督導(dǎo)督察工作心得體會(huì)及收獲 督察工作感悟(7篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

推薦督導(dǎo)督察工作心得體會(huì)及收獲一

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結(jié)合省委巡視組反饋意見及發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，聯(lián)系本人思想和工作實(shí)際，現(xiàn)對(duì)照“8個(gè)方面”查擺問(wèn)題如下：

（一）在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央和省委重大決策部署方面。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，本人始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的十九大精神和習(xí)近平總書記在貴州省代表團(tuán)重要講話精神為指引，自覺在思想上、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行中央、省、州、縣各級(jí)黨委重大決策部署。但經(jīng)認(rèn)真查擺，還存在一些不足和差距。一是在學(xué)習(xí)傳導(dǎo)上有“溫差”。在學(xué)習(xí)上沒有做到堅(jiān)持不懈，一開始學(xué)習(xí)落實(shí)溫度“熱”，隨著時(shí)間的推移逐漸變得松懈，存在“前熱后冷”的現(xiàn)象，也存在自己主動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹“熱”，深入基層學(xué)習(xí)宣講“冷”的現(xiàn)象。有時(shí)候在落實(shí)深入一線宣講上做得不夠好，只滿足去過(guò)、講過(guò)，沒有深層次研究、沒有聯(lián)系實(shí)際深入細(xì)致思考，學(xué)習(xí)宣講工作呈現(xiàn)上下“溫差”。二是在學(xué)懂弄通上有“落差”。參加集中學(xué)習(xí)的深度思考不夠，照本宣科多、系統(tǒng)思考少，零散、局部地理解黨的十九大精神，沒有做到深刻領(lǐng)會(huì)。有單純?yōu)榱藢W(xué)理論而學(xué)理論的傾向，未能做到融會(huì)貫通、舉一反三，不善于從習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中找立場(chǎng)、找觀點(diǎn)、找方法，未能使各項(xiàng)工作體現(xiàn)時(shí)代性、創(chuàng)造性。三是在貫徹落實(shí)上有差距。在學(xué)習(xí)貫徹中央、省、州、縣各決策部署時(shí)，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，在結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性開展工作方面有欠缺，將工作實(shí)際與政治理論相結(jié)合的深度不夠，探索工作的新方式、新方法不多。比如，在以產(chǎn)業(yè)發(fā)展助推全鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興的思考不多，謀劃不足。

（二）在黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、政治意識(shí)淡薄方面。在日常學(xué)習(xí)工作中，我能夠做到堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，自覺在思想上、政治上、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)持以高度自覺的大局意識(shí)謀事、干事。對(duì)照巡視檢查，發(fā)現(xiàn)在抓政治意識(shí)強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)方面還不夠深入：一是作為黨委書記，除了抓好自身的政治建設(shè)外，還應(yīng)該起到帶頭作用，加強(qiáng)對(duì)黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，但因?yàn)槠綍r(shí)業(yè)務(wù)工作比較繁瑣，忽視了對(duì)全鎮(zhèn)黨員干部更深層次的黨性教育，導(dǎo)致少數(shù)黨員干部政治立場(chǎng)不夠堅(jiān)定，政治紀(jì)律淡薄。二是對(duì)黨員干部違反政治紀(jì)律的案件查處力度不夠，黨紀(jì)黨規(guī)貫徹落實(shí)不到位。

（三）在意識(shí)形態(tài)工作方面。習(xí)總書記指出，“能否做好意識(shí)形態(tài)工作，事關(guān)黨的前途命運(yùn)，事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安，事關(guān)民族凝聚力和向心力”。本人認(rèn)真貫徹中央關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的決策部署，能夠自覺落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作各項(xiàng)任務(wù)。但對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)還存在不足：一是落實(shí)責(zé)任上有差距。專題研究意識(shí)形態(tài)工作較少，從思想和行動(dòng)上對(duì)意識(shí)形態(tài)認(rèn)識(shí)不足、重視不夠，沒有及時(shí)將意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)情況納入考核內(nèi)容。二是督促責(zé)任抓得不牢。在落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制的督查機(jī)制不完善、措施不力。雖然印發(fā)了意識(shí)形態(tài)工作相關(guān)的文件，但是沒有對(duì)落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制進(jìn)行專項(xiàng)督查指導(dǎo)。

（四）在黨的組織建設(shè)和選人用人工作方面。在黨的組織建設(shè)方面，本人嚴(yán)格執(zhí)行新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。在選人用人方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，堅(jiān)持民主、公開、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的黨管干部原則，牢固樹立正確的用人導(dǎo)向，認(rèn)真履行好“一崗雙責(zé)”。但經(jīng)認(rèn)真剖析檢查，還存在以下問(wèn)題：一是推進(jìn)各領(lǐng)域黨建不平衡。作為黨委書記，我在抓全鎮(zhèn)村（社區(qū)）、機(jī)關(guān)、衛(wèi)生院、非公企業(yè)和社會(huì)組織等各類基層黨支部建設(shè)上，下力不均衡，導(dǎo)致各領(lǐng)域黨建工作推進(jìn)不平衡。比如，機(jī)關(guān)存在重業(yè)務(wù)、輕黨建的現(xiàn)象；一些非公企業(yè)黨組織虛化、弱化，黨支部組建不合理等等。二是對(duì)黨組織建設(shè)的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)還不夠深入。每天的工作都緊緊圍繞城鎮(zhèn)建設(shè)、移民搬遷、土地資源開發(fā)等經(jīng)濟(jì)型重點(diǎn)工作，忽視了黨組織的建設(shè)工作。比如：經(jīng)常以在外開會(huì)為由，沒有經(jīng)常以一名普通黨員的身份參加組織生活會(huì)。三是干部隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)籌謀劃不夠。在干部隊(duì)伍建設(shè)方面系統(tǒng)謀劃、通盤考慮跟進(jìn)不夠，對(duì)年輕干部和高素質(zhì)專業(yè)化干部?jī)?chǔ)備不足。比如，在經(jīng)濟(jì)管理、城鄉(xiāng)規(guī)劃、農(nóng)業(yè)技術(shù)等領(lǐng)域?qū)I(yè)干部稀缺，導(dǎo)致部分站辦所在選人用人時(shí)找不到合適人選。

（五）在作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)方面。我始終堅(jiān)持不懈地嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及實(shí)施細(xì)則、省委x項(xiàng)規(guī)定、x委和縣委xx項(xiàng)規(guī)定，做到馳而不息糾正“四風(fēng)”，帶頭抓好落實(shí)、帶頭廉潔自律、帶頭接受監(jiān)督。但對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)檢查，還是存在一些不足：

一是作風(fēng)轉(zhuǎn)變還不到位。工作中會(huì)風(fēng)文風(fēng)不夠簡(jiǎn)潔，一些會(huì)議限于一般性的安排，有時(shí)短會(huì)開成了長(zhǎng)會(huì)。深入基層雖然較多，但多是與干部交流談心，較少與普通群眾交流。調(diào)查研究不夠全面深入，通過(guò)調(diào)研來(lái)改進(jìn)、創(chuàng)新工作的辦法措施不多。二是黨風(fēng)廉政建設(shè)還存在薄弱環(huán)節(jié)。雖然經(jīng)常都在抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，但在群眾身邊的腐敗問(wèn)題仍然易發(fā)多發(fā)，對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)崗位的廉政風(fēng)險(xiǎn)防控不夠扎實(shí)，制度的籠子扎得不夠緊密。例如，在專項(xiàng)資金使用等一些重點(diǎn)領(lǐng)域還存在薄弱環(huán)節(jié)，導(dǎo)致部分村干部違規(guī)挪用集體資產(chǎn)、虛報(bào)冒領(lǐng)惠農(nóng)物資等問(wèn)題出現(xiàn)，

（六）在脫貧攻堅(jiān)方面。本人始終堅(jiān)持以新時(shí)代習(xí)近平總書記精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略思想為指導(dǎo)，帶頭貫徹中央和省、州及縣委脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)決策部署，自覺扛起脫貧攻堅(jiān)的政治責(zé)任、歷史責(zé)任和工作責(zé)任，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，扎實(shí)推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)工作落實(shí)。但仔細(xì)對(duì)照巡視反饋的問(wèn)題，任然存在一些問(wèn)題：一是責(zé)任鏈條壓得不實(shí)。在工作中有“軟怕躲退”的現(xiàn)象。部門單位之間相互溝通交流不夠，使得需要共同完成的工作出現(xiàn)脫節(jié)，未能形成整體工作合力。如，在脫貧攻堅(jiān)結(jié)對(duì)幫扶過(guò)程中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門單位和基層銜接不夠，導(dǎo)致部分村的扶貧工作進(jìn)度慢，幫扶成效不明顯，群眾滿意度不高。二是破解瓶頸意識(shí)不強(qiáng)。在思想上不夠解放，沒有創(chuàng)新性地推動(dòng)工作。如，針對(duì)脫貧攻堅(jiān)工作中遇到的問(wèn)題和困難，破解辦法不多、思路不廣，認(rèn)為指揮部要求什么，就做什么，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬。三是統(tǒng)籌安排不得當(dāng)。對(duì)扶貧項(xiàng)目掌握不夠，對(duì)項(xiàng)目具體實(shí)施指導(dǎo)不夠，協(xié)調(diào)解決我鎮(zhèn)短板問(wèn)題能力不夠，沒有在產(chǎn)業(yè)扶貧上下苦功夫，導(dǎo)致全鎮(zhèn)扶貧產(chǎn)業(yè)統(tǒng)籌不到位。

（七）在巡視巡察工作方面。本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于巡視工作的一系列重要講話精神，第一時(shí)間貫徹落實(shí)中央、省委、州委、縣委巡視的新精神、新要求，始終把巡視整改作為檢驗(yàn)自己的試金石，努力做到認(rèn)真反思、認(rèn)真整改。對(duì)照巡視檢查，發(fā)現(xiàn)還存在以下不足：一是主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)責(zé)任上還有差距。對(duì)巡視巡察反饋的問(wèn)題，自己牽頭、配合或與我們相關(guān)的整改任務(wù)，能夠積極主動(dòng)、高質(zhì)高效的安排部署完成整改。但是對(duì)于不涉及自己的或共性問(wèn)題就認(rèn)為不屬于自己牽頭，重視程度不高，沒有樹立良好的“一盤棋”觀念，認(rèn)為有牽頭部門牽頭抓，自己就配合做的思想，沒有主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)責(zé)任。二是整改落實(shí)上還有差距。對(duì)于巡視工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，雖然都制定了整改方案，建立了問(wèn)題清單，倒排了整改時(shí)限，并進(jìn)行安排部署，但是對(duì)一些具體問(wèn)題研究不深，沒有把巡視意見作為一面鏡子，時(shí)時(shí)參照比對(duì)、時(shí)時(shí)自警自省，沒有在建章立制上下苦功夫，這跟自己工作跟得不緊、督得不嚴(yán)有很大關(guān)系，離高標(biāo)準(zhǔn)整改還有一定差距。

（八）在“兩違”整治方面。本人堅(jiān)決貫徹執(zhí)行中央、省、州、縣關(guān)于“兩違”整改工作系列文件要求，同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)個(gè)人事項(xiàng)規(guī)定報(bào)告制度，個(gè)人事項(xiàng)已如實(shí)向組織填報(bào)。本人及親屬均未參與違法購(gòu)地、違章建筑等行為，也未存在本人及親屬利用職務(wù)之便私下轉(zhuǎn)讓、違規(guī)購(gòu)地建房。但作為領(lǐng)導(dǎo)班子的“隊(duì)長(zhǎng)”，我仔細(xì)對(duì)照巡視反饋的“兩違”工作問(wèn)題，仍然存在一些不足：一是面對(duì)“兩違”工作的艱巨性缺乏攻堅(jiān)克難的信心。我鎮(zhèn)國(guó)土面積寬廣，“兩違”工作存在工程量大、情況復(fù)雜多樣等問(wèn)題，面對(duì)這艱巨性任務(wù)，缺乏迎難而上、攻堅(jiān)克難的勇氣和信心。二是對(duì)“兩違”工作的實(shí)地督導(dǎo)不多，會(huì)議上強(qiáng)調(diào)對(duì)該項(xiàng)工作的重視，但是深入村（社區(qū)）督促工作落實(shí)較少，存在重安排，輕落實(shí)的情況。

（九）其他方面需說(shuō)明的問(wèn)題。本人嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告等制度，個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告已真實(shí)、清楚地向組織作了匯報(bào)；本人嚴(yán)格落實(shí)出臺(tái)的《準(zhǔn)則》和《條例》，不參與x經(jīng)營(yíng)，沒有為直系親屬或特定關(guān)系人開設(shè)專營(yíng)店打招呼的問(wèn)題。也不存在利用x謀取私利問(wèn)題，不存在利用轄區(qū)內(nèi)特殊資源以權(quán)謀私、利益輸送的情況；沒有因“四風(fēng)”被查處的問(wèn)題。

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從深層次分析自身存在上述問(wèn)題的原因，根源主要在以下四個(gè)方面：

（一）政治覺悟和理論學(xué)習(xí)水平有待提高。在理論學(xué)習(xí)上，能夠意識(shí)到理論學(xué)習(xí)的重要性，也盡可能抽出時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，但日常事務(wù)繁忙時(shí)，關(guān)注于完成本職工作多，主觀上學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性有所下降，有時(shí)出現(xiàn)“遇到問(wèn)題才翻理論、尋政策，碰到需要才找依據(jù)、查資料”的現(xiàn)象，特別是對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，還沒有深刻地理解領(lǐng)會(huì)，以致于指導(dǎo)實(shí)踐、謀劃工作的思路不夠開闊，層次不高，在運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐上捉襟見肘，這是致使自己不能很好地運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等最新理論成果指導(dǎo)實(shí)踐的首要原因。

（二）黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉有待提升。認(rèn)為自己是一名具有多年黨齡的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，黨性修養(yǎng)已經(jīng)達(dá)到了一定的層次和程度，因而對(duì)要在整改落實(shí)中讓職工群眾真切地感受到領(lǐng)導(dǎo)班子解決問(wèn)題的信心和決心，感受到專題民主生活會(huì)給黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)帶來(lái)的新變化。以下是達(dá)達(dá)文檔網(wǎng)的小編給大家整理的關(guān)于督導(dǎo)組在巡視整改專題民主生活會(huì)上的點(diǎn)評(píng)講話提綱范文，希望能幫助到大家!想要獲取更多文章，敬請(qǐng)關(guān)注達(dá)達(dá)文檔網(wǎng)，謝謝大家!

推薦督導(dǎo)督察工作心得體會(huì)及收獲二

根據(jù)學(xué)校崗位目標(biāo)及工作目標(biāo)與要求，為有效地引導(dǎo)和促進(jìn)廣大教師重視課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)管理的各項(xiàng)工作，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)在學(xué)校教學(xué)管理與教學(xué)研究方面的重要作用，學(xué)校將圍繞著“教育教學(xué)質(zhì)量為第一生命線”這一中心開展教學(xué)督導(dǎo)工作，督導(dǎo)教學(xué)的全過(guò)程，使教學(xué)與常規(guī)管理常規(guī)化、深入化、精細(xì)化。為促進(jìn)督導(dǎo)工作科學(xué)有序的進(jìn)行，切切實(shí)實(shí)發(fā)揮作用，特制定崗位目標(biāo)督導(dǎo)工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)決執(zhí)行貴州省“規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育”的五嚴(yán)規(guī)定，樹立“質(zhì)量立校，質(zhì)量強(qiáng)?！钡馁|(zhì)量意識(shí)，以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展為主題，以創(chuàng)新為動(dòng)力，采取切實(shí)有效的措施加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。再認(rèn)真總結(jié)過(guò)去教學(xué)工作中經(jīng)驗(yàn)與存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法。實(shí)行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的有效控制和保障。推動(dòng)良好教風(fēng)，學(xué)風(fēng)的建設(shè)，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

二、工作目標(biāo)

1、完善學(xué)校“低重心運(yùn)行”和“扁平化管理”的管理模式，采用學(xué)校、年級(jí)組配合督查制度，發(fā)揮學(xué)校對(duì)各年級(jí)督導(dǎo)作用，使我校教學(xué)水平與常規(guī)管理更上新臺(tái)階。

2、通過(guò)評(píng)教活動(dòng)，努力造就一批師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，具有服務(wù)于人文精神的教師群體。

3、強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，使學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)更上一個(gè)臺(tái)階。

三、主要工作

教學(xué)方面：

1、狠抓有備而教，各執(zhí)教教師必須帶著教案進(jìn)入課堂，公開課教案必須交到教研組，教研組收集教導(dǎo)教科室，常規(guī)重點(diǎn)檢查備課教案，保證一課一教，我們將定期與不定期的組織人員進(jìn)課堂聽講，查教案，并提出整改意見，切實(shí)改變部分教師中存在的為備課而備課、備教分離、重在形式、旨在備查的備課現(xiàn)狀，組織教師互查互評(píng)，并公布檢查結(jié)果。

2、緊盯課堂，唱響“優(yōu)質(zhì)、高效”課堂主旋律，減輕學(xué)生“學(xué)”的負(fù)擔(dān)，把自習(xí)時(shí)間歸還學(xué)生。這就要求促進(jìn)教師提高教育教學(xué)效率，不斷提高駕馭課堂的能力，因此我們將強(qiáng)化對(duì)課堂教學(xué)的“聽”與“評(píng)”。

第一，加強(qiáng)教師之間的聽課與評(píng)課，推行評(píng)課制度。評(píng)課是教學(xué)、教研工作過(guò)程中一項(xiàng)經(jīng)常開展的活動(dòng)，評(píng)課的目的不是為了證明，而是為了改進(jìn)。通過(guò)評(píng)課，才能把教師的聽課過(guò)程中的聽、看、思相互交流，達(dá)到共同提高的目的。因此學(xué)校每周將安排老師上課，組織其他老師聽課，任何人不得無(wú)故請(qǐng)假，不參加聽課。并組織老師對(duì)所聽老師的課，進(jìn)行認(rèn)真評(píng)課，并保留相關(guān)的記錄材料，以備縣教育局檢查。我們將進(jìn)行檢查并公布檢查結(jié)果。

第二，組織教干推門聽課，還將使用照相機(jī)機(jī)進(jìn)行隨堂照相，對(duì)課堂中存在的不足提出整改，對(duì)優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處提出表?yè)P(yáng)。

3、切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不斷強(qiáng)化對(duì)作業(yè)的命題、批改等方面的監(jiān)管，每周、每月由各教研組長(zhǎng)、深入課堂對(duì)教師所帶班級(jí)學(xué)生的周練與作業(yè)進(jìn)行定期的檢查。

4、為了加強(qiáng)學(xué)生的整體水平，努力提高邊緣生的綜合素質(zhì)，每月定期對(duì)教師所教內(nèi)容進(jìn)行月考比較，在教師所帶學(xué)科的班級(jí)，考試名次排前五名的班級(jí)任課教師、排名后三名的任課老師進(jìn)行公示。

5、優(yōu)生是學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量考評(píng)的生命線，因此提優(yōu)、強(qiáng)生尤為重要，為了提優(yōu)、強(qiáng)生強(qiáng)化學(xué)校升學(xué)質(zhì)量，為此每學(xué)科在每個(gè)學(xué)期我們將舉行校級(jí)的競(jìng)賽活動(dòng)（包括學(xué)科競(jìng)賽、背書、默單詞等一系列活動(dòng)）每班上報(bào)7名學(xué)生，進(jìn)行集中比賽。對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生及指導(dǎo)老師頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

常規(guī)方面：

1、環(huán)境衛(wèi)生：講究衛(wèi)生是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，優(yōu)美、雅觀的校園，整潔、舒適的辦公環(huán)境是學(xué)校實(shí)施環(huán)境育人的主要組成部分。因此，增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，改變環(huán)境衛(wèi)生，建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男l(wèi)生清掃制度是學(xué)校教書育人的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。為確保全校各年級(jí)辦公室、各班教室及室外衛(wèi)生的整潔美觀，給全校師生創(chuàng)造一個(gè)潔凈、優(yōu)美、舒心的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，展示我校校園風(fēng)貌，各年級(jí)每天組織相關(guān)人員將對(duì)教室、宿舍、辦公室的衛(wèi)生清掃工作進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果予以公布，月底上報(bào)教導(dǎo)處，同時(shí)我們?cè)诿恐艹檎{(diào)各年級(jí)相關(guān)人員對(duì)教室、清潔區(qū)、辦公室衛(wèi)生進(jìn)行檢查。

2、紀(jì)律：常言道：沒有規(guī)矩不成方圓，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校規(guī)校紀(jì)。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，好的紀(jì)律可以使校園變得文明安全，使課堂變得有序和引人入勝。每周組織相關(guān)人員對(duì)早讀課、正課時(shí)間對(duì)學(xué)生紀(jì)律進(jìn)行抽查。

3、了解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生。在督查中發(fā)現(xiàn)有體罰或變相體罰現(xiàn)象除通報(bào)批評(píng)外，還將上報(bào)校長(zhǎng)室，進(jìn)行教育。

4、加強(qiáng)與學(xué)生溝通，發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)督導(dǎo)中的作用。教學(xué)效果的好壞，教學(xué)質(zhì)量的高低，歸根結(jié)底體現(xiàn)在學(xué)生身上。在教學(xué)工作中，要切實(shí)體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”和“以學(xué)生為本”的觀念，及時(shí)整改，努力提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，高尚的師德修養(yǎng)，打造一批能力強(qiáng)、品味高，團(tuán)結(jié)和諧的教師隊(duì)伍。

5、其他：各年級(jí)、各部各項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃及安排情況，教師簽到、坐班、請(qǐng)假等一些的督導(dǎo)工作。

推薦督導(dǎo)督察工作心得體會(huì)及收獲三

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在"源匯區(qū)教育督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組"的指導(dǎo)下，我們按照省政府對(duì)縣級(jí)人民政府教育督導(dǎo)檢查的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)我區(qū)迎檢工作進(jìn)行了全面的安排部署：首先印發(fā)了《關(guān)于迎接省政府對(duì)我區(qū)進(jìn)行教育工作先進(jìn)縣區(qū)驗(yàn)收的工作方案》，召開綜合協(xié)調(diào)會(huì)議，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確各相關(guān)部門的職責(zé)，成立綜合協(xié)調(diào)組、業(yè)務(wù)迎檢組、接待服務(wù)組等，建立了迎檢工作臺(tái)帳；其次根據(jù)職能印發(fā)了《源匯區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室檔案管理科室分工的意見》、《關(guān)于省市人民政府的教育督導(dǎo)室對(duì)我區(qū)進(jìn)行教育督導(dǎo)工作的相關(guān)安排》，對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)量化、細(xì)化，確定責(zé)任科室及責(zé)任人；《關(guān)于建立源匯區(qū)人民政府教育督導(dǎo)檔案的幾點(diǎn)意見》，規(guī)范和完善了檔案的收集、立卷、歸檔等分類整理工作。整個(gè)應(yīng)驗(yàn)過(guò)程共印制表冊(cè)20余萬(wàn)份，整理出我區(qū)迎驗(yàn)檔案199盒，整理填寫了全區(qū)教育情況匯總表和匯報(bào)材料。今年4月份，順利通過(guò)省政府驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)的驗(yàn)收，10月份，河南省教育工作先進(jìn)縣區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)資金的100萬(wàn)元中的50萬(wàn)元已經(jīng)到位。

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為了保證學(xué)校師生安全，我們組織開展了開學(xué)初及期末兩次安全檢查，檢查結(jié)果表明，各校安全制度措施不斷健全和完善，特別是安全演練制度及效果得到了全安監(jiān)部門的肯定，安全隱患排查和整治能有效堅(jiān)持落實(shí)。

（一）健全機(jī)構(gòu)，完善安全制度

各校層層簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)格落實(shí)"一崗雙責(zé)"，實(shí)行安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，形成了自上而下完善的網(wǎng)絡(luò)體系。各單位成立了相應(yīng)的組織，配備兼職安全管理人員。先后建立并完善了安全應(yīng)急預(yù)案演練制度、安全例會(huì)制度、安全檢查制度、安全事故隱患整改制度、安全事故報(bào)告制度和安全工作檔案管理、安全隱患排查整改及事故統(tǒng)計(jì)月報(bào)制等多項(xiàng)制度，嚴(yán)格落實(shí)了節(jié)假日24小時(shí)值班制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及學(xué)生集體外出活動(dòng)審批制，安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，建立了橫向到邊、縱向到底的學(xué)校安全工作網(wǎng)絡(luò)體系。

（二）以"安全月"活動(dòng)為平臺(tái)，加強(qiáng)宣傳教育

各學(xué)校、幼兒園進(jìn)一步修訂完善了各類應(yīng)急預(yù)案，演練前制定并上報(bào)了詳細(xì)的安全應(yīng)急預(yù)案演練實(shí)施方案，受降路小學(xué)、空冢郭鄉(xiāng)中、問(wèn)十鄉(xiāng)中還參加了全市組織的應(yīng)急演練比賽。注重加強(qiáng)與公安、消防、交通等部門的聯(lián)系，部分學(xué)校還聘請(qǐng)了有關(guān)部門的專家配合或直接參與，對(duì)演練方案進(jìn)行審核指導(dǎo)，重點(diǎn)開展了防震、防火逃生、緊急疏散自救等應(yīng)急演練。

（三）認(rèn)真排查，消除安全隱患

春季、秋季開學(xué)各校堅(jiān)持開展"十查十防"和安全"五查"活動(dòng)，共計(jì)排查安全隱患36條，各校深入細(xì)致地開展隱患排查與整治活動(dòng)。加大消防安全宣傳力度，對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查，重點(diǎn)抓好學(xué)校的食堂衛(wèi)生、小賣部及宿舍衛(wèi)生的管理工作，同時(shí)抓好附屬設(shè)施、體育場(chǎng)所、校車使用等方面的安全工作，積極配合公安、交通部門查處非法運(yùn)送幼兒的機(jī)動(dòng)車輛，對(duì)學(xué)生集會(huì)、體育運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)做好報(bào)批、備案工作，保證全年不發(fā)生師生傷亡事故，為我區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)創(chuàng)造平安和諧的社會(huì)環(huán)境。

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（一）5月上旬會(huì)同教育科對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，共分農(nóng)村、城市抽檢了10所學(xué)校，對(duì)學(xué)校課程設(shè)置、作息時(shí)間、作業(yè)量等通過(guò)家長(zhǎng)座談，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、翻閱學(xué)習(xí)資料等形式進(jìn)行調(diào)查摸底?？傮w上，我區(qū)規(guī)范辦學(xué)行為的各項(xiàng)制度落實(shí)較好。

（二）6月中旬通過(guò)市教育局督導(dǎo)檢查。為了迎接6月份市教育局對(duì)我區(qū)的安全檢查，我們首先在安全教育、食堂衛(wèi)生、校舍安全、校車、安全演練等方面進(jìn)行了深入的自查自糾，為師生創(chuàng)造出安全穩(wěn)定的教育工作環(huán)境。6月中旬，在市教育局呂局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，市教育局對(duì)我區(qū)進(jìn)行安全工作檢查，對(duì)我區(qū)的安全工作給與充分肯定。

（三）9月份迎接了省市里對(duì)職業(yè)教育工作的督導(dǎo)檢查。為做好省教育廳對(duì)我區(qū)的職業(yè)教育攻堅(jiān)工作的檢查驗(yàn)收，我們積極準(zhǔn)備，協(xié)調(diào)相關(guān)部門召開會(huì)議，明確目標(biāo)責(zé)任，從文字資料到硬件設(shè)施、經(jīng)費(fèi)投入等都做了精心準(zhǔn)備，最后順利通過(guò)驗(yàn)收。

（四）其他工作。我區(qū)督導(dǎo)室在完成重點(diǎn)工作的同時(shí)，協(xié)調(diào)監(jiān)察室、教育科，對(duì)于社會(huì)反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問(wèn)題如亂收費(fèi)、亂辦班等也積極參與督查督辦，也取得了很好的效果。

一年來(lái)，在人員不足、業(yè)務(wù)職能多、工作量大、經(jīng)費(fèi)短缺的情況下，我區(qū)教育督導(dǎo)室的兩位同志不等不靠，克服重重困難，圓滿完成了本年度的各項(xiàng)工作任務(wù)。展望20xx年，我們將以努力拼搏和攻堅(jiān)克難實(shí)干精神，有信心有能力把工作做得更好。

推薦督導(dǎo)督察工作心得體會(huì)及收獲四

xx小學(xué)位于吉林省長(zhǎng)春市xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx村，1934年10月成立。學(xué)校占地面積22478平方米，校舍建筑面積為1138平方米，新校舍于2015年11月修繕完畢投入使用。學(xué)?，F(xiàn)有教職工10人，班級(jí)四個(gè)，共35名學(xué)生。

2月26日區(qū)教育局及xx學(xué)區(qū)分別召開了迎接20xx年春季開學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作會(huì)議，我校高度重視，并按照上級(jí)要求認(rèn)真落實(shí)，現(xiàn)將有關(guān)情況自評(píng)如下：

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1、領(lǐng)導(dǎo)、教師到崗到崗到位。2月23日教師上班，我校按照上級(jí)要求統(tǒng)一安排開學(xué)工作，對(duì)新學(xué)期工作進(jìn)行了分工分課和做好開學(xué)的準(zhǔn)備工作。學(xué)校組織教師積極參加市、區(qū)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，認(rèn)真?zhèn)涑鰞芍苷n，2月29日按省課時(shí)計(jì)劃、區(qū)定作息時(shí)間上課，無(wú)輟學(xué)學(xué)生。

2、教材嚴(yán)格按照省市規(guī)定進(jìn)行征訂，教輔資料嚴(yán)格遵守自愿原則征訂，并于開課前一律發(fā)放到學(xué)生手中。

3、學(xué)校后勤對(duì)教室、辦公室的門窗、桌椅、玻璃等進(jìn)行維修；對(duì)學(xué)校的電路、供水等設(shè)施設(shè)備進(jìn)行排查和維修，確保用電、用水安全，做好飲食、用水及用電等正常供應(yīng)；并對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行整理，對(duì)教室、走廊、廁所等角落進(jìn)行衛(wèi)生消毒，為師生營(yíng)造一個(gè)安全、優(yōu)質(zhì)的環(huán)境，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行。

4、認(rèn)真組織學(xué)生開展“三愛”、“三節(jié)”活動(dòng)。一是學(xué)校充分利用文化墻、班隊(duì)會(huì)等開展對(duì)“三愛”、“三節(jié)”教育形成濃厚的宣傳氛圍；二是各班把“三愛”、“三節(jié)”教育內(nèi)容納教育的重要內(nèi)容；三是把“三愛”、“三節(jié)”作為第一周少先隊(duì)活動(dòng)和主題班會(huì)的主要內(nèi)容。

5、學(xué)校從20xx年起就接入了互聯(lián)網(wǎng)，現(xiàn)有4個(gè)班級(jí)中兩個(gè)班安裝了班班通設(shè)備，兩個(gè)班在本學(xué)期安裝了電子白板，大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。

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1、學(xué)校的春季教育收費(fèi)除文件規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)外，不再收取其它任何費(fèi)用，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教輔資料的管理，不組織學(xué)生購(gòu)買教輔資料。

2、校務(wù)公開情況，全面落實(shí)教育收費(fèi)公示制度，做到公示內(nèi)容準(zhǔn)確、全面。學(xué)校除公示的收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)外，不得再收取其它任何費(fèi)用。

3、學(xué)校最大班額為三年級(jí)，共有學(xué)生13人。嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)開齊課程上足課程，并開設(shè)陽(yáng)光體育活動(dòng)一小時(shí)活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件，嚴(yán)格禁止教師有償家教、有償補(bǔ)課。

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1、校園實(shí)行封閉式管理及人防、物防、技防措施落實(shí)情況。一是抓制度建設(shè)。重點(diǎn)是校園隱患排查制度、消防安全管理制度、值班管理制度、安全事故報(bào)告制度等，使學(xué)校安全工作做到了有法可依、有章可循。二是抓值勤巡邏。學(xué)校組建校園巡邏隊(duì)，對(duì)校園及周邊實(shí)行巡邏，做到有領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班，對(duì)外來(lái)人員、車輛進(jìn)入校園要進(jìn)行

登記、審驗(yàn)放行，社會(huì)閑散人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入校園。三是抓隱患整改。學(xué)校利用自身的財(cái)力、物力、人力盡其所能對(duì)能夠整改的安全隱患全部整改，對(duì)一時(shí)無(wú)法整改的設(shè)立了警示標(biāo)志，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全防范。四抓保障落實(shí)。今年申請(qǐng)上級(jí)主管部門幫助安裝監(jiān)控設(shè)備，不斷提高安保應(yīng)對(duì)能力。

2、學(xué)生安全知識(shí)教育情況。學(xué)校將安全教育列入教學(xué)計(jì)劃，做到安全教育課進(jìn)課堂（有課時(shí)安排、有教案、有教師），并保證每周0.5課時(shí)，學(xué)校利用板報(bào)、國(guó)旗下演講、觀看光盤等多種形式對(duì)廣大師生進(jìn)行安全常識(shí)的宣傳，有針對(duì)性地開展交通、消防、用電、實(shí)驗(yàn)、勞動(dòng)、食品衛(wèi)生、體育運(yùn)動(dòng)等專題安全教育活動(dòng)。每學(xué)期學(xué)校都要廣泛開展人身安全、交通安全、消防安全、水上安全、防傳染病、活動(dòng)安全、食品安全等教育，不斷提高廣大師生的安全意識(shí)和防范能力。學(xué)校建立健全了“火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案”、“踩踏事故應(yīng)急預(yù)案”、“食品衛(wèi)生中毒事故應(yīng)急預(yù)案”等多種安全應(yīng)急預(yù)案。在消防通道設(shè)置了“緊急疏散標(biāo)志”，并張貼在醒目位置，同時(shí)結(jié)合實(shí)際開展火災(zāi)、地震、防踩踏等一系列的應(yīng)急預(yù)案演練，廣大師生的安全意識(shí)得到了大大提高。

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學(xué)校學(xué)生分布在學(xué)校周圍2公里內(nèi)，因而無(wú)校車，學(xué)生上放學(xué)均由家長(zhǎng)接送，上放學(xué)時(shí)段有教師專人在校門口疏散，保障了學(xué)生的交通安全。

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校舍安全年檢制度，定期對(duì)校舍進(jìn)行安全隱患排查，并做到及時(shí)準(zhǔn)確將排查信息錄入全國(guó)中小學(xué)校校舍信息管理系統(tǒng)，無(wú)d級(jí)危房。

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我校無(wú)食堂，師生自備午餐，無(wú)安全隱患。

存在主要問(wèn)題是校園重點(diǎn)部位無(wú)視頻監(jiān)控。由于學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)有限，自身難以承擔(dān)相關(guān)費(fèi)用，已向上級(jí)主管部門申請(qǐng)安裝視頻監(jiān)控設(shè)備。

另外學(xué)校還要重點(diǎn)做好以下幾方面開學(xué)準(zhǔn)備工作：一是要加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高教師自身素質(zhì)從而全面提高教育質(zhì)量。二是要認(rèn)真抓好控留保學(xué)工作。三是周密部署新學(xué)期全面工作。

推薦督導(dǎo)督察工作心得體會(huì)及收獲五

年我縣教育督導(dǎo)工作以貫徹黨的屆中全會(huì)精神為主線，以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教育督導(dǎo)條例》為指導(dǎo)，以推進(jìn)區(qū)域義務(wù)教育均衡發(fā)展、完善中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作制度為重點(diǎn)，堅(jiān)持督政與督學(xué)并舉、監(jiān)督與指導(dǎo)并重的方針，著力加強(qiáng)能力建設(shè)、體系建設(shè)、制度建設(shè)、形象建設(shè)，進(jìn)一步構(gòu)建完善督政、督學(xué)和質(zhì)量監(jiān)測(cè)“三位一體”的教育督導(dǎo)體系，在探索中謀求督導(dǎo)思路的新突破，在改革中謀求督導(dǎo)模式的新拓展，在實(shí)踐中謀求督導(dǎo)水平的新提高，為推動(dòng)我縣教育科學(xué)、健康發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。

一、有效推進(jìn)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度建設(shè)

1、建立督學(xué)責(zé)任區(qū)工作管理制度。根據(jù)《教育部關(guān)于加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)的意見》、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》、《福建省教育廳關(guān)于建立教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)制度的通知》等文件精神，制定《縣中小學(xué)校(幼兒園)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)實(shí)施方案》、《縣督學(xué)責(zé)任區(qū)工作管理制度》，扎實(shí)開展中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，切實(shí)加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)，為責(zé)任督學(xué)提供必要的工作條件和經(jīng)費(fèi)保障。

2、責(zé)任督學(xué)依法履職。充分發(fā)揮責(zé)任督學(xué)的職能作用，圍繞教育的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題適時(shí)開展經(jīng)常性督導(dǎo)。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)校的監(jiān)督、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)、服務(wù)，實(shí)現(xiàn)督導(dǎo)工作重心下移，重點(diǎn)關(guān)注各類教育短板環(huán)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，回應(yīng)社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教育方面的訴求，以推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、加快推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展

1、落實(shí)兩項(xiàng)督導(dǎo)整改意見。按照《福建省人民政府教育督導(dǎo)辦公室關(guān)于縣人民政府20年度教育工作的督導(dǎo)意見》要求，針對(duì)省督導(dǎo)評(píng)估考核組對(duì)我縣教育工作提出的主要問(wèn)題和督導(dǎo)意見，認(rèn)真做好整改工作，促進(jìn)政府依法履行教育職責(zé)，推進(jìn)我縣教育優(yōu)先發(fā)展，為教育基本均衡發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2、制定均衡發(fā)展評(píng)估方案。按照教育部《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法》及《縣人民政府關(guān)于印發(fā)縣推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案的通知》要求，建立完善縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估體系，制定督導(dǎo)評(píng)估方案，明確時(shí)間表和路線圖，加大義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評(píng)估驗(yàn)收工作宣傳力度，提高公眾知情度。

3、開展均衡發(fā)展自評(píng)工作。啟動(dòng)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測(cè)工作，以《基礎(chǔ)教育學(xué)校統(tǒng)計(jì)報(bào)表》為依據(jù)，分析義務(wù)教育學(xué)?！安町愊禂?shù)”和“標(biāo)準(zhǔn)化”建設(shè)等18項(xiàng)核心指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況。加大推進(jìn)工作排查和整改力度，深入學(xué)校對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，促進(jìn)薄弱學(xué)校、農(nóng)村完小、教學(xué)點(diǎn)建設(shè)，努力縮小校際間和城鄉(xiāng)間的差距，做好20年國(guó)家、省政府對(duì)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展情況進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估的各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作。

4、推進(jìn)教育均衡發(fā)展。根據(jù)縣域內(nèi)小學(xué)、初中校際間均衡差異情況，加強(qiáng)省級(jí)扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣教育專項(xiàng)補(bǔ)助20萬(wàn)元資金使用的監(jiān)督工作，促進(jìn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)薄弱學(xué)校改善辦學(xué)條件，促進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展。

三、深入推進(jìn)中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估

1、開展素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估。積極推進(jìn)新一輪實(shí)施素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)。督促學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，倡導(dǎo)多元化、特色化的發(fā)展理念，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為，總結(jié)辦學(xué)特色，提升辦學(xué)水平，努力實(shí)現(xiàn)“一校一品，一校一特色”，滿足人民群眾對(duì)教育的美好期盼和每一個(gè)學(xué)生終身發(fā)展的需求。

2、深化教育教學(xué)改革。樹立科學(xué)的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，深化課堂教學(xué)改革，開展課堂教學(xué)有效性研究，開展啟發(fā)式、探究式、合作式等教學(xué)方式研究，建立科學(xué)的教學(xué)管理常規(guī)體系，完善與課程改革相適應(yīng)的學(xué)校管理制度，完善校本教研制度，完善教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)機(jī)制，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量基本均衡。

3、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持育人為本，把素質(zhì)教育貫穿于學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育等各個(gè)方面，貫穿于德育、智育、體育、美育等各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)生成長(zhǎng)的全過(guò)程，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生追求新知、勇于探索的精神和收集處理信息、分析解決問(wèn)題、動(dòng)手實(shí)踐創(chuàng)造、語(yǔ)言文字表達(dá)、善于團(tuán)結(jié)協(xié)作等多種能力，把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。

四、繼續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)評(píng)估

1、開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)評(píng)估。增強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育工作的法律責(zé)任，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府依法履行教育工作職責(zé)，強(qiáng)化教育工作政府行為。充分發(fā)揮教育督導(dǎo)職能作用，加大對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府督導(dǎo)評(píng)估的工作力度，督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府加大對(duì)轄區(qū)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)投入，使學(xué)校得到社會(huì)更多的關(guān)愛與支持，推進(jìn)縣域內(nèi)教育工作健康、持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)均衡發(fā)展職責(zé)。進(jìn)一步明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府在推進(jìn)我縣義務(wù)教育基本均衡縣驗(yàn)收工作中的任務(wù)和職責(zé)，督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)以積極有力地工作姿態(tài)做好義務(wù)教育發(fā)展均衡縣評(píng)估驗(yàn)收的各項(xiàng)工作。

五、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理

1、完善學(xué)校精細(xì)化管理制度。根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園精細(xì)化管理的意見》精神，制定《縣教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園精細(xì)化管理的實(shí)施意見》，下發(fā)《縣教育局 縣政府教育督導(dǎo)室關(guān)于建立學(xué)校精細(xì)化管理效能巡查制度的通知》，推進(jìn)我縣中小學(xué)創(chuàng)立學(xué)校精神，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)管理精心、教師業(yè)務(wù)精湛、管理工作精細(xì)、工作過(guò)程精密、工作質(zhì)量精良、辦學(xué)特色精品的目標(biāo)。

2、責(zé)任督學(xué)效能巡視。通過(guò)責(zé)任督學(xué)隨訪督導(dǎo)、校園巡視等，全面落實(shí)學(xué)校的人、財(cái)、物等精細(xì)化管理實(shí)施情況，督促學(xué)校管理“精、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”，使學(xué)校行政管理進(jìn)一步高效，校園及場(chǎng)所管理進(jìn)一步規(guī)范，教育教學(xué)管理進(jìn)一步完善，學(xué)生管理進(jìn)一步加強(qiáng)，后勤管理進(jìn)一步優(yōu)化，安全管理進(jìn)一步落實(shí)，形成“時(shí)時(shí)有人管，事事有人管，人人抓管理，處處有管理”的精細(xì)化管理體系，實(shí)現(xiàn)管理的無(wú)隙化。

推薦督導(dǎo)督察工作心得體會(huì)及收獲六

2019年12月13日至20日，中央依法治國(guó)辦第五督察組對(duì)貴州省開展法治政府建設(shè)全面督察，12月15日至17日，督察組在遵義市進(jìn)行了實(shí)地督察。近日，中央依法治國(guó)辦向貴州反饋了實(shí)地督察中存在的問(wèn)題。為抓好督察組反饋意見問(wèn)題整改工作，切實(shí)推動(dòng)法治政府建設(shè)，結(jié)合工作實(shí)際，特制定本方案。

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堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記全面依法治國(guó)新理念新思想新戰(zhàn)略和關(guān)于法治政府建設(shè)的重要指示精神，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在中央全面依法治國(guó)委員會(huì)第一次、第二次、第三次會(huì)議上的重要講話精神，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，充分認(rèn)識(shí)加快法治政府建設(shè)的重大意義，將中央依法治國(guó)辦督察反饋意見整改作為推動(dòng)我縣法治政府建設(shè)的重要契機(jī)和有力抓手，以嚴(yán)格明確的責(zé)任和堅(jiān)決有力的措施，確保優(yōu)質(zhì)高效落實(shí)整改要求，推動(dòng)督察反饋意見整改落實(shí)到位，確保實(shí)現(xiàn)2020年與全國(guó)同步基本建成法治政府的奮斗目標(biāo)。

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(一)堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、全面推進(jìn)。聚焦中央督察組反饋問(wèn)題，結(jié)合前期自查情況，逐項(xiàng)深入分析原因、細(xì)化整改目標(biāo)、明確整改時(shí)限、制定整改措施，充分考慮整改時(shí)限合理性、整改目標(biāo)可行性、整改措施操作性，從嚴(yán)從實(shí)抓好整改。

(二)堅(jiān)持注重實(shí)效、實(shí)事求是。全面梳理反饋意見和突出問(wèn)題，堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際、統(tǒng)籌考慮，積極穩(wěn)妥推進(jìn)整改，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義等問(wèn)題。

(三)堅(jiān)持壓實(shí)責(zé)任、強(qiáng)化督導(dǎo)。局黨組領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)履行第一責(zé)任人職責(zé)，重大問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重要環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要事項(xiàng)親自督辦，倒排時(shí)間，一項(xiàng)一項(xiàng)抓，一項(xiàng)一項(xiàng)改。

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(一)領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政意識(shí)和能力方面。

1.正確處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與依法行政的關(guān)系，不能片面追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度，忽視法定行政程序。特別是在土地及房屋征收領(lǐng)域中違反法定程序強(qiáng)制拆遷、先拆除后補(bǔ)償、先征收后補(bǔ)償?shù)瘸绦蛐詥?wèn)題。

整改措施：

1.利用中心組學(xué)習(xí)和自然資源局業(yè)務(wù)知識(shí)大講堂，定期對(duì)新修訂的《土地管理法》《國(guó)有土地上房屋征收與補(bǔ)償條例》《基本農(nóng)田保護(hù)條例》《礦產(chǎn)資源法》《農(nóng)村土地承包法》《行政處法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格依法行政。

2.堅(jiān)持依法開展土地及房屋征收、拆近、補(bǔ)償工作。加強(qiáng)房屋征收補(bǔ)償資金和產(chǎn)權(quán)調(diào)換房屋相關(guān)工作，落實(shí)“先補(bǔ)償后搬遷”原則，認(rèn)真開展社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作，大力推進(jìn)房屋征收信息公開，確保國(guó)有土地上房屋征收補(bǔ)償工作嚴(yán)格按照相關(guān)法律法規(guī)政策實(shí)施。?????????????????????

3.加大土地報(bào)批件的審查力度，嚴(yán)格按照《土地管理法》要求，執(zhí)行建設(shè)用地申報(bào)前置工作程序，依法進(jìn)行征地前現(xiàn)狀調(diào)查、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、征前公告發(fā)布、聽證程序、不動(dòng)產(chǎn)權(quán)屬證明材料補(bǔ)償?shù)怯洝㈩A(yù)征地協(xié)議簽訂等相關(guān)程序。

牽頭單位：國(guó)土空間用途股管制股

責(zé)任單位：政策法規(guī)監(jiān)督股?? 國(guó)土空間規(guī)劃股?

國(guó)土空間生態(tài)修復(fù)股? 資源調(diào)查監(jiān)測(cè)確權(quán)股?

整個(gè)時(shí)限：立行立改，長(zhǎng)期堅(jiān)持。

2.部分領(lǐng)導(dǎo)干部法治意識(shí)不強(qiáng)，部分基層政府對(duì)依法行政、法治政府建設(shè)重視程度不夠，缺乏主動(dòng)接受監(jiān)督的意識(shí)。對(duì)《中華人民共和國(guó)行政訴訟法》等法律法規(guī)學(xué)習(xí)不深入，未嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，行政應(yīng)訴能力有待提升。對(duì)行政違法后果認(rèn)識(shí)不清，法律責(zé)任意識(shí)淡薄。存在不按期、按要求提交證據(jù)，不按期答辯，落實(shí)司法建議不到位等問(wèn)題。

整改措施：

1.切實(shí)增強(qiáng)依法行政和法治政府建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高思想認(rèn)識(shí)。嚴(yán)格依法出庭應(yīng)訴，按期按要求提交證據(jù)、進(jìn)行答辯，積極落實(shí)司法建議。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)行政訴訟法》及相關(guān)司法解釋，提高依法行政、依法應(yīng)訴能力和水平。

3.不斷推進(jìn)行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人出庭應(yīng)訴，組織全縣行政執(zhí)法機(jī)關(guān)旁聽典型案件庭審，督促行政機(jī)關(guān)積極做好出庭應(yīng)訴工作，增強(qiáng)自覺接受人民法院司法審判監(jiān)督的意識(shí)。

4.開展對(duì)行政機(jī)關(guān)不按期、按要求提交證據(jù)，不按期答辯，未認(rèn)真落實(shí)司法建設(shè)的倒查工作，對(duì)存在問(wèn)題的單位通過(guò)發(fā)函提示等形式督促工作落實(shí)。

牽頭單位：政策法規(guī)監(jiān)督股

責(zé)任單位：局各股室(中心)? 各鄉(xiāng)鎮(zhèn)自然資源所

整個(gè)時(shí)限：立行立改，長(zhǎng)期堅(jiān)持。

3.部分領(lǐng)導(dǎo)干部法治意識(shí)不強(qiáng)，憑借主觀經(jīng)驗(yàn)作出判斷，片面追求行政效率，對(duì)依法行政、法治政府建設(shè)的重要性、緊迫性認(rèn)識(shí)不夠，工作上重視不夠。在依法行政的能力提升上，沒有把法律培訓(xùn)放在重要位置，對(duì)《中華人民共和國(guó)行政訴訟法》《中華人民共和國(guó)行政復(fù)議法》等法律法規(guī)學(xué)習(xí)不深入。行政執(zhí)法重實(shí)體輕程序現(xiàn)象仍然存在，在行政履職過(guò)程中，容易出現(xiàn)超范圍執(zhí)法、過(guò)度執(zhí)法等情況。監(jiān)督問(wèn)責(zé)機(jī)制有待加強(qiáng)。

整改措施：

1.提高對(duì)依法行政、法治政府建設(shè)的認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。

2.抓好法治宣傳教育，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的法治觀念和法律意。加強(qiáng)依法行政法律法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高依法行政能力和水平。

牽頭單位：政策法規(guī)監(jiān)督股

責(zé)任單位：局各股室(中心)?

整改時(shí)限：2020年12月31日前，長(zhǎng)期堅(jiān)持。???????????????

(二)嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法方面。

4.重大行政決策方面仍存在未能嚴(yán)格按照公眾參與、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、合法性審查和集體討論決定程序進(jìn)行決策的現(xiàn)象。如有些部門簽訂重大合同沒有進(jìn)行合法性審查，或沒有簽訂合同就進(jìn)場(chǎng)施工。遵義市能源、交通、水利等重大基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目違法占地面積達(dá)19397畝，其中耕地12182.5畝。

整改措施：

1.切實(shí)履行耕地保護(hù)主體責(zé)任，單位主要負(fù)責(zé)人作為整改第一責(zé)任人，提高政治站位，加強(qiáng)對(duì)有關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。

2.全面梳理、核實(shí)違法用地清單，嚴(yán)格查處整改違法用地。梳理衛(wèi)片執(zhí)法中發(fā)現(xiàn)的能源交通水利設(shè)施違法用地清單，對(duì)省級(jí)以上能源交通水利設(shè)施違法用地或需單獨(dú)組件上報(bào)項(xiàng)目，在依法查處到位后，配合項(xiàng)目業(yè)主做好用地報(bào)批工作。

3.制定工作整改方案，根據(jù)整改方案的要求，針對(duì)整改問(wèn)題，理清性質(zhì)，查清問(wèn)原因，科學(xué)分類推進(jìn)。

4.國(guó)土空間用途股管制股督促、指導(dǎo)開展用地報(bào)批工作。

牽頭單位：政策法規(guī)監(jiān)督股

責(zé)任單位：國(guó)土空間規(guī)劃股?? 國(guó)土空間用途股管制股

國(guó)土空間生態(tài)修復(fù)股?

整個(gè)時(shí)限：2020年12月31日前。

5.法制審核制度落實(shí)不到位，特別是縣(區(qū)、市)級(jí)政府普遍缺乏法律專業(yè)人士，法制審核落實(shí)有難度。

整改措施：

1.組織開展行政執(zhí)法人員培訓(xùn)，有針對(duì)性地開設(shè)法治思維、法制審核、執(zhí)法技能等方面的課程，提高執(zhí)法人員的執(zhí)法素養(yǎng)和和執(zhí)法能力。

2.規(guī)范設(shè)置或明確法制審核機(jī)構(gòu)，合理調(diào)配管理和執(zhí)法部門案審力量，配齊配強(qiáng)法律專業(yè)方面人力資源。

牽頭單位：政策法規(guī)監(jiān)督股

責(zé)任單位：局辦公室

整個(gè)時(shí)限：積極有效推進(jìn)，逐年分步解決。

(三)政府依法全面履行政府職能，推動(dòng)“放管服”改革方面。

6.行政審批職權(quán)下放不科學(xué)、不合理。一方面存在縣(區(qū)、市)級(jí)政府部門因人員編制、技術(shù)能力限制，無(wú)法承接，致使部分具備較高技術(shù)要求的行政審批職權(quán)下放后，縣(區(qū)、市)級(jí)政府部門不得不又求助于上級(jí)政府部門解決;另一方面存在上級(jí)政府行政審批下放不完整，責(zé)任下放、權(quán)利不下放問(wèn)題。

整改措施：

1.對(duì)縣級(jí)行政審批職權(quán)事項(xiàng)進(jìn)行大排查大清理，確保所有審批事項(xiàng)都符合上級(jí)政策、程序規(guī)范。

2.完善綜合性政務(wù)大廳集中服務(wù)模式，推動(dòng)“應(yīng)進(jìn)必進(jìn)”“一窗”分類受理。優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，優(yōu)化申報(bào)表單，推動(dòng)涉及多個(gè)部門的事項(xiàng)一窗受理、網(wǎng)上運(yùn)轉(zhuǎn)，在目前部門一窗的基礎(chǔ)上，積極協(xié)調(diào)推進(jìn)跨部門一窗辦，配合相關(guān)部門推進(jìn)企業(yè)開辦、工程建設(shè)項(xiàng)目等一窗式改革。

3.推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)。充分利用貴州政務(wù)服務(wù)網(wǎng)平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，不斷提升網(wǎng)上辦理能力，拓展網(wǎng)上辦理深度。

4.進(jìn)一步優(yōu)化審批事項(xiàng)辦理流程。推進(jìn)審批標(biāo)準(zhǔn)化，督促部門制定完善行政審批事項(xiàng)辦理規(guī)則和流程，研究提出簡(jiǎn)化優(yōu)化的管理施;推動(dòng)政務(wù)服務(wù)事項(xiàng)最小“顆?；?，按照辦理項(xiàng)目錄細(xì)化辦事指南信息，確保一事一審，資料明確。

牽頭單位：政策法規(guī)監(jiān)督股

責(zé)任單位：不動(dòng)產(chǎn)登記服務(wù)中心? 國(guó)土空間規(guī)劃股?

國(guó)土空間生態(tài)修復(fù)股? 資源調(diào)查監(jiān)測(cè)確權(quán)股

地質(zhì)生態(tài)環(huán)境技術(shù)服務(wù)中心

整個(gè)時(shí)限：2020年12月31日前。

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(一)及時(shí)制定整改方案，科學(xué)推進(jìn)問(wèn)題整改。對(duì)照問(wèn)題清單進(jìn)行認(rèn)真研究，按照本整改方案的要求及時(shí)擬定本地區(qū)本部門具體整改方案，對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行原因分析，明確整改目標(biāo)、整改時(shí)限，提出整改措施，確保任務(wù)不漏項(xiàng)不留死角、不拖“工期”，分類進(jìn)行、科學(xué)推進(jìn)。

(二)統(tǒng)籌調(diào)度突出重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)問(wèn)題整改。深入查找本單位在法治政府建設(shè)中存在的弱項(xiàng)、短板、漏洞和風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，主動(dòng)暴露問(wèn)題、解決問(wèn)題，要建立問(wèn)題整改銷號(hào)臺(tái)賬，“整改一項(xiàng)”、“銷號(hào)一項(xiàng)”，確保事事能整改、件件有落實(shí)。

(三)建立健全責(zé)任制度，確保完成問(wèn)題整改。單位主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)擔(dān)負(fù)起整改工作第一責(zé)任人，守責(zé)盡責(zé)，并要求各級(jí)工作人員在法治政府建設(shè)過(guò)程中擔(dān)當(dāng)作為、履職盡責(zé)，確保整改工作對(duì)標(biāo)對(duì)表按時(shí)完成，向縱深推進(jìn)法治政府建設(shè)工作。

推薦督導(dǎo)督察工作心得體會(huì)及收獲七

根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《傳染病信息報(bào)告管理規(guī)范》和《傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告和處理服務(wù)規(guī)范》的相關(guān)要求，指導(dǎo)各地規(guī)范科學(xué)開展督導(dǎo)工作，特制定本調(diào)查方案。

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（一）全面了解我國(guó)法定傳染病網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)報(bào)告管理工作現(xiàn)狀及存在的主要問(wèn)題，以便進(jìn)一步完善傳染病網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)，不斷提高傳染病報(bào)告質(zhì)量。

（二）指導(dǎo)全國(guó)各地規(guī)范開展法定傳染病信息報(bào)告管理督導(dǎo)工作，統(tǒng)一評(píng)估傳染病報(bào)告質(zhì)量指標(biāo)，逐步形成常態(tài)化的規(guī)范管理機(jī)制。

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地方各級(jí)衛(wèi)生行政部門、疾病預(yù)防控制中心、醫(yī)療機(jī)構(gòu)。

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（一）衛(wèi)生行政部門

1.傳染病網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)運(yùn)行情況。轄區(qū)內(nèi)責(zé)任報(bào)告單位能否通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)進(jìn)行傳染病報(bào)告。

2.經(jīng)費(fèi)支持情況。為傳染病網(wǎng)絡(luò)直報(bào)管理工作提供必要的經(jīng)費(fèi)保障，用于傳染病常規(guī)監(jiān)測(cè)與網(wǎng)絡(luò)直報(bào)、疫情報(bào)告相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)、督導(dǎo)檢查及直報(bào)設(shè)備更新維護(hù)等專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)（以撥付手續(xù)或正式文件為準(zhǔn)）。

3.組織開展傳染病疫情監(jiān)測(cè)與傳染病報(bào)告管理工作督導(dǎo)檢查。有督導(dǎo)方案，現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)原始記錄材料，總結(jié)報(bào)告及以通報(bào)的形式反饋督導(dǎo)結(jié)果（以發(fā)文、原始記錄及結(jié)果通報(bào)為準(zhǔn)）。

4.醫(yī)療機(jī)構(gòu)診療登記和電子病案的規(guī)范化管理情況。統(tǒng)一設(shè)臵門診日志、出入院登記、放射科、檢驗(yàn)科登記項(xiàng)目并要求規(guī)范填寫（以制定下發(fā)的正式文件為準(zhǔn)）。

5.指導(dǎo)醫(yī)療機(jī)構(gòu)建設(shè)電子病歷系統(tǒng)應(yīng)涵蓋公共衛(wèi)生管理功能，包括傳染病信息報(bào)告管理模塊（以制定下發(fā)的正式文件為準(zhǔn)）。

6.省級(jí)衛(wèi)生行政部門傳染病疫情定期發(fā)布情況。

（二）疾病預(yù)防控制中心

1.傳染病網(wǎng)絡(luò)直報(bào)信息監(jiān)測(cè)管理工作情況。

1.1 實(shí)時(shí)監(jiān)視轄區(qū)傳染病疫情信息，及時(shí)完成報(bào)告卡的審核、查重等各項(xiàng)工作；建立甲類及采取甲類預(yù)防控制措施的傳染病疫情（以下簡(jiǎn)稱甲類和按甲類管理的傳染?。?、可能的傳染病暴發(fā)與流行、不明原因肺炎及本地罕見傳染病或其他不明原因疾病發(fā)病、死亡等異常信息的快速反應(yīng)機(jī)制和流程，包括信息確認(rèn)、處理應(yīng)對(duì)等情況（以書面監(jiān)控記錄及相關(guān)核實(shí)處理報(bào)告為準(zhǔn)）。

1.2定期開展轄區(qū)信息網(wǎng)絡(luò)報(bào)告正常運(yùn)行情況、報(bào)告和審核的及時(shí)性和重復(fù)報(bào)告等質(zhì)量的監(jiān)控和綜合評(píng)價(jià)，查找原因并提出改進(jìn)措施情況（以文字資料為準(zhǔn)）。

1.3傳染病監(jiān)測(cè)資料分析利用情況。包括傳染病監(jiān)測(cè)資料的定期分析；傳染病暴發(fā)流行和其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件的專題分析；分析報(bào)告的反饋情況（以文件、書面材料和網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)反饋等為準(zhǔn)）。

2.傳染病報(bào)告管理工作指導(dǎo)和質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)估。每年定期開展傳染病報(bào)告與管理工作督導(dǎo)和評(píng)估，對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)傳染病報(bào)告管理質(zhì)量進(jìn)行檢查，并指導(dǎo)其整改的情況（以原始記錄和總結(jié)等文件為準(zhǔn)）。

3.開展傳染病報(bào)告管理及網(wǎng)絡(luò)直報(bào)相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)情況。每年對(duì)本級(jí)和下一級(jí)疾病預(yù)防控制中心以及轄區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)專業(yè)人員開展傳染病法律法規(guī)及技術(shù)管理規(guī)范、數(shù)據(jù)分析利用技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)規(guī)則等技術(shù)培訓(xùn)（以培訓(xùn)記錄等相關(guān)資料為準(zhǔn)）。

4.傳染病疫情監(jiān)測(cè)與網(wǎng)絡(luò)直報(bào)工作人員以及設(shè)備配備情況。

5.傳染病網(wǎng)絡(luò)直報(bào)用戶對(duì)直報(bào)系統(tǒng)性能的評(píng)價(jià)情況。

6.傳染病疫情監(jiān)測(cè)與網(wǎng)絡(luò)直報(bào)工作中存在的主要困難。

（三）醫(yī)療機(jī)構(gòu)

1.傳染病報(bào)告管理工作開展情況。

1.1門診日志、出入院登記使用（含電子病歷）？城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)及新農(nóng)合登記？

與診療傳染病相關(guān)的感染科、急診科、內(nèi)科、兒科、皮膚科、住院部和腸道門診等的門診日志、出入院登記簿或電子病歷系統(tǒng)的傳染病登記項(xiàng)目是否齊全、填寫是否規(guī)范。門診日志登記至少包括就診日期、姓名、性別、年齡、職業(yè)、現(xiàn)住址、病名、發(fā)病日期、初診或復(fù)診9項(xiàng)基本內(nèi)容；出入院登記傳染病病例信息至少包括姓名、性別、年齡、職業(yè)、現(xiàn)住址、入院日期、入院診斷、出院日期、出院診斷、轉(zhuǎn)歸10項(xiàng)基本內(nèi)容。

1.2檢驗(yàn)部門、影像部門傳染病登記及反饋情況（含電子病歷）。

查閱檢驗(yàn)部門和影像部門的登記簿或電子登記系統(tǒng)的項(xiàng)目是否齊全，填寫是否規(guī)范，是否有異常結(jié)果的反饋機(jī)制以及是否及時(shí)反饋的情況（查看反饋登記）。檢驗(yàn)部門登記項(xiàng)目應(yīng)當(dāng)包括送檢科室或醫(yī)生、病人姓名、年齡、檢驗(yàn)結(jié)果、檢驗(yàn)日期；放射科登記項(xiàng)目應(yīng)當(dāng)包括開單科室或醫(yī)生、檢查日期、病人姓名、年齡、檢查結(jié)果。

2.院內(nèi)傳染病疫情分析、通報(bào)及異常信息處理機(jī)制情況（僅指二級(jí)及以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)，二級(jí)以下醫(yī)療機(jī)構(gòu)參照?qǐng)?zhí)行）。

查閱相關(guān)機(jī)制流程及分析、反饋記錄。包括醫(yī)院職能部門和人員負(fù)責(zé)分析本院傳染病疫情，并在全院及時(shí)通報(bào)結(jié)果；制定傳染病異常信息報(bào)告機(jī)制和處臵流程。

3.傳染病報(bào)告質(zhì)量自查制度

院內(nèi)定期開展傳染病報(bào)告工作自查與評(píng)估，并對(duì)報(bào)告工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)和整改，以自查過(guò)程記錄和總結(jié)文檔為準(zhǔn)。