培養(yǎng)韌性精神心得體會(huì)總結(jié) 心理韌性心得體會(huì)(8篇)

學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

最新培養(yǎng)韌性精神心得體會(huì)總結(jié)一

一、青年教師培養(yǎng)的執(zhí)行情況

為了把青年教師的培養(yǎng)工作真正做到實(shí)處，我部為每一位青年教師確定了一名高職教師擔(dān)當(dāng)其導(dǎo)師，由導(dǎo)師具體負(fù)責(zé)其培養(yǎng)工作。按照我部要求，青年教師必須完成一定數(shù)量的教學(xué)工作量，必須開(kāi)設(shè)1-2門核心課程，必須完成一定數(shù)量的學(xué)術(shù)論文或教學(xué)、科研課題等。一般情況下，青年教師必須在每學(xué)期末對(duì)自己的工作和學(xué)習(xí)情況寫出書面總結(jié)，然后接受導(dǎo)師和工程圖學(xué)部的共同考核。對(duì)于培養(yǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)給予指正。幾年來(lái)，由于導(dǎo)師負(fù)責(zé)，方法得當(dāng)，措施到位，其效果良好。

二、青年教師培養(yǎng)效果

近幾年來(lái)，幾位青年教師在各自指導(dǎo)教師的培養(yǎng)下，通過(guò)個(gè)人的學(xué)習(xí)和努力，都有了較大的進(jìn)步，在工作中也都取得了較大的成績(jī)。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、政治思想及職業(yè)道德修養(yǎng)方面

2、基本理論及專業(yè)知識(shí)方面

近年來(lái)，幾位青年教師在學(xué)習(xí)基本理論及專業(yè)知識(shí)方面，一直能夠嚴(yán)格要求自己，始終沒(méi)有放松。例如：黃素霞老師一直自修了多門課程，現(xiàn)在能獨(dú)立主講兩門核心課程，并在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)。在去年已考取了燕山大學(xué)的在職研究生。李河宗老師前兩年在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)，從去年開(kāi)始已完全能夠獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生，他本人已獨(dú)立開(kāi)設(shè)了多門核心課程，且教學(xué)效果良好。今年，他又以優(yōu)良的成績(jī)考取了上海交通大學(xué)的博士研究生，獲得了進(jìn)一步深造的機(jī)會(huì)。馬玥珺老師自己也能獨(dú)立承擔(dān)一門核心課程的教學(xué)，并在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下參與指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)，還于今年考取了河北工業(yè)大學(xué)的研究生。陳亦仁老師也能獨(dú)立開(kāi)設(shè)多門核心課程和指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)，目前正在積極復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備來(lái)年考研。

此外，幾位青年教師還于__年參加了學(xué)校舉辦的“現(xiàn)代教育技術(shù)一級(jí)考核”培訓(xùn)，李河宗、陳亦仁兩位老師于__年參加在清華大學(xué)舉辦的“pro/e師資培訓(xùn)班”，均取得了較好的學(xué)習(xí)成績(jī)。

3、工作業(yè)績(jī)方面

在教學(xué)方面，李河宗老師曾于__年學(xué)校青年教師基本功競(jìng)賽獲得三等獎(jiǎng)、于04/05學(xué)年獲得學(xué)院教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)三等獎(jiǎng)、__年度考核為優(yōu)秀。陳亦仁老師于04/05學(xué)年獲得學(xué)院教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)二等獎(jiǎng)。在科研方面，幾位青年教師獨(dú)立完成校青年基金課題1項(xiàng)，在研校級(jí)青年基金和教研基金8項(xiàng);在全國(guó)各類學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文7篇。此外，陳亦仁老師指導(dǎo)的學(xué)生作品入選__全國(guó)大學(xué)生工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)作品展/全國(guó)巡展;李河宗老師分別于__、__年在大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)競(jìng)賽中，被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。等等。

所有這一切，都說(shuō)明了我部的青年教師培養(yǎng)取得了明顯成效，標(biāo)志著幾位年輕教師已經(jīng)成長(zhǎng)起來(lái)，正在成為我校教學(xué)和科研方面的骨干力量。當(dāng)然，這也與學(xué)校的人才政策、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的大力支持是分不開(kāi)的。今后，我們將一如既往，不驕不躁，繼續(xù)加倍努力，為新大學(xué)的建設(shè)與發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

最新培養(yǎng)韌性精神心得體會(huì)總結(jié)二

一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有較高的思想道德素質(zhì)、人文素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身心素質(zhì)，掌握小學(xué)教育專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識(shí)，能勝任小學(xué)教育教學(xué)工作的應(yīng)用型專門人才。

二、培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)學(xué)生應(yīng)該獲得以下幾方面的知識(shí)、能力和素質(zhì)：

(一)公共能力方面的要求

1.具有正確的政治方向和科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，具有正確的法制觀念，良好的道德品質(zhì)和職業(yè)道德;

2.具有英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯的基本能力，通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試;

3.掌握計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，通過(guò)非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生計(jì)算機(jī)水平一級(jí)考試;

4.具有健康的體魄、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，掌握一定的勞動(dòng)技能，至少通過(guò)一項(xiàng)職業(yè)資格認(rèn)證。

(二)專業(yè)能力方面的要求

1.有科學(xué)的兒童觀，有志獻(xiàn)身小學(xué)教育事業(yè)，富有童心、愛(ài)心和責(zé)任心，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表;

2.熟悉我國(guó)教育法律法規(guī)及方針政策，掌握一定的教育理論，懂得小學(xué)教育教學(xué)基本規(guī)律;掌握現(xiàn)代教學(xué)方法和手段，能勝任小學(xué)多學(xué)科教學(xué)工作;

3.具有較全面的師范素質(zhì)和過(guò)硬的教師職業(yè)技能，具備小學(xué)班級(jí)活動(dòng)的組織、指導(dǎo)能力。

(三)發(fā)展能力方面的要求

1.掌握教育科學(xué)研究的基本方法，具備小學(xué)教育教學(xué)研究的能力，能從事小學(xué)教育教學(xué)研究工作。

2.掌握小學(xué)學(xué)校管理的基本理論與方法，熟悉小學(xué)學(xué)校管理的內(nèi)容，能從事小學(xué)教學(xué)、后勤或其他管理工作。

3.掌握語(yǔ)言教育領(lǐng)域中較深厚的理論知識(shí)，能成為小學(xué)語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)骨干力量，或從事更高一級(jí)學(xué)校的語(yǔ)言教育教學(xué)工作;

4.掌握數(shù)理教育領(lǐng)域中較深厚的理論知識(shí)，能成為小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科教學(xué)骨干力量，或從事更高一級(jí)學(xué)校的數(shù)理言教育教學(xué)工作及校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理工作

5.掌握藝術(shù)學(xué)科領(lǐng)域中較深厚的理論知識(shí)和技術(shù)，能成為小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)專職骨干教師，能勝任學(xué)校文體藝術(shù)活動(dòng)的策劃、組織、訓(xùn)練等工作。

三、學(xué)制、學(xué)時(shí)、學(xué)分與學(xué)位

學(xué) 制：四年

課內(nèi)教學(xué)學(xué)時(shí)：2603

學(xué) 分：192

學(xué) 位：教育學(xué)學(xué)士

最新培養(yǎng)韌性精神心得體會(huì)總結(jié)三

3月14日，我參加了我校青年教師培訓(xùn)。通過(guò)這半天的培訓(xùn)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的講話也為我將來(lái)的工作指明了方向，使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量，對(duì)我日后的教育工作有很大的意義。

在培訓(xùn)中，馬廷芳校長(zhǎng)為我們主講了青年教師成長(zhǎng)的基本過(guò)程和基本規(guī)律，以及影響青年教師成長(zhǎng)的主要因素和培養(yǎng)青年教師的建議;張?zhí)K校長(zhǎng)對(duì)我們進(jìn)行了教學(xué)技能的培訓(xùn);佟欣銘老師給我們講述了她在美國(guó)教學(xué)的經(jīng)歷。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人。教師應(yīng)無(wú)私地將知識(shí)傳授給自己的學(xué)生，維護(hù)自己的學(xué)生，并關(guān)愛(ài)他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的愛(ài)去幫助他們進(jìn)步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對(duì)教師的義務(wù)作出了規(guī)定。教育不僅是教，更是教與學(xué)互動(dòng)的一個(gè)過(guò)程。一味地向?qū)W生灌輸書本知識(shí)只是一個(gè)教書匠的水平。只有通過(guò)在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平。

在培訓(xùn)期間，最讓我印象深刻的就是關(guān)于教師職業(yè)道德。談到職業(yè)道德，其實(shí)每一項(xiàng)職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。因?yàn)樽鳛橐幻處?，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過(guò)他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點(diǎn)非常重要。

我覺(jué)得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國(guó)建設(shè)的明天，是中國(guó)建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)起工作的熱情和動(dòng)力，才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時(shí)刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化，為學(xué)生樹立好的榜樣，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任。如果缺乏對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。

教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上。教師最重要的職責(zé)就是教書育人。教師應(yīng)無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的知識(shí)，傳授學(xué)生先進(jìn)的文化，提高工作效率.教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事，關(guān)鍵看一個(gè)老師如何看待。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識(shí)塞給學(xué)生，這就是件簡(jiǎn)單的事。

如果要在知識(shí)傳遞的過(guò)程中，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅(jiān)持不懈地研究教學(xué)方法，有所創(chuàng)新，有所成就，這是非常不容易的。也為我們新教師樹立了楷模，時(shí)刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗(yàn)，更要邊教邊思考，有所實(shí)踐，有所創(chuàng)造。

在培訓(xùn)后，我更感覺(jué)到教育工作任重而道遠(yuǎn)。作為一名新教師，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過(guò)反復(fù)地研究和領(lǐng)悟，才能真正成長(zhǎng)為一名合格的人民教師。選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要懷著一顆為學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的心，帶著對(duì)學(xué)生全部的愛(ài)走上講臺(tái)。這一信念不僅是促進(jìn)新教師成長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力，更是作為一名教師應(yīng)當(dāng)時(shí)刻謹(jǐn)記不能丟棄的精神支柱。

最新培養(yǎng)韌性精神心得體會(huì)總結(jié)四

為進(jìn)一步提升年輕干部的能力素質(zhì)，幫助年輕干部盡快熟悉“中心’工作，掌握工作技能，豐富工作方法，全面提升干部隊(duì)伍活力，推動(dòng)服務(wù)企業(yè)服務(wù)群眾服務(wù)基層“三服務(wù)”落地。結(jié)合“中心”實(shí)際，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)“中心”年輕干部培養(yǎng)工作，提出如下實(shí)施意見(jiàn)：

一、總體要求

根據(jù)區(qū)委關(guān)于年輕干部培養(yǎng)選拔工作要求，圍繞培養(yǎng)造就好梯隊(duì)的總體目標(biāo)，著眼今后5年乃至更長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展需求，進(jìn)一步拓寬視野，整合資源，健全機(jī)制、創(chuàng)新方法，努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、擔(dān)當(dāng)有為的年輕干部隊(duì)伍。

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1.強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升干部綜合素質(zhì)

一是加強(qiáng)思想政治建設(shè)。抓好思想教育這個(gè)根本，強(qiáng)化政治理論武裝，補(bǔ)足補(bǔ)好“精神之鈣”。利用夜學(xué)，主動(dòng)開(kāi)展以習(xí)近平總書記系列講話、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)年輕干部填寫心得體會(huì)，鼓勵(lì)年輕黨員干部在機(jī)關(guān)、事業(yè)支部主題黨日談心得談體會(huì)，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)有所得，學(xué)有所思。引導(dǎo)廣大年輕干部提高理論素養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)，引導(dǎo)非黨年輕干部積極向黨組織靠攏。

二是重視干部業(yè)務(wù)提升。通過(guò)自學(xué)、請(qǐng)教、觀摩、培訓(xùn)等方法多途提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，做到邊學(xué)邊做，在學(xué)中做，在做中學(xué)，并結(jié)合工作實(shí)際撰寫調(diào)研報(bào)告、工作建議。要求40周歲以下年輕干部每年都有1-2篇調(diào)研文章或工作建議，原則上35周歲以下必須2篇。不斷改善年輕干部的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升專業(yè)化能力，培養(yǎng)自身獨(dú)擋一面的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

二是培育形成優(yōu)良作風(fēng)。堅(jiān)持以人民為中心的思想，加強(qiáng)黨性鍛煉和作風(fēng)養(yǎng)成。積極安排年輕干部與科室之間，科室內(nèi)部之間輪崗鍛煉，要求年輕干部在做好業(yè)務(wù)線工作，提升服務(wù)基層能力的同時(shí)，盡快熟悉“中心”其他工作，熟悉“中心”工作環(huán)境，讓年輕干部真正成為推動(dòng)“中心”發(fā)展的新生力量。

2.實(shí)施壓擔(dān)鍛煉，增強(qiáng)干部實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng)

一是堅(jiān)持一線壓擔(dān)。始終堅(jiān)持把一線歷練作為主陣地，把新錄用的年輕干部放到一線崗位中壓擔(dān)鍛煉，多加任務(wù)，多壓擔(dān)子，安排年輕干部走近“窗口”，多參與“窗口”工作，多與辦事群眾交流，促使年輕干部素質(zhì)能力與“中心”“窗口”工作實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)匹配，提高年輕干部助推科學(xué)發(fā)展，處理復(fù)雜矛盾、做好群眾工作的本領(lǐng)。

二是推進(jìn)多崗鍛煉。根據(jù)干部個(gè)性特點(diǎn)、專業(yè)特長(zhǎng)、崗位需求及培養(yǎng)目標(biāo)，加大內(nèi)部輪崗和培訓(xùn)培養(yǎng)力度，推薦年輕干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職鍛煉，到重點(diǎn)工作一線，到綜合管理部門壓擔(dān)磨礪，提高年輕干部的政治素養(yǎng)和實(shí)際工作能力。

三是加強(qiáng)儲(chǔ)備管理。注重選拔使用經(jīng)過(guò)實(shí)踐考驗(yàn)的優(yōu)秀年輕干部，根據(jù)干部梯隊(duì)發(fā)展需求和個(gè)人需求，對(duì)基本素質(zhì)好、有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p干部實(shí)行“一人一策”精準(zhǔn)培養(yǎng)。嚴(yán)格按照《紹興市上虞區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和區(qū)直部門單位中層干部選拔任用工作實(shí)施辦法》文件精神，優(yōu)先選拔任用在推進(jìn)重點(diǎn)工作、完成重大任務(wù)、應(yīng)對(duì)重大事件中表現(xiàn)突出、實(shí)績(jī)明顯的年輕干部。

3.堅(jiān)持嚴(yán)管厚愛(ài)，促進(jìn)干部健康成長(zhǎng)

一是強(qiáng)化日常管理。加強(qiáng)年輕干部培養(yǎng)管理，建立個(gè)人成長(zhǎng)檔案，擇優(yōu)推薦參加各類培訓(xùn)班次。加強(qiáng)日?？疾?，注重從普通干部和群眾口碑中了解干部，從工作作風(fēng)和一貫表現(xiàn)上識(shí)別干部。組織豐富的文體活動(dòng)，培養(yǎng)年輕干部積極向上的興趣愛(ài)好，傳遞正能量。組織開(kāi)展“政治體檢”，年輕黨員開(kāi)展“黨性體檢”，增強(qiáng)年輕干部自我凈化、自我革新、自我提高的能力。

二是實(shí)施“師徒結(jié)對(duì)”。安排工作經(jīng)驗(yàn)豐富的干部與“中心”的年輕干部結(jié)對(duì)，安排“資深”科長(zhǎng)與新提任中層結(jié)對(duì)，通過(guò)思想上面對(duì)面?zhèn)?，工作上手把手幫、作風(fēng)上心貼心帶的“傳、幫、帶”活動(dòng)，傳授長(zhǎng)期積累的豐富經(jīng)驗(yàn)和成熟的工作方法技巧，幫助年輕干部盡快適應(yīng)新的工作崗位，進(jìn)入工作角色，同時(shí)也要新老互促互學(xué)，共同進(jìn)步，通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步密切新老干部之間的關(guān)系，增進(jìn)相互之間的感情，形成工作上的“好師徒”、“好搭檔”。

三是開(kāi)展談心談話。強(qiáng)化年輕干部跟蹤考核，建立健全與年輕干部談心談話制度，定期談心談話，了解年輕干部思想動(dòng)態(tài)，織密年輕干部成長(zhǎng)“防護(hù)網(wǎng)”，對(duì)思想上出現(xiàn)的不良苗頭性、傾向性問(wèn)題，早提醒，早糾正，防止小毛病演變成大問(wèn)題。同時(shí)完善年輕干部容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，保護(hù)鼓勵(lì)年輕人的創(chuàng)造力和沖勁，始終保持年輕干部的“一池活水”。

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1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)?！爸行摹秉h委成立加強(qiáng)年輕干部培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由朱春起主任任組長(zhǎng)，其他班子成員為成員。下設(shè)辦公室，由鄭飚副主任任辦公室主任，“中心”各科室、單位負(fù)責(zé)人為辦公室成員。

2.形成比學(xué)趕超的濃厚氛圍。要使年輕干部的業(yè)務(wù)水平在學(xué)習(xí)中得到提高，實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)在摸索中快速積累，攻堅(jiān)克難的能力在實(shí)踐中逐步增強(qiáng)，日益勝任工作崗位需要，促使年輕干部養(yǎng)成良好的工作和學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動(dòng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，自覺(jué)遵守各項(xiàng)制度，促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)，形成開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為、比學(xué)趕超的濃厚氛圍。

3.樹好積極向上的作風(fēng)形象。注重發(fā)揮結(jié)對(duì)幫帶的正面導(dǎo)向作用，不斷增強(qiáng)年輕干部的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和使命意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，認(rèn)真履行職責(zé)，提高服務(wù)基層、服務(wù)群眾的質(zhì)量和水平，樹立年輕干部團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的良好形象。

最新培養(yǎng)韌性精神心得體會(huì)總結(jié)五

在當(dāng)前企業(yè)發(fā)展的大形勢(shì)下，企業(yè)對(duì)于人才的需求日益提升，這促進(jìn)著廣大企業(yè)人才培養(yǎng)行為的推行和企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展。當(dāng)前在人才培養(yǎng)方面的工作，很多企業(yè)也是承認(rèn)企業(yè)培訓(xùn)的權(quán)威性的，可是當(dāng)前的企業(yè)培訓(xùn)卻并不能夠很好地解決企業(yè)的人才問(wèn)題，其中主要原因就是沒(méi)有較強(qiáng)的針對(duì)性。所以當(dāng)前企業(yè)在人才培養(yǎng)方面的工作，還需要從很多方面多加注意：

一、企業(yè)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)內(nèi)部培訓(xùn)行為：

很多企業(yè)發(fā)展的主要問(wèn)題并非技術(shù)類型的人才，而是管理類型的人才，這往往導(dǎo)致很多企業(yè)在管理決策的制定方面頻頻出現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)而影響企業(yè)的發(fā)展。同時(shí)企業(yè)內(nèi)有著充足的科學(xué)研究人才和工程技術(shù)型人才，問(wèn)題就在于這些人才沒(méi)有專業(yè)的管理本事，所以企業(yè)能夠針對(duì)技術(shù)型人才進(jìn)行管理方面的培訓(xùn)，促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部人才狀況的轉(zhuǎn)變，這對(duì)于企業(yè)的發(fā)展來(lái)說(shuō)有著很大的幫忙。

二、企業(yè)應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)創(chuàng)新人才：

21世紀(jì)最重要的是人才，這句話從世紀(jì)初開(kāi)始就被廣泛提起，直到當(dāng)前，人才問(wèn)題依舊是困擾著廣大企業(yè)發(fā)展的一個(gè)問(wèn)題，尤其是當(dāng)前時(shí)代注重創(chuàng)新，企業(yè)更急需擁有足夠的創(chuàng)新型人才。而針對(duì)這種需求，管理者能夠在企業(yè)內(nèi)部的一些部門去尋找具有較高潛力的新秀進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，以到達(dá)提升員工創(chuàng)新本事為標(biāo)準(zhǔn)，并且最終能夠切實(shí)提升企業(yè)整體的創(chuàng)新水平。

三、經(jīng)過(guò)一些輔助的企業(yè)研發(fā)模式以達(dá)成促進(jìn)員工創(chuàng)新的目的：

對(duì)于企業(yè)創(chuàng)新人才需求方面的問(wèn)題，企業(yè)需要進(jìn)行有針對(duì)的研發(fā)部門的建設(shè)工作，這樣做一方面在促進(jìn)企業(yè)人才的發(fā)展，另一方面還能夠使企業(yè)的相關(guān)部門具有更為強(qiáng)烈職責(zé)感，促進(jìn)部門更好的工作。

四、企業(yè)應(yīng)當(dāng)針對(duì)人才培養(yǎng)的愿景去營(yíng)造良好的企業(yè)環(huán)境：

一個(gè)企業(yè)的整體狀況和其發(fā)展的狀況在很大程度上都取決于一個(gè)企業(yè)的整體環(huán)境。對(duì)于企業(yè)之外的人也是如此——并且第一印象是最為深刻的，所以在企業(yè)人才培養(yǎng)方面的工作不僅僅要注重人才培養(yǎng)的效果，對(duì)于企業(yè)的文化方面也是需要重點(diǎn)關(guān)注的，僅有在多方面入手并且用心去做，才是堅(jiān)持企業(yè)健康快速發(fā)展的關(guān)鍵。

以上的相關(guān)常識(shí)主要就是針對(duì)當(dāng)前企業(yè)人才問(wèn)題的介紹以及一些問(wèn)題，企業(yè)應(yīng)當(dāng)注重這些相關(guān)問(wèn)題，并且找出企業(yè)的具體方式，才是當(dāng)前企業(yè)發(fā)展的主要工作。

最新培養(yǎng)韌性精神心得體會(huì)總結(jié)六

學(xué)校自_年一月四日實(shí)施拔尖人才重點(diǎn)培養(yǎng)計(jì)劃以來(lái)，我校青年學(xué)科帶頭人的選拔、培養(yǎng)工作取得了可喜的成績(jī)，一批在國(guó)內(nèi)外有較大影響的青年學(xué)科帶頭人脫穎而出。為進(jìn)一步加大拔尖人才選拔培養(yǎng)力度，根據(jù)《東北林業(yè)大學(xué)名師英才工程實(shí)施方案》精神，結(jié)合我校“_”期間教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校在總結(jié)以往工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，決定在“_”期間繼續(xù)實(shí)施拔尖人才重點(diǎn)培養(yǎng)計(jì)劃?，F(xiàn)就選拔培養(yǎng)拔尖人才工作重新規(guī)定如下：

一、培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)校通過(guò)拔尖人才重點(diǎn)培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施，力爭(zhēng)用5年的時(shí)間選拔出80名左右年輕的優(yōu)秀人才作為“拔尖人才”進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)和扶持，經(jīng)過(guò)幾年的努力，使學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)的各學(xué)科領(lǐng)域都有一批年富力強(qiáng)的中青年學(xué)科帶頭人，并且使他們都成為本學(xué)科領(lǐng)域國(guó)內(nèi)知名的專家、學(xué)者，從而保證我校重點(diǎn)建設(shè)的各個(gè)學(xué)科能始終保持國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位。

二、選拔條件

1.遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，有良好的職業(yè)道德和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、科學(xué)民主的治學(xué)作風(fēng)。

2.團(tuán)結(jié)容人，有與同代人及隔代人合作共事的品格和獻(xiàn)身教育、獻(xiàn)身科學(xué)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

3.具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，學(xué)術(shù)思想活躍，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，善于集思廣益、博采眾長(zhǎng)，有很大的發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前途。

4.掌握兩門外語(yǔ)，其中一門能熟練地進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。

5.能使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段從事教學(xué)活動(dòng)。

6.具有博士學(xué)位，職稱為副高職以上。

7.身體健康，精力充沛，年齡一般不超過(guò)40周歲。

8.在具備上述各項(xiàng)條件的同時(shí)，還須具備以下任意兩條：

⑴5年獲國(guó)家(科技進(jìn)步、自然科學(xué)、發(fā)明創(chuàng)造、教學(xué)成果)三等獎(jiǎng)以上1項(xiàng)或省部級(jí)二等獎(jiǎng)以上1項(xiàng)或省部級(jí)三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。以上各獎(jiǎng)均應(yīng)是獲得證書并在課題中承擔(dān)主要任務(wù)者。

⑵ 近5年獨(dú)立撰寫并正式出版有學(xué)術(shù)價(jià)值的專著或主編過(guò)由專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)批準(zhǔn)出版的本學(xué)科全國(guó)統(tǒng)編教材1部。

⑶近5年在國(guó)際著名學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文2篇;或在國(guó)內(nèi)本學(xué)科領(lǐng)域最具權(quán)威的期刊雜志上發(fā)表論文5篇以上;或所發(fā)表的論文有一篇被sci收錄，有3篇被ei收錄的。以上所發(fā)表的論文要求本人必須為第一作者或通訊作者。

⑷ 在國(guó)際學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)擔(dān)任職務(wù);或在國(guó)內(nèi)一級(jí)學(xué)會(huì)擔(dān)任理事以上職務(wù)者。

⑸ 已經(jīng)或正在使用雙語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)者。

⑹近5年是國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目或國(guó)家及省部級(jí)各類科研基金項(xiàng)目的主持人，其個(gè)人獨(dú)立支配的科研經(jīng)費(fèi)在10萬(wàn)元以上，人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的科研項(xiàng)目，個(gè)人獨(dú)立支配的科研經(jīng)費(fèi)在5萬(wàn)元以上者。

⑺在科技開(kāi)發(fā)和科技成果推廣中成績(jī)顯著，取得一定的經(jīng)濟(jì)效益，為國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)做出突出貢獻(xiàn)并被國(guó)內(nèi)同行一致認(rèn)可者。

三、選拔程序

選拔拔尖人才必須按以下程序進(jìn)行：

1.根據(jù)選拔條件，個(gè)人提出申請(qǐng)并填寫《東北林業(yè)大學(xué)拔尖人才重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象登記表》，學(xué)科或?qū)I(yè)進(jìn)行民主評(píng)議，然后由所在學(xué)院按照條件要求組織專家進(jìn)行初評(píng)。

2.各學(xué)院經(jīng)過(guò)初評(píng)產(chǎn)生的候選人要向?qū)W校人事與專家工作處提供《東北林業(yè)大學(xué)拔尖人才重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象登記表》、代表其學(xué)術(shù)水平的論文、著作以及鑒定證書、獲獎(jiǎng)證書、課題立項(xiàng)說(shuō)明書等有關(guān)佐證材料。

3.學(xué)校組織專家進(jìn)行會(huì)議評(píng)審。候選人在規(guī)定時(shí)間按規(guī)定要求要向評(píng)審專家匯報(bào)個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)歷、工作業(yè)績(jī)以及科研等情況，并闡明自己近3年的學(xué)術(shù)計(jì)劃。同時(shí)還要回答評(píng)審專家的提問(wèn)。

4.評(píng)審會(huì)專家評(píng)議討論并投票表決。

5.學(xué)校對(duì)專家評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的人選進(jìn)行公示。

6.學(xué)校批準(zhǔn)公布。

四、選拔范圍

拔尖人才選拔的范圍包括學(xué)校規(guī)劃確定的所有學(xué)科和專業(yè)。同時(shí)，學(xué)校特別鼓勵(lì)教學(xué)科研人員在新興學(xué)科、交叉學(xué)科以及邊緣學(xué)科領(lǐng)域里尋找新的生長(zhǎng)點(diǎn)。凡近年來(lái)在一些新興學(xué)科、交叉學(xué)科和邊緣學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)有較為深入研究的教學(xué)科研人員符合上述選拔條件的，也可以按程序申報(bào)。

五、支撐條件與組織管理

1.為確保此項(xiàng)計(jì)劃的順利推進(jìn)，學(xué)校將成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“東北林業(yè)大學(xué)名師英才工程領(lǐng)導(dǎo)小組”負(fù)責(zé)抓這項(xiàng)工作，由下設(shè)在人事與專家工作處的辦公室負(fù)責(zé)具體實(shí)施。

2.學(xué)校為確定的拔尖人才提供如下支持條件：

(1)為每位拔尖人才配備一臺(tái)筆記本電腦。

(2)拔尖人才每月享受特殊貢獻(xiàn)津貼100元。

(3)學(xué)校每年為拔尖人才提供1～2次參加國(guó)內(nèi)重要學(xué)術(shù)會(huì)議的差旅費(fèi)用。

(4)每年為拔尖人才提供500元書報(bào)資料費(fèi)補(bǔ)貼。

(5)為每一位拔尖人才指定一名導(dǎo)師。

(6)對(duì)拔尖人才工作、生活上的實(shí)際困難，學(xué)校優(yōu)先予以考慮解決。

3.對(duì)拔尖人才的任務(wù)要求：

拔尖人才不僅要完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，而且還必須完成下列科研任務(wù)：

⑴每年必須在東北林業(yè)大學(xué)中文學(xué)術(shù)期刊目錄a類所規(guī)定的雜志中發(fā)表一篇學(xué)術(shù)論文或在國(guó)外著名學(xué)術(shù)期刊中發(fā)表論文1篇。上述發(fā)表的論文要求均應(yīng)為第一作者，且必須是以東北林業(yè)大學(xué)名義發(fā)表的。

(2)3年內(nèi)必須申請(qǐng)獲得一項(xiàng)省部級(jí)科研項(xiàng)目，且本人必須為第一主持人，個(gè)人可獨(dú)立支配科研經(jīng)費(fèi)在10萬(wàn)元以上;人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的科研經(jīng)費(fèi)在5萬(wàn)元以上者。

(3)5年內(nèi)必須出版一部高水平的學(xué)術(shù)專著;或獲得一項(xiàng)省部級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)。

4.學(xué)校的拔尖人才實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。每年進(jìn)行一次考核，兩年進(jìn)行一次評(píng)估。完不成規(guī)定任務(wù)指標(biāo)，經(jīng)評(píng)估低于三分之二票數(shù)者，將取消拔尖人才重點(diǎn)培養(yǎng)資格，不再享受拔尖人才各種優(yōu)惠政策。

5.拔尖人才在下面情況下將不再作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象繼續(xù)培養(yǎng)：

(1)經(jīng)民主推選并經(jīng)組織批準(zhǔn)為學(xué)科帶頭人;

(2)年齡滿45周歲;

(3)有嚴(yán)重的學(xué)術(shù)腐敗問(wèn)題和學(xué)術(shù)制假者;

(4)由于種種原因不宜作為拔尖人才繼續(xù)進(jìn)行培養(yǎng)者。

6.實(shí)施拔尖人才重點(diǎn)培養(yǎng)計(jì)劃是我校在新世紀(jì)之初培養(yǎng)中青年學(xué)科帶頭人的重大舉措。各個(gè)學(xué)院要高度重視，千方百計(jì)為他們的成長(zhǎng)創(chuàng)造寬松、自由、和諧的工作環(huán)境，并且要注意給他們壓擔(dān)子，讓他們積極參加所在學(xué)科重大科研項(xiàng)目，安排他們到一些重要崗位上去鍛煉，以增長(zhǎng)他們的才干，培養(yǎng)他們的組織協(xié)調(diào)能力，還要積極為他們出國(guó)考察、訪問(wèn)及參加各種國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流創(chuàng)造條件，特別是要積極推薦他們到有關(guān)學(xué)術(shù)團(tuán)體中擔(dān)任職務(wù)，提高他們?cè)趪?guó)內(nèi)的知名度。

最新培養(yǎng)韌性精神心得體會(huì)總結(jié)七

任何一門課程的教學(xué)都離不開(kāi)教師。一支優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，是建設(shè)精品課程的支柱。教師隊(duì)伍的優(yōu)劣決定了課程的生命。

本課程長(zhǎng)期以來(lái)注重師資隊(duì)伍建設(shè)。本課程教師年富力強(qiáng)，結(jié)構(gòu)合理，形成梯隊(duì)，具有較高的學(xué)術(shù)水平和較強(qiáng)的教學(xué)能力，是一支能適應(yīng)教學(xué)需要的優(yōu)良的教師隊(duì)伍。該課程主講教師中，副教授5人，講師，2人，助教1人，助理實(shí)驗(yàn)師1人。學(xué)科專業(yè)、實(shí)訓(xùn)輔導(dǎo)均可優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。課程負(fù)責(zé)人孫全治副教授是河南省優(yōu)秀青年教師、中國(guó)秘書科學(xué)聯(lián)盟常務(wù)理事、河南省20xx年度學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，《河南教育年鑒》、《黃河年鑒》特約撰稿人，教育部高職高專教育文秘類專業(yè)骨干教師，有豐富的教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。

在中青年教師培養(yǎng)方面，我們主要采取以下措施：

1.青年教師到校后，學(xué)院規(guī)定要安排指導(dǎo)教師對(duì)青年教師進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)，制定指導(dǎo)計(jì)劃，引導(dǎo)青年教師盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，注重培養(yǎng)青年教師的師德和教學(xué)能力;

2.每學(xué)期教研室集體聽(tīng)兩次以上青年教師的課，并進(jìn)行評(píng)教;要求青年教師每學(xué)期至少聽(tīng)5位老師30節(jié)左右的課;

青年教師說(shuō)課比賽

3.進(jìn)一步加強(qiáng)教師的培訓(xùn)培養(yǎng)工作。有計(jì)劃地開(kāi)展在崗骨干教師的輪訓(xùn)工作。一是有針對(duì)性地進(jìn)行各類旨在提高教師高等職業(yè)教育理論水平、實(shí)踐能力和專業(yè)技能的短期培訓(xùn);二是進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn);三是通過(guò)第二學(xué)士學(xué)位教育和研究生教育培養(yǎng)師資。改善師資隊(duì)伍學(xué)歷結(jié)構(gòu)，大力提高教師的專業(yè)理論水平和學(xué)歷層次;

4.加強(qiáng)與企事業(yè)單位的聯(lián)系與合作，利用假期或?qū)W生實(shí)習(xí)，選派教師到生產(chǎn)第一線進(jìn)行學(xué)習(xí)鍛煉，以培養(yǎng)“雙師素質(zhì)”教師隊(duì)伍;孫全治老師曾在學(xué)院辦公室從事秘書和行政管理工作達(dá)6年之久;楊士恒老師先后在黨辦、黨政辦擔(dān)任秘書、主任8年;

5.采取引進(jìn)、外聘等多種措施，重視從企事業(yè)單位引進(jìn)既有工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又有較扎實(shí)理論基礎(chǔ)的高級(jí)經(jīng)濟(jì)管理人員充實(shí)教師隊(duì)伍。例如鄭洪波老師原在開(kāi)封市糧食局從事宣傳教育工作，后調(diào)入我校從事教學(xué)工作;

通過(guò)以上措施，在教學(xué)中，擔(dān)任該課程的的中青年教師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)效果好，受到學(xué)生的一致好評(píng)。年終考核教研室成員全部達(dá)到優(yōu)良;學(xué)生評(píng)教教研室主講教師全部?jī)?yōu)秀。目前，10名教師已有3人取得碩士學(xué)位，2人在讀碩士?！半p師素質(zhì)”教師7人，河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1人，教育部高職高專教育文秘類專業(yè)骨干教師1人，學(xué)院專業(yè)帶頭人1人，骨干教師1人。至20xx年，獲得研究生學(xué)歷或碩士以上學(xué)位的教師要達(dá)到專任教師總數(shù)的50%.

最新培養(yǎng)韌性精神心得體會(huì)總結(jié)八

培養(yǎng)聯(lián)系人意見(jiàn)（一）：

經(jīng)過(guò)這一時(shí)期的培養(yǎng)與考察，同志進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識(shí)和政治覺(jué)悟，入黨動(dòng)機(jī)進(jìn)一步明確。工作踏實(shí)、勤奮、認(rèn)真，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，能夠很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。下一步還需繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，期望今后繼續(xù)努力，提高自身素質(zhì)。

培養(yǎng)聯(lián)系人意見(jiàn)（二）：

同志自向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書以來(lái)，能夠進(jìn)取向黨組織靠攏，認(rèn)真理解黨組織的培養(yǎng)與考察，主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)優(yōu)秀，但還應(yīng)進(jìn)一步端正入黨動(dòng)機(jī)，加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，與同學(xué)的溝通交流還應(yīng)加強(qiáng)。今后應(yīng)更加嚴(yán)格要求自我，不斷改正不足，爭(zhēng)取提高。

培養(yǎng)聯(lián)系人意見(jiàn)（三）：

同志自向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書以來(lái)，能夠進(jìn)取向黨組織靠攏，認(rèn)真理解黨組織的培養(yǎng)與考察，主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)優(yōu)秀，但還應(yīng)進(jìn)一步端正入黨動(dòng)機(jī)，加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，與同學(xué)的溝通交流還應(yīng)加強(qiáng)。今后應(yīng)更加嚴(yán)格要求自我，不斷改正不足，爭(zhēng)取提高。

培養(yǎng)聯(lián)系人意見(jiàn)（四）：

同志能夠以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，從思想上和行動(dòng)上進(jìn)取向黨組織靠攏。能針對(duì)自身的不足，不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，異常是經(jīng)過(guò)黨的理論學(xué)習(xí)，思想覺(jué)悟和理論水平都有了很大提高，入黨態(tài)度進(jìn)一步明確，動(dòng)機(jī)端正。在學(xué)習(xí)和生活中能夠發(fā)揮帶頭作用，群眾基礎(chǔ)良好。希今后再接再厲，用進(jìn)一步的行動(dòng)向組織靠攏，早日加入.....。

培養(yǎng)聯(lián)系人意見(jiàn)（五）：

該同志自提出入黨申請(qǐng)后，進(jìn)取靠攏黨組織，能經(jīng)常向黨組織匯報(bào)思想，認(rèn)真參加各項(xiàng)政治理論學(xué)習(xí)，自覺(jué)以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我。多年來(lái)該同志不僅僅能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的三基知識(shí)，不斷提高對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，并且能刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作，曾三次獲得獎(jiǎng)學(xué)金和一次被評(píng)為校優(yōu)秀團(tuán)員。該同志思想作風(fēng)正派，為人正直，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)組織忠誠(chéng)老實(shí)，平時(shí)不計(jì)較個(gè)人利益，有無(wú)私奉獻(xiàn)精神和為黨的事業(yè)奮斗終身的決心。主要缺點(diǎn):開(kāi)展批評(píng)不夠大膽;在工作方法上，有時(shí)比較簡(jiǎn)單。

培養(yǎng)聯(lián)系人意見(jiàn)（六）：

經(jīng)過(guò)這一時(shí)期的培養(yǎng)與考察，同志進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識(shí)和政治覺(jué)悟，入黨動(dòng)機(jī)進(jìn)一步明確。工作踏實(shí)、勤奮、認(rèn)真，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，能夠很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。下一步還需繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，期望今后繼續(xù)努力，提高自身素質(zhì)。

培養(yǎng)聯(lián)系人意見(jiàn)（七）：

經(jīng)過(guò)××年零×個(gè)月考察，支部委員會(huì)在聽(tīng)取黨小組及培養(yǎng)聯(lián)系人意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)為:

1、該同志在政治上能與黨中央堅(jiān)持一致，能認(rèn)真貫徹黨的路線、方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》和鄧小平理論，對(duì)黨有必須的認(rèn)識(shí)，入黨動(dòng)機(jī)端正，入黨目的明確(政治思想表現(xiàn)情景……)

2、該同志在考察期間能以黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自我的言行，工作勤懇，表現(xiàn)突出。(工作表現(xiàn)情景……)

3、該同志能經(jīng)常向黨組織匯報(bào)思想、工作和學(xué)習(xí)情景，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，能進(jìn)取開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，樂(lè)于助人，遵紀(jì)守法，較好地發(fā)揮了帶頭和帶動(dòng)作用(組織上有意識(shí)地培養(yǎng)考察的情景……)

4、經(jīng)過(guò)對(duì)該同志政審，其本人及家庭主要成員和主要社會(huì)關(guān)系政歷清白，無(wú)重大政治、歷史問(wèn)題。

培養(yǎng)聯(lián)系人意見(jiàn)（八）：

經(jīng)過(guò)這一時(shí)期的培養(yǎng)與考察，同志進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識(shí)和政治覺(jué)悟，入黨動(dòng)機(jī)進(jìn)一步明確。學(xué)習(xí)一向很刻苦，成績(jī)優(yōu)秀。進(jìn)取參加各項(xiàng)活動(dòng)，參與意識(shí)和服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。但理論水平還有待提高。今后還應(yīng)進(jìn)取努力，進(jìn)一步完善自我。

培養(yǎng)聯(lián)系人意見(jiàn)（九）：

*同志在考察期內(nèi)自我發(fā)展穩(wěn)定一方面認(rèn)真參加黨支部的各項(xiàng)活動(dòng)學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策理論應(yīng)用先進(jìn)的方法論指導(dǎo)實(shí)踐在理論上不斷充實(shí)完善自我關(guān)心時(shí)事另一方面在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中用一名...員的要求嚴(yán)格要求自我團(tuán)結(jié)同志共同提高全面學(xué)習(xí)平衡提高綜合全方面**同志已貼合發(fā)展。

培養(yǎng)聯(lián)系人意見(jiàn)（十）：

...同志較前一階段有很大的提高。在這一階段的時(shí)間里...同志加強(qiáng)了黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的理論知識(shí)不斷充實(shí)完善自我，并且用理論指導(dǎo)實(shí)踐。該同志能夠以身作則，以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，努力提高處理問(wèn)題和解決問(wèn)題的本事，密切聯(lián)系群眾，在同學(xué)當(dāng)中樹立了良好的典范。

培養(yǎng)聯(lián)系人意見(jiàn)（十一）：

經(jīng)過(guò)半年時(shí)間的考察**同志較前段有更大的提高這段時(shí)間內(nèi)**同志認(rèn)真參加黨支部的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)取學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想的深刻內(nèi)涵應(yīng)用先進(jìn)的方法論指導(dǎo)實(shí)踐在理論上不斷充實(shí)完善自我在學(xué)習(xí)生活中用一名...員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我團(tuán)結(jié)同學(xué)熱愛(ài)生活在同學(xué)當(dāng)中樹立了良好的典范在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中應(yīng)注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的本事多關(guān)注時(shí)事政治敏銳性與把握大局的本事有待加強(qiáng)。

培養(yǎng)聯(lián)系人意見(jiàn)（十二）：

...同志在本季度的培養(yǎng)考察中，在理論知識(shí)的深入學(xué)習(xí)和工作主動(dòng)性等方面表現(xiàn)優(yōu)異。該同志能認(rèn)真研讀《黨章》，牢記黨員的權(quán)利和義務(wù)，深刻領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵，對(duì)照黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查找自身存在的不足。在學(xué)習(xí)過(guò)程中該同志能結(jié)合所學(xué)資料進(jìn)取開(kāi)展自我批評(píng)，在各個(gè)方面都有了長(zhǎng)足的提高。

培養(yǎng)聯(lián)系人意見(jiàn)（十三）：

經(jīng)過(guò)半年時(shí)間的考察**同志在更方面都有了較大的提高學(xué)習(xí)生活中能夠聯(lián)系群眾本著全心全意為人民服務(wù)的宗旨熱心助人在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)中刻苦努力有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)在同學(xué)當(dāng)中樹立了良好的榜樣可是還應(yīng)當(dāng)看到**同志在自身性格的歷練方面應(yīng)多多加強(qiáng)待人接物應(yīng)更加熱情開(kāi)朗做事也應(yīng)更加大膽潑辣爭(zhēng)取自身的全面突破。

培養(yǎng)聯(lián)系人意見(jiàn)（十四）：

...同志在學(xué)習(xí)和生活中尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，具有較好群眾基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中態(tài)度謙虛，遇有不懂的問(wèn)題能及時(shí)向培養(yǎng)人請(qǐng)教、溝通。...同志能努力按照一名...員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真完成黨組織交付的各項(xiàng)工作任務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏，工作成績(jī)得到了同學(xué)和教師的一致認(rèn)可。

培養(yǎng)聯(lián)系人意見(jiàn)（十五）：

***同志，自交入黨申請(qǐng)書以來(lái)，主動(dòng)、進(jìn)取學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想理論與方針政策，具有較高的黨性修養(yǎng)。該同志思想作風(fēng)正派，為人正直，有鉆研精神，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，有較好的群眾基礎(chǔ);對(duì)自我有較好的定位，有夢(mèng)想有追求。有較強(qiáng)的職責(zé)心，在擔(dān)任班長(zhǎng)期間，能夠出色完成各項(xiàng)工作。經(jīng)過(guò)認(rèn)真考察和全面衡量，我認(rèn)為該同志已具備...員條件并愿意介紹其加入.....。

培養(yǎng)聯(lián)系人意見(jiàn)（十六）：

...同志自被確定為入黨進(jìn)取分子以來(lái)，思想上有了較大的轉(zhuǎn)變，進(jìn)取向組織靠攏，政治上與黨中央堅(jiān)持一致堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針、政策;工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，在各項(xiàng)活動(dòng)中起良好的帶頭作用;在學(xué)習(xí)生活中，學(xué)習(xí)努力成績(jī)優(yōu)良，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，經(jīng)常主動(dòng)向黨組織匯報(bào)自我的思想，表現(xiàn)進(jìn)取。

培養(yǎng)聯(lián)系人意見(jiàn)（十七）：

***同志，自從成為入黨進(jìn)取分子以來(lái)，能夠進(jìn)取主動(dòng)向黨匯報(bào)個(gè)人的思想動(dòng)態(tài)，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我。該同志在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)中刻苦專研，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在同學(xué)當(dāng)中樹立了良好的榜樣。平時(shí)的生活中，能夠嚴(yán)格地要求自我，是位有毅力、有計(jì)劃、有上進(jìn)心的同志。經(jīng)過(guò)認(rèn)真考察和全面衡量，我認(rèn)為該同志已具備...員條件并愿意介紹其加入.....。

培養(yǎng)聯(lián)系人意見(jiàn)（十八）：

同志較前段有更大的提高，這段時(shí)間內(nèi)同志認(rèn)真參加黨支部的各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)取學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想的深刻內(nèi)涵，應(yīng)用先進(jìn)的方法論指導(dǎo)實(shí)踐，在理論上不斷充實(shí)完善自我，在學(xué)習(xí)生活中，用一名...員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)生活，在同學(xué)當(dāng)中樹立了良好的典范，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，應(yīng)注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的本事，多關(guān)注時(shí)事，政治敏銳性與把握大局的本事有待加強(qiáng)同志取得了很大的提高，同志進(jìn)取向黨組織靠攏，進(jìn)取表現(xiàn)，有意識(shí)地培養(yǎng)自我作為一名...員應(yīng)有的基本素質(zhì)，繼續(xù)加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷完善與超越自我，在學(xué)習(xí)與生活中，全面學(xué)習(xí)平衡提高，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)，團(tuán)結(jié)同志，共同提高，期望能持之以恒，在今后的學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)多做自我剖析。該同志入黨動(dòng)機(jī)端正，政歷及現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)清楚，沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何問(wèn)題，團(tuán)組織推薦和群眾座談會(huì)意見(jiàn)反映良好，基本具備...員標(biāo)準(zhǔn)。

培養(yǎng)聯(lián)系人意見(jiàn)（十九）：

***同志，在培養(yǎng)考察期間，能夠以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，向黨組織進(jìn)取靠攏。學(xué)習(xí)方面，虛心向教師同學(xué)請(qǐng)教，學(xué)術(shù)水平得到快速提升;工作方面，在學(xué)院學(xué)生會(huì)任職，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受群眾的認(rèn)可;生活方面，熱愛(ài)生活，注重綜合素質(zhì)的提高，在同學(xué)當(dāng)中樹立了良好的典范。經(jīng)過(guò)認(rèn)真考察和全面衡量，我認(rèn)為該同志已具備...員條件并愿意介紹其加入.....。

培養(yǎng)聯(lián)系人意見(jiàn)（二十）：

同志在更方面都有了較大的提高，學(xué)習(xí)生活中，能夠聯(lián)系群眾，本著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，熱心助人，在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)中刻苦努力，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在同學(xué)當(dāng)中樹立了良好的榜樣，可是，還應(yīng)當(dāng)看到同志在自身性格的歷練方面應(yīng)多多加強(qiáng)，待人接物應(yīng)更加熱情開(kāi)朗，做事也應(yīng)更加大膽潑辣，爭(zhēng)取自身的全面突破。

培養(yǎng)聯(lián)系人意見(jiàn)（二十一）：

經(jīng)過(guò)近段考察xx同志較前段有更大的提高，他進(jìn)取學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想的深刻內(nèi)涵，在學(xué)習(xí)生活中用一名*員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)生活，在同學(xué)當(dāng)中樹立了良好的典范，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中應(yīng)注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的本事，多關(guān)注時(shí)事，政治敏銳性與把握大局的本事有待加強(qiáng)。

培養(yǎng)聯(lián)系人意見(jiàn)（二十二）：

...同志在各個(gè)方面都有了較大的提高。在學(xué)習(xí)生活中，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想理論與方針政策，能夠密切聯(lián)系群眾，本著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，熱心助人。在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)中刻苦努力，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在同學(xué)當(dāng)中樹立了良好的榜樣。

培養(yǎng)聯(lián)系人意見(jiàn)（二十三）：

xx同志經(jīng)近期黨組織的考察在思想認(rèn)識(shí)與實(shí)踐基礎(chǔ)上提高很大，在學(xué)習(xí)工作和生活中嚴(yán)格要求自我，向黨組織靠攏，進(jìn)取表現(xiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想理論與方針政策，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)實(shí)踐，同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)意識(shí)到自身存在的不足，群眾批評(píng)與自我批評(píng)相結(jié)合，找出自身的缺點(diǎn)，取得提高。

培養(yǎng)聯(lián)系人意見(jiàn)（二十四）：

...同志在這一階段表現(xiàn)進(jìn)取，有意識(shí)地培養(yǎng)自我作為一名...員應(yīng)有的基本素質(zhì)，繼續(xù)加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷完善與超越自我。在學(xué)習(xí)與生活中，全面學(xué)習(xí)平衡提高，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)，能夠做到團(tuán)結(jié)同學(xué)，共同提高。期望能持之以恒，繼續(xù)堅(jiān)持。

培養(yǎng)聯(lián)系人意見(jiàn)（二十五）：

經(jīng)過(guò)本季度的培養(yǎng)考察...同志取得了更大的提高。在這一階段時(shí)間...同志繼續(xù)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，經(jīng)常向培養(yǎng)人匯報(bào)學(xué)習(xí)體會(huì)，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，對(duì)照《黨章》找差距，對(duì)照不足找原因，并與培養(yǎng)人一齊結(jié)合個(gè)人思想狀況，確定整改措施和努力方向，加快成熟步伐。

該同志在實(shí)際工作中不斷完善與超越自我，加強(qiáng)政治理論和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和工作中甘于吃苦，不辭辛勞，主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，認(rèn)真完成工作。此外，該同志在學(xué)習(xí)和工作中能解放思想，勇于進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，并取得了突出的成績(jī)。

培養(yǎng)聯(lián)系人意見(jiàn)（二十六）：

xx同志嚴(yán)格以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自我，注重理論學(xué)習(xí)，自覺(jué)改造人身觀、價(jià)值觀，入黨動(dòng)機(jī)端正，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能在工作中發(fā)揮好骨干作用，生活中也能嚴(yán)格要求自我，樂(lè)于助人，在群眾中影響較好。

提議：戒驕戒躁，真正用實(shí)際行動(dòng)加入黨組織。

培養(yǎng)聯(lián)系人意見(jiàn)（二十七）：

**同志思想提高，工作學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)取，團(tuán)結(jié)群眾樂(lè)于助人，擁護(hù)黨和國(guó)家，學(xué)習(xí)黨的基本理論和方針政策，表現(xiàn)突出，經(jīng)黨支部委員會(huì)討論研究決定推薦**同志為入黨培養(yǎng)對(duì)象。

培養(yǎng)聯(lián)系人意見(jiàn)（二十八）：

xx同志能針對(duì)自身不足，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，逐步提升自我，端正入黨態(tài)度，工作生活中起帶頭作用，建立了良好的群眾基礎(chǔ)。

提議：再接再利，用進(jìn)一步的行動(dòng)向黨組織靠攏。

培養(yǎng)聯(lián)系人意見(jiàn)（二十九）：

經(jīng)過(guò)這一階段的培養(yǎng)與考察，xx同志進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了理論指導(dǎo)實(shí)踐的重要性，入黨動(dòng)機(jī)進(jìn)一步明確。工作努力，取得了必須的成績(jī)。進(jìn)取參加各項(xiàng)活動(dòng)，參與意識(shí)和服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。

提議：加強(qiáng)政治思想理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步完善自我。

培養(yǎng)聯(lián)系人意見(jiàn)（三十）：

xx同志自遞交入黨申請(qǐng)書以來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏，以黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自我，各方面都取得了較大的提高。思想上自覺(jué)與黨中央堅(jiān)持一致，入黨動(dòng)機(jī)端正;工作上目標(biāo)明確，認(rèn)真刻苦、負(fù)責(zé)扎實(shí)，起到了先鋒模范作用。