我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
2022親子成長(zhǎng)教育心得體會(huì)報(bào)告一
1、各班教師提供親子活動(dòng)的想法,設(shè)計(jì)親子活動(dòng)的相關(guān)資料。
2、幼兒園誠邀全園家長(zhǎng)參與此項(xiàng)活動(dòng),并說明此項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于幼兒發(fā)展的重大意義,尋求配合,共同為幼兒的發(fā)展努力。
3、做好開展活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,策劃相關(guān)的流程、安排。
4、幼兒園誠邀市教育局領(lǐng)導(dǎo)參加本次活動(dòng)。
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1、親子游戲活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)在本園戶外活動(dòng)場(chǎng)地。
2、本次親子活動(dòng)開幕式設(shè)在本園戶外場(chǎng)地。
3、本次親子活動(dòng)閉幕式設(shè)在庫爾勒市廣場(chǎng)。
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我園通過本次親子游戲積極引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒親密接觸,形成互相關(guān)愛的感情氛圍,為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)造好的環(huán)境,為幼兒一生的良好發(fā)展打下基礎(chǔ)。
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1、小班組游戲:
游戲1:《戴帽子》
游戲材料:大帽子若干
游戲玩法:孩子騎在爸爸的脖子上,待口令發(fā)出既跑向?qū)γ娴膵寢專瑡寢尠咽掷锏拿弊哟髟诤⒆宇^上,三人一起返回。
游戲規(guī)則:中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上繼續(xù)返回。 游戲2:《兜兜水果》
游戲材料:小床單 水果模型 水果筐
游戲玩法:爸爸媽媽抓住床單的四個(gè)角成兜狀,站在孩子對(duì)面,中間一條平行線,口令發(fā)出孩子將水果從筐子投向兜里,家長(zhǎng)可移動(dòng)兜兜來接水果,但不超過平行線,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)接的水果多的為勝。 游戲規(guī)則:在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),水果多者為勝,雙方都不可跨越平行線。 游戲3:《跳圈》
游戲材料:小呼啦圈
游戲玩法:每個(gè)家庭兩個(gè)呼啦圈,孩子依次在兩個(gè)呼啦圈內(nèi)跳過,爸爸(媽媽)立即將后面的圈放在前面,連成一條路,先跳到終點(diǎn)者為勝。
游戲規(guī)則:孩子必須從圈內(nèi)跳到終點(diǎn)。
游戲4:《小螞蟻》
游戲材料:地毯
游戲玩法:家長(zhǎng)和孩子站在起點(diǎn)線后,手、膝著地,孩子在最前面,媽媽抓住孩子的兩腳,爸爸抓住媽媽的兩腳,一起爬行,快者為勝。 游戲規(guī)則:雙手不得松開,若松開抓上繼續(xù)爬。
2、中班組游戲:
游戲1:《抬花轎》
游戲材料:無
游戲玩法:父母雙手交叉,孩子坐在上面,父母把孩子從起點(diǎn)抬到指定的位子,孩子自己原路跑回。
游戲規(guī)則:父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子,由孩子自己原路跑回。
游戲2:《投籃》
游戲材料:沙包若干 小桶人手一個(gè)
游戲玩法:爸爸(媽媽)站在指定的位子,幼兒站在指定的位子雙手抱桶,爸爸(媽媽)把沙包投到桶里,在規(guī)定的時(shí)間多者為勝。 游戲規(guī)則:雙方不可跨越指定的位子
游戲3:《運(yùn)氣球》
游戲材料:氣球若干 小盆人手一個(gè) 紙箱若干
游戲玩法:爸爸在指定的位子吹氣球,媽媽和幼兒把氣球放在小盆里雙手拿盆并把氣球運(yùn)到指定的紙箱里,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)多者為勝。 游戲規(guī)則:氣球吹得必須和指定的(吹好的)一樣大,在運(yùn)氣球時(shí),若氣球飄走拿起放在盆里繼續(xù)運(yùn),在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)多者為勝。 游戲4:《小螞蟻》
游戲材料:地毯
游戲玩法:家長(zhǎng)和孩子站在起點(diǎn)線后,手、膝著地,孩子在最前面,媽媽抓住孩子的兩腳,爸爸抓住媽媽的兩腳,一起爬行,快者為勝。 游戲規(guī)則:雙手不得松開,若松開抓上繼續(xù)爬。
3、大班、學(xué)前班組游戲:
游戲1:《投沙包》
游戲材料:沙包若干 小桶人手一個(gè)
游戲玩法:爸爸(媽媽)站在指定的位子,幼兒站在指定的位子雙手抱桶,爸爸(媽媽)把沙包投到桶里,在規(guī)定的時(shí)間多者為勝。 游戲規(guī)則:雙方不可跨越指定的位子
游戲2:《踩氣球》
游戲材料:氣球若干
游戲玩法:爸爸(媽媽)和孩子面對(duì)面抱住,每人腳后各綁一個(gè)氣球,聽到哨聲后去踩別人的氣球,規(guī)定時(shí)間內(nèi)氣球沒有被踩爆的家庭取勝。
游戲規(guī)則:雙方必須抱緊不能分開。
游戲3:《推小車》
游戲材料:無
游戲玩法:爸爸(媽媽)雙手抓住幼兒的雙腳舉起,幼兒雙手著地,爸爸(媽媽)往前走,幼兒雙手往前走,到達(dá)終點(diǎn)者為勝。 游戲規(guī)則:幼兒雙腳不許著地。
游戲4:《小螞蟻》
游戲材料:地毯
游戲玩法:家長(zhǎng)和孩子站在起點(diǎn)線后,手、膝著地,孩子在最前面,媽媽抓住孩子的兩腳,爸爸抓住媽媽的兩腳,一起爬行,快者為勝。 游戲規(guī)則:雙手不得松開,若松開抓上繼續(xù)爬。
4、托班組游戲:(不參加比賽)
游戲一:愚公移山
游戲材料:小竹棒(兩把)
游戲玩法:將小竹棒散開,寶寶和爸爸(媽媽)將散開的小竹棒一根一根拿起來,注意在拿的過程中不能碰著其它的小竹棒,否則將算失敗, 規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰的小竹棒多就為勝利者。
游戲規(guī)則:在拿小竹棒時(shí)不能碰著其它的小竹棒,否則將算失敗,不能繼續(xù)參加游戲。
游戲二:螞蟻運(yùn)糧
游戲材料:小碗2個(gè) 勺子1個(gè) 筷子1雙 小碟1個(gè) 小塊積木若干
游戲玩法:
1、將空小碗放在幼兒的面前
2、將盛滿積木塊的碗放在爸爸(媽媽)面前
3、幼兒和家長(zhǎng)中間放個(gè)小碟
4、游戲開始,由爸爸(媽媽)夾起積木放入碟中,幼兒用小勺盛入自己碗中,規(guī)定時(shí)間內(nèi)積木多者為勝。
游戲規(guī)則:幼兒必須自己用小勺把積木盛入自己碗中。
2022親子成長(zhǎng)教育心得體會(huì)報(bào)告二
元旦是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開端,為了讓孩子們體驗(yàn)過新年的熱鬧和長(zhǎng)大一歲的快樂,更加為了做好家園共育工作,充分發(fā)揮家庭教育作用,促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展,增強(qiáng)幼兒和父母的感情以及幼兒的體質(zhì),我們藍(lán)精靈幼兒園特開展了此次以家園同樂為主線的“‘迎新春、慶元旦’親子活動(dòng)”。
在xx月xx日本次活動(dòng)成功的拉下了帷幕。本次活動(dòng)使小朋友們的生活得到了豐富,增近了家長(zhǎng)與小朋友之間的感情,很好的培養(yǎng)了孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)、參與意識(shí),讓孩子的各種技能得到鍛煉,也讓孩子們過度了一個(gè)難忘而有意義的節(jié)日?,F(xiàn)將本次活動(dòng)作如下總結(jié):
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為了較好的開展此次活動(dòng),我們?cè)敿?xì)的制定了活動(dòng)方案,及活動(dòng)安排,在活動(dòng)開始前讓每位家長(zhǎng)都充分了解了本次的活動(dòng)內(nèi)容、注意事項(xiàng)和游戲安排等,幼兒表演和親子游戲兩個(gè)環(huán)節(jié)沒有因?yàn)橐馔舛诱`較長(zhǎng)時(shí)間,整個(gè)活動(dòng)安排合理有序。
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為了突出幼兒園的特色,讓家長(zhǎng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(zhǎng),表演節(jié)目雖然不多,但中英文歌曲、兒歌,中導(dǎo)朗誦相結(jié)合,使家長(zhǎng)們看到了我們教學(xué)的成績(jī)。
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親子游戲的所有材料及獎(jiǎng)品都在活動(dòng)前得到了充分的準(zhǔn)備,在游戲活動(dòng)中沒有因材料的不足出現(xiàn)問題,使游戲活動(dòng)得到了順利開展。并且本次游戲活動(dòng)的材料大多都就地取材,節(jié)省了活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)。
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親子活動(dòng)的六個(gè)游戲項(xiàng)目都是經(jīng)過篩選而定的,都符合各年齡層次及幼兒生理、心理特點(diǎn),趣味性強(qiáng),能夠激起幼兒及家長(zhǎng)的興趣。
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1、由于沒有顧及到天氣狀況,當(dāng)天的天氣較差,部分幼兒及家長(zhǎng)沒能來園參加活動(dòng),使得參加活動(dòng)家庭較少,幼兒表演環(huán)節(jié)幼兒的聲音、場(chǎng)面不夠大。
2、臨時(shí)決定將活動(dòng)由戶外改為室內(nèi),使得在當(dāng)天活動(dòng)前要臨時(shí)進(jìn)行場(chǎng)地的布置和準(zhǔn)備,時(shí)間較為倉促。
3、游戲分在各班教室進(jìn)行,場(chǎng)地較小,游戲施展不開,并且家長(zhǎng)和孩子又要上下樓,不方便。
初次組織這樣的活動(dòng),經(jīng)驗(yàn)不足,感謝大家的支持。總的來說,本次的親子活動(dòng)還是成功的,這次積累的經(jīng)驗(yàn)將成為幼兒園所有老師的財(cái)富。
2022親子成長(zhǎng)教育心得體會(huì)報(bào)告三
為了激發(fā)孩子感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感,體驗(yàn)自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的快樂,培養(yǎng)孩子“從小講文明,快樂成長(zhǎng)”的意識(shí),傳遞共建“創(chuàng)建文明城市”的理念,結(jié)合我區(qū)親子共讀的特色課堂,制定“文明家園快樂成長(zhǎng)”活動(dòng)方案。具體如下:
一、活動(dòng)時(shí)間
x月x日(周日),上午9:00。
二、簽到時(shí)間
上午8:30。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
宮紅領(lǐng)巾廣場(chǎng)。
四、活動(dòng)對(duì)象
子路班的親子、協(xié)會(huì)會(huì)員親子共40對(duì),后勤志愿者20人。
親子報(bào)名方式:請(qǐng)編輯短信“小孩姓名+家長(zhǎng)姓名+手機(jī)”至手機(jī),號(hào)碼x;
后勤志愿者報(bào)名:請(qǐng)登陸志愿時(shí)。
活動(dòng)領(lǐng)隊(duì):,電話:x。
協(xié)助領(lǐng)隊(duì):、。
繪畫主題:“文明家園快樂成長(zhǎng)”。
本次活動(dòng),以下文具由親子自備:
1.油畫棒、水彩筆、水粉。
2.剪刀、膠棒。
3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時(shí)貼。
4.一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等。
五、活動(dòng)細(xì)則
1、參賽畫紙規(guī)格:30x50白紙(一張報(bào)紙大小),作品正面右下角必須貼上參賽卡(便條寫上親子姓名、年齡);
2、參賽作品由孩子與家長(zhǎng)共同完成,作品形式不限、材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等;
3、親子需以“勤儉節(jié)約,變廢為寶”為主;
4、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)為靜音,不隨意走動(dòng),以免影響親子繪畫;
5、作品要在六十分鐘內(nèi)完成。
溫馨提示:
1、親子們要帶上足夠的飲用水和食物,及時(shí)為孩子補(bǔ)充體力;
2、本次活動(dòng)在室外,請(qǐng)做好防曬準(zhǔn)備;
3、安全第一,如遇暴風(fēng)雨天氣,活動(dòng)將改期,具體請(qǐng)留意信息;
4、所有親子和志愿者要服從組織安排,不得擅自離隊(duì),如有特殊情況可向領(lǐng)隊(duì)請(qǐng)假。
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2022親子成長(zhǎng)教育心得體會(huì)報(bào)告四
一:活動(dòng)目的:
豐富我校校園文化生活,推進(jìn)陽光體育運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)和抗擊挫折的能力,增進(jìn)親子之間的情感交流,提供一個(gè)促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng)的新平臺(tái),促進(jìn)同學(xué)愛、師生情和家長(zhǎng)誼,為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)更快樂和諧的人際氛圍。
二、體育節(jié)活動(dòng)主題:與陽光體育結(jié)伴同行
三:活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月1日上午8:45至9:30
四:活動(dòng)地點(diǎn):xx中心小學(xué)操場(chǎng)
五:家長(zhǎng)注意事項(xiàng):
1:請(qǐng)各位參加活動(dòng)的家長(zhǎng)務(wù)必在當(dāng)天早上8點(diǎn)30分前到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。
2:請(qǐng)各位家長(zhǎng)在出發(fā)前根據(jù)天氣情況為孩子穿好衣服,帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注意安全,不能離開活動(dòng)地點(diǎn)單獨(dú)行動(dòng),不玩危險(xiǎn)游戲。
3:活動(dòng)其間請(qǐng)各家長(zhǎng)看管好自己的財(cái)物。
4:活動(dòng)未結(jié)束而需先行離開的家庭請(qǐng)先知會(huì)有關(guān)負(fù)責(zé)人員。
六:各年段負(fù)責(zé)人及協(xié)助人員于6月1日上午7:50準(zhǔn)時(shí)到體育室領(lǐng)取器材,并布置好場(chǎng)地,活動(dòng)結(jié)束后,各組協(xié)助人員要把體育器材收到體育器材室。
七、8:30全校集合排成廣播操隊(duì)伍,參加比賽的隊(duì)員一組,啦啦隊(duì)一組,家長(zhǎng)馬上到各班隊(duì)伍中排好,各年段再組織學(xué)生到比賽場(chǎng)地。
八:活動(dòng)內(nèi)容具體安排:
一年級(jí):障礙跑接力賽
主要負(fù)責(zé)人:xxx 協(xié)助人員:xxx xx
游戲方法:發(fā)令后,各隊(duì)第一組隊(duì)員們迅速向前跑出,到第一個(gè)障礙(呼啦圈)家長(zhǎng)迅速把呼啦較立起來讓孩子鉆過去,依次完成五個(gè)障礙,再跑過獨(dú)木橋,到獨(dú)木橋尾未端家長(zhǎng)背起孩子繞過前面的標(biāo)志筒返回與第二組隊(duì)員擊掌,第二組隊(duì)員跑出,依次類推,先完成為勝。
場(chǎng)地:西面“我們的故事”廣場(chǎng)
器材準(zhǔn)備:呼啦圈15個(gè) 體操凳3張 標(biāo)志筒3個(gè) 口哨一個(gè)
二年級(jí):手推車及背人接力
主要負(fù)責(zé)人:xxx 協(xié)助人員:xxx xxx
游戲方法:教師發(fā)令后,第一組隊(duì)員孩子手撐地成俯撐狀,家長(zhǎng)抬起孩子的雙腳踝,孩子用雙手走路,家長(zhǎng)推著孩子向前走10米,到達(dá)體操墊未端家長(zhǎng)背起孩子向前跑并繞過前面的標(biāo)志筒返回與第二組隊(duì)員擊掌,第二組隊(duì)員跑出,依次類推,先完成為勝。
場(chǎng)地:學(xué)?;@球場(chǎng)靠教學(xué)樓
器材:體操墊24塊 口哨一個(gè)
三年級(jí):踏石過河
主要負(fù)責(zé)人:xxx 協(xié)助人員:xxx xxx
組織隊(duì)形:教師發(fā)令后,各隊(duì)第一組隊(duì)員中家長(zhǎng)拿著三場(chǎng)紙板作為過河的“墊腳石”向前排,孩子依次跳過“墊腳石”, 家長(zhǎng)等孩子跳過后迅速將跳過的紙板向前擺放,讓孩子順利通過小河,過河后,家長(zhǎng)牽著孩子的手向前跑到跳繩區(qū),家長(zhǎng)拿起繩子進(jìn)行雙人跳繩三下,再返回至小河邊,角色對(duì)換,孩子給家長(zhǎng)鋪石過河(方法相同),完成后與第二組隊(duì)員拍手,第二組再出發(fā),依次類推,先完成為勝。
游戲規(guī)則:進(jìn)入“河”中后,腳只能踩在紙板上,不能接觸地面,如果接觸地面,就要往后退一塊。
器材:紙板12塊
四年級(jí):齊心協(xié)力
主要負(fù)責(zé)人:xxx 協(xié)助人員:xxx xxx
游戲方法:教師發(fā)令后,各隊(duì)的第一組隊(duì)員裝上雙人板鞋(孩子在前,家長(zhǎng)在后)迅速向前走10米,脫下板鞋后,孩拿起桶里球用雙腿夾球向前跳10米,然后,抱起球一起繞過標(biāo)志筒返回將球放至桶中,再穿上板鞋(家長(zhǎng)在前,孩子在后)走至起點(diǎn)將板鞋交給第二組隊(duì)員,依次類推,先完成為勝。
場(chǎng)地:芒果樹下塑膠跑道
器材:板鞋3雙 桶3個(gè) 球3個(gè) 標(biāo)志筒3個(gè)
五年級(jí):翻山越嶺
主要負(fù)責(zé)人:xxx 協(xié)助人員:xxx xxx xxx
游戲方法:孩子在前,家長(zhǎng)在后,依次往后排成一條長(zhǎng)龍,第一組隊(duì)員先拿著跳繩(家長(zhǎng)和孩子各拿繩子的一端于隊(duì)伍前面)做好準(zhǔn)備,教師發(fā)令后,第一組隊(duì)員拿繩子至地面15厘米左右的高度向隊(duì)伍后面跑,其他隊(duì)員看到繩子迅速跳過,并向后轉(zhuǎn)身,到最后一隊(duì)跳完,隊(duì)員們迅速蹲下,第一組隊(duì)員返回時(shí)手持繩子于上方從其他隊(duì)員的頭上經(jīng)過,繩子經(jīng)過后,隊(duì)員們要馬上轉(zhuǎn)身等候下一組的經(jīng)過,第一組跑到起點(diǎn)后將跳繩交給第二組隊(duì)員,第一組隊(duì)員跑至隊(duì)伍的最后面,依次類推,先完成為勝。
場(chǎng)地:籃球場(chǎng)
器材:跳繩4條
六年級(jí):夾球接力賽
主要負(fù)責(zé)人:xxx 協(xié)助人員:xxx xxx xxx
游戲方法:教師發(fā)令后,各隊(duì)第一組隊(duì)員親子背對(duì)背夾球向前走,依次越過障礙后返回,到達(dá)起點(diǎn)后將球交給第二組,依次類推,先完成為勝。
場(chǎng)地:百米跑道
器材:籃球3個(gè) 標(biāo)志筒6個(gè) 皮筋6條
2022親子成長(zhǎng)教育心得體會(huì)報(bào)告五
一、活動(dòng)目標(biāo)
幫助家長(zhǎng)創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺(tái),促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)。
二、參加人員
六(2)、六(3)、六(5)班全體家長(zhǎng)、學(xué)生、班主任、體育教師、當(dāng)天下午有課的科任老師。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)?;@球場(chǎng)、足球場(chǎng)。
四、活動(dòng)時(shí)間
20__年__月__日(星期三)下午14:30——16:40
五、活動(dòng)組織
總指揮:__活動(dòng)協(xié)調(diào):__組織組長(zhǎng):__
組織人員:__、__、__、各班主任(場(chǎng)地布置、活動(dòng)組織)
后勤保障:__、__(飲用水、禮品領(lǐng)取)
安全保障:__、__(預(yù)防受傷)
六、活動(dòng)過程
(一)家長(zhǎng)到校,到禮堂集合。學(xué)校作動(dòng)員講話。
(二)各班組織家長(zhǎng)、學(xué)生到指定的場(chǎng)地集合,由班主任公布活動(dòng)內(nèi)容、規(guī)則,指導(dǎo)開展活動(dòng)。
(三)親子活動(dòng)游戲(以班為單位)
1、協(xié)同運(yùn)送籃球
游戲方法:家長(zhǎng)與學(xué)生手持2根木棒托著籃球,從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn),先把籮筐內(nèi)的球運(yùn)送完為勝。
分組方法:每次分6組同時(shí)進(jìn)行比賽
活動(dòng)地方:籃球場(chǎng)
活動(dòng)材料:籃球18個(gè)、籮筐10個(gè),木棒12根。
2、二人三足
游戲方法:家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后,兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住,教師發(fā)令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。
活動(dòng)地點(diǎn):足球場(chǎng)
游戲規(guī)則:綁腿的布條不能松,必須兩個(gè)人同時(shí)跑。
分組方法:2人一組,共分6組同時(shí)進(jìn)行比賽,父子或母子配合。
3、拋接毽球
游戲方法:家長(zhǎng)和孩子各自站在相對(duì)的兩頭,孩子拿著6個(gè)毽球拋到家長(zhǎng)手持的塑膠桶那里;然后雙方調(diào)換位置,12個(gè)毽球拋完游戲就結(jié)束。以接到的毽球數(shù)多的隊(duì)為勝。
活動(dòng)地點(diǎn):田徑場(chǎng)
分組方法:2人一組,共分6組,父子或母子配合。
活動(dòng)材料:毽球36個(gè)、塑膠桶6個(gè)
4、穿越障礙救人接力
游戲方法:孩子先站在對(duì)面,家長(zhǎng)跑步穿過障礙到達(dá)孩子處,手牽手2人同時(shí)再次穿越障礙跑回終點(diǎn),最快到達(dá)者為勝。
活動(dòng)地點(diǎn):田徑場(chǎng)
活動(dòng)材料:跨欄架6個(gè)
2022親子成長(zhǎng)教育心得體會(huì)報(bào)告六
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游戲目標(biāo):拓寬孩子的知識(shí)面,培養(yǎng)歸類的能力。
適合年齡:5歲起
參加者:孩子和媽媽
游戲準(zhǔn)備:一枚硬幣
游戲方法:
游戲開始前,確定游戲規(guī)則,如規(guī)定硬幣的正面為“海洋”,反面為“陸地”。由媽媽拋出硬幣,如果正面朝上,讓孩子說出一種生活在水中的生物,如鯊魚;若反面朝上,則讓孩子說出一種陸地上的動(dòng)物,如獅子、猴子等。
互換角色,由孩子拋硬幣,媽媽說出動(dòng)物的名稱。注意:說過的動(dòng)物名稱不能重復(fù)。通過這個(gè)游戲,培養(yǎng)孩子的歸類能力。
兒歌:小雞小雞嘰嘰嘰,愛吃小蟲和小米。小鴨小鴨嘎嘎嘎,扁扁嘴,大腳丫。小青蛙,呱呱叫,專吃害蟲護(hù)莊稼。小肥豬,胖嘟嘟,吃飽飯,睡呼呼。小孔雀,真美麗,身穿一件花衣裳。衣服干凈又整齊,我們大家喜歡你。
小貼士
可以細(xì)化游戲規(guī)則,以增加游戲的趣味性。
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游戲目標(biāo):培養(yǎng)孩子的語言能力。
適合年齡:4歲起
參加者:全家
游戲準(zhǔn)備:若干繞口令
游戲方法:
和爸爸媽媽一起比賽,看看誰能以最快的速度重復(fù)繞口令,聽到那些可笑的口誤,孩子們往往會(huì)笑破肚皮。
游戲開始前,跟孩子講明游戲規(guī)則:選擇一個(gè)繞口令(家長(zhǎng)和孩子可以選擇難度不同的),反復(fù)念三遍,速度要一遍比一遍快,爸爸媽媽可以拿著秒表為孩子計(jì)時(shí)。誰說錯(cuò)了就要受懲罰,約定好獎(jiǎng)懲辦法。
繞口令:
吃葡萄不吐葡萄皮兒,不吃葡萄倒吐葡萄皮兒。
大兔子,大肚子,大肚子的大兔子,要咬大兔子的大肚子。
坡上立著一只鵝,坡下就是一條河。寬寬的河,肥肥的鵝,鵝要過河,河要渡鵝。不知是鵝過河,還是河渡鵝。
北邊坡上白家有個(gè)伯伯,家里養(yǎng)著一百八十八只白鵝,門口種著一百八十八棵白果,樹上住著一百八十八只八哥。八哥在白果樹上吃白果,白鵝氣得直叫:我鵝!我鵝!
小貼士
孩子很喜歡這種繞口令的游戲,不僅有趣,而且能提高孩子的語言能力。
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游戲目標(biāo):增強(qiáng)孩子的模仿能力和應(yīng)變能力。
適合年齡:4歲起
參加者:孩子和爸爸
游戲準(zhǔn)備:無
游戲方法:
告訴孩子要玩一個(gè)關(guān)于五官的游戲。
當(dāng)爸爸喊“鼻子、鼻子”時(shí),爸爸與孩子一起輕輕點(diǎn)著自己的鼻子。當(dāng)爸爸喊“下巴、下巴”時(shí),爸爸的手卻摸著自己的耳朵。此時(shí),孩子如果用手指著自己的下巴,就算孩子贏了;如果孩子也跟著爸爸一起摸自己的耳朵,則為失敗。
多做幾次游戲,孩子就會(huì)發(fā)現(xiàn),不能跟著爸爸的動(dòng)作來做,必須根據(jù)爸爸發(fā)出的指令做動(dòng)作,才不會(huì)被爸爸誤導(dǎo)。
根據(jù)孩子的接受程度,可以將游戲范圍擴(kuò)展至四肢和身體其他部位。
衍生游戲:椅子
當(dāng)爸爸喊“椅子”的時(shí)候,爸爸和孩子要一起去摸椅子;當(dāng)爸爸喊“地板”時(shí),兩人要一起摸地板,反應(yīng)慢或摸錯(cuò)東西的為失敗。
小貼士:
通過游戲不僅能讓孩子熟悉身體各部位的名稱,而且能訓(xùn)練孩子的反應(yīng)能力。
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游戲目標(biāo):指導(dǎo)孩子跟讀兒歌,找押韻詞,發(fā)展孩子的語言能力。
適合年齡:3歲起
參加者:孩子、爸爸或媽媽
游戲準(zhǔn)備:兒歌若干首
游戲方法:
家長(zhǎng)找到一首押韻的兒歌,與孩子一起反復(fù)吟誦。
比如:“一二三四五,上山打老虎。老虎沒打到,打到小松鼠。松鼠有幾只,我來數(shù)一數(shù)”。
經(jīng)過幾遍的熟悉后,家長(zhǎng)可以放慢自己呤誦兒歌的速度,讓孩子自己完成句子。
如:一二三四五,上山打……(孩子:老虎),老虎沒打到,打到……(孩子:小松鼠)。
引導(dǎo)孩子說出“老虎”、“松鼠”。
在兒歌的基礎(chǔ)上,家長(zhǎng)給孩子一些提示。
比如:兒歌中除了“松鼠”,還有一個(gè)詞跟“老虎”押韻——“數(shù)一數(shù)”。
孩子找到押韻詞后,游戲正式開始。由孩子提出一個(gè)新詞,家長(zhǎng)給出押韻詞,可以是一個(gè),也可以是多個(gè)。家長(zhǎng)可稍作講解,幫助孩子掌握尋找押韻詞的技巧。
小貼士:
游戲開始前,家長(zhǎng)可有目的地找些兒歌,幫助孩子做好游戲前的熱身。
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游戲目標(biāo):開發(fā)孩子的反應(yīng)能力,在瞬間做出判斷。
適合年齡:6歲起
參加者:孩子和爸爸
游戲準(zhǔn)備:紅、黃牌子
游戲方法:
孩子和爸爸面對(duì)面坐著,孩子一手拿紅牌,一手拿黃牌,爸爸發(fā)布命令,孩子做出動(dòng)作。
命令:舉起紅牌;放下黃牌;不要放下黃牌;放下紅牌;不要不放下紅牌;不要不舉起黃牌;舉起紅牌;舉起黃牌;千萬不要不舉起黃牌;不要放下紅牌;不要不放下黃牌;千萬不要不舉起紅牌;站起來,舉起雙手,原地跳一下,然后放下黃牌。
起初命令可以簡(jiǎn)單,而且說話的速度緩慢,隨著游戲的進(jìn)程,命令可以越來越復(fù)雜,說話的速度也可以越來越快。
兒歌:造飛機(jī)
造飛機(jī),造飛機(jī),來到青草地。
蹲下去,蹲下去,我做發(fā)動(dòng)機(jī)。
蹲下去,蹲下去,我做飛機(jī)翼。
彎著腰,彎著腰,飛機(jī)做得好。
飛上去,飛上去,飛到白云里。
小貼士
集中注意力聽并快速思考,做出準(zhǔn)確的反應(yīng)。
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游戲目標(biāo):提高孩子的組詞能力
適合年齡:6歲起
參加者:全家
游戲準(zhǔn)備:無
游戲方法:
先告訴孩子游戲規(guī)則。例如:偉大—大?!Q蟆笸尥蕖尯⒆釉诰毩?xí)中熟悉規(guī)則,接下來正式開始游戲。
為了增加串詞鏈游戲的趣味性及難度,可以依孩子年齡大小、掌握詞匯量的多少,提出不同的要求,如:不能包括天上飛的動(dòng)物或只能用名詞等。
待孩子掌握了一定詞匯量之后,可將串聯(lián)的字詞鎖定在成語范圍,繼續(xù)鍛煉孩子思維的靈活性。
小貼士
豐富孩子的詞匯量,提高孩子的組詞能力。培養(yǎng)發(fā)散思維。
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游戲目標(biāo):引導(dǎo)孩子集中注意力,提高短時(shí)記憶的能力。
適合年齡:5歲起
參加者:孩子、爸爸或媽媽
游戲準(zhǔn)備:無
游戲方法:
跟孩子說,爸爸媽媽要說出兩個(gè)很相似的句子,但又有一點(diǎn)不同,請(qǐng)他幫忙找一找這兩句話有什么不同,并且確定游戲的獎(jiǎng)懲辦法。
先從簡(jiǎn)單的句子開始,爸爸或媽媽說:“天上有個(gè)太陽”和“天上有個(gè)月亮”。如果孩子能很快發(fā)現(xiàn)不同,接下來就可以提高游戲的難度。比如:“一只兔子一張嘴”和“兩只兔子兩張嘴”。看看孩子能否發(fā)現(xiàn)句子的變化。
如果孩子能順利作答,可以角色互換,由孩子自己造句,請(qǐng)爸爸媽媽找出句子間的變化。
小貼士
短時(shí)記憶能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效率。
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游戲目標(biāo):通過有趣的模仿游戲增加親子間的互動(dòng)。
適合年齡:5歲起
參加者:全家
游戲準(zhǔn)備:動(dòng)物叫聲的錄音
游戲方法:
與孩子一起回顧白天參觀動(dòng)物園的情景,談及各種動(dòng)物的叫聲,如獅子、老虎、猴子等。
接下來和孩子做“模仿合唱”的游戲,即每個(gè)人都選擇一種動(dòng)物,然后模仿它的聲音,將動(dòng)物的叫聲作為基本音來演唱歌曲。
比如孩子可以模仿青蛙的叫聲,就用“呱呱”聲來演唱。
爸爸喊“?!保蠹异o下來;喊“起”,每個(gè)人再選擇另一種動(dòng)物,繼續(xù)模仿。
模仿動(dòng)物聲音的同時(shí),可以模仿動(dòng)物的標(biāo)志性動(dòng)作,增加游戲的趣味性。
小貼士
游戲的時(shí)間不宜過長(zhǎng),否則孩子的嗓子會(huì)受不了。游戲的間歇,注意讓孩子喝水。
2022親子成長(zhǎng)教育心得體會(huì)報(bào)告七
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自古以來,中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來,很多孩子都是獨(dú)生子女,家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,只知道索取。面對(duì)他人的幫助,連一聲“謝謝”也不說,于是我們小班、小小班級(jí)組想到了借西方“感恩節(jié)”的當(dāng)天開展“感恩你我,真情成長(zhǎng)”的親子活動(dòng)。將感恩的種子播撒在幼兒的心田,讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)未來的生活!
<>感恩你我,真情成長(zhǎng)
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1、初步了解感恩節(jié)的由來。
2、培養(yǎng)從小知道感恩,能從小擁有一顆感恩的心。
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<>(11月11日——11月23日):注:報(bào)名時(shí)間:11月14日——11月21日
1、級(jí)組各成員出大海報(bào)通知家長(zhǎng)、幼兒,海報(bào)包括時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等。
2、級(jí)組各成員選好主持人。
3、主持人準(zhǔn)備好主持稿。
4、準(zhǔn)備好簽到表,規(guī)劃好場(chǎng)地。
<>(水果拼盤)
1、主持人介紹感恩節(jié)的由來。
2、家長(zhǎng)與孩子一起水果拼盤。
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2022親子成長(zhǎng)教育心得體會(huì)報(bào)告八
尊敬的家長(zhǎng):
您好!為提高孩子的運(yùn)動(dòng)興趣和運(yùn)動(dòng)技能,培養(yǎng)孩子良好的身體素質(zhì),展現(xiàn)孩子健康的快樂氣氛,并帶動(dòng)家庭親子運(yùn)動(dòng)的觀念與互動(dòng)要領(lǐng),進(jìn)一步建立家園共育的基本理念,同時(shí)強(qiáng)調(diào)親子運(yùn)動(dòng)是孩子成長(zhǎng)的重要元素,讓孩子的童年更陽光,更健康。我園定于下周三、周四(10月26日/27日)兩個(gè)半日上午舉行“趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)。誠意邀請(qǐng)您來園參加!
第一場(chǎng)
時(shí)間:10月26日(星期三)上午9點(diǎn)——11:00
班級(jí):小一班、小三班、中一班、中三班、大一班、大三班
地點(diǎn):**幼兒園操場(chǎng)
第二場(chǎng)
時(shí)間:10月27日(星期四)上午9點(diǎn)——11:00
班級(jí):小二班、小四班、中二班、中四班、大二班、大四班
地點(diǎn):**幼兒園操場(chǎng)
注意事項(xiàng):
1、早晨7:30送孩子入園、吃早飯,參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的家長(zhǎng)到大門外等候,8:50大門,由班級(jí)老師引領(lǐng)到指定位置,并按照老師的要求排好四隊(duì)觀看。
2、在開幕式期間,家長(zhǎng)不要主動(dòng)與幼兒打招呼,尤其小班孩子家長(zhǎng)盡量不要讓幼兒看見,以免影響孩子入場(chǎng)。
3、體操期間,請(qǐng)家長(zhǎng)按照配班老師的要求,站在指定位置參與幼兒做操,體驗(yàn)幼兒體操。
4、體操結(jié)束后,按照老師的要求退出場(chǎng)地,準(zhǔn)備參加運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目,“友誼第一,比賽第二”賽出風(fēng)格。
5、活動(dòng)期間,如有幼兒如廁、喝水的,請(qǐng)家長(zhǎng)領(lǐng)孩子到本班教室。
6、活動(dòng)期間盡量不隨意走動(dòng),在老師的指定位置等候游戲,盡量不要中途接走幼兒,如有特殊情況,請(qǐng)與園長(zhǎng)溝通。
7、活動(dòng)結(jié)束后,家長(zhǎng)隨孩子回班發(fā)獎(jiǎng),中小班孩子如果有接走幼兒離園的,請(qǐng)簽字后由老師送幼兒到大門口。大班由于學(xué)習(xí)任務(wù)緊,下午在園正常組織教學(xué)活動(dòng)。
8、請(qǐng)家長(zhǎng)遵守幼兒園要求,不要隨地亂扔垃圾,園內(nèi)禁止吸煙。家長(zhǎng)車輛請(qǐng)?jiān)趫@外整齊擺放。
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