憲法知識(shí)大賽心得體會(huì)總結(jié) 參加憲法知識(shí)競(jìng)賽心得(九篇)

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫憲法知識(shí)大賽心得體會(huì)總結(jié)一

大家好!我是七(2)班的劉境楊，我今天演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》。 “法律，是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的強(qiáng)制各種行為的規(guī)則的總稱?！边@是《新華詞典》上對(duì)法律的解釋，但它對(duì)于年少的我們來(lái)說(shuō)，那是太抽象、太模糊了。中國(guó)有句古話“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。就是說(shuō)，無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)這規(guī)矩就是法。作為國(guó)家公民和社會(huì)成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。我們中學(xué)生作為國(guó)家的小公民，社會(huì)的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的好公民。

可能有人會(huì)說(shuō)，法離我們很遙遠(yuǎn)，但我卻要告訴大家，法時(shí)刻存在于我們的身邊。法律并不遙遠(yuǎn)，它就像空氣、水、或面包一樣，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，須臾不曾離開。正是它，使人類遠(yuǎn)離叢林法則，創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開河床就會(huì)泛濫，大雁離開雁陣就會(huì)墜落，電腦離開防毒網(wǎng)絡(luò)就會(huì)癱瘓一樣，我們?nèi)祟惾绻麤](méi)有“紅燈停，綠燈行”，交通就不會(huì)通暢，如果沒(méi)有“殺人償命，欠債還錢”社會(huì)就會(huì)混亂，甚至走向消亡。法律就像一張無(wú)形的安全網(wǎng)，覆蓋著我們生活的天空。由此可見，加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識(shí)同等重要。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識(shí)，遵守法律和社會(huì)規(guī)則，將來(lái)成為一個(gè)文明、誠(chéng)實(shí)、守信的人，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。當(dāng)有人故意毀壞教室的桌椅，打碎電燈時(shí);當(dāng)有人騙取他人財(cái)物，甚至偷竊時(shí);當(dāng)有人上下樓梯不靠右側(cè)通行，隨意破壞學(xué)校規(guī)則時(shí);當(dāng)有人破壞草坪、

花卉，隨意污染環(huán)境時(shí);當(dāng)有人私自拆毀他人信件，污蔑他人時(shí);當(dāng)有人攜帶易燃易爆品乘車坐船時(shí)……這些不都是我們身邊的違法行為嗎?這其中有你嗎?

法律對(duì)于我們青少年而言，還只是一只模糊的蝴蝶，有時(shí)候違犯法律了還毫不知情。目前，有跡象表明，越來(lái)越多的青少年開始犯罪。有許多案子讓人觸目驚心。殺人犯趙某僅12周歲，因向一女童索要一包方便面遭拒絕，竟將她拖至水中溺死。一初中生楊某，只因與一同學(xué)幾句不和，竟一氣之下將該同學(xué)用刀捅死。事后，他竟還無(wú)知的說(shuō)“是他先說(shuō)我的，難道我錯(cuò)了嗎?”這是缺乏法律意識(shí)的一種表現(xiàn)。 所以我們青少年首先要懂法、知法、守法，還要愛護(hù)法，多看一些法律方面的書籍，為自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。

鄧小平同志曾說(shuō)：法制教育要從娃娃抓起。的確，我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望，如果我們不從小培養(yǎng)法律意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的好習(xí)慣，那么依法治國(guó)將永遠(yuǎn)是一句空話!古人說(shuō)的好：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”我們千萬(wàn)不要因小錯(cuò)而釀成終生大錯(cuò)，成為社會(huì)的罪人啊!只要我們心中有法，你就會(huì)明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么樣的行為是受法律保護(hù)的，什么樣的行為是法律所禁止的。

同學(xué)們：法制的社會(huì)是和諧的，是美好的，讓我們攜起手來(lái)，共同學(xué)法、知法、守法、用法，共同描繪燦爛的明天;讓我們心中時(shí)刻銘記法律，銘記法律的威嚴(yán)與壯義!

? ? ? ??學(xué)憲法講憲法優(yōu)秀演講稿篇3

大家好!今天我演講的題目是《讓尊重憲法成為全社會(huì)信仰》。

十二屆全國(guó)人大會(huì)第十一次會(huì)議1日通過(guò)決定，把12月4日設(shè)立為國(guó)家憲法日。早在20xx年，這一天就被確定為全國(guó)“法制宣傳日”，如今在此基礎(chǔ)上將其升級(jí)為“憲法日”，不僅意味著以嶄新生動(dòng)的形式在全社會(huì)建立憲法信仰、弘揚(yáng)憲法精神，也意味著憲法在中國(guó)政治生活中的地位進(jìn)一步凸顯。

法治首先是憲法之治。依法治國(guó)的“法”，指的是以憲法為核心由各種法律規(guī)范組成的完整法律體系。我國(guó)的憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，是通過(guò)科學(xué)民主程序形成的國(guó)家根本大法。在長(zhǎng)期實(shí)踐中，中國(guó)人民早就得出了這樣的啟示：那就是憲法是保證人民根本利益的有力武器。切實(shí)尊重和有效實(shí)施憲法，人民當(dāng)家作主就有保證，黨和國(guó)家事業(yè)就能順利發(fā)展。漠視、削弱甚至破壞憲法，人民權(quán)利和自由就無(wú)法保證，黨和國(guó)家事業(yè)就會(huì)遭受挫折。

憲法的生命和權(quán)威在于實(shí)施。但不容否認(rèn)的是，一段時(shí)間以來(lái)，在保證憲法實(shí)施方面，我們的不足也很明顯。憲法“高高在上”，成為純粹的政治宣言;一些地方政府屢屢出臺(tái)立法性紅頭文件，“違憲”現(xiàn)象頻發(fā);人民群眾維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法的意識(shí)還有待進(jìn)一步提高。這樣的大背景下，設(shè)立國(guó)家憲法日更像是一項(xiàng)人心工程。通過(guò)一種常在性的典禮和儀式讓憲法精神深入人心，讓尊重憲法成為社會(huì)信仰，這對(duì)于我們不斷提高憲法的影響力和實(shí)施水平，意義重大。

依法治國(guó)，是現(xiàn)代國(guó)家趨同的政治選擇，但這并不意味著必然要出現(xiàn)面目完全一樣的政體狀態(tài)。綜觀世界各國(guó)法治進(jìn)程，大凡搞得比較成功的國(guó)家，無(wú)一不是較好堅(jiān)持了法治一般理念與本國(guó)特定國(guó)情的創(chuàng)造性結(jié)合。在我國(guó)，堅(jiān)持人民主體地位同堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位一樣，都是憲法明確規(guī)定的，都是全面推進(jìn)依法治國(guó)的題中應(yīng)有之義。這是扎根中國(guó)土壤、立足中國(guó)特色的理性選擇、智慧選擇。與西方“憲政”單純強(qiáng)調(diào)國(guó)家權(quán)力的分權(quán)制衡、輪流執(zhí)政、集團(tuán)分利等不同，我們的法治強(qiáng)調(diào)的是黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)的有機(jī)統(tǒng)一。這樣的制度設(shè)計(jì)無(wú)疑更全面、更有效、更有針對(duì)性。對(duì)此，我們完全有必要理直氣壯地講、大張旗鼓地講，起到正本清源、以正視聽的效果。

法治文明，是一個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化的重要內(nèi)容和標(biāo)志。從憲法出發(fā)，我們就會(huì)走上建設(shè)法治國(guó)家的通衢大道;以憲法為基石，我們就能獲得黨和國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的蓬勃偉力。

描寫憲法知識(shí)大賽心得體會(huì)總結(jié)二

憲法，是我國(guó)的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程。所以，作為每一個(gè)中國(guó)市民，我們都要弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)憲法實(shí)施。

弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)憲法實(shí)施為六項(xiàng)任務(wù)中的第一任務(wù)，可見這一任務(wù)的重要性。那么，這一任務(wù)的意義是什么呢？

法治是規(guī)則之治，依法治國(guó)首先是依憲治國(guó)，憲法是國(guó)家的根本大法，是國(guó)家最高的行為準(zhǔn)則，古人云；“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。”中國(guó)依靠憲法，使國(guó)家不斷發(fā)展，有力地推進(jìn)和保障了我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的不斷發(fā)展，維護(hù)了社會(huì)和平發(fā)展，保障人民的權(quán)益，有利于鞏固和發(fā)展國(guó)家的根本制度，有利于真正發(fā)揮憲法的作用。

既然如此，那么我們就更應(yīng)該弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)憲法實(shí)施，從生活中的每一件小事做起，從身邊做起，從我做起，從簡(jiǎn)單的誠(chéng)信、友愛、互幫互助，到為社會(huì)、為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，大力弘揚(yáng)。

憲法精神分為：堅(jiān)持社會(huì)主義本質(zhì)特征的精神；發(fā)展社會(huì)主義民主，加強(qiáng)社會(huì)主義法制的精神；民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一的精神；改革開放的精神；實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)的精神。

民族團(tuán)結(jié)和民族平等是維護(hù)我國(guó)統(tǒng)一的根本政策，談到這點(diǎn)，我們不得不想起了近年來(lái)新疆恐怖暴力事件的不斷發(fā)生。新疆作為中國(guó)的一大領(lǐng)土，在中國(guó)一次又一次地做出這樣的違法事件，不僅傷害了他人，更傷害了中國(guó)民族團(tuán)結(jié)的精神，這種不利于國(guó)家發(fā)展的事件應(yīng)受到法律的嚴(yán)懲，民族內(nèi)部有矛盾，民族不團(tuán)結(jié)，又怎么能讓國(guó)家更好地發(fā)展呢？

實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)。實(shí)事求是是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，在我國(guó)的現(xiàn)行憲法中，實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，從中國(guó)的國(guó)情出發(fā)的精神有著充分的體現(xiàn)。在平常生活中，實(shí)事求是，誠(chéng)信乃是評(píng)價(jià)一個(gè)人的優(yōu)良品德，在生活中，我們要做到誠(chéng)信待人，答應(yīng)別人的事就要做到，如果做不到，還不如不答應(yīng)。人與人、國(guó)家與國(guó)家之間都應(yīng)如此。誠(chéng)信是基礎(chǔ)，連基礎(chǔ)都沒(méi)有，進(jìn)一步發(fā)展的事就更不用提了。

作為一名高中生，我們且不提為祖國(guó)做出多么大多么大的貢獻(xiàn)，我們要在日常生活中嚴(yán)格要求自己，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，大力弘揚(yáng)憲法精神。

為了使祖國(guó)不斷發(fā)展，光大力弘揚(yáng)憲法精神是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還得加強(qiáng)對(duì)憲法的實(shí)施。這一點(diǎn)就要落實(shí)到相關(guān)政府、國(guó)家人員的身上了，實(shí)事求是地處理各類事件，公民呢則是要按照法律嚴(yán)格地要求自己、要求身邊的人。

我相信，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展光靠一個(gè)人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有全體公民團(tuán)結(jié)起來(lái)，萬(wàn)眾一心，弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)憲法實(shí)施，齊頭并進(jìn)，終有一天祖國(guó)會(huì)變得更加繁榮富強(qiáng)，從一個(gè)人口大國(guó)轉(zhuǎn)變成一個(gè)強(qiáng)國(guó)，我希望，這一天能夠盡快來(lái)臨，中國(guó)能變得更加強(qiáng)大！

描寫憲法知識(shí)大賽心得體會(huì)總結(jié)三

為貫徹落實(shí)省委宣傳部、司法廳、省普法辦《?2018年“憲法宣傳周”宣傳活動(dòng)方案?的通知》要求，中共海東市委宣傳部、市司法局、市普法教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定了《海東市2018年“憲法宣傳周”宣傳活動(dòng)方案》,在全市深入開展“12·4”國(guó)家憲法日暨全國(guó)__個(gè)“憲法宣傳周”集中宣傳活動(dòng)。有關(guān)工作安排如下。

<>

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記全面依法治國(guó)新理念新思想新戰(zhàn)略，以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)對(duì)象，以這次憲法修正案為重點(diǎn)內(nèi)容，在全市范圍內(nèi)集中時(shí)間廣泛開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育，大力弘揚(yáng)憲法精神，維護(hù)憲法權(quán)威，在全社會(huì)樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，不斷提高全民族法治素養(yǎng)和道德素質(zhì)，為深入實(shí)施“五四戰(zhàn)略”，奮力推進(jìn)“一優(yōu)兩高”營(yíng)造良好法治氛圍。

<>

尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法。

<>

2018年國(guó)家憲法日集中宣傳活動(dòng)從11月下旬開始至12月下旬結(jié)束。其中，“憲法宣傳周”時(shí)間為12月2日至12月8日。

<>

(一)重點(diǎn)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部憲法學(xué)習(xí)教育

緊緊抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，全面落實(shí)市委組織部、市委宣傳部、市人力資源和社會(huì)保障局《關(guān)于完善國(guó)家工作人員學(xué)法用法制度的意見》，市委組織部、市委宣傳部、市司法局、市普法辦《海東市國(guó)家工作人員學(xué)法用法考試辦法》，推動(dòng)國(guó)家工作人員帶頭學(xué)習(xí)憲法、忠于憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法。

1.開展習(xí)近平全面依法治國(guó)新理念新思想新戰(zhàn)略學(xué)習(xí)宣傳。把學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平全面依法治國(guó)新理念新思想新戰(zhàn)略作為這次“憲法宣傳周”的首要政治任務(wù)，運(yùn)用多種方式，加大干部憲法法律學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，使之入腦入心，增強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路的的自覺性和堅(jiān)定性，提升領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用法治思維和法治方式解決問(wèn)題的能力。(責(zé)任單位：各縣(區(qū))黨委、政府，市直各部門)

2.集中開展全市國(guó)家工作人員學(xué)法用法網(wǎng)絡(luò)普法考試?！?2·4”國(guó)家憲法日期間，全市統(tǒng)一開展廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和國(guó)家工作人員網(wǎng)絡(luò)普法考試，不斷增強(qiáng)國(guó)家工作人員學(xué)法用法的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的法治意識(shí)，提高法治素養(yǎng)。(責(zé)任單位：市普法辦)

3.組織黨委(黨組)中心組開展憲法或黨章、黨內(nèi)法規(guī)專題學(xué)習(xí)。各級(jí)黨委(黨組)在“憲法宣傳周”期間，組織一次以憲法或黨章、黨內(nèi)法規(guī)為主題的中心組學(xué)習(xí)。(責(zé)任單位：各縣(區(qū))黨委、政府，市直各部門)

4.舉辦憲法宣誓和旁聽庭審活動(dòng)。根據(jù)省政府印發(fā)的《青海省人民政府及其各部門任命的國(guó)家工作人員憲法宣誓辦法》精神，依法舉行國(guó)家工作人員憲法宣誓活動(dòng)?？蛇x擇典型案例，組織國(guó)家工作人員參加一次旁聽法院庭審，開展生動(dòng)直觀的憲法法律教育。(責(zé)任單位：各縣(區(qū))黨委、政府，市直各部門)

5.開展憲法學(xué)習(xí)宣傳“雙百”活動(dòng)。市依法治市辦、市法學(xué)會(huì)要積極開展“百名法學(xué)家 百場(chǎng)報(bào)告會(huì)”活動(dòng)，發(fā)揮講師團(tuán)作用，組織法學(xué)專家學(xué)者開展國(guó)家工作人員憲法學(xué)習(xí)宣講培訓(xùn)。(責(zé)任單位：市依法治市辦，市法學(xué)會(huì)等相關(guān)部門)

(二)組織開展好青少年憲法學(xué)習(xí)教育

1.堅(jiān)持憲法教育從青少年抓起，全面落實(shí)教育部、司法部、全國(guó)普法辦《青少年法治教育大綱》，推動(dòng)全員、全程、全方位開展青少年憲法教育，引導(dǎo)青少年從小養(yǎng)成尊崇憲法、遵守憲法習(xí)慣。(責(zé)任單位：市委政法委，市教育局，團(tuán)市委，市檢察院，市司法局、市普法辦，市綜治辦，各縣(區(qū))黨委、政府)

2.開展“學(xué)憲法 講憲法”活動(dòng)。在國(guó)家憲法日上午，在全市中小學(xué)校舉行國(guó)家憲法日“憲法晨讀”，讓學(xué)生感受憲法的尊嚴(yán)。培育校園憲法文化，把憲法教育融入升旗儀式、成年禮等儀式，通過(guò)開展模擬法庭、憲法知識(shí)競(jìng)賽、憲法知識(shí)演講、書寫憲法板報(bào)、召開憲法主題班會(huì)等實(shí)踐活動(dòng)，多渠道傳播憲法精神。(責(zé)任單位：市教育局，各縣(區(qū))黨委、政府)

3.組織法治副校長(zhǎng)講憲法課。要按照有關(guān)規(guī)定，抓緊配齊配強(qiáng)中小學(xué)法治副校長(zhǎng)和法治輔導(dǎo)員，廣泛組織中小學(xué)法治副校長(zhǎng)為中小學(xué)生上一堂生動(dòng)的憲法課，推進(jìn)憲法進(jìn)校園。(責(zé)任單位：市教育局，市司法局、市普法辦，各縣(區(qū))黨委、政府)

(三)組織開展好宗教教職人員和信教群眾的憲法學(xué)習(xí)教育

1.持續(xù)開展活佛阿訇說(shuō)憲法“八個(gè)一”主題活動(dòng)。統(tǒng)戰(zhàn)、民宗和司法行政部門要加強(qiáng)協(xié)作配合，引導(dǎo)宗教場(chǎng)所升掛國(guó)旗，引導(dǎo)活佛阿訇在宗教教職人員和信教群眾中利用集體宗教活動(dòng)，開展“講憲法 說(shuō)憲法”活動(dòng)，把法治精神切實(shí)融入到講經(jīng)布道中。通過(guò)開展講座、以案釋法、現(xiàn)身說(shuō)法、高僧阿訇講法等形式，廣泛宣傳與宗教教職人員和信教群眾生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，使宗教界人士和信教群眾全面理解憲法的基本原則和精神，進(jìn)一步增強(qiáng)憲法意識(shí)、公民意識(shí)、愛國(guó)意識(shí)、國(guó)家安全意識(shí)和民主法治意識(shí)，形成崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的良好氛圍。(責(zé)任單位：市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市民宗局，各縣(區(qū))黨委、政府)

2.進(jìn)一步健全教職人員學(xué)法用法制度。要認(rèn)真落實(shí)《海東市“七五”普法“法律進(jìn)宗教活動(dòng)場(chǎng)所”實(shí)施意見》，督促指導(dǎo)民管會(huì)健全完善學(xué)法制度，組織動(dòng)員法律服務(wù)工作者、駐寺干部等普法力量采用“雙語(yǔ)”形式集中開展憲法法律宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳憲法、《刑法》《治安管理處罰法》《宗教事務(wù)條例》《青海省宗教事務(wù)條例》等法律法規(guī)和民族宗教政策，強(qiáng)化教育警示，教育教職人員和信教群眾牢固樹立愛國(guó)愛教、持戒守法意識(shí)。在“憲法宣傳周”期間，統(tǒng)戰(zhàn)、民宗和司法行政部門要組織開展一次教職人員普法考試，督促有一定文化水平的教職人員撰寫學(xué)法筆記和心得，促進(jìn)宗教教職人員學(xué)法用法工作進(jìn)一步深化。(責(zé)任單位：市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市民宗委、市司法局，各縣(區(qū))黨委、政府)

3.開展“尊法學(xué)法守法用法示范寺觀教堂”創(chuàng)建工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)省委統(tǒng)戰(zhàn)部、省民宗委、省依法治省辦、省普法辦《關(guān)于進(jìn)一步深化法律進(jìn)宗教活動(dòng)場(chǎng)所切實(shí)做好創(chuàng)建“尊法學(xué)法守法用法示范寺觀教堂”工作的意見》，深化宗教領(lǐng)域法治宣傳教育和依法治理工作，幫助宗教活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)“法治書屋”，充實(shí)法治宣傳圖書，指導(dǎo)翻譯、編印普法學(xué)法教材。加大民管會(huì)成員、主要教職人員和骨干的培訓(xùn)，為教職人員學(xué)法用法創(chuàng)造良好條件。要加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的分類指導(dǎo)，著力培育選樹一批先進(jìn)典型，通過(guò)典型引領(lǐng)、以點(diǎn)帶面，推動(dòng)創(chuàng)建工作縱深發(fā)展，不斷增強(qiáng)宗教工作法治化水平。(責(zé)任單位：市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市民宗局，市司法局、市普法辦，各縣(區(qū))黨委、政府)

(四)組織開展好面向基層群眾和社會(huì)公眾憲法宣傳教育

采取人民群眾喜聞樂(lè)見的形式，廣泛開展憲法宣傳進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)軍營(yíng)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)等活動(dòng)，推動(dòng)憲法宣傳在社會(huì)面全覆蓋，推動(dòng)憲法精神進(jìn)基層，使憲法走入日常生活、走入人民群眾。

1.開展集中宣傳活動(dòng)。各縣(區(qū))要充分利用法治公園、法治長(zhǎng)廊等法治文化陣地以及各類宣傳欄、電子顯示屏、移動(dòng)電視、法治大篷車等公共設(shè)施，在“12·4”國(guó)家憲法日暨“憲法宣傳周”期間開展形式多樣的群眾性法治宣傳教育活動(dòng)，積極營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，最大程度拓寬憲法學(xué)習(xí)教育覆蓋面。市委各部門、市直各單位、各人民團(tuán)體、企事業(yè)單位、省駐市單位要結(jié)合各自工作業(yè)務(wù)，做好涉及本單位法律法規(guī)的宣傳活動(dòng)。各縣(區(qū))各部門要結(jié)合工作職能，在學(xué)校、醫(yī)院、市場(chǎng)、街道、車站、機(jī)場(chǎng)等人流密集場(chǎng)所，利用路燈、公交車、戶外大型宣傳欄(顯示屏)出租車車體、候車室(亭)、交通護(hù)欄、建筑物墻體、圍擋(圍墻)等公共活動(dòng)場(chǎng)所張貼懸掛(滾動(dòng)播放)憲法學(xué)習(xí)宣傳標(biāo)語(yǔ),形成憲法學(xué)習(xí)宣傳的強(qiáng)大聲勢(shì)。(責(zé)任單位：各縣(區(qū))黨委、政府，市直各部門)

2.組織開展公眾開放日活動(dòng)。憲法宣傳周期間,各級(jí)司法行政機(jī)關(guān)、法律援助中心、律師事務(wù)所、公證處、要組織面向社會(huì)群眾的公眾開放日活動(dòng)，向群眾進(jìn)行近距離、面對(duì)面的法律服務(wù)和憲法宣傳教育，推出更多的便民利民惠民法律服務(wù)措施。法院、檢察院和政府有關(guān)部門在“憲法宣傳周”期間，要結(jié)合實(shí)際，組織公眾開放日活動(dòng)，讓人民群眾感受到憲法法律就在身邊。法治宣傳教育基地要發(fā)揮帶頭示范作用，各縣(區(qū))各部門法治宣傳教育基地、法治文化公園、法治宣傳教育中心要面向社會(huì)公眾免費(fèi)開放，組織開展形式多樣的憲法專題宣傳教育。(責(zé)任單位：市司法廳，中級(jí)法院，市檢察院，市直各部門，各縣(區(qū))黨委、政府)

(五)充分發(fā)揮各類媒體在憲法宣傳活動(dòng)中的作用

堅(jiān)持線上與線下相結(jié)合，落實(shí)媒體公益普法宣傳責(zé)任，形成強(qiáng)大宣傳聲勢(shì)，營(yíng)造濃厚的憲法學(xué)習(xí)宣傳氛圍。

1.各級(jí)各類媒體在“憲法宣傳周”期間，要自覺落實(shí)媒體公益普法職責(zé)，通過(guò)開設(shè)專版、專欄等形式，集中開展憲法宣傳報(bào)道工作。海東時(shí)報(bào)要在12月4日當(dāng)天就深入學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施憲法刊發(fā)文章;市廣播電視臺(tái)在“憲法宣傳周”期間，對(duì)全市各縣(區(qū))各部門開展憲法學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)情況進(jìn)行宣傳報(bào)道，插播憲法宣傳公益廣告。(責(zé)任單位：市委宣傳部，海東時(shí)報(bào)，海東電視臺(tái))

2.各縣(區(qū))、市直各部門要按照《海東市“憲法進(jìn)網(wǎng)絡(luò)”實(shí)施方案》安排部署，在門戶網(wǎng)站及客戶端開設(shè)憲法宣傳學(xué)習(xí)專欄，突出展示關(guān)于闡述憲法精神、原則、核心要義的宣傳稿件，全面準(zhǔn)確解讀憲法精神;鼓勵(lì)商業(yè)網(wǎng)站發(fā)揮各自特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)權(quán)威報(bào)道和稿件的再編輯再傳播;各縣(區(qū))各部門要運(yùn)用微博、微信、qq、抖音、論壇、貼吧等社交平臺(tái)，利用微視頻、微動(dòng)漫等新技術(shù)新手段開展憲法宣傳教育。(責(zé)任單位：各縣(區(qū))黨委、政府，市直各部門)

3.各縣(區(qū))和單位要持續(xù)開展“我與憲法”微視頻征集展播活動(dòng)，廣泛組織各界群眾講述自己與憲法的故事，在網(wǎng)上集中推送展播。各縣區(qū)、市直各部門要組織動(dòng)員系統(tǒng)內(nèi)干部職工收看中央電視臺(tái)12月4日晚播出的《憲法的精神 法治的力量—2018年度法治人物頒獎(jiǎng)禮》專題節(jié)目。(責(zé)任單位：各縣(區(qū))黨委、政府，市直各部門)

<>

(一)堅(jiān)持正確政治方向。各縣(區(qū))各部門要切實(shí)提高政治站位，把習(xí)近平總書記關(guān)于憲法學(xué)習(xí)宣傳教育的重要指示作為綱領(lǐng)、旗幟和靈魂，牢牢把握憲法學(xué)習(xí)宣傳的正確方向。在憲法學(xué)習(xí)宣傳中嚴(yán)格落實(shí)黨委意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，加強(qiáng)引導(dǎo)和管理，決不能為錯(cuò)誤思想言論提供傳播渠道，決不能給宣傳錯(cuò)誤思想的人提供講臺(tái)。

(二)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣(區(qū))各部門要切實(shí)擔(dān)負(fù)起憲法學(xué)習(xí)宣傳教育組織領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，把憲法學(xué)習(xí)宣傳教育納入黨政主要負(fù)責(zé)人履行法治建設(shè)第一責(zé)任人內(nèi)容，將黨政領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法情況納入干部績(jī)效考核重要內(nèi)容。認(rèn)真梳理憲法學(xué)習(xí)宣傳實(shí)施專項(xiàng)督察和“七五”普法中期檢查中發(fā)現(xiàn)的憲法學(xué)習(xí)宣傳教育中存在的問(wèn)題，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，提出改進(jìn)措施，認(rèn)真加以整改。

(三)落實(shí)普法責(zé)任。要嚴(yán)格落實(shí)“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”普法責(zé)任制，各級(jí)執(zhí)法、司法機(jī)關(guān)要把憲法學(xué)習(xí)宣傳列入本部門普法責(zé)任清單，在執(zhí)法、司法和法律服務(wù)全過(guò)程開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育。要按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，各企事業(yè)單位和社會(huì)組織要切實(shí)履行普法責(zé)任，在服務(wù)和管理過(guò)程中開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育。

(四)注重宣傳實(shí)效。要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展理念，堅(jiān)決反對(duì)形式主義，不搞花拳繡腿，不做表面文章，在常和長(zhǎng)、嚴(yán)和實(shí)、深和細(xì)上下功夫，努力提高憲法宣傳實(shí)效。堅(jiān)持日常宣傳與集中宣傳相結(jié)合，聚焦重點(diǎn)時(shí)間、重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)人群,線上線下一體發(fā)力，用生動(dòng)的案事例、鮮活的語(yǔ)言宣講憲法。更加注重分眾化、互動(dòng)式傳播，注重新媒體新技術(shù)在憲法學(xué)習(xí)宣傳教育中的運(yùn)用，推動(dòng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育講準(zhǔn)、講透、講活，使文本上的憲法真正活起來(lái)、落下去。

(五)強(qiáng)化工作保障。各縣(區(qū))各部門要結(jié)合地方和部門特點(diǎn)，保障“憲法宣傳周”活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)，做好“憲法宣傳周”活動(dòng)的宣傳動(dòng)員工作，策劃組織形式多樣的法治宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)廣大干部職工、群眾積極參加，努力拓寬宣傳渠道和宣傳載體，切實(shí)增強(qiáng)宣傳活動(dòng)的實(shí)效性。要積極創(chuàng)作、制作符合中央精神、貼近群眾生活的憲法宣傳品，確保憲法宣傳教育的準(zhǔn)確性。

描寫憲法知識(shí)大賽心得體會(huì)總結(jié)四

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是陳若琦，我今天演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》。

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有很好的法律法規(guī)，國(guó)家就不會(huì)和諧、安定。

以前，我總以為法律是大人們的事，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，懂不懂法無(wú)所謂，后來(lái)，我在電視上看了一篇報(bào)道，對(duì)我感觸很深，我領(lǐng)悟到，作為一名小學(xué)生，不僅要懂法、守法，還要學(xué)會(huì)用法律的武器保護(hù)自己。

報(bào)道內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)女孩，天生有殘疾，從出生她的父母就不喜歡她，后來(lái)又給她生下了一個(gè)弟弟，生下弟弟后，女孩的日子更難過(guò)了，她吃不飽，穿不暖不說(shuō)，她父母還讓她去當(dāng)乞丐。每天到集市上去討錢，把她當(dāng)成搖錢樹，鄰居們實(shí)在看不下去，反映到了民政部門。后來(lái)民政部門取消了她父母監(jiān)護(hù)人的資格，把女孩送到寄宿學(xué)校去讀書，并責(zé)令她父母每月支付200元生活費(fèi)，誰(shuí)知她父母不但不給錢，還惡狠狠地說(shuō)，就是不給錢，看你把我怎么樣。女孩見父母如此無(wú)情，萬(wàn)般無(wú)奈之下，只好向人民法院起訴，她父母因犯虐待罪，受到了應(yīng)有的制裁?？膳⑿睦锊⒉桓吲d啊，她更多的是難過(guò)，為父母難過(guò)，為自己難過(guò)。

可憐天下父母心，我們哪個(gè)同學(xué)不是父母的掌上明珠，倍受父母的關(guān)愛和呵護(hù)。誰(shuí)愿意起訴自己的父母?如果那個(gè)女孩的父母有一點(diǎn)點(diǎn)良知和愛心，有一點(diǎn)點(diǎn)的法律意識(shí)，我想他一定不會(huì)如此虐待自己的骨肉。

尊老愛幼是我們的中國(guó)人的傳統(tǒng)美德，而對(duì)于小部分狼心狗肺、不守規(guī)則的人來(lái)說(shuō)，只能用法律去約束他們，所以我們青少年要加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識(shí)，我們不僅要自己懂法，還要宣傳法律，讓我們的父母和身邊的人都知法、懂法。

親愛的同學(xué)們，法律是一柄雙刃劍，它能懲治壞人，也能約束自己，遵紀(jì)守法，從小事做起，比如每天上學(xué)放學(xué)過(guò)馬路不闖紅燈，愛護(hù)公物等。只要我們每個(gè)人都懂法、守法，我們的國(guó)家一定會(huì)更加和諧、美好。

關(guān)于學(xué)憲法講憲法演講稿篇2

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好!

我是五年級(jí)的岳小芊，我今天演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》。

不瞞大家說(shuō)，法律對(duì)我來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)神圣而又模糊的名詞。我曾納悶，我還是一個(gè)小孩，法律跟我有什么關(guān)系嗎?帶著這個(gè)疑問(wèn)，我求教我最信任的人--------

老師說(shuō)，法律是明媚的陽(yáng)光。陽(yáng)光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動(dòng)物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著，法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加和諧。

媽媽說(shuō)，法律是一件安全的外套。人從一生下來(lái)開始，法律就對(duì)幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害、社會(huì)醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的保護(hù)讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，安全地?fù)碛校腋５厣睢?/p>

爸爸說(shuō)，法律是行動(dòng)的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時(shí)也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項(xiàng)工作，每簽訂一個(gè)合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我的保護(hù)們的社會(huì)運(yùn)行有序，和諧相處，健康發(fā)展。

哦，原來(lái)法律并不遙遠(yuǎn)，它就像空氣、水、或面包一樣，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，須臾不曾離開。正是它，使人類遠(yuǎn)離叢林法則，創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開河床就會(huì)泛濫，大雁離開雁陣就會(huì)墜落，電腦離開防毒網(wǎng)絡(luò)就會(huì)癱瘓一樣，我們?nèi)祟惾绻麤](méi)有“紅燈停，綠燈行”，交通就不會(huì)通暢，如果沒(méi)有“殺人償命，欠債還錢”，社會(huì)就會(huì)混亂，甚至走向消亡。法律就像一張無(wú)形的安全網(wǎng)，覆蓋著我們生活的天空。

由此可見，加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識(shí)同等重要。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識(shí)，遵守法律和社會(huì)規(guī)則，將來(lái)成為一個(gè)文明、誠(chéng)實(shí)、守信的人，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。

在日常生活中，處處都離不開法律和道德。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，我們不需要做多少大事，我們先要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位;在紅燈面前，我們停一停腳步;在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙;在家里，我們替父母分擔(dān)一些煩惱。這都是遵守法律和道德表現(xiàn)，如果我們每個(gè)人都做到的話，那么，我們的國(guó)家，我們的生活，就會(huì)變的更美好。我國(guó)有句古話叫做“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。就是說(shuō)，無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)這規(guī)矩就是法。作為國(guó)家公民和社會(huì)成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。我們小學(xué)生作為國(guó)家的小公民，社會(huì)的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法，以保護(hù)我們自己的權(quán)益，不損害他人和社會(huì)的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的遵紀(jì)守法的好公民。

今天我們是青少年，明天我們就是國(guó)家的建設(shè)者?，F(xiàn)在不僅要學(xué)好知識(shí)，練好身體，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也要樹立法律意識(shí)和養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，懂法、知法、守法。法律是我們健康成長(zhǎng)的保護(hù)神，也是做為一個(gè)小公民必須遵守的行為準(zhǔn)則，我們每個(gè)人都要認(rèn)真學(xué)法，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子。

描寫憲法知識(shí)大賽心得體會(huì)總結(jié)五

老師們同學(xué)們：

大家上午好!今天我講話的題目是《學(xué)憲法講憲法》。

"國(guó)的家住在心里，家的國(guó)以和矗立。"我們的國(guó)家因?yàn)楹推?，因?yàn)楹椭C，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責(zé)任去維護(hù)我們祖國(guó)的和諧，而作為一名中學(xué)生，更應(yīng)該去了解、去遵守我們國(guó)家的根本大法《憲法》。

12月4號(hào)是我國(guó)的全國(guó)法制宣傳日，同時(shí)也是憲法宣傳日。以憲法實(shí)施日作為"全國(guó)法制宣傳日",就是要在全社會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化憲法意識(shí)，樹立憲法觀念。

憲法的意義在于它是國(guó)家的根本大法，這一特點(diǎn)決定了它的法律地位高于普通法，具有最高法律地位和最高法律效力。憲法是制定普通法律的依據(jù)，普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定。與憲法內(nèi)容相抵觸的法律無(wú)效。

1949年10月中華人民共和國(guó)成立后，第一屆、第四屆和第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)分別于 1954年9月、1975年1月、1978年3月和1982年12月先后制定，頒布了四部《中華人民共和國(guó)憲法》。20xx年3月14日，第十屆全國(guó)人大二次會(huì)議通過(guò)憲法修正案，對(duì)原憲法作了修改。憲法修正案確立"三個(gè)代表"重要思想在國(guó)家政治和社會(huì)生活中的指導(dǎo)地位，增加推動(dòng)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的內(nèi)容，完善對(duì)私有財(cái)產(chǎn)保護(hù)的規(guī)定，增加建立健全社會(huì)保障制度的規(guī)定，增加尊重和保障人權(quán)的規(guī)定等。

遵守憲法，可以更好地維護(hù)我們的生命安全。阻塞交通的道路，頻頻發(fā)生的交通事故總令我們痛苦不堪。每年因交通事故導(dǎo)致的死亡人數(shù)數(shù)以萬(wàn)計(jì)，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)到幾億之多。誰(shuí)曾想過(guò)發(fā)展的背后竟會(huì)有如此殘酷的數(shù)據(jù)?面對(duì)死亡的悲劇，我們?cè)诼裨?，我們?cè)诔庳?zé)，想想那些因失去親人的痛苦，我們是否要深思?面對(duì)車禍的原因：酒后駕車、疲勞駕車、超速等。這些法律所禁止的行為，被無(wú)視而導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生，有人抱怨："這禁止，那限制，沒(méi)有了人身自由。"可是我們不難發(fā)現(xiàn)不遵守憲法的背后等待我們的是什么。只有遵守憲法，憲法才會(huì)保護(hù)我們。

我們作為中學(xué)生應(yīng)該做到：刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，提高素質(zhì)，全面發(fā)展;遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》 及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;積極為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)光;尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué);聽從父母教育，盡力承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，體諒父母;誠(chéng)實(shí)守信、熱愛勞動(dòng)、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境。真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。

我的講話結(jié)束了，謝謝大家。

描寫憲法知識(shí)大賽心得體會(huì)總結(jié)六

大家好!

說(shuō)起憲法，可能有的同學(xué)覺得陌生，但說(shuō)起“法律”二字，許多人肯定會(huì)說(shuō)，太熟悉了。其實(shí)，憲法是制定其他法律的依據(jù)，一切法律法規(guī)都不得同憲法相抵觸，憲法具有最 高的法律效力。曾有人形象的將憲法與其他法律的關(guān)系比作“母子”關(guān)系，這就很好地詮釋了憲法的重要地位。所謂“依法治國(guó)”其實(shí)質(zhì)就是依憲治國(guó)。

我曾在電視上看到過(guò)這樣一則新聞：一個(gè)地方的部門法規(guī)與憲法精神相違背，后被依法取消，這就凸顯了憲法的嚴(yán)肅性。

曾聽老師講過(guò)這樣一個(gè)故事：一名本來(lái)成績(jī)很好的中學(xué)生，因沉溺于網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，受老師批評(píng)后心里不服，逃學(xué)曠課，連家長(zhǎng)的話也不聽，慢慢發(fā)展到騙錢偷錢上網(wǎng)，最后竟為了籌到上網(wǎng)的錢而去搶劫殺 人，一朵本該是花季綻放的人生過(guò)早的凋落了。這樣害了別人也毀了自己。

在學(xué)校，老師經(jīng)常告誡我們：不玩危險(xiǎn)游戲，不能追逐打鬧，上、下樓要排隊(duì)慢行，上、下學(xué)要遵守交通規(guī)則——因?yàn)橐粋€(gè)小小的過(guò)錯(cuò)，有可能釀成無(wú)法挽回的損失。

在家，爸媽常跟我說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。從小就要做個(gè)守規(guī)矩有責(zé)任感的人，說(shuō)話做事要誠(chéng)實(shí)守信，要孝親敬長(zhǎng)，要愛國(guó)明禮。

“法令行則國(guó)治，法令弛則國(guó)亂”，“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。作為學(xué)生的我，不僅要學(xué)憲法等法律知識(shí)，還要大力宣傳法律知識(shí)，更要遵法守法用法，用法律約束我們的言行，用法律指導(dǎo)我們前行。

我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，讓法律之花在我們的心田綻放，愿我們?cè)诜ㄖ蔚乃{(lán)天下健康成長(zhǎng)，希望我們的校園更加和諧，我們的社會(huì)更加美好。

謝謝大家!

描寫憲法知識(shí)大賽心得體會(huì)總結(jié)七

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

今天我在這里演講的題目是：增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識(shí)。

沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。要建設(shè)高度文明、高度民主的社會(huì)主義國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就必須在全社會(huì)形成“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的社會(huì)主義道德觀念，讓遵紀(jì)守法成為我們的榮譽(yù)。

“法律”可以說(shuō)是黑色的，因?yàn)樗诜缸锶嗣媲?，意味著判決、處罰;“法律”亦可以說(shuō)是紅色的，因?yàn)樗跓o(wú)辜者面前，代表著正義，公平。當(dāng)某人被證據(jù)確鑿地證明有罪或無(wú)罪的時(shí)候，法律就得到了體現(xiàn)，正義就得到了伸張?！胺ā笔求w現(xiàn)統(tǒng)治階段的意志，國(guó)家制定和頒布的公民必須遵守的行為規(guī)則，“律”是具體的規(guī)則，條文?！胺ā?、“律”結(jié)合起來(lái)，組成了這個(gè)社會(huì)中神圣的詞語(yǔ)。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說(shuō)道：“法律是根據(jù)最古老的、一切事物的始源自然表述的對(duì)正義與非正義的區(qū)分，人類法律受自然指導(dǎo)，懲罰邪惡者，保障和維護(hù)高尚者?！狈稍谶@個(gè)社會(huì)中是一種權(quán)威，人們需要參照它來(lái)生活;法律是一扇屏障，是那些弱小的人溫暖的家，他們的利益在這里得到了保障，他們權(quán)利在這里得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈，它緊緊地綁住犯罪分子，讓他們無(wú)法在這個(gè)社會(huì)中胡作非為。

隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，法律同樣也會(huì)進(jìn)一步完善，因?yàn)檎麄€(gè)世界的和平發(fā)展是要依靠法律才能穩(wěn)步的前進(jìn)。法律離我們并不遙遠(yuǎn)，無(wú)論是在家庭生活、社會(huì)生活中，法律都與我們息息相關(guān)。我們需要學(xué)法，懂法，用法，不犯法。才能像法國(guó)的泰·德薩米在《公有法典》中說(shuō)的那樣：“這些神圣的法律，已被銘記在我們的心中，鐫刻在我們的神經(jīng)里，灌注在我們的血液中，并同我們共呼吸;它們是我們的生存，特別是我們的幸福所必需的?！弊窦o(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。一個(gè)國(guó)家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再?gòu)?qiáng)，假如沒(méi)有健全的法制，沒(méi)有遵紀(jì)守法的國(guó)民，仍不能算是一個(gè)真正文明、強(qiáng)大的國(guó)家，照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，我們離真正的“強(qiáng)盛”還有相當(dāng)一段距離。雖然，我國(guó)目前已經(jīng)構(gòu)建起了比較完備的法律框架，普法教育也搞了多年，但實(shí)事求是地講，“遵紀(jì)守法”四個(gè)字還遠(yuǎn)沒(méi)有成為所有公民的自覺行動(dòng)。應(yīng)該說(shuō)，我們這個(gè)五千年的文明古國(guó)，雖然距離一個(gè)真正意義上的法制國(guó)家尚需時(shí)日，但卻并不缺少建立和諧社會(huì)所必不可少的道德傳承。民眾對(duì)法紀(jì)是忠誠(chéng)的，他們甚至希望像蘇格拉底那樣用生命去追隨自己心中神圣的法律。古希臘雅典的“當(dāng)權(quán)者”以對(duì)神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底并判他極刑。臨刑前，他的弟子們決定幫他越獄，而且一切都準(zhǔn)備妥當(dāng)。但蘇格拉底卻說(shuō)：“我的信仰中有一條就是法律的權(quán)威，既然法律判處我極刑，作為一個(gè)好公民，我必須去遵守?！碧K格拉底最終帶著對(duì)法紀(jì)的忠誠(chéng)含笑離開了人世，但他的思想?yún)s流芳百世。

在大多數(shù)國(guó)人來(lái)看，蘇格拉底確實(shí)有點(diǎn)迂腐，既然法紀(jì)本身不公正，那為什么還要服從呢?有人認(rèn)為，由于人們的道德準(zhǔn)則與正義原則并不完全一致，也就必然存在意見分歧與矛盾。因而，為了建立良好社會(huì)秩序，人人都應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)守法。在人民當(dāng)家作主的現(xiàn)代中國(guó)，法律是人民代表大會(huì)代表人民制定出來(lái)的，反映了人民的基本意志，我們更應(yīng)當(dāng)自覺遵守和維護(hù)。什么時(shí)候，我們國(guó)家不僅經(jīng)濟(jì)實(shí)力足夠強(qiáng)大了，而且“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的榮辱觀也真正成為一種被全社會(huì)廣泛認(rèn)同、自覺追求的公共時(shí)尚時(shí)，中華民族的實(shí)力才能軟硬兼?zhèn)?，傲立于世界民族之林?/p>

遵紀(jì)守法是現(xiàn)代社會(huì)公民的基本素質(zhì)和義務(wù)，是保持社會(huì)和諧安寧的重要條件。在社會(huì)主義民主政治的條件下，從國(guó)家的根本大法到基層的規(guī)章制度，都是民主政治的產(chǎn)物，都是為維護(hù)人民的共同利益而制定的?！耙宰窦o(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”，就是遵從人民意愿、維護(hù)人民利益的高尚之舉，必將受到人民的肯定和贊同。這應(yīng)該是每一個(gè)積極向上的人所追求的榮譽(yù)所在。

國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立。人人守法紀(jì)，凡事依法紀(jì)，則社會(huì)安寧，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。倘若沒(méi)有法紀(jì)的規(guī)范，失去法度的控制，各項(xiàng)秩序就無(wú)從保證，人們生存、發(fā)展的環(huán)境就會(huì)遭到破壞，人民群眾就不可能安居樂(lè)業(yè)。十年“文革”，社會(huì)動(dòng)亂，民主與法制遭到瘋狂踐踏，黨紀(jì)、政紀(jì)、軍紀(jì)受到嚴(yán)重破壞，社會(huì)秩序蕩然無(wú)存，正常生產(chǎn)、生活無(wú)法進(jìn)行，憲法賦予公民的基本權(quán)利得不到應(yīng)有的尊重與維護(hù)，就連人身自由與生存權(quán)利也得不到基本保證。這種“史無(wú)前例”的混亂無(wú)序狀況，破壞了社會(huì)的安定，阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，給國(guó)家和人民帶來(lái)了無(wú)可估量的巨大損失，教訓(xùn)極其慘痛而深刻。今天，我們強(qiáng)調(diào)“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”，就是要進(jìn)一步告誡人們，無(wú)論一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)軍隊(duì)，還是一個(gè)地區(qū)、一個(gè)單位，須臾不可沒(méi)了法紀(jì)的規(guī)范，須臾不可亂了正常的秩序。

社會(huì)主義和諧社會(huì)本質(zhì)上是民主法治社會(huì)。在民主法治的背景下，違法亂紀(jì)就是踐踏民意，危害社會(huì)。有人似乎覺得違法亂紀(jì)可以撿便宜、撈好處，所以不惜以身試法，鋌而走險(xiǎn)，甚至沾沾自喜于鉆一下法紀(jì)的空子。這是一種極其危險(xiǎn)的玩火行為。那些最終被繩之以法的人，在最初都毫無(wú)例外地抱有僥幸心理，以為可以超越于恢恢法網(wǎng)，乃至為自己的違背法紀(jì)而驕傲。當(dāng)正義的宣判來(lái)臨之際，他們才開始悔恨、自責(zé)，留下了多少以警后人的教訓(xùn)!如果當(dāng)初多一點(diǎn)遵紀(jì)守法的光榮感，少一點(diǎn)違法不遵的行為;多一點(diǎn)違法亂紀(jì)的恥辱感，少一點(diǎn)違法亂紀(jì)的僥幸心，又何至于此!

總之，只有遵紀(jì)守法才能獲得自由。法紀(jì)不僅反映人民的意愿，也是人類對(duì)社會(huì)生活的深刻總結(jié)，反映社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。遵紀(jì)守法是遵從規(guī)律的表現(xiàn)，是聰明睿智的表現(xiàn)。馬克思曾經(jīng)講過(guò)，“法典是人民自由的圣經(jīng)”。逆法而動(dòng)，越規(guī)而行，不是什么勇敢的舉動(dòng)，恰恰是無(wú)知和愚昧的表現(xiàn)。這種無(wú)視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、無(wú)視客觀規(guī)律的行為，絕不會(huì)帶來(lái)什么好的后果，終究難逃客觀規(guī)律的制裁。例如有人對(duì)交通法規(guī)毫不在意，任意穿行。當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)，既貽害自己，也貽害他人，留給人們的絕不是對(duì)英雄行為的扼腕痛惜，而是對(duì)冥頑落后的鄙視和警示。

謝謝大家!

描寫憲法知識(shí)大賽心得體會(huì)總結(jié)八

老師們同學(xué)們：

大家上午好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《憲法在我心中》。

“國(guó)的家住在心里，家的國(guó)以和矗立。“我們的國(guó)家因?yàn)楹推?，因?yàn)楹椭C，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責(zé)任去維護(hù)我們祖國(guó)的和諧，而作為一名中學(xué)生，更應(yīng)該去了解、去遵守我們國(guó)家的根本大法《憲法》。

12月4號(hào)是我國(guó)的全國(guó)法制宣傳日，同時(shí)也是憲法宣傳日。以憲法實(shí)施日作為“全國(guó)法制宣傳日“，就是要在全社會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化憲法意識(shí)，樹立憲法觀念。

憲法的意義在于它是國(guó)家的根本大法，這一特點(diǎn)決定了它的法律地位高于普通法，具有最高法律地位和最高法律效力。憲法是制定普通法律的依據(jù)，普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定。與憲法內(nèi)容相抵觸的法律無(wú)效。

20xx年10月中華人民共和國(guó)成立后，第一屆、第四屆和第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)分別于20xx年9月、20xx年1月、20xx年3月和20xx年12月先后制定，頒布了四部《中華人民共和國(guó)憲法》。20xx年3月14日，第十屆全國(guó)人大二次會(huì)議通過(guò)憲法修正案，對(duì)原憲法作了修改。憲法修正案確立“三個(gè)代表“重要思想在國(guó)家政治和社會(huì)生活中的指導(dǎo)地位，增加推動(dòng)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的內(nèi)容，完善對(duì)私有財(cái)產(chǎn)保護(hù)的規(guī)定，增加建立健全社會(huì)保障制度的規(guī)定，增加尊重和保障人權(quán)的規(guī)定等。

遵守憲法，可以更好地維護(hù)我們的生命安全。阻塞交通的道路，頻頻發(fā)生的交通事故總令我們痛苦不堪。每年因交通事故導(dǎo)致的死亡人數(shù)數(shù)以萬(wàn)計(jì)，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)到幾億之多。誰(shuí)曾想過(guò)發(fā)展的背后竟會(huì)有如此殘酷的數(shù)據(jù)?面對(duì)死亡的悲劇，我們?cè)诼裨?，我們?cè)诔庳?zé)，想想那些因失去親人的痛苦，我們是否要深思?面對(duì)車禍的原因：酒后駕車、疲勞駕車、超速等。這些法律所禁止的行為，被無(wú)視而導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生，有人抱怨：“這禁止，那限制，沒(méi)有了人身自由。“可是我們不難發(fā)現(xiàn)不遵守憲法的背后等待我們的是什么。只有遵守憲法，憲法才會(huì)保護(hù)我們。

我們作為中學(xué)生應(yīng)該做到：刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，提高素質(zhì)，全面發(fā)展;遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;積極為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)光;尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué);聽從父母教育，盡力承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，體諒父母;誠(chéng)實(shí)守信、熱愛勞動(dòng)、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境。真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。

我的講話結(jié)束了，謝謝大家。

描寫憲法知識(shí)大賽心得體會(huì)總結(jié)九

今年的12月4日是我國(guó)第__個(gè)全國(guó)法制宣傳日，也是“六五”普法規(guī)劃的第__個(gè)法制宣傳日。為用心貫徹實(shí)施“12.4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)，我校根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于開展“12.4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)的通知》的文件精神和工作要求，結(jié)合本校的實(shí)際狀況，緊緊圍繞“弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展?！边@一活動(dòng)主題，深入開展了一系列法制宣傳教育活動(dòng)，取得了良好的效果，讓廣大師生都充分感受到法律的重要性，使法治精神深入人心?，F(xiàn)將我校開展活動(dòng)狀況匯報(bào)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為了切實(shí)開展好這次宣傳教育活動(dòng)，專門成立了法制宣傳日活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“12.4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)，在11月末，就認(rèn)真組織全校教師對(duì)《新義務(wù)教育法》、《安徽省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法〉辦法》等法律法規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí)，為全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)的到來(lái)做好了知識(shí)積累，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并及時(shí)制定了宣傳活動(dòng)方案，對(duì)“12.4”宣傳活動(dòng)做了精心組織、全面安排。

二、認(rèn)真落實(shí)，營(yíng)造氛圍

弘揚(yáng)法治精神，知法、守法是每個(gè)公民的崇高義務(wù)。我校歷來(lái)重視對(duì)師生法制精神地培養(yǎng)，此次法制宣傳活動(dòng)是在全校范圍內(nèi)營(yíng)造更為濃厚的法律氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的法制觀念和法律意識(shí)，促進(jìn)了依法治校，依法執(zhí)教，普法育人工作地順利開展。具體活動(dòng)資料有：

1、加強(qiáng)教職工的法制宣傳教育，提高教職工的法律意識(shí)。

(1)利用全體教職工會(huì)議時(shí)間，組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)民主法制建設(shè)的重要論述。

(2)組織教職工學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《安徽省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法〉辦法》等相關(guān)法律法規(guī)，以提高廣大教職工法律意識(shí)。

2、利用各種載體，開展形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)。

(1)12月3日周一利用國(guó)旗下講話對(duì)全體師生進(jìn)行主題為“增強(qiáng)法制觀念建立平安校園”的法制宣傳動(dòng)員，對(duì)全校師生再一次進(jìn)行法制宣傳教育，拉開整個(gè)法制宣傳教育活動(dòng)的序幕。

(2)充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)等形式營(yíng)造濃郁的教育氛圍。

(3)邀請(qǐng)法制輔導(dǎo)員趙勇彬警官做一場(chǎng)主題為《樹立遵紀(jì)守法意識(shí)，實(shí)現(xiàn)人生遠(yuǎn)大理想》法制報(bào)告會(huì)，提高學(xué)生的法律意識(shí)和自我防范潛力。