輔導(dǎo)女兒心得體會(huì)感悟總結(jié) 與女兒溝通心得體會(huì)(四篇)

心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

關(guān)于輔導(dǎo)女兒心得體會(huì)感悟總結(jié)一

一、確定差生名單，尋求致后原因，是做好差生轉(zhuǎn)化工作的前提條件。

早在20__多年以前，大教育家孔子就說過對(duì)學(xué)生要：視其所以，觀其所由，察其所安。蘇霍姆林斯基說過：沒有對(duì)學(xué)生的了解，就沒有學(xué)校，就沒有教育，就沒有真正的教師。這都說明了教師對(duì)學(xué)生了解的重要性，因此要真正地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，就必須首先要了解學(xué)生的情況，分析致后的原因，做到胸中有數(shù)，對(duì)癥下藥。

二.堅(jiān)持三心兩信，做到理解尊重，是轉(zhuǎn)化差生工作的關(guān)鍵所在。

所謂三心就是愛心、信心、耐心;所謂兩信就是信任、信用。這是教師開展后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的總體要求。冰凍三尺，非一日之寒，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是一項(xiàng)艱苦而細(xì)致的系列工程，非一朝一夕所能奏效。所謂江山易改，本性難移講的就是這個(gè)道理。欲速則不達(dá)。這是事物發(fā)展變化的規(guī)律和法則，任何操之過急，速戰(zhàn)速勝的想法和行為都會(huì)造成揠苗助長，適得其反的后果，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作也不例外。三、家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體是轉(zhuǎn)化差生的三大法寶。

導(dǎo)致差生的原因雖然是多種多樣，但主要還是來自家庭因素、社會(huì)因素、學(xué)校因素的影響。解鈴還須系鈴人。要想做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，學(xué)校、家庭、社會(huì)不僅要各負(fù)其責(zé)，而且還要形成合力，共同完成。

四、端正辦學(xué)方向，改革教學(xué)方法，實(shí)行人類推進(jìn)，因材施教，是轉(zhuǎn)化差生工作的樞紐核心。

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要工作，其根本目的是引起學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變，使后進(jìn)生真正提高認(rèn)識(shí)，提高覺悟，提高思想素質(zhì)，變得有道德、有教養(yǎng)、有紀(jì)律，從而少犯錯(cuò)誤。所以我們必須注意運(yùn)用科學(xué)的批評(píng)教育的藝術(shù)和方法。

主要措施：

1.培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高

2.課堂上有意識(shí)給他們制造機(jī)會(huì)，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。

3.課外輔導(dǎo)，利用下午第三節(jié)課的時(shí)間，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。

4.發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)，指名讓他帶一名后進(jìn)生，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。

5.對(duì)于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的思維能力，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。

6.優(yōu)生要鼓勵(lì)他們多做創(chuàng)新的事情。

關(guān)于輔導(dǎo)女兒心得體會(huì)感悟總結(jié)二

甲方(教育方)：北京學(xué)大世紀(jì)教育科技有限公司

甲方地址：北京市海淀區(qū)新外大街19號(hào)京師大廈5層9504室

郵政編碼：100875

乙方(受教育方)：學(xué)生姓名性別xx學(xué)校現(xiàn)新年級(jí)乙方監(jiān)護(hù)xx人：姓名身份證號(hào)

乙方家庭地址：

乙方聯(lián)系方式：(宅電)(手機(jī))

乙方最近學(xué)習(xí)狀況：

為了使乙方的學(xué)習(xí)興趣給予激發(fā)，學(xué)習(xí)習(xí)慣給予培養(yǎng)，學(xué)習(xí)方法給予改進(jìn)，學(xué)習(xí)個(gè)性給予發(fā)揚(yáng)，學(xué)習(xí)潛力給予發(fā)揮，應(yīng)試能力給予加強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績給予提高，甲方和乙方監(jiān)護(hù)人本著誠信、自愿、平等的原則，就委托輔導(dǎo)一事達(dá)成如下協(xié)議：

第一條費(fèi)用及相關(guān)內(nèi)容

1.乙方向甲方交納的費(fèi)用包括：

a.一次性綜合費(fèi)500元：包括報(bào)名建檔費(fèi)、檔案管理費(fèi)、選派教員費(fèi)、輔導(dǎo)方案制定費(fèi)和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)費(fèi)。

b.輔導(dǎo)費(fèi)用￥xx元/月：(一線教師面授小時(shí)/周，大學(xué)生助教家教小時(shí)/周)包括教師授課費(fèi)、教務(wù)服務(wù)費(fèi)、研究分析費(fèi)、授課計(jì)劃制定費(fèi)、教案制定費(fèi)、考試費(fèi)和批改費(fèi)、試卷分析測(cè)試費(fèi)、輔導(dǎo)資料費(fèi)。

c.交通費(fèi)：xx元/月

2.相關(guān)內(nèi)容

a.經(jīng)過甲方的咨詢和測(cè)試，并和乙方(乙方監(jiān)護(hù)人)商定，乙方嚴(yán)格按照甲方輔導(dǎo)要求學(xué)習(xí)，甲方嚴(yán)格對(duì)乙方進(jìn)行全程個(gè)性化課外輔導(dǎo)

b.甲方對(duì)乙方的輔導(dǎo)日期：自xx年xx月xx日至xx年xx月xx日，乙方應(yīng)向甲方交納的總費(fèi)用為人民幣￥xx元(大寫圓整)。

c.交費(fèi)方式：輔導(dǎo)費(fèi)交付方式為付，須提前xx日到甲方財(cái)務(wù)部交納。具體付款日期：乙方在簽訂本協(xié)議時(shí)已交定金xx元，第一次付款xx元，于xx年xx月xx日前付清，第二次付款xx元，于xx年xx月xx日前付清，第三次付款xx元，于xx年xx月xx日前付清，以后依次順延。

第二條甲方責(zé)任和義務(wù)

1.雙方簽訂本協(xié)議后，甲方即為乙方建立文本檔案。檔案含學(xué)生情況登記表、委托輔導(dǎo)協(xié)議、甲方咨詢乙方及其監(jiān)護(hù)人記錄、及在本協(xié)議簽訂之日起至本協(xié)議解除前輔導(dǎo)過程中所產(chǎn)生的輔導(dǎo)方案、學(xué)生個(gè)人月總結(jié)、授課教師教案、授課計(jì)劃、學(xué)生測(cè)試卷、學(xué)生不同時(shí)期存在的問題研究及分析報(bào)告、家長評(píng)價(jià)教師情況

表和其它必要存檔內(nèi)容。

2.甲方提供一套科學(xué)有效的測(cè)試題，對(duì)乙方進(jìn)行文化課測(cè)試、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)測(cè)試、學(xué)習(xí)目標(biāo)測(cè)試、學(xué)習(xí)興趣測(cè)試、學(xué)習(xí)習(xí)慣測(cè)試、考試心態(tài)測(cè)試等;乙方應(yīng)如實(shí)作答。甲方委派教育咨詢師與乙方及乙方監(jiān)護(hù)人溝通，全方面了解乙方學(xué)習(xí)情況、學(xué)校表現(xiàn)、教育歷史、過往輔導(dǎo)經(jīng)歷及親子關(guān)系等真實(shí)情況，并作詳細(xì)記錄，存入乙方檔案。如因乙方提供虛假信息造成甲方咨詢判斷誤差所產(chǎn)生的一切后果由乙方自負(fù)。xx3.甲方組織相關(guān)團(tuán)隊(duì)對(duì)乙方的測(cè)試結(jié)果和咨詢情況進(jìn)行分析研究，并寫出書面報(bào)告。書面報(bào)告一式三份，家長、私人教師和公司存檔各一份。該分析報(bào)告作為輔導(dǎo)乙方的重要依據(jù)。

4.根據(jù)對(duì)乙方的測(cè)試和咨詢，甲方制定一個(gè)切實(shí)可行的輔導(dǎo)方案和擇師標(biāo)準(zhǔn)，并告知乙方監(jiān)護(hù)人。

5.乙方向甲方按照約定交清費(fèi)用，甲方根據(jù)乙方的實(shí)際情況、測(cè)試結(jié)果和相關(guān)分析，為其選派優(yōu)秀的授課教師，選派時(shí)間為3-5天，上門家教為大學(xué)生助教，集中面授任課教師為一線教師，按照雙方約定的時(shí)間試講2小時(shí)，如乙方、乙方監(jiān)護(hù)人對(duì)授課教師的輔導(dǎo)不滿意，甲方接到乙方通知后須及時(shí)更換。

6.甲方每周為乙方提供課外輔導(dǎo)。根據(jù)乙方的學(xué)習(xí)情況，如認(rèn)為需要增加課時(shí)的，可續(xù)簽協(xié)議，費(fèi)用由乙方承擔(dān)。為了使乙方的學(xué)習(xí)卓有成效，甲方根據(jù)乙方所使用教材的版本，專門為其配備相應(yīng)的輔導(dǎo)資料，便于授課教師進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)湔n和針對(duì)性的輔導(dǎo)。

7.甲方負(fù)責(zé)培訓(xùn)、指導(dǎo)和管理授課教師，乙方須配合授課教師按計(jì)劃完成授課，該計(jì)劃由授課教師交于乙方及乙方監(jiān)護(hù)人，經(jīng)過乙方監(jiān)護(hù)人簽字認(rèn)可后存入學(xué)生檔案。

8.每次授課前，甲方授課教師檢查上次給學(xué)生布置的作業(yè)，并將完成情況記錄在教案中，作為授課教師授課質(zhì)量的反饋。甲方嚴(yán)格管理授課教師，甲方為乙方安排一名學(xué)習(xí)管理師，專門負(fù)責(zé)監(jiān)管授課教師授課的質(zhì)量，嚴(yán)禁授課期間和學(xué)生聊天、玩游戲等與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，虛心接受家長的投訴，及時(shí)妥善處理。

9.甲方為乙方制訂的個(gè)性化輔導(dǎo)教案，在授課教師認(rèn)真輔導(dǎo)完畢須由乙方監(jiān)護(hù)人簽字，可留給乙方復(fù)習(xí)使用一周，然后由授課教師帶回存檔。

10.甲方根據(jù)乙方學(xué)校授課進(jìn)度及輔導(dǎo)內(nèi)容，每月為乙方提供一套中/高考主考科目測(cè)試題目以檢測(cè)乙方學(xué)習(xí)狀況。乙方應(yīng)于一周內(nèi)獨(dú)立自主完成并交回甲方教學(xué)部進(jìn)行批改判分。甲方負(fù)責(zé)將試題答案和解析公布在網(wǎng)站上或發(fā)給乙方學(xué)習(xí)使用。甲方將該月考測(cè)試分?jǐn)?shù)、試卷評(píng)析交乙方及其監(jiān)護(hù)人審核，然后將報(bào)告存入學(xué)生檔案。甲方須認(rèn)真分析乙方監(jiān)護(hù)人反映乙方在不同時(shí)期存在的問題，并把解決方案告知乙方、乙方監(jiān)護(hù)人和授課教師，然后形成報(bào)告存入學(xué)生檔案。

11.甲方須綜合乙方以上所存在的問題和實(shí)際情況，適時(shí)優(yōu)化調(diào)整授課計(jì)劃、師資安排和輔導(dǎo)內(nèi)容。

12.甲方最大程度保證授課教師的穩(wěn)定性，為保證授課計(jì)劃順利完成，有權(quán)更換授課教師并提前通知乙方。

13.為了提高服務(wù)質(zhì)量和輔導(dǎo)效率，甲方給乙方提供教育資訊網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。

第三條乙方(乙方監(jiān)護(hù)人)責(zé)任和義務(wù)

1.乙方及乙方監(jiān)護(hù)人應(yīng)到甲方規(guī)定地點(diǎn)報(bào)名，進(jìn)行咨詢和測(cè)試時(shí)，乙方和其監(jiān)護(hù)人必須到場(chǎng)。

2.咨詢時(shí)，乙方及其監(jiān)護(hù)人須提供甲方所需要的一切真實(shí)建檔信息，以供甲方確定對(duì)乙方的輔導(dǎo)方案和授課計(jì)劃。乙方及其監(jiān)護(hù)人所提供的信息如有虛假，甲方在不退款的情況下無條件解除本協(xié)議。

3.甲方所選派的大學(xué)生助教給乙方試講時(shí)，乙方監(jiān)護(hù)人應(yīng)在場(chǎng)并對(duì)授課教師的輔導(dǎo)質(zhì)量如實(shí)評(píng)價(jià)。如對(duì)教師的授課質(zhì)量有疑議，需在試講兩日內(nèi)通知甲方;如試講兩日后，甲方未接到乙方通知，則視為對(duì)該授課教師滿意。

4.乙方及其監(jiān)護(hù)人應(yīng)從以下幾個(gè)方面考察授課教師：是否準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，著裝是否整潔、普通話是否標(biāo)準(zhǔn)、是否具有親和力、思路是否清晰、輔導(dǎo)方式是否能接受、解答問題是否熟練綜合素質(zhì)如何等方面。

5.授課教師試講通過，乙方監(jiān)護(hù)人應(yīng)填寫意見反饋表，郵寄或由授課教師帶回存檔。

6.每次授課前乙方必須按約定對(duì)要輔導(dǎo)的功課進(jìn)行預(yù)習(xí)，并做簡單預(yù)習(xí)筆記，由授課教師檢查。無筆記者視為沒有預(yù)習(xí)，如果乙方在預(yù)習(xí)中遇到不懂的地方，在授課的時(shí)候須及時(shí)向授課教師提出。協(xié)議執(zhí)行期間，乙方在學(xué)習(xí)過程中無論遇到任何困難須及時(shí)向甲方或甲方授課教師請(qǐng)教，爭取當(dāng)日疑難當(dāng)日解決。

7.授課教師留給乙方的作業(yè)，乙方監(jiān)護(hù)人要督促乙方及時(shí)完成授課教師留下的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)任務(wù)，甲方做不定時(shí)抽查。乙方須使用甲方配備的輔導(dǎo)資料，在協(xié)議期內(nèi)真正理解和掌握輔導(dǎo)資料的相關(guān)內(nèi)容，甲方將定期測(cè)試并存檔。乙方接受甲方輔導(dǎo)時(shí)，須接受授課教師的嚴(yán)格管理，嚴(yán)禁與教師聊天、玩游戲等與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。如不接受授課教師對(duì)課堂的管理，則甲方有權(quán)視情節(jié)判定違約。

8.乙方需接受甲方安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度，如需變換須及時(shí)通知甲方，甲方認(rèn)同后方可進(jìn)行。

9.乙方監(jiān)護(hù)人須及時(shí)反映乙方在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的新問題，以利于甲方進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)。

10.在教師授課后，乙方監(jiān)護(hù)人須每月填寫授課質(zhì)量調(diào)查表，交授課教師帶回甲方。

11.乙方需每月寫一份個(gè)人月總結(jié)，總結(jié)上個(gè)月的學(xué)習(xí)情況和制訂下個(gè)月的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提供給甲方。

12.乙方因特殊原因需要推遲授課時(shí)間計(jì)劃的，須提前48小時(shí)以書面形式通知甲方并得到書面認(rèn)可。

13.乙方不得私下與甲方授課教師達(dá)成任何異于本協(xié)議規(guī)定的輔導(dǎo)計(jì)劃，不得向甲方授課教師垂詢?nèi)魏涡劫Y數(shù)額情況，不得向任何第三方透漏本協(xié)議內(nèi)容。

第四條違約責(zé)任

1.學(xué)生檔案作為本協(xié)議的一個(gè)重要組成部分，由甲方保管，直到雙方協(xié)議終止。乙方需提供真實(shí)情況，雙方均不得隨意查詢和更改檔案內(nèi)容，如果乙方需要可以進(jìn)行部分復(fù)印。

2.在協(xié)議執(zhí)行期間，乙方如對(duì)甲方服務(wù)不滿或有其他原因等情況下，可在協(xié)議簽署后30個(gè)自然日內(nèi)申請(qǐng)解除協(xié)議，甲方將扣除乙方一次性費(fèi)用500元、咨詢測(cè)試分析費(fèi)300元、部分教材費(fèi)、及按照實(shí)際服務(wù)時(shí)間比例的乙方服務(wù)費(fèi)、教師授課費(fèi)和交通費(fèi)外，將剩余部分全部退還乙方，不收取乙方違約金。

3.本協(xié)議簽署30日后單方解除協(xié)議視為違約，由提出解除協(xié)議一方支付對(duì)方兩個(gè)月輔導(dǎo)費(fèi)用作為賠償對(duì)方的違約金。

4.本協(xié)議簽署后，乙方未按規(guī)定日期交清費(fèi)用的，甲方有權(quán)無條件解除協(xié)議、定金概不退還。在協(xié)議執(zhí)行期間，逾期交付輔導(dǎo)費(fèi)用，每日加收月輔導(dǎo)費(fèi)的1%作為違約金，拖欠輔導(dǎo)費(fèi)用超過3日，甲方不須另行通知乙方，有權(quán)直接解除協(xié)議，停止服務(wù)，并由乙方賠償甲方兩個(gè)月輔導(dǎo)費(fèi)用的違約金。

5.若由于甲方授課教師曠課或有證據(jù)證明甲方教學(xué)質(zhì)量不達(dá)標(biāo)情況發(fā)生的，每發(fā)生一次，甲方賠付乙方一倍周課時(shí)輔導(dǎo)服務(wù)作為補(bǔ)償。若乙方曠課的，乙方自行承擔(dān)課時(shí)損失責(zé)任，并甲方不承擔(dān)協(xié)議責(zé)任。

6.若由于甲方未提前以書面形式通知乙方調(diào)整大學(xué)生助教人選安排的，甲方賠付乙方一倍周課時(shí)輔導(dǎo)服務(wù)作為補(bǔ)償。若由于乙方未提前以書面形式通知甲方推遲授課時(shí)間計(jì)劃的，乙方自行承擔(dān)課時(shí)損失責(zé)任，并甲方不承擔(dān)協(xié)議責(zé)任。乙方推遲授課時(shí)間計(jì)劃超過2周的，甲方有權(quán)無條件解除協(xié)議并不承擔(dān)任何違約責(zé)任。

7.若由于乙方提供不真實(shí)資料簽訂本協(xié)議的;或若由于乙方私下與甲方授課教師達(dá)成任何異于本協(xié)議規(guī)定的輔導(dǎo)計(jì)劃、或若乙方向甲方授課教師垂詢?nèi)魏涡劫Y數(shù)額行為，導(dǎo)致影響教學(xué)計(jì)劃和效果的;以上行為導(dǎo)致后果由乙方自負(fù)，甲方可無條件解除協(xié)議，甲方不承擔(dān)任何違約責(zé)任，并有權(quán)要求乙方賠償損失。

8.如因自然災(zāi)害等不可抗力或政府政策變化等外部因素導(dǎo)致本協(xié)議無法繼續(xù)履行，雙方均不承擔(dān)責(zé)任。

第五條附則

1.本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，自簽訂之日起生效。協(xié)議結(jié)束后，雙方責(zé)任和義務(wù)即自動(dòng)終止。

2.本合同的附件，與本協(xié)議具有同等效力。本合同共有xx個(gè)附件，名稱如下：

附件一名稱：

附件二名稱：

3.本協(xié)議無新增條款，任何口頭承諾均無效。本協(xié)議解釋權(quán)歸甲方所有。本協(xié)議履行期間如發(fā)生爭議，由雙方友好協(xié)商解決，若協(xié)商不成，依法向甲方所在地的人民法院起訴。

甲方：北京學(xué)大世紀(jì)教育科技有限公司(蓋章)

乙方：

4.對(duì)本協(xié)議的未盡事宜，經(jīng)雙方協(xié)商，在此備注：

甲方代表簽字：乙方監(jiān)護(hù)人簽字：

本協(xié)議于x年xx月xx日在北京簽訂

關(guān)于輔導(dǎo)女兒心得體會(huì)感悟總結(jié)三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

本人欲申請(qǐng)我院招聘的免試推研流動(dòng)編制輔導(dǎo)員一職，我自薦信符合該職位的要求。

自xxxx年9月入讀地理科學(xué)與規(guī)劃學(xué)院以來，除了對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)投入了巨大的熱情和精力外，我還對(duì)學(xué)生管理工作培養(yǎng)了極大的熱情，我由衷地喜歡這項(xiàng)工作，愿意為其做出自己的貢獻(xiàn)。

高校輔導(dǎo)員是高校學(xué)生工作最基層的領(lǐng)導(dǎo)者、組織管理者和協(xié)調(diào)者，既是教與學(xué)雙向交流的信息員，又是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的服務(wù)員。因此在大學(xué)里，我注重自己的能力培養(yǎng)，積極擔(dān)任各種學(xué)生干部，參加各種相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐，具有了一定的組織管理能力。目前我認(rèn)為自己在這個(gè)崗位上有以下優(yōu)勢(shì)：

a、有良好的思想品德和較高的政治素質(zhì)。我高中三年級(jí)加入了中國共產(chǎn)黨，一直以來接受著先進(jìn)組織的教育領(lǐng)導(dǎo)，另外多年來自己一直能做到堅(jiān)持集體利益為重，助人為樂的良好品質(zhì)得到老師和同學(xué)的認(rèn)可。而在中山大學(xué)第十二期馬克思主義理論研修班上學(xué)習(xí)后，政治理論水平也得到較大的提高，看待時(shí)政問題更加客觀透徹。

b、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，大一一學(xué)年成績?cè)诎嗬锱诺诹?，獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金，大二一學(xué)年成績?cè)诎嗬锱诺谑@得社會(huì)工作類單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。

c、豐富的工作經(jīng)歷，有較高組織、管理、調(diào)查研究能力，從大一到現(xiàn)在，我曾從事過多種工作，范圍覆蓋面較廣，從班長到三水大學(xué)生協(xié)會(huì)會(huì)長，從黨章學(xué)習(xí)小組組長到黨支部書記，從學(xué)校門診部助理到學(xué)生處助理，這一切讓我在不同的崗位上都得到了很好的鍛煉。

d、人際關(guān)系良好，由于個(gè)人的性格比較隨和開朗，在學(xué)院中，與很多同級(jí)同學(xué)，師兄師姐，師弟師妹們都結(jié)下了深厚的友誼。這一點(diǎn)有利于自己了解同學(xué)們的情況，也使得工作更加容易開展。

腳踏實(shí)地，認(rèn)真負(fù)責(zé)，我希望能夠加入我院服務(wù)學(xué)生的隊(duì)伍，我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力在工作中取得好成績，我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力，一定會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

關(guān)于輔導(dǎo)女兒心得體會(huì)感悟總結(jié)四

尊敬的輔導(dǎo)員：

你好!

我是劉雯，很開心能用這種方式表達(dá)自我心里想說的。也很高興你能夠成為我的傾聽者。

想必此刻每一個(gè)同學(xué)都在感嘆時(shí)間過的好快，一年又過去了，大一立刻就要結(jié)束了，還記得我們第一次正式說話是在你的辦公室，我陪同學(xué)去請(qǐng)假，然后你問我叫什么，之后就看了看我的成績，說成績還不錯(cuò)啊，當(dāng)時(shí)心里真的挺開心的，呵呵。之后你讓我找紅歌會(huì)去唱歌的人，我真的盡力了，之后有兩個(gè)人去了，當(dāng)時(shí)自我真的想去的，可是學(xué)生會(huì)那邊有事真的走不開，也期望吳導(dǎo)原諒哈。

上大學(xué)以前就聽說大學(xué)是一個(gè)鍛煉本事的地方，我不是班上的學(xué)生干部，這也是我遺憾的。此刻在大學(xué)不像在高中有一個(gè)班，有一個(gè)屬于自我的班主任，像自我的父母，而你要管好多班，在我們的那個(gè)班團(tuán)體，說真的，我始終感覺不到愛，感覺不到溫暖，感覺不到團(tuán)結(jié)，也感覺不到那種溫馨開心的感覺，不明白這是為什么。

人生總會(huì)有面臨好多選擇，之后我選擇了院學(xué)生會(huì)宣傳部，在那里我學(xué)到了很多，交到了好多朋友，宣傳部，它真的給了我好多，友誼，愛，職責(zé)心，一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，一個(gè)鍛煉自我的舞臺(tái)，懂得凝聚力的重要性。之后選上當(dāng)主席團(tuán)的助理，也是自我努力，自我本事的一個(gè)驗(yàn)證，跟著主席也學(xué)到了好多，一些做事，做人的道理。和別人溝通的本事也有所提高。學(xué)校舉辦的每一次活動(dòng)真的沒自我想的那么簡單。也正是在那里的一年突然讓我感覺自我長大了好多。懂得了好多。

開始剛來的時(shí)候不明白自我來上大學(xué)到底是為了什么，是為了那個(gè)畢業(yè)證，學(xué)位證，是為了在那里鍛煉自我，還是真正的學(xué)習(xí)一些知識(shí)，來充實(shí)自我。經(jīng)過這一年我明白了好多，我上大學(xué)是為了爸爸媽媽，更是為了自我的將來，為了自我將來能過的更好，是這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)給我們的壓力，讓我們必須有本事，有本事，有資本來應(yīng)對(duì)這個(gè)社會(huì)的挑戰(zhàn)。學(xué)校是個(gè)小小的社會(huì)，我們將要在那里生活四年。在這四年中，我們要比以前更堅(jiān)強(qiáng)，更獨(dú)立，更有自信。僅有這樣我們才能為將來踏入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此刻好多人在大學(xué)里都過的好頹廢，天天在寢室耍游戲，要不就是在外面耍朋友，我慶幸自我還有一顆上進(jìn)心，好強(qiáng)心。讓自我這一年來沒有白過。學(xué)到了好多東西。

我想感激我的爸爸媽媽，感激我的朋友，我身邊的每一位同學(xué)，感激一向陪伴我的教師，多謝你們，正是因?yàn)槟銈儯也艜?huì)長大，才會(huì)開開心心很充實(shí)的過每一天，才會(huì)慢慢成長。為自我以后邁入社會(huì)墊下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。多謝你們。

此致

敬禮

您的學(xué)生

xxx

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