學(xué)會懲戒心得體會和感想 懲戒教育的心得體會(9篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最新學(xué)會懲戒心得體會和感想一

早上好!我是*年級的，今天我講話的內(nèi)容是增強(qiáng)師生安全意識,創(chuàng)建平安和諧校園,讓生命之花開得更加燦爛!。

你知道這樣一些故事嗎?

12歲的北京女孩金易，她聽信了一名中年婦女的話：“我們阜陽可好玩了，跟阿姨去阜陽玩吧?！本瓦@樣她被拐騙了，這“一玩”就是7年，被拐賣當(dāng)了7年的童養(yǎng)媳?

還記得那是個(gè)有“流星雨”的夜晚，14歲的少女馬雯看見一個(gè)手提了橡膠警棍的人，便輕信他是警察，那個(gè)人問她：“你有學(xué)生證嗎?跟我上趟派出所?！瘪R雯就和那人走了。最后慘遭殺害。

更讓人不可思議的是山西大學(xué)女研究生韓捷的悲慘遭遇。那天，下午2點(diǎn)多，在校園里，一個(gè)模樣文靜的陌生人上前搭話，“你好同學(xué)!我是‘學(xué)生科’的老師，你的學(xué)費(fèi)為什么不交，跟我到‘學(xué)生科’走一趟。”當(dāng)韓捷被帶到外校的一個(gè)地下室時(shí)，才明白過來，等“救命”二字喊出來，為時(shí)已晚。

一樁樁悲劇，一件件慘案的發(fā)生，追根溯源，那就是孩子們的自我防范意識太差。有關(guān)人士指出，在不少教育發(fā)達(dá)的國家，孩子從上學(xué)的第一天起，就要接受有關(guān)生存的教育，如：面對壞人怎么辦?發(fā)生火災(zāi)怎么辦，發(fā)生地震怎么辦等。而我們在維護(hù)未成年人權(quán)益時(shí)，更多的是關(guān)注社會保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、家庭保護(hù)和司法保護(hù)，而忽視了未成年人的自我保護(hù)。然而，事實(shí)告訴我們，自我保護(hù)是未成年人權(quán)益保護(hù)的一個(gè)關(guān)鍵性環(huán)節(jié)，只有廣大未成年人增強(qiáng)了自護(hù)意識和能力，其他幾種保護(hù)才更具實(shí)效。

那么孩子們怎樣做才能“自我保護(hù)”，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、防患于未然;如果真的遇到了危險(xiǎn)情況，應(yīng)采取什么措施來“自救”，為此，中國人民公安大學(xué)的王大偉教授，是這樣說的：兒童一定要堅(jiān)守“不和陌生人說話”的原則。中國的許多孩子都曾被教導(dǎo)“別人跟你說話，你不回答就很不禮貌”，其實(shí)恰恰就是處于禮貌，才給了犯罪分子可乘之機(jī)。

據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，拐賣兒童90%以上是犯罪分子以花言巧語欺騙兒童的。而在英國，“不和陌生人說話”是兒童的權(quán)利。他們沒聽說過不與陌生人說話是不禮貌的行為，只知道他有這個(gè)權(quán)利。所以，在西方發(fā)達(dá)國家平均犯罪率已達(dá)600件/萬人，比中國高出30倍以上，但兒童卻很少出事。

王大偉教授還對孩子說，如果你遭遇被搶，不論是搶錢還是搶東西，如果當(dāng)時(shí)的力量相差甚遠(yuǎn)，應(yīng)遵守“生命第一”的原則，答應(yīng)犯罪分子的要求，給他錢或者東西，不要用尖叫聲或者說：“我認(rèn)識你，我不會放過你”之類的話，這樣很容易激怒犯罪分子，使他做出過激行為。本不想殺人，由于受到外界刺激，沖動之下就會殺人滅口。

如果你被劫持，想要逃生，一定要運(yùn)用“斗志不斗勇”的原則。電影《小鬼當(dāng)家》就是一個(gè)成功的典范。

這里黃老師給大家推薦幾種自護(hù)自救方法：

1、學(xué)會識別誘惑.

孩子們，面對陌生人請求幫助或?qū)ふ沂镏惖氖?，?yīng)該保持警惕，這是犯罪份子誘拐兒童兩種慣用的策略。如，有的人洋裝認(rèn)識你，叫出你的名字，其時(shí)，他很可能是看到你衣服上的名字，或跟蹤你時(shí)，聽到有的人這樣稱呼你。

2、敢于大聲呼叫

小孩子身單力薄是打不過犯罪人的，但你卻能吸引周圍人注意力的事情。比如，大聲呼喊：“救命!他不是我爸爸!”這樣會引起其他人圍觀，爭取得到救助。

3、要勇敢地說“不”在有人威逼你做無禮或危險(xiǎn)的事情時(shí)，孩子要敢于說“不”!

4、能盡情傾訴

在日常生活中，你與父母要經(jīng)常進(jìn)行交流。一旦遇到不愜意的事或被人搔擾了，能夠向父母盡情傾訴。減輕心理壓力，并能及時(shí)讓壞人得到應(yīng)有的懲罰。

5、明確身體隱私部位不可能觸摸

孩子們，你們應(yīng)該明確，游泳衣、褲遮蓋的部位是個(gè)人隱私，任何人都無權(quán)觸摸，這是你的權(quán)利。

6、注意網(wǎng)上安全

最后，祝愿大家平安一生，一生平安!

最新學(xué)會懲戒心得體會和感想二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼?有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，有人說是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長的每一個(gè)人。是的，學(xué)會感恩，是一種情懷，學(xué)會感恩，更是一種美好!

感恩老師，因?yàn)槔蠋熃o了我們寶貴的知識。是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師是為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得成績而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。是您教會了我無私、教會了我容忍、教會了我以廣大的胸懷來接納別人。您工作的今朝，卻建立著祖國的明天，您教學(xué)在課堂，成就卻在四面八方。您像小草，樸實(shí)無華，默默奉獻(xiàn)，您像太陽，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命，您像大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)，您就像桑樹。默默奉獻(xiàn)，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神!你就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國花朵，使這些花朵茁壯成長。您像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。您像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里?！?/p>

感恩父母，因?yàn)楦改附o了我們生命，父母是孩子的守護(hù)神。他們是第一時(shí)間教我們知識的人。當(dāng)我們呱呱墜地時(shí)，迎接我們的是父母那發(fā)自內(nèi)心的愛;當(dāng)我們蹣跚學(xué)步時(shí)，牽引我們的是父母那慈愛的雙手;當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有的一切來幫助我們的人，是父母;當(dāng)我們?nèi)〉昧顺晒?，能衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，還是父母!我不是詩人，也不是歌唱家，既不會用精湛的詞藻來贊揚(yáng)父母，也不會用唯美動聽的音樂來歌贊父母，我只能用點(diǎn)滴行動來感恩父母。當(dāng)父母疲勞時(shí)，為他們到上一杯濃茶，幫他們捶捶背;當(dāng)父母生病時(shí)，躲在病床前陪陪他們，陪他們多說會話;當(dāng)你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)時(shí)，給父母打上一個(gè)電話，捎上一句祝?！?/p>

感恩朋友，因?yàn)榕笥呀o了我們友情。友情是可以穿越時(shí)空的。幾十年的時(shí)光，足以滴水石穿，幾十年的時(shí)光，足以使天地見證容顏的失色。然而，友情在時(shí)光的流逝中，卻能如陳年老酒一樣，愈久愈香。年輕時(shí)的友情，就像一幅工筆畫，追求的是細(xì)節(jié)的逼真，哪怕有一點(diǎn)瑕癖，都會影響到整幅畫的效果。年老時(shí)候的友情，就像一幅水墨畫，追求的是神似。它們各有自己的特色，卻不會褪色。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜?！边@首歌使我明白沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨(dú)和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。

因?yàn)楦卸鞑艜羞@個(gè)多彩的社會，因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚?。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。如果生活是一首充滿詩情畫意地詩，感恩之中心則是詩中最華麗的詞藻;如果生活是一方天空，那么感恩之心則是黎明時(shí)天空中的朝霞;如果生活是一片汪洋大海感恩之心則是海中最美的浪花。

最新學(xué)會懲戒心得體會和感想三

各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!我演講的題目是《學(xué)會感恩，孝敬父母》。

開始前，我想先給大家講個(gè)小故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有九十多人生還。乘客中有一個(gè)游泳專家來回游了十幾次，在連續(xù)救起了二十個(gè)人后因過分勞累雙腳嚴(yán)重抽筋而導(dǎo)致殘廢必須終身坐輪椅，他一直大叫著問自己：我盡力了嗎!幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什么，他傷感的說：我最記得那被我救起的二十個(gè)人中，沒有一個(gè)人來向我道謝。

感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，于是，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對生活，也就選擇了過什么樣的一種生活。

感恩，是我對待生活的態(tài)度。感恩，并不局限于銘記別人的好處，而是延伸在生活的各個(gè)方面中，以及更多，更多。平時(shí)，我們是否會受喜怒哀樂所左右生活? 喜的時(shí)候是否會歡天喜地欣喜若狂?怒的時(shí)候是否會大發(fā)雷霆暴跳如雷?哀的時(shí)候是否會惆悵萬分失落無比?樂的時(shí)候是否會手舞足蹈得意忘形?要怎樣做到對喜怒哀樂處之泰然?要如何保持平靜的心靈?

懷著一顆感恩的心，是的，就當(dāng)喜，是對我們善待生活做得到的回報(bào);就當(dāng)怒，是培養(yǎng)我們耐性的時(shí)機(jī);就當(dāng)哀，是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當(dāng)樂，是生活對我的泰然處世還以的笑容。如此，還會有什么再影響到自己平靜的心緒呢? 別人對自己不好，是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進(jìn);別人對自己好，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進(jìn)一步。事業(yè)的成敗也是如此。

感恩，并不是宣揚(yáng)一種消極的宿命論，而是一種積極的處世方式!學(xué)會感恩，不要去記恨對你不好的人。作家余杰說過一句話：恨一個(gè)人對自己的傷害，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比對對方的傷害大。學(xué)會感恩，懂得知恩圖報(bào)不忘恩負(fù)義，滴水之恩要以涌泉相報(bào)，受人一掊土還人一座山。學(xué)會感恩，懂得給別人機(jī)會就是給自己機(jī)會，贈人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也會有人拉自己一把。生活是面鏡子，學(xué)會感恩，對生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情，生活也會還你以微笑。

那么，就讓我再次用一個(gè)小故事結(jié)束今天的演講吧：有位和尚叫佛印，與朋友結(jié)伴出游。在路過海邊時(shí)與朋友話不投機(jī)被朋友甩了一巴掌，佛印氣憤的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打”。當(dāng)走過原始森林時(shí)佛印和尚遇險(xiǎn)被朋友所救，于是他在巖石上寫下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問他為什么兩次在不同的地方寫字，佛印答道：巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字天長地久，永遠(yuǎn)銘記。

學(xué)會感恩的生活，寧靜而祥和。

最新學(xué)會懲戒心得體會和感想四

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第一條、白塔中學(xué)高2003級一班同學(xué)會，全稱為“四川省南充 市白塔中學(xué)高2003級一班同學(xué)聯(lián)系會”，以下簡稱“零三級一班同學(xué)會”。

第二條、本章程適用于零三級一班同學(xué)會，其所有成員均必須遵守本章程。

第三條、零三級一班同學(xué)會是青年學(xué)生自我的群眾組織，在遵守國家的各項(xiàng)法律法規(guī)基礎(chǔ)上實(shí)行自我管理。

第四條、零三級一班同學(xué)會的基本任務(wù)包括：

1) 保證同學(xué)會成員間的聯(lián)系暢通；

2) 組織籌劃同學(xué)會的各項(xiàng)團(tuán)體活動；

3) 管理和使用同學(xué)會基金；

4) 團(tuán)結(jié)同學(xué)會各位成員共同成長、提高，擴(kuò)大同學(xué)會社會影響力。

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第一條、零三級一班同學(xué)會是青年學(xué)生自我的群眾組織，原白塔中學(xué)高2003級一班的學(xué)生，均默認(rèn)為同學(xué)會成員，承擔(dān)相應(yīng)義務(wù)，享有相應(yīng)權(quán)利。

第二條、零三級一班同學(xué)會的組織原則為民主集中制，常務(wù)決策機(jī)構(gòu)為同學(xué)會委員會。

第三條、同學(xué)會委員會由會長1名、名譽(yù)會長1名、副會長1名、會計(jì)1名、秘書長1名組成，由推選出的同學(xué)會成員自愿擔(dān)當(dāng)，任期xx年，能夠連任。

第四條、同學(xué)委員會實(shí)行團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)下的分工合作，負(fù)責(zé)同學(xué)會各項(xiàng)事務(wù)的處理和活動的組織，具體職能分工由委員會內(nèi)部討論決定。

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第一條、零三級一班同學(xué)會成員需要及時(shí)向委員會供給自我最新的聯(lián)系方式和近況，同時(shí)有權(quán)利經(jīng)過同學(xué)會獲得任何一名成員的相關(guān)信息。

第二條、零三級一班同學(xué)會成員需要按照相關(guān)規(guī)定繳納同學(xué)會基金，同時(shí)有權(quán)利對基金的使用和管理情景提出質(zhì)疑、進(jìn)行監(jiān)督。

第三條、零三級一班同學(xué)會成員有權(quán)利、有義務(wù)參加委員會組織的各項(xiàng)團(tuán)體活動，如有事情不能參加，需要提前向委員會說明。

第四條、零三級一班同學(xué)會成員必須遵守同學(xué)會章程，同時(shí)有權(quán)利對章程提出質(zhì)疑和修改意見。

第五條、零三級一班同學(xué)會成員具有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，同時(shí)具有對委員會的監(jiān)督權(quán)。

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第一條、由零三級一班同學(xué)會成員每人定期繳納必須金額的資金組成同學(xué)會基金，遇特殊情景也可臨時(shí)征集資金，由同學(xué)會委員會對基金進(jìn)行統(tǒng)一管理和使用。

第二條、同學(xué)會基金原則上要求每人每年繳納100元，上不封頂。每年繳納的同學(xué)會基金基數(shù)隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展可作適當(dāng)調(diào)整。

第三條、繳納資金的方式：一是可直接以現(xiàn)金形式交財(cái)務(wù)出納處；二是匯款方式繳納。每年將會員繳納資金情景進(jìn)行整理通報(bào)。

第四條、基金的用途主要包括：

1) 團(tuán)體活動開銷（如聚餐、k歌、旅行等）；

2) 委員會日常運(yùn)作開銷（如文件打印、通訊補(bǔ)貼等）；

3) 以同學(xué)會名義辦理的事務(wù)（如公益事業(yè)等）。

第五條、會費(fèi)管理

1）會費(fèi)管理在會員大會的監(jiān)督下，費(fèi)用開支由會長審批，經(jīng)費(fèi)收支實(shí)行年度公開，并隨時(shí)理解所有會員的監(jiān)督和審計(jì)。

2）會費(fèi)實(shí)行獨(dú)立核算，在銀行開立專門帳號定期存款，實(shí)現(xiàn)保值。

3）會費(fèi)的使用按照“勤儉節(jié)儉、量力而行”的原則，不鋪張、不浪費(fèi)、不排場、重實(shí)用，以追求會費(fèi)最佳使用效果。一般15人及以上的團(tuán)體活動費(fèi)用才納入同學(xué)會基金開支項(xiàng)目。

4）委員會需要定期將財(cái)務(wù)狀況制表公布，理解同學(xué)會全體成員的監(jiān)督；舉行大型集會使用基金一次超過2000元的，需要先提交預(yù)算表，經(jīng)全體委員表決經(jīng)過才能實(shí)施，并及時(shí)通告班級成員。

第六條 給同學(xué)會基金繳納款項(xiàng)遵循自愿原則，在讀會員原則上不要求繳納，在職會員要求每年按期繳納。

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第一條、同學(xué)會按照“五年一小聚、十年一大聚”的原則組織開展同學(xué)聚會，活動資料力求做到主題突出，資料新穎，使每次聚會都成為“凝聚濃情，增進(jìn)友誼，奉獻(xiàn)愛心，催人奮進(jìn)，享樂人生”的盛會。如有15人及以上會員提議可隨時(shí)開展活動。

第二條、本章程中所稱的“同學(xué)會”，均指白塔中學(xué)高2003級一班同學(xué)會。

第三條、本章程中所稱的“委員會”，均指同學(xué)會委員會。

第四條、本章程的最終解釋權(quán)屬白塔中學(xué)高2003級一班同學(xué)會委員會。

第五條、本章程自20xx年xx月xx日開始執(zhí)行。

最新學(xué)會懲戒心得體會和感想五

近日，教育部研究制定了《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》，《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》自2021年3月1日起施行，教育懲戒權(quán)成了熱議話題。

的確在過去相當(dāng)長的一個(gè)時(shí)期里，由于片面強(qiáng)調(diào)賞識教育，學(xué)校和教師對學(xué)生的管理處于不能管、不敢管，動輒得咎的尷尬境地。由于缺乏保護(hù)自己的合法武器，只要因?yàn)閷W(xué)生管理問題發(fā)生了糾紛，學(xué)校和老師幾乎都是處于弱勢地位，屢屢被送上被告席。即使是學(xué)生家長無理取鬧，學(xué)校和老師也不得不犧牲自己的利益一再做出讓步。很多教師感到非常無助，甚至“談管色變”?！吨行W(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》的出臺，為廣大教育工作者撐了腰、壯了膽，使大家揚(yáng)眉吐氣。

面對即將被賦予的教育懲戒權(quán)，教師應(yīng)該如何正確運(yùn)用，確實(shí)是個(gè)值得關(guān)注的問題。對教師教育懲戒權(quán)入法的提案，大部分教育工作者還是非常認(rèn)可的，而且呼聲很高，普遍有些教師給予了高度評價(jià)，認(rèn)為這是真正為教師代言，以后懲戒學(xué)生就有法可依了，可以理直氣壯，不再怕家長和公眾的說三道四。不過個(gè)人認(rèn)為，教師對教育懲戒權(quán)，不要有那么高的期望，教育懲戒權(quán)，并不是什么尚方寶劍，也不是靈丹妙藥，教師即使有了教育懲戒權(quán)，也不能任性地使用。

我國《未成年人保護(hù)法》第21條明確規(guī)定：學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。教育懲戒權(quán)有其特定的含義，不含體罰、打罵、辱罵，對其理解要準(zhǔn)確?？梢?，沒有具體實(shí)施細(xì)則的懲戒權(quán)，教師如何去用好是個(gè)難題，一旦操作不當(dāng)，就會因?yàn)閼徒涫М?dāng)引發(fā)不必要的麻煩。

對于教師而言，并不是靠加持懲戒權(quán)就可以讓學(xué)生服你，即便以后立法允許教師可以使用懲戒權(quán)，也必須在法律規(guī)定的框架內(nèi)使用，而不是任性而為。

那么如何才能更好地運(yùn)用教育懲戒來達(dá)到教育的目的呢?我想，這也是每個(gè)教育人應(yīng)該面對和思考的問題。

首先教育是出自于“愛”的，對學(xué)生的懲戒一定要出于“愛”的目的，并且事后要讓學(xué)生知道。如果為了懲戒而懲戒，讓學(xué)生感受不到你的關(guān)心、愛護(hù)，你的懲戒不僅取得不了良好的效果，反而會引起學(xué)生反感，造成師生敵對，達(dá)不到教育的目的。

再者對學(xué)生的懲戒一定不要在自己情緒激動的情況下進(jìn)行。教師一定要學(xué)會克制自己的情緒，做到學(xué)生著急老師不急，等情緒冷靜下來再進(jìn)行處理。這樣處理時(shí)就會更理智，更能把握分寸，不至于有過激行為，不會造成不可控的后果。

另外對學(xué)生的懲戒要盡量避免在公眾場合進(jìn)行。我們的古人說過“揚(yáng)善于公堂，規(guī)過于密室”。這也應(yīng)該是我們懲戒學(xué)生的準(zhǔn)則。對學(xué)生懲戒盡量單獨(dú)進(jìn)行，懲戒目的是教育學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，使其知錯(cuò)能改。如果在公開場合對學(xué)生實(shí)施懲戒，會使學(xué)生失去顏面，容易造成師生敵對、沖突，或者學(xué)生干脆“破罐子破摔”，越來越難管。

教育懲戒實(shí)施方案，它就像一把戒尺、一根標(biāo)桿樹立在哪里，使得教師能夠真真正正地站起來管理學(xué)生。在教師社會地位日益低下的今天，對于那些品質(zhì)惡劣的學(xué)生管不得，教師的人身安危甚至縷縷被學(xué)生侵犯，這就需要制定一定的管理方案，提升教師的社會地位，保證教師的人身安全。對于那些品質(zhì)惡劣、道德敗壞的學(xué)生給予一定的懲罰，讓他們知道有一些底線是不能觸碰的。

教育是循序漸進(jìn)的，是需要“耐心”、“感化”、“引導(dǎo)”、“說服”的。教育懲戒權(quán)的意義主要在于教育，而非懲戒，因此，教育懲戒的目的是更好地促進(jìn)學(xué)生成長，而不是把學(xué)生治服。還有一句話，學(xué)生犯點(diǎn)錯(cuò)誤是很正常的，這就需要教師的教育和引導(dǎo)。如果一個(gè)教師能走進(jìn)學(xué)生心中，讓學(xué)生真正服你，那么，這個(gè)教師也無需用教育懲戒權(quán)來為自己壯膽。因此，對于教師而言，還是用平常心來看待教育懲戒權(quán)吧！

最新學(xué)會懲戒心得體會和感想六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家晚上好!

我們今天演講的主題是學(xué)會感恩，那就讓我們先來看看學(xué)會感恩這四個(gè)大字。感恩一心為底，那是否就說明感恩是一種心里產(chǎn)生的，毫無雜質(zhì)的情感呢。至少我是這樣認(rèn)為的，感恩需要一顆真誠的心。毫無雜質(zhì)的心去完成的。再看學(xué)這個(gè)字，學(xué)生要對老師對同學(xué)也要學(xué)會感恩，學(xué)的下半部分是個(gè)子，我覺得這說明為人子女更應(yīng)該學(xué)會感恩父母，當(dāng)然感恩并不是淺層次的，而是我們有著不同身份的每一個(gè)人必須學(xué)會的。學(xué)會感恩我們身邊的每一個(gè)關(guān)心著我們愛護(hù)我們每一個(gè)人。

既然感恩是由心產(chǎn)生的，一種毫無雜質(zhì)的情感那么感恩如果摻了雜質(zhì)，將會變成什么樣那？如果一旦摻了雜志，將會變質(zhì)，就不會在擁有那份純潔，所以我們要保持感恩的那份純潔，那份神秘，不要去破壞不要去利用。

烏鴉反哺，和狐死首丘，這兩個(gè)成語相比大家并不陌生，老烏鴉老了，無力自食其力時(shí)，它哺育過的那些子女，想當(dāng)初老烏鴉哺育它們一樣，來喂養(yǎng)老烏鴉。還有狐貍死了之后頭始終朝著他出生的地方——他的故鄉(xiāng)。

動物都能做到感恩他們搜知道知恩圖報(bào)更何況是我們。

感恩無處不在他并不是感動得痛哭流涕也不是用錢來做交易，只要由心產(chǎn)生毫無雜質(zhì)，用一顆毫無雜質(zhì)的心物對待就是正確的。

感恩是茫茫天地間宇宙大愛的傳承;感恩是宇宙洪荒中生命與生命相聯(lián)系的見證;感恩是超越時(shí)空的心靈交往，世界因這樣的息息相通而變得格外溫暖格外美麗。

感恩需要用心體會，用實(shí)際行動去詮釋。

最新學(xué)會懲戒心得體會和感想七

一腳踩扁了紫羅蘭，他卻將香味留在了腳上，這就是寬容。在生活中就應(yīng)有許許多多的事，我們就應(yīng)以寬容的心來應(yīng)對。

如果某人把你最喜歡的東西弄壞了，你能心平氣和的應(yīng)對他，說一句：“不要緊，沒事的！”嗎？

名人魯迅說過：“寬容是一種心境，是一種渡盡卻難之后，直面人生刀光劍影的浪漫悠悠。”對于我來說，寬容就是對他人的忍耐，理解和尊重。

世人都要明白，人要懂得寬容。假如你愛斤斤計(jì)較，必定會與你的朋友們發(fā)生小矛盾，我記得那次，兩名同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小失誤而產(chǎn)生口角，隨后事情變得越來越糟，開始群毆！最后出現(xiàn)了誤傷，就因?yàn)檫@麼一點(diǎn)小事，卻以這樣的方式結(jié)束，假如我們當(dāng)初寬容對待對方的話，結(jié)果必須是以美滿的方式落幕。之間的友情依然存在，并且會比以前的情感更堅(jiān)固。

總之，寬容是一種美德，只要我們用一顆寬容的心對待他人，不斤斤計(jì)較別人的過失，又多為別人思考，就能創(chuàng)造出友善的人際關(guān)系，營造良好的社會風(fēng)氣。

寬容在我們的生活中無處不在，老師、父母曾不止一次教育我們要學(xué)會寬容，我們也都明白就應(yīng)寬容待人的道理，但在現(xiàn)實(shí)生活中，我們是否真正做到寬容了呢？

想必你們就應(yīng)很難回答吧，或許你原諒了別人的失誤，或許你沒有原諒他，這一切的一切已經(jīng)沒有任何好處了，只要此刻，你能夠以寬容的心對待別人，就ok了！

同學(xué)們，我偷偷的和你們說一件不外傳的小秘密哦，那天下午我和一個(gè)朋友去了我的一個(gè)同學(xué)家，當(dāng)我們在他家里玩耍時(shí)，那個(gè)女生不留意把他家的花瓶打碎了，我本以為他會很生氣，沒想到她卻說；"沒事的，我們一齊把它撿起來吧！”就這樣，我們都很開心的勞動，并沒有為了打碎花瓶的事而影響到同學(xué)之間的友情，這樣不是很美滿么、

就讓我們一齊寬容吧！當(dāng)別人冒犯你時(shí)，你會用一顆大度的心說一句；“沒事的！”用微笑應(yīng)對他人，他人就會用微笑應(yīng)對你。

同學(xué)們，讓我們打開寬容之心的大門吧，張開雙臂去接納這完美的生活，美麗的世界吧！

最新學(xué)會懲戒心得體會和感想八

堅(jiān)持是一個(gè)人必須擁有的品質(zhì)，它就像母雞孵蛋，必須堅(jiān)持，才能收獲毛茸茸的小雞;就像燕子筑巢，只有堅(jiān)持，才能獲得堅(jiān)固、華麗的窩。而我，做杯子蛋糕使我學(xué)會了堅(jiān)持。

記得那次，媽媽帶我去招財(cái)喵烘培坊做蛋糕，剛進(jìn)入烘焙房里，一股蛋糕的香氣撲面而來。這時(shí)，一只杯子蛋糕吸引了我，淺藍(lán)色的蛋糕上，有一輪明月，兩只兔子坐在月亮上，親密地依偎著，可愛極了!我毫不猶豫地選擇了它。

“杯子蛋糕的制作難度很大，你是第一次做，要不要做別的?”一旁的指導(dǎo)老師提醒我，可我太喜歡它了，毅然決然地堅(jiān)持著。

杯子蛋糕的制作開始了，我把雞蛋、牛奶等原料放進(jìn)一個(gè)玻璃碗里，賣力地?cái)嚢柚?，可是，我發(fā)現(xiàn)面醬越來越濃稠，后來根本攪不動了。經(jīng)過老師指點(diǎn)，原來是面粉放太多了，我毫不灰心，又忙碌起來，重新做一碗試試。當(dāng)我準(zhǔn)備給面醬塑形時(shí)，旁邊的小女孩提醒我：“你忘了加色素?！蓖鲅蜓a(bǔ)牢，為時(shí)未晚，我趕緊加上色素，在沒考過的蛋糕上放上小兔子巧克力，放入烤箱，在一旁等待?！芭椤钡囊宦?，我做的蛋糕竟然“爆炸”了!

我立即跑過去，打開烤箱，里面一片狼藉，淺藍(lán)色的面醬濺得到處都是，紙杯也烤焦了，小兔子巧克力更是不知去向，我頓時(shí)傻了眼，說：“不做了，不做了!”

“別灰心，”旁邊的小女孩鼓勵(lì)我，“你要堅(jiān)持下去，我也做過這個(gè)蛋糕，我失敗的次數(shù)比你更多，可我堅(jiān)持下來了，相信你一定也能行!”得到她的鼓勵(lì)后，我請教了老師，減少了烘焙粉，調(diào)低了烤箱溫度，并在烤好蛋糕后才放上小兔子巧克力。一分鐘，兩分鐘……時(shí)間慢慢過去，一個(gè)漂亮的杯子蛋糕出現(xiàn)在我眼前，我心里像撒了蜜一般甜。

“堅(jiān)持”，從此在我心中牢記，這杯子蛋糕就是堅(jiān)持留下的記號。堅(jiān)持，你將永遠(yuǎn)伴我前行!

最新學(xué)會懲戒心得體會和感想九

他對我的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我學(xué)會了珍惜。

他已經(jīng)年過八十，頭上布滿了銀絲，臉上也已是溝壑縱橫，身體也一日不如一日?？墒撬麉s每天早晨為我準(zhǔn)備早餐，他就是我的姥爺。

我坐在餐桌前等待著早餐的到來，可我已經(jīng)等了很長時(shí)間了!我便大聲說道：“服務(wù)員!我的早餐?！崩褷斠矘泛呛堑鼗卮鸬溃骸跋壬缘?，馬上到!”

想著遲遲沒有到來的早餐，我覺得奇怪：姥爺今天的速度怎么這么慢啊!以前早就準(zhǔn)備好了啊。于是我抱著質(zhì)疑的態(tài)度來到廚房。

推開房門，就著實(shí)嚇了我一跳，姥爺正拿著消毒棒在給流血的手消毒，地上也有一兩滴的血液。姥爺看著我驚訝的表情說道：“出去吧!早餐一會就準(zhǔn)備好?！?/p>

我當(dāng)時(shí)就懵了，姥爺?shù)氖置髅魇軅?，卻還在為我想著早餐，而我卻在家表現(xiàn)出一種少爺?shù)臉幼?，沒錢了就找姥爺要錢，衣服臟了要姥爺去洗，在學(xué)校受到老師批評回家就沖著姥爺發(fā)火……這就是身為晚輩該做的嗎?

我拿過姥爺手中的消毒棒說：“姥爺，一會再準(zhǔn)備早餐吧。先把您手上的傷弄好?！蔽冶隳弥景粼诶褷斒稚系膫谔幉潦弥?。姥爺說：“記得以前你貪玩受傷還是我給你消毒呢!不過那時(shí)你太小可能忘記了吧?，F(xiàn)在卻成了你給我消毒了。唉!真是歲月不饒人啊!”

“姥爺，您這是說的什么話啊!我看您可以活一百歲呢!我還要好好孝敬您呢!”

“以后再說吧?！崩褷斦f完眼睛也已經(jīng)濕潤了?？粗褷斈菄@氣的神情，我內(nèi)心也是慚愧啊!

時(shí)間不饒人，轉(zhuǎn)眼間小時(shí)候照看我們的親人已年過中旬或滿頭白發(fā)，現(xiàn)在卻還在盡力地關(guān)心、呵護(hù)我們，而我們要做的就是能盡一盡孝心，讓他們好好的生活。

他為我做的點(diǎn)滴，讓我學(xué)會了珍惜。