我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。那么心得體會怎么寫才恰當呢?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
描寫教育碩士心得體會一
住所:
法定代表人:
乙方(受教育培養(yǎng)者)
家庭及通信地址:
身份證號碼:
第一條 協(xié)議目的
1. 為了積極支持教育事業(yè),支持人才的教育與培養(yǎng)。
2. 公司通過資助學生接受國內外高等院校及研究所的研究生教育,學生完成學業(yè)后到公司就業(yè)的方式培養(yǎng)人才,滿足公司持續(xù)發(fā)展的人才需求。
3. 現(xiàn)就甲方資助乙方接受碩士研究生教育,以及乙方完成學業(yè)回到甲方就業(yè)事宜,在平等自愿、協(xié)商一致的基礎上,達成本協(xié)議,以共同遵守。
第二條 資助方式
1. 在乙方接受碩士研究生教育期間,甲方給予乙方共 萬元(人民幣),助乙方完成學業(yè)。
2. 支付方式:按約定時間,甲方匯入乙方指定的本人賬戶: 開戶行: ;
戶名: ;
賬號: 。
第三條 受教育方式
1. 乙方接受全日制、雙學位碩士研究生教育。
2. 受教育期間: 年 月至 年 月。
3. 受教育學校: 。
4. 受教育專業(yè): 。
5. 在學校規(guī)定的、正常的及本協(xié)議約定的受教育期間,乙方須完成學業(yè)并取得學歷證明(畢業(yè)證書、學位證書)。
6. 在受教育期間,根據(jù)學校課程安排,或甲方人才培養(yǎng)的需要,乙方可到甲方實習,并獲得適當補助。
第四條 就業(yè)服務
1. 在乙方根據(jù)本協(xié)議第三條約定完成學業(yè)(取得學歷證明)后一個月內,須進入甲方全職就業(yè)。
2. 自乙方進入甲方就業(yè)后,在甲方的就業(yè)服務期間不得少于 年。
3. 乙方在甲方就業(yè)期間,如因病或其它事由累計請假超過3個月的,其就業(yè)服務期須相應順延。
4. 乙方在甲方就業(yè)期間,不得在外兼職。
5. 乙方在甲方就業(yè)期間,須遵守甲方的各項規(guī)章制度,努力工作,不得消極怠工;否則,甲方可根據(jù)內部考核機制單方面調崗、調薪及其它處理。
6. 乙方在甲方就業(yè)期間,享有按照國家政策及甲方制度規(guī)定的各項薪酬福利。
第五條 薪酬
1. 入職薪酬:乙方在試用期及剛轉正初期的薪資,參考當時同階位市場行情、甲方對乙方的綜合測評及雙方商議確定。
2. 在職薪酬:乙方持續(xù)在職期間的薪酬,根據(jù)公司的薪資及考核管理體系、個人工作業(yè)績及公司績效確定。
第六條 違約責任
1. 乙方如未能按照本協(xié)議第三條的約定順利完成學業(yè),包括中途綴學、退學、違法、學業(yè)不佳等情形,不能如期到甲方入職就業(yè),乙方需返還已接受甲方資助的所有費用。
2. 在甲方就業(yè)期間,乙方如犯罪、嚴重違反甲方的勞動紀律或消極怠工等情形被甲方辭退的,按照總資助費用與約定的服務期限比,乙方須返還尚未服務滿的期間的相應費用。
3. 在甲方就業(yè)期間,在服務期限內乙方提出辭職的,按照總資助費用與約定的服務期限比,乙方須返還尚未服務滿的期間的相應費用。
4. 以上兩種情形服務期未滿離職的,在未履行的服務期內,乙方不得在與甲方有競爭關系和與甲方產品類同的單位就業(yè),且本約定不得按照競業(yè)限制予以補償。
5. 乙方在受教育期間到甲方實習、在甲方就業(yè)期間及從甲方離職后,均不得泄露在甲方接觸到的所有商業(yè)秘密。否則,乙方須承擔甲方相應的經濟損失和賠償責任。
第七條 爭議解決方式
1. 雙方對本協(xié)議的履行或協(xié)議條款的理解發(fā)生爭議的,由甲乙雙方協(xié)商解決;協(xié)商不成的,提請勞動行政管理部門調解,或就近提交勞動仲裁委員會并按照其有效的仲裁規(guī)則和仲裁程序進行最終裁決。
2. 爭議如不屬于勞動調解或仲裁范疇的,可訴訟提請法院裁決
第八條 本協(xié)議經甲方蓋章、乙方簽字后即生效。
第九條 本協(xié)議一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方(公章):_________乙方(公章):_________
法定代表人(簽字):_________法定代表人(簽字):_________
_________年____月____日_________年____月____日
描寫教育碩士心得體會二
值此三八婦女節(jié)來臨之際,我特意在上周五給孩子們布置了一項孝心作業(yè)——為媽媽做件事。想通過這樣的方式,提醒孩子們學會感恩,珍惜擁有。我不知道有多少孩子能用心完成這項作業(yè)。
今天,我們的班會主題就圍繞“三八婦女節(jié)”展開,我恰好可以利用這個時間來了解一下孝心作業(yè)的完成情況。
一上課,我就和孩子們聊起來:“你對這個節(jié)日了解多少?”這個難不倒大家,在早晨的升旗儀式上,我們的大隊輔導員已經給孩子普及了這方面的知識。開始的交流是順暢的,孩子們自信的話語流露出自豪感。
“媽媽是無私的,把愛給了我們,對我們卻無所求?!蔽铱戳丝春⒆觽?,他們若有所思地點點頭?!罢l為媽媽做了力所能及的事?”我期待地看著大家,有的孩子眼中放光,臉上含著笑意,挺著胸脯,抬著頭。有的孩子面露難色,悄悄地低下了頭。顯然,他們沒有完成這份孝心作業(yè)。
“媽媽養(yǎng)育我們很辛苦,我知道咱們班里幾個孩子的媽媽每天按時接送,照顧衣食住行,還要工作……”我的一番話似乎勾起他們的記憶,觸動了他們柔軟的心靈。焦子涵的眼里包著淚,丁怡菲神情凝重。
“其實,媽媽并不需要我們的回報,但是作為一直接受愛的我們,應該有一顆感恩的心,用我們的行動來給操勞的媽媽送上愛的表達。”我停了停,“這是我們應該做的!”孩子們沉默了。
“表達的方式很多,除了洗衣服、拖地,我們還可以融入更多的創(chuàng)意?。 焙⒆觽兿萑氤了?,片刻,小手舉起來了。“我想給媽媽愛心心早餐!”秦佳明興奮地說?!安诲e,好主意!”“我想給媽媽洗腳?!膘t腆的蔣雨晨笑吟吟地說?!靶校 薄拔蚁雽寢屨f‘媽媽,我愛您’……”剛剛一直沉默的楊承鑫脫口而出?!皼]問題,這一定是媽媽聽到最動聽的聲音。”我笑了?!拔蚁虢o媽媽畫幅畫!”“我想給媽媽打電話!”“我想給媽媽一個愛的擁抱!”“我想給媽媽捶捶背……”大家你一言,我一語,話匣子打開了。
“愛的表達方式很多,接下來,我們要用實際行動,給媽媽獻上一份誠摯的祝福,送上一份充滿愛心的禮物,陪媽媽過一個難忘的婦女節(jié)?!蔽夜膭畲蠹摇?/p>
育人要育心,孩子們純潔的心靈更需要精神的滋養(yǎng)。在今天的班會課上,我們恰恰利用身邊的節(jié)日作為教育的契機,在自然而然的情境中帶著孩子們對話,在潛移默化中教育他們感恩。讓孩子們懂得我們接受愛的同時,更要學會給予。我相信,在這樣點滴言行的熏陶中,在傳統(tǒng)文化的浸潤里,孩子們會成為精神充盈、會感恩的“人”。
描寫教育碩士心得體會三
時間是一為永不知疲倦的老人,轉眼間一個緊張而又充實的學期就要過去了,回顧這一學期,忙碌而又愉快。在各位領導教師的關心指導下,我認真做好各項本職工作,進取完成園里布置的各項任務??粗⒆觽兊男δ?,看著孩子們各個方面的本事在提高,我感到極大的歡樂。為了使今后的工作有所提高,使自我的本事有所提高,現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結:
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本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,認真學習《幼兒園教育指導綱要》,愛崗敬業(yè),對班級工作認真負責,進取理解領導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心,對家長主動熱情,與同事友好相處,時時處處以一個教師的身份嚴格要求自我。
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積極參加園內組織的各種業(yè)務學習和教研活動,珍惜外出學習機會,認真學習教師專家的組織教學活動和講座,并作記錄,寫聽課評析,吸取經驗并運用到自我的日常教學過程中來。
我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,游覽幼教網站,領略其中的精華,吸取別人的經驗。
本人在本學期報名參加學前教育專業(yè)的大專遠程教育學習,利用雙休日和晚上休息的時間在網上學習,努力提高自身的文化水平和業(yè)務素質,爭取做一名合格的幼兒教師。
<>
開學初,我根據(jù)本班幼兒的實際情景、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃,設計好每月的主題活動,精心安排好每周活動,組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念,運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質。
在組織好教學活動的同時,保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲,并不段的更新豐富游戲材料。
為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展,我進取創(chuàng)設環(huán)境條件,布置裝飾室內外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆,以提高自身的保教水平。
在保育工作中,每一天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作,并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。在班級中開展了值日生工作,以提高幼兒的團體服務意識和服務本事。堅持每一天讓幼兒記錄天氣,學習根據(jù)天氣的變化添減衣物。
<>
認真填寫《家園聯(lián)系冊》,及時向家長反映幼兒在園的情景。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情景,與家長共同討論教育孩子的方法,認真聽取家長提出的各種要求和意見。
利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動:“三八”婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風箏;“端午節(jié)”請家長來遠與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演;開展“幼小銜接”主題活動時,請家長來園開家長會,聽取小學教師有關入小學事宜的講解。這樣經過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進了家長與幼兒、教師的感情,又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作,受到了家長們的一致歡迎。
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一學期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足,異常是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強,在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段,加強教態(tài),活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能,努力提高自身的教學水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強,要增強幼兒的安全意識,增進幼兒安全知識,努力做到幼兒在園的人身安全,使家長滿意。
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