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溝通等于管理心得體會(huì)和方法 溝通等于管理心得體會(huì)和方法嗎(二篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-21 08:53:12 頁(yè)碼:8
溝通等于管理心得體會(huì)和方法 溝通等于管理心得體會(huì)和方法嗎(二篇)
2022-12-21 08:53:12    小編:ZTFB

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

有關(guān)溝通等于管理心得體會(huì)和方法一

在上初一之前,與孩子進(jìn)行一次深入的交談,列舉一下初中可能遇到的困難和初中學(xué)習(xí)的重要性,鼓勵(lì)孩子,并表達(dá)一下做父母的期望。 很多孩子剛步入初一,經(jīng)歷了辛苦的小升初,都會(huì)出現(xiàn)松懈的情緒。所以父母一定要幫助他明確目標(biāo),為他鼓勁。

1、培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的習(xí)慣。

父母不能成為孩子學(xué)習(xí)的拐杖,遇到孩子不懂的問(wèn)題,父母可以跟孩子一起討論,引導(dǎo)他自己動(dòng)腦思考,而不是完全代勞。

2、對(duì)孩子的教育盡量是單獨(dú)的,談話(huà)性的,避免公開(kāi)的申斥。

孩子在十幾歲的年齡,最好面子,也就是自尊心很強(qiáng)。所以對(duì)孩子的教育盡量避免在公開(kāi)場(chǎng)合,尤其是在他的老師和同學(xué)的面前。

3、多跟老師交流,隨時(shí)關(guān)注孩子的變化。

但要跟孩子說(shuō)明,自己只是關(guān)心他,愿意幫助他解決問(wèn)題。不是想監(jiān)視他,不是不信任他。 引導(dǎo)孩子結(jié)交積極上進(jìn)的朋友。在孩子的成長(zhǎng)階段,除了父母和老師,朋友對(duì)他的影響是最大的了。尤其有些問(wèn)題,孩子不愿意跟父母和老師交流,更愿意與自己的朋友分享。一個(gè)好的朋友可以引發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)他健康的成長(zhǎng)。

4、改變只說(shuō)不做的教育方式。

盡量避免蒼白的說(shuō)教,而是身體力行,為孩子做出表率。 對(duì)孩子一定要嚴(yán)格要求,避免在孩子面前過(guò)于隨便,保持在孩子面前的威信。 切忌不要總是在孩子耳邊講,自己怎樣為他付出,拿自己小時(shí)候與他對(duì)比或拿別的孩子與他對(duì)比。這樣做,只能招來(lái)孩子的逆反心理。要就事論事,具體的分析問(wèn)題,幫助孩子解決問(wèn)題,而不是埋怨,比較。

在孩子成績(jī)下降的時(shí)候,要做的不是責(zé)備,而是鼓勵(lì)。孩子的成績(jī)下降的時(shí)候,一般自己已經(jīng)很傷心痛苦,甚至灰心了。作為家長(zhǎng),應(yīng)該表示關(guān)切,鼓勵(lì)他,幫助他樹(shù)立信心,幫助他具體分析問(wèn)題,解決問(wèn)題。責(zé)備會(huì)疏遠(yuǎn)他與你的距離,以致今后出了問(wèn)題,也不會(huì)再主動(dòng)拿出來(lái)與父母協(xié)商。

有關(guān)溝通等于管理心得體會(huì)和方法二

與書(shū)溝通,讓生活更美好

在閑暇之中,翻開(kāi)散著墨香的書(shū)頁(yè),端一杯水,營(yíng)造出淡淡的書(shū)香味,細(xì)細(xì)地回顧過(guò)去,其實(shí)與書(shū)溝通,樂(lè)趣也是妙不可言的。

沒(méi)次放學(xué)回家,我都會(huì)細(xì)細(xì)地品味媽媽給我準(zhǔn)備的‘大餐’。俗話(huà)說(shuō)得好‘書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉’。激發(fā)了我對(duì)讀書(shū)的興趣,書(shū)陪伴我成長(zhǎng)。它教我認(rèn)字,教我成功,教我面對(duì)困難與挫折……它是一默默無(wú)聞的導(dǎo)師,它默默無(wú)聞地貢獻(xiàn)它的一切。

習(xí)慣了人與人之間的溝通,就想擁有一份寧?kù)o的交流,你可以與書(shū)交流。讓它點(diǎn)亮你心中的那燈吧!

我喜歡與書(shū)溝通,它讓我明白‘一日無(wú)書(shū),百事荒蕪?!牧?xí)慣,讓我品味到‘問(wèn)渠哪得清如許,唯有源頭活水來(lái)’。的讀書(shū)之樂(lè)。

有一次,我邊吃飯,邊看書(shū),看得十分投入,仿佛自己也身臨其境了,天意弄人,我陰差陽(yáng)錯(cuò)地夾起一片姜,把我辣得滿(mǎn)頭大汗。但從此以后我變得更加愛(ài)看書(shū)了。

書(shū)給予我的,不單單是體會(huì),更多是人生的啟迪。

我失敗時(shí),書(shū)教我勇敢地面對(duì),勇往直前,把失敗看作成功的起點(diǎn),它把我?guī)У匠晒Φ谋税?。?dāng)我成功時(shí),他叫我再接再厲。與書(shū)溝通,你的生活會(huì)更美好。書(shū)像一個(gè)無(wú)聲的世界,讓我辨清善,惡,美,丑。

與書(shū)交流,在我迷茫時(shí)為我點(diǎn)明方向。在我無(wú)助時(shí),他毫不猶豫地伸出援助之手。他是:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花?!钡臒o(wú)私奉獻(xiàn)的導(dǎo)師,給你處事的道理。傳授你無(wú)限的知識(shí),能使你縱觀歷史,橫看天下,從古至今,一覽無(wú)余,一切都奉獻(xiàn)給你。

與書(shū)架起溝通的橋梁,會(huì)讓我們的生活更美好。

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