資助講堂心得體會和方法 資助政策講座心得(五篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

有關資助講堂心得體會和方法一

一、基本情況

20_年我校學生2100余人，春季享受助學金學生人數(shù)898人，占學生人數(shù)42.76%，享受助學金額達99.25萬元，其中國家助學金60萬元，學校勵志生減免學費18.65萬，滋蕙計劃助學金18萬元，特困生生活補助2.6萬。秋季享受助學金學生人數(shù)967人，占在校生46.04%，享受助學金額達76.78萬元，其中國家助學金65.5萬元，學校勵志生減免學費9.28萬，高校新生入學資助金2萬元。

(一)20_年中央公益金滋蕙計劃助學金發(fā)放工作

20_年中央公益金濨蕙計劃，我校共有黃明惠等90名同學獲得18萬元的資助。學校資助辦于20_年元月17日舉行了助學金發(fā)放儀式，用現(xiàn)金方式發(fā)放到學生個人手中。

(二)20_年春普通高中國家助學金發(fā)放工作

我校資助工作嚴格按照大冶市教育局資助中心的安排，及時、足額把20_年春季享受國家助學金學生800人，金額60萬元，發(fā)放到位。在整個助學金資助了發(fā)放過程中，學校本著公開、公平、公正原則，完成春季學期國家助學金資助工作。

(三)20_年國家開發(fā)銀行生源地貸款工作

按照教育局工作安排，20_年5月，我校啟動了20_年度國家開發(fā)銀行畢業(yè)生生源地貸款申請工作，共為396名畢業(yè)生辦理了生源地貸款申請工作。

(四)20_年高校新生入學資助工作

根據(jù)大冶市教育局關于普通高中貧困生助學金發(fā)放管理工作相關文件的要求，我校于20_年8月底順利完成了20_年高中高校新生入學資助的各項工作。我校畢業(yè)生共有35名學生獲得高校新生入學資助，其中省內(nèi)30名，省外5名，資助金額2萬元。

(五)20_年秋季普通高中國家助學金申請、評審工作

教育局學生資助管理中心于12月初已經(jīng)下達《關于做好20_年秋季學期普通高國家助學金初評工作的通知》，我校享受國家助學金學生人數(shù)達870人，金額達65.5萬元。

(六)家庭經(jīng)濟困難學生減免學費工作

20_年春季，學校為94名勵志生減免學費18.65萬，特困生生活補助2.6萬。20_年秋季，學校為62名勵志生減免學費9.28萬。

二、學生資助工作開展情況

(一)成立學生資助組織機構，制定實施方案。

我校認真貫徹落實《大冶市普通高中國家助學金管理暫行辦法》和湖北省《關于普通高中家庭經(jīng)濟困難學生資助有關問題的通知》等文件精神，結合我校實際情況，始終把學生資助工作擺在管理的重要位置上，成立了學生資助管理工作領導小組。胡梅校長為組長，為第一責任人，其它校委會領導為成員。領導小組下設學生資助工作辦公室，實行一把手親自抓，分管領導具體抓，制定了嚴謹?shù)膶嵤┓桨?。做到分工明確，責任到人，機構健全，組織嚴密，確保學生助學金按政策按時、足額，準確發(fā)放，切實推進和落實國家助學金政策。

(二)實行了陽光操作制度

學校認真組織，求真務實，嚴格執(zhí)行三級機構評議認定原則。由于普通高中40%的學生享受國家助學金，所以在具體評審過程中，無論是校級領導，資助辦公室人員還是班主任，必須本著“公平、公正、公開，透明”、“實事求是、客觀務實”的原則，認真組織實施受助學生的評審工作。

我們召開校委會和班主任會議，根據(jù)大冶市教育局[20_(7)號]文件結合我校實際下發(fā)通知給每一位班主任，讓班主任真正理解文件中每一句話的意義，每一步操作的程序。在會上我們明確要求，每一位班主任要按文件辦事、按要求辦事，除宣傳方式外不允許創(chuàng)新、不允許變通。

班級操作由學生本人寫助學金申請書，并附家庭經(jīng)濟情況證明等材料，交班主任上報學校審核;學生材料上報學校資助辦公室后，由資助辦公室專人對上報學生基本情況進行調查落實;資助辦公室審查完畢后上報學校領導小組，領導小組專門開會研究;研究后上榜公示。為了使該項工作切實做到公平、公正，對貧困學生名單在班內(nèi)和學校分別進行了為期5天和5個工作日的張榜公示，并公示舉報電話及信箱，主動接受廣大師生及社會的監(jiān)督。公示無異議后，學校資助管理辦公室將有關信息，上傳至教育局資助辦，同時上報紙質材料。學校資助管理辦公室將學生申請表、受理結果、資金發(fā)放等有關憑證和工作情況分年度建立專門資助檔案。

(三)規(guī)范了資助檔案工作

根據(jù)我市出臺了資助檔案建設專項文件，進一步推進了我校資助檔案建設工作。一是建章立制，規(guī)范檔案管理，對辦理完畢的文件集中管理，及時收集、定時清理、年終復查，保證文件材料收集完整、齊全，嚴防遺失和泄密;二是注重收存，科學合理歸檔，分類整理裝訂成冊;三是存放有序、方便查找利用;四是以查促建，整改提高，結合資助檢查對檔案材料進行補缺補漏，自我完善;20_年，我校資助檔案建設被市教育局評為先進單位。

在以后工作中，我們會全力以赴，扎實工作。把各項學生資助政策貫徹好，落實好，為促進教育公平和社會公平，促進和諧社會建設而不懈努力。

有關資助講堂心得體會和方法二

捐資助學感謝信

尊敬的各位領導、各機關單位、社會團體代表及所有關注一中發(fā)展的朋友：大家好!

這天，是一個令人激動、使人感奮的日子，是一個永載羅田一中校史的日子。以蔡書記為首的縣四大家領導在那里舉行“關心下一代，救助品學兼優(yōu)貧困生”大行動捐贈儀式，六十多個機關單位、團體、個人慷慨解囊，捐資助學，充分顯示出羅田各級領導、各界人士對教育事業(yè)的無盡的關懷和支持，對羅田后代無比的厚愛和熱望。值此良機，我謹代表羅田一中全體師生向在座的各位領導表示由衷的敬意!向所有捐資助學的機關單位、團體和個人表示真誠的感謝!恭祝大家身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事勝意!

科教興縣，教育奠基，這對于羅田各級領導來說，這決不是一種時髦和潮流，而是實實在在的措施和行為;創(chuàng)業(yè)致富，人才為本，對于羅田人民來說，也決不是一種觀念和口號，而是真真切切的職責和行動，并且隨著時間的推移，這種行為和行動，表現(xiàn)得更加有聲有色，高-潮迭起。下面一組數(shù)據(jù)就是有力的證明：20xx年，全縣參與捐贈單位8個，捐贈金額8000元，救助貧困學生8人;20xx年，參與捐贈單位和個人23個，捐贈金額23000元，受助學生23人;20xx年，參與捐贈單位和個人49個，捐助現(xiàn)金45000元，受助學生53名;20xx年，參與單位和個人52個，捐助資金48000元，受助學生54人;今年，各項數(shù)據(jù)都到達了前所未有的高度，捐贈單位和個人達79個，金額達95000元之多，受助學生達80余人。我們深知，這種逐年攀高、擴大的態(tài)勢來之不易，它既是縣委、政府支持和參與、縣“關工委”組織和推動的結果，也是各級領導和人民群眾對教育和人才的認識越來越高的結果。在此，我再次向各位領導和捐贈單位和個人表示誠摯的謝意，并個性向年近七旬仍然心懷教育，情系學生，這次愛心大行動的直接組織者，退休老領導姚盛賢同志致以崇高的敬禮!

一位縣委領導以前不無感慨地指出，一如既往地關心和支持教育，讓更多的羅田人民的子弟進入高等學府深造，成為更高層次的人才，是改變其個人和家族命運的根本途徑，也是幫忙羅田人民擺脫貧困，走向富裕的重要途徑。羅田一中，作為全縣最高學府，不可替代地承擔著這種歷史使命和職責，每年數(shù)以千計的優(yōu)秀學子從那里跨入大學校門，走向未來的高層次人才的行列，成為改變其個人命運和家庭命運，幫忙羅田人民擺脫貧困、走向富裕和小康的先行者，他們的此刻已經(jīng)充分證明了這一點，其中不乏你們奉獻愛心的對象。因此，將愛心傾注到這種凝聚著無窮的精神財富、蘊藏著無盡的物質財富的事業(yè)中去，其價值將超過任何一項生產(chǎn)投資，得到的回報也遠遠勝出任何一項生產(chǎn)投資所獲得的利潤，因為它的價值和回報屬于未來，屬于社會，受益者往往是世世代代，甚至是羅田之外更大范圍的社會，更廣泛的人群。然而投資者卻能夠成為人們銘刻心中的無私奉獻、造福社會的精神豐碑，在更大范圍內(nèi)，在更廣泛的人群中被傳誦、敬仰，從而，獲得更多的快樂和幸福。雖然，你們的本意并非在此。

我們還就應欣喜地看到，這種愛心大行動的好處遠遠不只在物質和金錢的援助上，更重要的還在于精神的鼓勵和鞭策。無私奉獻，真誠相助，這種中華民族大家庭的傳統(tǒng)美德，必將成為一種巨大的無形的精神力量，激發(fā)出受助者更大的學習熱情和用心性，向著更高的目標不懈努力。同時，這種精神上的營養(yǎng)和食糧也遠遠不只停留于受助者身上，它必將作為一種精神財富，滋養(yǎng)一屆又一屆的莘莘學子茁壯成長，激勵一批又一批熱血青年刻苦學習，努力鉆研，學有所成，滿懷激-情地自覺地發(fā)揮自己的聰明才智造福桑梓，回報社會。

各位領導，各位朋友，感謝的話兒說不完，誠摯的真情道不盡。關心教育，支持教育，關愛孩子，關懷下代，是一個政黨、一屆政府為構建和-諧社會，著眼當前，面向未來的戰(zhàn)略眼光的高度體現(xiàn)?？平膛d縣，教育奠基，社會發(fā)展，人才為本。我們改革開放的總設計師鄧-小-平同志說得好：把愛獻給教育，獻給下一代的人是世界上最幸福的人!

謝謝大家!

羅田一中校長佘建設

有關資助講堂心得體會和方法三

尊敬的公司領導：

您們好!

我是xx大學的一名受資助的學生，來自湖北農(nóng)村。

去年九月，我滿懷著對未來的憧憬踏上了南下求學之路。我很幸運地來到這所學校，因為它不僅幫助了我實現(xiàn)了大學夢，而且慶幸自己可以在這里為自己的未來拼搏。但我同時卻不得不因家里貧困的經(jīng)濟狀況而為大學生活的各種費用發(fā)愁， 我父親有腰肩盤突出，不能從事體力勞動，生活的重擔全落在母親柔弱的肩膀上，如今我在大學必要的開支更是雪上加霜?？墒且追竭_助學金幫助了我，我不必太拮據(jù)地生活著。

助學金從表面來看好象只是對貧困生物質上的幫助，但我認為，它對我精神上的鼓舞更是不容小視，它提高了我對生活的信心，增強了我的社會責任感，同時它也增強了我的感恩之心，讓我更加懂得知恩圖報。

古人曾說過：“仁以知恩圖報為德，滴水之恩定以涌泉相報?！蔽颐鎸σ追竭_助學金所給予的幫助和鼓勵，心中萬般感激的祝愿在這里只能匯成一句簡短但能真切表露我心聲的話，那就是謝謝!有了易方達助學金的相伴，我前行的道路更加寬廣。在此，我要感謝易方達公司設立助學金這個援助項目，它使我的內(nèi)心不再感到迷茫和無助。感謝公司和領導的關心與愛護，是你們的關愛照亮了我的心田。我會懷著一顆感恩的心完成我的學業(yè)，將來做一個對社會有用的人，來報答易方達公司對我的關愛，讓你們覺得對我的付出是值得的!

現(xiàn)在，我還只是一個在校的學生，我沒有更好的辦法甚至不能用自己的實際行動來回報易方達公司對我的幫助。我想在今后的學習和生活中，我會努力學習，珍惜時間，立志成才，全心全意地做一名品學兼優(yōu)的學生，以此做為我對易方達公司和其他所有幫助過我的人的回報。作為一名受助者，我在獲得幫助的同時，內(nèi)心感到無比溫暖，今后，我也會像你們關心我一樣去關心身邊需要幫助的同學，讓他們也能體味到這種溫暖，體味獲得幫助的那份喜悅，讓他們知道，其實在你遇到困難的時候，背后有很多人和你站在一起。

再次感謝關心、愛護我們成長的學校領導和老師們，感謝在學習生活上給過我莫大幫助的同學們，更要感謝易方達公司對我的關愛和資助。在你們愛的鼓舞下，我不再畏風雨艱辛，在你們愛的庇護下，我的心靈得到了健康成長。請你們相信，現(xiàn)在受到過你們幫助的學生，一定不會辜負你們的期望，一定會把這份愛變成將來對祖國、對社會最好的回報!

最后，祝公司事業(yè)蒸蒸日上，公司的企業(yè)精神不斷發(fā)揚光大，也衷心祝易方達公司的所有員工工作順利，事事順心。

此致

敬禮

x年x月

有關資助講堂心得體會和方法四

尊敬的校領導和老師，您們好：

我現(xiàn)已是大二的一名學生了，回想過去的一年，心中充滿的是喜悅與感激。為自己在學習方面取得的成績而喜悅，為校方對我慷慨的資助而感激。自去年順利考入本學院，學費就成了最大的問題。以我家的狀況就是參加了助學貸款，剩余的學費對我家來說，也是一個不小的負擔。但就在這不久，學校助學金的消息傳來，我和父母在得到這一喜訊后都激動不已。 我叫，來自河南農(nóng)村。大家都知道，河南是一個農(nóng)業(yè)大省。近年來，國家政策傾向于農(nóng)業(yè)發(fā)展，農(nóng)民的生活水平有了顯著提高。我們村的許多村民也都很快搬入了二層小樓，過上了小康生活。而一直入不敷出的我家依然住著破舊的瓦房，與四周的樓房顯得很不諧調。我的父母都是白手起家的農(nóng)民，在當年更為艱苦的歲月里，他們也不可能從父輩那里繼承到什么財產(chǎn)。當年為了供我上學，希望我能夠走出農(nóng)村，改變命運，父母除種了十幾畝地外，還養(yǎng)了一頭母豬，一直養(yǎng)了十幾年。母親當年由于長期在田間彎腰勞作，患上了腰椎間盤突出，脊椎壓迫住了神經(jīng)，大腿部位疼得厲害。幸虧由親戚鄰居借錢醫(yī)治，才慢慢得以康復。父親當年為了維持家里基本的生活費用，在深秋季節(jié)下水挖藕到集市上支買。冷水凍壞了膝蓋，直到現(xiàn)在只要天氣一涼，他就感覺雙膝發(fā)涼，隱隱作痛，但他一直默默地忍受著。我在中學階段也一直省吃儉用，從不多花一分錢，因為我深知父母的艱辛和家境的拮據(jù)。然而前年夏天發(fā)生的一件事，更使我們這個原本貧困的家庭雪上加霜。父親開著拖拉機頂著酷暑沿街吆喝著賣西瓜的時候，剛一停下，突發(fā)腦血管疾病，從拖拉機上歪倒在地。從此整日頭昏耳鳴，無法正常勞作且醫(yī)藥不斷，現(xiàn)已欠下親戚家近萬元。

然而幸運的是，來到這里以后，學校的領導和老師們并沒有忽視我們這些貧困的學生，您們及時地了解了情況并向我們伸出了援助之手，給予了我們雪中送炭般的幫助。

助學金的給予是給我們提供了極大的幫助，給予我的是一種說不出的勇氣，這種勇氣不是用言語說出來的，我有勇氣給我的父母買禮物了，不用擔心他們說是用自己的錢來給自己買東西了，同時我更有自信，我減少對生活費的憂愁。我可以安心地在教室里看書，我更有勇氣去和老師談談我關心的科學問題，在學習方面也取得了不錯的成績和不少收獲。同時我更有信心去面對生活，讓我在這個陌生的環(huán)境中并沒有感覺到陌生，因為在我身邊還有很多關心和關注我們的老師，他們是熱情的，而不是我以前認為的那種冰冷的感覺。信心和勇氣我都堅信我將來一定能像其他同學一樣做個合格的大學生。

在此我代表自己和家人對您們表示誠摯的感謝!滴水之恩，當涌泉想報。我一定會努力學習，以優(yōu)異的成績給父母以慰藉，為母校爭光，給校園添彩。無論將來怎樣，我對母校的感情不會變，對關心幫助我的校領導和老師們的感激之情不會變!

此致

敬禮

x年x月

有關資助講堂心得體會和方法五

濃濃真情助學子，深深愛意暖人心。

值此20__年全市“面對面愛心助學”活動舉行之際，平?jīng)鍪锌偣蜿P心、支持助學活動的各機關、企事業(yè)單位和熱心公益事業(yè)的社會各界人士，表示衷心的感謝和誠摯的敬意!

愛心助學是一項功在當代、利在千秋的社會公益事業(yè)，是為遇到暫時困難的學子分愁解憂的民心工程。

根據(jù)中華全國總工會開展助學活動的相關要求，平?jīng)鍪锌偣?0__年開始，在全市范圍內(nèi)開展了“面對面愛心助學”活動。

六年來，全市機關、企事業(yè)單位、社會人士、各界朋友積極響應，紛紛慷慨解囊，踴躍捐款1800多萬元，為1.5萬多學子完成學業(yè)夢想帶來了希望。

特別是今年，市總工會經(jīng)過短短的30多天時間，籌集“面對面愛心助學”資金70多萬元，幫助近400名大學生解決了部分入學費用。

這次活動參與范圍之廣、募集資金之多、資助學生之眾，均再創(chuàng)工會助學活動新高。

能資助這么多的學子，離不開市委、市政府的關心，更離不開各級機關、企事業(yè)單位和富有愛心的社會各界人士的大力支持和無私奉獻。

參加資助活動的單位和個人不圖名、不圖利，發(fā)揚中華民族樂善好施的傳統(tǒng)美德，為莘莘學子成才之路添磚加瓦，讓他們感受到了社會大家庭的溫暖，為素有厚德、包容、向上的平?jīng)鋈嗣裨鎏砹诵碌墓獠省?/p>

愛，是傳承，是希望，是力量。

資助一名學生，溫暖一個家庭，播種一個希望。

希望社會各界朋友能夠一如既往，情系社會，心系學子，在以后的日子里繼續(xù)關心和支持工會“面對面愛心助學”活動，為構建富裕文明和諧新平?jīng)鲎鞒龈蟮呢暙I!

善行無疆!你們用滾燙的心，熱情的手，扶危濟困，雪中送炭。

你們崇高的利他精神，是流淌在中國人身上的血液，是中華五千年文明的標識。

你們的善行善舉，如和煦春風，溫暖他人。

讓我們永遠記住你們的名字!

愿天下所有有愛心的人永遠平安、幸福!

平?jīng)鍪锌偣?/p>

20__年8月30日