2023年留守青少年心得體會報告(精選8篇)

只有深入思考，才能從經(jīng)驗中汲取到更多有益的心得體會。寫心得體會時，要注意適度地展示個人情感和態(tài)度，同時要避免過分主觀或偏激的觀點。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能夠為大家提供參考和借鑒。

留守青少年心得體會報告篇一

隨著社會的發(fā)展和經(jīng)濟的進一步提升，現(xiàn)代青少年的消費能力也在不斷增強。據(jù)統(tǒng)計，青少年人口的消費占比已經(jīng)占到了整個消費市場的30%以上。青少年消費的內(nèi)容不僅僅是生活必需品，同時還包括了休閑、娛樂、文化等方方面面。然而，對于這些青少年來說，他們的消費行為往往過于浮躁，缺乏理性思考和科學的消費觀念，這也使得在消費過程中出現(xiàn)了很多問題。因此，我們需要進一步探討青少年的消費現(xiàn)狀，以便更好的引導他們正確的消費觀念。

第二段：談談我們的消費觀念對青少年的影響。

作為青少年的家長，我們不僅要關(guān)注孩子的學習、生活和健康等方面，還要引導孩子養(yǎng)成良好的消費觀念。一旦孩子們養(yǎng)成了正確的消費觀念，他們就可以在日后的生活中理智消費，避免不必要的浪費和過度消費。特別是在現(xiàn)今消費環(huán)境不利的背景下，我們更需要從自身出發(fā)，對青少年消費這一難題，進行GPST定位，進而給予更有趣的引導。

根據(jù)調(diào)查顯示，青少年的消費支出主要集中在日用生活必需品、娛樂、休閑等方面。同時，隨著社交網(wǎng)絡(luò)和各類平臺的普及，以及線上商務的崛起，青少年的網(wǎng)購和線上支付成為了時尚趨勢。雖然這樣做便捷、快速，但也帶來了一定的安全隱患。我們也需要告訴孩子們，在消費過程中要注意保護個人信息，避免造成不必要的損失。我們要告訴孩子們，理財能否成功，除了管理好日常開支，了解自己的支出，計劃儲蓄之外，更有必要提高消費安全意識。

第四段：如何引導青少年養(yǎng)成理性消費觀念。

要引導青少年養(yǎng)成正確的消費觀念，我們首先應該從親身經(jīng)歷出發(fā)，樹立積極的消費認知。其次，我們應該在日常生活中引導孩子了解理財知識和個人信用知識，以提高其在消費時的自我保護能力。此外，為了讓孩子們更好地認識消費，我們還需要積極推廣和普及消費知識，逐漸讓他們認識到消費不僅僅是自己的行為，還與更多的利益相關(guān)，如綠色環(huán)保和社會公益等問題。通過理性的參與和積極引導，相信我們可以為青少年的正確消費觀念打下堅實的基礎(chǔ)。

第五段：結(jié)尾總結(jié)。

總的來說，現(xiàn)代社會的經(jīng)濟發(fā)展和消費環(huán)境，讓青少年的消費能力越來越強。但是，一方面青少年消費過于浮躁，缺乏科學的消費觀念，另一方面也存在著很多消費安全隱患。因此，作為青少年的家長和教育者，我們需要從引導孩子了解消費的重要性，從提高其認知上滲透，指引青少年養(yǎng)成理性消費，提高消費安全意識，最終培養(yǎng)更懂生活更有素質(zhì)更懂價值觀的青少年。只有這樣，我們才能讓孩子們學會更好的消費，更好地投入到生活中去。

留守青少年心得體會報告篇二

留守兒童是個大問題，以下是小編搜羅的留守兒童。

內(nèi)容，希望對你有幫助。

全國婦聯(lián)20xx年5月發(fā)布《中國農(nóng)村留守兒童、城鄉(xiāng)流動兒童狀況研究報告》。報告中根據(jù)《中國2019年第六次人口普查資料》樣本數(shù)據(jù)推算，全國有農(nóng)村留守兒童6102.55萬，占農(nóng)村兒童37.7%，占全國兒童21.88%。與2019年全國1%抽樣調(diào)查估算數(shù)據(jù)相比，五年間全國農(nóng)村留守兒童增加約242萬。

20xx年5月，中國青少年研究中心組織實施了“全國農(nóng)村留守兒童狀況調(diào)查”，調(diào)查在河南省、安徽省、湖南省、江西省、重慶市、貴州省等6個勞務輸出大省(直轄市)的12個縣(市、區(qū))進行，共調(diào)查四至九年級農(nóng)村留守兒童4533人(占61.7%)、非留守兒童2731人(占37.2%)、教師687人、校長42人。

本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，留守兒童總體上形成了比較積極的價值觀，對未來懷有希望，向往城市生活，家庭關(guān)系良好。有92.1%的留守兒童為自己是中國人感到自豪，91.9%對自己生活在中國感到滿意;有82.4%的留守兒童對未來抱有希望，77.7%希望以后在城市生活;有90.2%的留守兒童與母親關(guān)系很好，89.4%與父親關(guān)系很好，大多數(shù)留守兒童將母親視為最重要的支持來源。

在過去一年中，有49.2%的留守兒童遭遇過意外傷害，比非留守兒童高7.9個百分點，遭遇割傷、燒傷燙傷、被貓狗抓傷咬傷、墜落摔傷和蛇蟲咬傷、車禍、溺水、觸電、中毒、火災、自然災害等各種意外傷害的留守兒童比例都高于非留守兒童。

2.留守兒童的學習成績較差，學習興趣不足。

有20.4%的留守兒童自評學習成績偏下，82.1%的人有過成績下降的情形。留守兒童學習不良行為較多：沒完成作業(yè)、上學遲到、逃學的比例;而不想學習和對學習不感興趣的比非留守兒童高5.6和3.2個百分點。留守兒童缺乏所需要的學習輔導：有68.7%的留守兒童曾聽不懂老師的講課內(nèi)容，有58.1%的人在學習上遇到問題沒人幫助。

3.留守兒童社會支持較弱，心理健康問題比較突出。

留守兒童的家庭支持弱化，前三位的支持來源依次是母親、同學朋友和父親，而在非留守兒童的支持來源中，父親第二，同學朋友位列第三。母親仍是留守兒童最重要的社會支持，是主要的情感支持和實際幫助來源以及價值肯定者。同學朋友是留守兒童心里話的首位傾訴對象和遇到困難的第一求助人選，但需警惕不良群體的影響。老師對留守兒童的支持更多地體現(xiàn)在學習輔導上，情感支持相對欠缺。22.6%的留守兒童覺得在需要時沒人能幫助自己。

留守女童的自我接納程度低，對自己總體上感到滿意(76.5%)和經(jīng)常覺得自己是一個有用的人(64.4%)的女童比例比男童低5.9和8.6個百分點，而常常覺得自己不如別人的女童比例(40.7%)比男童高6.6個百分點。女童自評父母外出后，自己比原來抑郁、焦慮、愛發(fā)脾氣、膽小的比例也高于男童。此外，有42.7%的留守女童經(jīng)常覺得孤獨，不僅高于留守男童6.2個百分點，也高于非留守女童6.7個百分點。

5.留守男童問題行為令人擔憂。

留守男童問題行為多，學習及校園生活中的障礙也多。留守男童遲到(41.8%)、逃學(7.4%)、受老師懲罰(73.5%)的比例比非留守男童高5.3、1.9和5.4個百分點;不想學習(40.4%)、對學習不感興趣(44.8%)、很難集中注意力學習(64.4%)、沒完成作業(yè)(54.8%)、成績下降(83.2%)的比例比非留守男童高3—10.7個百分點，也都高于留守女童。有51.6%受過同學、高年級學生、社會上的人或幫派團伙欺負，高于非留守男童和留守女童11和7.6個百分點。

隨著我國城鎮(zhèn)化的不斷推進，大量農(nóng)村剩余勞動力向城鎮(zhèn)聚集。這既是他們理性選擇的結(jié)果，也是我國工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和現(xiàn)代化發(fā)展的必然。然而，受城鄉(xiāng)分割的二元社會結(jié)構(gòu)體制的限制，農(nóng)民工的“空間城鎮(zhèn)化”并不代表身份的市民化，也不意味著他們可以享受和市民同等的社會權(quán)利和公共服務，附著在戶籍制度上的不平等公共服務和福利作為一種社會屏蔽機制依然在起著身份區(qū)隔的作用。同時，受制于家庭經(jīng)濟能力、社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)、城市社會排斥等多重因素的限制，他們在流動過程中作出了攜帶或不攜帶子女進城就學的家庭決策，從而形成了隨遷子女和留守兒童問題。隨遷子女問題主要表現(xiàn)在入學機會、就學途徑、經(jīng)費保障等方面，問題顯而易見且相對緊迫，同時他們的空間流動會對城市教育資源分配形成沖擊，觸及了相關(guān)主體的教育利益，因而更容易引起政府和社會的關(guān)注，也較早成為政策議題。而農(nóng)村留守兒童則主要表現(xiàn)為安全、生活、學習和心理問題，具有一定的隱蔽性，且農(nóng)村留守兒童問題較少直接觸及其他主體的利益，自然難以形成“利益沖突式“的社會關(guān)注效應。隨著城鎮(zhèn)化進程的不斷加快和農(nóng)民工市民化進程的相對滯后，留守兒童作為社會弱勢和弱小群體，作為家庭結(jié)構(gòu)肢解化的承受者，作為中國城鎮(zhèn)化不完全發(fā)展的代價承受者和衍生現(xiàn)象，理應受到社會各界的關(guān)注。據(jù)全國婦聯(lián)課題組2019年報告，由第六次人口普查數(shù)據(jù)推算，全國有農(nóng)村留守兒童6102.55萬，占農(nóng)村兒童的37.70%,占全國兒童的21.88%[1]。和第五次人口普查估算的2443萬留守兒童數(shù)量相比，[2]十年間約增加了1.5倍。農(nóng)村留守兒童呈現(xiàn)出數(shù)量多、增長快的態(tài)勢，可以預見，在國家新型城鎮(zhèn)化發(fā)展的征途中，農(nóng)村留守兒童將會在未來較長一段時期內(nèi)持續(xù)存在。

當前，學術(shù)界對農(nóng)村留守兒童多持“問題化”的研究進路，存在將農(nóng)村留守兒童問題夸大化、標簽化甚至污名化的傾向，把留守兒童等同于問題兒童。本文以浙江省、山東省、重慶市、四川省、江西省、湖南省、湖北省、河南省、山西省、甘肅省10省(市)9448名農(nóng)村義務教育階段學齡兒童為樣本，通過統(tǒng)計和推斷方法，整體把握農(nóng)村留守兒童特征，摸清農(nóng)村留守兒童生存狀況的真相，深入探究不同類型留守兒童在身體、心理和學習等方面的差異，科學判斷農(nóng)村留守兒童的總體態(tài)勢，為有針對性地解決農(nóng)村留守兒童面臨的現(xiàn)實和潛在問題提供有效的實踐應對策略。

一、農(nóng)村留守兒童的生存現(xiàn)狀。

對于“留守兒童”的認定標準,學術(shù)界一直存在爭議，爭議的焦點主要集中在三個方面：一是父母外出的結(jié)構(gòu)，即雙方均外出還是僅單方外出;二是父母外出的時間，即不能與子女見面的時間為半年以上還是一年以上;三是留守子女的年齡，即是18歲以下還是15歲以下或者12歲以下。我們這里所呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)是父母至少一方外出、時間在一年以上的在義務教育學校讀書的兒童。為了全面掌握農(nóng)村留守兒童的生存狀況,我們把留守兒童分為三類：一是父母雙方外出的完全留守兒童;二是父母一方外出的半留守兒童，其中包括父親外出留守兒童和母親外出留守兒童兩種。

1.農(nóng)村留守兒童占39.69%，勞務輸出大省尤甚。

在我們所調(diào)查的9448名農(nóng)村義務教育階段學生中，有3750人為留守兒童,占39.69%,比全國婦聯(lián)課題組根據(jù)《中國2019年第六次人口普查資料》樣本數(shù)據(jù)推算的37.70%高出兩個百分點。但是,全國婦聯(lián)課題組是按0～17歲全口徑計算的，如果僅以義務教育階段學生計算，則農(nóng)村留守兒童(2948萬)僅占農(nóng)村同年齡段學生數(shù)(10128.5萬)的29.11%，這樣我們的調(diào)查數(shù)據(jù)要高出六普數(shù)據(jù)10.58個百分點。在所調(diào)研的10個省(市)中,農(nóng)村留守兒童比例超過平均值的省份有河南(57.82%)、山西(44.25%)、湖南(44.11%)、重慶(43.17%)和湖北(40.16%),尤以河南省數(shù)量最多，可見農(nóng)村留守兒童主要集中在中西部勞務輸出大省。

2.完全留守兒童高達43.36%，父親外出留守兒童最多。

從父母外出結(jié)構(gòu)看,有43.36%的農(nóng)村留守兒童父母雙方均外出務工，達1626人，如果按照嚴格的留守兒童定義,即父母雙方均外出且一年以上不能與子女見面,那么,農(nóng)村留守兒童占農(nóng)村兒童的比例為17.21%。農(nóng)村留守兒童大部分為半留守狀態(tài),達2124人,占56.64%。在半留守兒童中，父親外出的占82.82%,為1759人;母親外出的僅有365人,占17.18%。男子作為農(nóng)村家庭的主要勞動力和家庭經(jīng)濟收入的主要創(chuàng)造者,外出打工比例高具有一定的客觀性和合理性,甚至具有一定的不可避免性。而母親作為對孩子成長具有重要作用的關(guān)鍵性人物,留守家中陪伴子女、從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)應該是家庭較為理性的決策，對緩解社會矛盾意義重大。

3.留守兒童呈低齡化趨勢，年輕外出母親更傾向子女留守。

盡管從農(nóng)村留守兒童的絕對數(shù)量上看4～6年級最多，占50.68%，7～9年級次之，占33.58%，1～3年級最少，僅占15.74%，但是從留守兒童占該年齡段兒童的相對比例上看,1～3年級最高,達44.05%,4～6年級次之，占40.26%，7～9年級最低，只占37.96%，小學高于初中，小學低年級多于小學高年級，基本呈現(xiàn)出低齡化趨勢，這與范先佐教授的研究結(jié)論基本一致。[3]農(nóng)村留守兒童低齡化與農(nóng)村青壯年勞動力大量外出務工有關(guān)。一方面，年輕人剛剛組建家庭，經(jīng)濟基礎(chǔ)較差，需要通過外出打工來鞏固家庭的經(jīng)濟基礎(chǔ);另一方面，年輕人有著比其他群體更具優(yōu)勢的打工資本(如知識、體力、健康、適應能力等)，而且父輩尚有精力幫忙照料孩子。在三類留守兒童中，母親外出留守兒童的低齡化趨勢更為明顯,小學1～3年級留守兒童在同類型中的占比,母親外出最多，占22.44%，完全外出次之,占16.27%，父親外出最少，只占13.88%;小學4～6年級同樣是母親外出最多，占55.11%，父親外出次之，占53.54%,完全外出最少,僅占46.62%,母親外出的低齡留守兒童需引起重點關(guān)注(見表1)。

4.三分之一農(nóng)村留守兒童跟祖父母居住，22.62%同兄弟姐妹居住。

調(diào)查顯示，在各種類型的留守兒童中，同祖父母一起居住的比例最高，達33.53%，同母親居住的比例達27.12%，同兄弟姐妹居住的達22.62%，同爸爸居住的占14.26%，還有2.47%的留守兒童同其他親屬同住。在完全留守兒童中，有43.91%同祖父母一起居住，21.36%同兄弟姐妹一起居住。特別值得指出的是，無論是完全留守兒童還是總體留守兒童，都有五分之一強的農(nóng)村留守兒童沒有跟成年人一起居住，處于監(jiān)護缺失的狀態(tài)，這一狀況尤其應引起各方關(guān)注。

(二)在生長發(fā)育關(guān)鍵期，非留守兒童身體發(fā)育狀況優(yōu)于留守兒童。

1.在生長發(fā)育關(guān)鍵期，非留守兒童的身高、體重狀況優(yōu)于留守兒童。

從身高來看，非留守男生的平均身高比留守男生高1.37厘米。具體來看,在小學階段,非留守男生平均比留守男生高1厘米左右;初中階段尤其是八、九年級，兩者相差2～3厘米。就女生而言，非留守兒童比留守兒童高1.10厘米，三、四和八、九年級相差較為明顯，尤其是九年級，差出2.60厘米。從體重來看，非留守男生的平均體重比留守男生多1.12kg，在三、四和八、九年級相差最為明顯，而女生并沒有明顯差異。從總體均值來看，留守女生的體重比非留守女生多0.15kg(見表2)?？梢?在兒童生長發(fā)育關(guān)鍵期(三、四和八、九年級)，非留守兒童的身體發(fā)育狀況優(yōu)于留守兒童，尤其是在身高方面。這可能是由于在身體發(fā)育關(guān)鍵期，父母的陪護能讓他們的生活獲得更好的照料，尤其是在營養(yǎng)水平方面，從而使身體獲得較好的發(fā)育。

2.非留守兒童的營養(yǎng)水平高于留守兒童。

有65.25%的非留守兒童每天或經(jīng)常能吃到肉，高于留守兒童3.77個百分點。父母的外出，并沒有如我們想象的那樣，在提高了家庭經(jīng)濟收入的同時，也提高了兒童的營養(yǎng)水平。究其原因，第一，可能是由于兒童的監(jiān)護人多為祖輩，較之年輕的父母，他們奉行勤儉節(jié)約的生活理念,只關(guān)注“吃飽”,忽視“吃好”,不注重兒童營養(yǎng)水平的提高，即使他們有一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)，也不會用在提高孩子的營養(yǎng)方面;第二，家中青壯年勞動力外出，家中大小瑣事需祖輩照料，而他們精力有限，故難以無微不至地照顧孩子。相反，在家的年輕父母有著較為開放的生活理念，比較注重生活質(zhì)量，同時也有充裕的時間和精力照料孩子，因而非留守兒童的營養(yǎng)水平高于留守兒童;第三,留守兒童中有五分之一是兄弟姐妹同住的,缺少成人的生活照料和監(jiān)管,一日三餐質(zhì)量無從保障，這也可能導致留守兒童的身體發(fā)育狀況不佳。

留守青少年心得體會報告篇三

青少年勵志報告是對青少年們進行激勵與啟迪，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀和成長觀的活動。近日，我參加了一場關(guān)于青少年勵志的講座，受益匪淺，深感自己在人生的道路上任重道遠。

第二段：報告人的激情演講。

報告人在講座中表達了自己對青少年勵志的熱情，他深知青少年時期是充滿著希望和挑戰(zhàn)的階段，他強調(diào)了自律、努力和激情的重要性。他的言談舉止中透露出一種追求卓越的精神，這深深地啟發(fā)了我。

第三段：重要的勵志例子。

報告人在講座中分享了許多勵志的例子，其中印象最為深刻的是一個從貧困家庭出來的青年。他在談到自己經(jīng)歷的時候并沒有逃避和抱怨，而是以樂觀的態(tài)度去面對困難，在專心學習中努力改變自己的命運。他的勵志故事讓我明白，只要我們愿意付出努力，并且堅持自己的信念，我們都能成為更好的自己。

在青少年時期，我們的立志與追求決定了我們以后的發(fā)展方向。青少年勵志報告幫助我們擁有正確的思維方式，塑造積極的價值觀和自信心。通過勵志報告，我們不僅可以戰(zhàn)勝困難，還能堅守夢想，揚帆起航，去追逐自己的人生目標。

第五段：我的體會與收獲。

這次青少年勵志報告給我留下了很深的印象。我學到了如何做一個自律的人，如何通過努力去追求自己的夢想。我深刻認識到，在人生的路上一直都不易，但只要我們有堅定的信念和努力，就能夠戰(zhàn)勝一切困難。同時，這次報告也給我?guī)砹嗽S多勉勵和動力，讓我更加堅定了努力奮斗的信心和決心。

總之，這次青少年勵志報告讓我重新審視了自己的人生態(tài)度和價值觀。我深刻認識到，努力和自律是成功的關(guān)鍵，只有堅持追求自己的夢想，才能夠?qū)崿F(xiàn)人生的價值與意義。我相信，通過不斷地努力和學習，我一定能夠成為一個優(yōu)秀的青年，并為社會做出貢獻。我將繼續(xù)保持對勵志的熱愛，并將所學所得付諸實踐，在自己的成長道路上不斷超越自我，實現(xiàn)更大的成就。

留守青少年心得體會報告篇四

人的一生中都會遇到各種各樣的挫折和困難，而無論是前行還是停滯不前，都取決于我們內(nèi)心的努力和毅力。在青少年時期，我們需要努力尋找自己的方向和目標，這樣才能在人生的道路上取得成功。

在最近的青少年勵志報告會上，我聽到了許多令人鼓舞的故事和經(jīng)歷，也收獲了一些寶貴的心得和體會。

首先，青少年的成長過程充滿挑戰(zhàn)，但成功的關(guān)鍵是積極的態(tài)度和堅定的意志。在報告會上，我聽到了許多成功人士分享了他們的經(jīng)驗和故事。他們的成功不是憑空而來的，而是經(jīng)過了數(shù)年的努力和堅持。正如報告中所提到的“成功的人并不一定很聰明，但他們有強大的意志和毅力?！边@句話給了我很大的啟發(fā)。無論是學習、工作還是人際關(guān)系，只有保持積極的心態(tài)和堅定的意志，才能戰(zhàn)勝困難，最終達到自己的目標。

其次，青少年需要有自信心，相信自己的能力和潛力。在青少年時期，我們常常會有自卑和懷疑自己的情緒。然而，報告中的一位演講者告訴我們：“任何人都有無限的潛力，只要你努力和相信自己，就能取得成功?！边@句話深深地觸動了我。我意識到自己不應該輕易放棄，而是要相信自己的能力，為自己設(shè)立更高的目標，并為之努力奮斗。當我們充滿自信時，我們才能擁有無限的動力和勇氣去面對生活的各種挑戰(zhàn)。

此外，報告會還提到了青少年需要明確自己的價值觀和目標。在成長的道路上，我們經(jīng)常會面臨各種選擇和誘惑。而當我們有了明確的目標和價值觀時，我們才能更好地抵抗誘惑和迷茫。報告中提到的人生導航法則——“為自己設(shè)立一個明確的目標，在每個決策中都以此為依據(jù)”，使我對如何制定自己的目標有了更深入的理解。只有明確了自己的目標和價值觀，我們才能更好地選擇人生的方向，追求真正屬于自己的幸福和成功。

最后，報告會中還強調(diào)了父母在青少年成長中的重要性。作為青少年，我們需要在父母的關(guān)愛和教育下健康成長。報告中提到的一個案例“父親對兒子的關(guān)愛讓他戰(zhàn)勝了自卑并取得了成功”的故事令我深感觸動。父母的愛不僅能給予我們無私的支持和鼓勵，還能培養(yǎng)我們正確的價值觀和健康的人格。他們的教育和榜樣作用對于我們青少年的成長至關(guān)重要。

通過這次青少年勵志報告會，我意識到自己在成長的道路上還有許多需要學習和改進的地方。正如報告中所說：“成功不是一蹴而就的，它是一個循序漸進的過程?！敝挥型ㄟ^堅定的信念和努力，我們才能迎來屬于自己的成功。我將始終保持積極的心態(tài)和堅定的意志，相信自己的能力，為實現(xiàn)自己的目標而努力奮斗。同時，我也會珍惜父母的關(guān)愛和教育，做一個對社會有益的人。

總之，這次青少年勵志報告會給了我很多啟示和思考。我深深感受到成功并不是機會和運氣，而是靠我們的努力和毅力取得的。同時，我也明白了青少年需要明確自己的目標和價值觀，相信自己的能力，并珍惜父母的關(guān)愛和教育。我相信，只要我們保持積極的心態(tài)，堅定的意志，我們一定能為自己的人生奮斗出一片屬于自己的天空。

留守青少年心得體會報告篇五

隨著社會的發(fā)展，消費已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，特別是對于青少年來說，消費已經(jīng)變得越來越普遍。隨之而來的是對消費的需求、購買力、品味等方面進行了深入的研究。本文就基于最近的一份關(guān)于青少年消費報告，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分析當前青少年的消費現(xiàn)狀及問題，并提出適當?shù)慕ㄗh。

第二段：現(xiàn)狀分析。

青少年消費現(xiàn)狀主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是購買力逐漸增強，可以在自己經(jīng)濟范圍內(nèi)消費各種商品；二是選擇性增強，會更加注重產(chǎn)品的品質(zhì)、設(shè)計、品牌等，不再是單單追求價格最低的商品；三是增加自主消費能力，獨立做出消費決策，其消費趨勢和消費方式也與成年人不同。這三種現(xiàn)狀雖然從某種程度上反映了青少年消費能力的提升，但也存在一些問題，例如過度的追求潮流，缺乏理性消費和適度的理財觀念等。

第三段：問題分析。

當前有些青少年在面對消費時，缺乏理性思考和科學評估，隨意和盲目消費，為追求時尚和潮流而肆意揮霍。這種消費觀念不僅會浪費金錢和資源，還會導致財務拮據(jù)和債務，給家庭和個人帶來不必要的壓力。還有些青少年強調(diào)社交生活的重要性，對于消費產(chǎn)品，在"實用性"和"炫耀性"之間往往會選擇后者，做出走名牌路線的消費決策。如果這種社交場合敗興，可能因此失去了大量的財富和時間。

第四段：建議探討。

要讓青少年形成正確的消費觀念，首先要加強家庭教育和學校教育，教授青少年正確的價值觀和理性消費觀念。同時，可以通過設(shè)立培訓學習班、開展社區(qū)活動等形式，讓青少年更深入地了解消費市場，提高他們的辨別能力和決策能力，學會做出一個好的選擇，不易受水花影響。另外，可以通過網(wǎng)上消費，比較價格的方式，把節(jié)約金錢的經(jīng)驗分享給其他人，同時給自己制定合理的消費規(guī)劃，控制好購物時間和開支，使消費變得有序和健康。

第五段：結(jié)尾。

妥善引導和維護青少年的消費觀念是至關(guān)重要的，對于青少年自身以及社會發(fā)展，都具有深遠的影響。我們應該采取正確、科學的理念，教育青少年愛護自己的財富，知道如何用適當?shù)姆绞饺ハM，正確的規(guī)劃好未來，這才算真正的成長，才能為未來贏得更多財富，實現(xiàn)更想要的人生。

留守青少年心得體會報告篇六

第一段：介紹青少年勵志報告的背景和重要性（大約150字）。

青少年勵志報告是一項重要的活動，旨在激勵和鼓勵青少年發(fā)現(xiàn)自身的潛力與動力，以此來實現(xiàn)他們的夢想和目標。這些報告通常由成功人士或優(yōu)秀青年分享自己的經(jīng)驗故事，青少年們通過聆聽他們的心路歷程和勵志故事，能夠更好地激發(fā)自己的內(nèi)在動力和抱負。這些報告不僅能夠提高青少年的意識和自信心，更能夠為他們的未來發(fā)展提供指導和啟示。

那天，我懷著激動和好奇的心情參加了青少年勵志報告會。當報告人開始講述自己的故事時，我被他們的成功經(jīng)歷深深地吸引住了。他們不僅在年齡相近的時候就能在自己的領(lǐng)域做出卓越的成績，更重要的是，他們敢于追逐自己的夢想，面對困難和挑戰(zhàn)時從不退縮。這些故事讓我深刻認識到成功需要努力和堅持，并且啟發(fā)了我追逐自己夢想的勇氣。

第三段：談談自己對青少年勵志報告的收獲和啟示（大約300字）。

通過參加青少年勵志報告，我學會了許多重要的品質(zhì)和技能。首先，我明白了成功并非一蹴而就，而是需要不斷的努力和奮斗。無論是報告人們的學習成績還是事業(yè)發(fā)展，他們都告訴我成功是通過一步一步的積累和進步來實現(xiàn)的。其次，我也意識到承擔責任和積極主動的重要性。報告人們在他們的道路上遇到過挫折和困難，但他們沒有抱怨或逃避，而是勇敢面對并找到解決問題的方法。最后，我明白了夢想的力量。每個報告人都有自己的夢想，而且他們不僅有勇氣去追逐，還能通過堅持不懈地努力實現(xiàn)。這讓我相信，只要我有信心和毅力，我也能實現(xiàn)自己的夢想。

第四段：談談如何將青少年勵志報告的啟示運用到自己的生活中（大約300字）。

參加青少年勵志報告后，我決定將一些重要的啟示運用到自己的生活中。首先，我要設(shè)定明確的目標，并制定實現(xiàn)目標的計劃。通過設(shè)定短期和長期目標，我可以更有針對性地努力和進步。其次，我要不斷積累知識和技能。報告人們的成功都離不開他們的深厚知識和熟練技能的支持，所以我要不斷學習，提高自己的綜合素質(zhì)。最后，我要保持積極的心態(tài)和堅定的信念。正如報告人所說，困難和挫折只是通向成功的必經(jīng)之路，只要我堅持并相信自己，一定能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的夢想。

青少年勵志報告是一種有益和有效的教育方式，它能夠幫助我們樹立遠大的目標和積極的人生態(tài)度。通過參與報告活動，我們能夠?qū)W到許多重要的品質(zhì)和技能，比如堅持、承擔責任、積極主動等。這些品質(zhì)和技能將對我們未來的發(fā)展產(chǎn)生重要影響。在未來的學習和成長中，我們將面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但只要我們牢記青少年勵志報告的啟示，相信自己并付諸努力，我們定能迎接挑戰(zhàn)、克服困難，一步步實現(xiàn)自己的夢想。

留守青少年心得體會報告篇七

全國婦聯(lián)20xx年5月發(fā)布《中國農(nóng)村留守兒童、城鄉(xiāng)流動兒童狀況研究報告》。報告中根據(jù)《中國年第六次人口普查資料》樣本數(shù)據(jù)推算，全國有農(nóng)村留守兒童6102.55萬，占農(nóng)村兒童37.7%，占全國兒童21.88%。與年全國1%抽樣調(diào)查估算數(shù)據(jù)相比，五年間全國農(nóng)村留守兒童增加約242萬。

20xx年5月，中國青少年研究中心組織實施了"全國農(nóng)村留守兒童狀況調(diào)查"，調(diào)查在河南省、安徽省、湖南省、江西省、重慶市、貴州省等6個勞務輸出大省(直轄市)的12個縣(市、區(qū))進行，共調(diào)查四至九年級農(nóng)村留守兒童4533人(占61.7%)、非留守兒童2731人(占37.2%)、教師687人、校長42人。

本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，留守兒童總體上形成了比較積極的價值觀，對未來懷有希望，向往城市生活，家庭關(guān)系良好。有92.1%的留守兒童為自己是中國人感到自豪，91.9%對自己生活在中國感到滿意;有82.4%的留守兒童對未來抱有希望，77.7%希望以后在城市生活;有90.2%的留守兒童與母親關(guān)系很好，89.4%與父親關(guān)系很好，大多數(shù)留守兒童將母親視為最重要的支持來源。

在過去一年中，有49.2%的留守兒童遭遇過意外傷害，比非留守兒童高7.9個百分點，遭遇割傷、燒傷燙傷、被貓狗抓傷咬傷、墜落摔傷和蛇蟲咬傷、車禍、溺水、觸電、中毒、火災、自然災害等各種意外傷害的.留守兒童比例都高于非留守兒童。

2.留守兒童的學習成績較差，學習興趣不足。

有20.4%的留守兒童自評學習成績偏下，82.1%的人有過成績下降的情形。留守兒童學習不良行為較多：沒完成作業(yè)、上學遲到、逃學的比例;而不想學習和對學習不感興趣的比非留守兒童高5.6和3.2個百分點。留守兒童缺乏所需要的學習輔導：有68.7%的留守兒童曾聽不懂老師的講課內(nèi)容，有58.1%的人在學習上遇到問題沒人幫助。

3.留守兒童社會支持較弱，心理健康問題比較突出。

留守兒童的家庭支持弱化，前三位的支持來源依次是母親、同學朋友和父親，而在非留守兒童的支持來源中，父親第二，同學朋友位列第三。母親仍是留守兒童最重要的社會支持，是主要的情感支持和實際幫助來源以及價值肯定者。同學朋友是留守兒童心里話的首位傾訴對象和遇到困難的第一求助人選，但需警惕不良群體的影響。老師對留守兒童的支持更多地體現(xiàn)在學習輔導上，情感支持相對欠缺。22.6%的留守兒童覺得在需要時沒人能幫助自己。

留守女童的自我接納程度低，對自己總體上感到滿意(76.5%)和經(jīng)常覺得自己是一個有用的人(64.4%)的女童比例比男童低5.9和8.6個百分點，而常常覺得自己不如別人的女童比例(40.7%)比男童高6.6個百分點。女童自評父母外出后，自己比原來抑郁、焦慮、愛發(fā)脾氣、膽小的比例也高于男童。此外，有42.7%的留守女童經(jīng)常覺得孤獨，不僅高于留守男童6.2個百分點，也高于非留守女童6.7個百分點。

5.留守男童問題行為令人擔憂。

留守男童問題行為多，學習及校園生活中的障礙也多。留守男童遲到(41.8%)、逃學(7.4%)、受老師懲罰(73.5%)的比例比非留守男童高5.3、1.9和5.4個百分點;不想學習(40.4%)、對學習不感興趣(44.8%)、很難集中注意力學習(64.4%)、沒完成作業(yè)(54.8%)、成績下降(83.2%)的比例比非留守男童高3—10.7個百分點，也都高于留守女童。有51.6%受過同學、高年級學生、社會上的人或幫派團伙欺負，高于非留守男童和留守女童11和7.6個百分點。

留守青少年心得體會報告篇八

當今社會，消費已經(jīng)成為了人們生活中最為重要的一個部分，尤其是對于青少年群體而言。在這個信息時代，青少年的消費也變得越來越多元化和復雜化，我們需要更多地了解青少年的消費心理和行為，才能更好地引導他們進行正確消費。近日，我閱讀了一份青少年消費報告，深刻領(lǐng)悟到了青少年的消費心理和行為。

青少年在消費中，有一些自己獨特的特點，首先是好奇心強。青少年處于求知世界的年齡，在日常的生活中，他們經(jīng)常通過消費獲取不同的信息、知識和技能。其次是追求時尚和個性，青少年非常注重自己的形象和風格，因此在購物時，會選擇更加時尚、個性化的產(chǎn)品。最后是對于價格和性價比的關(guān)注。青少年通常是消費力較低的群體，因此對價格和性價比都比較敏感，他們希望能夠購買到優(yōu)質(zhì)物品，同時也不會負擔過重的經(jīng)濟壓力。

在青少年消費過程中，心理因素會對購買行為產(chǎn)生影響。其中最為明顯的就是群體心理，青少年通常是在同伴之間生活和學習，他們會相互比較，期望自己的物品更加個性化、時尚化，從而帶來一些親朋好友間的互動，加強自己的歸屬感。同時，青少年消費過程中還會受到廣告、媒體和家長等多方面的影響，這些影響會直接影響他們的購買行為。

青少年的消費習慣相較于成年人更加容易受外界的影響和誤導,在沒有正確引導的情況下，取得資金的性質(zhì)就會逐漸模糊。青少年的不成熟和單純，往往讓他們?nèi)菀咨袭斒茯_，購買不必要的產(chǎn)品，甚至會對家庭經(jīng)濟造成一定的影響。因此，需要從多個角度引導青少年消費，幫助他們更加理性地看待物品的價值，從而不被不必要的消費沖昏頭腦。

針對青少年的消費心理和行為，我們可以從以下方面對他們進行引導。首先是加強青少年的消費教育，讓他們能夠更好地了解產(chǎn)品信息，認清優(yōu)質(zhì)和劣質(zhì)的產(chǎn)品的區(qū)別，做出正確的選擇。其次是家庭的消費引導，家長可以啟發(fā)他們的孩子，教育他們?nèi)绾卧谙M中注意成本、節(jié)約資源、摒棄浪費、追求不同的體驗感覺，還要注重他們的消費紀律和自律。其三是政府的引導，從外部援助和政策的引導方面加強對青少年消費行為的引導。

第五段：結(jié)尾。

綜上所述，青少年消費是一個綜合性的課題，從心理和行為兩方面考量。正確認識和引導青少年的消費，降低消費帶來的負面影響，使其消費更加合理化和科學化，是一個非常重要的任務。青少年只有理性消費，并在消費過程中學會擇優(yōu)而不盲目，才能將花在消費上的每一分錢都花得值得。