環(huán)保燃料心得體會實用 使用燃料對環(huán)境的影響教學(xué)反思(四篇)

心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

主題環(huán)保燃料心得體會實用一

一眨眼的工夫，一條小魚從水底躍起，呈現(xiàn)出了一個完美的弧形，那只蜻蜓不見了，水面又變得安靜起來。

過了一會兒，水面上，飛來了一只水鳥——一只捕魚的鳥。它嫻熟地捉起水里的小魚，開啟了美好的一天。這時，一只肥美的紅鯉魚進(jìn)入了水鳥的視線，水鳥以前從未見過如此漂亮的魚!那誘人的色澤，猶如朝霞一樣泛著紅光，讓人陶醉。這美麗的外表讓人不禁聯(lián)想到它的肉質(zhì)是多么的鮮美啊!

誰也經(jīng)不起美味的誘惑!水鳥開始在田里尋找紅鯉魚的蹤影。紅鯉魚拼命地游，水鳥在后面不停地追······水面上那幅藍(lán)色的畫面開始晃蕩起來，變得渾濁不堪!水變得渾濁了，但是卻不影響水鳥的執(zhí)著，它專心致志地這兒摸一摸，那兒找一找。不過它找到的不是塑料袋，就是空罐頭殼……多么令人失望啊!這時，水面上出現(xiàn)了幾個小泡泡，捕魚高手知道這些水泡意味著什么!水鳥小心翼翼地走過去，用盡全身力氣一頭扎進(jìn)水底，它捉到紅鯉魚了?不，沒有，原來是一只靴子，水鳥不僅沒有捉到紅鯉魚，反而把自己的頭塞進(jìn)了靴子，廢了好大的勁兒，才把頭從靴子里取出來。直到天黑，水鳥還沒捉到那條紅鯉魚。

第二天，水鳥一醒來，又開始了與紅鯉魚的長跑比賽，可每次都只差那么一點點，它就能追上自己的美味!水鳥靈機一動，改變了捕魚模式，它假裝愿意與紅鯉魚成為朋友，在得到了紅鯉魚的信任后，一口吃掉了它。

剛吃下紅鯉魚，水鳥便從腳到頭，全身都變成了紅色，剛走兩步，就一頭倒在了田里，一群小魚蜂擁而上，水鳥的尸體消失了。

星期五早上，我們迎來了一年一度的春游活動。大家興高采烈地聚集在操場上有說有笑，可開心了!

這次春游的主題是：保護(hù)環(huán)境，從我做起。要求同學(xué)們遵守“五自”守則：自尊、自律、自理、自覺、自立。

來到森林公園，映入眼簾的是兩排高大挺秀的參天大樹，重重疊疊的枝椏綜雜交錯，猶如一頂天然的綠色帳篷，為我們遮蔭蔽陽。我們走在林蔭大道上，一路上欣賞著爭奇斗艷的花兒，呼吸著新鮮的空氣，真是心曠神怡。突然，我看到前方的道路上，一塊黃澄澄的香蕉皮是那么引人注目。在這條干凈整潔的道路上，香蕉皮顯得那么格格不入。我心想：這塊香蕉皮，弄臟的不僅僅是道路，更是我們這座文明城市的市容啊!想到這，我急忙走上前去，彎下腰，拾起香蕉皮，把它扔進(jìn)了垃圾桶里。我抬起頭，青翠欲滴的樹葉在風(fēng)中搖曳得沙沙作響，好像在為我鼓掌;五彩繽紛的花朵對我歡笑;小鳥對我發(fā)出清脆的叫聲，仿佛在對我唱歌。

到了燒烤區(qū)，同學(xué)們紛紛忙碌起來。能干的陳思毅在生火，勤勞的梁華玉在清洗餐具，心靈手巧的黎李雯把同學(xué)們的書包和調(diào)味品擺放得井然有序。不一會兒，燒烤區(qū)里升起了裊裊青煙，夾雜著食物香甜的味道，飄蕩在空中，撩撥著大家的食欲。我也迫不及待地拿起一個雞翅，在經(jīng)驗豐富的蘇詩音指導(dǎo)下包上錫紙，刷上油，放到爐子上烤起來。熊熊燃燒的烈火慢慢地把雞翅烤得微微泛黃。我不時地翻轉(zhuǎn)著雞翅，原來還白白嫩嫩的，很快就烤得焦黃噴香了。望著香氣撲鼻的雞翅，我迫不及待地大口吃起來。

燒烤完后，我們開始清理垃圾了。我們戴上一次性手套，不顧惡臭難聞，把垃圾撿入袋子里。盡管我們累得汗流浹背，但為了保護(hù)環(huán)境，仍然干勁十足地在收拾。不久，看著收拾得煥然一新的地面，我們相視一笑，所有勞累都煙消云散，心里像喝了蜜一樣甜。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。假如每一個人都行動起來，從自己做起，從身邊的小事做起，那么我們的城市將會變得更加干凈，更加整潔!

世界環(huán)保日快要到了。在班隊課上，王老師特意讓我們每位同學(xué)用廢舊的物品制作一件環(huán)保小物品，比比誰的手藝高，看看誰的作品最體現(xiàn)"環(huán)保"的理念。我們聽了，個個躍躍欲試，馬上和旁邊的同學(xué)討論起來。

第三天，同學(xué)們都帶著自己精心制作的小作品來到了教室。大家把小作品放到展臺上，退后幾步瞧一瞧，嘿，別提有多棒了!真是琳瑯滿目，別具一格：有用撲克牌做的坦克、塑料瓶做的游艇、糖盒做得儲存盒、紙杯做的掛飾、果凍殼和泡沫盒做的風(fēng)鈴……原來廢品也可以做成這么多奇妙的物品。最吸引我眼球的是蔣卓珂做的掛飾了。她只是用家里接待客人用下的紙杯，清洗干凈后剪成一個個小圓片和幾個紙杯底，然后在上面畫上自己的一個個夢想，再用紅線穿起來。在掛飾的最上方還用一個用糖紙做的小中國結(jié)做裝飾，真是錦上添花。這新穎的作品，創(chuàng)新的思維，使這件作品在展臺上"鶴立雞群"。

這次環(huán)保小制作活動，使同學(xué)們放飛了想象的翅膀，用自己的智慧和巧手制作出了一件件精致的作品。雖然同學(xué)們起初對"低碳環(huán)保"并不是很理解，但通過環(huán)保小制作，很多同學(xué)懂得了"低碳環(huán)保"要從我做起，從生活小事做起。比如讓爸爸少開一天車，讓媽媽少給自己買衣服，讓同學(xué)用廢舊的報紙包新書，少用餐巾紙，多用小手帕。平時在家，應(yīng)養(yǎng)成低碳環(huán)保的生活習(xí)慣，節(jié)約水，節(jié)約電，少制造生活垃圾等。

其實，"低碳生活"不難做到，低碳生活離我們并不遙遠(yuǎn)。只要每個人都有環(huán)保的意識，注意生活中的一些細(xì)節(jié)，就能做"低碳一族"。讓我們都來做環(huán)保小使者，開始環(huán)保新生活，共創(chuàng)綠色家園吧!

天空變得十分黑沉，太陽變得十分小心，像跟我們捉迷藏一樣，遲遲不肯露面，植物開始枯萎，失去家園的動物們，死的死，走的走，哦!這不是我的家園!我的家園天藍(lán)悠悠的，不時飄來幾朵白云，時而像白羊羔，在盡情的奔跑，時而像棉花糖，給小朋友咬一口，都能露出喜滋滋地笑容，鳥兒在藍(lán)天中盡情地飛翔。這才是我的家園，是誰讓我美麗的家園變成這樣?這一切的一切都是因為人們亂焚燒秸稈。

現(xiàn)在正是忙種時節(jié)，麥子收好了，秸稈都沒處堆放，大部分人會選擇燒掉，小部分人會選擇堆放起來，以后再用。那些選擇燒掉的人顯然沒有意識到這種方法帶給我們的傷害，焚燒秸稈時產(chǎn)生的滾滾濃煙被人吸收到氣管里，會出現(xiàn)一些呼吸疾病，而且最主要的一點是破壞環(huán)境，有一些動物根其受不了焚燒秸稈時產(chǎn)生的濃煙，就會死亡生態(tài)環(huán)境就遭到破壞。以這些動物為食的動物就會饑餓而死。

我的爺爺是村子里負(fù)責(zé)人，他每天晚上都會出去巡邏，他公事公辦，如果遇到熟人在燒秸稈，他也會照樣處罰的，有一次，我爺爺騎著電瓶車在路上巡視，在十字路口轉(zhuǎn)彎處旁的那塊土地上，有一團(tuán)火正在熊熊燃燒，我的爺爺二話沒說，一個人從車上下來，拿起了掃帚奔向那塊田地，及時把火撲滅，由于放火人走了，爺爺只好掉攝像頭來找放火的人，原來放火的人是我爺爺兒時的伙伴——張爺爺，我以為我爺爺會手下留情。沒想到，第二天爺爺就去村委會舉報了，這真是出乎我的預(yù)料。但有一點，我很看不慣，在某個星期六晚上，由于天氣十分炎熱，我們一家在外面乘涼，突然，在北面出現(xiàn)熊熊火光，我指著那個地方，對爺爺說：“爺爺，那個地方有人在燒秸稈，您為什么不去呢?”爺爺小聲對我說：“這個不是我們村子的，不歸我管?！甭牭竭@句話的我十分惱火，氣的我直跺腳，可不管我怎樣說，爺爺也不聽我的話。

禁止焚燒秸稈，還我一片凈土!還豐利一片凈土!還如東一片凈土!

主題環(huán)保燃料心得體會實用二

尊敬的各位評委、領(lǐng)導(dǎo)和到場的嘉賓：

大家下午好!

21世紀(jì)的主題是和平與發(fā)展。而和平與發(fā)展就離不開一個安全的環(huán)境保護(hù)。西方國家在經(jīng)歷了經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的環(huán)境污染和人類生存環(huán)境的惡化這個慘痛教訓(xùn)，并付出了沉重的代價，之后提出了可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。而我們國家總結(jié)西方國家的“先污染，后治理”經(jīng)驗教訓(xùn)，非常注重對環(huán)境安全的保護(hù)，和對經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中產(chǎn)生的資源浪費和環(huán)境污染非常重視，避免走西方國家的老路。

1973年8月，第一次全國環(huán)境保護(hù)會議在北京召開，揭開了中國環(huán)境保護(hù)事業(yè)的序幕。

而在20年兩會期間，更提出：要樹立環(huán)保優(yōu)先原則，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式，徹底轉(zhuǎn)變粗放型的經(jīng)濟(jì)增長方式，使經(jīng)濟(jì)增長方式建立在高效利用資源、減少環(huán)境污染的基礎(chǔ)上，努力建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的和諧社會。

而廣東作為改革開放的前沿和全國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中心，各地環(huán)保戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出一批又一批的優(yōu)秀人物，為“保護(hù)環(huán)境安全，建設(shè)幸福家園”而努力奔走。

佛山市順德環(huán)保優(yōu)秀市民李有德，20年間種植綠樹1萬棵，以自己的實際行動為環(huán)保事業(yè)做出了自己的貢獻(xiàn)。佛山在行動!

廣州市環(huán)保局已列出187家影響環(huán)保類企業(yè)名單，計劃于20年前全部遷出市區(qū)，對這些企業(yè)進(jìn)行技術(shù)改造，并對原有廠區(qū)進(jìn)行綠化。廣州在行動!

在題目的結(jié)尾，我想問各位專家一個問題：什么是環(huán)境安全?相信在座的各位專家對此都有很深的見解，不過在此，我想以另外一種方式對它就行解讀?！碍h(huán)境安全”，安就是安心、平安，就是讓人們安心工作，生活平安。那么如何做到呢?涉及到“全”就是全面、周全。那么我們相信只要我們?nèi)尕瀼芈鋵嵖茖W(xué)發(fā)展觀，把經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制約因素與環(huán)境保護(hù)的危害因素考慮周全，讓兩者協(xié)調(diào)發(fā)展，為經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展和人們的幸福生活創(chuàng)造一個安全的環(huán)境，就能夠讓人們安心工作，生活平安，就能夠齊心協(xié)力，共同建設(shè)一個和諧幸福的廣東!謝謝!

主題環(huán)保燃料心得體會實用三

1、我為環(huán)保添光彩，環(huán)保為我增歲月。

2、我需要陽光水分，更需要你的關(guān)心和愛護(hù)。

3、請別亂坎樹林，讓空氣更加清新。

4、保護(hù)環(huán)境是每一位公民應(yīng)盡的責(zé)任。

5、動物是我們朋友，保護(hù)動物就是保護(hù)我們自己。

6、自然有沒有朋友?水泥地上的野花。

7、保護(hù)環(huán)境，保存希望。

8、別讓地球上最后一滴成為人類的眼淚。

9、水清自然甜，水渾人人厭。

10、愛護(hù)環(huán)境，就是關(guān)愛生命。

11、創(chuàng)建環(huán)保模范城市建設(shè)環(huán)保綠色家園。

12、綠化家園，文明人心。

13、綠色——生命之源。

14、如果沒有樹木，世界將會暗淡無光。

15、為了小區(qū)的整潔，請勿帶寵物到處大小便。

16、心動不如行動，去怨不如去干。

17、世間的活動，缺點雖多，但仍是美好的。

18、小花多可愛，請你別傷害。

19、讓動植物與我們同生存。

20、伸出你的雙手，呵護(hù)美好校園。

21、判天地之美析萬物之理。

22、呼吸綠色，感恩生命。

23、舉手之勞作環(huán)保，青山綠水永得保。

24、欣賞荒野回歸自然。

25、保持地球生態(tài)平衡，就是保護(hù)人數(shù)自身。

26、看，藍(lán)色的地球多美呀!千萬不要讓她變成單調(diào)的黃色!

27、保護(hù)環(huán)境，從小做起;美化環(huán)境，人人有責(zé)。

28、鮮花還需綠葉扶，學(xué)校更需同學(xué)護(hù)。

29、地球只有一個，失去它，我們到哪里去尋找家園。

30、多謝您的關(guān)愛，我會健康成長。

31、見垃圾，彎個腰，爭做綠色小使者。

32、綠色是一種品牌，綠色是一種時尚，綠色是生命力的象征。

33、舉手之勞，美化校園。

34、不要亂扔瓜皮果殼。

35、保護(hù)環(huán)境山河美持續(xù)發(fā)展事業(yè)興。

36、我們進(jìn)步的階梯，不需要絆腳石。

37、把綠色帶進(jìn)世紀(jì)。

38、讓優(yōu)雅的環(huán)境與美好的心靈同在。

39、多種一棵翠綠的小樹，還我一片蔚藍(lán)的天空。

40、發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以犧牲環(huán)境為代價。

主題環(huán)保燃料心得體會實用四

1．呼喚綠色文明，創(chuàng)建綠色學(xué)校。

2．提高環(huán)保意識，自覺保護(hù)環(huán)境。

3．提高環(huán)保水平，就是提高生活質(zhì)量。

4．人人參與，潔化綠化美化環(huán)境。

5．不亂丟、亂吐、亂涂、亂踩、亂擺放。

6．不踐踏草坪，不攀枝折木，不邊走邊吃，不喧嘩吵鬧。

7．節(jié)約用電，節(jié)約用水，節(jié)約用紙。

8．垃圾分類回收，是愛校愛國愛人類的具體表現(xiàn)。

9．少用一次性制品，慎用洗滌用品。

10．我知盤中餐，粒粒皆辛苦。

11．我們只有一個地球，拯救地球就是拯救未來。

12. 綠色是一種品牌，綠色是一種時尚，綠色是生命力的象征。

13. 崇尚環(huán)保，追求和諧。

14、建設(shè)綠色學(xué)校，共創(chuàng)美麗家園

創(chuàng)建綠色學(xué)校，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展

15、創(chuàng)建綠色學(xué)校,呼喚綠色文明

提高環(huán)保意識,自覺保護(hù)環(huán)境

16、建綠色校園，樹綠色理想

學(xué)校是我家，創(chuàng)綠靠大家

17、新鳳環(huán)境有你的保護(hù)才美好