最新主題團(tuán)活心得體會范文(優(yōu)質(zhì)10篇)

心得體會的寫作要求結(jié)合實際、具體和有針對性，能夠給讀者以啟示和思考。在寫心得體會時，要注意把握好個人的思考和感受，不要過于主觀或片面。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的心得體會樣本，供大家參考。希望這些樣本可以激發(fā)您的靈感，幫助您寫出出色的心得體會。讓我們一起來看看吧。

主題團(tuán)活心得體會篇一

4月16日，20xx級的五位優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐與20xx級和20xx級全體學(xué)生共同分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和經(jīng)驗。

首先是來自20xx級漢語言文學(xué)五班的李學(xué)姐。她告訴我們，此次她能夠通過公務(wù)員考試是與自己中文專業(yè)的功底密不可分的。除此以外，每一個面試筆試等階段都是十分重要的，必須要認(rèn)真對待。而在接下來學(xué)弟學(xué)妹提出的對于考取公務(wù)員的迷惑感，李學(xué)姐解釋道，公務(wù)員的待遇相對于而言還是挺高的，而且也為我們普通出身的年輕人提供了更加公平的競爭舞臺。同樣來自五班的吳麗娜學(xué)姐則用她認(rèn)真的態(tài)度提醒我們成功沒有捷徑可走，只有埋頭苦干。剛考進(jìn)華中師大研究生的陳夢云學(xué)姐在這其中就仔細(xì)給我們介紹了學(xué)術(shù)碩士和專業(yè)碩士的區(qū)別。11級廣播電視學(xué)的曾子鴿學(xué)長就以自己這大半年的考研經(jīng)歷，勉勵我們做任何事都要要堅定自我，不要被他人所左右。最后幽默努力的廖學(xué)長耐心的以他兼職經(jīng)歷并最后成功面試廣州一家學(xué)校的經(jīng)歷，使我們明白兼職可以有但是還是要以學(xué)業(yè)為主。

我想作為只有大一的自己而言，這次活動還是從心底有很大感觸的。因為從千篇一律的高中生活中走過來，曾以為這就是自己該過的日子。來到大學(xué)，說實話不適感，失落感，迷茫感，逃避感一樣不少的來了，當(dāng)初的斗志，壯言，一瞬間如過眼煙云般隨風(fēng)消散而去。人生來就是有惰性的，我就是被懶蟲所打敗的人，所以這次學(xué)姐學(xué)長的演講就使我清楚認(rèn)識到，每個人都有自己的活法，不必要被所謂旁人的'價值觀所綁架，我們都有這個能力和自信在這段大好的青春年華通過自己的努力獲取到自己想過的生活和結(jié)果。我需要的不是他人給我固禁住的生活模板，而是自我對內(nèi)心愿望的追隨。不管未來我們是一名教師，公務(wù)員，還是選擇考研，我都希望，每個人都能在四年中不斷沉淀自己，擁有一個繁花似錦的前程。

主題團(tuán)活心得體會篇二

為了全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)我校的素質(zhì)教育和藝術(shù)教育，豐富校園文化生活，提高學(xué)生素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示我校的藝術(shù)風(fēng)采，我校成立了器樂興趣小組，本學(xué)期器樂興趣小組以學(xué)校的工作計劃為依據(jù)，主要開展豎笛教學(xué)活動。豎笛是一種簡便易學(xué)的樂器，它發(fā)音純正、音色優(yōu)美。學(xué)生學(xué)習(xí)豎笛能培養(yǎng)音準(zhǔn)，增強(qiáng)音樂表現(xiàn)能力，尤其在視唱、唱歌和欣賞教學(xué)的過程中運(yùn)用豎笛皆可起到良好的促進(jìn)作用。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識之余，學(xué)習(xí)豎笛的演奏方法和技巧，發(fā)展學(xué)生的個性特長，為今后培養(yǎng)音樂人才起著積極的推動作用。下面將本學(xué)期的豎笛興趣小組開展的工作做個總結(jié)。

1、掌握豎笛演奏的基本知識。

豎笛各部位名稱，吹奏的姿勢，怎樣拿豎笛，吹奏的口形，豎笛演奏指法表，呼吸訓(xùn)練以及長音、吐音、琶音和力度練習(xí)等。

2、進(jìn)行豎笛音階練習(xí)。

練習(xí)音階可以鍛煉多種感官的協(xié)調(diào)性，能有效增強(qiáng)控制氣息強(qiáng)弱的能力，以及氣息與指法的配合度，又可以達(dá)到視唱練耳的目的。

3、進(jìn)行視譜練習(xí)。準(zhǔn)備一些學(xué)生熟悉的短小樂曲，如《小夜曲》、《歡樂頌》、等，教師先范奏，然后帶領(lǐng)隊員一起吹奏，能吹奏簡單的樂句乃至一個樂段后，學(xué)生的視譜能力和學(xué)習(xí)興趣會大大提高。

4、根據(jù)不同學(xué)生全面施教，注意分層次教學(xué)，并對學(xué)生做出不同要求。

5、在教學(xué)中，鼓勵學(xué)生展示自我，上臺表演，在表演中獲得滿足感與成就感，進(jìn)而化為繼續(xù)學(xué)習(xí)的動力。

1、通過豎笛教學(xué)，增強(qiáng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性。學(xué)生拿到豎笛就被激發(fā)起習(xí)興趣，當(dāng)身臨其境欣賞到教師現(xiàn)場演奏后，很多學(xué)生躍躍欲試。孩子們生性好動、自制能力弱，全體學(xué)生一起學(xué)習(xí)豎笛，稍不注意，便會造成課堂秩序混亂，只有統(tǒng)一的指令、統(tǒng)一的動作，才能使課堂秩序井然有序。教師先宣布“預(yù)備”、“吹奏”、“不發(fā)聲”、“放下樂器”等規(guī)范的指令，嚴(yán)格的進(jìn)行練習(xí)，避免學(xué)生因為好奇而隨便亂吹。

形，兩手掌心相對成凹形，指肚按孔；雙唇呈微笑狀，放松的含住笛頭。吹奏后要甩干積水，用布擦凈，小心保管。

3、通過豎笛教學(xué)，細(xì)致地對每個學(xué)生進(jìn)行了指導(dǎo)。一支豎笛，十個人吹奏可能會有十種音色，在教學(xué)中，需要有充裕的時間對學(xué)生個體進(jìn)行輔導(dǎo)。由于每周都安排了兩節(jié)課的時間，所以每個學(xué)生都得到了教師充分的指導(dǎo)。

4、通過豎笛教學(xué)，解決了學(xué)生口風(fēng)的差異。口風(fēng)的強(qiáng)弱就是氣流的壓力,在同一個音上，口風(fēng)強(qiáng)，音偏高；口風(fēng)弱，音偏低。學(xué)生初學(xué)時因為個人口風(fēng)強(qiáng)弱不等，會造成音準(zhǔn)不一致，發(fā)出刺耳的聲音，通過逐一調(diào)音，能很好的解決這個問題，使學(xué)生聽辨音準(zhǔn)，調(diào)節(jié)口風(fēng)，達(dá)到音準(zhǔn)一致。

1、有的學(xué)生的基本功沒練好，在演奏中有一定的困難?？稍诜纸M練習(xí)后，各小組進(jìn)行展示,既可以檢驗學(xué)生的演奏情況，及時進(jìn)行指導(dǎo)，同時讓學(xué)生體會到自己在齊奏中的位臵、作用，以取得整體統(tǒng)一和協(xié)調(diào)。

2、學(xué)生的表演能力不強(qiáng)，心理素質(zhì)較差?？稍诮虒W(xué)中，鼓勵學(xué)生展示自我，上臺表演，在表演中既鍛煉了膽量同時又獲得滿足感與成就感，進(jìn)而化為繼續(xù)學(xué)習(xí)的動力。

主題團(tuán)活心得體會篇三

本學(xué)期豎笛興趣小組隊員來自四年級的部分同學(xué)，共有學(xué)生30人，活動18次?，F(xiàn)將活動作以下小結(jié)：

結(jié)合以前訓(xùn)練的經(jīng)驗，我仍然把發(fā)聲方法和吹奏技巧作為訓(xùn)練的重點，同時加強(qiáng)了識譜和視唱、節(jié)奏學(xué)習(xí)，為避免學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生倦怠心理，我在做好基本教學(xué)的同時，還適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)生一些優(yōu)美的歌曲，在平時的訓(xùn)練課上讓同學(xué)們通過多媒體聽一些豎笛獨奏，看一些合奏表演，學(xué)習(xí)他們的表演的技巧。

作為輔導(dǎo)教師每次我均能提前到達(dá)音樂教室，做好本節(jié)課的準(zhǔn)備工作，學(xué)生也做到了按時到、按時走，身體不舒服能及時向老師請假?；顒娱_始前實行點名制，及時記錄每次學(xué)生訓(xùn)練的出勤情況，本學(xué)期參加活動的學(xué)生除生病、參加比賽外均能出滿勤。

為了便于管理，我在每次上課時都能和學(xué)生平等對話，讓他們自覺遵守課堂紀(jì)律，鼓勵他們的點滴進(jìn)步，增強(qiáng)他們的自信心。這樣每次活動時都能保證課堂紀(jì)律優(yōu)秀、訓(xùn)練時間不浪費(fèi)、訓(xùn)練效果良好。除了課堂上做到這些，課外我還要求學(xué)生每天堅持練習(xí)，增強(qiáng)手指的靈活，大多數(shù)學(xué)生都能按老師的`要求去做。因此，在訓(xùn)練的管理上比較輕松、有效。

通過幾個多月的訓(xùn)練，學(xué)生知道了氣息放松、吐音要干凈有一定的了解。學(xué)生學(xué)會了二首曲《我和豎笛是朋友》和《小夜曲》。

存在問題及下學(xué)期打算：盡管有了一些進(jìn)步，但還是存在著一些問題：

（1）學(xué)生的視唱及音準(zhǔn)有待于進(jìn)一步提高。

（2）高音的吹奏不到位。

（3）姿勢有陋習(xí)。

下學(xué)期我的打算：在進(jìn)一步加強(qiáng)基本訓(xùn)練的同時，要精心準(zhǔn)備學(xué)校藝術(shù)節(jié)的演奏曲，盡自己最大的努力提高演奏水平和效果。

主題團(tuán)活心得體會篇四

團(tuán)結(jié)，是什么？團(tuán)結(jié)，也許只是一個有兩個字組成的詞語。團(tuán)結(jié)，也許只是中華文字浩瀚銀河里的一個詞語。但就是這個不起眼的詞語讓一群人從相識到熟悉，從熟悉到了解。

10月14日，我們進(jìn)行了為期一天的社會實踐活動。早上，大家一個個都興高采烈，眉飛色舞地談?wù)撝?。直到教官的出現(xiàn)，我們才意識到這跟以前的活動大不相同。我了解到，今天的內(nèi)容主要以團(tuán)體活動的形式開展，分為四個活動，第一是每個團(tuán)隊展示隊名，隊歌，隊旗;第二個活動是歡樂包餃子;第三個活動是急速六十秒；第四個活動是團(tuán)隊浮橋。

最能體現(xiàn)團(tuán)隊意識的是急速六十秒和團(tuán)隊浮橋。急速六十秒是指要在六十秒內(nèi)完成兩個小游戲。第一個游戲比較簡單是報數(shù)，但第二個游戲就相對復(fù)雜，因為這考驗了集體的配合性。剛開始，由于教官不在，所以大家大眼瞪小眼，不知道如何是好?？粗鴦e的班在奮力地練習(xí)著，我們也開始跟著他們做了起來。當(dāng)教官來的時候，我們已經(jīng)學(xué)會了。時間已經(jīng)不多了，我們爭取著一分一秒練習(xí)著每一個動作，生怕出一點差錯。雖然最后我們沒有獲得很好的名次，但我們盡力了，這才是最重要的！

最讓我印象深刻也是最具有危險性的游戲就是團(tuán)隊浮橋，這個游戲大大考驗了我們。剛開始，看著教官在上面示范的時候，我不以為然，以為很簡單。但當(dāng)我扛起木板時，我發(fā)現(xiàn)這是一個很艱難的游戲。當(dāng)?shù)谝粋€同學(xué)走過來的時候，我感覺肩膀被壓了一下，很疼。但過了一會兒，我感覺沒那么疼了，我抬頭一看，原來是旁邊的兩位同學(xué)和橋底下的保護(hù)人員幫我扶著木板。這也許就是團(tuán)結(jié)，就是在別人遇到困難時幫助他。輪到我了，我站到桌子上，努力微笑著，我知道自己內(nèi)心其實很害怕，因為看上去體重一般的我其實很重。我不想將我的重量壓到那些陪我度過開心時光的同學(xué)們。在爬的時候，我聽見同學(xué)們的吶喊，聽到朋友們的那一聲聲加油。頓時，我覺得自己充滿力量。在你們?yōu)槲壹佑蜁r，我卻忘記對你們說一聲謝謝，我覺得很內(nèi)疚。其實不管之前有什么矛盾，畢竟我們還是一個班的人。

這也許就是團(tuán)結(jié)，就算之前有矛盾卻依然互幫互助。這也許就是團(tuán)結(jié)，它給予我力量，讓我前行！

主題團(tuán)活心得體會篇五

“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的生活，將永遠(yuǎn)珍藏在我們心靈深處?！苯裉?，我告別了童趣盎然小學(xué)時代，正式踏進(jìn)了蒙山中學(xué)的校門，準(zhǔn)備迎接來自中學(xué)的新挑戰(zhàn)。

我一邊欣賞著古樸清幽的校園，一邊尋找著預(yù)備一班的教室。踏進(jìn)陌生的教室，我看到了許多陌生的同學(xué)，和同樣陌生而又親切的班主任席老師。所有的同學(xué)都到齊了，席老師用幽默的話語進(jìn)行了自我介紹，并講了對我們預(yù)備一班的期望：一馬當(dāng)先，一帆風(fēng)順，一鳴驚人……接下來的時間里，我們也進(jìn)行了自我介紹，互相了解了一下，教室里不時傳出一陣陣笑聲。半個小時后，我們來到了階梯教室，聽主題為“邁好中學(xué)的第一步”的入學(xué)專題教育。在這次的講座中，校領(lǐng)導(dǎo)先告訴了我們學(xué)校是怎樣建起的，校園的掠影和獲得的許多榮譽(yù)，接著又給我們介紹了蒙山中學(xué)豐富多彩的社團(tuán)活動，讓我迫不及待地想快點兒開學(xué)，好盡快地融入其中。蒙山中學(xué)也一直弘揚(yáng)著優(yōu)良的校風(fēng)和教學(xué)思路。通過這次講座，讓我對蒙山中學(xué)有了更多的了解，也讓我下定決心，在新的'學(xué)期里，一定要堅持不懈、認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)上遇到的一個個困難和自己的缺點全部“消滅”?！爸R在于積累，天才在于勤奮。”我知道只有積累了豐富的知識，努力奮斗，不斷進(jìn)取，成功的大門才會為我打開。

新的學(xué)期即將到來，我會以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮與努力去攀登智慧的高峰，用知識的鑰匙開啟成功的大門！向那些為學(xué)校贏得榮譽(yù)的初三的大哥哥大姐姐們一樣，真正做到“今天我以蒙山為榮，明天蒙山以我為榮！”

主題團(tuán)活心得體會篇六

為了給愛好音樂的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，我校開展了器樂興趣班，現(xiàn)將本學(xué)期工作情況作以下總結(jié)：

為了全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，體現(xiàn)我校以開展興趣小組課堂為特色的特點，在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，開展內(nèi)容豐富，形式多樣的第二課堂活動，使學(xué)生受到愛國主義及道德情感教育，掌握技能，全面提高他們的素質(zhì)，使其成為全面發(fā)展的一代新人。

1、豎笛加強(qiáng)了學(xué)生的識譜能力。我教學(xué)生掌握吹奏姿勢、呼吸方法以及一個八度的指法的.同時讓他們反復(fù)的多聽的、多唱7個基本音級，半學(xué)期下來80%的學(xué)生對基本音級及音準(zhǔn)是沒有問題的；學(xué)生在此基礎(chǔ)上不僅能夠單獨吹奏幾首練習(xí)曲，而且能準(zhǔn)確無誤的演唱樂譜。

2、吹奏互動增強(qiáng)學(xué)生的自信心。小學(xué)生天真，表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈，他們已經(jīng)有了自己的評判標(biāo)準(zhǔn)、自己的意識，讓他們?yōu)閯e人伴奏，自己仔細(xì)聽別人的音準(zhǔn)，然后讓他們交換進(jìn)行，反復(fù)多次的訓(xùn)練，找回他們的自信，讓他們有成功感。同時還可以結(jié)合熟悉的歌曲進(jìn)行，這樣時間長了，他們就能大膽的張嘴了。

3、鼓勵學(xué)生多參加活動。在學(xué)校的古詩詞展演活動中，鼓勵學(xué)生用豎笛或其他吹奏樂器進(jìn)行簡單的合奏表演。學(xué)生的合奏表演得到了家長和老師的一致好評。在自己的音樂課上也經(jīng)常設(shè)計一些小活動，提高了學(xué)生的演奏水平，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。在這半學(xué)期的工作中取得了一些小小的成績，但還有許多不足的地方需要進(jìn)一步的努力。

希望能為孩子們開拓一片音樂的樂園。

主題團(tuán)活心得體會篇七

在集團(tuán)活動中，我們可以結(jié)交新朋友、增強(qiáng)合作能力、提高溝通技巧、增強(qiáng)自信心，收獲了許多難忘的記憶。經(jīng)歷過一系列的集體活動，我深刻感受到了集體的力量和團(tuán)隊的精神，也認(rèn)識到了自己的不足之處。下面，就來談?wù)勎覍τ诩瘓F(tuán)活動的心得體會吧。

第二段：結(jié)交新朋友。

在集團(tuán)活動中，我結(jié)識了很多新朋友，我們一同完成任務(wù)、共同面對挑戰(zhàn)，增進(jìn)了彼此之間的了解和信任，這讓我感覺到了真正的團(tuán)隊力量?；顒舆^程中，我們相互協(xié)作、相互支持，在同一個目標(biāo)的指引下完成任務(wù)。我意識到，每個人都是不可或缺的一部分，只有我們緊密合作，才能順利地完成任務(wù)。

第三段：增強(qiáng)合作能力。

在集團(tuán)活動中，我們通過多人合作完成任務(wù)，讓我認(rèn)識到了合作的重要性。只有大家共同合作，才能取得更好的成績。合作需要我們彼此信任，需有明確的分工和溝通，這讓我認(rèn)識到團(tuán)隊中每一個人都很重要，如果缺少一個人的合作，就會對整個團(tuán)隊造成很大的影響。在完成任務(wù)的過程中，我還學(xué)會了如何更好地處理自己和別人之間的關(guān)系，讓我感受到了合作的意義。

第四段：提高溝通技巧。

每一個人在團(tuán)隊中都有自己的個性和特點，所以相互之間的溝通也非常重要。在活動中，我們學(xué)會了如何更好地溝通，更好地了解每一個人的想法和特點，讓我們更好地合作完成任務(wù)。溝通技巧也包括如何處理人際關(guān)系，在交流中不僅要尊重別人，還要注重有效傳遞信息。通過活動，我發(fā)現(xiàn)溝通技巧的好壞關(guān)系到團(tuán)隊協(xié)調(diào)和整體目標(biāo)的實現(xiàn)。因此，我將真正學(xué)習(xí)如何更好地與他人溝通。

第五段：增強(qiáng)自信心。

在集團(tuán)活動過程中，我們面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。當(dāng)我們完成任務(wù)時，我們會感到自己的成長和進(jìn)步，這讓我們充滿了成就感和自信心。之前我常常有些自卑和退縮，但集團(tuán)活動使我越來越見證自己的變化。我有了更多的信心，直面挑戰(zhàn)的壁壘。我相信，在未來的生活中，我會一直保持著這份自信心，從而更加堅定自己的成功之路。

總結(jié)：

集體活動和團(tuán)隊活動對我們的成長至關(guān)重要，它不僅讓我們結(jié)交新朋友，增強(qiáng)了合作能力，提高了溝通技巧，而且讓我們更加自信，鍛煉了領(lǐng)導(dǎo)能力，培養(yǎng)出了行動力。我從中學(xué)會了很多，也感受到了合作共贏的真諦，我會將這些經(jīng)驗和教訓(xùn)融入到我現(xiàn)有生活，不斷提升自己的團(tuán)隊協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力。

主題團(tuán)活心得體會篇八

在這次的實訓(xùn)中我們小組做的是有關(guān)大學(xué)活動滿意度的社會調(diào)查，針對我校在校的大二、大三(大一剛?cè)雽W(xué)，沒參加社團(tuán)的人任何活動，不計入調(diào)查對象)加入過社團(tuán)的同學(xué)的調(diào)查報告。由于我本身是一社團(tuán)的會長，對很多社團(tuán)有著就多的聯(lián)系，熟人較多才，調(diào)查起來比較的方便，自己也是從大一社團(tuán)干事開始做起的，對于社團(tuán)的活動相當(dāng)了解。

在此次調(diào)查中我的任務(wù)主要是聯(lián)系所有社團(tuán)的會長，部長要求他們幫忙填寫調(diào)查報告。在很多社團(tuán)的幫助下我們組完成了所有的調(diào)查問卷(其中包括街頭訪問)。但有些社團(tuán)電話打不通聯(lián)系不到或聯(lián)系到了我們組的成員去做調(diào)查問卷時不填最后一項的問題(簡答題)。

從我們組調(diào)查訪問回的信息上來看，所有社團(tuán)的活動較少，宣傳的不到位，人員的散漫，一些活動的策劃較好但受到人員、資金、學(xué)校方面等的限制。

加入社團(tuán)的類型大部分是學(xué)術(shù)科技類與公益實踐類、語言文學(xué)類為主，文體藝術(shù)類較少，影響了文體藝術(shù)社團(tuán)的人數(shù)(影響1：文體藝術(shù)類社團(tuán)之前的規(guī)模較小，影響不大，不遠(yuǎn)加入。2：文體藝術(shù)的活動分較其他社團(tuán)少，在同等條件下能展現(xiàn)自己的才華的程度上，傾向于學(xué)術(shù)科技類與公益實踐類、語言文學(xué)類。

所有調(diào)查問卷的提社團(tuán)建設(shè)問題都是活動較少，不能充分發(fā)揮自己的才能，失去了加入本社團(tuán)的動力與興趣。要求加大社團(tuán)活動。

對于這次的調(diào)查問卷總體上是比較滿意的，完成效果良好，問卷的有效性較高。

主題團(tuán)活心得體會篇九

大學(xué)生活是一個充滿新鮮感和挑戰(zhàn)的階段，作為大學(xué)新生，我時常參加各種團(tuán)體活動，這讓我有機(jī)會結(jié)交新朋友、拓展視野，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將結(jié)合自己的團(tuán)活經(jīng)歷，分享我在大一時期對團(tuán)活的心得和體會。

第一段：廣泛參加團(tuán)活，拓展交際圈。

大學(xué)生活的一個重要特點是多元化和豐富多彩的團(tuán)體活動。大一的一年中，我積極參加了各種社團(tuán)及學(xué)生組織的活動，如文學(xué)社、心理輔導(dǎo)團(tuán)隊、志愿服務(wù)組織等。這些團(tuán)體活動不僅給我提供了鍛煉自己的機(jī)會，還使我結(jié)識到了很多志同道合的朋友。通過與他們的交流和合作，我發(fā)現(xiàn)每個人都有著獨特的思維方式和特長，這使得我能夠更充分地拓寬自己的視野，并培養(yǎng)了我與不同人群合作的能力。

第二段：鍛煉團(tuán)隊協(xié)作能力。

通過參與社團(tuán)的活動，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊協(xié)作能力在大學(xué)生活中非常重要。在團(tuán)隊中，每個人都有自己的任務(wù)和角色，而只有大家共同努力，才能完成整體目標(biāo)。通過一次次的合作，我懂得了互相信任和培養(yǎng)彼此的溝通技巧的重要性。當(dāng)我們遇到困難和挑戰(zhàn)時，能夠團(tuán)結(jié)一致，共同找到解決問題的辦法。團(tuán)隊的力量使我感到無限的動力和勇氣，也讓我意識到集體的力量是無可比擬的。

第三段：培養(yǎng)自身領(lǐng)導(dǎo)能力。

在團(tuán)隊活動中，作為一名普通成員之外，我也時常有機(jī)會擔(dān)任團(tuán)隊的組織者或者負(fù)責(zé)人。這讓我有機(jī)會鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，我需要具備明確的目標(biāo)和計劃，能夠組織團(tuán)隊成員，帶領(lǐng)他們完成任務(wù)。同時，我還要在團(tuán)隊成員中發(fā)揮激勵和引導(dǎo)的作用，幫助他們克服困難和挑戰(zhàn)。通過這些經(jīng)歷，我逐漸認(rèn)識到作為一名領(lǐng)導(dǎo)者需要具備耐心、智慧和責(zé)任心，同時也明確了自己未來要繼續(xù)提升領(lǐng)導(dǎo)能力的方向和目標(biāo)。

第四段：充滿挑戰(zhàn)和成長的經(jīng)歷。

團(tuán)隊活動是一種全新的經(jīng)歷和挑戰(zhàn)，尤其是對大學(xué)新生而言。在參與團(tuán)隊活動的整個過程中，我們會面臨各種各樣的問題和困難。這些困難測試了我們的毅力和耐心，也讓我們在不斷嘗試和反思中成長。在每一次失敗中我們都可以從中吸取教訓(xùn)，不斷提升自己的能力。通過團(tuán)隊活動，我學(xué)會了如何處理復(fù)雜的人際關(guān)系，如何合理安排時間和資源，并且能夠適應(yīng)各種環(huán)境和情況。

第五段：團(tuán)活收獲帶來的奇跡。

通過團(tuán)活，我在大學(xué)的第一年中獲得了一系列令人難以置信的機(jī)會。我被推選為學(xué)生會的一員，并參與了組織大型活動的各個環(huán)節(jié)，這讓我獲得了寶貴的經(jīng)驗。同時，我還有機(jī)會參加了一次公益活動，在這次活動中，我看到了社會的不公與貧困，也深刻理解了公益的重要性。通過團(tuán)活，我充分發(fā)掘自身的潛能，也為自己的未來打下了堅實的基礎(chǔ)。

總結(jié)：通過參與團(tuán)隊活動，我收獲了豐富的經(jīng)驗和寶貴的教訓(xùn)。我結(jié)識了許多朋友，拓寬了自己的視野，鍛煉了團(tuán)隊協(xié)作能力和自身的領(lǐng)導(dǎo)能力，更重要的是，我在團(tuán)活中收獲了成長和進(jìn)步。我相信，在今后的大學(xué)生活中，我會繼續(xù)積極參與各種團(tuán)體活動，不斷挑戰(zhàn)自己，追求更加豐富和有意義的大學(xué)生活。

主題團(tuán)活心得體會篇十

本學(xué)期參加象棋社團(tuán)活動的人員與以前有較大區(qū)別。上期我參與的是xx年級學(xué)生象棋活動的輔導(dǎo)，低年級學(xué)生接觸象棋較少，水平相對較低，難度相對較大。本期我們社團(tuán)的學(xué)生都是五年級的，學(xué)生水平相當(dāng)，更有利于我們的教學(xué)。每個周六下午23節(jié)，我們社團(tuán)成員都能自覺攜帶象棋到一1班教室參加活動。

在活動的過程中，我對學(xué)生進(jìn)行了細(xì)致的分組，讓他們在小組中學(xué)會合作，共同成長。但是，剛開始時學(xué)生并不像我預(yù)料的那樣樂于合作。有的學(xué)生害怕自己不如別人，不敢與水平高的學(xué)生對弈；有的學(xué)生自認(rèn)為自己水平高，不屑于與那些不如自己的學(xué)生合作。得知這一情況后，我耐心地對他們進(jìn)行教育，告訴他們“尺有所短寸有所長”的道理，引導(dǎo)他們樂于和同伴合作、分享。通過半個學(xué)期的努力，學(xué)生基本上都有了合作意識，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

每個棋子功力的范圍和大小、勝負(fù)如何裁定等。還學(xué)習(xí)了一步、兩步殺王的技巧以及一些基本的原則。在活動過程中，我本著“學(xué)生是學(xué)習(xí)主體”的原則，以練為主，學(xué)練結(jié)合，讓學(xué)生在實際中應(yīng)用理論知識，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力，陶冶了學(xué)生的情操。

我相信，有我和孩子們的共同努力，我們的棋技一定會有大幅度提高。