藝術(shù)活動講座心得體會及感悟 藝術(shù)講座的心得體會(八篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

關(guān)于藝術(shù)活動講座心得體會及感悟一

一、活動目的：

通過美術(shù)社團(tuán)的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力;豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，進(jìn)一步推動美術(shù)課素質(zhì)教育的進(jìn)程。

二、活動要求：

1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周二下午社團(tuán)活動時(shí)間進(jìn)行活動，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)社團(tuán)活動室。

3、美術(shù)社團(tuán)成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在活動室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

4、愛護(hù)所在教室的設(shè)施和用品，損壞加倍賠償。

三、活動內(nèi)容：

1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，(美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種簡筆美術(shù)方法)。

2、以美術(shù)基礎(chǔ)專業(yè)知識為主，以手動美術(shù)為輔，以創(chuàng)作美術(shù)的方式進(jìn)行教學(xué)。

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

4、欣賞相關(guān)美術(shù)作品提高美術(shù)水平。

5、進(jìn)行手工操作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力。

四、采取的措施：

(1)美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

(2)做好組織工作在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

(3)安排好活動時(shí)間和活動地點(diǎn)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次。

(4)訂立必要制度，抓好思想工作要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦高一年級的美術(shù)作品展覽會，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

關(guān)于藝術(shù)活動講座心得體會及感悟二

1、藝術(shù)的本質(zhì)

答案一：藝術(shù)是對于現(xiàn)實(shí)世界的摹仿最早由亞里士多德提出這樣的觀點(diǎn)，隨著時(shí)代的發(fā)展，這一觀點(diǎn)被反復(fù)論證，逐漸演變?yōu)椤八囆g(shù)是生活的再現(xiàn)”、“藝術(shù)是生活的鏡子”等一系列大同小異的結(jié)論?！度钢`》楊麗萍

面對抽象化的雕塑、無標(biāo)題的音樂、超現(xiàn)實(shí)的電影，理論家們再也不清楚作者究竟在摹仿什么。

應(yīng)該說，摹仿說的正確性目前依然存在，但是它的適用范圍，正在逐步縮小。

答案二：藝術(shù)是情感、志趣、自我意識的體現(xiàn)。

中國古代的藝術(shù)家及藝術(shù)理論家大多持有這樣的觀點(diǎn)?！霸娧灾尽闭f，“詩緣情”說，“文言心”說。

《燃燒的向日葵》梵高

第一，如果在追問藝術(shù)的本質(zhì)時(shí)，只談情、志而無視景、物等其他因素在作品中的表現(xiàn)，顯然存在著以偏概全的弊端。

第二，排他性不足。耳光留下的手指印是藝術(shù)？

答案三：藝術(shù)是理念、理式或絕對精神的顯現(xiàn)黑格爾“美就是理念的感性顯現(xiàn)?！?/p>

這樣的答案是聰慧的、精深的、覆蓋面巨大的。這一觀點(diǎn)的最大價(jià)值在于，指出了一個(gè)別出心裁的解決問題的路徑，讓人挑不出毛病。但是這一觀點(diǎn)過于玄奧，人們發(fā)現(xiàn)這一觀點(diǎn)與藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)欣賞和藝術(shù)批評等實(shí)踐活動隔得很遠(yuǎn)且不具備操作性。經(jīng)典但是令人費(fèi)解。

答案四：藝術(shù)是有意味的形式

英國的藝術(shù)理論家克萊夫貝爾說：“有意味的形式，就是一切視覺藝術(shù)的共同性質(zhì)。”

藝術(shù)是集中的審美形態(tài)；藝術(shù)是實(shí)踐--精神的文化形態(tài)；藝術(shù)是遠(yuǎn)離經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的意識形態(tài)；藝術(shù)是心與物的結(jié)合；藝術(shù)是主觀與客觀的結(jié)合；藝術(shù)是再現(xiàn)與表現(xiàn)的結(jié)合等等

老師的答案：藝術(shù)是對于有意味的圖謀的尚美求新的表述。

我的答案：藝術(shù)是人對美好事物的追求和呈現(xiàn)。藝術(shù)首先是尚美的，藝術(shù)源自于生活，而又高于生活，是一種對于美好事物的呈現(xiàn)。

2、交響音樂有幾種方法去欣賞？

原意溯源我情我在定向聯(lián)想

應(yīng)當(dāng)了解交響樂團(tuán)的組成，也要了解所要欣賞曲目的創(chuàng)作背景。在欣賞交響樂時(shí)，要調(diào)整好心態(tài)，融入其中，發(fā)現(xiàn)樂曲中的細(xì)節(jié)，以達(dá)欣賞之效。

3、話劇的不可替代性

在場性，跟觀眾交流，真正互動。

據(jù)古文化研究者考證，儀式產(chǎn)生于遠(yuǎn)古的祭祀。人們?yōu)榱吮磉_(dá)對神和上天的敬畏，聚集在一起，并設(shè)計(jì)出一種被認(rèn)為是可以和神、上天溝通的舉止和行為（如祈禱），共同完成。這種氣氛隆重、步調(diào)一致的儀式，會在人們的心中喚起神圣、崇高的感情，強(qiáng)化了對于神和上天的敬畏，強(qiáng)化了人與人之間的凝聚。

劇場的舞臺就是從祭壇演化而來的。這里同樣存在著兩種溝通：即臺上的和臺下的人與人之間的溝通；這種溝通，同樣為了共同的主題和目標(biāo)。當(dāng)然，這主題和目標(biāo)不是對神和上天的敬畏，而是對人生的探究。圍繞著共同的主題和目標(biāo)的人與人之間的上上下下的溝通，同樣喚起神圣、崇高的感情，這就是儀式感，它強(qiáng)化了人們對人生的審美感知。俄羅斯戲劇大師斯坦尼斯拉夫斯基和丹欽柯掃除了影響演員、觀眾投入劇情的各種因素，對強(qiáng)化劇場的儀式感作出了重大的貢獻(xiàn)。譬如，觀眾遲到，不能進(jìn)入演出廳，必須等到兩幕之間的間歇，就是他們的舉措。

是的，儀式感在人類認(rèn)識和改造世界的過程中是不可或缺的。它滲透在我們生活的方方面面。于是，我們有各種各樣的儀式：如就職儀式，它強(qiáng)化我們的責(zé)任感；升旗儀式，它強(qiáng)化我們的愛國心??于是，我們需要不斷地保持和優(yōu)化各種各樣的儀式。在場性、便捷性和厚積性,構(gòu)成了話劇藝術(shù)的不可替代性。

:首先是在場性。所謂在場性,特指話劇藝術(shù)的表述主體——演員以及控制各種表述媒介的燈光師、音響師等幕后藝術(shù)家自始至終存在于藝術(shù)表述的現(xiàn)場。本文討論的在場性,與康德、黑格爾、尼采、海德格爾哲學(xué)中的在場性分屬于不同語境,但在“去蔽”、“直接”、“敞開”等意義內(nèi)核上顯然是一致的。有了演員等藝術(shù)家的在場,保證了話劇藝術(shù)可以擁有最充分的鮮活性。話劇不是“罐裝藝術(shù)”,也不是“機(jī)械復(fù)制藝術(shù)”。纏繞著“罐裝藝術(shù)”、“機(jī)械復(fù)制藝術(shù)”的種種煩惱與遺憾,如話題容易過期、內(nèi)容常顯陳舊、表演“知錯(cuò)不改”、播映時(shí)空失控等,均與話劇無關(guān)。話劇所表述的,永遠(yuǎn)是一場在觀眾面前正在發(fā)生的鮮活的戲劇事件,即便演繹的是古老的、既往的歷史故事。有了演員等藝術(shù)家的在場,保證了話劇藝術(shù)可以擁有最徹底的當(dāng)下性。觀眾所面對的,不是電影、電視劇中時(shí)而被放大、時(shí)而被縮小的影像或視像,而是與實(shí)現(xiàn)生活中具體的人沒有本質(zhì)區(qū)別的演員現(xiàn)場扮演的角色。藝術(shù)信息的傳遞渠道,不僅僅是觀眾的視覺與聽覺,還可以是嗅覺,甚至是觸覺。話劇的表演現(xiàn)場,被藝術(shù)家和觀眾聯(lián)合掌控、共同建構(gòu),成為一個(gè)孕育藝術(shù)美感的“反應(yīng)堆”,并能激發(fā)一系列“場效應(yīng)”。話劇藝術(shù)之美,是由活生生的在場的人現(xiàn)場炮制、現(xiàn)場發(fā)酵、現(xiàn)場發(fā)送、現(xiàn)場擴(kuò)散的。有了演員等藝術(shù)家的在場,保證了話劇藝術(shù)可以擁有最完整的互動性?；?可以被分為隱性和顯性兩個(gè)不同的層面。先說隱性互動。話劇的每一場演出,都是表述主體在與現(xiàn)場觀眾頻繁的信息互換中找到了恰當(dāng)?shù)姆执?進(jìn)而順應(yīng)大部分觀眾的期待心理完成的藝術(shù)作品。尤其是優(yōu)秀的表演藝術(shù)家,能夠依據(jù)現(xiàn)場觀眾的反應(yīng)、反響甚至細(xì)微的信息反饋,即時(shí)調(diào)整表演的力度、幅度、速度等,將作品演繹得出神入化、爐火純青、直指人心、直達(dá)觀眾的靈魂。因此,每一場話劇演出,不僅僅是“現(xiàn)做的”,而且都是“最佳的”?；拥牡诙€(gè)層面,即顯性層面,更是電影、電視劇的主創(chuàng)們望塵莫及、羨慕不已的。話劇演員可以與觀眾直接對話,可以邀請觀眾走進(jìn)表演區(qū)域參與討論與劇情有關(guān)的各種問題,可以臨時(shí)調(diào)整部分臺詞甚至劇情,使觀眾獲得一種不可多得、不可替代的超值的審美感受。其次是便捷性。本文討論的便捷性,特指相對于電影、電視劇等藝術(shù)種類而言,話劇具有投資少、風(fēng)險(xiǎn)小、啟動易、周期短、創(chuàng)作便利、生產(chǎn)快捷的明顯特性。是否具有便利性,雖然是相對的,但是,對于一個(gè)藝術(shù)門類或品種的發(fā)展來說,影響巨大、至關(guān)重要。例如,繪畫藝術(shù)的多姿、多彩、多元性,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過建筑藝術(shù)。因?yàn)檩^之于建筑藝術(shù),繪畫藝術(shù)的創(chuàng)作、生產(chǎn)具有極大的便捷性。再如,在雕塑這個(gè)具體的藝術(shù)類別中,“雕類”作品的豐富性,很難超過“塑類”,因?yàn)檩^之于前者,后者在創(chuàng)作與生產(chǎn)上具有明顯的便捷性。一部藝術(shù)發(fā)展史,就是承襲與創(chuàng)新、守陳與拓展、固守與出走、挖井與開荒的博弈史。

就藝術(shù)家的個(gè)性、氣質(zhì)以及圈內(nèi)文化的基本特質(zhì)而言,幾乎沒有一個(gè)藝術(shù)大家不想探索、不思創(chuàng)新。但是,每一次探索、每一次創(chuàng)新都是一次歷險(xiǎn),都需要投入或多或少的成本。因此,就總體趨勢而言,越是投資少、成本小、啟動易、周期短的藝術(shù)種類,其探索、創(chuàng)新的頻率就越高;而探索、創(chuàng)新的頻率越高,成功的概率自然也就越大。較之于電影、電視劇,話劇藝術(shù)在人性拷問、心靈探究的層面上顯然挖掘得更深、表現(xiàn)得更為充分。在導(dǎo)致這個(gè)結(jié)果的諸多因素中,一定有便捷性。是便捷性,給話劇藝術(shù)家減免了許多特別沉重的負(fù)擔(dān)與風(fēng)險(xiǎn)。較之于電影、電視劇,話劇藝術(shù)在形式拓展、風(fēng)格營造的層面上顯然行走得更遠(yuǎn)、展現(xiàn)出更多風(fēng)采。在形成這個(gè)局面的諸多因素中,一定也有便捷性。是便捷性,讓話劇藝術(shù)家獲得了更多大膽探索的自由與可能。需要特別說明的是,本人無意將便捷性的有無、強(qiáng)弱視為衡量藝術(shù)門類、藝術(shù)品種高下優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)。筆者特別想說的是:認(rèn)知便捷性,探究便捷性,是謀劃一個(gè)藝術(shù)門類或藝術(shù)品種的生存策略與發(fā)展路徑的重要依據(jù)?？赡芤?yàn)楸憬菪耘c形而上學(xué)層面上討論的事物的基本特性、本質(zhì)屬性還有一段距離,可能因?yàn)楸憬菪赃@個(gè)“存在”最多只能算介于表象和本質(zhì)之間的一種“現(xiàn)象”,所以,在話劇理論的傳統(tǒng)言說中,很少有人討論這個(gè)問題,甚至根本就沒有便捷性這個(gè)概念。但是,話劇藝術(shù)的便捷性是不容否認(rèn)的,它的價(jià)值和意義,也在被人們越來越清晰地認(rèn)知。筆者以為,便捷性,即便常常是相對的,確為話劇藝術(shù)的不可替代性的一個(gè)重要構(gòu)成。第三是厚積性。由于話劇藝術(shù)的歷史可以追溯到古希臘的悲劇、古印度的梵劇以及古代中國的百戲,由于話劇藝術(shù)在宗教改革、文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動、狂飆突進(jìn)以及大國崛起等許多重要的歷史時(shí)期均有輝煌的建樹,也由于話劇藝術(shù)自古就有大文豪、大學(xué)者以及藝術(shù)大家的參與和加盟,在藝術(shù)的殿堂中,在文明的寶庫中,話劇藝術(shù)從來都是擁“寶”自重的,“富”甲天下,大家輩出的,尾大不掉的。較之于只有一百多年歷史的電影以及

五、六十年歷史的電視劇,話劇藝術(shù)的淵源特別久遠(yuǎn),積淀特別豐厚,經(jīng)典特別眾多,家底特別殷實(shí)。無論從歷史、文化、政治、社會、哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、教育、民族、民俗等角度對其進(jìn)行觀照,話劇藝術(shù)的浩瀚遺存均可稱之為不可多得的“富礦”。對于話劇藝術(shù)的這樣一個(gè)特性,我們權(quán)且用厚積性來名之。厚積性,雖然也有相對性;厚積性,雖然也還是個(gè)名不見經(jīng)傳的概念;但是它的存在是毋庸置疑、不容抹殺的,也是必須正視的。厚積性,是話劇藝術(shù)不可替代性的又一個(gè)有機(jī)組成。

4、我最喜歡的藝術(shù)作品，妙在哪里？

是梵高在法國南部畫的同一題材的系列作品．他畫《向日葵》時(shí),精神異常激動,向日葵金黃色的花瓣,給他一種溫暖的感覺,使他內(nèi)心充滿激情地去畫那些面朝太陽而生的花朵．花蕊畫得火紅火紅,就像一團(tuán)熾熱的火球；黃色的花瓣就像太陽放射出耀眼的光芒一般．厚重的筆觸使畫面帶有雕塑感,耀眼的黃顏色充斥整個(gè)畫面,引起人們精神上的極大振奮。

作畫時(shí)梵高像閃爍著熊熊的火焰，滿懷熾熱的、運(yùn)動感的和仿佛旋轉(zhuǎn)不停的筆觸是那樣粗厚有力，色彩的對比也是單純強(qiáng)烈的。然而，在這種單純和粗厚中卻又充滿了靈氣和智慧。觀者在觀看此畫時(shí)，無不為那激動人心的畫面效果而感應(yīng)，心靈為之震顫,激情也噴薄而出，共同融入到梵高豐富的主觀感情中去。

梵高在阿爾勒居住期間,強(qiáng)烈地愛上了遍地生長的巨大的金色向日葵的千姿百態(tài),既有緊閉的苞蕾，也有盛開的花盤,花朵的黃色呈現(xiàn)出豐富的色調(diào),從深橙色到近乎綠色都有。1888年8月梵高畫了大量的向日葵寫生，他打算用這些習(xí)作裝飾"黃房子"內(nèi)他自己房間。他在12月病倒后，借助繪畫幫助自己恢復(fù)健康。次年1月，他根據(jù)早先的寫生繪制了這幅令人叫絕的作品。他說：“我越是年老丑陋、令人討厭、貧病交加,越要用鮮艷華麗、精心設(shè)計(jì)的色彩為自己雪恥……高更前幾天對我說，他在莫奈家看到一幅向日葵油畫，向日葵插在一個(gè)精美的日本花瓶中，不過他還是比較喜歡我畫的這一幅?！?/p>

15朵形態(tài)各異的向日葵，或絢爛或枯委，或隱或現(xiàn)，以淡黃色為背景，以深黃色為向日葵的主色調(diào)，另有幾朵含苞未放以淡黑色點(diǎn)綴花蕊，顏色上給人一種強(qiáng)烈的對比，畫面總體上給人一種明亮而又強(qiáng)烈的生命力，讓人感到生活充滿希望，陽光是那樣的明媚，天空是那樣的廣闊，整幅畫就像是燒遍畫布的熊熊火焰。梵高有著火一般熾熱的感情和強(qiáng)烈的藝術(shù)氣質(zhì)，他個(gè)性鮮明，特別喜歡明亮的陽光，喜歡黃色的向日葵。許多評論家們認(rèn)為，他畫的向日葵和那些充滿動感的用筆手法，是畫家自己心靈感情的寫照，是畫家精神熾烈的意念真實(shí)流露，是表現(xiàn)與技巧的和諧統(tǒng)一。

太陽般金黃色的背景，透射著狂熱和燥動；大大小小的向日葵，高昂著頭顱，扭曲著身軀，綻放著，掙扎著，向夢中的美好世界擠出最后一絲的燦爛，以最輝煌的高音終止生命的樂章，只留下裊裊不絕的回響。他表現(xiàn)的是花的精神，刻畫出最高貴的靈魂。

作為現(xiàn)代表現(xiàn)主義的先鋒，極端個(gè)性化藝術(shù)家的典型，梵高更強(qiáng)調(diào)他對事物的自我感受，而不是他所看到的視覺形象，他大膽追求線條和色彩自身的表現(xiàn)力，不拘一格，恣意妄為。他曾說過：“為了更有力地表現(xiàn)自我，我在色彩的運(yùn)用上更為隨心所欲?！逼鋵?shí)，在這幅作品中不僅是色彩、線條，就是透視和比例也都面目全非并徹底變形，可能正是這些適應(yīng)畫家隨心所欲表現(xiàn)自我的需要。

梵高這種無拘無束的創(chuàng)造風(fēng)格，使他把不同類型的人物、花卉和靜物，都拿來當(dāng)作了“習(xí)作”的對象，并一絲不茍地把它們直接寫生出來的，從這個(gè)層面看他是在描寫印象，但外在的手法已經(jīng)不再重要，他更注重畫中的內(nèi)涵和神韻。從而可以很清楚地看到，從印象派那兒得到不可或缺的藝術(shù)啟蒙后，他已經(jīng)超越印象派。正如他說過的那樣：“關(guān)于藝術(shù)”一詞，我找不到比下述文字更好的闡釋：藝術(shù)即自然、現(xiàn)實(shí)、真理，但藝術(shù)家能以之表現(xiàn)出深刻的內(nèi)涵，表達(dá)出一種觀念、一種特點(diǎn)，藝術(shù)家對這些內(nèi)涵、觀念、特點(diǎn)有自己的表現(xiàn)形式，其表現(xiàn)形式自成一格，不落窠臼，清晰明確。”

關(guān)于藝術(shù)活動講座心得體會及感悟三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師、同學(xué)們：

大家好!

在這春潮涌動、播種希望、激揚(yáng)青春、充滿幸福的日子里，我校迎來了第七屆文體藝術(shù)節(jié)，我謹(jǐn)代表學(xué)校2500多名師生向在百忙之中蒞臨我校參加藝術(shù)節(jié)開幕式的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!向積極參與這次藝術(shù)節(jié)活動的全體師生表示誠摯的祝愿和節(jié)日的祝賀!

在過去的一年里，我們在縣委、縣政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，各項(xiàng)工作得到了長足發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)條件明顯改善，辦學(xué)效益日益凸顯，寄宿制管理水平日臻完善，三風(fēng)建設(shè)顯著提升;校訊通工程全面開通，家校聯(lián)系日漸緊密;校園網(wǎng)站內(nèi)容不斷充實(shí)，現(xiàn)代化教學(xué)手段成為常態(tài)化;教學(xué)改革深入推進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，各類文化課競賽成績在全州同類學(xué)校中名列前茅。20xx年12月和剛剛過去的3、4月份，在全國中學(xué)生英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)奧林匹克競賽中，我校學(xué)生共有62人(次)獲獎，占全州獲獎人數(shù)的22%，獲獎人數(shù)與獲獎比例僅次于合作二中，名列全州各縣同級同類學(xué)校之首，目前，學(xué)校已成為全州辦學(xué)規(guī)模最大的初級中學(xué)。借此機(jī)會，向?yàn)閷W(xué)校建設(shè)和發(fā)展做出辛勤工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生表示衷心感謝!

隨著素質(zhì)教育工作與課堂教學(xué)改革的全面推進(jìn)，校園不僅要有瑯瑯的書聲，還要有悠揚(yáng)的歌聲與快樂的歡笑聲。新世紀(jì)的人才，不僅要有高尚的道德素養(yǎng)，扎實(shí)的文化功底，還需要有深厚的藝術(shù)底蘊(yùn)和創(chuàng)新思維。自古到今，體育藝術(shù)始終伴隨著人們的生活，見證著社會的進(jìn)步，記錄著人類的歷史，打動著人們的心靈。校園文化直接反映一所學(xué)校的文化品味，是一所學(xué)校綜合競爭力的體現(xiàn)。一年一度的校園藝術(shù)節(jié)己經(jīng)成為我校一道亮麗的風(fēng)景線，成為了師生們期盼已久的節(jié)日。作為校園文化內(nèi)涵的一種外在表現(xiàn)形式和有效載體，藝術(shù)節(jié)不僅發(fā)揮了很好的育人功能，而且為同學(xué)們提供了一個(gè)發(fā)現(xiàn)自我、充實(shí)自我、展現(xiàn)自我的舞臺。

我們舉辦本屆文體藝術(shù)節(jié)，其目的在于構(gòu)建健康向上、穩(wěn)定和諧、文明高雅的校園文化氛圍，為校園生活注入豐富的文化內(nèi)涵，豐富廣大師生的課余生活，為我校廣大師生充分展示自己的藝術(shù)才華提供平臺，讓廣大師生加深對藝術(shù)的理解與熱愛，培養(yǎng)師生感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，發(fā)揚(yáng)積極參與、努力拼搏的精神，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，努力打造全縣人民滿意的甘南州一流的寄宿制初級中學(xué)!

各位來賓，老師們，同學(xué)們!我校第七屆文體藝術(shù)節(jié)的帷幕已經(jīng)拉開，本屆藝術(shù)節(jié)是一次集開幕式入場方隊(duì)表演、經(jīng)典詩文誦讀、文藝匯演、田徑運(yùn)動會、師生書畫展評、法制宣傳和愛國主義教育為一體的有2500多名師生共同參與的綜合性系列活動，我們還榮幸地邀請到武警四大隊(duì)的官兵和縣藝術(shù)團(tuán)的演員，他們在開幕式上將為大家展示舞龍舞獅、秧歌和精彩的舞蹈表演，相信他們的演出會給大家?guī)砣碌母惺堋?/p>

本屆藝術(shù)節(jié)在沒有影響正常教學(xué)工作的情況下，僅用了5個(gè)下午的集中訓(xùn)練時(shí)間，各項(xiàng)活動準(zhǔn)備時(shí)間短，訓(xùn)練任務(wù)重，節(jié)目排練難度大，但我相信，只要同學(xué)們積極參與、努力實(shí)踐，無論是否得到掌聲和鮮花，都會收獲一筆寶貴的人生財(cái)富;無論比賽成績?nèi)绾?，只要參與過、激動過、歡呼過，就將擁有一份美好的回憶，必將為我校的校園文化建設(shè)增添新的內(nèi)涵，必將把我校的藝術(shù)教育推上新的臺階，必將在舉國上下實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的過程中，傳承美德，凝聚力量，在最基層的教育戰(zhàn)線上發(fā)揮我們的光和熱。我也相信在精神的引領(lǐng)下，在上級部門的正確指導(dǎo)下，在大家的共同努力和積極參與下，我校的各項(xiàng)工作一定會取得更加豐碩的成果!

最后，預(yù)祝第七屆文體藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功!祝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師和同學(xué)們節(jié)日愉快!謝謝大家!

關(guān)于藝術(shù)活動講座心得體會及感悟四

這世間有一種你看不見的音符，從古老的金字塔尖頂上神秘地越過，從史前巨石柱威嚴(yán)的陣壘中淌過，從泰姬陵對稱的鏡面上劃過，從檐牙高啄的蘇州園林中跳過。

變化莫測的音符，只有在蜿蜒起伏的山嶺中才會奏出長城雄曲，只有在江南水鄉(xiāng)中才會奏出小橋流水。大自然神秘莫測的力量讓萬物各展其才，不要妄想占領(lǐng)別人強(qiáng)悍的領(lǐng)地，我們要演出的是一場華麗盛大的交響曲，而非野鴨上樹那令人咂舌的滑稽劇。

五步一樓，十步一閣，人們喜歡稱建筑為流動的音樂，然而在我的心中，如果一個(gè)建筑挺立在適合它的土地上，它便是最美的花朵，最流暢的音樂。

貝聿銘——中國一代偉大的建筑師，最為人熟知的設(shè)計(jì)作品便是羅浮宮的玻璃金字塔，完全對稱的幾何構(gòu)型，華麗地展示著它的理性之美，但要將它建在中國水鄉(xiāng)恐怕會大打折扣，不倫不類。

流動的音符淌過小山美真子的藏室，便幻成了一曲“世外桃源”。閣樓藝術(shù)與日本“影子文化”融為一體，百分之八十的部分埋于地下，遠(yuǎn)望恰如一座山峰，與綠茵蔥蘢的群山奏出一曲流動的旋律——這便是貝聿銘的驚世杰作，文化在其特有的背景中才能彰顯出其特有的魅力。

若要把這一朵朵鏤空閣樓放于沙漠，那豈不是暴殄天物？

特定的人，特定的背景才能烘托出最優(yōu)秀的藝術(shù)。

與著名印度女建筑師哈爾德那種夸張奇特的構(gòu)思相比，我更喜歡瑪格麗特·希爾芬迪，她善于將自然與建筑融為一體。你看那科爾伯格大廳，完全由自然取材， 卻成就了一番美妙的畫面。再看斯沃茨摩大學(xué)聯(lián)合科學(xué)樓，那種對稱美讓人嘆為觀止，理性與科學(xué)在此閃光。每一個(gè)凝固的音符都是與眾不同的，無數(shù)個(gè)特別的音符 奏出流動的交響！

以上就是小編為大家準(zhǔn)備的簡短的經(jīng)典勵志美文，希望能夠幫助到你們。

關(guān)于藝術(shù)活動講座心得體會及感悟五

甲方：____________

住所地：__________

通訊地址：________

郵政編碼：________

電話：____________

傳真：____________

電子信箱：________

法定代表人：______

乙方：____________

證件號碼：________

住所地：__________

通訊地址：________

郵政編碼：________

電話：____________

傳真：____________

手機(jī)：____________

電子信箱：________

鑒于：

1.甲方是依法注冊成立并取得合法從事電影制作資格的法人單位，甲方有意在其計(jì)劃/正在攝制的電影片中使用乙方的相關(guān)劇照肖像;

2.乙方同意甲方使用其相關(guān)劇照肖像。

甲乙雙方根據(jù)平等、自愿、誠實(shí)信用的原則，經(jīng)友好協(xié)商，特達(dá)成如下條款，以資共同遵守：

第一條本合同所指乙方劇照，詳見本合同附件一的具體描述，以下簡稱“乙方劇照”。

第二條甲方應(yīng)按下列第___種方式向乙方支付____(稅前/稅后)酬金￥____元：

1.本合同簽署之日起____日內(nèi)一次性支付;

第三條甲方擁有使用乙方劇照肖像的專有權(quán)，包括在其計(jì)劃/正在拍攝的電影片《__________》(以下簡稱“電影片”)中使用以及在相關(guān)關(guān)聯(lián)工作中使用。

第四條甲方使用乙方劇照肖像的期限為________年。

第五條乙方應(yīng)于本合同簽署之日起____日內(nèi)向甲方提供劇照肖像膠片的正片、負(fù)片和劇照肖像數(shù)據(jù)資料等相關(guān)素材，由此產(chǎn)生的費(fèi)用由甲方承擔(dān)。乙方需提供資料的詳細(xì)清單見本合同附件二。

第六條甲方有權(quán)復(fù)制乙方劇照肖像，并可以在全世界范圍內(nèi)通過任何方式在任何媒介上使用，但必須用于本合同規(guī)定的用途。

第七條在電影片及相關(guān)衍生產(chǎn)品的宣傳、發(fā)行或銷售過程中，甲方有權(quán)無償使用或許可他人使用乙方姓名、身份、肖像、乙方劇照中的藝術(shù)形象。

第八條甲方有權(quán)對乙方劇照中的形象進(jìn)行更改，并可以將乙方劇照中全部或部分形象與其他任何形式的資料配合使用。

第九條甲方使用乙方劇照肖像不得以任何形式對乙方造成侮辱、誹謗等不良影響，否則，乙方有權(quán)要求甲方承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

第十條甲方應(yīng)嚴(yán)格按照本合同規(guī)定的期限、用途及其他相關(guān)規(guī)定使用乙方劇照肖像。

第十一條在本合同第四條規(guī)定的期限內(nèi)，乙方不得以任何形式、任何行為干擾、妨礙甲方對乙方劇照肖像的正常使用，否則，應(yīng)賠償甲方因此而遭受的相關(guān)損失。

第十二條甲方依據(jù)本合同第二條的規(guī)定向乙方支付酬金后，甲方是否實(shí)際使用乙方劇照肖像，乙方無權(quán)干涉。

第十三條甲方保證：

1.其具有攝制電影片的法定資格;

2.電影片不會包含任何侵害乙方合法權(quán)益的內(nèi)容;

第十四條乙方保證其有權(quán)簽署并有能力履行本合同，且其履行本合同不存在任何法律上的障礙。

第十五條若在本合同履行期間發(fā)生不可抗力事件，受到不可抗力影響的一方的義務(wù)在不可抗力事件持續(xù)的期限內(nèi)自動中止，其履行期限自動延長，延長期間等同于中止期間，該方無須為此承擔(dān)任何責(zé)任。

提出受不可抗力影響的一方應(yīng)及時(shí)以書面形式通知另一方，并在發(fā)出通知后的____日內(nèi)向另一方提供不可抗力發(fā)生以及持續(xù)期間的充分證據(jù)。雙方應(yīng)就不可抗力立即進(jìn)行協(xié)商，尋求一項(xiàng)雙方認(rèn)可的解決方案，盡力將不可抗力造成的影響降至最低。

本合同中“不可抗力”是指不能預(yù)見、不能避免或不能克服、使得本合同一方部分或完全不能履行本合同的客觀情況，包括但不限于地震、臺風(fēng)、洪水、火災(zāi)、戰(zhàn)爭、罷工、暴動、政府行為、法律規(guī)定或其適用的變化等。

第十六條發(fā)生下列情形之一，甲方可以通過書面形式通知乙方而解除本合同：

1.本合同第十五條規(guī)定的不可抗力事件或其影響持續(xù)超過___天且甲乙雙方未達(dá)成雙方認(rèn)可的解決方案;

2.非因不可抗力因素，乙方未按本合同第五條的規(guī)定向甲方提供劇照肖像的相關(guān)素材，且在甲方發(fā)出書面催告通知之日起____日內(nèi)仍未提供的;

3.乙方在本合同第十四條中所作保證不真實(shí);

第十七條發(fā)生下列情形之一，乙方可以通過書面形式通知甲方而解除本合同：

1.本合同第十五條規(guī)定的不可抗力事件或其影響持續(xù)超過_____天且甲乙雙方未達(dá)成雙方認(rèn)可的解決方案;

2.非因不可抗力因素，甲方未依據(jù)本合同第二條的規(guī)定向乙方支付酬金，且在乙方發(fā)出書面催告通知之日起____日內(nèi)仍未支付的;

3.甲方破產(chǎn)、解散或被依法吊銷企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照;

4.甲方被依法吊銷《攝制電影許可證》或《攝制電影片許可證(單片)》;

5.甲方在本合同第十三條中的保證不真實(shí);

第十八條本合同在下列任一情形下終止：

1.本合同期限屆滿;

2.甲乙雙方通過書面協(xié)議解除本合同;

3.甲方或乙方依據(jù)本合同第十六條、第十七條的規(guī)定解除本合同;

第十九條除本合同第十八條規(guī)定的情形之外，甲乙雙方皆不得擅自解除本合同。

第二十條乙方因本合同第十七條規(guī)定的任何一項(xiàng)原因解除本合同，甲方無權(quán)要求乙方歸還已支付的酬金。

乙方因本合同第十七條規(guī)定的第二項(xiàng)、第三項(xiàng)或第四項(xiàng)原因終止本合同或未出現(xiàn)本合同第十八條規(guī)定的情形而甲方單方解除本合同，甲方應(yīng)賠償乙方因此而遭受的所有損失。

非因不可抗力因素，甲方未如期向乙方支付酬金，每逾期一日，應(yīng)向乙方支付逾期酬金的百分之____作為違約金。

第二十一條甲方因本合同第十六條規(guī)定的第二項(xiàng)或第三項(xiàng)原因解除本合同，乙方應(yīng)賠償甲方因此而遭受的所有損失，甲方可以要求乙方歸還已支付的酬金。

若未出現(xiàn)本合同第十八條規(guī)定的情形而乙方單方解除本合同，乙方應(yīng)賠償甲方因此而遭受的所有損失。

第二十二條甲乙雙方因履行本合同而相互發(fā)出或者提供的所有通知、文件、資料等，均應(yīng)按照本合同扉頁所列明的通訊地址、傳真以郵寄或傳真方式送達(dá);一方如果遷址或者變更電話，應(yīng)當(dāng)書面通知對方。

通過傳真方式的，在發(fā)出傳真時(shí)視為送達(dá);以郵寄方式的，掛號寄出或者投郵當(dāng)日視為送達(dá)。

第二十三條未經(jīng)甲乙雙方簽署書面文件，不得對本合同進(jìn)行更改。

第二十四條事先未經(jīng)對方書面同意，一方不得將其在本合同中的權(quán)利或義務(wù)全部或部分轉(zhuǎn)讓給任何第三方。

第二十五條在本合同履行過程中發(fā)生的爭議，由雙方當(dāng)事人協(xié)商解決;協(xié)商不成的，按下列第____種方式解決：

1.任何一方均有權(quán)將爭議提交_______________仲裁委員會，按照提交仲裁時(shí)該會現(xiàn)行有效的仲裁規(guī)則進(jìn)行仲裁，仲裁裁決是終局的，對甲乙雙方均有約束力;

2.任何一方均有權(quán)向______________人民法院起訴。

第二十六條本合同的訂立、效力、解釋、履行和爭議的解決均適用中華人民共和國的法律。

第二十七條本合同文本由_____(甲方/乙方)提供，其已采取合理的方式提請對方注意免除或者限制其責(zé)任的條款并予以說明;甲乙雙方對本合同各條款的內(nèi)容均充分理解并經(jīng)協(xié)商達(dá)成一致同意。

第二十八條本合同附件為本合同的組成部分;本合同及其附件內(nèi)空格部分填寫的文字與印刷文字具有同等法律效力。

第二十九條未盡事宜，由雙方當(dāng)事人另行協(xié)商確定。

第三十條本合同一式兩份，由雙方當(dāng)事人各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

第三十一條本合同自甲方法定代表人或其授權(quán)代理人簽字并加蓋單位公章或合同專用章、乙方或其授權(quán)代理人簽字之日起生效。

第三十二條本合同由甲乙雙方在中華人民共和國_____________簽署。

甲方：(蓋章)_______

法定代表人：_________

授權(quán)代理人：______

________年____月____日

乙方：____________

授權(quán)代理人：_________

________年____月____日

注:本合同同樣適用于電視劇。

關(guān)于藝術(shù)活動講座心得體會及感悟六

20__年大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)工作的總體思路是全面貫徹黨的和十八屆三中、四中全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，貫徹中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的群團(tuán)工作及進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作的指示要求，緊密圍繞我校“十二五”時(shí)期的奮斗目標(biāo)和主要任務(wù)，全面落實(shí)校黨委、團(tuán)市委、校團(tuán)委有關(guān)會議和文件精神，以“弘揚(yáng)民族文化，倡導(dǎo)高雅藝術(shù)”為宗旨，圍繞“團(tuán)委工作要點(diǎn)”為中心，落實(shí)精品活動建設(shè)和自身組織建設(shè)的“一個(gè)中心、兩項(xiàng)建設(shè)”工作模式，開展以“弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀”為主題的系列活動，為繁榮校園文化、推進(jìn)文化育人平臺建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

1、圍繞核心價(jià)值觀開展系列活動抓住抗日戰(zhàn)爭勝利和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年等關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開展“紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年文藝匯演”、“超級演說家”等弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀的系列藝術(shù)主題教育實(shí)踐活動，引導(dǎo)和幫助青年學(xué)生堅(jiān)定為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”而奮斗的遠(yuǎn)大理想、跟黨走中國特色社會主義道路的人生信念、培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的行動自覺。

2、圍繞核心價(jià)值觀排演精品作品利用歌舞、器樂、話劇等形式，深入學(xué)習(xí)貫徹“在文藝工作座談上的講話”內(nèi)容，排演弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀的文藝節(jié)目，充分外聯(lián)調(diào)研學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)作更多無愧于時(shí)代的優(yōu)秀作品，在思想上、行動上、藝術(shù)上取得成功，推出話劇專場等弘揚(yáng)“中國夢”、傳播正能量的優(yōu)秀原創(chuàng)作品，大力宣傳學(xué)校改革發(fā)展成果，多角度、寬范圍、深層次地豐富校園文化生活。

3、圍繞核心價(jià)值觀開展學(xué)生干部培養(yǎng)工作通過理論和實(shí)踐相結(jié)合的培養(yǎng)方式開展系列主題講座、培訓(xùn)，學(xué)習(xí)分享等活動，深入學(xué)習(xí)貫徹的系列重要講話精神，提高干部的自身修養(yǎng)與自身素質(zhì)，提高干部在青年團(tuán)員中的影響力和號召力，增強(qiáng)干部自身的責(zé)任心、使命感、榮譽(yù)感，保證干部團(tuán)隊(duì)的高素質(zhì)、高能力、高效率，促進(jìn)干部團(tuán)隊(duì)的共同進(jìn)步與共同提高。

4、努力打造“青春進(jìn)行曲”品牌推出高水平藝術(shù)專場和藝術(shù)普及活動，為廣大學(xué)生提供欣賞藝術(shù)、了解藝術(shù)的平臺與學(xué)習(xí)藝術(shù)的機(jī)會。在豐富學(xué)生課余文化生活的同時(shí)，著力提高學(xué)生自我藝術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)鑒賞能力，推動學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展。努力打造校園文化氛圍，朝著藝術(shù)普及化、節(jié)目新穎化、創(chuàng)新常態(tài)化的方向發(fā)展。落實(shí)自身組織建設(shè)，強(qiáng)化行政管理工作

5、整合多元宣傳模式加強(qiáng)對微信、微博等新媒體的建設(shè)，創(chuàng)新宣傳手段與宣傳理念，多角度、全方面地宣傳。利用藝術(shù)團(tuán)作品的核心競爭力，發(fā)展平面廣告、微視頻、快閃視頻、動圖gif等多種特色宣傳手段，讓更多的地大學(xué)子有機(jī)會接近藝術(shù)、了解藝術(shù)、深愛藝術(shù)。而藝術(shù)團(tuán)自身也盡力做到一手創(chuàng)作高質(zhì)量藝術(shù)品牌作品，一手推廣普及藝術(shù)精髓，以營造良好校園高雅藝術(shù)氛圍為己任，著力提高大學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)與藝術(shù)欣賞能力。

6、優(yōu)化人才管理方式強(qiáng)化管理團(tuán)員排練考勤，利用視頻記錄、語音記錄、圖像記錄等新手段考察團(tuán)員排練情況;規(guī)范考核制度，優(yōu)化考核流程，確保團(tuán)員業(yè)務(wù)考核成績真實(shí)準(zhǔn)確，切實(shí)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目己酥贫缺ＷC每一位團(tuán)員系統(tǒng)性、高效性地提高自身業(yè)務(wù)能力，保證好藝術(shù)節(jié)目的排練效率，進(jìn)一步提升節(jié)目的質(zhì)量。

7、創(chuàng)新特色內(nèi)聯(lián)形式加強(qiáng)推廣“鼓圈”等藝術(shù)拓展活動，開展內(nèi)聯(lián)party日，促進(jìn)分團(tuán)之間的交流溝通與協(xié)作，通過分團(tuán)之間組合表演節(jié)目、做團(tuán)隊(duì)拓展等易于開展的活動，加強(qiáng)分團(tuán)團(tuán)員之間的交流和了解，以便更好地促進(jìn)多團(tuán)合作和提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，從而努力將大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)建設(shè)成為一個(gè)制度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生組織。

關(guān)于藝術(shù)活動講座心得體會及感悟七

我園迎來了又一個(gè)新學(xué)年，隨著時(shí)代的不斷發(fā)展及家長的迫切要求，我們藝術(shù)教育也面臨著新的突破鑒于此，根據(jù)新《綱要》及園務(wù)計(jì)劃的精神，我園將在本學(xué)年的藝術(shù)活動中，進(jìn)行創(chuàng)新的教學(xué)嘗試。

一、指導(dǎo)思想：

為提高幼兒藝術(shù)教育的整體水平，讓更多的孩子在豐富多彩的藝術(shù)活動中健康、愉快地成長。本學(xué)年我園藝術(shù)活動將根據(jù)區(qū)藝術(shù)節(jié)活動的指導(dǎo)思想，結(jié)合我園實(shí)際舉行有自己特色的藝術(shù)節(jié)活動，從實(shí)際出發(fā)積極探索幼兒藝術(shù)教育新路子。

二、主要工作思路：

本學(xué)年藝術(shù)工作要從以下幾個(gè)方面來開展：

1、強(qiáng)化自身建設(shè)，努力提高藝術(shù)教育整體水平。

本著精干高效，結(jié)合實(shí)際的原則，制定完整的藝術(shù)計(jì)劃，確定每一次藝術(shù)活動的內(nèi)容和具體的安排，讓各位教師有時(shí)間和精力來參加，切實(shí)提高教師們的水平。與園領(lǐng)導(dǎo)共同商量，努力安排好各位參加活動教職工的工作，讓參加活動的教職工全心投入到藝術(shù)活動中，解決他們的后顧之憂。

2、從實(shí)際出發(fā)，舉行有自己特色的藝術(shù)節(jié)活動：

我班幼兒年齡小，對唱唱跳跳、涂涂畫畫很感興趣，因此，結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)，開展適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)教育是很有必要，它對幼兒的情感教育、性格形成有良好的促進(jìn)和幫助作用?，F(xiàn)計(jì)劃如下：

(一)、通過游戲活動培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣。

(二)、結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)和季節(jié)變化的特征促進(jìn)藝術(shù)技能技巧的學(xué)習(xí)。

(三)、注重幼兒的個(gè)性發(fā)展，鼓勵大膽參與、表現(xiàn)。

(四)、多提供一些自然物、廢舊材料讓幼兒動手制作。

(五)、結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)開展欣賞活動，提高幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)。

三、本學(xué)年活動安排如下：

1、宣傳組織階段：20xx年9月開始各班結(jié)合實(shí)際舉行形式多樣的藝術(shù)活動。

2、十月份開展以秋天為主題的美工活動。

學(xué)前班塑料瓶大變身，大班種子拼畫，中班美麗的樹葉，小班秋天的水果

3、十一月份參加早操比賽

4、十二月份親子趣味游戲各班班主任自選活動主題

5、慶元旦迎新年文藝匯演

關(guān)于藝術(shù)活動講座心得體會及感悟八

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期學(xué)校藝術(shù)教育工作以學(xué)校素質(zhì)教育為核心，全面實(shí)施《學(xué)校藝術(shù)教育工作發(fā)展規(guī)劃》，以堅(jiān)持創(chuàng)新學(xué)校藝術(shù)教育的組織形式和活動機(jī)制為突破口，將創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、審美能力的培養(yǎng)貫穿于藝術(shù)教育全過程。以科學(xué)的態(tài)度，創(chuàng)新的精神，扎實(shí)的工作作風(fēng)，開展藝術(shù)學(xué)科的各項(xiàng)工作;以課程改革為中心，促進(jìn)學(xué)科從教學(xué)理念到教學(xué)實(shí)踐的轉(zhuǎn)化;以新課標(biāo)精神為抓手，深化課堂教學(xué)研究，努力提高藝術(shù)教師的教育教學(xué)水平;以校本教研為切入口，強(qiáng)化校本教育教學(xué)研究，開拓學(xué)校藝術(shù)教育的新局面。

二、總體目標(biāo)：

1、加強(qiáng)校園的文化建設(shè)、豐富校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。

2、堅(jiān)持面向全體學(xué)生，因地制宜地開展經(jīng)常性的豐富多彩的藝術(shù)活動，引導(dǎo)學(xué)生自愿選擇，自主參與，推進(jìn)校園文化建設(shè)和校級藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

3、深化藝術(shù)類課程的教學(xué)改革，開齊開全藝術(shù)課程.

三、具體措施：

一、抓好學(xué)校環(huán)境建設(shè)，提高學(xué)校環(huán)境藝術(shù)品味。

1、加大學(xué)校資金投入，美化校園環(huán)境，使校園外部環(huán)境：墻壁美化、校園綠化，提高品味，增加藝術(shù)美、實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人的目的。

2、加強(qiáng)教室、其它各室的布置，體現(xiàn)藝術(shù)特色，充分展示教師學(xué)生風(fēng)采特長，做到讓每一面墻都說話，每道風(fēng)景都育人。

二、開足開全藝術(shù)教育課程，探索藝術(shù)教育課堂教學(xué)模式。

1、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和音樂、美術(shù)教學(xué)大綱，開全課程，開足課時(shí)，堅(jiān)決杜絕藝術(shù)類課程被擠占他用。

2、抓好藝術(shù)教育課堂常規(guī)教學(xué)，積極探索音樂、美術(shù)課中所采用的新式教學(xué)模式，在音美課堂教學(xué)中充份發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性，發(fā)揮音美課審美教育的主渠道作用。

3、建設(shè)一支高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊(duì)伍，是全面提高學(xué)校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證，音樂、美術(shù)教師要加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動地更新知識結(jié)構(gòu)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng)。

四、加強(qiáng)藝術(shù)教育工作的檢查監(jiān)督與指導(dǎo)：

開展校園藝術(shù)化檢查評比活動，通過校園藝術(shù)化檢查評比，督促各位教師提高對藝術(shù)教育的認(rèn)識，達(dá)到互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，行成特色，共同提高的作用。藝術(shù)教育工作檢查評比結(jié)果納入教師工作之中。

月份活動計(jì)劃

三月份

1、制定藝術(shù)教育工作計(jì)劃

2、制定校園藝術(shù)化方案。

3、古詩文誦讀比賽。

4、小學(xué)生兵乓球比賽。

5啟動綜合實(shí)踐大課堂。

四月份：

1、植樹種花，美化校園環(huán)境。

2、 啟動校園體育藝術(shù)2+1活動。

3、小學(xué)生課本劇比賽。

4、攝影、書法、繪畫比賽。

5、小合唱比賽。

五月份：

1、開展紅歌傳唱活動。

2、開展校園藝術(shù)化大課間檢查評比活動。

3、第九套廣播體操比賽。

六月份：

1、 舉行文藝匯演。

2、書法繪畫展演。

3、秧歌腰鼓比賽。

七月份

驗(yàn)收學(xué)校體育藝術(shù)2+1開展情況。