課程注重實(shí)踐和案例分析，讓我能夠真正掌握應(yīng)用技巧。同時(shí)，培訓(xùn)課程也培養(yǎng)了我的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，為我提供了豐富的實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)。在未來的發(fā)展中，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和應(yīng)用這次培訓(xùn)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

上海業(yè)余培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

隨著社會(huì)的進(jìn)步和競(jìng)爭(zhēng)的加劇，業(yè)余培訓(xùn)已成為現(xiàn)代人提升自己的重要方式之一。通過業(yè)余培訓(xùn)，人們可以學(xué)到新知識(shí)、提升個(gè)人技能、發(fā)掘潛能。本文將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，探討業(yè)余培訓(xùn)的重要性，以及我在參與業(yè)余培訓(xùn)中所得到的心得體會(huì)。

首先，業(yè)余培訓(xùn)能夠幫助人們學(xué)到新的知識(shí)。在我參加的編程培訓(xùn)課程中，我掌握了一些編程語言的基本技能。在這個(gè)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，了解編程語言的基本原理和操作方法至關(guān)重要。通過這門業(yè)余培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了直接的編程技能，還了解了計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本原理。這為我進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，業(yè)余培訓(xùn)能夠提升個(gè)人技能。參加舞蹈培訓(xùn)課程的經(jīng)歷使我對(duì)舞蹈的技巧和表演有了更深入的了解。在課程中，我學(xué)到了不同舞蹈風(fēng)格的基本動(dòng)作和節(jié)奏感，并且通過不斷的練習(xí)和改進(jìn)，我逐漸掌握了更高難度的舞蹈技巧。這種通過培訓(xùn)不斷提升自己的能力，不僅能夠滿足自己對(duì)藝術(shù)的追求，還能夠增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)自我管理和合作能力。

再次，業(yè)余培訓(xùn)能夠幫助人們發(fā)掘潛能。參加美食烹飪培訓(xùn)課程的經(jīng)歷啟示了我對(duì)烹飪的潛在興趣。在課程中，我學(xué)習(xí)了各種烹飪技巧和食材搭配的原則。通過實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)烹飪的熱情和創(chuàng)造力。這種發(fā)掘潛能的過程，讓我對(duì)自己的能力有了更深入的認(rèn)識(shí)，并且為我將來的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人興趣提供了新的方向。

此外，通過業(yè)余培訓(xùn)，我學(xué)到了重要的自我管理技巧。在學(xué)習(xí)期間，我必須根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃和任務(wù)進(jìn)行時(shí)間規(guī)劃，并且合理安排學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間。這種計(jì)劃和安排使我能夠更好地管理我的時(shí)間，避免浪費(fèi)和拖延。這種自我管理的能力不僅在培訓(xùn)中有用，也在日常生活和職業(yè)發(fā)展中大有裨益。

最后，通過業(yè)余培訓(xùn)，我收獲了自信心和成就感。參加音樂樂器培訓(xùn)課程的經(jīng)歷讓我體驗(yàn)了學(xué)會(huì)一項(xiàng)新技能的喜悅。在課程中，我學(xué)會(huì)了彈奏一種樂器，并且在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行了演出。這種能夠在他人面前表演的經(jīng)歷，增強(qiáng)了我的自信心和勇氣，并且讓我更加期待學(xué)習(xí)新知識(shí)和接觸新技術(shù)。

綜上所述，業(yè)余培訓(xùn)不僅能夠幫助人們學(xué)到新知識(shí)，提升個(gè)人技能，發(fā)掘潛能，還能夠培養(yǎng)自我管理能力，增強(qiáng)自信心和成就感。通過這種方式，人們可以在有限的時(shí)間和資源內(nèi)，不斷提升自己的能力，為個(gè)人發(fā)展和職業(yè)提升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。無論是面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)還是個(gè)人追求完美的精神需求，業(yè)余培訓(xùn)都是一個(gè)不可或缺的選擇。讓我們抓住機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，為我們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

上海業(yè)余培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

我有幸參加了學(xué)校組織的第7期的業(yè)余黨校培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，在以前的基礎(chǔ)上，通過學(xué)習(xí)使我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了更全面、更深刻地認(rèn)識(shí)和更深厚的感情，對(duì)我的感觸也頗深。中國(guó)選擇了共產(chǎn)主義、選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史的必然。而中國(guó)共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，并沒有在中國(guó)的發(fā)展的六十五年中停步不前，而是不斷推陳出新，逐漸將我黨的理論體系加以完善，對(duì)共產(chǎn)黨員進(jìn)行。

先進(jìn)性教育。

這是一個(gè)充滿活力的黨、永葆青春的黨，用最先進(jìn)的理論武裝自己，使自己與時(shí)俱進(jìn)這次的黨課學(xué)習(xí)把我平時(shí)對(duì)黨的部分認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橄到y(tǒng)、全面的認(rèn)識(shí)：

以前我對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)只是停留在表面上，通過這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到：中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;是深入總結(jié)中國(guó)共產(chǎn)黨九十年歷史經(jīng)驗(yàn)、深入思考世界社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)歷史經(jīng)驗(yàn)、緊密聯(lián)系中國(guó)共產(chǎn)黨面臨的形勢(shì)任務(wù)和現(xiàn)狀做出的科學(xué)結(jié)論，是對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨和歷史任務(wù)的新概括;是對(duì)馬克思主義建黨學(xué)說的新發(fā)展，對(duì)廣大黨員和入黨積極分子的新要求。應(yīng)當(dāng)看到，我們黨內(nèi)也存在一些現(xiàn)實(shí)的問題，我們黨完全有能力調(diào)整并解決這些問題，因?yàn)槲覀凕h是一個(gè)成熟的、先進(jìn)的、充滿活力的政黨。要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興之夢(mèng)，唯有靠中國(guó)共產(chǎn)黨。中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)偉大的、光榮的、正確的黨。這句話是我們?cè)谌粘９ぷ魃钪薪?jīng)常能聽到、看到和說到的一句話。但重要的是我們要從思想深處理解她的內(nèi)涵，感受她的真諦，實(shí)踐她的宗旨，而不是把她當(dāng)作一句官話、套話來看待。我理解，這句話不但是我們黨長(zhǎng)期實(shí)踐的歷史總結(jié)，是客觀現(xiàn)實(shí)的高度概括和反應(yīng)，也是全黨和全國(guó)人民發(fā)自內(nèi)心的對(duì)黨的熱愛和崇敬之情的表達(dá)，同時(shí)還是我們黨自身的努力方向與公開宣言?？傊鳛橐幻朦h積極分子，正確認(rèn)識(shí)黨的性質(zhì)、宗旨和歷史任務(wù)，才能在思想上與黨中央保持高度一致，在行動(dòng)中自覺依照黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。爭(zhēng)取入黨的過程，實(shí)際就是不斷改造自己主觀世界、提高覺悟、以實(shí)際行動(dòng)使自己具備黨員條件的過程。

年的歷史，既是共產(chǎn)黨由小到大的成長(zhǎng)史，又是中華民族由弱到強(qiáng)的發(fā)展史，黨的命運(yùn)和中華民族的命運(yùn)緊緊的融合在一起，走過了不平凡的、輝煌燦爛的歲月。

2、要堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，不斷增強(qiáng)克服困難的信心和能力。我要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中不斷實(shí)踐不斷總結(jié)，不斷與身邊的共產(chǎn)黨員們多交流思想，來加深對(duì)黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識(shí)，及時(shí)向黨組織匯報(bào)思想，端正入黨動(dòng)機(jī)。

3、要通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的模范事跡，來增強(qiáng)自己對(duì)黨的感情。

4、激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。以吃苦在前、享樂在后的實(shí)際行動(dòng)，來貫徹全心全意為人民服務(wù)的宗旨。在自己的工作崗位上盡心、盡責(zé)、盡職，以人為本，不斷創(chuàng)新挖掘?qū)W生的潛能，為同學(xué)們更好的服務(wù)做出努力。

感謝黨組織讓我參加第7期業(yè)余黨校的學(xué)習(xí)，它讓我的人生目標(biāo)變得清晰，讓我的人生信念更加堅(jiān)定。我會(huì)努力用行動(dòng)向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日成為其中一員。

通過這段時(shí)間入黨積極分子業(yè)余黨校的培訓(xùn)，使我對(duì)黨有了更多的了解。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，這是我們的黨對(duì)自身清醒的界定，也是我們的黨對(duì)自己在中國(guó)發(fā)展歷程中的一個(gè)準(zhǔn)確的定位。并且這一性質(zhì)注定了中國(guó)共產(chǎn)黨是無私奉獻(xiàn)的偉大的黨。

同時(shí)我也理解了作為一名共產(chǎn)黨員就該擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切永不叛黨。這是黨員最基本的要求。我也知道要入黨必須經(jīng)過重重考驗(yàn)，經(jīng)過層層篩選。

毛主席曾指出“有許多黨員在組織上入了黨，思想上并沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨，這種思想上沒有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級(jí)的臟東西，根本不知道什么是無產(chǎn)階級(jí)思想，什么是共產(chǎn)主義，什么是黨。”而我作為一名入黨積極分子也深刻的了解到，不僅要解決組織上入黨的問題，更重要的是要解決思想上入黨的問題，也知道了端正入黨動(dòng)機(jī)的重要性。只有端正入黨動(dòng)機(jī)，才能堅(jiān)定爭(zhēng)取入黨的信心，只有端正入黨動(dòng)機(jī)，才能經(jīng)得起各種考驗(yàn)。我們應(yīng)當(dāng)明確，首先，入黨意味著要比群眾多吃虧，爭(zhēng)取入黨就是要為黨和人民的利益不怕吃虧。其次，入黨意味著比群眾多挑重?fù)?dān)，多做貢獻(xiàn)。最后，入黨意味著比群眾多做犧牲，爭(zhēng)取入黨就要富于革命的自我犧牲精神。我們要通過正確的途徑，一步一個(gè)腳印的把自己鍛煉成具有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。

加入中國(guó)共產(chǎn)黨，就是為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想，為了更好的服務(wù)于廣大的人民群眾，并不是謀取私利，而是在黨的基本路線，政策和方針下，堅(jiān)持馬克思列寧主義，“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，為了中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)努力奮斗。也是通過這次學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己身上也還有一些不足的地方，在今后我會(huì)以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，堅(jiān)持不懈努力向黨組織靠攏。

上周我光榮的參加了學(xué)校舉辦的學(xué)生黨員培訓(xùn)班。校黨委書記王書記、副書記廖書記以及宣傳部杜部長(zhǎng)親自為我們學(xué)生黨員上課，可見校領(lǐng)導(dǎo)非常重視這次培訓(xùn)班。作為一名預(yù)備黨員應(yīng)該隨時(shí)為自己充電，通過不斷地學(xué)習(xí)來充實(shí)自己、完善自己，使自己在思想上行動(dòng)上成為一名合格的共產(chǎn)黨員。曾說：“作為共產(chǎn)黨人，放松了學(xué)習(xí)，思想落后于形勢(shì)，就會(huì)喪失先進(jìn)性?！币虼?，我也十分珍惜這次來之不易的機(jī)會(huì)，希望通過這次學(xué)習(xí)使自己在思想上和理論上有新的提高。

王書記在《時(shí)代發(fā)展對(duì)當(dāng)代大學(xué)生黨員的使命要求》演講中首先談到了當(dāng)今世界時(shí)代發(fā)展的特征?？萍技夹g(shù)迅猛發(fā)展，國(guó)際經(jīng)濟(jì)一體化趨勢(shì)日漸加強(qiáng)，全球產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整加快，新興產(chǎn)業(yè)繼續(xù)發(fā)展，區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作和雙邊經(jīng)濟(jì)合作更加活躍，廣泛的國(guó)際合作和激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)同時(shí)并存。美國(guó)憑借其強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和軍事實(shí)力，大肆推行單邊主義，實(shí)行先發(fā)制人的軍事戰(zhàn)略，竭力謀取世界霸權(quán)。法國(guó)、俄羅斯、德國(guó)等大國(guó)及廣大發(fā)展中國(guó)家，都主張多邊主義，反對(duì)美國(guó)獨(dú)霸世界。

這種國(guó)際形勢(shì)對(duì)中國(guó)提出了挑戰(zhàn)也給以了機(jī)遇，中國(guó)共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨更應(yīng)當(dāng)居安思危，清醒地認(rèn)識(shí)和估計(jì)目前和以后發(fā)展的形勢(shì)和可能遇到的困難。我們應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，社會(huì)主義中國(guó)已經(jīng)取得了一些舉世矚目的偉大成就，但我們不能被這些沖昏了頭腦，而要時(shí)刻保持清醒。在國(guó)內(nèi)如何解決國(guó)有企業(yè)改革問題、下崗職工再就業(yè)問題和能源緊缺問題成為關(guān)注的焦點(diǎn)，同時(shí)中西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展不平衡依然存在;整個(gè)國(guó)民生產(chǎn)力水平正有待于進(jìn)行一次脫胎換骨的提高。

作為一個(gè)在校大學(xué)生、一名新世紀(jì)的有志青年，我們不應(yīng)該僅僅局限于書本上的一些知識(shí)，不應(yīng)只追求知識(shí)上的拓展，而不要求思想上的進(jìn)步。一個(gè)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人是無法真正成長(zhǎng)起來的。而我們學(xué)生黨員更應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到新時(shí)期賦予我們的使命。學(xué)生黨員在校期間不僅僅要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)各方面的素質(zhì)。在學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面都要起到先鋒模范作用，為同學(xué)樹立好榜樣，同時(shí)要加強(qiáng)自身的表率力、號(hào)召力和凝聚力。不斷努力地全面提高自己，在不斷改造客觀世界的同時(shí)，改造主觀世界，以自己在學(xué)校學(xué)到的科學(xué)知識(shí)為社會(huì)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

顧亨怡老*在《新時(shí)期黨的建設(shè)和共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的保持》中談到中國(guó)共產(chǎn)黨在歷史的重大轉(zhuǎn)變，從革命的黨到建設(shè)的黨，從封閉的黨到開放的黨。面對(duì)新時(shí)期國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的變化，中國(guó)共產(chǎn)黨從各方面加強(qiáng)黨的建設(shè)。在思想政治方面，在繼續(xù)深入開展“三講”教育和保持黨員先進(jìn)性教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想。隨著改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，一些腐朽的、沒落的觀念也隨之產(chǎn)生，不斷侵蝕著黨的肌體和黨員的思想靈魂，因此每一位黨員必須不斷提高自身的思想政治素質(zhì)，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。在制度建設(shè)方面，今年年初中共中央先后印發(fā)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》。這兩個(gè)《條例》不僅是我們黨對(duì)改革開放實(shí)踐中反腐倡廉方面的進(jìn)行了科學(xué)，是進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作的重大舉措。同時(shí)也是推進(jìn)中國(guó)政治民主化進(jìn)程的重要文件，標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨的自身建設(shè)從此進(jìn)入一個(gè)新的階段。在作風(fēng)建設(shè)方面，提出了加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，該要求是“三個(gè)代表”重要思想的一次實(shí)踐，有利于改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，規(guī)范機(jī)關(guān)行為，提高行政效率，推進(jìn)機(jī)關(guān)的全面建設(shè)。

廖書記在加強(qiáng)黨員的思想修養(yǎng)的討論中，從理論的角度講述了新時(shí)期黨員思想修養(yǎng)的重要性，指出只有在思想上清醒，才能做到政治上的堅(jiān)定;理論認(rèn)識(shí)上的模糊，就會(huì)在錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢(shì)中迷失方向，失去判斷是否的能力。同時(shí)廖書記還結(jié)合其在歐洲六國(guó)考察時(shí)所拍攝有關(guān)馬克思故居、墓碑等的照片，顯示馬克思主義理論在西方資本主義國(guó)家仍有其無窮的魅力，提出每一位黨員必須學(xué)習(xí)馬克思主義理論，閱讀馬克思的著作，以馬克思主義的世界觀、方法論武裝自己。

這次學(xué)生黨員培訓(xùn)班只有短短的三天時(shí)間，但在這段時(shí)間里通過老*精彩地演講，使我在思想上受到了一次洗禮，對(duì)新時(shí)期的黨員形象有了進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)。大學(xué)生黨員必須努力學(xué)習(xí)馬克思主義理論，不斷提高思想政治覺悟，樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，始終保持黨員的先進(jìn)性。同時(shí)要刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力在工作和學(xué)習(xí)中緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，以實(shí)際行動(dòng)做一名合格的共產(chǎn)黨員。

中國(guó)共產(chǎn)黨自從1921年成立至今，已經(jīng)走過了90多年坎坷而光輝的道路。從一個(gè)只有50多人的黨發(fā)展成為擁有近7400萬名黨員、執(zhí)政60多年的世界最大執(zhí)政黨。90多年來，中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民完成了新民主主義革命，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放;建立了社會(huì)主義制度，完成了中國(guó)歷史上最廣泛、最深刻的社會(huì)變革;開創(chuàng)了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興指明了方向。歷史雄辯地證明，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)，沒有共產(chǎn)黨就沒有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的勝利。中國(guó)共產(chǎn)黨不愧為偉大、光榮、正確的馬克思主義政黨，不愧為領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民不斷開創(chuàng)新事業(yè)的核心力量。

建黨之前,中國(guó)的統(tǒng)治者軟弱無能,閉關(guān)鎖國(guó),資本主義國(guó)家趁勢(shì)入侵,明目張膽地?zé)龤屄?，制造多起震驚世界的慘案，老百姓終日惶惶不安，.中華兒女滿心憤慨卻又束手無策,祖國(guó)大地被一片陰霾所籠罩,中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的昭示著中華大地的復(fù)蘇.以毛主席為主要代表的第一代中國(guó)共產(chǎn)黨人,團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民艱苦奮戰(zhàn),推翻了封建主義,帝國(guó)主義三座大山,中華民族面貌煥然一新，并于1949年成立了中華人民共和國(guó)。面對(duì)舊中國(guó)留下的爛攤子，中國(guó)共產(chǎn)黨處理地井井有條。國(guó)民收入大幅增長(zhǎng);建立起一批國(guó)家工業(yè)化所必需基礎(chǔ)工業(yè)。1956年完成了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)三大改造。十一屆三中全會(huì)以來以小平同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),解放思想,實(shí)事求是,實(shí)現(xiàn)全黨工作中心向經(jīng)濟(jì)建設(shè)的轉(zhuǎn)移,逐步實(shí)現(xiàn)改革開放。改革開放30多年我黨取得了偉大成就，國(guó)家變得富足，人民生活得到了保證，而逐漸走向了小康。與此同時(shí)，我國(guó)的國(guó)際地位持續(xù)不斷提高，漸漸地我國(guó)以大國(guó)的形象出現(xiàn)在了世界的眼前，這些成就都是與共產(chǎn)黨緊密相關(guān)的。我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，在這九十年風(fēng)雨飄搖的日子里堅(jiān)定地向前邁著步伐，迎難而上，帶給祖國(guó)崛起的希望與無限的生機(jī)活力。從建立到今天，中國(guó)共產(chǎn)黨碰到了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，先烈們用自己的身軀捍衛(wèi)了中華民族的尊嚴(yán)，造就了今日的中國(guó)。沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國(guó)，90年的輝煌歷程中，正是有了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)采取的如此輝煌的成就作為二十一世紀(jì)的大學(xué)生，我們所處的時(shí)代正是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)刻，我們是國(guó)家和民族的希望。我們有責(zé)任也有義務(wù)來維護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一，并為祖國(guó)的繁榮昌盛做貢獻(xiàn)。不同的時(shí)代有不同的歷史責(zé)任與使命，當(dāng)代大學(xué)生處在一個(gè)繼往開來的歷史時(shí)期，是在中國(guó)改革開放新時(shí)期成長(zhǎng)起來的，我們肩負(fù)著祖國(guó)人民更多的期望，應(yīng)肩負(fù)起民族復(fù)興的重任。所以我們不僅要掌握豐富的科學(xué)知識(shí)，擁有健康的體魄，還要有良好的道德修養(yǎng)，這就要求我們深入進(jìn)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神。

另外，中國(guó)共產(chǎn)黨90年的歷史，是黨堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合、不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化的歷史。黨從誕生之日起，就把馬克思列寧主義確立為自己的指導(dǎo)思想。在黨的探索中，馬克思列寧主義基本原理同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合發(fā)生了兩次歷史性飛躍，產(chǎn)生了兩大理論成果：一個(gè)是毛*東思想，另一個(gè)是包括“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。兩次歷史性飛躍，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行波瀾壯闊創(chuàng)新實(shí)踐的結(jié)果，兩次歷史性飛躍產(chǎn)生的兩大理論成果，是黨的最可寶貴的政治和精神財(cái)富，是全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)和精神支柱，指引黨和人民事業(yè)不斷從勝利走向勝利。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下我們已有了許多舉世矚目的成就：黨為中華的偉大復(fù)興開辟了一條輝煌的道路;深刻影響了世界的格局和進(jìn)程;引導(dǎo)中國(guó)始終走在時(shí)代的前列。

黨啊，我將永遠(yuǎn)跟著你走，作為一個(gè)中國(guó)人，我深知中華民族站在了幾百年來重回世界之巔的最好時(shí)機(jī)，在這樣的歷史機(jī)遇中，我們只要能保持穩(wěn)定和發(fā)展幾十年，到我們這一輩退休的時(shí)候，我們將能給我們的下一代一個(gè)雄踞于世界的中國(guó)，我們將能看到一個(gè)仰視著中國(guó)的世界，而有能力保障中國(guó)今后幾十年穩(wěn)定發(fā)展的，在當(dāng)今的華人世界中只有中國(guó)共產(chǎn)黨。在建黨90周年之際，讓我們共同祝愿我們的黨萬古長(zhǎng)青，同時(shí)引用中山先生的一句話和各位互勉：“革命尚未成功，同志仍需努力?！?/p>

上海業(yè)余培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

段落一：介紹業(yè)余培訓(xùn)的背景和重要性（大約200字）。

業(yè)余培訓(xùn)是指在工作或?qū)W習(xí)之余，參加一些課程或培訓(xùn)來提高自己的技能或知識(shí)。隨著社會(huì)的發(fā)展，職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，擁有一定的額外能力成為求職者的優(yōu)勢(shì)。而業(yè)余培訓(xùn)正是提供了這樣的機(jī)會(huì)。無論是某種技能的進(jìn)階培訓(xùn)，還是新的知識(shí)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，都能夠?yàn)閭€(gè)人的職場(chǎng)發(fā)展增添新的動(dòng)力。

在我個(gè)人的業(yè)余培訓(xùn)中，我獲得了很多收獲和體會(huì)。首先，通過參加業(yè)余培訓(xùn)，我掌握了一種新的技能，例如編程或攝影等。這些技能不僅提升了我在職場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力，還為我平時(shí)的興趣愛好帶來了更多可能。其次，通過和來自不同行業(yè)和領(lǐng)域的人們的交流，我得以開拓眼界，了解到更多的行業(yè)信息和職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)。這種與他人的積極互動(dòng)也讓我收獲了很多新的思維方式和解決問題的能力。此外，業(yè)余培訓(xùn)也是一種個(gè)人情商的提升方式，通過與人溝通和合作的機(jī)會(huì)，我更好地學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，增強(qiáng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。

段落三：業(yè)余培訓(xùn)的應(yīng)用和實(shí)踐（大約300字）。

無論是什么樣的業(yè)余培訓(xùn)，應(yīng)用和實(shí)踐是提高自身能力的關(guān)鍵。通過將學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，才能真正理解和掌握。比如，在我參加的攝影培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了攝影的基礎(chǔ)知識(shí)和技巧，但真正提高攝影水平需要通過大量的拍攝實(shí)踐。只有通過不斷的試錯(cuò)和總結(jié)，才能逐步進(jìn)步。所以，對(duì)于業(yè)余培訓(xùn)來說，實(shí)踐是十分重要的。

段落四：業(yè)余培訓(xùn)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響（大約200字）。

業(yè)余培訓(xùn)不僅僅是為了提高自身的技能和知識(shí)水平，更是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的一種促進(jìn)。通過參與培訓(xùn)，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛力，并且為此付諸行動(dòng)。在培訓(xùn)中，我們還會(huì)遇到各種各樣的問題和困難，這時(shí)候我們需要克服恐懼和壓力，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。這種挑戰(zhàn)精神和抗壓能力對(duì)于我們的個(gè)人成長(zhǎng)和職場(chǎng)發(fā)展都是非常重要的。

段落五：總結(jié)業(yè)余培訓(xùn)的價(jià)值和啟示（大約200字）。

業(yè)余培訓(xùn)能夠帶給我們一系列的好處，不僅可以提高我們的競(jìng)爭(zhēng)力和職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，還能夠促進(jìn)我們的個(gè)人成長(zhǎng)和價(jià)值提升。通過參加業(yè)余培訓(xùn)，我們能夠不斷地學(xué)習(xí)和思考，提升自己的能力和素質(zhì)。而且，通過業(yè)余培訓(xùn)，我們還能夠結(jié)交更多志同道合的伙伴，拓寬自己的人脈資源。綜上所述，業(yè)余培訓(xùn)在現(xiàn)代社會(huì)中具有重要的意義和價(jià)值，我們應(yīng)該積極參與并堅(jiān)持下去。

上海業(yè)余培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

20xx年4月23日——27日，我有幸參加了由云南省教育基金會(huì)組織的云南省第xx屆優(yōu)秀教師“園丁之家”赴上海學(xué)習(xí)考察。五日的學(xué)習(xí)考察之行，已圓滿的畫上了句號(hào)。靜下心來回顧，此行真是受益匪淺。我開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)，一些獨(dú)特的做法和經(jīng)驗(yàn)使我深受啟發(fā)。在學(xué)習(xí)考察期間，教師間的交流互動(dòng)、聽了兩所學(xué)校長(zhǎng)的講座讓我收益。感謝云南省教育基金會(huì)賜給我千載難逢的機(jī)遇，讓我的生活更加充實(shí)，我會(huì)繼續(xù)努力的。以下是我對(duì)這次學(xué)習(xí)考察的自己的感受：

一、不斷解放思想，不斷更新理念，拓寬發(fā)展思路。我們與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距是多方面的，思想觀念的轉(zhuǎn)變是主要的。觀念引領(lǐng)發(fā)展，意識(shí)催生發(fā)展，只有解放思想，以超前的發(fā)展觀念和強(qiáng)烈的發(fā)展意識(shí)，才能促成科學(xué)的發(fā)展思路、準(zhǔn)確的發(fā)展定位和有效的發(fā)展措施。解放思想是要落實(shí)到自己的具體行動(dòng)上來，聯(lián)系目前的實(shí)際工作，一要勤于學(xué)習(xí)。應(yīng)時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，利用休息時(shí)間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;其次要會(huì)學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，更要有時(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)以致用;最后要堅(jiān)持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長(zhǎng)自己的才干。刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識(shí)武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想，更新工作觀念，從而創(chuàng)新工作思路，適應(yīng)新時(shí)期工作的需要。二要善于思考。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，按照正確的方法進(jìn)行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。要充分運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)崗位工作職責(zé)，積極思考如何打開工作局面。二要勇于實(shí)踐。就是要牢固樹立;重在行動(dòng)，貴在落實(shí)的理念，要將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來，目的是要促進(jìn)發(fā)展。三要敢于轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。二、感受上海新課改課堂。聽完專家的報(bào)告，在我們觀摩的課堂教學(xué)中，都很好的反映了教師在新課程指導(dǎo)下的新理念在課堂教學(xué)中的運(yùn)用。書院小學(xué)一年級(jí)的教師就給每個(gè)學(xué)生以展示的機(jī)會(huì)，采用全班學(xué)生分組坐的形式;采用任務(wù)型教學(xué)的方式，為學(xué)生提供操作和練習(xí)的機(jī)會(huì)，充分體現(xiàn)了教師從學(xué)生的角度出發(fā)，確實(shí)為學(xué)生的發(fā)展提供了需要。教師的新課程理念在教學(xué)中也體現(xiàn)的比較突出，使我們感受到這個(gè)教師在教學(xué)中真正體現(xiàn)了一個(gè)組織者、引導(dǎo)者合作者的身份。

三、辦學(xué)要有特色，特色是提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的有效手段：1、優(yōu)美的校園環(huán)境：上海是個(gè)寸土寸金的地方，學(xué)校雖然不大，但精致、綠化，是具有人文環(huán)境的校園，園內(nèi)苗木錯(cuò)落有致，雕塑小景散落有間，布局層次分明，特別是教學(xué)樓樓道設(shè)計(jì)科學(xué)合理，避免學(xué)生進(jìn)出擁擠。校園每個(gè)角落都很干凈、整潔，學(xué)校文化氛圍濃郁;2、基礎(chǔ)與特色兼顧：上海的二期課改促進(jìn)了每所學(xué)校特色教學(xué)的形成，藝術(shù)、體育、科技等形式多樣、多而不雜。學(xué)校注重發(fā)掘民族傳統(tǒng)文化并踐行于行為規(guī)范教育中，打造顧中文化品牌，有自己的辦學(xué)理念和特色，應(yīng)該說在特色教學(xué)上，學(xué)?；撕艽罅猓度肓撕芏嘟?jīng)費(fèi)，雖然我區(qū)經(jīng)濟(jì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于上海，但是他們善于琢磨學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展的思路還是值得我們學(xué)習(xí)的;3、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展：上海的教育關(guān)注的是孩子學(xué)習(xí)的過程。學(xué)校本著以教育好每一位學(xué)生都能在自信、快樂、成功中得到主動(dòng)發(fā)展為理念。以生為本，在活動(dòng)中開發(fā)學(xué)生潛能的實(shí)踐與應(yīng)用，促進(jìn)學(xué)生多元智能發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性?！靶“嗷钡慕虒W(xué)模式，便于教師的個(gè)別輔導(dǎo)，每個(gè)學(xué)生都能得到教師的關(guān)愛，教師能走下講臺(tái)，蹲下身子，“溶”入學(xué)生，互動(dòng)學(xué)習(xí)。學(xué)生的考試成績(jī)?cè)诠紩r(shí)，只寫名次和成績(jī)，不寫姓名，學(xué)生自己對(duì)照著成績(jī)找自己，保護(hù)了學(xué)生的隱私，維護(hù)了學(xué)生的自尊心。對(duì)學(xué)困生采取鼓勵(lì)和幫扶為主，大力推行成功教育。學(xué)校對(duì)學(xué)生拔尖幫困，追求成功卓越的思想值得我們借鑒。此外，學(xué)校很注重學(xué)生身體素質(zhì)的鍛煉，上午和下午均有眼保健操和廣播體操。這許許多多的努力都在踐行一句話“用愛心關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)，關(guān)注學(xué)生學(xué)有所成，關(guān)注學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)?！?/p>

四、反思上海之行，帶給我們的收獲是全方位的，但認(rèn)真反思，我們也確實(shí)有許多需要努力方向。

1、為教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)見多方能識(shí)廣，將考察所得在自己的教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行了嘗試，才能邁出進(jìn)步的一步。

2、加大課堂教學(xué)改革的步伐，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式要提高教學(xué)效。

率和效果，就必須緊緊圍繞課堂教學(xué)改革這一中心工作，找準(zhǔn)課堂教學(xué)改革的突破口。將改革和質(zhì)量統(tǒng)一起來，最大限度地發(fā)展學(xué)生，全面提高學(xué)生的身體、心理、知識(shí)、技能，充分發(fā)揮學(xué)生的才能和積極性，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，自覺、自主、自愿地進(jìn)行學(xué)習(xí)，體驗(yàn)并享受學(xué)習(xí)的樂趣。

3、從實(shí)際出發(fā)的校本教研每所學(xué)校都有各自的學(xué)校特色，但共同點(diǎn)是都能從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生的需要出發(fā)進(jìn)行校本教研活動(dòng)，以備課組為單位，進(jìn)行教材分析，資源整合，確定重難點(diǎn)，提出教學(xué)建議和操作方式等。充分注重教師之間的合作和專業(yè)發(fā)展。本次上海之行，收獲很大，感受至深。我要以本次考察為契機(jī)，以學(xué)習(xí)、研究、總結(jié)、反思、提高為主線，加強(qiáng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論，更新教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，深入進(jìn)行教育教學(xué)改革，研究教育規(guī)律，研究教育中的新問題，及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)工作，積累各種資料，即使反思教育教學(xué)得失成敗，努力提高自己的教育教學(xué)水平，發(fā)揮自己應(yīng)有的力量，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

上海業(yè)余培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

一個(gè)學(xué)期很快過去，市九中20xx年上半年業(yè)余團(tuán)校學(xué)員在5月份通過團(tuán)校最后的考核，為他們順利加入共青團(tuán)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1、大量共青團(tuán)知識(shí)的普及，讓學(xué)員們不僅僅學(xué)習(xí)共青團(tuán)知識(shí)也能學(xué)到更多國(guó)家大事，從多個(gè)方面接受學(xué)習(xí)，達(dá)到全面的新一代共青團(tuán)。

2、規(guī)范團(tuán)校的管理，把團(tuán)校工作納入中學(xué)德育工作體系團(tuán)校的教學(xué)應(yīng)制定嚴(yán)密規(guī)范的教學(xué)計(jì)劃，有相應(yīng)的教材，有相對(duì)固定的教學(xué)時(shí)間和相對(duì)固定的教學(xué)場(chǎng)所。建立健全團(tuán)校章程和學(xué)生登記、學(xué)習(xí)、考核評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)、服務(wù)等相關(guān)制度，把學(xué)員的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)與德育考核評(píng)定結(jié)合起來。

3、堅(jiān)持課堂教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。課堂是團(tuán)校教學(xué)的主渠道，重在講解基本知識(shí)和理論。社會(huì)實(shí)踐是理解和深化理論知識(shí)的重要途徑，采取志愿服務(wù)、公益勞動(dòng)方式，開展行之有效的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和主題教育活動(dòng)。通過社會(huì)實(shí)踐教育，組織中學(xué)生走進(jìn)社會(huì)大課堂，參加多種有益的實(shí)踐教育活動(dòng)，在實(shí)踐中了解國(guó)情，經(jīng)受鍛煉，加深對(duì)所學(xué)團(tuán)的知識(shí)的理解，增強(qiáng)責(zé)任感和適應(yīng)社會(huì)的能力。

4、堅(jiān)持集中培訓(xùn)與自我教育相結(jié)合。制定嚴(yán)密規(guī)范的教學(xué)計(jì)劃，對(duì)中學(xué)生進(jìn)行集中培訓(xùn)，傳授基本知識(shí)，解決具有普遍性的問題。堅(jiān)持靈活性，鼓勵(lì)中學(xué)生以團(tuán)支部為單位學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和開展教育活動(dòng)，倡導(dǎo)個(gè)人分散自學(xué)，抓住重點(diǎn)，有針對(duì)性地加強(qiáng)自我教育。

20xx年上半年業(yè)余團(tuán)校學(xué)員通過團(tuán)校課程學(xué)習(xí)和最后的考核，145名學(xué)員順利通過團(tuán)組織的考核，加入了共青團(tuán)組織。為我校團(tuán)組織的建設(shè)和發(fā)展輸送新鮮的“血液”。我們爭(zhēng)取將團(tuán)校越辦越好！越辦越出色！

上海業(yè)余培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

隨著社會(huì)發(fā)展的進(jìn)步，人們對(duì)于個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)和技能的要求越來越高。為了適應(yīng)這一要求，許多人選擇參加業(yè)余團(tuán)體培訓(xùn)，提升自己的專業(yè)水平和能力。最近，我參加了一次業(yè)余團(tuán)培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我受益匪淺，不僅學(xué)到了新的知識(shí)和技能，還結(jié)交了許多志同道合的朋友，深刻體會(huì)到了業(yè)余團(tuán)培訓(xùn)的重要性。

首先，業(yè)余團(tuán)培訓(xùn)為我提供了學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)中，我們接觸到了一些我之前從未涉及過的新領(lǐng)域和新概念。通過聽講座、參觀講解和小組討論等方式，我了解到了許多關(guān)于我的專業(yè)領(lǐng)域或者其他領(lǐng)域的前沿知識(shí)和發(fā)展動(dòng)態(tài)。這不僅為我打開了一扇新的視野，也為我的工作和生活帶來了很多啟發(fā)和新的思考。

其次，業(yè)余團(tuán)培訓(xùn)讓我掌握了一些實(shí)用的技能。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了理論知識(shí)，還進(jìn)行了一些實(shí)踐操作。通過實(shí)際動(dòng)手操作，我更加深入地理解了一些復(fù)雜的理論概念，并且能夠?qū)⑵溥\(yùn)用到實(shí)際工作中。比如，在一次研討會(huì)上，我們進(jìn)行了一場(chǎng)模擬演練，通過角色扮演，我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作和有效溝通。這對(duì)我的日常工作和職業(yè)發(fā)展有著重要的借鑒意義。

再次，業(yè)余團(tuán)培訓(xùn)給了我認(rèn)識(shí)到了培訓(xùn)的重要性。在培訓(xùn)的過程中，我結(jié)交了許多志同道合的朋友。我們一起學(xué)習(xí)、交流、分享，互相鼓勵(lì)和幫助。這種團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和互助精神，不僅提高了我們的學(xué)習(xí)效率，也增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)凝聚力。而且，通過與其他團(tuán)隊(duì)成員的交流和交流，我了解到了不同行業(yè)和背景的人的不同觀點(diǎn)和思維方式，這對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的啟發(fā)。

最后，業(yè)余團(tuán)培訓(xùn)還為我提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)。在培訓(xùn)中，我們不僅有機(jī)會(huì)參加各種各樣的活動(dòng)和比賽，還可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)展示自己的才華和能力。通過與其他人的競(jìng)爭(zhēng)和比拼，我不斷推動(dòng)自己的進(jìn)步，提高自己的實(shí)力。同時(shí)，通過參與這些活動(dòng)和比賽，我也樹立了自己的個(gè)人形象和品牌，提高了自己在職場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。

綜上所述，通過這次業(yè)余團(tuán)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到業(yè)余團(tuán)培訓(xùn)的重要性和好處。它不僅讓我學(xué)習(xí)到了新的知識(shí)和技能，提高了我的專業(yè)素養(yǎng)，還讓我結(jié)交了許多志同道合的朋友，提升了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。同時(shí)，業(yè)余團(tuán)培訓(xùn)還給了我一個(gè)展示自我的平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)展示自己的才華和能力。因此，我會(huì)繼續(xù)參加業(yè)余團(tuán)培訓(xùn)，不斷提升自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力，并在工作和生活中取得更好的成績(jī)。

上海業(yè)余培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

我感到非常高興能去上海市普陀區(qū)教育學(xué)院學(xué)習(xí)，感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)和馬園長(zhǎng)能給我這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)期間，感觸最深的是聽完幼兒教育專家們的講座帶來的新的教育理念的沖擊;觀摩完幼兒園老師們教學(xué)活動(dòng)后的反思和感觸；以及參觀幼兒園所帶來的新鮮感覺和驚喜。

在跟崗學(xué)習(xí)之前就聽陳愛華老師為我們簡(jiǎn)單地介紹了上海市幼兒園教育特色及經(jīng)過二期課改推出的新教育模式“四大板塊”：運(yùn)動(dòng)、生活、游戲、學(xué)習(xí)。有了初步的了解后，我們一組五人被安排到普陀區(qū)回民幼兒園跟崗學(xué)習(xí)。

1.互動(dòng)。

讓我感受最深的就是師生之間的互動(dòng)，活動(dòng)過程中教師更注重的是生生互動(dòng)和生材互動(dòng)，把主題始終貫穿于活動(dòng)之中，把互動(dòng)的空間留給孩子們，因?yàn)橛變褐g的經(jīng)驗(yàn)分享與交流更能為幼兒所接受，而教師在互動(dòng)過程中注重幼兒情感認(rèn)知以及興趣能力的培養(yǎng)。

2.自由探索。

教師能夠深入挖掘孩子的能力和潛能，讓孩子在自由探索中變被動(dòng)為主動(dòng)，以個(gè)別化學(xué)習(xí)的形式讓幼兒深入活動(dòng)其中，真正感受活動(dòng)帶來的樂趣。

角色游戲活動(dòng)中教師放得很開，都是讓孩子自由的玩，自由的探索。而在自由的活動(dòng)中，幼兒體驗(yàn)到的樂趣和獲得的感受是老師的教授所不能替代的。

3.語言表達(dá)的完整性。

觀摩課中不僅僅是語言課中，會(huì)聽到老師提醒幼兒：“請(qǐng)用完整的話來說”，而是基本上在所有的活動(dòng)中都能聽到老師類似的話?？梢钥闯?，教師并不單單地把語言表達(dá)能力歸屬于語言課，而是把語言看作是所有活動(dòng)的基礎(chǔ)。

4.活動(dòng)的組織。

教師語言組織精煉，活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)不拖沓，環(huán)環(huán)緊扣主題內(nèi)容，老師的提問適時(shí)恰當(dāng)，在活動(dòng)的組織上，老師能抓住幼兒的興趣點(diǎn)，激發(fā)他們的好奇心。

參觀幼兒園。

此次給我們安排參觀的幼兒園都是上海市普陀區(qū)比較有名的幼兒園，也各自有著不同的特色。

1.門口洗手池。

在這次參觀的十所幼兒園的門口一側(cè)都有幾個(gè)洗手池，為的就是讓孩子每天早上入園后必須得把手洗干凈后才能進(jìn)教室，有的園所更為人性化，同樣的水池是從高到低排成斜“一”字，高的是為了方便大中班孩子，低的是為了方便小班矮一些的孩子。

2.各種各樣的點(diǎn)名板。

幾乎在每個(gè)幼兒園的每個(gè)班級(jí)教室門口，都能看到點(diǎn)名板。但每個(gè)園所每個(gè)班級(jí)卻各不相同，有的是不同顏色的塑料方塊；有的是孩子們自己用吸管和橡皮紙做的“棒棒糖”上面貼上自己的照片，放在提示欄里。點(diǎn)名是每個(gè)班級(jí)每天必須做的，老師們就花了一點(diǎn)心思，把看似枯燥的事情變的生動(dòng)有趣，重要的是幼兒參與其中體驗(yàn)了樂趣。

3.環(huán)境裝飾。

一走進(jìn)幼兒園的大廳或班級(jí)，我們都不約而同的被他們的環(huán)境裝飾所吸引，區(qū)角的建立以及個(gè)別化學(xué)習(xí)材料都是利用廢舊物制成的，好多班級(jí)的區(qū)角都延伸到了走廊，形象逼真的區(qū)角建設(shè)和豐富多彩的材料投放，為幼兒的區(qū)角活動(dòng)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4.各種單獨(dú)的活動(dòng)室。

在每所的幼兒園里都能看到他們單獨(dú)的活動(dòng)室：美工室、探索室、音樂室、建構(gòu)室、閱讀室等等，每個(gè)活動(dòng)室都是屬于孩子們的一片空間，在這里他們可以盡情的玩耍。

通過這次學(xué)習(xí)，我獲益頗多。每次的活動(dòng)都給了我不少啟迪和思考，“如果是我，這個(gè)活動(dòng)該怎么進(jìn)行？”，“如果是我，這個(gè)環(huán)境該怎么去布置？”等等?？傊?，在以后的工作中還要不斷虛心地向老師們學(xué)習(xí)，努力地提高自身的素質(zhì)和教學(xué)水平，把先進(jìn)的教育理念和課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)盡快付諸于自己的工作實(shí)踐中，把工作做得更好。

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上海業(yè)余培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

首先我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師給了我這次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也謝謝這段時(shí)間以來幫我代課的各位老師，你們辛苦了!從3月17日上午9:00到3月18日的中午一點(diǎn)，經(jīng)過近30個(gè)小時(shí)的顛簸，我們10位望謨老師終于來到上海，看著步履匆匆的人群和飛馳而過的地鐵，懷著激動(dòng)與忐忑的心情，我們開始了本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)之旅。此次培訓(xùn)是由民進(jìn)上海市委主辦，上海市虹口區(qū)四川北路一小承辦的，培訓(xùn)時(shí)間為20xx年3月18日至3月25日。學(xué)員分別是來自望謨縣的10名小學(xué)教師及畢節(jié)地區(qū)金沙縣西洛鄉(xiāng)的10名小學(xué)教師。此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)承辦單位四川北路一小至今已有97年的辦學(xué)歷史，同時(shí)也是上海市設(shè)施比較完善的一所小學(xué)，有標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生足球場(chǎng)及游泳館，有著一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，學(xué)校曾多次榮獲“虹口區(qū)文明單位”“虹口區(qū)小學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)?！钡裙鈽s稱號(hào)。

此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容包括對(duì)話交流：了解上海市學(xué)校概況及教育特色，課堂教學(xué)實(shí)踐：觀摩課堂教學(xué)實(shí)踐，交流觀摩感受，交流學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，參與教研活動(dòng)。還參觀了解上海市素質(zhì)教育基地(如參觀魯迅紀(jì)念館、多倫路文化街、美術(shù)館等地)、軌道交通及周邊環(huán)境。在為期一周的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我們一共聽了7節(jié)觀摩課，認(rèn)真聽了3次專題交流匯報(bào)講座。其中給我留下深刻印象的有虹口區(qū)第四中心小學(xué)的陸莉莉老師執(zhí)教的《埃及金字塔》、丹徒路小學(xué)徐智瑩老師執(zhí)教的思品課《綠色的家園》及四川北路一小語文教研組組長(zhǎng)陳毓梅老師的《充分關(guān)注表達(dá)，提升語言素養(yǎng)》的專題講座。陸莉莉老師在教學(xué)《埃及金字塔》一課時(shí)，先讓學(xué)生回憶以前學(xué)過的介紹建筑物的文章，并讓學(xué)生說說在介紹時(shí)要告訴別人什么，很自然的就讓學(xué)生通過自主探究學(xué)習(xí)，知道了一二自然段介紹了金字塔的位置、形狀、名字的由來、用途及建造時(shí)間，并指名學(xué)生通過板書提示用自己的語言介紹金字塔。

在接下來的教學(xué)中，她抓住重點(diǎn)字詞，讓學(xué)生感受體會(huì)金字塔的宏偉與精巧，在讓學(xué)生感受金字塔宏偉時(shí)，她巧妙地運(yùn)用了換比的方式提問學(xué)生：這座金字塔高146米，相當(dāng)于40層高的摩天大廈這句能不能換成相當(dāng)于100個(gè)我們班的某某小朋友或相當(dāng)于金茂大廈的一半不到或12個(gè)第四中心小學(xué)疊起來那么高，讓學(xué)生在討論交流中認(rèn)真揣摩作者用詞和舉例的準(zhǔn)確性。接下來的教學(xué)中，她引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，了解金字塔的建造過程，還讓學(xué)生上黑板動(dòng)手畫一畫，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)文本的理解和感悟，陸老師的語言表達(dá)簡(jiǎn)潔明了，整堂課顯得十分樸實(shí)而又有效，有效地訓(xùn)練了學(xué)生的語言表達(dá)能力，有效的落實(shí)了課堂教學(xué)目標(biāo)，充分體現(xiàn)了上海市提出的溫馨課堂、情趣課堂、有效課堂的宗旨。

在陳毓梅老師的題為《充分關(guān)注表達(dá)，提升語言素養(yǎng)》的專題講座中，似乎給了我這樣上了不少語文課卻不知道語文教學(xué)要教給孩子什么的語文老師豁然開朗的感覺，講座中提到三個(gè)由淺入深的關(guān)注點(diǎn)，即：文本表達(dá)了什么?文本是怎樣表達(dá)的?文本為什么要這樣表達(dá)?通過陳老師的專題講座及交流，我更加深刻地理解一位語文教育專家說過的一句話：應(yīng)當(dāng)讓我們的語文教學(xué)走在回家的路上。更加體會(huì)了小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)充分關(guān)注學(xué)生的表達(dá)，提升學(xué)生的語言素養(yǎng)的重要性。而徐老師的思品課《綠色的家園》則讓我們感受到她淵博的知識(shí)和充分的課前準(zhǔn)備。

真誠(chéng)、微笑，上海市最美的名片。

三月的上海，仍充滿著濃濃的寒意，而讓我們每一位貴州參訓(xùn)教師倍感溫暖的是那站臺(tái)上焦急等待我們的美麗的眼睛，是那校園里師生一聲聲親切的問候，是那充滿關(guān)懷與溫暖的飯菜，是那充滿熱情與溫度的85度點(diǎn)心，是那真誠(chéng)而友愛的幫扶結(jié)對(duì)。正是這一張張充滿真誠(chéng)和微笑的名片，拉近了上海與貴州的距離，架起了貴州與上海之間的友誼之橋。讓我們每一位貴州參訓(xùn)教師永遠(yuǎn)記得那一張張充滿真誠(chéng)的笑臉，那千里之外上海市最美的名片。

師路漫長(zhǎng)而修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，我希望在今后的工作中，能得到更多老師的幫助與支持，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平，爭(zhēng)取做一個(gè)更加合格的小學(xué)老師。

上海業(yè)余培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

近年來，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和人們對(duì)自我提升的需求增加，越來越多的人選擇參加業(yè)余課程培訓(xùn)。業(yè)余課程培訓(xùn)不僅能讓人們學(xué)到新知識(shí)，提升技能，還能夠拓寬視野，豐富生活。在經(jīng)歷了一段時(shí)間的業(yè)余課程培訓(xùn)之后，我深刻體會(huì)到了其中的收獲和益處，下面將從業(yè)余課程選擇、學(xué)習(xí)氛圍、認(rèn)知拓展、技能提升和人際交往幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

首先，業(yè)余課程的選擇至關(guān)重要。在找到合適的業(yè)余課程之前，我先從自身的興趣出發(fā)，確定了自己想要學(xué)習(xí)的方向。然后，通過和身邊朋友、同事的交流，了解他們的推薦和經(jīng)驗(yàn)，篩選出適合自己的課程。最后，在選擇課程之前，我還會(huì)查閱一些相關(guān)的資料，了解課程的內(nèi)容、教師的水平、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的信譽(yù)等，以確保我所選擇的課程是有價(jià)值且適合自己的。

其次，學(xué)習(xí)氛圍對(duì)于業(yè)余課程的效果起著至關(guān)重要的作用。在接觸到不同的業(yè)余課程后，我發(fā)現(xiàn)，有些機(jī)構(gòu)注重學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造，讓學(xué)員們能夠在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)氛圍可以讓學(xué)員們更加主動(dòng)地參與課堂，更加積極地思考和交流。而有些機(jī)構(gòu)則忽視了這一點(diǎn)，導(dǎo)致課程效果大打折扣。因此，我在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，也會(huì)優(yōu)先考慮那些能夠提供良好學(xué)習(xí)氛圍的機(jī)構(gòu)。

第三，業(yè)余課程培訓(xùn)還能夠拓展我的認(rèn)知。在參加業(yè)余課程之前，我對(duì)于很多領(lǐng)域的知識(shí)都了解不深，只是停留在表面的認(rèn)識(shí)。而通過參加課程，我可以學(xué)到很多有意思而又實(shí)用的知識(shí)。比如，我曾參加過一門自由寫作的業(yè)余課程，通過課程的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何思考和表達(dá)我的觀點(diǎn)，提高了我的寫作能力。這不僅讓我在工作中更加得心應(yīng)手，也讓我的思維更加開闊，對(duì)世界有了更深的認(rèn)識(shí)。

第四，業(yè)余課程培訓(xùn)也能夠提升我的技能。有些人認(rèn)為，只有職業(yè)培訓(xùn)才能提升自己的技能，而業(yè)余課程的作用有限。然而，我通過業(yè)余課程培訓(xùn)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。在我參加的一門攝影課程中，我不僅學(xué)到了如何操作相機(jī)，還學(xué)到了拍攝技巧、光線運(yùn)用等專業(yè)知識(shí)。通過大量的實(shí)踐和反復(fù)的練習(xí)，我的攝影水平得到了顯著的提升。這讓我深信，只要肯付出努力，業(yè)余課程培訓(xùn)同樣可以提升自己的技能。

最后，業(yè)余課程培訓(xùn)也讓我擁有了更廣泛的人際交往機(jī)會(huì)。在課堂上，我結(jié)識(shí)了來自不同背景、不同行業(yè)的人們。我們一起學(xué)習(xí)、交流、分享經(jīng)驗(yàn)，不僅能夠促進(jìn)我們的相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步，還能夠拓展我們的人際關(guān)系。通過與他們的交往，我不僅增加了自己的人脈資源，還開闊了眼界，了解到更多不同領(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這讓我深刻體會(huì)到，業(yè)余課程培訓(xùn)不僅可以提升個(gè)人的能力，還能夠?yàn)槲磥淼陌l(fā)展帶來更多的機(jī)會(huì)。

綜上所述，通過參加業(yè)余課程培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了新知識(shí)，提升了技能，還拓展了自己的認(rèn)知和人際交往能力。因此，我相信，只要我們?cè)谶x擇課程時(shí)慎重考慮，積極參與學(xué)習(xí)，業(yè)余課程培訓(xùn)一定會(huì)為我們的個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展帶來豐碩的果實(shí)。

上海業(yè)余培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四

上海作為中國(guó)的經(jīng)濟(jì)中心和國(guó)際大都市，不僅擁有繁榮發(fā)展的產(chǎn)業(yè)和商業(yè)環(huán)境，也是培訓(xùn)行業(yè)的重要中心之一。在上海，各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)遍布全市，為不同的群體提供各種培訓(xùn)課程和服務(wù)。我有幸在上海參加了一次培訓(xùn)活動(dòng)，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段：關(guān)于培訓(xùn)的內(nèi)容和方式。

我的這次培訓(xùn)是關(guān)于市場(chǎng)營(yíng)銷的課程，它由一家專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供。整個(gè)培訓(xùn)過程大致分為兩個(gè)部分，一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，二是實(shí)踐操作的模擬。理論知識(shí)的學(xué)習(xí)通過講座和小組討論的形式進(jìn)行，培訓(xùn)師通過生動(dòng)的案例和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)向我們傳授了許多市場(chǎng)營(yíng)銷的要點(diǎn)。在實(shí)踐操作的環(huán)節(jié)中，我們被分成小組進(jìn)行各種情景模擬和角色扮演，通過實(shí)際操作來鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

通過這次培訓(xùn)，我對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷的理論和實(shí)踐有了更深入的了解。我學(xué)到了如何制定營(yíng)銷策略和市場(chǎng)定位，如何分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和市場(chǎng)需求，以及如何有效地開展市場(chǎng)推廣活動(dòng)等。我收獲最大的是通過實(shí)踐操作的環(huán)節(jié)，我在模擬的情景中鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，提高了自己的決策能力和執(zhí)行力。這些在實(shí)際工作中都是非常重要的能力。

第四段：培訓(xùn)師和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重要性。

這次培訓(xùn)的成功離不開培訓(xùn)師和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)和負(fù)責(zé)。培訓(xùn)師不僅要具備豐富的市場(chǎng)營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，還需要具備良好的授課技巧和組織能力。他們可以根據(jù)不同的學(xué)員需求和背景進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，并引導(dǎo)學(xué)員在實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)和解決問題。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)則提供了一種良好學(xué)習(xí)氛圍和資源支持，保證了培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。

第五段：培訓(xùn)的持續(xù)性和轉(zhuǎn)化。

培訓(xùn)并不只是一個(gè)短期的學(xué)習(xí)過程，而是一個(gè)持續(xù)的過程。在培訓(xùn)結(jié)束后，我們應(yīng)該繼續(xù)學(xué)以致用，將所學(xué)知識(shí)和技能轉(zhuǎn)化到實(shí)際工作中。需要不斷地進(jìn)行反思和總結(jié)，不斷改進(jìn)和提升自己的能力。同時(shí)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)師也應(yīng)該提供持續(xù)的支持和跟蹤服務(wù)，幫助學(xué)員解決實(shí)際問題和困惑。只有持續(xù)地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷提升自己，在工作中取得更好的成績(jī)。

總結(jié)：

上海作為一個(gè)培訓(xùn)中心，為廣大學(xué)員提供了豐富多樣的培訓(xùn)課程和機(jī)會(huì)。通過參加培訓(xùn)，學(xué)員可以獲得寶貴的知識(shí)和體驗(yàn)，提升自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。然而，培訓(xùn)僅僅是一個(gè)起點(diǎn)，真正的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)還需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷努力和探索。只有將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際，才能實(shí)現(xiàn)真正的轉(zhuǎn)化和價(jià)值。培訓(xùn)師和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在這個(gè)過程中的作用也至關(guān)重要，他們的專業(yè)和負(fù)責(zé)會(huì)有效地引導(dǎo)和支持學(xué)員的學(xué)習(xí)和發(fā)展。