2023年大學(xué)美育攝影心得體會(huì)(精選13篇)

心得體會(huì)的寫作可以培養(yǎng)我們的自我反思和總結(jié)能力，提升工作和學(xué)習(xí)效率。寫心得體會(huì)時(shí)，可以借鑒優(yōu)秀的范文或參考資料，但要注意保持自己的思考和表達(dá)獨(dú)立性。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。在這些范文中，你可以看到不同人的觀察和思考角度，以及他們對(duì)問(wèn)題的深入剖析和獨(dú)到見(jiàn)解。通過(guò)閱讀這些范文，你可以借鑒一些寫作技巧和表達(dá)方式，進(jìn)一步提升自己的寫作水平。希望大家都能寫出一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)，與我們共同分享。%20心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作或生活中，通過(guò)觀察、思考和總結(jié)而得出的一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。它們可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己、找到問(wèn)題的根源和解決方法，同時(shí)也可以分享給他人，讓他們從中受益。在經(jīng)歷一段時(shí)間后，我深感寫一篇心得體會(huì)是十分必要的，這既可以對(duì)自己的成長(zhǎng)進(jìn)行反思，也可以對(duì)他人提供借鑒和啟示。那么，如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，我們需要明確寫作的目的和對(duì)象，是為了自我反思還是為了分享給他人？其次，我們要針對(duì)具體的學(xué)習(xí)、工作或生活場(chǎng)景，找準(zhǔn)一個(gè)主題或核心要點(diǎn)，將自己的觀察、思考和感悟有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，形成一個(gè)有邏輯、有層次的結(jié)構(gòu)。此外，還可以加入一些具體的案例或?qū)嵗?，用具體的事例來(lái)支撐觀點(diǎn)，提升文章的說(shuō)服力和可讀性。最后，要保持簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言風(fēng)格，盡量避免冗長(zhǎng)和啰嗦，提煉出最核心、最有價(jià)值的信息。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。在這些范文中，你可以看到不同人的觀察和思考角度，以及他們對(duì)問(wèn)題的深入剖析和獨(dú)到見(jiàn)解。通過(guò)閱讀這些范文，你可以借鑒一些寫作技巧和表達(dá)方式，進(jìn)一步提升自己的寫作水平。希望大家都能寫出一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)，與我們共同分享。

大學(xué)美育攝影心得體會(huì)篇一

攝影是一門既邀請(qǐng)專注又需要?jiǎng)?chuàng)造力的藝術(shù)形式。在大學(xué)里，我有幸學(xué)習(xí)了攝影，并從中獲得了許多心得體會(huì)。以下是我對(duì)大學(xué)攝影的心得體會(huì)，將其歸納為五個(gè)方面：技術(shù)技能、視角與構(gòu)圖、燈光與色彩、主題與故事、靈感與創(chuàng)造力。

首先是技術(shù)技能。在大學(xué)攝影課程中，我學(xué)會(huì)了如何使用相機(jī)的各種設(shè)置，如光圈、快門速度和ISO感光度等。這些技術(shù)技能是攝影師必備的基礎(chǔ)，只有掌握了這些技能，才能更好地表達(dá)自己的創(chuàng)意。通過(guò)對(duì)焦和曝光的合理運(yùn)用，可以使照片更加清晰、明亮，并突出重點(diǎn)。在大學(xué)里，我學(xué)習(xí)了如何使用不同的鏡頭來(lái)捕捉不同的主題，例如廣角鏡頭可以擴(kuò)大視野，長(zhǎng)焦鏡頭可以捕捉細(xì)節(jié)。除了基礎(chǔ)的技術(shù)技能，我還學(xué)習(xí)了后期處理照片的方法，如調(diào)整曝光、對(duì)比度和色彩平衡等。這些技術(shù)技能的掌握，使我能夠更好地表達(dá)自己的攝影主題。

其次是視角與構(gòu)圖。在攝影中，視角和構(gòu)圖是非常重要的因素，它們決定了照片的視覺(jué)效果和表達(dá)方式。在大學(xué)攝影課程中，我學(xué)習(xí)了如何選擇和運(yùn)用不同的視角來(lái)拍攝照片。低角度可以突出被攝物體的威嚴(yán)感，高角度可以表現(xiàn)出被攝物體的小巧和脆弱。通過(guò)變換視角，可以給照片帶來(lái)不同的感覺(jué)和效果。另外，構(gòu)圖也是表達(dá)攝影主題的重要手段。在大學(xué)攝影課程中，我學(xué)習(xí)了常用的構(gòu)圖法，如平衡構(gòu)圖、對(duì)稱構(gòu)圖和三分構(gòu)圖等。這些構(gòu)圖法可以使照片更加有層次感和藝術(shù)感，吸引觀眾的眼球。

第三個(gè)方面是燈光與色彩。燈光和色彩是影響照片效果的關(guān)鍵因素，它們可以改變照片的氛圍和情緒。在大學(xué)攝影課程中，我學(xué)習(xí)了如何使用自然光和人工光源來(lái)塑造照片的光影效果。適當(dāng)?shù)睦霉饩€，可以使照片充滿動(dòng)感和立體感。此外，色彩也是照片表達(dá)的重要手段。不同的色彩可以傳達(dá)不同的情緒和意義，例如暖色調(diào)可以表達(dá)溫暖和親近，冷色調(diào)可以表達(dá)寒冷和冷漠。在大學(xué)里，我學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用色彩來(lái)給照片增加感染力和吸引力。

第四個(gè)方面是主題與故事。在大學(xué)攝影課程中，我學(xué)習(xí)了如何選擇和構(gòu)思攝影主題，并通過(guò)照片來(lái)講述故事。每張照片都有其獨(dú)特的主題和故事，拍攝者需要通過(guò)構(gòu)圖、光線和色彩等手段來(lái)表達(dá)主題和故事中的情感和意義。在大學(xué)里，我學(xué)習(xí)了如何找到自己感興趣的主題，如人物、風(fēng)景或紀(jì)實(shí)等，并通過(guò)拍攝照片來(lái)表達(dá)主題和故事中的情感和意義。通過(guò)攝影，我開(kāi)始思考生活中的各種主題和故事，并通過(guò)照片來(lái)記錄和傳達(dá)它們。

最后是靈感與創(chuàng)造力。在大學(xué)攝影課程中，我學(xué)習(xí)了如何尋找靈感和發(fā)揮創(chuàng)造力。靈感是攝影創(chuàng)作的原動(dòng)力，它可以來(lái)自于生活中的各種細(xì)節(jié)和情感。通過(guò)觀察和思考，我學(xué)會(huì)了如何發(fā)現(xiàn)生活中的美和獨(dú)特之處，并通過(guò)照片來(lái)表達(dá)它們。創(chuàng)造力是攝影創(chuàng)作的核心，它可以通過(guò)運(yùn)用不同的構(gòu)圖、光線和色彩等手段來(lái)實(shí)現(xiàn)。在大學(xué)里，我學(xué)習(xí)了如何不斷鍛煉自己的創(chuàng)造力，如嘗試不同的拍攝角度、使用不同的后期處理方法等。通過(guò)不斷地尋找靈感和發(fā)揮創(chuàng)造力，我能夠創(chuàng)作出更加獨(dú)特和有個(gè)人風(fēng)格的作品。

綜上所述，大學(xué)攝影課程給予我許多心得體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)技術(shù)技能、視角與構(gòu)圖、燈光與色彩、主題與故事、靈感與創(chuàng)造力等方面，我得以更好地理解攝影的本質(zhì)和魅力。這些心得體會(huì)不僅對(duì)我的攝影技巧和創(chuàng)作能力有所提升，更讓我對(duì)生活和藝術(shù)有了新的認(rèn)識(shí)與思考。我相信，在未來(lái)的攝影創(chuàng)作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，不斷提升自己的攝影水平，并將攝影這門藝術(shù)形式發(fā)揮到極致。

大學(xué)美育攝影心得體會(huì)篇二

大學(xué)美育考試是為了檢測(cè)大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和文化敏感度而舉行的考試，其中包含了音樂(lè)、美術(shù)、美育史、文化素養(yǎng)等多個(gè)科目。而其中的攝影部分則是對(duì)學(xué)生對(duì)于影像語(yǔ)言的理解、構(gòu)圖能力和攝影技巧的考驗(yàn)。攝影作為一門獨(dú)特的藝術(shù)形式，能夠通過(guò)影像傳遞出更具有靈魂的意義和思想。通過(guò)大學(xué)美育考試的攝影部分來(lái)檢測(cè)大學(xué)生對(duì)于影像的理解和處理技能，為今后的學(xué)習(xí)和生活中提供了很好的鍛煉機(jī)會(huì)。

第二段：談?wù)勎覀€(gè)人的考試經(jīng)歷和思考。

我對(duì)攝影一直都很感興趣，因此我非常期待參加大學(xué)美育考試的攝影部分。在參加考試之前，我認(rèn)真看了考試大綱，并選擇一些有代表性的攝影作品進(jìn)行了學(xué)習(xí)和借鑒。在考場(chǎng)之內(nèi)，我選擇了一幅讓我比較有感覺(jué)的素材進(jìn)行攝影，并通過(guò)自己的構(gòu)圖技巧和拍攝技能在有限的時(shí)間內(nèi)完成了一張高質(zhì)量的作品。在考試結(jié)束之后，我認(rèn)真總結(jié)了自己在這個(gè)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)，以期在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中得到更進(jìn)一步的提高。

第三段：談?wù)剶z影作品的興趣與創(chuàng)作技巧。

攝影作品是一門著重于創(chuàng)作和想象的藝術(shù)。對(duì)于每個(gè)攝影師而言，掌握了實(shí)用的構(gòu)圖規(guī)則和技巧不僅可以在日常中為自己的創(chuàng)作打好基礎(chǔ)，也能夠在無(wú)意之間發(fā)現(xiàn)美的意義和價(jià)值。在考試中，我選取了一個(gè)我喜歡和有感覺(jué)的素材，通過(guò)自己的觀察和感受，理解其內(nèi)涵和主題，運(yùn)用自己的攝影技巧和構(gòu)圖技巧，創(chuàng)作出了一幅美麗的作品。通過(guò)熟悉攝影的概念和技巧，可以更好的了解每一張照片背后的意義和靈魂，更好的表現(xiàn)攝影的價(jià)值。

第四段：攝影對(duì)于文化素養(yǎng)的提高和鍛煉。

攝影與文化素養(yǎng)的發(fā)展息息相關(guān)。如今，在浩如煙海的圖片中，各種各樣的作品以創(chuàng)作、攝影形式呈現(xiàn)在我們生活的周圍。通過(guò)對(duì)于攝影創(chuàng)作的精益求精，我們不僅能夠提高自己的創(chuàng)意和想象力，同時(shí)也能夠更好的了解自己和這個(gè)世界的內(nèi)在脈動(dòng)及其文化演變的趨勢(shì)。通過(guò)匠心良心地打造出屬于自己的攝影作品，我們也將更好地錘煉和提升自己的文化素養(yǎng)，更好的融入到自然文化的馨香中。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)參加大學(xué)美育考試的攝影部分，我們可以更好的體驗(yàn)和享受攝影創(chuàng)意和技巧帶來(lái)的溫馨和自由，創(chuàng)造出屬于自己的精美的作品，從而給我們帶來(lái)更多的靈魂和意義。通過(guò)熟悉攝影的技術(shù)和構(gòu)圖，我們也能夠更好地了解攝影的內(nèi)涵和靈魂，從而提升自己的文化素養(yǎng)和審美素養(yǎng)，更好地融入到這樣一個(gè)充滿藝術(shù)與文化氣息的環(huán)境中去。相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)更加注重?cái)z影和文化素養(yǎng)的深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

大學(xué)美育攝影心得體會(huì)篇三

攝影攝像已經(jīng)成為大學(xué)生們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的一項(xiàng)技能和娛樂(lè)活動(dòng)。通過(guò)攝影攝像，我們可以記錄下美麗的瞬間，表達(dá)自己的思想，展示生活的美好。在大學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我對(duì)攝影攝像有著深刻的體會(huì)和收獲。下面，我將分享我在大學(xué)期間的攝影攝像心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。

第一段：明確目標(biāo)，培養(yǎng)審美。

攝影攝像并非只是按下快門，它更需要我們獨(dú)特的視角和審美能力。在大學(xué)的學(xué)習(xí)中，我不斷提升自己的審美水平，通過(guò)觀看經(jīng)典作品和學(xué)習(xí)大師的技法，逐漸培養(yǎng)起了自己的審美能力。我發(fā)現(xiàn)，只有當(dāng)我們對(duì)美有了敏感的感覺(jué)，才能在拍攝中捕捉到獨(dú)特的、有故事性的瞬間。在這個(gè)過(guò)程中，我也逐漸明確了自己的攝影風(fēng)格和表達(dá)方式，使我能夠更加準(zhǔn)確地表達(dá)自己所希望傳達(dá)的主題和情感。

第二段：經(jīng)驗(yàn)積累，勤于實(shí)踐。

攝影攝像是一門實(shí)踐的學(xué)科，只有通過(guò)不斷的實(shí)踐才能得到真正的提高。在大學(xué)中，我盡量利用課余時(shí)間去實(shí)踐并積累經(jīng)驗(yàn)。無(wú)論是拍攝風(fēng)景、人物還是紀(jì)實(shí)，我都會(huì)主動(dòng)去參與并動(dòng)手實(shí)踐。通過(guò)這些實(shí)踐，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思，并在每次實(shí)踐中逐漸提高自己的技術(shù)水平。也正是這種勤于實(shí)踐的態(tài)度，讓我能夠在攝影攝像中獲得更多的機(jī)會(huì)，并從中不斷精進(jìn)。

第三段：用心觀察，捕捉瞬間。

攝影攝像的魅力在于它能夠凝固時(shí)間，讓美好的瞬間成為永恒。在大學(xué)中，我逐漸學(xué)會(huì)了用心觀察，捕捉瞬間。無(wú)論是街頭巷尾的人物、大自然的美景，還是朋友間的歡聲笑語(yǔ)，我都會(huì)用心去觀察，并努力抓住那些獨(dú)特而美好的瞬間。有時(shí)候，一瞬間的表情、一片光影的變幻、一朵花的綻放，都會(huì)成為我鏡頭中最美的瞬間。這種用心觀察的習(xí)慣不僅提升了我的攝影水平，更讓我更加深入地感受到生活的美好和純粹。

第四段：交流分享，拓寬視野。

大學(xué)生活中的攝影攝像不僅僅只是個(gè)人的一種愛(ài)好和技能，更是一種與他人交流的方式。通過(guò)與同學(xué)們的交流分享，我進(jìn)一步拓寬了自己的視野，看到了更多不同的攝影風(fēng)格和表達(dá)方式。在與他人的交流中，我除了能夠獲得別人的建議和指導(dǎo)外，更能夠從別人的作品中汲取靈感，并不斷拓展自己的創(chuàng)作思路。同時(shí)，也通過(guò)與其他攝影愛(ài)好者的交流，結(jié)交了一批志同道合的朋友，他們的存在和鼓勵(lì)讓我更有動(dòng)力去追求攝影攝像的夢(mèng)想。

第五段：感悟生活，記錄回憶。

攝影攝像讓我更加用心去感悟生活，記錄下人生中的每一個(gè)美好瞬間。在大學(xué)的四年時(shí)間里，我不斷用鏡頭記錄下自己的成長(zhǎng)、友誼和生活的點(diǎn)滴。這些照片成為我回憶中的寶貴財(cái)富，也讓我更加珍惜眼前的每一個(gè)瞬間。通過(guò)記錄回憶，我更加明白自己的成長(zhǎng)和成就，也深深明白了生活的可貴和美好。攝影攝像貫穿了我的大學(xué)生活，也成為我成長(zhǎng)路上最美好的陪伴和見(jiàn)證。

總結(jié)：

大學(xué)攝影攝像的心得體會(huì)，是我在大學(xué)期間的寶貴經(jīng)驗(yàn)和感悟。通過(guò)對(duì)目標(biāo)的明確、經(jīng)驗(yàn)的積累、用心觀察、交流分享和記錄回憶，我不僅在攝影攝像這個(gè)領(lǐng)域中得到了提高，更在生活中獲得了更多的靈感和成長(zhǎng)。攝影攝像已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分，讓我更加用心去感受和記錄生活的美好。希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)Ω魑粩z影攝像愛(ài)好者有所啟發(fā)，讓你們也能夠用鏡頭去捕捉屬于自己的美好瞬間。

大學(xué)美育攝影心得體會(huì)篇四

通過(guò)一個(gè)月來(lái)對(duì)攝影基礎(chǔ)及構(gòu)圖與用光的不斷實(shí)踐、不斷學(xué)習(xí)，我逐步提升了自己的審美觀念和處理畫面(事物)的方法，這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

認(rèn)識(shí)水平略有提高。學(xué)習(xí)攝影以來(lái)，不斷加強(qiáng)了自己對(duì)攝影的認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)水平，這主要體現(xiàn)在攝影的基礎(chǔ)操作、構(gòu)圖與用光的實(shí)踐練習(xí)、學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外攝影史。學(xué)習(xí)本來(lái)就是一個(gè)不斷認(rèn)識(shí)、不斷發(fā)現(xiàn)、不斷總結(jié)的過(guò)程，反復(fù)地學(xué)習(xí)和不斷的總結(jié)會(huì)形成良好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)識(shí)事物的能力。通過(guò)攝影基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，我熟悉了相機(jī)的一些基本原理和簡(jiǎn)單的操作;通過(guò)構(gòu)圖與用光的專業(yè)課程學(xué)習(xí)，我們?cè)谀X海中就形成了一個(gè)很好的意識(shí)：謹(jǐn)慎構(gòu)圖、合理布光，力求使畫面達(dá)到完美狀態(tài)，使事物永遠(yuǎn)停留在最美麗的一瞬間;還有通過(guò)國(guó)內(nèi)外攝影史的學(xué)習(xí)，我們對(duì)攝影的歷史和前身有了比較好的認(rèn)識(shí)，也對(duì)攝影的未來(lái)有著明確的方向性。這只有在學(xué)習(xí)中才能體會(huì)到的，是一個(gè)認(rèn)識(shí)的過(guò)程，需要我們用心地學(xué)，用心去領(lǐng)悟。

質(zhì)與量發(fā)生著變化。唯物主義辯正法告訴我們，只有當(dāng)量達(dá)到一定的積累的時(shí)候才會(huì)有可能引起質(zhì)的變化。所以我們要真正的想去認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)必須要有個(gè)量化的過(guò)程，這正是我們教學(xué)所提倡的，因?yàn)檫@是一個(gè)提高認(rèn)識(shí)的必要的途徑。比如在洪江采風(fēng)學(xué)習(xí)的兩天，我拍了一些照片，在電腦上預(yù)覽的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那些都有點(diǎn)暴光過(guò)度，所以整個(gè)畫面顯得蒼白無(wú)力，缺少暗色調(diào)，一片迷茫的感覺(jué)。雖然我當(dāng)時(shí)是采用的準(zhǔn)確的暴光，但對(duì)這相機(jī)來(lái)說(shuō)還是暴光偏高，這是我沒(méi)有對(duì)本相機(jī)的一些性能有個(gè)全面的了解，只是按照常規(guī)的來(lái)，忽略了一些由于相機(jī)本身所產(chǎn)生的誤差的特性，這是一個(gè)很重要的因素;還一個(gè)是因?yàn)槲移綍r(shí)沒(méi)有過(guò)多的嘗試，沒(méi)有去總結(jié)在拍攝過(guò)程中的出現(xiàn)的問(wèn)題，也許是當(dāng)時(shí)拍的時(shí)候根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就沒(méi)有了解決問(wèn)題的可能。所以在今后的拍攝當(dāng)中，我一定要勇于去拍、敢去嘗試，并且發(fā)現(xiàn)問(wèn)題之后及時(shí)總結(jié)出來(lái)，把弊端和好的方法也記載下來(lái)，以便下次的正確的操作提供一些理論依據(jù)，不斷地知道自己前進(jìn)。

形成自身獨(dú)特的思維方法和藝術(shù)風(fēng)格。這相對(duì)來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較艱難的任務(wù)，但作為一名攝影專業(yè)生來(lái)說(shuō)，我們要盡早確定自己的發(fā)展方向、明確自己的目標(biāo)，才能向著那個(gè)方向前進(jìn)。因此，我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自己的思維方式，對(duì)待事物形成自己獨(dú)特的見(jiàn)解并通過(guò)攝影的渠道很好地表現(xiàn)出來(lái)?？v觀國(guó)內(nèi)外的各位攝影大師，他們都有著自己的思維方式和獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式，從而影響了世界攝影藝術(shù)的發(fā)展。如：羅伯特卡帕是以一名專職的戰(zhàn)地記者而著名的，他拍攝了大量罕為人見(jiàn)的戰(zhàn)爭(zhēng)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況;卡蒂埃布勒松是以抓拍現(xiàn)實(shí)生活的普通細(xì)節(jié)和感人場(chǎng)景而著稱的攝影大師等等。我認(rèn)為思維方法不只是攝影者選擇的拍攝對(duì)象和角度等，還應(yīng)該包含著攝影者的設(shè)計(jì)創(chuàng)意、設(shè)計(jì)元素和所要表達(dá)的思想情感。這方面，我們要多看下有名的攝影大師的一些代表作，從中我們就可以看出攝影師所要傳遞的思想，他的構(gòu)圖和取景方法，對(duì)光線的運(yùn)用等。只有識(shí)多才能見(jiàn)廣，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐加上自己的領(lǐng)悟就會(huì)自然而然地形成了自己的風(fēng)格，也就是所謂的世界觀達(dá)到了一定的認(rèn)識(shí)程度。

最近我下了許多有關(guān)攝影的論文，開(kāi)始看的時(shí)候比較茫然，不知道要怎么去學(xué)習(xí)，不知道從何下手，因?yàn)槿且恍└咭?jiàn)識(shí)者說(shuō)的一些很專業(yè)的話，他們談自己對(duì)攝影領(lǐng)域有關(guān)方面的自我認(rèn)識(shí)，不過(guò)也談的很客觀，畢竟人家也是看了很多書籍雜志的，更何況還是比我們還專業(yè)的人士?？戳艘恍┮院螅_實(shí)感覺(jué)到了這對(duì)自身的提高很有幫助，我們可以從中學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，包括我們根本就不知道的還有那些模糊的，看多了以后，我覺(jué)得那是幫我們理清了思路，真正去讀懂它、去理解它，那對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一種積累，一種無(wú)形的量化積累。這樣可以使自己少走很多彎路，雖然我現(xiàn)在看的不是很多，但是一天看一篇，只要堅(jiān)持下去，那也是種自我學(xué)習(xí)的方式。

說(shuō)到藝術(shù)，在攝影上一直有一個(gè)分歧已久的觀念：攝影算不算藝術(shù)?我聽(tīng)到更多的回答是：“攝影不屬于藝術(shù)”這樣回答也是出自我現(xiàn)在的前輩和老師們。在我看來(lái)，之所以這么說(shuō)并不是沒(méi)有道理的，尤其在數(shù)字?jǐn)z影時(shí)代走進(jìn)平民百姓的生活后，攝影這種看似藝術(shù)的行為被更多人都在運(yùn)用。什么是藝術(shù)?藝術(shù)是文化的精髓!什么是精髓?這個(gè)就不用在更多解釋了。很多人在搞攝影、在玩攝影，那么有誰(shuí)創(chuàng)作出了代表文化的精髓呢?你是否能做到像海頓、貝多芬或是莫扎特等等那樣可以通過(guò)自己創(chuàng)作的藝術(shù)能達(dá)到讓你流芳千古的境界呢?如果不能，那么你創(chuàng)作的不屬于藝術(shù)，如果在這個(gè)文化形式從事的人中能創(chuàng)作出文化精髓的比重是如此之小，那么也就不奇怪稱這種文化形式是非藝術(shù)的了。但，這些并不能代表我個(gè)人對(duì)攝影真正的看法，如果有人問(wèn)我：“攝影算不算藝術(shù)?”我會(huì)說(shuō)：“攝影是一種介于藝術(shù)和非藝術(shù)之間的文化形式，如果說(shuō)它是非藝術(shù)的，就像我剛才說(shuō)到這些一樣，在這個(gè)文化形式行業(yè)中能創(chuàng)作出精髓的人群比重太少了，看似藝術(shù)的東西很多人在一生中都創(chuàng)作不出來(lái)，那它肯定就不太適合被賦予藝術(shù)的頭銜。但是，哪位資深的攝影家能自信的告訴我：“安塞爾.亞當(dāng)斯，創(chuàng)作的”月升“不是藝術(shù)?他創(chuàng)作的攝影是不是一種影調(diào)視覺(jué)藝術(shù)的巔峰?他的作品是不是文化形式的精髓?這種文化形式是不是被人普遍確認(rèn)為攝影呢?”既然是藝術(shù)，我們就要承認(rèn)，像亞當(dāng)斯這樣的攝影文化巨匠還有很多，就像手工藝術(shù)一樣，唐三彩可以在拍賣會(huì)上交到不菲的價(jià)格，也沒(méi)有哪個(gè)笨人會(huì)用上萬(wàn)的價(jià)格去購(gòu)買一張消色的普通照片，當(dāng)然國(guó)人愛(ài)炒作和炫富除外，藝術(shù)被不同的人群會(huì)有不同的看待，有人認(rèn)為中國(guó)東北的二人轉(zhuǎn)是藝術(shù)，有人認(rèn)為公眾下做與眾不同的行為也是藝術(shù)，有人也會(huì)認(rèn)為肖邦用波蘭的民間舞蹈運(yùn)用到鋼琴作品后也是藝術(shù)。我也不是學(xué)藝術(shù)出身的，也沒(méi)有整天鉆研看似藝術(shù)氣息很濃重的科目，例如哲學(xué)、文學(xué)等等。如果我給藝術(shù)下一個(gè)定義恐怕又會(huì)遭到藝術(shù)人士的批判，但是我有頭腦會(huì)分析，我想這是我攝影作品創(chuàng)作的靈魂，什么是分析?分析就是獨(dú)立的思考，不忙碌聽(tīng)從別人的意見(jiàn)，就像有人說(shuō)：“這世界上有風(fēng)，很多人相信，無(wú)論你們信不信，反正我是信了“。但是我會(huì)告訴你：”在這世界上，我一生從沒(méi)看到過(guò)風(fēng)，但是我依然堅(jiān)信的原因是我看到了柳樹(shù)被無(wú)形的力量所搖動(dòng)，這種無(wú)形的力量就是人們常常被人描述中的——“風(fēng)“"。我為什么會(huì)知道這點(diǎn)?很簡(jiǎn)單：推理。物理學(xué)家也是通過(guò)數(shù)字模式作為推理來(lái)測(cè)量星系的距離的，只不過(guò)它看似更嚴(yán)謹(jǐn)些。說(shuō)到這么多，那么什么是藝術(shù)呢?藝術(shù)就是一種文化的精髓體現(xiàn)。“文化”這個(gè)詞在這里很突出很關(guān)鍵。

為什么談到攝影我要提起藝術(shù)呢?這是很重要的標(biāo)致性意義!接觸攝影最首要的并不是拿起相機(jī)進(jìn)行拍照，而是樹(shù)立觀念!這點(diǎn)是我非常想要對(duì)攝影人尤其是初學(xué)者要說(shuō)的。當(dāng)你拿起一個(gè)相機(jī)即將要?jiǎng)?chuàng)作一幅影像時(shí)，你要知道，通常這幅影像只有兩種結(jié)果：一種是被稱作“照片”另一種結(jié)果是“作品”為什么要加通常呢?因?yàn)檫€有第三種可能：它有可能一下子就成為一幅作品，也有可能比普通照相出的照片看上去更糟糕，因?yàn)檫@種可能被叫做“測(cè)試”。如果在這三種可能出現(xiàn)的影像結(jié)果中，我想潛意識(shí)中我們幾乎沒(méi)有哪個(gè)人希望自己的拍出的影像會(huì)成為一張普通意義上的照片，但是實(shí)際上，卻是如此。是什么導(dǎo)致了我們拍出的照片被淪為普通照片的結(jié)果呢?心態(tài)是關(guān)鍵!

我們明知道自己的照片不能成為一種藝術(shù)的結(jié)果，但是我們?nèi)砸运囆g(shù)作為第一目標(biāo)盡最大可能的進(jìn)行創(chuàng)作，這就是一種攝影中的最佳心態(tài)!能否嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某钟羞@種心態(tài)是攝影中是否可以決定一張好照片最關(guān)鍵所在。

攝影師除了要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男膽B(tài)，還要有獨(dú)立的眼光，這樣才能脫凡出俗，俗與不凡往往就差一線之間，平淡的光效夠直接最簡(jiǎn)單，但是由于光線方向的直白性無(wú)法產(chǎn)生光影交織而形成的二維平面的立體視效，這無(wú)疑就是俗，只要改變光源位置或是被攝體就可以通過(guò)光影修飾在平面中產(chǎn)生視覺(jué)上更為立體的圖像。這里更需要的就是要有獨(dú)立的眼光。獨(dú)立的眼光需要有獨(dú)立的思考能力，攝影也是需要很強(qiáng)的思考能力的。

說(shuō)到“獨(dú)立”，這是當(dāng)今攝影愛(ài)好者所普遍欠缺的能力之一。我有這種體會(huì)，我見(jiàn)過(guò)太多的愛(ài)好者都向我提出了一些很初級(jí)的問(wèn)題，這讓我回答時(shí)感到有些糾結(jié)。其實(shí)回答問(wèn)題是非常簡(jiǎn)單的事情，但是這無(wú)助于培養(yǎng)攝影觀察和思索的獨(dú)立性。我剛才說(shuō)到攝影是需要很強(qiáng)的思考能力。不是說(shuō)在學(xué)習(xí)攝影時(shí)我們不該像別人討教問(wèn)題，有些問(wèn)題我們得到的答案有利于我們參考和學(xué)習(xí)，這樣的問(wèn)題我提倡多問(wèn)。而有一些問(wèn)題是基本要掌握的，是基礎(chǔ)，如果說(shuō)我剛剛接觸攝影才幾天我請(qǐng)教學(xué)習(xí)這些問(wèn)題是沒(méi)有問(wèn)題的，但是很多愛(ài)好者往往是手里有很好的器材從事了不短時(shí)間的攝影，從中也拍攝了很多張照片還是對(duì)一些基本概念的東西不明白而去討教這就有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去，更不應(yīng)該的是那些對(duì)此問(wèn)題連討教想法都沒(méi)有的，沒(méi)有問(wèn)題和想法的人要么是他幾乎都明白答案了，要么就是他仍在混沌中。當(dāng)然仍有第三種可能：他無(wú)所謂，對(duì)此問(wèn)題答案并不關(guān)心。我見(jiàn)過(guò)最不討人喜歡的問(wèn)題就是：”怎樣才能照出一張好照片?怎樣才能更好的從事攝影?”我想若不是在你心里早已經(jīng)有了一個(gè)完善的答案在向別人去討教吸取經(jīng)驗(yàn)時(shí)，恐怕這種問(wèn)題無(wú)疑對(duì)你的攝影是一種致命的問(wèn)題，我也希望這是第一次提出也是最后一次你問(wèn)到的問(wèn)題。至少在我從事一年的攝影中我沒(méi)有向別人問(wèn)到這樣的問(wèn)題，因?yàn)橥ㄟ^(guò)我的獨(dú)立思考，這樣的回答幾乎都會(huì)是：

“多思考多觀察多實(shí)踐多總結(jié)”這十二個(gè)字包含了攝影全部的學(xué)習(xí)方法。

攝影首先要思考是沒(méi)有錯(cuò)的。我們?yōu)槭裁匆獢z影?有什么好處?為什么要拿起相機(jī)?為什么要拍攝?做攝影和做事做人其實(shí)是一樣的。要有明確的目的性，這樣你的人生才不至于茫然。多觀察是基于多思考的前提上，想后必然要觀察，洞察你想象的對(duì)象，從中發(fā)現(xiàn)它的特征，然后在繼續(xù)思考它正常的狀態(tài)和非正常的狀態(tài)，都有哪種可能，其中哪些是你想要哪些是你應(yīng)當(dāng)去避免的。通過(guò)仔細(xì)的分析論證后才要去多實(shí)踐。不要忘記想象和現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是會(huì)出現(xiàn)不相符的，所以我們要通過(guò)大量的在現(xiàn)實(shí)中的實(shí)踐，去不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最后篩選出最理想的結(jié)果。我想這是一套拍攝好照片的思路，其中“多思考”是最重要的!簡(jiǎn)單的三個(gè)字包含了太多人生的意義。攝影從始至終記錄的都不是別人，而是你的人生。

大學(xué)美育攝影心得體會(huì)篇五

春之嬌嬈，人們都喜歡到大自然中沐浴陽(yáng)光，此時(shí)正是我們攝迷們大顯身手的機(jī)會(huì)——為家人、朋友、還有你身邊的mm。我們要努力創(chuàng)造更好的效果來(lái)顯示我們玩兒的是攝影，不是日常生活照，所以就要掌握更多的方法進(jìn)行戶外人像攝影。戶外自然光下人像攝影有別于影棚，光線不能隨意控制，但仍有方法解決。今天我就整理一下學(xué)習(xí)筆記，供大家參考。以下內(nèi)容整理自，在用光上頗有建樹(shù)的攝影大師托尼科貝爾談?dòng)霉庵赖淖g文，為了讓大家更易理解掌握，我又將譯文加工整理翻譯成白話文，編個(gè)順口溜。雖然話有點(diǎn)俗，但如果俗話更易記憶，我認(rèn)為也是不錯(cuò)的選擇。

一、基本控制。

1、拍攝的不是被攝體，而是落在被攝體上的光，而陽(yáng)光又不易控制。

2、采用“相對(duì)補(bǔ)光”，進(jìn)行光的轉(zhuǎn)變，來(lái)控制現(xiàn)場(chǎng)的自然光。

解釋。

1、拍攝的不是被攝體，而是落在被攝體上的光，而陽(yáng)光又不易控制。

拍攝的是光感，光是攝影中最重要的，同時(shí)也是最變化多端的東西。好的自然光比影室里仿制的強(qiáng)，但是不好找、不好用、不好控，即使是好天好景，但光的強(qiáng)度又是難題。當(dāng)然有日出后和日落前的絕佳光線，但每天不能都等到那拍攝的瞬間。

2、采用“相對(duì)補(bǔ)光”，進(jìn)行光的轉(zhuǎn)變，來(lái)控制現(xiàn)場(chǎng)的自然光。

即使在強(qiáng)烈的日光下，也可通過(guò)“相對(duì)補(bǔ)光”進(jìn)行光的轉(zhuǎn)變，營(yíng)造最好光線，控制現(xiàn)場(chǎng)的自然光，延長(zhǎng)拍攝時(shí)間，而不必等一天中那段完美時(shí)刻。

【三字經(jīng)】。

1、背景亮，閃光燈。

2、主體明，擋板用。

3、反光板，位置清。

4、光束少，塑料頂。

解釋。

1、背景亮，閃光燈。

加：背景過(guò)于明亮而主體過(guò)暗時(shí)，使用閃光作補(bǔ)償，閃光燈照亮主體，就要相應(yīng)地提高快門速度，而在閃光燈照明范圍以外的所有區(qū)域就自然而言被壓暗?？扉T速度越高，背景中能被相機(jī)感應(yīng)器感應(yīng)的光越少，因此背景就有效地壓暗，從而產(chǎn)生一幅整體曝光平衡的作品。

重點(diǎn)：為有效加光，一是不要讓襯托人物的景物看起來(lái)太亮，二是要使用正確的曝光參數(shù)。

2、主體明，擋板用。

減：背景較暗，主體日光直照較亮，你就可讓別人用黑板或不透明的傘什么的在主體頭上擋光，提亮背景。但有人說(shuō)那不是在陰影中嗎?只要調(diào)整光圈和速度就會(huì)得到來(lái)自被壓暗的主體更多的光，同時(shí)就自然而然地提亮背景，如果身邊沒(méi)有工具，可以讓主體站到門廊下，樹(shù)下或能遮擋直射光的物體下方。

重點(diǎn)：這一技術(shù)是用來(lái)提亮主體和背景在內(nèi)的整個(gè)場(chǎng)景，簡(jiǎn)單調(diào)整曝光量，就能使畫面明亮。

3、反光板，位置清。

乘：如果你希望通過(guò)反光板把自然光反射到構(gòu)圖中較暗的區(qū)域，反光板的位置是離主體不遠(yuǎn)的地面陰影處，在這里補(bǔ)主體背光，光的方向最合適。如果給臉部補(bǔ)光。要使用白色的織物，白色的t恤衫也是很好的選擇;而給頭發(fā)或胳膊邊緣補(bǔ)光用銀色金屬類。

重點(diǎn)：不想用閃光燈時(shí)，掌握利用反光采光的方向和材料。

4、光束少，塑料頂。

除：通過(guò)半透明的材料過(guò)濾照在主體上的陽(yáng)光，改變光的質(zhì)量(強(qiáng)度和色彩)。如你拍攝的畫面很完美就有一束光躲不過(guò)去，你就可用半透明的擋光板或傘甚至塑料布改變光束強(qiáng)度。

重點(diǎn)：如果你用長(zhǎng)焦拍肖像，用這個(gè)方法在一天中不用愁了。

二、具體控制。

1、數(shù)碼相機(jī)拍攝時(shí)，讓畫面光比小些，反差不要太強(qiáng)。

2、不要認(rèn)為沒(méi)有好景遺憾，不要讓背景束縛，背景不能喧賓奪主。

解釋。

1、數(shù)碼相機(jī)拍攝時(shí)，讓畫面光比小些，反差不要太強(qiáng)。

如果曝光過(guò)度，相機(jī)傳感器會(huì)認(rèn)為畫面很多區(qū)域沒(méi)有圖像信息，這樣用ps也p不回來(lái)，爭(zhēng)取得到畫面光照范圍均勻的照片。

2、不要花大把時(shí)間去尋找完美的拍攝點(diǎn)，不要讓背景束縛，背景不能喧賓奪主。

通過(guò)使用長(zhǎng)焦稍微改變手段，你家房后可能就是絕妙的地點(diǎn)，只要把它虛化掉，處處都是形形色色不可言的背景。在某些場(chǎng)景拍攝時(shí)不要不舍得扔掉一些背景，應(yīng)清楚拍攝的主體是什么。

【三字經(jīng)】。

1、光照臉，再選景。

2、交界光，見(jiàn)佳境。

3、反射區(qū)，影鮮明。

4、曝光準(zhǔn)，光干凈。

5、尋機(jī)會(huì)，穩(wěn)操控。

6、光線佳，轉(zhuǎn)選景。

7、輪廓清，方向正。

解釋。

1、光照臉，再選景。

2、交界光，見(jiàn)佳境。

學(xué)會(huì)使用陽(yáng)光和陰影之間的“邊界光”能拍出精彩的照片。原因一是雖然在純陰影中拍攝不會(huì)遇到頂著光的問(wèn)題，但陰影中的光陰冷平淡，沒(méi)有方向感，不能照亮人物的眼睛而無(wú)法表現(xiàn)個(gè)性。二是在陽(yáng)光陰影交界出容易得到照亮人物的頭發(fā)和輪廓光，有景深加大的感覺(jué)，使人物更有立體感，更有活力。

3、反射區(qū)，影鮮明。

戶外人像攝影時(shí)，尋找有反光的區(qū)域如墻壁反射的陽(yáng)光作主光源，能給被攝者提供漂亮的光。獲得反射光的方法：一是白天到被照射的建筑物周圍去找，那里是巨大的柔光箱，反射光有鮮明的屬性：非常飽滿、醇厚。二是一條真理，所有物體都反光，就看自己能否發(fā)揮創(chuàng)意。

4、曝光準(zhǔn)，光干凈。

要嚴(yán)謹(jǐn)用光，雜亂光線不可用，確保臉部用光的干凈，正確曝光，控制臉部的同一色溫。

5、尋機(jī)會(huì)，穩(wěn)操控。

不是僅僅尋找用光地點(diǎn)，更重要的是尋找用光機(jī)會(huì)。不反對(duì)到窗戶邊、樹(shù)枝下、屋檐下，或一天中自然光線最可人的時(shí)段，我們也要到更多的地方用光機(jī)會(huì)去拍攝。這些不同的地點(diǎn)將會(huì)擴(kuò)展你戶外攝影的范圍。如停車場(chǎng)地面反光可照到臉上你就在那拍，馬路對(duì)面的大樓能反射很棒的光，你就可以立即創(chuàng)作。

6、光線佳，轉(zhuǎn)選景。

如果你正處在一天最好的光線中時(shí)，原地旋轉(zhuǎn)360度，尋找周圍最合適的拍人像的位置，然后再下手。這樣拍出來(lái)的人像才能多種多樣。

7、輪廓清，方向正。

尋找拍攝地點(diǎn)時(shí)，除了有光能照到人物的臉部之外，最好能有光照到人物的頭發(fā)、背景和畫面的邊緣，不要只滿足人物臉部的不錯(cuò)的光感。要找到一個(gè)能為你被攝主體提供優(yōu)美的輪廓光、背光的地方，讓這道光為你的pp漂亮的繪上一筆。

【總結(jié)陳詞】。

如果此翻譯真的對(duì)你有所裨益，不用言謝，因整理胡編的過(guò)程也是我加深學(xué)習(xí)的過(guò)程。

越俗越好記。再整幾句，喜歡哪個(gè)看哪個(gè)。

基本控制：

1、加：背景明亮主體暗，使用閃光作補(bǔ)償。

2、減：主體明亮背景暗，找個(gè)東西擋住光。

3、乘：反光板要巧使用，擺放位置要妥當(dāng)。

4、除：光束單一照臉上，塑料口袋派用場(chǎng)。

具體控制：

1、先尋光照后選景，臉部美化最為重。

2、陽(yáng)光陰影交匯處，邊界光中見(jiàn)佳境。

3、反射區(qū)域要常用，光感漂亮影鮮明。

4、光照不能只顧臉，頭發(fā)背景輪廓清。

5、雜亂光線不可用，臉部光照要干凈。

6、采光地點(diǎn)雖重要，用光機(jī)會(huì)需掌控。

7、所處最佳光線中，原地轉(zhuǎn)圈選美景。

8、錯(cuò)誤出現(xiàn)你未覺(jué)，光線方向沒(méi)選正。

大學(xué)美育攝影心得體會(huì)篇六

攝影是一門藝術(shù)，通過(guò)相機(jī)捕捉光線，并用影像的形式記錄下來(lái)。在大學(xué)生活中，攝影不僅是一種興趣愛(ài)好，更是一種表達(dá)自我的方式。隨著社交媒體和數(shù)字技術(shù)的普及，攝影在年輕人中的影響力越來(lái)越大。而在我大學(xué)的攝影學(xué)習(xí)中，我意識(shí)到了攝影的重要性和影響力，并且獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。

第二段：不斷實(shí)踐提升自己的技巧。

大學(xué)攝影課程的學(xué)習(xí)為我提供了機(jī)會(huì)去深入了解攝影的各個(gè)方面，包括光影、構(gòu)圖、色彩等等。然而，理論知識(shí)只有與實(shí)踐相結(jié)合才能真正體會(huì)到攝影的魅力。在課程中，我們經(jīng)常有實(shí)踐拍攝的機(jī)會(huì)，通過(guò)不斷嘗試和實(shí)踐，我逐漸提升了自己的技巧和眼力。例如，我學(xué)會(huì)了如何利用光線創(chuàng)造出獨(dú)特的氛圍，如何運(yùn)用構(gòu)圖技巧增加照片的層次感。

第三段：發(fā)掘獨(dú)特的觀察力和思考力。

攝影不僅僅是按下快門，更是一種觀察和思考的過(guò)程。在大學(xué)攝影學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了用攝影的眼光去觀察和思考周圍的一切。通過(guò)不斷練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己拍攝的照片更加具有獨(dú)特的觀察角度和思考深度。每一次拍攝都成為了一次發(fā)現(xiàn)和思考，讓我更加認(rèn)識(shí)到生活中的美與價(jià)值。

第四段：攝影培養(yǎng)了我的耐心和專注力。

攝影需要耐心和專注力，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道你能在什么時(shí)候捕捉到瞬間的美。在大學(xué)攝影學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了等待，并且持續(xù)關(guān)注細(xì)節(jié)。有時(shí)候，我花很長(zhǎng)時(shí)間等待光線的變化，或者等待那個(gè)完美的瞬間。這種耐心和專注力的培養(yǎng)不僅在攝影中有用，更在我整個(gè)大學(xué)生活中發(fā)揮了重要作用。

第五段：攝影讓我更好地記錄和回憶生活。

攝影是我記錄和回憶生活的一種方式。在大學(xué)期間，我通過(guò)攝影記錄了許多重要的時(shí)刻和回憶。每一張照片背后都有一個(gè)故事，每一個(gè)故事都讓我回憶起過(guò)去的美好時(shí)光。攝影成為了我與大學(xué)生活緊密相連的一部分，也讓我更加珍惜當(dāng)下，并保留了許多美好的回憶。

總結(jié)：

在大學(xué)攝影的學(xué)習(xí)中，我意識(shí)到攝影的重要性和影響力，并且獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。通過(guò)不斷實(shí)踐，我提升了自己的技巧和眼力；通過(guò)觀察和思考，我發(fā)掘了獨(dú)特的觀察力和思考力；通過(guò)等待和持續(xù)關(guān)注細(xì)節(jié)，我培養(yǎng)了耐心和專注力；通過(guò)記錄和回憶，攝影讓我的大學(xué)生活更加豐富和有意義。攝影不僅是藝術(shù)，更是一種生活態(tài)度，我相信在未來(lái)的人生道路上，攝影將一直伴隨著我前進(jìn)。

大學(xué)美育攝影心得體會(huì)篇七

大學(xué)美育考試是每個(gè)大學(xué)生必須要參加的重要考試之一，其中攝影考試也是眾多藝術(shù)門類中不可缺少的一種技能考核。作為一名參加了大學(xué)美育考試攝影考試的考生，我深深地體會(huì)到了其中的重要性和趣味性。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，希望能夠?qū)V大考生提供一些參考和幫助。

二段：攝影的意義。

攝影是一種充滿創(chuàng)作性和藝術(shù)性的活動(dòng)，它不僅可以幫助我們記錄美好的生活瞬間，也可以展現(xiàn)出生活中的美和真實(shí)。在大學(xué)美育考試中，攝影考試的重要性不言而喻。無(wú)論是在專業(yè)技能的考核還是在文化素養(yǎng)的提升上，攝影都能夠發(fā)揮重要的作用。攝影作為一種具有普遍性和共性的藝術(shù)形式，能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和藝術(shù)表現(xiàn)力，進(jìn)而提高我們的審美能力和文化素養(yǎng)。

三段：攝影考試的難點(diǎn)。

大學(xué)美育考試攝影考試內(nèi)容涵蓋了多個(gè)方面，同時(shí)它也存在一些考生較難掌握的難點(diǎn)。一方面，考試內(nèi)容的多樣性和復(fù)雜性需要我們有一定的技術(shù)和創(chuàng)作水平，例如對(duì)構(gòu)圖、色彩、明暗和紋理等方面有較深的理解和掌握。另一方面，考試也需要我們具有豐富的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，對(duì)生活中的美和感性的認(rèn)識(shí)也是非常重要的。因此，在攝影考試中，我們需要充分發(fā)掘自己的潛力和優(yōu)點(diǎn)，而且還需要不斷地探索和實(shí)踐，才能在考試中獲得更好的成績(jī)。

四段：應(yīng)對(duì)策略。

面對(duì)攝影考試的難點(diǎn)，我們需要采取一些對(duì)策來(lái)應(yīng)對(duì)。首先，我們需要提前做好考試準(zhǔn)備工作。這包括了對(duì)考點(diǎn)規(guī)定、考試時(shí)間和內(nèi)容的深刻了解以及多方面的練習(xí)和實(shí)踐。其次，我們還需要理性應(yīng)對(duì)考試心態(tài)，放松壓力和緊張情緒，保持積極的心態(tài)和信心。最后，我們還需要積極參加各種攝影實(shí)踐和作品展覽，以不斷提升自己的實(shí)踐和創(chuàng)作能力，從而在考試中獲得更好的成績(jī)。

五段：結(jié)論。

作為一名大學(xué)生，參加大學(xué)美育考試攝影考試是我們必須要經(jīng)歷的一步，而如何應(yīng)對(duì)考試中遇到的問(wèn)題和困難則是我們需要探討和思考的問(wèn)題。通過(guò)實(shí)踐和思考，我認(rèn)為攝影考試不僅是一次考核，更是一次鍛煉和提升自我的重要機(jī)會(huì)。只要我們腳踏實(shí)地、不斷探索，相信終能夠在攝影考試中取得好成績(jī)，同時(shí)也能夠不斷提高自己的文化素質(zhì)和創(chuàng)造力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，也可將攝影能力發(fā)揮到更大的價(jià)值和作用。

大學(xué)美育攝影心得體會(huì)篇八

攝影光線是攝影中的基礎(chǔ)要素之一，它能夠直接影響到攝影作品的質(zhì)量和效果。在大學(xué)學(xué)習(xí)攝影期間，我積累了一些關(guān)于攝影光線的心得體會(huì)。以下將以五段式的形式分享這些心得體會(huì)。

第一段：光線的種類與特點(diǎn)。

攝影光線的種類豐富多樣，主要分為自然光和人工光兩種。自然光包括陽(yáng)光、月光、電視等周圍環(huán)境中的光線，而人工光則是通過(guò)燈光設(shè)備人為地制造的光線。在攝影中，不同種類的光線具有不同的特點(diǎn)，如陽(yáng)光可以創(chuàng)造明亮的高光和投射出清晰的陰影，而人工光則可以通過(guò)控制光源的亮度、顏色和形狀等來(lái)創(chuàng)造各種特殊的效果。

第二段：光線的方向與角度。

光線的方向和角度對(duì)于攝影的表達(dá)力至關(guān)重要。一般來(lái)說(shuō)，側(cè)面光可以突出主題的紋理和細(xì)節(jié)，正面光可以呈現(xiàn)主題的真實(shí)面貌，背面光則可以創(chuàng)造出類似背光的效果，營(yíng)造出神秘或浪漫的氛圍。此外，光線的角度也會(huì)影響到畫面的立體感和層次感，如上方光可以營(yíng)造出明亮的整體氛圍，而下方光則可以創(chuàng)造出神秘或威嚴(yán)的氛圍。

第三段：光線的溫暖與冷靜。

攝影光線的溫暖與冷靜是指光線的顏色溫度。顏色溫度是用來(lái)描述光線顏色的指標(biāo)，單位為開(kāi)爾文（K）。一般來(lái)說(shuō)，低溫度的光線（4000K以下）呈現(xiàn)出冷靜的藍(lán)色或綠色調(diào)，高溫度的光線（5000K以上）則呈現(xiàn)出溫暖的橙色或紅色調(diào)。不同的光線溫度可以給人不同的感受和情緒，如溫暖的光線可以創(chuàng)造出溫馨、浪漫的氛圍，而冷靜的光線則可以制造出冷漠或神秘的氛圍。

第四段：光線的硬柔。

光線的硬柔是指光線的強(qiáng)度和分散程度。硬光是指光線強(qiáng)烈且集中在一個(gè)小的區(qū)域內(nèi)，創(chuàng)造出鮮明的高光和清晰的陰影，但也容易產(chǎn)生過(guò)度曝光或過(guò)度黑暗的問(wèn)題。柔光則是指光線分散較均勻，形成柔和的光斑，可以減少陰影的明暗差異，使照片更加柔和、自然。在實(shí)際拍攝中，可以通過(guò)反射板、軟箱等器材來(lái)改變光線的硬柔度。

第五段：光線的運(yùn)用與實(shí)踐。

在實(shí)際攝影中，我們可以根據(jù)拍攝的主題和表達(dá)的目的來(lái)選擇合適的光線。比如，拍攝風(fēng)光照片可以選擇早晨或黃昏的柔和陽(yáng)光，創(chuàng)造出溫暖且細(xì)膩的效果；拍攝肖像照片可以選擇側(cè)面光或柔光，突出主題的面部輪廓和表情；拍攝靜物照片可以選擇硬光，強(qiáng)調(diào)主題的紋理和細(xì)節(jié)。

綜上所述，攝影中的光線是一門非常重要的藝術(shù)要素。通過(guò)熟悉光線的種類、方向、角度、溫暖度和硬柔度等特點(diǎn)，并在實(shí)際拍攝中靈活運(yùn)用，可以創(chuàng)造出豐富多樣的攝影效果。在大學(xué)期間，我通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，逐漸掌握了關(guān)于攝影光線的一些心得體會(huì)，相信在以后的攝影創(chuàng)作中會(huì)更加得心應(yīng)手。

大學(xué)美育攝影心得體會(huì)篇九

攝影已經(jīng)成為了很多年輕人在大學(xué)時(shí)代的一項(xiàng)熱門愛(ài)好。越來(lái)越多的學(xué)生開(kāi)始在大學(xué)校園中尋找美好的攝影角落，并通過(guò)分享照片和交流心得來(lái)提高自己的攝影水平。其中一個(gè)流行的趨勢(shì)是大學(xué)攝影打卡。這種活動(dòng)可以讓大學(xué)生們通過(guò)攝影記錄下校園中各種美好場(chǎng)景，給大學(xué)生活增添一份色彩和樂(lè)趣。

我也是一名攝影愛(ài)好者，特別喜歡在校園里拍攝各種有趣的景象。最近，我和一群同樣熱愛(ài)攝影的朋友一起參加了大學(xué)攝影打卡活動(dòng)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我拍攝了很多校園里美麗的景象，例如校園里的景觀、建筑、教室和同學(xué)們?cè)谛@里的歡樂(lè)時(shí)光。這些照片不僅讓我回憶起了美好的回憶，還激發(fā)了我的攝影熱情。

第三段：打卡活動(dòng)對(duì)我的意義。

通過(guò)參加大學(xué)攝影打卡活動(dòng)，我不僅可以練習(xí)攝影技巧，還可以發(fā)掘和欣賞校園美景。我深深地陶醉在拍攝中，感覺(jué)到自己的創(chuàng)造力和藝術(shù)能力不斷地得到提高。同時(shí)，這個(gè)活動(dòng)也促進(jìn)了我和朋友之間的交流和合作精神，在一起發(fā)現(xiàn)、探索、分享美麗的瞬間，一起進(jìn)步。

第四段：與大家分享一些拍照技巧。

與大家分享一下我在打卡活動(dòng)中所學(xué)到的一些拍照技巧。首先是燈光的運(yùn)用。當(dāng)燈光較弱時(shí)，可以通過(guò)增加快門速度來(lái)增加曝光時(shí)間，這樣可以將環(huán)境的光線充分地利用。其次是對(duì)焦技巧。對(duì)焦技巧是攝影中非常重要的一項(xiàng)技能。在拍攝中，我們需要了解每種光線下的對(duì)焦技巧，才能在照片中表達(dá)出自己所想要表現(xiàn)的主題。

第五段：總結(jié)。

大學(xué)攝影打卡活動(dòng)是一個(gè)非常有趣的活動(dòng)，讓我們可以在校園生活中找到美好的瞬間，記錄下這些美麗的瞬間。我相信，只要我們用心拍攝，認(rèn)真分享，一定能收獲滿滿的驚喜，讓我們的校園之旅更加充實(shí)，更加美好。希望所有的攝影愛(ài)好者都能通過(guò)這個(gè)活動(dòng)找到自己喜歡的攝影技巧，并用自己的方式來(lái)詮釋這個(gè)美麗的世界。

大學(xué)美育攝影心得體會(huì)篇十

攝影是一種與藝術(shù)和美育緊密相關(guān)的形式。從一張照片中，我們可以看到非常多的美和想象力，通過(guò)我們的眼睛和心靈來(lái)感受和體驗(yàn)這種美。因?yàn)槊繌堈掌家馕吨环N形式的思考和視覺(jué)剖析，攝影具有很強(qiáng)的美育特性。它不僅涵蓋了幾何比例和灰度模式，而且具有這種視覺(jué)媒體所涉及的情感很強(qiáng)的創(chuàng)造力和想象力。

第二段：攝影美學(xué)與藝術(shù)的相似之處。

攝影是表現(xiàn)藝術(shù)的方式之一。在這個(gè)世界上，沒(méi)有兩個(gè)人對(duì)藝術(shù)的看法完全一樣，這就是攝影所帶來(lái)的美學(xué)風(fēng)格之一。盡管攝影本身就是藝術(shù)本身，但是它是一種幾何比例和灰度追蹤的方式。攝影的藝術(shù)風(fēng)格可以通過(guò)對(duì)畫面內(nèi)容、光影色彩、構(gòu)圖元素的處理、算法的使用和特別的技術(shù)、后期制作的手段等方面來(lái)表現(xiàn)，通過(guò)這些方法來(lái)達(dá)到視覺(jué)的藝術(shù)效果。每一種風(fēng)格都有其獨(dú)特的意義和價(jià)值。

第三段：攝影藝術(shù)的影響。

攝影之美不僅在于表現(xiàn)主題，同時(shí)也可以引起人們對(duì)世界和自然的深思。攝影可以成為一種通向?qū)徝澜逃兔烙逃姆绞?，引?dǎo)社會(huì)去關(guān)注自然和人類，讓美育融入人們生活，這是社會(huì)進(jìn)步不可或缺的一部分。諸如全球變暖、自然災(zāi)害、魚(yú)尾紋、社會(huì)現(xiàn)象等重要問(wèn)題，攝影可以用圖像來(lái)展現(xiàn)其真相和內(nèi)涵，以引起大眾對(duì)于這些問(wèn)題的關(guān)注和思考。

第四段：攝影教育與美育教育。

攝影教育是聯(lián)系藝術(shù)和美育的通道。因?yàn)閿z影具有獨(dú)特的視覺(jué)元素和表現(xiàn)方式，所以可以幫助小學(xué)和中學(xué)的學(xué)生去學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，從而提升他們的感知能力、視覺(jué)藝術(shù)修養(yǎng)和審美敏感性。通過(guò)攝影教育，可以教導(dǎo)學(xué)生去關(guān)注周圍的環(huán)境，了解和尊重各種文化背景，提升其創(chuàng)造力。并且，藝術(shù)教育和美育教育是相互關(guān)聯(lián)的，因?yàn)樗梢詭椭鷮W(xué)生形成自己的價(jià)值觀和信仰，同時(shí)促進(jìn)社會(huì)的公民意識(shí)。

第五段：攝影美育的帶來(lái)的意義和價(jià)值。

攝影美育的重要性不言而喻。它不僅可以擴(kuò)寬人們的視野，同時(shí)還可以引出人們對(duì)社會(huì)和自然世界深層的思考和關(guān)注。它可以啟發(fā)人們?nèi)ジ惺苌钪胁煌谌粘＝?jīng)驗(yàn)的美，通過(guò)感官和心靈的互動(dòng)，帶來(lái)創(chuàng)造性和想象力。這也為我們的生活帶來(lái)了更多的意義和價(jià)值，從而提高我們的生活質(zhì)量和美好的人生體驗(yàn)。

以上是我對(duì)攝影美育的心得體會(huì)，我相信在未來(lái)它將發(fā)展得更加廣泛和深入，為我們的生活和社會(huì)帶來(lái)不可預(yù)計(jì)的積極影響。

大學(xué)美育攝影心得體會(huì)篇十一

在一次大學(xué)美育考試攝影的經(jīng)歷中，我學(xué)到了很多關(guān)于攝影的技巧和體驗(yàn)。這項(xiàng)藝術(shù)考試考察了學(xué)生的視覺(jué)藝術(shù)素養(yǎng)，以及對(duì)于攝影的理解和掌握。在此，我分享一下自己的心得體會(huì)。

第二段：考場(chǎng)心得。

考場(chǎng)上，我認(rèn)真觀察所拍攝的畫面，試圖找到最佳的視角和構(gòu)圖。同時(shí)，我還需考慮使用的光線和環(huán)境條件。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的拍攝水平提高了，照片的質(zhì)量也越來(lái)越高。我意識(shí)到，在拍攝之前對(duì)拍攝場(chǎng)景的認(rèn)真觀察和篩選會(huì)對(duì)最終成品產(chǎn)生很大的影響。

第三段：后期處理。

除了拍攝，后期處理也是攝影中不可或缺的一部分。在我的后期處理中，我通過(guò)對(duì)照片的對(duì)比度、亮度、飽和度等參數(shù)進(jìn)行微調(diào)，使照片的顏色和色彩更加鮮明。在我看來(lái)，后期處理的關(guān)鍵在于保持原始照片的風(fēng)格和特點(diǎn)，同時(shí)使其更加美觀和有吸引力。

第四段：攝影對(duì)于我個(gè)人的影響。

通過(guò)這次考試，我感受到了攝影藝術(shù)的魅力。攝影讓我更加敏銳地觀察周圍的環(huán)境和事物，同時(shí)也讓我對(duì)時(shí)間和光線的感知更加敏感。在拍攝和后期處理的過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了如何平衡構(gòu)圖和色彩，還通過(guò)攝影傳遞了自己的情感和思考。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的日常生活和工作都有所幫助。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

在這次大學(xué)美育考試攝影中，我學(xué)到了很多科技可以運(yùn)用在攝影技能中，如何在不同情境下選擇最合適的光線條件，如何在后期處理中藝術(shù)地呈現(xiàn)出原始照片的風(fēng)格和特點(diǎn)。這次經(jīng)歷也讓我認(rèn)識(shí)到自己對(duì)于攝影才藝的熱愛(ài)和追求，我希望今后在這個(gè)領(lǐng)域能夠有更深入的學(xué)習(xí)和探索。

大學(xué)美育攝影心得體會(huì)篇十二

攝影是一門讓人無(wú)法抗拒的藝術(shù)形式。用相機(jī)記錄下生活的瞬間，可以讓人們重新審視周圍的美好和平凡。在我步入攝影的殿堂后，我發(fā)現(xiàn)攝影能夠讓我更加用心觀察世界，發(fā)現(xiàn)不同的細(xì)節(jié)和角度，感受到生活的多樣性和豐富性。同時(shí)，攝影通過(guò)鏡頭的構(gòu)圖和光線的運(yùn)用，也能夠讓作品更具藝術(shù)性和表達(dá)力。攝影不僅是一門技術(shù)，更是一種內(nèi)心的體驗(yàn)和表達(dá)。

第二段：攝影的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。

學(xué)習(xí)攝影需要時(shí)間和耐心，更需要實(shí)踐。我的攝影之旅也是從對(duì)攝影技術(shù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐開(kāi)始的。在課堂上，我學(xué)習(xí)了攝影的基本知識(shí)，包括構(gòu)圖、光線運(yùn)用、調(diào)整曝光等等。同時(shí)，我也學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用相機(jī)和后期軟件進(jìn)行拍攝和后期處理。然而，只有在實(shí)踐中，我才真正領(lǐng)悟到這些理論的用處和重要性。每次出門拍攝，我都會(huì)積極地嘗試不同的拍攝角度和光線條件，不斷反思和改進(jìn)自己的作品。通過(guò)不斷地實(shí)踐，我不僅提高了攝影技術(shù)，更提升了自己的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)。

第三段：攝影帶來(lái)的觸動(dòng)與感悟。

攝影不僅僅是技術(shù)層面的追求，更是一種對(duì)生活的感悟和表達(dá)。在攝影的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己更加注重細(xì)節(jié)和自己的內(nèi)心感受。每次拍攝前，我會(huì)先用心觀察和感受周圍的環(huán)境和氛圍，然后嘗試用鏡頭去捕捉其中的美麗和瞬間的感動(dòng)。在不同的季節(jié)和場(chǎng)景中，我發(fā)現(xiàn)每一次拍攝都能帶給我不同的觸動(dòng)和感悟。攝影讓我更加珍惜和感受生活中的點(diǎn)滴和變化，同時(shí)也讓我更加開(kāi)闊了自己的眼界，看到了更廣闊的世界。

第四段：攝影的分享與影響。

攝影不僅僅是一種個(gè)人的體驗(yàn)和創(chuàng)作，更是一種分享和影響他人的方式。我常常將自己的作品分享給他人，希望能夠通過(guò)圖片傳達(dá)自己對(duì)世界的觀察和感受。在大學(xué)里，我也參加了一些攝影社團(tuán)和展覽，與其他攝影愛(ài)好者一起交流和學(xué)習(xí)。他們的作品和觀點(diǎn)不僅給我?guī)?lái)了啟發(fā)，更讓我看到了攝影與人們生活息息相關(guān)的一面。通過(guò)攝影的分享和交流，我發(fā)現(xiàn)自己能夠與他人建立更深層次的聯(lián)系和共鳴，這是其他藝術(shù)形式所不具備的特點(diǎn)。

第五段：攝影與自我價(jià)值的探索。

在攝影的道路上，我不僅僅是攝影者，更是一個(gè)不斷追求自我價(jià)值的探索者。通過(guò)攝影，我發(fā)現(xiàn)自己可以不斷自我突破和進(jìn)步，不斷發(fā)現(xiàn)生活的美好和變化。每一次成功的作品都讓我更加自信和滿足，同時(shí)也讓我更加明白自己的能力和責(zé)任。攝影的價(jià)值不僅僅是個(gè)人的快樂(lè)和成就感，更重要的是能夠給他人帶來(lái)美麗和啟發(fā)。作為一個(gè)攝影者，我希望能夠不斷探索和創(chuàng)新，通過(guò)自己的作品回饋社會(huì)和他人。

總結(jié)：攝影是一門充滿魅力的藝術(shù)形式，讓人們能夠重新審視生活的美好和平凡。通過(guò)攝影的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我提高了技術(shù)，培養(yǎng)了審美和藝術(shù)素養(yǎng)。攝影讓我從細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)感動(dòng)，觸發(fā)思考和感悟。攝影的分享和影響讓我與他人建立聯(lián)系和共鳴。最重要的是，攝影讓我不斷追求自我價(jià)值的探索，為我?guī)?lái)快樂(lè)和成就感。攝影心得體會(huì)大學(xué)，是一所美麗而有意義的學(xué)府，讓人們?cè)趯W(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步。

大學(xué)美育攝影心得體會(huì)篇十三

在當(dāng)今社會(huì)中，攝影已經(jīng)成為了一種廣泛的藝術(shù)形式。隨著數(shù)碼相機(jī)和手機(jī)攝影技術(shù)的發(fā)展，越來(lái)越多的人開(kāi)始熱愛(ài)并開(kāi)展自己的攝影創(chuàng)作。但是，在我們欣賞攝影作品的美的同時(shí)，我們也需要從中汲取一些有益的精神營(yíng)養(yǎng)。本文將分享我在攝影美育方面的體驗(yàn)和感悟。

攝影美育，指的是通過(guò)攝影藝術(shù)的欣賞和創(chuàng)作，提升個(gè)體美的追求和審美能力的過(guò)程。它的主要目的是為人們帶來(lái)美的體驗(yàn)和精神愉悅。攝影作品可以從不同角度表現(xiàn)出世界的多樣性，而表現(xiàn)出世界的多樣性，又可以推動(dòng)人們對(duì)于世界的更深層次認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)人與人之間的聯(lián)系和理解。

第二段：通過(guò)攝影美育提高審美能力和理解力。

攝影賦予了人們創(chuàng)造的能力和靈感。攝影作品鮮明的形式和細(xì)膩的質(zhì)感可以讓人們從中感受到作者的獨(dú)特視角和訴求。正是這些境界和特性提升了我們的審美能力和理解力，幫助我們更好地欣賞和領(lǐng)悟世界的美。同時(shí)，在攝影作品中，我們可以看到不同人的生活、文化和價(jià)值觀念，了解到不同地方的風(fēng)土人情，拓展了我們身世的視野。

第三段：攝影美育的重要意義在于培養(yǎng)人的感性和理性認(rèn)知。

攝影美育的核心在于提升人的感性和理性能力，通過(guò)攝影作品中的創(chuàng)意、構(gòu)圖或色彩等手法，讓人們更容易了解攝影藝術(shù)的核心和意義。一方面，攝影創(chuàng)作需要面對(duì)復(fù)雜的自然和社會(huì)現(xiàn)象，以及一系列獨(dú)立思考和藝術(shù)實(shí)踐的過(guò)程，這需要攝影人具備較強(qiáng)的感性素質(zhì)。另一方面，攝影藝術(shù)也需要切實(shí)感受和分析出現(xiàn)象的本質(zhì)和特征，從而更好地表達(dá)自己的思想和文化。攝影的這兩種精神傾向的結(jié)合，可以使我們更好地發(fā)揮感性認(rèn)知和理性思考的優(yōu)勢(shì)。

第四段：攝影美育應(yīng)注重實(shí)踐和探索。

在攝影美育中，實(shí)踐和探索是必不可少的環(huán)節(jié)。只有通過(guò)對(duì)出發(fā)點(diǎn)、目標(biāo)和具體過(guò)程的思考和實(shí)踐，才能真正地體驗(yàn)到攝影藝術(shù)中的精神和美學(xué)。舉個(gè)例子，人們可以在不同的社會(huì)環(huán)境和地域背景下，拍攝風(fēng)景、人像等作品，通過(guò)觀察和記錄探索出其獨(dú)特的魅力和美好。而在拍攝過(guò)程中，需要注意的是，在捕捉作品的主題和情感的同時(shí)，要保持自己的獨(dú)立思考和創(chuàng)新性，避免盲目跟隨時(shí)尚或流行色彩。

第五段：營(yíng)造攝影美育的良好環(huán)境和氛圍。

攝影美育需要一個(gè)基于信任和支持的良好環(huán)境和氛圍。我們應(yīng)該鼓勵(lì)和推廣攝影美育的教育理念，讓更多人了解和體驗(yàn)其中的美。同時(shí)要注重培養(yǎng)年輕人的攝影藝術(shù)能力，讓他們?cè)趧?chuàng)作中探索自我、追逐夢(mèng)想，同時(shí)吸收來(lái)自不同背景、文化和領(lǐng)域的啟示和豐富。在這個(gè)良好的環(huán)境中，攝影美育就可以不斷地提升，為人們帶來(lái)更多的精神愉悅和美好的體驗(yàn)。

總的來(lái)說(shuō)，攝影在美育方面有著極為重要的作用。通過(guò)攝影藝術(shù)的觀察、實(shí)踐和創(chuàng)造，可以提升個(gè)體的審美能力和理解力，同時(shí)也營(yíng)造出一個(gè)更加美好、豐富的精神生活環(huán)境。因此，我們需要不斷地探索和實(shí)踐，提升自己的攝影美育素質(zhì)，為自己和周圍的人們帶來(lái)更多的美好和欣喜。