義務(wù)澆水心得體會(huì)和方法 澆水的教訓(xùn)(八篇)

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推薦義務(wù)澆水心得體會(huì)和方法一

委托人：(研究開發(fā)項(xiàng)目的委托單位，以下稱甲方)

法定代表人：

法定地址：

郵政編碼：

聯(lián)系電話：

研究開發(fā)人：(研究開發(fā)項(xiàng)目的受托單位，以下稱乙方)

法定代表人：

法定地址：

郵政編碼：

聯(lián)系電話：

序文鑒于甲方需要就____________技術(shù)項(xiàng)目委托給乙方進(jìn)行研究開發(fā);鑒于乙方愿意接受甲方的委托從事技術(shù)項(xiàng)目的研究開發(fā)工作;根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》有關(guān)技術(shù)合同的規(guī)定及其他相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，雙方經(jīng)友好協(xié)商，同意就以下條款訂立本合同，共同信守執(zhí)行。

正文

第一條項(xiàng)目名稱

1.1本合同的委托開發(fā)項(xiàng)目名稱為：(本合同所涉及到的技術(shù)標(biāo)的項(xiàng)目的名稱)

1.2技術(shù)合同的項(xiàng)目名稱應(yīng)使用簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確的詞句和語(yǔ)言反映出合同的技術(shù)特征和法律特征，并且項(xiàng)目名稱一定要與內(nèi)容相一致，盡量使用規(guī)范化的表述，如關(guān)于____________技術(shù)的委托開發(fā)合同。

第二條標(biāo)的技術(shù)的內(nèi)容、范圍和要求

2.1本合同的標(biāo)的技術(shù)為：(乙方接受甲方的委托進(jìn)行研究開發(fā)所要完成的技術(shù)成果)

2.2本合同的標(biāo)的技術(shù)是訂立合同時(shí)甲乙雙方尚未掌握的、經(jīng)過(guò)乙方創(chuàng)造性勞動(dòng)所獲得的一套完整的技術(shù)方案，該技術(shù)成果應(yīng)當(dāng)具有創(chuàng)造性和新穎性。

2.3乙方應(yīng)保證該技術(shù)成果具有創(chuàng)造性，即訂立合同時(shí)該技術(shù)成果并不存在，而是經(jīng)過(guò)乙方創(chuàng)造性勞動(dòng)，探索前人或他人未知領(lǐng)域中的發(fā)明創(chuàng)造項(xiàng)目，這種發(fā)明創(chuàng)造的項(xiàng)目，可以是世界上的新項(xiàng)目。也可以是國(guó)內(nèi)首創(chuàng)的新項(xiàng)目，還可以是地區(qū)或行業(yè)中的新項(xiàng)目。

2.4乙方應(yīng)保證該技術(shù)成果具有新穎性，即該技術(shù)成果不是現(xiàn)有技術(shù)，沒(méi)有被他人公開，為公眾所知曉。

2.5甲乙雙方應(yīng)明確本合同開發(fā)技術(shù)項(xiàng)目的技術(shù)領(lǐng)域、說(shuō)明成果工業(yè)化開發(fā)程序，比如是屬于小試、中試等階段性成果，還是可以直接投入生產(chǎn)使用的工業(yè)化成果;是屬于科技理論，還是有關(guān)產(chǎn)品技術(shù)、工藝技術(shù)等。

2.6甲乙雙方應(yīng)約定標(biāo)的技術(shù)的形式，是屬于以技術(shù)報(bào)告、文件為載體的書面技術(shù)設(shè)計(jì)、資料，還是以產(chǎn)品、材料、生產(chǎn)線等實(shí)物形態(tài)為載體的技術(shù)成果。

2.7本合同的標(biāo)的技術(shù)應(yīng)達(dá)到如下技術(shù)水平和具體指標(biāo)：(載明本合同標(biāo)的技術(shù)所應(yīng)達(dá)到的科技水平及衡量和評(píng)定的主要技術(shù)指標(biāo)和經(jīng)濟(jì)指標(biāo)等)

第三條研究開發(fā)計(jì)劃

3.1乙方應(yīng)根據(jù)甲方的要求，擬定一個(gè)比較周密、合理的研究開發(fā)計(jì)劃，包括實(shí)施研究開發(fā)工作的總體計(jì)劃、年度計(jì)劃、季度計(jì)劃等，明確約定每一階段所要解決的技術(shù)問(wèn)題、完成的研究?jī)?nèi)容、達(dá)到的目標(biāo)以及完成的期限等內(nèi)容。

3.2乙方擬定的研究開發(fā)計(jì)劃應(yīng)包括如下主要內(nèi)容：

(1)與本合同標(biāo)的技術(shù)有關(guān)的國(guó)內(nèi)外技術(shù)現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)以及該領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外專利申請(qǐng)和授權(quán)情況;

(2)現(xiàn)有的技術(shù)基礎(chǔ)和條件以及目前存在的主要問(wèn)題，

(3)研究開發(fā)本項(xiàng)目的主要任務(wù);

(4)研究開發(fā)本項(xiàng)目的攻關(guān)目標(biāo)和內(nèi)容;

(5)研究開發(fā)本項(xiàng)目應(yīng)達(dá)到的技術(shù)水平、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益;

研究開發(fā)本項(xiàng)目的試驗(yàn)方法、技術(shù)路線和開發(fā)進(jìn)度計(jì)劃等。

3.3乙方應(yīng)在本合同生效后兩個(gè)月內(nèi)完成本項(xiàng)目研究開發(fā)計(jì)劃的擬定工作，并在上述期限內(nèi)將研究開發(fā)計(jì)劃提交甲方審閱。甲方有權(quán)對(duì)乙方的研究開發(fā)計(jì)劃提出補(bǔ)充、修改意見，乙方應(yīng)在一個(gè)月內(nèi)補(bǔ)充、修改完成。

3.4乙方應(yīng)按照擬定的研究開發(fā)計(jì)劃，按期完成委托開發(fā)技術(shù)成果。

3.5乙方不按研究開發(fā)計(jì)劃實(shí)施研究開發(fā)工作的，甲方有權(quán)督促其實(shí)施計(jì)劃并采取補(bǔ)救措施。

第四條研究開發(fā)經(jīng)費(fèi)、報(bào)酬及其支付、結(jié)算方式

4.1甲乙雙方約定本項(xiàng)目的研究開發(fā)經(jīng)費(fèi)和報(bào)酬總金額為：____________元人民幣，其中研究開發(fā)經(jīng)費(fèi)為：____________元人民幣，報(bào)酬為：____________元人民幣。雙方約定研究開發(fā)經(jīng)費(fèi)的一定比例作為使用費(fèi)和科研補(bǔ)貼的，可以不單列報(bào)酬。

4.2甲乙雙方可以約定按以下方式支付上述約定的研究開發(fā)經(jīng)費(fèi)和報(bào)酬：

(1)支付方式：甲方按約定一次性支付或分期分批支付;分期分批支付的，應(yīng)約定每期支付的金額。

(2)支付期限：甲方按約定在本合同生效后_________天內(nèi)一次性支付;分期分批支付的，應(yīng)約定每期支付的期限。

(3)支付地點(diǎn)：甲乙雙方可以約定支付的具體地點(diǎn)，可以在甲方所在地，也可以在乙方所在地，或者雙方約定的其他地點(diǎn)。

4.3甲方按約定還可以資金以外的形式進(jìn)行投資。若甲方以試驗(yàn)裝備、設(shè)備、器材、樣品、專業(yè)技術(shù)人員和現(xiàn)有技術(shù)成果(包括專利技術(shù)和非專利技術(shù))等進(jìn)行投資的，應(yīng)明確約定投資內(nèi)容所涉及的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)歸屬及其提供的期限和方式。

4.4甲乙雙方可以約定按以下兩種方式之一結(jié)算經(jīng)費(fèi)和報(bào)酬：

(1)經(jīng)費(fèi)實(shí)行包干。雙方約定經(jīng)費(fèi)實(shí)行包干使用的，當(dāng)合同完成以后經(jīng)費(fèi)出現(xiàn)結(jié)余時(shí)，結(jié)余的經(jīng)費(fèi)歸乙方所有;如果經(jīng)費(fèi)不足，不足的經(jīng)費(fèi)由乙方自行解決，并且乙方的報(bào)酬包含在研究開發(fā)經(jīng)費(fèi)中，甲方不再另行支付。

(2)經(jīng)費(fèi)實(shí)行實(shí)報(bào)實(shí)銷。雙方約定經(jīng)費(fèi)實(shí)行實(shí)報(bào)實(shí)銷的，當(dāng)研究開發(fā)經(jīng)費(fèi)不足時(shí)，甲方應(yīng)當(dāng)補(bǔ)充不足的經(jīng)費(fèi);當(dāng)研究開發(fā)經(jīng)費(fèi)出現(xiàn)結(jié)余時(shí)，乙方應(yīng)將結(jié)余經(jīng)費(fèi)如數(shù)返還給甲方。經(jīng)費(fèi)實(shí)行實(shí)報(bào)實(shí)銷的，雙方還應(yīng)約定乙方的報(bào)酬金額及支付方式等。

4.5乙方應(yīng)當(dāng)按照預(yù)算的經(jīng)費(fèi)合理使用研究開發(fā)經(jīng)費(fèi)，要做到?？顚Ｓ?、精打細(xì)算、用到實(shí)處和關(guān)鍵之處，避免浪費(fèi)和超支，確保研究開發(fā)工作順利而有效地進(jìn)行。

4.6甲方有權(quán)對(duì)乙方使用研究開發(fā)經(jīng)費(fèi)的情況進(jìn)行監(jiān)督，并有權(quán)要求乙方提交有關(guān)財(cái)務(wù)報(bào)表;乙方有義務(wù)向甲方匯報(bào)經(jīng)費(fèi)支出情況，提交有關(guān)財(cái)務(wù)報(bào)表;接受甲方的監(jiān)督。

4.7乙方將研究開發(fā)經(jīng)費(fèi)用于履行合同以外的目的的，甲方有權(quán)制止，并有權(quán)要求其退還相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)用于研究開發(fā)工作。

第五條利用研究開發(fā)經(jīng)費(fèi)購(gòu)置的設(shè)備、器材、資料的財(cái)產(chǎn)權(quán)屬

5.1甲乙雙方應(yīng)約定使用部分研究開發(fā)經(jīng)費(fèi)購(gòu)買如下研究開發(fā)所必需的設(shè)備、器材和技術(shù)資料：(購(gòu)買研究開發(fā)設(shè)備、器材和技術(shù)資料的清單)

5.2甲乙雙方約定購(gòu)買的如下設(shè)備、器材和技術(shù)資料歸甲方所有，乙方應(yīng)在研究開發(fā)完成后將其移交給甲方：(約定歸甲方所有的設(shè)備、器材和技術(shù)資料清單)

5.3甲乙雙方約定購(gòu)買的如下設(shè)備、器材和技術(shù)資料歸乙方所有：(約定歸乙方所有的設(shè)備、器材和技術(shù)資料清單)

第六條履行期限、地點(diǎn)和方式

6.1甲乙雙方約定委托開發(fā)合同的履行期限為：(合同履行之日起至合同履行完畢的時(shí)間)

6.2甲乙雙方約定委托開發(fā)合同的履行地點(diǎn)為甲方(或乙方)所在地，或者雙方約定的其他地點(diǎn)。

6.3甲乙雙方約定委托開發(fā)合同的履行方式為：(如新材料、新產(chǎn)品、新工藝的研制、開發(fā);樣品、樣機(jī)的試制;成套技術(shù)設(shè)備的試制、生產(chǎn)等各種方式。)

第七條技術(shù)情報(bào)和資料及其保密

7.1甲方應(yīng)在本合同生效后兩個(gè)月內(nèi)向乙方提交如下技術(shù)資料和原始數(shù)據(jù)：(甲方掌握的涉及本項(xiàng)目研究開發(fā)的技術(shù)資料和原始數(shù)據(jù))

7.2委托開發(fā)合同的內(nèi)容如涉及國(guó)家安全和重大利益需要保密的，雙方應(yīng)在合同中載明國(guó)家秘密事項(xiàng)的范圍、密級(jí)和保密期限，以及雙方承擔(dān)保密義務(wù)的責(zé)任。

7.3甲乙雙方根據(jù)訂立的委托技術(shù)開發(fā)合同所涉及技術(shù)的進(jìn)步程度、生命周期以及其在競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)等因素，商定技術(shù)情報(bào)、資料、數(shù)據(jù)、信息和其他技術(shù)秘密的保密范圍、時(shí)間以及雙方應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

7.4甲乙雙方約定不論本合同是否變更、解除或終止、合同的保密條款不受其限制而繼續(xù)有效，雙方均應(yīng)繼續(xù)承擔(dān)保密條款約定的保密義務(wù)。

第八條風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任的承擔(dān)

8.1甲乙雙方應(yīng)根據(jù)如下原則確認(rèn)風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任的承擔(dān)：

(1)委托開發(fā)項(xiàng)目在現(xiàn)有技術(shù)水平下是否具有足夠的難度;

(2)研究開發(fā)方是否盡了最大努力，并且該領(lǐng)域?qū)＜艺J(rèn)為研究開發(fā)失敗是否屬于合理的失敗。

8.2雙方約定由甲方承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任的，應(yīng)明確甲方承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任的范圍、承擔(dān)的方式及損失的多少，超過(guò)此范圍的風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任由乙方承擔(dān)。

8.3雙方約定由乙方承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任的，應(yīng)明確乙方承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任的范圍、承擔(dān)的方式及損失的多，少，超過(guò)此范圍的風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任由甲方承擔(dān)。

8.4雙方約定共同承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任的，應(yīng)明確雙方各自承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任的范圍、承擔(dān)的方式及損失的多少。

8.5任何一方發(fā)現(xiàn)可能導(dǎo)致研究開發(fā)失敗或者部分失敗的情況時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知另一方并采取適當(dāng)措施減少損失;一方?jīng)]有及時(shí)通知另一方并采取適當(dāng)措施致使損失擴(kuò)大的，應(yīng)當(dāng)就擴(kuò)大的損失承擔(dān)責(zé)任。

8.6雙方對(duì)合同風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任約定不明的，應(yīng)當(dāng)本著友好、協(xié)商的原則合理承擔(dān)各自的風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任。

第九條技術(shù)成果的歸屬和分享

9.1甲乙雙方應(yīng)根據(jù)如下兩個(gè)基本原則確認(rèn)技術(shù)成果的歸屬和分享：

(1)精神權(quán)利不可侵犯的原則。即技術(shù)成果的完成者享有發(fā)明權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)、科技成果權(quán)中的身份權(quán)，以及依法取得榮譽(yù)稱號(hào)、獎(jiǎng)?wù)隆ⅹ?jiǎng)勵(lì)證書和獎(jiǎng)金等榮譽(yù)權(quán)。

(2)經(jīng)濟(jì)權(quán)利合理分享的原則。即專利實(shí)施權(quán)、非專利技術(shù)的使用權(quán)和轉(zhuǎn)讓權(quán)等實(shí)施許可、轉(zhuǎn)讓而獲得的經(jīng)濟(jì)收益由雙方合理分享。

9.2甲乙雙方可以在合同中約定委托開發(fā)完成的發(fā)明創(chuàng)造的歸屬和分享，雙方可以約定委托開發(fā)完成的發(fā)明創(chuàng)造歸甲方所有，也可以約定歸乙方所有，還可以約定歸雙方共有。

9.3甲乙雙方在訂立合同時(shí)沒(méi)有約定完成發(fā)明創(chuàng)造的歸屬和分享的，申請(qǐng)專利的權(quán)利屬于乙方。但乙方應(yīng)為甲方提供如下優(yōu)惠：

(1)甲方在發(fā)明創(chuàng)造專利申請(qǐng)未獲得批準(zhǔn)前，享有對(duì)該發(fā)明創(chuàng)造成果的權(quán)利，但應(yīng)承擔(dān)保密義務(wù)。

(2)甲方在該發(fā)明創(chuàng)造被授予專利權(quán)后，享有免費(fèi)取得該專利的普通實(shí)施許可的權(quán)利。

(3)乙方如要轉(zhuǎn)讓其專利申請(qǐng)權(quán)時(shí)，甲方可以優(yōu)先受讓專利申請(qǐng)權(quán)。

9.4委托開發(fā)完成的非專利技術(shù)成果的使用權(quán)、轉(zhuǎn)讓權(quán)以及利益的分配辦法，由雙方在訂立合同時(shí)約定。

9.5甲乙雙方在訂立合同時(shí)沒(méi)有約定非專利技術(shù)成果的歸屬和分享的，雙方都有使用權(quán)和轉(zhuǎn)讓權(quán)。但乙方在研究開發(fā)成果提交給甲方之前，不得將其轉(zhuǎn)讓給第三方使用。

9.6研究開發(fā)成果中的發(fā)明權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)、取得國(guó)家榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)的權(quán)利，歸屬于乙方。

第十條驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和方式

10.1甲乙雙方約定乙方完成的委托開發(fā)合同技術(shù)應(yīng)符合如下技術(shù)指標(biāo)和參數(shù)：國(guó)標(biāo)、部標(biāo)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、具體設(shè)計(jì)要求、技術(shù)先進(jìn)程度、技術(shù)項(xiàng)目的質(zhì)量要求等技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)據(jù)。)

10.2如果委托開發(fā)的技術(shù)項(xiàng)目是按照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)的，或者指標(biāo)、參數(shù)涉及到國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的，甲方應(yīng)在本條款中注明國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目名稱、標(biāo)準(zhǔn)號(hào)及發(fā)布日期，以便在合同驗(yàn)收時(shí)查閱參考。

10.3乙方應(yīng)按照合同約定的技術(shù)指標(biāo)和參數(shù)完成委托開發(fā)合同技術(shù)，并在約定的期限內(nèi)將該技術(shù)成果提交給甲方。甲方應(yīng)在約定的期限內(nèi)接受該技術(shù)成果。

10.4雙方可以約定委托開發(fā)合同技術(shù)完成以后，由雙方委托的技術(shù)鑒定部門或組織專家組進(jìn)行鑒定，也可以約定由甲方單方確認(rèn)視為通過(guò)。但不論是采用何種方式驗(yàn)收，驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)均應(yīng)以合同約定的技術(shù)指標(biāo)和參數(shù)為依據(jù)，并且應(yīng)當(dāng)出具書面驗(yàn)收證明。

10.5甲乙雙方可以約定委托開發(fā)合同技術(shù)驗(yàn)收所需的一切費(fèi)用由乙方或甲方承擔(dān)，也可以約定由雙方共同承擔(dān)。由雙方共同承擔(dān)的，應(yīng)明確約定各自承擔(dān)的比例。

第十一條技術(shù)協(xié)作和技術(shù)指導(dǎo)

11.1甲乙雙方有權(quán)要求對(duì)方為自己履行合同提供必要的技術(shù)協(xié)作和技術(shù)指導(dǎo)，保證合同具有研究開發(fā)、實(shí)施使用的條件。

11.2乙方在研究開發(fā)過(guò)程中，認(rèn)為需要由甲方提供技術(shù)協(xié)作和技術(shù)指導(dǎo)的，甲方應(yīng)予配合。乙主將研究開發(fā)成果提交甲方后，甲方認(rèn)為需要由乙方提供必要技術(shù)指導(dǎo)、協(xié)助實(shí)施的，乙方應(yīng)予配合。

11.3乙方(或甲方)應(yīng)為甲方(或乙方)的技術(shù)協(xié)作和技術(shù)指導(dǎo)提供必要的場(chǎng)地、人員及設(shè)備等方面的配合，并負(fù)責(zé)報(bào)銷技術(shù)協(xié)作和技術(shù)指導(dǎo)人員的差旅費(fèi)用。

第十二條違約責(zé)任

12.1甲方違反合同造成乙方工作停滯、延誤或者失敗的，應(yīng)當(dāng)支付違約金或者賠償損失。

12.2甲方遲延支付研究開發(fā)經(jīng)費(fèi)，造成研究開發(fā)工作停滯、延誤的，乙方不承擔(dān)責(zé)任。甲方逾期兩個(gè)月不支付研究開發(fā)經(jīng)費(fèi)或者報(bào)酬的，乙方有權(quán)解除合同，甲方應(yīng)當(dāng)返還技術(shù)資料，補(bǔ)交應(yīng)付的報(bào)酬，并賠償因此給乙方造成的損失。

12.3甲方未按照合同約定提供技術(shù)資料、原始數(shù)據(jù)和協(xié)作事項(xiàng)或者所提供的技術(shù)資料、原始數(shù)據(jù)和協(xié)作事項(xiàng)有重大缺陷，導(dǎo)致研究開發(fā)工作停滯、延誤、失敗的，甲方應(yīng)當(dāng)承擔(dān)違約責(zé)任;甲方逾期兩個(gè)月不提供技術(shù)資料、原始數(shù)據(jù)和協(xié)作事項(xiàng)的，研究開發(fā)方有權(quán)解除合同，甲方應(yīng)當(dāng)賠償因此給乙方造成的損失。

12.4甲方逾期6個(gè)月不接受研究開發(fā)成果的，乙方有權(quán)處分研究開發(fā)成果，所獲得的收益在扣除約定的報(bào)酬、違約金和保管費(fèi)后，退還給甲方;所獲得的收益不足以抵償報(bào)酬、違約金和保管費(fèi)的，有權(quán)請(qǐng)求甲方補(bǔ)齊不足部分。

12.5乙方違反合同約定造成研究開發(fā)工作停滯、延誤的，除應(yīng)當(dāng)采取補(bǔ)救措施繼續(xù)履行合同外，還應(yīng)當(dāng)支付違約金或者賠償損失;造成研究開發(fā)工作失敗的，應(yīng)當(dāng)返還全部或者部分研究開發(fā)經(jīng)費(fèi)和報(bào)酬，并支付違約金或者賠償損失。

12.6乙方未按研究開發(fā)計(jì)劃實(shí)施研究開發(fā)工作的，甲方有權(quán)要求其實(shí)施研究開發(fā)計(jì)劃并采取補(bǔ)救措施。乙方逾期兩個(gè)月不實(shí)施研究開發(fā)計(jì)劃的，甲方有權(quán)解除合同。乙方應(yīng)當(dāng)返還研究開發(fā)經(jīng)費(fèi)，并賠償因此給甲方造成的損失。

12.7乙方將研究開發(fā)經(jīng)費(fèi)用于履行合同以外的目的的，甲方有權(quán)制止并要求乙方退還相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)用于研究開發(fā)工作。因此造成研究開發(fā)工作停滯、延誤或者失敗的，乙方應(yīng)當(dāng)支付違約金或者賠償損失。經(jīng)甲方催告后，乙方逾期兩個(gè)月末退還經(jīng)費(fèi)用于研究開發(fā)工作的，甲方有權(quán)解除合同，乙方應(yīng)當(dāng)返還研究開發(fā)經(jīng)費(fèi)，賠償因此給甲方造成的損失。

12.8由于乙方的過(guò)錯(cuò)，造成研究開發(fā)成果不符合合同約定要求的，乙方應(yīng)當(dāng)支付違約金或者賠償損失;造成研究開發(fā)工作失敗的，乙方應(yīng)當(dāng)返還部分或者全部研究開發(fā)經(jīng)費(fèi)，并支付違約金或者賠償損失。

12.9上述條款所涉及的違約金可以由雙方約定，但最高不得超過(guò)研究開發(fā)經(jīng)費(fèi)和報(bào)酬總金額的20%;賠償損失以實(shí)際造成的損失為限。

第十三條爭(zhēng)議的解決辦法

13.1甲乙雙方在履行本合同的過(guò)程中一旦出現(xiàn)爭(zhēng)議，可以根據(jù)自愿選擇協(xié)商、調(diào)解、仲裁或者訴訟的方式解決爭(zhēng)議。

13.2爭(zhēng)議發(fā)生后，雙方應(yīng)本著平等自愿的原則，按照合同的約定分清各自的責(zé)任，采用協(xié)商的辦法解決爭(zhēng)議。

13.3若雙方不愿協(xié)商或協(xié)商不成的，可以將爭(zhēng)議提交雙方共同指定的第三者進(jìn)行調(diào)解解決。

13.4若雙方協(xié)商、調(diào)解不成的或者不愿協(xié)商、調(diào)解的、可以約定將爭(zhēng)議提交____________仲裁委員會(huì)仲裁解決。

13.5雙方也可以不通過(guò)仲裁，直接向法院提起訴訟，通過(guò)訴訟的方式解決爭(zhēng)議。

第十四條有關(guān)名詞和術(shù)語(yǔ)的解釋

14.1技術(shù)開發(fā)合同：是指當(dāng)事從之間就新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝或者新材料及其系統(tǒng)的研究開發(fā)所訂立的合同。

14.2委托開發(fā)合同：是指當(dāng)事人一方按照另一方的要求完成約定的研究開發(fā)工作，另一方按約定支付研究開發(fā)經(jīng)費(fèi)和報(bào)酬并接受研究開發(fā)成果的協(xié)議。

14.3新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝和新材料及其系統(tǒng)：是指當(dāng)事人訂立技術(shù)合同時(shí)尚未掌握的產(chǎn)品、工藝、材料及其系統(tǒng)技術(shù)方案。

14.4技術(shù)開發(fā)：是指將科學(xué)研究成果或已有的新技術(shù)知識(shí)應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐的創(chuàng)造性勞動(dòng)。在技術(shù)上沒(méi)有創(chuàng)新的現(xiàn)有產(chǎn)品改型、工藝更新、材料配方調(diào)整以及技術(shù)成果的檢驗(yàn)、測(cè)試和使用則不屬于技術(shù)開發(fā)。

14.5技術(shù)開發(fā)的過(guò)程：是指從研究開發(fā)或試制開始直至新產(chǎn)品投入大批量生產(chǎn)的全過(guò)程。

14.6技術(shù)開發(fā)成果：是指訂立合同時(shí)當(dāng)事人尚未掌握的，經(jīng)過(guò)研究開發(fā)的創(chuàng)造性勞動(dòng)所獲得的技術(shù)方案。

14.7可行性研究：是指訂立技術(shù)開發(fā)合同前，當(dāng)事人對(duì)各種開發(fā)方案的實(shí)施可能性、技術(shù)先進(jìn)性、經(jīng)濟(jì)合理性進(jìn)行調(diào)查研究、分析計(jì)算和評(píng)價(jià)的一種科學(xué)方法。

14.8新技術(shù)開發(fā)：是指在一定時(shí)間和區(qū)域內(nèi)首次利用新的科學(xué)研究成果所進(jìn)行的產(chǎn)品、工藝、材料及其系統(tǒng)等技術(shù)方案的開發(fā)，包括對(duì)原有技術(shù)的改進(jìn)、創(chuàng)新。

14.9新產(chǎn)品開發(fā)：是指在技術(shù)原理、結(jié)構(gòu)、物理性能、化學(xué)成分、材料、功能和用途等某一方面或者幾方面與原有產(chǎn)品比較，有顯著不同或者新的改進(jìn)的產(chǎn)品開發(fā)，具有明顯的技術(shù)進(jìn)步特征和工業(yè)化、商業(yè)化特征。

14.10新工藝開發(fā)：是指運(yùn)用科學(xué)理論，采用新的方法，開發(fā)新型物質(zhì)和材料，包括增加材料品種，改進(jìn)材料性能，以提高產(chǎn)品性能和綜合經(jīng)濟(jì)效益

14.11新技術(shù)系統(tǒng)開發(fā)：是指產(chǎn)品、工藝、材料等多種技術(shù)之間的新的有機(jī)組合或者配套使用的研究開發(fā)。

14.12技術(shù)開發(fā)合同的標(biāo)的：是指當(dāng)事人通過(guò)履行技術(shù)開發(fā)合同所要完成的科學(xué)技術(shù)成果。

14.13研究開發(fā)經(jīng)費(fèi)：是指完成本項(xiàng)研究開發(fā)工作所需要的成本。

14.14報(bào)酬：是指本項(xiàng)目研究開發(fā)成果的使用費(fèi)和研究開發(fā)人員的科研補(bǔ)貼。

14.15技術(shù)成果的歸屬和分享：是指在技術(shù)開發(fā)合同中所產(chǎn)生的技術(shù)成果的權(quán)益歸誰(shuí)所有、如何使用以及由此產(chǎn)生的利益如何分配等。

14.16精神權(quán)利：是指與技術(shù)成果完成者的人身和創(chuàng)造性勞動(dòng)不可分割的榮譽(yù)權(quán)和身份權(quán)。

14.17經(jīng)濟(jì)權(quán)利：是指通過(guò)使用、轉(zhuǎn)讓技術(shù)成果取得物質(zhì)利益的財(cái)產(chǎn)權(quán)利。

14.18驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和方式：是指技術(shù)開發(fā)合同實(shí)施完成后，當(dāng)事人雙方或一方確認(rèn)所完成的技術(shù)成果是否符合和達(dá)到合同標(biāo)的約定的技術(shù)指標(biāo)和經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的活動(dòng)。

14.19技術(shù)指標(biāo)和參數(shù)：是指研究開發(fā)技術(shù)在該技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)所要達(dá)到或應(yīng)完成的某種技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)據(jù)。

第十五條本合同經(jīng)甲乙雙方簽字、蓋章后生效;如需經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)的，以有關(guān)部門的批準(zhǔn)日期為合同生效日。

第十六條本合同未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決。

第十七條本合同一式____________份，甲乙雙方和有關(guān)批準(zhǔn)部門各執(zhí)一份。

甲方：(簽章) 乙方：(簽章)

法定代表人： 法定代表人：

日期： 日期：

審批部門意見： 審批部門：(簽章)

日期： 日期：

推薦義務(wù)澆水心得體會(huì)和方法二

黨章是黨的全國(guó)代表大會(huì)通過(guò)黨的最基本性的綱領(lǐng)文件，代表了全黨的根本利益和意志，集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求，是黨員和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵守的基本準(zhǔn)則。

黨的xx大對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》進(jìn)行了一些修改。新修改的黨章，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀等黨的xx大以來(lái)黨中央提出的一系列重大戰(zhàn)略思想，把黨的xx大報(bào)告確立的重大理論觀點(diǎn)、重大戰(zhàn)略思想、重大工作部署寫入其中。

將科學(xué)發(fā)展觀寫入新黨章，就是要求全黨同志全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展觀的突出問(wèn)題，把全社會(huì)的發(fā)展積極性引導(dǎo)到科學(xué)發(fā)展觀上來(lái)，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各個(gè)方面。 新黨章對(duì)每一個(gè)共產(chǎn)黨員提出了必須做到的具體要求，規(guī)定了黨員必須履行的八大義務(wù)，目的是為了明確黨員對(duì)黨應(yīng)盡的職責(zé)。只有每個(gè)黨員都切實(shí)履行黨員義務(wù)，黨才能更好地鞏固組織，更強(qiáng)地發(fā)揮凝聚力、號(hào)召力、戰(zhàn)斗力，黨的事業(yè)才能健康蓬勃地發(fā)展。能否忠實(shí)履行黨員義務(wù)，是檢驗(yàn)共產(chǎn)黨員是否合格是否先進(jìn)的重要標(biāo)準(zhǔn)。

作為一名合格的共產(chǎn)黨員，應(yīng)堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享樂(lè)在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn);自覺遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國(guó)家的法律法規(guī)。嚴(yán)格保守黨和國(guó)家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù);維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，堅(jiān)決反對(duì)陽(yáng)奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計(jì);切實(shí)開展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)，錯(cuò)誤，堅(jiān)決同消極腐敗現(xiàn)象做斗爭(zhēng);密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時(shí)向黨反映群眾的意見和要求，維護(hù)群眾的正當(dāng)利益;發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義的新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德，為了保護(hù)國(guó)家和人民的利益，在一切困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出，英勇斗爭(zhēng)，不怕犧牲。

通過(guò)上黨課，使我對(duì)新黨章有了更加深刻的理解和體會(huì)。在日常的學(xué)習(xí)和生活中我要做到以下幾點(diǎn)：

1,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀重要思想的精神實(shí)質(zhì),樹立堅(jiān)定不移的理想信念,在政治上、思想上與黨中央保持一致。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,發(fā)揚(yáng)吃苦在前,享受在后,艱苦奮斗,廉潔奉公的精神,在各項(xiàng)活動(dòng)中起模范作用.

2,要有新時(shí)代青年的精神風(fēng)貌，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，做一名思想健康，蓬勃向上，有理想有抱負(fù)的大學(xué)生。

3,樹立清正廉潔的道德品質(zhì),正確處理好國(guó)家、集體和個(gè)人利益關(guān)系,牢固樹立正確地世界觀、人生觀和價(jià)值觀,堂堂正正做人,清清白白做人。

聯(lián)系自己的實(shí)際情況，作為一名積極申請(qǐng)加入黨組織的當(dāng)代大學(xué)生，在我們的成長(zhǎng)發(fā)展之路上，黨和國(guó)家為我們投入了巨大的人力物力和財(cái)力，我始終把努力學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，以黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨，用自己所學(xué)報(bào)效黨和國(guó)家作為自己的最高理想。

推薦義務(wù)澆水心得體會(huì)和方法三

附義務(wù)贈(zèng)與合同

合同編號(hào)：_____________

甲方(贈(zèng)與方)：_________?乙方(受贈(zèng)方)：_________

身份證號(hào)碼：_____________?身份證號(hào)碼：_______________

聯(lián)系電話：_______________?聯(lián)系電話：_________________

雙方根據(jù)《民法典》就贈(zèng)與事項(xiàng)達(dá)成如下協(xié)議

1.贈(zèng)與物的狀況：

名稱：______________________________。

質(zhì)量：______________________________。

數(shù)量：______________________________。

所在地：____________________________?。

2.甲方對(duì)贈(zèng)與物應(yīng)承擔(dān)如下責(zé)任、義務(wù)：

______________________________________________________。

(明確甲方的權(quán)利擔(dān)保，瑕疵擔(dān)保義務(wù)及相關(guān)的責(zé)任)

3.甲方享有____________________________________________

的權(quán)利。(明確甲方的撤銷權(quán)及其他權(quán)利)

4.乙方為接受贈(zèng)與應(yīng)履行下述義務(wù)：________________。

(甲、乙雙方應(yīng)對(duì)所附義務(wù)有明確約定，乙方應(yīng)按約定履行義務(wù))

5.其它：____________________________________________

6.本協(xié)議經(jīng)甲乙雙方授權(quán)代表簽章之日起生效，受中華人民共和國(guó)有關(guān)法律的管轄和保護(hù)。

本協(xié)議在履行過(guò)程中發(fā)生的爭(zhēng)議，由雙方當(dāng)事人協(xié)商解決;協(xié)商不成的，按下列第______種方式解決：

(1)提交____________仲裁委員會(huì)仲裁;

(2)依法向____________人民法院起訴。

7.本協(xié)議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)兩份。

甲方(簽字)：________?乙方(簽字)：________

住址：________________?住址：________________

________年____月____日?________年____月____日

簽訂地點(diǎn)：____________?簽訂地點(diǎn)：____________

推薦義務(wù)澆水心得體會(huì)和方法四

在“實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”的奮斗目標(biāo)指引下，從學(xué)校布局調(diào)整著手，從結(jié)構(gòu)優(yōu)化著力，從擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源著眼，走出了一條教育為社會(huì)主義服務(wù)、為人民服務(wù)的創(chuàng)新之路，打造天津基礎(chǔ)教育發(fā)展歷史上的“黃金十年”，全市義務(wù)教育跨入一個(gè)加快發(fā)展，促進(jìn)均衡新的發(fā)展階段。

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由于歷史與現(xiàn)實(shí)的原因，學(xué)校之間、地區(qū)之間教育質(zhì)量和水平的差異是客觀存在并在一定范圍內(nèi)有逐漸拉大的趨勢(shì)。其中，最為基礎(chǔ)和重要的是教育資源配置水平的差別所導(dǎo)致的學(xué)生教育機(jī)會(huì)的不公。解決基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展問(wèn)題，不僅需要從戰(zhàn)略策略、政策層面，針對(duì)公共教育資源配置的公平、公正問(wèn)題，制定有效方針政策，更為重要的是，通過(guò)政府行為對(duì)教育資源配置進(jìn)行有針對(duì)性地調(diào)整，在提高教育質(zhì)量的前提下，努力縮小學(xué)校之間教育資源配置水平的差異，實(shí)現(xiàn)教育機(jī)會(huì)的均衡。因?yàn)?，在影響基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的多方面因素中，最根本的是教育資源的合理、均衡配置問(wèn)題，直接影響教育機(jī)會(huì)的公平。其中，從政府角度來(lái)看，首先是以擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源為前提，為社會(huì)提供公平的教育機(jī)會(huì)。這是初步實(shí)現(xiàn)兒童、少年受教育權(quán)利平等和公平的基本要求。

1993年10月，在全市教育工作會(huì)議上，市委、市政府響亮地提出了“教育興旺，天津興旺”，這一城市發(fā)展的戰(zhàn)略指導(dǎo)方針，有力地推動(dòng)了全市教育改革與發(fā)展。1994年實(shí)現(xiàn)“普九”達(dá)標(biāo)后，市委、市政府提出“普九達(dá)標(biāo)不停步，提高標(biāo)準(zhǔn)上水平” 的工作要求，并把實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展作為教育改革與發(fā)展的重要新目標(biāo)。

1994年12月，全市教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整首先從農(nóng)村開始。這不僅是為了從易到難、探索經(jīng)驗(yàn)，更主要的是因?yàn)檗r(nóng)村中小學(xué)校的辦學(xué)條件相對(duì)薄弱，廣大農(nóng)村地區(qū)更加迫切需要改變教育的落后面貌，實(shí)現(xiàn)“農(nóng)村最好的房子是學(xué)?！报D―這個(gè)歷代農(nóng)民的愿望，目的就是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村與城市教育的均衡發(fā)展。經(jīng)過(guò)6年的努力，到20xx年，共投資25億元，新建規(guī)范化學(xué)校974所，新建學(xué)校的建筑面積達(dá)到404萬(wàn)平方米，1300所薄弱學(xué)校被撤消。除部分村級(jí)小學(xué)外，農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)布局調(diào)整基本完成，期間市財(cái)政從兩個(gè)方面對(duì)新建學(xué)校給予專項(xiàng)補(bǔ)助。一是基建補(bǔ)助：小學(xué)每校20萬(wàn)元，初中每校30萬(wàn)元；二是設(shè)備補(bǔ)助：小學(xué)每校4萬(wàn)元，初中每校10萬(wàn)元。這次調(diào)整校舍設(shè)施基本達(dá)到規(guī)范要求，教學(xué)裝備也有所改善，初步改變了農(nóng)村中小學(xué)在辦學(xué)基本條件上落后的面貌。

在農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整取得顯著成績(jī)的基礎(chǔ)上，1999年1月，市政府全面部署和啟動(dòng)市區(qū)中小學(xué)布局調(diào)整工作。計(jì)劃結(jié)合全市成片危陋平房改造用5至7年時(shí)間將原有的570所中小學(xué)調(diào)整為390所規(guī)范化學(xué)校。市區(qū)布局調(diào)整不僅是為了解決部分學(xué)校辦學(xué)條件不規(guī)范的問(wèn)題，還結(jié)合工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和老城區(qū)的大面積改造，結(jié)合城市建設(shè)規(guī)劃以及街道社區(qū)建設(shè)和居民小區(qū)建設(shè)，把中小學(xué)校作為城市建設(shè)的基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行安排，以教育發(fā)展帶動(dòng)城市的文化建設(shè)，使教育成為社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要方面。到20xx年，市區(qū)中小學(xué)布局調(diào)整取得重要進(jìn)展，60%以上的中小學(xué)在校園校舍、教育教學(xué)裝備、生活設(shè)施等方面達(dá)到規(guī)范化要求，有的區(qū)，像河西區(qū)規(guī)范化學(xué)校建設(shè)進(jìn)度達(dá)到90%。經(jīng)濟(jì)條件好的區(qū)，如塘沽區(qū)、大港區(qū)按市頒標(biāo)準(zhǔn)將所有學(xué)校改造一遍，全面完成了中小學(xué)布局調(diào)整任務(wù)。隨著中小學(xué)布局調(diào)整的推進(jìn)，特別是一批薄弱學(xué)校的撤并，城鄉(xiāng)之間、校際之間基本辦學(xué)條件的差距明顯縮小，校容校貌煥然一新，學(xué)校的管理水平顯著改善，師生教與學(xué)的積極性空前高漲，教育質(zhì)量進(jìn)一步提高。中小學(xué)布局調(diào)整有力地推進(jìn)了教育資源配置的均衡，為高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育奠定了基礎(chǔ)。

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20xx年國(guó)務(wù)院召開了全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議，提出占人口35%的大中城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，要在20xx年實(shí)現(xiàn)高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育（即“雙高普九”）。天津市委、市政府根據(jù)國(guó)務(wù)院要求，于20xx年11月召開了全市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議，會(huì)上頒布《天津市人民政府關(guān)于貫徹國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定的若干意見》，把全面完成中小學(xué)布局調(diào)整作為深化教育改革、扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的重大舉措，明確提出了到20xx年義務(wù)教育要基本實(shí)現(xiàn)“雙高”的宏偉目標(biāo)。

為此“十二五”期間要完成三項(xiàng)任務(wù)。一是在基本完成農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整的基礎(chǔ)上，將農(nóng)村地區(qū)現(xiàn)有的1280所村辦小學(xué)，調(diào)整建設(shè)成450所規(guī)范化小學(xué)，二是全面完成城區(qū)中小學(xué)布局調(diào)整工作；三是頒發(fā)“雙高普九”標(biāo)準(zhǔn)，制定分年度推進(jìn)規(guī)劃，拿出逐步實(shí)現(xiàn)“雙高”的措施、扎實(shí)推進(jìn)“雙高普九”。到20xx年，讓全市小學(xué)和初中的學(xué)生都能享受較高標(biāo)準(zhǔn)、基本均衡的義務(wù)教育。基礎(chǔ)教育工作會(huì)后，天津義務(wù)教育進(jìn)入一個(gè)新的快速發(fā)展時(shí)期。

教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整由于滿足了人民群眾“上好學(xué)校、找好老師、受好教育”的需要，得到了廣大市民的高度評(píng)價(jià)，被譽(yù)為“民心工程”。各區(qū)縣黨委和政府都把學(xué)校布局調(diào)整列為本區(qū)縣的“一號(hào)”工程。各有關(guān)部門主動(dòng)支持、簡(jiǎn)化程序、減免收費(fèi)，減輕了學(xué)校負(fù)擔(dān)，保證了工程進(jìn)度。到20xx年底，農(nóng)村撤并村小569個(gè)，新建規(guī)范化的村小191所，總投資7個(gè)億。為促進(jìn)村小建設(shè)，市財(cái)政提高了補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：基建補(bǔ)助每平米300元，設(shè)備補(bǔ)助每校10萬(wàn)元，進(jìn)一步提高了這些學(xué)校的建設(shè)水平和裝備水平。與此同時(shí)，城區(qū)中小學(xué)布局調(diào)整也取得了突破性進(jìn)展。

20xx年4月，天津市政府批轉(zhuǎn)《天津市關(guān)于高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育的意見》和《天津市關(guān)于高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育的標(biāo)準(zhǔn)》及其六個(gè)附件。在全市范圍內(nèi)全面推進(jìn)“雙高普九”，明確了20xx年至20xx年的三年實(shí)施計(jì)劃，以確?！笆濉蹦?shí)現(xiàn)“雙高普九”任務(wù)。

推薦義務(wù)澆水心得體會(huì)和方法五

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本表經(jīng)承運(yùn)人簽蓋運(yùn)輸合同專用章│

│后，具有月度運(yùn)輸合同效力，有關(guān)承運(yùn)│

│人與托運(yùn)人，收貨人之間的權(quán)利、義務(wù)│

│關(guān)系和責(zé)任界限，按《水路貨物運(yùn)輸規(guī)│

│則》及運(yùn)雜費(fèi)用的有關(guān)規(guī)定辦理。

│

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貨物于____月____日

集中于：____________交接清單號(hào)碼________運(yùn)單號(hào)碼________

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│船

名│

│航次│

│起運(yùn)港│

│到達(dá)港│

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│第一接轉(zhuǎn)船名│

│航次│

│第一換裝港││到達(dá)日期│收貨人│

├──────┼───┼──┼──┼─────┼─┤（承運(yùn)人│（簽章）│

│第二接轉(zhuǎn)船名│

│航次│

│第二換裝港││

章）│

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├─┬─┬─┬┴┬─┬┴──┴─┬┴───┬─┼─┼─┬──┴────┤

│發(fā)│││││托運(yùn)人確定│計(jì)費(fèi)重量││││應(yīng)收費(fèi)用

│

│貨│貨│件│包│價(jià)├─┬───┼──┬─┤等│費(fèi)│金├─┬─┬─┬─┤

│符│名│數(shù)│裝│值│重│體積│重量│體│級(jí)│率│額│項(xiàng)│第│第│第│

│號(hào)│││││量│(長(zhǎng)、│(噸)│積││││目│一│二│三│

│││││││寬、高│

││││││段│段│段│

││││││噸│)m│

│m3│││├─┼─┼─┼─┤

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├─┼─┼─┴─┴─┴─┴───┴──┴─┴─┴─┴─┤運(yùn)││││

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│費(fèi)││││

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│裝││││

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│費(fèi)││││

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│合計(jì)│

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│運(yùn)到期限（或約定）

│托運(yùn)人

│總││││

├─┬──────────────┤（公章）月日│計(jì)││││

│特│

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│約│

│承運(yùn)日期

│核算員│

│

│事│

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│項(xiàng)│

│起運(yùn)港承運(yùn)人章

│復(fù)核員│

│

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推薦義務(wù)澆水心得體會(huì)和方法六

在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以辦人民滿意教育為標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持依法治校，在學(xué)生養(yǎng)成教育和教育教學(xué)等方面都取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將工作情況做以下匯報(bào)：

一、黨支部工作：

學(xué)校黨支部組織開展了“三日一網(wǎng)”活動(dòng)，每月開展黨員活動(dòng)日活動(dòng)、黨員志愿服務(wù)日活動(dòng)。重溫了入黨誓詞，學(xué)習(xí)了新黨章，每個(gè)黨員聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，認(rèn)真剖析了自己在工作、生活、學(xué)習(xí)等方面的情況，全體黨員對(duì)前段的工作和思想表現(xiàn)進(jìn)行了評(píng)議、評(píng)價(jià)。啊

開展了黨員“立足本職做貢獻(xiàn)，我是黨員我奉獻(xiàn)”爭(zhēng)星達(dá)標(biāo)特色活動(dòng)，每名黨員都按照爭(zhēng)星達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目要求努力去做，從活動(dòng)出勤，網(wǎng)上發(fā)帖交流，目標(biāo)，履諾情況，業(yè)務(wù)評(píng)比，工作業(yè)績(jī)等10方面進(jìn)行評(píng)比，每做好一項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)一顆星，創(chuàng)建黨員先鋒崗。

開展了黨員綠化美化校園工作，3次為學(xué)校做衛(wèi)生、栽樹澆水、整理檔案等服務(wù)學(xué)?；顒?dòng)。

開展了“一幫一”扶住特困生活動(dòng)，在新年和六一兒童節(jié)，兩次捐款給特困生買書包、筆記本等學(xué)習(xí)用具，鼓勵(lì)特困生發(fā)奮學(xué)習(xí)。

開展了奉獻(xiàn)愛心、送溫暖活動(dòng)，多次到老年公寓慰問(wèn)、掃雪、搞宣傳、文藝演出等活動(dòng)。新年伊始，黨員自愿捐款，為退休教師買慰問(wèn)品，送去問(wèn)候。

組織黨員開展了我為__發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策活動(dòng)，為__發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策25條。

以黨小組為單位，組織開展了社會(huì)咨詢活動(dòng)，黨員走向社區(qū)，走到家庭，征詢對(duì)學(xué)校的意見和建議，以利改進(jìn)工作方法，促進(jìn)學(xué)校辦人民滿意的教育。

在師生中開展了清繳反宣品活動(dòng)，在大隊(duì)輔導(dǎo)員和各位班主任和黨員教師的共同努力下，我校獲得了“清繳反宣品工作先進(jìn)單位”。

組織召開了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，制定了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)方案，制作了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)展牌，參加教育局組織的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)階段成果展示。

二、德育工作凸顯特色

1、注重加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。

堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;兩周一次的班主任培訓(xùn)會(huì);每學(xué)期1次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。重視對(duì)教師的培訓(xùn)，采取自主與集中相結(jié)合，實(shí)地培訓(xùn)與個(gè)體帶動(dòng)相結(jié)合的形式，對(duì)教師進(jìn)行了師德、師能的專項(xiàng)培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《未成年人保_》、《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等，加強(qiáng)師德教育，簽訂師德書，組織學(xué)習(xí)郭玉梅先進(jìn)事跡等，通過(guò)學(xué)習(xí)提高了教師的管理水平。

2、抓好學(xué)生行為規(guī)范教育。

以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》和《新編_規(guī)》為重點(diǎn)，開展以“路隊(duì)、紀(jì)律、兩操、衛(wèi)生、禮儀”為內(nèi)容的五項(xiàng)常規(guī)評(píng)比活動(dòng)，工作中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生指導(dǎo)，利用晨會(huì)、班會(huì)、升旗、廣播、板報(bào)、隊(duì)會(huì)等形成進(jìn)行強(qiáng)化教育，這樣既扎實(shí)有效地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。又為學(xué)生今后做人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、結(jié)合特色校創(chuàng)建，開展特色班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)。

要求各班以《清風(fēng)沐桃李廉潔潤(rùn)校園》特色校創(chuàng)建為指導(dǎo)，多角度、多方位、多途徑、因地制宜，確定本班特色。引導(dǎo)學(xué)生在班級(jí)特色創(chuàng)建活動(dòng)中，人人都參與，個(gè)個(gè)求發(fā)展。各班在充分分析班級(jí)情況的基礎(chǔ)上，構(gòu)建班級(jí)管理理念，確立班級(jí)奮斗目標(biāo)，制定出創(chuàng)建特色班級(jí)的活動(dòng)方案(名稱、口號(hào)、指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、班級(jí)情況分析、具體工作措施、具體活動(dòng)安排);并根據(jù)創(chuàng)建主題給班級(jí)命名，(例如：“誠(chéng)信園”、“尚誠(chéng)中隊(duì)”、“清荷園”、“陽(yáng)光班”、“節(jié)儉花圃”、“凝志班”、“勤儉小屋”等)。各班設(shè)計(jì)特色班標(biāo)志牌并張貼在教室門上，創(chuàng)建班級(jí)文化氛圍，在教室外墻壁開辟具有本班特色的文化宣傳園地。通過(guò)特色班級(jí)的建設(shè)，構(gòu)建新型班級(jí)管理理念，明確班級(jí)奮斗目標(biāo)，更大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中傳承學(xué)校們祖國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)時(shí)代精神，將中華民族的“美德”銘記在心，融化在自己的實(shí)際行動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，使整個(gè)學(xué)校呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的景象，提高辦學(xué)品位和管理水平。

4、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)。

通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳“健康古冶幸福人民”活動(dòng)的重要意義，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起;組織開展科技創(chuàng)新活動(dòng);組織開展“愛學(xué)校家園做學(xué)校貢獻(xiàn)”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng);開展了“增強(qiáng)安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)技能”、“防災(zāi)減災(zāi)情系你學(xué)?！薄ⅰ瓣P(guān)愛生命文明出行”等安全教育活動(dòng);“迎國(guó)慶六十周年”主題班會(huì)展示活動(dòng);“崇尚科學(xué)反對(duì)__”知識(shí)宣傳活動(dòng)等活動(dòng)?！暗赺_屆體育節(jié)”;“溫經(jīng)典頌美德?lián)P正氣”特色活動(dòng)展示會(huì);“學(xué)校的低碳生活”青少年調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)，“輝煌六十年”讀書教育活動(dòng)等。

三、教學(xué)工作：

1、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，把好質(zhì)量關(guān)。

學(xué)校每月對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次階段抽測(cè)，更全面的掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，召開了抽測(cè)情況分析會(huì)，與會(huì)教師對(duì)自己班級(jí)的情況進(jìn)行了深入的分析，找出不足，提出了切實(shí)可行的改進(jìn)措施。

2、依托校本培訓(xùn)、校本教研，為教師專業(yè)化成長(zhǎng)引路。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)全體教師進(jìn)行“如何進(jìn)行集體備課”、“怎樣上好一節(jié)課”、“新課改怎樣評(píng)課”等講座，倡導(dǎo)教師不斷學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師。

3、組織教師開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，舉辦讀書匯報(bào)會(huì)，交流心得體會(huì)。并實(shí)施網(wǎng)上資源共享，教師將自己的讀書筆記、心得體會(huì)發(fā)表在博客和論壇上，交流提高、共同發(fā)展。

4、重視對(duì)全體教師繼續(xù)教育工作。組織培訓(xùn)全體教師上《__教育研修網(wǎng)》，學(xué)習(xí)“教師專業(yè)化成長(zhǎng)”業(yè)務(wù)知識(shí)，參加網(wǎng)絡(luò)教研，發(fā)表研討帖子。獲得“__市教師繼續(xù)教育先進(jìn)單位”。

5、開展各種比賽，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

以年級(jí)為單位，在學(xué)生中開展了硬筆書法競(jìng)賽，計(jì)算能力測(cè)試，以詩(shī)詞積累為主開展了低、中、高年級(jí)的語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽、古詩(shī)詞朗誦賽，以單詞積累為目的開展了英語(yǔ)單詞競(jìng)賽，參加全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽學(xué)生2人獲得一等獎(jiǎng)，3人獲得二等獎(jiǎng)，英語(yǔ)教師獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

6、加大骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，開展了課堂教學(xué)“聽、說(shuō)、做、評(píng)、選”活動(dòng)，主要采取觀摩教學(xué)、經(jīng)驗(yàn)交流、信息反饋、展示成果、評(píng)議總結(jié)等形式活動(dòng)，鼓勵(lì)并推薦教師參加教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，為他們提供展示教改成果的舞臺(tái)，創(chuàng)設(shè)競(jìng)爭(zhēng)向上的氛圍，促使教師在實(shí)踐中得到鍛煉，脫穎而出。

7、我校從__年9月承擔(dān)了開發(fā)式素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)研究工作，校領(lǐng)導(dǎo)多次深入實(shí)驗(yàn)班和實(shí)驗(yàn)教師一起搞培訓(xùn)搞研討，并多次請(qǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)班教學(xué)工作。設(shè)立自主管理模式，營(yíng)造開放式教學(xué)課堂，還給學(xué)生主體地位，培養(yǎng)學(xué)生主人意識(shí)。開設(shè)了繪本故事、健美操、古詩(shī)文合唱、清華英語(yǔ)等特色課程，使學(xué)生在智能、體能、技能得到進(jìn)一步發(fā)展，達(dá)到了預(yù)期的效果。

四、安全工作：

1、切實(shí)做好安全工作，完善學(xué)校安全管理制度，加強(qiáng)了門禁和教師值班的管理，加強(qiáng)了學(xué)校師生的人身安全和財(cái)物安全的管理工作，落實(shí)了安全工作責(zé)任制，分層簽訂了安全責(zé)任狀，健全了學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和應(yīng)急機(jī)制。

加大校園的門衛(wèi)及周邊的綜合治理力度。我們?cè)趯W(xué)校人員緊缺的情況下，抽出一名40以下的年輕男教師，作為學(xué)校的專職保安，負(fù)責(zé)日常的治安綜合治理和校園的安全保衛(wèi)工作，并修建了民警值班室，為保衛(wèi)人員配備了必要的裝備。嚴(yán)格門禁制度，做好來(lái)訪登記，做到事事有記錄，事事有匯報(bào)，杜絕不明身份的人員進(jìn)入校園.并且規(guī)定了進(jìn)校制度，靜校制度，師生作息制度等。

堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)教師值班制度，掛牌上崗，在上下學(xué)的學(xué)校門口必須一名領(lǐng)導(dǎo)、一名保安，兩名教師、一名輔導(dǎo)員，一把手校長(zhǎng)天天在門口值勤，并且協(xié)調(diào)派出所在上下學(xué)時(shí)間進(jìn)行值勤，確保萬(wàn)無(wú)一失，協(xié)調(diào)社區(qū)對(duì)周邊重點(diǎn)人員進(jìn)行排查并上報(bào)。

2、加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施設(shè)備的安全檢查工作。堅(jiān)持做到一天一小查，每月對(duì)學(xué)校進(jìn)行安全大檢查，并建立安全臺(tái)賬，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對(duì)策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題實(shí)行責(zé)任追究制并立即整改，確保設(shè)施設(shè)備和器材的使用安全。

3、學(xué)校定期組織防火、防震、防暴等逃生演練，強(qiáng)化安全知識(shí)，弘揚(yáng)安全文化，并提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力，推進(jìn)了校園安全工作的深度展開。對(duì)師生進(jìn)行了安全知識(shí)教育和培訓(xùn)，普及了自護(hù)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力。

4、開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。開設(shè)安全教育課并且保證課時(shí)、教師、教材三落實(shí)。利用班會(huì)課、活動(dòng)課、學(xué)科滲透、廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、編制校園安全童謠等形式，通過(guò)講解、演示和演練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。增強(qiáng)自我防護(hù)能力。

5、加強(qiáng)對(duì)教職工的安全培訓(xùn)和教育，特別是學(xué)校的安全制度、預(yù)案、設(shè)施、設(shè)備的使用反復(fù)培訓(xùn)，入腦入心。協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，抓好安全教育，安全教育需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。積極與公安、消防、衛(wèi)生、綜治委、安檢局等部門通力合作，邀請(qǐng)_四大隊(duì)、消防大隊(duì)、法制副校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校作專題消防、法紀(jì)、安全知識(shí)教育課。

6、通過(guò)《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》、家長(zhǎng)座談會(huì)、家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷、意見征詢，小手拉大手，安全教育進(jìn)家庭，進(jìn)社會(huì)。

在今后的工作中，我們將以高度的敬業(yè)精神，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發(fā)展，創(chuàng)教育強(qiáng)校，努力把學(xué)校建成品位高、特色明、現(xiàn)代化的新型學(xué)校。

推薦義務(wù)澆水心得體會(huì)和方法七

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我校是九年一貫制學(xué)校，現(xiàn)有教職工75人，（其中小學(xué)38人，初中37人），學(xué)生933人（其中小學(xué)生612人，初中生321人）

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（一）教育情況

1、轄區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)率100%，達(dá)到檢測(cè)指標(biāo)，適齡少年入學(xué)率98.09%，達(dá)到檢測(cè)指標(biāo)。

2、殘疾兒童入學(xué)率99%。

3、小學(xué)輟學(xué)1人，輟學(xué)率0.2％。初中輟學(xué)4人，輟學(xué)率1.2%，已達(dá)到檢測(cè)指標(biāo)，但輟學(xué)率偏高。

(二)學(xué)生情況

在校學(xué)生數(shù)：

小學(xué)734人，初中321人。

（三）辦學(xué)條件

1、生均教學(xué)及輔助用房面積：

小學(xué)：現(xiàn)有教輔用房面積為1710.49㎡，學(xué)年初中心校在校學(xué)生612人，人均面積為2.79㎡，未達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的生均4.2㎡，還差862.92㎡。

初中：現(xiàn)有教學(xué)及輔助用房面積1021.51㎡，在校生321名，生均3.18㎡，未達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)5.07㎡，還差606.69㎡。

2、生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積：

小學(xué)：體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積1998.43㎡，在校生397人，生

均5.03㎡，達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

初中：體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積1201.57㎡，在校生217名，生均

5.54㎡，達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

3、生均教學(xué)儀器設(shè)備值：

小學(xué)：教學(xué)儀器設(shè)備值23.45萬(wàn)元，在校生397人，生均590.68元，已達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

初中：教學(xué)儀器設(shè)備值14.1萬(wàn)元，在校生217名，生均649.77元，已達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

4、生均圖書：

小學(xué)：學(xué)校圖書室藏書5499冊(cè)，在校生397人，生均13.85冊(cè)，未達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

初中：學(xué)校圖書室藏書3306冊(cè)，在校生217名，生均15.24冊(cè)，未達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

20xx年支出公用經(jīng)費(fèi)33000元購(gòu)買圖書2200冊(cè)，下半年臺(tái)灣慈弘慈善機(jī)構(gòu)擬捐贈(zèng)15個(gè)班級(jí)圖書館，市小學(xué)近期準(zhǔn)備給我校捐贈(zèng)4000多冊(cè)圖書，因此我校中小學(xué)生均圖書將會(huì)完全達(dá)標(biāo)。

5、每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)：

小學(xué)：學(xué)校有計(jì)算機(jī)43臺(tái)，在校生397人，每百名學(xué)生擁有10.83臺(tái)，已達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

初中：有計(jì)算機(jī)26臺(tái)，在校生217人，每百名學(xué)生擁有11.98臺(tái)，已達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

（四）、教師情況：

1、師生比：

小學(xué)：現(xiàn)有專任教師18名，在校生397名，師生比1：19.5，未達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

初中：現(xiàn)有專任教師19名，在校生217名，師生比1：11.42，達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

2、生均高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)：

小學(xué)：現(xiàn)有專任教師18名，高于規(guī)定學(xué)歷教師17人，在校生397名，生均0.04，達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

初中：專任教師19名，高于規(guī)定學(xué)歷14名，在校生217名，生均0.06，已達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

3、生均中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)：

小學(xué)：專任教師18名，中級(jí)及以上10名，在校生397名，生均0.03，達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

初中：專任教師19名，中級(jí)及以上13名，在校生217名，生均0.06。已達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

4、生均縣級(jí)單位以上骨干教師（含學(xué)科帶頭人）

小學(xué)：縣級(jí)單位以上骨干教師6名，生均0.015。

初中：縣級(jí)單位以上骨干教師3名，生均0.013。

（五）教育質(zhì)量

1、學(xué)生體質(zhì)健康及格率：

上學(xué)年末小學(xué)生422名，體質(zhì)健康測(cè)評(píng)合格376名，合格率89.10%。

上學(xué)年末初中生200名，體質(zhì)健康測(cè)評(píng)合格169名，合格率84.5%，未完全達(dá)標(biāo)。

2、初中畢業(yè)生升學(xué)率：

上學(xué)年初中畢業(yè)生58名，升入普通高中42人，升學(xué)率72.41%升入中職學(xué)校13名，升學(xué)率22.41%）。

（六）教育經(jīng)費(fèi)

1、生均教育事業(yè)費(fèi)支出小學(xué)3555.9元，初中6933.2元。

2、生均教育公用經(jīng)費(fèi)支出小學(xué)663元，初中892元。

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1、成立工作機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)。為切實(shí)做好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，學(xué)校成立了義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合《縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施意見》，特制定了《鎮(zhèn)學(xué)校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》；制定了《鎮(zhèn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)規(guī)劃》，對(duì)學(xué)校的軟硬件建設(shè)方面做出了詳細(xì)的規(guī)劃。目前已建成教學(xué)樓1821平方米，并向上級(jí)積極申請(qǐng)舊教學(xué)樓保溫改建工程。

2、按照上級(jí)文件及會(huì)議精神，組織學(xué)校義務(wù)教育專干在完

善良佐單機(jī)版信息的基礎(chǔ)上，完成了學(xué)校、村社、鄉(xiāng)鎮(zhèn)版良佐網(wǎng)絡(luò)版數(shù)據(jù)輸入，同時(shí)，建立了完整的電子檔案和紙質(zhì)檔案。紙質(zhì)檔案全部打印裝訂并裝入了義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案專柜。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)了貫徹了《縣控制義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)管理辦法》，制訂了《鎮(zhèn)學(xué)校“控輟保學(xué)”工作制度》，加強(qiáng)了學(xué)?？剌z保學(xué)工作，落實(shí)工作目標(biāo)責(zé)任制，學(xué)校與班主任、教師簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任書，把控制學(xué)生流失、輟學(xué)工作目標(biāo)具體分解到個(gè)人。學(xué)校在做好控輟保學(xué)宣傳動(dòng)員工作之外，把家訪工作作為控輟保學(xué)的主要手段，提倡教師進(jìn)行家訪，全面了解學(xué)生家庭情況，加強(qiáng)與全體家長(zhǎng)的聯(lián)系。經(jīng)學(xué)校多次勸返無(wú)果的學(xué)生及時(shí)上報(bào)了鎮(zhèn)政府。

4、全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，重視學(xué)生身心健康，嚴(yán)格按中心學(xué)校作息時(shí)間執(zhí)行。法定節(jié)假日不上課，學(xué)生每天集體體育鍛煉不少于1小時(shí)，同時(shí)，學(xué)校統(tǒng)籌控制作業(yè)數(shù)量，要求教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)質(zhì)量。小學(xué)一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)家庭作業(yè)控制在每天1小時(shí)以內(nèi)，初中家庭作業(yè)控制在每天1.5小時(shí)之內(nèi)，提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力，預(yù)防學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)。要求班主任給予留守兒童更多的心理關(guān)愛，對(duì)留守兒童生活學(xué)習(xí)進(jìn)行幫助。

5、自實(shí)行義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制以來(lái)，我校即制訂了《鎮(zhèn)學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》、《鎮(zhèn)學(xué)校治理教育亂收費(fèi)工作責(zé)任制度》、《鎮(zhèn)學(xué)校關(guān)于落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的有關(guān)規(guī)定》、《鎮(zhèn)學(xué)校關(guān)于教師培訓(xùn)的實(shí)施方案》等制度，這些制度的制訂和落實(shí)，既確保了學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算、支出的科學(xué)性和合理性，又嚴(yán)肅了財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范了經(jīng)費(fèi)開支，為改善辦學(xué)條件、提高教育質(zhì)量中起到了保駕護(hù)航的作用。

6、教師培訓(xùn)方面。我校教師通過(guò)外出培訓(xùn)、校級(jí)培訓(xùn)、教研組培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)四個(gè)層次，重點(diǎn)加強(qiáng)了對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)研究、解讀的培訓(xùn)工作，使教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)有了準(zhǔn)確、深入的理解和認(rèn)識(shí)；加強(qiáng)了導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)和使用的培訓(xùn)，逐步提高了課堂效率；加強(qiáng)了對(duì)薄弱學(xué)科有關(guān)人員的專項(xiàng)提高培訓(xùn)；加強(qiáng)了教師對(duì)現(xiàn)代教育理論、教育思想、教學(xué)模式、教學(xué)方法研究性學(xué)習(xí)的培訓(xùn)；加強(qiáng)了教師教育教學(xué)基本技能、教科研方法和教科研課題研究的培訓(xùn)；此外，我校還購(gòu)買了黃岡創(chuàng)優(yōu)作業(yè)及優(yōu)秀課件、導(dǎo)學(xué)案光盤，鼓勵(lì)教師收集自己的課堂實(shí)錄，進(jìn)行反思性對(duì)比學(xué)的培訓(xùn)；并通過(guò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師通過(guò)論壇交流培訓(xùn)。以上眾多的措施，促使全體教師逐步由經(jīng)驗(yàn)性教師向研究性教師邁進(jìn)，逐步營(yíng)造了以課題研究為導(dǎo)向，課題研究成果促教學(xué)的氛圍。

7、學(xué)校進(jìn)一步完善了教師考評(píng)評(píng)價(jià)機(jī)制

為保障教育教學(xué)工作有序進(jìn)行，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，建立健全了一系列教師考評(píng)制度：如《教師考勤制度》、《績(jī)效考評(píng)細(xì)則》、《崗位評(píng)定制度》、《班主任考評(píng)制度》、《教研組考評(píng)制度》等?？?jī)效工資方面，我校嚴(yán)格按《鎮(zhèn)中心學(xué)?？?jī)效細(xì)則》執(zhí)行。

8、義務(wù)教育學(xué)校課程方案開齊開足課程情況

我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家頒布的課程方案，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，按照國(guó)家規(guī)定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教學(xué)活動(dòng)，按規(guī)定開齊開足課程，不隨意增減課程和課時(shí)，嚴(yán)禁隨意提前結(jié)束新課。高度重視信息技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)課等項(xiàng)課程的開設(shè)，并納入學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試評(píng)價(jià)之中。

9、學(xué)校建成音樂(lè)、美術(shù)、體育、科學(xué)、物理、化學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)等器材室。各室都有相關(guān)的管理制度，圖書儀器都已登記造冊(cè)，并有相關(guān)的使用記錄和報(bào)損記錄、特別是近年來(lái)配備的儀器設(shè)備已經(jīng)全部登記入冊(cè)，入統(tǒng)計(jì)報(bào)表和“良佐”軟件，特別強(qiáng)調(diào)提高各功能室儀器的使用率。

10、我校嚴(yán)格按學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，實(shí)行劃片免試就近入學(xué)，不違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試。不以任何名義分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班；均衡配備教師，均衡編班教學(xué)，保障學(xué)生受教育權(quán)利。

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我校建造的教學(xué)樓，由于風(fēng)吹雨淋日曬，外墻瓷磚和屋頂斜面的琉璃瓦時(shí)常脫落，存在極大的安全隱患，嚴(yán)重危機(jī)到師生的生命安全，學(xué)校采取了用警戒線圍堵的方式，以減小危險(xiǎn)程度，并積極向上級(jí)部門打報(bào)告申請(qǐng)，希望盡快解決為盼。

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1、針對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展各項(xiàng)指標(biāo)要求，我校圖書比較欠缺，我們將積極聯(lián)系，爭(zhēng)取慈弘慈善基金會(huì)捐贈(zèng)的班級(jí)圖書館在我校落成，同時(shí)，與西關(guān)街小學(xué)積極聯(lián)系，爭(zhēng)取早日將所捐圖書擺放到圖書室。

2、學(xué)校要堅(jiān)持推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革不動(dòng)搖，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，充分調(diào)動(dòng)教師工作的的積極性、主動(dòng)性，建成一支熱愛集體、安貧樂(lè)教、甘于奉獻(xiàn)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍。

總之，學(xué)校工作頭緒多、任務(wù)重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會(huì)以更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭(zhēng)把我校辦成讓上級(jí)滿意、家長(zhǎng)滿意、人民滿意的文明學(xué)校。

推薦義務(wù)澆水心得體會(huì)和方法八

在第二個(gè)師德建設(shè)月中，我學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《常州市中小學(xué)教師八要十不師德自律規(guī)定》、《武進(jìn)區(qū)教師職業(yè)行為五不準(zhǔn)》等法律法規(guī)和文件。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)教育法律法規(guī)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

我認(rèn)識(shí)到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人。各個(gè)方面都要為人師表，應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面工作：

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教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類靈魂的工程師?！耙郧橛耍瑹釔蹖W(xué)生；以言導(dǎo)行，誨人不倦；以才育人，親切關(guān)心；以身示范，尊重信任”。熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。教師對(duì)學(xué)生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)。

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師德的魅力主要從人格特征中顯示出來(lái)，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。教師的人格魅力來(lái)源于對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，他們不是緊緊把教書看成謀生的手段，而是毫無(wú)私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責(zé)，并能從中享受到人生的樂(lè)趣。他們以自己的真誠(chéng)去換取學(xué)生的真誠(chéng)，以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔，以自己人性的美好去描繪學(xué)生人性的美好，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德。教師時(shí)時(shí)處處要以大局為重，克服個(gè)人主義，自覺遵守憲法和社會(huì)公德守則，遵守校紀(jì)校規(guī)，以模范行為為學(xué)生做出表率。俗話說(shuō)：“教育無(wú)小事，事事是教育；教育無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模?！?/p>

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熱愛學(xué)生并不是一件容易的事。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師，應(yīng)具有十分強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)，要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫。一個(gè)教師只有對(duì)自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛學(xué)生，是教師全部職業(yè)活動(dòng)中最寶貴的一種情感，沒(méi)有對(duì)學(xué)生的愛，也就不可能有真正成功的教育，教師應(yīng)當(dāng)把它無(wú)私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個(gè)班級(jí)之中，不僅要愛那些好學(xué)生，更要愛那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生，要讓每一個(gè)學(xué)生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛、自尊、自強(qiáng)和自信。然而，教師只有“愛的教育”和“奉獻(xiàn)的教育”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，了解學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，才是教師在愛學(xué)生這一基礎(chǔ)上的發(fā)展方向。

每一位學(xué)生有他自己的人格，都渴望得到老師的關(guān)愛和理解，也希望得到老師的尊重和肯定。只有讓師愛扎根于育人的土壤，用心去和學(xué)生交流，用愛去和學(xué)生溝通，建立起師生間的真摯情感，才會(huì)叩響學(xué)生心靈深處的琴弦，引起學(xué)生情感的共鳴，讓學(xué)生接受你的教誨。因此，我們對(duì)學(xué)生要真誠(chéng)相待、真心關(guān)愛，用師愛的真情去感染他們、幫助他們，用師愛去換取學(xué)生的尊重與理解；用師愛去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣。讓他們?cè)趲煇鄣姆諊袑W(xué)習(xí)知識(shí)，在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。

教書不僅是傳授知識(shí)，更重要的是育人。我們應(yīng)平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不歧視差生。愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀掉一個(gè)學(xué)生。慈祥的笑容、親切的言語(yǔ)、文雅的舉止，以及善解人意的目光，比聲色俱厲的嚴(yán)格，更能貼近學(xué)生的心靈，更能取得教育的實(shí)效。教師，應(yīng)以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴(yán)于律己、寬以待人的人格魅力，去影響學(xué)生的言行舉止，去照亮學(xué)生的心靈，去培養(yǎng)好每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我還認(rèn)識(shí)到：“要是再不聽課，你給我滾出去！”……這些辱罵性詞句違反了新《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定：“學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為?！苯陙?lái)，學(xué)生不堪老師在課堂上的當(dāng)眾羞辱，出現(xiàn)精神異常，甚至自殺的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。在校園內(nèi)發(fā)生的體罰或變相體罰學(xué)生的事件給學(xué)生帶來(lái)的傷害往往影響到學(xué)生健康人格和心理的形成。這些“校園言行傷害”行為我們應(yīng)堅(jiān)決杜絕。

作為一名人類靈魂的工程師，我們理應(yīng)成為遵紀(jì)守法的好公民，時(shí)刻關(guān)心少年兒童的健康成長(zhǎng)，努力把他們培養(yǎng)成有理想、有文化、有道德、守紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)合格接班人，這是時(shí)代對(duì)我們的要求，也是我們的責(zé)任。