計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課心得體會(huì)及收獲(大全17篇)

心得體會(huì)是對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)或工作中所得到的經(jīng)驗(yàn)與感悟的總結(jié)。那么如何寫(xiě)一篇有價(jià)值的心得體會(huì)呢？首先，我們要盡量客觀地回顧自己的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)其中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)進(jìn)行分析。其次，我們要站在全局的角度思考，從中找出對(duì)自己和他人有益的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。最后，我們要將自己的心得體會(huì)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，讓讀者能夠輕松理解并從中獲得啟發(fā)。只有這樣，我們才能寫(xiě)出一篇精彩的心得體會(huì)。多看一些心得體會(huì)范文可以開(kāi)拓我們的思維方式，幫助我們更好地提升自我。

計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課心得體會(huì)及收獲篇一

作為計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)的入門(mén)課程，計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論課程是一門(mén)非常重要的課程。在這門(mén)課程中，我們學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、重要領(lǐng)域以及計(jì)算機(jī)科學(xué)發(fā)展的歷程。通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，我深深地認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)科學(xué)的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己對(duì)于計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)的興趣和熱情。在這篇文章中，我將分享我在這門(mén)課程中的收獲和體會(huì)。

在計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論課程的第一節(jié)課上，老師首先介紹了計(jì)算機(jī)科學(xué)的概念和重要性，以及計(jì)算機(jī)科學(xué)的發(fā)展歷程。通過(guò)老師的講解，我了解到了計(jì)算機(jī)科學(xué)的重要性和發(fā)展前景，同時(shí)也明白了這門(mén)課程的重要性。在接下來(lái)的課程學(xué)習(xí)中，我更加深入地了解了計(jì)算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和重要領(lǐng)域，例如計(jì)算機(jī)編程、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等等。

第二段：學(xué)習(xí)重要領(lǐng)域。

在計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論課程中，我們深入學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)科學(xué)的重要領(lǐng)域，例如計(jì)算機(jī)編程。在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程的過(guò)程中，我意識(shí)到了編程的重要性，同時(shí)也體會(huì)到了編程的難度和挑戰(zhàn)。通過(guò)編程實(shí)踐，我更加深入地了解了編程的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，例如變量、條件語(yǔ)句、循環(huán)語(yǔ)句等等。同時(shí)，我也學(xué)習(xí)了如何使用編程工具和開(kāi)發(fā)環(huán)境，例如VisualStudioCode和Git。

第三段：了解計(jì)算機(jī)科學(xué)的方法和思維。

在計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和重要領(lǐng)域，還學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)科學(xué)的方法和思維。通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)的方法和思維，我們可以更好地解決問(wèn)題和實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。例如，我們學(xué)習(xí)了面向?qū)ο缶幊痰母拍詈头椒ǎ约叭绾问褂妹嫦驅(qū)ο缶幊探鉀Q實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用，這對(duì)于提高計(jì)算機(jī)科學(xué)的分析和解決問(wèn)題的能力非常有幫助。

第四段：培養(yǎng)計(jì)算機(jī)科學(xué)的實(shí)踐能力。

除了理論知識(shí)和方法論，計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論課程還非常注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在課程中，我們需要完成一系列的編程實(shí)踐和小項(xiàng)目，例如利用Java編寫(xiě)計(jì)算器、利用Python編寫(xiě)爬蟲(chóng)程序等等。通過(guò)這些實(shí)踐，我們可以更好地鞏固所學(xué)的知識(shí)和方法，并且可以感受到計(jì)算機(jī)科學(xué)的實(shí)踐過(guò)程和難度。同時(shí)，這些實(shí)踐還有助于培養(yǎng)我們的創(chuàng)新和解決問(wèn)題的能力，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：總結(jié)和展望。

通過(guò)這門(mén)計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論課程的學(xué)習(xí)，我獲得了非常豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也明確了自己對(duì)于計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)的興趣和熱情。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的技能和能力。計(jì)算機(jī)科學(xué)是一門(mén)極其重要和有趣的學(xué)科，在這個(gè)信息化的時(shí)代里，它的地位和作用越來(lái)越重要。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我一定會(huì)用我所學(xué)的知識(shí)和技能，為社會(huì)和人類(lèi)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。

計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課心得體會(huì)及收獲篇二

計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論課是我大學(xué)學(xué)習(xí)中的一門(mén)重要課程。在這門(mén)課程中，我學(xué)會(huì)了很多有關(guān)計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本概念和知識(shí)，并深刻理解了計(jì)算機(jī)技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性。這里分享我的一些心得體會(huì)。

第一段：“計(jì)算機(jī)技術(shù)日新月異，不斷進(jìn)步”

計(jì)算機(jī)技術(shù)的更新速度是非常驚人的。隨著科技的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)處理速度、存儲(chǔ)容量、軟件功能等都得到了不斷的提高。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論課，我了解了這些新技術(shù)的原理和應(yīng)用。例如，我們學(xué)習(xí)了最新的人工智能機(jī)器學(xué)習(xí)算法，其中涉及到深度學(xué)習(xí)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等一系列新技術(shù)，這些技術(shù)可應(yīng)用于自動(dòng)駕駛、醫(yī)學(xué)圖像處理等領(lǐng)域。這些新技術(shù)會(huì)給現(xiàn)代社會(huì)帶來(lái)巨大的影響。學(xué)習(xí)這些新技術(shù)不僅讓我們能夠跟上技術(shù)的更新，更重要的是可以通過(guò)這些技術(shù)助力社會(huì)的發(fā)展。

第二段：“計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí)淵博，需要長(zhǎng)期學(xué)習(xí)”

計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)是非常廣泛和深?yuàn)W的，涉及到了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論課程中，我對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)的知識(shí)有了更全面的了解。除了了解計(jì)算機(jī)科學(xué)的概念外，我還了解了操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等計(jì)算機(jī)科學(xué)的重點(diǎn)領(lǐng)域。此外，我了解到計(jì)算機(jī)科學(xué)的學(xué)習(xí)需要長(zhǎng)期的積累和實(shí)踐，需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能掌握這門(mén)學(xué)科的知識(shí)。

第三段：“計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中發(fā)揮著巨大的作用”

計(jì)算機(jī)科學(xué)的應(yīng)用在現(xiàn)代社會(huì)中已經(jīng)無(wú)處不在。從智能手機(jī)、筆記本電腦、迷你游戲控制器到人工智能、自動(dòng)駕駛、醫(yī)學(xué)診斷等，計(jì)算機(jī)科學(xué)的影響力已經(jīng)深刻地滲透到了我們的日常生活中。在這些領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)科學(xué)所發(fā)揮的作用是無(wú)法忽視的。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論課讓我認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)科學(xué)所扮演的角色，也說(shuō)明計(jì)算機(jī)科學(xué)的前景和發(fā)展前途。

計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論課程讓我對(duì)問(wèn)題的處理方式有了新的思考和理解。在學(xué)習(xí)中，我們開(kāi)始逐步了解如何解決問(wèn)題。課程在教學(xué)中注重實(shí)踐和動(dòng)手操作，這些訓(xùn)練讓我們更好地掌握了計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本概念和知識(shí)，并提高了我的解決問(wèn)題的能力。掌握這些技能可以大大提高我們處理事情的效率，幫助我們更好地解決實(shí)際問(wèn)題。

第五段：“計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí)提高了自己的競(jìng)爭(zhēng)力”

無(wú)論在哪個(gè)領(lǐng)域，掌握了計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí)都能夠提高個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力。在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代，不掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)的知識(shí)就會(huì)被社會(huì)所淘汰。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論課程讓我了解到計(jì)算機(jī)科學(xué)的應(yīng)用廣泛，我也清楚地認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)的重要性，同時(shí)也意識(shí)到掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí)可以為我未來(lái)的發(fā)展帶來(lái)很好的幫助。

總之，計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論課程對(duì)我個(gè)人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有巨大的幫助。我對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)有了更多的認(rèn)識(shí)和理解，并且更加清晰地了解到了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)的意義。我相信，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我會(huì)用計(jì)算機(jī)科學(xué)的知識(shí)和技術(shù)為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課心得體會(huì)及收獲篇三

導(dǎo)論課是大學(xué)生涯中最重要的課程之一，它為我們打造了一個(gè)有力的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。這門(mén)課程旨在為學(xué)生提供一個(gè)廣闊的人文、社會(huì)和科學(xué)背景，使他們能夠理解真正的挑戰(zhàn)的復(fù)雜性。作為現(xiàn)代教育體系的一部分，導(dǎo)論課的目的是準(zhǔn)備我們?nèi)ジ钊搿⒏S富地探索不同的領(lǐng)域和主題。在這篇文章中，我將分享我參加導(dǎo)論課程的體驗(yàn)以及我對(duì)學(xué)到的知識(shí)和技能方面的看法。

第二段：對(duì)導(dǎo)論課程的看法。

對(duì)我而言，導(dǎo)論課程是大學(xué)生涯中最充實(shí)的課程之一。我喜歡這樣的課程，因?yàn)樗軒椭议_(kāi)闊眼界和拓展思路。我認(rèn)為導(dǎo)論課程是學(xué)術(shù)能力、思維和溝通技能三位一體的體現(xiàn)。通過(guò)這門(mén)課程，我更加清楚地認(rèn)識(shí)了不同領(lǐng)域的學(xué)術(shù)性和專業(yè)性，并學(xué)會(huì)了如何利用各種來(lái)源收集信息和搜集資料。

在導(dǎo)論課程中，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能。其中最顯著的是如何使用計(jì)算機(jī)來(lái)獲取、收集和處理大量的信息。通過(guò)這些信息的搜集和分析，我學(xué)會(huì)了如何制作文獻(xiàn)綜述，并學(xué)習(xí)了如何使用現(xiàn)代技術(shù)來(lái)完成超出現(xiàn)有學(xué)科的任務(wù)。此外，導(dǎo)論課程還讓我明白了許多關(guān)于學(xué)術(shù)寫(xiě)作和口頭表達(dá)的知識(shí)，這有助于我提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。

第四段：對(duì)導(dǎo)論課程的應(yīng)用。

我認(rèn)為導(dǎo)論課程不僅為我們提供了學(xué)術(shù)上的知識(shí)和技能，還為我們提供了更重要的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)可以在我們的職業(yè)生涯中幫助我們獲得領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。例如，在我選擇職業(yè)道路和就業(yè)機(jī)會(huì)時(shí)，我可以運(yùn)用導(dǎo)論課程中的知識(shí)和技能來(lái)找到最適合我的領(lǐng)域，并在我的簡(jiǎn)歷和面試中表現(xiàn)出色，從而獲得更好的工作機(jī)會(huì)。

第五段：總結(jié)。

總的來(lái)說(shuō)，導(dǎo)論課程是一門(mén)非常重要的課程。通過(guò)這門(mén)課程，我獲得了廣泛的學(xué)科知識(shí)和技能，不僅可以運(yùn)用于學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展，而且也可以為我將來(lái)的個(gè)人成長(zhǎng)和生活提供很好的幫助。我相信，導(dǎo)論課程讓我成為了一個(gè)更好的學(xué)生、更好的專業(yè)人士和更好的社會(huì)人員。

計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課心得體會(huì)及收獲篇四

通過(guò)一年半對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)和了解，自己確實(shí)有時(shí)候?qū)τ?jì)算機(jī)專業(yè)失去了信心。現(xiàn)在學(xué)計(jì)算機(jī)的人太多了，所以很多人擔(dān)心以后會(huì)找不到工作，擔(dān)心所學(xué)的知識(shí)沒(méi)有用武之地。

上完院長(zhǎng)韓老師的課給了我很大啟發(fā)，韓臻老師告訴我們要對(duì)本專業(yè)一定要充滿信心，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展還要看計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，國(guó)家綜合國(guó)力的發(fā)展還要看有多少計(jì)算機(jī)專業(yè)的高科技人才。而我們當(dāng)代的大學(xué)生能夠?qū)W好計(jì)算機(jī)不僅僅關(guān)系到個(gè)人還與祖國(guó)的利益息息相關(guān)。

這里有個(gè)很好的例子可以說(shuō)明這一點(diǎn)：就在上課的近幾天，百度被黑，讓大家深深地感到了一絲絲不適應(yīng)，如果未來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)直接走向網(wǎng)絡(luò)，我們?nèi)绻Ｗo(hù)不了中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)，也就等于在黑暗中去和別人抗衡，想想這些不禁覺(jué)得后怕。今天的百度被黑讓我們看到這樣的可能性：攻擊一個(gè)國(guó)家的互聯(lián)網(wǎng)，只要抓住幾十個(gè)百度這樣的核心環(huán)節(jié)即可。這樣就可以大大影響該國(guó)的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)，甚至造成大面積的行業(yè)癱瘓！這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)比實(shí)際的戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)得更具毀滅性。未來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)直接走向網(wǎng)絡(luò)，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)與否會(huì)影響到國(guó)家與個(gè)人的命運(yùn)。百度被黑事件深深地給我們上了一課，正如韓臻老師所說(shuō)，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展還要看計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)專業(yè)是非常有發(fā)展前景的。

計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課心得體會(huì)及收獲篇五

計(jì)算機(jī)專業(yè)是技術(shù)性比較強(qiáng)的專業(yè)。計(jì)算機(jī)是一種用于高速計(jì)算的電子計(jì)算機(jī)器，可以進(jìn)行數(shù)值計(jì)算，又可以進(jìn)行邏輯計(jì)算，還具有存儲(chǔ)記憶功能。下面是本站帶來(lái)的計(jì)算機(jī)。

歡迎查看。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)在不知不覺(jué)中就結(jié)束了，我感覺(jué)自己還有好多東西要學(xué)，還有好多的東西不懂呢!這是我大學(xué)以來(lái)第三次實(shí)訓(xùn)，每次實(shí)訓(xùn)我都感覺(jué)學(xué)到了好多東西!因?yàn)槭且惶斓酵淼牟婚g斷訓(xùn)練，所以記的會(huì)非常牢固。不像平時(shí)上課，每上兩次的理論課卻只有45分鐘的實(shí)際操作。在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們獨(dú)立完成的時(shí)候，因?yàn)閷?shí)際操作的少，早就忘光了!我很感謝學(xué)校有實(shí)訓(xùn)這樣的安排，把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進(jìn)行訓(xùn)練，對(duì)我們計(jì)算機(jī)水平的提高發(fā)揮著重要作用!還要感謝我們的竇老師，竇老師很溫柔，也很有耐心，即使老師講了很多遍的問(wèn)題，我們不會(huì)，老師還是會(huì)走進(jìn)我們給我們耐心的指導(dǎo)，還給我們講一些學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法，讓我們知道自己在哪方面不足，需要加強(qiáng)，也讓我們了解到哪些需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，那些是重點(diǎn)，不是沒(méi)有方向的亂學(xué)一通，什么也學(xué)不好!

經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，我真真確確的感受到了計(jì)算機(jī)在我們生活中工作中的運(yùn)用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這次我們學(xué)習(xí)的是數(shù)據(jù)路的原理及應(yīng)用的各方面知識(shí)，由老師帶著我們不斷操作。accesss能有效的組織、管理和共享數(shù)據(jù)庫(kù)信息，能把數(shù)據(jù)庫(kù)信息與wep結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)信息的共享。同實(shí)，access概念清晰，簡(jiǎn)單易學(xué)、實(shí)用是適合企業(yè)管理人員、數(shù)據(jù)庫(kù)管理員使用的首選。我覺(jué)得學(xué)習(xí)了這個(gè)，對(duì)我參加工作后制表、創(chuàng)建查詢、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進(jìn)行分析。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順的，在這之中，因?yàn)橐僮鞯臇|西很多，有時(shí)錯(cuò)一步，后面的結(jié)果就無(wú)法顯示，而自己的計(jì)算機(jī)又太差，根本檢查不出來(lái)是哪里出了錯(cuò)!這時(shí)候，老師都會(huì)耐心的過(guò)來(lái)幫助我，我很感謝竇老師也很感謝學(xué)校能安排這么優(yōu)秀的竇老師來(lái)教我們!只是，我們太頑皮，有很多東西老師講了我們也沒(méi)能記住，我想在此說(shuō)一句:老師，您辛苦了，下學(xué)期我們一定認(rèn)認(rèn)真真的好好學(xué)!

一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)課很快結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)計(jì)算機(jī)有了新的認(rèn)識(shí)，以前只知道玩游戲、娛樂(lè)和簡(jiǎn)單的應(yīng)用。通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，我了解到，要真真正正的掌握計(jì)算機(jī)程序還不是一件簡(jiǎn)單容易的事兒，但真正掌握后，它帶個(gè)我們的將是無(wú)窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計(jì)算機(jī)這個(gè)萬(wàn)能機(jī)器人的主人而不是奴隸，我會(huì)努力加油的!感謝學(xué)校，感謝老師給我的幫助，讓我的思想、技能又上了一個(gè)臺(tái)階!感謝!加油!

通過(guò)這一周的實(shí)訓(xùn)操作，我第一次把書(shū)本的知識(shí)帶入了現(xiàn)實(shí)生活之中，發(fā)現(xiàn)了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)并不能代表?yè)碛胁僮鞯哪芰?，在之前的學(xué)習(xí)中，我們主要忙于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，在了解理論之后，再進(jìn)行實(shí)踐的操作，在計(jì)算機(jī)裝機(jī)中，我第一次近距離的觸摸并且觀察了機(jī)箱的布局和組成的元件，并且在李文翔老師生動(dòng)有趣的講解中更加深入了機(jī)箱里各個(gè)部件的作用和名稱，通過(guò)實(shí)際的組裝和操作，真正的感受到了計(jì)算機(jī)的魅力，在初步的學(xué)會(huì)了計(jì)算機(jī)的基本組裝后，李老師還進(jìn)一步的給我們講解了計(jì)算機(jī)組裝的其他知識(shí)，了解了每臺(tái)機(jī)箱內(nèi)的元件都要互相兼容，才能最大的發(fā)揮一臺(tái)機(jī)箱的最大性能。

在網(wǎng)線的制作和安裝中，我學(xué)會(huì)了細(xì)心和效率，知道了水晶頭是一次性的，在制作網(wǎng)線的過(guò)程中，要懂得節(jié)約和環(huán)保，所以制作的效率也必須提高，這才能保證完成度和高效率。并且實(shí)訓(xùn)還進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)小組的協(xié)作，在團(tuán)隊(duì)小組中，我們學(xué)習(xí)了更多操作的知識(shí)，了解了計(jì)算機(jī)的初步維護(hù)，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神協(xié)作，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)中，我們學(xué)習(xí)了殺毒軟件的管理和安裝，電腦安全性的配置和維持，并且清理了計(jì)算機(jī)垃圾和驅(qū)動(dòng)管理安裝。

在學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)本身的安裝和還原中，我們第一次制作了usb系統(tǒng)盤(pán)，在制作過(guò)程中遇到了一些困難，通過(guò)自己的努力和李老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)的回答與親手的教導(dǎo)，我完整的完成了usb系統(tǒng)盤(pán)的制作，在后續(xù)的課程中，我們進(jìn)一步的進(jìn)行了實(shí)訓(xùn)操作，熟練的掌握了bios系統(tǒng)，并且進(jìn)行了硬盤(pán)的分區(qū)和格式化，優(yōu)化了操作系統(tǒng)，加強(qiáng)了運(yùn)行流暢性，并且進(jìn)行了打印機(jī)的安裝和使用學(xué)習(xí)。

李老師給我們講解了對(duì)于機(jī)箱部件的一些分析和了解，讓我們能夠分出部件的新舊和基本的狀況，并且進(jìn)行了故障排除的學(xué)習(xí)。

一周的實(shí)訓(xùn)很快就結(jié)束了，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我學(xué)習(xí)到了新的知識(shí)和對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行了更深入的了解，充分的了解到了自己的不足和彌補(bǔ)了自己的不足，也很感謝李文翔老師對(duì)我們的輔導(dǎo)和生動(dòng)有趣的講解，這次實(shí)訓(xùn)讓我懂得，理論知識(shí)只是實(shí)際操作的前提，要懂得把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐之中，發(fā)揮自己所學(xué)習(xí)的知識(shí)。

最后，我用幾個(gè)例子來(lái)總結(jié)我這次實(shí)訓(xùn)所學(xué)的部分知識(shí)：

1、安裝機(jī)箱：主要是如何把機(jī)箱拆開(kāi)，在機(jī)箱的背后擰下右面邊上的兩顆螺絲，就可以拆開(kāi)機(jī)箱，在安裝機(jī)箱的過(guò)程中要注意各部分的安裝步驟，其中電源要安裝在機(jī)箱的固定位置上，注意電源的風(fēng)扇要對(duì)朝機(jī)箱的后面，這樣才能正確的散熱，之后就用螺絲將電源固定起來(lái)，等安裝了主板后才把電源線連接到主板上。在機(jī)箱裝好之后還要仔細(xì)檢查各部件是否安裝好以及電線是否接上，那時(shí)候機(jī)箱才算裝好2、安裝軟件：在安裝計(jì)算機(jī)軟件的時(shí)候要注意安裝的目錄，最好不要在c盤(pán)下，并且每個(gè)軟件最好要有詳細(xì)的目錄，這樣便于管理。

讀了三年的大學(xué)，然而大多數(shù)人對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)還是寥寥無(wú)幾，在編程與軟件測(cè)試周?chē)p繞不定，在大二期末學(xué)院曾要求我們做一個(gè)關(guān)于計(jì)算機(jī)行業(yè)前景研究的報(bào)告，但由于當(dāng)時(shí)所學(xué)知識(shí)涉及本專業(yè)知識(shí)不多，所看到的東西與本專業(yè)根本就很難聯(lián)系起來(lái)，在很多同學(xué)心里面對(duì)于本專業(yè)一直很茫然。

什么是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)?對(duì)于我們所選的asp。net主要從事什么樣的工作?本專業(yè)前途如何?帶著這些問(wèn)題，我們參加了這次的實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)在主管馬楠老師、瞿浩、杜強(qiáng)和宋林四個(gè)老師帶領(lǐng)下進(jìn)行，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)總共范文大全精心挑選四個(gè)班，110幾人參加實(shí)習(xí)，我們小班四十多個(gè)人，預(yù)定為三個(gè)禮拜完成。由于所學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)，我們實(shí)習(xí)的地點(diǎn)定為學(xué)校，環(huán)境其實(shí)挺好，機(jī)房可以二十四小時(shí)提供空調(diào)，而且只要學(xué)生愿意學(xué)習(xí)，老師都會(huì)在休息時(shí)間出現(xiàn)在機(jī)房。又遇暑假，其他年級(jí)的同學(xué)都已離開(kāi)學(xué)校，人少就免了打擾，清靜的很，真是學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)在行業(yè)實(shí)踐中的工作對(duì)象、面臨問(wèn)題及解決辦法有了一個(gè)較為全面的理解。鞏固專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也增加了行業(yè)責(zé)任感，實(shí)習(xí)的日子里也加深了同學(xué)友誼，鍛煉了團(tuán)隊(duì)精神?，F(xiàn)將實(shí)習(xí)的個(gè)人感想如下：

在這三個(gè)禮拜的時(shí)間中，我復(fù)習(xí)了曾經(jīng)學(xué)過(guò)的編程語(yǔ)言c#，讓我對(duì)c#在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，又具備了用c#開(kāi)發(fā)windows應(yīng)用程序和web應(yīng)用程序的能力?，F(xiàn)在我再去理解。net和c#，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。net是個(gè)強(qiáng)大的新平臺(tái)，而c#則是該平臺(tái)下最佳的開(kāi)發(fā)語(yǔ)言。我還系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了。net編程，并努力完成我此次實(shí)習(xí)的任務(wù)——商品進(jìn)銷(xiāo)存系統(tǒng)設(shè)計(jì)。系統(tǒng)采用asp。net，開(kāi)發(fā)工具為sqlserver，開(kāi)發(fā)語(yǔ)言為c#。這個(gè)系統(tǒng)是針對(duì)中國(guó)中小企業(yè)開(kāi)發(fā)的進(jìn)銷(xiāo)存管理軟件，全面提高商業(yè)企業(yè)的管理效率，高效管理庫(kù)存，提高銷(xiāo)售力度，為企業(yè)增加更大利潤(rùn)。使用簡(jiǎn)單，最大程度的簡(jiǎn)化了財(cái)務(wù)管理軟件的操作復(fù)雜性，使企業(yè)無(wú)需學(xué)習(xí)，即可自己輕松上手，不但界面簡(jiǎn)單易于操作，而且通過(guò)此系統(tǒng)您可以知道您每天、每月、每年的銷(xiāo)售額、利潤(rùn)，統(tǒng)計(jì)所有的應(yīng)收款、應(yīng)付款，知道精心挑選您的哪個(gè)分公司、門(mén)市、柜臺(tái)、商品、業(yè)務(wù)員賺了多少錢(qián)，庫(kù)存商品的價(jià)值，等等!有了此軟件您就可以輕輕松松的打理您的企業(yè)，獲得更多自由時(shí)間。還有此軟件數(shù)據(jù)流比較大，數(shù)據(jù)庫(kù)中表有五個(gè)，可光視圖就建了十來(lái)個(gè)，我們小組經(jīng)過(guò)三個(gè)禮拜的開(kāi)發(fā)時(shí)間完成了該系統(tǒng)，也受到了老師的肯定。在此次的實(shí)習(xí)中我們小組合理分配時(shí)間，恰當(dāng)?shù)恼{(diào)用人手，時(shí)刻爭(zhēng)當(dāng)速度最快，界面最整潔的小組，我在其中主要完成了詳細(xì)設(shè)計(jì)文檔和測(cè)試設(shè)計(jì)文檔的編寫(xiě)，還做了其中幾個(gè)頁(yè)面，同時(shí)協(xié)助同事進(jìn)行開(kāi)發(fā)，現(xiàn)在能熟練進(jìn)行開(kāi)發(fā)環(huán)境中各個(gè)控件的使用，。

我們小組的名字為powerbeggar，顧名思義，power有力量的(力量來(lái)源于團(tuán)結(jié))故寓意我們小組成員的團(tuán)結(jié);beggar乞丐，powerbeggar即：有力量的乞丐!但"此乞丐非彼乞丐"!傳統(tǒng)意義上的的乞丐是叫花，但是，我們覺(jué)得：理論與實(shí)際有很大的差距，課內(nèi)與課外有很大的區(qū)別，基于這一點(diǎn)，我們認(rèn)為我們很缺乏"實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)=="justlike-beggar，與此同時(shí)，也暗含了我們對(duì)于知識(shí)的渴求;另外，還隱含了我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中不怕苦不怕累的艱苦奮斗的革命精神!

指導(dǎo)老師們?cè)谡麄€(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中盡職盡責(zé)，對(duì)保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí)，老師們深入學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，闡明實(shí)習(xí)大綱及。

實(shí)習(xí)計(jì)劃。

內(nèi)容，明確。

實(shí)習(xí)目的。

和要求。實(shí)習(xí)過(guò)程中，結(jié)合實(shí)習(xí)單位的具體情況，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)具體地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)深化專業(yè)知識(shí)，用專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，指導(dǎo)學(xué)生做好具體工作;在業(yè)務(wù)不多的實(shí)習(xí)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生"找事做"，挖掘一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);檢查學(xué)生實(shí)習(xí)工作。

日記。

掌握實(shí)習(xí)情況指導(dǎo)工作及時(shí)有效;督促學(xué)生認(rèn)真完成。

實(shí)習(xí)報(bào)告。

指導(dǎo)老師平均每周至少與學(xué)生交流一次基本達(dá)到了及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量的目的實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)不僅指導(dǎo)具體工作，還無(wú)私的介紹自己的工作與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

經(jīng)過(guò)短短一星期的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到電腦的神奇和奧妙;也意識(shí)到自己在計(jì)算機(jī)上還有許多不足。

老師布置了一些的作業(yè)給我們操練，在老師精心的指導(dǎo)下我已把excel,word,outlook,powerpoint等操作的很好了!現(xiàn)在我們已步入大學(xué)，經(jīng)過(guò)半年的在校學(xué)習(xí)，對(duì)電腦還只是初步的認(rèn)識(shí)和理解，但在這學(xué)期期間，一直忙于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，沒(méi)能有機(jī)會(huì)放開(kāi)課本，真正切身感受計(jì)算機(jī)魅力，所以在實(shí)訓(xùn)之前，電腦對(duì)我們來(lái)說(shuō)是比較抽象的，但通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們揭開(kāi)了她神秘的面紗，離我們不再遙遠(yuǎn)!據(jù)我了解，大多數(shù)同學(xué)都以前接觸過(guò)電腦，也有玩過(guò)一些游戲，卻不懂操作一些對(duì)我們以后工作有用的系統(tǒng)。對(duì)于我們所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識(shí)滲透較少，之前都是老師操作為主。此次實(shí)訓(xùn)就不同了，同學(xué)們都作了充分準(zhǔn)備，在活動(dòng)中同學(xué)們都提前來(lái)到教室上課，每位同學(xué)都認(rèn)真的操作、練習(xí);聽(tīng)著“嗒嗒”的打字聲，心里真的不亦樂(lè)乎!和我們一同參與實(shí)訓(xùn)的還有姚遠(yuǎn)老師和滕曉煥老師，在實(shí)訓(xùn)中也分別給予了我們指導(dǎo)，并且做詳細(xì)的講解，這次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)十分成功，除了各位同學(xué)的充分準(zhǔn)備，還要感謝學(xué)院和食品系的各位領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師，沒(méi)有他們做出努力，給學(xué)生手操的平臺(tái)。

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們對(duì)電腦有了更深刻的認(rèn)識(shí)，做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過(guò)硬的理論知識(shí)，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強(qiáng)的電腦操作能力，正所謂“秀才不出門(mén)，便知天下事”為一名食品專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，必須有較廣的社交圈和開(kāi)闊的知識(shí)面，所以要把電腦作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓!

然而，在我參加培訓(xùn)的第一晚上，我就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過(guò)的培訓(xùn)大相徑庭。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的，實(shí)用性不強(qiáng)，而且那時(shí)學(xué)的東西，在工作中用的不多，時(shí)間長(zhǎng)了不用也就忘記了。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點(diǎn)，就是實(shí)用性和工具性很強(qiáng)，都是平時(shí)工作中經(jīng)常用到的。參加培訓(xùn)的第一課時(shí)，我就專心致志地聽(tīng)講，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進(jìn)行對(duì)比，感覺(jué)學(xué)習(xí)效果很好，受益匪淺。特別是excel的學(xué)習(xí)，因?yàn)槠綍r(shí)用得比較少，掌握的也不多，不想去進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，所以對(duì)excel的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問(wèn)題。通過(guò)次培訓(xùn)，使我的excil的操作有了新的認(rèn)識(shí)，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作，原來(lái)從沒(méi)有制作過(guò)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡(jiǎn)單的制作我已經(jīng)基本上掌握。現(xiàn)在想起來(lái)這種培訓(xùn)是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。

正因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有所收獲，思想上也就豁然開(kāi)朗起來(lái)。說(shuō)實(shí)話，近幾年，覺(jué)得自已也不再年輕了，還學(xué)什么啊?得過(guò)且過(guò)吧。雖然對(duì)待工作還是盡心盡力地去做，但對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付，不想應(yīng)付就是偷點(diǎn)懶吧。因?yàn)檫@種思想的存在，在學(xué)習(xí)上的動(dòng)力就不足了。通過(guò)這次培訓(xùn)，我覺(jué)得要改變這一錯(cuò)誤的思想，想把各項(xiàng)工作做好，就必需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電，也只有不斷的學(xué)習(xí)、充電，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、學(xué)到老”，這句話是很有道理的。

社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，我想我們應(yīng)該好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，全面發(fā)展，攻破電腦，爭(zhēng)取做一名出色的現(xiàn)代人!

實(shí)習(xí)是一次經(jīng)歷，更是一個(gè)起點(diǎn)。實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，收獲的不僅僅是回憶，薪酬，不止是知識(shí)面的開(kāi)拓，技術(shù)的提升，更多更重要的是經(jīng)驗(yàn)，是做人、工作的態(tài)度和道理。作為畢業(yè)生的我們，缺乏的是一種能定下來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)的工作的態(tài)度。

在學(xué)校里，你不學(xué)習(xí)，可能還有老師說(shuō)你，提醒你;但是在單位上，是沒(méi)有人會(huì)像老師一樣傾其所有的教你，也不會(huì)有人花時(shí)間手把手的教你，但是你做錯(cuò)了就會(huì)有責(zé)怪，當(dāng)談這是如可厚非的，只是突然的轉(zhuǎn)變讓我有點(diǎn)措手不及。責(zé)怪一多，你慢慢也就自覺(jué)地去學(xué)習(xí)，把工作做的細(xì)致一點(diǎn)，讓自己和領(lǐng)導(dǎo)都舒心一點(diǎn)。在學(xué)校，你可以隨時(shí)不去上課，也可以隨時(shí)早退或曠課;但是在單位上，你一定會(huì)準(zhǔn)時(shí)甚至提前去上班，而且還需要偶爾加班，能夠準(zhǔn)時(shí)下班已經(jīng)算是很不錯(cuò)的。在學(xué)校，你沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，還可以補(bǔ)一補(bǔ)，但是在工作上，你沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)完成工作，那么就是你的過(guò)失，你的能力問(wèn)題，就算是加班熬通宵，你也必須把任務(wù)完成，這就是責(zé)任。這就是工作與學(xué)校里的最根本的區(qū)別，也是從學(xué)生轉(zhuǎn)變成勞動(dòng)者必須經(jīng)歷的階段計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文。

作為一名外委的人員在這樣一個(gè)公司所受的壓力比在實(shí)際的公司內(nèi)部公司工作的壓力要大，在內(nèi)部別人以為我是人員，有什么問(wèn)題會(huì)直接問(wèn)我，但是我不知道，語(yǔ)言稍有差池可能就會(huì)被質(zhì)疑，但是實(shí)際我的領(lǐng)導(dǎo)知道我是屬于，所以我做什么代表的是，工作要細(xì)要整要認(rèn)真。不過(guò)，這樣的環(huán)境讓我有不少的感悟：

第一是要真誠(chéng)：你可以偽裝你的面孔，偽裝你的心，但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達(dá)了對(duì)老師、同事，對(duì)朋友的尊重。

第二是溝通：要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師、跟同事有很好的溝通，加深彼此的了解計(jì)算機(jī)專業(yè)。同時(shí)我覺(jué)得這也是我們將來(lái)走上社會(huì)的一把不可缺少的鑰匙，通過(guò)溝通了解，才能更有針對(duì)性地學(xué)習(xí)了解各方面的知識(shí)，才能真正地學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書(shū)上所沒(méi)有或者真正用到了課本上的知識(shí)，鞏固了舊知識(shí)，掌握了新知識(shí)，甚至在實(shí)踐中推翻了書(shū)本上舊有的不合實(shí)際的知識(shí)，這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值，學(xué)以致用。第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。

第四是細(xì)心負(fù)責(zé)和基本的專業(yè)素養(yǎng)：細(xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本素質(zhì)，基本的專業(yè)素養(yǎng)是前提。

實(shí)習(xí)的過(guò)程是緊張而愉快的，今后，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺(jué)悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭(zhēng)取在日后的工作中取得新的突破。

隨著實(shí)習(xí)，我的大學(xué)生活即將畫(huà)上圓滿的句號(hào)，我的心情無(wú)法平靜，從開(kāi)始找實(shí)習(xí)單位到實(shí)習(xí)報(bào)告的順利完成，有多少可敬的師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友給了我無(wú)言的幫助，在這里請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的謝意!

在這里還要感謝學(xué)校，感謝我的輔導(dǎo)員，感謝我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，在實(shí)習(xí)這段時(shí)間里，學(xué)校和輔導(dǎo)員一直對(duì)我們實(shí)習(xí)表示熱切關(guān)注，也給予了很大的幫助，非常感謝!

計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課心得體會(huì)及收獲篇六

我是學(xué)院06級(jí)信息安全系的學(xué)生，畢業(yè)后，我來(lái)到了__公司進(jìn)行實(shí)習(xí)工作，我主要做的是網(wǎng)站設(shè)計(jì)工作，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)實(shí)習(xí)工作，自身專業(yè)技術(shù)提高的非?？?，通過(guò)在__公司進(jìn)行工作，我學(xué)到了很多在學(xué)校接觸不到的東西，比如，學(xué)習(xí)能力、生存能力、與人溝通的能力等等?，F(xiàn)將我的實(shí)習(xí)情況匯報(bào)如下，請(qǐng)老師點(diǎn)評(píng)。

一、實(shí)習(xí)工作介紹。

我所在的這家公司，是一家做網(wǎng)上招商的商業(yè)網(wǎng)站，公司接收各種廠家提供的信息，然后由網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)人員，將商家的信息做成網(wǎng)頁(yè)廣告，然后掛在我們的網(wǎng)站上，以此達(dá)到商業(yè)推廣的目的，類(lèi)似我們公司的網(wǎng)站在同行業(yè)還有u88、28招商網(wǎng)等。

我和其它幾位同事做為網(wǎng)絡(luò)部的技術(shù)人員，主要的工作就是接收美工人員的網(wǎng)站模板，將其通過(guò)photoshop切片，然后導(dǎo)入dreamweaver進(jìn)行排版，(排版主要使用css+p)，并進(jìn)一步的加以制作，完善美化，如加入js代碼，或透明flash，因?yàn)榫W(wǎng)頁(yè)是用css+p進(jìn)行排版的，所以在最后一步的時(shí)候，我們還需要進(jìn)行瀏覽器測(cè)試，因?yàn)閏ss+p排版方式有一個(gè)最大的缺點(diǎn)就是：瀏覽器不兼容的問(wèn)題，典型的如：ie與fireworks，因?yàn)楦鞣N瀏覽器使用的協(xié)議不同，所以會(huì)導(dǎo)致頁(yè)面在最終瀏覽的時(shí)候有一些小問(wèn)題，如：頁(yè)面混亂，圖片、文字之間的距離過(guò)大或過(guò)小，頁(yè)面不美觀等等，做為一個(gè)新人，我在有些方面的技術(shù)還很不成熟，所以在技術(shù)總監(jiān)張偉的幫助下，解決了很多問(wèn)題，所在我很感謝他，當(dāng)每天我們做完網(wǎng)頁(yè)后，都會(huì)在代碼頁(yè)面加入注釋代碼，在里面寫(xiě)上每個(gè)人姓名的漢語(yǔ)拼間和工作日期，這樣方便月底做統(tǒng)計(jì)工作，公司領(lǐng)導(dǎo)會(huì)根據(jù)每個(gè)人的工作數(shù)量進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，每做一個(gè)頁(yè)面會(huì)有2塊的提成，雖然少點(diǎn)，但是積少成多，也是很可觀的。

二、初來(lái)公司的時(shí)候。

(一)初級(jí)考試。

初來(lái)公司的時(shí)候，我們經(jīng)過(guò)了初期考試，培訓(xùn)，與最終考試三個(gè)階段，在接到公司讓我面試的電話后，我來(lái)到了__公司，因?yàn)橐傻氖蔷W(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，所以要有一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，技術(shù)總監(jiān)要求我們?cè)诰W(wǎng)上自找圖片和文字，做一個(gè)簡(jiǎn)單的頁(yè)面，要求是：什么樣的頁(yè)面都可以，考查的主要是面試者相關(guān)軟件的操作能力與代碼掌握的熟練成度，說(shuō)實(shí)話，從畢業(yè)后，有一段時(shí)間沒(méi)有寫(xiě)代碼了，剛一上機(jī)，還有點(diǎn)生疏，但是憑借在學(xué)樣扎實(shí)的學(xué)習(xí)功底，我很快就恢復(fù)了自己的英雄本色，將html代碼寫(xiě)的很熟練，做了一個(gè)左右分欄的頁(yè)面，沒(méi)什么太大難度，技術(shù)總監(jiān)看了以后，說(shuō)不錯(cuò)，讓我三天后參加培訓(xùn)，合格扣就可以正式上班了。

(二)三天的培訓(xùn)工作。

三天后，我來(lái)到了公司，一看，來(lái)參加培訓(xùn)的人有很多，大概在十多個(gè)人左右，其實(shí)所謂的培訓(xùn)，就是讓大家先熟悉這家網(wǎng)站的工作，先做一些他們平時(shí)干的活，做一些廣告網(wǎng)頁(yè)，這些網(wǎng)頁(yè)都是靜態(tài)的，沒(méi)什么難度。我后來(lái)發(fā)現(xiàn)，自己在這些人當(dāng)中，還是較較者，心里優(yōu)勢(shì)還挺好的。

(三)最后的考核。

三天的培訓(xùn)后，我們迎來(lái)了最后的考核，合格的人會(huì)被留下，并得到一份為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)合同，然后會(huì)在根據(jù)你在實(shí)習(xí)期的表現(xiàn)決定你的去留問(wèn)題,最優(yōu)秀的人會(huì)轉(zhuǎn)正，得到很優(yōu)厚的待遇。

考核的內(nèi)容，就是在公司的商務(wù)網(wǎng)站上任選一個(gè)頁(yè)面，然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完，我還不錯(cuò)，技術(shù)比較熟練，是第四個(gè)做完的。當(dāng)我們把網(wǎng)頁(yè)做完后由這家公司的經(jīng)理進(jìn)行審核，最后的結(jié)果是，最先做完的前8個(gè)人可以有底薪加提成，每人頁(yè)面的提成是2元錢(qián)，而后面做完的，只有提成，沒(méi)有底薪，他們的提成是每個(gè)頁(yè)面5元錢(qián)，最后的幾個(gè)人就被淘汰了，制度雖有點(diǎn)不近人情，但是剛畢業(yè)的學(xué)生能忍也就忍了，就這樣，我們每個(gè)人得到了一份一個(gè)月的臨時(shí)合同，正式開(kāi)始了實(shí)習(xí)工作。

三、正式工作。

我們每天的上班時(shí)間是從早上8：30分到下午的17：00，這是我見(jiàn)過(guò)最有激情的一些人了，年紀(jì)輕輕，干勁十足，來(lái)了以后就工作，連平時(shí)聊天的內(nèi)容也和本行業(yè)分不開(kāi)，我喜歡他(她)們，回為是實(shí)習(xí)期，所以每天做的數(shù)量沒(méi)有太大要求，但是每個(gè)人都玩命似的干活，抓緊時(shí)間做網(wǎng)頁(yè)，我們做的網(wǎng)頁(yè)是比較簡(jiǎn)單的從上到下式的網(wǎng)頁(yè)，通過(guò)css+p排版，這樣在后期瀏覽器兼容測(cè)試中，就好做的很多了，文字與圖片之間就不會(huì)有太多的麻煩，我干的很不錯(cuò)，不過(guò)有些追求精致，我做網(wǎng)頁(yè)的速度慢了很多，最初每天只能做3--4個(gè)網(wǎng)頁(yè)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是不能接受的，后來(lái)我改變了工作方法，我第次工作的時(shí)候，先訂下計(jì)劃，比如今天做多少網(wǎng)頁(yè)，然后我將要做的所有網(wǎng)頁(yè)，先做好排版，這時(shí)的網(wǎng)頁(yè)雖然排過(guò)版，但是不美觀，因?yàn)闆](méi)有進(jìn)行美化工作，然后我會(huì)在下午的時(shí)間，集中全力做美化工作，就這樣我的速度提高了很多，快了將近一倍多。只要更加熟練速度不會(huì)更快，我相信自己。

四、業(yè)余的生活。

每天的工作都是很快的，有時(shí)感覺(jué)時(shí)間過(guò)的很快，想停都停不住，早上出去的時(shí)候，見(jiàn)的是太陽(yáng)，晚上下班后看到的是即將落日的夕陽(yáng)或者是星星，每天就這么快的過(guò)去了，每個(gè)工作日結(jié)束后，我都會(huì)在下班后步行一段時(shí)間，去附近的圖書(shū)城充會(huì)電，或者放松一下，找一些我喜歡的書(shū)，看上幾個(gè)小時(shí)。

貢獻(xiàn)，下到為自己、為父母、為學(xué)校交出一份滿意的答卷。

計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課心得體會(huì)及收獲篇七

大學(xué)的導(dǎo)論課給我留下了深刻的印象。在這門(mén)課程中，我學(xué)到了許多新的知識(shí)，開(kāi)拓了自己對(duì)社會(huì)、文化、思想和科技等各個(gè)領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)，這些都是我在高中的時(shí)候沒(méi)有接觸到的。今天，我想要分享和總結(jié)一下導(dǎo)論課給我的收獲和體會(huì)。

在導(dǎo)論課中，我學(xué)習(xí)了哲學(xué)、宗教、歷史、藝術(shù)和文化等多個(gè)方面的內(nèi)容。這種廣泛的學(xué)習(xí)讓我了解到了更多的人類(lèi)思維和行為，課程內(nèi)容的豐富性更是讓我看到世界的多樣性。在這門(mén)課中，我學(xué)到了如何分析新聞事件、批判性思考、獨(dú)立思考和多樣化思考。在導(dǎo)論課中，我甚至發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)于某些領(lǐng)域特別感興趣。

第三段：導(dǎo)論課程的意義。

學(xué)習(xí)導(dǎo)論課對(duì)于我們的成長(zhǎng)是非常重要的。我們不能僅僅學(xué)習(xí)自己感興趣的領(lǐng)域，而應(yīng)該了解到其他領(lǐng)域的知識(shí)并嘗試去學(xué)習(xí)和理解。通過(guò)導(dǎo)論課程中多個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，我們能夠培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和思維能力，在大學(xué)的學(xué)習(xí)中更加容易應(yīng)對(duì)不同領(lǐng)域的課程。此外，學(xué)習(xí)導(dǎo)論課程，可以讓我們更好地了解自己和其他人，并且有助于我們更加深入地思考關(guān)鍵的社會(huì)、政治和經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，并且更加熟悉我們所生活的世界。

第四段：導(dǎo)論課程對(duì)于我的影響。

在導(dǎo)論課程中，我遇到了很多的挑戰(zhàn)和難題。但是，在教授的引導(dǎo)和幫助下，我能夠成功地應(yīng)對(duì)各種課程的需求，完美地解決難題，更加了解自己，同時(shí)推動(dòng)了自己的成長(zhǎng)。導(dǎo)論課對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常有價(jià)值的經(jīng)歷，讓我站在巨人的肩膀上，更好地挑戰(zhàn)自我。通過(guò)導(dǎo)論課的學(xué)習(xí)，我理解到了一些關(guān)鍵的知識(shí)和思想，激發(fā)了自己的好奇心和探索意識(shí)，在如何分析問(wèn)題，如何向他人表達(dá)觀點(diǎn)以及如何批判性地思考等方面，導(dǎo)論課幫助我有了更加全面和準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。

第五段：結(jié)論。

總之，導(dǎo)論課給我的影響非常深刻和持久。這門(mén)課程讓我在學(xué)術(shù)和性格上得到了全方位的發(fā)展。成長(zhǎng)路上的多樣化和階段性的磨練能提高我們的聰明才智和豐盈人生。通過(guò)導(dǎo)論課學(xué)習(xí)，我們可以更好地為我們?nèi)祟?lèi)做出積極的貢獻(xiàn)，成為一個(gè)更加清晰、更有活力、更有創(chuàng)造力和更有成功的人。

計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課心得體會(huì)及收獲篇八

但很充實(shí)，學(xué)到了很多知識(shí)，可以說(shuō)我很好的完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)。對(duì)于計(jì)算機(jī)我可以說(shuō)既熟悉又陌生，雖說(shuō)經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對(duì)計(jì)算機(jī)特別感興趣，經(jīng)過(guò)丁玉海老師的講解，使我對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界有了更進(jìn)一步的了解。可以說(shuō)讓我大飽眼福，大開(kāi)眼界。學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何下載各種軟件，如何運(yùn)用它進(jìn)行下載，一些上網(wǎng)查找資料的技巧，并建立了自己的博客，擁有了自己的郵箱。學(xué)習(xí)是辛苦的，但我認(rèn)真的去把的所有內(nèi)容學(xué)好，認(rèn)真完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。這次培訓(xùn)學(xué)校從教師的實(shí)際培訓(xùn)出發(fā)，做到了通俗易懂，由淺入深。通過(guò)14天的培訓(xùn)，我掌握了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，通過(guò)這次學(xué)習(xí)我了解了中文windowsxp及officexp，學(xué)習(xí)了word的操作，excel的操作，演示文稿的操作。本次培訓(xùn)時(shí)間雖然很短，只有短短的14天，但對(duì)我來(lái)說(shuō)確是受益非淺。這次培訓(xùn)為全縣教師搭建了相互學(xué)習(xí)，相互交流的平臺(tái)，使我們?cè)谙嗷ソ涣骱秃献髦胁粩嗵岣吆统砷L(zhǎng)。并能在以后的教學(xué)活動(dòng)中熟練運(yùn)用這些知識(shí)，不斷提高自己的教學(xué)水平，為孩子們的成長(zhǎng)帶來(lái)福音。

為了使所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)之中，我要經(jīng)常與同層次同專業(yè)的學(xué)員組織起學(xué)習(xí)興趣小組，大家在一起交流討論學(xué)習(xí)問(wèn)題、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)。并由學(xué)習(xí)好的學(xué)員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，這樣可以提高學(xué)習(xí)效率。遇到問(wèn)題和同事們交流一下，可以讓自己更好的掌握知識(shí)點(diǎn)，而對(duì)幫助解答問(wèn)題的同事來(lái)說(shuō)也可以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時(shí)間，在答疑前做好準(zhǔn)備工作，對(duì)學(xué)習(xí)中的疑問(wèn)事先有個(gè)總結(jié)，以便在答疑時(shí)能有的放矢。

首先拿到課本后，一定要先通讀一遍，讓自己了解這門(mén)課程有多少內(nèi)容和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。通讀之后在聽(tīng)老師的課，就不會(huì)產(chǎn)生迷惑，能很快的跟上老師的講課進(jìn)度。其次要做好筆記，在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)很多知識(shí)，一遍不可能全部掌握，課后要對(duì)著筆記多練習(xí)以便達(dá)到鞏固。

平時(shí)的作業(yè)可能是大家比較頭疼的東西，我寫(xiě)作業(yè)是每次在聽(tīng)完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者幾個(gè)相關(guān)的內(nèi)容后，就立刻做。遇到作業(yè)中不理解的知識(shí)點(diǎn)，可以翻過(guò)頭來(lái)查查筆記，還不能解決就請(qǐng)教同學(xué)或老師講，這樣幾次也可以很好的掌握知識(shí)點(diǎn)。

通過(guò)這次培訓(xùn)，不僅學(xué)到很多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來(lái)，讓老師來(lái)幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)習(xí)的效率。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)，因?yàn)橛?jì)算機(jī)知識(shí)更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識(shí)，把工作做得更好。在工作中，我要利用所學(xué)到的計(jì)算機(jī)知識(shí)，設(shè)計(jì)課件提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的成績(jī)。

進(jìn)入大學(xué)之后，計(jì)算機(jī)就是我們不可缺少的一個(gè)物品，理工科的學(xué)生更是有更多的機(jī)會(huì)要依靠計(jì)算機(jī)上面的軟件完成很多關(guān)鍵性的操作，因此我們就要學(xué)習(xí)和了解計(jì)算機(jī)，明白計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，為之后的學(xué)習(xí)之路打上更為堅(jiān)固的基礎(chǔ)。

計(jì)算機(jī)的理論學(xué)習(xí)課程不多，大多數(shù)時(shí)間都是上實(shí)踐課，在理論課上我們首先了解了計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程，無(wú)論是體積還是計(jì)算的先進(jìn)程度在很多人的改進(jìn)下變成今天我們所使用的計(jì)算機(jī)。然后就是對(duì)計(jì)算機(jī)的整體做一個(gè)了解，我們?cè)趺词褂糜?jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)使用的語(yǔ)言是什么，我們?cè)趺蠢面I盤(pán)在計(jì)算機(jī)上面做實(shí)驗(yàn)等等一系列的知識(shí)。

這些知識(shí)只是讓我們對(duì)計(jì)算機(jī)有簡(jiǎn)單的了解，最重要的事情是讓我們能夠熟練地使用計(jì)算機(jī)，達(dá)到我們所要達(dá)成的目的。在實(shí)驗(yàn)課上我們都很興奮，因?yàn)槲覀兌甲哉J(rèn)為對(duì)電腦有多了解，但是經(jīng)過(guò)老師的控制示范過(guò)后，我才知道自己有多么的自大，僅僅只學(xué)習(xí)到了皮毛就認(rèn)為自己能夠不上課是不行的。在課上我了解到編程有很多的方法，但是因?yàn)槲覀儗?duì)于編程不熟悉，更多復(fù)雜而且專業(yè)的內(nèi)容暫時(shí)不交我們，現(xiàn)在就學(xué)習(xí)最簡(jiǎn)單的c語(yǔ)言，但是這也需要一點(diǎn)點(diǎn)英語(yǔ)的知識(shí)能力，還有對(duì)于編程規(guī)則的了解。在最開(kāi)始我還能跟得上老師上課的節(jié)奏，因?yàn)榫褪前凑諘?shū)本上的內(nèi)容在軟件上面照著編程罷了，只要仔細(xì)一點(diǎn)就不會(huì)出錯(cuò)，通過(guò)這些我們就會(huì)明白是解決什么問(wèn)題的，但是隨著講課的漸漸深入，老師就開(kāi)始自己出題目讓我們做，或者是在已有的編程上面進(jìn)行改動(dòng)，還不算特別的有難度，但是需要開(kāi)動(dòng)自己的腦筋了，我還勉強(qiáng)能夠回答的出來(lái)。到了后面老師就開(kāi)始找一些沒(méi)有答案的題目給我們做，只有簡(jiǎn)單的提示，讓我想的都開(kāi)始掉頭發(fā)了，還是沒(méi)有任何的頭緒，雖然我能夠找出解題的思路，也能夠大致的規(guī)劃出是什么樣的一個(gè)流程，但是要將它實(shí)現(xiàn)出來(lái)就又是不一樣的難度了，所以只能請(qǐng)教同學(xué)，講書(shū)本從頭至尾翻一遍，勉勉強(qiáng)強(qiáng)能夠達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

經(jīng)過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)我才明白學(xué)無(wú)止境，簡(jiǎn)單的題目大家都會(huì)，但是復(fù)雜的題目每個(gè)人都有不同的想法，而且不一定都能夠回答的出來(lái)，還是要扎實(shí)的基本功才有成功的契機(jī)。

在未學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)之前，我從不知道它到底是干什么用的，為什么很多很多的人都要迫不及待的地要去學(xué)它，同時(shí)也有人陷入計(jì)算機(jī)的泥潭，不能自拔。自從我觸摸到它的時(shí)候，即老師教給我們?cè)鯓邮褂糜?jì)算機(jī)時(shí)，我才明白它的重要性。它涉及了生活的各個(gè)方面以及各個(gè)層次的人都離不開(kāi)它，同時(shí)也明白了它的利與弊。

我在讀小學(xué)的時(shí)候第一次接觸計(jì)算機(jī)覺(jué)得很新鮮。我清晰的記得，當(dāng)時(shí)有一個(gè)清晰的想法，那就是一定要學(xué)好計(jì)算機(jī)。但隨著自己對(duì)電腦接觸的不斷深入，對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深，特別是剛進(jìn)到高中，使用了各種辦公軟件，可是在設(shè)計(jì)和辦公過(guò)程中，當(dāng)遇到一些電腦系統(tǒng)出錯(cuò)導(dǎo)致文件成果丟失的突發(fā)問(wèn)題時(shí)。我才深深地感受到自己計(jì)算機(jī)知識(shí)是多么的欠缺，自己終歸不是學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的，對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的掌握都是零散的，對(duì)這些突發(fā)問(wèn)題只能束手無(wú)策。于是我暗自發(fā)誓，無(wú)論如何，要學(xué)好計(jì)算機(jī)，但上高中是我忙于課業(yè)學(xué)習(xí)，沒(méi)有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)。這一只是一個(gè)很大的遺憾，所以我在高中時(shí)就決定大學(xué)后一定要好好學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，把落下的都補(bǔ)回來(lái)。

令我開(kāi)心的是，大學(xué)計(jì)算機(jī)課時(shí)很多，我可以好好利用它來(lái)獲取我想要的知識(shí)。在課堂上我用心聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記。實(shí)踐課上也好好練習(xí)，學(xué)到了很多新的知識(shí)。真的很值啊。

我對(duì)自己也提了很多要求，只為了學(xué)好知識(shí)，向全方位人才買(mǎi)件一步。

首先，我要了解一定的硬件知識(shí)。不少人剛開(kāi)始學(xué)電腦就抱本dos或windows操作指南之類(lèi)的教材，坐在電腦前將教材上的命令一個(gè)個(gè)使用一次。這樣的話，對(duì)電腦硬件一無(wú)所知怎能掌握好對(duì)它們的操作？比如，對(duì)內(nèi)存和硬盤(pán)的概念不理解，就難于理解存盤(pán)與未存盤(pán)的區(qū)別，對(duì)硬盤(pán)、軟盤(pán)的作用不明白，就難于理解什么時(shí)候用軟盤(pán)什么時(shí)候用硬盤(pán)等等。由于應(yīng)用系統(tǒng)的操作有許多是針對(duì)硬件的，對(duì)硬件的掌握能推動(dòng)應(yīng)用軟件的學(xué)習(xí)。

其次，對(duì)自己所要學(xué)習(xí)的軟件要有明確的認(rèn)識(shí)。計(jì)算機(jī)軟件分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件，應(yīng)用軟件是能直接為用戶解決某一特定問(wèn)題的軟件，它必須以系統(tǒng)軟件為基礎(chǔ)。而系統(tǒng)軟件則是對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行管理、提供應(yīng)用軟件運(yùn)行環(huán)境的軟件。如dos、windows屬于操作系統(tǒng)軟件，它們的作用是實(shí)現(xiàn)對(duì)計(jì)算機(jī)硬件、軟件的管理；foxbase，visualfoxpro等為數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)；而wps、word為字處理軟件，它們就屬于字處理軟件了；photoshop則是圖像處理軟件了等等。學(xué)計(jì)算機(jī)操作其實(shí)就是計(jì)算機(jī)軟件的操作，在每學(xué)一種新軟件之前先明確它屬于哪一類(lèi)的軟件，它能為我們做些什么。

第三，要針對(duì)需要而學(xué)。做一切事情都要抓住主要矛盾，計(jì)算機(jī)軟件數(shù)以千萬(wàn)計(jì)，一個(gè)人不可能每種軟件都去學(xué)習(xí)，但要有自己的學(xué)習(xí)目的，是打字排版做文字處理，還是應(yīng)用數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行企業(yè)管理，還是從事圖像美術(shù)設(shè)計(jì)等等。學(xué)習(xí)目的明確了，就可以少走彎路，只要將必要的知識(shí)掌握好了，我們就能隨心所欲的使用計(jì)算機(jī)處理自己的業(yè)務(wù)了。

第四，在同類(lèi)軟件中選學(xué)流行的名牌軟件。學(xué)會(huì)熟練使用一個(gè)軟件，特別是具有較強(qiáng)功能的實(shí)用軟件是很費(fèi)時(shí)間和精力的，所以在滿足需要的前提下，盡量選擇那些較流行的名牌軟件，應(yīng)用這樣的軟件設(shè)計(jì)出來(lái)的軟件產(chǎn)品便于交流；而且這樣的軟件具有較強(qiáng)生命力，有較好技術(shù)支持和版本升級(jí)能力，從而避免你費(fèi)了九牛二虎之力學(xué)會(huì)一套軟件卻落個(gè)被淘汰的局面等等。

第五，理論與實(shí)踐相結(jié)合。計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)一定不能離開(kāi)計(jì)算機(jī)，光看軟件手冊(cè)是學(xué)不會(huì)的。但也不能不看手冊(cè)，只在計(jì)算機(jī)上操作（當(dāng)然，使用教學(xué)軟件學(xué)習(xí)除外）。一般情況下，以學(xué)習(xí)教材和上機(jī)操作各占一半時(shí)間為宜。首先學(xué)習(xí)教材，寫(xiě)好上機(jī)操作計(jì)劃，然后再上機(jī)操作，遇到不明白的問(wèn)題記下來(lái)，再回頭到教材找答案或請(qǐng)教他人，再上機(jī)試試能否將問(wèn)題解決。經(jīng)過(guò)這樣的學(xué)習(xí)，你的計(jì)算機(jī)水平一定能提高很快。

第六，要進(jìn)行廣泛的閱讀，學(xué)習(xí)一些必要的操作系統(tǒng)知識(shí)。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)根據(jù)學(xué)習(xí)目的選一本較好的電腦教材（可請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的人幫助挑選），要多閱讀電腦類(lèi)的報(bào)紙、雜志，也許你遇到的問(wèn)題已經(jīng)有人為你解答了，可以避免走彎路。

第七，對(duì)于剛剛接觸電腦的人，應(yīng)首先把鍵盤(pán)各鍵的位置記下來(lái)，先不必記各鍵有什么用途，結(jié)合以后要學(xué)的軟件會(huì)自然明白的。敲擊鍵盤(pán)要有正確的坐姿，雙手敲擊鍵盤(pán)手指要有分工，從一開(kāi)始就養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。其次要學(xué)會(huì)一種漢字輸入方法，這是進(jìn)一步學(xué)習(xí)其它任何軟件的基本要求，特別是對(duì)于花錢(qián)上機(jī)的學(xué)員們可以提高鍵盤(pán)敲擊速度，有效利用上機(jī)時(shí)間去學(xué)習(xí)新知識(shí)。

計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課心得體會(huì)及收獲篇九

花幾天時(shí)間，整體復(fù)習(xí)了一遍統(tǒng)計(jì)學(xué)，準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)是從第一頁(yè)開(kāi)始較為仔細(xì)的閱讀了一遍《統(tǒng)計(jì)學(xué)》這本教科書(shū)。隨后統(tǒng)計(jì)為我打開(kāi)了另一扇窗，讓我得以從不同的視角重新思考這門(mén)讓我痛苦了一個(gè)學(xué)期的課程。至此統(tǒng)計(jì)學(xué)不再僅僅是一些無(wú)數(shù)抽象公式的代名詞，而是一門(mén)理論聯(lián)系實(shí)際，工作活動(dòng)中不可或缺的一門(mén)重要科學(xué)。

《總論》和《統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)》的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，引出概念，復(fù)習(xí)以往學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)。就在我們放松警惕，大呼統(tǒng)計(jì)學(xué)一點(diǎn)也不難的時(shí)候，《抽樣估計(jì)》徹底震住了自鳴得意的我們。

理論上來(lái)說(shuō)《假設(shè)檢驗(yàn)與方差分析》的內(nèi)容要難于《抽樣估計(jì)》。但是個(gè)人覺(jué)得《抽樣估計(jì)》的行文并不像《假設(shè)檢驗(yàn)》那么好理解?！督y(tǒng)計(jì)學(xué)》這本書(shū)喜歡先向?qū)W生介紹很多概念和公式，再將公式引用到例子中來(lái)解決問(wèn)題。然而在介紹公式的同時(shí)，學(xué)生往往不了解這些公式真正的意義和使用方法，單純的死記硬背效率頗低。拿《抽樣估計(jì)》來(lái)說(shuō)，計(jì)算抽樣平均誤差的公式之多，方法之眾，讓同學(xué)們的腦袋混沌了好久。大家私下交流，混沌的原因在于不知道這些公式的來(lái)龍去脈，只將條件帶入相應(yīng)的公式計(jì)算答案的方法是以前沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，需要一段時(shí)間的適應(yīng)過(guò)程。

《假設(shè)檢驗(yàn)與方差分析》開(kāi)篇給同學(xué)舉了兩個(gè)例子來(lái)闡明假設(shè)檢驗(yàn)的基本思想。個(gè)人認(rèn)為，這兩個(gè)例子是點(diǎn)睛之筆。在學(xué)習(xí)的開(kāi)頭就讓學(xué)生了解到第五章的基本內(nèi)容，以及假設(shè)檢驗(yàn)在實(shí)際應(yīng)用中的意義。就像寫(xiě)小說(shuō)先拋出一個(gè)懸念吸引讀者讀下去。閱讀兩個(gè)例子后我會(huì)不禁思考，如果實(shí)際中遇到類(lèi)似的問(wèn)題，有什么方法可以避免犯“棄真”或者“采偽”的錯(cuò)誤。帶著疑問(wèn)去學(xué)習(xí)，才是真正的自主學(xué)習(xí)的過(guò)程。

《相關(guān)與回歸分析》同樣吸引人。因?yàn)橹拔移娴恼J(rèn)為相關(guān)關(guān)系沒(méi)有確切的規(guī)律可循，更不容說(shuō)計(jì)算出事物的內(nèi)在聯(lián)系了。然而科學(xué)證明，不但相關(guān)系數(shù)可以計(jì)算出來(lái)，回歸方程也可以用來(lái)做分析預(yù)測(cè)。我想起了一句話：任何學(xué)科脫離了統(tǒng)計(jì)都將不是科學(xué)。只有統(tǒng)計(jì)能僅憑現(xiàn)象就能分析歸納出事務(wù)的內(nèi)在聯(lián)系，給我們呈現(xiàn)出一個(gè)更明朗的世界。

《時(shí)間序列分析》在我看來(lái)是和我的專業(yè)---國(guó)貿(mào)聯(lián)系最緊密的學(xué)科。運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)可以分析出公司銷(xiāo)售額的各種增長(zhǎng)情況，公司的銷(xiāo)售額有什么樣的季節(jié)變化規(guī)律，還能建立一個(gè)模型對(duì)未來(lái)的財(cái)務(wù)情況做出預(yù)測(cè)。

《統(tǒng)計(jì)指數(shù)與綜合評(píng)價(jià)》中“綜合法指數(shù)”的計(jì)算用到了《微積分》的相應(yīng)知識(shí)。在《微積分》中不知所云的內(nèi)容卻可以通過(guò)統(tǒng)計(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)恍然談大悟。多虧了老師深入淺出的講解，讓我在短短一個(gè)學(xué)期里既鞏固了舊知識(shí)又學(xué)到了許多有用的新知識(shí)。

計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課心得體會(huì)及收獲篇十

以前，我總以為自己的計(jì)算機(jī)理論知識(shí)比較扎實(shí)，我覺(jué)得正如所有工作一樣，只要掌握了規(guī)律，照蘆葫畫(huà)瓢準(zhǔn)沒(méi)有問(wèn)題，那么只要學(xué)好理論知識(shí)，當(dāng)一名出色的計(jì)算機(jī)人員，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，計(jì)算機(jī)技術(shù)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零！現(xiàn)在公司對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)人員的需求也必須是有動(dòng)手能力的人。對(duì)于還是在校生的我們應(yīng)該更加重視實(shí)踐，多動(dòng)手上機(jī)操作，學(xué)會(huì)理論與實(shí)踐相結(jié)合。為了順應(yīng)社會(huì)的要求，加強(qiáng)自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)能力，應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)的提高，培養(yǎng)較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作能力，學(xué)會(huì)獨(dú)自思考和團(tuán)隊(duì)合作。

還記得大一編寫(xiě)程序時(shí)，總是習(xí)慣寫(xiě)在本子上，但是很少上機(jī)調(diào)試。結(jié)果等把寫(xiě)好的程序上機(jī)調(diào)試時(shí)才發(fā)現(xiàn)編寫(xiě)好的程序有很多錯(cuò)誤，有時(shí)即使是在課本上照抄下來(lái)的程序也會(huì)存在錯(cuò)誤。計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課老師們都強(qiáng)調(diào)了自己動(dòng)手上機(jī)實(shí)踐的重要性，更加認(rèn)識(shí)到自己動(dòng)手的重要性，僅僅紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要真正的掌握知識(shí)還要靠實(shí)踐。

計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課心得體會(huì)及收獲篇十一

展進(jìn)步，新聞也在不斷發(fā)展。早期的新聞主要是以口頭、書(shū)面文字的方式傳播的，以報(bào)紙為主要載體。20世紀(jì)初，無(wú)線電技術(shù)得以發(fā)展，隨之，廣播新聞開(kāi)始出現(xiàn)，1920xx年，英國(guó)開(kāi)辦了第一家廣播電臺(tái)。20世紀(jì)20xx年代，隨著光學(xué)和化學(xué)工業(yè)的進(jìn)步，又相繼出現(xiàn)了圖片新聞和電影新聞。20世紀(jì)30年代，電視開(kāi)始成為新聞的主要載體。目前，電腦網(wǎng)絡(luò)又成為新聞傳播的重要渠道，并成為最主要的傳播方式之一。

新聞之所以速度發(fā)展，關(guān)鍵在于新具有強(qiáng)大的功能：它是人類(lèi)生命鮮活的本真狀態(tài)的呈現(xiàn);它是心靈溝通的有效手段;它是今天生活的反映，是明天的歷史，歷史是昨天前天的新聞;它是一種改造社會(huì)的工具。

新聞是以宣傳為手段反映當(dāng)前生活中的一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)。新聞是報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體經(jīng)常大量運(yùn)用的一種文體。新聞，是消息、通訊、新聞特寫(xiě)、速寫(xiě)等體裁的統(tǒng)稱。

新聞的種類(lèi)有廣義、狹義之分。就其廣義而言，除了發(fā)表于報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)的評(píng)論與專文外的常用文體都屬于新聞之列，包括消息、通訊、特寫(xiě)、速寫(xiě)等，狹義言之，新聞就是消息。廣義新聞的體裁分類(lèi)，大致分為消息、通訊、特寫(xiě)、速寫(xiě)等，按新聞的傳播方式分類(lèi)，可分為報(bào)紙新聞、廣播新聞、電視新聞、網(wǎng)絡(luò)新聞。

新聞作為一種社會(huì)現(xiàn)象、一種文化、一種工具，它有自身獨(dú)特的特征：真實(shí)性、實(shí)證性、及時(shí)性、廣泛性、開(kāi)放性。真實(shí)性，是新聞的生命線。實(shí)證性，就是說(shuō)新聞要讓事實(shí)本身說(shuō)話，寫(xiě)出確定事實(shí)的基本要素，交代清楚有關(guān)的人、事、時(shí)、地、因果、意義等要素。及時(shí)性，主要強(qiáng)調(diào)新聞的"新"，即新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的事實(shí)的報(bào)道和述評(píng)，這就要求及時(shí)地捕捉、及時(shí)地采、及時(shí)地報(bào)道，可以說(shuō)新聞是一種時(shí)效性很強(qiáng)文體。廣泛性，它面向全社會(huì)，對(duì)廣大群眾傳播最為廣泛的信息形式，所以會(huì)引起全社會(huì)廣泛的關(guān)注，產(chǎn)生廣泛的影響。開(kāi)放性，是說(shuō)新聞不受空間限制的一種宣傳形式，"世界無(wú)邊界"，足不出戶可以了解宇宙星云，天下大事。同時(shí)，新聞還具有變動(dòng)性，新聞以生活發(fā)生的具有新聞意義的事實(shí)作為歸依，而事實(shí)不斷變動(dòng)，新聞所要反映的正是變化中的客觀事實(shí)。要及時(shí)報(bào)道新聞。新聞報(bào)道是對(duì)新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道。新聞的本源是講究用事實(shí)說(shuō)話，是對(duì)客觀事實(shí)進(jìn)行報(bào)道和傳播而形成的信息，反映在新聞信息中的內(nèi)容必須真實(shí)傳達(dá)。但是，客觀事實(shí)本身不是新聞，被報(bào)道出來(lái)的新聞是在報(bào)道者對(duì)客觀事實(shí)"進(jìn)行加工"之后形成觀念性的信息，是記者把自己對(duì)客觀事實(shí)的主觀認(rèn)識(shí)傳達(dá)出來(lái)而產(chǎn)生的信息。新聞按照新聞事實(shí)發(fā)生的地域和范圍來(lái)分，有國(guó)際新聞和國(guó)內(nèi)新聞;按新聞的性質(zhì)分，有政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文藝、體育、衛(wèi)生等新聞;按新聞的特點(diǎn)分，有事件新聞與非事件新聞、單一與復(fù)雜新聞、動(dòng)態(tài)與靜態(tài)、本體與反映新聞;按題材來(lái)分，有典型、綜合和述評(píng)報(bào)道。

計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課心得體會(huì)及收獲篇十二

我們08級(jí)的學(xué)生有三個(gè)方面的專業(yè)方向選擇，比起往年多了一個(gè)選擇，課上老師也給我們?cè)敿?xì)的介紹了開(kāi)設(shè)的專業(yè)方向，給了我很多的幫助。大一大二我們要學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，大三我們可以選擇自己感興趣的方向，精益求精地學(xué)習(xí)知識(shí)，為以后的工作打好基礎(chǔ)。

通過(guò)老師課上的介紹，我們了解到各個(gè)方向具體都應(yīng)該學(xué)什么，和以后從事的工作是什么性質(zhì)的。除此之外，老師還向我們介紹了各個(gè)方向需要的除專業(yè)知識(shí)外的一些需求，比如說(shuō)要走鐵路信息技術(shù)方向的同學(xué)就應(yīng)該注意加強(qiáng)自己的交際能力，要學(xué)會(huì)怎樣與人打交道。

以上是我上完計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課的一些樸實(shí)的感想，總之，計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課交給我們的東西要?jiǎng)龠^(guò)一些課本所學(xué)的內(nèi)容，給了我很大的幫助，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了很大影響。

計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課心得體會(huì)及收獲篇十三

計(jì)算機(jī)，俗稱計(jì)算機(jī)，是一種用于高速計(jì)算的現(xiàn)代電子計(jì)算機(jī)器。它可以進(jìn)行數(shù)值計(jì)算、邏輯計(jì)算以及存儲(chǔ)和記憶功能。它是一種現(xiàn)代智能電子設(shè)備，能按程序運(yùn)行，自動(dòng)高速處理海量數(shù)據(jù)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

但很充實(shí)，學(xué)到了很多知識(shí)，可以說(shuō)我很好的完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)。對(duì)于計(jì)算機(jī)我可以說(shuō)既熟悉又陌生，雖說(shuō)經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對(duì)計(jì)算機(jī)特別感興趣，經(jīng)過(guò)丁玉海老師的講解，使我對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界有了更進(jìn)一步的了解?？梢哉f(shuō)讓我大飽眼福，大開(kāi)眼界。學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何下載各種軟件，如何運(yùn)用它進(jìn)行下載，一些上網(wǎng)查找資料的技巧，并建立了自己的博客，擁有了自己的郵箱。學(xué)習(xí)是辛苦的，但我認(rèn)真的去把的所有內(nèi)容學(xué)好，認(rèn)真完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。這次培訓(xùn)學(xué)校從教師的實(shí)際培訓(xùn)出發(fā)，做到了通俗易懂，由淺入深。通過(guò)14天的培訓(xùn)，我掌握了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，通過(guò)這次學(xué)習(xí)我了解了中文windowsxp及officexp，學(xué)習(xí)了word的操作，excel的操作，演示文稿的操作。本次培訓(xùn)時(shí)間雖然很短，只有短短的14天，但對(duì)我來(lái)說(shuō)確是受益非淺。這次培訓(xùn)為全縣教師搭建了相互學(xué)習(xí)，相互交流的平臺(tái)，使我們?cè)谙嗷ソ涣骱秃献髦胁粩嗵岣吆统砷L(zhǎng)。并能在以后的教學(xué)活動(dòng)中熟練運(yùn)用這些知識(shí)，不斷提高自己的教學(xué)水平，為孩子們的成長(zhǎng)帶來(lái)福音。

為了使所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)之中，我要經(jīng)常與同層次同專業(yè)的學(xué)員組織起學(xué)習(xí)興趣小組，大家在一起交流討論學(xué)習(xí)問(wèn)題、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)。并由學(xué)習(xí)好的學(xué)員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，這樣可以提高學(xué)習(xí)效率。遇到問(wèn)題和同事們交流一下，可以讓自己更好的掌握知識(shí)點(diǎn)，而對(duì)幫助解答問(wèn)題的同事來(lái)說(shuō)也可以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時(shí)間，在答疑前做好準(zhǔn)備工作，對(duì)學(xué)習(xí)中的疑問(wèn)事先有個(gè)總結(jié)，以便在答疑時(shí)能有的放矢。

首先拿到課本后，一定要先通讀一遍，讓自己了解這門(mén)課程有多少內(nèi)容和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。通讀之后在聽(tīng)老師的課，就不會(huì)產(chǎn)生迷惑，能很快的跟上老師的講課進(jìn)度。其次要做好筆記，在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)很多知識(shí)，一遍不可能全部掌握，課后要對(duì)著筆記多練習(xí)以便達(dá)到鞏固。

平時(shí)的作業(yè)可能是大家比較頭疼的東西，我寫(xiě)作業(yè)是每次在聽(tīng)完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者幾個(gè)相關(guān)的內(nèi)容后，就立刻做。遇到作業(yè)中不理解的知識(shí)點(diǎn)，可以翻過(guò)頭來(lái)查查筆記，還不能解決就請(qǐng)教同學(xué)或老師講，這樣幾次也可以很好的掌握知識(shí)點(diǎn)。

通過(guò)這次培訓(xùn)，不僅學(xué)到很多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來(lái)，讓老師來(lái)幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)習(xí)的效率。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)，因?yàn)橛?jì)算機(jī)知識(shí)更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識(shí)，把工作做得更好。在工作中，我要利用所學(xué)到的計(jì)算機(jī)知識(shí)，設(shè)計(jì)課件提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的成績(jī)。

大一第二學(xué)期的時(shí)候開(kāi)始接觸niit的課程，平時(shí)雖然一點(diǎn)作業(yè)都沒(méi)有，但是我上課的時(shí)候不是那么認(rèn)真聽(tīng)課的人，所以課后總是要花時(shí)間來(lái)看看和理解老師上課的例子，在這個(gè)學(xué)期中，我們主要學(xué)習(xí)了c++和java，都是剛剛開(kāi)始接觸到面向?qū)ο蟮恼Z(yǔ)言中來(lái)，由于對(duì)一些面向?qū)ο蟮奶匦圆皇煜ぃ吘故莿傞_(kāi)始接觸這方面的語(yǔ)言，所以學(xué)起來(lái)就有點(diǎn)吃力，再加上平時(shí)實(shí)踐的時(shí)間比較少。

終于到了學(xué)期的期末，學(xué)期期末的項(xiàng)目是使用java語(yǔ)言開(kāi)發(fā)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)的聊天室，在我還沒(méi)有開(kāi)發(fā)之前一聽(tīng)到這個(gè)項(xiàng)目，我做夢(mèng)都沒(méi)有想到我可以編寫(xiě)出一個(gè)聊天室出來(lái)，但是既然是課程提出來(lái)的項(xiàng)目，就一定有它的理由，我也相信最后一定也可以完成它。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)接近一個(gè)月的研究，我總于完成了我來(lái)到學(xué)校的第一件作品。在這個(gè)月中，我不斷得查閱資料，詢問(wèn)老師，平時(shí)和同學(xué)多交流，終于在最后的評(píng)審中，我獲得了全班第二的好成績(jī)。通過(guò)這個(gè)學(xué)期的開(kāi)發(fā)中，我?guī)缀醢颜麄€(gè)學(xué)期學(xué)到的知識(shí)都用到了我的聊天室里面，所以在實(shí)踐中也等于復(fù)習(xí)了這個(gè)學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容，而且我發(fā)現(xiàn)這樣的實(shí)踐，比我在平時(shí)課后看書(shū)，看資料所學(xué)到的還多。

大二的第一學(xué)期，進(jìn)入了數(shù)據(jù)庫(kù)和高級(jí)java的學(xué)習(xí)，說(shuō)真的，在學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)的那段時(shí)期是最煩的，因?yàn)槊刻炀蛯W(xué)了一大堆sql的語(yǔ)言，非常的枯燥，都是關(guān)于怎么去查找數(shù)據(jù)表格里面的內(nèi)容，那是時(shí)期，因?yàn)檎n堂上聽(tīng)課了之后覺(jué)得都是比較簡(jiǎn)單的，所以課后很少去動(dòng)手。到了后來(lái)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中，我才發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的重要性，整個(gè)系統(tǒng)的信息都是存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)庫(kù)里面的，所有的在程序中對(duì)數(shù)據(jù)的操作都是等同于對(duì)數(shù)據(jù)的增刪改查詢操作。

在期末的項(xiàng)目中，根據(jù)項(xiàng)目所要求的內(nèi)容，我不斷翻看以前沒(méi)有掌握好的數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)，感覺(jué)如果我前面有認(rèn)真學(xué)習(xí)的話，到了后面開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的時(shí)候就不會(huì)那么吃力了。對(duì)此，我總結(jié)出，如果在前面學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)的時(shí)候不要單純學(xué)習(xí)sql的語(yǔ)言，把數(shù)據(jù)庫(kù)和程序結(jié)合起來(lái)，如果老師的講課的過(guò)程中可以說(shuō)清楚數(shù)據(jù)庫(kù)怎么綁定到程序中去使用的話，那么我想對(duì)于我來(lái)說(shuō)我會(huì)更加有興趣去學(xué)好數(shù)據(jù)庫(kù)，因?yàn)橹灰诔绦蜷_(kāi)發(fā)中才可以去體驗(yàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的魅力和重大的作用。

在學(xué)期末的j2ee開(kāi)發(fā)電子商務(wù)網(wǎng)站中，我學(xué)到了很多關(guān)于怎么制作動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的一些必要元素的基本的原理，體會(huì)到軟件設(shè)計(jì)在網(wǎng)站開(kāi)發(fā)中的重要性。

轉(zhuǎn)眼間來(lái)到了大二的第二個(gè)學(xué)期，可以說(shuō)在這個(gè)學(xué)期中，是我最有感觸，學(xué)到最多知識(shí)，達(dá)到質(zhì)的飛躍的一個(gè)重要學(xué)期。有了前面幾個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，我對(duì)面向?qū)ο笳Z(yǔ)言已經(jīng)基本掌握清楚，運(yùn)用起來(lái)也覺(jué)得沒(méi)有什么特別困難，基本已經(jīng)入門(mén)了，這個(gè)學(xué)期主要是進(jìn)入了的學(xué)習(xí)。

好的開(kāi)發(fā)工具是保證效率的一個(gè)重要因素，就是這樣的一個(gè)開(kāi)發(fā)工具，令我剛剛一接觸就深深得愛(ài)上了它，它的易學(xué)易用令我對(duì)編程的興趣倍增，以前學(xué)習(xí)java之所以見(jiàn)效不大是因?yàn)闆](méi)有好的開(kāi)發(fā)工具和環(huán)境，總是在環(huán)境配置中浪費(fèi)大量的時(shí)間，而真正的涉及到編程很少，所以這也是我以前為什么學(xué)起來(lái)沒(méi)有那么有興趣的原因。

我覺(jué)得學(xué)編程就應(yīng)該學(xué)習(xí)它的思想，編寫(xiě)代碼就應(yīng)該盡量避免寫(xiě)出與邏輯無(wú)關(guān)的代碼，比如界面代碼可以讓機(jī)器去自動(dòng)生成不必浪費(fèi)時(shí)間手動(dòng)去編寫(xiě)，所以好的開(kāi)發(fā)工具可以幫助我們做到這一點(diǎn)，只編程邏輯代碼，很多代碼都可以讓機(jī)器去自動(dòng)生成。在就可以快速地開(kāi)發(fā)既有漂亮界面也有強(qiáng)大功能的程序。有了這么好的開(kāi)發(fā)工具，所以令我頓時(shí)感悟，有種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。

有了好的開(kāi)發(fā)工具后接下來(lái)要做什么呢，當(dāng)我們?yōu)橹d奮的時(shí)候，當(dāng)然是很有欲望去做出某某自己很想做的東西，因?yàn)槟阋荒玫胶玫拈_(kāi)發(fā)工具，就會(huì)整天的陷入開(kāi)發(fā)狀態(tài)，對(duì)其愛(ài)不釋手，一開(kāi)始我是試著開(kāi)發(fā)一個(gè)flash播放器，感覺(jué)編寫(xiě)起來(lái)不是編寫(xiě)起來(lái)不是那么難，因?yàn)榍懊嬉呀?jīng)有學(xué)習(xí)java的經(jīng)驗(yàn)了，初次學(xué)習(xí)的時(shí)候選擇編寫(xiě)flash播放器也是有理由的，一方面是程序比較簡(jiǎn)單，另一方面的涉及到的控件和界面比較多，所以一開(kāi)始接觸這樣的語(yǔ)言就首先學(xué)習(xí)怎么去調(diào)用d平臺(tái)上提供的控件，只要掌握好這些控件，以后編寫(xiě)windows界面的控件就簡(jiǎn)單很多了。

經(jīng)過(guò)幾天的時(shí)間，終于把flash播放器做出來(lái)了，以后想flash影集的時(shí)候都用自己開(kāi)發(fā)的播放器進(jìn)行播放，感覺(jué)別有一翻滋味，因?yàn)檫@就是為自己量身定做的，這就使我再一次感覺(jué)到開(kāi)發(fā)的樂(lè)趣。

每年的11月份都有一個(gè)高校杯的.軟件設(shè)計(jì)大賽，這時(shí)間正到了5月，我們屈指一算，離比賽的時(shí)間還有6個(gè)月的時(shí)間，這段時(shí)間我正處在開(kāi)發(fā)的興奮期，所以對(duì)這個(gè)軟件設(shè)計(jì)比賽就感興趣起來(lái)，第一是可以知道自己的編程程度和其他人的距離，第二是可以利用這個(gè)一個(gè)項(xiàng)目實(shí)踐來(lái)鍛煉自己的開(kāi)發(fā)技能，第三是可以鍛煉團(tuán)隊(duì)的合作。以前幾乎都是自己開(kāi)發(fā)的軟件，很少和其他人合作，所以就令我想到這種開(kāi)發(fā)模式將來(lái)帶到工作會(huì)另自己處于不利的地位，現(xiàn)在不是都講究團(tuán)隊(duì)的合作么。

經(jīng)過(guò)思考后，我找來(lái)另外的兩個(gè)志同道合的同學(xué)，利用五一放假的時(shí)間想好主題，還有進(jìn)行需求分析，最后定下來(lái)“多媒體日記本”這一項(xiàng)目。定好題目后我們就進(jìn)行了分工，一個(gè)人負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)庫(kù)方面，一個(gè)人負(fù)責(zé)界面的美化和界面的布局，另外一個(gè)負(fù)責(zé)功能的實(shí)現(xiàn)，分好工后我們立刻就展開(kāi)了工作，在合作的過(guò)程中，我們學(xué)到了許多課本上沒(méi)講的或者只是粗略帶過(guò)的知識(shí)，有些特別的技術(shù)難點(diǎn)還要到網(wǎng)上去搜索，查閱有關(guān)的資料，在語(yǔ)言方面我們幾乎把d里面的基本框架和特性都用上了，這樣對(duì)于我們學(xué)習(xí)就達(dá)到了事半功倍的效果，邊學(xué)邊做學(xué)到的知識(shí)可以很快吸收，又可以很快得運(yùn)用的實(shí)際中去，這是我通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目感觸最深的。很快就到了期末，學(xué)校舉行“it精英杯”軟件大賽，我們小組終于不負(fù)眾望，拿到了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

經(jīng)過(guò)這次我比賽我總結(jié)出心得，首先比賽的題目要定好，一方面是開(kāi)發(fā)的軟件要有實(shí)用性和市場(chǎng)前景，另一方面還要在實(shí)用性上加上點(diǎn)創(chuàng)新，給人耳目一新的感覺(jué)，我覺(jué)得只要先抓住好這兩點(diǎn)，做出來(lái)的軟件才會(huì)給人留下好的印象。

利用暑假的時(shí)間，我又參加系里面組織的軟件工程培訓(xùn)，又一次在開(kāi)發(fā)項(xiàng)目中學(xué)到了許多許多看書(shū)只能朦朧懂的知識(shí)。

轉(zhuǎn)眼間大三第一個(gè)學(xué)期就開(kāi)學(xué)了，回顧這兩年來(lái)學(xué)習(xí)軟件開(kāi)發(fā)的經(jīng)歷，寫(xiě)了這樣的一遍心得，一方面算是對(duì)自己的總結(jié)，另一方面也可以拿出來(lái)給大家參考和交流。最后我還是要再歸納一次，總結(jié)出如何才可以比較容易地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)達(dá)到快速開(kāi)發(fā)的目的。

1、打好基礎(chǔ)，掌握好c語(yǔ)言c++基礎(chǔ)的語(yǔ)言，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法有很大的幫助。

2、面向?qū)ο笫歉呒?jí)也是最流行的語(yǔ)言，所有的面向?qū)ο笳Z(yǔ)言幾乎都是通用的，結(jié)構(gòu)和特性都差不多，只要掌握和歸納好它們的一些共同的特性，哪怕將來(lái)轉(zhuǎn)向其他的語(yǔ)言都是輕而易舉，得心應(yīng)手，達(dá)到融會(huì)貫通的效果。

3、好的開(kāi)發(fā)工具是你提高開(kāi)發(fā)效率，提高編程興趣的前提，學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程中還應(yīng)該研究怎么利用開(kāi)發(fā)工具有效地提高開(kāi)發(fā)的效率。

4、善于總結(jié)，在開(kāi)發(fā)過(guò)程中我們可以總結(jié)出許許多多規(guī)律性的東西，這些規(guī)律一方面可以讓我們避免在以后的開(kāi)發(fā)中犯同樣的錯(cuò)誤，另一方面對(duì)我們掌握其他的規(guī)律都是有所幫助的，規(guī)律都是交叉在一起的。跟著規(guī)律走，實(shí)事求是。

5、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)是最好的學(xué)習(xí)方法，這一點(diǎn)是我最有感觸的，軟件開(kāi)發(fā)是實(shí)踐性很強(qiáng)的活動(dòng)，但靠理論知識(shí)學(xué)起來(lái)比較吃力，而且枯燥無(wú)味，學(xué)習(xí)種理論學(xué)習(xí)和開(kāi)發(fā)實(shí)踐的比例應(yīng)該是1：2，而且是交叉進(jìn)行。這樣才可以比較快的掌握一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

6、團(tuán)隊(duì)合作，現(xiàn)在的項(xiàng)目幾乎很少一個(gè)人去完成，頻繁的溝通和密切的配合是成功的必要條件。

通過(guò)短短四節(jié)課的學(xué)習(xí)，使我對(duì)學(xué)好本專業(yè)有了更大的信心。課上院長(zhǎng)韓臻、王志海等教授給我們講了很多與計(jì)算機(jī)專業(yè)發(fā)展、就業(yè)等方面有關(guān)的知識(shí)，擴(kuò)展了我的眼界，給了我很多啟發(fā)。

以前，我總以為自己的計(jì)算機(jī)理論知識(shí)比較扎實(shí)，我覺(jué)得正如所有工作一樣，只要掌握了規(guī)律，照蘆葫畫(huà)瓢準(zhǔn)沒(méi)有問(wèn)題，那么只要學(xué)好理論知識(shí)，當(dāng)一名出色的計(jì)算機(jī)人員，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，計(jì)算機(jī)技術(shù)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零!現(xiàn)在公司對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)人員的需求也必須是有動(dòng)手能力的人。對(duì)于還是在校生的我們應(yīng)該更加重視實(shí)踐，多動(dòng)手上機(jī)操作，學(xué)會(huì)理論與實(shí)踐相結(jié)合。為了順應(yīng)社會(huì)的要求，加強(qiáng)自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)能力，應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)的提高，培養(yǎng)較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作能力，學(xué)會(huì)獨(dú)自思考和團(tuán)隊(duì)合作。

還記得大一編寫(xiě)程序時(shí)，總是習(xí)慣寫(xiě)在本子上，但是很少上機(jī)調(diào)試。結(jié)果等把寫(xiě)好的程序上機(jī)調(diào)試時(shí)才發(fā)現(xiàn)編寫(xiě)好的程序有很多錯(cuò)誤，有時(shí)即使是在課本上照抄下來(lái)的程序也會(huì)存在錯(cuò)誤。計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課老師們都強(qiáng)調(diào)了自己動(dòng)手上機(jī)實(shí)踐的重要性，更加認(rèn)識(shí)到自己動(dòng)手的重要性，僅僅紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要真正的掌握知識(shí)還要靠實(shí)踐。

通過(guò)一年半對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)和了解，自己確實(shí)有時(shí)候?qū)τ?jì)算機(jī)專業(yè)失去了信心?，F(xiàn)在學(xué)計(jì)算機(jī)的人太多了，所以很多人擔(dān)心以后會(huì)找不到工作，擔(dān)心所學(xué)的知識(shí)沒(méi)有用武之地。

上完院長(zhǎng)韓老師的課給了我很大啟發(fā)，韓臻老師告訴我們要對(duì)本專業(yè)一定要充滿信心，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展還要看計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，國(guó)家綜合國(guó)力的發(fā)展還要看有多少計(jì)算機(jī)專業(yè)的高科技人才。而我們當(dāng)代的大學(xué)生能夠?qū)W好計(jì)算機(jī)不僅僅關(guān)系到個(gè)人還與祖國(guó)的利益息息相關(guān)。

這里有個(gè)很好的例子可以說(shuō)明這一點(diǎn)：就在上課的近幾天，百度被黑，讓大家深深地感到了一絲絲不適應(yīng)，如果未來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)直接走向網(wǎng)絡(luò)，我們?nèi)绻Ｗo(hù)不了中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)，也就等于在黑暗中去和別人抗衡，想想這些不禁覺(jué)得后怕。今天的百度被黑讓我們看到這樣的可能性：攻擊一個(gè)國(guó)家的互聯(lián)網(wǎng)，只要抓住幾十個(gè)百度這樣的核心環(huán)節(jié)即可。這樣就可以大大影響該國(guó)的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)，甚至造成大面積的行業(yè)癱瘓!這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)比實(shí)際的戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)得更具毀滅性。未來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)直接走向網(wǎng)絡(luò)，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)與否會(huì)影響到國(guó)家與個(gè)人的命運(yùn)。百度被黑事件深深地給我們上了一課，正如韓臻老師所說(shuō)，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展還要看計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)專業(yè)是非常有發(fā)展前景的。

計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課上很多老師都強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，王志海老是建議我們能深造就深造，學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的。計(jì)算機(jī)發(fā)展很快，知識(shí)更新的快，所以很多人說(shuō)計(jì)算機(jī)專業(yè)是吃青春飯的。我想之所以產(chǎn)生這樣的說(shuō)法，是因?yàn)槟贻p人擁有新的知識(shí)，為了不被社會(huì)所淘汰，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻地學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老。

現(xiàn)在為止我們學(xué)習(xí)了很多程序編寫(xiě)語(yǔ)言，很多人有疑問(wèn)我們只要學(xué)好一種語(yǔ)言就行了啊，為什么學(xué)那么多種語(yǔ)言。其實(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)后我們才能發(fā)現(xiàn)每種語(yǔ)言都有自己的獨(dú)特魅力，我們學(xué)得多了才會(huì)找到哪一種語(yǔ)言更適合自己當(dāng)下的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)我們的知識(shí)才能更加廣泛，而不是僅僅局限于一種知識(shí)層面。課上老師還告我們很多與專業(yè)有關(guān)的網(wǎng)站和一些自主學(xué)習(xí)的渠道，還告訴大家即使是放假也要拿出一定的時(shí)間學(xué)習(xí)。

我們的專業(yè)是要求和其他專業(yè)相結(jié)合的，懂得更多的知識(shí)對(duì)自身的發(fā)展是有好處的。比如說(shuō)編一些其他專業(yè)的軟件，很多公司都需要的是專業(yè)人士，因?yàn)榇蠹乙捕剂私鈱W(xué)校里對(duì)其他專業(yè)的學(xué)生也同樣開(kāi)設(shè)了c語(yǔ)言等計(jì)算機(jī)專業(yè)的課程，一些公司需要的是更加專業(yè)的人，而不是一個(gè)僅僅會(huì)編程序的人。所以為了使自己更具有競(jìng)爭(zhēng)力我們必須多多學(xué)習(xí)知識(shí)，不僅是本專業(yè)的知識(shí)要精益求精，對(duì)于其他知識(shí)也要廣泛涉獵。

我們08級(jí)的學(xué)生有三個(gè)方面的專業(yè)方向選擇，比起往年多了一個(gè)選擇，課上老師也給我們?cè)敿?xì)的介紹了開(kāi)設(shè)的專業(yè)方向，給了我很多的幫助。大一大二我們要學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，大三我們可以選擇自己感興趣的方向，精益求精地學(xué)習(xí)知識(shí)，為以后的工作打好基礎(chǔ)。

通過(guò)老師課上的介紹，我們了解到各個(gè)方向具體都應(yīng)該學(xué)什么，和以后從事的工作是什么性質(zhì)的。除此之外，老師還向我們介紹了各個(gè)方向需要的除專業(yè)知識(shí)外的一些需求，比如說(shuō)要走鐵路信息技術(shù)方向的同學(xué)就應(yīng)該注意加強(qiáng)自己的交際能力，要學(xué)會(huì)怎樣與人打交道。

以上是我上完計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課的一些樸實(shí)的感想，總之，計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課交給我們的東西要?jiǎng)龠^(guò)一些課本所學(xué)的內(nèi)容，給了我很大的幫助，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了很大影響。

進(jìn)入大學(xué)之后，計(jì)算機(jī)就是我們不可缺少的一個(gè)物品，理工科的學(xué)生更是有更多的機(jī)會(huì)要依靠計(jì)算機(jī)上面的軟件完成很多關(guān)鍵性的操作，因此我們就要學(xué)習(xí)和了解計(jì)算機(jī)，明白計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，為之后的學(xué)習(xí)之路打上更為堅(jiān)固的基礎(chǔ)。

計(jì)算機(jī)的理論學(xué)習(xí)課程不多，大多數(shù)時(shí)間都是上實(shí)踐課，在理論課上我們首先了解了計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程，無(wú)論是體積還是計(jì)算的先進(jìn)程度在很多人的改進(jìn)下變成今天我們所使用的計(jì)算機(jī)。然后就是對(duì)計(jì)算機(jī)的整體做一個(gè)了解，我們?cè)趺词褂糜?jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)使用的語(yǔ)言是什么，我們?cè)趺蠢面I盤(pán)在計(jì)算機(jī)上面做實(shí)驗(yàn)等等一系列的知識(shí)。

這些知識(shí)只是讓我們對(duì)計(jì)算機(jī)有簡(jiǎn)單的了解，最重要的事情是讓我們能夠熟練地使用計(jì)算機(jī)，達(dá)到我們所要達(dá)成的目的。在實(shí)驗(yàn)課上我們都很興奮，因?yàn)槲覀兌甲哉J(rèn)為對(duì)電腦有多了解，但是經(jīng)過(guò)老師的控制示范過(guò)后，我才知道自己有多么的自大，僅僅只學(xué)習(xí)到了皮毛就認(rèn)為自己能夠不上課是不行的。在課上我了解到編程有很多的方法，但是因?yàn)槲覀儗?duì)于編程不熟悉，更多復(fù)雜而且專業(yè)的內(nèi)容暫時(shí)不交我們，現(xiàn)在就學(xué)習(xí)最簡(jiǎn)單的c語(yǔ)言，但是這也需要一點(diǎn)點(diǎn)英語(yǔ)的知識(shí)能力，還有對(duì)于編程規(guī)則的了解。在最開(kāi)始我還能跟得上老師上課的節(jié)奏，因?yàn)榫褪前凑諘?shū)本上的內(nèi)容在軟件上面照著編程罷了，只要仔細(xì)一點(diǎn)就不會(huì)出錯(cuò)，通過(guò)這些我們就會(huì)明白是解決什么問(wèn)題的，但是隨著講課的漸漸深入，老師就開(kāi)始自己出題目讓我們做，或者是在已有的編程上面進(jìn)行改動(dòng)，還不算特別的有難度，但是需要開(kāi)動(dòng)自己的腦筋了，我還勉強(qiáng)能夠回答的出來(lái)。到了后面老師就開(kāi)始找一些沒(méi)有答案的題目給我們做，只有簡(jiǎn)單的提示，讓我想的都開(kāi)始掉頭發(fā)了，還是沒(méi)有任何的頭緒，雖然我能夠找出解題的思路，也能夠大致的規(guī)劃出是什么樣的一個(gè)流程，但是要將它實(shí)現(xiàn)出來(lái)就又是不一樣的難度了，所以只能請(qǐng)教同學(xué)，講書(shū)本從頭至尾翻一遍，勉勉強(qiáng)強(qiáng)能夠達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

經(jīng)過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)我才明白學(xué)無(wú)止境，簡(jiǎn)單的題目大家都會(huì)，但是復(fù)雜的題目每個(gè)人都有不同的想法，而且不一定都能夠回答的出來(lái)，還是要扎實(shí)的基本功才有成功的契機(jī)。

說(shuō)實(shí)話，進(jìn)入計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)這個(gè)*并非我所愿意的，同大多數(shù)人一樣，我是被調(diào)劑的。對(duì)于初次接觸計(jì)算機(jī)的我來(lái)說(shuō)，計(jì)算機(jī)是個(gè)完全陌生的東西，不過(guò)，既然已經(jīng)成為計(jì)算機(jī)*的一份子，我們應(yīng)該靜下心來(lái)，好好的考慮在以后的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)之路上，我們?cè)撊绾巫觥?/p>

進(jìn)入大學(xué)，是我們一直以來(lái)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，但是，大學(xué)并不是個(gè)游戲的天堂，而是個(gè)揮灑汗水，為理想繁多蓬勃的地方。于我，進(jìn)入大學(xué)不是結(jié)束，而是一個(gè)新的開(kāi)始，我告訴自己“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”，既然我已經(jīng)成為計(jì)算機(jī)*的一份子，我就該擺正好心態(tài)，正視它。

在當(dāng)今社會(huì)，"能源。信息。材料"已無(wú)疑成為三大支柱，而信息將是離我們生活最近的。談到信息，從書(shū)籍。報(bào)紙到手機(jī)，再到計(jì)算機(jī)，或許將來(lái)還有更先進(jìn)的工具，但在三十年內(nèi)，人類(lèi)應(yīng)該不可能完全離開(kāi)計(jì)算機(jī)，所以計(jì)算機(jī)技術(shù)將來(lái)的發(fā)展是非常必要的所以*這塊大蛋糕在計(jì)算機(jī)人才上的需求應(yīng)該是很旺盛的。所以，我們應(yīng)該把握住這個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己過(guò)硬的計(jì)算機(jī)能力，為國(guó)家，為社會(huì)，做出貢獻(xiàn)。合肥學(xué)院將計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)*歸于工科類(lèi)，因?yàn)檫@的確是一門(mén)技術(shù)，是今后無(wú)論走到哪里都需要的一門(mén)技術(shù)。

對(duì)于我們，計(jì)算機(jī)并非僅僅是會(huì)玩游戲，會(huì)用軟件，而應(yīng)該是不停探索，自我探究，自我發(fā)現(xiàn)，自我構(gòu)架的一門(mén)科學(xué)技術(shù)。它會(huì)讓我們張揚(yáng)個(gè)*，充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，讓我們每個(gè)人嘗試到成功的喜悅。比如一個(gè)程序，可能你寫(xiě)出它需要很長(zhǎng)一段時(shí)間，修改提升它需要更長(zhǎng)一段時(shí)間，不過(guò)最終程序的運(yùn)行成功，這種難以言表的喜悅是很多*難以企及的。這就是作為一門(mén)科學(xué)技術(shù)所蘊(yùn)藏的魅力。

如今，我們已經(jīng)正式開(kāi)始接觸計(jì)算機(jī)了，從最基本的計(jì)算機(jī)組成原理基本*作再到計(jì)算機(jī)語(yǔ)言——程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，再到計(jì)算機(jī)軟件的相關(guān)知識(shí)，我們對(duì)計(jì)算機(jī)有了一定的了解？——這是一門(mén)非常有前景的*，更是因?yàn)槠渲谐錆M了挑戰(zhàn)，充滿了機(jī)遇，種種問(wèn)題都需要我們自己去摸索，去思考，去實(shí)踐，才能得出具有科學(xué)依據(jù)的結(jié)論。

作為一名學(xué)生，我淺談下我對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)這門(mén)*的認(rèn)識(shí)：隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，在這樣一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)膨脹的年代，作為一名擁有遠(yuǎn)大理想的大學(xué)生，對(duì)計(jì)算機(jī)的了解和掌握是必須的，不過(guò)我們*不僅僅只局限于對(duì)計(jì)算機(jī)的了解和掌握，更需要從事研究與應(yīng)用計(jì)算機(jī)的訓(xùn)練，具有研究和開(kāi)發(fā)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和軟件的能力。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)這門(mén)*培養(yǎng)和造就的是適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)面寬，能力強(qiáng)，素質(zhì)高具有創(chuàng)新精神，系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)硬件，軟件基本理論與應(yīng)用基本技能。具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能在企事業(yè)單位，*機(jī)關(guān)，行政管理部門(mén)從事計(jì)算機(jī)研究與應(yīng)用，硬件，軟件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的開(kāi)發(fā)，計(jì)算機(jī)管理與維護(hù)的專門(mén)*人才。讀到這個(gè)培養(yǎng)目標(biāo)我認(rèn)為，計(jì)算機(jī)這個(gè)*不僅僅是塑造一個(gè)人，更是讓一個(gè)人能充分發(fā)揮自身特點(diǎn)，拘束*小，創(chuàng)造*高，回報(bào)高的一個(gè)*。

對(duì)于計(jì)算機(jī)的課程，目前我們只學(xué)c語(yǔ)言，不過(guò)就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為c語(yǔ)言作業(yè)計(jì)算機(jī)的底層語(yǔ)言，是一門(mén)最最基礎(chǔ)的語(yǔ)言，沒(méi)有基礎(chǔ)語(yǔ)言的支撐，很難學(xué)好接下來(lái)的課程，所以我們應(yīng)該在現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)c語(yǔ)言，掌握它，為今后的深入學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。再有就是算法，算法是程序設(shè)計(jì)的靈魂，沒(méi)有算法也就沒(méi)有程序，然而算法又是計(jì)算機(jī)中最考驗(yàn)一個(gè)人能力與創(chuàng)造力的地方。我們?cè)赾語(yǔ)言學(xué)習(xí)的同時(shí)一定也要記得培養(yǎng)自己的思維，使之活躍，能應(yīng)對(duì)接下來(lái)的挑戰(zhàn)。

在聽(tīng)完優(yōu)秀的老師的計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課后，我對(duì)計(jì)算機(jī)這個(gè)*充滿了信心，這個(gè)*是個(gè)靈活*大的*，不論從工作，研究還是創(chuàng)業(yè)方面來(lái)講都是高回報(bào)的工作，不僅能滿足自己的理想，也能為國(guó)家社會(huì)做出貢獻(xiàn)，一舉兩得。我們計(jì)算機(jī)課程安排也合理豐富，能讓學(xué)生在多方面發(fā)揮自己的特點(diǎn)，找到自己的興趣，加大對(duì)計(jì)算機(jī)的了解，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。使我們?cè)诓饺肷鐣?huì)后擁有更加強(qiáng)大的核心競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)計(jì)算機(jī)*的未來(lái)，我充滿了信心！為了讓自己的大學(xué)生活豐富多*充滿活力，現(xiàn)定計(jì)劃如下：

大一上學(xué)期：學(xué)好線*，微積分，英語(yǔ)等必修科目。重點(diǎn)學(xué)習(xí)c語(yǔ)言，了解并深入c語(yǔ)言，加強(qiáng)自己的程序設(shè)計(jì)能力，盡量多的讀課外關(guān)于c語(yǔ)言的書(shū)籍，融合各種精華。并考過(guò)四級(jí)考試。

大一下學(xué)期：認(rèn)真學(xué)好各門(mén)必修課程，重點(diǎn)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)課程，迅速提升自己的算法思維和編程能力，爭(zhēng)取在的競(jìng)賽中拿到名次。并在精力達(dá)到的時(shí)候背托福雅思詞匯，增加自己的詞匯量，我計(jì)劃英語(yǔ)大一過(guò)四級(jí)，大二過(guò)六級(jí)。這是學(xué)計(jì)算機(jī)少不了的。另外就是高數(shù)，尤其是離散數(shù)學(xué)，我們要學(xué)好的不僅僅是一個(gè)個(gè)解題過(guò)程，而是那種思維方式，這樣才能讓我們更好地理解和解決實(shí)際問(wèn)題。

計(jì)算機(jī)軟件決不是靠死記所能掌握的，它真正需要的是一個(gè)活躍的思維能力。

大二：重點(diǎn)學(xué)習(xí)關(guān)于計(jì)算機(jī)的深入內(nèi)容，擁有*自主的編程能力，具有一定的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)程序的分析處理能力。

在未學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)之前，我從不知道它到底是干什么用的，為什么很多很多的人都要迫不及待的地要去學(xué)它，同時(shí)也有人陷入計(jì)算機(jī)的泥潭，不能自拔。自從我觸摸到它的時(shí)候，即老師教給我們?cè)鯓邮褂糜?jì)算機(jī)時(shí)，我才明白它的重要性。它涉及了生活的各個(gè)方面以及各個(gè)層次的人都離不開(kāi)它，同時(shí)也明白了它的利與弊。

我在讀小學(xué)的時(shí)候第一次接觸計(jì)算機(jī)覺(jué)得很新鮮。我清晰的記得，當(dāng)時(shí)有一個(gè)清晰的想法，那就是一定要學(xué)好計(jì)算機(jī)。但隨著自己對(duì)電腦接觸的不斷深入，對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深，特別是剛進(jìn)到高中，使用了各種辦公軟件，可是在設(shè)計(jì)和辦公過(guò)程中，當(dāng)遇到一些電腦系統(tǒng)出錯(cuò)導(dǎo)致文件成果丟失的突發(fā)問(wèn)題時(shí)。我才深深地感受到自己計(jì)算機(jī)知識(shí)是多么的欠缺，自己終歸不是學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的，對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的掌握都是零散的，對(duì)這些突發(fā)問(wèn)題只能束手無(wú)策。于是我暗自發(fā)誓，無(wú)論如何，要學(xué)好計(jì)算機(jī)，但上高中是我忙于課業(yè)學(xué)習(xí)，沒(méi)有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)。這一只是一個(gè)很大的遺憾，所以我在高中時(shí)就決定大學(xué)后一定要好好學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，把落下的都補(bǔ)回來(lái)。

令我開(kāi)心的是，大學(xué)計(jì)算機(jī)課時(shí)很多，我可以好好利用它來(lái)獲取我想要的知識(shí)。在課堂上我用心聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記。實(shí)踐課上也好好練習(xí)，學(xué)到了很多新的知識(shí)。真的很值啊。

我對(duì)自己也提了很多要求，只為了學(xué)好知識(shí)，向全方位人才買(mǎi)件一步。

首先，我要了解一定的硬件知識(shí)。不少人剛開(kāi)始學(xué)電腦就抱本dos或windows操作指南之類(lèi)的教材，坐在電腦前將教材上的命令一個(gè)個(gè)使用一次。這樣的話，對(duì)電腦硬件一無(wú)所知怎能掌握好對(duì)它們的操作？比如，對(duì)內(nèi)存和硬盤(pán)的概念不理解，就難于理解存盤(pán)與未存盤(pán)的區(qū)別，對(duì)硬盤(pán)、軟盤(pán)的作用不明白，就難于理解什么時(shí)候用軟盤(pán)什么時(shí)候用硬盤(pán)等等。由于應(yīng)用系統(tǒng)的操作有許多是針對(duì)硬件的，對(duì)硬件的掌握能推動(dòng)應(yīng)用軟件的學(xué)習(xí)。

其次，對(duì)自己所要學(xué)習(xí)的軟件要有明確的認(rèn)識(shí)。計(jì)算機(jī)軟件分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件，應(yīng)用軟件是能直接為用戶解決某一特定問(wèn)題的軟件，它必須以系統(tǒng)軟件為基礎(chǔ)。而系統(tǒng)軟件則是對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行管理、提供應(yīng)用軟件運(yùn)行環(huán)境的軟件。如dos、windows屬于操作系統(tǒng)軟件，它們的作用是實(shí)現(xiàn)對(duì)計(jì)算機(jī)硬件、軟件的管理；foxbase，visualfoxpro等為數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)；而wps、word為字處理軟件，它們就屬于字處理軟件了；photoshop則是圖像處理軟件了等等。學(xué)計(jì)算機(jī)操作其實(shí)就是計(jì)算機(jī)軟件的操作，在每學(xué)一種新軟件之前先明確它屬于哪一類(lèi)的軟件，它能為我們做些什么。

第三，要針對(duì)需要而學(xué)。做一切事情都要抓住主要矛盾，計(jì)算機(jī)軟件數(shù)以千萬(wàn)計(jì)，一個(gè)人不可能每種軟件都去學(xué)習(xí)，但要有自己的學(xué)習(xí)目的，是打字排版做文字處理，還是應(yīng)用數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行企業(yè)管理，還是從事圖像美術(shù)設(shè)計(jì)等等。學(xué)習(xí)目的明確了，就可以少走彎路，只要將必要的知識(shí)掌握好了，我們就能隨心所欲的使用計(jì)算機(jī)處理自己的業(yè)務(wù)了。

第四，在同類(lèi)軟件中選學(xué)流行的名牌軟件。學(xué)會(huì)熟練使用一個(gè)軟件，特別是具有較強(qiáng)功能的實(shí)用軟件是很費(fèi)時(shí)間和精力的，所以在滿足需要的前提下，盡量選擇那些較流行的名牌軟件，應(yīng)用這樣的軟件設(shè)計(jì)出來(lái)的軟件產(chǎn)品便于交流；而且這樣的軟件具有較強(qiáng)生命力，有較好技術(shù)支持和版本升級(jí)能力，從而避免你費(fèi)了九牛二虎之力學(xué)會(huì)一套軟件卻落個(gè)被淘汰的局面等等。

第五，理論與實(shí)踐相結(jié)合。計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)一定不能離開(kāi)計(jì)算機(jī)，光看軟件手冊(cè)是學(xué)不會(huì)的。但也不能不看手冊(cè)，只在計(jì)算機(jī)上操作（當(dāng)然，使用教學(xué)軟件學(xué)習(xí)除外）。一般情況下，以學(xué)習(xí)教材和上機(jī)操作各占一半時(shí)間為宜。首先學(xué)習(xí)教材，寫(xiě)好上機(jī)操作計(jì)劃，然后再上機(jī)操作，遇到不明白的問(wèn)題記下來(lái)，再回頭到教材找答案或請(qǐng)教他人，再上機(jī)試試能否將問(wèn)題解決。經(jīng)過(guò)這樣的學(xué)習(xí)，你的計(jì)算機(jī)水平一定能提高很快。

第六，要進(jìn)行廣泛的閱讀，學(xué)習(xí)一些必要的操作系統(tǒng)知識(shí)。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)根據(jù)學(xué)習(xí)目的選一本較好的電腦教材（可請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的人幫助挑選），要多閱讀電腦類(lèi)的報(bào)紙、雜志，也許你遇到的問(wèn)題已經(jīng)有人為你解答了，可以避免走彎路。

第七，對(duì)于剛剛接觸電腦的人，應(yīng)首先把鍵盤(pán)各鍵的位置記下來(lái)，先不必記各鍵有什么用途，結(jié)合以后要學(xué)的軟件會(huì)自然明白的。敲擊鍵盤(pán)要有正確的坐姿，雙手敲擊鍵盤(pán)手指要有分工，從一開(kāi)始就養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。其次要學(xué)會(huì)一種漢字輸入方法，這是進(jìn)一步學(xué)習(xí)其它任何軟件的基本要求，特別是對(duì)于花錢(qián)上機(jī)的學(xué)員們可以提高鍵盤(pán)敲擊速度，有效利用上機(jī)時(shí)間去學(xué)習(xí)新知識(shí)。

計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課心得體會(huì)及收獲篇十四

計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論課程是一門(mén)非常重要的課程。無(wú)論是在學(xué)術(shù)研究還是實(shí)際應(yīng)用中，計(jì)算機(jī)科學(xué)都扮演著舉足輕重的角色。我們作為計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)學(xué)生，在進(jìn)行學(xué)習(xí)的過(guò)程中，需要學(xué)習(xí)更深層次的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，這門(mén)導(dǎo)論課程為我們打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面，我將分享我在這門(mén)課程中的收獲和感受。

第一段：課程目標(biāo)和內(nèi)容介紹。

在計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論課程中，我們首先學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)科學(xué)的定義和歷史。然后，我們學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)科學(xué)的主要分支及其應(yīng)用領(lǐng)域，包括：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法、編程語(yǔ)言、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、人工智能等。此外，我們還了解了計(jì)算機(jī)科學(xué)的未來(lái)發(fā)展方向和趨勢(shì)，以及如何在這個(gè)領(lǐng)域里找到自己的位置。

第二段：課程教學(xué)方法和教學(xué)環(huán)境。

計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論課程的教學(xué)方法非常適合學(xué)生自主學(xué)習(xí)和思考。老師會(huì)提供很多相關(guān)的學(xué)習(xí)資源和資料，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)查找大量的網(wǎng)絡(luò)資源和自己的思考來(lái)理解和掌握課程內(nèi)容。我們也會(huì)進(jìn)行課堂討論和小組合作學(xué)習(xí)，這讓我們更好地理解課程內(nèi)容，同時(shí)也幫助我們與同學(xué)合作。

第三段：提高學(xué)習(xí)興趣和能力。

學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論讓我對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)的發(fā)展和挑戰(zhàn)有更為深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也從這門(mén)課程中獲得了很多知識(shí)和技能，如網(wǎng)絡(luò)編程、Python編程和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等。這些知識(shí)和技能對(duì)我的學(xué)習(xí)和未來(lái)的職業(yè)道路將起到越來(lái)越重要的作用。

第四段：幫助我們更好地理解計(jì)算機(jī)科學(xué)。

通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論，我逐漸理解了計(jì)算機(jī)科學(xué)的核心概念和基本原理。從一開(kāi)始的對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)的一無(wú)所知，到現(xiàn)在的能夠大致分辨各種工具和語(yǔ)言，我感覺(jué)我的認(rèn)知水平已經(jīng)有了新的提高。

第五段：總結(jié)。

計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論課程是一門(mén)基礎(chǔ)性課程，隨著計(jì)算機(jī)科學(xué)的快速發(fā)展，這門(mén)課程的重要性越來(lái)越突出。在這門(mén)課程中，我們探討了由問(wèn)題到計(jì)算機(jī)程序的轉(zhuǎn)換，從計(jì)算機(jī)硬件的基本原理到各種編程語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論，讓我在計(jì)算機(jī)科學(xué)的路程中跨出了堅(jiān)實(shí)的一步。

計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課心得體會(huì)及收獲篇十五

計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課上很多老師都強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，王志海老是建議我們能深造就深造，學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的。計(jì)算機(jī)發(fā)展很快，知識(shí)更新的快，所以很多人說(shuō)計(jì)算機(jī)專業(yè)是吃青春飯的。我想之所以產(chǎn)生這樣的說(shuō)法，是因?yàn)槟贻p人擁有新的知識(shí)，為了不被社會(huì)所淘汰，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻地學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老。

現(xiàn)在為止我們學(xué)習(xí)了很多程序編寫(xiě)語(yǔ)言，很多人有疑問(wèn)我們只要學(xué)好一種語(yǔ)言就行了啊，為什么學(xué)那么多種語(yǔ)言。其實(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)后我們才能發(fā)現(xiàn)每種語(yǔ)言都有自己的獨(dú)特魅力，我們學(xué)得多了才會(huì)找到哪一種語(yǔ)言更適合自己當(dāng)下的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)我們的知識(shí)才能更加廣泛，而不是僅僅局限于一種知識(shí)層面。課上老師還告我們很多與專業(yè)有關(guān)的網(wǎng)站和一些自主學(xué)習(xí)的渠道，還告訴大家即使是放假也要拿出一定的時(shí)間學(xué)習(xí)。

我們的專業(yè)是要求和其他專業(yè)相結(jié)合的，懂得更多的知識(shí)對(duì)自身的發(fā)展是有好處的。比如說(shuō)編一些其他專業(yè)的軟件，很多公司都需要的是專業(yè)人士，因?yàn)榇蠹乙捕剂私鈱W(xué)校里對(duì)其他專業(yè)的學(xué)生也同樣開(kāi)設(shè)了c語(yǔ)言等計(jì)算機(jī)專業(yè)的課程，一些公司需要的是更加專業(yè)的人，而不是一個(gè)僅僅會(huì)編程序的人。所以為了使自己更具有競(jìng)爭(zhēng)力我們必須多多學(xué)習(xí)知識(shí)，不僅是本專業(yè)的知識(shí)要精益求精，對(duì)于其他知識(shí)也要廣泛涉獵。

計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課心得體會(huì)及收獲篇十六

人生在不斷地經(jīng)歷中得以成長(zhǎng)，而成長(zhǎng)過(guò)程中所經(jīng)歷的每個(gè)階段都是特別的、有意義的。而新學(xué)期剛開(kāi)始就要修的導(dǎo)論課，也是即將開(kāi)始的這段大學(xué)生活里的一份重要經(jīng)驗(yàn)。

第二段：對(duì)導(dǎo)論課的理解。

導(dǎo)論課，在大學(xué)課程里比較特殊。它的作用是為新入學(xué)的學(xué)生提供一個(gè)認(rèn)識(shí)大學(xué)、適應(yīng)大學(xué)和學(xué)習(xí)大學(xué)的機(jī)會(huì)。這門(mén)課程本質(zhì)上并不是一門(mén)正式的課程，而主要是互動(dòng)式的交流和引導(dǎo)學(xué)生自我學(xué)習(xí)的課程。這樣的學(xué)習(xí)方式與我以往的學(xué)習(xí)相比非常不同，一開(kāi)始我有些不適應(yīng)。但深入地學(xué)習(xí)過(guò)后，我意識(shí)到導(dǎo)論課的作用和價(jià)值——引導(dǎo)我們探索自己所在的大學(xué)世界，讓我們更好地適應(yīng)大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)。

第三段：自我認(rèn)識(shí)的提高。

通過(guò)導(dǎo)論課的學(xué)習(xí)，我對(duì)自己的認(rèn)知有了真正提高。從以往的課程學(xué)習(xí)中，我進(jìn)入“提問(wèn)-答案-背誦”這樣的封閉式思維中無(wú)法自拔，而在導(dǎo)論課中，我的思維模式得到了突破。老師和同學(xué)們的互動(dòng)式交流讓我發(fā)現(xiàn)，自己有許多問(wèn)題需要去探索，更需要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。同時(shí)，我也更加清楚地意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)的確存在不足之處，甚至重新審視自己過(guò)去的學(xué)習(xí)方式。這種認(rèn)識(shí)讓我對(duì)學(xué)習(xí)和自己有了全新的認(rèn)知和思考。

第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

導(dǎo)論課中的團(tuán)隊(duì)作業(yè)，帶給我更深刻的體會(huì)：在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多事情是不能僅憑個(gè)人能力解決的，而需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和合作。在課程中，我和同學(xué)們組隊(duì)進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索，互相討論學(xué)習(xí)方法和心得，分擔(dān)任務(wù)和共同完成一個(gè)團(tuán)隊(duì)的作業(yè)。在這個(gè)過(guò)程中，我感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，也學(xué)到了如何團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同完成一件事情。

第五段：結(jié)論。

回過(guò)頭來(lái)看，導(dǎo)論課讓我從多個(gè)方面得到了學(xué)習(xí)和生活的啟示。我們能夠適應(yīng)大學(xué)的生活、學(xué)習(xí)到更多的學(xué)習(xí)方法、了解自己、增加自我認(rèn)知、學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，這一切都是導(dǎo)論課賦予我們的，值得我們認(rèn)真地去學(xué)習(xí)和思考。我相信，在日后的學(xué)習(xí)和生活中，這一段經(jīng)歷會(huì)一直伴隨著我，讓我更好地面對(duì)各種挑戰(zhàn)并不斷成長(zhǎng)。

計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課心得體會(huì)及收獲篇十七

雖然我只是公司的實(shí)習(xí)生，但公司對(duì)待我并不見(jiàn)外，無(wú)論是各種待遇，還是集體活動(dòng)，我和員工享受一樣的待遇?；顒?dòng)中我能為公司盡我的一份力量。

實(shí)習(xí)對(duì)人是一種綜合素質(zhì)與能力的考驗(yàn)，更是對(duì)我的人生態(tài)度的衡量。我更是深深地體會(huì)到了怎樣做人、怎樣與人交往的重要性和必要性。人是一切社會(huì)關(guān)系的總和，我們不可能獨(dú)立存在，我們?nèi)伺c人之間是相互聯(lián)系的。一段充實(shí)的體驗(yàn)，改變了我很多的想法的同時(shí)，也端正了我的態(tài)度。

實(shí)習(xí)工作中，我更加的認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)與不足之處，在以后的工作中我會(huì)更加不斷努力地學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。

您可以訪問(wèn)實(shí)習(xí)鑒定網(wǎng)(shixijianding/)查看更多與本文相關(guān)的文章。一晃眼間，我已經(jīng)從一名懵懂的大專生，走上社會(huì)，實(shí)習(xí)生活以來(lái)我一直一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，不但有失敗的辛酸，也有成功的淚水，然而日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到，成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大專生的重要性。

在工作中能夠完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)能主動(dòng)要求布置工作，做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，我努力克服惰性，沒(méi)工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。

步入社會(huì)就需要了解基本禮儀，而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的，無(wú)論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。所以平時(shí)我多學(xué)習(xí)，注意其他人的做法或向?qū)＜艺?qǐng)教。在工作中，我不允許自己有絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是我時(shí)刻牢記的。

雖然我只是公司的實(shí)習(xí)生，但公司對(duì)待我并不見(jiàn)外，無(wú)論是各種待遇，還是集體活動(dòng)，我和員工享受一樣的待遇?；顒?dòng)中我能為公司盡我的一份力量。實(shí)習(xí)對(duì)人是一種綜合素質(zhì)與能力的考驗(yàn)，更是對(duì)我的人生態(tài)度的衡量。我更是深深地體會(huì)到了怎樣做人、怎樣與人交往的重要性和必要性。人是一切社會(huì)關(guān)系的總和，我們不可能獨(dú)立存在，我們?nèi)伺c人之間是相互聯(lián)系的。一段充實(shí)的體驗(yàn)，改變了我很多的想法的同時(shí)，也端正了我的態(tài)度。

實(shí)習(xí)工作中，我更加的認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)與不足之處，在以后的工作中我會(huì)更加不斷努力地學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。