在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有關觀察讀懂幼兒心得體會和感想一
性別:女
幼兒基本狀況:不愛說話,不愛喝水。
觀察時間:xxxx年x月x日
觀察環(huán)境:教室
觀察目的及由來:瑩瑩是個貪玩的小孩,每次喝水時總是拖拖拉拉,磨蹭著不愿意喝。之后更是有"心計"的把自我的水倒在別的小朋友杯子里。我就這個問題和她外婆做了溝通,其外婆反映她在家也不愛喝水,期望教師能找到解決的辦法。這次能改變這種狀況,讓她愉快的把水喝完嗎?
觀察項目:瑩瑩在課間喝水時的表現(xiàn)
觀察策略:我每次只給她接半杯水,并在喝水前給幼兒講故事做引導,如果她還是不喝,我就多多鼓勵他,讓她順利喝完水。
觀察實錄:
喝水時間到了,我先講了《亮亮愛喝水》的故事,瑩瑩聽得很認真。小朋友排隊接水時,我給她接了半杯,并在一旁鼓勵他:“你這天必須能喝完?!眲傞_始她還認真的捧著杯子喝,不一會兒,她就開始邊喝邊玩,我及時的鼓勵他:“快喝水呀,教師明白你喝水很快,最厲害啦!”這時,已經有小朋友喝完了。我和小朋友一齊給她喊加油,受到了小朋友的情緒感染,很快把半杯水喝完了。并高興的對我說:“我喝完了?!蔽矣旨皶r的在小朋友面前表揚了他,并獎勵給他一朵小花。第二次喝水時,她自我拿著水杯接了半杯水,這次她沒有貪玩,很快的把水喝完了。并跑來告訴我:“我喝完了?!蔽腋吲d的表揚了她,并在小朋友面前肯定了她的提高。她高興地回到座位上,看得出,她也為自我能這么快完成任務感到高興。
分析:
我這次沒有做過多的要求,只是降低了難度(分兩次完成,一次只喝半杯。)并在喝水前給幼兒講了關于喝水重要性的故事,透過對故事的理解,和我及時的鼓勵,還有小朋友給他加油,她很快喝完了水,比以前有了很大提高,由此能夠看出,只要孩子的用心性被激發(fā),任何困難都能夠克服,關鍵是教師如何在活動之初就想好如何把幼兒的潛在活力激發(fā)出來。
措施:
1。降低難度,用故事做引導。
2。及時鼓勵,讓幼兒在小朋友面前找到信心。
3。完成后要及時給予表揚和必須獎勵,使幼兒對下一次挑戰(zhàn)充滿期盼。
有關觀察讀懂幼兒心得體會和感想二
<>李明
<>張歡
<>
10月8—21日地點操場班級小三班觀察環(huán)節(jié)早操
<>
李明朗每一天來幼兒園的時候都要強調說:“媽媽再見!我不要做操。”今日早操時間,我特意又觀察了一下他,今日的李明朗情緒很高漲,做操做得異常認真呢!但我發(fā)現(xiàn),只要我一看他,他就會停下來,等過一會兒覺得我不再看他時,他才會繼續(xù)做操。
<>
我覺得李明朗并不是不喜歡做操,也不是不想做操,他只是比較膽怯,不好意思,也不太敢在別人面前表現(xiàn)自我。因為我不看他時,他做得很好,一看他,他就會下意識地停下來,身體扭扭捏捏的,不好意思的站在那里不動。
<>
對于李明朗這種膽怯的孩子,我們首先要給他安全感,其次要多鼓勵和肯定他,讓他在小朋友面前樹立起勇氣和自信。異常是在運動方面,因為他是男孩子,更應當是那種愛表現(xiàn),敢創(chuàng)新的。經過一段時間,我發(fā)現(xiàn)李明朗此刻會主動做操了,每當我看到他認真做操就給他一個甜甜的笑和肯定,他也回應我的是一個甜甜的笑,并且會做得更帶勁了!
有關觀察讀懂幼兒心得體會和感想三
幼兒觀察記錄:培養(yǎng)幼兒耐心的學習習慣
觀察幼兒對象:劉濤
性別:男
觀察時間:20xx.02.2
觀察環(huán)境:教室中三班
觀察目的:培養(yǎng)劉濤耐心的學習習慣
觀察記錄:剛開始學寫數(shù)字1時,劉濤表現(xiàn)還不錯,用心地用筆在紙上認真地描著??墒牵€不到兩分鐘他就開始不耐煩,坐不住,四處張望著,看到我正在看他,他連忙低下頭之后寫。我適時表揚了劉濤??墒菦]過一會兒,他又回頭和后面的小朋友說話。在我再次提醒他后,他才乖乖地轉了過來??墒遣坏轿宸昼?,他又開始和旁邊的小朋友說話,這次,我坐到他旁邊說:“我來看你能不能把數(shù)字1寫得又漂亮又工整?!苯Y果,他描出了工工整整的1字,足足有近二十個呢!
分析:劉濤每次群眾活動時總愛說話,不認真聽講,更別提獨立完成任務啦。此刻,他能夠在我的提醒或幫忙下獨立、安靜的在短時間內認真完成任務。每次只要他完成某項任務,我總及時地對他進行表揚和鼓勵。雖然劉濤此刻還不能獨立按時按量地完成作業(yè),但他能在我的提醒和關注下,短時間內能夠安靜的完成,已經取得了必須提高。
措施:
1、不要過分批評,應不斷鼓勵和練習,在這個過程中幫忙他培養(yǎng)耐性和增強自信。
2、繼續(xù)鍛煉他的耐性:透過鼓勵和表揚等方式,讓他更加有耐心的完成作業(yè)。
3、對他這樣的孩子,布置的任務應當從易到難,讓他能體驗到成功的喜悅。
有關觀察讀懂幼兒心得體會和感想四
10月11日晴天
早上我拿出兩顆綠豆,將它們泡在杯子里,我中午的時候把他們放到陽光下,讓它們感受一下陽光的溫暖,晚上我去看綠豆的時候,發(fā)現(xiàn)和早上、中午都差不多,但是我還是很期待。
10月12日晴天
我一起床,刷牙洗臉好就沖向客廳,綠豆竟然這么快就脫殼了,綠豆全身上下白白的,還有一個乳白色的小牙乳,乳白色的小芽白像小寶寶剛長出來的大門牙。
10月13日晴天
我吃完飯走向放綠豆的杯子,發(fā)現(xiàn)乳白色的小芽,后面長出了一個一厘米的根,根上有點紅,又有點乳白色。
10月14日晴天
早上,我發(fā)現(xiàn)綠豆的上面長出了5毫米的莖和3毫米的嫩綠色的小葉子,下午綠豆被呼呼大叫的風吹得搖搖擺擺,像一把不穩(wěn)定的傘
10月15日晴天
早上我驚喜地發(fā)現(xiàn)根的后面長出了兩條根須,綠豆瓣變成了嫩黃色,葉子中間又有一個小小的葉子。
經過我的觀察,我知道了綠豆成長時的樣子。
有關觀察讀懂幼兒心得體會和感想五
10月17日 星期× 天氣:雨
今天,老師給我們布置了一個觀察紅豆或綠豆種子生長過程的任務。回家后,我拿來許多綠豆,準備放進土里,但是媽媽說,這樣種綠豆是不對的。我們先把綠豆放在水里泡一泡,接著,我們把兩張餐巾紙弄濕,最后,將其中一張紙鋪在綠豆下面,當做“床單”,另外一張放在綠豆的上面,當做“被子”,綠豆才種植完成了。希望綠豆們能快快長大。
10月18日 星期× 天氣:雨
經過一天的浸泡,綠豆們開始膨大,它們“脫下”了它們原有的“綠外衣”,露出了雪白的“肚皮”,長出了像牛角一般的嫩芽,它們仿佛要開啟一段有趣的生命之旅……
10月19日 星期× 天氣:雨
今天,我的綠豆芽們又長大了一點兒,現(xiàn)在,最長的豆芽已經2。8厘米了,看來,這些小綠豆寶寶們聽到了我的囑咐,正在好好生長呢。
10月20日 星期× 天氣:雨
今天,我的小豆芽最長已經有9厘米了!而且,最引人注意的就是綠豆的“屁股”上長出了兩片嫩葉,它跟白色的根生長在一起,像小燕子的剪刀尾,特別有趣。白色的根莖像藤蔓一樣,由粗變細,慢慢生長,希望它們早點成為美味的綠豆芽。
10月21日 星期× 天氣:多云
今天,我的綠豆芽可以收割啦。撥開綠豆的“外衣”,里面露出了長長的綠豆芽,將綠豆芽的葉子拔掉,炒一炒,美味的綠豆芽就做好啦!嘗一嘗,哇,好香??!這可比買來的綠豆芽好吃多了,下次,我還要種綠豆!
有關觀察讀懂幼兒心得體會和感想六
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幼兒進入午餐時間,小朋友們都在低頭吃飯,有的小朋友愛吃肉,所以把肉先吃完了,然后又和老師要肉,而有的小朋友不愛吃肉,便把菜都吃了。大壯壯最愛吃今天的雞腿了,一會就吃完了,然后眼睛一直盯著老師看,可能還想吃,但他并沒有向其他小朋友一樣去向老師要,我用眼神暗示了好幾次讓他表發(fā)他的想法,可是他依然瞪著眼睛注視著老師,我走進去問他怎么了,他只是簡單的說了句“要肉”。
<>
大壯壯的父母因都忙著自己的事業(yè),平時很少照顧孩子,更沒有時間來接送孩子上幼兒園。他從小由爺爺奶奶帶大,爺爺奶奶都不會說普通話,帶孩子的方法只是讓孩子吃飽穿暖別生病就是了,導致孩子平時很少和其他小朋友交流、游戲,總是一個人獨來獨往,在同伴眼里是一個被冷落的人,而他偶爾說一句話就會引起其他小朋友的嘲笑,時間一長,他便更加難以啟齒了。
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1、利用多種資源,縮短他與老師的距離
首先,我們向他介紹了班里的三位老師,多給他創(chuàng)造與老師接近的機會,并讓老師有意的多和他聊天,慢慢走進他的內心世界。
2、創(chuàng)造條件,讓他多開口說話
大壯壯有時冒出一句話,都會引來小朋友的笑料,有的小朋友覺得有意思還會模仿他,但經過一段時間在小朋友面前表揚、鼓勵以及情感滲透,孩子們的笑聲少了。平日,老師抓住與他多接觸的任何機會和他多說話:“大壯壯,你會自己穿衣服嗎?”“會自己挽袖子嗎?還想再吃點......?”“大壯壯,拉上小朋友的手我們一起做游戲吧!”漸漸地,大壯壯勇敢多了,并且也交到了幾個自己要好的朋友。
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