突破創(chuàng)新窘境心得體會如何寫 突破創(chuàng)新思維的瓶頸心得體會(八篇)

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022突破創(chuàng)新窘境心得體會如何寫一

隨著改革開放的深化，新的經濟組織不斷產生，黨員就業(yè)方式日趨多樣化，大量黨員下海經商、進城務工，黨員結構發(fā)生了巨大變化。這種結構的變遷，導致基層黨組織所能主導的社會領域的范圍不斷被擠壓、縮減，依托“單位黨建”形成的社會認同度和整合力日漸減弱。最明顯的表現(xiàn)是基層黨組織動員能力下降，在群眾路線教育活動之前，組織生活會到會率偏低，有的不到50%。即使在機關內部，黨組織的實際運作也由于過于行政化而出現(xiàn)缺乏活力、工作力不從心等問題。因此，為適應社會轉型要求，鹿城區(qū)委組織部以鹿城區(qū)黨群服務中心作用發(fā)揮為切入點，主動對黨建工作新模式進行了探索，并取得了較好的效果。

鹿城區(qū)黨群服務中心(以下簡稱黨群中心)坐落于溫州市鹿城區(qū)歷史文化街區(qū)朔門老街70號，面積800多平方米，設有志愿者服務中心、百姓劇場、黨員政治生活館、志愿服務展覽區(qū)、問渠交流中心、書記學院等功能室。20xx年11月，鹿城區(qū)委組織部創(chuàng)造性地引進了鹿城區(qū)和樂社會工作服務中心(以下簡稱和樂)，主持黨群中心的運營工作。這是鹿城區(qū)乃至溫州市第一次將基層黨建項目委托給非營利性社會組織，旨在運用專業(yè)化、社會化和項目化的運作機制，吸收社會領域的價值理念、溝通方式和組織技巧等，搭建了黨建資源共享互補共用平臺，促進了基層黨組織、黨員和群眾功能的發(fā)揮。

二、主要做法

(一)通過打造基層組織生活范式，設定特色“標準”輸出，增強黨組織內部凝聚力及黨員活力，形成覆蓋全區(qū)的黨建工作新模式。

1、輸出特色組織生活。黨員“每月固定活動日”基本上是讀報紙、念文件、領導講話，組織生活吸引力不強、難以長期堅持，已非常明顯。為此，黨群中心推出特色組織生活，堅持問題導向，根據黨組織實際情況量身定制組織生活方式，實現(xiàn)1對1的定制服務。如對年輕黨員多的支部，注重增加團隊協(xié)作、政治教育等內容，開展青春問政、戶外拓展等活動;對老黨員較多的支部則開展送課活動，著重設置紅色觀影、暢談入黨心路等內容。特色組織生活程序上設置了重溫入黨誓詞、以身邊模范為鏡等黨性體檢環(huán)節(jié)，突顯政治屬性;內容上圍繞中心工作，服務大局，把組織生活的特殊成效延續(xù)到工作、生活中來。通過創(chuàng)新組織生活形式，使黨員在接受教育的同時增進交流，深化感情，以互動和體驗來加強其參加組織生活的意愿。

2、推行黨員發(fā)展管理積分制。對入黨積極分子，設置服務指數(shù)與積分達標要求，即設學習指數(shù)、服務指數(shù)、激勵指數(shù)三項指數(shù)，除激勵指數(shù)設限外，學習指數(shù)、服務指數(shù)不設上限，以激發(fā)其學習服務主動性與積極性。要求入黨積極分子在培養(yǎng)期內參加一定次數(shù)的公益活動，并將其參與的表現(xiàn)列為成為發(fā)展對象的重要參考。通過強化其為民服務意識，確保把先進分子吸收到黨內，也為廣大群眾搭建入黨的公平競爭平臺。對黨員，實行志愿服務積分制管理，引導黨員積極參與鄰里互助、志愿服務，為群眾辦好事、解難題，讓群眾看得見黨員的先鋒模范作用。如黨群中心累計征集了7000余個微心愿，在職黨員已認領實現(xiàn)6000余個，受到了群眾的支持與好評。

3、構建黨建+網絡+社會服務示范基地。注冊微信公眾號平臺，充分運用“鹿城黨群服務中心”微信號，實現(xiàn)信息實時公開，實時互動。截至20xx年10月，官方微信號粉絲量已達4萬人，共計圖文信息232條，總計送達191.9萬多人次，總計閱讀量27.4萬人次，被轉發(fā)58247人次。建立健全區(qū)街組工干部、村(社區(qū))書記和支部黨員三級微信群，實現(xiàn)了手機網上辦公互聯(lián)互通，使日常黨建工作變得方便快捷。目前，已創(chuàng)建三級微信群280余個，覆蓋近8000名黨員。立足于便民服務，以黨員志愿者隊伍為標桿，通過為公益活動提供場地、技術指導，引領其他有益的社會組織孵化、成長，集聚社會各方資源，初步形成了覆蓋全區(qū)的黨建+網絡+社會服務體系。

(二)通過黨員引領、群眾參與、社會協(xié)同，傾力建成志愿服務總基地。

以社區(qū)黨員義工隊伍為根本力量，帶動黨員、入黨積極分子、群團組織成員、熱心群眾充實到紅色義工隊伍，打造志愿信息交互樞紐、志愿者活動之家，形成志愿服務“黨員引領、群眾參與、社會協(xié)同”的新常態(tài)。

1、引入系列專業(yè)公益課程。為提升志愿隊伍服務力，拓寬服務領域，提高正規(guī)化、專業(yè)化水平，黨群中心采取多種形式孵化培育黨員志愿者隊伍。一方面加強綜合技能培訓，如每周針對黨員舉辦一期公益培訓之職場加油站系列課程，提供心理學、組織學、宣傳等線下課程，讓黨員在服務群眾“最后一公里”方面切實發(fā)揮作用。另一方面通過組織各種志愿服務群眾活動，讓黨員在實踐中錘煉能力。如黨員公益系列課程，已有來自基層、機關、高校的15名黨員加入講師團，授課內容涵蓋演講、外語、葫蘆絲、讀經、電子產品掃盲等，密切了黨群關系。此外，建立黨員在線學習資料庫——線上課程“鹿城紅云庫”，由黨員志愿者上傳、分享、管理學習資料，供黨員進行自學，提升服務水平。

2、實施志愿服務對口派遣。許多黨員表示有志愿服務意愿但沒有合適的參與平臺，而社區(qū)則反映在職黨員不愿意參加志愿服務。為了破解這個難題，黨群中心推行黨員志愿派遣計劃，即依托黨建云平臺、微信公眾號、開通服務求助熱線等，定期發(fā)布公益活動、微心愿征集通知，對群眾的需求、心愿進行征集、梳理，錄入心愿庫。以村民中心和社區(qū)需求為導向，根據志愿者的服務能力、服務項目、服務時間、服務成效進行匹配、深度融合，實行常態(tài)化和個性化相結合的派遣服務機制。常態(tài)化派遣服務，已在全區(qū)103個村和66個社區(qū)鋪開，以油畫黨旗、書法黨章、科學實驗等為內容的“快樂星期天”派遣活動1046場次，服務覆蓋黨員群眾達5萬多人次，切實寓政治教育于趣味活動之中。個性化派遣，如針對藤橋鎮(zhèn)、山福鎮(zhèn)空巢老人多、留守兒童多的實際，重點派遣黨員醫(yī)生上門服務、“留守兒童興趣班”等服務活動，有效防止宗教活動向弱勢群體滲透。

3、建立科學有效管理評估機制。通過建立一系列管理評估機制，規(guī)范黨員志愿者隊伍管理。實施黨員志愿者考核準入制度，經過兩次考核，遴選出400余名專業(yè)性強、忠誠度高的黨員志愿者，作為核心團隊。實施志愿者激勵機制，根據志愿者注冊后參加志愿服務的時間累計，將黨員參加志愿服務活動開展情況作為其星級評定的重要內容。設立志愿服務達人榜，每月對志愿者服務時間、成效進行評估，將當月服務之星進行上墻公示。定期舉辦志愿者聚會和各類團體活動，將黨群中心打造成志愿者之家，凝聚、回報服務志愿者。

(三)對基層帶頭人實現(xiàn)常態(tài)化、長效化教育，全力升級基層書記學院。

書記學院采取小班化教學、開放性辦學、高密度集中學習、互動式研討，使其成為交流互動的重要平臺和隊伍素質能力整體提升的培訓場所，提升基層帶頭人能力。

1、設置針對性課程。本著“缺什么，補什么”的原則，針對調研基層書記隊伍存在的問題，有針對性地設置培訓內容，如在黨務教育方面，將黨員發(fā)展列為必修課，使書記掌握黨員發(fā)展的規(guī)范化流程，把好黨員入口關，又如在提高執(zhí)行力方面設置“五水共治、三改一拆”中村干部應該發(fā)揮哪些作用、書記如何執(zhí)行“五議兩公開”制度等課程，提高其整體工作能力。

2、創(chuàng)新培訓方式。高頻率輪訓，書記學院每周開課一期，每期二天。自20xx年探索運行以來，目前已開辦了12期培訓，對全區(qū)社區(qū)(村)黨組織書記實現(xiàn)了2輪次的覆蓋。小班制教學，開班前書記學院確定聽課人員的范圍、結構及數(shù)量，人數(shù)均不超過40名，給書記們更多的學習、展示、交流機會。案例式授課，書記講給書記聽，指定優(yōu)秀書記作為主講人，讓他們現(xiàn)身說法，開展教學互動?，F(xiàn)場教學，帶著書記到先進村開展調研學習，與優(yōu)秀書記直接對話，比差距、找不足、明方向，強化其的主體意識。

3、實時考核評價。嚴格日常管理，建立學籍檔案管理制度，為每位書記建立學分卡，記錄出勤、學習、考試、效果鑒定情況。每天考察學院的出勤情況，嚴格請假制度，若出現(xiàn)遲到、早退2次視為缺課1課時，每年無故缺席2次以上，向所在基層黨組織進行通報，作為五星爭創(chuàng)扣分依據。實行定期“機考”，對受訓書記開展隨堂考，考核成績直接反饋至書記學院管理系統(tǒng)?？己私Y果反饋，對其出勤率進行排名，在鹿城黨群服務中心微信公眾號上公布，并作為“雙述雙評”考核的重要依據。

三、主要成效

(一)多方位參與，黨建格局由“固化封閉”向“兼容開放”轉變。

在新的歷史條件下，基層黨建工作面向社會開放，突破固化的單位組織結構，實行兼容開放的組織構架，才能更好地實現(xiàn)黨組織自身的政治功能與歷史使命。

一在整合服務資源上，黨群中心集聚了部門機關、城市社區(qū)、農村、企事業(yè)單位、學校、兩新組織和社會熱心人士等各類資源，社會組織及社會力量被納進基層黨建整體化大格局中來，突破了傳統(tǒng)黨建工作的思路和方法，使得志愿服務展現(xiàn)出前所未有的生機活力，實現(xiàn)紅色思想引領綠色公益行動。

二在優(yōu)化村居后備干部教育機制上，通過“梯隊培養(yǎng)”項目，黨群中心承接系列村(社區(qū))后備干部沙龍、社會工作者培訓等活動，實現(xiàn)社會組織外訓、組織掛職壓擔培養(yǎng)和志愿者義務輔導相結合的村居干部培養(yǎng)機制，進一步提升和促進了村(社區(qū))干部隊伍的整體質量和梯隊建設。

三在創(chuàng)新組織設置模式上，根據當前各類行政組織、經濟組織、文化組織的類型特征和屬性，嘗試構筑具有很強社會整合力的縱橫結合的大網格組織體系，突破固化的單位組織結構，實現(xiàn)兼容開放的組織構架，在依托現(xiàn)有行政權力的基礎上，更注重直接地面向社會，實現(xiàn)融入社會、服務社會、凝聚社會、治理社會的目標。

(二)細化推進，黨組織服務從“粗放型”向“個性化”轉變。

服務既是黨組織的基本功能之一，也是實現(xiàn)黨的領導的基本方式之一。黨群中心根據群眾的需求，充分運用和發(fā)揮和樂的專業(yè)化優(yōu)勢，使各項便民服務內容真正落地，更貼近實際、貼近需求的服務舉措匯聚深厚人氣。

1、服務對象差別化。在服務黨組織、服務黨員、服務群眾過程中，黨群中心采取有區(qū)分、有差異的服務策略。服務黨組織，注重幫助其實現(xiàn)各自領域的黨建工作目標，如通過引導兩新組織黨組織開展“服務基層、回報社會”等系列活動，展現(xiàn)企業(yè)的社會價值。服務基本情況差異較大群眾，有針對性地開展活動，如對老年人、新居民子女分別開展創(chuàng)意手工作坊活動和關愛小候鳥等活動。服務黨員，根據黨員的自身特點和要求，為其量身定做服務活動。

2、需求細分專業(yè)化。黨群中心提供服務最大的特點和優(yōu)勢就是從需求出發(fā)、做到專門專業(yè)。如，為老年癡呆患者提供“陪你回家”公益黃手環(huán)、為環(huán)衛(wèi)工人眾籌清涼大禮包和溫暖大禮包、為被羈押未成年人舉行“富心”計劃等，受到黨員群眾普遍歡迎，社會效應顯著。

3、組織生活個性化。堅持個性策劃，摒棄過去“格式化”的組織生活形式;堅持問題導向，調動黨員群策群力為化解問題出謀劃策;堅持開放式討論，促使每一位黨員都能在小范圍里發(fā)表各自的意見，一改過去書記唱獨角戲、黨員緘口不言的局面。通過引導參與和支持特色組織生活，激發(fā)了黨員活力，提升了黨組織凝聚力，豐富和創(chuàng)造性地延伸了三會一課的內涵。

4、流程管控最優(yōu)化。由于黨群中心項目化運行相對獨立，環(huán)環(huán)相扣、節(jié)節(jié)相連的服務流程管控，既保證了開展黨建工作“規(guī)定動作不走樣”，也為主持運營的和樂創(chuàng)造了更多的空間來探索“自選動作”，進而更好地培育基層黨建工作的創(chuàng)新點。

(三)公益化互動，基層黨員干部行為從“行政”向“志愿”轉變。

就現(xiàn)時期而言，增強公益性是黨組織獲得群眾認同和社會公信的主要舉措。鹿城區(qū)以公益化為軸心，緊密聯(lián)系社會公共事務、公共管理以及公共利益來開展黨建工作，更加注重群眾利益，促使基層黨員干部行為從“行政”走向“志愿”，在為民服務中贏得主動權。

1、以人為本設置公益服務。黨群中心解決的主要問題是群眾日常需求，也包括黨員訴求，主要涉及“講文明樹新風”(如文體活動、醫(yī)療衛(wèi)生等)、扶危濟困(如救助生活困難群眾、關愛留守兒童、殘疾人等)、大型社會活動順利進行開展(如衛(wèi)生城市、文明城市創(chuàng)建黨)、應急救援(交通疏散、設施搶修、心理安撫等)等方面開展志愿服務活動。針對不同情況，黨群中心堅持從對象需求出發(fā)，設置“小而美”的志愿服務項目，組織不同類型的志愿者，切實解決了群眾和黨員的一些困難。

2、在細節(jié)中體現(xiàn)為民。志愿服務不是強勢對弱勢的施舍，而是有與無的相互給予，黨群中心對志愿者十分強調“自愿、無償、博愛、平等”志愿精神，在做好細節(jié)中體現(xiàn)服務的真誠。如在為新居民兒童眾籌鉛筆和蛋糕券時，為了避免孩子受到施舍情緒的傷害，黨群中心設計“鉛筆花公益課”的形式，自然而然地把鉛筆和蛋糕送給孩子們的手中。又如在公布微心愿圖片時，細心地遮蓋了需求人的姓名及隱私信息。黨群中心優(yōu)質、貼心的服務，把服務他人、服務社會與實現(xiàn)個人價值有機結合起來，滿足不同層次人們關愛他人、服務社會、展示特長的愿望，增強人們尤其是基層黨員干部的社會責任意識，融洽了干群關系。

3、形成黨群良性互動。一方面，為了使更多的群眾更方便地享受到公益服務，黨群中心非常注重項目實施反饋與調整。如創(chuàng)意手工坊項目推出后，很受老人歡迎;但有人反映制作絹花、紙巾盒之類的活動不適合男性老人，黨群中心及時調整，增加了木工制作等活動。又如，受群眾啟發(fā)，黨群中心推出“誓言無聲 手抄《黨章》”書法大賽，寓教于樂，喚醒黨員黨章意識。另一方面，建立志愿者服務回饋制度。志愿者以其服務時間和服務質量經考核可晉級，晉級后可在志愿者學院免費選修若干新技能課程，學成后更好提供志愿服務，以此形成良性循環(huán)，打造更專業(yè)更有針對性的志愿服務隊伍。

4、廣泛接納群眾參與。堅持自愿參與和社會倡導相結合，既尊重人們的服務意愿，鼓勵人們自主參與;尊重不同社會群體價值取向，又強調公民的社會責任，進行適當?shù)慕M織動員。如動員在職黨員到社區(qū)為群眾服務，黨群中心凝聚了一批具有豐富黨務經驗的黨員志愿者骨干，也吸引了一大批社會上不同單位、不同群體的群眾志愿加入，不斷擴大志愿服務活動的覆蓋面，增強志愿服務活動的影響力。

四、經驗探討

實踐證明，社會組織參與黨建工作，不僅豐富了基層黨建工作的方式和內容，拓寬了基層黨建工作的領域和陣地，提升了基層黨建工作的科學性和有效性，而且為促進基層社會治理匯集了多元力量。

(一)黨建社會化，有利于提高黨建工作的實效性。

社會組織扎根于群眾中的，能夠及時了解群眾的需求，可以通過正常的渠道，把群眾的訴求傳遞到黨組織，為基層黨組織有針對性的開展群眾工作提供依據。社會組織具有志愿性、民間性、自治性等特點，其工作方式更易于群眾接受，黨的意志也可以通過他們以更加柔性的方式傳遞到社會成員?；鶎狱h建工作在很多領域，需要有專業(yè)知識和技能的支撐，而社會組織在專業(yè)技能方面具有一定的優(yōu)勢。但是，黨建工作社會化，不是要以黨的政治性來統(tǒng)合社會組織的社會性，而是要在遵循各自發(fā)展規(guī)律的基礎上，找準切入點和突破口，從而實現(xiàn)彼此之間的同頻共振。

(二)黨建社會化，有助于推進服務型黨組織建設。

基層黨組織的工作應該更多地體現(xiàn)在為群眾解決實際困難方面，一切工作都要從黨員和群眾的實際需要出發(fā)，而不是從自己的良好愿望出發(fā)。事實上，由于政府對社會組織長期采取多監(jiān)管、少扶持政策，造成行政管理與黨建活動、服務能力與黨員訴求的不平衡。通過社會組織廣泛宣傳政黨理念和意識，借助社會組織來想群眾之所想，急群眾之所急，解決民眾急需解決的現(xiàn)實問題，能夠使服務型黨組織的政治理念和政策措施都落實到實處，獲得群眾的普遍支持。

(三)黨建社會化，要注重發(fā)揮黨員和黨務工作者的積極作用。

黨員和黨務工作者是黨密切聯(lián)系群眾的橋梁，黨建工作社會化，無論以何種具體的方式開展工作，都要通過黨員或者是黨務工作者與工作對象溝通，通過黨員或者黨務工作者的示范引導作用來實現(xiàn)，才能取得群眾的支持。黨建工作社會化更要注重的是，要發(fā)揮黨員和黨務工作者的積極作用，尤其是充分發(fā)揮那些由群眾選舉產生的黨務工作者的積極作用，因為他們能夠更好地與群眾溝通，更容易獲得群眾的信任。

(四)黨建工作社會化，要堅持開放互動的工作方式。

社會化的工作方式，就是要通過社會性的手段施加影響，發(fā)揮黨組織的非權力影響力，吸引社會成員主動向黨組織靠攏，使群眾能夠在潛移默化中貫徹黨的各種決策，在無領導色彩的互動中實現(xiàn)黨的領導。因此，工作方式上就必須強調協(xié)調與合作、間接領導、交流和說服，并且主要依靠黨員的人格力量、社會評價、社會關系、情感交流等開展工作。這種開放互動的工作方式，能夠增進黨員和群眾之間的親近感，使群眾更能從心理上接受黨的政策和主張，主動向黨組織靠攏，自愿以群眾的名義來配合黨完成組織任務。

(五)黨建工作社會化，要充分發(fā)揮黨委政府投入的引導作用。

黨建工作社會化，政府必須在在經費和環(huán)境的投入上加強引導。在環(huán)境上，要通過黨員的先鋒模范作用和黨組織的自身優(yōu)勢，為社會組織的發(fā)展提供充足的社會資源，甚至是營造良好的組織文化環(huán)境，促進社會組織的正向功能的發(fā)揮。在經費上，要完善政策法規(guī)和經費保障，明確購買社會組織黨建項目服務的方式，同時要采取適當方式為開展公益社會服務活動提供必要的經費支持。積極鼓勵企事業(yè)單位、公募性基金會和公民個人對社會公益活動進行資助，形成多渠道、社會化的籌資機制。

2022突破創(chuàng)新窘境心得體會如何寫二

2018年，在集團公司和供應公司黨委的正確領導下，在支部班子的大力支持和配合下，作為xx黨支部書記，我始終不忘初心、牢記使命，認真履行職責，以開展“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化活動為契機，努力把黨建工作抓具體、抓深入，實現(xiàn)黨建與供應工作的互促共贏。現(xiàn)將一年來抓基層黨建工作述職如下：

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一是示范帶頭。堅持嚴謹自律，潔身自好，勤奮敬業(yè)，嚴格執(zhí)行《黨員領導干部廉潔從政若干準則》，結合黨的十九大重要精神和習近平書記系列重要講話，為支部黨員上黨課，宣講黨的大政方針，自覺把反腐倡廉建設納入工作全局，為支部黨員身先示范，做好表率。二是貫徹部署。認真學習貫徹中央、集團公司黨委和供應公司黨委關于基層黨建重要會議和重要文件精神，把黨建工作和供應工作相結合，研究制定貫徹措施和全面推進供應工作。三是強化監(jiān)督。對于xx各個崗位及具體環(huán)節(jié)，建立預警機制，完善防控制度。開展多次學習黨中央關于防腐的各項法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行“中央八項規(guī)定”和集團公司作風建設的規(guī)定，并成立警戒活動區(qū)，相關法律法規(guī)張貼上墻，并成立舉報意見箱，時刻警示，一年來，未出現(xiàn)一起違反廉政規(guī)定的行為。

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把思想政治教育作為強化支部思想認識，堅定理想信念，抓好黨建工作的基礎。開展“做合格黨員、建規(guī)范支部”活動。今年以來，組織召開三次支部會議，集中學習政治理論，對中央最新方針、路線、政策進行了全面?zhèn)鬟_，持續(xù)推進支部黨員干部深入學習習近平總書記系列講話重要精神，特別是關于管黨治黨、從嚴治黨的重要論述。并把“三會一課”與“兩學一做”學習教育相結合，開展專題研討、組織生活會及每月黨日活動?；顒又袊烂鹘M織紀律，強化每個黨員的紀律意識和組織觀念，并陸續(xù)開展學習優(yōu)秀共產黨員先進事跡等一系列活動。

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1、認真組織學習。組織學習時代楷模王傳喜和優(yōu)秀共產黨員鄭德榮等七名同志的先進事跡，組織支部全體黨員開展專題研討3次，影像資料齊全。

2、開好組織生活會?！捌咭弧鼻跋?，支部以“交流,共進”為主題召開專題組織生活會，我把組織生活會作為查找解決黨組織和黨員存在問題的重要途徑。開展經常性的批評和自我批評，交流思想，坦誠相見、發(fā)現(xiàn)問題及時提醒，讓黨員習慣在相互提醒和批評中進步。

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(一)存在的主要問題

1、黨建創(chuàng)新意識還不夠強。面對黨的十九大勝利召開，新形勢下基層黨建工作出現(xiàn)的新情況、新問題研究不深，創(chuàng)新辦法不多，沒有充分調動起基層黨建工作的積極性和創(chuàng)造性。

2、黨員的先進性還沒有得到充分發(fā)揮。在工作中，有的黨員要求標準不高，停留于一般化，滿足于過得去，不求過得硬;有的工作質量不高，工作居中，不求有功，但求無過，沒有自覺養(yǎng)成永不止步、積極進取、爭創(chuàng)一流的工作作風，先鋒模范作用發(fā)揮的不到位。

3、監(jiān)督措施不完善。雖然建立健全了一系列的制度，但在實際工作中，對制度落實不到位、履職不到位等問題缺乏有效的監(jiān)管手段。

(二)原因分析

1、思想不夠解放。工作中動腦筋思考少，不善于運用新方法、新手段解決工作中遇到的新情況、新問題，想問題、辦事情習慣于憑主觀，有時不善于發(fā)現(xiàn)問題、研究問題和解決問題，工作墨守陳規(guī)、慣性思維，找不準工作的突破口，不善于創(chuàng)造性開展工作，致使工作打不開局面。

2、黨性宗旨不夠牢。有的黨員有時出現(xiàn)黨性不夠強，脫離群眾、宗旨意識談化、作風不實的現(xiàn)象，不能按照黨員標準嚴格要求自己，把自己混同于普通群眾，工作平常、缺少先進性，不能很好地完成黨組織交給的任務，輕視了自身素質的提高。

3、對黨要管黨、從嚴治黨認識不深刻。存在一定的好人思想，監(jiān)督方法不多，手段缺乏，監(jiān)督時緊時松，未形成常態(tài)，對黨員干部中的不良風氣和苗頭傾向制止不力，早發(fā)現(xiàn)、早處置機制不完善。

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針對以上存在的問題，我將帶xx黨支部，認真探索黨建工作的新思路和新方法，吸取好的經驗，不斷推動黨建工作創(chuàng)新發(fā)展。

1、加強黨的思想建設。把學習宣傳貫徹黨的十九大精神作為xx黨建工作的首要政治任務，開展習近平新時代中國特色社會主義思想、理想信念等教育。充分利用集中學習、上黨課、專題研討等多種形式，學通弄懂做實，切實把黨員干部的思想和行動統(tǒng)一到十九大精神上來。

2、加強基層組織建設。進一步深化xx基層黨支部規(guī)范化建設，使支部的規(guī)范化建設水平提檔升級。進一步嚴肅黨的組織生活，堅持“三會一課”等制度，真正把黨支部建設成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、團結動員群眾、推動改革發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘。

3、加強黨風廉政建設。認真落實黨風廉政責任。嚴格落實相關制度，增強xx支部黨員的廉政意識、加強防范。開展廉政教育，引導黨員干部將紀律和規(guī)矩挺在前面，克己奉公、清正廉潔。緊密配合局紀委，持續(xù)保持懲腐高壓態(tài)勢，正風肅紀。

總之，在今后的工作中我將繼續(xù)履職盡責，不忘初心，牢記使命，鑒定不移地抓好xx黨建工作，不斷推動我站黨建工作上臺階上水平。

基層黨建創(chuàng)新典型案例2021年三篇

在街道黨工委、辦事處的正確領導下，從社區(qū)實際出發(fā)，自覺接受群眾監(jiān)督，時刻不忘黨和人民群眾賦予的權利和義務，認真履行黨章規(guī)定的職責，認真貫徹黨的十九大精神，嚴格按照上級要求，高標準、高質量的完成工作中所有要求。現(xiàn)述職如下：

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(一)落實主體責任，著力抓實黨建重點

作為基層黨組織書記，我能時時牢記自己是本社區(qū)第一責任者。一明確工作目標。按照黨建工作目標責任書，將黨建工作列入重要議事日程，與街道中心工作同部署、同落實，把任務落到實處，把工作抓出成效;二是深化區(qū)域黨建。進一步完善社區(qū)黨建工作聯(lián)席會議制度，定期組織研究社區(qū)黨建工作重大事項，并依托聯(lián)席會，積極引導駐區(qū)單位黨組織參與社區(qū)建設;三是強化隊伍建設。黨建工作首先從兩委班子抓起，班子成員團結一致，加強學習，與時俱進，自覺提高思想政治素質，認真貫徹落實黨的路線、方針、政策。根據班子成員的氣質特長進行分工，做到人崗相適，班子成員之間形成了“各司其職干事業(yè)，團結協(xié)作補好臺”的工作氛圍;四是建立健全了各項規(guī)章制度，對“三重一大”事項堅持民主集中制;定期組織開展民主生活會和民主評議活動，倡導班子成員通過批評和自我批評，切實改進工作方式方法;五是科學合理劃分支部。按照黨員地域、性質、年齡科學合理的劃分支部，將支部網格化。

(二)堅持問題導向，著力深化“兩學一做”

一是以六學方式抓學習教育。堅持黨總支領學、支部專題學、在線選學、黨員自學、實地觀學、上門送學等“六學”方式，按照“兩學一做”學習教育“基礎在學，關鍵在做”的要求，以各支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，組織黨員學《黨章》、學“系列講話精神”16次;學習中長街道黨建小書包公眾平臺內容2次。七一前夕，組織黨員到旅順愛國主義教育基地進行現(xiàn)場教學，增強理論宣講的實效性。開展“憶黨史、感黨恩、跟黨走”系列講堂，邀請社區(qū)老紅軍、老黨員講親身經歷，講革命傳統(tǒng)故事，用身邊的典型鼓舞人、感染人。

二是增強“三有感”主題強化學做結合。開展收集我最期待社區(qū)書記辦的事16件。利用金東路防走失驛站，黨員獻愛心便民服務站，四星百人志愿服務隊，充分發(fā)揮黨員干部帶頭示范作用，如：2017年初，我們從解決百姓群眾的“急難愁”問題入手，堅持以問題為導向，以自治群治加共治為模板，開動最強大腦，設計載體、整合資源，在街道黨工委的大力支持下，創(chuàng)建了中長街道金東路防走失基層關懷工作站(金東路防走失驛站)。該項目經過調研、論證、立項、信息平臺創(chuàng)建、“驛站”建章立制和宣傳發(fā)動。于2017年8月21日，由大連市政法委副書記王正平和新區(qū)政法委書記李鵬業(yè)揭牌，已全面上線運行，已經為319名老人佩戴防走失胸牌，迄今為止，有十余名老人通過胸牌掃碼，被找到并安全送回家現(xiàn)，取得良好社會效益;2017年，在全國環(huán)保督察組檢查、創(chuàng)建文明城市復檢以及和諧樓院創(chuàng)建工作期間，黨員獻愛心便民服務站志愿者沖在最前線，采取各種積極措施，對轄區(qū)衛(wèi)生集中整治、花壇整治37次，協(xié)調上下水起，馬葫蘆堵塞問題42起。清理垃圾(64噸)、清理私搭亂建(11處)、清理毀綠種菜(5處)、清理占道經營(6處)、修補方磚步道(1272平方米)、修復增設公共設施(10處)。

(三)堅持固本強基，著力強化組織建設

抓班子帶隊伍。一是注重了學習與思考，認真學習十九大及習總書記講話精神，擠出休息時間自學有關社區(qū)建設的知識，努力提高自身的決策能力、組織協(xié)調的能力及領導藝術水平。二是注重提高班子成員的綜合能力，每周組織兩委成員集中學習相關文件精神，通過學習交流，達到升華思想、提高業(yè)務素質的目的。

抓管理促規(guī)范。抓好黨員組織關系集中排查工作，對總支381名黨員逐一查找聯(lián)系，造冊登記檔案，現(xiàn)在社區(qū)總支沒有失聯(lián)黨員：開展黨費收繳工作專項檢查，通過加強政策學習、做好解釋說明和教育引導，有效的引導按時足額繳交黨費;堅持“三會一課”制度，開展理論學習，增強黨員對世界觀、人生觀、價值觀的理想信念，增強黨員拒腐防變能力，一年來沒有發(fā)生黨員違法亂紀行為。今年發(fā)展兩名優(yōu)秀青年加入黨組織。

抓載體促提升。豐富載體，切實抓好宣傳工作。一是開展互動交流。鼓勵黨員聯(lián)系實際講黨課，注重運用身邊事例，現(xiàn)身說法，答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。二是通過“理論+文藝”的形式，傳播黨的方針政策。聘請南金書院負責人為社區(qū)教授，推出特色書法課堂。老藝術家張寶華的書畫在喜迎十九大，我最喜愛習總書記的一句話書法展上斬獲一等獎。慶祝建黨97周年黨員大會暨“重溫入黨誓言”、夏季樂民晚會等系列活動，將枯燥的理論文藝化，使群眾“坐得住、聽得懂、愿意聽、記得牢、用得上”。三是典型示范，激發(fā)正能量。全年舉辦2次道德講堂，用身邊的典型鼓舞人、感染人。

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作風方面再改進。樹立宗旨意識和群眾觀點，認真貫徹落實“八項規(guī)定”，查找“四風”問題，改進工作作風，提高群眾工作本領。堅持對黨負責和對人民負責的高度一致，圍繞社區(qū)建設，扎實開展征求建議意見工作，牢記全心全意為人民服務的宗旨。

落實法規(guī)制度更堅決。貫徹民主集中制，執(zhí)行議事規(guī)則，健全《金東路社區(qū)黨務、居務公開實施方案》、《民主聽評制度》，《黨組織決議制度》、《居民代表會議制度》、《黨員干部雙述雙評制度》等制度，規(guī)范社區(qū)權力運行，提升社區(qū)服務水平。2017年7月，經過前期調查，論證，與居民代表充分協(xié)商，在上級領導大力支持下，將200平廢棄地改造成東升街健身小廣場，實現(xiàn)了轄區(qū)居民多年的訴求和愿望，得到百姓交口稱贊。

廉潔勤政方面再增強。強化自律意識，嚴格執(zhí)行社區(qū)黨員干部廉潔自律的要求及上級黨風廉政建設的有關規(guī)定。在原則問題上政治態(tài)度鮮明，在重大問題上能夠聽指揮、守紀律。

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1、黨建創(chuàng)新意識有待增強。不求有功，但求無過的思想較為嚴重。不想創(chuàng)新、不會創(chuàng)新的社區(qū)干部不在少數(shù)，創(chuàng)新驅動意識、獨立分析問題、解決問題的能力相對較弱，對社區(qū)黨建理解不透，認識不深，貫徹不力，影響了社區(qū)黨組織作用的發(fā)揮。

2、工作針對性有待加強。組織開展活動，方法單一陳舊，開展活動僅僅理解為傳達文件和組織學習，缺乏針對性，很難對黨員產生吸引力，社區(qū)黨組織的領導核心作用難以更好的發(fā)揮，黨員的先模作用難以更好的體現(xiàn)。

3、班子“四風”方面還需改進。調查研究還不深不實;抓落實不夠扎實有力;工作中還存在做表面文章現(xiàn)象。聯(lián)系群眾不夠緊密、不夠到位;對強化擔當意識、進取精神措施及預防化解社會矛盾不夠及時有力。

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(一)堅定理想信念，強化宗旨意識。在理論學習上，認真學習貫徹黨的十九大精神，切實用最新理論成果武裝頭腦、指導實踐，以科學促發(fā)展;在業(yè)務學習上，注重理論聯(lián)系實際，主動研究新形勢下工作中出現(xiàn)新情況、新問題，不斷提高自己解決復雜問題和破解難題的能力。

(二)改進工作作風，強化表率作用。創(chuàng)新服務群眾方法，提高群眾工作水平，進一步改進調查研究，從群眾身邊最需要解決的問題入手，從房前屋后的實事做起，切實辦好惠民實事。工作中，要認真踐行黨的群眾路線，大興求真務實之風，樹立腳踏實地，真抓實干的良好作風。圍繞社區(qū)群眾反映強烈的熱點難點問題開展調查研究。進一步加強與居民的聯(lián)系溝通聯(lián)系，自覺接受居民監(jiān)督，自覺了解民情，反映民意，集中民智，認真思考謀劃。

(三)履職盡責，強化服務本領。緊緊圍繞街道黨工委工作思路和工作部署，有針對性地開展好調查，把群眾切身利益、社會普遍關注的問題上，搶時間，抓主動，廣泛進行調查研究，協(xié)調解決有關問題，推動社區(qū)和諧穩(wěn)定協(xié)調發(fā)展。

(四)弘揚實干精神，強化廉政觀念。認真執(zhí)行加強黨風廉政建設的有關規(guī)定，進一步落實黨風廉政建設責任制，嚴格遵守國家法律法規(guī)和黨紀政紀，嚴格遵守《八項規(guī)定》和《廉政準則》，從思想深處筑牢道德防線，發(fā)揚勤儉從政的作風，嚴格遵守財經紀律，做到生活簡樸，作風嚴謹，抓好班子帶好隊伍，管好社區(qū)工作人員，切實負起一崗雙責。

“認真，能把事情做正確;用心，才能把事情做出彩?！?018年，我會帶領班子成員及社區(qū)黨員，一如既往地堅定理想信念、提升能力素質，集聚起推動社區(qū)工作的強大正能量。敢于擔當，守土有責，擼起袖子加油干，做好金東路這個大家庭的當家人。

2022突破創(chuàng)新窘境心得體會如何寫三

xx，xx縣退休干部。他參加工作xx年，從事黨務工作xx年、非公黨建工作xx年，參與并見證了xx非公黨建發(fā)展全過程，他是信仰堅定的“拓荒牛”、黨務工作的“活字典”、有呼必應的“勤務兵”。可以說，xx非公黨建工作從起步到蓬勃發(fā)展，是他和同事們一步一個腳印“跑”出來的。

信仰堅定的“開拓者”

xx年x月xx日，xx被省委、省政府批準為“xx省個體私營經濟試驗區(qū)”，作為組織部負責基層黨建工作的一員，xx探索非公企業(yè)黨建工作的任務交到了xx手中。

在非公企業(yè)開展黨建工作，沒有先例，搞不好會“犯錯誤”，許多“老成”的同事、朋友都勸xx三思?！拔沂且粋€農民的兒子，黨教育培養(yǎng)了我，還把這么重大的任務交給我，我只有迎難而上，才能報答黨恩?！睉{著堅定的信仰，困難面前，xx沒有絲毫的猶豫和退縮。

他和同事挨家挨戶對xx的非公企業(yè)進行了一次全面的摸底?！叭h民營企業(yè)xx家、xxx名職工，共產黨員只有xx多名。”盡管時隔xx多年，xx對這些數(shù)字仍然記憶猶新。

一開始，xx把目標對準了當?shù)匾?guī)模較大的某民營企業(yè)，幾番上門“游說”，但公司老總卻說國內沒有先例，始終不同意在公司內部成立黨組織。

xx及時分析了當時非公企業(yè)的現(xiàn)狀，提出了非公企業(yè)黨建可以由小“建”大。他“瞄上”了xx的一家規(guī)模較小的企業(yè)——xxxx迎先糧油公司作為突破點。xx年xx月xx日，全省第二家、全市第一家私營企業(yè)黨支部在xx迎先糧油公司成立，給了xx巨大的鼓舞，搞好非公黨建工作的信心大增。

“只要主義真，鐵棒磨成針。”憑著堅定信念，xx非公企業(yè)黨建迎來了一次跨越，在x年多的時間內，xx多個非公企業(yè)黨組織組建起來。xx年x月，中組部領導視察時對xx非公企業(yè)黨建工作表示肯定：“xx在私營企業(yè)黨建工作方面，理論研究起步早，建黨組織效果好，走在全國前列?！眡x年x月，當時全國最大的私營企業(yè)xx希望集團黨總支成立，對xx非公企業(yè)黨建產生了巨大影響。

時至今年x月底，xx縣已建立起xxx個非公黨組織，非公企業(yè)黨員達xx人，％，規(guī)模以上企業(yè)黨組織覆蓋率達xxx％。

黨務工作的“活字典”

xx十分注重學習。每天早晨，他很早就到辦公室，通讀報紙雜志，特別注意學習《人民日報》《求是》《黨建》《xx日報》等報紙雜志，有關非公黨建、非公企業(yè)黨務干部、黨員的教育培訓文章，他都會認真學習，并將重要觀點摘抄下來。長年積累，讓他的筆記本連辦公室書柜都擱不下了，被同事們譽為黨務工作的“活字典”。

xx年x月，xx回到老本行，到縣委“兩新”黨工委擔任第一副書記。一上任，就親自編寫xx余條的“非公黨務工作指南”，并印發(fā)到全縣非公企業(yè)黨務干部手中，為他們開展工作指明了方向。他又帶著年輕同志深入企業(yè)走訪調研，從黨組織如何建、活動如何開展、如何增強黨組織的吸引力等方面，給他們講思路、講方法。熟能生巧、巧生智慧，針對非公黨建存在的各類問題，他根據多年工作經驗，撰寫近xx多篇調研報告，為縣委決策提供了科學依據。

為進一步做好黨建工作，形成示范帶動效應，xx還將自己多年的黨務工作經驗結合資料，整理編輯了xx本培訓教材，印發(fā)x.x萬余冊，被縣委指定為全縣黨務干部、黨員、入黨積極分子必讀的“教科書”；他深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、非公企業(yè)講黨課xxx多場，輔導黨員、入黨積極分子達xxx多人次。在xx的示范帶動下，xx各級黨務工作者學習之風大盛，有效提升了各級黨務工作者的政治、業(yè)務素質。

有呼必應的“勤務兵”

xx年x月，在一線工作xx年的xx正式退休。老伴兒動過大手術，常年要吃藥打針；家里還有xx多歲的老母親，外孫要上小學，退休后的xx，每天時間都安排得滿滿的。

不久，因工作需要，組織部領導找他談話，希望他繼續(xù)參與全縣非公黨建工作。家人都希望老x留在家里安享天倫之樂，老x卻說：“我是共產黨員，組織需要我，全縣非公黨建工作需要我，我也熱愛這項工作?！?/p>

于是，這位“有呼必應”的“勤務兵”又回到了戰(zhàn)場。他依然每天早上x點到辦公室，讀文件、擬計劃、編信息，下午就跑園區(qū)、進企業(yè)。xx年x月，xx黨建工作室正式成立，承擔園區(qū)非公黨建業(yè)務培訓、黨員幫扶、典型培育、組織孵化、教材編輯等x大類xx個方面的工作，為新常態(tài)下加強非公黨建工作探索了一條新的路徑。

一次，他聽說一名非公黨務干部父親生病住院急需資金，立即到銀行取出存款xx元幫助解決燃眉之急；一次，一名剛到xx的非公企業(yè)黨組織書記因娃娃讀書問題找到他，他立即幫助協(xié)調教育部門解決了難題。近x年來，他xx多次幫助非公黨務干部解決工作、學習、生活上的問題，走訪慰問生活困難、生病住院黨員xxx多人。

“企業(yè)是‘船’，黨組織是‘帆’，黨員是‘槳’。非公企業(yè)的發(fā)展，離不開黨組織的作用和支撐，離不開黨員的示范和引領?！边@是xx對xx余年非公黨建工作的深切感悟。針對經濟發(fā)展新常態(tài)下的企業(yè)轉型之痛，xx指導企業(yè)黨組織結合企業(yè)發(fā)展做好維護企業(yè)穩(wěn)定工作，大力開展了“我為企業(yè)獻一策”“黨員志愿崗”等活動，先后幫助了x家重點企業(yè)成功分流安置員工千余人，為企業(yè)轉型升級作出了積極貢獻。現(xiàn)在，黨員已成為xx非公企業(yè)中的骨干和中堅力量。

“背后是彎彎的路，前面是紅紅的旗。”辛勤耕耘，默默付出，xx在幾十年如一日的黨建工作中，淡泊名利，勤耕在xx“非公黨建”這片廣闊的土地上。

2022突破創(chuàng)新窘境心得體會如何寫四

各位青年朋友：

大家好！

根據學校黨委的安排，今年我們繼續(xù)利用暑期開展青年教師、業(yè)務骨干等的培訓活動，以此來達到擴寬視野、更新觀念、提高素質的效果。經過了一周的學習，相信大家一定有所收獲。

在座的輔導員、教學秘書、科級及其以下的同志，從事的都是學校發(fā)展的最基層的事業(yè)，都是與學校教學科研、行政管理、學生工作密切相關的更具體、更細致的工作，你們的工作是卓有成效的。

毛澤東同志在1957年曾對青年朋友說過：你們好像早晨八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。在這里我想說的是：學校黨委提出的“十二五”等一系列的戰(zhàn)略目標要靠你們去實現(xiàn)，海南醫(yī)學院未來的希望寄托在你們身上。

因此，我本人對學校的青年干部經常是懷有敬意和感激之情的。

今天，借這個機會，來和學校的青年干部共同探討大局意識、責任意識、服務意識和創(chuàng)新意識，統(tǒng)稱為“四大意識”，從四個方面來講：

第一、青年干部“四大意識”的涵義解析

第二、為什么要在青年干部中樹立“四大意識”

第三、當前我校青年干部“四大意識”的現(xiàn)實表現(xiàn)

第四、如何在我校青年干部中更好的樹立“四大意識”

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（一）什么是“意識”

在剖析“四大意識”之前，我想先簡要說一說，什么是“意識”。

“意識”其實是一個非常嚴肅和復雜的學術問題，到目前為止還沒有一個完整的、清晰的概念。

關于“意識”，比較公認解釋是：“意識”是人類大腦的一切活動及結果，即作為具有自覺性的思維。意識的本質是人腦與客觀世界的矛盾，其規(guī)律即自覺性。自覺即能動的認識及指導人類的自我自由的實現(xiàn)。意識是隨著人類誕生而誕生，是人類發(fā)現(xiàn)及創(chuàng)新活動的結果，人類實踐合乎人類自由發(fā)展的方向即發(fā)展人的意識。意識是實踐的結果，并隨著生命遺傳給后代。

“意識”的基本特性：即主觀性、同一性、流動性和能動性。

1.主觀性我們每個人的意識世界都是專有的，獨一無二的，對我們來說格外真實。

2.同一性各種覺知形式都被整合成為一個同一的、整體的、獨特的、連貫的意識經驗

3.流動性意識的內容是不斷變化的，從來都不會靜止不動。

4.能動性與環(huán)境的互動；把過去的經驗與現(xiàn)在連接起來，形成自我同一性的基礎；制定目標，引導行為。

（二）什么是大局意識

大局就是整體觀！具有戰(zhàn)略眼光！“不謀全局者不能謀一域，不謀萬世者不能謀一時”就是指的要有大局觀。大局意識就是要看的長遠，不計眼前得失，從而得到最長遠、最廣、最多的利益。

講大局，很重要的一點，就是要正確處理個人利益與整體利益的關系，要求干部能分清主次，分清輕重緩急，了解不同時期的中心工作，把握工作的重心，學會識大體、謀全局，學會取舍和抓住主要矛盾，不糾結于細枝末節(jié)，不眉毛胡子一把抓。無論在任何時候任何情況下，都應該堅持大道理管小道理，發(fā)揚集體利益高于一切的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷為維護集體利益作出自己的貢獻。

有些同志雖然也講在大局下行動，但是一觸及到個人或小團體的某些利益，就會產生各種各樣的想法。比如，有的青年干部與別人攀比，總感到自己付出的多，得到的少，心理不平衡。從根本上說，局部利益、個人利益與全校的整體利益都是一致的，所以糾纏于個人某些利益而斤斤計較，還是著眼于大局和整體、長遠利益，勇于犧牲自己的某些暫時利益，這也是對在座青年干部的一個考驗。

（三）什么是責任意識

責任，《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋為“分內應做的事”。意思是把自己該做的事做好，不能敷衍塞責，不能馬虎對付。責任是一種能力，又遠勝于能力，責任是一種精神，更是一種品格，責任也是一個人安身立命的根本。所謂的責任意識，就是清楚明了地知道什么是責任，并自覺、認真地履行社會職責和參加社會活動過程中責任，把責任轉化到行動中去的心理特征。

責任無處不在，存在于每一個角色，每個人都承擔著責任。從重要性方面看，責任意識應當是四個意識之首。不論古今中外，不論意識形態(tài)如何，任何組織都會強化責任意識，幾乎所有的會議，所有的領導講話也都在強調責任意識。有責任意識，就會主動工作，自發(fā)地找尋問題和解決問題，不懂就會學，不會就能問，通過理論的學習、實踐的鍛煉，水平和能力可以不斷提高，沒有責任意識，領導力、執(zhí)行力則無從談起；有責任意識，再危險的工作也能減少風險；沒有責任意識，再安全的崗位也會出現(xiàn)險情。責任意識強，再大的困難也可以克服；責任意識差，很小的問題也可能釀成大禍。所以說有責任意識的人，受人尊敬，招人喜愛，讓人放心。

（四）什么是服務意識

服務意識是指單位員工在與一切單位利益相關的人或單位的交往中所體現(xiàn)的為其提供熱情、周到、主動的服務的欲望和意識。即自覺主動做好服務工作的一種觀念和愿望，它發(fā)自服務人員的內心。

具有服務意識的人，能夠把自己利益的實現(xiàn)建立在服務別人的基礎之上，能夠把利己和利他行為有機協(xié)調起來，常常表現(xiàn)出?“以別人為中心”的傾向。因為他們知道，只有首先以別人為中心，服務別人，才能體現(xiàn)出自己存在的價值，才能得到別人對自己的服務。

對于各位而言，服務意識更是體現(xiàn)在自己一點一滴的工作細節(jié)之中，體現(xiàn)在自己為教師、為學生的一個微笑、一個舉動、一句提醒、一個幫助之中。服務意識是我們認真做好工作的前提，只有樹立服務意識，才能擺正自己的位置、才能更好的扮演自己的角色、才能更好的保持低調、謙虛、謹慎、勤勉的工作作風。

（五）什么是創(chuàng)新意識

創(chuàng)新意識是指人們根據社會和個體生活發(fā)展的需要，引起創(chuàng)造前所未有的事物或觀念的動機，并在創(chuàng)造活動中表現(xiàn)出的意向、愿望和設想。它是人類意識活動中的一種積極的、富有成果性的表現(xiàn)形式，是人們進行創(chuàng)造活動的出發(fā)點和內在動力。是創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造力的前提。

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。學習是我們增長才干、提高素質的重要途徑，是做好各項工作的重要基礎，也是增強創(chuàng)新意識的主要途徑。創(chuàng)新意識是保持事業(yè)可持續(xù)性發(fā)展的重要基礎、是推動事業(yè)一直保留旺盛生命力的重要動力、也是實現(xiàn)事業(yè)發(fā)展的重要保障。

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（一）加強干部作風建設的形勢要求

近年來，幾代黨中央領導集體多次強調要加強干部作風建設。在我校青年干部中強調樹立“四大意識”，從大的方面來說，與貫徹中央八項規(guī)定、省委省政府二十條規(guī)定和學校十六規(guī)定是一脈相承的。只有在根源上徹底解決我校干部包括青年干部在內的作風建設問題，才能更好的促進學校全面發(fā)展、促進學校內涵建設，促進學校工作效率明顯提高、促進學校凝聚力和向心力的進一步增強。。

（二）學校發(fā)展的需要

近年來，全校上下和衷共濟、同心協(xié)力，在去年年底以優(yōu)異的成績通過了“申項”的終期驗收，學校的教學、科研、醫(yī)療工作，以及校園建設、民生工程等均取得了喜人的成績。這些成績的取得，與各位的默默付出與辛勤勞動是分不開的。

但是，關起門來講，我們的發(fā)展還存在許多瓶頸與不足。學校的綜合辦學實力不強，學校的科研創(chuàng)新能力不高、師資隊伍中，國內具有學術影響力的人才數(shù)量不多，全校教師和行政人員整體素質不平衡、生源結構中優(yōu)質生源不多、學校經費缺口較大、學校某方面的體制機制及制度尚不健全、學校發(fā)展后勁不足。

在這樣的背景下，要實現(xiàn)學校又好又快發(fā)展，必須充分調動全體教工尤其是中堅力量的青年干部的積極性，在廣大青年干部中進一步加強崗位培訓與輔導、進一步提高你們的素質與技能，進一步加強青年干部的工作作風。

（三）青年干部的身份、地位和角色所決定

在座的各位，既有科級及其以下的干部，也有身處學生工作一線的輔導員，還有身居教學工作一線，直接服務于學校教學科研工作一線的教學秘書。因此，從某種程度上，正是你們的辛勤勞動與細微奉獻，奠定了學校發(fā)展的基石，也鑄造了學校的點點滴滴的進步。“青年智、則校智；青年興、則校興”。也可以說，你們素質的高低，你們作風的優(yōu)劣，更直接的影響學校決策的執(zhí)行和落實，關系到學校發(fā)展的后勁與實力，關系到學校發(fā)展與穩(wěn)定的大局。

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（一）現(xiàn)狀表現(xiàn)

總體而言，當前我校青年干部的主流是好的，這是毋庸置疑的。我們的大多數(shù)青年教工熱愛海醫(yī)、熱愛本質工作，積極上進、創(chuàng)先爭優(yōu)、在自己的崗位上默默奉獻，在物質利益方面不過分計較，愿意而且能夠按時保質保量完成自己的本質工作。

但是，奮斗是無止境的，完美也是無止境的。在我校的個別青年干部身上，還存在或多或少的問題，集中表現(xiàn)在以下幾個方面：

一是政治意識淡薄、大局意識不強的問題，個別同志主動為師生服務的意識不夠強；個別同志遇事斤斤計較，不善團結共事；

二是執(zhí)行力不強的問題，部分同志對于學校安排的工作，被動應付、敷衍了事，非常不負責任；個別青年干部上班不認真，值班脫崗；在矛盾和困難面前躲閃回避，不敢擔當；

三是爭創(chuàng)一流的意識不強的問題，有的同志工作標準不高，要求不嚴，缺乏積極進取的精神，工作只求過得去、不求過得硬；

四是工作效率低，作風不夠扎實的問題，工作漂浮，有了問題不想法解決，推諉扯皮；有的同志作風散漫，紀律松弛，遲到早退，甚至上班時間上網聊天玩游戲；

五是管理不善的問題，有的同志對不敢碰硬，怕得罪人，當好好先生；對學生的管理不嚴不細，導致學生打架、逃課缺勤等違規(guī)違紀現(xiàn)象時有發(fā)生；對學生的安全管理工作松懈不到位；

六是積極性不高的問題，有的同志心思沒有用在工作上，工作成績平平，有的甚至落后于一般教師；有的班與班之間成績差距大。

以上問題雖是個別現(xiàn)象，但如果不引起我們的高度重視并且及時解決，將會影響我校青年干部隊伍的整體形象，阻礙學校的快速發(fā)展。

（二）主要原因

1、不少青年干部對自身要求不嚴。

市場經濟對人們的價值觀帶來了巨大沖擊。一些青年干部不加強自身修養(yǎng)的提高，變得心浮氣躁，急功近利，失去了靜下心來踏踏實實干事業(yè)的作風。一些青年干部甚至個別思想政治輔導員忽視學習，不能科學地認識馬列主義、毛澤東思想，不能正確的理解鄧小平理論、三個代表、科學發(fā)展觀在當前社會主義市場經濟建設中的深刻內涵，共產主義和社會主義理想信念出現(xiàn)動搖。一些青年干部不重視自身能力的提高，對自身工作認識淺顯，缺乏自我加壓意識，安于現(xiàn)狀，不能與時俱進，造成工作被動開展，工作打不開局面。

2、青年干部隊伍建設重視不夠。

作為學校黨委主要負責人，我能感覺到學校黨委的主要精力還是集中在學校一些重大的發(fā)展戰(zhàn)略布局與民生問題上，比如學校的申碩、申大、保障性住房建設、職工津貼分配方案、人事任免等問題上。由于各方面的原因，對于在座的青年干部所反映的個別細節(jié)問題，關心的還不是很充分。到目前為止，學校組織人事部門也尚未對我校青年干部制定一個詳細的系統(tǒng)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，在青年干部的培養(yǎng)與扶持力度上還有待進一步提高。

3、青年干部成長進步的機制不夠健全。

個別部門不重視對青年干部的選拔、培養(yǎng)和使用。某些部門因為中層干部自身的原因、制度設計的原因、經費的原因等等，無法對青年干部進行更系統(tǒng)的培訓與技能輔導。先進的教育理念與方法、管理經驗在青年干部中無法很好的生根發(fā)芽，相當多的青年干部尤其是工作時間長一點的青年同志工作方法陳舊、創(chuàng)新意識不強、工作倦怠，積極性不高。組織部門開展的系統(tǒng)培訓工作雖有一定成效，但是也還存在一些弊端，比如很少開展中層干部培訓班、培訓的形式主要以傳統(tǒng)授課輔導方式為主，培訓渠道和內容的單一，難以滿足培訓目標需求的多樣性，培訓形式的單一又使效率難以提高。

4、權責明確、獎罰分明的績效機制尚未有效建立和實施

客觀地說，身居事業(yè)單位、身居一種巨大的福利網絡之下，我們的績效機制特別是追責機制尚未有效確立。個別青年干部責任心不強、一再犯錯卻不被追究責任、造成了惡性循環(huán)，破壞了工作的效率、影響了工作的正常開展、也影響了整個部門甚至學校的良好形象。

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（一）基本目標

力求通過青年干部樹立“四大意識”的這股新生之風，在我校廣大教職員工中影響并形成以下四種“新作風”。

1、形成解放思想、勇于創(chuàng)新的新作風。

每個青年干部要堅持把思想作風建設放在首位，用發(fā)展的眼光重新審視自己的思想觀念、工作作風是否符合新形勢、新任務的要求，切實解決自身存在的思想水平不高、思想觀念陳舊、小成則滿、不切實際、坐而論道等問題。要大膽創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開展工作，在謀求發(fā)展上樹立敢想敢干、敢為人先的思想；在工作作風上，要堅持抓主抓重，狠抓落實，不斷開創(chuàng)工作新局面。

2、形成勤奮敬業(yè)、優(yōu)質高效的新作風。

每個青年干部要認真履行職責，對自己所從事的每項工作都要堅持高標準、嚴要求，以強烈的開拓進取精神和高昂的工作熱情，認真負責，一絲不茍,倡導嚴謹、細致、高效、快捷的工作作風。要在提高工作質量和工作水平上狠下功夫，不以事多而遲為，不以事小而不為，克服教育教學行政行為的隨意性，增強工作行為的公信力。

3、形成求真務實、服務師生的新作風。

要在青年干部中著力營造行為規(guī)范、積極向上、優(yōu)質高效的干事環(huán)境。做到人人講實話、辦實事、出實招、務實效，帶頭講正氣、樹正氣、愛崗敬業(yè)，無私奉獻，時時刻刻用規(guī)章制度約束自己的言行，堂堂正正做人、認認真真做事，，形成青年干部這一群體在本部門和學校層面率先垂范、脫穎而出的良好態(tài)勢。

4、形成團結和諧、大局為重的新作風。

每個青年干部都要在工作中擺正自己的位置，做到到位而不越位，事事以大局為重，勇于挑重擔，敢于承擔責任，相互之間團結協(xié)作，多溝通、多補臺，把主要精力用在工作上，比學習、比能力、比干勁、比成效。要學人之長、容人之短、諒人之難，把各方面的積極性充分調動起來；部門內部做到職責明晰、協(xié)調配合。也只有身居一線的你們的卓越表現(xiàn)，學校上下才更能形成政令暢通、緊張有序、團結和諧、穩(wěn)步發(fā)展的工作局面。

（二）具體路徑

1、大局意識

鄧小平曾經指出：“要提倡顧全大局。有些事從局部看可行，從大局看不可行；有些事從局部看不可行，從大局看可行。歸根到底要顧全大局?！敝v大局，不是空泛的政治表態(tài)，而應該是實實在在的行動。有些同志，明明自己的工作沒做好，出了問題，卻不是著重從自身查原因、找教訓，而是抱怨其他客觀原因。這樣的思想態(tài)度不僅做不好局部工作，還會拖全局的后腿。廣大青年干部應以富于創(chuàng)造性的工作精神，扎扎實實的工作作風，把各自負責的工作落實好。這是具有大局意識的重要表現(xiàn)，也是對大局最實際的維護和支持。

2、責任意識

（1）重視軟環(huán)境建設

一是要加強校園文化建設。文化的力量潤物無聲，能在不知不覺中影響人的行為。在青年干部精神理念的培育中，應突出責任意識、奉獻意識。在青年干部文化建設內容方面，也要把盡職盡責，工作的質量和滿意度當作主要強調的方面。

二是要樹立典型，做好典型引路。挖掘責任心強、工作效果好、受大家歡迎的干部職工典型，大張旗鼓地宣傳，營造“人人講奉獻、個個盡職責”的良好局面。

（2）加強制度建設

教育是一種軟導引，制度則是硬約束。一定要加強制度建設，用硬性制約來修正人們的行為。

一是評價制度。通過評價制度對青年干部職工意識做出正確的評價。要在健全青年干部業(yè)務水平評價制度的同時，建立責任意識、道德水平方面的軟評價制度，并把二者有機結合起來，形成一個組織監(jiān)督與群眾監(jiān)督、上級監(jiān)督與同級監(jiān)督相結合的全面評價體系。激勵青年干部注重自我道德修養(yǎng)，自我反省自律，增強責任意識，不斷提高工作水平。

二是激勵制度。在市場經濟原則下，利益機制引導人們向著更容易逐利的方向發(fā)展，青年干部的責任意識也需要激勵來強化。畢竟，有責任意識比無責任意識要付出更多的努力，履行責任比不負責任要辛苦得多。所以，在推行責任意識評價制度的同時，還要有具體的激勵措施，即正向的獎勵與反向的懲罰。

要對通過科學方式評選出的大家公認的責任意識好的干部職工給予大張旗鼓的物質與精神獎勵，鼓勵更多的干部職工樹立責任意識，履行應盡之責，做好份內之事。同時，也要對那些得過且過、不求上進、不愿履行責任的干部職工給予適當?shù)膽土P。如一定的經濟處罰、不能評優(yōu)、不晉職稱、沒有外出學習機會等。

需要特別注意的是，獎懲制度在執(zhí)行過程中，一定要做到評價機制的公正，執(zhí)行過程的透明公開，以真正起到對干部職工的激勵作用。如果執(zhí)行懲罰的條件不太成熟，可以只考慮正向獎勵的方式，要避免措施不當挫傷干部職工積極性，形成部分青年干部破罐破摔的局面。

3、服務意識

（1）牢固樹立以人為本思想

以人為本對我們而言就是以教師為本、以學生為本。當教師利益與學生利益發(fā)生沖突的時候，應該以學生為本。這是基于兩點理由：第一、作為老師的身份，學生是我們的服務對象；第二，作為一種社會的擔當，學生是未來的脊梁，培養(yǎng)人才更是我們的社會責任，我們需要創(chuàng)造一切有利條件，為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。

對各位而言，不同的工作崗位對于如何貫徹以人為本有著不同的職責要求。對輔導員而言，你的以人為本，就是更多的關心愛護學生、深入細致的了解學生的困難并盡力為其解決，與學生做知心朋友；對于教學秘書而言，你的以人為本就是充分照顧每個專業(yè)老師的訴求，在最大限度內滿足不同專業(yè)老師的利益，同時兼顧學生的利益；對于科級及其以下干部而言，你所面對的更多是學校的教師，你的以人為本，更需要的一臉溫情的微笑、一個細節(jié)上的提醒和一個熱情的幫助。

（2）努力提高自身服務技能

有了信念，有了服務意識，還要加強自身的硬件建設。作為直接在第一線工作的青年干部，不僅要熟悉與本職崗位相關的上級有關部門的文件、政策，還要熟悉學校的各項制度、規(guī)定，辦事的操作流程、相關專業(yè)業(yè)務知識等，只有掌握好專業(yè)知識，提高自身的素質，才能更好的為師生服務。

4、創(chuàng)新意識

1.在更新觀念中彰顯創(chuàng)新力。

觀念的創(chuàng)新是全面創(chuàng)新發(fā)展的前提和基礎。思想解放過程就是一個創(chuàng)新思維能力的過程，也是提高創(chuàng)新力的先決條件。實現(xiàn)工作的創(chuàng)新發(fā)展，就必須要破除舊框框、舊教條。

一是要破除守舊的思想。積極主動地用創(chuàng)新的思維去突破一切不符合實際的老規(guī)章。

二是要破除形式與內容相割裂的思想。創(chuàng)新不是簡單的花樣翻新，不是搞形象工程，而是要工作的形式與內容相統(tǒng)一，堅持形式為內容服務。

三是要破除畏難的思想。要置身于形勢的發(fā)展和本職崗位技術進步的新要求，善于用開闊的眼界、開闊的思路、開闊的胸襟，大膽地吸納一切有利于推動工作開展的先進理念和先進辦法，只有這樣，才能提高創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新力，才能在思想上實現(xiàn)質的飛躍。

2.在增強學習力中提高創(chuàng)新力。

創(chuàng)新的根源是學習。知識的競爭，根本上講是創(chuàng)新的競爭。而創(chuàng)新的競爭，本質上又是學習力的競爭。要通過增強學習力，提高創(chuàng)新力。要勤于向書本學習理論，善于向實踐學習經驗，勇于向別人學習技巧。

青年干部要牢固樹立學習的理念，讀書好、好讀書、讀好書，“勤于思考，勤奮學習、努力讀書”。緊密聯(lián)系本職崗位的實際，緊密聯(lián)系思想和工作實際，努力學習，在理論和實踐的結合點上找問題、求突破，把學習的成果轉化為謀劃工作的思路和促進工作的措施。加強學習重在深入思考問題。學習中要帶著問題、帶著思考去學習，通過思考深化理解、促進學習。只有這樣，才能真正用所學的知識去判斷形勢、分析問題、尋求思路。

3.在解決難點問題中滲透創(chuàng)新力。

要圍繞工作中的難點問題，想新招，出奇意，花功夫，下力氣，以創(chuàng)新的思維、創(chuàng)新的方法去解決工作中的難點問題，以難點問題的解決，來鍛煉創(chuàng)新力，檢驗創(chuàng)新力，帶動整體工作水平的提高。

2022突破創(chuàng)新窘境心得體會如何寫五

xx，xx縣退休干部。他參加工作xx年，從事黨務工作xx年、非公黨建工作xx年，參與并見證了xx非公黨建發(fā)展全過程，他是信仰堅定的“拓荒?！薄Ⅻh務工作的“活字典”、有呼必應的“勤務兵”?？梢哉f，xx非公黨建工作從起步到蓬勃發(fā)展，是他和同事們一步一個腳印“跑”出來的。

信仰堅定的“開拓者”

xx年x月xx日，xx被省委、省政府批準為“xx省個體私營經濟試驗區(qū)”，作為組織部負責基層黨建工作的一員，xx探索非公企業(yè)黨建工作的任務交到了xx手中。

在非公企業(yè)開展黨建工作，沒有先例，搞不好會“犯錯誤”，許多“老成”的同事、朋友都勸xx三思。“我是一個農民的兒子，黨教育培養(yǎng)了我，還把這么重大的任務交給我，我只有迎難而上，才能報答黨恩?！睉{著堅定的信仰，困難面前，xx沒有絲毫的猶豫和退縮。

他和同事挨家挨戶對xx的非公企業(yè)進行了一次全面的摸底。“全縣民營企業(yè)xx家、xxx名職工，共產黨員只有xx多名?！北M管時隔xx多年，xx對這些數(shù)字仍然記憶猶新。

一開始，xx把目標對準了當?shù)匾?guī)模較大的某民營企業(yè)，幾番上門“游說”，但公司老總卻說國內沒有先例，始終不同意在公司內部成立黨組織。

xx及時分析了當時非公企業(yè)的現(xiàn)狀，提出了非公企業(yè)黨建可以由小“建”大。他“瞄上”了xx的一家規(guī)模較小的企業(yè)——xxxx迎先糧油公司作為突破點。xx年xx月xx日，全省第二家、全市第一家私營企業(yè)黨支部在xx迎先糧油公司成立，給了xx巨大的鼓舞，搞好非公黨建工作的信心大增。

“只要主義真，鐵棒磨成針?！睉{著堅定信念，xx非公企業(yè)黨建迎來了一次跨越，在x年多的時間內，xx多個非公企業(yè)黨組織組建起來。xx年x月，中組部領導視察時對xx非公企業(yè)黨建工作表示肯定：“xx在私營企業(yè)黨建工作方面，理論研究起步早，建黨組織效果好，走在全國前列?！眡x年x月，當時全國最大的私營企業(yè)xx希望集團黨總支成立，對xx非公企業(yè)黨建產生了巨大影響。

時至今年x月底，xx縣已建立起xxx個非公黨組織，非公企業(yè)黨員達xx人，％，規(guī)模以上企業(yè)黨組織覆蓋率達xxx％。

黨務工作的“活字典”

xx十分注重學習。每天早晨，他很早就到辦公室，通讀報紙雜志，特別注意學習《人民日報》《求是》《黨建》《xx日報》等報紙雜志，有關非公黨建、非公企業(yè)黨務干部、黨員的教育培訓文章，他都會認真學習，并將重要觀點摘抄下來。長年積累，讓他的筆記本連辦公室書柜都擱不下了，被同事們譽為黨務工作的“活字典”。

xx年x月，xx回到老本行，到縣委“兩新”黨工委擔任第一副書記。一上任，就親自編寫xx余條的“非公黨務工作指南”，并印發(fā)到全縣非公企業(yè)黨務干部手中，為他們開展工作指明了方向。他又帶著年輕同志深入企業(yè)走訪調研，從黨組織如何建、活動如何開展、如何增強黨組織的吸引力等方面，給他們講思路、講方法。熟能生巧、巧生智慧，針對非公黨建存在的各類問題，他根據多年工作經驗，撰寫近xx多篇調研報告，為縣委決策提供了科學依據。

為進一步做好黨建工作，形成示范帶動效應，xx還將自己多年的黨務工作經驗結合資料，整理編輯了xx本培訓教材，印發(fā)x.x萬余冊，被縣委指定為全縣黨務干部、黨員、入黨積極分子必讀的“教科書”；他深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、非公企業(yè)講黨課xxx多場，輔導黨員、入黨積極分子達xxx多人次。在xx的示范帶動下，xx各級黨務工作者學習之風大盛，有效提升了各級黨務工作者的政治、業(yè)務素質。

有呼必應的“勤務兵”

xx年x月，在一線工作xx年的xx正式退休。老伴兒動過大手術，常年要吃藥打針；家里還有xx多歲的老母親，外孫要上小學，退休后的xx，每天時間都安排得滿滿的。

不久，因工作需要，組織部領導找他談話，希望他繼續(xù)參與全縣非公黨建工作。家人都希望老x留在家里安享天倫之樂，老x卻說：“我是共產黨員，組織需要我，全縣非公黨建工作需要我，我也熱愛這項工作?！?/p>

于是，這位“有呼必應”的“勤務兵”又回到了戰(zhàn)場。他依然每天早上x點到辦公室，讀文件、擬計劃、編信息，下午就跑園區(qū)、進企業(yè)。xx年x月，xx黨建工作室正式成立，承擔園區(qū)非公黨建業(yè)務培訓、黨員幫扶、典型培育、組織孵化、教材編輯等x大類xx個方面的工作，為新常態(tài)下加強非公黨建工作探索了一條新的路徑。

一次，他聽說一名非公黨務干部父親生病住院急需資金，立即到銀行取出存款xx元幫助解決燃眉之急；一次，一名剛到xx的非公企業(yè)黨組織書記因娃娃讀書問題找到他，他立即幫助協(xié)調教育部門解決了難題。近x年來，他xx多次幫助非公黨務干部解決工作、學習、生活上的問題，走訪慰問生活困難、生病住院黨員xxx多人。

“企業(yè)是‘船’，黨組織是‘帆’，黨員是‘槳’。非公企業(yè)的發(fā)展，離不開黨組織的作用和支撐，離不開黨員的示范和引領?！边@是xx對xx余年非公黨建工作的深切感悟。針對經濟發(fā)展新常態(tài)下的企業(yè)轉型之痛，xx指導企業(yè)黨組織結合企業(yè)發(fā)展做好維護企業(yè)穩(wěn)定工作，大力開展了“我為企業(yè)獻一策”“黨員志愿崗”等活動，先后幫助了x家重點企業(yè)成功分流安置員工千余人，為企業(yè)轉型升級作出了積極貢獻。現(xiàn)在，黨員已成為xx非公企業(yè)中的骨干和中堅力量。

“背后是彎彎的路，前面是紅紅的旗。”辛勤耕耘，默默付出，xx在幾十年如一日的黨建工作中，淡泊名利，勤耕在xx“非公黨建”這片廣闊的土地上。

2022突破創(chuàng)新窘境心得體會如何寫六

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在全面從嚴治黨的時代背景下，為探索黨員經常性教育長效機制，把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常，本案例在近十年對大學生思想上入黨問題持續(xù)探索的基礎上，凝練出“七個一”修身行動暨黨員成長日志。

隨著實踐經驗的不斷積累，該案例經歷了幾次大的提升和突破。連續(xù)兩屆獲得校黨建特色項目一等獎，2012年獲得河南省高校輔導員優(yōu)秀工作案例評選活動一等獎，2014年“七個一”學習教育獲得河南省高等學校思想政治工作優(yōu)秀品牌，《大學生思想上入黨問題研究》獲得2014年度河南省教育廳人文社會科學(馬克思主義理論學科)研究項目資助。

該案例的創(chuàng)新和特色：

(一)把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常，圍繞黨員經常性教育長效機制這一主題在實踐中探索出了三個創(chuàng)新做法：第一，以“七個一”的形式，提出定時定量的學習要求。第二，黨員成長日志周報。第三，低年級班級建立思想上入黨小組。與集中性教育活動相比，該活動是一個常態(tài)化活動，貫穿大學四年，持續(xù)給力，為學生健康成長導航和提供精神動力，高度契合“兩學一做”學習教育。

(二)探索嚴以修身的行動路徑。“三嚴三實”首先是嚴以修身，習近平總書記記對嚴以修身的深刻闡釋，融合了中國“修身、齊家、治國、平天下”歷史文化傳統(tǒng)。通過嚴以修身，常補理想信念之“鈣”，把真修信仰作為關鍵之修、根本之修，煉就金剛不壞之身，做到思想上入黨，為全面從嚴治黨打好堅實基礎。

(三)利用手機新媒體開展黨建。每位黨員在手機上安裝人民日報客戶端，將共產黨員網收藏到手機桌面，把蜻蜓fm這個app裝在手機上聽新聞，關注共產黨員微信公眾號，用手機百度音樂聽紅歌。

(四)在班級建立思想上入黨小組，著力班級層面黨建,全面從嚴治黨落實到支部，班級。

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(一)開展“七個一”修身行動，以“七個一”的形式對黨員提出定時定量的要求

第一、每天讀一次人民日報。每位黨員在手機上安裝人民日報客戶端，每天讀頭版頭條，頭版如有評論員文章應通讀，將這作為修身的重中之重。讀人民日報重點學習習近平總書記記重要講話精神，引導學生時刻與黨中央保持一致。第二、每天聽一次中央臺新聞。把蜻蜓fm收音機裝在手機上，這個app可以后臺播放，可回聽新聞和報紙摘要、新聞聯(lián)播等品牌欄目，不需要耳機天線。聽新聞不累，不耽誤干其他事，針對許多學生有睡前看手機的習慣，可躺在床上一邊看手機一邊聽新聞。第三、每周學一次先進人物。將共產黨員網收藏到手機桌面，通過表彰動態(tài)等欄目學習雙百人物等先進人物事跡。關注共產黨員微信公眾號，轉發(fā)分享正能量信息。第四、每月看一次紅色影視。第五、每月聽一次紅歌。把推薦的紅色主旋律歌曲儲存在手機百度音樂上，將這些歌曲設為手機鈴聲。第六、每周做一份成長日志。第七、每月通過學雷鋒等方式做一次奉獻。引導學生從身邊做起，推動學雷鋒活動常態(tài)化。

善于擠時間，善于利用點滴時間進行碎片化學習，把他人打游戲、看韓劇、看肥皂劇、看小說、聽流行音樂，看娛樂圈新聞的時間用于“七個一”修身行動。靈活利用睡前、吃飯、洗衣服、洗臉，刷牙等零碎時間聽新聞。從 看《五星紅旗迎風飄揚》等紅色視頻做起，開始時一周一小時左右，慢慢引導到以看人民日報客戶端和聽中央臺新聞為經常內容，時間量自己慢慢加上去。養(yǎng)成習慣后，每周能輕松完成修身行動2小時以上，一年下來自主政治學習將達到100學時以上。每天精神鍛煉半小時，健康生活一輩子。

(二)開展黨員成長日志周報，形成一種經常性教育長效機制

紀嚴于法，把紀律挺在前面，我們把學習紀律挺在最前面。黨員和入黨積極分子利用夜晚、周末、節(jié)假日等時間進行“七個一”修身行動，日志是“七個一”修身行動的記錄，周末把黨員成長日志發(fā)負責人郵箱并存自己郵箱。模板簡潔明了，務實管用，能迅速掌握黨員的學習動態(tài)。每天寫的所受啟發(fā)和學習內容加在一起一般情況下不宜超過50字，關鍵是確保真實，長期堅持。不要求每天都記。日志模板存到手機qq的我的電腦上，日志做好發(fā)手機qq的我的電腦上，這樣記錄一天的日志只需2分鐘左右，周末把本周的日志轉發(fā)到電腦上進行總結只需要15分鐘左右的時間。每周上交的日志須包括以前上交的全部內容，每四周的匯報應涵蓋完七個方面。日志不要有個人隱私，對每個黨員的成長日志不定期在一定范圍內傳閱共享，大家互相學習監(jiān)督。

黨員成長日志記錄著黨員成長的點點滴滴，貴在堅持，重在實效，日積月累，久久為功，善做善成。日志周報的長期堅持，形成一種機制引領黨員進步，便于查找的成長記錄將成為每個黨員的寶貴財富。黨支部，輔導員每周指導不斷線，通過qq把行動最好的共享給大家，每月評出修身之星，作為確定入黨積極分子，發(fā)展黨員，黨員評先評優(yōu)的重要依據。分批膠裝每個黨員的成長日志，便于全班和學弟學妹學習傳閱。

(三)創(chuàng)新組織載體，低年級班級建立思想上入黨小組

在高校新生中開展黨的基本知識教育，引導學生積極向黨組織靠攏，在大學一年級篩選出重點教育培養(yǎng)對象，組成班級思想上入黨學習小組，班級成立思想上入黨學習小組為眾多積極要求入黨的青年學生提供了一個學習交流平臺，滿足了眾多申請入黨學生渴望接受黨的教育培訓的需求。

在低年級班級建立思想上入黨小組，成員以黨員和入黨積極分子為主，成長日志和抄黨章成為小組接納成員的重要條件。作為學校業(yè)余黨校的延續(xù)，接續(xù)培養(yǎng)入黨積極分子，使其逐漸成為落實青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的有效載體。培育學習交流平臺，每兩周開展一次活動，每次半小時左右。

為便于交流感受和檢查反饋，采取統(tǒng)一步調，統(tǒng)一學習內容的方法。分時段逐一學習雙百人物，引導青年人以平凡而偉大的雷鋒為青春榜樣，在學習上學習錢學森精神，在工作上學習焦裕祿精神，在謀劃事業(yè)上學習紅旗渠精神。分時段逐一收看《五星紅旗迎風飄揚》、《長征》、《士兵突擊》，《恰同學少年》、《信仰》，《亮劍》等。分時段逐一聽學推薦的紅色等體現(xiàn)共產黨人精神風貌的歌曲。

同學們反映效果很好，感受到有一種氛圍，一個場，一種機制在引導其思想進步。思想上入黨小組的活動把發(fā)展黨員的關口前移，有力地促進了入黨積極分子的教育，考察和培養(yǎng)。通過對這些苗子提前進行重點培養(yǎng)，思想上入黨小組成員的黨員意識逐漸增強，為發(fā)展黨員打下了很好的思想政治基礎。

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“七個一”修身行動暨黨員成長日志凝聚起的強大正能量有力地促進了班級建設。案例實施的9個四年制本科班中的6個獲得省先進班集體，其中一個班獲得省文明班級,一個班獲得省五好團支部，6個班100%獲取學位。案例作者獲得第八屆全國高校輔導員年度人物入圍獎。在2016年西藏專項招收非西藏生源畢業(yè)生工作中，河南專招51人，案例實施的1個班錄用3人。

以2014屆給水排水二班畢業(yè)生為例，2011年10月至2013年11月兩年思想上入黨小組開展69次活動。在思想政治素質提高所激發(fā)的動力牽引下，實現(xiàn)了思想政治素質提高，專業(yè)課學習，全面發(fā)展的相互促進。團支書學習成績兩年全班第一，獲得國家獎學金;班長學習成績2013年全班第一獲得國家勵志獎學金。小組成員均有機會主持活動，客觀上也鍛煉了學生的演講、寫作，組織能力。該班先后被評為省先進班集體和省五好團支部。全班凝聚起來的強大正能量同化了后進分子，該班畢業(yè)時100%獲學位率，四年沒有違紀現(xiàn)象。

20xx年底隨著黨員成長日志的開展，本案例獲得新突破。以大四黨員蘭某某為例，20xx年12月28日至2016年6月12日，包括春節(jié)在內每周行動時間平均達4小時以上，5個半月記錄黨員成長日志4萬多字。

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(一)經驗

“七個一”修身行動暨黨員成長日志弘揚主旋律，打好主動仗，傳播正能量，體現(xiàn)了思想政治工作的“四個以”規(guī)律。聽中央臺新聞旨在以正確的輿論引導人;讀人民日報旨在以科學的理論武裝人;學習先進人物事跡旨在以高尚的精神塑造人;收看紅色影視和聽學紅歌旨在以優(yōu)秀的作品鼓舞人。

案例走心，做到“三貼近”，探索了社會主義核心價值觀生活化培育的途徑。培養(yǎng)了學生的政治理論學習習慣，融入生活的政治學習成為培育社會主義核心價值觀的生動內容，引導著學生自覺把成長成才的個人夢融入到實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢中，成為信仰的播種機。

案例突出紅色，營造黨員和入黨積極分子自覺學習紅色文化，爭做馬克思主義學習型黨員的濃厚氛圍。紅色文化深入學生黨員的日常生活，紅色基因深入學生黨員的骨髓。睡覺前收聽廣播，既能及時了解國內外新聞，又改變了大學生“臥談會”的內容，最重要的是通過黨的喉舌引導學生時刻與黨中央保持一致。學唱紅歌振奮了渴望成功的大學生的精神，潛移默化之中給了學生信仰和力量。

(二)下一步加強和改進的計劃

1、根據十八屆六中全會關于全面從嚴治黨的精神對案例進行改進完善。通過談心談話調研案例執(zhí)行中的困難。探索黨員政治學習的自學紀律建設。探索精準思想政治教育。

2、逐條細化“七個一”修身行動的具體做法，探索大學生易于踐行的路徑。從看《五星紅旗迎風飄揚》等推薦的紅色視頻開始。進一步發(fā)揮人民日報客戶端的作用。

3、加強對班級思想上入黨小組活動選題的指導和規(guī)范。每次活動的主題和主持人采取競標的形式，嚴格規(guī)范活動流程，提高選題質量。

4、加強對典型經驗和材料的提煉總結，使案例便于宣傳推廣。宣傳先進典型，發(fā)揮示范引領作用。對于積極要求入黨的大學生來說，“七個一”修身行動暨黨員成長日志應堅持四年，運用這些詳實的材料對黨員的思想變化進行研究分析。

2022突破創(chuàng)新窘境心得體會如何寫七

創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。

——題記

文化是在不斷的繼承與創(chuàng)新中發(fā)展的。我們對傳統(tǒng)文化應持有“取其精華，棄其糟粕”的態(tài)度。

創(chuàng)新需要勇氣與智慧。自古以來就有嫦娥奔月的傳說，這雖然只是神話故事，卻也體現(xiàn)了那個時期人們對飛天的向往。事實證明這并不是空想，只是那時沒有成熟的技術去實踐罷了。今日我們能有這么輝煌的成就，與前人的完美想象是分不開的。沒有前人的想象，就沒有后人的實踐。嫦娥一號的成功發(fā)射，證明了飛上月球不再是神話。創(chuàng)新不僅僅需要大膽的想象，還要智慧的開拓。

繼承不等于盲目的守舊。在我國古代歷來有著男尊女卑，女子無才便是德的觀念，這一觀念已經根深蒂固的烙在人們的頭腦中?！拔鋭t天、花木蘭、穆桂英”等中國古代杰出的女中豪杰，就充分說明了誰說女子不如男。我們都應當正確認識，不能盲目跟隨當時人們錯誤的觀念，盲目守舊是不可取的。

創(chuàng)新是一個不斷嘗試的過程。愛迪生眾所周知的發(fā)明大王，以往說過“天才可是是百分之九十九的汗水，加上百分之一的天份?！钡拇_如此，他所發(fā)明的電燈泡也不是一朝一夕就成功的，而是經過一千多次的失敗中成功的，失敗是成功之母大概也就是這個道理。

“踩著別人的腳步走路的人，永遠不會留下自我的腳印”。愛因斯坦的這句話告訴我們按照別人的辦法和思路來做事情，沒有任何的創(chuàng)新，將會走向平庸。當然，我們并不是不學習別人的辦法和經驗，而是在別人的辦法和經驗的基礎上，善于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)造才會在學習生活上有所突破，才會有所發(fā)展。

“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人皆是創(chuàng)造者?！备嬖V我們無論是什么人，什么地方，什么時間，都能夠創(chuàng)造、創(chuàng)新。可是創(chuàng)新，并不是靠著自我的主觀意識去臆造去隨意地瞎編亂造，而是要繼承前人的優(yōu)美成果，在別人正確的理論指導下創(chuàng)新。

漢字的繼承與創(chuàng)新，就是一個很好的例子。相傳在遠古時代倉頡開始造字，再經過之后一系列的演變，最終構成了現(xiàn)代漢字。這就是繼承優(yōu)良的傳統(tǒng)，在繼承優(yōu)良中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中繼承。

繼承和創(chuàng)新是社會不可缺少的一部分，要想發(fā)展社會，要想發(fā)展社會，我們必須要在別人在傳統(tǒng)的文化之上去創(chuàng)新。

2022突破創(chuàng)新窘境心得體會如何寫八

? ? ? 參加了集團總公司舉辦的青年人才培訓，這次培訓涉及了企業(yè)經營管理中創(chuàng)新思維和決策的問題，尤其在創(chuàng)新思維方面，很符合我們企業(yè)的管理需求，對于我們在企業(yè)的經營管理方法方面起到了非常有效的提醒和幫助作用，我個人也受益匪淺，結合分公司管理實際，我個人有以下心得：

創(chuàng)新用很簡單的話說就是多積累把前人的經驗轉化為自己的經驗在前人的基礎上下功夫。要敢于想象要敢于探索多使用發(fā)散思維盡量避免慣性思維條件允許的可以多想一想嘗試去做別人不敢做的事。

蘇源泉教授從企業(yè)與創(chuàng)新思維、多樣性思維等不同側面借助一系列智力問題、游戲和案例闡述了思維創(chuàng)新的全新理論研究成果，既生動又有趣。通過學習使我對創(chuàng)新思維有了全新的認識和理解。

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發(fā)現(xiàn)問題最主要的是需要增強觀察能力。我作為企業(yè)的管理和決策者，對于運作方式和工程施工流程是最熟悉的，如何在工作中發(fā)現(xiàn)問題，我覺得應從以下三個方面入手：一是要善于從工藝流程入手，看一看企業(yè)的運作方式是否準確、是否符合規(guī)定要求、是否符合企業(yè)長遠發(fā)展的目標；二是要善于從工程施工流程入手，看一看施工過程是否符合規(guī)范要求，各施工程序能否達到精準；三是要在整體運作過程中掌握各項環(huán)節(jié)，檢查各環(huán)節(jié)是否在技術創(chuàng)新、質量控制、成本節(jié)約、以及綠色文明化管理方面有缺陷或者存在創(chuàng)新空間。這樣一來，問題就不難被發(fā)現(xiàn)。

我個人認識到現(xiàn)階段建筑市場就如同任南鵬當年經營如家一樣，即將接近瓶頸階段，國內從央企中建、中鐵等到地市級建筑企業(yè)、私營建筑公司，管理水平差異、技術層次差異、資金差異等造成市場占有比例逐漸失衡。我覺得我們所在的企業(yè)應該逐步與國內外大型建筑企業(yè)接軌，引進先進的經營管理模式，同時應該加強企業(yè)品牌文化建設，在經營管理創(chuàng)新的同時擴大企業(yè)影響力，進而促進企業(yè)的長遠發(fā)展，在激烈的競爭中分一杯羹。

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我們單位目前的管理模式比較死板，一直以來都是依靠主要領導來對企業(yè)的經營管理等進行決策，導致員工個人思想僵硬化，如同操作機械一樣，最終導致企業(yè)管理的整體僵化。蘇源泉教授所講的“不去管理”、“群策群力”、以及“高效溝通”是目前我們企業(yè)所最需要突破的。

我認為，所謂的“不去管理”，應該是要讓企業(yè)領導學會組織企業(yè)內在、外在的所有相關資源，并不是單純的直接、集中地參與到實際管理操作當中，而是要利用一切有效資源，激勵和提升員工的工作積極性與主人翁意識，為企業(yè)做出貢獻；“群策群力”應該是要將領導的個人決策權轉變?yōu)椴杉{權，把日常經營管理存在的各類問題逐一開會研討，讓所有參與人員發(fā)散性思維，群體決策后形成最終采納意見，這樣不僅會使問題得到解決，而且可以增強員工的個人歸屬感，使其樂于為企業(yè)的長遠發(fā)展出謀獻策；“高效溝通”是我們企業(yè)領導目前急需突破的難點，由于我們建筑行業(yè)分散性的特點，致使企業(yè)內部溝通不盡理想。在企業(yè)日常管理中，我經常深入施工項目，了解項目進展的同時與員工個人進行溝通，但通過今天的講座，我才意識到我個人以及企業(yè)管理層并未與員工之間實現(xiàn)“高效溝通”，應當在經營管理的同時，降低姿態(tài)傾聽員工提出的個人問題、對企業(yè)的建議和心聲，而后及時付諸行動，形成長效。目前，我們正在新項目進行管理、決策、溝通等方面的試點，期望會取得良好的效果。

感謝集團總公司領導舉辦的這次培訓，并感謝蘇教授的辛苦準備與講座，讓我們在企業(yè)經營管理中又拓展了新的視野，為企業(yè)的長遠發(fā)展積攢了新的管理方式，希望集團總公司以后多舉辦這樣的"培訓，同時我們也加強自身的學習，努力為集團的繁榮發(fā)展增添自己的一份力量！