2023年學(xué)校勞動(dòng)培訓(xùn)心得體會(huì)(精選13篇)

心得體會(huì)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。寫心得體會(huì)時(shí)可以多進(jìn)行修改和潤(rùn)色，以保證文章的質(zhì)量和完整性。以下的心得體會(huì)范文涉及到學(xué)習(xí)、工作和生活的方方面面，歡迎大家一同探討。

學(xué)校勞動(dòng)培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

勞動(dòng)課程是學(xué)校教育中不可或缺的一部分，它旨在為學(xué)生提供實(shí)踐操作和勞動(dòng)技能的培養(yǎng)。在學(xué)校中，我參加了一次勞動(dòng)課程培訓(xùn)，在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的技能，也體驗(yàn)到了勞動(dòng)的重要性。以下是我在勞動(dòng)課程培訓(xùn)中的心得體會(huì)。

首先，在勞動(dòng)課程培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多實(shí)用的技能。在木工課程中，我們學(xué)習(xí)制作木工制品，如椅子、桌子等。我們從最基礎(chǔ)的木工知識(shí)開始學(xué)習(xí)，如木材的選取、工具的使用等，慢慢地逐步掌握了從設(shè)計(jì)到制作的整個(gè)過程。這讓我對(duì)木工產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且讓我意識(shí)到木工這個(gè)技能的實(shí)用性和重要性。類似地，我還參與了電子課程、廚藝課程等，通過這些課程，我學(xué)到了更多的實(shí)用技能，讓我對(duì)自己的能力有了更多的自信。

其次，在勞動(dòng)課程培訓(xùn)中，我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的重要性。勞動(dòng)不僅是一種技能，更是一種態(tài)度和習(xí)慣。在勞動(dòng)課程中，我們不僅要培養(yǎng)技能，還要培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)的尊重和熱愛。勞動(dòng)教育能夠培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力，這些能力在我們以后的工作和生活中都是非常重要的。通過勞動(dòng)課程培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何與同學(xué)們一起合作完成任務(wù)，體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的奇妙之處。此外，勞動(dòng)課程還能幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，明確勞動(dòng)帶來的自豪感和成就感。在勞動(dòng)的過程中，我學(xué)會(huì)了珍惜自己的勞動(dòng)成果，明白勞動(dòng)的辛苦和意義，這讓我對(duì)勞動(dòng)產(chǎn)生了更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)。

另外，在勞動(dòng)課程培訓(xùn)中，我感受到了對(duì)身心的鍛煉。勞動(dòng)不僅是對(duì)技能的培養(yǎng)，更是對(duì)身體的鍛煉。在課程中，我們需要用雙手和腦力完成各種任務(wù)，這讓我們的身體得到了鍛煉和強(qiáng)化。例如，在體育運(yùn)動(dòng)課程中，我們每天都進(jìn)行跑步操練和團(tuán)隊(duì)合作運(yùn)動(dòng)，這讓我感到身體更加強(qiáng)壯和健康。此外，勞動(dòng)也有益于心理健康。在勞動(dòng)的過程中，我們會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但通過努力和堅(jiān)持，我們能夠克服困難，從而獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步的快樂。這種心理上的成長(zhǎng)不僅有助于我們應(yīng)對(duì)生活中的挫折和困難，也增加了自信和自尊。

最后，在勞動(dòng)課程培訓(xùn)中，我體驗(yàn)到了對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)。勞動(dòng)不僅是個(gè)人成長(zhǎng)的過程，更是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。通過勞動(dòng)，我們能為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，同時(shí)也能感受到社會(huì)對(duì)我們的回饋和認(rèn)可。例如，在義務(wù)勞動(dòng)課程中，我們參與了社區(qū)清潔、植樹造林等活動(dòng)，這不僅讓我們了解到了環(huán)保和公益的重要性，還感受到了自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)。通過這些勞動(dòng)活動(dòng)，我逐漸明白了自己應(yīng)該為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的重要意義，也激發(fā)了我參與更多社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)的熱情。

綜上所述，在學(xué)校勞動(dòng)課程培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了實(shí)用的技能，也深刻體驗(yàn)到了勞動(dòng)的重要性和對(duì)自身的影響。勞動(dòng)課程培訓(xùn)不僅對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)具有促進(jìn)作用，更能讓我們樹立正確的價(jià)值觀和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。希望通過這樣的培訓(xùn)能讓更多的學(xué)生意識(shí)到勞動(dòng)的價(jià)值，將勞動(dòng)視為一種習(xí)慣和態(tài)度，并在今后的工作和生活中更好地發(fā)揮勞動(dòng)的作用。

學(xué)校勞動(dòng)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

近年來，許多學(xué)校開始重視勞動(dòng)課程的培訓(xùn)，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和實(shí)際動(dòng)手能力。我校也不例外，在這個(gè)暑假期間，我參加了一次關(guān)于學(xué)校勞動(dòng)課程培訓(xùn)的活動(dòng)，并從中獲得了很多經(jīng)驗(yàn)和收獲。下面我將從課程內(nèi)容、教學(xué)方法、團(tuán)隊(duì)合作、個(gè)人成長(zhǎng)和展望未來五個(gè)方面總結(jié)我的心得體會(huì)。

首先，在課程內(nèi)容方面，我覺得學(xué)校勞動(dòng)課程的選擇非常準(zhǔn)確。從零基礎(chǔ)開始教授學(xué)生如何種植蔬菜，既能夠鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，又能夠培養(yǎng)他們的責(zé)任感和耐心。此外，通過收獲季節(jié)蔬菜的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生們還能夠?qū)W到一些關(guān)于農(nóng)業(yè)和生態(tài)環(huán)境的知識(shí)。這些內(nèi)容的安排既有助于學(xué)生了解自然界的規(guī)律，又有助于他們形成對(duì)勞動(dòng)的尊重和感激之情。

其次，在教學(xué)方法方面，我覺得學(xué)校勞動(dòng)課程非常注重實(shí)踐操作。老師們首先給我們上了一堂生動(dòng)的理論課，介紹了種植蔬菜的基本原理和技巧，然后就帶領(lǐng)我們?nèi)ビH自動(dòng)手實(shí)踐。這種"理論+實(shí)踐"的教學(xué)方法，讓我們更加深入地理解了知識(shí)，也提高了學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。通過和同學(xué)們一起觀察、實(shí)驗(yàn)、總結(jié)，我們自己動(dòng)手做，才能真正體會(huì)到勞動(dòng)的樂趣和成就感。

第三，在團(tuán)隊(duì)合作方面，我意識(shí)到學(xué)校勞動(dòng)課程的一個(gè)重要目標(biāo)就是培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。在培訓(xùn)活動(dòng)中，我們被分成了小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一塊地的管理和維護(hù)。我們需要共同商討制定種植計(jì)劃、分工合作完成每一項(xiàng)任務(wù)，只有團(tuán)結(jié)一致，共同努力，才能取得好的成果。通過這次培訓(xùn)，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量和重要性，也學(xué)會(huì)了傾聽和理解他人的觀點(diǎn)，在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和作用。

其次，在個(gè)人成長(zhǎng)方面，學(xué)校勞動(dòng)課程給我提供了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。在種植過程中，我不僅學(xué)到了耐心和細(xì)致，更學(xué)到了如何堅(jiān)持不懈地追求一個(gè)目標(biāo)。每天早晨，我都準(zhǔn)時(shí)起床，去田里清理，澆水，除草，給農(nóng)作物灌溉。很多時(shí)候，天氣炎熱，土地并不好耕種。但是我堅(jiān)信只有堅(jiān)持下去，才能獲得田里的豐收。通過堅(jiān)持勞動(dòng)，我學(xué)到了遇到困難時(shí)的堅(jiān)毅，學(xué)到了不怕一點(diǎn)苦一點(diǎn)累的勇氣。

最后，展望未來，我相信學(xué)校勞動(dòng)課程對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和未來的發(fā)展是非常有益的。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和勇氣，不斷完善自己的勞動(dòng)技能。同時(shí)，我也希望能將這種勞動(dòng)的精神和樂趣傳遞給更多的人，積極參與社區(qū)勞動(dòng)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。只有通過勞動(dòng)，我們才能真正理解、尊重和感激勞動(dòng)的價(jià)值。

總之，學(xué)校勞動(dòng)課程培訓(xùn)是我人生中非常寶貴的一段經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我的實(shí)踐能力和實(shí)際動(dòng)手能力得到了大大提高，我也收獲了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。相信未來，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的勞動(dòng)技能，為自己的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

學(xué)校勞動(dòng)培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

近年來，隨著社會(huì)發(fā)展的迅速，培訓(xùn)學(xué)校作為一種新興的教育形式，越來越受到人們的關(guān)注。在我有限的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我也曾參加過一些培訓(xùn)班，并從中獲得了不少經(jīng)驗(yàn)和啟示。下面我將就此分享我的心得體會(huì)。

首先，培訓(xùn)學(xué)校為我們提供了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)空間。與傳統(tǒng)教育相比，培訓(xùn)學(xué)校注重實(shí)踐以及學(xué)員個(gè)體表現(xiàn)的提升。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我們有機(jī)會(huì)接觸到更多的實(shí)踐案例，了解到不同領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，并將其運(yùn)用到實(shí)際操作中。例如，在我參加的市場(chǎng)營(yíng)銷培訓(xùn)班上，除了理論知識(shí)的講解，老師還邀請(qǐng)了一位有豐富經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)專家，為我們分享了他在實(shí)際操作中遇到的困難和解決方法。這樣的互動(dòng)式學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)所學(xué)知識(shí)更加深入理解和掌握。

其次，培訓(xùn)學(xué)校的師資力量雄厚，提供了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。在傳統(tǒng)教育中，我們往往只能通過教科書和課堂講解來獲取知識(shí)，而培訓(xùn)學(xué)校卻能為我們提供更多的教學(xué)資源。首先，培訓(xùn)學(xué)校擁有一支由行業(yè)專家組成的師資力量，他們?cè)诟髯灶I(lǐng)域擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且能夠?qū)?shí)踐經(jīng)驗(yàn)與理論知識(shí)相結(jié)合。其次，培訓(xùn)學(xué)校還會(huì)為學(xué)員提供豐富多樣的學(xué)習(xí)材料，如案例分析、實(shí)地考察等，這些教學(xué)資源不僅能夠幫助我們更好地理解和學(xué)習(xí)知識(shí)，還能夠培養(yǎng)我們的實(shí)際操作能力。

再者，培訓(xùn)學(xué)校培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。在現(xiàn)實(shí)生活中，團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力已經(jīng)成為了一個(gè)人綜合素質(zhì)的重要組成部分。而培訓(xùn)學(xué)校往往通過小組討論、角色扮演等方式來訓(xùn)練學(xué)員的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。在我參加的項(xiàng)目管理培訓(xùn)班中，我們被分為若干個(gè)小組，每個(gè)小組需要完成一個(gè)項(xiàng)目。通過與組員的交流和合作，我們不僅學(xué)會(huì)了如何統(tǒng)籌規(guī)劃，還鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了我們的領(lǐng)導(dǎo)潛力。

最后，培訓(xùn)學(xué)校為我們提供了廣闊的就業(yè)機(jī)會(huì)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來越多的企業(yè)需要具有專業(yè)能力的員工，而傳統(tǒng)教育所培養(yǎng)的學(xué)生往往難以滿足企業(yè)的需求。而培訓(xùn)學(xué)校卻能夠培養(yǎng)出更多具備專業(yè)技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人才。例如，在我參加的IT培訓(xùn)班上，學(xué)員不僅學(xué)習(xí)了編程語言和軟件開發(fā)技術(shù)，還進(jìn)行了一系列的實(shí)踐項(xiàng)目，這樣的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們找工作時(shí)將會(huì)起到很大的幫助。

總之，培訓(xùn)學(xué)校為我們提供了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)空間，提供了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，同時(shí)也為我們提供廣闊的就業(yè)機(jī)會(huì)。通過參加培訓(xùn)學(xué)校的培訓(xùn)，我們能夠更好地提升自己的專業(yè)能力，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我相信培訓(xùn)學(xué)校將會(huì)成為未來教育發(fā)展的重要形式，也希望更多的人能夠從中受益。

學(xué)校勞動(dòng)培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

初中勞動(dòng)培訓(xùn)是一項(xiàng)重要的教育活動(dòng)，通過培訓(xùn)學(xué)生的勞動(dòng)技能和勞動(dòng)意識(shí)，旨在幫助他們樹立正確的價(jià)值觀和勞動(dòng)觀念。我參加了初中勞動(dòng)培訓(xùn)，下面我將分享我的心得體會(huì)。

在勞動(dòng)培訓(xùn)中，我收獲了許多技能方面的知識(shí)。以前，我不懂得如何修理自行車，但在勞動(dòng)培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了修理自行車的基本方法。通過多次練習(xí)，我掌握了拆解、清洗、潤(rùn)滑和組裝自行車的技巧。我發(fā)現(xiàn)，只要?jiǎng)邮秩?shí)踐，其實(shí)很多看起來很難的事情并沒有我想象的那么復(fù)雜。此外，我還學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的電器維修技能以及室內(nèi)裝修的基本知識(shí)。這些技能不僅幫助我解決了一些實(shí)際問題，還增強(qiáng)了自己的自信心。

在勞動(dòng)培訓(xùn)中，我也懂得了勞動(dòng)的意義和價(jià)值。勞動(dòng)不僅是為了滿足自己的需求，更是一種對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。在勞動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了付出與收獲的關(guān)系，我明白了辛勤勞動(dòng)的重要性和意義。通過培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了與他人合作共事，體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的樂趣。勞動(dòng)讓我明白了團(tuán)隊(duì)的力量以及每個(gè)人的價(jià)值在團(tuán)隊(duì)中是不可或缺的。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)，勞動(dòng)可以讓我們更加細(xì)心、耐心，培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力和解決問題的能力。這些都是其他學(xué)科無法替代的。

勞動(dòng)培訓(xùn)還對(duì)我的人格發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。勞動(dòng)不僅是一種技能的學(xué)習(xí)，更是一種品質(zhì)的培養(yǎng)。在勞動(dòng)中，我養(yǎng)成了細(xì)心觀察、耐心傾聽、合作溝通等好習(xí)慣。我學(xué)會(huì)了尊重他人的勞動(dòng)成果，不浪費(fèi)資源，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣。我還發(fā)現(xiàn)，在勞動(dòng)中，體力的消耗和精神的放松形成了良好的生活節(jié)奏，讓我更好地調(diào)整心態(tài)，更好地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的各種困難。

最后，勞動(dòng)培訓(xùn)也讓我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的多樣性和復(fù)雜性。在與不同的勞動(dòng)崗位接觸時(shí)，我不僅了解了各行各業(yè)的辛勤付出，還結(jié)交了不同背景的人。他們的經(jīng)驗(yàn)和故事都使我受益匪淺。勞動(dòng)使我懂得了社會(huì)是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都有自己的責(zé)任和角色，只有凝聚在一起，才能共同創(chuàng)造美好的未來。

總的來說，初中勞動(dòng)培訓(xùn)對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響和幫助。我不僅學(xué)到了實(shí)用的技能和知識(shí)，更意識(shí)到了勞動(dòng)的意義和價(jià)值。勞動(dòng)培訓(xùn)不僅培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力和解決問題的能力，還促使我形成了一系列積極的品質(zhì)和好習(xí)慣。勞動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到社會(huì)的多樣性和復(fù)雜性，懂得了團(tuán)結(jié)合作和相互尊重的重要性。我相信，通過這次勞動(dòng)培訓(xùn)，我將更加積極地參與未來的勞動(dòng)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

學(xué)校勞動(dòng)培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

勞動(dòng)條例是我國(guó)規(guī)定最基本的以保障員工利益的法律，而其實(shí)施過程中各種常見問題和解決辦法的培訓(xùn)對(duì)企業(yè)和員工都非常重要。本文主要介紹我參加的一次勞動(dòng)條例培訓(xùn)的體會(huì)和心得，包括了對(duì)勞動(dòng)條例相關(guān)問題的了解，對(duì)勞動(dòng)條例調(diào)整的認(rèn)知和對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯的指導(dǎo)。

第二段：勞動(dòng)條例相關(guān)問題的了解。

在勞動(dòng)條例的培訓(xùn)中，我了解到了很多員工普遍面臨的問題，例如缺乏勞動(dòng)保障，工資問題等，也了解到了企業(yè)在招聘和雇傭管理方面可能遇到的法律問題。此外，我還學(xué)會(huì)了如何合理解決員工、雇員之間的糾紛和勞資糾紛。

第三段：對(duì)勞動(dòng)條例調(diào)整的認(rèn)知。

隨著時(shí)代的變化，勞動(dòng)條例也會(huì)隨之發(fā)生改變和調(diào)整，我通過培訓(xùn)了解到了這些調(diào)整的最新變化。包括員工工資標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)整、勞動(dòng)時(shí)間規(guī)定以及員工保險(xiǎn)等等方面的變化。與此同時(shí)，我也了解到了新的勞動(dòng)條例的作用和目的，以洞悉勞動(dòng)條例對(duì)員工和企業(yè)的重要意義。

第四段：對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯的指導(dǎo)。

在勞動(dòng)條例的培訓(xùn)中，我還通過交流和討論，學(xué)會(huì)了如何樹立正確的職業(yè)道德和職業(yè)能力，如何根據(jù)自己特點(diǎn)明確自己職業(yè)前景，如何與團(tuán)隊(duì)溝通和合作，以及如何不斷提升自己的技能和能力。這些內(nèi)容不僅對(duì)于我個(gè)人的職業(yè)生涯有著積極的影響，對(duì)于其他受眾也同樣具有重大指導(dǎo)意義。

第五段：總結(jié)。

總體來說，本次參加的勞動(dòng)條例培訓(xùn)讓我對(duì)勞動(dòng)條例的理解更加深入透徹，對(duì)個(gè)人與職業(yè)有關(guān)的方面也有了更多的啟示和提高。與此同時(shí)，這些知識(shí)也可以幫助我做出更加明智的決策并幫助其他人，有益于我的職業(yè)發(fā)展和整體價(jià)值觀的樹立。最后，我深信在未來的工作中，這些所得到的知識(shí)將成為我成功的引擎和支撐，幫助我不斷地進(jìn)步和發(fā)展。

學(xué)校勞動(dòng)培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

20xx年xx月xx日至xx月xx日，本人和xxxx受學(xué)校指派參加了省教育廳舉辦的河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)人員第十一期培訓(xùn)班聆聽了專家講座，參加戶外團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練，進(jìn)行課程，開展了專題討論。一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活緊張面充實(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)開闊了眼界，提高了對(duì)大學(xué)生就業(yè)與服務(wù)指導(dǎo)工作和大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)則工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了搞好就業(yè)指導(dǎo)工作的壓力與責(zé)任感，受益匪淺，已見將本人在此次培訓(xùn)中心幾點(diǎn)，心得體會(huì)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下。

在此次培訓(xùn)中，有多位專家和老師了到開展大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育，進(jìn)行大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)指導(dǎo)的重要性。因?yàn)槁殬I(yè)發(fā)展問題是人生發(fā)展的核心問題之一，對(duì)于每一位進(jìn)入大學(xué)校園的大學(xué)生而言，這個(gè)問題是不容回避，從一定意義上講，大學(xué)階段本身就是大學(xué)生職業(yè)發(fā)展中心的一個(gè)重要階段一職業(yè)準(zhǔn)備階段。

大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育，是以大學(xué)生職業(yè)發(fā)展為核心，對(duì)大學(xué)生實(shí)際需求，以促進(jìn)大學(xué)生充分就業(yè)為現(xiàn)實(shí)性，階段性目標(biāo)，以幫助大學(xué)生未來可持續(xù)職業(yè)發(fā)展為最終目標(biāo)幫助大學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，知職業(yè)，了解自我，為職業(yè)生涯規(guī)劃知識(shí)和方法，職業(yè)觀就業(yè)觀創(chuàng)造觀，加強(qiáng)職業(yè)修煉，提高職業(yè)休養(yǎng)，不斷提高自身綜合素質(zhì)和增強(qiáng)求職就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，融入社會(huì)搞好職業(yè)生涯管理，努力實(shí)現(xiàn)人生職業(yè)理想的一種對(duì)大學(xué)生來講，職業(yè)發(fā)展教育具有特殊的重要性。它可以縮短大學(xué)生的社會(huì)化進(jìn)程，增強(qiáng)大學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性和自覺性。有利于學(xué)生全面發(fā)展和成才，也體現(xiàn)了以學(xué)生為本的教育理念因此，大學(xué)生尤其是高職高專要高度重視大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育工作。

發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。要專門開設(shè)職業(yè)發(fā)展教育課。因?yàn)樵撜n具有極強(qiáng)的應(yīng)用性和特殊性。其它課程無法代替，需要組成從事就業(yè)指導(dǎo)工作且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專門師職隊(duì)伍全面系統(tǒng)科學(xué)實(shí)用的構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)，并且貫穿于入學(xué)教育到畢業(yè)生就業(yè)后信息反饋的全過程，不應(yīng)將其作為選修課或把當(dāng)它當(dāng)作季節(jié)性快餐，使其正規(guī)化，科學(xué)化，把它當(dāng)作一門實(shí)實(shí)在在的課程或?qū)W科建設(shè)。專業(yè)課教學(xué)要融入職業(yè)發(fā)展教育的內(nèi)容，使每位教師都成為學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)師在講授專業(yè)課程時(shí)，不僅傳授專門知識(shí)和技能，更要闡明這些知識(shí)技能在職業(yè)領(lǐng)域中的應(yīng)用以及應(yīng)注意的問題，切實(shí)貫徹“就業(yè)指導(dǎo)面”的理念。另外，要充分利用第二課堂，形成濃厚的職業(yè)發(fā)展教育氛圍。

利用專題講座，實(shí)踐教學(xué)，個(gè)性化咨詢等途經(jīng)開展職業(yè)發(fā)展教育。要有的放矢，針對(duì)不同年級(jí)開展不同內(nèi)容的教育，如大一新生進(jìn)行職業(yè)教育明確個(gè)人規(guī)劃職業(yè)生涯的重要性和具體做法。對(duì)畢業(yè)班的教育，則應(yīng)傾向于擇業(yè)實(shí)戰(zhàn)方面，如就業(yè)技巧，信息處理，權(quán)益保護(hù)等。實(shí)踐教學(xué)是學(xué)生與社會(huì)溝通的主要渠道，大學(xué)生能否建立起良好的就觀念，具備就業(yè)能力，在一定程度上是要看他能否被除數(shù)用人單位接納的程度，許多學(xué)生不能順利就業(yè)或在競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰都是因?yàn)闆]有職業(yè)經(jīng)驗(yàn)的原因，要要求用人單位來校講座或開展聯(lián)合辦學(xué)，設(shè)立企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，建立企業(yè)實(shí)習(xí)基地等方式，使大學(xué)生就業(yè)選擇更加務(wù)實(shí)。大學(xué)生就業(yè)有明顯的個(gè)性化傾向因此，要對(duì)個(gè)別學(xué)生的個(gè)別問題咨詢和指導(dǎo)，及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)設(shè)立咨詢室，開通咨詢熱線和就業(yè)網(wǎng)站，并且和心理教育和思想教育開展職業(yè)發(fā)展教育。

相對(duì)于高等教育而言，高等職業(yè)教育與就業(yè)指導(dǎo)關(guān)系更為密切。因?yàn)樗哂新殬I(yè)教育的特性，屬于職業(yè)教育，這就決定它必須理解就是民生之本的真諦，以就業(yè)為指導(dǎo)的。目前，我國(guó)高職教育面臨的就形勢(shì)嚴(yán)峻，為了在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中求得生存發(fā)展，必須高度重視就來指導(dǎo)工作。

（一）大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作應(yīng)全程化。就是要把就業(yè)指導(dǎo)貫穿于學(xué)校教育的全過程，而不是畢業(yè)工作時(shí)或擇業(yè)時(shí)的臨時(shí)性工作，要著眼全局構(gòu)建一個(gè)完善的就業(yè)指導(dǎo)工作體系，按不同的階段對(duì)學(xué)生實(shí)施有針對(duì)性地指導(dǎo)。

（二）拓寬大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作之內(nèi)容。就業(yè)指導(dǎo)工作是幫助學(xué)生順利就業(yè)實(shí)現(xiàn)社會(huì)角色轉(zhuǎn)換的重要環(huán)節(jié)，講解就政策分析就業(yè)形勢(shì)，收集需求信息，傳授擇業(yè)技巧等確實(shí)幫助畢業(yè)生更快更好地被社會(huì)所接受和承認(rèn)，但這樣做是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要不斷拓寬就業(yè)指導(dǎo)工作的內(nèi)容，注重對(duì)憲政進(jìn)行“三觀”教育，把就業(yè)指導(dǎo)滲透到各教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，加強(qiáng)專業(yè)技能培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高等。

（三）就業(yè)指導(dǎo)要與教學(xué)改革相結(jié)合，學(xué)校面向社會(huì)辦學(xué)畢業(yè)生面向社會(huì)就業(yè)。必然要把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入培養(yǎng)過程，改革人才培養(yǎng)模式，就業(yè)率是人才培養(yǎng)是否被社會(huì)接受的標(biāo)志之一也直接影響到學(xué)校的聲譽(yù)，要想在市場(chǎng)上有競(jìng)爭(zhēng)能力，必須在人才培養(yǎng)質(zhì)量上下功夫，不斷優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法，完善師資隊(duì)伍，發(fā)揮學(xué)生體作用，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力。只有這樣，才能塑造適應(yīng)社會(huì)變革的人才才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

目前我國(guó)就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，勞動(dòng)力供需矛盾日益突出，并且這種矛盾將長(zhǎng)期存在，使得大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，壓力巨大，而高職教育，還存在辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件薄弱，畢業(yè)生在技能能力方面不能滿足社會(huì)。

學(xué)校勞動(dòng)培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

近年來，學(xué)校勞動(dòng)課程在我國(guó)的教育體系中得到了越來越多的關(guān)注和重視。作為一名中學(xué)生，我有幸參加了一次勞動(dòng)課程培訓(xùn)，這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。通過這次培訓(xùn)，我體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性以及勞動(dòng)對(duì)自身發(fā)展的意義。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。

首先，勞動(dòng)課程對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)具有巨大的意義。在勞動(dòng)課程中，學(xué)生不僅能夠?qū)W習(xí)到一些基本的工作技能，還能夠培養(yǎng)一種奮發(fā)向前的精神和鍥而不舍的毅力。當(dāng)我們面對(duì)一項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，可能會(huì)遇到很多困難和挫折，但只要我們堅(jiān)持下去，努力克服這些困難，最終我們就會(huì)成功。這種擊破障礙的過程不僅讓我們更加深刻地理解到了“勞動(dòng)光榮”的含義，也培養(yǎng)了我們抵擋困難和挫折的能力。

其次，勞動(dòng)課程提供了一個(gè)實(shí)踐鍛煉的平臺(tái)。在學(xué)校，無論是理論課程還是實(shí)踐課程，學(xué)生都可以通過聽講和做作業(yè)來學(xué)習(xí)新知識(shí)。然而，在勞動(dòng)課程中，學(xué)生可以通過親身實(shí)踐來檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。例如，在植樹造林的活動(dòng)中，我們需要根據(jù)地形和氣候條件選擇合適的樹種，并掌握正確的種植方法。通過親自動(dòng)手，我們不僅能夠掌握植樹的技巧，還能夠體驗(yàn)到大自然的神奇和人與自然的和諧。

再次，勞動(dòng)課程培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。在勞動(dòng)中，我們通常需要分工合作，共同完成一項(xiàng)任務(wù)。而完成任務(wù)需要團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的努力和配合。每個(gè)人的角色和任務(wù)是不同的，但只有合作完成，任務(wù)才能順利進(jìn)行。通過與同學(xué)們的合作，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的不同才能和特長(zhǎng)，也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有責(zé)任承擔(dān)，也有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的才華。

最后，勞動(dòng)課程培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任心和獨(dú)立思考能力。在勞動(dòng)中，我們需要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，需要根據(jù)任務(wù)的要求來進(jìn)行思考和行動(dòng)。例如，在田間地頭采摘農(nóng)作物的過程中，我們需要觀察植株的生長(zhǎng)情況，并采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行采摘。這種思考和決策的過程不僅培養(yǎng)了我們獨(dú)立思考和解決問題的能力，也提高了我們對(duì)工作的責(zé)任感。只有明確了自己的任務(wù)和目標(biāo)，才能更好地發(fā)揮自己的能力和潛力。

總的來說，通過這次勞動(dòng)課程培訓(xùn)，我深刻地領(lǐng)悟到了勞動(dòng)的重要性和對(duì)個(gè)人發(fā)展的積極影響。勞動(dòng)課程不僅是為了傳授一些特定的技能，更是為了培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心、合作精神、獨(dú)立思考和解決問題的能力。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，這些培養(yǎng)將會(huì)為我?guī)砀嗟某砷L(zhǎng)和發(fā)展機(jī)會(huì)。我也希望能夠在今后的學(xué)習(xí)中，繼續(xù)積極參與勞動(dòng)課程，努力成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人。

學(xué)校勞動(dòng)培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

學(xué)習(xí)是一生的事業(yè)，而在現(xiàn)代社會(huì)，培訓(xùn)學(xué)校成為了許多人提升自己技能和知識(shí)的重要途徑。在參與培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)習(xí)過程中，我深深地感受到了培訓(xùn)的重要性和它給我?guī)淼暮锰?。在此，我想將我在培?xùn)學(xué)校的心得體會(huì)與大家分享。

首先，培訓(xùn)學(xué)校為我提供了專業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)平臺(tái)。在傳統(tǒng)的學(xué)校中，我們只能學(xué)到一些基礎(chǔ)的知識(shí)和理論。而在培訓(xùn)學(xué)校里，我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)更加專業(yè)和實(shí)用的知識(shí)和技能。通過系統(tǒng)的培訓(xùn)課程，我學(xué)到了很多關(guān)于我的專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，并且通過實(shí)際操作鍛煉了我的技能。這給我的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，培訓(xùn)學(xué)校提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在培訓(xùn)學(xué)校里，我感受到了積極向上的學(xué)習(xí)氛圍和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這里的老師們都是經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人士，他們能夠耐心地解答我的問題，并分享他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，學(xué)校也提供了現(xiàn)代化的設(shè)施和資源，如圖書館和實(shí)驗(yàn)室，供我們進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在這樣的環(huán)境里，我能夠更加專注地學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)效果。

再次，培訓(xùn)學(xué)校給予了我鍛煉和展示自己能力的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)習(xí)過程中，我們不僅學(xué)到了理論知識(shí)，還有許多實(shí)踐性的任務(wù)和項(xiàng)目。通過這些任務(wù)和項(xiàng)目，我能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，培養(yǎng)解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，我們還有機(jī)會(huì)參加各種培訓(xùn)比賽和展覽，展示自己的專業(yè)技能和成果。這些機(jī)會(huì)讓我不僅能夠鍛煉自己，也能夠在鍛煉中收獲成就感。

最后，培訓(xùn)學(xué)校讓我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。在學(xué)習(xí)的過程中，我有幸結(jié)識(shí)了許多和我有相同興趣和愛好的朋友。我們一起學(xué)習(xí)、交流和成長(zhǎng)，互相鼓勵(lì)和幫助。他們的存在讓我的學(xué)習(xí)之旅更加充實(shí)和有趣。我相信，這些朋友將會(huì)成為我未來發(fā)展道路上的寶貴資源和支持。

綜上所述，培訓(xùn)學(xué)校給予了我專業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)平臺(tái)，提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我有機(jī)會(huì)鍛煉和展示自己的能力，同時(shí)還幫我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。這些經(jīng)歷和收獲是珍貴的，值得我將它們與大家分享。通過參與培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)習(xí)，我相信我將能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和夢(mèng)想。同時(shí)，我也希望更多的人能夠意識(shí)到培訓(xùn)的重要性，積極參與到培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)習(xí)中來，不斷提升自己，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。

學(xué)校勞動(dòng)培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

暑期是學(xué)生放松身心的時(shí)間，然而，越來越多的學(xué)生選擇參加暑期勞動(dòng)培訓(xùn)來充實(shí)自己的暑假生活。我也是其中一員，參加了一次暑期勞動(dòng)培訓(xùn)，收獲頗豐。下面我將從選擇動(dòng)機(jī)、實(shí)踐經(jīng)歷、團(tuán)隊(duì)合作、成長(zhǎng)體驗(yàn)以及未來規(guī)劃五個(gè)方面來分享我的暑期勞動(dòng)培訓(xùn)心得體會(huì)。

首先，選擇參加暑期勞動(dòng)培訓(xùn)的動(dòng)機(jī)是多方面的。首先，勞動(dòng)培訓(xùn)可以鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。在學(xué)校里，我們所學(xué)的大部分是理論知識(shí)，缺乏實(shí)際操作的機(jī)會(huì)。而通過勞動(dòng)培訓(xùn)，我們可以親身參與到生產(chǎn)實(shí)踐中，學(xué)到很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)和技能。其次，勞動(dòng)培訓(xùn)可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。在勞動(dòng)過程中，我們需要與他人密切配合，共同完成一項(xiàng)任務(wù)。這樣不僅能增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，還能提高我們的溝通能力和協(xié)調(diào)能力。最后，勞動(dòng)培訓(xùn)也能幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。通過參與一定的勞動(dòng)，我們能深刻體會(huì)到勞動(dòng)的重要性，從而形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度。

接下來，我將談?wù)勎覀€(gè)人在勞動(dòng)培訓(xùn)中的實(shí)踐經(jīng)歷。我選擇的是到一家工廠參與流水線操作的工作。起初，我對(duì)這種工作充滿了好奇，但也有些緊張。在工作中，我主要負(fù)責(zé)產(chǎn)品的包裝和運(yùn)輸。這項(xiàng)工作看似簡(jiǎn)單，卻需要高效率和細(xì)心，以確保產(chǎn)品的質(zhì)量和數(shù)量。通過一個(gè)星期的實(shí)踐，我逐漸掌握了基本的工作技能，并且感受到了勞動(dòng)的辛苦和工廠生產(chǎn)的復(fù)雜性。在這個(gè)過程中，我還結(jié)識(shí)了一些工人，他們的勤勞和樂觀的態(tài)度給了我很大的啟發(fā)。

在勞動(dòng)過程中，我還深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在流水線上，我們需要緊密配合，共同完成工作任務(wù)。每個(gè)人都有自己的職責(zé)和工作環(huán)節(jié)，只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都能高效地完成自己的任務(wù)，才能保證整個(gè)流水線的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。而如果某個(gè)單位出現(xiàn)問題，整個(gè)流水線都會(huì)出現(xiàn)問題。這需要我們互相信任和相互支持，在困難面前共同努力，才能解決問題。

通過勞動(dòng)培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，也收獲了一些成長(zhǎng)的體驗(yàn)。勞動(dòng)的過程是辛苦的，但也是充實(shí)而有意義的。通過勞動(dòng)，我學(xué)會(huì)了承受壓力和挑戰(zhàn)，也培養(yǎng)了自己的毅力和耐力。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境和人際交往的能力。在工作中，我遇到了各種各樣的人，有的性格開朗，有的性格內(nèi)向，有的做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有的比較隨意。我要學(xué)會(huì)與他們相處，理解他們，并尊重他們的選擇和決定。這些經(jīng)歷讓我對(duì)人性和社會(huì)有了更深入的了解。

最后，通過暑期勞動(dòng)培訓(xùn)的經(jīng)歷，我也更加明確了自己的未來規(guī)劃和職業(yè)目標(biāo)。通過實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)工藝制造方面的知識(shí)和技能有濃厚的興趣。因此，我決定將來報(bào)考相關(guān)專業(yè)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和鉆研這方面的知識(shí)和技能，為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)做好準(zhǔn)備。

總之，通過暑期勞動(dòng)培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，也收獲了團(tuán)隊(duì)合作、成長(zhǎng)體驗(yàn)和未來規(guī)劃方面的經(jīng)驗(yàn)。勞動(dòng)培訓(xùn)不僅可以讓我們更好地拓寬自己的眼界，也可以培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我相信，通過這次勞動(dòng)培訓(xùn)，我會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)更加自信、堅(jiān)韌和富有責(zé)任心的人。

學(xué)校勞動(dòng)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

父母是孩子的第一任教師，也是孩子的終身教師。一個(gè)學(xué)生在什么樣的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)，就會(huì)有什么樣的性格，這就是說每一個(gè)孩子都是其所在家庭或是其父母的縮影。這一點(diǎn)我在做班主任后深有體會(huì)。因此，了解學(xué)生家庭情況，了解學(xué)生父母職業(yè)、文化程度，家庭結(jié)構(gòu)等，是班主任與家長(zhǎng)溝通的前提，有助我們與家長(zhǎng)溝通時(shí)對(duì)癥下藥，采取針對(duì)性的措施。只要家長(zhǎng)是重視孩子的學(xué)習(xí)的，那么我們就有溝通的機(jī)會(huì)和希望，所以在家長(zhǎng)會(huì)上跟家長(zhǎng)說：“孩子是你們的未來，是你們這一生最重要的作品，我們奮斗一輩子，其實(shí)就是為了孩子，在校時(shí)間我會(huì)盡心盡力地教育好你們的孩子，在家時(shí)間請(qǐng)你們盡力而為，但你們一定要在思想上重視孩子的成長(zhǎng)?！?/p>

教師是我們的職業(yè)角色，生活中大家也是孩子的家長(zhǎng)，或未來是孩子的家長(zhǎng)，我們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候一定要換位思考，許多教師是愛學(xué)生的，但在“恨鐵不成鋼”的時(shí)候，說話會(huì)不選擇用詞，有的時(shí)候說出來的話很傷害家長(zhǎng)的自尊心?！叭绻阆氲玫揭粋€(gè)人的認(rèn)同和好感就夸他的孩子吧；如果你想最大可能地傷害一個(gè)人，使你們的關(guān)系中止就責(zé)罵他的孩子吧?！边@一句直白的話揭示了人際交往的原則。

對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)要像對(duì)待同事、朋友一樣平等友好，和家長(zhǎng)談話，發(fā)短信要客氣，要注意禮節(jié)，不起高調(diào)，不發(fā)火。要有包容心，以平常心對(duì)待學(xué)生的冒失和錯(cuò)誤與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，講究一個(gè)“誠(chéng)”字。只有誠(chéng)心誠(chéng)意，才能打動(dòng)家長(zhǎng)的心，使他愉快地與你合作，班主任應(yīng)用誠(chéng)心架起與家長(zhǎng)溝通的橋梁。我覺得只有家校一體，共同努力，你就不會(huì)為教育所累，而是能切實(shí)享受教育。交流、信任是班主任實(shí)現(xiàn)與學(xué)生家長(zhǎng)良好溝通的基礎(chǔ)，這樣常聯(lián)系的一個(gè)好處是：你在與家長(zhǎng)交流時(shí)，就能讓他感覺到老師對(duì)他的孩子特別關(guān)心、重視，留下你工作細(xì)致、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好印象，家長(zhǎng)也會(huì)提升其責(zé)任心；另一個(gè)直接好處是，有助于達(dá)到效果。這樣從情感上容易迅速溝通。構(gòu)筑信任，就要充分發(fā)揮“愛”在教育中的特殊而奇妙的功能?！敖逃哺趷邸?，愛是班主任工作的根本，只有愛學(xué)生的教師，他才可能教育好學(xué)生?！皭邸敝饕w現(xiàn)在關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的困難、消除學(xué)習(xí)心理障礙、為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。班主任在與學(xué)生家長(zhǎng)溝通中，若能流露出對(duì)學(xué)生的愛，往往會(huì)迅速、有效地縮短家長(zhǎng)與班主任的心理距離，“親其師而信其道”，大大增強(qiáng)家長(zhǎng)的信任感。班主任對(duì)學(xué)生的真心實(shí)意的關(guān)懷，要體現(xiàn)誠(chéng)懇的態(tài)度。教師與家長(zhǎng)談話時(shí)，千萬要避免只“告狀”，除將孩子的問題告訴家長(zhǎng)，對(duì)孩子的進(jìn)步也要實(shí)事求是地談。在談孩子的缺點(diǎn)時(shí)，教師還應(yīng)主動(dòng)、坦誠(chéng)地檢視自身在工作中的失誤，商討糾正、改進(jìn)的措施。讓家長(zhǎng)覺得你是在真心實(shí)意地愛護(hù)他們的孩子，從而接受你的意見并積極合作。

那么，如何進(jìn)行有效的家校溝通呢？我認(rèn)為主要有這么幾個(gè)方面：

（一）、適時(shí)進(jìn)行家訪。

家訪既是教師的一種教育手段，更是教師在教育教學(xué)中的一種感情投資，它可以加固家庭、學(xué)校之間的橋梁，縮短教師和家長(zhǎng)的距離，拉近教師、學(xué)生、家長(zhǎng)間的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校與家庭共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)學(xué)生成才的責(zé)任。

（二）、精心組織好家長(zhǎng)會(huì)。

組織家長(zhǎng)會(huì)是家校教育過程中的必要環(huán)節(jié)，是班主任同家長(zhǎng)溝通，凝聚教育合力的主要方式之一。學(xué)校通過家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)的工作情況及今后工作計(jì)劃，并向家長(zhǎng)提出教育的具體要求，聽取家長(zhǎng)的意見，共同研究改進(jìn)工作，從而協(xié)調(diào)學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系；家長(zhǎng)通過家長(zhǎng)會(huì)，不僅能了解到自己子女的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想表現(xiàn)，還能了解子女所在班級(jí)其他學(xué)生的成績(jī)與表現(xiàn)等，從而能更客觀地了解自己子女發(fā)展水平在集體中的位置。這是對(duì)學(xué)生施以教育不可缺少的信息。因此，組織家長(zhǎng)會(huì)是不容忽視的。

（三）、利用電話促進(jìn)家校溝通。

利用電話促進(jìn)家校溝通。這是最方便、最普遍的一種聯(lián)絡(luò)方式。如果能夠善用，這一條線會(huì)成為拉近距離，凝聚力量的“感情專線”。在給家長(zhǎng)打電話時(shí)，要注意到以下幾方面：

（1）多贊美，少批評(píng)。孩子都是父母心目中的寶貝，沒有一個(gè)家長(zhǎng)喜歡聽老師只訴說罪狀。所以，我會(huì)多表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)、成就，例如：“這孩子長(zhǎng)得很可愛”“挺聰明的”，家長(zhǎng)在聽了這些好話后，自然就比較聽得進(jìn)去孩子的其他缺點(diǎn)，以及需要父母加強(qiáng)管教孩子的種種了。

（2）注意電話中的語辭和聲調(diào)。電話看不到對(duì)方表情，所有的感覺、印象都來自電話中的聲音，不論家長(zhǎng)的語氣、言語如何？我們都要會(huì)控制自己的情緒。至始至終以親切、自然、流暢的語調(diào)，心平氣和地、耐心地與家長(zhǎng)交談。

（3）發(fā)揮語言藝術(shù)的魅力。在家校交流中，難免會(huì)談到孩子的缺點(diǎn)，一般需要我們老師會(huì)避實(shí)就虛，不馬上切入正題，而是待家長(zhǎng)心情趨于平靜的時(shí)候再自然引出主題。

總之，我充分把握這次機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過培訓(xùn)我將在今后的工作中，一如既往，踏踏實(shí)實(shí)地繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新家長(zhǎng)學(xué)校教育理念，提高個(gè)人素養(yǎng)，我會(huì)在工作中努力嘗試，不斷探索，把培訓(xùn)中學(xué)到的新理念、新方法在教學(xué)中得以實(shí)現(xiàn)，向著更高的目標(biāo)邁出堅(jiān)定的步伐，爭(zhēng)取在家長(zhǎng)學(xué)校教育教學(xué)中工作中貢獻(xiàn)出自己的力量。

學(xué)校勞動(dòng)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

近日，我有幸參與了一次關(guān)于《勞動(dòng)教育》的培訓(xùn)活動(dòng)。通過這次培訓(xùn)，我深刻的領(lǐng)悟到了勞動(dòng)對(duì)人生的重要性，同時(shí)也對(duì)自身的身體和健康有了更深的認(rèn)識(shí)。下面我將從五個(gè)方面分享我的心得體會(huì)。

通過這次培訓(xùn)，我了解到勞動(dòng)教育是培養(yǎng)學(xué)生良好品德，發(fā)展實(shí)用技能的有效途徑。其中最重要的一點(diǎn)就是培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗、刻苦耐勞的人生態(tài)度。因?yàn)閯趧?dòng)不僅僅是為了獲得回報(bào)，更是一種思想。只有通過自己的辛勤勞動(dòng)獲得自己想要的東西才更有價(jià)值，才更能更好的認(rèn)識(shí)自己。

第二，勞動(dòng)的重要性。

勞動(dòng)是人類社會(huì)發(fā)展的源泉，它對(duì)于個(gè)人而言更是必不可少的。通過一定的勞動(dòng)，我們能夠鍛煉自己的身體，促進(jìn)自己的健康發(fā)展。參與勞動(dòng)的同時(shí)，我們也能更好地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并得到自我完善。在現(xiàn)代社會(huì)中，學(xué)生們需要花費(fèi)大量的時(shí)間在學(xué)習(xí)和打游戲上，忽略了勞作的重要性。因此，勞動(dòng)教育應(yīng)該成為必修課程，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)精神和實(shí)踐能力。

第三，勞動(dòng)的方法和技能。

在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了很多勞動(dòng)方法和技能，比如種植、修理電器，這些都是平時(shí)我們很難接觸到的知識(shí)。這些實(shí)用技能可以說是我們?cè)谏钪凶畛Ｊ褂玫募寄?，因此學(xué)會(huì)它們可以讓我們的生活更加便捷和豐富。同時(shí)，這些技能也可以讓我們?cè)诠ぷ髦懈拥眯膽?yīng)手，更加自信。但是，要想真正掌握這些技能，需要持之以恒、長(zhǎng)期實(shí)踐才能做到。

第四，勞動(dòng)的收獲。

勞動(dòng)的過程和結(jié)果都是值得我們珍惜的。通過勞動(dòng)，我們可以感受到辛勞帶來的滿足感，同時(shí)也可以得到身體、財(cái)富上的收獲。在培訓(xùn)的過程中，我種下了一些蔬菜，當(dāng)我看到這些蔬菜漸漸成長(zhǎng)起來時(shí)，我的心情也跟著變得愉悅起來。當(dāng)我品嘗到自己親手種植的蔬菜，體驗(yàn)到這些蔬菜的美味時(shí)，我也感受到了辛勞帶來的美好。

第五，勞動(dòng)的啟示。

勞動(dòng)是一種艱苦的付出，但它也給我們帶來了無盡的啟示。在勞動(dòng)中，我們可以學(xué)會(huì)忍耐和堅(jiān)持，鍛煉自己的毅力和耐力。同時(shí)也能夠鍛煉我們的溝通和合作能力，促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。在現(xiàn)代社會(huì)中，這些精神和能力可以說是非常重要的。

總之，通過這次《勞動(dòng)教育》的培訓(xùn)活動(dòng)，讓我對(duì)勞動(dòng)有了更全面的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，更深刻的認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的意義和價(jià)值。希望以后也能夠在自己的生活和工作中盡可能多的參與到勞動(dòng)中來，認(rèn)真、快樂地去體驗(yàn)勞動(dòng)的精神和收獲。

學(xué)校勞動(dòng)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

近日，我們?cè)谔瓍⒓恿藶槠趦商斓摹秳趧?dòng)合同法》重點(diǎn)條款解讀與實(shí)施前企業(yè)人力資源應(yīng)對(duì)策略培訓(xùn)班。我們帶著問題去參加培訓(xùn)，感到獲益匪淺，現(xiàn)將我的培訓(xùn)心得匯報(bào)如下：

《勞動(dòng)合同法》于20xx年6月29日經(jīng)第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)表決通過，并于20xx年1月1日起開始實(shí)施。該法的實(shí)施將對(duì)企業(yè)人力資源管理乃至企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

《勞動(dòng)合同法》與《勞動(dòng)法》相比較，區(qū)別在于新頒布的勞動(dòng)合同法是規(guī)范勞動(dòng)合同雙方當(dāng)事人的權(quán)利和義務(wù)屬于勞動(dòng)法的特別法，而勞動(dòng)法是勞動(dòng)法的基本法規(guī)，定的是用人單位和勞動(dòng)者關(guān)系、勞動(dòng)時(shí)間，勞動(dòng)合同簽訂等一系列關(guān)于勞動(dòng)著保護(hù)的基本問題。可以這樣理解新頒布的勞動(dòng)合同法是對(duì)勞動(dòng)法中關(guān)于勞動(dòng)合同部分的細(xì)化和補(bǔ)充。

《勞動(dòng)合同法》和現(xiàn)行法律法規(guī)相比較，內(nèi)容區(qū)別在于：

（一）、法律的適用范圍的變化?！秳趧?dòng)法》適用于在中華人民共和國(guó)境內(nèi)的企業(yè)、個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織（以下統(tǒng)稱用人單位）和與之形成勞動(dòng)關(guān)系的勞動(dòng)者?！秳趧?dòng)合同法》適用于在中華人民共和國(guó)境內(nèi)的企業(yè)、個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織、民辦非企業(yè)單位等組織（以下統(tǒng)稱用人單位）和與之形成勞動(dòng)關(guān)系的勞動(dòng)者。民辦非企業(yè)單位如：民辦學(xué)校、醫(yī)院等組織。未畢業(yè)的學(xué)生不是勞動(dòng)者，應(yīng)簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議。返聘人員不用簽勞動(dòng)合同，不用交社保，也不構(gòu)成工傷事故，但得交意外傷害保險(xiǎn)。

（二）、制定企業(yè)規(guī)章制度的程序?！吨腥A人民共和國(guó)公司法》第一百二十一條：公司研究決定有關(guān)職工工資、福利、安全生產(chǎn)以及勞動(dòng)保護(hù)、勞動(dòng)保險(xiǎn)等涉及職工切身利益的問題，應(yīng)當(dāng)事先聽取公司工會(huì)和職工的意見，并邀請(qǐng)工會(huì)或者職工代表列席有關(guān)會(huì)議?！秳趧?dòng)合同法》第四條：用人單位在制定、修改或者決定有關(guān)勞動(dòng)報(bào)酬、工作時(shí)間、休息休假、勞動(dòng)安全衛(wèi)生、保險(xiǎn)福利、職工培訓(xùn)、勞動(dòng)紀(jì)律以及勞動(dòng)定額管理等直接涉及勞動(dòng)者切身利益的規(guī)章制度或者重大事項(xiàng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)職工代表大會(huì)或者全體職工討論，提出方案和意見，與工會(huì)或者職工代表平等協(xié)商確定。變化在于勞動(dòng)合同法提高了工會(huì)在制定企業(yè)規(guī)章制度的地位，放在了和企業(yè)平等地位。

（三）、勞動(dòng)合同的必備條款及約定條款?！秳趧?dòng)法》第十九條勞動(dòng)合同應(yīng)當(dāng)以書面形式訂立，并具備以下條款：（一）勞動(dòng)合同期限（二）工作內(nèi)容（三）勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件（四）勞動(dòng)報(bào)酬（五）勞動(dòng)紀(jì)律（六）勞動(dòng)合同終止的條件（七）違反勞動(dòng)合同的責(zé)任。《勞動(dòng)合同法》第十七條勞動(dòng)合同應(yīng)當(dāng)具備以下條款：（一）用人單位的名稱、住所和法定代表人或者主要負(fù)責(zé)人（二）勞動(dòng)者的姓名、住址和居民身份證或者其他有效證件號(hào)碼（三）勞動(dòng)合同期限（四）工作內(nèi)容和工作地點(diǎn)（五）工作時(shí)間和休息休假（六）勞動(dòng)報(bào)酬（七）社會(huì)保險(xiǎn)（八）勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件（九）法律、法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)納入勞動(dòng)合同的其他事項(xiàng)。

（四）、試用期的變化?！秳趧?dòng)合同法》第三十七條勞動(dòng)者在試用期內(nèi)提前三日通知用人單位，可以解除勞動(dòng)合同?！秳趧?dòng)法》規(guī)定，勞動(dòng)者在試用期可以隨時(shí)解除勞動(dòng)合同。

（五）、違約金的規(guī)定的變化。《違反（勞動(dòng)法）有關(guān)勞動(dòng)合同規(guī)定的賠償辦法》中第四條：勞動(dòng)者違反規(guī)定或勞動(dòng)合同的約定解除勞動(dòng)合同，對(duì)用人單位造成損失的，勞動(dòng)者應(yīng)賠償用人單位下列損失：（一）用人單位招收錄用其所支付的費(fèi)用；（二）用人單位為其支付的培訓(xùn)費(fèi)用，雙方另有約定的按約定辦理（三）對(duì)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和工作造成的直接經(jīng)濟(jì)損失（四）勞動(dòng)合同約定的其他賠償費(fèi)用?！秳趧?dòng)合同法》違約金只有第二十二條培訓(xùn)費(fèi)用和第二十三條違反競(jìng)業(yè)限制條款支付違約金。

（六）、事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系的法律后果的變化?，F(xiàn)行法律規(guī)定：造成勞動(dòng)者工資收入損失的，按勞動(dòng)者本人應(yīng)得工資收入支付給勞動(dòng)者，并加付應(yīng)得工資收入25%的賠償費(fèi)用。新法規(guī)定用人單位與新員工形成事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系的法律后果：一個(gè)月內(nèi)的，約定的勞動(dòng)報(bào)酬不明確的，按照集體合同的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行；沒有集體合同或者集體合同未規(guī)定的，實(shí)行同工同酬；超過一個(gè)月不滿一年，每月支付二倍工資，滿一年的，視為已訂立無固定期限勞動(dòng)合同。

學(xué)習(xí)了《勞動(dòng)合同法》后，我個(gè)人認(rèn)為公司應(yīng)做以下工作：

（一）、根據(jù)《勞動(dòng)合同法》，盡快建立職工花名冊(cè)。完善公司用人體制。建立《順延勞動(dòng)通知書》、《解除勞動(dòng)合同通知書》、《中止勞動(dòng)合同通知書》、《續(xù)延勞動(dòng)合同通知書》、《保守商業(yè)秘密協(xié)議》、《培訓(xùn)合同》等。

（二）、根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)和公司規(guī)定，嚴(yán)禁各單位今后未經(jīng)公司同意私自招用員工，防止出現(xiàn)勞動(dòng)糾紛。

（三）、在錄用人員時(shí)，讓其提供《就業(yè)狀態(tài)證明》，證明其處在待業(yè)狀態(tài)。防止其原單位根據(jù)《勞動(dòng)合同法》讓公司負(fù)70%的連帶責(zé)任。并與之簽訂勞動(dòng)合同。不愿簽訂勞動(dòng)合同的不予錄用。

（四）、根據(jù)《勞動(dòng)合同法》，修改公司勞動(dòng)合同條款，避免在合同履行過程中或解除勞動(dòng)合同時(shí)出現(xiàn)勞動(dòng)糾紛。

我在人力資源部主要負(fù)責(zé)人員招聘和合同管理等工作，在今后的工作中，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)和公司規(guī)定，盡量避免出現(xiàn)勞動(dòng)糾紛，為公司的人力資源管理做出自己的貢獻(xiàn)。

學(xué)校勞動(dòng)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

金秋十月，我非常榮幸地參加了第一期小學(xué)音樂教師培訓(xùn)。此次培訓(xùn)，雖然時(shí)間短暫，但培訓(xùn)內(nèi)容較為豐富。我們跟著老師從《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀入手，學(xué)習(xí)了小學(xué)音樂教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施、學(xué)校文藝活動(dòng)的組織與管理、手風(fēng)琴的初級(jí)教程、彝族歌舞和小學(xué)合唱教學(xué)等內(nèi)容，參加了小學(xué)音樂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。豐富的理論知識(shí)與多彩的活動(dòng)使我受益匪淺。

通過十天緊張而有意義的學(xué)習(xí)，使我對(duì)小學(xué)音樂教學(xué)知識(shí)有了一些粗淺的了解，感覺到小學(xué)音樂教學(xué)與語文、數(shù)學(xué)教學(xué)的不同，認(rèn)識(shí)到音樂教學(xué)的重要意義。因此，在以后的音樂教學(xué)中，我將遵循新的課程理念：以音樂審美為核心，在潛移默化中培育學(xué)生美好的情操、健全的人格，讓學(xué)生的身體和思維真正地“動(dòng)”起來。我將根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開展一些輕松有趣的游戲活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由、輕松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在玩中認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)、創(chuàng)造音樂，培養(yǎng)各種能力。

通過觀摩專業(yè)的音樂教師執(zhí)教的音樂課，讓我對(duì)小學(xué)音樂教學(xué)有了更直觀的認(rèn)識(shí)。在她們身上，我學(xué)習(xí)到了如何上好小學(xué)的音樂課，怎樣做一個(gè)合格的小學(xué)老師。通過聽課，讓我看到了老師們?cè)鷮?shí)的基本功，自然而親切的教態(tài)、流暢優(yōu)美極富感染力的語言，為學(xué)生插上了想象的翅膀，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。老師們良好的課堂調(diào)控能力和敬業(yè)精神深深地打動(dòng)了我。在今后的工作中，自己也要向她們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一名學(xué)生喜歡和熱愛的老師。

我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們面臨的教育對(duì)象是國(guó)家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。通過這次的學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到一名教師，應(yīng)該是教學(xué)能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問題,進(jìn)行積極探究，以形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為可以從以下幾方面努力：

1、終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系，那么相對(duì)來說，工作起來就會(huì)更得心應(yīng)手。

2、提升個(gè)人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的小學(xué)教師。

3、熱愛學(xué)生，真誠(chéng)可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對(duì)待學(xué)生，對(duì)待花樣年齡的青少年，除了真誠(chéng)還能用什么方式來打動(dòng)他們，獲得他們的信任呢?在教師生涯中，我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的熱愛，堅(jiān)決地走下去。

4、不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少不了這個(gè)環(huán)節(jié)——不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。

十天的時(shí)間轉(zhuǎn)迅即逝，此次學(xué)習(xí)無論是內(nèi)容還是活動(dòng)，都安排得井井有條，讓我享用了一次精神大餐，經(jīng)歷了一次心靈的洗禮。在這段時(shí)間里，我努力學(xué)習(xí)著怎樣做好一個(gè)小學(xué)音樂老師，回首這段時(shí)間，感覺收獲很多，相信自己在新的工作崗位中一定可以做得更好。我愿意迎接各種挑戰(zhàn)，不斷充實(shí)完善自我、熱愛音樂、熱愛教育，為提高全體學(xué)生的音樂素質(zhì)，改進(jìn)音樂教學(xué)盡其所能。

文檔為doc格式。