愛心扶貧感悟心得體會和感想 關于扶貧的心得體會100(四篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

主題愛心扶貧感悟心得體會和感想一

花了一些時間，終于把《愛心與教育》讀完了，良久無言。我想，自己內心的感受可以用兩個字來概括，不是“感動”，而是“震撼” !這不是坐在書齋里的玄妙之思，不是講席上的高聲布道，而是從血管里流出來的文字，是被汗水浸泡過的文字，是蘸著淚水與歡笑的文字，每一頁都寫著這樣的字眼：“愛心”、“良知”、“思考”、“責任”、“憂患”

這是我一直在尋找的文字：沒有屠龍的玄虛，沒有弄巧的文筆，沒有油滑的高調，沒有剪切的痕跡這是我所熟悉的文筆：樸素中閃爍著華美，流暢中滲透著憂慮，峻急中深藏著思考，舒展中流動著智慧這樣的文字是生活之樹上最大的果，實踐的枝頭最美的花!一個教師，能夠做到書里面所寫的這些已經相當不易了，在做到這些的同時，又能夠有豐厚的理論素養(yǎng)，能夠以一種高度的自覺意識來從事教育教學工作，就更屬鳳毛麟角!

《愛心與教育》應該怎么讀?我以為，應該帶著自己的心去讀，帶著自己的夢去讀，帶著自己的實踐去讀，帶著自己的思考去讀。時時反觀自身，反觀自己與鎮(zhèn)西師之間的差距，我們才能走出淺薄，走出自滿，走近學生，走進教育!感受很多，難以一一述及，這里選一則印象最深的故事和一點思考，算是給自己交上的一份沉重羞愧的答卷。

《愛心與教育》最能打動人的故事是什么?是每天煮給汪斌的雞蛋，還是特別感人的生日祝福?是寧瑋帶給我們的感慨，還是對伍建的那份愛傳遞給我們的感動?都是，但是最能打動我的，毫無疑問，是萬同的故事。在我眼里，一個教師“制造”一個感人的場面并不難，師道中不乏煽情高手，但一個教師，能夠長期地像李鎮(zhèn)西老師對待萬同這樣地對待一個學生，難!這份長達五十頁的轉化一個學生的教育手記，是我迄今為止見到過的最翔實最感人的后進生轉化手記。在閱讀過程中，我不斷地被感動，不斷地在想，我有多少耐心來對待萬同這樣的學生，來對待他身上的這些讓人難以預料的反復?這么一問，羞愧無比!在萬同的身上，我看到了轉化一個差生到底有多難，更看到了一個為人師者的愛心、耐心、信心。萬同的每一點變化，無論是朝哪個方向，都牽動著老師的心，而萬同身上所體現出的反復，足以考驗最有耐心的教師。

李鎮(zhèn)西老師不論是對“后進學生”的轉化，還是對“優(yōu)秀學生”的培養(yǎng)，李老師的愛無不滲透其中。他到底有怎樣的魔力，緣何讓學生們對他終生難忘。是高深的思想，是非凡的能力還是獨特的個性?這是值得讓我認真思索的問題。 是啊，一個專業(yè)知識扎實，人格魅力不同尋常的老師也許會吸引學生，讓學生去敬畏他，喜歡他，但能夠達到李鎮(zhèn)西老師這樣跟學生成為一生的知己的老師卻為數不多。當一位老師開始真正愛自己的學生的時候，他就會憑借這種深深的愛，去注視他們成長中的每一個細節(jié)，去感知他們的苦惱和困惑，甚至為解決這些問題而費盡心血。正如他所說：“素質教育，首先是充滿感情的教育。一個受孩子忠心愛戴的老師，一定是一位富有人情味的人?！?/p>

愛學生，不是掛在嘴上的口號。愛學生就必須善于走進學生的精神世界，善于去感受他們的喜怒哀樂。蘇霍姆林斯基曾在《巴甫雷什中學》中這樣說過：“每個孩子都引起我的興趣，總想知道，他們的主要精力傾注在什么方面，他最關心和最感興趣的是什么，他有哪些快樂和痛苦等等。我的小朋友圈子一天天擴大，并且像我以后才意識到的那樣，連我不曾教過課的那些孩子也成了我的朋友和受我教育的了?！彼蜃约盒∨笥讶ψ拥臄U大而興奮，因走到小朋友的心靈深處而帶給他們快樂，而感到無比幸福。這些不是憑借功利性的目的而做教育的人所能真正體會到的。李鎮(zhèn)西老師曾經這樣寫道：“我們可以得到一個樸素的真理——教育者的尊嚴是學生給的!”他所做的一切，證明了這句話的價值。我想說，教育者的快樂也是學生給的。一個真正走進學生心靈世界的人會把學生的幸福當作自己的幸福，把學生的不幸當作自己的不幸。

幾年的教學，讓我漸漸明白，老師的行為在學生們的心里會種下怎樣的印象。以前我的兩個課代表喜歡沖著那些學習后進的學生大喊大叫，我發(fā)現之后并沒有當著大家的面批評他們，而是先讓他們停止叫喊，然后走到這名看似有錯的學生跟前輕輕地詢問緣故。之后我的課代表意識到他們的這種做法并不能順利解決問題，反而會把矛盾激化，她們不但向我承認自己做得不夠好，還提出了創(chuàng)新性的解決辦法。一次日記中，他們曾這樣寫道：“長大之后我也要當一名教師，當我的學生犯了錯誤時，我不是先去責罵他，而是先問明原因，然后虛心地教給他解決問題的正確辦法?！敝赖剿麄兡苓@樣想，我很欣慰。

在獨生子女日益成長為社會建設者的同時，我們才漸漸發(fā)現他們責任感的缺失和愛的缺乏。真誠與善良似乎在這個社會成了一種無能的表現?？纯磿r下充斥的書籍，多半是為升學而準備的輔導書，其次是幽默故事書、漫畫書，真正凈化學生心靈的書籍少之又少。隨著年齡的增大，他們懂得如何張揚個性，而不知如何感恩父母;他們知道要考上大學，卻不知考上之后該做些什么;他們明白要踏實工作，但方向在哪里卻從來都不明確。這分明是一種責任心與愛心的缺乏。 現在國家意識到了這一點，開始實施素質教育，我們作為教師恰好可以抓住這個機會，教會學生如何去愛，愛世界，愛國家，愛校，愛家，愛父母，愛自己，愛身邊的每一個人。只有在一個充滿仁愛的大環(huán)境里，我們的班級才會更加團結，學校才會更加繁榮，家庭才會更加和睦，社會才會更加和諧，才不會讓那些正直善良的孩子走上邪路。

李老師的教育手記，讓懂得了理解的微笑，平等的交流，內心的寬容，真誠的關懷，不僅僅是為了當一名好老師應該這樣做，而是發(fā)自心靈深處的愛的驅使，讓他自然而然地去做一切。 正如李老師所說“愛心與童心”是我教育事業(yè)永不言敗的最后一道防線。他把教育事業(yè)當成自己的事業(yè)，把帶給學生一生的幸福當成一生的追求，憑著對教育的一份執(zhí)著，對愛的一種堅持，把幸福與快樂送達每一個孩子的心中。我們會以李鎮(zhèn)西老師為榜樣，努力做教育這趟列車上的愛心傳遞員，讓真誠、善良、友愛陪伴學生走過以后的人生旅程。

主題愛心扶貧感悟心得體會和感想二

親愛的同學們：

大家好！

樂善好施、扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德;相互幫助、患難扶持是社會倡導的時代新風。它既體現了人類最高尚的品質、最美好的情感和道德情操，又是社會文明與進步的標志。

黨和政府十分關心貧困生，也出臺了不少關于貧困生的自助政策，學校也一直努力通過各種途徑真情關心貧困生，但仍很難照顧到每位貧困學生，還有許多貧困生需要幫助。

在我們學院就讀的學生中，有一部份品學兼優(yōu)的學生而因家庭經濟困難，難以維持其在校學習的基本生活，這部分學生渴望得到我們的關愛和幫助，為了充分發(fā)揚中華民族 “ 扶危濟困 ” 的傳統(tǒng)美德;為了幫助品學兼優(yōu)而家庭又特別困難的同學順利完成學業(yè);充分體現我們*****學院這個溫暖的大家庭，學院本著 “ 一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切 ” 和 “ 讓學生成才，讓社會滿意 ” 的辦學理念，我院準備成立一個愛心救助基金以幫助那些品學兼優(yōu)而家庭經濟困難的學生。

一方有難，八方支援，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。“愛心助學”是我們學校一貫以來開展的一項助學工程。我們處在同一片藍天下，讓我們每一個人都伸出溫暖的雙手，奉獻一片真摯的愛心。用愛心化解貧困生的煩惱，為貧困生的健康成長撐起一片綠蔭。，讓那些暫時處于困難之中的同學感受到人間的真情和友愛。

愛心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘記生活的苦澀;愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇; 愛心是一股流淌在心頭的泉水，使沉浸在痛苦中的人們感到人間的甘甜。 “滴水匯成大江，碎石堆成海島”，同學們，行動起來吧！伸出你的援助之手，在能力范圍內獻出愛心、慷慨解囊，救助那些需要幫助的人。也許你的點滴付出卻能改變一個人的命運，讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。讓你的生活增添一份溫馨，你的捐贈也許會給他們帶來春天的溫暖。你的的一點零花錢盡管綿薄，但如同一縷冬日陽光，撒下的雖是點滴溫情，照亮的是奮進的前程，成就的是高尚的人生品德！

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20xx年x月x日

主題愛心扶貧感悟心得體會和感想三

親愛的老師、同學們:

今天，新時代健康產業(yè)拉海溝小學志愿者平臺啟動暨愛心捐助儀式在這里隆重舉行，借此機會，我謹代表新時代健康產業(yè)集團的全體員工，向出席今天捐贈儀式的領導和來賓表示最熱烈的歡迎，向幫助我們搭建員工志愿者平臺、開展愛心行動的友成基金會的領導和同事們表示誠摯的謝意，向拉海溝小學的全體師生致以崇高的敬意和親切的問候!

長歌豪邁，還看新時代。十九年來，新時代人艱苦奮斗，銳意進取，把小小的松花粉項目發(fā)展成了健康大產業(yè);把當年的車間小工廠發(fā)展成今天包含6個子公司和31個銷售分公司的大型企業(yè)集團。新時代健康產業(yè)能有今天，靠的是科技興企的戰(zhàn)略，靠的是從全國各地不斷匯聚到新時代大旗下的各行各業(yè)的專業(yè)和技術人才。

十年樹木，百年樹人;立業(yè)興邦，教育為本。我們深知，教育關系著國家的前途和命運，支持中國教育事業(yè)是我們義不容辭的責任。新時代健康產業(yè)集團秉承“自立立他 德行天下”核心價值觀和“關愛健康，奉獻社會”的責任理念，先后在北京昌平、山東沂源、甘肅迭部臘子口、新疆吉木薩爾、江西靖安、四川什邡等地捐建了17所國珍希望學校，讓成千上萬的貧困孩子有學上、有書讀;公司在全國各地捐建了多所“國珍計算機教室”，有效改善了當地的教學條件;司與中國國學文化藝術中心合作，承擔了“”教育部規(guī)劃課題《傳統(tǒng)文化與中小學人格培養(yǎng)研究》的子課題《少數民族地區(qū)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化普及傳播研究》，每年向青海省湟中縣的孩子們捐獻1.3萬冊的國學書籍，為當地發(fā)展國學教育提供堅實助力……

同樣，抱著為孩子們的健康成長獻一份愛心、為當地教育事業(yè)的發(fā)展出一份力的良好愿望，新時代健康產業(yè)集團與友成企業(yè)家扶貧基金會志愿者驛站積極開展合作，搭建新時代健康產業(yè)拉海溝小學志愿者服務平臺，用實際行動支持這里的教育事業(yè)。此次的拉海溝志愿者行動得到了新時代健康產業(yè)廣大員工的熱情響應，大家踴躍報名擔任支教志愿者并積極捐資購買書籍、文具、運動器材等各類學習物品和體育用品。雖然由于課堂容量有限，只有6名志愿者能參加今天的支教活動，但沒能來到活動現場的新時代員工還是通過“愛心卡”的形式，把關愛和溫暖傳遞給這里的所有孩子。

今天，我代表公司向拉海溝小學捐贈價值5萬元的3000塊國珍松花能量餅，為孩子們的健康成長補充能量;同時捐贈十臺計算機和多種學習、體育用品，用于改善這里的教學設施。我們希望通過這一系列行動，表達新時代人對貧困地區(qū)全體師生的關切之情，為振興地方教育事業(yè)盡一點微薄之力。

今后，公司會通過這個志愿者愛心助學平臺開展更多的活動，對當地發(fā)展教育事業(yè)提供必要支持。也希望社會伙伴能夠給予相應的指導與支持。讓我們共同期待，新時代健康志愿者平臺能夠發(fā)揮作用，做出貢獻，成為社會伙伴相互合作的典范。

最后，衷心祝愿拉海溝小學桃李爭艷，英才輩出，祝愿所有的小朋友們茁壯成長，學有所成!謝謝大家!

主題愛心扶貧感悟心得體會和感想四

愛心點燃希望，奉獻成就未來。

愛心接力棒，傳遞暖大家。

愛心你我她，真情靠大家。

弘揚人道主義，幫扶貧困殘疾。

精彩關愛情，愛心永相伴。

精彩在線，愛心相伴。

捐出一份愛心，奉獻一片真情。

樂善好施，功德無量。

樂善有恒，大愛無疆。

你“小”的捐助，她“大”的驚喜。

片片愛心，縷縷深情。

情暖通州，心系希望。

愛心凝聚力量，希望成就未來。

愛心萬人行，萬人獻愛心。

愛心無限，大愛無邊。

愛心相連，超越無限。

愛心相連，精彩盡現。

愛心助學，點燃希望。

愛意無限，真情永在。

愛自心中生，心以愛作魂。

幫困助學，敬老扶殘。

幫困助學好風尚，敬老扶殘真善舉。

播撒愛心，真情永溢。

播灑愛心，成就未來。

播灑愛心，點燃希望。

播種愛心希望，成就未來夢想。

倡導無私奉獻新風尚，譜寫文明城市新篇章。

成長路上有愛同行。

傳遞愛的真心，延續(xù)愛的希望。

傳遞愛心，人間溫馨。

慈善公益人人參與，奉獻愛心從我做起。

慈善融真情，愛心無止境。

慈善送溫暖，愛心獻社會。

慈善獻紅心，真情華夏人。

慈心為民，善舉濟世。

從今天的愛心看明天的希望，從明天的希望看未來的中國。

大愛善舉，牽手你我他;慈心為民，同奔現代化。

光大慈善心，共建文明城。

和諧家園，用愛凝聚。