最新領(lǐng)導能力心得體會和感想(模板12篇)

在經(jīng)歷中總結(jié)經(jīng)驗，將其轉(zhuǎn)化為心得體會，可以幫助我們更好地成長和進步。完美的總結(jié)應當突出重點，言簡意賅，避免重復和贅述。大家可以通過這些心得體會范文來刺激自己的思維和提升自己的文采，寫出更好的心得體會。

領(lǐng)導能力心得體會和感想篇一

作為一名公安工作者，我有幸參加了一場關(guān)于公安領(lǐng)導能力的講座。在講座中，演講者結(jié)合自身經(jīng)歷和管理理念，向我們介紹了公安領(lǐng)導的重要性以及如何提高領(lǐng)導能力。通過聽講座，我深刻認識到公安領(lǐng)導在維護社會穩(wěn)定和推動公安事業(yè)發(fā)展中的重要作用，并對如何提升自己的領(lǐng)導能力有了更深入的思考。

第一段：講座中的引言和概述。

在講座一開始，演講者以一個真實的案例引入，講述了一位優(yōu)秀的公安領(lǐng)導給予他的指引。他言簡意賅地指出，公安領(lǐng)導需要有堅定的信念和正確的價值觀，同時也需要具備很高的政治素養(yǎng)和職業(yè)操守。他還指出，公安領(lǐng)導需要有廣闊的視野和開放的思維，能夠熟悉各種管理技巧和方法。這一引言讓我們深刻認識到公安領(lǐng)導的重要性，并為接下來的內(nèi)容做好了鋪墊。

第二段：公安領(lǐng)導的重要性。

在講座的第二部分，演講者詳細解釋了公安領(lǐng)導在維護社會穩(wěn)定和推動公安事業(yè)發(fā)展中的重要作用。他指出，公安工作是非常特殊的，需要領(lǐng)導者具備強大的應對危機能力和處理復雜問題的能力。公安領(lǐng)導需要在高壓、復雜的環(huán)境下保持冷靜和清醒，及時做出正確的決策。公安領(lǐng)導的決策和領(lǐng)導風格會直接影響到整個公安機關(guān)的運行效率和工作質(zhì)量，關(guān)乎到國家安全和社會穩(wěn)定。因此，一位優(yōu)秀的公安領(lǐng)導至關(guān)重要。

在講座的第三階段，演講者分享了公安領(lǐng)導能力的培養(yǎng)方法。他認為，公安領(lǐng)導應該具備學習和自我反思的能力，通過不斷地學習和總結(jié)經(jīng)驗進步。同時，公安領(lǐng)導也應該經(jīng)常關(guān)注最新的法律法規(guī)和社會狀況，了解犯罪動態(tài)和治安形勢的變化，以便做出正確的決策。此外，公安領(lǐng)導還應具備團隊合作和溝通協(xié)調(diào)能力，能夠有效地管理下屬和應對突發(fā)事件。

第四段：個人思考和認識。

在講座的第四部分，我開始思考如何提升自己的公安領(lǐng)導能力。我意識到，作為一名公安工作者，我需要在平時的工作中積極主動地學習和總結(jié)，不斷提高自己對公安工作的認識和理解。我還需要更加關(guān)注最新的法律法規(guī)和社會狀況，提高自己處理復雜問題和危機的能力。此外，我還要主動參與團隊工作，提高溝通和協(xié)調(diào)能力。通過這些努力，我相信我能夠提升自己的公安領(lǐng)導能力。

第五段：總結(jié)和展望。

通過參加這場講座，我對公安領(lǐng)導的重要性有了更深刻的認識，并且明白了如何提升自己的領(lǐng)導能力。我將堅定信仰，遵守職業(yè)操守，通過學習和實踐不斷提升自己的公安領(lǐng)導能力。我相信，通過自己的努力和成長，我能夠為維護社會穩(wěn)定和促進公安事業(yè)發(fā)展做出積極的貢獻。

以上是我對參加公安領(lǐng)導能力講座的一些心得體會。通過這場講座，我對公安領(lǐng)導的重要性有了更深入的認識，也明確了提升自己領(lǐng)導能力的途徑。我相信，通過不斷努力和學習，我將能夠成為一名優(yōu)秀的公安領(lǐng)導，為維護國家安全和社會穩(wěn)定作出貢獻。

領(lǐng)導能力心得體會和感想篇二

9月23日至28日，縣委組織部和縣委黨校精心組織舉辦了為期五天的新任科級領(lǐng)導干部培訓班。培訓采取“走出去、請進來”的方式組織外出參觀學習和理論授課，旨在提升干部履職水平和能力，堅定理想信念，強化初心使命，更好地服務于黨的事業(yè)。

一、堅定信念、忠誠履職，不忘初心擔使命。

在理論培訓中，五位老師精心準備，深入淺出地解讀了實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、十九屆四中全會、紫陽黨史、習近平總書記來陜考察重要講話重要指示精神、領(lǐng)導力和領(lǐng)導藝術(shù)五個課題。在外出參觀學習中，我們重走紅軍路，攀登薛家寨，參觀了懸崖峭壁上的四個紅軍寨，看到了李妙齋等烈士墓。一路走來，體會到中國革命“星星之火可以燎原”，體會到中國革命的勝利來自于一代代革命志士的浴血奮戰(zhàn)和艱苦奮斗。參觀陳家坡會議遺址，重溫入黨誓詞，使我們進一步體會到黨內(nèi)民主是黨的生命，做群眾工作，貴在耐心細致。參觀陜甘邊革命根據(jù)地照金紀念館，感受到了“不怕犧牲，頑強拼搏”的英雄氣概。

我們現(xiàn)在生活在和平的時代、和平的環(huán)境，但是照金精神永不過時。正如習總書記2015年2月14日到銅川視察時講到的那樣，“當時老一輩無產(chǎn)階級革命家能夠在照金落腳，就是因為群眾基礎(chǔ)好，他們能夠密切聯(lián)系群眾，這里的群眾能夠支持革命，現(xiàn)在我們黨要依靠群眾，要把照金精神傳承好、發(fā)揚好，如果能做到這些的話，我們的事業(yè)就固若金湯了?！惫耪Z說，水能載舟、亦能覆舟。我們黨的根本宗旨和使命就是為人民服務。我們生活在和平年代，雖然也經(jīng)歷了一些艱辛，但和那個年代的革命先輩相比，我們是幸福的。組織賦予了我們新的職責，是一種信任、更是一份期待。我們要懷著對組織、對時代的感恩之心，少抱怨、多實干，忠于職守，老老實實做人，勤勤懇懇工作。

在開班儀式上，縣委組織部楊利部長進行了開班講話，勉勵我們珍惜組織培養(yǎng)，腳踏實地，苦拼實干，以“趕考”心態(tài)答好“政治、發(fā)展、民生、清廉”四道考題，書寫精彩人生答卷。楊部長的講話語重心長，讓我深受教益。在以后的工作中，我將始終如一地忠誠擔當，在政治理論、黨性教育、業(yè)務知識、作風建設(shè)等方面加強學習、不斷提升，進一步提高工作質(zhì)效。

二、學思踐悟，努力工作，服務大局作貢獻。

1、始終將工會工作的政治性擺在首位。講政治是群團組織的靈魂。工會是黨領(lǐng)導的工人階級群眾組織，是黨和政府聯(lián)系職工群眾的橋梁紐帶，工會組織肩負著引領(lǐng)工人階級跟黨走的使命。習近平總書記高度重視、十分關(guān)心工人階級和工會工作，多次就工人階級和工會工作發(fā)表重要講話、作出重要批示，在中央黨的群團工作會議上還特別提出了群團組織要“增三性”(政治性、先進性、群眾性)、去“四化”(行政化、機關(guān)化、娛樂化、貴族化)的要求。我們將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真學習貫徹習近平總書記關(guān)于工人階級及工會工作的重要論述精神，牢記初心使命，提高政治站位，立足工會“參與、維護、建設(shè)、教育”四大職能，積極承擔起凝聚職工堅定不移聽黨話、跟黨走的政治責任，做到黨委有號召、工會有行動，黨委有要求、工會抓落實，為推動縣域經(jīng)濟社會發(fā)展積極奉獻工會力量。

2、找準服務大局的切入點，為職工干事創(chuàng)業(yè)助力。我們將始終把服務大局、服務中心、服務職工作為一切工作的出發(fā)點，號召動員全縣各基層工會主動作為，為廣大干部職工干事創(chuàng)業(yè)提供有力保障。一是圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，促進脫貧質(zhì)量提升，結(jié)合紫陽實際，在加強技能培訓促就業(yè)方面有新的作為。二是創(chuàng)新開展工會助力消費扶貧行動。三是加強勞模評選和管理，組織勞模參與鄉(xiāng)村振興，成為我縣經(jīng)濟社會發(fā)展主戰(zhàn)場的靚麗旗幟。四是以工會組織優(yōu)勢助力社會和諧穩(wěn)定。五是加強部門協(xié)作，推動落實“六穩(wěn)”“六保”，積極促就業(yè)保民生。

3、加強自身建設(shè)，提升干部職工的幸福感和獲得感。我們將帶領(lǐng)全縣各基層工會不斷加強自身建設(shè)，創(chuàng)新組織體制、運行機制和活動方式，加強網(wǎng)上工會建設(shè)，夯實工會基層基礎(chǔ)。指導各基層工會健康運轉(zhuǎn)，強化服務意識，提升服務能力，積極維護職工合法權(quán)益，使各級工會組織真正建設(shè)成廣大職工群眾信賴而溫暖的“職工之家”。

隨著經(jīng)濟體制、勞動關(guān)系、職工隊伍的變化，工會工作的領(lǐng)域、對象、內(nèi)容、方式都發(fā)生了很大改變，我們將努力適應新形勢，以增“三性”，去“四化”工會改革為著力點，認真履行工會職能，全心全意做好服務，不斷彰顯工人階級的使命擔當，為推動紫陽經(jīng)濟社會跨越發(fā)展做出應有的貢獻。

領(lǐng)導能力心得體會和感想篇三

作為一名警務工作者，我有幸參加了一場關(guān)于公安領(lǐng)導能力的講座。這場講座給我留下了深刻的印象，對我個人的職業(yè)發(fā)展和管理能力提升都有著極大的指導意義。以下將從講座的內(nèi)容、講師的魅力以及對自身的啟示這三個方面展開闡述。

第二段：講座的內(nèi)容與亮點。

這次公安領(lǐng)導能力講座的內(nèi)容非常豐富，主要涵蓋了領(lǐng)導力的定義、領(lǐng)導力發(fā)展的路徑以及領(lǐng)導力的關(guān)鍵要素等方面。比如，講師強調(diào)了一個好的領(lǐng)導應具備的決策能力、溝通能力、責任心與團隊合作精神等重要要素。更為重要的是，講師還分享了大量自身工作經(jīng)驗，通過實例解析了這些要素在實際工作中的運用，讓我們更加直觀地理解并掌握了這些理論應用。

第三段：講師的魅力與鞭策。

這位講師深入淺出的授課方式令人贊嘆。他既能用深入的理論知識回答我們的提問，又能用幽默的語言講解抽象的概念。他豐富的經(jīng)驗與深厚的理論功底使他的演講充滿感染力和穿透力。不僅如此，他還鼓勵我們要多從實踐中學習，并鞭策我們在平凡的崗位上也要做出非凡的表現(xiàn)。這種鼓勵和鞭策使我對自己充滿了信心，相信只要肯努力，每個人都可以成為一名出色的領(lǐng)導者。

第四段：對自身的啟示和正能量。

通過這堂講座，我對領(lǐng)導力產(chǎn)生了更加全面而深入的認識。我明白了一個好的領(lǐng)導者應該具備的品質(zhì)和要求，而這些都是需要不斷學習和提升的。同時，講師還提醒我們不能只關(guān)注自己個人的發(fā)展，還要注重團隊和組織的整體發(fā)展。只有通過團隊的合作和共同努力，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)個人與組織的雙贏。這激勵了我積極進取，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和領(lǐng)導能力，為公安事業(yè)做出更大的貢獻。

第五段：總結(jié)。

通過參加這場關(guān)于公安領(lǐng)導能力的講座，我深刻認識到了一個優(yōu)秀領(lǐng)導的素質(zhì)和實踐要求。我對領(lǐng)導力有了更清晰的認識，更明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。在今后的工作中，我將努力提升自己的領(lǐng)導能力，不斷學習和成長，積極實踐領(lǐng)導力的核心價值觀，為公安事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。（1200字）。

領(lǐng)導能力心得體會和感想篇四

xx日，經(jīng)xx局組織，我參加了系統(tǒng)干部綜合能力提升研修班。走進心儀已久的名校，感受著濃厚的學習氛圍，聆聽了*教授等名師對當前的政治、經(jīng)濟、政策、法律及領(lǐng)導干部的黨性、責任、思維、能力等方面進行的精彩講授。教授學者們的講授使我思域大開；深入淺出的講解讓我對某些問題的模糊認識茅塞頓開，無論是在心靈上還是認識上都得到了一次全新的洗禮，使我受益匪淺。本次培訓，使我感最深的有以下幾點：

一、開拓視野，增長了知識。

通過學習使我學習到政治、經(jīng)濟、土地、行政管理等方面最新理論成果，在領(lǐng)導能力、危機防范、政務禮儀等方面有了全新的認識。這些知識開擴了我的視野，啟發(fā)了我的思維，對原來在工作實踐中深感難以解決的棘手問題也找到了很好的切入點,學習收獲頗豐。我參加工作以來一直從事管理工作，實際操作少，宏觀管理少，對工作的謀劃和設(shè)計重視不足、思考不夠，這樣肯定不利于工作思路的創(chuàng)新和工作局面的開展，通過培訓我要努力在更高的層面上、用更全的視角去分析情況、解決問題，謀劃思路，更好地完成好本職工作，努力實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展的創(chuàng)新突破，努力做到思想更成熟、工作更積極、言行更穩(wěn)健。

二、對領(lǐng)導干部能力要求有了新的認識。

貫通，創(chuàng)造性地指導實際工作。只有這樣，才能更加堅定黨的領(lǐng)導，堅定對共產(chǎn)黨的信仰，為黨的事業(yè)奮斗終身。

2、要有嫻熟的專業(yè)知識。領(lǐng)導干部既要掌握公共管理知識，如社會主義市場經(jīng)濟理論知識，領(lǐng)導科學知識、管理科學知識等，又要熟悉專業(yè)管理知識，精通本部門本行業(yè)的業(yè)務知識。作為一名從事資源管理的干部，既要熟悉有關(guān)國家的法律法規(guī)，又要懂得利用好相關(guān)規(guī)定去開展工作。

3、要有豐富的社會生活常識?，F(xiàn)代社會是開放和務實的。如果領(lǐng)導者沒有豐富的生活工作經(jīng)驗和寬厚的社會生活常識，仍然難以在實際工作中得心應手?，F(xiàn)代領(lǐng)導者應注意了解社會風土人情、生活習俗，不同層次類別人們的思想情感，心理生活需求，以及社交、公關(guān)、禮儀、新聞娛樂等常識。這些對做好領(lǐng)導工作也是很有好處的。

三、總結(jié)學習內(nèi)容，領(lǐng)導能力得到提升。

通過這次培訓學習，我清楚地認識到在過去領(lǐng)導能力上的一些缺陷。個人能力需進一步完善與提高。提高能力不僅是要對自己的前途負責，更是對黨和國家、對人民負責。通過這次學習，我完全弄清了“一個好的領(lǐng)導者不應該等同于一個好的管理者”的理念。領(lǐng)導者應該是一個主動者、創(chuàng)造者和發(fā)明者，他必須善于預見前途，分析國家經(jīng)濟發(fā)展態(tài)勢，準確提發(fā)展方向與戰(zhàn)略目標，向確定好的目標去努力奮斗。這就需要我不斷地學習，學以立德、學以培智、學以陶情、學以修身，增強自己的理想信念和對崗位責任的認識。

四、學以致用，提高工作水平。

專題培訓結(jié)束后，我總結(jié)出干好基層工作應具備的六種能力：一是科學決策能力，面對錯綜復雜的局面和千頭萬緒的工作要有善于及時做出正確抉擇的能力；二是貫徹執(zhí)行能力，面對問題能及時拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確、得當有力；三是綜合協(xié)調(diào)能力，在工作中能把握大局、思慮周全、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧；四是組織管理能力，善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當；五是開拓創(chuàng)新能力，以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上大膽嘗試創(chuàng)新，做到與時俱進、科學合理；六是學習實踐能力，把學習當成是畢生的任務，作為新世紀的干部人才就要順應時代的發(fā)展、跟上時代的步伐，活到老學到老，促進社會科學地進步。

通過此次的培訓學習，本人對自己有了一個更深的了解，同時也對今后的工作提出了更高的要求，下一步將把學到的理論、知識和技巧運用到自己的實際工作中去，努力培養(yǎng)應對各種事務的處理和應變能力。保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責任上始終保持共產(chǎn)黨員的先進性、工作者的責任性和堅定的政治責任心，完成好上級組織交給的每一項工作，為實現(xiàn)祿豐發(fā)展而奮斗！

領(lǐng)導能力心得體會和感想篇五

在保師附小參加領(lǐng)導力提升專題研修班兩天的學習，收獲很大，深有體會。

一、短期培訓方式深受歡迎。

基層領(lǐng)導干部，都身處工作生產(chǎn)第一線，平時工作忙，事務多，很少有時間有精力放下來靜心學習，也很少有機會到人民大學這樣的高等學府學習培訓。培訓班采用短期方式，使我們能暫時放下工作擔子，安下心來學習，遠離崗位，避免一切干擾，對基層領(lǐng)導干部來說，是一次難得的機會，我們歡迎今后多舉辦這樣的短期培訓班。

二、學習內(nèi)容豐富，受益匪淺。

這次領(lǐng)導力提升培訓，盡管培訓時間不長，但是安排的學習內(nèi)容涵蓋面廣泛，涉及面深入，很豐富，而且很實用。尤其是專家老師們的精彩講課，用深入淺出的語言、生動濃厚的課堂氛圍、精彩的領(lǐng)導力培訓案例分析。讓我從不同角度去體會高績效團隊建設(shè)、有效提升領(lǐng)導力、最新的管理知識、領(lǐng)導理念，進一步拓寬了視野，升華了心靈，使我在提高管理能力方面開闊了思路，增長了見識，使我對學校管理的思路、觀念與領(lǐng)導力思維方式的認識都得到了一次全面的更新和提升。通過這次培訓，豐富了知識，轉(zhuǎn)變了思想，提升了觀念。

三、結(jié)合實際工作，學以致用。

參加培訓后，領(lǐng)悟到了一些領(lǐng)導藝術(shù)、工作思路和方法。我深深體會到繁忙的工作，要靠科學的決策以及用人藝術(shù)、待人藝術(shù)和處事藝術(shù)，充分發(fā)揮全體干部、職工的積極性，把自己從繁瑣的事務中解脫出來，著力抓方向、抓落實、抓督促，就會呈現(xiàn)綱舉目張局面。通過這次學習培訓，使自己增長了知識，開拓了視野。思維方式受到了更多的啟發(fā)?？紤]問題、處理事情往往是本位主義優(yōu)先。在當今競爭日趨激烈和科技創(chuàng)新日新月異的社會里，各種關(guān)系的調(diào)整也正處于一個磨合期，誰能抓住機遇，誰就能贏得生存發(fā)展的空間，因此必須解放思想，從小處著手，大處著眼，審時度勢，把握機遇，不斷超越自我，在實踐中不斷提升個人的綜合素質(zhì)，敢于走前人沒有走過的路，不斷改革創(chuàng)新，扎實推進各項工作持續(xù)穩(wěn)定向前發(fā)展。

學習培訓是提高各方面能力的有效辦法，但是平時堅持自學、經(jīng)常學、系統(tǒng)學更不可缺，我將以這次培訓提高為基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的學習習慣，樹立良好學風，不斷在工作中學習，在學習中不斷提高自己各方面能力。

領(lǐng)導能力心得體會和感想篇六

20xx年6月1日我有幸參加了省局主辦的“團隊融入”的體能訓練，毫不夸張地說受益扉淺，終生受用。在此培訓我有如下幾點學習心得體會：

這點體會在歷時一天一晚的訓練中始終貫徹各個訓練項目，特別是在團隊14人的抬桿訓練項目我體會最深，本來看似很簡單的一個訓練科目，我們隊預報的時間是在五分鐘之內(nèi)完成，這已經(jīng)算比較理性的了，六個團隊中預報的時間最短的是在45秒之內(nèi)完成，其中三個隊是預報在1分鐘之內(nèi)完成，結(jié)果最快的是用了23分鐘完成，最慢的在31分鐘完成，我們隊居中，用了25分鐘。糾起原因，我感覺到最重要的是團隊中的每個成員在項目開始后的15分鐘一直都在不停埋怨其他成員，互相指責，誰都認為自己做的很好，而別人總是不認真不掌握要領(lǐng)，不遵守規(guī)則。這樣就造成團隊不團結(jié)，各行其是，軍心渙散，甚至有的隊員干脆“罷工”。后來教練不斷在旁邊告誡我們“鏡子要照向自己，不要歸罪與外”，我們團隊的隊員也開始意識到這樣互相指責，互相埋怨，而不從自身找原因是不利于團隊的團結(jié)，對項目的完成也于事無補，因此大家開始從自身找原因，互相之間也從互相指責到相互提醒，相互鼓勵，相互幫助，結(jié)果大家心平氣和，齊心協(xié)力，發(fā)揮團隊精神，最終把項目按規(guī)則不折不扣地完成了。從一個小小的“游戲”從頭到尾的經(jīng)過，給我最深的體會是“鏡子要照向自己，不要歸罪于別人”在今后的工作中我也始終會提醒自己，要努力做到做好這一點。

《細節(jié)決定成敗》一書，多次再版，受到社會各界熱烈反響，我也拜讀多遍，有一種這樣的理念，本以為自己對它的理解已經(jīng)比較到位，但通過這次訓練，我才自己親身體會到這句話的含義以及細節(jié)的重要性。尤其是《領(lǐng)袖風采》這個項目，我體會更深，《領(lǐng)袖風采》訓練科目從訓練本身來講非常簡單，團隊報數(shù)，小學生都會，但教練設(shè)置了很多規(guī)則，我認為這些規(guī)則就是細節(jié)，比賽分為兩隊，共進行八場。但是我們隊成績非常不理想，糾起原因就是不注重細節(jié)，隊員們有的私下講話，有的'接聽手機，有的甚至離開團隊去洗手間，要不就是不專心而報錯，這些教練也在比賽之前就講得很清楚的規(guī)則，可因為不注意細節(jié)，導致了一個最簡單不過的一個工作完成不了。足以說明細節(jié)的重要性。一個小小細節(jié)完全可以決定成功的與否。

屢敗屢戰(zhàn)是一種態(tài)度，也是一種精神。在培訓當中，“運人過電網(wǎng)”的科目讓我切身體會要做到這一點真的不容易，我仔細地算了一下，我們的團隊一共失敗了19次，其中有幾次團隊43人已經(jīng)送過去40人，結(jié)果由于個別隊員觸網(wǎng)教練要求重來，大家真的很泄氣了，不想再來，教練大聲告訴我們：什么叫屢敗屢戰(zhàn)，什么叫越挫越勇，看看對方的團隊仍然堅持在不斷地在失敗中總結(jié)經(jīng)驗，失敗、重來、失敗、重來，反反復復。大家也感覺到不能氣餒，要迎難而上，終于經(jīng)過近3個小時的努力，我們成功了，大家歡呼雀躍，慶祝勝利，盡管有些隊員因為耗盡體力累趴下了，但大家從中領(lǐng)悟到了“屢敗屢戰(zhàn)，越挫越勇”的真正內(nèi)涵。

領(lǐng)導能力心得體會和感想篇七

根據(jù)組織的安排，本人有幸參加了中共中央市委黨?？萍夘I(lǐng)導干部黨性修養(yǎng)班學習。為期兩個月的黨校學習，是一次形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理論知識學習。這次學習，本人堅持把學習作為首要任務，靜下心，沉下心，專心學習，學到了很多以前沒有接觸過的知識，不僅開闊了視野，理論知識得到進一步充實，而且提高了認識，黨性修養(yǎng)得到進一步加強，思想水平、政治理論水平、領(lǐng)導能力、執(zhí)政能力都有了較大程度的提高。現(xiàn)將學習期間的主要情況總結(jié)如下：

這次參加市委黨校組織的科級干部黨性修養(yǎng)班學習，學習形式多樣、內(nèi)容豐富，主要有以下幾個方面：

一是課堂學習。重點學習了社會主義文化建設(shè)、核心價值體系、文化強國、服務型黨組織創(chuàng)建、領(lǐng)導能力與領(lǐng)導藝術(shù)等50余個專題，作了近7萬字的課堂筆記，吸收了很多以前沒有涉及到的知識，開拓了視野，提升了理論素養(yǎng)。

二是現(xiàn)場教學。參加了會議會址和紅軍烈士陵園、市檢察院反腐倡廉警示教育基地、監(jiān)獄和戒毒所等現(xiàn)場教學活動，通過正面教育與反面教育的強烈反差，提醒我們每一名學員要引以為戒，時刻保持警醒，不斷校正人身坐標，保持健康的心態(tài)和旺盛的工作熱情，確保不出任何違法違紀問題。

三是在線學習。利用晚上課余時間，積極參加了西部網(wǎng)的在線學習，系統(tǒng)的學習了相關(guān)的法律法規(guī)、農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)、領(lǐng)導藝術(shù)等專題，學習時長達80多個小時(學校要求為40課時)，作為課堂學習的一種補充，充實了學習內(nèi)容。

四是課余自學。利用課余時間，系統(tǒng)的學習了馬列主義原著，因?qū)υ芏嗟胤讲焕斫?，還從圖書館借閱了《馬列主義圖文解說》、《馬克思主義經(jīng)典著作選》等書籍進行輔讀，作了近3萬字的讀書筆記。同時，還從圖書館學習了撰寫的《觀察――26位熱點人物解讀中國話題》等書籍，對中國農(nóng)村及改革等很多問題進行了思考。

五是異地教學。之后參加市委黨委異地教學活動，學習了《經(jīng)濟發(fā)展的路徑與經(jīng)驗》、《城市建設(shè)與城市發(fā)展》、《文明城市建設(shè)的路徑》等課程，通過課堂學習，初步了解了在經(jīng)濟發(fā)展、城市建設(shè)以及文明城市創(chuàng)建等方面的基本做法及取得的經(jīng)驗，感受到了市近年來在科學發(fā)展觀的引領(lǐng)下經(jīng)濟社會發(fā)展所取得的巨大成效。余下的時間分別考察了，分別從經(jīng)濟、文化、歷史、旅游、城建以及發(fā)展等方面對進行了一次全新的認識和考察。通過異地教學，走出了要旅游不要工業(yè)的思想誤區(qū)，感受到城市建設(shè)帶來的巨大魅力，體驗了城市發(fā)展與人的發(fā)展相協(xié)調(diào)。

學習期間，基本做到了學習與工作上的分離，以一名普通學員的身份參加學習，除單位上重大事情外，決不請假離開課堂，能夠靜下心來學，安心的學。同時非常珍惜這次難得的學習機會，按照課程安排，在堂課之前，基本上都要在電腦上進行一次預學，查閱相關(guān)資料，以增加對該堂課的理解與熟悉。同時，在課外學習、網(wǎng)上在線學習等方面都是超額完成了學習任務，其目的就是讓自己利用這次難得的學習機會多學點東西，對今后的工作實踐有所幫助。

帶頭遵守《干部在黨校學習培訓期間加強作風建設(shè)的十五項規(guī)定》，端正學習態(tài)度、嚴于律己、尊師重教、服從管理，基本上做到了不遲到和早退，無請假和曠課。課堂上認真聽講，并專心作好學習筆記，自覺維持課堂秩序和紀律。在學習期間堅持不用公車接送，堅持在食堂用餐，堅持在學校住宿，保證了以飽滿的精神投入每天的學習活動。

這是我第一次參加市委黨校兩個月時間的系統(tǒng)學習，我十分珍惜這次學習機會。在這里除了思想水平的提高以外我還有四點收獲：

一是聽取了市級領(lǐng)導的高水平的專題講座。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層干部，很少與市領(lǐng)導直接接觸的機會。這次在市委黨校學習，直接聽到了市政協(xié)主席陳凌華、市委組織部部長王華平、市委宣傳部部長田茂松、市紀委副書記李正旭、市委組織部副部長吳起等領(lǐng)導同志的專題講座，使我獲得了這份殊榮，感到由衷的光榮和自豪。他們視野開闊的見解和高屋建瓴得分析，使我拓寬視角、受益非淺。

二是享受到了溫馨舒適的學習條件。在市委黨校參加異地教學，除了聽取專家教授的專題授課外，還享受了優(yōu)美的學習環(huán)境，這里林木茂密，綠草如茵，湖水清幽，具有一派優(yōu)美的園林風光，是讀書治學的好地方。在這里不僅心曠神怡而且利于思考。

三是結(jié)識了新的朋友和老師。兩個月的學習生活，使我仿佛又回到了學生時代，又找到了當年學生時代的感覺。從老師和各位學員身上我學到了很多新的看問題方法、工作方法、為人態(tài)度和處事原則，這些也是十分寶貴的財富，深深地影響了我、熏陶著我，使我體驗到了大家庭的快樂和溫暖，并和各位學員建立了深厚感情和友誼。她將是我人生的一筆寶貴的精神財富，必將成為我今后工作和生活進一步向前發(fā)展的動力。

四是堅持做到學以致用?；氐焦ぷ鲘徫灰院螅€有很多的工作等待我去做。我要以此次學習為契機，用學到的新知識去指導工作實踐，不斷改造自己的主觀世界，繼續(xù)加強鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的學習，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作中努力創(chuàng)新、勤奮工作，爭取做出更大的貢獻。

在學習期間，本人憑著一顆熱情的心和好學的態(tài)度，始終嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)心集體，熱心服務，虛心向同學、老師和專家學習，積極組織和參加班組織的各項活動，時時處處爭當同學們學習的表率和行動的楷模，力所能及的幫助班委做一些體育器材管理、外出期間生活服務等工作，以積極肯干的性格和細致的工作深得老師和同學的贊揚。

“立身以立學為先，立學以讀書為本”。通過這次學習，我掌握了知識，提高了技能，找到了差距，樹立了信心。今后，我決心以這次學習為契機，以更加飽滿的熱情和執(zhí)著的信念投入到工作和學習中去，博學多聞，好學不倦，學以致用，知行合一，把自己打造成“學習型”的復合人才。

領(lǐng)導能力心得體會和感想篇八

最近，我參加了一場關(guān)于公安領(lǐng)導能力的講座，與公安界的一些優(yōu)秀領(lǐng)導者進行了深入的交流和學習。通過這次講座，我深刻認識到一個優(yōu)秀的公安領(lǐng)導者所應具備的素質(zhì)和能力，并對自己在領(lǐng)導能力上的不足有了更加明確的認識。在這篇文章中，我將分享我對這次講座的心得體會。

二、領(lǐng)導力的重要性。

在講座中，演講者首先強調(diào)了領(lǐng)導力的重要性。一個優(yōu)秀的公安領(lǐng)導者必須具備精明的頭腦、敏銳的洞察力和卓越的實施能力。在摸清形勢，決策分析和組織協(xié)調(diào)等方面，領(lǐng)導力發(fā)揮著重要作用。此外，演講者還提到了領(lǐng)導力對于激勵下屬和塑造團隊價值觀的重要性。一個好的領(lǐng)導者應該能夠調(diào)動團隊的積極性，激勵他們發(fā)揮潛力，使團隊成員達到最佳狀態(tài)。

三、提升領(lǐng)導力的方法。

在講座中，演講者分享了一些提升領(lǐng)導力的方法。首先，他強調(diào)了學習的重要性。一個合格的領(lǐng)導者應該不斷學習新知識，拓寬自己的視野。其次，他提到了溝通能力的重要性。一個優(yōu)秀的領(lǐng)導者應該能夠與團隊成員保持良好的溝通并傾聽他們的想法和建議。此外，演講者還提到了培養(yǎng)目標意識和靈活應對的能力。一個優(yōu)秀的領(lǐng)導者應該知道如何設(shè)定明確的目標，并靈活應對不同的情況和挑戰(zhàn)。

四、共享領(lǐng)導與激勵下屬。

在講座的后半部分，演講者介紹了共享領(lǐng)導和激勵下屬的重要性。他強調(diào)了共享領(lǐng)導的原則，即通過與下屬一起制定目標和決策，共同推動工作的進展。一個優(yōu)秀的領(lǐng)導者應該相信團隊的力量，并將下屬視作合作伙伴而非被指揮者。此外，演講者提到了激勵下屬的重要性。一個好的領(lǐng)導者應該激勵下屬，并認真傾聽他們的需求和問題，并給予適當?shù)闹С趾蛶椭?/p>

五、個人反思與展望。

通過聽取這次講座，我對自己在領(lǐng)導能力上的不足有了更加明確的認識。我意識到自己在溝通能力和激勵能力方面還需要提升。作為一名公安工作者，我深知公安領(lǐng)導的重要性，因此我將努力提高自己的領(lǐng)導能力。我會學習新知識，并不斷反思和改進自己的行為。此外，我還會嘗試更多的與團隊進行合作，共享領(lǐng)導，以達到更好的工作效果。

總之，這次關(guān)于公安領(lǐng)導能力的講座給我留下了深刻的印象。我通過這次學習認識到了一個優(yōu)秀的公安領(lǐng)導者應該具備的素質(zhì)和能力，同時也發(fā)現(xiàn)了自身在領(lǐng)導能力上的不足。通過不斷學習和改進，我相信我能夠成為一個更好的公安領(lǐng)導者，為維護社會安全作出更大的貢獻。

領(lǐng)導能力心得體會和感想篇九

通過領(lǐng)導能力提升培訓班的學習，本人感覺受益匪淺，深刻地領(lǐng)悟到新時期的領(lǐng)導者必須具備的素質(zhì)。下面是本站小編為大家收集整理的領(lǐng)導能力提升。

歡迎大家閱讀。

通過在xx黨校幾天的培訓學習，結(jié)合自已的工作經(jīng)歷，雖然是在一個很低層的位置做一名副職領(lǐng)導，而且時間不算太長，正因為這樣，才更需要不斷學習，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷摸索前進，下面談談個人對領(lǐng)導能力的一些個人看法。

一名出名的領(lǐng)導，必須具備有扎實的業(yè)務素質(zhì)，必須具備管理部門所具備的必要的知識，不能門外漢管理門內(nèi)漢，非專業(yè)的管理專業(yè)人士，尤其是一些專業(yè)性較強的部門。俗話說，內(nèi)行看門道，外行看熱鬧。如果專業(yè)不扎實，當為一個部門或者單位的領(lǐng)導，引領(lǐng)整個部門路線時就會發(fā)生偏差，講話、做事、方針、政策甚至會鬧笑話。因此，做為領(lǐng)導，必須具備有扎實的業(yè)務素質(zhì)。提高業(yè)務素質(zhì)，必須從學習出發(fā)，從實踐出去，在學習中進步，在實踐中進步。要有鉆研的精神，向工作一線的同志學習，向?qū)＜覍W習，把業(yè)務知識系統(tǒng)化、專業(yè)化，這樣開展工作，才有的放矢，找到問題的關(guān)鍵，對癥下藥，少走彎路，對于干部和下屬才有說服力。

二、領(lǐng)導能力需要博大胸懷做內(nèi)涵。

一名領(lǐng)導曾對我說，你的肚子里能容下多少人，就能管理多少人。領(lǐng)導就是一名協(xié)調(diào)員，是一名和事佬，是去解決問題，化解矛盾，推動發(fā)展的。集體是由人組成的，人與人之間相處久之后，總會有不協(xié)調(diào)的聲音，如何化解這些不協(xié)調(diào)的聲音，求同存異，做為領(lǐng)導，就必須具備有博大的胸襟，以問題為出發(fā)點，以解決問題為宗旨，對事不對人，把問題引導到正解的路線上來，不因人而異，堅持正確的立場，問題總是能糾正到正確的路線上來的。朱镕基曾說過，“吏不畏我嚴，而畏我廉，民不服我能，而服我公，公則明，廉則威?！弊鰹橐幻I(lǐng)導干部，公正廉潔，處事以公，以理服人，必然受到其他同志的尊敬。反之，如果任人為親，徇私枉法，必然引起干部隊伍的不公正看法，滋長歪風邪氣，不利于開展工作。

三、領(lǐng)導能力需要八面玲瓏為潤滑劑。

記得有一句話是，做事先做人，做人成功，做事便會成功。一個善于處理人與人之關(guān)系的人，就必須能成大事。領(lǐng)導的性格有千百種，但就我所接觸的人來看，他們都是善于處理人與人之間的關(guān)系的。他們工作時認真負責，一絲不茍，平時工作之余，性格隨和，善于交際，與同事、朋友能交心。他們言行一致，知行合一。同事與之相處，沒有壓力，沒有高高在上的感覺。要善于發(fā)現(xiàn)人才，對于有才干的干部，要重點培養(yǎng)，加壓加擔，要給他一個成長的機會與平臺，培養(yǎng)他、教導他。而對于小人，則要敬而遠之，找合適的機會教育他，讓他明白成績是做出來的，能力是在工作中體現(xiàn)的。

四、領(lǐng)導能力需要效率優(yōu)先為加速器。

領(lǐng)導承擔著更大的壓力，要要對工作負責，對上級負責。必須要有效率優(yōu)先的原則，效率體現(xiàn)能力，專業(yè)體現(xiàn)水平?，F(xiàn)在領(lǐng)導力都講究執(zhí)行力，要善于如何開展工作，如何把重擔挑下來后，把業(yè)務在最快的時間內(nèi)完成，做出特色，做出成績，就必須做到：一要多鍛煉，二是不怕，三是多跑腿，四是多動腦。千萬不要有僥幸的心理，偷懶的心理。好事不出門，壞事傳千里，壞的消息更易于傳播。細節(jié)做不好，就不能做領(lǐng)導，不能成大事。事前多思考，多謀劃，事中多注意，事后多檢查。把差錯降除到零，把工作做得更專業(yè)，無可挑剔，這樣的工作才體現(xiàn)水平。

五、領(lǐng)導能力需要一技之長為個人魅力。

人無完人，金無足赤。領(lǐng)導也是人，現(xiàn)實社會是一個信息爆炸的社會，一個領(lǐng)導不可能成為一個通才、全才，樣樣精通，達芬奇式的人物是少之又少。每一名出色的領(lǐng)導，都有自已的一技之長，這是領(lǐng)導的魅力所在，也是領(lǐng)導的特點所在。一個領(lǐng)導無特色，無特點的領(lǐng)導，最后也不會留給別人太多的記憶，也注定不能讓群眾干所信服。古往中來，多少領(lǐng)導，都能在一方面有一技之長，毛澤東。

詩詞。

書畫，周恩來的處事藝術(shù)，溫的古詩詞藝術(shù)。這些都可以讓后人所傳唱。做為一名低層的領(lǐng)導干部，擁有自已的興趣愛好，可以讓自已的生活更豐富，結(jié)交更多的朋友，同時可以也是個人魅力的一個重要方面。

一、這次領(lǐng)導力提升培訓內(nèi)容涵蓋面廣泛，涉及面深入，尤其是專家老師們的精彩講課，用深入淺出的語言、生動濃厚的課堂氛圍、精彩的領(lǐng)導力培訓案例分析。讓我從不同角度去體會最新的管理知識、領(lǐng)導理念，進一步拓寬了視野，升華了心靈，使我對企業(yè)管理的思路、觀念與領(lǐng)導力思維方式的認識都得到了一次全面的更新和提升。通過這次培訓，豐富了知識，轉(zhuǎn)變了思想，提升了觀念。讓我深刻的體會到，創(chuàng)新理念對我們今后工作經(jīng)營上的重要性和迫切性。尤其是面對金融系統(tǒng)在農(nóng)村市場日益激烈的競爭局面，如何在持續(xù)穩(wěn)固自身的傳統(tǒng)優(yōu)勢上，開創(chuàng)出新優(yōu)勢探索出更適合于信用社快速發(fā)展的經(jīng)營之路，是當務之急也是作為縣級聯(lián)社高管人員義不容辭的責任。通過這次學習，讓我深刻的認識到企業(yè)只有持續(xù)不斷的變革創(chuàng)新才是生存、發(fā)展并獲得成功的堅實保證。

二、在圍繞領(lǐng)導力的提升上，創(chuàng)新的理念可以說貫穿整個培訓的過程，使我從企業(yè)戰(zhàn)略制定、經(jīng)營模式、領(lǐng)導理念、創(chuàng)新經(jīng)濟、商業(yè)模式等方面，把不同的學科、知識體系將企業(yè)在市場競爭和管理中所面臨的問題有機的串聯(lián)起來進行思考。除專家名師傳授的宏微觀經(jīng)濟、管理類課程外，首次結(jié)合我省農(nóng)村信用社實際，導入的核能領(lǐng)導——教練型領(lǐng)導力(心靈拓展)課程，對我的觸動很深。親身經(jīng)歷了一次特殊的“生命之旅”，感受了一次心靈的滌蕩，時刻充滿了感恩之心與責任心。在今后的工作中，我一定會把在北大學到的知識與經(jīng)營工作相結(jié)合，在現(xiàn)代企業(yè)管理和領(lǐng)導力的運用上，不斷跨越過去的經(jīng)驗和做法，創(chuàng)造出新的理念新的方式方法，用全新的現(xiàn)代管理思維提升企業(yè)的核心競爭力。同時也要全面轉(zhuǎn)變和提升全轄干部職工的思想與觀念，要培養(yǎng)他們的感恩心與責任心，懷有一顆感恩心，才會無私無怨積極的去付出。具有一顆責任心，才會勤奮敬業(yè)努力的去工作。只有凝聚了思想，才會凝聚行動。所以在以后的工作中，我一定會加大對干部職工的培訓教育力度，在團結(jié)進取的氛圍中，強化團隊意識，樹立團隊精神，打造出一支具備旺盛戰(zhàn)斗力的信合員工隊伍。只有這樣，才能在執(zhí)行力的貫徹落實上，做到高度和諧的統(tǒng)一，為信用社的快速發(fā)展打下一個堅實穩(wěn)固的基礎(chǔ)。

三、今年，是省聯(lián)社“二次創(chuàng)業(yè)”重大部署的開局年。對如何開好局、起好步，都具有十分重要的意義。截止xx年一季度，我縣各項存款余額38億元，較年初增長4億元，增幅12%，同比多增6879萬元，完成一季度任務3億元的133%，完成市辦下達我縣全年存款增長任務5.5億元的73%。全轄貸款余額24.7億元，較年初增加3.7億元，同比增加2.2億元，存貸比例71.21%。貸款利息收入2695萬元。全轄不良貸款余額68711萬元，較年初下降1172萬元，不良貸款占比27.75%，較年初下降5.46個百分點。新增貸款中不良貸款2303.73萬元，比年初減少46.09萬元，新增貸款不良率1.51%，比年初下降0.54個百分點。實現(xiàn)撥備前利潤954萬元。

面對二次創(chuàng)業(yè)的歷史重任，我一定會將新學到的知識與理念，科學的融入到自己的工作中去。團結(jié)和帶領(lǐng)寧晉縣聯(lián)社全體干部職工，認真貫徹科學發(fā)展觀，深入落實“五句話”總要求，唱響二次創(chuàng)業(yè)主旋律，堅持為“三農(nóng)”服務的宗旨和“風險可控、效益優(yōu)先”的經(jīng)營理念，緊緊圍繞“一上一下”總?cè)蝿?，以“五提”活動為總抓手，解放思想，負重加壓，開拓奮進，創(chuàng)業(yè)圖強，保證完成辦事處下達的全年指標任務。為信用社健康快速發(fā)展做出自己最大的貢獻。

通過這次培訓學習，讓我學到了很多東西，在理論、實踐、思想及觀念上，都給了我很大的幫助與提高。在以后的工作中，我會以“北大精神”時刻要求和激勵自己，充分運用自己學到的知識，更好的服務于企業(yè)，為寧晉縣信合事業(yè)努力而奮斗。以上就是我這次參加學習的培訓心得體會，望指正。

通過昌樂市寒假校長培訓班的學習，本人感覺受益匪淺。我深刻地領(lǐng)悟到新時期校長必須具備的素質(zhì)，也看到了教育發(fā)展的輝煌前景。在此談幾點心得體會：

作為一校之長，如何在課程提升領(lǐng)導力我認為：首先，校長要有自己的辦學思路，學校要辦出特色和成績，讓主管部門滿意，甚至欣賞，校長不要總是抱怨，關(guān)鍵是要有行動，要有所作為，重要的是如何為學生們辦一所理想中的好學校。

近幾年來，課堂改革轟轟烈烈，流派紛呈，各種教育創(chuàng)新和改革如跑馬燈般，你方唱罷我登場，各領(lǐng)風騷三五天。但到最后很少有長久生命的東西，為什么我認為校長因為沒有自己的辦學思路，沒有堅定的教育操守，所以經(jīng)常忘記了自己的目的，反而把一些用來達到目的的手段變成了目的，比如教材、教法、分數(shù)、作業(yè)、考勤等都是學校幫助學生健康成長的手段。這些手段在很多場合都自成目的，甚至讓培養(yǎng)人這個目的反過來為這些手段服務，于是教育蛻變?yōu)閴阂秩恕⒖刂迫?、折磨人、奴役人的異己物，成為剝奪學生幸福生活的“教育因素”。

試查一所好的學校，它不在高樓大廈，不在權(quán)威講壇，也不在那些張揚的東西，而在有自己獨特的靈魂。通過討論與交流，師生共進，教學相長，形成一種獨具特色的教學氛圍，并不斷完善和發(fā)揚，影響越來越多的學生，打造出亮點，創(chuàng)辦出特色。所以一定要學會用自己的腦子思考，要有自己的教育哲學——時時刻刻想到和做到。

作為學校的領(lǐng)頭雁，校長必須牢牢把握“學校是為學生們而辦的”理念。山東樂陵市實驗小學李升勇校長得出了“學會回到原點思考教育”的英明論斷：采用分組合作學習，讓每一個個體生命都能在課堂中充分成長。華師大課程與教學系博士生碩士生導師——崔允漷提出了“做好自己想做且能做的事”。他們以獨特的視角，用別人從未嘗試的教育方法創(chuàng)造了成功的素質(zhì)教育的典型案例。

由此看來，在課堂教學中，真正起決定作用的不是某種特定的教學模式，而是學生的興趣愛好、感知能力和知識儲備等主觀因素，教學內(nèi)容等客觀因素以及教師的語言表達、知識素養(yǎng)等綜合素質(zhì)。

那么學校課堂改革的成敗由什么決定呢?

一、人心問題。

一所學校一定要有一種凝聚力，一旦失去教師的齊心協(xié)力，失去教師的信賴和支持，校長想要有所作為很難。真正為學生負責的教育，自然少不了要人文關(guān)照、人文情懷，因為有了這些靈魂的東西，教育才會真正成為學生生命未來著想的教育，也才能成為潤澤學生生命，為學生生命添彩的教育。

二、打造隊伍。

有一支積極進取、業(yè)務精湛、品德高尚的優(yōu)秀教師隊伍，在學校形成一種積極進取、不斷創(chuàng)新、共謀發(fā)展、互比貢獻的良好氛圍，才能使課堂改革穩(wěn)步推進，并結(jié)出累累碩果。

三、改革探索。

要使課堂教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,。

課件。

園高，解決學生興趣問題是關(guān)鍵。

校長運籌帷幄，穩(wěn)坐校中，課程改革照樣轟轟烈烈，照著你獨具特色的想法走下去，這就是領(lǐng)導力。

通過這次學習，我認識到：時代的發(fā)展、社會的進步對教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園及課堂改革提出了全新的要求，不是改方法，而是換“腦袋”;不是改良，而是重建?？傊?，校長的觀念必須跟上時代發(fā)展的步伐，讓自己先進的思想引領(lǐng)學校的長效發(fā)展。

領(lǐng)導能力心得體會和感想篇十

為了打造一支強而富有生命力的學校干部隊伍，學校特派我和另外兩名中層領(lǐng)導參加了此次由xx市教師進修學院組織的針對中層領(lǐng)導的培訓活動，此次培訓活動為期半個月，（20xx年11月6日----11月25日）?；顒悠陂g我主動地參與學習，聽主題報告，參與專題交流及素質(zhì)能力拓展，這些著實讓我們聽了很多，看了很多，學了很多，也想了很多，今天很榮幸有機會與大家交流一些體會，或許還很膚淺。

我是一名普通的中層干部，我想中層首先應該是忠誠的，一個優(yōu)秀的干部，首先應該是一個優(yōu)秀的人。我們處于承上啟下的位置，肩負著深化校領(lǐng)導工作正常有序運轉(zhuǎn)的重任，只有我們作風切實，講實話，求實效，落實到每一項工作上，樂于奉獻，愛崗敬業(yè)，才能體現(xiàn)一個高品質(zhì)團隊的風貌，才能發(fā)揮中層干部的非權(quán)力影響力。

其次，通過學習，我覺得干部還要有些精神。我們都會記得陳正祥給我們回顧的他的經(jīng)歷和反思，從中我們汲取了一名干部應該有的敬業(yè)精神、鉆研精神、創(chuàng)新精神。謀學校事業(yè)發(fā)展我們樂意敬業(yè)，謀自身素質(zhì)提高，謀教育改革深化，謀學校發(fā)展合力，善謀就是敬業(yè)精神的具體體現(xiàn)；鄭重書記的全方位，多角度的海闊天空的演講，讓我們受益匪淺，使我更加真切認識到好學習才能有發(fā)展，才能成為學校發(fā)展的領(lǐng)頭羊排頭兵。而創(chuàng)新精神更是與學校的內(nèi)涵建設(shè)息息相關(guān)。因為思想的高度決定了眼界、行為的力度、行為的有效性和戰(zhàn)略性。因為創(chuàng)新所以我們才有了辦學理念的不斷完善，跟單培養(yǎng)模式的不斷推進，校本課程與教材的繼續(xù)深化，我想自己還應該不斷在創(chuàng)新上多思考、多實踐。特別是聆聽了開原市第三中學校長劉國臣的報告，讓我對當前的國內(nèi)國際教育形式及存在的差距有了清晰的認識，作為一名學校政教干部，還要不斷學習和對教育前沿的走勢有所了解和把握。

最后，我想要追求一名干部的最佳生命狀態(tài)。我想把學生的意愿作為第一信號，把優(yōu)質(zhì)教育作為第一追求，把師生滿意作為第一目標，這或許還不夠最佳，我又想擁有科學的教育管理理念，真誠的情感品質(zhì)、廣博的知識積累、豐富的管理智慧，或許也不夠最佳，但這些都是我要追求的，只有不斷完善，才能達到最佳。其實，學校組織的每一次學習，都是在引領(lǐng)我們進入最佳工作狀態(tài)。

同時，我還想說，我們既是領(lǐng)導的助手，但也是舵手，只有提升主體主動性，才能提高水平，所以，我體會到居位而不虛位，努力實踐，不斷進步，也請校領(lǐng)導繼續(xù)關(guān)注我的成長。

寓教于樂，盡情去玩，用心去體驗，充分信任學生，還孩子的天性率真，以及作為中層干部的職責和使命，是我這次干部培訓的最大感受。

在xx師專心理學張教授布置的去大山里挖金活動中，我們學會了團結(jié)、互助，我們懂得了團隊力量的重要性及在完成一項任務時，細致周到的預案，對可能出現(xiàn)的困難的估計，對數(shù)字的精確分析，對隊友的信任，關(guān)注細節(jié)的重要性等等，這些對完成一項任務的重要性，讓我們認識深刻，受益匪淺。

這次培訓中，不僅讓我明白了作為政教干部應該負起的責任，更讓我明白了我們的生活到處都充滿著讓我們感動的事情，充滿著幫助我們的人，也充滿著需要我們伸出雙手去給予協(xié)助的人！培訓中，我們第5小組的成員始終都是團結(jié)一致，共同去面對困難和挑戰(zhàn)！在這其中讓我看到了友誼的珍貴！

我相信，在接下來的學習和工作中我會做得更好，更上一層樓！

領(lǐng)導能力心得體會和感想篇十一

通過創(chuàng)新能力學習，在工作中時刻提醒自己不斷提高職業(yè)道德水平，不斷學習教育理論總結(jié)教育經(jīng)驗，努力為教育事業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展建設(shè)做出自己的貢獻，在此分享。

隨著新一輪基礎(chǔ)教育課程改革實驗的全面展開，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識和社會實踐能力已成為素質(zhì)教育的核心。傳統(tǒng)語文課教學正面臨著一場前所未有的革命，如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力是擺在每一位語文教師眼前的頭等大事?，F(xiàn)代遠程教育的學習，我得到的不僅僅是知識，更重要的是一種理念。下面，結(jié)合課改，就語文課如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，談談自己的認識。

一、改變師生關(guān)系，營造良好的課堂氛圍，激發(fā)學生創(chuàng)新熱情。

良好的師生關(guān)系是培養(yǎng)創(chuàng)新能力不可缺少的前提。傳統(tǒng)的師生關(guān)系是一種倡導師道尊嚴的不平等的關(guān)系，教師是教學活動的控制者、組織者、制定者和評判者，是知識的化身和權(quán)威，所以，教師在教學活動中是主動者、是支配者。而學生是來向老師求學的，理所應當聽老師的話，服從老師的安排，學生在教學活動中只能是消極、被動的學習者和服從者。而新課改基于對課堂與教學一體化的認識，提出新課程需要相應的新的教學觀，強調(diào)師生的互動關(guān)系，倡導主動的多樣的學習方式，師生之間是一種平等的關(guān)系，塑造師生之間多種多樣、多層面、多維度的溝通情景和溝通關(guān)系。學生的思想、意志、情感和行為方式應該得到同樣的尊重，應給予學生足夠的展示自己才華，表達自己思想和情感的機會。在教學中，學生不再是消極、被動的學習者和服從者，而是積極、主動的求知者。這樣，學生的創(chuàng)新能力也就在解決問題的過程中得到培養(yǎng)。教師應本著以“學生發(fā)展為本”的原則，樹立師生平等觀念，注意與學生進行情感交融，才能創(chuàng)造一種平等、尊重、和諧、發(fā)展的師生關(guān)系，營造一個民主、活潑的課堂氛圍。這樣才能激發(fā)學生的創(chuàng)新熱情、開拓學生思維，把課堂變成實現(xiàn)以創(chuàng)新精神和實踐能力為重心的素質(zhì)教育的主陣地。

二、創(chuàng)設(shè)知識能力實踐機會，增強創(chuàng)新意識。

學習的三大要素是接觸，綜合分析，實際參與。把實際參與看成學習的最高水平，這是因為在實踐中學習知識，易于遇到新情況和產(chǎn)生新問題，這就是創(chuàng)新的過程。陶行知先生也說過：“行動生困難;困難生疑問;疑問生假設(shè);假設(shè)生試念;試念生斷語;斷語生行動，以此演化無窮。”因此，只有注重綜合實踐課的開展，多創(chuàng)設(shè)知識能力實踐的機會，讓學生動手操作，在實踐中養(yǎng)成主動思考、認真分析、獨立解決問題的習慣，遇到棘手的問題，學會開動腦筋，從多方尋找解決問題的突破口，才能使學生的創(chuàng)新能力得到提升。實施創(chuàng)新教育它要求要開放教育空間，要打破囿于學校，囿于教室的教育空間概念，讓課堂向社會延伸，向影視報刊等傳媒延伸，向電子網(wǎng)絡延伸。這種空間的開放既是培育創(chuàng)新素質(zhì)的需要，也是現(xiàn)代科技發(fā)展牽動教育的必然走向。身為教育者應讓學生多接觸社會、大自然，培養(yǎng)學生開闊的視野、縱橫綜合的思維和恢宏博大的胸襟。

傳統(tǒng)的學習方式過分突出和強調(diào)接受和掌握，冷落和貶低發(fā)現(xiàn)和探究，從而在實踐中導致了對學生認識過程的極端處理，把學生學習書本知識變成僅僅是直接傳授書本知識，學生學習成了純粹被動接受、記憶的過程。這種學習窒息人的思維和智力，摧殘人的學習興趣和熱情。轉(zhuǎn)變學習方式就是要改變這種方式，把學習過程之中的發(fā)現(xiàn)、探索、研究等認識活動突出出來，使學習過程更多的成為學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程，鼓勵學生自主學習、合作學習、探究學習。

新課程改革，要求注重培養(yǎng)學生的批評意識和懷疑意識，鼓勵學生對書本的質(zhì)疑和對教師的超越，贊賞學生獨特化與個性化的理解和表達。這就要求充分發(fā)揮學生的主動性，對學生的好奇和求異加以引導和鼓勵。沒有求異就沒有創(chuàng)造，求異往往成為創(chuàng)造的開始。所以在教學中教師要鼓勵學生的求異，讓學生知道沒有絕對的真理，不要盲目崇拜什么專家，要敢于對權(quán)威、對理論、對教材、對教師、對學校提出質(zhì)疑，鼓勵學生大膽發(fā)表自己的見解，提出自己的設(shè)想，引導學生去探索、去質(zhì)疑、去創(chuàng)新，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。

三、充分運用現(xiàn)代科技手段，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

指出“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭之力?！币粋€民族惟有創(chuàng)新，才能屹立于世界民族之林。作為一名語文教師，應腳踏實地，大膽改革，銳意進取，與時俱進，為祖國培養(yǎng)出一大批具有創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀人才而不懈努力。

隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展，打破了“一支粉筆、一張嘴”的傳統(tǒng)教學格局，將現(xiàn)代化教學手段，如錄音、投影、電視、錄相、電子網(wǎng)絡等引入課堂。這些現(xiàn)代化教學手段，具有直觀、生動、情境性強等特點，能將形象思維和抽象思維有機結(jié)合起來，增強了教學的吸引力、感染力和說服力，能使抽象的道理形象化，創(chuàng)設(shè)讓學生思維層層展開、步步深入的教學情境，有助于學生分析能力、綜合能力的提高。特別是現(xiàn)代網(wǎng)絡的高速發(fā)展，開拓了學生的視野，為學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)創(chuàng)造了更為有利的條件。教師應熟練掌握和應用網(wǎng)絡信息，教會學生使用網(wǎng)絡遠程技術(shù)來收集資料、整理數(shù)據(jù)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，使學生在學習過程的體驗中培養(yǎng)創(chuàng)新的能力。

教育需要創(chuàng)新，教師是教育工作創(chuàng)新的重要力量，要在教育實踐中不斷培養(yǎng)創(chuàng)新能力，為社會培養(yǎng)一批創(chuàng)新型人才。在xx大報告中指出：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。創(chuàng)新就要不斷解放思想、實事求是、與時俱進。”

創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是素質(zhì)教育的核心，它是依據(jù)人的發(fā)展和社會發(fā)展的需要，以全面提高學生的能力為根本目的，以尊重學生主體和主動精神，注重開發(fā)人的智慧潛能和形成人的健全個性為根本特征，我們應不斷加強創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，以適應知識經(jīng)濟和社會經(jīng)濟發(fā)展的需要。通過創(chuàng)新能力培訓，使我對創(chuàng)新能力的內(nèi)涵、意義和重要性有比較全面的認識，從而在自己的工作崗位上以創(chuàng)新的精神開創(chuàng)教育教學工作的新局面。

面對新世紀的教育，我們必須要有創(chuàng)新思維。創(chuàng)新能力具體包括：豐富的知識和較強的學習能力;強烈的創(chuàng)新意識和多維的創(chuàng)新思維;科學的批判精神和探索精神;高瞻遠矚的戰(zhàn)略思維能力;強烈的實踐意識和較強的實踐能力。

聯(lián)系實際，對于創(chuàng)新，我有幾點感受：

一、創(chuàng)新首先是一種觀念，是一種意識?！鞍l(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，教育工作更要有創(chuàng)新思想和創(chuàng)新能力，在教育工作實踐中要強化創(chuàng)新意識。

二、創(chuàng)新要有先進科學的理論依據(jù)。創(chuàng)新活動不是簡單隨意提幾個花。

哨的新提法，創(chuàng)新要有先進科學的理論依據(jù)才能真正推動工作的前進。

三、創(chuàng)新要體現(xiàn)在實踐活動中，而不僅僅是一個。

口號。

在實際工作中我們也要按照這個精神去做。

如何在教育實踐中培養(yǎng)教師的創(chuàng)新能力，我有三點建議：

一、加強理論知識學習，培養(yǎng)創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。特別是要針對教育工作實踐開展學習。這種學習要集中學習和自我學習相結(jié)合。

二、加強學習和交流，這樣可以彌補不足，更有效地推動教育工作。天下之事，謀之于眾。在實踐中要充分發(fā)揮現(xiàn)教師的聰明才智，不斷培養(yǎng)創(chuàng)新能力，并且把這種創(chuàng)新能力切實付諸于實踐教學中，才能更快、更好的完成教學任務，這也是創(chuàng)新的真正內(nèi)涵所在。

總之，我將以此次學習為新的起點，重新認識自己的價值，重新調(diào)整自己的未來構(gòu)架，應用學習過程中的點滴啟發(fā)自己不斷學習，在工作中時刻提醒自己不斷提高職業(yè)道德水平，不斷學習教育理論總結(jié)教育經(jīng)驗，努力為教育事業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展建設(shè)做出自己的貢獻。

由于我的專業(yè)是經(jīng)濟信息管理，所以，我對經(jīng)濟方面的知識會更感興趣一些。印象最深刻的就是老師所提的‘商業(yè)模式的創(chuàng)新’。商業(yè)模式的創(chuàng)新，首先必須要進行市場細分和目標市場的定位，最怕的一句話就是“老少皆宜”，產(chǎn)品或服務誰都適合。商業(yè)模式的關(guān)鍵在于你鎖定的目標客戶群是否大量購買你的產(chǎn)品或服務，如果目標客戶不買你的商品，就意味著商業(yè)模式的設(shè)計存在問題。

在經(jīng)濟方面“跨行業(yè)復制是創(chuàng)新”，同行業(yè)復制就是抄襲，就是吃剩飯。舉個例子，如家酒店復制歐美國家相當成熟的“b&b”就點模式。“breadandbed”，解決了睡個好覺，洗個熱水澡以及方便上網(wǎng)的兩件半事情。這個例子也說明例了，創(chuàng)新，需要一種洞察力，穿透力，如果沒有看到行業(yè)的內(nèi)在本質(zhì)，你就無法進行革命性的創(chuàng)新。

職業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng)，側(cè)重點在于“創(chuàng)新”。這一學期的課程都是圍繞創(chuàng)新這一詞語來展開的。在這一課程我收獲最多的就是，增加了和不同專業(yè)的同學之間的交流以及適應不同的老師的教學方式。一門課程多個不同的老師來教授，這也是一種創(chuàng)新，同時，我們也在不斷的適應。這打破了常規(guī)的教課方式，并不是由一個老師從第一節(jié)課上到最后一節(jié)。在課堂上夜不在是沉悶的教學，而是更多的老師與學生之間的互動，學生與學生之間的互動，與同學之間的交流是樂趣，更是學習1在這種輕松的氛圍中，更適合我們的思維的發(fā)散。創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程。起源于拉丁語，它原意有三層含義，第一，更新;第二，創(chuàng)造新的東西;第三，改變。創(chuàng)新是人類特有的認識能力和實踐能力，是人類主觀能動性的高級表現(xiàn)形式，是推動民族進步和社會發(fā)展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新。創(chuàng)新在經(jīng)濟，商業(yè)，技術(shù)，社會學以及建筑學這些領(lǐng)域的研究中有著舉足輕重的分量?？谡Z上，經(jīng)常用“創(chuàng)新”一詞表示改革的結(jié)果。既然改革被視為經(jīng)濟發(fā)展的主要推動力，促進創(chuàng)新的因素也被視為至關(guān)重要。

其實，創(chuàng)新無處不在。在課堂上，看到老師展現(xiàn)給我們看的圖片，例如：一些普通氣球，卻有人能夠想到把氣球集合起來做成一件婚紗;一些豌豆，有人想到通過激光在豌豆上刻畫一些字，等豌豆生長出來后，結(jié)的豆子上面也有字等等。這些制作的成本都很低，所以，獲得的利潤相對比較高。當然，我們創(chuàng)新并不僅僅只是為了錢，而是讓我們的生活過的更美好。

這一點對我的觸動頗大——原來平常見到的許多我們早已司空見慣的事或物，只要加以進一步的思考和改造，就可以得到許多新的東西;我們身旁并不缺乏這些東西，而只是缺乏發(fā)現(xiàn)它的眼光。于是在這之后，我也努力鍛煉自己發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力，這不僅僅對我的這么課程影響很大，還使我對許多課本上的知識有了進一步的了解認識，使我的求知質(zhì)疑的能力有很大的提高。當然，我做得還遠遠不夠，在這一方面，我還需要進一步學習實踐，做一個有心人。

培根曾說過，知識就是力量。但同時，培根又指出了其余三點：一，只是本身并沒有告訴人怎樣運用它，運用的智慧必須親自實踐，不體驗是學不到的。二，求知的目的是為了尋找真理，啟迪智慧。三，知識能塑造人的性格，比如：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯”?？梢姡覀冏x書并不僅僅止步于書面上，更應把知識運用到實踐上。有道是：讀萬卷書，不如行萬里路。

因此，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)任重而道遠，只有堅持不懈，迎難而上，努力走下去，才能讓自己真正成為一個具有創(chuàng)新能力的人。

領(lǐng)導能力心得體會和感想篇十二

領(lǐng)導能力是指在組織、團隊或機構(gòu)中發(fā)揮領(lǐng)導作用的能力。作為領(lǐng)導者，要擁有一定的能力才能更好地引領(lǐng)團隊，推動組織的發(fā)展。在我的領(lǐng)導之路上，我深刻認識到提高七種能力是至關(guān)重要的。這七種能力分別是人際溝通能力、決策能力、協(xié)調(diào)能力、溝通能力、情緒管理能力、領(lǐng)導力和團隊建設(shè)能力。

首先，人際溝通能力是領(lǐng)導者必備的核心能力。在與團隊成員溝通時，我們需要注重傾聽，理解他們的需求和意見，從而更好地協(xié)調(diào)團隊的工作。其次，決策能力是指領(lǐng)導者在面臨復雜情況下能做出明智決策的能力。為了提高決策能力，我們需要豐富自己的知識儲備，充分了解相關(guān)信息，并善于分析和判斷。另外，協(xié)調(diào)能力和溝通能力也是領(lǐng)導者必不可少的能力。通過協(xié)調(diào)團隊成員間的沖突、整合資源等，領(lǐng)導者能夠更好地推動團隊的共同目標。情緒管理能力是指領(lǐng)導者能夠控制自己的情緒，并對團隊成員的情緒進行引導和管理。領(lǐng)導力是指領(lǐng)導者能夠激勵和影響他人，達到共同的目標。通過培養(yǎng)自身的領(lǐng)導力，我們可以更好地影響和引導團隊成員。最后，團隊建設(shè)能力是指領(lǐng)導者能夠組建一個合格的團隊，并發(fā)揮團隊成員的優(yōu)勢，達到共同的目標。

第三段：我的具體實踐和心得（250字）。

在我個人的領(lǐng)導實踐中，我不斷努力提高自己的領(lǐng)導七種能力。首先，我加強了與團隊成員的人際溝通能力。我學會與團隊成員建立良好的關(guān)系，提高我們之間的信任和合作。其次，我注重提高自己的決策能力。我在做出決策時，會更加全面地考慮各種因素，并深入研究相關(guān)信息，以確保做出最佳決策。另外，我不斷學習協(xié)調(diào)和溝通的技巧，通過團隊會議等形式，幫助團隊成員明確工作目標，并共同解決問題。同時，我在情緒管理方面也下了苦工。我努力控制自己的情緒，注重引導團隊成員正確處理情緒問題。通過以上實踐，我逐漸擁有了一定的領(lǐng)導力，并在團隊建設(shè)方面取得了不錯的成果。

第四段：遇到的挑戰(zhàn)和克服方法（300字）。

在提高領(lǐng)導七種能力的過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。首先，人際溝通能力上的挑戰(zhàn)是如何平衡不同團隊成員的意見和需求，在集思廣益的基礎(chǔ)上做出決策。面對這一挑戰(zhàn)，我學會了更加耐心地傾聽，并采納有價值的建議。其次，情緒管理能力上的挑戰(zhàn)是控制自己的情緒，尤其是在團隊面臨壓力和沖突時。我通過學習情緒管理的技巧和方法，例如冷靜思考和積極的溝通方式，逐漸克服了這一挑戰(zhàn)。此外，團隊建設(shè)能力上的挑戰(zhàn)是如何融合團隊成員的個性和優(yōu)勢，使團隊更加高效協(xié)作。為了克服這一挑戰(zhàn)，我更加注重個人與團隊的平衡，鼓勵團隊成員發(fā)揮自己的優(yōu)勢，并明確各自的責任。

提高領(lǐng)導七種能力是領(lǐng)導者必須經(jīng)歷和努力的過程。這些能力的提高不僅能夠幫助我們更好地引領(lǐng)團隊，推動組織的發(fā)展，也能夠提升我們在職場中的競爭力和影響力。通過不斷地學習和實踐，我逐漸在七種能力上取得了進步，取得了一些成績。我相信，只要保持學習和努力，我會在未來的領(lǐng)導之路上做得更好，并取得更大的成就。同時，我也希望能夠繼續(xù)推動我的團隊朝著共同的目標前進，實現(xiàn)更大的成功。