舞蹈抬龍王心得體會和方法 王斌抬龍王舞蹈教程(四篇)

當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

主題舞蹈抬龍王心得體會和方法一

乙：昨天，我們還在歌唱、跳舞。

丙：可是，今天，你們就要分別，踏入小學校門了。這時候，才發(fā)現，過去的日子是多么美好，多么值得留戀。

?。涸谖覀兂砷L的過程中，有著太多的故事。

甲：也許，我們有時候任性、調皮，讓您操心。

乙：也許，我們有時候固執(zhí)、不懂事，惹您生氣。

丙：其實，你們都想對老師們說一句，

四人齊：老師，我愛您！

甲：老師，記得您曾說過：“最大的幸福莫過于――教過的孩子來看望您，帶著他們的成績，帶著他們的驕傲……”

壬：孩子們，希望明天的你們比今天棒！希望一定帶著你們的成績，帶著你們的驕傲來看望我們好嗎？

丙：情誼是火，融化了人生的冰。情誼是水，灌溉了干渴的禾。情誼是風，吹走了心靈的塵。情誼是雨，滋潤了心田的花。

甲：忘不了您，親愛的老師

丙：忘不了您，親愛的小朋友們，請欣賞我們舞蹈班帶來的：《還是要說再見》

丙：在這熟悉的樂曲中，我們的畢業(yè)典禮也即將結束，我代表全體老師祝愿小朋友順利開始小學新生活，也祝各位家長身體健康、工作順利。金色的搖籃，美好的起點，20xx屆舞蹈班畢業(yè)典禮到此結束。，讓我們揮手說一聲，再見小朋友們！老師等著你們的好消息。

大家齊：讓我們相聚在更好的明天！

主題舞蹈抬龍王心得體會和方法二

一、指導思想

舞蹈作為一種以人體動作為物質材料的表現性的藝術活動，是人類審美活動較集中的表現，是培養(yǎng)人們審美興趣，提高人們審美能力的有效途徑和有力手段。它既可以陶冶孩子的心靈，又能讓他們在表現的過程中獲得自我滿足。希望通過活動，使孩子們不僅能發(fā)展身體，得到動作的協(xié)調性和靈活性的訓練，而且還能發(fā)展思維和情感，促進身心愉快的發(fā)展。

二、訓練目標

1、本學期系統(tǒng)而嚴格的訓練，進一步增強隊員們的節(jié)奏感，增強他們對舞蹈的表現力和感受力，特別強調舞蹈時的面部表情，做到用“心”舞蹈，使隊員們的整體素質和表演水平再上一個新臺階。

2、教會學生用舞蹈語匯來表現舞蹈的情緒和意境，注重舞蹈的神韻、感覺。

3、嚴格要求，精心排練。

三、訓練內容及要求

1、基本功方面

由于學生水平上的差異，本學期針對他們的基礎和特點突出了不同訓練內容和的要求。有的學生要繼續(xù)加強基本功的訓練，加大訓練力度和難度，重視訓練質量，提高身體的柔韌性。還有些學生則要從基本功入手，進行系統(tǒng)的訓練，如：基訓地面練習和基訓把桿練習，幫助學生提高自身素質，增強自身氣質，為以后的舞蹈學習打下良好的基礎。

2、舞蹈學習方面

本學期計劃學習一塊成品舞蹈：民族舞蹈對隊員的素質要求較高，要求隊員要有良好的身體協(xié)調性和柔韌性，并要求隊員節(jié)奏感強、動作規(guī)范，特別強調眼神和表情以及舞感，讓學生學會用心舞蹈。這首舞蹈是本學期訓練的重點，我們要加強訓練，從齊、快、準上下功夫，爭取以高質量的演出迎接今年的文藝匯演。

四、訓練時間

每周一、二、三、四、日課外活動時間。

五、活動地點:舞蹈教室

六、活動措施

1、引導學生觀看舞蹈錄像帶，幫助學生尋找舞蹈感覺。

2、逐段示范、講解動作，逐個輔導。

3、學生個人練習和個別輔導相結合。

4、采用學生互幫、好學生示范的方法，進一步提高水平。

主題舞蹈抬龍王心得體會和方法三

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適齡寶貝：3-6歲

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1、 讓孩子認識身體各部位的同時，增強舞蹈方向感，做

到初步簡單動作協(xié)調。

2、 逐步規(guī)范舞蹈姿態(tài)，基本做到腿直、腳繃、背挺。

3、 增強孩子對音樂律動的感覺，提高學習舞蹈的興趣。

4、 發(fā)展幼兒柔韌性和協(xié)調性，幫助樹立孩子的勇敢自信。

5、 培養(yǎng)孩子舞臺感覺及團結友愛合作意識。

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1、 節(jié)奏訓練

2、 基本功訓練

3、 幼兒成品舞蹈編排

4、 舞臺感訓練

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1、勾繃腳組合拍手（訓練目的：腳的靈活與后背直立）

2、吸伸腿組合（訓練目的：腿直腳繃有延伸感）

3.、前壓腿組合（訓練目的：前腿韌帶的柔韌性）

4、青蛙趴（訓練目的：為橫叉打基礎）

5、手抓腳踝跪下腰，手撐地起后彎腰（訓練目的：腰的柔韌性）（輔助練習：推腰1、2。推胯前頂。兩頭起撐花籃。）

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1、走步與拍手組合（訓練目的：沉肩拔背走步與節(jié)奏訓練）

2、蹦跳步組合（訓練目的：訓練膝蓋靈活與正步位）

3、頭與肩的動作組合（訓練目的：正確做到低頭、仰頭、轉頭與肩的靈活性）

4、站的練習（改變自然體態(tài)：如沉肩、收腹、拔后背等）

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計劃在（18節(jié) 課）完成以上內容與訓練

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1、增強對舞蹈的興趣，提高幼兒對音樂的節(jié)奏感。

2、掌握簡單的舞蹈基本手位、腳位、舞步，動作基本準確。

3、發(fā)展幼兒的柔韌性和協(xié)調性，樹立幼兒大膽自信的個性。

4、增進幼兒的靈活的形體，培養(yǎng)幼兒群體的合作精神。

5、培養(yǎng)幼兒初步的舞臺表現能力，增進他們的表現欲。

基本功訓練：勾繃腳、擦地、蹲、小踢腳 ，腰的訓練、吸腿、大踢腱的節(jié)奏變化訓練，訓練幼兒的反應力、動作的靈敏性。

中間動作：大踢腿(前旁后)、基本姿態(tài)、舞姿訓練。舞蹈技巧訓練： 身、跳、翻、轉等訓練。

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1、學習中國古典舞基本手位、基本手形、腳位、手位、腳形。

2、進行不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓練、胯關節(jié)訓練，腰的訓練、胯的訓練，壓腿和跑腿訓練，走跑跳訓練，幼兒基本舞步訓練，身段組合訓練。

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1、學習藏族舞、漢族舞、新疆舞等。

2、理解幼兒舞特點，學習基本步法、手位，學習幼兒舞蹈3-4個。

主題舞蹈抬龍王心得體會和方法四

1.歌曲向陽花串詞:

據說花像太陽一樣，有太陽的話就會變得更加明亮。接下來請帶來歌曲《向陽花》

2.游戲串行語:

最快樂的時候不要一起玩游戲。今晚我們和大家一起玩有趣的游戲……

3、歌曲小幸運串詞：

我們每個人都希望自己是幸運的孩子，即使是小幸運我們也很高興，今晚的幸運孩子是你，希望這首歌能給你帶來好運，明年帶來財運，接下來的掌聲是……帶來小幸運。

4、歌曲斑點串詞：

小小的幸運，希望給明年帶來好運的戲劇不斷，歌曲不斷，斑點，希望大家喜歡，鼓掌……閃閃發(fā)光。

5.游戲串行語:

兩首好歌，令人陶醉的游戲，緩慢上帝又到了我們派對的游戲時間，這個游戲大家都很熟悉，但是沒有規(guī)則就不能周圍，下次先講規(guī)則……希望接下來我們玩得開心……...

6.英文歌曲串詞：

怎么辦才好呢？這個游戲大家玩的還很刺激吧。接下來我們稍微冷靜一下，英語歌給我們帶來不同的感覺，請給我們帶來充分的范圍……...

7、舞蹈表演串詞：

……歌的味道很好，味道很好，但遺憾的是我們很多人好像聽不懂！但是沒關系。請改變具有豐富舞臺效果的視覺節(jié)目，享受……帶來的舞蹈表演……...

8.英文歌曲串詞：

流行和時尚是我們年輕人喜歡追求的東西，如果美麗的話，我們可以作為參考。接下來請給我們帶來流行的英語歌曲……...

9、吉他彈唱節(jié)目串詞：

年輕的我們喜歡追逐夢想，但我們喜歡酷的感覺，吉他，歌，溫柔，帥哥……亮相。

10.吉他唱歌后節(jié)目串詞:

吉他，那個美麗的音符，突然把我們帶到了一個美妙的世界里，那個美麗的旋律似乎還在耳邊回蕩，接下來，我們要把大家?guī)У絼e的境界帶來……