生態(tài)環(huán)保實(shí)踐心得體會(huì)及感悟 生態(tài)環(huán)保實(shí)踐心得體會(huì)及感悟怎么寫(4篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

關(guān)于生態(tài)環(huán)保實(shí)踐心得體會(huì)及感悟一

2、建設(shè)綠色校園，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

3、節(jié)能是一種美德，環(huán)保是一種時(shí)尚。

4、企業(yè)求發(fā)展，環(huán)保須先行。

5、綠色象征生命，珍惜生命，環(huán)保第一。

6、保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然就是保護(hù)人類自己。

7、節(jié)能低碳意義大，行動(dòng)落實(shí)靠大家，關(guān)燈節(jié)水多步行，綠水青天笑臉迎。

8、人類只有好好地對(duì)待大自然，大自然才能無(wú)限地回報(bào)人類。

9、喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時(shí)每刻愛(ài)護(hù)環(huán)境!

10、樹立“低碳”理念，創(chuàng)建綠色家園。

11、節(jié)約好比燕銜泥，浪費(fèi)猶如河缺口，能源連著你我他，低碳生活靠大家。

12、樹立節(jié)水意識(shí)，反對(duì)浪費(fèi)水源。

13、如果沒(méi)有樹木，世界將會(huì)暗淡無(wú)光。

14、節(jié)能，有限資源無(wú)限循環(huán)。

15、保護(hù)環(huán)境從我做起，愛(ài)護(hù)學(xué)校從學(xué)生做起。

16、給我一片綠，還你一片蔭。

17、合理利用資源，保護(hù)生態(tài)平衡。

18、樹環(huán)保之風(fēng)，迎美好明天。

19、倡導(dǎo)低碳生活，呵護(hù)生態(tài)家園，共享碧水藍(lán)天。

20、它失去了保護(hù)，我們就失去了健康。

21、低碳讓生活更時(shí)尚，節(jié)約讓生活更美麗。

22、低碳生活一小步，品德時(shí)尚一大步。

23、倡導(dǎo)低碳生活讓地球不再嘆息。

24、保護(hù)環(huán)境，少說(shuō)多做，讓校園成為綠色的殿堂。

25、創(chuàng)建綠色校園，從你我做起。

26、別在綠色消失時(shí)，我們才去后悔。

27、美化生活，凈化心靈。

28、樹木擁有綠色，地球才有脈搏。

29、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是愛(ài)護(hù)自己。

30、節(jié)約，節(jié)能，節(jié)節(jié)相關(guān);環(huán)境，環(huán)保，環(huán)環(huán)相扣。

關(guān)于生態(tài)環(huán)保實(shí)踐心得體會(huì)及感悟二

1、環(huán)境與人類共存，資源開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)。

2、保護(hù)環(huán)境，從小做起;美化環(huán)境，人人有責(zé)。

3、破壞了環(huán)境，人類就等于。

4、別讓可愛(ài)的生靈在我們這一代人手中消失。

5、水孕育和維持著地球上的性命，誰(shuí)來(lái)關(guān)愛(ài)水的性命!

6、推展減廢戶外，做好廢棄管理。

7、讓校園成為綠色殿堂!

8、地球能滿足人類的需要但滿足不了人類的貪婪。

9、為了地球上的生命-拯救我們的海洋。

10、別讓下一代只能像盲人那樣抽象地明白綠色。

11、綠色明亮了我們的眼睛，是為了讓我們看清足下綠的生命。

12、人類善待自然就是善待自我。

13、為了校園更美，請(qǐng)勿摘花。

14、人重臉，樹重皮，請(qǐng)勿墻上留痕跡。

15、青青小草，踏之何忍!

16、建設(shè)“四化”離不開(kāi)綠化。

17、追求綠色時(shí)尚、走向綠色文明。

18、沒(méi)有綠色，生命就沒(méi)有希望。

19、護(hù)我環(huán)境，為我中華!

20、撿起片片紙，傳遞深深情。

21、一個(gè)地球，夠了，一個(gè)海洋，夠了，不夠的是—環(huán)保。

22、全員參與強(qiáng)化管理;精益求精鑄造品質(zhì)。

23、垃圾回收，保護(hù)地球，舉手之勞，參與環(huán)保。

24、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是愛(ài)護(hù)自已。

25、你栽一棵樹，我栽一棵樹，我們共同為校園添綠。

26、草兒可愛(ài)，大家愛(ài)。

27、陸地天空大海，我們都要保護(hù)。

28、問(wèn)壇哪得綠如許，為有大家來(lái)愛(ài)護(hù)!

29、拯救地球，一起動(dòng)手。

30、讓天更藍(lán)，讓水更清，讓我們從小事做起。

關(guān)于生態(tài)環(huán)保實(shí)踐心得體會(huì)及感悟三

珍愛(ài)生靈節(jié)約資源抵制污染植樹護(hù)綠。

保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然就是保護(hù)人類自己。

樹環(huán)保之風(fēng)，迎美好明天。

保護(hù)環(huán)境從我做起，愛(ài)護(hù)學(xué)校從學(xué)生做起。

學(xué)校一片綠，學(xué)生心中一片春。

我們是幼苗，我們都需要呵護(hù)。

大路隨你走，別踩在我頭。

綠色象征生命，珍惜生命，環(huán)保第一

人重臉，樹重皮，請(qǐng)勿墻上留痕跡。

為了美麗家園，請(qǐng)從小事做起。

鳥兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園。

保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是愛(ài)護(hù)自己。

青青綠葉紅花，豈能肆意踐踏(請(qǐng)勿踐踏草坪)

邁步留意地下草，撣指莫折枝頭花。

不要讓白色的面紗罩在我綠色的笑顏上。

當(dāng)你昂首闊步時(shí)，我在你腳下呻吟。

你的行動(dòng)代表花的未來(lái)。

垃圾箱：請(qǐng)你近距離投籃。

小草微微笑，請(qǐng)你繞一繞。

讓綠色看得見(jiàn)，讓綠色聽(tīng)得見(jiàn)。

撿起片片紙，傳遞深深情。

鳥語(yǔ)花香，愛(ài)賞共享。

小草青青，腳步輕輕。

今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。

同建綠色校園，共享鳥語(yǔ)花香。

乘陰靠綠樹，美化靠大家。

青山清我目，流水靜我耳。

綠色，永恒的美;校園，永遠(yuǎn)的家!

愛(ài)護(hù)小草吧，它是春天的信使!

賞花愛(ài)花花更美，觀景惜景景更幽。

讓校園陽(yáng)光普照，讓綠色神圣美妙

同花兒一起開(kāi)放，和小樹一起成長(zhǎng)。

給我一份愛(ài)，送你一片綠。

垃圾——你對(duì)我的遺棄,等于將你的道德也給丟棄了。

不圖自己“順便”,且為綠色校園行個(gè)方便。

小草——清不要把您高貴的腳壓在我的身上,因?yàn)槲乙矔?huì)哭泣的。

草木——如果我香消玉隕,就無(wú)法裝扮校園的美麗校園.如果你憐香惜玉,請(qǐng)您給我們一些關(guān)愛(ài)吧!

誰(shuí)說(shuō)草木我無(wú)情,校園增添光彩我亦行。

保護(hù)環(huán)境就是選擇了寧?kù)o。

小草——少了我，花兒就變得黯然。

校園是我家，衛(wèi)生靠大家!

關(guān)于生態(tài)環(huán)保實(shí)踐心得體會(huì)及感悟四

一、生態(tài)文明的背景

當(dāng)今世界已經(jīng)開(kāi)始邁向生態(tài)文明時(shí)代。自20xx年“聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議”以來(lái)，人們已經(jīng)逐漸意識(shí)到傳統(tǒng)發(fā)展模式所帶來(lái)的危害，全球生態(tài)惡化已經(jīng)成為一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，全世界聯(lián)合起來(lái)拯救地球成為共識(shí)。生態(tài)文明、生態(tài)保護(hù)、低碳生活成為全球性話語(yǔ)。在過(guò)去數(shù)百年間，西方發(fā)達(dá)國(guó)家走的是先浪費(fèi)后節(jié)約、先污染后治理的現(xiàn)代化道路。但是我們不能再走那樣的彎路。并不是說(shuō)中國(guó)沒(méi)有這個(gè)權(quán)利，而是這條路是一條死路。當(dāng)今的工業(yè)化國(guó)家，人口僅占世界的15%，而工業(yè)化進(jìn)程中卻消耗了世界60%的能源和40%的礦產(chǎn)資源。我們?nèi)丝谡际澜绲?2%，如果走西方的工業(yè)化道路，是根本不可能找到足夠的資源。專家測(cè)算表明，如果中國(guó)也象美國(guó)當(dāng)時(shí)那樣實(shí)現(xiàn)工業(yè)化，那么三個(gè)地球的資源也不夠用。中國(guó)人均石油消費(fèi)量如果達(dá)到美國(guó)現(xiàn)有水平，即使把目前可開(kāi)采的全部后備石油采出來(lái)，也只夠用一年零三個(gè)月。在論述生態(tài)文明建設(shè)時(shí)指出：“面對(duì)資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)，必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過(guò)程?！逼渲匈Y源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)是提出生態(tài)文明建設(shè)的現(xiàn)實(shí)國(guó)情。從資源來(lái)講，我國(guó)并不是一個(gè)地大物博的國(guó)家。國(guó)土面積的65%是山地或丘陵，70%面積每年受季風(fēng)的影響，33%是干旱或荒漠地區(qū)。55%的國(guó)土面積不適宜人類生產(chǎn)或生活。資源相對(duì)緊缺，耕地、淡水、能源、鐵礦等主要資源的人均占有量不足世界平均水平的1/4—1/2。一方面是資源短缺，另一方面卻是有限的資源存在存在浪費(fèi)的現(xiàn)象。

二、生態(tài)文明具有重要意義

(一)理論意義

生態(tài)文明建設(shè)體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求生態(tài)文明建設(shè)與科學(xué)發(fā)展觀在精神實(shí)質(zhì)上具有內(nèi)在一致性。生態(tài)文明建設(shè)是對(duì)科學(xué)發(fā)展的具體實(shí)踐和真正落實(shí)。生態(tài)文明建設(shè)不是要阻礙發(fā)展，而是強(qiáng)調(diào)要在保護(hù)生態(tài)環(huán)境的前提下實(shí)現(xiàn)發(fā)展，是為了實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，為了更好地發(fā)展，充分反映了科學(xué)發(fā)展觀“發(fā)展”的第一要義;生態(tài)文明建設(shè)強(qiáng)調(diào)關(guān)系“人民福祉”，要“為人民創(chuàng)造良好生產(chǎn)生活環(huán)境”，“給子孫后代留下天藍(lán)、地綠、水凈的美好家園”，反應(yīng)了科學(xué)發(fā)展觀“以人為本”的核心;生態(tài)文明建設(shè)強(qiáng)調(diào)要促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口、資源、環(huán)境、社會(huì)相協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌自然資源的永續(xù)利用和社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，反映了科學(xué)發(fā)展觀“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展”的基本要求和“統(tǒng)籌兼顧”的根本方法。

(二)實(shí)踐意義

標(biāo)志著中國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入一個(gè)全新的階段，將推動(dòng)生活方式的變革生態(tài)文明既是生產(chǎn)領(lǐng)域的文明，更是生活領(lǐng)域的文明。生態(tài)關(guān)系人人，人人必須保護(hù)生態(tài)。報(bào)告在黨的文獻(xiàn)中突出了中國(guó)生態(tài)問(wèn)題的嚴(yán)重性，強(qiáng)調(diào)建設(shè)生態(tài)文明的迫切性，提出要“加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)全民節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，形成合理消費(fèi)的社會(huì)風(fēng)尚，營(yíng)造愛(ài)護(hù)生態(tài)的良好風(fēng)氣”。這是全社會(huì)范圍內(nèi)的一次建設(shè)生態(tài)文明的總動(dòng)員，必將提高全民族的生態(tài)意識(shí)，促使全體民眾進(jìn)一步轉(zhuǎn)變生活觀念、生活方式，形成從我做起、綠色消費(fèi)、低碳生活的良好社會(huì)風(fēng)尚。偉大的實(shí)踐需要有科學(xué)的理論來(lái)指導(dǎo)。生態(tài)文明建設(shè)的提出非常及時(shí)，它既是實(shí)踐發(fā)展的結(jié)果，同時(shí)也是實(shí)踐進(jìn)一步發(fā)展的需要。它會(huì)使我們靜下心來(lái)梳理和解決前進(jìn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，它會(huì)為我們的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)永續(xù)發(fā)展提供載體，它必將使美麗中國(guó)變成現(xiàn)實(shí)。

三、生態(tài)文明存在的問(wèn)題

1、人頭問(wèn)題突出，龐大的人口規(guī)模對(duì)資源提出了更高的需求，加劇了對(duì)環(huán)境的破壞和污染。我國(guó)雖然地大物博，但由于人口多，自然資源人均占用量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界平均水平，我國(guó)土地資源的特點(diǎn)是“一多三少”。隨著人口的不斷增長(zhǎng)，工礦、交通和城市建設(shè)用地不斷增加，人均耕地面積減少。

2、環(huán)境日益惡化。我國(guó)在獲得巨大經(jīng)濟(jì)發(fā)展的背后，卻付出了更大的資源成本、環(huán)境成本和生態(tài)成本。我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是以大量消耗甚至破壞自然資源為代價(jià)的。改革開(kāi)放后，我國(guó)生態(tài)退化的局面不但沒(méi)有得到扭轉(zhuǎn)反而更加嚴(yán)重，如果繼續(xù)實(shí)行目前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，問(wèn)題只會(huì)變得更加嚴(yán)重。空氣持續(xù)惡化，水污染日益嚴(yán)重，金屬污染呈現(xiàn)高發(fā)態(tài)勢(shì)。將生態(tài)文明建設(shè)提升到戰(zhàn)略任務(wù)表明了黨中央對(duì)生態(tài)文明的重視程度，建設(shè)生態(tài)文明，關(guān)乎人民福祉、關(guān)系民族未來(lái)，目的就是為了努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展，從源頭上扭轉(zhuǎn)環(huán)境惡化趨勢(shì)，為人民創(chuàng)造良好的生產(chǎn)生活條件，為全球生態(tài)安全作出貢獻(xiàn)。我國(guó)的生態(tài)狀況十分嚴(yán)峻。人均森林面積和蓄積分別為世界的1/5和1/8，森林覆蓋率居世界第130位?；哪恋孛娣e已占國(guó)土總面積的27.9%，而且每年仍在不斷增加。90%以上的天然草原退化。七大江河水系，劣五類水質(zhì)占27%。668個(gè)城市中有400多個(gè)城市缺水，其中100多個(gè)城市嚴(yán)重缺水;因缺水影響城市工業(yè)產(chǎn)值20xx億元;尚有3.6億農(nóng)村人口喝不上符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的水等等。生態(tài)惡化已成為制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的最大因素之一。因此，推進(jìn)生態(tài)文明的建設(shè)對(duì)社會(huì)發(fā)展具有重要意義。

四、生態(tài)文明的解決辦法

(一)建設(shè)生態(tài)文明，基本形成節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長(zhǎng)方式、消費(fèi)模式。循環(huán)經(jīng)濟(jì)形成較大規(guī)模，可再生能源比重顯著上升。發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是建設(shè)生態(tài)文明的有效途徑之一。加速完善我國(guó)的環(huán)境保護(hù)法規(guī)制度，高度重視市場(chǎng)機(jī)制的重要杠桿作用。

(二)盡快出臺(tái)有利于生態(tài)文明建設(shè)的財(cái)稅制度，可借鑒美國(guó)使用綠色稅收和綠色收費(fèi)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的經(jīng)驗(yàn)，包括按照“誰(shuí)污染誰(shuí)付費(fèi)”的原則對(duì)造成污染的企業(yè)征稅，以各種稅收獎(jiǎng)勵(lì)制度促進(jìn)清潔技術(shù)的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用，將稅收與環(huán)保表現(xiàn)掛鉤，征收天然產(chǎn)品發(fā)展稅，制定交通優(yōu)惠政策等。建立健全資源有償使用制度和生態(tài)環(huán)境補(bǔ)償機(jī)制，強(qiáng)化政府、企業(yè)和公眾的環(huán)境責(zé)任、守法意識(shí)和監(jiān)督意識(shí)。落實(shí)企業(yè)的生態(tài)責(zé)任和監(jiān)督，強(qiáng)調(diào)重在生產(chǎn)線始端的污染控制和污染減少，而不是在傳統(tǒng)的終端治理;大力推進(jìn)清潔生產(chǎn)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、環(huán)保產(chǎn)業(yè)等發(fā)展。

(三)確立“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)公眾的生存權(quán)”的現(xiàn)代意識(shí)，提高全民的生態(tài)道德，讓推進(jìn)“生態(tài)文明”盡快成為全社會(huì)的主流意識(shí)以及各級(jí)政府的執(zhí)政理念。加快環(huán)保的信息化建設(shè)，以推進(jìn)環(huán)境民主，保障公眾參與環(huán)境保護(hù)的決策權(quán)和監(jiān)督權(quán);大力推進(jìn)環(huán)境保護(hù)民間組織的發(fā)展，發(fā)揮民眾的參與、監(jiān)督和管理作用。

(四)重視把環(huán)保與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提高就業(yè)緊密結(jié)合。以高校和環(huán)?？蒲袡C(jī)構(gòu)為平臺(tái)，加快對(duì)環(huán)?？茖W(xué)、技術(shù)以及新產(chǎn)品的研發(fā)，促進(jìn)我國(guó)生態(tài)保護(hù)和環(huán)境治理的新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，鼓勵(lì)其發(fā)展專業(yè)的環(huán)保咨詢、設(shè)計(jì)、工程、服務(wù)和保險(xiǎn)等的新興產(chǎn)業(yè)。盡快把生態(tài)文明建設(shè)作為和諧社會(huì)建設(shè)的重要內(nèi)容，積極推進(jìn)廣大城市社區(qū)和農(nóng)村民眾的環(huán)保教育和示范基地建設(shè)，落實(shí)環(huán)境保護(hù)的具體措施，盡快讓生態(tài)文明教育作為青少年和幼兒教育的重要內(nèi)容，注重民眾的生態(tài)意識(shí)和環(huán)保行為能力的培養(yǎng)，營(yíng)造生態(tài)文明建設(shè)的文化社會(huì)環(huán)境。

五、結(jié)語(yǔ)

生態(tài)文明建設(shè)，能夠?yàn)槲覈?guó)的生產(chǎn)生活提供必需的物質(zhì)基礎(chǔ);生態(tài)文明觀念，作為一種基礎(chǔ)的價(jià)值導(dǎo)向，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)不可或缺的精神力量。隨著人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化需求，對(duì)生活質(zhì)量提出了新的更高的要求，希望喝上干凈的水、吸上清新的空氣、吃上放心的食品、住上舒適的房子等。創(chuàng)造一個(gè)良好的生態(tài)環(huán)境，使自然生態(tài)保持動(dòng)態(tài)平衡和良性循環(huán)并與人們和諧相處，比以往任何時(shí)候都顯得更加迫切。如果沒(méi)有一個(gè)良好的生態(tài)環(huán)境，便無(wú)法實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，更無(wú)法為人民提供良好的生活環(huán)境。建設(shè)生態(tài)文明任重而道遠(yuǎn)。牢固樹立生態(tài)文明觀念，積極推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。