最新書法教師兼職心得體會(大全17篇)

寫心得體會時，要注重思考總結的價值和深度，而不僅僅停留在事實的陳述上。寫心得體會時要注意審慎選擇適當的篇幅和材料，避免冗長和重復。閱讀別人的心得體會可以給我們啟示和反思，幫助我們更好地總結自己的經驗和教訓。

書法教師兼職心得體會篇一

通過《美術教學中的創(chuàng)新探索》的閱讀和學習，使我了解到：新課程改革的今天，一名美術教師在教學中應該如何進行創(chuàng)新。在美術教學中應該如何進行創(chuàng)新呢?主要從四點入手：

第一是教師的創(chuàng)新。

文中說：“強化與培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識，不僅在于提高教師的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，更重要的在于通過教師強烈的創(chuàng)新意識，感染與培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。”我在教學中也是深有體會，師生之間應該是和諧、民主、平等的，要建立新型的師生關系，這是邁出創(chuàng)新的第一步。將單一的老師講解示范變?yōu)橹v解、討論、示范、觀摩、互評等多向交流的形式。這樣既營造了輕松和諧、熱烈平等的課堂氛圍，又發(fā)展了學生的個性，使學生的思想得到了充分的表現(xiàn)。

第二是學生的創(chuàng)新。

在美術教育中要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新。“應該注意保護學生的獨特的個性，并給與學生發(fā)揮個性的自由。把激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力緊密聯(lián)系起來。要激活學生已有的知識儲存，嘗試相關知識的綜合運用?！蔽揖桶l(fā)現(xiàn)我們的學生在遇到困難時，解決難題的能力欠缺，要培養(yǎng)學生克服困難的意志品質，在美術教育中要注重培養(yǎng)學生的主動創(chuàng)新。

第三是教材創(chuàng)新。

使學生的探究性學習有展開的空間，改變灌輸教材知識的局面，讓學生學會學習。教學過程中要使學生的探究性學習有展開的空間，改變灌輸教材知識的局面，讓學生學會學習。

第四教學空間的創(chuàng)新。

選擇合適的教學內容，帶領學生到美術教室或專業(yè)教室進行活動;用第二課堂的時間，帶領學生走出學校，參觀學校附近的美術書法活動。如：少兒中心舉辦的各類美術活動等。

書法教師兼職心得體會篇二

終于結束了，這次“漫長”的實習！說是這樣說，但其是這次的實習，也不過正常的三個月時間。但在我看來，這三個月的時間里我們學到的東西實在是太過飽滿，但是時間卻不夠我們完全的消化。所以，我才會感到實習結束的這么慢，讓我在如今才有機會好好的分析自己在實習中所收獲的經驗。

在仔細的反思了實習的經歷之后，我感到自己有了許多的體會和收獲。作為一名美術老師，我曾想著將自己所知道最重要的部分教導給學生，但在真正的實習之后，我才發(fā)現(xiàn)自己的想法是多么的天真，而且因為自己在思想上的錯誤也犯下了不收的錯誤?，F(xiàn)在，我將自己在這三個月的實習心得整理如下：

一、對自我評價太高。

盡管我還是有考慮到自身的經驗不足問題，但在實習的初期，我卻還是因為自大犯下了錯誤。在初期做準備的時候，我總以為自己在學校的時候已經做了充足的準備，以為在多去考慮也沒有必要。

但是，當真正的開始上課的那一刻我就感到自己錯了。聽著教師同學們期待的歡呼聲，我又感到了一絲膽怯。終于跟隨著同伴們走上了講臺，看著臺下一雙雙充滿期待的嚴謹，我的心中卻出現(xiàn)和慌亂。盡管在后面我努力的控制住了自己，但卻讓我深刻的認識到了，自己的準備并不充分！

二、教導上沒有仔細的考慮。

我實習的班級是xx小學的xxx班，因為缺乏經驗，在初次的教學中，已經過了半節(jié)課我才意識到自己講的太過了！作為一名小學的老師，因給以更為簡單，更為有吸引力的方式去教導學生。但我的講解太過死板，甚至難以吸引到同學們的視線和注意力。這使得我非常的慚愧。

但在后的工作中，我積極的改正了自己的教案和計劃，并通和同學們的交流去推進課堂，盡管經歷了些困難，但我還是順利的帶動了課堂的氣氛，帶領著同學們領會了美術的魅力。

三、自我反省。

在這次實習中，我初期的時候犯下了不少的錯誤，這都是我沒有做好充足的準備所導致。我非常感謝xxx老師在實習中給我的幫助，在教導陷入麻煩的時候，xxx老師總是能在一旁提醒我。并且在聽xxx老師的課的時候，我深深的感受到老師在教導中所展現(xiàn)出的魅力，他通過豐富的教學手段來吸引同學們的注意，在這方面，我還要多多練習。

這次的實習，給我?guī)淼氖斋@遠不是學校中的學習所能比的。在今后，我們也會真正的“回到”校園，以一名教師的身份！為此，我會在下次的教學前，做好萬全的準備和鍛煉！今后再次踏上講臺的時候，我一定會更加的出色！

書法教師兼職心得體會篇三

現(xiàn)如今，物質生活的豐富和社會競爭的加劇使得越來越多的人開始從事兼職工作來補貼生活費用或拓寬自己的眼界。兼職書法作為一種文化藝術的兼職方式，深受一部分人群的喜愛。近期我也開始嘗試兼職書法，并從中收獲了許多心得體會。

二、學習與進步。

一開始接觸書法時，我只是抱著提練自己的心態(tài)來嘗試。通過認真學習基本功，掌握書法字體的結構與筆畫的連續(xù)性，我的字跡逐漸變得工整，紙上的意境也得以展現(xiàn)。從一幅字里行間感受到的自豪，激勵了我更多地投入到書法學習中。通過與老師和同學們的切磋與互動，我發(fā)現(xiàn)書法并不是孤立的藝術，而是需要與人對話的。與他人分享自己的作品和觀點，了解他人的審美和見解，這樣才能不斷進步。

三、修身與養(yǎng)性。

書法強調“頭、眼、心、手”的統(tǒng)一，因此熟練書法需要內心的智慧和修養(yǎng)。在書寫的過程中，我學會了專注和靜心，將雜念拋之腦后，全神貫注地投入到書法創(chuàng)作中。這種專注反而使我心境變得輕松，內心得以放松和舒展。通過多次磨礪，我逐漸明白了書法所追求的不僅僅是字體的美感，更是一種內在修養(yǎng)的體現(xiàn)。只有修身養(yǎng)性，才能在書法中找到真正的滿足與快樂。

四、情感的宣泄與寄托。

在書法創(chuàng)作中，我發(fā)現(xiàn)自己可以充分表達內心的情感和感受。有時候，我在紙上揮灑著憤怒和不滿，讓字體的力度和形態(tài)傾訴出來。有時候，我在字間流淌著喜悅和幸福，用柔和的筆觸抒發(fā)出來。書法給了我一個釋放情感的方式，將平日無法言表的情緒全部傾瀉出來。而這種書寫情感的過程本身也是一種心靈的寄托，使我能夠更好地理解自己和塑造自己。

五、美育與傳承。

書法是中華傳統(tǒng)藝術的重要組成部分，具有深厚的歷史底蘊。通過學習書法，我對中國傳統(tǒng)文化有了更深層次的理解和感悟。每一次臨摹古人名家的作品，每一次揣摩著字體的精髓，我都仿佛能感受到古人與我當下的心靈的碰撞。這樣的體會也使我更加珍惜傳統(tǒng)文化的寶貴性質，更有意愿將其傳承下去。我希望通過自己的努力，將書法之美傳遞給更多的人，讓更多的人了解和熱愛這項獨特的藝術形式。

六、結語。

兼職書法不僅僅是一種豐富多樣的兼職方式，同時也是一種個人成長、情感宣泄、文化傳承的途徑。通過兼職書法，我不僅提升了自己的審美能力和藝術修養(yǎng)，更學會了專注、平和與自省。古人云：“字如其人”。通過書法的練習，我深切領悟到這句話的真諦。書寫每一個字，我也在書寫自己的人生。兼職書法的經歷不僅帶給我快樂和滿足，更重要的是它成為了一種生活的態(tài)度和生命的追求。

書法教師兼職心得體會篇四

在當今社會，教師兼職已經成為一種常見的現(xiàn)象。越來越多的人選擇兼職教師，既可以利用自己的專業(yè)知識，也可以增加收入。作為一名從事兼職教師工作已有三年的我，從這個角度出發(fā)，我將分享我在兼職教師工作中的心得體會。

第二段：充實知識與提升專業(yè)技能。

在兼職教師工作中，我發(fā)現(xiàn)最大的收獲是充實我的知識和提升我的專業(yè)技能。兼職教師需要深入研究教學內容，了解最新的教學方法和理論，以保持自己的教學水平。通過備課和教學過程中的積累，我不僅加深了對所教學科的理解，還學會了更好地組織教學內容和培養(yǎng)學生的學習能力。這些知識和技能的提升不僅使我成為了一名更優(yōu)秀的教師，也為我個人職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。

第三段：鍛煉溝通能力與培養(yǎng)責任感。

與學生們進行教學交流是我教師兼職工作中不可或缺的一部分。通過與學生們的溝通，我學會了更好地表達自己的觀點，并能夠傾聽他們的意見和建議。這種溝通交流能力的提升不僅使我更好地進行教學工作，也在我的日常生活中起到了積極的作用。此外，擔任教師兼職工作也需要我有較高的責任感。作為一名教師，我不僅要對學生的學習成績負責，還要關心他們的成長和發(fā)展。通過履行自己的教學責任，我也在培養(yǎng)自己的責任感和為他人負責的意識。

第四段：提高時間管理與解決問題的能力。

兼職教師工作需要我合理安排時間，達到工作和生活的平衡。通過這幾年的兼職經驗，我學會了高效地利用時間，合理分配工作和學習的時間。這種時間管理能力的提升不僅使我在教學工作中更有條理，也讓我在其他生活事務中更加有條不紊。此外，作為教師，經常會遇到各類問題，如學生學習困難、家庭問題等。通過解決這些問題，我不僅提高了解決問題的能力，也提升了自己在教師兼職工作中的能力和經驗。

第五段：總結。

從兼職教師工作中，我收獲了知識、技能和人際交往能力的提升。同時，我也學會了時間管理和問題解決的能力。這些收獲不僅對我自己的發(fā)展起到了促進作用，也讓我更加熱愛教育事業(yè)，愿意為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。因此，我將繼續(xù)投身于兼職教師工作中，并不斷努力提升自己的教學水平和能力，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。

書法教師兼職心得體會篇五

近年來，隨著社會的發(fā)展和經濟的進步，越來越多的人選擇兼職工作來增加收入或豐富生活。作為一名教師，我也選擇兼職教學。這段時間的兼職教學經歷給我?guī)砹撕芏嗍斋@和思考，下面我將分享一些我對教師兼職工作的心得體會。

第一段：兼職給予了我更多的機會。

在主要工作之外，我選擇兼職教學，不僅是為了掙取額外的收入，更重要的是，我希望通過教學能夠再次接觸到學生，發(fā)揮自己的教育經驗和專業(yè)知識。兼職教學給予了我更多的機會去觸摸到不同層次、不同背景的學生，增加了我與大學校園的接觸，豐富了我的人際圈子。同時，兼職教學也給了我一個平臺，讓我能夠在教學實踐中不斷提升自我。

第二段：兼職教學讓我感到責任重大。

在兼職教學的過程中，我深深感受到了自己的責任重大。每一個學生都是我對他們負有教育責任的對象，我要盡力幫助他們提高學習成績，激發(fā)他們的學習興趣和動力。自己的付出不僅是對學生們的期待，也是對自己教育能力的挑戰(zhàn)。為了更好的教學質量，我不斷學習教學方法和對知識進行更新，提高自己的教育素養(yǎng)和專業(yè)水平。在兼職教學中，我意識到教育的重要性和影響力，更加明白了教師的使命。

第三段：兼職教學讓我思考教育問題。

在教學的過程中，我常常思考教育問題。我發(fā)現(xiàn)，有些學生學習能力強，成績優(yōu)秀，但缺乏對社會實際問題的關注；而有些學生學習欲望不強，成績較差，但非常善于觀察和思考。這讓我思考該如何提高學生的學習興趣和動力，如何培養(yǎng)學生的綜合能力和關注社會問題的意識。同時，我也發(fā)現(xiàn)了一些教育方法上的問題和不足之處，這對我來說是一個挑戰(zhàn)和機遇，我希望能夠通過不斷的學習和實踐來解決這些問題，提高教育質量。

第四段：兼職教學讓我看到了學生的成長。

在教學的過程中，我看到了學生的成長和進步，這是我最大的滿足和動力源泉。從一開始不善于表達，成績不好的學生，通過努力學習和我的指導，他們逐漸變得自信，學習成績也有了明顯的提高?？粗鴮W生們越來越懂事、越來越有進取心，我感到非常驕傲和欣慰。這也讓我更加堅定了繼續(xù)從事教育工作的信心和決心，無論是兼職還是全職，教育是我熱愛的事業(yè)。

第五段：兼職教學增加了我的責任感和成就感。

通過兼職教學，我收獲了許多，其中最重要的是責任感和成就感。在教學中，我不僅要教會學生知識，更重要的是要培養(yǎng)其良好的學習習慣和人生觀。當學生們取得好成績，或者通過我的教育得到了成長和進步，我感到的不僅是努力和付出的回報，更是責任感和成就感的倍增。這讓我更加堅信，教育不僅僅是傳授知識，更是在為社會培養(yǎng)合格的人才，為人才的培養(yǎng)貢獻自己的力量。

總之，在兼職教學的過程中，我獲得了很多教育方面的經驗和體會。兼職教學不僅讓我有機會增加收入，也讓我對教育問題有了更深入的思考。通過教學，我感受到教師的責任重大，也看到了學生的成長和進步。兼職教學讓我享受到了責任感和成就感的喜悅，更加堅定了我從事教育工作的決心和信心。無論是兼職還是全職，教育是我熱愛的事業(yè)，我將繼續(xù)致力于教育事業(yè)的發(fā)展，為培養(yǎng)更多的人才貢獻自己的力量。

書法教師兼職心得體會篇六

在此次聽課研討活動中每一節(jié)課都很精彩，在佩服音體美專業(yè)教師的專業(yè)水平同時，我更關注其授課方法。對我這名美術兼職教師來說，研討示范課中值得我學習的東西很多很多，總結起來有以下四點：

一、在音體美專業(yè)教師的課堂中，我領悟到：不斷的進步是以不斷的學習為前提的。

我個人很喜歡小學美術教學，當教學遇到困難的時候，需要有較高專業(yè)水平的教師給我指導，助我突破瓶頸。專業(yè)教師的示范課滿足了我的需求。兩天的聽課研討培訓結束了，但我的學習并未結束，相反，以此為契機，它才剛剛開始。

二、轉變思想觀念。

隨著社會的發(fā)展，人們的意識也逐步提高，過去把音體美科目當成副科觀念已經過時，學生及家長已逐漸意識到了音體美教育的重要性，為孩子選擇全面發(fā)展的素質教育，不讓孩子輸在起跑線上，已經成為了絕大多數家長的共識。所以作為音體美兼職教師的我們必須要轉變思想觀念，轉變教育觀念，改變教學方式，跟上時代的發(fā)展，做一個能適應社會并受到學生喜歡的合格教師。

三、加強學習。

過去不代表未來，要轉變觀念靠的是學習，不斷地學習，以學習來改變自己，以學習來充實自己。本次校本培訓，我更強地意識到了自己知識的淺薄。在這些音體美專業(yè)教師面前我多像一只井底之蛙，每個教學環(huán)節(jié)我都覺得很新鮮，走進他們的課堂給我美的享受，藝術的熏陶，跟我無所事事，對學生缺乏指導的課堂相比，我有了一種很強的危機感，所以學習迫在眉睫！只有這樣才能使危機有轉機，所謂“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”相信自己能堅持。

四、學會反思。

蘇霍姆林斯基曾說過：“只有善于分析自己工作的教師，才能成為得力的有經驗的教師?！辈ㄋ辜{也說過：“沒有反思的經驗是狹隘的經驗，至多只能成為膚淺的知識。如果教師僅僅滿足于獲得經驗而不對經驗進行深入的思考，那么他的教學水平的發(fā)展將大受限制，甚至有所滑坡?！痹谝郧暗墓ぷ髦?，我雖然有過反思，但從來沒有很認真地正規(guī)地把它當成一項工作去執(zhí)行，只是在頭腦里想想就過了。在以后的工作中，我一定而且必須要學會總結反思，以逐步提高自己的教學水平。

總之，通過校本培訓的學習收獲很大，希望今后能有更多這樣的機會，使我們的教師能夠盡快提高自身音體美專業(yè)能力，投入到教育教學當中，在教育這個崗位上有更高的.突破。我也會努力總結自己的教學，上好自己的每一堂美術課，努力做一名優(yōu)秀的人民教師。

書法教師兼職心得體會篇七

第一段：介紹兼職書法的背景和意義（200字）。

現(xiàn)如今，兼職成為了許多人提供額外收入、豐富業(yè)余生活的一種方式。而兼職書法作為一種獨特的兼職形式，也逐漸受到了越來越多人的關注和參與。書法作為中國傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，具有豐富的文化內涵和藝術魅力，因此兼職書法不僅可以為人們提供一種掙錢的機會，同時也能夠幫助人們更好地了解和傳承這一傳統(tǒng)藝術，使其得以繼承與發(fā)揚。

第二段：兼職書法的機遇與挑戰(zhàn)（250字）。

兼職書法雖然給人們帶來了許多機遇，但也存在其獨特的挑戰(zhàn)。首先，書法需要長時間的磨煉和積累，技巧的學習與進步需要投入大量時間和精力。其次，要從兼職書法中得到經濟回報，就需要不斷完善自身的書法技藝和與人交流的能力。同時，廣告宣傳、市場推廣等方面的考慮也是兼職書法者需要面對的問題。因此，兼職書法的成功與否，不僅僅取決于個人的書法水平，還需要一系列的經營和管理策略的支持。

第三段：兼職書法的技巧和經驗（350字）。

在兼職書法過程中，個人技巧和經驗的積累是非常重要的。首先，需要在書法學習上下功夫，不斷提升自己的書法水平。可以通過參加書法培訓班、閱讀相關書籍、學習名家書法作品等方式來提高自己的書法技藝；同時，多在書法論壇、社交媒體等平臺上與書法愛好者交流，從中獲得更多的書法經驗和解決問題的方法。此外，具備獨特的書法風格也是兼職書法者的一大優(yōu)勢，因為個性化的作品往往更容易吸引顧客的眼球和興趣，為自己帶來更多的兼職機會。

第四段：兼職書法中的市場營銷（250字）。

要成功開展兼職書法，市場營銷是不可或缺的一環(huán)。首先，需要做好個人形象和品牌的塑造，建立專業(yè)的兼職書法形象，并通過各種渠道展示自己的作品和經驗，吸引潛在客戶的關注。此外，利用互聯(lián)網和社交媒體平臺進行廣告推廣也是一個重要的手段?？梢酝ㄟ^建立個人網站、發(fā)布書法教學視頻、參加書法比賽等方式來增加知名度和曝光率。此外，與相關行業(yè)的人員建立合作關系，如與婚禮策劃人員、藝術畫廊等合作，將書法作品融入到各種場合中，也是一種有效的營銷方式。

第五段：兼職書法的積極意義和成就感（250字）。

兼職書法是一種既能夠增加經濟收入，又能夠實現(xiàn)個人價值的兼職方式。通過兼職書法，不僅能夠繼續(xù)發(fā)展自己的書法技藝，改善經濟狀況，同時還能夠傳播傳統(tǒng)文化，為社會提供美學體驗、傳承和發(fā)展書法藝術。兼職書法者可以通過在書法方面的成功與收入的增加，獲得一種成就感和自豪感，進一步激發(fā)自己對書法藝術的熱愛和投入。因此，兼職書法不僅僅是一個兼職方式，更是一種文化傳承和個人成長的過程。

總結（100字）。

兼職書法作為一種獨特的兼職方式，既能夠為人們提供經濟機會，又能夠傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)書法藝術。在開展兼職書法的過程中，個人必須不斷學習和提升自己的書法技能，同時也需要重視市場營銷和品牌塑造等方面的工作。通過兼職書法，個人能夠實現(xiàn)自身的價值和成功感，同時也為社會的文化傳承和發(fā)展做出了積極的貢獻。

書法教師兼職心得體會篇八

近年來，兼職已成為很多學生和年輕人的常見選擇，在現(xiàn)代都市生活的壓力下，兼職不僅可以緩解經濟壓力，還有助于培養(yǎng)實踐能力和鍛煉自我管理能力。作為一位熱愛藝術的學生，我選擇了兼職書法，通過參與兼職書法的活動，我不僅提高了自身的書法水平，還收獲了許多寶貴的心得體會。

首先，兼職書法讓我更全面地了解了書法藝術。在學校的書法課程中，我只是按照老師指導的標準去臨摹字帖，而在兼職書法中，我接觸到了更多不同主題的書法作品需求。有時我需要寫橫幅，有時需要書寫傳統(tǒng)節(jié)日的吉祥話，有時還需要設計創(chuàng)意書法。這樣的兼職工作給我提供了更加豐富的實踐機會，讓我對書法藝術的方方面面有了更深入的了解。

其次，兼職書法讓我學會了更好地與人溝通。在與客戶溝通合作需求的過程中，我需要主動詢問并傾聽他們的要求和意見，以便根據客戶的需求進行書法創(chuàng)作。在書法作品的交流互動中，我迅速提高了自己的表達能力和溝通能力。每次與客戶溝通后，我能夠更準確地理解他們的意圖，用專業(yè)的書法語言傳遞他們想表達的信息。

兼職書法還讓我體悟到了耐心和細致的重要性。寫一幅一舉成名的書法作品，需要良好的心理素質和細致入微的耐心。在創(chuàng)作的過程中，一旦有筆跡不理想，就需要慎重思考每一筆的方向和力度，確保作品的完美。因此，書法創(chuàng)作過程需要不斷磨練和積累經驗，這也讓我培養(yǎng)了耐心和細致的性格特質。

兼職書法給了我鍛煉自我管理能力的機會。為了完成各種書法需求，我需要有良好的時間管理能力和自我約束能力。我把兼職書法作為一項重要的事務來看待，制定明確的計劃和安排，確保能夠按時完成任務。這樣的管理能力讓我在日常生活和學習中受益匪淺，讓我成為了一個更加高效和自律的人。

兼職書法不僅鍛煉了我的技能和能力，更讓我在藝術之路上找到了屬于自己的方向。通過書法創(chuàng)作，我可以將心境和思想通過筆端流露出來，這給予了我巨大的滿足感和成就感。每次客戶滿意地接收到我的書法作品時，我都覺得自己的努力得到了回報，這也讓我堅信自己在書法這條路上前進就不會迷失方向。

總結起來，兼職書法這段經歷讓我深刻理解到書法藝術的魅力和意義。通過與客戶互動創(chuàng)作，我提高了書法技巧、鍛煉了溝通能力和管理能力。在書法創(chuàng)作過程中，我也收獲了耐心和細致的心理素質。兼職書法體驗不僅是一種實踐鍛煉，更是對自己熱愛藝術的一種追求和堅持。我相信，在未來的人生道路上，兼職書法的經歷定會給我?guī)砀囿@喜和成長。

書法教師兼職心得體會篇九

第一段：引言（150字）。

作為一名美術教師，我不僅在正式的學校工作崗位上教授美術課程，還兼職于一家藝術培訓機構。這份兼職經歷給予了我很多寶貴的心得和體會。在兼職的過程中，我遇到了各種各樣的學生和挑戰(zhàn)，這讓我更加了解了美術教育的重要性，也促使我不斷提升自己的教學能力。

第二段：面對多樣化的學生（250字）。

在藝術培訓機構中，我遇到了來自不同背景的學生，他們的年齡、興趣愛好和學習能力各不相同。有些學生非常熱愛繪畫，他們以極大的熱情投入到每一堂課程中，并且在技巧和創(chuàng)意上不斷進步。然而，也有些學生對美術興趣不大，他們只是被家長強迫參與這門課程。對于不同類型的學生，我需要采取不同的教學策略和方法，激發(fā)他們的學習興趣和潛能。我學會了耐心傾聽學生的意見和需求，調整教學內容和節(jié)奏，以便他們能夠更加積極參與學習。

第三段：迎接挑戰(zhàn)與突破自我（300字）。

兼職教學確實帶給我很多挑戰(zhàn)，例如，有些學生在美術基礎方面的缺乏，或者在技巧上進步緩慢。我需要幫助他們填補這些空白，并通過鼓勵和指導，讓他們逐步突破自己的瓶頸。我發(fā)現(xiàn)，當一位學生在我的幫助下取得進步時，他們的自信心和自尊心也隨之提高。這種成就感對于學生的學習積極性和自信心提升有著巨大的推動作用。面對這些挑戰(zhàn)，我也在不斷學習和提升自己的教學技巧，通過參加培訓課程和與同行交流，來拓寬自己的知識和教學方法。

第四段：美術教育的重要性（250字）。

兼職教師的經歷讓我更加深刻地意識到美術教育的重要性。美術不僅是一門學科，更是一種表達和溝通的方式。通過美術教育，學生可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力、觀察力和想象力，進而提高他們的藝術修養(yǎng)和審美情趣。藝術作品可以讓人們更好地理解和欣賞世界，激發(fā)他們對于美的熱愛。尤其對于兒童和青少年來說，美術教育有助于培養(yǎng)他們對于生活和社會的積極心態(tài)，并幫助他們培養(yǎng)審美情趣、人文精神和獨立思考的能力。

第五段：結語（250字）。

我的兼職經歷成為我美術教育道路上的寶貴財富，讓我更加熱愛教育事業(yè)。在不斷教學的過程中，我學會了傾聽學生的聲音，了解他們的需求，并通過嘗試不同的教學方法來激發(fā)他們的學習興趣。我也更加深刻地認識到美術教育的重要性，它在培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和審美情趣方面起到了重要的作用。同時，兼職教學也讓我不斷提升自己的教學能力和水平，為更多的學生帶去美術的樂趣和啟發(fā)。我相信，通過不斷的努力和探索，我能夠成為一名更出色的美術教師，并在教育領域發(fā)揮更大的作用。

書法教師兼職心得體會篇十

暑假對于很多教師來說是一段寶貴的休息時間，然而，也有一部分教師會選擇在暑期期間兼職。這不僅能夠豐富教師的工作與生活經驗，也能夠提高教師的教學水平。在本文中，我將分享一些我在教師暑期兼職中所獲得的心得體會。

第一段：充實自己的學習與經驗。

暑假期間，我選擇在某培訓機構擔任兼職教師。這給了我一個機會，可以把平時教學的經驗應用到新的環(huán)境中，與不同的學生進行溝通和交流，進一步提高了我的教學能力。同時，在和其他老師的交流中，我也學習到了許多新的教學方法和技巧，這對我以后的教學有了很大的啟發(fā)。

第二段：培養(yǎng)思考和解決問題的能力。

在兼職的過程中，我遇到了許多教學上的難題。比如有些學生學習態(tài)度不端正，有些學生學習成績一直不理想。與此同時，我也面臨著有限的時間和資源。這些挑戰(zhàn)迫使我思考如何引導學生，鼓勵他們的學習興趣，并幫助他們解決學習難題。通過與同事討論和不斷探索，我學會了更加靈活和巧妙地面對這些問題，并取得了很好的效果。

第三段：拓寬視野和知識面。

教師暑期兼職的另一個好處是給我提供了一個與不同背景的人接觸和交流的機會。在培訓機構，我的學生來自于各個年齡段和不同的學習背景。與他們的互動讓我更加了解學生的需求和問題，同時也讓我更深入地了解到他們的興趣和特點。這對我的教學有了很大的幫助，也讓我對教育的廣度和深度有了新的認識。

第四段：提高自身的自信心和溝通能力。

在新的工作環(huán)境中，我需要與學生、家長、同事以及上級保持良好的溝通。剛開始時，由于語言和角色的不熟悉，我的信心和溝通能力受到了挑戰(zhàn)。然而，通過與他們的溝通，我逐漸摸索出一套有效的溝通方式，并提高了自身的自信心。在這個過程中，我學會了傾聽，學會了權衡各種觀點，并盡量以積極的方式與他人進行溝通，這對我的教學和人際關系都產生了積極的影響。

第五段：總結與建設性反思。

通過教師暑期兼職，我不僅增加了我的工作經驗和知識儲備，也提高了自我認知。然而，我也看到了自己在教學和溝通方面的不足之處。在未來的工作中，我將進一步加強自己在這些方面的能力。同時，我也將繼續(xù)從不同的崗位和工作環(huán)境中尋找新的機會，不斷充實自己，為學生的教育和成長做出更大的貢獻。

總結：

教師暑期兼職是一個寶貴的機會，既能豐富教師的學習與經驗，又能夠提高教師的教學水平。通過兼職，教師能夠拓寬視野和知識面，加強思考和解決問題的能力，并提高自信心和溝通能力。然而，兼職也讓教師看到了自己的不足之處，為未來的工作指明了方向。教師們應該利用暑期兼職這個機會，不斷完善自己，為學生的教育事業(yè)做出更大的貢獻。

書法教師兼職心得體會篇十一

第一段：介紹背景和目的（100字）。

教師兼職是指教師在課余時間兼職從事其他教學工作，在社會上具有一定需求和市場。作為一名教師兼職多年的我，深感這是一個非常寶貴的機會，可以提高自己的教學水平，增加自己的社會閱歷，同時也能為社會做出一些貢獻。在這篇文章中，將會分享我在教師兼職過程中的心得體會。

第二段：職業(yè)發(fā)展的推動（200字）。

教師兼職為我提供了更廣闊的發(fā)展空間和更多的歷練機會。通過與不同學校和不同年級的學生接觸，我不僅能夠掌握更多的教學經驗，還能夠了解不同學校的教育方式和教學要求。這使得我能夠更好地適應教學工作，提高自己的教學水平。同時，通過兼職教師工作，我也能夠深入了解學生的需求和家庭背景，進一步增強我對教育的認識和理解。

第三段：教育教學能力的提升（300字）。

教師兼職也是一個不斷提升自己教育教學能力的過程。在兼職的過程中，我經常需要面對各種各樣的學生，有不同的年齡、性格、學習能力和背景。這要求我必須采用不同的教學方法和策略來滿足每個學生的需求。與此同時，我也在實踐中不斷改進自己的教學技巧和方法，以便更好地幫助學生提高學習效果。通過與其他兼職教師和主職教師的交流和合作，我也不斷學習和借鑒他們的經驗和教學模式，不斷完善自己的教學能力。

第四段：社會責任與學生影響力（300字）。

作為一名教師兼職，在學生心中，我不僅僅是一位傳授知識的老師，更是一位給予關心和啟發(fā)的人。我深知自己的言行和行為會對學生產生重要的影響力，因此我時刻提醒自己要以身作則，樹立良好的榜樣。通過兼職教師的工作，我能夠更加充分地發(fā)揮自己的社會責任感，為學生們提供更多的幫助和指導。努力推動學生的全面發(fā)展，并成為他們在成長路上的良師益友。

第五段：總結兼職教師的體會和收獲（200字）。

通過多年的教師兼職工作，我不僅提高了自己的教學水平，增加了自己的社會經驗，更重要的是，在教育教學中實現(xiàn)了自我價值的體現(xiàn)。兼職教師工作使我不斷學習和成長，為學生和社會做出了一些貢獻。同時，也讓我更加深刻地認識到教育事業(yè)的重要性和意義。我將一直積極參與教師兼職工作，并不斷探索新的教學模式和方法，以期能夠在教育事業(yè)中做出更多的貢獻。

通過這篇文章，我想向大家分享我在教師兼職工作中的一些心得和體會。教師兼職不僅是對自己的一個發(fā)展機會，更是對學生和社會的一種貢獻。在這個過程中，我們能夠不斷提升自己的教學能力，增加自己的社會閱歷，并為學生們提供更多的幫助和指導。在教師兼職工作中，我們能夠感受到自己的重要性和價值，同時也會深刻認識到教育事業(yè)的意義和重要性。我相信，在我們共同的努力下，教育事業(yè)會越來越好。

書法教師兼職心得體會篇十二

一、培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。

這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：

1、教師是文化的傳遞者。

2、教師是榜樣。

3、教師是組織管理者。

教師是教育過程的組織者，必須具有較強的組織、領導、監(jiān)督和調節(jié)能力。

4、教師是朋友。

二、培訓使我對課堂教學行為的重新認識與思考。

1、要學會欣賞學生。

2、要及時反思自己的教學。

三、培訓為我以后的實際工作提供了許多方法和策略。

教學是門藝術，多在備課上下功夫；當老師每天要有新鮮感；當教師經常要有上升感等。

四、培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。

一、在音體美專業(yè)教師的課堂中，我領悟到：不斷的進步是以不斷的學習為前提的。

二、轉變思想觀念。

三、加強學習。

四、學會反思。

本次兼職教師培訓的主要內容是：兼職培訓教師培訓的技能與技巧。其主要培訓內容為：

一、兼職教師能力模型。

二、授課技巧的提升。

三、培訓基本理論。

四、培訓組織實施。

五、培訓方法。

六、技能操作訓練技巧。

七、教師職場禮儀與形象塑造。

短短十多天的時間，我們了解了很多先進的東西。

教師要上好課，首先要有教學的愿望，要得意忘形，要心花怒放。哈哈！說得對極了！

書法教師兼職心得體會篇十三

兼職教師工作越來越受到年輕人的青睞。不僅能夠增加收入，更能培養(yǎng)個人的領導能力和教育才干。作為一名兼職教師，我有幸參與了多個教育機構的工作，并積累了一定的經驗和體會。在這篇文章中，我將分享我作為兼職教師的心得體會，并探討兼職教師的作用以及如何更好地擔當這一角色。

首先，作為一名兼職教師，我了解到自己的職責遠不止于傳授知識。在課堂上，我始終堅持將教育與引導相結合。我不僅僅是知識的搬運工，更是學生的引路人。在教學過程中，我注重培養(yǎng)學生的思考能力和問題解決能力，引導他們自主學習和獨立思考。此外，我也注重培養(yǎng)學生的社交能力和團隊合作精神。通過組織小組討論、合作項目等活動，我?guī)椭鷮W生建立了團隊意識，培養(yǎng)了他們的協(xié)作能力。

其次，兼職教師的作用是培養(yǎng)學生學習的興趣和動力。在課堂上，我采用了多種有趣的教學方法，比如游戲、實踐操作等，來激發(fā)學生的學習興趣。我發(fā)現(xiàn)學生對于生動有趣的教學更加投入，更容易獲取知識。此外，我鼓勵學生積極參與討論和互動，在課堂上形成良好的學習氛圍。當學生們對學習感到興奮并主動參與時，我的工作將變得更加有意義和令人滿足。

再次，作為一名兼職教師，我學會了合理安排時間和管理任務的能力。兼職工作常常需要我們在工作和學習之間進行平衡，尤其當兼職教師的工作與學術壓力同時存在時。在我現(xiàn)在的工作中，我每周的時間安排十分緊張，但通過制定詳細的工作計劃和優(yōu)先級，我成功地完成了各項任務。此外，我也學會了如何與其他教師和學生建立良好的溝通和合作關系。無論是與教師交流教學經驗，還是與學生進行有效的互動，良好的溝通和合作能力都是兼職教師不可或缺的素質。

最后，我認為兼職教師是學生們的良師益友。通過與學生的接觸和教學過程中的互動，我深刻地感受到了自己對學生成長的影響。有學生向我表達了對我抱有崇敬和感激之情，這深深激勵著我繼續(xù)從事兼職教師的工作。作為兼職教師，我們不僅要傳授知識，更要以身作則，成為學生們的榜樣和引導者。通過尊重學生、給予鼓勵、理解和幫助，我們可以引導學生實現(xiàn)自己的潛力，并激發(fā)他們追求卓越的動力。

總結起來，作為一名兼職教師，我了解到自己的職責不僅是傳授知識，更包括引導學生，培養(yǎng)他們的思考能力、問題解決能力以及社交能力與團隊合作精神。兼職教師的作用在于培養(yǎng)學生的學習興趣和動力，并輔助他們實現(xiàn)自己的潛力。作為兼職教師，我們需要具備良好的時間管理和任務管理能力，同時與其他教師和學生建立良好的溝通和合作關系。最重要的是，兼職教師要以身作則，成為學生的良師益友，引導他們成長并激發(fā)他們追求卓越的動力。這些是我作為兼職教師的一些心得體會，也是我在今后的工作中將會繼續(xù)努力的方向。

書法教師兼職心得體會篇十四

一、學生情況分析：

2.在課堂教學(尤其是繪畫練習)中進一步培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

3.做手藝培養(yǎng)動手能力，三維建模，想象力，概括力。

4.提高學生的欣賞水平，培養(yǎng)他們對美術的興趣。

(2)教材難點：

1.在繪畫中，需要大膽的想象力、大膽而現(xiàn)實的色彩和生動而自然的形狀。

2.培養(yǎng)泥塑中的手工能力、手工協(xié)調、空間想象。

3.在繪畫和工藝教學中，學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進一步發(fā)展，實踐能力、三維建模和空間想象力也得到了加強。

二、教學目標：

繪畫。

1.學習蠟筆水彩畫的繪畫方法，了解水彩畫的表現(xiàn)和工具的使用，用水彩畫表達生活和自然中的事物，再現(xiàn)生活和自然的美。

2.學會使用各種顏色。

3.進一步培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

過程。

1、造紙，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造能力。

2.做砌磚培養(yǎng)立體造型能力，想象力和概括力。

欣賞。

1.欣賞世界名畫，提高鑒賞能力。

2.欣賞優(yōu)秀學生的作品，開闊學生的視野，培養(yǎng)他們對藝術的興趣，提高他們的表現(xiàn)力。

三、教學措施：

1.為了激發(fā)學生的興趣，提高他們的技能表現(xiàn)，我們應該通過課堂作業(yè)點評將繪畫技能教學與工藝制作相結合。

2.給學生更多欣賞優(yōu)秀藝術作品的機會，開闊視野，在日常教學中滲透各種技法和各種藝術知識技能，提高學生作品的表現(xiàn)力。

3.這學期要求學生直接畫畫，不要用黃色，這樣可以提高畫畫的進度，培養(yǎng)學生大膽畫畫的信心和決心。

4.加強學生美術基礎知識和技能的整合，采用好學生帶動差學生的方法。

5.要飽滿，飽滿，大，活潑，有趣。

6.理想的課堂體現(xiàn)在教學中。在教學中積極參與課程改革；在不斷的研究和學習中提高對課程改革精神的認識，樹立符合課程改革精神的藝術觀、學生觀、教學觀和評價觀；在美術教學中，我們應該反思自己的教學實踐，審視自己的教學行為。

書法教師兼職心得體會篇十五

首先感謝汨羅市職業(yè)中專學校各位領導和老師給予我們這次向老教師和新同事學習交流的機會，在為期四天的兼職教師培訓班上我感到自己受益匪淺并學習到了很多寶貴的經驗。

第一節(jié)課是甘瑛校長的《做一生一世的教師》，甘校長情真意切的給我們講述了作為一名光榮的人民教師的辛苦與光榮，困難與成功。給我觸動最大的是甘校長懇切的教導我們“拼來的是人生，等來的是命運”。我雖然只是一名兼職教師但是我應該時刻以這句話激勵自己用飽滿的熱情投入到以后的教師工作中。

下午黃偉林老師的《新教師如何備課與上課》讓我感受到了汨羅職業(yè)中專學校名教師的風采，黃老師不僅教學經驗豐富而且緊跟時代的潮流，他給我們傳授怎樣讓現(xiàn)代的電子產品服務于備課與上課，他建議我們可以準備相機和錄音筆隨時記錄對教學有用的材料，這些先進的方式都是我沒有聽說過的，在開闊視野的同時我也深深的感到了自己要學習的地方真的很多，怎樣提高工作效率是一門學問。

李祝云校長和劉知良老師精心為我們準備了《今天怎樣做教師》，《為師之樂，從心開始》，老師們動情動理的給我們講授當老師的酸甜苦辣，分享他們本人的教學心得，告誡我們當老師所不能犯下的錯誤，要用我們的愛去打動學生，培養(yǎng)健康的學生，從心開始體會做教師的快樂。

作為一名兼職教師我們最缺乏的可能是關于如何當好班主任的經驗。這次培訓班特地為我們邀請了兩位有經驗的名班主任給我們交流經驗。通過陳英紅老師和章莉老師的課程我體會到了當班主任的艱辛與快樂，收獲與責任。更加體會到一位老教師曾經給我說的：“怎樣當好班主任是一門藝術?！蓖ㄟ^短短兩節(jié)課的學習我感到自己受益匪淺，但是我明白要想把名師的理論運用到自己的頭腦里親身的實踐是最好的也是唯一的途徑。

學生由于都是未成年人所以校園安全不得忽視。學校保衛(wèi)科的李威虎老師精心為我們準備了關于校園安全的專題，讓我深刻理解了安全是一切工作順利進行的前提。我們在工作時要時刻有安全第一的意識，同時加強學生的安全意識與安全知識，共同構建安全校園，使我們的學生健康成長。

四天的培訓是短暫而有效的，在這四天中我集中領略了汨羅市職業(yè)中專學校教育的風采，優(yōu)秀教師的教師魅力，身為老師的光榮與責任。如何當好一名優(yōu)秀的人民教師是一門藝術，這需要在以后的兼職工作中不斷地向老教師，優(yōu)秀教師，同事們學習交流。希望自己早日成長為優(yōu)秀的兼職教師，為祖國的教育事業(yè)略盡綿薄之力。

3月24日至3月28日我參加了高培黨校舉辦的為期五天的兼職教師培訓班，剛開始對這個培訓班沒報什么期望，因為我所在的培訓學校也連著辦了兩期相似的培訓班，心想他們也弄不出什么新花樣來?？墒窃陂_班第一天的拓展課上，張穎老師就帶給我不一樣的感受：她選的團隊項目很精干，還根據我們這個班的人員情況做了調整，特別適合我們這個年齡段的，現(xiàn)場掌控能力比較強，最后的歸納提煉也比較到位，有些拓展游戲還挺有借鑒意義的。下午是張玉珍院長的課，以前聽過他的課，所以心里還打著小鼓，害怕他老調新唱。還不錯，上課形式與以往不同，內容也有了很多擴充，是一堂不錯的示范課，幽默風趣，解決了一直困擾我的關于培訓方面的問題。ppt是張海英老師講的，以前聽過宋婷老師講的《ppt的五項修練》，我覺得講的已經挺好的了，張老師還能怎么講呢？沒想到她也帶給了我新的東西。

她講ppt不是從純技術的角度講的，而是把它上升為作品，從增加它的藝術性的角度來講，教我們如何做出有自己特色的ppt來，而不僅僅是一個演示文稿，她還介紹了一些新技術，培訓方面的新理念，如碎片化學習，社會化泛在學習等等，鼓勵我們不斷學習，跟上技術進步的腳步，真是站在不同的角度就會有不同的視野。第二天是石化管理干部學院的蔣宏麗老師給我們講的兼職老師授課技巧，描繪了兼職老師的發(fā)展前景：國外現(xiàn)在把好的員工培養(yǎng)成好的專家和好的領導，把好的領導或專家培養(yǎng)成好的講師，兼職老師來自于基層，最了解現(xiàn)場的生產實際，如果能成長為培訓師，則比外聘專家更具優(yōu)勢，更貼合企業(yè)的需求。蔣老師還讓我們觀摩了目前國內一些頗具爭議的培訓師的講課視頻，她讓我們保持一種開放的心態(tài)，分析其吸引人的方面，學習他們的長處，而不是一味地批評。另外對于愛玩游戲的孩子，應該從研究孩子的認知心理入手，了解孩子喜歡游戲的原因，因勢利導，開發(fā)出適合孩子學習的游戲課程，而不是一味地批判與打壓。

通過這次學習，深深感受到：活在這個知識經濟時代，要活到老學到老，才不會落伍，不會被淘汰。

一、培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。

這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：

1、教師是文化的傳遞者。

教師是人類文化科學知識的繼承者和傳播者，在社會的延續(xù)和發(fā)展中起著不可缺少的橋梁和紐帶作用。在學校里，我擔任的是音樂教學。音樂教學是小學教育的一個重要組成部分，對陶冶兒童的情操，培養(yǎng)兒童的心靈美起著積極的作用。音樂教育要把激發(fā)學生的學習興趣貫徹到教學的始終。對低年級學生我以進行節(jié)奏、音準訓練為主，并適當進行識譜教學，讓學生在節(jié)奏、律動中去感知音樂的美。

2、教師是榜樣。

身高為師，身正為范。教師本人是學校里最重要的師表，是最直觀的、最有教益的模范，是學生活生生的榜樣。江澤民同志在《關于教育問題的談話》中明確指出：教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。學生都有向師性，其受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。小學的音樂教學同樣要從育人的目標出發(fā)，對學生進行審美教育。

3、教師是組織管理者。

教師是教育過程的組織者，必須具有較強的組織、領導、監(jiān)督和調節(jié)能力。

只有這樣，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，我從創(chuàng)設情境出發(fā)，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質，讓學生在愉快的氣氛中接受審美教育。

4、教師是朋友。

所謂良師益友，就是強調教師和學生要多交心。學生尊敬老師，會加強教師對教育工作的光榮感、自豪感，從而更加熱愛教育事業(yè)和學生；教師熱愛學生，會使學生感受到溫暖，受到鼓勵，會更加尊敬教師，甚至對教師的這種尊敬轉移到學習上來。

二、培訓使我對課堂教學行為的重新認識與思考。

1、要學會欣賞學生。

教師要在教學中樹立以學生為本的現(xiàn)代教育觀念，給每個學生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗的機會。做到這一點，教師要學會欣賞每一位學生，發(fā)現(xiàn)每一位學生的閃光點。比如在音樂課上，我會經常說“這小朋友節(jié)奏感真好”“這個小朋友聲音真美，長大了就是歌唱家了”……這些鼓勵的話能大大的調動學生學習的積極性。學生在老師的關注中，不僅會喜歡老師，喜歡上課，產生融洽和諧的師生情感，還會在課堂上積極表現(xiàn)，快樂愉快地去學習。

2、要及時反思自己的教學。

傳統(tǒng)意義上的音樂課，就是老師教一句，學生跟著學一句，老師很少審視自己的教學是否引起了學生的興趣，也不夠關注學生的參與度是否與自己有關。當學生出現(xiàn)與課堂教學不一致的行為時，只是一味怨學生，很少反思自己的教學行為是否適應了學生心理特點，激發(fā)了學生的求知欲。如果我們在每節(jié)課后及時反思自己的教學，不斷改進教學，那么就能及時調控學生的情緒，引導學生積極參與課堂教學。

三、培訓為我以后的實際工作提供了許多方法和策略。

教學是門藝術，多在備課上下功夫；當老師每天要有新鮮感；當教師經常要有上升感等。

教學中一定要認真地貫徹新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)?！耙魳方逃皇桥囵B(yǎng)音樂家，首先是培養(yǎng)人”這是蘇霍姆林斯基的名言。中小學音樂教育的意義，遠遠超出藝術的范圍，是陶冶高尚情操的有力手段，而德育與美育是它的靈魂。我們要全面提高學生的素質，培養(yǎng)完善的人格，音樂教育首先要教會學生“學會做人”。在教學方法上，我主要采用德國作曲家奧爾夫創(chuàng)立的奧爾夫教育體系，即一切從兒童出發(fā)，提倡學習“元素性”音樂，注重培養(yǎng)創(chuàng)造力，使兒童能以最自然的方式進入音樂，并從中獲得個性的發(fā)展。

四、培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。

通過培訓，我認識到作為一個副科老師同樣具有重要性，我們的素質教育需要孩子的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，而音樂作為美育的一部分，對學生的全面發(fā)展起著一定的作用。現(xiàn)代的小學音樂教育，是開放的、綜合的和可持續(xù)發(fā)展的。面對二十一世紀音樂教育，作為小學音樂教師，要不斷更新自身的人文素養(yǎng)和調整自身的知識結構，以適應現(xiàn)代音樂教育的發(fā)展。

回首剛剛走過的幾天時間，是忙碌的、也是辛苦的，但與此同時我們也收獲著、成長著、快樂著。本次音體美教師的校本培訓結束了，我由衷覺得時間沒白花，而且我感受到本次校本培訓聽課研討活動是我急需要的最充實、最合理的一次，我受益匪淺。

在此次聽課研討活動中每一節(jié)課都很精彩，在佩服音體美專業(yè)教師的專業(yè)水平同時，我更關注其授課方法。對我這名美術兼職教師來說，研討示范課中值得我學習的東西很多很多，總結起來有以下四點：

一、在音體美專業(yè)教師的課堂中，我領悟到：不斷的進步是以不斷的學習為前提的。

我個人很喜歡小學美術教學，當教學遇到困難的時候，需要有較高專業(yè)水平的教師給我指導，助我突破瓶頸。專業(yè)教師的示范課滿足了我的需求。兩天的聽課研討培訓結束了，但我的學習并未結束，相反，以此為契機，它才剛剛開始。

二、轉變思想觀念。

隨著社會的發(fā)展，人們的意識也逐步提高，過去把音體美科目當成副科觀念已經過時，學生及家長已逐漸意識到了音體美教育的重要性，為孩子選擇全面發(fā)展的素質教育，不讓孩子輸在起跑線上，已經成為了絕大多數家長的共識。所以作為音體美兼職教師的我們必須要轉變思想觀念，轉變教育觀念，改變教學方式，跟上時代的發(fā)展，做一個能適應社會并受到學生喜歡的合格教師。

三、加強學習。

過去不代表未來，要轉變觀念靠的是學習，不斷地學習，以學習來改變自己，以學習來充實自己。本次校本培訓，我更強地意識到了自己知識的淺薄。在這些音體美專業(yè)教師面前我多像一只井底之蛙，每個教學環(huán)節(jié)我都覺得很新鮮，走進他們的課堂給我美的享受，藝術的熏陶，跟我無所事事，對學生缺乏指導的課堂相比，我有了一種很強的危機感，所以學習迫在眉睫！只有這樣才能使危機有轉機，所謂“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書?！毕嘈抛约耗軋猿?。

四、學會反思。

蘇霍姆林斯基曾說過：“只有善于分析自己工作的教師，才能成為得力的有經驗的教師。”波斯納也說過：“沒有反思的經驗是狹隘的經驗，至多只能成為膚淺的知識。如果教師僅僅滿足于獲得經驗而不對經驗進行深入的思考，那么他的教學水平的發(fā)展將大受限制，甚至有所滑坡?！痹谝郧暗墓ぷ髦?，我雖然有過反思，但從來沒有很認真地正規(guī)地把它當成一項工作去執(zhí)行，只是在頭腦里想想就過了。在以后的工作中，我一定而且必須要學會總結反思，以逐步提高自己的教學水平。

總之，通過校本培訓的學習收獲很大，希望今后能有更多這樣的機會，使我們的教師能夠盡快提高自身音體美專業(yè)能力，投入到教育教學當中，在教育這個崗位上有更高的突破。我也會努力總結自己的教學，上好自己的每一堂美術課，努力做一名優(yōu)秀的人民教師。

20xx年6月8日-6月19日，我有幸參加了中原油田培訓中心組織的集團公司第二期兼職教師培訓班。通過本次培訓，不但學習到了許多先進的培訓理念和培訓技巧，同時認識了許多兄弟油田單位的朋友們。

本次兼職教師培訓的主要內容是：兼職培訓教師培訓的技能與技巧。其主要培訓內容為：

二、授課技巧的提升。

三、培訓基本理論。

四、培訓組織實施。

五、培訓方法。

六、技能操作訓練技巧。

七、教師職場禮儀與形象塑造。

培訓中心給我們上課的老師們的課有極大的容量和豐富的內涵，有很強的啟發(fā)性。他們從不照本宣科，而是緊密結合兼職培訓教師的實際情況進行授課。他們把一些道理用淺顯的方式娓娓道來，既容易理解，又讓人記憶深刻。

短短十多天的時間，我們了解了很多先進的東西。

比如：培訓就是投資，培訓就是管理的手段，通過培訓可以把公司的思想潛移默化深入員工心中，并落實到其行動上。

教師要上好課，首先要有教學的愿望，要得意忘形，要心花怒放。哈哈！說得對極了！

再如，教師要有超強的學習能力和激勵他人的能力，要全方位學習。要博采眾長，要向評書演員學習，向易中天等人學習，向傳教士和傳銷人員學習他們激勵人的方法。既要縝密思考又要虛心請教。如此等等，不一一列舉。

聽了老師們的課，我感覺心潮澎湃，充滿激情，同時又增加了很強的壓力，深切體會到時不我待和充實自己、完善自己的緊迫感。

總之，培訓中心組織的這次培訓，讓我大開眼界，也使我對自己的責任與使命有了更深刻的認識，我將繼續(xù)腳踏實地，努力工作，讓自己的兼職教師之路越走越寬！

書法教師兼職心得體會篇十六

近年來，隨著社會的發(fā)展和人們對教育的重視，兼職教師逐漸成為一種特殊且重要的職業(yè)。作為一名兼職教師，我有幸參與了一段時間的教學工作，不僅為學生們傳授知識，也從中獲得了許多寶貴的經驗和體會。在這篇文章中，我將分享我作為一名兼職教師的心得體會，希望能夠給其他有志于從事這個職業(yè)的人以一些啟發(fā)和幫助。

我的第一段體會是關于教學方法的。作為一名兼職教師，我發(fā)現(xiàn)“啟發(fā)式教學”是非常有效的一種方法。我盡量避免只是單純地在課堂上灌輸知識，而是鼓勵學生積極參與討論和思考。通過提出問題，我能夠激發(fā)學生的思維，讓他們主動地思考和尋找答案。這種啟發(fā)式的教學方法，不僅能夠提高學生的學習能力和思維能力，還能培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。

第二段體會是關于與學生的相處。與學生的相處是一項非常重要的工作，尤其對于兼職教師來說。我發(fā)現(xiàn)，通過建立良好的師生關系，可以更好地激發(fā)學生的學習興趣。我盡量成為學生們的朋友和引路人，通過了解他們的興趣和需求，有針對性地設計教學內容。在培養(yǎng)學生的能力和才華的同時，我也盡量關心他們的成長和發(fā)展。通過這種相處方式，我發(fā)現(xiàn)學生們更加積極主動地參與到教學中來，課堂氛圍也更加活躍和融洽。

我的第三段體會是關于課堂管理的。兼職教師在短短的時間內，需要完成許多教學任務，因此有效的課堂管理非常重要。我發(fā)現(xiàn)，設立一些明確的規(guī)則和目標，可以幫助學生們更好地理解和掌握課堂內容。同時，我也鼓勵學生們互相尊重和幫助，以形成一個和諧的學習氛圍。另外，我也經常鼓勵學生們參與一些課堂活動和小組討論，讓每個學生都有機會表達自己的想法和意見。通過有效的課堂管理，我能夠更好地掌握教學進度，確保每個學生都能夠充分理解和掌握所學的內容。

第四段體會是關于自我反思和提升。作為一名兼職教師，我非常重視自我反思和提升。每次教學結束后，我都會仔細回顧自己的教學過程和效果，思考如何改進和提高。我也會與其他教師進行交流和學習，分享彼此的經驗和方法。此外，我也會利用課余時間參加一些教育培訓和講座，不斷更新知識和教學理念。通過這種不斷的學習和提升，我能夠更好地適應教學工作的需求，提高自己的教學水平。

最后一段體會是關于樂趣和回報的。雖然兼職教師的工作量較大，但教學帶來的樂趣和回報是無可比擬的。當我看到學生們在我的指導下逐漸進步，取得優(yōu)異的成績時，我感到非常自豪和滿足。而且，兼職教師的工作也給我?guī)砹撕芏鄼C會和挑戰(zhàn)，在教學中我也不斷發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力。因此，我對這個職業(yè)充滿了熱情和激情，將繼續(xù)努力為學生們提供更好的教育服務。

總之，作為一名兼職教師，我從教學方法、與學生的相處、課堂管理、自我反思和提升以及樂趣和回報等方面，獲得了許多寶貴的經驗和體會。我相信這些經驗將會對我未來的教學生涯產生積極的影響。同時，我也希望通過我的分享，能夠給其他有志于從事兼職教師工作的人一些啟發(fā)和幫助，共同努力為教育事業(yè)做出貢獻。

書法教師兼職心得體會篇十七

這是通過我區(qū)第一次修訂小學美術教師的培訓，這次的培訓經歷使我受益菲淺。雖然僅二天的時間，讓我對美術這門學科有了新的認識，美術不再是以前老師在黑板上畫，學生在臺下照畫了，現(xiàn)在的美術是一門了不起的藝術，生活中處處充滿了美術。對美術的知識也得到了提高，教育觀念也得到了冼禮?？傊蛔制Z難以盡述，以下是我的一些興趣是學習美術的基本動力之一。在課堂上應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，努力使課程內容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

用真心、真情的去教美術。在教學中，教師要有好奇心，專業(yè)精神。同時教師要放的開，注重師生互動，大力利用肢體語言及優(yōu)美的語言的應用，充分調動孩子的積極性。還要嚴格按照美術新課程標準，在新課改理念的指導下，精心組織、精心準備，上最有效的課。在教書過程中特別注重育人教育，要做到既教書又育人。

在教學中，盡可能讓學生主動參與自主學習，教學以學生為主體，通過欣賞、體驗感受、探索、總結、想象、創(chuàng)作、評價的過程，引導學生深入理解感受美術作品的美，使學生的創(chuàng)作欲望倍增。盡可能的給孩子創(chuàng)造一個寬松的學習空間（優(yōu)美的畫面，輕柔的音樂），使整節(jié)課沉浸在藝術的氛圍中。同時，要突出了美術學科的特點，學生運用多種形式，設計出精美的、主題豐富的作品。新教材的編寫體現(xiàn)了以學生為本的思想，是把活動作為顯線，而知識作為隱線。因此教學中要多采取活動的形式開展，活動是否有收獲，即活動要為教學目標服務。設計的活動要呈現(xiàn)一個知識點。

在美術教學中，注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。使學生形成基本的美術素養(yǎng)。在上美術課，要有美術元素在里面，情感態(tài)度價值觀也要自然的體現(xiàn)。不光要教孩子的技巧，還要教孩子的思維。對待學生眼光要放高些，學生掌握的技巧放的低一些，給學生更寬、廣的一個思路。世界上最復雜的物體，都可以歸納成簡單的幾何圖圖形。換個角度去看同一事物，會有意想不到的效果。

在教孩子的過程中，一定要考慮到學生的能力，給學生的思想要保持一致。一定要聯(lián)系學生的生活實際，聯(lián)系學生的生活經驗。讓孩子關注自己身邊的一些關于美術方面的東西。要從生活中，理解線條等美術知識，如：頭發(fā)、樹（年輪）等。培養(yǎng)孩子搜集素材的能力。高段學生要注重培養(yǎng)自學的能力提問學生其實也是引導學生的一個重要過程。示范的作用，要處理好示范的關系，教師要作為學生的樓梯，孩子要借助于老師向上爬。

在上欣賞課時，不僅要學會欣賞，還要學會評述。美術語言要讓孩子多使用一些。尤其是欣賞評述課中，讓他們把自己的感覺說出來。

生活中一些常見的東西，經過高度概括、提煉，用最簡潔的點線面來表現(xiàn)。點線面的聯(lián)系，是美術語言中最基本的。要讓學生了解藝術創(chuàng)作，不僅只是用紙、用筆。要理解材料的多樣性。

在對待學生作業(yè)時要做到：三個不一樣，即，與同學畫的不一樣；與欣賞的畫的不一樣；與過去畫的不一樣。學生的作品，要有趣味性，可操作性，并不一定要求很高。

教學中強調綜合性評價的激勵功能。在評價方式上以自評、同伴評為主，結合老師的評價，使評價進一步民主化，多樣化，充分體現(xiàn)了評價的多元功能，讓學生體驗到成功的樂趣。同時使學生的綜合能力得到提高。

通過本次修訂學習培訓，在今后工作中，我將會不斷的學習，多體會感受所學的知識，并用于實踐中，全面提高自身的綜合素質，為學生提供更好更優(yōu)質的服務。