當我們備受啟迪時,常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,如此就可以提升我們寫作能力了。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我們一起來看一看吧。
描寫飛機事件感悟心得體會報告一
而今,已經(jīng)讀了一年大學(xué)的我,有幸參加了入黨積極分子的教育培訓(xùn),對黨有更深入的學(xué)習。
為了全面深刻的學(xué)習黨的精髓,我在夜里細細的讀了我們中國共產(chǎn)黨走過的風風雨雨的九十多年歷程,心情久久不能平靜……
中國共產(chǎn)黨的成立是不容易的,走過的路程更是艱辛的,每一個腳印,依然那么清晰,依然那么令人鼓舞。
在經(jīng)歷了辛亥革命、五四運動,1920年8月上海共產(chǎn)黨組織正式成立,陳獨秀任書記,這是中國共產(chǎn)黨形成的初期。
在風風雨雨中,中國共產(chǎn)黨不畏艱難險阻,為實現(xiàn)解放全中國而不斷奮斗著,終于在1949年10月1日,在北京天安門廣場上,毛主席用他那帶著湖南口音的洪亮聲音,向全世界莊嚴宣告:“中華人民共和國中央人民政府今天成立了!”當五星紅旗從天安門廣場徐徐升起,中國也正向繁榮昌盛前進。
經(jīng)過三年的經(jīng)濟恢復(fù),國民經(jīng)濟得到根本上的好轉(zhuǎn),工業(yè)生產(chǎn)也已超過歷史最高水平,但是我國仍是一個落后的農(nóng)業(yè)國,為了有計劃的進行社會主義建設(shè),1953年我國政府編制了發(fā)展國民經(jīng)濟的第一個五年計劃,向工業(yè)化全面進軍,興建一百五十六個包括鋼鐵、汽車、飛機、船舶、機床、原子能、化工、蒸汽機車在內(nèi)的現(xiàn)代工業(yè)項目。到1957年底,各項經(jīng)濟建設(shè)指標大都超額完成,特別是工業(yè)和交通運輸業(yè),中國開始改變了工業(yè)落后的面貌,向社會主義工業(yè)化邁進。
然而前進的道路并不是一帆風順的,從1958年黨發(fā)動的“大躍進”活動,在生產(chǎn)發(fā)展上追求高速度,以實現(xiàn)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)高指標為目標,希望盡快的改變我國經(jīng)濟文化落后的狀況,但由于忽視了客觀經(jīng)濟規(guī)律,給我國經(jīng)濟、政治、社會等方面造成了嚴重的損失。
這都是由于黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人在指導(dǎo)上的失誤導(dǎo)致的,之后經(jīng)歷了連續(xù)三年的自然災(zāi)害,1976年文革結(jié)束,次年鄧小平復(fù)出,中國開始清理“文革”錯誤,恢復(fù)高考,平反冤假錯案,重振經(jīng)濟。
1978年12月,中國共產(chǎn)黨第十一屆中央委員會第三次全體會議在北京舉行,會議全面糾正“文化大革命”以及以前“左傾”錯誤,確立了解放思想、實事求是的思想路線,端正了黨的指導(dǎo)思想,作出了把工作重點轉(zhuǎn)移到國家經(jīng)濟建設(shè)上來的戰(zhàn)略決策。十一屆三中全會的召開,是建國以來我黨歷史上具有深遠意義的偉大轉(zhuǎn)折。
今天我們的中國人民,在胡錦濤第四代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的帶領(lǐng)下闊步前進。一部先烈的殷殷囑托,時時刻刻在提醒著我們,今天的生活來之不易,我們要珍惜。一部不平凡的黨史,就是我們先輩們輝煌的記憶,“前事不忘后事之師”讓我們要居安思危,謙虛謹慎的做人,腳踏實地的做事。
一部艱苦的黨史,那些位高權(quán)重,卻時時刻刻把人民記在心上從不以權(quán)謀私的公仆更是我們今天為政者學(xué)習的楷模,在位一天,不是為了為自己私利,而是為了人民,“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”想人民所想,急人民所急。多思考自己究竟為人民做了些什么?對于大學(xué)生來說,擺在我們面前的是如何為了實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化事業(yè),學(xué)習黨的有關(guān)理論知識,以一名共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己,用黨的理論知識作為武器來武裝自己的大腦。重視對自己的世界觀、人生觀、價值觀的學(xué)習和創(chuàng)造,多做實事,多做好事。
作為大學(xué)生的我必將堅定共產(chǎn)主義信念,不斷增強克服困難的信心和能力,端正自己的入黨動機。只有端正正確的入黨動機,才能產(chǎn)生和保持正確的入黨行為,才能經(jīng)受住黨組織的長期考驗和考察,才能正確對待爭取入黨過程當中遇到的一些具體問題。
我會堅持學(xué)習,做到持之以恒,謹記組織上入黨是一生一次,思想上入黨是一生一世,先使自己思想上做到入黨,對照黨員的標準找出自己的差距,以高度的自覺性,正確的認識自己,嚴于剖析自己,堅定信心,執(zhí)著追求,使自己更加進步。
我深知,要想成為一名共產(chǎn)黨員很難,要做一名合格的共產(chǎn)黨員更難。前面的道路并非一帆風順,但是我決不氣餒,無論什么樣的挑戰(zhàn)我都會接受,因為我心中充滿了希望和信念,我想入黨的這種堅定信念更不會隨著時光流逝而淡化,它只會更加的強烈,有了它的指引,我必能勇往直前,努力學(xué)習,積極實踐,爭取早日成為一名共-產(chǎn)-黨員。學(xué)習黨的有關(guān)理論知識,以一名共-產(chǎn)-黨員的標準來嚴格要求自己,用黨的理論知識作為武器來武裝自己的大腦。重視對自己的世界觀、人生觀、價值觀的學(xué)習和創(chuàng)造,多做實事,多做好事。
“五星紅旗迎風飄揚,勝利歌聲多么響亮。歌唱我們親愛的祖國,從今走向繁榮富強……”班級正為即將到來的紅歌比賽排練。我知道,在讀完黨史以后,在全面深刻地學(xué)習黨的精髓以后,我們歌唱祖國的聲音會更加嘹亮!
描寫飛機事件感悟心得體會報告二
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1、正確、流利、有感情地朗讀課文,能正確用“究竟”、“漸漸地”說話。
2、了解水上飛機的主要作用,激發(fā)兒童從小學(xué)科學(xué),長大用科學(xué)為人類造福的志向。
教學(xué)重難點:
了解水上飛機的主要作用,激發(fā)兒童從小學(xué)科學(xué)、長大用科學(xué)為人類造福的志趣。教學(xué)準備:
1、充分預(yù)習課文。
2、多媒體課件
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兩課時
第一課時
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1、導(dǎo)語:自從1903年12月17日,美國的萊特兄弟發(fā)明制造的“飛行者”號飛機飛上高空時,人類終于實現(xiàn)了自己在藍天白云中翱翔的這個夢想。隨著科技的不斷進步,科學(xué)家們又發(fā)明了許多不同作用的飛機。今天我們要來認識一種新型的飛機。
2、讀課題。能讀出這種飛機的不同之處嗎?強調(diào)“水上”。
3、補充知識:世界上第一架水上飛機是法國的亨利.法布爾在1910年3月發(fā)明的。
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1、預(yù)習了課文了嗎?生字詞會認識嗎?會寫嗎?好,我們來聽寫幾個詞,誰來接受挑戰(zhàn),上來聽寫?
2、指名站板聽寫,其余生下面聽寫。
海鷗救援迅速佩服
3、糾正書寫。注意“鷗”的鳥字旁位置;“援”字右下部分;“迅速”倆字書寫時的順序,“迅”的第一筆書寫,“速”第七筆為點;“佩”的第四筆書寫,以及肚子里的筆畫。
4、再把這些生字詞讀讀,要讀進去。
除了這些生字詞,老師也把其余的生字詞都請出來了,請大家好好讀讀。 小結(jié):課文中的字詞我們在課前要預(yù)習,要會讀、會寫,甚至要會理解。
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1、大家再把這些生字詞放進課文,把課文認真讀讀,要求讀準確。并且思考:課文講了一件什么事?
2、學(xué)生自由讀文。
3、誰能根據(jù)下面的提示說說課文講了一件什么事。
茫茫的大海上,?。êzt)發(fā)現(xiàn)了一只奇怪的大船。經(jīng)過(交談),他才知道原1
來那不是大船,而是海上(救護機),可以(迅速救援)海上(遇難)的船只。他還有很多兄弟,也有很多本領(lǐng)。?。êzt)非常(佩服)他們的這些本領(lǐng)。
4、剛才填的這些你們發(fā)現(xiàn)了什么?(都是今天的生字詞)對,讓我們再來讀一讀它們。
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1、這是一篇科學(xué)童話,上學(xué)期我們也學(xué)了跟飛機有關(guān)第一篇科學(xué)童話,大家記得嗎?比較下兩篇課文,你有什么發(fā)現(xiàn)?
2、學(xué)生談發(fā)現(xiàn)。
相同:都介紹了外形特點和作用。
不同:水上飛機種類更多,航天飛機就介紹一種。
小結(jié):非常好,我們今后學(xué)習課文也要懂得跟以往學(xué)習的知識進行聯(lián)系,這樣能更好地幫助我們學(xué)習。
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1、水上飛機與普通飛機在外形上有哪些不同?找一找,讀一讀。(指名讀,如果只找出關(guān)鍵句的,讓他把整段都讀一讀。)
2、指導(dǎo)讀出小海鷗的奇怪。(聯(lián)系自己第一次看到課題時的想法來設(shè)身處地地感受小海鷗的心情。)(男女生3個左右,再齊讀)
3、理解“究竟”:a、換個詞,讓它意思不變。(明白、清楚)用詞說話。
b、再看這一句,你覺得還是明白、清楚的意思嗎?(到底的意思)再用詞說句。
(小明把家里翻了個遍,也沒有找到紅領(lǐng)巾。他自言自語地說:“紅領(lǐng)巾究竟放到哪里去了?”)
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1、出示2——5段,問:接著再請人來讀2——5段,要幾個人?你怎么知道的?(前兩句重點教學(xué)生從內(nèi)容中辨別是誰所說的。第三句復(fù)習提示語后置。)
2、指名分段讀2——5段,指導(dǎo)朗讀。
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1上遇難船只的。(板書:海上救護機救援船只)
2、水上飛機只有這樣的作用嗎?請大家默讀第七段,用一句話來回答。(水上飛機的作用很多。)
3、有哪些?學(xué)生回答,提示用“有的,有的`,還有的”來說話。
伺機板書:海上戰(zhàn)斗機參加戰(zhàn)斗
海上運輸機輸送物資
海上滅火機撲滅大火(看課件有關(guān)飛機,加深印象)
4、明確這些作用與水的關(guān)系。
這些事其他的飛機、船只或者滅火員都能做,為什么發(fā)明這樣的水上飛機來工作?(抓住迅速、隨時、航行中、從海中汲水這些詞語來理解這些水上飛機存在的必要性。)
5、拓展寫話。
為了人類的便利,人們肯定會發(fā)明制造出更多的水上飛機。假如你就是發(fā)明家,讓你來造水上飛機,你想讓它發(fā)揮哪些新的作用?請大家模仿第七段寫一寫。
出示:我要造的水上飛機作用真多。有的可以;有的可以;還有的可
6、交流。
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1、這節(jié)課,我們認識了外形奇怪的水上救護機和他的兄弟們。大家還當了一回發(fā)明家,發(fā)明制造了許多水上飛機。下節(jié)課就讓我們再走近水上飛機,看看它是如何救援海上遇難船只的。
2、齊讀1——7段
第二課時
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說說水上飛機外形特點以及他的作用。
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引讀:聽!什么聲音?(啟動警報聲)正當他們談得高興的時候,海上的風浪——突然大了起來。水上飛機的機艙里響起了求救警報。海上救護機是怎么說的?怎么做的?
1、指導(dǎo)朗讀,讀出水上飛機的著急。
抽生讀。
師評價:表情好,但是要來不及了,要緊張,急一點。
再指名讀
師評價:誰還讀的比他還急?
指名讀(三位)
師:掌聲鼓勵,到目前為止,他讀的最好,誰還讀?
指名讀。
2、引讀后半部分。
3、想象水上飛機是如何救護船只的。(指導(dǎo)說話)
4、指導(dǎo)用“漸漸地”說話。
(1)“漸漸地”是什么意思?(慢慢地)
(2)我們用它來說話?
3以。
師板畫:小草
師:春天來了,小草怎么樣?用“漸漸地”造句。
師:秋天呢?
師:哇,季節(jié)變化這么厲害!春姑娘邁著輕盈地腳步漸漸地來到了我們。生跟說師板畫:地平線,山
師:在你的想象中,這是什么?用上你的想象,用上漸漸的,說一句話。
師:這個小朋友原來作文水平很低,現(xiàn)在三年級了,習作水平成績好了。誰能用上漸漸地說出來。想好再回答。
師:誰能自己用漸漸的說一句話。
生交流(兩位)
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1、這篇課文我們漸漸地學(xué)完了。這節(jié)課,我們欣賞了水上飛機的英姿,認識了他的許多兄弟,而且放飛想象的翅膀,設(shè)計了那么多功能的水上飛機,在現(xiàn)實生活中,有的已經(jīng)實現(xiàn)了,沒有的還需要誰去創(chuàng)造?你們就都是未來的科學(xué)家,老師相信,通過你們的不懈努力,新的沙漠飛機,海底飛機,草原飛機在不久的將來都會誕生。
2、齊讀課文。
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板書設(shè)計:
16水上飛機
海上救護機救援船只
海上戰(zhàn)斗機參加戰(zhàn)斗
海上運輸機輸送物資
海上滅火機撲滅大火
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