2023年大一思政心得體會(huì)范文(優(yōu)質(zhì)18篇)

寫心得體會(huì)是一個(gè)評(píng)估自己學(xué)習(xí)和工作成果的方式。寫心得體會(huì)時(shí)，我們要注意用語精準(zhǔn)，避免產(chǎn)生歧義或模糊不清的表達(dá)。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)借鑒。

大一思政心得體會(huì)篇一

隨著大學(xué)第一學(xué)期的結(jié)束，我們的大一思政課也接近了尾聲。這門課程對(duì)于我們每個(gè)人來說都是一次很好的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，讓我們從更高的視野看待問題，理清我們的信仰和道路。在思政課結(jié)業(yè)之際，我想分享一些自己對(duì)于這門課程的體會(huì)與感悟。

第一段：前行路上的啟迪。

思政課程的每一講都給我們帶來了許多新的思考、新的洞見。對(duì)我印象最深的是，啟示我們要不斷前行的基礎(chǔ)，是自我認(rèn)知。通過思考自身的目標(biāo)與追求，我逐漸意識(shí)到了努力和不斷前行的必要性。珍惜青春年華，通過嘗試和探索，持續(xù)前行是成長(zhǎng)的唯一方式。思政課讓我更加明確了自己的人生目標(biāo)，讓我學(xué)會(huì)了在目標(biāo)路上的堅(jiān)持與不懈。

第二段：學(xué)習(xí)樣板人物的精神。

在思政課中，我們接觸了許多樣板人物。他們身上的精神給予了我許多啟迪。在大學(xué)生活的初期，我曾感到迷茫、無助、不知所措，但是讓我受益良多的則是這些樣板人物所展示的堅(jiān)定、自律的精神。不管是錢學(xué)森的堅(jiān)韌不屈，還是鄧小平的以改變自我來改變世界，都是值得我們學(xué)習(xí)的人生典范。

第三段：提升社會(huì)責(zé)任感。

作為一名大學(xué)生，在思政課中，我們更能感受到自己作為一名公民的責(zé)任。通過了解未來的社會(huì)發(fā)展，以及新時(shí)代提出的新要求，我驚訝于自己的責(zé)任感與所需的行動(dòng)。思政課讓我發(fā)現(xiàn)了一些社會(huì)問題，并激發(fā)了我去嘗試采取更加積極的行動(dòng)。無論是在學(xué)習(xí)、生活還是社交中，思政課讓我意識(shí)到，只有去實(shí)踐理論，才能很好地承擔(dān)起自己作為社會(huì)公民的職責(zé)。

第四段：加深了對(duì)國(guó)家與國(guó)際關(guān)系的理解。

思政課程為我們揭示了一些國(guó)家政治及其與世界的關(guān)系，這些對(duì)我來說是前所未有的新領(lǐng)域。通過了解歷史、討論現(xiàn)實(shí)、探討未來，我提高了對(duì)中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、道路以及在世界舞臺(tái)上的應(yīng)對(duì)能力繼而進(jìn)一步刺激了我的思考。我更加明白如何觀察新聞和國(guó)際局勢(shì)，了解風(fēng)險(xiǎn)，判斷利害，提高發(fā)言的水平和影響力。

第五段：思考自身形成完善的世界觀。

隨著人生的進(jìn)步和個(gè)人成長(zhǎng)的提升，世界觀也隨之改變。毫無疑問，在思政課中，我們學(xué)到了一些有關(guān)的一些有關(guān)的新的思想與理念，激發(fā)了我更多向一些智者和學(xué)者取經(jīng)，深入分析自己的價(jià)值觀和世界觀。思想與現(xiàn)實(shí)的交錯(cuò)是一個(gè)很好的平臺(tái)，即使出現(xiàn)差異，但是相互借鑒、相互交流，都是這個(gè)平臺(tái)的價(jià)值所在。思政課打開了我的眼界，讓我對(duì)自己的人生有了更深遠(yuǎn)的思考，成為一個(gè)更加全面而完善的人。

總之，這個(gè)過程對(duì)我來說毫無疑問是一次難得的人生閱歷。思政課讓我成長(zhǎng)、啟示和練就了一些很有價(jià)值的技能和信念，為我們即將開始的學(xué)習(xí)使我更加充滿了信心與激情！

大一思政心得體會(huì)篇二

隨著大學(xué)學(xué)習(xí)生活的進(jìn)行，大一思政課已經(jīng)接近尾聲。在這門課程中，我受益匪淺，不僅拓寬了我的人文社科知識(shí)，更重要的是對(duì)于自我的實(shí)踐和社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步加深。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，從五個(gè)方面闡述大一思政課的意義，以及思政課對(duì)我的影響。

思政課是大學(xué)生人文素質(zhì)教育的重要組成部分，是大學(xué)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、提高綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)課程，更是培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的必修課。思政課不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)和價(jià)值觀，更能夠啟迪學(xué)生的思想，在社會(huì)實(shí)踐中尋求個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的結(jié)合點(diǎn)。

大一思政課內(nèi)容非常豐富，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律、哲學(xué)等方面。思政課的形式也十分多元化，例如授課、講座、讀書會(huì)、主題討論等。教師用豐富的教學(xué)方法讓我們認(rèn)識(shí)到了思政課的多元化，也使我們的學(xué)習(xí)過程變得更加有趣、有用、有價(jià)值。

思政課對(duì)于學(xué)生人文素質(zhì)的提升有很大的作用，通過一系列人文社科理論的學(xué)習(xí)，我們不但增長(zhǎng)了知識(shí)，更重要的是塑造了人格和錘煉了品德。思政課教授的思維創(chuàng)新和人文素質(zhì)培養(yǎng)的理論框架提供了豐富的實(shí)踐途徑，讓我們?cè)诶碚摰膯l(fā)下，去關(guān)注并解決社會(huì)問題，以實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

思政課對(duì)大多數(shù)學(xué)生來說，都是一次開闊自己思維的體驗(yàn)。在思政課上，教師帶領(lǐng)學(xué)生們一起關(guān)注時(shí)代發(fā)展、思想文化等各個(gè)領(lǐng)域的重大問題，從而突顯出每個(gè)人在思想、生活、工作等方面的個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，使學(xué)生的價(jià)值觀進(jìn)一步開闊，獲得了更為深入的體認(rèn)。

思政課的教育內(nèi)容豐富，覆蓋面廣，它在指導(dǎo)學(xué)生提高思辨能力、增強(qiáng)思想意識(shí)上有很強(qiáng)的針對(duì)性。思政課上，通過教師的優(yōu)秀示范，喚醒了我對(duì)于人生價(jià)值和意義的深度思考，教會(huì)了我在未來生活和工作中應(yīng)該如何做出最佳選擇。

結(jié)語。

總之，大一思政課是我大學(xué)生活中的一次重要經(jīng)歷，它讓我懂得了做人須有社會(huì)責(zé)任感，讓我學(xué)會(huì)了關(guān)注社會(huì)、愛護(hù)自然、尊重他人、追求真理、知行合一、奮發(fā)向前。我深深地感受到，思政課對(duì)于我未來人生的發(fā)展和成長(zhǎng)有極好地作用，也相信它對(duì)于我的同學(xué)同樣有著重要的意義。

大一思政心得體會(huì)篇三

作為大一新生，回顧過去一個(gè)學(xué)期的思政課程，我深深地感受到了思政課帶給我的啟迪和改變。思政課作為一門重要的理論課程，不僅涵蓋了馬克思主義基本原理，還拓寬了我們的思維空間，提高了我們的思考能力。通過大一思政課的學(xué)習(xí)，我獲得了很多收獲，也了解到了自己在今后學(xué)習(xí)和生活中需要不斷努力改進(jìn)的地方。

首先，在這門思政課上，我明白了作為一個(gè)大學(xué)生的重要使命和責(zé)任。課上，老師通過深入淺出的講解，引導(dǎo)我們了解了自己的社會(huì)角色和責(zé)任。作為一名新時(shí)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該承擔(dān)起國(guó)家和社會(huì)賦予的重任，并通過自身的努力和奉獻(xiàn)來為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。這對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響，使我明確了自己的發(fā)展方向，并對(duì)未來充滿了信心和動(dòng)力。

其次，思政課還為我們提供了一個(gè)全面了解社會(huì)問題的機(jī)會(huì)。通過對(duì)社會(huì)公共管理、法律基礎(chǔ)知識(shí)等課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)社會(huì)問題有了更深入的認(rèn)識(shí)。尤其是在學(xué)習(xí)《中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》時(shí)，我深刻理解到中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大意義和成功實(shí)踐。這讓我更加堅(jiān)定了自己對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的信仰，并為之奮斗終身。

同時(shí)，在思政課上，我們還學(xué)習(xí)了許多與人民生活息息相關(guān)的知識(shí)，如人文關(guān)懷、社會(huì)公益等。這些知識(shí)不僅開拓了我的視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，也激勵(lì)我積極參與到社會(huì)實(shí)踐中去。課程中的案例分析和討論，讓我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)發(fā)展與人民生活的密切關(guān)系，更加注重身邊問題，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，用實(shí)際行動(dòng)回饋社會(huì)。

最后，思政課還著重培養(yǎng)了我們的思維能力和創(chuàng)新精神。課程中的思維拓展訓(xùn)練和創(chuàng)新思維培養(yǎng)，激發(fā)了我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新潛能。通過課堂上的討論和思辨，我們學(xué)會(huì)了不同角度地思考問題，培養(yǎng)了批判思維和創(chuàng)新意識(shí)。這些能力的培養(yǎng)不僅有助于我們的學(xué)術(shù)研究，也有益于我們的未來職業(yè)發(fā)展。

在大一思政課程的學(xué)習(xí)中，我不僅掌握了理論知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了正確的人生觀和價(jià)值觀。無論是作為一個(gè)國(guó)家的公民，還是作為一個(gè)社會(huì)的一員，都需要秉持正確的人生觀和價(jià)值觀，用自己的力量為社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。思政課帶給我的不僅是知識(shí)的積累，更是人格的熏陶和心靈的塑造。

總之，在大一思政課程的學(xué)習(xí)中，我不僅獲得了知識(shí)，也明確了自己的人生目標(biāo)和價(jià)值追求。思政課不僅是一門理論課程，更是一門實(shí)踐課程，通過實(shí)踐來檢驗(yàn)理論的正確性。未來的每一步都是由我們自己去邁出的，而思政課通過給予我們正確的方向和思維方式，為我們的未來鋪就了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我會(huì)牢記思政課學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐技巧，用之于行，不斷努力改進(jìn)和提高自己，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

大一思政心得體會(huì)篇四

大一新生開學(xué)后，第一門課程是思想政治理論課，這門課程的目的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和思想品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和世界觀。這門課程為我們提供了一個(gè)寬闊的學(xué)術(shù)舞臺(tái)，使我們能夠拓寬視野，拓展思維。通過學(xué)習(xí)馬克思主義理論，我們能夠更好地理解社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，認(rèn)識(shí)到社會(huì)問題的復(fù)雜性，為我們未來的學(xué)習(xí)和就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。

第二段：增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)為人民服務(wù)的情懷。

在思政課上，我們學(xué)習(xí)了黨的基本理論、基本路線和基本綱領(lǐng)，深入了解了黨的光輝歷程和一系列重大理論和實(shí)踐創(chuàng)新成果。這使我們深刻認(rèn)識(shí)到黨的領(lǐng)導(dǎo)地位的重要性和人民群眾的地位的重要性。我們意識(shí)到自己作為大學(xué)生的特殊身份，應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興和人民幸福做出自己的貢獻(xiàn)。因此，我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦、積極向上的態(tài)度，堅(jiān)定為人民服務(wù)的意識(shí)和情懷，把個(gè)人的理想和抱負(fù)與國(guó)家和民族的需要相結(jié)合。

第三段：加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高人文素養(yǎng)。

思政課的教學(xué)內(nèi)容不僅包括馬克思主義理論，還包括倫理學(xué)、思想道德修養(yǎng)等內(nèi)容。這些內(nèi)容有助于我們加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高自身的人文素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)思政課的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的道德觀念和行為準(zhǔn)則得到了一定程度的提升。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀的道德榜樣和道德規(guī)范，我明確了做人的底線和原則，并在自己的行為中努力實(shí)踐。思政課還引導(dǎo)我們關(guān)注社會(huì)公益事業(yè)，培養(yǎng)了我們的社會(huì)責(zé)任感和愛心，使我們更加關(guān)心他人，樂于助人。這些都是思政課對(duì)我們的思想和人格的塑造有著積極作用。

第四段：提高溝通能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

在思政課上，老師注重培養(yǎng)我們的思考能力和溝通能力。思政課通過開展小組討論、辯論賽等活動(dòng)，培養(yǎng)了我們團(tuán)隊(duì)合作精神。在小組討論過程中，我們需要積極參與，主動(dòng)提出自己的觀點(diǎn)，并與他人進(jìn)行合理的討論。這鍛煉了我們的溝通與表達(dá)能力，培養(yǎng)了我們團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和技巧。思政課上還有一些團(tuán)體活動(dòng)，如社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等，通過這些活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了與他人合作，團(tuán)結(jié)互助，形成了良好的集體效應(yīng)。

第五段：繼續(xù)思政教育，牢記初心使命。

思政課不僅是大一新生的一門必修課，更是一門終身的課程。在接下來的大學(xué)生活中，我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐思政課的理念和精神。要以黨的基本理論和基本路線為指導(dǎo)，堅(jiān)定信仰信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要繼續(xù)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，注重個(gè)人的品德建設(shè)和人格培養(yǎng)。要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興和人民的幸福而努力奮斗?？傊覀円斡洺跣氖姑?，用實(shí)際行動(dòng)踐行思政課的教育目標(biāo)和使命。（1129字）。

大一思政心得體會(huì)篇五

隨著高等教育的普及，大學(xué)生思想道德修養(yǎng)在社會(huì)發(fā)展中愈加受到重視。而大學(xué)生思政道德報(bào)告是鍛煉學(xué)生思辨能力和提高道德職業(yè)素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。近期，筆者參加了大學(xué)生思政道德報(bào)告，既深受啟發(fā)，也收獲頗豐。在這篇文章中，筆者將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)大一思政道德報(bào)告的心得體會(huì)。

首先，大一思政道德報(bào)告要求學(xué)生以現(xiàn)實(shí)問題為主題，通過研究、分析、討論和總結(jié)等方式展開。這種形式使得思政道德報(bào)告更具實(shí)踐性和生活化。在我的報(bào)告中，我選擇了探討當(dāng)代大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德問題。我選定這個(gè)題目的原因是，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，大學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間長(zhǎng)、依賴度高，而網(wǎng)絡(luò)也帶來了各種各樣的倫理和道德問題。思政道德報(bào)告提醒我，作為大學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真思考這些問題，做到審慎使用網(wǎng)絡(luò)、自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。

其次，大一思政道德報(bào)告鼓勵(lì)學(xué)生在報(bào)告中引用多種資源，如文獻(xiàn)資料、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、案例分析等，以支撐自己的觀點(diǎn)。這點(diǎn)讓我深受啟發(fā)，報(bào)告之前，我做了大量的背景研究，查閱了許多相關(guān)的書籍和論文，收集了各種數(shù)據(jù)和案例，以提高自己發(fā)布告的權(quán)威性和可信度。通過這個(gè)過程，我不僅對(duì)我的主題有了更深入的了解，而且也意識(shí)到了信息的重要性。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該善于利用各種資源，擴(kuò)大我們的知識(shí)儲(chǔ)備和思考能力。

第三，大一思政道德報(bào)告強(qiáng)調(diào)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在我參加思政道德報(bào)告的過程中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的同學(xué)，我們相互協(xié)作，相互支持，互相補(bǔ)充，共同完成了報(bào)告。在團(tuán)隊(duì)合作的過程中，我學(xué)會(huì)了與他人合作、傾聽他人意見和理解不同的觀點(diǎn)。還有，通過整個(gè)團(tuán)隊(duì)討論的過程，我逐漸培養(yǎng)了自己與他人進(jìn)行有效溝通和交流的能力，這對(duì)于我未來的學(xué)習(xí)和工作都大有裨益。

第四，大一思政道德報(bào)告要求學(xué)生以書面形式進(jìn)行呈現(xiàn)，并陳述自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和心得。在撰寫報(bào)告的過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于寫作的技巧和方法。我學(xué)會(huì)了如何選取合適的詞匯和語言，如何組織文字和段落的結(jié)構(gòu)，如何引導(dǎo)讀者進(jìn)入我的主題等等。通過反復(fù)修改和文章寫作，我不僅提高了我的表達(dá)能力，而且逐漸形成了自己的寫作風(fēng)格。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我相信這些技巧和經(jīng)驗(yàn)將會(huì)幫助我更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想。

最后，大一思政道德報(bào)告教會(huì)了我如何思考和解決問題的方法。在報(bào)告的準(zhǔn)備和撰寫中，我必須深入研究和分析某個(gè)問題，掌握它的各個(gè)方面，并從多個(gè)角度進(jìn)行思考和討論。這個(gè)過程幫助我培養(yǎng)了分析問題的能力、歸納整理問題的能力，進(jìn)而提高了解決問題的能力。這種思維方式不僅能在大學(xué)報(bào)告中發(fā)揮作用，還能在其他學(xué)科和日常生活中得到運(yùn)用。

總之，參加大一思政道德報(bào)告給了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。我認(rèn)識(shí)到思政道德報(bào)告既是學(xué)習(xí)的過程，也是一種能力的鍛煉。通過研究現(xiàn)實(shí)問題、引用多種資源、團(tuán)隊(duì)合作、書面表達(dá)和思考問題的方法，我受益匪淺。這些經(jīng)驗(yàn)和能力將會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和人生發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我相信，不僅僅在大一階段，通過不斷參加思政道德報(bào)告，我將能夠繼續(xù)培養(yǎng)和提高自己的思辨能力和道德職業(yè)素養(yǎng)。

大一思政心得體會(huì)篇六

不知不覺，又一個(gè)暑假過去了，新的學(xué)期又要開始了，既期待又激動(dòng)。在20xx年9月1日晚8點(diǎn)，最令人期盼的就是《思政大課》的播出了，今年的《思政大課》主題與以往不同。從這個(gè)節(jié)目中，我收獲許多道理，也更深刻體會(huì)到思政大課對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)的起到關(guān)鍵性。這些感悟?qū)?huì)伴隨著我之后的年年歲歲，讓我成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人去回饋社會(huì)。

思政大課讓我懂得了人生有無限的可能性，機(jī)會(huì)從來都是留給永不言棄的人。那些名人、嘉賓的真實(shí)事跡，鼓勵(lì)著我無論遇到任何困難，都不要輕易認(rèn)輸，給予我更多堅(jiān)韌的力量。

思政大課也讓我懂得了愛國(guó)的重要性，讓我深刻感受到維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)有多么重要，也進(jìn)一步了解我國(guó)歷史發(fā)展，學(xué)會(huì)了珍惜這兩個(gè)字。

一個(gè)愛國(guó)主義者，必然會(huì)受到人們的尊重。對(duì)祖國(guó)最好的祝福方式就是熱愛我們的祖國(guó)媽媽。

思政大課雖然播完了，但是它的.意義卻永遠(yuǎn)刻在了我的心中。正所謂“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，未來的我也會(huì)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后能后為國(guó)家獻(xiàn)上自己的綿薄之力，成為一個(gè)有理想有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任的中國(guó)人。

大一思政心得體會(huì)篇七

第一段：引言（150字）

大學(xué)生活是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要階段，而大學(xué)的思政課程是一個(gè)人理論水平提升的重要途徑。在這個(gè)大學(xué)的第一年，我有幸學(xué)習(xí)了思政課程。在這個(gè)學(xué)期的課程中，我發(fā)現(xiàn)我不僅獲得了知識(shí)和思想，還培養(yǎng)了我自身的修養(yǎng)和拓展了我對(duì)未來的規(guī)劃和發(fā)展。在這篇文章中，我將分享我的大一思政課結(jié)課的心得和體會(huì)。

第二段：分析思政課程的價(jià)值（250字）

思政課程不僅提供了理論知識(shí)，也向我們傳遞了社會(huì)價(jià)值。在思政課程中學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，不僅包括中國(guó)歷史、政治制度和經(jīng)濟(jì)發(fā)展等知識(shí)，還包括了民族精神、愛國(guó)情懷和為人處世等人生智慧。這些價(jià)值的傳遞不僅有助于我們的心靈成長(zhǎng)，還可以培養(yǎng)我們的行為舉止，使我們?cè)谖磥淼纳钪懈幼孕藕蛨?jiān)定。

第三段：思政課程對(duì)自我修養(yǎng)的培養(yǎng)（300字）

思政課程的教學(xué)計(jì)劃不僅是為了讓我們了解政治，還要培養(yǎng)我們的自我修養(yǎng)。思政課程中的一些關(guān)鍵詞，如公正、節(jié)儉、廉潔等，都是提高我們?nèi)穗H關(guān)系能力、掌握社會(huì)適應(yīng)能力的良好方法。這些修養(yǎng)將成為我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)的偉大工具和我們?cè)诼殘?chǎng)上成功的必要技能。

第四段：思政課程對(duì)未來職業(yè)規(guī)劃的影響（300字）

思政課程中的教育內(nèi)容，還能夠影響我們的未來職業(yè)規(guī)劃。思政課程強(qiáng)調(diào)了我們需要做有用的人和為社會(huì)做貢獻(xiàn)。我們學(xué)習(xí)了一些宏觀的社會(huì)管理、現(xiàn)代理念和文化素質(zhì)。這些知識(shí)將有助于我們?yōu)槲磥淼木蜆I(yè)提供更多的選擇和切實(shí)指導(dǎo)。

第五段：總結(jié)（200字）

在大學(xué)第一學(xué)年的思政學(xué)習(xí)，我獲得了更多的知識(shí)和啟示，從文化、思想到創(chuàng)新等方面都有了新的認(rèn)識(shí)。我也學(xué)到了一些重要的價(jià)值和對(duì)未來的職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行了全面的慎重考慮和規(guī)劃。思政課程不僅是智能增長(zhǎng)的途徑，還是培養(yǎng)人格、提高社會(huì)責(zé)任感和成為有用人才的必要途徑。在接下來的大學(xué)生活中，我將緊密結(jié)合自身的實(shí)際情況，認(rèn)真積極地推進(jìn)我的未來規(guī)劃。

大一思政心得體會(huì)篇八

作為大學(xué)生活中必不可少的課程之一，思想政治理論課的教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)、勵(lì)志、創(chuàng)新的精神品質(zhì)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。這門課程是我們大學(xué)生所必須掌握的知識(shí)之一，也是構(gòu)建大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)之一。經(jīng)過三個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大一思政前三章已經(jīng)接近尾聲，在這里，我想與大家分享我的一些體會(huì)和心得。

二、對(duì)理論基礎(chǔ)的理解。

思想政治理論課程是一門通過學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的課程。第一章的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是對(duì)馬克思主義基本原理的學(xué)習(xí)和思考，這是推進(jìn)當(dāng)代中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的重要思想基礎(chǔ)和理論支撐。通過學(xué)習(xí)，我了解了馬克思主義的內(nèi)在精神和重要理論，深入了解了中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)和發(fā)展進(jìn)程，提高了我的政治素質(zhì)和思想水平。

三、就思維方法的認(rèn)識(shí)。

思想政治理論課程是一門全方面、多角度的課程，在學(xué)習(xí)過程中，更多的是啟迪與指引。在第二章中，我學(xué)習(xí)到了馬克思主義哲學(xué)思維方式，也就是唯物辯證法的思維方法。這種思維方式極大地開闊了我的視野，在理解生活、解決問題、分析事件等方面有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。此外，在學(xué)習(xí)唯物主義與唯心主義等理論差異時(shí)，我認(rèn)識(shí)到了思想方法的重要性，讓我有了更清醒深刻的思維方式。

四、對(duì)于權(quán)利法律的認(rèn)識(shí)。

從小接受良好教育，我一直都清楚知道道德與法律的差異。但是在學(xué)習(xí)第三章《道德、法律和公共秩序》時(shí)我了解到，道德與法律的關(guān)系是密不可分的，但它們又有著各自不同的特點(diǎn)與原則。理解了這一點(diǎn)，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到了權(quán)利和法律的概念以及兩者的關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)生活中，我更加注重將理論連接實(shí)際，運(yùn)用自己的知識(shí)，行使自己的權(quán)利，不違反法律。

五、總結(jié)。

總之，通過這三章的學(xué)習(xí)和思考，我已經(jīng)逐漸理解了馬克思主義基本原理，唯物辯證法的思維方式以及道德、法律和公共秩序的概念。這不僅深化了我的思想，同時(shí)也促進(jìn)了我對(duì)現(xiàn)實(shí)生活問題的認(rèn)識(shí)。我相信我們?cè)谒枷胝卫碚撜n程中學(xué)習(xí)的精神將伴隨我們的成長(zhǎng)，讓我們勇敢、自信地走向未來。我希望我們能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷提高我們的思想品質(zhì)和綜合素質(zhì)。

大一思政心得體會(huì)篇九

作為大學(xué)生，在思政課程中，我們不僅需要學(xué)習(xí)國(guó)家政策和法律法規(guī)，還要關(guān)注社會(huì)問題和道德倫理。在大一的思政課中，我們被要求撰寫一份關(guān)于道德報(bào)告的心得體會(huì)，通過這個(gè)過程，我深刻地認(rèn)識(shí)到了道德的重要性，并提升了自己的道德觀念。

首先，思政課程引發(fā)了我對(duì)道德價(jià)值的思考。我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)到了很多道德榜樣的故事，如雷鋒、焦裕祿等。這些人以他們高尚的道德品質(zhì)令我深感敬佩。而在撰寫道德報(bào)告的過程中，我開始思考我自己的道德觀念，思考自己在生活中是否有高尚的品質(zhì)，是否存在不足之處。通過與他們的比較，我發(fā)現(xiàn)自己的不足并有了改進(jìn)的方向。這個(gè)過程加深了我對(duì)道德的理解和認(rèn)知。

其次，撰寫道德報(bào)告要求我們了解當(dāng)前社會(huì)問題。在撰寫報(bào)告的過程中，我不僅對(duì)自己的道德價(jià)值進(jìn)行了思考，也開始關(guān)注社會(huì)上的各種問題。例如，我研究了環(huán)境問題、道德淪喪等社會(huì)現(xiàn)象。這些問題引起了我的思考，我開始思考如何從自己做起，為社會(huì)的進(jìn)步和面貌變得更好做出貢獻(xiàn)。這讓我對(duì)社會(huì)問題有了更深入的認(rèn)識(shí)，并激發(fā)了我去關(guān)注社會(huì)問題的決心。

第三，撰寫道德報(bào)告提升了我的道德觀念。在報(bào)告中，我需要談及我在大學(xué)生活中所秉持的道德品質(zhì)和價(jià)值觀。通過總結(jié)我的道德觀念，我漸漸意識(shí)到，道德意義上的善行和底線意識(shí)的建立對(duì)每個(gè)人都是非常重要的。撰寫道德報(bào)告給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，使我對(duì)自己的品質(zhì)和品德有了更深入的認(rèn)知，并為我今后的行為提供了指導(dǎo)。

第四，撰寫道德報(bào)告加深了我對(duì)國(guó)家法律法規(guī)的認(rèn)知。在撰寫報(bào)告的過程中，我接觸到了許多國(guó)家法律法規(guī)的相關(guān)知識(shí)。這些法律法規(guī)不僅幫助我進(jìn)一步加深了我對(duì)道德的理解，也提醒著我要遵守法律。這使我意識(shí)到，作為一個(gè)公民，要始終遵守法律，并真正做到使自己成為守法的模范。撰寫道德報(bào)告也讓我認(rèn)識(shí)到，遵守法律不僅是一種道義要求，也是對(duì)他人權(quán)益和社會(huì)和諧的尊重。

最后，撰寫道德報(bào)告幫助我成為更好的自己。道德報(bào)告是一個(gè)反思的過程，通過這個(gè)過程我進(jìn)一步了解了自己，并樹立了更高的道德標(biāo)準(zhǔn)。我發(fā)現(xiàn)在撰寫道德報(bào)告的過程中，我對(duì)自己的要求變得越來越高，對(duì)自己的行為更加嚴(yán)謹(jǐn)和自律。這也讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到，在今后的大學(xué)生活中，我需要持續(xù)地努力提高自己的道德水平，以便做出更多的貢獻(xiàn)。

總之，撰寫道德報(bào)告不僅讓我更好地了解了道德的重要性，而且提升了我的道德觀念。通過與道德榜樣的比較，關(guān)注社會(huì)問題，加深對(duì)法律法規(guī)的認(rèn)知，我成為了一個(gè)更好的自己。道德報(bào)告的撰寫過程不僅是一次思考和反思的過程，更是一個(gè)引導(dǎo)我的成長(zhǎng)的過程。我相信，在今后的大學(xué)生活中，我會(huì)繼續(xù)努力提高自己的道德素養(yǎng)，做一個(gè)積極向上的大學(xué)生。

大一思政心得體會(huì)篇十

大一思政前三章是一門非常重要的課程，這是因?yàn)樗撕芏嚓P(guān)于人生、世界以及社會(huì)的基本原理和價(jià)值觀。經(jīng)過這門課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)生命的意義、人類的本質(zhì)、個(gè)體的自由以及社會(huì)和諧等問題有了更深入的理解。在學(xué)習(xí)的過程中，我收獲了很多心得體會(huì)。

第二段：第一章。

在第一章中，我們學(xué)習(xí)了馬克思主義的發(fā)展史和基本方法論。我意識(shí)到，馬克思主義是一門具有強(qiáng)烈實(shí)踐性的科學(xué)，其理論體系為我們深入探究社會(huì)現(xiàn)象提供了科學(xué)的方法。我們還了解了歷史唯物主義和辯證唯物主義的思想，這些思想對(duì)我們理解社會(huì)、開展實(shí)踐活動(dòng)和推進(jìn)社會(huì)發(fā)展具有重要意義。

第三段：第二章。

在第二章中，我們學(xué)習(xí)了價(jià)值觀和人生觀。我們了解了不同的文化背景、社會(huì)制度和歷史背景對(duì)價(jià)值觀的影響，也了解了建立正確的人生觀對(duì)于我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值非常重要。我認(rèn)為，樹立正確的人生觀對(duì)于我來說極其重要。我必須根據(jù)自己的特點(diǎn)，制定符合自己實(shí)際情況的目標(biāo)，并不斷調(diào)整自己的方向，才能更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

第四段：第三章。

在第三章中，我們學(xué)習(xí)了文化的基本概念、文化形態(tài)和文化多樣性。我了解到，文化的本質(zhì)是人與人的交往和交流的產(chǎn)物，文化的內(nèi)涵非常廣泛，包括文學(xué)、音樂、繪畫、建筑等方面。我也了解到，文化的多樣性豐富了我們的生活，同時(shí)也帶來了一些挑戰(zhàn)和爭(zhēng)議。我們應(yīng)該尊重不同的文化傳統(tǒng)，以了解世界、促進(jìn)人類和諧為己任，這是實(shí)現(xiàn)人類進(jìn)步的必要條件。

第五段：結(jié)尾。

總之，大一思政前三章讓我認(rèn)識(shí)到，在當(dāng)今世界，充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們需要學(xué)習(xí)和掌握一些基本的原理和思想，才能更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)這些機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將不斷汲取新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和貢獻(xiàn)社會(huì)。

大一思政心得體會(huì)篇十一

大一開學(xué)，我們迎來了思政課，這堂課標(biāo)志著我們正式步入大學(xué)生活的大門。與其他課程不同的是，思政課是一門理論與實(shí)踐相結(jié)合的課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。思政課承載著培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的歷史使命，對(duì)于我們大學(xué)生來說具有重要意義。

第二段：思政課對(duì)我們的啟發(fā)。

在思政課上，我們學(xué)到了許多知識(shí)和理論，這些知識(shí)不僅引導(dǎo)我們正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，更為我們樹立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀提供了依據(jù)。思政課引領(lǐng)我們正確認(rèn)識(shí)我們所處的時(shí)代和社會(huì)，加深了我們對(duì)社會(huì)主義理想追求的信念。

思政課深入淺出地教會(huì)了我們?nèi)绾翁幚韽?fù)雜的社會(huì)問題，如何面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。思政課教育我們要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，遵循正確的道義原則行事，注重個(gè)人修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。這些指導(dǎo)幫助我們更好地發(fā)展自己，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，同時(shí)為社會(huì)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

第四段：思政課對(duì)我們的實(shí)踐意義。

思政課注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過實(shí)際案例和現(xiàn)實(shí)問題的分析討論，培養(yǎng)我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。在思政課的引導(dǎo)下，我們積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過親身體驗(yàn)社會(huì)，感受社會(huì)問題的復(fù)雜性和龐雜性，進(jìn)而提升自身的判斷能力和解決問題的能力。

第五段：思政課對(duì)我們的未來意義。

思政課為我們的未來奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、馬克思主義基本原理等課程培養(yǎng)了我們的思辨能力，思想道德修養(yǎng)課培養(yǎng)了我們的道德情操，形成了我們獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新的素質(zhì)。思政課不僅在大學(xué)期間給予了我們指導(dǎo)和幫助，更是為我們今后的人生旅程提供了理論依據(jù)和行動(dòng)指南。

總結(jié)：

思政課是一門重要的課程，它啟發(fā)我們的思想，指導(dǎo)我們的行為，促使我們?cè)诖髮W(xué)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中樹立起正確的價(jià)值觀和信念。通過思政課的學(xué)習(xí)，我們?cè)谏鐣?huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)下，實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展，為祖國(guó)的繁榮昌盛做出自己的貢獻(xiàn)。思政課是我們大學(xué)生活的重要組成部分，更是我們?nèi)松缆飞系闹改厢?。我們要時(shí)刻保持對(duì)思政課的關(guān)注和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的思辨能力和實(shí)踐能力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)不斷努力奮斗。

大一思政心得體會(huì)篇十二

大學(xué)期間，思政課是我們學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。作為大一新生，我對(duì)思政課抱有很大的期待，也希望通過這門課程能夠?qū)ψ约旱娜松^、價(jià)值觀有更深入的認(rèn)識(shí)和思考。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我深深感受到了思政課的獨(dú)特魅力和對(duì)大學(xué)生活的重要影響。以下是我針對(duì)思政課的一些心得體會(huì)。

首先，思政課讓我更加了解中國(guó)特色社會(huì)主義的優(yōu)越性和鮮明特點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)馬克思主義的基本原理，我對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的理論基礎(chǔ)有了更深入的了解。在學(xué)習(xí)《哲學(xué)原理》這門課程中，我了解到馬克思主義是一個(gè)科學(xué)的世界觀和方法論，它以歷史唯物主義和辯證唯物主義為基礎(chǔ)，從而為中國(guó)特色社會(huì)主義提供了堅(jiān)實(shí)的理論支撐。這讓我對(duì)社會(huì)主義制度的科學(xué)性和可持續(xù)性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

其次，思政課讓我明白個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的關(guān)系。在學(xué)習(xí)《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》的過程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到個(gè)人的發(fā)展、幸福不僅僅是追求物質(zhì)享受，更重要的是追求與社會(huì)價(jià)值相契合的事業(yè)發(fā)展和人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人都有自己的價(jià)值追求和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，只有在追求個(gè)人發(fā)展的同時(shí)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)才能實(shí)現(xiàn)自己更高層次的人生追求。這一點(diǎn)深深觸動(dòng)了我，使我更加明確自己的目標(biāo)和方向。

再次，思政課讓我明白大學(xué)生活的意義和價(jià)值。在大學(xué)這個(gè)自由富有創(chuàng)造力的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)接觸到各種知識(shí)和思想，思考人生的意義和自身的價(jià)值。通過學(xué)習(xí)《大學(xué)生心理健康教育》這門課程，我了解到大學(xué)生活不僅僅是追求成績(jī)和知識(shí)，更要注重培養(yǎng)健康的心理狀態(tài)和積極的人生態(tài)度。我們要做到“德智體美勞全面發(fā)展”，注重培養(yǎng)自己的思辨能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，同時(shí)加強(qiáng)體育鍛煉，培養(yǎng)正能量和積極的人生態(tài)度。

此外，思政課還提醒我們珍惜青春歲月，樹立正確的人生觀。在學(xué)習(xí)《馬克思主義基本原理概論》的過程中，我深刻了解到人生是有限的，青春更是短暫的。我們要珍惜寶貴的青春歲月，努力學(xué)習(xí)、實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。要樹立正確的人生觀，堅(jiān)持正確的人生態(tài)度，追求真理和真善美，為社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。

最后，思政課還啟發(fā)了我對(duì)時(shí)事政治的關(guān)注與思考。在學(xué)習(xí)《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》的過程中，我了解到中國(guó)的發(fā)展歷程從來都不是一帆風(fēng)順的。中國(guó)自秦至今的歷史對(duì)我來說是一個(gè)豐富而又復(fù)雜的知識(shí)體系，它深刻影響和塑造了我們的國(guó)家和民族。通過學(xué)習(xí)歷史，我不僅從中汲取到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也對(duì)當(dāng)今時(shí)事有了更深入的理解。思政課讓我明白，要成為一個(gè)有責(zé)任感的大學(xué)生，就要關(guān)注時(shí)事政治，積極參與社會(huì)活動(dòng)，為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，大一學(xué)習(xí)思政課是我大學(xué)生活中一段寶貴的經(jīng)歷。在這門課程中，我加深了對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的理論基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)，理解了個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的關(guān)系，體會(huì)到了大學(xué)生活的意義和價(jià)值，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。思政課的學(xué)習(xí)不僅是為了應(yīng)對(duì)考試，更是為了指導(dǎo)我們更好地度過大學(xué)生活和未來的人生道路。我相信，在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)中，通過不斷學(xué)習(xí)思政課，我將會(huì)不斷完善自己的人生觀和價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、民族復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。

大一思政心得體會(huì)篇十三

第一段：引言（150字）。

大學(xué)是青年人人生中最為重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)之一，思政課是大學(xué)的一門基礎(chǔ)課程。而關(guān)于“大一思政課第二章心得體會(huì)”的主題，體現(xiàn)了思政課對(duì)于大學(xué)生的重要意義。在這一章節(jié)中，我們學(xué)習(xí)了德育和政治理論的基礎(chǔ)知識(shí)，也深刻領(lǐng)悟到了自己作為大學(xué)生應(yīng)該具備的道德修養(yǎng)和政治素養(yǎng)。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)于社會(huì)和個(gè)人的關(guān)系有了更深一層的思考。

第二段：道德修養(yǎng)篇（250字）。

在德育方面，我們學(xué)習(xí)了道德與法律的關(guān)系、道德與精神品質(zhì)的關(guān)系等內(nèi)容。我深刻理解到道德和法律是相互作用的，而道德是人類行為規(guī)范的基石。我們要學(xué)會(huì)遵守道德規(guī)范，建立正確的道德觀念，做到言行一致。在生活中，我們要積極參與社會(huì)實(shí)踐，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)自己正確的價(jià)值觀念。此外，我們還學(xué)習(xí)了道德和精神品質(zhì)的關(guān)系，明確了道德與人的成就之間的緊密聯(lián)系，只有具備良好的道德品質(zhì)，才能為社會(huì)作出積極的貢獻(xiàn)。

第三段：政治素養(yǎng)篇（250字）。

在政治理論方面，我們學(xué)習(xí)了馬克思主義的基本原理以及中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展道路。通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到政治是社會(huì)生活中不可分割的一部分，而政治素養(yǎng)是大學(xué)生必備的核心素質(zhì)之一。政治素養(yǎng)包括愛國(guó)主義精神、社會(huì)主義思想覺悟以及法治觀念等，這些都是我們?cè)诖髮W(xué)期間應(yīng)該培養(yǎng)和提升的能力。我們要樹立正確的政治觀念，積極關(guān)心國(guó)家大事，參與社會(huì)實(shí)踐，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)作出自己的貢獻(xiàn)。

第四段：思維拓展篇（250字）。

在學(xué)習(xí)中，我也深刻認(rèn)識(shí)到思維的重要性。思維是我們認(rèn)識(shí)世界、思考問題以及解決問題的關(guān)鍵能力。通過學(xué)習(xí)思政課，我們要培養(yǎng)自己的批判性思維和創(chuàng)新性思維，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，勇于質(zhì)疑和求真。我們要拓寬自己的思維邊界，不僅要善于從多個(gè)角度審視問題，還要學(xué)會(huì)把所學(xué)知識(shí)與實(shí)際問題相結(jié)合，用思維的力量推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。

第五段：總結(jié)（300字）。

大一思政課第二章的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)，我更清晰地認(rèn)識(shí)到自己在價(jià)值觀念、道德修養(yǎng)、政治素養(yǎng)和思維能力等方面的不足之處。同時(shí)，我也意識(shí)到這些都是大學(xué)生應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)和能力，是何時(shí)環(huán)顧自身發(fā)展的重要支撐。因此，我會(huì)繼續(xù)努力，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的道德修養(yǎng)，增強(qiáng)自己的政治素養(yǎng)，開拓自己的思維邊界。我堅(jiān)信，在未來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將能夠更好地發(fā)揮自己的作用，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。思政課的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)之路，才剛剛開始。

大一思政心得體會(huì)篇十四

20xx年九月份新學(xué)期的到來，我們的暑假生活就此結(jié)束。每到開學(xué)的季節(jié)，大家便會(huì)把目光放在“同上一堂思政課”。為此全國(guó)的中小學(xué)都開展觀看“同上一堂思政課”的，我們對(duì)于同上一堂思政課也是比較期待的，能夠從中學(xué)到不少知識(shí)。對(duì)于同上一堂思政課的理解，我有著不樣的想法，縱觀以往開學(xué)的主題，其目的都是為了讓學(xué)生接受不樣的教育，而今年的主題是“奮斗成就夢(mèng)想”，我們觀看同上一堂思政課的時(shí)候，總能夠?qū)W習(xí)到一些不一樣新的知識(shí)，也能夠更好的看清祖國(guó)這一年的一些輝煌的成就和英雄人物的，作為小學(xué)生的而我們，要深刻的認(rèn)知節(jié)目的重要含義，進(jìn)而將更有效的成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。

開學(xué)第一節(jié)課作為在新學(xué)期開始前有這樣一個(gè)計(jì)劃。我相信每個(gè)人或多或少都忘記了一些學(xué)習(xí)上的知識(shí)。如果沒有兩周的緩沖期，那么在上學(xué)的第一天要想步入學(xué)習(xí)的狀態(tài)基本上是很難的!為此每年的開學(xué)前有這一期節(jié)目反而能夠更好的幫助找到學(xué)習(xí)的狀態(tài)。而“同上一堂思政課”是一門值得我們關(guān)注的課程。它不同于傳統(tǒng)的教學(xué)形式，利用電視媒體學(xué)習(xí)可以很好地抓住每個(gè)人的心。還可以通過傳統(tǒng)的教學(xué)方法學(xué)習(xí)。

而“同上一堂思政課”這一專題節(jié)目不僅對(duì)我們的學(xué)生很重要，而且對(duì)教師的教育內(nèi)容也很重要。作為新學(xué)期的第一節(jié)課堂，我們必須與老師進(jìn)行交流與溝通，“同上一堂思政課”不僅是一個(gè)開放的項(xiàng)目，也是我們?cè)谛聦W(xué)期投入學(xué)習(xí)狀態(tài)的保證。在這里，老師們也可以更好地了解我們每一個(gè)人。通過同上一堂思政課，我們不僅可以了解到更多的東西，同時(shí)還能更好的認(rèn)清祖國(guó)一些偉大的事跡和英雄事跡的精神。

“同上一堂思政課”除了有讓我們收心的效果，還能激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，這是學(xué)習(xí)最重要的情緒。因?yàn)樵谖覀冞^完暑假的同時(shí)，第一時(shí)間想回到學(xué)下狀態(tài)中是一件很難的事情了，這個(gè)時(shí)候我們需要“同上一堂思政課”引導(dǎo)，讓我們的`注意力重歸學(xué)習(xí)課本上，這也是第課最重要的意義。美好的時(shí)光總是過得很快，大家在看完以后都有很多想法，對(duì)于祖國(guó)的認(rèn)知也有更深一步的了解，為此對(duì)于祖國(guó)未來的發(fā)展，我必定將全部精力投入到學(xué)習(xí)中去。而當(dāng)我們逐漸成長(zhǎng)起來時(shí)，希望能夠?yàn)槲覀冇H愛的祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的份力量。在歲月的輝煌見證下，我們定要好好學(xué)習(xí)，在未來祖國(guó)需要我們的時(shí)候，能夠承擔(dān)起屬于自己的使命。

所以，觀看《同上一堂思政課》不論是哪期的主題，總能給我們帶來許多的感觸和深思，向我們呈現(xiàn)出節(jié)目的真正意義和內(nèi)涵。因此這是個(gè)非常值得學(xué)生們用心觀看的專題節(jié)目，不曉得你們看了之后有啥感想?不妨也來寫寫自己的感受及體會(huì)吧!

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大一思政心得體會(huì)篇十五

第一段：引言（200字）。

作為大學(xué)生，在大一第一學(xué)期，我們開始接觸思想政治理論課程。這門課程對(duì)于我們的思維方式和人生觀價(jià)值觀的培養(yǎng)具有重要作用。其中，第二章的學(xué)習(xí)內(nèi)容更是引起了我極大的興趣。第二章主要討論了中國(guó)特色社會(huì)主義的形成和發(fā)展。通過學(xué)習(xí)這一章節(jié)，我對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)意義和特點(diǎn)有了更加深入的理解，并對(duì)今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了積極的影響。

第二段：本質(zhì)意義的把握（200字）。

中國(guó)特色社會(huì)主義是中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)人民經(jīng)過長(zhǎng)期奮斗形成的一種制度和理論體系。我通過學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟到，中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)意義在于堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，并致力于實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕。只有堅(jiān)持這些本質(zhì)意義，社會(huì)主義才能不斷發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福、民族復(fù)興的偉大目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第三段：特點(diǎn)的歸納（200字）。

中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展有其自身的特點(diǎn)。在學(xué)習(xí)中，我總結(jié)出了中央明確提出的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局“五位一體”，以及習(xí)近平總書記提出的“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局。這些特點(diǎn)使中國(guó)特色社會(huì)主義保持了自己的鮮明特色，形成了一系列理論和實(shí)踐創(chuàng)新。只有深入理解和貫徹這些特點(diǎn)，我們才能更好地推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展。

第四段：?jiǎn)⑹九c體會(huì)（300字）。

通過學(xué)習(xí)第二章的內(nèi)容，我深刻體會(huì)到中國(guó)特色社會(huì)主義是中國(guó)發(fā)展的必由之路。作為新一代的大學(xué)生，我們不僅要通過學(xué)習(xí)來理解這一道理，更要在日常的學(xué)習(xí)和生活中去實(shí)踐。只有立足于中國(guó)特色社會(huì)主義，樹立正確的人生觀價(jià)值觀，提高思想政治素養(yǎng)，才能更好地為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，我們也要緊跟時(shí)代的步伐，密切關(guān)注國(guó)家的發(fā)展，了解國(guó)際形勢(shì)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)、文化和科技的全面發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié)（300字）。

通過學(xué)習(xí)大一思政課第二章，我對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)意義和特點(diǎn)有了更加深入的理解，也更加堅(jiān)定了我的信念。我將以習(xí)近平總書記的重要指示和鮮明導(dǎo)向?yàn)橹敢?，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)展能力，錘煉品質(zhì)，將個(gè)人發(fā)展與國(guó)家發(fā)展緊密聯(lián)系，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望通過與同學(xué)們的交流互動(dòng)，共同探討和理解中國(guó)特色社會(huì)主義，共同發(fā)展成為有思想、有情感、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年。只有這樣，我們才能更好地為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

大一思政心得體會(huì)篇十六

大學(xué)生是社會(huì)中的中堅(jiān)力量，其未來的行為和思想態(tài)度對(duì)于社會(huì)的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展具有不可忽視的作用。而思想政治課作為一門必修課程，不僅僅是為了培養(yǎng)學(xué)生的政治意識(shí)和國(guó)家觀念，更是為了引導(dǎo)學(xué)生正確看待生活和世界，增強(qiáng)其獨(dú)立思考的能力，塑造其健康而獨(dú)立的人格。

第二段：《馬克思主義基本原理》的學(xué)習(xí)感悟。

在學(xué)習(xí)《馬克思主義基本原理》這一章節(jié)時(shí)，明確了馬克思主義的根本信仰，即以人民為中心、實(shí)現(xiàn)共同富裕、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化等基本方針。同時(shí)，我也深深領(lǐng)悟到了馬克思主義的抽象性和科學(xué)性，同時(shí)發(fā)現(xiàn)將抽象理論與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來，才能更好地理解和應(yīng)用馬克思主義原理。

第三段：《中國(guó)特色社會(huì)主義》的學(xué)習(xí)感悟。

在學(xué)習(xí)《中國(guó)特色社會(huì)主義》這一章節(jié)時(shí)，我認(rèn)識(shí)到要緊跟時(shí)代發(fā)展，深入理解和迎接中國(guó)特色社會(huì)主義的新時(shí)代。在中國(guó)取得5000多年文明史上所未曾有的發(fā)展成就和巨大變革所帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)背景下，我們要積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，搶抓發(fā)展機(jī)遇，提高自身文化素質(zhì)和創(chuàng)新精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

第四段：《黨的基本路線》的學(xué)習(xí)感悟。

在學(xué)習(xí)《黨的基本路線》這一章節(jié)時(shí)，我深刻領(lǐng)會(huì)到了黨的基本路線的長(zhǎng)期性、穩(wěn)定性和科學(xué)性的重要性。每個(gè)黨員都應(yīng)該自覺踐行這一路線，始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展方向，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)學(xué)歷文化素質(zhì)，積極投身于實(shí)踐工作中、提高組織觀念和服務(wù)意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第五段：思政課的意義和我自己的感悟。

通過學(xué)習(xí)思政課，我感覺到自己已經(jīng)逐漸形成了一些自己獨(dú)有的思想觀念，也進(jìn)一步明確了自己未來的方向與目標(biāo)。我深感思政課是一門有意義的課程，它不僅僅是讓我們接受一些大的理念，也是為了讓我們?cè)诖髮W(xué)期間形成積極向上、積極進(jìn)取、獨(dú)立思考的好習(xí)慣，為我們今后的事業(yè)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

綜上所述，大學(xué)不僅要注重專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，也要認(rèn)真對(duì)待思政課，站在一個(gè)更高的層面思考生活，思考國(guó)家，思考未來?？陀^接受自己學(xué)習(xí)的優(yōu)缺點(diǎn)，不斷總結(jié)提高，掌握正確的人生方向和價(jià)值，并將這些思想和實(shí)踐貫穿于整個(gè)人生的旅程中。

大一思政心得體會(huì)篇十七

第一段：引言（150字）。

大一思想政治理論課是培養(yǎng)學(xué)生思想道德素質(zhì)的重要途徑，而第二章《中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》是其中的重要內(nèi)容。在學(xué)習(xí)這一章節(jié)的過程中，我深刻體會(huì)到中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大意義和理論系統(tǒng)的內(nèi)涵。下面我將結(jié)合自己的思考和感悟，總結(jié)出個(gè)人的心得體會(huì)。

第二段：理論的基本概念與內(nèi)涵（250字）。

中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是指以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)的理論體系。其中，科學(xué)發(fā)展觀是貫穿始終的重要思想，強(qiáng)調(diào)以人為本，堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。這些理論基本概念的內(nèi)涵，正是中國(guó)特色社會(huì)主義的核心思想和實(shí)踐要求。

第三段：中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐探索（300字）。

中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的內(nèi)涵是在實(shí)踐中不斷發(fā)展和完善的。中國(guó)共產(chǎn)黨在建立新中國(guó)后開始了社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)，邁出了走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的第一步。特別是改革開放以來，中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，取得了舉世矚目的成就。從農(nóng)村改革到城市化進(jìn)程，從私營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展到生態(tài)文明建設(shè)，中國(guó)特色社會(huì)主義不斷從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)理論的發(fā)展。

第四段：中國(guó)特色社會(huì)主義的時(shí)代意義（300字）。

中國(guó)特色社會(huì)主義具有深遠(yuǎn)的時(shí)代意義。首先，它為發(fā)展中國(guó)家尋找自己的發(fā)展道路提供了有益借鑒。中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和國(guó)家治理的創(chuàng)新方式，引發(fā)了許多國(guó)家的興趣和學(xué)習(xí)。其次，中國(guó)特色社會(huì)主義為全球發(fā)展注入了積極的力量。中國(guó)積極參與全球治理，提出構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的理念，為世界和平與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。最后，中國(guó)特色社會(huì)主義的成功實(shí)踐，充分證明了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)作用和中國(guó)人民的創(chuàng)造力，為保持國(guó)家發(fā)展的穩(wěn)定性提供了有力保障。

第五段：促進(jìn)個(gè)人思想的成長(zhǎng)與踐行（200字）。

通過學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，我不僅了解了中國(guó)特色社會(huì)主義的核心理念和實(shí)踐路徑，更加深入理解了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)作用和人民的創(chuàng)造力。同時(shí)，我明白了個(gè)人的思想修養(yǎng)與道德觀念對(duì)社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展也同樣重要。因此，作為一名大學(xué)生，我應(yīng)當(dāng)立足于實(shí)踐，以科學(xué)發(fā)展觀為指引，時(shí)刻關(guān)注社會(huì)問題，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義不懈努力，為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)作出自己的貢獻(xiàn)。

結(jié)論（100字）。

中國(guó)特色社會(huì)主義理論是中國(guó)推進(jìn)社會(huì)主義事業(yè)的指導(dǎo)思想，具有深遠(yuǎn)的理論與實(shí)踐意義。通過學(xué)習(xí)思政課的第二章，我深刻領(lǐng)悟到中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大意義、內(nèi)涵和時(shí)代意義。這不僅加深了我對(duì)社會(huì)主義事業(yè)的理解，也使我明確了個(gè)人的責(zé)任與使命。我將始終堅(jiān)守中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力追求個(gè)人的成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身。

大一思政心得體會(huì)篇十八

近日，我大一的思政課程圓滿結(jié)束，回顧這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和思考，我深感受益匪淺。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我獲得了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也對(duì)大學(xué)生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)，鍛煉了自己的思辨能力和創(chuàng)新意識(shí)。接下來，我將從五個(gè)方面總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

首先，思政課讓我明白了作為大學(xué)生的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在課堂上，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)大學(xué)生要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感，這讓我深感作為大學(xué)生的重要性。大家都說大學(xué)是青春的舞臺(tái)，是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，思政課讓我明白了在這個(gè)舞臺(tái)上我應(yīng)該扮演的角色，那就是積極進(jìn)取、主動(dòng)負(fù)責(zé)、秉持正確的價(jià)值觀與道德觀。我要學(xué)會(huì)自我約束與自我教育，在知識(shí)上不斷追求進(jìn)步，在品德上做到高尚，以成為有擔(dān)當(dāng)有情懷的大學(xué)生。

其次，思政課培養(yǎng)了我的創(chuàng)新意識(shí)和思辨能力。在思政課上，老師常常鼓勵(lì)我們對(duì)重大問題進(jìn)行思考和提問，并引導(dǎo)我們用不同的角度和思路解決問題。這使得我在課堂上學(xué)會(huì)了去思考和質(zhì)疑，不再囿于傳統(tǒng)的思維定式。這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)世界中往往充滿了疑問和困難，我們必須要有創(chuàng)新意識(shí)和思辨能力去解決問題，去應(yīng)對(duì)未知的挑戰(zhàn)。

第三，思政課讓我對(duì)社會(huì)問題有了更為全面和深刻的了解。在課堂上，老師通過講授理論知識(shí)和案例分析，讓我對(duì)國(guó)家政策、社會(huì)熱點(diǎn)以及人類社會(huì)發(fā)展有了更全面的認(rèn)識(shí)。比如，通過學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，我了解到我國(guó)已取得的偉大成就和所面臨的新問題、新挑戰(zhàn)。通過分析案例，我深感中國(guó)社會(huì)正在面臨著環(huán)境污染、貧富差距等問題的困擾。思政課的學(xué)習(xí)不僅讓我能夠能夠站在社會(huì)問題的全局來審視自己，也讓我懂得了作為一個(gè)普通大學(xué)生，應(yīng)該如何為社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

第四，思政課幫助我樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。青春是人生最美好的時(shí)光，在這個(gè)過程中，每一個(gè)大學(xué)生都會(huì)面臨著誘惑和困惑。然而，在思政課的學(xué)習(xí)中，老師向我們灌輸了正確的人生觀和價(jià)值觀，讓我知道了什么是真正的幸福和成功。成功不是浮躁和物質(zhì)的追求，而是對(duì)自己和他人的奉獻(xiàn)，是通過不斷努力去實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。思政課教會(huì)了我如何正確樹立人生的目標(biāo)和追求，并給了我一個(gè)正確的人生方向。

最后，思政課還提高了我的人文素養(yǎng)和表達(dá)能力。思政課注重培養(yǎng)學(xué)生的人文關(guān)懷和情感，通過文學(xué)、電影、音樂等方式進(jìn)行觸發(fā)，讓我們更好地理解人與人之間的情感和關(guān)系。同時(shí)，在課堂上，我們進(jìn)行了許多討論，上臺(tái)發(fā)言的機(jī)會(huì)也讓我鍛煉了自己的表達(dá)能力和溝通能力。從思政課中，我學(xué)會(huì)了對(duì)他人有更多的理解和關(guān)懷，也學(xué)會(huì)了更好地與他人交流和溝通。

總之，我在大一的思政課中獲得了巨大的收獲和成長(zhǎng)。通過思政課的學(xué)習(xí)，我明白了大學(xué)生的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，鍛煉了創(chuàng)新意識(shí)和思辨能力，對(duì)社會(huì)問題有了更為全面和深刻的理解，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀，提高了人文素養(yǎng)和表達(dá)能力。這些都是我終生受益的財(cái)富，我將繼續(xù)努力，學(xué)以致用，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。