黨員教師三嚴三實心得體會范本(實用19篇)

從事每一項工作或參與每一次活動后，運用心得體會的方式進行總結(jié)是非常必要的，它能夠使我們更好地吸取經(jīng)驗教訓。在撰寫心得體會時，我們應該首先明確總結(jié)的主題和目的。以下是一些優(yōu)秀心得體會范文，供參考和借鑒。

黨員教師三嚴三實心得體會范本篇一

我支部近期開展了學習了 “三嚴三實”活動，深受觸動。作為一名教師，一名共產(chǎn)黨員，一定要嚴以修身、嚴以律己，同時還要謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。要結(jié)合自己的本職工作實際，提升個人修養(yǎng)和素質(zhì)，嚴守職業(yè)規(guī)范，廉潔從教，踏實工作，真正落實教書育人，在自己的崗位上為教育事業(yè)奮斗終身。

樹立終身的意識和觀念，用新的知識和教育教學理論武裝自己，解放思想、更新觀念，豐富知識，提高能力。加強黨性修養(yǎng)，用共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，真正落實群眾路線教育實踐活動，弄清楚“為了誰，依靠誰，我是誰”的問題。根據(jù)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。加強法律法規(guī)學習，落實依法治教，依法執(zhí)教。加強師德修養(yǎng)，做好學生的榜樣，以身作則，言傳身教。自覺抵制不正之風、低級趣味侵蝕。

求真務實，是辯證唯物主義的科學精神，是黨的思想路線的核心內(nèi)容，因此，作為教師求真務實，腳踏實地，扎根教育，誠實苦干，營造好的育人環(huán)境，錘練育人方法。求真務實，是一種品格，一種境界，一種追求。只有立足教育事業(yè)，才會滿腔熱情地去務實工作，以誠待人，忠實處世，克服私欲，才會正確處理教書與育人的關系。要樹立無私奉獻意識，在本職工作中勤懇、無怨、熱情、忠誠。以自身高尚的師德形象和良好的師表形象去感染、影響和培育德才兼?zhèn)涞膶W生，讓他們快樂健康的成長。

嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，讓我們從根本上改變自己、強大自己、提升自己、錘練自己，真正讓我們修成真身，讓我們更優(yōu)秀、更完善、更勝任人民教師這項工作。

1.正衣冠，做表率。我們要提高認識，加強學習，塑造良好的師德修養(yǎng)，做好學生的榜樣，樹立正確的引導形象，以身作則，言傳身教。要自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，守住校園這片潔凈的樂土，不讓社會上一些唯利是圖、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。

2.講務實，守信用。尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，踏踏實實，一絲不茍地把工作做好，并注重工作的實際效果。同時要說到做到，表里如一，始終如一。

3.多寬容，求穩(wěn)定。要以博大的胸懷，對犯錯的學生多一些寬容和諒解，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，進而贏得同事的支持和學生的尊重。

4.敢決斷、常自省。在處理矛盾糾紛的時候切忌優(yōu)柔寡斷，要敢于作出決定，采取有力的措施，使其在蔓延或萌發(fā)狀態(tài)中得以根除。要經(jīng)常自我剖析、自我評價，在自省中不斷提高。在對待學生的時候，堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，對待學生人人平等。對教學工作，要從實際出發(fā)，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設計好教學環(huán)節(jié)，不脫離學生這個群體。在自主創(chuàng)新的同時也要腳踏實地，真抓實干，敢于承擔教書育人這個重擔，勇于面對現(xiàn)實，善于解決問題，不做面子工程。

總之，在以后的工作中，一定要踏實做到——謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，讓我們從自己做起，從身邊做起，做一誠實的人、成熟的人、實在的人，純粹的人，真正讓我們成為真人，讓我們培養(yǎng)出更多優(yōu)秀、健康、德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

總書記提出的“三嚴三實”，既樸實具體，又語重心長。是對干部作風建設的新要求，反映了群眾的期盼。廣大黨員干部都應努力將“三嚴三實”內(nèi)化于心，外化于行。

近段時間，根據(jù)群眾線路教育活動的整體安排，我以“三嚴三實”為衡量標尺，通過學習、對照，進行了深刻反思和自我剖析，重點查找了自己存在的問題和不足，并對存在問題的原因進行了深層次剖析，現(xiàn)將具體情況匯報如下，不妥的地方請領導們批評指正。

一是學習不夠深入。沒有系統(tǒng)地學習政治理論，僅僅停留在了解一些條例、規(guī)定的部分章節(jié)、條款上，沒有結(jié)合自身工作生活和學習實際，進行認真思考，深入剖析，真正理解的政治理論更少。學習上存在畏難情緒，真正投入學習的時間不多，有時比較懶惰，做不到擠時間學習。雖然學了些政策理論和業(yè)務知識，但浮于表面的多，工作中，我深切地感受到，由于理論知識不夠豐富，經(jīng)常會感到工作思路不是很清晰，材料難寫，業(yè)務工作方向不是很明確。

二是求真務實的精神不夠。工作中偏重于看得見的重點工作，主要事情。有時認為“想到”就是“做到”，計劃措施雖然周密，一抓到底卻不經(jīng)常，存在追求形式，不重實效問題。接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此。存在著應付以求過關的'想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

三是欠缺創(chuàng)新意識。沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。不敢打破原有框框，求穩(wěn)怕難，碰到新情況、新問題憑經(jīng)驗考慮問題多。對一些時間短、任務緊、要求高的工作往往存在優(yōu)質(zhì)時達不到高效，高效中難以達到優(yōu)質(zhì)。

對照“三嚴三實”要求，深刻反思自身存在的突出問題，不管是被動適應，還是隨波逐流，都是主觀上出了問題。

1、從學習上講，忽視了理論學習，放松了主觀世界的自我改造。共產(chǎn)黨員的純潔性、先進性來自于不斷地自覺改造主觀世界。只有不斷地加強政治理論學習，才能堅定社會主義理想信念，提升自身的黨性修養(yǎng)。三嚴三實民主生活會發(fā)言稿。由于放松了學習，自覺不自覺淡化了“三觀”教育，忽視了主觀世界的改造，導致工作滿足于現(xiàn)狀，創(chuàng)新意識不強，缺少應有的進取精神，從而產(chǎn)生了這樣那樣的問題。

2、從黨性上講，主要是宗旨意識有所淡薄，群眾觀念弱化。黨的宗旨是全心全意為人民服務，也是衡量一位黨員干部行為準則的最高標準。作為一名在機關工作的黨員，只有把自己工作融進到為群眾服務中，才能實現(xiàn)其本身價值。但錯誤以為人事編制工作難以為群眾產(chǎn)生直接的經(jīng)濟效益，因此對群眾比較關注的問題總以為是領導斟酌的事，產(chǎn)生了事不關己、免談為好的錯誤思想。對群眾疾苦了解不多，反映甚少。究其根源，就是全心全意為人民服務的宗旨意識淡薄了，在思想深處沒有解決好“為了誰，依靠誰，我是誰”的問題。

3、從工作上講，主要是缺乏主動性和勇于創(chuàng)新的膽識。錯誤地以為，人事編制工作多是條框內(nèi)的工作，只要循序漸進，按照上級要求處理好平常事務就完事大吉，不需要創(chuàng)新。基于這種想法，不知不覺地產(chǎn)生了不求有功、但求無過的思想，因此學習放松了、工作松勁了、標準下降了，只求一知半解、未能精益求精，工作的主動性、創(chuàng)新意識有了差距。

通過對照檢查，自我剖析，使我更加清醒的認識到自身存在的問題和產(chǎn)生這些問題的根源，也更增強了我改進不足、提高修養(yǎng)的動力，在今后的工作中將從以下幾方面改進和提高。

1、要進一步加強政治理論學習，增強黨性修養(yǎng)。把加強政治理論學習擺在自身建設的首要位置，重點學習黨的十八屆三中全會及中央和省市重要會議精神，學習黨的路線方針政策以及最新理論，切實增強政治敏銳性和鑒別力，以理論上的清醒，促進政治上的堅定。堅守共產(chǎn)黨人的精神追求，時刻提醒自己，嚴把思想關口，認真踐行“三嚴三實”，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。把個人價值的實現(xiàn)與社會需要、群眾需求緊密結(jié)合起來，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一。要深入基層，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

3、要進一步務實創(chuàng)新，增強工作實效。堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現(xiàn)學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。始終圍繞12的中心工作，貫徹落實上級黨政各項決策和部署，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責做好各項工作。

黨員教師三嚴三實心得體會范本篇二

“三嚴三實”是習近平總書記對全黨的諄諄告誡，體現(xiàn)了從嚴治黨的政治要求，是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要?！叭龂廊龑崱备灿谥腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，具有深厚的文化底蘊和治國理政思想基礎。“三嚴三實”的根本在“修身”、關鍵在做事，包括“修心”“養(yǎng)德”“守志”“尊道”四層境界。與傳統(tǒng)觀念相比，黨員干部的“修身”富有進步意義和時代內(nèi)涵。

踐行“三嚴三實”貴在修身。

“修心”以“正心”，做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。

心為人之本，修心養(yǎng)性、修道養(yǎng)德、修行養(yǎng)氣，修心是第一位的。修心當正心，要戒貪止欲?！柏澣缁穑欢魟t燎原;欲如水，不遏則滔天”，心正則身正，身正則影直。為政之要在于善法良策，有善心才有仁政，有良心才有愛心;處事要出于公心，有公正才有公平。在上當有仁愛之心，在下當有忠孝之心;恕人應當寬心，律己必須責心;說話出于真心，交友應以誠心;安居先安心，樂業(yè)先樂心;析理求精心，敬業(yè)須恒心;遇惡得有戒心，逢弱當有善心，臨危須加小心;奉公當去私心，待人須防偏心。團團伙伙親親疏疏、拉幫結(jié)派結(jié)黨營私，是包藏禍心;吹吹拍拍蠅營狗茍、爭權(quán)奪利見利忘義，系利欲熏心。見賢可以正心，愛心激發(fā)善心，犯錯當有恥感，要聞過則喜而不能文過飾非。為官不能貪心，寡欲可以清心，只有不染纖塵，才能保持心地的干凈。

共產(chǎn)黨人的思想境界遠比封建官員更高潔，有著遠大理想、奮斗目標、熾熱情懷、嚴明紀律，應該做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責不懈怠、心中有戒不妄為。領導干部尤其要有慎獨、慎微、慎初、慎權(quán)、慎好、慎言、慎行的意識，保持“幽蘭君子性、虛竹學士風”的心境，養(yǎng)成“三省吾身”“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的習慣，遠離烏煙瘴氣、污泥濁水，堅守心靈的高貴與純凈。修心還當謹言。當下一些干部“不會說話”，哼哼哈哈滿嘴官話，言不由衷滿嘴假話，欺上瞞下滿嘴謊話，胡亂表態(tài)滿嘴大話，只說不練滿嘴空話，陳詞濫調(diào)滿嘴套話，皆是為官大忌。能說還要會做，說到做到、不放空炮，不搞拍腦袋決策、拍胸脯保證、拍大腿后悔、拍屁股走人。了解基層要深、掌握情況要準、解決問題要實，不能蜻蜓點水、跑馬觀花，要馬上就辦、辦就辦好。胡言亂語、言而不實，都是黨性不純的表現(xiàn)，是“修心”要解決的問題。要對黨忠誠老實，不搞說一套做一套、欺上瞞下、陽奉陰違、兩面三刀;對人忠厚本分，做老實人、說老實話、辦老實事。只有這樣，才能做到“仰不愧天，俯不愧人，內(nèi)不愧心”。要通過修心，樹立正確的群眾觀、利益觀、權(quán)力觀和政績觀，在謀事、創(chuàng)業(yè)、做人上求真務實;通過修心，使自己目光遠大、胸懷寬廣、立意高遠、意趣高潔，使事業(yè)天高地闊恒基永固。

“養(yǎng)德”以“明德”，做到品德高尚、官德高潔、黨性堅強。

中國古代深刻的治政思想和官德建設，對今天仍有啟示和借鑒意義。黨員干部“養(yǎng)德”要處理好三個問題：怎樣對待組織，怎樣對待自己，怎樣對待權(quán)力。對待組織，要自覺遵從政治信仰、政治綱領、政治路線，講政治規(guī)矩、守政治紀律，講政治原則、守政治本色，遵法律紅線、守道德底線;對待自己，要有積極健康的世界觀和人生觀，“不以物喜，不以己悲”“居上不驕，為下不悖”“樂德而忘賤，樂道而忘貧”，做到有守有為有擔當;對待權(quán)力，切記公權(quán)民賦，當為民所用、為民謀利、為民造福，不能公權(quán)私用、公權(quán)濫用、違法用權(quán)，把權(quán)力變成生錢的機器、尋租的工具。正確處理這三個“怎樣對待”，才能做到“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當”。修大德、守官德、重品德，這既是養(yǎng)德所在，更是黨性要求。

“守志”以“補鈣”，保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。

“志”是志向、志氣，是一個人的獨立人格和自由意志，是一種基于道德層面的自持力和自制力。“功崇惟志”，人貴有志，無“志”何以立功?去國先去史，滅人先滅志。孔子說“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”。志、氣相連，守志必先養(yǎng)氣。何為“氣”?《周易》說，“天地氤氳，萬物化醇，男女構(gòu)精，萬物化生”，精氣神是構(gòu)成天地萬物的始基，“元氣”是構(gòu)成物質(zhì)世界和精神世界的本原。氣定則神閑，氣躁則心浮，唯有元氣充足、陽氣旺盛、正氣盎然的生命才能蓬勃生長。志要立，氣要養(yǎng)，孟子說：“吾善養(yǎng)吾浩然之氣也”。中華民族是一個講求正氣、崇尚正義、追求正道、有志氣的民族，那些經(jīng)世濟民、剛健自強、舍生取義、堅貞不屈、心憂天下的人，那些恪守“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”志向的人，被奉為“有志之士”。鞠躬盡瘁，死而后已，“內(nèi)無余帛，外無盈財”的蜀漢賢臣諸葛亮;任期屆滿兩手空空返鄉(xiāng)，為防止風大浪急行船不穩(wěn)，不得不以重石壓艙、留下“壓艙石”美譽的三國東吳郁林太守陸績;“要留清白在人間”的明朝巡撫于謙;清朝“第一清官”于成龍、愛國大臣林則徐、“兩袖清風”的知縣鄭板橋等等，他們都是“清氣滿乾坤”的好官。

共產(chǎn)黨人是有志之士的集合。他們肩負民族大義，胸懷浩然正氣，默念著孟子的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，詠唱著范仲淹的“先天下之憂而憂”、岳飛的《滿江紅》，高誦著文天祥身居囚室而作的《正氣歌》，低吟著《論語》里的“殺身以成仁”，為正義而戰(zhàn)，雖死猶生;他們一腔熱血滿腹忠誠，甘于奉獻、勇于拼搏、赴湯蹈火、敢于犧牲，為人民而戰(zhàn)，氣貫長虹。江姐、方志敏、焦裕祿、谷文昌、牛玉儒、沈浩、楊善洲……是他們的杰出代表。但今天，少數(shù)黨員干部身上有正氣不足、邪氣入侵的危險。精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗的“四大危險”嚴重影響著黨員干部的精神狀態(tài)。為官當唱正氣歌，今天我們共產(chǎn)黨人應該保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，去實現(xiàn)偉大志向。

“尊道”以“弘道”，不斷追求真理、堅定理想、堅守信念、努力奮斗。

修身的最高境界是“修道”。什么是“道”?道家的“道”有四層含義，一是指“道生萬物”的發(fā)展、變化過程，二是指天地萬物的本原、宇宙的精神本源，三是指天地萬物變化的自然規(guī)律，四是指人們必須遵循的社會法則。儒家的“道”主要是指王道，即治國理政之道。道家的“道”與儒家的“道”相同之義在于至高無上的終極存在、人類的終極目標。中國古代先賢的最高理想是“大同”世界，《禮記》說“大道之行也，天下為公”，意即人類的最高理想，是天下為大家所共有?！墩撜Z》說“朝聞道，夕死可矣”，說明古代人們對“道”的追求，死不足惜。中國古代名著《西游記》揭示的是中國人對崇高理想的執(zhí)著追求，“取經(jīng)”就是取“道”，九死而不悔;《水滸傳》里梁山兄弟在聚義廳打出的旗號是“替天行道”，這個“道”就是天意、天命、天道。北宋思想家張載提出“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”，“橫渠四為”成為歷代帝王將相和文人仕子們的政治理想，是他們追求的“大道”。

中國共產(chǎn)黨的“大道”，是在長期革命和建設中形成的中國道路，全心全意為人民服務的宗旨，對馬克思主義的無限追求，實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福的偉大夢想，以及共產(chǎn)主義遠大理想。中國共產(chǎn)黨領導全中國人民打敗日本侵略者，實現(xiàn)民族獨立、人民解放，這是以“大道”伐“無道”;推翻三座大山，建立新中國，實現(xiàn)國家解放、人民當家作主，為什么共產(chǎn)黨贏、國民黨敗?是因為共產(chǎn)黨“得道多助”、國民黨“失道寡助”;黨領導人民經(jīng)過艱苦卓絕的奮斗，實現(xiàn)了成立新中國的建國夢;致力改革開放和現(xiàn)代化建設，實現(xiàn)了國家富強、社會富足、人民富裕的富國夢;今天又以實干興邦的精神共同實現(xiàn)強國夢、復興夢，都是“行天下之大道”?！靶薮蟮馈笔俏覀凕h員干部“修身”的必修課。

黨員教師三嚴三實心得體會范本篇三

踐行“三嚴三實”，領導干部要充分發(fā)揮模范帶頭作用，以身作則，給干部群眾帶好頭，為推進質(zhì)檢工作，深化改革、創(chuàng)新發(fā)展，提供強有力的思想政治保證和精神動力。下面是本站為大家?guī)淼狞h員三嚴三實。

20xx，希望可以幫助大家。

參加安徽代表團審議時強調(diào)指出，作風建設永遠在路上。各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。

“三嚴三實”既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律已，又謀事要實，創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。嚴以修身，就是嚴以律法，加強思想道德修養(yǎng)，提升個人精神境界，求真務實，實事求是，用道德標準衡量自身作風品質(zhì)。嚴以用權(quán)，就是要堅持用權(quán)為民，權(quán)為民所用、為民所系，按規(guī)則，按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)，不以權(quán)謀私。嚴以律已，就是要慎獨慎微，嚴把作風建設，勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。謀事要實，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況，符合客觀規(guī)律，符合科學精神，好高騖遠，不離實際。創(chuàng)業(yè)要實要腳踏實地，真抓實干，敢于擔當貴任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。要發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風建設新成效。

踐行“三嚴三實”關鍵是要落實個人，是要把責任意識、大局意識、創(chuàng)新意識、觀念意識深入到工作的各個環(huán)節(jié)，保持長效運行機制。要密切聯(lián)系群眾、聯(lián)系客觀實際，融洽黨群干群關系，不斷加強黨性修養(yǎng)、黨風建設。深化改革也要做到以最大多數(shù)的人民利益為出發(fā)點，以為民務實清廉為主要內(nèi)容的群眾路線教育實踐活動，必須以“三嚴三實”來要求和對照自己，發(fā)揮主觀能動性與客觀規(guī)律相統(tǒng)一，使作風建設不斷取得新成效，內(nèi)涵不斷得以升華。

我作為民政系統(tǒng)的一名新黨員，深刻認識到加強黨性修養(yǎng)的重要性和必要性。要對照“三嚴三實”，提高自己的思想政治素質(zhì)和為民服務的態(tài)度。堅定不移地貫徹黨的基本路線和黨的各項方針政策。全心全意為人民服務，決不能停留在口頭上和形式主義的工作上，而要扎扎實實、腳踏實地擔負起黨和人民賦予的使命。正確處理好黨和人民群眾利益關系、處理好自己工作職能和服務群眾關系，著力端正服務態(tài)度、努力提高服務質(zhì)量、杜絕門難進、臉難看、事難辦，要堅持反對假公濟私、損公肥私、以權(quán)謀私等各種不正之風和違法亂紀行為和現(xiàn)象，維護廣大人民群眾的根本利益，維護黨和人民的形象，更好地為人民服務。立足于本職工作，以求實的態(tài)度、務實的作風、踏實的工作、創(chuàng)新的思維、熱情的服務，勤勤懇懇地為人民辦實事、謀利益，為民政事業(yè)的發(fā)展貢獻自己應盡的力量。

在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時指出：各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴于律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。要求各級領導干部都要樹立和發(fā)揚好的作風，發(fā)揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成。大學生村官作為黨的干部隊伍向農(nóng)村基層延伸的最前沿，更要嚴格對照"三嚴三實"的要求，從黨性修養(yǎng)、道德情操、為政之要、為人準則等方面嚴格要求自己，履職盡責，服務好人民群眾。

大學生村官踐行"三嚴三實"，當有面對工作的從容不迫。要干一行愛一行，"職業(yè)無好壞"，"行行出狀元"。面對條件艱苦、收入差距等現(xiàn)實困難，要積極調(diào)整心態(tài)，切忌自暴自棄。要堅決抵制不良誘惑，不斷加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。特別是新參加工作的大學生村官，更要時刻保持積極向上的心態(tài)，不斷加強自身修養(yǎng)和學習提高，做好扎根基層服務好人民群眾的心理準備。同時，要嚴格按照規(guī)矩、按照制度行使手中權(quán)力，要耐得住誘惑、經(jīng)得起考驗，任何時候任何情況都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私，以平常心從容對待村官工作。

大學生村官踐行"三嚴三實"，當有謀事創(chuàng)業(yè)的不懈努力?；鶎訔l件艱苦、基礎差、底子薄，地區(qū)差異、文化差異、群體差異明顯。大學生村官在開展工作過程中，要堅持從實際出發(fā)，將點子、政策、方案變成"地方話"、"土辦法"，結(jié)合不同的實際情況、不同的客觀需求，制定出符合實際的工作方法。不好高騖遠，不脫離實際，腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題。要將幫助農(nóng)民群眾脫貧致富增收當做分內(nèi)責任，要將在農(nóng)村基層發(fā)揮和應用自身知識水平作為無上追求。要不畏困苦，不懈努力，砥礪前行，不斷創(chuàng)造出人民群眾滿意、經(jīng)得起實踐和歷史檢驗的成績。

大學生村官踐行"三嚴三實"，當有腳踏實地的發(fā)聲練習。要求我們要"對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。"大學生村官作為基層干部隊伍的一分子，要正視自己的職責和義務，要將發(fā)揮自身知識水平、推動農(nóng)村基層發(fā)展作為己任。要發(fā)揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成。要結(jié)合自身工作實際，深入調(diào)查摸底、深入調(diào)研走訪，不斷總結(jié)經(jīng)驗、不斷汲取教訓，善于將自己的聲音表達出來，為農(nóng)村建設、地方發(fā)展提意見、出謀劃策。不能只停留在學習和被動接受的層面上止步不前，要勇于發(fā)聲，主動用自己的想法、自己的知識去影響人、去幫助人，腳踏實地、真抓實干，在工作中不斷取得新成效。

自群眾線路教育實踐活動展開以來，學校精心組織了情勢多樣的學習教育活動，到達了突出活動主題、深化學習效果的目的。近日，依照學校要求，我認真學習了關于“三嚴三實”的精辟論述，深入感遭到這比如一把標尺，是衡量基層工作做的好不好的重要標準。

作為一位黨員，我們要嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，同時還要做到找事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。學習貫徹這類精神，關鍵是要緊密結(jié)合自己的教育教學工作，提升個人修養(yǎng)，嚴明工作紀律，腳踏實地工作，堅持以學生為本，真正做到教書育人，在自己的教學崗位上作出突出的成績。

作為一位班主任老師，我以為“嚴以修身”尤其重要。在學校，我們的一言一行都被孩子們看在眼里，而他們正處在成長時間，對各種行為處事的方式都會極力地學習和模仿。因此，我們在做好平常教學管理工作的同時，更要加強本身修養(yǎng)，為學生建立榜樣。重點是做好以下幾個方面：

(一)正衣冠，做榜樣。我們要進步熟悉，加強學習，塑造良好的師德修養(yǎng)，做好學生的榜樣，建立正確的引導形象，以身作則，言傳身教。要自覺闊別低級趣味，自覺抵制歪門邪道，守住校園這片潔凈的樂土，不讓社會上一些利欲熏心、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。

(二)講務實，取信用。從某種意義上講，班主任務實的工作作風，對整個班級的學風的構(gòu)成具有直接的影響。在展開工作時我們要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，腳踏實地，一絲不茍地把班主任的工作做好，并重視工作的實際效果。同時要說到做到，表里如一，始終如一。

(三)多寬容，求穩(wěn)定。作為班主任，要以博大的胸懷，對出錯的學生多一些寬容和體諒，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，進而贏得同事的支持和學生的尊重。

自我評價。

在自省中不斷進步。

另外，我們在對待學生的時候，要堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，對待學生人人同等。對教學工作，要從實際動身，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設計好教學環(huán)節(jié)，不脫離學生這個群體。在自主創(chuàng)新的同時也要腳踏實地，真抓實干，勇于承當教書育人這個重任，勇于面對現(xiàn)實，善于解決題目，不做面子工程。

黨員教師三嚴三實心得體會范本篇四

三嚴三實思想不僅適用于黨的建設理論,對于普通大眾尤其是對高校思想政治教育和當代大學生的發(fā)展有著深遠意義。下面是本站為大家?guī)淼慕處燑h員學習三嚴三實。

心得體會。

希望可以幫助大家。

近日，學校組織了黨的群眾路線教育實踐動員會。我認真學習了關于“三嚴三實”的精辟論述，深刻感受到“三嚴三實”為我自身教育作風建設定了標尺，讓我從思想了上有了很大的轉(zhuǎn)變，深刻明白應該怎么服務我的孩子，服務面上的新教師，以及服務我們的家長。

嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操。作為一名黨員教師，首先要提高自身的品德修養(yǎng)，自覺抵制歪風邪氣。而作為一名幼兒園教師，我的一言一行都是孩子們模仿和學習的對象，因此我更要加強自身的修養(yǎng)，腳踏實地工作，為幼兒樹立正面形象。

嚴以用勸，就是要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。作為一名黨員教師只有將自己擺在與其他新教師同等的位置，才能真正看到他們的難處，切實去解決他們的需要，幫助他們盡快融入團隊，更快得去服務家長和孩子。其次，“權(quán)要用于家長”，家長們提出的想法和意見，踏實思考，分析價值?！皺?quán)更要用于孩子”，面對天真可愛的孩子，不是以喝斥、以高高在上的教師姿態(tài)去教育他們，去逼迫他們，而是像對待自己的孩子一樣去呵護，去關心他們，在與孩子們的每日相處中，認認真真觀察每位孩子的個性，用不同的方式方法有針對性去幫助孩子，培養(yǎng)孩子。

嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，做到為師清廉。作為一名黨員教師，最重要的是踏實做好本職工作，勤勤懇懇對待每位孩子、家長和教師，不收取自己工作以外的任何一分一毫。

謀事要實，就是要從實際出發(fā)，作為教師，更要站在幼兒和家長的角度去思考問題。比如不同年齡段的孩子的家長他們想要關注孩子什么問題，需要解決什么困惑，那么作為教師就應該花更多時間去關注孩子的發(fā)展，然后針對不同孩子的行為找到對應的方法和策略去指導家長，幫助家長一起去培養(yǎng)我們的孩子。

創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任。面對幼兒教師這份職業(yè)，要與時俱進，抓住每個契機去研究幼兒的特性。為此，作為黨員教師的我們?nèi)魏问虑槭紫纫饚ь^作用，任何事情都要沖在前面，尤其面對有難度的事情要用于挑戰(zhàn)，因此作為黨員教師的我這學期也承擔起了課題，研究家長約談工作的落實及成效。雖然有很多不懂，但是我相信踏踏實實去學習，去實踐必定會有收獲。

做人要實，要做老實人、說老實話、干老實事。作為教師切勿“紙上談兵”，我們應該理論結(jié)合實際，將理論學到的知識真真切切用到孩子身上，在理論知識的引導下去關注每位孩子，照顧每位孩子，讓他們在幼兒園能健康快樂的成長。

總之，“三嚴三實”為我在教育作風上指明了方向，制定了標尺，讓我能認真衡量自己，檢查自身的不足，切實改進作風。

各級領導干部都要樹立和發(fā)揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實?！?月9日下午，中共中央、在安徽代表團參加審議時，圍繞深入推進作風建設發(fā)表重要講話，在代表委員中引起強烈反響。

過去一年多來，從反對“舌尖上的浪費”“車輪上的鋪張”，到整治“樓堂館所的豪華”“節(jié)日期間不正之風”，再到《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》的發(fā)布……黨中央馳而不息反“四風”，黨員干部普遍感到，強化作風建設的“緊箍咒”越念越緊，“組合拳”越來越密。

“提出的‘三嚴三實’，是對黨員領導干部作風建設發(fā)出的新號令。黨員領導干部必須嚴格要求自己，以修身增強黨性，以慎行管好權(quán)力，以守紀保持形象，以干部作風的大轉(zhuǎn)變鞏固黨的執(zhí)政地位，提高黨的能力，推動黨和國家各項事業(yè)的蓬勃發(fā)展。”的講話既是一個新要求，也是一道大考題，現(xiàn)在仍然有些黨員干部言行不一，表里相背，里外兩張皮;有些黨員干部級別不高，架子不小，對個人享受比對工作更在意;有些黨員干部混日子、求安穩(wěn)、圖清閑。這些都會疏離民心、敗壞黨風，影響惡劣。

權(quán)力源自人民，任何人不能用來搞特權(quán)、謀私利，貪圖享樂。“‘三嚴三實’應該成為各級黨員干部的思想自覺和行動自覺。廣大黨員干部要把正心、修身、律己作為持之以恒的必修課，自覺抵制歪風邪氣，特別是各級領導干部嚴格按規(guī)則、按制度、按程序行使權(quán)力，反對任何特權(quán)思想和行為，切實做到嚴以用權(quán)、一心為民，做稱職的領導干部。我們要時刻以此對照檢查自身行為是否堅持立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨，是否為民用權(quán)、依法依規(guī)用權(quán)，進而樹立和恪守正確的世界觀、人生觀、價值觀?！?/p>

“三嚴三實”既是作風建設的重要抓手，也是全面深化改革的內(nèi)在要求。唯有增強問題導向，解決實際問題，作風建設才能取得新成效，改革發(fā)展才會取得新成就。黨員干部要增強責任意識，樹立擔當精神，敢于涉險灘，敢于碰難題，到困難大、矛盾多的地方去解決問題，推動改革在重點領域和關鍵環(huán)節(jié)取得突破，以扎扎實實的行動推進全面深化改革?！焙颖笔±确皇姓f(xié)副主席王學求代表進一步表示。

自群眾線路教育實踐活動展開以來，學校精心組織了情勢多樣的學習教育活動，最近學習了習提出的“三嚴三實”。實在，早在參加安徽代表團審議時指出，各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又找事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。各級新聞媒體紛紜予以專題報導時，作為黨員，我就意想到，隨著以反對“四風”為重要內(nèi)容的黨的群眾線路教育實踐活動進一步深進，“三嚴三實”會逐步成為所有黨員干部行動的標桿，成為衡量各項工作做的好不好的重要標準。

當前，我國面臨的情勢仍然撲朔迷離，隨著經(jīng)濟飛速發(fā)展帶來的情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風“四風”卻也在橫行霸道，可以說，習“三嚴三實”的精辟論述，簡明扼要，切中時弊，對我黨怎樣繼續(xù)領導全國人民為中華民族的偉大復興而奮斗把脈問診，既診斷了病情，又開除治病的藥方。

作為一位黨員教師，我們要嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，同時還要做到找事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。學習貫徹這類精神，關鍵是要緊密結(jié)合自己的教育教學工作，提升個人修養(yǎng)，嚴明工作紀律，腳踏實地工作，堅持以學生為本，真正做到教書育人，在自己的教學崗位上作出突出的成績。在學校，我們的一言一行都被孩子們看在眼里，而他們正處在成長時間，對各種行為處事的方式都會極力地學習和模仿。因此，我們在做好平常教學管理工作的同時，更要加強本身修養(yǎng)，為學生建立榜樣。

一要為人師表。要正心、修身，嚴格自省、自勵、自律，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境地，尋求高尚情操，自覺闊別低級趣味，自覺抵制歪門邪道，塑造良好的師德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教，做好學生的榜樣。

二要務實取信。要想著學生的發(fā)展，家長的重托，要堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，要從實際動身，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設計好教學環(huán)節(jié)，不脫離學生學情。教育學生時，要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，腳踏實地，一絲不茍地把工作做好，并重視工作的實際效果。同時要說到做到，表里如一，始終如一。

三要虛心接納各方面意見，以博大的胸懷，對出錯的學生多一些寬容和體諒，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正直，進而贏得同事的支持和學生的尊重。

四要鼓實勁、辦實事。不圖虛名，不務虛功，實干為責，以實干為榮，要腳踏實地，真抓實干，勇于承當教書育人這個重任，勇于面對現(xiàn)實，善于解決題目，不做面子工程。不讓社會上一些利欲熏心、金錢至上、(教師學習“三嚴三實”心得體會：踐行“三嚴三實”，教好書育好人來!

黨員教師三嚴三實心得體會范本篇五

習近平總書記在安徽代表團參加審議時的講話中指出，“各級領導干部都要樹立和發(fā)揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律已，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”。不僅字里行間傳遞著人民群眾的強烈心聲，更飽含對廣大干部的殷切期望。

每一名黨員干部必須始終牢記出身于民的“原點”，常懷“修為”之心，才能真正做到“有所為有所不為”，充分履職擔責，實現(xiàn)人生價值。

勤于修身，分分秒都不能放松。對法紀的敬畏，既是塊“護身符”，又是道“護欄”，自己認識到位、警戒到家了，不僅能做到“常在河邊走，就是不濕鞋”，也能把自己的經(jīng)驗感染和教育身邊人，“治好家”并“站好崗”，一人帶頭鋪好路，確保大家不跌倒，共同戰(zhàn)勝歪風邪氣。俗話說，“上梁不正下梁歪”，許多“腐敗窩案”往往是領導帶壞了“方向”，走錯了“路子”，修身有問題，容易導致家破人亡、事業(yè)拋荒的慘狀。

積極作為，一絲一毫都要用心用力。個人能力要常學常新。學習先進理論、尖端技術(shù)和身邊榜樣，才能學研用結(jié)合，提高理論素養(yǎng)和干事潛能。務實意識要不斷深化。勤下基層、常跑一線、到工作短板和群眾不滿之處摸底調(diào)研，才能更加了解基層實際、增強群眾感情，謀事創(chuàng)業(yè)從群眾角度出發(fā)，把推動發(fā)展落腳到改善民生上來，將發(fā)展成果與改革紅利最大限度惠澤人民。問題整改要與時俱進。

問題是時代的聲音，更是群眾幸福大門的“按鈕”，只有養(yǎng)成并不斷優(yōu)化隨時發(fā)現(xiàn)問題且及時解決的習慣和能力，才會做到“有了硬件故障馬上修好、有了灰塵病毒立即洗掉，有了風險苗頭及時化解”，穩(wěn)扎穩(wěn)打、扎實進步，以實實在在的態(tài)度和成績讓群眾放心和舒心。

及時整改，一個細枝末節(jié)都不能放過?！拔床　辈皇菬o病，也不是大病，如果早發(fā)現(xiàn)、早治療，認真對待，就能避免“諱疾忌醫(yī)”的悲劇發(fā)生。掃除作風之弊，不能抓大而放小，也不能只會解決不會預防。

在表現(xiàn)層級上，要及時發(fā)現(xiàn)思想上的變味點子、言論上的錯誤導向，通過黨課教育、談心談話、友善提醒等，提高覺悟，端正態(tài)度。在時間節(jié)點上，不放過“第一次”，不搞“下不為例”，發(fā)現(xiàn)一個問題就及時處理，避免“重蹈覆轍”、出現(xiàn)“第二次”，更不能讓問題演變成“遺留問題”、積弊痼疾。

在發(fā)展程度上，不放過細枝末節(jié)，看到“跡象”和“征兆”，早干預、早下手，不能老是等到案發(fā)了才去破、群眾來訪多次才開始去解決。在干部培養(yǎng)上，從娃娃抓起，高度重視年輕干部選拔任用，注重德的考核與日常監(jiān)督，嚴防“帶病提拔”與“圈子腐敗”，讓干部養(yǎng)成勤于反省、樂于整改、未雨綢繆的好習慣，從根本上提高防腐抗誘、創(chuàng)新有為的綜合素質(zhì)。

黨員教師三嚴三實心得體會范本篇六

“三嚴三實”的提出，其本身是要求我們做好老師，做社會認可的好教師。下面是本站帶來的教師黨員學習三嚴三實。

心得體會。

20xx年，希望可以幫助到大家。

黨組織全。

國學。

習“三嚴三實”活動以來，教育局組織了相關學習活動，現(xiàn)將我個人思想工作狀況剖析如下：

首先，學習的效能度和精細度不夠。自身是政史專業(yè)出身，對時事政治非常關注，不看新聞，如食飯無鹽，淡之無味。對黨的歷屆代表大會和中央全會都非常關注，但是對黨的文件決議總是粗略瀏覽，觀其大略，不求甚解，沒有掌握其豐富內(nèi)涵和重大意義，致使自身黨性修養(yǎng)不夠。作為一名共產(chǎn)黨員，不能僅滿足于個人的所知所識，還應該把黨的決議精神傳播于周圍之人，宣講到位，發(fā)揮個人的黨員先鋒模范作用，讓黨的政策精神讓人知為人道入人心，這樣才是群眾路線教育實踐活動的縱深發(fā)展。

在個人專業(yè)領域方面，最近一個時期，在教育教學管理領域，比較關注實踐經(jīng)驗方面的具體操作，在到學校督導的過程中，注意傾聽校長具體的治校經(jīng)驗，在意學校的校園文化建設理念布局，關注學校教育教學中的細節(jié)做法，細心品悟，汲取智慧，但是卻忽略了理論書籍的閱讀，回想近一年來，只系統(tǒng)閱讀了一本教育督導理論書籍《學校教育督導案例100篇》，其它的理論書籍都是跳躍式片段化閱讀，還犯了劉局所批評的碎片化閱讀傾向，劉局真是閱讀神人，博聞強記，打心底里佩服，黨課上旁征博引，歷史掌故信手拈來熟知能詳，并結(jié)合當下實際切入分析，讓我這個政史專業(yè)的佩服不已自嘆不如。今天的黨課真是及時，如當頭棒喝，驚醒夢中人，實踐閱讀和理論閱讀應該相輔相成，“無字之書”和“有字之書”能夠相得益彰，不能偏廢。

其次，囿于自身的閱歷較淺，工作方法和方式比較單一，原則性堅持的多，靈活性不夠，而實踐當中的教育教學管理影響因素非常之多，創(chuàng)業(yè)之路，艱險甚多，必須在堅持基本原則的前提下，保持適當?shù)撵`活度，反省自身工作實際，靈活度還是有所欠缺的，必須在工作中謀事要實，一切從工作的實際出發(fā)，多進行調(diào)查研究，廣泛的搜集材料，善于傾聽老師學生和學校領導的意見建議，使自己的決策或建議符合實際情況、符合教育教學等客觀規(guī)律、科學可行，提升工作的效能度。

自群眾線路教育實踐活動展開以來，學校精心組織了形式多樣的學習教育活動，4月22日，學校黨支部書記、校長帶領全體黨員學習了習提出的“三嚴三實”的作風要求，并成立了學?！叭龂廊龑崱睂W習領導組。要求全體黨員既”嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己“，又”謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實“。作為黨員，學校中層干部，我深刻意識到，以“三嚴三實”而“三嚴三實”的作風要求，會逐步成為所有黨員干部行動的標桿，成為衡量各項工作做的好壞的重要指標。作為一名黨員，一名教師，我們更應該學習。

一要為人師表。通過學習我明白了習提出的關于作風建設“三嚴三實”教育實踐活動的重要性、緊迫性。不僅給廣大黨員干部上了一堂生動的課，也為教師上了一堂別開生面的課?！叭龂廊龑崱钡奶岢?，作為黨員教師的我們要從嚴從實的要求自己，著力于現(xiàn)在的教育教學工作。要正心、修身，嚴格自省、自勵、自律，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境地，自覺闊別低級趣味，自覺抵制歪門邪道，塑造良好的師德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教，做好學生的榜樣。課前嚴格按照新課標的標準備好每一節(jié)課，扎實的上好每節(jié)課，真正做到教書育人、為人師表。

二要務實取信，我們要將“三嚴三實”貫穿到教育中，將其作為教師的立身之本，堅持一切從實際出發(fā)，因材施教。作為一名數(shù)學教師，我也應該主動參與班級管理工作。只有在了解學生的前提下，才能對學生的實際出發(fā)，因材施教，及時調(diào)整教學方法并且查漏補缺，有的放矢進行教育引導。要想著學生的發(fā)展，家長的重托，要堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，要從實際動身，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設計好教學環(huán)節(jié)，不脫離學生學情。教育學生時，要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，腳踏實地，一絲不茍地把工作做好，并重視工作的實際效果。同時要說到做到，表里如一，始終如一。對班級每一名學生的情況我們都應該了解，并且做好記錄。在隨時關注學生的學習情況、思想動向等等的同時，還要經(jīng)常到學生家進行家訪。真正做到教育上的務實。

三要虛心接納各方面意見，以博大的胸懷，對出錯的學生多一些寬容和體諒，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正直，進而贏得同事的支持和學生的尊重?！叭龂廊龑崱钡奶岢觯浔旧硎且笪覀冏龊美蠋?，做社會認可的好教師?！皫熣?，傳道，授業(yè)，解惑”教師是人類靈魂的傳遞者，這對我們自身的要求更高一層。如何做才能真正成為一名好老師，“三嚴三實”給了我們明確的要求：我們不僅僅要這樣的要求自己，同時也要我們用我們的心愛我們的每一個學生。

這次的學習讓我對自己提出了新的要求，我要增強責任感、錘煉好作風，使各項工作有新的發(fā)展、新的提升。

自從學習了習關于“三嚴三實”的精辟論述，深受觸動。作為一名共產(chǎn)黨員，我們要嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，同時還要謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。貫徹和落實“三嚴三實”必須結(jié)合自己的本職工作，提升個人修養(yǎng)和素質(zhì)，嚴守工作紀律和職業(yè)首先規(guī)范，廉潔從教，踏實工作，真正落實教書育人，在自己的崗位上為教育事業(yè)奮斗終身。

一、提高認識，提升個人修養(yǎng)。

樹立終身的意識和觀念，用新的知識和教育教學理論武裝自己，解放思想、更新觀念，豐富知識，提高能力。加強黨性修養(yǎng)，用共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，真正落實群眾路線教育實踐活動，弄清楚為了誰，依靠誰，我是誰的問題。根據(jù)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。加強法律法規(guī)學習，落實依法治教，依法執(zhí)教。加強師德修養(yǎng)，做好學生的榜樣，以身作則，言傳身教。自覺抵制不正之風、低級趣味侵蝕。

二、愛崗敬業(yè)，做好本崗工作。

求真務實，是辯證唯物主義的科學精神，是黨的思想路線的核心內(nèi)容，因此，作為教師求真務實，腳踏實地，扎根教育基地，誠實苦干，營造一個精致的育人環(huán)境，錘練一套精良的育人方法。求真務實，是一種品格，一種境界，一種追求。只有立足教育事業(yè)，才會滿腔熱情地去務實，以誠待人，忠實處世，克服私欲，才會正確處理教書與育人的關系。樹立無私奉獻意識，在本職工作中勤懇、無怨、熱情、忠誠。以自身高尚的師德形象和良好的師表形象去感染、影響和培育德才兼?zhèn)涞膶W生，讓他們快樂健康的成長。

三、三嚴三實，鑄就優(yōu)秀師魂。

嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，讓我們從根本上改變自己、強大自己、提升自己、錘練自己，真正讓我們修成真身，讓我們更優(yōu)秀、更完善、更勝任人民教師這項工作。

謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，讓我們從自己做起，從身邊做起，做一誠實的人、成熟的人、實在的人，純粹的人，真正讓我們成為真人，讓我們培養(yǎng)出更多優(yōu)秀、健康、德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

黨員教師三嚴三實心得體會范本篇七

習近平總書記指出，作風建設永遠在路上，黨員干部要做到對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當。各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。"三嚴三實"要求是黨員干部加強自身建設的基本準則和目標追求，是檢驗黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一面鏡子，是推進作風建設新的標桿。我們要認真踐行"三嚴三實",加強思想教育學習，加強自律意識，強化服務意識，做到對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，做加強修養(yǎng)的模范，努力成為引領社會風尚的楷模。

為官做人要加強道德修養(yǎng)，要時刻牢記自己是一名黨員干部，要經(jīng)得起各種誘惑，常懷律己之心，常除非分之想，固本守節(jié)，做到對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當。黨員干部為官做人要遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德，做加強道德修養(yǎng)的模范，筑牢踐行"三嚴三實"和忠誠干凈擔當?shù)牡赖禄A。

加強黨員干部道德修養(yǎng)，要從看起來不起眼的小事做起，防微杜漸，要經(jīng)常用社會的道德、國家的法律來約束自己的一言一行，還要有一個好的心態(tài)，學會知足常樂，習慣過清貧和寂寞的日子，不浮躁、不攀比、不抱僥幸心理。

深入學習黨的科學理論，用黨的科學理論武裝頭腦，加強思想修養(yǎng)，筑牢踐行"三嚴三實"和忠誠干凈擔當?shù)乃枷牖A，不斷提高我們黨員抵御風險的水平和提高拒腐防變的能力。做到對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，就是要經(jīng)得住清貧，抵得住誘惑，耐得住寂寞，負得起責任，任何時候都不能搞腐敗，否則不僅會個人身敗名裂，單位、家庭也都要受到傷害。

只有加強思想修養(yǎng)，筑牢道德防線，遵守黨紀國法，堅持廉潔從政，做到踏踏實實干事創(chuàng)業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)為民謀利，才能真正成為一個一身正氣、兩袖清風的優(yōu)秀黨員干部。

作為黨員干部在加強政治修養(yǎng)上不能有半點含糊，政治上要堅定、要敏銳，要站穩(wěn)政治立場，做到對黨絕對忠誠、個人要清白干凈、要敢于負責、敢于擔當。黨員干部加強政治修養(yǎng)就是要堅定共產(chǎn)主義信念，增強中國特色社會主義的信心，就是要堅持四項基本原則，熟知黨的各項方針政策，就是要具備良好的政治覺悟和黨性修養(yǎng)，就是要認真貫徹落實"三個代表"重要思想和科學發(fā)展觀，就是要深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，就是要正確認清當前國內(nèi)、國際的政治、經(jīng)濟形勢，就是要確立全心全意為人民服務的宗旨觀念，筑牢踐行"三嚴三實"和忠誠干凈擔當?shù)恼位A。

法律面前人人平等，執(zhí)行法律沒有特例，黨員領導干部加強法律修養(yǎng)，增強法制意識，筑牢踐行"三嚴三實"和忠誠干凈擔當?shù)姆ㄖ位A，重要的是在思想上要敬畏、心態(tài)上要知足、用權(quán)上要謹慎、律己上要到位，做到尊法學法守法用法。每個黨員領導干部一定要有如履薄冰、如臨深淵之感，常打預防針，樂于受批評，做到聞過則改，警鐘長鳴。

遵守紀律是對黨員領導干部最起碼的要求，要嚴格遵守黨的政治紀律，做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，筑牢踐行"三嚴三實"和忠誠干凈擔當?shù)募o律基礎。作為黨員領導干部特別是黨政"一把手",要自覺樹立民主意識，遵守黨的組織紀律，對重大問題決策、重要干部任免等都必須堅持集體討論決定。

胡錦濤同志曾經(jīng)指出："要慎重對待朋友交往，堅持擇善而交，注意凈化自己的社交圈，對那些懷有個人目的來拉拉扯扯的人要保持高度警覺。"要擇善而交，不交無德之友，不交無義之友，不交無恥之友，要多和群眾打交道，自覺接受群眾的監(jiān)督和幫助，加強社交修養(yǎng)，筑牢踐行"三嚴三實"和忠誠干凈擔當?shù)娜罕娀A。

黨員干部履行好工作職責是保證黨員純潔性和先進性的前提和關鍵。黨員干部要盡職盡責，加強職責修養(yǎng)，增強責任意識，筑牢踐行"三嚴三實"和忠誠干凈擔當?shù)穆氊熁A。要履行好"一崗雙責",要全面履行職責，抓好組織協(xié)調(diào)、加強監(jiān)督考核，調(diào)動一切積極因素，形成推進作風建設和加強反腐倡廉建設的強大合力。

在社會生活中，親朋、熟人、配偶、子女往往成為特別光照的"特例",也往往成為被拉攏腐蝕的目標。面對誘惑，務必保持一份警惕，煉得一雙火眼金睛，識破誘惑背后的陷阱。要真正加強倫理修養(yǎng)，就需要尋求和參照更高的標準，自覺追求領導干部應當具有的崇高的道德境界，筑牢踐行"三嚴三實"和忠誠干凈擔當?shù)膫惱砘A，做一個黨引以為榮、人民群眾擁戴的道德楷模。

黨員干部加強生活修養(yǎng)，要在思想上分清是非，培養(yǎng)健康高尚的生活情趣，純潔自己的生活圈、朋友圈、社交圈，要密切聯(lián)系群眾，真誠服務群眾，要把自己的工作看成是干部群眾對自己的一種信任，是一種榮幸，一種鍛煉，筑牢踐行"三嚴三實"和忠誠干凈擔當?shù)沫h(huán)境基礎，要服務群眾、服務人民，而不能高高在上、斤斤計較、患得患失。

要正確認識**開展"三嚴三實"和忠誠干凈擔當專題教育活動的目的和意義，自覺做到嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，做到謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，做到對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，做到為民、務實、清廉，增強廉潔自律和拒腐防變意識，筑牢踐行"三嚴三實"和忠誠干凈擔當?shù)牧A，以自己的實際行動積極營造崇廉、扶廉、助廉、風清氣正的良好從政環(huán)境和社會氛圍。

黨員教師三嚴三實心得體會范本篇八

自黨的群眾教育實踐活動開展以來，通過第一環(huán)節(jié)的學習教育和聽取意見，我本人在思想上認識上有了新的提高。在蘭考縣調(diào)研指導群眾路線教育活動時所作的重要講話對焦裕祿“三嚴三實”精神進行了精辟的論述，“三嚴三實”是我們基層干部做人做事的行動準則，學習弘揚焦裕祿精神就是群眾路線教育活動的重要載體和抓手。近日，我認真地學習了“三嚴三實”精神，并用這面鏡子進行了自查，結(jié)合我的思想和工作實際，對個人存在問題的原因進行了剖析，以下是我的心得體會：

一、肩扛責任，用于擔當。

工作無小事，把細小的事做的很到位，大事自然就做好了，面對現(xiàn)實唯一能改變的人就是自己，也就是說最可怕的敵人其實正是我們自己。什么叫做不容易？就是把容易的事反反復復做到位就是不容易。當我們踏上了教育事業(yè)這一個崗位，就同時選擇了一份責任，擁有了一份使命，要承擔職位賦予我的責任，就必須按時按質(zhì)完成負責的工作，要清楚自己應該承擔和肩負哪些責任，勇于承擔責任才會被機會垂青，既然我們選擇了一份工作，選擇了一份責任，就要以飽滿的熱情對待它，工作中難免會遇到這樣那樣的問題，當遇到問題的時候，要主動去尋找方法解決，而不是找借口回避責任，要堅信辦法總比困難多！

對照“三嚴三實”的要求，做了近二十五年教師的我頓感壓力與差距不少。由于年齡近五十歲，主觀認為教學經(jīng)驗豐富，在同行中有些自負，在學生面前偶露過去的輝煌以說明曾經(jīng)的自己有過驕人的教學業(yè)績，以致于對本學科前沿的教學思想、方法疏于鉆研，停留在吃老本上。在教書育人的責任上，常抱怨社會大環(huán)境的浮躁、家長的過度寵愛導致的現(xiàn)在青年學生身上諸多毛病，而忽視了自己作為一名教育工作者的職責，沒有充分利用課堂、課后師生交流的時機盡力幫助一些差生做轉(zhuǎn)化的工作，認為只要上課把該授的知識灌輸給了學生就完成了自己的事情，而沒有盡到育人的職責，違背了教育的本質(zhì)，只是變成了一個純粹的教書匠。

二、實事求是，工作扎實。

天下大事必做于細，古往今來必成于實。實事求是是我黨堅定的思想路線，這就要求我們謀事創(chuàng)業(yè)都要務實，從實際出發(fā)，尊重客觀規(guī)律，考察實際情況，符合科學精神，同時腳踏實地、真抓實干，敢于直面棘手的問題，敢于正視復雜的局面，有計劃性和前瞻性地將工作穩(wěn)妥推進，創(chuàng)造出經(jīng)得起歷史和人民檢驗的實績?！罢娴母畈粩?，假的接不攏”。紙花不是花，有花形而無花香?？照務`國，實干興邦，形式主義要不得。把工作做扎實，就是要杜絕形式主義，杜絕華而不實的工作作風，杜絕不著邊際、不問情況的拍腦袋決策。

對照“三嚴三實”這一道大考題，想想自己分管的工作需改正的確有不少。分管學校高中部的教學工作，本應謀劃長遠，替校長多出點子和思路，為一中始終成為新余基礎教育的龍頭老大竭盡全力。但是，近年來，由于初中被剝離而導致生源不景氣，導致高中優(yōu)質(zhì)生源稀薄、高考尖子生成績不理想，一中的傳統(tǒng)地位受到挑戰(zhàn)，本人作為分管教學工作的領導有責任。同時，也與自己工作不主動，沒有創(chuàng)新精神，沒有科學的方法、辦法、措施去管理教學有關。總認為校長管管得多、管得細，沒有放權(quán)讓自己去管，自然也不擔責，有主觀推脫責任、工作不主動、不實在的不良表現(xiàn)。

三、見賢思齊，反求諸己。

“修身齊家治國平天下”，先賢早已為我們梳理好創(chuàng)業(yè)成才的脈絡和路徑。不修身，不足以齊家治國平天下。“德勝才謂之君子，才勝德謂之小人”。德行不彰，才能亦失色。黨員干部要對照“三嚴三實”的要求和先進典型的閃光點，反躬自省，有決心下目標地“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。對自身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，追求高尚情操，提升道德境界，做一個脫離低級趣味的本分黨員干部；對權(quán)力，要長存敬畏之心，常懷慎獨慎微，勤于反求諸己，樂于接受監(jiān)督，做到正大光明。

對照“三嚴三實”的要求，作為一名黨員干部，自我訂立的標準太低，要求不高，的確在黨性修養(yǎng)、依法行政、克己奉公等方面還需繼續(xù)努力。自己大學學的是政治教育專業(yè)，在學校一直從事政治教育教學，誤認為理論掌握就是覺悟提高，忽視繼續(xù)學習，沒有在實踐中不斷地進行“三觀”的改造，在日常工作之余，替人方便也有時會犧牲辦事原則，會接受別人的請吃。

“三嚴三實”是一劑醒腦洗心的“良方”。嚴字當頭，從實處干起，最能體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的“認真”二字?！安灰砸?guī)矩，不能成方圓”。踐行“三嚴三實”精神，就能始終與群眾坐在一條板凳上，始終在群眾面前甘當“小學生”，始終懂得群眾心中自有一桿秤，真正與群眾一塊苦、一塊干、一塊過。一個干部，無論處在什么崗位，只要心系群眾，從嚴格自己做起，從一點一滴的事情做起，就可以做出讓百姓滿意的成績來。

通過這次“三嚴三實”認真學習和領會，我深刻地感受到自己的作風轉(zhuǎn)變在路上，自己必須以“三嚴三實”作為行動標桿，必須不斷加強學習，不斷提升自己的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)，努力工作，切實做好一名黨員教師和干部，以自己的實際行動取信于民，為推動學校各項工作持續(xù)發(fā)展貢獻力量。

自從學習了關于“三嚴三實”的精辟論述，深受觸動。作為一名共產(chǎn)黨員，我們要嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，同時還要謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。貫徹和落實“三嚴三實”必須結(jié)合自己的本職工作，提升個人修養(yǎng)和素質(zhì)，嚴守工作紀律和職業(yè)首先規(guī)范，廉潔從教，踏實工作，真正落實教書育人，在自己的崗位上為教育事業(yè)奮斗終身。

樹立終身的意識和觀念，用新的知識和教育教學理論武裝自己，解放思想、更新觀念，豐富知識，提高能力。加強黨性修養(yǎng)，用共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，真正落實群眾路線教育實踐活動，弄清楚為了誰，依靠誰，我是誰的問題。根據(jù)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。加強法律法規(guī)學習，落實依法治教，依法執(zhí)教。加強師德修養(yǎng)，做好學生的榜樣，以身作則，言傳身教。自覺抵制不正之風、低級趣味侵蝕。

求真務實，是辯證唯物主義的科學精神，是黨的思想路線的核心內(nèi)容，因此，作為教師求真務實，腳踏實地，扎根教育基地，誠實苦干，營造一個精致的'育人環(huán)境，錘練一套精良的育人方法。求真務實，是一種品格，一種境界，一種追求。只有立足教育事業(yè)，才會滿腔熱情地去務實，以誠待人，忠實處世，克服私欲，才會正確處理教書與育人的關系。樹立無私奉獻意識，在本職工作中勤懇、無怨、熱情、忠誠。以自身高尚的師德形象和良好的師表形象去感染、影響和培育德才兼?zhèn)涞膶W生，讓他們快樂健康的成長。

嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，讓我們從根本上改變自己、強大自己、提升自己、錘練自己，真正讓我們修成真身，讓我們更優(yōu)秀、更完善、更勝任人民教師這項工作。

謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，讓我們從自己做起，從身邊做起，做一誠實的人、成熟的人、實在的人，純粹的人，真正讓我們成為真人，讓我們培養(yǎng)出更多優(yōu)秀、健康、德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

自群眾線路教育實踐活動展開以來，學校精心組織了形式多樣的學習教育活動。就三嚴三實要求全體教師黨員既”嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己“，又”謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實“。

通過學習我明白了習近平主席提出的關于作風建設“三嚴三實” 教育實踐活動的重要性、緊迫性。不僅給廣大黨員干部上了一堂生動的課，也為教師上了一堂別開生面的課?！叭龂廊龑崱钡奶岢觯鳛辄h員教師的我們要從嚴從實的要求自己，著力于現(xiàn)在的教育教學工作。要正心、修身，嚴格自省、自勵、自律，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境地，自覺闊別低級趣味，自覺抵制歪門邪道，塑造良好的師德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教，做好學生的榜樣。課前嚴格按照新課標的標準備好每一節(jié)課，扎實的上好每節(jié)課，真正做到教書育人、為人師表。

我們要將“三嚴三實”貫穿到教育中，將其作為教師的立身之本，堅持一切從實際出發(fā)，因材施教。作為一名數(shù)學教師，我也應該主動參與班級管理工作。只有在了解學生的前提下，才能對學生的實際出發(fā)，因材施教，及時調(diào)整教學方法并且查漏補缺，有的放矢進行教育引導。要想著學生的發(fā)展，家長的重托，要堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，要從實際動身，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設計好教學環(huán)節(jié)，不脫離學生學情。教育學生時，要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，腳踏實地，一絲不茍地把工作做好，并重視工作的實際效果。同時要說到做到，表里如一，始終如一。對班級每一名學生的情況我們都應該了解，并且做好記錄。在隨時關注學生的學習情況、思想動向等等的同時，還要經(jīng)常到學生家進行家訪。真正做到教育上的務實。

對出錯的學生多一些寬容和體諒，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正直，進而贏得同事的支持和學生的尊重?！叭龂廊龑崱钡奶岢?，其本身是要求我們做好老師，做社會認可的好教師?！皫熣?，傳道，授業(yè)，解惑”教師是人類靈魂的傳遞者，這對我們自身的要求更高一層。如何做才能真正成為一名好老師，“三嚴三實”給了我們明確的要求：我們不僅僅要這樣的要求自己，同時也要我們用我們的心愛我們的每一個學生。

這次的學習讓我對自己提出了新的要求，我要增強責任感、錘煉好作風，使各項工作有新的發(fā)展、新的提升。

自群眾線路教育實踐活動展開以來,學校精心組織了形式多樣的學習教育活動,4月22日,阿奎利亞學校、校長夏衛(wèi)兵帶領全體黨員學習了習近平主席提出的“三嚴三實” 的作風要求,并成立了阿奎利亞學?！叭龂廊龑崱睂W習領導組。要求全體黨員既”嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己“,又”謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實“。作為黨員,學校中層干部,我深刻意識到,以“三嚴三實”而“三嚴三實” 的作風要求,會逐步成為所有黨員干部行動的標桿,成為衡量各項工作做的好壞的重要指標。作為一名黨員,一名教師,我們更應該學習。

一要為人師表。通過學習我明白了習近平主席提出的關于作風建設“三嚴三實” 教育實踐活動的重要性、緊迫性。不僅給廣大黨員干部上了一堂生動的課,也為教師上了一堂別開生面的課。“三嚴三實”的提出,作為黨員教師的我們要從嚴從實的要求自己,著力于現(xiàn)在的教育教學工作。要正心、修身,嚴格自省、自勵、自律,加強黨性修養(yǎng),堅定理想信念,提升道德境地,自覺闊別低級趣味,自覺抵制歪門邪道,塑造良好的師德修養(yǎng),以身作則,言傳身教,做好學生的榜樣。課前嚴格按照新課標的標準備好每一節(jié)課,扎實的上好每節(jié)課,真正做到教書育人、為人師表。

二要務實取信,我們要將“三嚴三實”貫穿到教育中,將其作為教師的立身之本,堅持一切從實際出發(fā),因材施教。作為一名數(shù)學教師,我也應該主動參與班級管理工作。只有在了解學生的前提下,才能對學生的實際出發(fā),因材施教,及時調(diào)整教學方法并且查漏補缺,有的放矢進行教育引導。要想著學生的發(fā)展,家長的重托,要堅持一切為了學生,一切以學生需要為本,要從實際動身,謀劃好自己的工作,做到有效備課,設計好教學環(huán)節(jié),不脫離學生學情。教育學生時,要尊重教育規(guī)律,尊重客觀事實,尊重學生的實際情況,腳踏實地,一絲不茍地把工作做好,并重視工作的實際效果。同時要說到做到,表里如一,始終如一。對班級每一名學生的情況我們都應該了解,并且做好記錄。在隨時關注學生的學習情況、思想動向等等的同時,還要經(jīng)常到學生家進行家訪。真正做到教育上的務實。

三要虛心接納各方面意見,以博大的胸懷,對出錯的學生多一些寬容和體諒,對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思,做老實人、說老實話、干老實事,襟懷坦白,公道正直,進而贏得同事的支持和學生的尊重?！叭龂廊龑崱钡奶岢?其本身是要求我們做好老師,做社會認可的好教師?！皫熣?傳道,授業(yè),解惑”教師是人類靈魂的傳遞者,這對我們自身的要求更高一層。如何做才能真正成為一名好老師,“三嚴三實”給了我們明確的要求:我們不僅僅要這樣的要求自己,同時也要我們用我們的心愛我們的每一個學生。

這次的學習讓我對自己提出了新的要求,我要增強責任感、錘煉好作風,使各項工作有新的發(fā)展、新的提升。

自群眾路線教育實踐活動開展以來，學校精心組織了形式多樣的學習教育活動，達到了突出活動主題、深化學習效果的目的。近日，按照學校要求，我認真學習了關于“三嚴三實”的精辟論述，深刻感受到這好比一把標尺，是衡量基層工作做的好不好的重要標準。

作為一名教師黨員，我們要嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，同時還要做到謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。學習貫徹這種精神，關鍵是要緊密結(jié)合自己的教育教學工作，提升個人修養(yǎng)，嚴明工作紀律，腳踏實地工作，堅持以學生為本，真正做到教書育人，在自己的教學崗位上作出突出的成績。

作為一名班主任老師，我認為“嚴以修身”尤為重要。在學校，我們的一言一行都被孩子們看在眼里，而他們正處在成長期，對于各種行為處事的方式都會極力地學習和模仿。因此，我們在做好日常教學管理工作的同時，更要加強自身修養(yǎng)，為學生樹立榜樣。重點是做好以下幾個方面：

(一)正衣冠，做表率。我們要提高認識，加強學習，塑造良好的師德修養(yǎng)，做好學生的榜樣，樹立正確的引導形象，以身作則，言傳身教。要自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，守住校園這片潔凈的樂土，不讓社會上一些唯利是圖、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。

(二)講務實，守信用。從某種意義上講，班主任務實的工作作風，對整個班級的學風的形成具有直接的影響。在開展工作時我們要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，踏踏實實，一絲不茍地把班主任的工作做好，并注重工作的實際效果。同時要說到做到，表里如一，始終如一。

(三)多寬容，求穩(wěn)定。作為班主任，要以博大的胸懷，對犯錯的學生多一些寬容和諒解，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，進而贏得同事的支持和學生的尊重。

(四)敢決斷、常自省。班級是一個集體，矛盾糾紛是少不了的，作為班主任，在處理矛盾糾紛的時候切忌優(yōu)柔寡斷，要敢于作出決定，采取有力的措施，使其在蔓延或萌發(fā)狀態(tài)中得以根除。班主任工作繁瑣，面對的學生個體差異大，不一定每一次的決斷都是正確的，所以要經(jīng)常自我剖析、自我評價，在自省中不斷提高。

此外，我們在對待學生的時候，要堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，對待學生人人平等。對教學工作，要從實際出發(fā)，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設計好教學環(huán)節(jié)，不脫離學生這個群體。在自主創(chuàng)新的同時也要腳踏實地，真抓實干，敢于承擔教書育人這個重擔，勇于面對現(xiàn)實，善于解決問題，不做面子工程。

黨員教師三嚴三實心得體會范本篇九

自4月初以來，我通過集體學習和個人自學多次閱讀了習近平總書記在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時提出的“三嚴三實”要求及相關評論，結(jié)合自身在社區(qū)工作的實際，有以下幾點體會。

一、“三嚴三實”要求為我們指明了做人處世和工作之道。

習近平總書記“三嚴三實”的精辟論斷，言簡意賅而又內(nèi)涵深遠，是黨員干部修身之本、為政之道、成事之要，同時又是為人處世的鏡子，為官從政的標桿，把中華民族傳統(tǒng)美德和黨的作風建設有機結(jié)合起來，有很高的現(xiàn)實指導意義和深遠的歷史意義。

在“三嚴三實”要求中，“嚴以修身”居首，充分體現(xiàn)了修身的重要性。我理解，“修身”就是提高個人素質(zhì)、增強個人修養(yǎng)，這是處世和做工作的前提，一個沒有良好個人修養(yǎng)的人，不可能會有服務群眾的自覺性和熱情，也不可能得到群眾的信任和擁護?！抖Y記》也說：“修身、齊家、治國、平天下”，可見修身是第一重要的。在嚴以修身的基礎上，即便擁有權(quán)力也要嚴以用權(quán)，堅持正確的權(quán)力觀，權(quán)力是人民賦予的，必須全部用在服務人民上，不管職務高低，任何人都沒有特權(quán)。嚴以律己，就是在手握權(quán)力時要心存敬畏，不放松自我反省，不降低自我要求。

在“三嚴三實”要求中，嚴是標桿，實是基本。謀事要實，就是要具備實事求是的精神，不脫離實際。腳踏實地才能步伐有力，切合實際方能心有底氣。創(chuàng)業(yè)要實，就是要真抓實干，以“功成不必在我”的心胸多做打基礎、利長遠的事情，不急功近利，一步一個腳印，扎實開展工作。做人要實就是要始終戒驕戒躁、戒私戒貪，能夠符合社會道德標準、能夠說服自己的良心。

二、“三嚴三實”要求為社區(qū)干部樹立了工作標準。

習近平總書記在視察蘭考教育實踐活動時曾把基層干部比喻為黨執(zhí)政大廈地基中的鋼筋，這讓我們無比驕傲又倍感壓力。作為基層黨組織負責人，我們就在群眾的家門口服務，我們的工作成效如何對能否打通“聯(lián)系群眾的最后一公里”至關重要。怎樣做好社區(qū)為民服務的工作?“三嚴三實”要求為我們樹立了標準。

第一，要以“嚴”的標尺提升服務能力。“。

嚴”字要體現(xiàn)在學習上。因為直接面對群眾開展服務，我們更要加強學習，提高黨性修養(yǎng)和業(yè)務水平。建設服務型基層黨組織、創(chuàng)新社區(qū)治理對我們的工作提出了很多新要求，不堅持學習就會不得要領。

“嚴”字要體現(xiàn)在自省上。因為距離群眾最近，我們的一言一行、一舉一動在群眾眼中就代表黨和政府的形象，為此，我們更要砥礪個人品質(zhì)，堅持“三省吾身”，以高尚情操影響人、以誠信品質(zhì)取信人，以滿腔熱忱服務人。

第二，要以“實”的行動做好服務工作?！皩崱弊忠w現(xiàn)在聯(lián)系群眾上。在城市社區(qū)，居民之間關系疏遠，密切聯(lián)系群眾要探索新方法。去年，我們試著把二級黨支部建在樓棟里，黨員骨干很快成為樓棟里的宣傳員、信息員、調(diào)解員、安全員和辦事員，做到小問題不出樓棟、大問題不出社區(qū)，有效地把社區(qū)服務延伸到了群眾的家門口。經(jīng)過積極探索，我們建立了一套快速有效的工作機制，實行樓棟支部坐班制，居民議事常態(tài)制，黨員和困難群眾結(jié)對幫扶制、快速分類處理制等，大大提搞了工作效率、提升了服務水平、改善了干群關系。去年，樓棟黨支部共收到居民反映的問題142個，圓滿解決了108個，黨支部在群眾中的威信很高，真正發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用。

“實”字要體現(xiàn)在依靠群眾上。今年區(qū)政府的老舊小區(qū)改造項目把我所在的**社區(qū)納入其中，居民非常高興，奔走相告，我們?nèi)w社區(qū)工作人員也都下決心要把好事辦好，把好事辦到群眾的心坎上。從制定改造方案開始，我們就讓居民廣泛參與進來，5個樓棟黨支部分別召開會議聽群眾意見。在園區(qū)黨員、樓棟長、居民代表對需要維修的公共設施進行申報的基礎上，社區(qū)分類梳理出36個項目，然后會同物業(yè)對每個地點進行核實。我們還動員居民群眾在施工過程中全程參與，監(jiān)督工程質(zhì)量，真正把群眾當成園區(qū)的主人，調(diào)動了居民的積極性。為了尋找更多的社區(qū)治理骨干力量，我把園區(qū)內(nèi)擔任過企事業(yè)單位管理職務的退休人員名單整理出來，一個一個登門拜訪，請他們走出家門參與社區(qū)治理，一次不行兩次，兩次不行多次，用真誠最終打動他們。

“實”字要體現(xiàn)在解決困難上。貫徹“三嚴三實”精神，最重要的就是為居民實實在在地做好事，尤其是要關注困難家庭。我們園區(qū)有一名居民叫**，她患有精神病的兒子一把火把家燒了，全家陷入困境。我們在社區(qū)廣場專門為她募捐，社區(qū)工作者帶頭捐款并請來媒體參與擴大影響。不僅本小區(qū)居民參與，外面的市民也特地趕來奉獻愛心，共收到一萬多元善款，解決了他們家的實際困難。有一個殘疾人家庭的孩子**，自強努力，成績優(yōu)異，每天放學還幫外婆擺攤補貼家用。我把她的事跡寫成通訊《九歲女孩：用勤奮和微笑點亮家的溫暖》在《**日報》刊登，引起市民關注，小女孩被評為“**市首屆十佳自強女孩”，她的家庭也堅定了面對困難的決心?？吹阶约旱墓ぷ髂転榫用窠鉀Q困難，我們每天都覺得快樂又充實。

三、對照“三嚴三實”要求，明確今后工作思路。

1、加強業(yè)務學習，適應新形勢新要求。

隨著經(jīng)濟發(fā)展和社會轉(zhuǎn)型，社區(qū)治理工作遇到很多新矛盾新課題。要建設服務型、學習型、創(chuàng)新型的基層黨組織，憑著過去的老辦法、老經(jīng)驗是行不通的。因此，我們必須加強學習，不斷更新知識結(jié)構(gòu)、適應新形勢，才能更好的服務群眾。

2、加強隊伍建設，儲備社區(qū)干部力量。

**社區(qū)自2010年成立至今，已陸續(xù)招聘10多名社區(qū)工作者，大多數(shù)都是應屆或歷屆大學畢業(yè)生，這些年輕人有工作熱情、有文化修養(yǎng)，但缺乏與居民群眾交流溝通的技巧和真正融入群眾的決心。我們在樓棟黨支部建設中，先派出5位年輕的社區(qū)工作者沉下去和黨支部書記“搭班子”，充當園區(qū)“小主任”，給他們提供鍛煉平臺，讓他們在工作者中掌握做群眾工作的方法。我們這些工作多年的社區(qū)工作者，一定要把年輕人帶出來，讓社區(qū)建設有源源不斷的新生力量。

3、強化創(chuàng)新意識，搭建社區(qū)工作平臺。

在社區(qū)建設中，要經(jīng)常創(chuàng)新工作方法，為社區(qū)工作搭建各種活動平臺，讓每件服務都落到實處。我們曾在社區(qū)開展黨支部進樓棟活動、尋找身邊好人活動、文化社團活動，因為貼近居民生活，廣受歡迎。上周六我們在社區(qū)廣場組織了一場大型的志愿服務活動，全體社區(qū)工作者與居民“集體見面”，分別介紹自己在社區(qū)承擔的工作和網(wǎng)格的范圍，實踐證明這種溝通方式效果很好。在今后的工作中，我們要把這些好的做法固定下來，形成活動品牌，還要繼續(xù)用創(chuàng)新的方法加以推進。

4、做好經(jīng)驗總結(jié)，提升社區(qū)工作水平。

**社區(qū)是**區(qū)較大的安置小區(qū)，近年來我們摸索了一些工作方法：如黨支部進樓棟延伸服務、動員居民骨干參與建設等，為打開工作局面帶來巨大轉(zhuǎn)機。在教育實踐活動中，我們也摸索出征求意見箱、集體走訪等聯(lián)系群眾的方式。但這些都還沒有深入系統(tǒng)的進行總結(jié)，還不能很好的用來指導今后的工作。接下來，我們一定要進行總結(jié)提升，把好的經(jīng)驗形成制度堅持下來，以居民滿意為標準，進一步提升社區(qū)工作水平。

黨員教師三嚴三實心得體會范本篇十

“三嚴三實”是對我們黨優(yōu)良作風和傳統(tǒng)的繼承與發(fā)揚，是對黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求，下面是本站為大家?guī)淼慕處燑h員三嚴三實。

心得體會。

希望可以幫助大家。

各級領導干部都要樹立和發(fā)揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。”3月9日下午，中共中央、在安徽代表團參加審議時，圍繞深入推進作風建設發(fā)表重要講話，在代表委員中引起強烈反響。

過去一年多來，從反對“舌尖上的浪費”“車輪上的鋪張”，到整治“樓堂館所的豪華”“節(jié)日期間不正之風”，再到《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》的發(fā)布……黨中央馳而不息反“四風”，黨員干部普遍感到，強化作風建設的“緊箍咒”越念越緊，“組合拳”越來越密。

“提出的‘三嚴三實’，是對黨員領導干部作風建設發(fā)出的新號令。黨員領導干部必須嚴格要求自己，以修身增強黨性，以慎行管好權(quán)力，以守紀保持形象，以干部作風的大轉(zhuǎn)變鞏固黨的執(zhí)政地位，提高黨的能力，推動黨和國家各項事業(yè)的蓬勃發(fā)展。”的講話既是一個新要求，也是一道大考題，現(xiàn)在仍然有些黨員干部言行不一，表里相背，里外兩張皮;有些黨員干部級別不高，架子不小，對個人享受比對工作更在意;有些黨員干部混日子、求安穩(wěn)、圖清閑。這些都會疏離民心、敗壞黨風，影響惡劣。

權(quán)力源自人民，任何人不能用來搞特權(quán)、謀私利，貪圖享樂?！啊龂廊龑崱瘧摮蔀楦骷夵h員干部的思想自覺和行動自覺。廣大黨員干部要把正心、修身、律己作為持之以恒的必修課，自覺抵制歪風邪氣，特別是各級領導干部嚴格按規(guī)則、按制度、按程序行使權(quán)力，反對任何特權(quán)思想和行為，切實做到嚴以用權(quán)、一心為民，做稱職的領導干部。我們要時刻以此對照檢查自身行為是否堅持立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨，是否為民用權(quán)、依法依規(guī)用權(quán)，進而樹立和恪守正確的世界觀、人生觀、價值觀?！?/p>

“三嚴三實”既是作風建設的重要抓手，也是全面深化改革的內(nèi)在要求。唯有增強問題導向，解決實際問題，作風建設才能取得新成效，改革發(fā)展才會取得新成就。黨員干部要增強責任意識，樹立擔當精神，敢于涉險灘，敢于碰難題，到困難大、矛盾多的地方去解決問題，推動改革在重點領域和關鍵環(huán)節(jié)取得突破，以扎扎實實的行動推進全面深化改革?！焙颖笔±确皇姓f(xié)副主席王學求代表進一步表示。

近期，我校全體黨員在校會議室認真學習重要講話、以及教育實踐活動學習討論內(nèi)容，就堅定理想信念、黨性黨風黨紀和道德品行，堅持馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線等進行學習討論。

本人作為一名黨員，深刻領會“三嚴三實”的內(nèi)涵實質(zhì)?！叭龂廊龑崱睘辄h員干部做一個好干部指出了一條明確的方向。那就是在做官上要加強黨性修養(yǎng)，脫離低級趣味，堅持用權(quán)為民，不弄特權(quán)、不以權(quán)謀私，遵守黨紀國法，做到為政清廉。在做事上要從實際動身，不好高務遠，不脫離實際，要腳踏實地，真抓實干，勇于擔當，善于解決題目，要對黨、對組織、對人民、對同道虔誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，神情坦白，公道正直。要做到以上的要求，就是要求各級領導干部建立正確的人生觀、價值觀和世界觀，建立自己明確的人生尋求，作為一名教育工作者，把努力辦好人民滿意的教育放在改善民生和加強社會建設的首要位置，增強教書育人的榮譽感和責任感。

“三嚴三實”是對我們黨優(yōu)良作風和傳統(tǒng)的繼承與發(fā)揚，是對黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求，指明了新的歷史條件下黨員干部的為政之道、成事之要、做人準則，彰顯了我們黨一鼓作氣抓作風、馳而不息改作風的堅定決心和恒心。我們一定要從講政治、講大局的高度，深刻領會中央的意圖，把握精神實質(zhì)，以身作則，率先垂范，以“三實”聚正氣，確保作風建設“不歇腳”、“不斷線”，以作風建設新成效匯聚起推動改革發(fā)展的正能量。

作為一個普通黨員，一個基層教育工作者，我怎樣才能更好的完成自己的工作?怎樣做好群眾線路實踐?是焦裕祿同志給我指明了航向，他為我建立了前進的路標，我要義無返顧的學習他的高貴品質(zhì)，結(jié)合實際找差距、定措施，努力進步思想政治素質(zhì)和業(yè)務水平，勤奮學習，扎實工作，艱苦奮斗，求真務實，開辟進取，全心全意為人民服務，做讓群眾滿意的好黨員，以實際行動來詮釋人生的價值，為教育事業(yè)的和諧發(fā)展貢獻氣力。

習在安徽代表團參加審議時關于推進作風建設的重要講話，在全國人大代表、全國政協(xié)委員和我省各級干部中引起熱烈反響。大家認為，關于“既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”等重要論述，具有重大現(xiàn)實針對性和深遠歷史意義，為加強黨風政風作風建設提供了指南。

古人論為官，推崇“清、慎、勤”，常言“公生明、廉生威”。公與廉，是嚴于律己、嚴以修身的效果;慎與勤，則是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地的展現(xiàn)。在我們黨的歷史上，老一輩無產(chǎn)階級革命家嚴于律己的故事曾被口口相傳，“老實人精神”和“實事求是精神”則更是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。這些經(jīng)驗和傳統(tǒng)，都為今人留下了鏡鑒。

為官莫忘“嚴”與“實”。只有做老實人、說老實話、干老實事，只有心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，才能將他律變?yōu)樽月?，變外在的?guī)則為內(nèi)在的價值，真正將改進作風落到實處，創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

習強調(diào)作風建設“三嚴三實”，并語重心長地指出，作風建設永遠在路上，如果前熱后冷、前緊后松，就會功虧一簣，這表明了中央對狠抓作風建設持之以恒的決心和制度建設的長遠打算。習對作風建設“三嚴三實”的要求言簡意賅，對廣大基層干部來說，有很強的針對性。教師天天與學生、家長打交道，作風如何、能力怎樣，關系到校一級黨組織的形象。教師雖不是“官”，但同樣必須加強作風建設，同樣必須以高標準要求自己，你的一言一行，一舉一動，大家看得清清楚楚;必須以身作則、拿出榜樣，離開了這一點，大家就不會信任你，就沒有人跟你干。我們要以的講話為指針，以好的作風用權(quán)，以好的作風律己，更要以好的作風謀事創(chuàng)業(yè)，實實在在做人，實實在在做事。

強調(diào)的‘三嚴’‘三實’，是我們教師做人做事的行動準則。”眼下正在深入開展群眾路線教育實踐活動，對于我們改進作風，是一劑醒腦洗心的“良方”。嚴字當頭，從實處干起，最能體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的“認真”二字?！安灰砸?guī)矩，不能成方圓”，如果黨員干部不能嚴加約束，既想當官又想發(fā)財，總想突破規(guī)矩自由自在，我們拿什么取信于民、凝聚民心?從嚴要求，“做老實人、說老實話、干老實事”，就是踐行黨的群眾觀。牢記“三嚴”“三實”，就能始終與群眾坐在一條板凳上，始終在群眾面前甘當“小學生”，始終懂得群眾心中自有一桿秤，真正與群眾一塊苦、一塊干、一塊過。一個干部，無論處在什么崗位，只要心系群眾，從嚴格自己做起，從一點一滴的事情做起，就可以做出讓百姓滿意的成績來。

習“三嚴三實”的要求，強調(diào)的是在今天的歷史條件下，共產(chǎn)黨員尤其是領導干部，完成歷史任務、得到群眾認同，應具備的優(yōu)秀品質(zhì)和精神風貌。它既有制度上的約束，也有個人修養(yǎng)的要求，突出我們黨執(zhí)政為民的本色。讓“三嚴三實”變成每位黨員的實踐行為，就要堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)、牢記黨的宗旨、嚴守黨的各項規(guī)定，就要切實做到執(zhí)政為民、勇于擔當。只有這樣，在實現(xiàn)“兩個百年”的目標過程中，黨員領導干部才能成為群眾的主心骨，才能獲得群眾信賴，才能感染和帶領群眾，把我們的事業(yè)推向前進，把我們的夢想化為現(xiàn)實。她說，中央嚴字當頭抓作風建設，已取得明顯成效，執(zhí)行力有了很大提高。但作風建設不可能一勞永逸，需要常抓不懈。貫徹“三嚴”“三實”，就是我們當前抓好作風建設的一項重要政治任務。

的確，作風建設應該常抓不懈，為的是治某些黨員干部脫離實際、脫離群眾之病，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系;為的是治急功近利、不負責任之病，大興求真務實之風;為的是治揮霍奢靡、鋪張浪費之病，發(fā)揚艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)。我們應該深刻領會，進一步提高思想認識，始終自覺把群眾利益放在首位，把維護群眾健康權(quán)益作為工作的出發(fā)點和歸宿，進一步轉(zhuǎn)變作風，緊緊圍繞群眾反映突出的問題，不斷改進服務。

黨員教師三嚴三實心得體會范本篇十一

下面是為大家整理的黨員三嚴三實教育心得體會范文，歡迎閱讀!

黨員教育工作是黨的建設的基礎性工作。貫徹落實從嚴治黨、思想建黨和制度治黨要求，協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，必須把黨員教育工作牢牢抓在手上，在“嚴”“實”“新”上下功夫，持續(xù)用力、久久為功。

要建立完善責任傳導機制，層層壓實責任，形成黨委領導、部門協(xié)作、責任明晰、各司其職的工作體制。明確各級黨組織書記的'第一責任，將黨員教育作為“硬指標”，納入黨委(黨組)書記述職評議考核，以抓“一把手”推動“一把手”抓，層層抓好落實。明確組織部門牽頭抓總責任，通過建立定期研究、臺賬管理、督查督辦、定期通報、述職考評等機制，抓好黨員教育工作的研究謀劃、組織實施和督促指導。明確基層黨組織主體責任，通過項目化管理、全過程監(jiān)督，將工作職責細化、量化、具體化，確保計劃一項、“落地”一項。強化黨員參加學習的個體責任，探索黨員教育工作紀實、效果測試、結(jié)果運用等機制，激活基層黨員參學主動性。

要把理想信念教育放在首位，抓好中國特色社會主義理論體系，尤其是總書記系列重要講話精神的學習教育，引導廣大黨員學原著、讀原文、悟原理，補足精神之“鈣”。突出需求導向，針對不同領域黨員的特點，制定個性化方案，提供專業(yè)型師資，拓展全方位陣地，變“一鍋煮”為“菜單式”教育，切實增強黨員教育實效。當前要著重抓好非公經(jīng)濟組織和社會組織黨員、流動黨員教育，摒棄“花架子”，避免造“盆景”，真正在有形覆蓋基礎上實現(xiàn)有效覆蓋。將黨員教育與服務群眾結(jié)合起來，探索建立黨員教育有效載體，深入開展“在職黨員進社區(qū)”“非公企業(yè)黨員雙培工程”“無職黨員設崗定責”“戴黨徽、亮身份”等活動，引導黨員強化為民宗旨，增進為民感情，在實踐中得到教育鍛煉。

要充分運用信息化手段，抓好各級黨員教育網(wǎng)絡體系建設，建立“網(wǎng)上黨校”“網(wǎng)上支部”“掌上課堂”，開設黨員教育電視頻道和欄目，推進黨員教育手機報、qq、微博、微信、易信等平臺建設，讓黨員時時開展學習、處處接受教育。盤活優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化等資源，打造黨員教育品牌。充分依托新四軍軍部舊址、皖南事變烈士陵園等紅色文化資源，全力打造安徽省唯一的“鐵軍精神”黨性教育基地，讓黨員教育從灌輸式變成體驗式，從單向交流變成雙向互動，為黨員提供“看得見、聽得進、學得會、用得上”的立體課堂，實現(xiàn)潛移默化、潤物無聲的教育效果。

黨員教師三嚴三實心得體會范本篇十二

自群眾線路教育實踐活動展開以來，學校精心組織了形式多樣的學習教育活動，4月22日，學校黨支部書記、校長帶領全體黨員學習了習近平總書記提出的“三嚴三實”的作風要求，并成立了學校“三嚴三實”學習領導組。要求全體黨員既”嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己“，又”謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實“。

作為黨員，學校中層干部，我深刻意識到，以“三嚴三實”而“三嚴三實”的作風要求，會逐步成為所有黨員干部行動的標桿，成為衡量各項工作做的好壞的重要指標。作為一名黨員，一名教師，我們更應該學習。

通過學習我明白了習近平總書記提出的關于作風建設“三嚴三實”教育實踐活動的重要性、緊迫性。不僅給廣大黨員干部上了一堂生動的課，也為教師上了一堂別開生面的課?！叭龂廊龑崱钡奶岢觯鳛辄h員教師的我們要從嚴從實的要求自己，著力于現(xiàn)在的教育教學工作。

要正心、修身，嚴格自省、自勵、自律，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境地，自覺闊別低級趣味，自覺抵制歪門邪道，塑造良好的師德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教，做好學生的榜樣。課前嚴格按照新課標的標準備好每一節(jié)課，扎實的上好每節(jié)課，真正做到教書育人、為人師表。

將其作為教師的立身之本，堅持一切從實際出發(fā)，因材施教。作為一名數(shù)學教師，我也應該主動參與班級管理工作。只有在了解學生的前提下，才能對學生的實際出發(fā)，因材施教，及時調(diào)整教學方法并且查漏補缺，有的放矢進行教育引導。

要想著學生的發(fā)展，家長的重托，要堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，要從實際動身，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設計好教學環(huán)節(jié)，不脫離學生學情。教育學生時，要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，腳踏實地，一絲不茍地把工作做好，并重視工作的實際效果。同時要說到做到，表里如一，始終如一。

對班級每一名學生的情況我們都應該了解，并且做好記錄。在隨時關注學生的學習情況、思想動向等等的同時，還要經(jīng)常到學生家進行家訪。真正做到教育上的務實。

對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正直，進而贏得同事的支持和學生的尊重。“三嚴三實”的提出，其本身是要求我們做好老師，做社會認可的好教師。

“師者，傳道，授業(yè)，解惑”教師是人類靈魂的傳遞者，這對我們自身的要求更高一層。如何做才能真正成為一名好老師，“三嚴三實”給了我們明確的要求：我們不僅僅要這樣的要求自己，同時也要我們用我們的心愛我們的每一個學生。

這次的學習讓我對自己提出了新的要求，我要增強責任感、錘煉好作風，使各項工作有新的發(fā)展、新的提升。

黨員教師三嚴三實心得體會范本篇十三

‘三嚴三實’是對作風建設的進一步升華，簡明扼要，切中要害。雖然三嚴三實已經(jīng)被大家熟知了，但黨員教師學習三嚴三實還是不能遺忘的，下面是本站帶來的黨員教師學習三嚴三實的。

心得體會。

歡迎查看。

自群眾路線教育實踐活動開展以來，學校精心組織了形式多樣的學習教育活動，達到了突出活動主題、深化學習效果的目的。近日，按照學校要求，我認真學習了關于“三嚴三實”的精辟論述，深刻感受到這好比一把標尺，是衡量基層工作做的好不好的重要標準。

作為一名黨員，我們要嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，同時還要做到謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。學習貫徹這種精神，關鍵是要緊密結(jié)合自己的教育教學工作，提升個人修養(yǎng)，嚴明工作紀律，腳踏實地工作，堅持以學生為本，真正做到教書育人，在自己的教學崗位上作出突出的成績。

作為一名班主任老師，我認為“嚴以修身”尤為重要。在學校，我們的一言一行都被孩子們看在眼里，而他們正處在成長期，對于各種行為處事的方式都會極力地學習和模仿。因此，我們在做好日常教學管理工作的同時，更要加強自身修養(yǎng)，為學生樹立榜樣。重點是做好以下幾個方面：

(一)正衣冠，做表率。我們要提高認識，加強學習，塑造良好的師德修養(yǎng)，做好學生的榜樣，樹立正確的引導形象，以身作則，言傳身教。要自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，守住校園這片潔凈的樂土，不讓社會上一些唯利是圖、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。

(二)講務實，守信用。從某種意義上講，班主任務實的工作作風，對整個班級的學風的形成具有直接的影響。在開展工作時我們要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，踏踏實實，一絲不茍地把班主任的工作做好，并注重工作的實際效果。同時要說到做到，表里如一，始終如一。

(三)多寬容，求穩(wěn)定。作為班主任，要以博大的胸懷，對犯錯的學生多一些寬容和諒解，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，進而贏得同事的支持和學生的尊重。

自我評價。

在自省中不斷提高。

此外，我們在對待學生的時候，要堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，對待學生人人平等。對教學工作，要從實際出發(fā)，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設計好教學環(huán)節(jié)，不脫離學生這個群體。在自主創(chuàng)新的同時也要腳踏實地，真抓實干，敢于承擔教書育人這個重擔，勇于面對現(xiàn)實，善于解決問題，不做面子工程。

習在安徽代表團參加審議時關于推進作風建設的重要講話，在全國人大代表、全國政協(xié)委員和我省各級干部中引起熱烈反響。大家認為，關于“既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”等重要論述，具有重大現(xiàn)實針對性和深遠歷史意義，為加強黨風政風作風建設提供了指南。

古人論為官，推崇“清、慎、勤”，常言“公生明、廉生威”。公與廉，是嚴于律己、嚴以修身的效果;慎與勤，則是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地的展現(xiàn)。在我們黨的歷史上，老一輩無產(chǎn)階級革命家嚴于律己的故事曾被口口相傳，“老實人精神”和“實事求是精神”則更是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。這些經(jīng)驗和傳統(tǒng)，都為今人留下了鏡鑒。

為官莫忘“嚴”與“實”。只有做老實人、說老實話、干老實事，只有心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，才能將他律變?yōu)樽月?，變外在的?guī)則為內(nèi)在的價值，真正將改進作風落到實處，創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

習強調(diào)作風建設“三嚴三實”，并語重心長地指出，作風建設永遠在路上，如果前熱后冷、前緊后松，就會功虧一簣，這表明了中央對狠抓作風建設持之以恒的決心和制度建設的長遠打算。習對作風建設“三嚴三實”的要求言簡意賅，對廣大基層干部來說，有很強的針對性。學校校長和主任天天與教師和學生家長打交道，作風如何、能力怎樣，關系到基層黨組織的形象。學校校長、主任和黨員教師雖不是好大的官，但同樣必須加強作風建設，同樣必須以高標準要求自己，你的一言一行，一舉一動，大家看得清清楚楚;必須以身作則、拿出榜樣，離開了這一點，大家就不會信任你，就沒有人跟你干。這些年，豐禾小學以“三園理念”作為辦學目標，改善教學環(huán)境，提高教學質(zhì)量，在市上有名，在縣上有位，靠的就是學校黨支部一班人帶領大家真抓實干。我們要以的講話為指針，以好的作風用權(quán)，以好的作風律己，更要以好的作風謀事創(chuàng)業(yè)，實實在在做人，實實在在做事。

眼下正在深入開展群眾路線教育實踐活動，這一新論述，對于我們改進作風，是一劑醒腦洗心的“良方”。嚴字當頭，從實處干起，最能體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的“認真”二字?！安灰砸?guī)矩，不能成方圓”，如果黨員干部不能嚴加約束，既想當官又想發(fā)財，總想突破規(guī)矩自由自在，我們拿什么取信于民、凝聚民心?從嚴要求，“做老實人、說老實話、干老實事”，就是踐行黨的群眾觀。牢記“三嚴”“三實”，就能始終與群眾坐在一條板凳上，始終在群眾面前甘當“小學生”，始終懂得群眾心中自有一桿秤，真正與群眾一塊苦、一塊干、一塊過。一個干部，無論處在什么崗位，只要心系群眾，從嚴格自己做起，從一點一滴的事情做起，就可以做出讓百姓滿意的成績來。

習“三嚴三實”的要求，強調(diào)的是在今天的歷史條件下，共產(chǎn)黨員尤其是領導干部，完成歷史任務、得到群眾認同，應具備的優(yōu)秀品質(zhì)和精神風貌。它既有制度上的約束，也有個人修養(yǎng)的要求，突出我們黨執(zhí)政為民的本色。讓“三嚴三實”變成每位黨員的實踐行為，就要堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)、牢記黨的宗旨、嚴守黨的各項規(guī)定，就要切實做到執(zhí)政為民、勇于擔當。只有這樣，在實現(xiàn)“兩個百年”的目標過程中，黨員領導干部才能成為群眾的主心骨，才能獲得群眾信賴，才能感染和帶領群眾，把我們的事業(yè)推向前進，把我們的夢想化為現(xiàn)實。她說，中央嚴字當頭抓作風建設，已取得明顯成效，執(zhí)行力有了很大提高。但作風建設不可能一勞永逸，需要常抓不懈。貫徹“三嚴”“三實”，就是我們當前抓好作風建設的一項重要政治任務。

的確，作風建設應該常抓不懈，為的是治某些黨員干部脫離實際、脫離群眾之病，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系;為的是治急功近利、不負責任之病，大興求真務實之風;為的是治揮霍奢靡、鋪張浪費之病，發(fā)揚艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)。我們應該深刻領會，進一步提高思想認識，始終自覺把群眾利益放在首位，把維護群眾健康權(quán)益作為工作的出發(fā)點和歸宿，進一步轉(zhuǎn)變作風，緊緊圍繞群眾反映突出的問題，不斷改進工作方法。

“各級領導干部都要樹立和發(fā)揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。”3月9日下午，中共中央、在安徽代表團參加審議時，圍繞深入推進作風建設發(fā)表重要講話，在代表委員中引起強烈反響。

過去一年多來，從反對“舌尖上的浪費”“車輪上的鋪張”，到整治“樓堂館所的豪華”“節(jié)日期間不正之風”，再到《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》的發(fā)布……黨中央馳而不息反“四風”，黨員干部普遍感到，強化作風建設的“緊箍咒”越念越緊，“組合拳”越來越密。

“提出的‘三嚴三實’，是對黨員領導干部作風建設發(fā)出的新號令。黨員領導干部必須嚴格要求自己，以修身增強黨性，以慎行管好權(quán)力，以守紀保持形象，以干部作風的大轉(zhuǎn)變鞏固黨的執(zhí)政地位，提高黨的能力，推動黨和國家各項事業(yè)的蓬勃發(fā)展。”的講話既是一個新要求，也是一道大考題，現(xiàn)在仍然有些黨員干部言行不一，表里相背，里外兩張皮;有些黨員干部級別不高，架子不小，對個人享受比對工作更在意;有些黨員干部混日子、求安穩(wěn)、圖清閑。這些都會疏離民心、敗壞黨風，影響惡劣。

權(quán)力源自人民，任何人不能用來搞特權(quán)、謀私利，貪圖享樂?！啊龂廊龑崱瘧摮蔀楦骷夵h員干部的思想自覺和行動自覺。廣大黨員干部要把正心、修身、律己作為持之以恒的必修課，自覺抵制歪風邪氣，特別是各級領導干部嚴格按規(guī)則、按制度、按程序行使權(quán)力，反對任何特權(quán)思想和行為，切實做到嚴以用權(quán)、一心為民，做稱職的領導干部。我們要時刻以此對照檢查自身行為是否堅持立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨，是否為民用權(quán)、依法依規(guī)用權(quán)，進而樹立和恪守正確的世界觀、人生觀、價值觀?！?/p>

“三嚴三實”既是作風建設的重要抓手，也是全面深化改革的內(nèi)在要求。唯有增強問題導向，解決實際問題，作風建設才能取得新成效，改革發(fā)展才會取得新成就。黨員干部要增強責任意識，樹立擔當精神，敢于涉險灘，敢于碰難題，到困難大、矛盾多的地方去解決問題，推動改革在重點領域和關鍵環(huán)節(jié)取得突破，以扎扎實實的行動推進全面深化改革。”河北省廊坊市政協(xié)副主席王學求代表進一步表示。

搭一次花架子，就把群眾心傷一回;走一次過場，就與群眾的距離遠一分?！白黠L本質(zhì)上是一個黨群干群的關系問題，改作風的核心就是要切實解決脫離群眾的問題、服務群眾不到位的問題，甚至是侵害群眾利益的問題?！苯鸾ㄈA委員表示，今后一定要想著群眾的疾苦，念著百姓的期盼，以實干為責、以實干為本，腳踏實地把群眾的小事辦妥、好事辦實、實事辦好。

“當前，黨的群眾路線教育實踐活動深入推進，黨風廉政建設力度不斷加大，成效十分明顯，人民群眾看得清、感受得到，得到大家衷心擁護。但是社會上也有一種擔心，怕不能堅持或不繼續(xù)加大力度，個別干部也存在觀望心態(tài)?！鼻嗪Ｃ褡宕髮W校長何峰代表說，“今后要持續(xù)把作風建設抓下去，并使其走上制度化、法治化軌道，決不能搞走過場、一陣風?！?/p>

“‘三嚴三實’是對作風建設的進一步升華，簡明扼要，切中要害?！泵襁M中央教育委員會委員吳正憲代表說，八項規(guī)定是外在的制度約束，警示干部不許觸碰損害群眾利益的“高壓線”?！叭龂廊龑崱苯虒Ц刹孔鋈俗鍪乱蝗杖。嬲\務實。下一步，唯有廣大黨員干部內(nèi)外兼修，雙管齊下，才會受到群眾歡迎，全社會良好風氣的形成才指日可待。

“制度具有根本性，落實‘三嚴三實’，要靠剛性制度的建設，還要靠長效機制的搭建。”山東省衛(wèi)生計生委副主任仇冰玉代表說，三中全會決定強調(diào)要健全作風建設常態(tài)機制，接下來，我們要以改革精神推進作風建設制度化，并且在制度建設中注意兩個問題：一是切實提高制度建設的質(zhì)量，增強制度的可操作性，使得制度能夠長期管用;二是要在制度剛性上下功夫，出臺一項就要落實一項，真正把權(quán)力關在制度的籠子里。

作風建設永遠在路上。代表委員們認為，要把“三嚴三實”貫穿群眾路線教育實踐活動始終，切實抓好第一批活動的后續(xù)和收尾工作，組織開展“回頭看”，對照檢查，補缺補差，切實抓好整改落實。要把“三嚴三實”作為第二批活動的重要指導，進一步完善方案，強化措施，高起點、高標準、高質(zhì)量推動各個環(huán)節(jié)的工作，促進新風正氣常態(tài)化、長效化，使之成為一種習慣、一種風尚。

黨員教師三嚴三實心得體會范本篇十四

自群眾線路教育實踐活動展開以來，學校精心組織了形式多樣的學習教育活動，4月22日，阿奎利亞學校黨支部書記、校長夏衛(wèi)兵帶領全體黨員學習了習xx總書記提出的“三嚴三實” 的作風要求，并成立了阿奎利亞學?！叭龂廊龑崱睂W習領導組。要求全體黨員既”嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己“，又”謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實“。作為黨員，學校中層干部，我深刻意識到，以“三嚴三實”而“三嚴三實” 的作風要求，會逐步成為所有黨員干部行動的標桿，成為衡量各項工作做的好壞的重要指標。作為一名黨員，一名教師，我們更應該學習。

一要為人師表。通過學習我明白了習xx總書記提出的關于作風建設“三嚴三實” 教育實踐活動的重要性、緊迫性。不僅給廣大黨員干部上了一堂生動的課，也為教師上了一堂別開生面的課?！叭龂廊龑崱钡奶岢觯鳛辄h員教師的我們要從嚴從實的要求自己，著力于現(xiàn)在的教育教學工作。要正心、修身，嚴格自省、自勵、自律，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境地，自覺闊別低級趣味，自覺抵制歪門邪道，塑造良好的師德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教，做好學生的.榜樣。課前嚴格按照新課標的標準備好每一節(jié)課，扎實的上好每節(jié)課，真正做到教書育人、為人師表。

二要務實取信，我們要將“三嚴三實”貫穿到教育中，將其作為教師的立身之本，堅持一切從實際出發(fā)，因材施教。作為一名數(shù)學教師，我也應該主動參與班級管理工作。只有在了解學生的前提下，才能對學生的實際出發(fā)，因材施教，及時調(diào)整教學方法并且查漏補缺，有的放矢進行教育引導。要想著學生的發(fā)展，家長的重托，要堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，要從實際動身，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設計好教學環(huán)節(jié)，不脫離學生學情。教育學生時，要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，腳踏實地，一絲不茍地把工作做好，并重視工作的實際效果。同時要說到做到，表里如一，始終如一。對班級每一名學生的情況我們都應該了解，并且做好記錄。在隨時關注學生的學習情況、思想動向等等的同時，還要經(jīng)常到學生家進行家訪。真正做到教育上的務實。

三要虛心接納各方面意見，以博大的胸懷，對出錯的學生多一些寬容和體諒，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正直，進而贏得同事的支持和學生的尊重?！叭龂廊龑崱钡奶岢?，其本身是要求我們做好老師，做社會認可的好教師?！皫熣撸瑐鞯?，授業(yè)，解惑”教師是人類靈魂的傳遞者，這對我們自身的要求更高一層。如何做才能真正成為一名好老師，“三嚴三實”給了我們明確的要求：我們不僅僅要這樣的要求自己，同時也要我們用我們的心愛我們的每一個學生。

這次的學習讓我對自己提出了新的要求，我要增強責任感、錘煉好作風，使各項工作有新的發(fā)展、新的提升。

自從學習了習xx總書記關于“三嚴三實”的精辟論述，深受觸動。作為一名共產(chǎn)黨員，我們要嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，同時還要謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。貫徹和落實“三嚴三實”必須結(jié)合自己的本職工作，提升個人修養(yǎng)和素質(zhì)，嚴守工作紀律和職業(yè)首先規(guī)范，廉潔從教，踏實工作，真正落實教書育人，在自己的崗位上為教育事業(yè)奮斗終身。

一、提高認識，提升個人修養(yǎng)

樹立終身的意識和觀念，用新的知識和教育教學理論武裝自己，解放思想、更新觀念，豐富知識，提高能力。加強黨性修養(yǎng)，用共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，真正落實群眾路線教育實踐活動，弄清楚為了誰，依靠誰，我是誰的問題。根據(jù)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。加強法律法規(guī)學習，落實依法治教，依法執(zhí)教。加強師德修養(yǎng)，做好學生的榜樣，以身作則，言傳身教。自覺抵制不正之風、低級趣味侵蝕。

二、愛崗敬業(yè)，做好本崗工作

求真務實，是辯證唯物主義的科學精神，是黨的思想路線的核心內(nèi)容，因此，作為教師求真務實，腳踏實地，扎根教育基地，誠實苦干，營造一個精致的育人環(huán)境，錘練一套精良的育人方法。求真務實，是一種品格，一種境界，一種追求。只有立足教育事業(yè)，才會滿腔熱情地去務實，以誠待人，忠實處世，克服私欲，才會正確處理教書與育人的關系。樹立無私奉獻意識，在本職工作中勤懇、無怨、熱情、忠誠。以自身高尚的師德形象和良好的師表形象去感染、影響和培育德才兼?zhèn)涞膶W生，讓他們快樂健康的成長。

三、三嚴三實，鑄就優(yōu)秀師魂

嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，讓我們從根本上改變自己、強大自己、提升自己、錘練自己，真正讓我們修成真身，讓我們更優(yōu)秀、更完善、更勝任人民教師這項工作。

謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，讓我們從自己做起，從身邊做起，做一誠實的人、成熟的人、實在的人，純粹的人，真正讓我們成為真人，讓我們培養(yǎng)出更多優(yōu)秀、健康、德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

黨員教師三嚴三實心得體會范本篇十五

“作風建設永遠在路上”，這是充滿辯證唯物主義智慧的思想。習近平總書記要求各級領導干部“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”。這“三嚴三實”，言簡意賅，淺顯易懂，樸實無華，但立意高遠，思想深邃，切中時弊，鮮明指出了黨員干部為人、為官、為政的基本底線和行為準則，彰顯了我們黨抓作風、改作風的堅定決心，是加強作風建設的“定盤星”和轉(zhuǎn)折點。

一、“三嚴三實”的道德意蘊。

“嚴”與“實”，折射世界觀、人生觀、價值觀，屬于道德范疇?！皣馈笔且环N精神追求，是一種道德境界;“實”是一種責任意識，是一種歷史擔當;嚴實就是緊密，沒有松懈。嚴實就是真誠，沒有虛假。嚴實就是充滿，沒有空隙。嚴實是一種精神，是一種準則，是一種道德?！叭龂馈笔穷I導干部做人的基本道德要求;“三實”是領導干部做事的基本行為準則?！叭龂馈笔恰叭龑崱钡那疤崤c基礎，“三實”是“三嚴”的體現(xiàn)與歸宿，蘊含著深刻的道德內(nèi)涵，系統(tǒng)的道德規(guī)范，強大的道德力量。

我們選拔領導干部要求“德才兼?zhèn)?、以德為先”。道德是一種社會意識形態(tài)，是以文明為方向，在社會主流價值觀下的非強制性約束法則，是人們共同生活及其行為的準則與規(guī)范。順理則為善，違理則為惡，以善惡為判斷標準，不以個人的意志為轉(zhuǎn)移。道德往往代表著社會的正面價值取向。康德說，世界上惟有兩樣東西讓我們深深感動，一是我們頭頂燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德。意大利詩人但丁說過，“一個知識不全的人可以用道德去彌補，一個道德不全的人卻難以用知識去彌補”。中華民族崇尚道德，不論是以孔子為代表的儒家思想還是以老子為代表的道家思想，都將道德作為至高境界。

習近平總書記指出，法律是成文的道德，道德是內(nèi)心的法律。道德是價值觀的問題，是精神和心靈的問題，“中國夢”首先是“道德夢”。成為有道德的人，為人以道、行之以德，是為了我們自己。“三嚴三實”是領導干部修身立德、干事創(chuàng)業(yè)的基本遵循，是新時期廣大黨員干部的做人之基、修身之本、為政之道、成事之要。“三嚴三實”專題教育聚焦“忠誠、干凈、擔當”，這更是道德要求的問題。修身、用權(quán)、律己要嚴，都是道德要求，謀事、創(chuàng)業(yè)、做人要實，是道德準則。中華民族有五千年卓越的道德文化史，并保持了近兩千年德治傳統(tǒng)，道德倫理在中國漫長的社會文明進程中長期占據(jù)著中心地位，道德的力量不可低估。文化問題的根本是思想和道德問題社會的道德環(huán)境應當有利于道德正能量發(fā)展，對道德負能量有越來越嚴厲的約束控制。由于法制的缺失，我們還沒有形成德法相得益彰的良性循環(huán)，道德呈現(xiàn)一種拉鋸式的發(fā)展，人們還不能清晰地看出道德快速改善的大勢，這多少影響了我們整個社會的道德信心。過去，我們的作風整治是運動式推進，現(xiàn)在“三嚴三實”教育則是常態(tài)化、制度化，注重健全制度機制，在抓常、抓細、抓長上下功夫，因此是一個重要轉(zhuǎn)折點。

二、“三嚴三實”的道德功能。

道德是火，點燃希望之燈;道德是燈，照亮希望之路;道德是路，引領人們走向輝煌。德乃立身之本、為官之要，修身做人就要把立德擺在首要位置。黨員領導干部不論職務高低，一定要把立德、修德、踐德作為終身課題。道德的核心是誠信，誠信的保障是契約，契約的表征是規(guī)矩?！叭龂廊龑崱睆木裰е?、價值追求、行為規(guī)范等方面，全面闡述了新時期優(yōu)秀黨員干部的精神特質(zhì)，既是正心修身的思想守則，也是干事創(chuàng)業(yè)的行動準則，為加強執(zhí)政骨干隊伍建設提供了“導航儀”和“標尺”。從道德角度看，“三嚴三實”有如下“五個功能”。

“三嚴三實”的認識功能。是引導人們追求至善的指南。教導人們認識自己，對家庭、對他人、對社會、對國家應負的責任和應盡的義務，教導人們正確地認識社會道德生活的規(guī)律和原則，從而正確地選擇自己的生活道路和規(guī)范自己行為。“三嚴”就是正心修身的重要守則。嚴以律己，就要勤于自省、心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微，遵守黨紀國法，做到為政清廉。

“三嚴三實”的調(diào)節(jié)功能。是心理和社會矛盾的調(diào)節(jié)器。指導和糾正人們的行為，使人與人之間、個人與社會之間關系臻于完善與和諧。嚴以用權(quán)，就要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。對手中的權(quán)力，要有敬畏之心，有戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如臨深淵、如履薄冰的謹慎，保持心有所畏、言有所戒、行有所止的約束，做到依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)。要守好公與私的分界線，堅決防止市場交換原則滲透到黨內(nèi)政治生活中來，絕不搞權(quán)力尋租、權(quán)錢交易。

“三嚴三實”的教育功能。是催人奮進的動力源。培養(yǎng)人們樹立正確的義務、榮譽、正義和幸福等觀念，使受教育者成為道德純潔的人。嚴以修身，就要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。做人要實，就要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。

“三嚴三實”的平衡功能。是科學發(fā)展的校正器?！皩崱笔且环N政治責任，一種優(yōu)良作風，一種檢驗標準。謀事要實，就要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神?！叭龂廊龑崱币蠹訌妼Ω刹康娜粘１O(jiān)督管理，對干部身上出現(xiàn)的傾向性問題及時提醒、嚴肅批評，促進干部隊伍健康發(fā)展。它要求人們校正自身的行為，從社會的全局利益和長遠利益出發(fā)，開發(fā)自然資源發(fā)展社會生產(chǎn)，維持生態(tài)平衡，平衡人與自然之間的關系。

“三嚴三實”的評價功能。是衡量公正的砝碼。嚴實本身就是一種準則，一種度量。道德是人以“善”“惡”來評價社會現(xiàn)象和把握現(xiàn)實世界的一種方式，可以喚起一種巨大的社會力量和人們內(nèi)在的意志力量?？己嗽u價干部，要把“三嚴三實”作為重要依據(jù)，形成科學規(guī)范的考核體系、嚴格細致的考核程序、真正有效的考核方法，形成重德才、重實績的考核評價導向。創(chuàng)業(yè)要實，就要腳踏實地、真抓實干，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

從道德角度看，“三嚴三實”有如下“五個特征”。

“三嚴三實”的共同性。是對領導干部做人做事的普遍性要求，只要是領導干部，都應該具有這些精神特質(zhì)。共產(chǎn)黨唯一的宗旨就是全心全意為人民服務，沒有自身利益?！叭龂廊龑崱笔谴蛟旄咚刭|(zhì)干部隊伍的內(nèi)在要求，為加強干部隊伍建設提供了指導，是選拔任用干部的重要標準，要讓那些認真踐行“三嚴三實”的干部干事有舞臺、工作有位子。

“三嚴三實”的民族性。體現(xiàn)中華民族的個性特征，包括民族的精神、氣質(zhì)、心理、感情、性格、習慣、趣味、理想、傳統(tǒng)，以及生活方式等。民族性的基礎是文化認同，包括語言、文字、歷史等。民族性認知是國家的基礎，沒有民族性的共同認知，國家就要分裂。中華民族強調(diào)自律和集體，西方民族強調(diào)張揚與個體。(學習三嚴三實嚴以用權(quán)心得體會)“三嚴三實”從內(nèi)涵到外延、從實質(zhì)到表述，都具有中華民族的特色，嚴實自己，“三”生萬物。忠誠、干凈、擔當是民族性與哲學精神、科學精神的集中體現(xiàn)，彰顯了當代價值與未來走向高度統(tǒng)一。

“三嚴三實”的階級性。是為黨員領導干部量身定做的要求，具有特定的階級屬性。修身、用權(quán)、謀事等都與思想意識有關，同一社會的不同階級，其人生觀、價值觀不同。階級性是政黨的本質(zhì)屬性。中國共產(chǎn)黨是工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義的領導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

“三嚴三實”的繼承性。既繼承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，又賦予新的時代內(nèi)涵，既堅持了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，又突出了更高要求，是對黨的建設理論的豐富和發(fā)展，是黨員作風建設實踐的新成果?！叭龂馈睗饪s了現(xiàn)代政黨的一般規(guī)律，黨的本質(zhì)要求;“三實”反映了自古以來圣賢之道的基本要求，折射了共產(chǎn)黨人區(qū)別于普通群眾的先進特質(zhì)。

“三嚴三實”的自律性。是對黨員干部自身的道德約束和行為規(guī)范。領導干部自愿地認同這些規(guī)范，把被動的服從變?yōu)橹鲃拥穆杉海淹獠康牡赖乱笞優(yōu)樽约簝?nèi)在良好的自主行動。黨員干部為官用權(quán)，一定要心中有桿秤，手中有戒尺，要講原則、守底線，不為私利所困，不為私情所惑，真正做到一身正氣、兩袖清風，堂堂正正做人、干干凈凈用權(quán)。

三、“三嚴三實”的道德邏輯。

“三嚴三實”的理論邏輯起點在于修身，彰顯了中華民族的文化自信，將傳統(tǒng)與現(xiàn)代、理念與行動、務實與創(chuàng)新、權(quán)力與責任、做事與做人、宏觀與個體、過程與結(jié)果、自律與他律的進行高度的辯證統(tǒng)一，具有深刻的哲理性和強大的道德沖擊力、滲透力。“嚴”字蘊涵的是馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義遠大理想、社會主義核心價值觀等嚴肅的政治追求，是懂規(guī)矩、守底線、拒腐蝕、永不沾等嚴明的紀律要求。“實”字蘊涵的是一切從實際出發(fā)、理論聯(lián)系實際、實事求是、在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理的思想路線，是求真務實、尊重實踐、注重實效的工作方法，是忠誠老實、厚道樸實、認真踏實的處世態(tài)度?！叭龂馈笔腔A、途徑，與權(quán)力觀、地位觀、利益觀密切相關，由“世界觀、人生觀、價值觀”派生出來，是價值取向。“三實”是準則、目標，與勇于創(chuàng)新和擔當，為群眾辦實事、做好事、解難事直接對應，屬于行為取向?！叭龂廊龑崱钡暮诵囊x就是提升黨員的道德境界，進行精神“補鈣”，體現(xiàn)出了德治和法治兩手抓、兩手硬的思路。

“三嚴三實”彰顯著馬克思主義執(zhí)政黨的政治品格，體現(xiàn)了世界觀和方法論的有機統(tǒng)一、體現(xiàn)了合規(guī)律性與合目的性的有機統(tǒng)一，是唯物辯證法及群眾史觀的現(xiàn)實應用?！皣缹崱?，既是一種高尚的人生態(tài)度，更是一種嚴謹?shù)牡赖聦嵺`。“三嚴三實”有思維認知、道德自律，更有行為規(guī)范和行為實效，要求我們用真理、人格、道德和法律的力量塑造強大內(nèi)心。“三嚴三實”互為關聯(lián)，互為因果、相互轉(zhuǎn)化、是一個不可分割的有機統(tǒng)一體。踐行“三嚴三實”，必須正確處理“五個關系”：一要處理好繼承與創(chuàng)新的關系。繼承是共產(chǎn)黨人的優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)新是民族興旺強大的不竭動力，要深刻認識“三嚴三實”與時俱進的特征、去粗取精的品質(zhì);二要處理好知與行的關系。做到知行合一，使“三嚴三實”內(nèi)化于心，外化于行，成為習慣，成為信仰;三要處理好權(quán)力與責任的關系。做到有權(quán)有責、權(quán)責一致，力克有權(quán)無責、權(quán)責分離，恪守從政之德，筑牢思想防線，把手中的權(quán)力用在為民服務上;四要處理好道德與法律的關系。既要嚴以修身強化自我約束，又要用法律架起制約的高壓線，做到德法相得益彰、良性循環(huán);五要處理好做事與做人的關系。常言道：先做人，后做事。做人重德，做事重能。做人是成事之先，做事成就并印證做人。做人與做事都講求“嚴實”精神，嚴以律己，做事要實，本質(zhì)上是講規(guī)矩，堅守契約精神。

黨員教師三嚴三實心得體會范本篇十六

自群眾線路教育實踐活動展開以來，學校精心組織了形式多樣的學習教育活動，4月22日，阿奎利亞學校、校長夏衛(wèi)兵帶領全體黨員學習了習近平主席提出的“三嚴三實”的作風要求，并成立了阿奎利亞學?！叭龂廊龑崱睂W習領導組。要求全體黨員既”嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己“，又”謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實“。作為黨員，學校中層干部，我深刻意識到，以“三嚴三實”而“三嚴三實”的作風要求，會逐步成為所有黨員干部行動的標桿，成為衡量各項工作做的好壞的重要指標。作為一名黨員，一名教師，我們更應該學習。

一要為人師表。通過學習我明白了習近平主席提出的關于作風建設“三嚴三實”教育實踐活動的重要性、緊迫性。不僅給廣大黨員干部上了一堂生動的課，也為教師上了一堂別開生面的課?！叭龂廊龑崱钡奶岢?，作為黨員教師的我們要從嚴從實的要求自己，著力于現(xiàn)在的教育教學工作。要正心、修身，嚴格自省、自勵、自律，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境地，自覺闊別低級趣味，自覺抵制歪門邪道，塑造良好的師德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教，做好學生的榜樣。課前嚴格按照新課標的標準備好每一節(jié)課，扎實的上好每節(jié)課，真正做到教書育人、為人師表。

二要務實取信，我們要將“三嚴三實”貫穿到教育中，將其作為教師的立身之本，堅持一切從實際出發(fā)，因材施教。作為一名數(shù)學教師，我也應該主動參與班級管理工作。只有在了解學生的前提下，才能對學生的實際出發(fā)，因材施教，及時調(diào)整教學方法并且查漏補缺，有的放矢進行教育引導。要想著學生的發(fā)展，家長的重托，要堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，要從實際動身，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設計好教學環(huán)節(jié)，不脫離學生學情。教育學生時，要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，腳踏實地，一絲不茍地把工作做好，并重視工作的實際效果。同時要說到做到，表里如一，始終如一。對班級每一名學生的情況我們都應該了解，并且做好記錄。在隨時關注學生的學習情況、思想動向等等的同時，還要經(jīng)常到學生家進行家訪。真正做到教育上的務實。

三要虛心接納各方面意見，以博大的胸懷，對出錯的學生多一些寬容和體諒，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正直，進而贏得同事的支持和學生的尊重?！叭龂廊龑崱钡奶岢?，其本身是要求我們做好老師，做社會認可的好教師?！皫熣撸瑐鞯?，授業(yè)，解惑”教師是人類靈魂的傳遞者，這對我們自身的要求更高一層。如何做才能真正成為一名好老師，“三嚴三實”給了我們明確的要求：我們不僅僅要這樣的要求自己，同時也要我們用我們的心愛我們的每一個學生。

這次的學習讓我對自己提出了新的要求，我要增強責任感、錘煉好作風，使各項工作有新的發(fā)展、新的提升!

我支部近期開展了學習了 “三嚴三實”活動，深受觸動。作為一名教師，一名共產(chǎn)黨員，一定要嚴以修身、嚴以律己，同時還要謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。要結(jié)合自己的本職工作實際，提升個人修養(yǎng)和素質(zhì)，嚴守職業(yè)規(guī)范，廉潔從教，踏實工作，真正落實教書育人，在自己的崗位上為教育事業(yè)奮斗終身。

樹立終身的意識和觀念，用新的知識和教育教學理論武裝自己，解放思想、更新觀念，豐富知識，提高能力。加強黨性修養(yǎng)，用共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，真正落實群眾路線教育實踐活動，弄清楚“為了誰，依靠誰，我是誰”的問題。根據(jù)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。加強法律法規(guī)學習，落實依法治教，依法執(zhí)教。加強師德修養(yǎng)，做好學生的榜樣，以身作則，言傳身教。自覺抵制不正之風、低級趣味侵蝕。

求真務實，是辯證唯物主義的科學精神，是黨的思想路線的核心內(nèi)容，因此，作為教師求真務實，腳踏實地，扎根教育，誠實苦干，營造好的育人環(huán)境，錘練育人方法。求真務實，是一種品格，一種境界，一種追求。只有立足教育事業(yè)，才會滿腔熱情地去務實工作，以誠待人，忠實處世，克服私欲，才會正確處理教書與育人的關系。要樹立無私奉獻意識，在本職工作中勤懇、無怨、熱情、忠誠。以自身高尚的師德形象和良好的師表形象去感染、影響和培育德才兼?zhèn)涞膶W生，讓他們快樂健康的成長。

嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，讓我們從根本上改變自己、強大自己、提升自己、錘練自己，真正讓我們修成真身，讓我們更優(yōu)秀、更完善、更勝任人民教師這項工作。

1.正衣冠，做表率。我們要提高認識，加強學習，塑造良好的師德修養(yǎng)，做好學生的榜樣，樹立正確的引導形象，以身作則，言傳身教。要自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，守住校園這片潔凈的樂土，不讓社會上一些唯利是圖、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。

2.講務實，守信用。尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，踏踏實實，一絲不茍地把工作做好，并注重工作的實際效果。同時要說到做到，表里如一，始終如一。

3.多寬容，求穩(wěn)定。要以博大的胸懷，對犯錯的學生多一些寬容和諒解，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，進而贏得同事的支持和學生的尊重。

4.敢決斷、常自省。在處理矛盾糾紛的時候切忌優(yōu)柔寡斷，要敢于作出決定，采取有力的措施，使其在蔓延或萌發(fā)狀態(tài)中得以根除。要經(jīng)常自我剖析、自我評價，在自省中不斷提高。在對待學生的時候，堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，對待學生人人平等。對教學工作，要從實際出發(fā)，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設計好教學環(huán)節(jié)，不脫離學生這個群體。在自主創(chuàng)新的同時也要腳踏實地，真抓實干，敢于承擔教書育人這個重擔，勇于面對現(xiàn)實，善于解決問題，不做面子工程。

總之，在以后的工作中，一定要踏實做到——謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，讓我們從自己做起，從身邊做起，做一誠實的人、成熟的人、實在的人，純粹的人，真正讓我們成為真人，讓我們培養(yǎng)出更多優(yōu)秀、健康、德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

隨著以反對“四風”為重要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動進一步深入，“三嚴三實”會逐漸成為所有入黨積極分子干部行動的標桿，成為衡量各項工作做的好不好的重要標準。

當前，我國面臨的形勢依然錯綜復雜，支撐發(fā)展的要素條件也在發(fā)生深刻變化，我國經(jīng)濟正處于結(jié)構(gòu)調(diào)整陣痛期、增長速度換擋期，到了爬坡過坎的緊要關口，改革“險灘”等著去涉，“硬骨頭”等著去啃。但是，隨著經(jīng)濟飛速發(fā)展帶來的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”卻也在橫行無忌，可以說，習“三嚴三實”的精辟論述，簡明扼要，切中時弊，對我黨怎樣繼續(xù)領導全國人民為中華民族的偉大復興而奮斗把脈問診，既診斷了病情，又開除了治病的藥方。

作為一名黨員，我們要嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，同時還要做到謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。學習貫徹這種精神，關鍵是要緊密結(jié)合自己的教育教學工作，提升個人修養(yǎng)，嚴明工作紀律，腳踏實地工作，堅持以學生為本，真正做到教書育人，在自己的教學崗位上作出突出的成績。在學校，我們的一言一行都被孩子們看在眼里，而他們正處在成長期，對于各種行為處事的方法都會極力地學習和模仿。因此，我們在做好日常教學管理工作的同時，更要加強自身修養(yǎng)，為學生樹立榜樣。

一要為人師表。要正心、修身，嚴格自省、自勵、自律，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，塑造優(yōu)良的師德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教，做好學生的榜樣。

二要務實守信。要想著學生的發(fā)展，父母的重托，要堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，要從實際出發(fā)，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設計好教學環(huán)節(jié)，不脫離學生學情。教育學生時，要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，踏踏實實，一絲不茍地把工作做好，并注重工作的實際效果。同時要說到做到，表里如一，始終如一。

三要虛心接納各方面意見，以博大的胸懷，對犯錯的學生多一些寬容和諒解，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派，進而贏得同事的支持和學生的尊重。

四要鼓實勁、辦實事。不圖虛名，不務虛功，實干為責，以實干為榮，要腳踏實地，真抓實干，敢于承擔教書育人這個重擔，勇于面對現(xiàn)實，善于解決問題，不做面子工程。不讓社會上一些唯利是圖、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。

2015年7月14日，我校第三支部學習了有關“三嚴三實”的內(nèi)容，“三嚴三實”包括的內(nèi)容是：嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己；找事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。作為一位黨員教師，我們要嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，同時還要做到找事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。學習貫徹這類精神，關鍵是要緊密結(jié)合自己的教育教學工作，提升個人修養(yǎng)，嚴明工作紀律，腳踏實地工作，堅持以學生為本，真正做到教書育人，在自己的教學崗位上作出突出的成績。在學校，我們的一言一行都被學生們看在眼里，而他們正處在成長時間，對各種行為處事的方式都會極力地學習和模仿。因此，我們在做好平常教學管理工作的同時，更要加強本身修養(yǎng)，為學生建立榜樣。

首先，言行一致，做榜樣。我們要進步熟悉，加強學習，塑造良好的師德修養(yǎng)，做好學生的榜樣，建立正確的引導形象，以身作則，言傳身教。要求學生做的首先自己要做好。

其次， 多寬容，求穩(wěn)定。作為老師，要以博大的胸懷，對出錯的學生多一些寬容和體諒，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，進而贏得同事的支持和學生的'尊重。

第三，多反思、常自省。學校是一個集體，面對的學生個體差異大，不一定每次的決斷都是正確的，所以要經(jīng)常自我剖析和反思、自我評價，在自省中不斷進步。

總之要堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，對待學生人人同等。

昨天，“七一”前夕，我二七區(qū)教體局在汝河路小學召開了“三嚴三實”專題教育活動黨課講座暨2015-2015學年期末工作總結(jié)會，“三會”合一，創(chuàng)新創(chuàng)效，劉局率全局之先，精彩黨課講解，思想深邃旁征博引意味深長，至今回味無窮收獲良多。工作效能，貴在迅速落實，下午，我們督導室在王蕾主任的安排下，全體責任督學和科室人員馬上召開了民主生活會，圍繞著“三嚴三實”專題教育活動精神要旨，開展了深刻的批評和自我批評，現(xiàn)將我個人思想工作狀況剖析如下：

首先，學習的效能度和精細度不夠。自身是政史專業(yè)出身，對時事政治非常關注，不看新聞，如食飯無鹽，淡之無味。對黨的歷屆代表大會和中央全會都非常關注，但是對黨的文件決議總是粗略瀏覽，觀其大略，不求甚解，沒有掌握其豐富內(nèi)涵和重大意義，致使自身黨性修養(yǎng)不夠。作為一名共產(chǎn)黨員，不能僅滿足于個人的所知所識，還應該把黨的決議精神傳播于周圍之人，宣講到位，發(fā)揮個人的黨員先鋒模范作用，讓黨的政策精神讓人知為人道入人心，這樣才是群眾路線教育實踐活動的縱深發(fā)展。

在個人專業(yè)領域方面，最近一個時期，在教育教學管理領域，比較關注實踐經(jīng)驗方面的具體操作，在到學校督導的過程中，注意傾聽校長具體的治校經(jīng)驗，在意學校的校園文化建設理念布局，關注學校教育教學中的細節(jié)做法，細心品悟，汲取智慧，但是卻忽略了理論書籍的閱讀，回想近一年來，只系統(tǒng)閱讀了一本教育督導理論書籍《學校教育督導案例100篇》，其它的理論書籍都是跳躍式片段化閱讀，還犯了劉局所批評的碎片化閱讀傾向，劉局真是閱讀神人，博聞強記，打心底里佩服，黨課上旁征博引，歷史掌故信手拈來熟知能詳，并結(jié)合當下實際切入分析，讓我這個政史專業(yè)的佩服不已自嘆不如。今天的黨課真是及時，如當頭棒喝，驚醒夢中人，實踐閱讀和理論閱讀應該相輔相成，“無字之書”和“有字之書”能夠相得益彰，不能偏廢。

其次，囿于自身的閱歷較淺，工作方法和方式比較單一，原則性堅持的多，靈活性不夠，而實踐當中的教育教學管理影響因素非常之多，創(chuàng)業(yè)之路，艱險甚多，必須在堅持基本原則的前提下，保持適當?shù)撵`活度，反省自身工作實際，靈活度還是有所欠缺的，必須在工作中謀事要實，一切從工作的實際出發(fā)，多進行調(diào)查研究，廣泛的搜集材料，善于傾聽老師學生和學校領導的意見建議，使自己的決策或建議符合實際情況、符合教育教學等客觀規(guī)律、科學可行，提升工作的效能度。

2015年6月30日下午，二七區(qū)督導室王蕾主任帶領全體科室人員和專職督學，根據(jù)劉子科局長“三嚴三實”黨課講座精神，聯(lián)系個人思想、工作、生活作風實際，召開了科室專題民主生活會。

在上午的黨課中，我了解到“三嚴三實”指的是各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。劉局的深度解讀中，讓我感受到提出“三嚴三實”，指明了新的歷史條件下黨員干部的為政之道、成事之要和做人準則，是對黨員干部的新要求。我們廣大黨員干部都應努力將“三嚴三實”內(nèi)化于心，外化于行。根據(jù)局黨支部“三嚴三實”專題教育活動的整體安排，我以“三嚴三實”為衡量標尺，通過學習、對照，對自己存在的問題進行了深刻反思：

一是學習不夠深入。年初自己剛接觸教育督導工作的時候，趁著一股熱乎勁兒，學習了一些關于教育督導及督學工作的書籍和文章?？涩F(xiàn)在想想，自己的學習沒有每日堅持下來，沒有系統(tǒng)地學習有關理論，更多的僅僅停留在了解一些最急需的工作實例和規(guī)定的部分章節(jié)、條款上。學習中在結(jié)合自身工作生活和學習實際，進行認真思考、深入剖析方面還有所欠缺。有時，在學習上還存在畏難情緒，對于理論性較強的書籍和業(yè)務知識，浮于表面的多，導致有時工作思路不是很清晰，業(yè)務工作方向不是很明確。

二是求真務實的精神不夠。工作中偏重于看得見的重點工作，主要事情。在接到工作任務時，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

三是勇爭第一的意識還太薄弱。由于自己性格問題，在工作中只滿足于四平八穩(wěn)，只滿足于管好自己的一分“責任田”，凡事只求問心無愧，但在工作中自己爭第一的意識實在薄弱。

四是欠缺創(chuàng)新意識。在工作中，我不能充分發(fā)揮主觀能動性，只是局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。細想自己的實際工作，很多時候不敢打破原有的框框，求穩(wěn)怕難，碰到新情況、新問題憑經(jīng)驗考慮問題多。對一些時間短、任務緊、要求高的工作往往存在優(yōu)質(zhì)時達不到高效，高效中難以達到優(yōu)質(zhì)。

參加安徽代表團審議時指出，各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。的重要講話，引發(fā)了在滬全國人大代表、政協(xié)委員的熱烈反響。大家認為，“三嚴三實”的要求，從黨性修養(yǎng)、為政之要、做人準則等方面，作了簡明而又深刻的闡述，要求明確，含義深遠。

“‘三嚴三實’相輔相成，是一個嚴密的整體?！眲⑿l(wèi)國代表認為，我們可以從不同角度去理解“三嚴三實”的深刻含義。對領導干部而言，這是行為準則;從干部工作角度來看，這是我們選人用人的標準;而從人民群眾的視角來看，這又是群眾評價和監(jiān)督領導干部的標尺。“三嚴三實”為加強黨風政風作風建設指明了方向。王美華委員說，“三嚴三實”是我們踐行黨的群眾路線，反對“四風”的延續(xù)和升華。作為一名黨員，嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，是最基本的黨性修養(yǎng)。作為一名政協(xié)委員，更要講真話、講實話，須知一切權(quán)利都是人民給予的，做事都是為了人民?！拔姨貏e認同心存敬畏、慎獨慎微的說法，要經(jīng)?！甄R子’，時刻提醒自己，對人民、對事業(yè)、對崗位都要有敬畏之心?！?/p>

“嚴”的反義詞是“寬”?！叭龂馈钡囊笳轻槍α藭r下一些領導干部對自身“失之于寬”的現(xiàn)象。劉衛(wèi)國代表指出，我們從不少反腐案例中可以看到，正是因為于己“過寬”，一些領導干部才會對自己降低標準，乃至私欲膨脹。徐金記委員說，時時謹記“三嚴”，領導干部才能堅定理想信念，加強黨性修養(yǎng)，堅持用權(quán)為民，時時處處嚴格要求自己。有了“三嚴”，“三實”就有了基礎和動力。

“實”與“虛”相對立?！艾F(xiàn)實中有些人‘玩虛’的太多。”盛亞飛代表說，領導干部在工作中不能只追求“顯績”，比如一味注重修路、造樓;而忽視“潛績”，諸如制度建設、規(guī)范制定等方面。為官一任，主政一方，就要實實在在做一些事，創(chuàng)新探索，深化改革，做成幾件前人沒有做過的事情，切切實實推動地方經(jīng)濟社會全面發(fā)展，惠及百姓。而對領導干部的考核，也要依照“三嚴三實”的標準，“gdp是重要的，但一年一考核沒有意義，因為這是領導干部多年工作的成果。建立健全科學合理的干部考核評價體系，有助于干部更好地踐行‘謀事要實’?！?/p>

代表委員們結(jié)合各自的工作領域，談及對“三嚴三實”的認識。朱志遠代表說，搞科學研究，要腳踏實地，嚴以律己?？茖W研究具有前瞻性，但前瞻性是建立在明確目標導向、扎扎實實做好研究方案、設計好技術(shù)路線的基礎之上的，而不能為了爭取資源把“一”說成“十”?！翱茖W鼓勵想象、允許失敗，但無論是在科研管理、經(jīng)費使用方面，還是在隊伍建設方面，都應堅守‘嚴’和‘實’?！?/p>

“作為一名基層社區(qū)干部，我對‘三嚴三實’的理解就是，做人做事要嚴格要求自己，行務實之風。”朱國萍代表說，老百姓不管官大官小，只看你一言一行。比如，老百姓評價社區(qū)干部的工作，就看小區(qū)治安好不好、環(huán)境美不美，而不是“涂脂抹粉”的那些?！拔覀冇行┱咴O計很好，在上面是‘一步裙’，到了中間成了‘百褶裙’，到了基層成了‘喇叭裙’，走樣了?！龂廊龑崱褪且覀兙芙^形式主義?！痹谒磥?，工作如此，代表履職更是如此?！白鳛樯鐓^(qū)工作者的代表，我要把更多的基層情況、居民們反映的問題帶到上面來，多為民生獻計獻策。”

黨員教師三嚴三實心得體會范本篇十七

自群眾路線教育實踐活動開展以來，學校精心組織了形式多樣的學習教育活動，最近學習了國家主席提出的“三嚴三實”。其實，早在國家主席參加安徽代表團審議時指出，各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。各級新聞媒體紛紛予以專題報道時，作為入黨積極分子，我就意識到，隨著黨的群眾路線教育實踐活動進一步深入，“三嚴三實”會逐漸成為所有入黨積極分子干部行動的標桿，成為衡量各項工作做的好不好的重要標準。

當前，我國面臨的形勢依然錯綜復雜，支撐發(fā)展的要素條件也在發(fā)生深刻變化，我國經(jīng)濟正處于結(jié)構(gòu)調(diào)整陣痛期、增長速度換擋期，到了爬坡過坎的緊要關口，改革“險灘”等著去涉，“硬骨頭”等著去啃。

但是，隨著經(jīng)濟飛速發(fā)展帶來的形式主義、享樂主義和奢靡之風“四風”卻也在橫行無忌，可以說，國家主席“三嚴三實”的精辟論述，簡明扼要，切中時弊，對我黨怎樣繼續(xù)領導全國人民為中華民族的偉大復興而奮斗把脈問診，既診斷了病情，又開除了治病的藥方。

作為一名入黨積極分子，我們要嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，同時還要做到謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。學習貫徹這種精神，關鍵是要緊密結(jié)合自己的教育教學工作，提升個人修養(yǎng)，嚴明工作紀律，腳踏實地工作，堅持以學生為本，真正做到教書育人，在自己的教學崗位上作出突出的成績。在學校，我們的一言一行都被孩子們看在眼里，而他們正處在成長期，對于各種行為處事的方式都會極力地學習和模仿。

因此，我們在做好日常教學管理工作的同時，更要加強自身修養(yǎng)，為學生樹立榜樣。

一要為人師表。要正心、修身，嚴格自省、自勵、自律，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，塑造良好的師德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教，做好學生的榜樣。

二要務實守信。要想著學生的發(fā)展，家長的重托，要堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，要從實際出發(fā)，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設計好教學環(huán)節(jié)，不脫離學生學情。教育學生時，要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，踏踏實實，一絲不茍地把工作做好，并注重工作的實際效果。同時要說到做到，表里如一，始終如一。

三要虛心接納各方面意見，以博大的胸懷，對犯錯的學生多一些寬容和諒解，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派，進而贏得同事的支持和學生的尊重。

四要鼓實勁、辦實事。不圖虛名，不務虛功，實干為責，以實干為榮，要腳踏實地，真抓實干，敢于承擔教書育人這個重擔，勇于面對現(xiàn)實，善于解決問題，不做面子工程。不讓社會上一些唯利是圖、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。

自群眾線路教育實踐活動展開以來，學校精心組織了形式多樣的學習教育活動，4月22日，阿奎利亞學校黨支部書記、校長夏**帶領全體黨員學習了國家主席提出的“三嚴三實” 的作風要求，并成立了阿奎利亞學校“三嚴三實”學習領導組。要求全體黨員既”嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己“，又”謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實“。

作為黨員，學校中層干部，我深刻意識到，以“三嚴三實”而“三嚴三實” 的作風要求，會逐步成為所有黨員干部行動的標桿，成為衡量各項工作做的好壞的重要指標。作為一名黨員，一名教師，我們更應該學習。

一要為人師表。

通過學習我明白了國家主席提出的關于作風建設“三嚴三實” 教育實踐活動的重要性、緊迫性。不僅給廣大黨員干部上了一堂生動的`課，也為教師上了一堂別開生面的課。“三嚴三實”的提出，作為黨員教師的我們要從嚴從實的要求自己，著力于現(xiàn)在的教育教學工作。

要正心、修身，嚴格自省、自勵、自律，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境地，自覺闊別低級趣味，自覺抵制歪門邪道，塑造良好的師德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教，做好學生的榜樣。課前嚴格按照新課標的標準備好每一節(jié)課，扎實的上好每節(jié)課，真正做到教書育人、為人師表。

二要務實取信。

我們要將“三嚴三實”貫穿到教育中，將其作為教師的立身之本，堅持一切從實際出發(fā)，因材施教。作為一名數(shù)學教師，我也應該主動參與班級管理工作。只有在了解學生的前提下，才能對學生的實際出發(fā)，因材施教，及時調(diào)整教學方法并且查漏補缺，有的放矢進行教育引導。

要想著學生的發(fā)展，家長的重托，要堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，要從實際動身，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設計好教學環(huán)節(jié)，不脫離學生學情。教育學生時，要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，腳踏實地，一絲不茍地把工作做好，并重視工作的實際效果。

同時要說到做到，表里如一，始終如一。對班級每一名學生的情況我們都應該了解，并且做好記錄。在隨時關注學生的學習情況、思想動向等等的同時，還要經(jīng)常到學生家進行家訪。真正做到教育上的務實。

三要虛心接納各方面意見。

以博大的胸懷，對出錯的學生多一些寬容和體諒，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正直，進而贏得同事的支持和學生的尊重?！叭龂廊龑崱钡奶岢觯浔旧硎且笪覀冏龊美蠋?，做社會認可的好教師。

“師者，傳道，授業(yè)，解惑”教師是人類靈魂的傳遞者，這對我們自身的要求更高一層。如何做才能真正成為一名好老師，“三嚴三實”給了我們明確的要求：我們不僅僅要這樣的要求自己，同時也要我們用我們的心愛我們的每一個學生。

這次的學習讓我對自己提出了新的要求，我要增強責任感、錘煉好作風，使各項工作有新的發(fā)展、新的提升。

黨員教師三嚴三實心得體會范本篇十八

中心黨總支在上個月開展了“三嚴三實”專題黨課，豐富了我中心黨員的文化生活，更提高了部分黨員思想覺悟。三嚴三實四個字，言簡意賅，更能看出我黨的建設思路和決心，對于我個人來說，這次學習頗有心得。

一個人一生，應對這天社會的激烈競爭，要處理好日常工作生活中每一件事。既懂得“抬頭望路”，更懂得“低頭拉車”。既要不斷學習，拓寬自我的視野和業(yè)務潛力，更要以平和用心的態(tài)度應對生活，踏實學習，實在謀事。從點滴做起，從小事做起、從實事抓起。

一名黨員，要始終把“實”當作一個切入口。再華麗的形式，不如樸實的資料。黨員干部的作風體此刻謀實事方面，而不是用夸夸其談的語言來點綴。沒有誠信的品行，難以贏得群眾的信賴，更難以創(chuàng)偉業(yè)、干大事?？照務`國，實干興邦。“實”是作風建設的豐富內(nèi)涵，要從“實”字入手，做到蹄疾步穩(wěn)，一步一個腳印把作風建設推進下去，從而取得實效。始終把“嚴”當成另一個切入口。實踐證明，嚴師才能出高徒，嚴才能生威。

嚴是改善作風建設的根本保障。別人做到的，黨員領導干部要首先做到。要把“四風”的勢頭遏制住，黨員領導干部須常?！罢甄R子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，嚴字當頭，以修身增強黨性，以慎行管好權(quán)力，以守紀持續(xù)形象。更要把“又嚴又實”當成不可分割的切入口。實現(xiàn)全面深化改革的目標任務，只有“實”沒有“嚴”不行，應既要有“實”也要有“嚴”才管用，把“三嚴三實”當成改善作風建設不可分割的風向標。能否真正踐行好黨的群眾路線，人民群眾熱切期盼。

對照“三嚴三實”的要求，當前我們的一些黨員干部卻讓人汗顏。兢兢業(yè)業(yè)做樣貌扎扎實實走過場。他們不是嚴以修身，而是精神空虛，熱衷于追捧西方的價值觀，心里只裝著自我的小九九，唯獨沒有裝著人民群眾，對待工作的標準就是追求華麗的表面，而拋棄了務實的工作作風。他們不是嚴以用權(quán)，而是把權(quán)力看成了手中的一張牌，當成了自我的私有財產(chǎn)，進而不擇手段地追逐權(quán)力，最終經(jīng)不起權(quán)力的考驗而滑向罪惡的深淵。他們不是嚴以律己，而是放松自我要求，放縱個人欲望，追求物質(zhì)享受，生活奢靡，在“糖衣炮彈”面前敗下陣來，甚至走上了違法犯罪的不歸路。他們謀事不實，習慣于紙上談兵、坐而論道，熱衷于拍腦袋上項目、關起門來作規(guī)劃，只會按本本辦事、憑經(jīng)驗做事。他們創(chuàng)業(yè)不實，熱衷于擺花架子，做表面文章;碰到困難拖著來、遇到矛盾繞道走;報喜不報憂，掩蓋問題和矛盾;工作看似落實了，實際并未落實。他們做人不實，習慣于逢人說人話、逢鬼說鬼話的處世原則，為人虛假，甚至欺上瞞下。

應對存在的問題，我們要敢于為自我開刀，虛心接納群眾的意見和推薦，不斷改善。始終唱改善作風建設的“長音”，忽略前進路上的“休止符”，才會奔向?qū)崿F(xiàn)完美中國夢的明天。

黨員教師三嚴三實心得體會范本篇十九

“三嚴三實”是在關于推進作風建設的講話中，對新形勢下干部作風建設提出的新的目標和導向。

xx學院在4月29日的“學院黨委理論中心組”和“學院中心組”上曾經(jīng)組織了簡要的學習。今天，又聽取了夏書記的專題講解。通過學習，我個人對“三嚴三實”有了一些簡單的認識和理解，現(xiàn)匯報如下。如有不當之處請大家批評指正。

一、對“三嚴三實”的理解和認識。

1、嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，要不斷地開展思想靈魂深處的反省、反思與調(diào)整，使內(nèi)心深處的自覺與自我意識不斷地向黨組織的要求和群眾的期盼去靠攏，做到“心中有黨、心中有民”，自覺提高思想境界，抵制不正之風。

2、嚴以用權(quán)，一是要堅持用權(quán)為民，做決策、進行資源分配，要堅持走程序，要按制度、按規(guī)章行使權(quán)力。爭取“把權(quán)力關進制度的籠子里”。二是，在收獲和勞動果實面前，要堅持群眾路線，要堅持與群眾共享勞動果實，走共同富裕的道路。

3、嚴以律己，就是要做到“心中有戒”，如履薄冰，心存敬畏，按照“慎獨”的要求，努力做到在沒有監(jiān)督的情況下，也能自覺自愿地講政治、講原則，做到照章辦事，為政清廉。

4、謀事要實，就是要善于解剖麻雀，堅持從實際出發(fā)，實事求是的謀劃事業(yè)發(fā)展。使規(guī)劃、計劃、制度、舉措更符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合群眾的期盼和社會經(jīng)濟發(fā)展的需求，不脫離實際。

5、創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，在其位、謀其政;不消極怠工，不上下推諉;敢于擔當。遇到困難和矛盾不繞著走，要以主人翁的精神和負責的態(tài)度，努力創(chuàng)造經(jīng)得起時間檢驗、歷史檢驗和群眾檢驗的工作業(yè)績。

6、做人要實，就是對組織、對同事、對師生要心胸坦蕩，誠信老實，要說老實話、干老實事、做老實人。不搞陽奉陰違。

總之，“三嚴三實”的重要論述，質(zhì)樸凝練、內(nèi)涵深刻，是黨的領導干部的為官之道和行為準則，是對作風建設一系列規(guī)定要求的提煉和概括，是既符合實際又與時俱進的理論創(chuàng)新，為加強黨風、政風以及工作作風建設提供了指南。

二、本單位或個人存在的一些“不嚴不實”的問題。

xx學院本屆班子運行近兩年的時間里，大家同心協(xié)力，也做出了一點成績。譬如：基本建立起了以“教學工作委員會”、“學生工作委員會”、“校友與社會合作工作委員會”等的專門工作委員會式的，由“班子成員牽頭、集體決策負責”的管理運行模式，運行基本平穩(wěn)，也取得了一些成績。

一年多里，xx學院新上了博士后流動站;在校內(nèi)率先招收了4名留學博士生;在校內(nèi)“本科教學季度評價方面”，從這屆班子運行初期的全校倒數(shù)到最近連續(xù)兩個季度的全校第二名;校友以及利用社會資源辦學工作獲得了有關部門較好評價和認可，目前學院正在按照與華通集團的捐贈協(xié)議，評選年度“教學十佳”、“優(yōu)秀教育工作者十佳”和“校友與社會合作先進工作者十佳”(每人每年獎勵5000元，獎勵面大約能占的1/5)以及學生的三個獎項的20佳，共60人(每人每年2500元)。在這里值得一提的是，我們一些普通教師的道德修養(yǎng)境界還是很高的，xx學院市場學系深受學生喜愛并在行業(yè)有一定影響力的葛樹榮副教授剛剛獲評“xx院華通獎教金”,被評為“學院年度十佳優(yōu)秀教師”，在本月9號“校友返校日”xx院舉辦的座談會上葛老師表示一定要管好這筆5000元的獎金，并座談在發(fā)言中表示要將這筆獎金全額捐出用于與教學相關的校企合作工作中，受到了與會校友和合作共建單位的稱贊;另外，時隔多年xx學院又有教師獲評“xx市勞模”和xx市“工人先鋒號”;近期的全校春運會和全校一年一次健美操比賽中，xx學院學生代表隊均獲得全校第一，等等。

當然，我們也清醒地認識到，xx學院的有些工作與其它兄弟學院和省內(nèi)部分同類院校相比，還有著不小的差距。我們在高水平辦學要素匯集、辦學條件支撐、團隊協(xié)同能力、部分專業(yè)的社會評價等方面還有不小的差距。在辦學條件方面，甚至有的教研室沒有相對獨立的辦公條件，有的教師還沒有辦公位和可以使用的計算機，等等，總之，還有許多工作要做。

另外，對照“三嚴三實”，我們團隊或個人還存在著明顯的一些 “不嚴不實”的問題與不足。主要指這樣幾個方面：

(一)嚴于修身方面?！靶闹杏悬h”、“心中有民”的自覺意識有待加強，看問題、做決策，還沒能更多地考慮群眾、基層、一線師生的感受和需求。

(二)嚴于用權(quán)方面。還沒有按照學校有關《學院黨政聯(lián)席會議實施細則的要求》，有關“三重一大”決策走規(guī)范的程序，管理重心偏高;“教研室、科研”兩個基層平臺建設，尤其是制度建設和條件建設亟待加強，有的教師還沒有工作位、沒配備計算機;基層的辦學活力沒能很好的激活和釋放;學院基本運行制度建設有待完善。

(三)嚴于律己方面。時不時還出現(xiàn)對別人馬列主義，對自己自由主義，要求自己不太嚴格的情況。

(四)謀事要實方面。面對xx學院部分學科、專業(yè)缺領軍人才和高水平團隊，缺辦學資源和辦學空間，拿不出破解難題的思路、舉措、辦法，影響了事業(yè)的發(fā)展。

(五)創(chuàng)業(yè)要實方面。團隊和個人，總體上感覺“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的干勁兒和拼勁兒不足，有得過且過，混日子的意識和苗頭。

(六)做人要實方面。真正撲下身子與老師做朋友、與學生做良師益友的思想意識和能力不足，影響了對一線、對基層的了解、理解與認識。

三、下一步工作打算。

1、抓好班子的理論學習，促進學院管理治理能力。

首先，學院黨委要抓好“學院黨委理論中心組” 關于“三嚴三實”論述專題的學習組織工作，進一步做好班子隊伍、領導干部的思想理論建設。采用集體研討、專題講座、宣講交流以及自學等形式，并利用好院系網(wǎng)站、微信平臺和qq群等多媒體平臺，做好有關宣傳和學習交流工作。

其次，要在“三嚴三實”學習領會的基礎上，進一步促進和完善有關人事、財務管理、資金籌措等“專項工作委員會”的建設工作。

2、按照“三嚴三實”專題學習活動的要求，開好黨員干部民主生活會。要仔細查擺單位和個人存在的“不嚴不實”的問題，并認真進行梳理，提出切實可行的整改方案。

3、在謀實事方面，一是結(jié)合學校編制“十三五”規(guī)劃的契機，組織好學院事業(yè)發(fā)展大討論，并做好有關專項調(diào)研工作。二是要堅持走群眾路線，按照“代表制”和“提案制”的要求，做好“學院教代會提案”的征集工作，爭取將基層民意的真實意見和建議征集上來，在本月下旬組織召開好學院年度教職工代表大會。

4、在創(chuàng)業(yè)要實方面，進一步強化實踐教學工作。

一是在今年“校友返校日”編制了第1期《xx學院教學實習基地建設指導手冊》、聯(lián)系確定了39家合作單位并揭牌的基礎上，進一步加強教學實踐基地建設。由于xx學院在冊學生比較多，現(xiàn)在正式在冊學生有5275人，那么我們爭取能建立70-80家(下屬每個院系、中心10家左右)合作關系良好的，較為穩(wěn)定的、具有傳統(tǒng)共建合作關系的“教學實習基地”或“共建合作單位”，來滿足學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新以及實習、實踐教學工作的需求。

二是按照學校年度工作要求，進一步加強科研和教研室“兩個平臺建設”工作，激發(fā)基層的團隊凝聚力和干事創(chuàng)業(yè)的活力。

自群眾線路教育實踐活動展開以來，學校精心組織了形式多樣的學習教育活動，4月22日，阿奎利亞學校、校長夏衛(wèi)兵帶領全體黨員學習了習近平主席提出的“三嚴三實” 的作風要求，并成立了阿奎利亞學?！叭龂廊龑崱睂W習領導組。要求全體黨員既”嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己“，又”謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實“。作為黨員，學校中層干部，我深刻意識到，以“三嚴三實”而“三嚴三實” 的作風要求，會逐步成為所有黨員干部行動的標桿，成為衡量各項工作做的好壞的重要指標。作為一名黨員，一名教師，我們更應該學習。

一要為人師表

通過學習我明白了習近平主席提出的關于作風建設“三嚴三實” 教育實踐活動的重要性、緊迫性。不僅給廣大黨員干部上了一堂生動的課，也為教師上了一堂別開生面的課?！叭龂廊龑崱钡奶岢?，作為黨員教師的我們要從嚴從實的要求自己，著力于現(xiàn)在的教育教學工作。要正心、修身，嚴格自省、自勵、自律，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境地，自覺闊別低級趣味，自覺抵制歪門邪道，塑造良好的師德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教，做好學生的榜樣。課前嚴格按照新課標的標準備好每一節(jié)課，扎實的上好每節(jié)課，真正做到教書育人、為人師表。

二要務實取信

我們要將“三嚴三實”貫穿到教育中，將其作為教師的立身之本，堅持一切從實際出發(fā)，因材施教。作為一名數(shù)學教師，我也應該主動參與班級管理工作。只有在了解學生的前提下，才能對學生的實際出發(fā)，因材施教，及時調(diào)整教學方法并且查漏補缺，有的放矢進行教育引導。要想著學生的發(fā)展，家長的重托，要堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，要從實際動身，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設計好教學環(huán)節(jié)，不脫離學生學情。教育學生時，要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，腳踏實地，一絲不茍地把工作做好，并重視工作的實際效果。同時要說到做到，表里如一，始終如一。對班級每一名學生的情況我們都應該了解，并且做好記錄。在隨時關注學生的學習情況、思想動向等等的同時，還要經(jīng)常到學生家進行家訪。真正做到教育上的務實。

三要虛心接納各方面意見

以博大的胸懷，對出錯的學生多一些寬容和體諒，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正直，進而贏得同事的支持和學生的尊重。“三嚴三實”的提出，其本身是要求我們做好老師，做社會認可的好教師。“師者，傳道，授業(yè)，解惑”教師是人類靈魂的傳遞者，這對我們自身的要求更高一層。如何做才能真正成為一名好老師，“三嚴三實”給了我們明確的要求：我們不僅僅要這樣的要求自己，同時也要我們用我們的心愛我們的每一個學生。

這次的學習讓我對自己提出了新的要求，我要增強責任感、錘煉好作風，使各項工作有新的發(fā)展、新的提升。

自群眾路線教育實踐活動開展以來，學校精心組織了形式多樣的學習教育活動，達到了突出活動主題、深化學習效果的目的。近日，按照學校要求，我認真學習了關于“三嚴三實”的精辟論述，深刻感受到這好比一把標尺，是衡量基層工作做的好不好的重要標準。

作為一名黨員，我們要嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，同時還要做到謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。學習貫徹這種精神，關鍵是要緊密結(jié)合自己的教育教學工作，提升個人修養(yǎng)，嚴明工作紀律，腳踏實地工作，堅持以學生為本，真正做到教書育人，在自己的教學崗位上作出突出的成績。

作為一名班主任老師，我認為“嚴以修身”尤為重要。在學校，我們的一言一行都被孩子們看在眼里，而他們正處在成長期，對于各種行為處事的方式都會極力地學習和模仿。因此，我們在做好日常教學管理工作的同時，更要加強自身修養(yǎng)，為學生樹立榜樣。重點是做好以下幾個方面：

(一)正衣冠，做表率。我們要提高認識，加強學習，塑造良好的師德修養(yǎng)，做好學生的榜樣，樹立正確的引導形象，以身作則，言傳身教。要自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，守住校園這片潔凈的樂土，不讓社會上一些唯利是圖、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。

(二)講務實，守信用。從某種意義上講，班主任務實的工作作風，對整個班級的學風的形成具有直接的影響。在開展工作時我們要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，踏踏實實，一絲不茍地把班主任的工作做好，并注重工作的實際效果。同時要說到做到，表里如一，始終如一。

(三)多寬容，求穩(wěn)定。作為班主任，要以博大的胸懷，對犯錯的學生多一些寬容和諒解，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，進而贏得同事的支持和學生的尊重。

(四)敢決斷、常自省。班級是一個集體，矛盾糾紛是少不了的，作為班主任，在處理矛盾糾紛的時候切忌優(yōu)柔寡斷，要敢于作出決定，采取有力的措施，使其在蔓延或萌發(fā)狀態(tài)中得以根除。班主任工作繁瑣，面對的學生個體差異大，不一定每一次的決斷都是正確的，所以要經(jīng)常自我剖析、自我評價，在自省中不斷提高。

此外，我們在對待學生的時候，要堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，對待學生人人平等。對教學工作，要從實際出發(fā)，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設計好教學環(huán)節(jié)，不脫離學生這個群體。在自主創(chuàng)新的同時也要腳踏實地，真抓實干，敢于承擔教書育人這個重擔，勇于面對現(xiàn)實，善于解決問題，不做面子工程。

自黨的群眾教育實踐活動開展以來，通過第一環(huán)節(jié)的學習教育和聽取意見，我本人在思想上認識上有了新的提高。在蘭考縣調(diào)研指導群眾路線教育活動時所作的重要講話對焦裕祿“三嚴三實”精神進行了精辟的論述，“三嚴三實”是我們基層干部做人做事的行動準則，學習弘揚焦裕祿精神就是群眾路線教育活動的重要載體和抓手。近日，我認真地學習了“三嚴三實”精神，并用這面鏡子進行了自查，結(jié)合我的思想和工作實際，對個人存在問題的原因進行了剖析，以下是我的心得體會：

一、肩扛責任，用于擔當。

工作無小事，把細小的事做的很到位，大事自然就做好了，面對現(xiàn)實唯一能改變的人就是自己，也就是說最可怕的敵人其實正是我們自己。什么叫做不容易？就是把容易的事反反復復做到位就是不容易。當我們踏上了教育事業(yè)這一個崗位，就同時選擇了一份責任，擁有了一份使命，要承擔職位賦予我的責任，就必須按時按質(zhì)完成負責的`工作，要清楚自己應該承擔和肩負哪些責任，勇于承擔責任才會被機會垂青，既然我們選擇了一份工作，選擇了一份責任，就要以飽滿的熱情對待它，工作中難免會遇到這樣那樣的問題，當遇到問題的時候，要主動去尋找方法解決，而不是找借口回避責任，要堅信辦法總比困難多！

對照“三嚴三實”的要求，做了近二十五年教師的我頓感壓力與差距不少。由于年齡近五十歲，主觀認為教學經(jīng)驗豐富，在同行中有些自負，在學生面前偶露過去的輝煌以說明曾經(jīng)的自己有過驕人的教學業(yè)績，以致于對本學科前沿的教學思想、方法疏于鉆研，停留在吃老本上。在教書育人的責任上，常抱怨社會大環(huán)境的浮躁、家長的過度寵愛導致的現(xiàn)在青年學生身上諸多毛病，而忽視了自己作為一名教育工作者的職責，沒有充分利用課堂、課后師生交流的時機盡力幫助一些差生做轉(zhuǎn)化的工作，認為只要上課把該授的知識灌輸給了學生就完成了自己的事情，而沒有盡到育人的職責，違背了教育的本質(zhì)，只是變成了一個純粹的教書匠。

二、實事求是，工作扎實。

天下大事必做于細，古往今來必成于實。實事求是是我黨堅定的思想路線，這就要求我們謀事創(chuàng)業(yè)都要務實，從實際出發(fā)，尊重客觀規(guī)律，考察實際情況，符合科學精神，同時腳踏實地、真抓實干，敢于直面棘手的問題，敢于正視復雜的局面，有計劃性和前瞻性地將工作穩(wěn)妥推進，創(chuàng)造出經(jīng)得起歷史和人民檢驗的實績?！罢娴母畈粩啵俚慕硬粩n”。紙花不是花，有花形而無花香?？照務`國，實干興邦，形式主義要不得。把工作做扎實，就是要杜絕形式主義，杜絕華而不實的工作作風，杜絕不著邊際、不問情況的拍腦袋決策。

對照“三嚴三實”這一道大考題，想想自己分管的工作需改正的確有不少。分管學校高中部的教學工作，本應謀劃長遠，替校長多出點子和思路，為一中始終成為新余基礎教育的龍頭老大竭盡全力。但是，近年來，由于初中被剝離而導致生源不景氣，導致高中優(yōu)質(zhì)生源稀薄、高考尖子生成績不理想，一中的傳統(tǒng)地位受到挑戰(zhàn)，本人作為分管教學工作的領導有責任。同時，也與自己工作不主動，沒有創(chuàng)新精神，沒有科學的方法、辦法、措施去管理教學有關?？傉J為校長管管得多、管得細，沒有放權(quán)讓自己去管，自然也不擔責，有主觀推脫責任、工作不主動、不實在的不良表現(xiàn)。

三、見賢思齊，反求諸己。

“修身齊家治國平天下”，先賢早已為我們梳理好創(chuàng)業(yè)成才的脈絡和路徑。不修身，不足以齊家治國平天下?！暗聞俨胖^之君子，才勝德謂之小人”。德行不彰，才能亦失色。黨員干部要對照“三嚴三實”的要求和先進典型的閃光點，反躬自省，有決心下目標地“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。對自身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，追求高尚情操，提升道德境界，做一個脫離低級趣味的本分黨員干部；對權(quán)力，要長存敬畏之心，常懷慎獨慎微，勤于反求諸己，樂于接受監(jiān)督，做到正大光明。

對照“三嚴三實”的要求，作為一名黨員干部，自我訂立的標準太低，要求不高，的確在黨性修養(yǎng)、依法行政、克己奉公等方面還需繼續(xù)努力。自己大學學的是政治教育專業(yè)，在學校一直從事政治教育教學，誤認為理論掌握就是覺悟提高，忽視繼續(xù)學習，沒有在實踐中不斷地進行“三觀”的改造，在日常工作之余，替人方便也有時會犧牲辦事原則，會接受別人的請吃。

“三嚴三實”是一劑醒腦洗心的“良方”。嚴字當頭，從實處干起，最能體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的“認真”二字?！安灰砸?guī)矩，不能成方圓”。踐行“三嚴三實”精神，就能始終與群眾坐在一條板凳上，始終在群眾面前甘當“小學生”，始終懂得群眾心中自有一桿秤，真正與群眾一塊苦、一塊干、一塊過。一個干部，無論處在什么崗位，只要心系群眾，從嚴格自己做起，從一點一滴的事情做起，就可以做出讓百姓滿意的成績來。

通過這次“三嚴三實”認真學習和領會，我深刻地感受到自己的作風轉(zhuǎn)變在路上，自己必須以“三嚴三實”作為行動標桿，必須不斷加強學習，不斷提升自己的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)，努力工作，切實做好一名黨員教師和干部，以自己的實際行動取信于民，為推動學校各項工作持續(xù)發(fā)展貢獻力量。