寒假生活教師心得體會及收獲 教師假期收獲與感悟(8篇)

體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

對于寒假生活教師心得體會及收獲一

a：必讀書目--《小學(xué)生課外閱讀》全部讀完。

b：推薦閱讀書目：植物王國--我的第一本科學(xué)書、張?zhí)煲硗捴袊鴥和膶W(xué)叢書、木偶奇遇記--世界兒童文學(xué)叢書、會說話的老鼠(好故事自己選系列)、窗邊的小豆豆--新經(jīng)典文庫、皮皮魯和魯西西的故事、淘氣包馬小跳系列：貪玩老爸、屋頂上的小孩--國際大獎小說o愛藏本、波普先生的企鵝--國際大獎小說(注音版)曹文軒美文系列

3、每天練字半張

4、2篇日記

數(shù)學(xué)

1、每天口算10道。

2、練一道趣味數(shù)學(xué)。

英語：

1.堅(jiān)持每天用心收聽下冊課本錄音20分鐘;

2.適當(dāng)收看英語節(jié)目

學(xué)會自主學(xué)習(xí)，優(yōu)化寒假生活

對于寒假生活教師心得體會及收獲二

寒假里，有些同學(xué)總是管不住自己，很想玩兒，很想看電視，那就讓我們制定一個(gè)寒假計(jì)劃吧!我制定的計(jì)劃是這樣的：

1.早上7：30起床

2.7：40-8：00為吃早上飯時(shí)間。

3.8：00-10：00為寫作業(yè)時(shí)間。

4.10：00-11：30為制作小玩具的時(shí)間。

5.11：30-12：30為吃中午飯時(shí)間。

6.12：30-14：30為上網(wǎng)時(shí)間。(包括寫博文和上網(wǎng)時(shí)間，如果博文沒寫完可以延長時(shí)間)

7.14：30-15：30為讀書時(shí)間。

8.15：30-16：30為體育時(shí)間。

9.16：30-18：30為自由活動時(shí)間(不能玩危險(xiǎn)的游戲或作危險(xiǎn)的動作)

10.18：30-19：30為吃完飯時(shí)間。

11.19：30-20：00為看電視時(shí)間。

12.20：00-21：00為看書時(shí)間。

這些計(jì)劃我能不說到做到，就看自己的自覺性，父母、朋友和各位博友們也可以一起來給我指出意見，希望我們度過一個(gè)快樂的寒假!

對于寒假生活教師心得體會及收獲三

這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，寒假馬上就要到來了，在這之前我想要為自己這一個(gè)寒假制定一個(gè)學(xué)習(xí)的計(jì)劃。在假期結(jié)束之后我就要投入到緊張的復(fù)習(xí)之中了，幾個(gè)月之后就是中考了，所以假期的時(shí)間自己是一定要利用好的。在制定好計(jì)劃之后我一定要嚴(yán)格的去執(zhí)行這個(gè)計(jì)劃，讓自己在這個(gè)短暫的假期之中能夠有很多的收獲。

一、作息時(shí)間

在這個(gè)假期中我要嚴(yán)格的按照學(xué)校的時(shí)間來作息，我知道假期里自己面臨的誘惑是比較的多的，但我想我一定要管理好自己的行為，把心思都放到學(xué)習(xí)上，最后這半年是非常的關(guān)鍵的。按照學(xué)校的作息時(shí)間學(xué)習(xí)是有兩個(gè)好處的，一是自己也已經(jīng)適應(yīng)了這樣的時(shí)間安排，二是這樣可以讓自己在開學(xué)之后迅速的適應(yīng)，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。一整天的時(shí)間自己都應(yīng)該要利用好，讓自己能夠在開學(xué)的時(shí)候有些許的進(jìn)步。

二、具體安排

1.上午。上午我的安排是寫假期作業(yè)，這個(gè)寒假老師為了我們能夠認(rèn)真的學(xué)習(xí)布置了比較多的作業(yè)，我必須要認(rèn)真的去完成這些作業(yè)。學(xué)習(xí)是需要自覺的，不能在沒有人監(jiān)督的時(shí)候就隨便的寫，不能因?yàn)槔蠋煵粫z查就不認(rèn)真的去做。學(xué)到的東西都是自己的，只有自己想學(xué)才能夠?qū)W好。

2.下午。下午是自己的復(fù)習(xí)時(shí)間，一周是七天，我的計(jì)劃是每天復(fù)習(xí)一個(gè)學(xué)科，偏理科一點(diǎn)的，數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)這三個(gè)學(xué)科我就通過做題目來復(fù)習(xí)，還有偏文科一點(diǎn)的，語文、政治、英語和歷史這四個(gè)學(xué)科就去背誦一些知識點(diǎn)，再去刷題目，沒有記住的就再背一遍，用這樣的方式復(fù)習(xí)。

3.晚上。晚上我的計(jì)劃是做一整套試卷，自己按照正式考試的時(shí)間和要求進(jìn)行模擬考試，當(dāng)天下午復(fù)習(xí)的是哪個(gè)學(xué)科自己就做哪個(gè)學(xué)科的題目。這樣一是能夠檢查自己是有哪些地方?jīng)]有學(xué)好的，二是能夠提高自己的做題速度，逐漸習(xí)慣考試，在中考的時(shí)候就不會緊張了。

在學(xué)習(xí)的時(shí)候老師也已經(jīng)幫我們區(qū)分了重點(diǎn)和非重點(diǎn)的知識，自己在復(fù)習(xí)的時(shí)候要根據(jù)資料上的重難點(diǎn)去復(fù)習(xí)，不是很重要的和比較簡單的知識就不去復(fù)習(xí)，在開學(xué)之后跟著老師復(fù)習(xí)一遍就可以了。我自己復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是放在考試經(jīng)?？嫉暮妥约簺]有學(xué)好的這些知識點(diǎn)上，要有側(cè)重點(diǎn)的復(fù)習(xí)，而不是籠統(tǒng)的看一遍書。我相信在這個(gè)假期過去之后我是一定會有進(jìn)步的，我對我自己有信心。

對于寒假生活教師心得體會及收獲四

學(xué)校各單位、部門：

根據(jù)學(xué)校工作日程安排，經(jīng)研究，現(xiàn)將xx年元旦及xx～xx學(xué)年寒假放假時(shí)間及有關(guān)要求通知如下：

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（一）元旦放假安排

xx年1月1日（星期四）放假一天。xx年12月27日（星期六）、xx年1月2日（星期五）至1月4日（星期日）上班調(diào)休。

（二）寒假放假安排

1．學(xué)生：xx年1月5日（星期一）至2月27日（星期五）放假，xx年2月28日（星期六）～3月1日（星期日）返校注冊，xx年3月2日（星期一）正式上課。

2．教工：xx年1月5日（星期一）～2月25日（星期三）放假，xx年2月26日（星期四）正式上班。

3．工勤：各部門根據(jù)工作需要自行安排放假時(shí)間。

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1．放假期間學(xué)校遷建工作仍堅(jiān)持每周例會，如果變動，臨時(shí)通知。

2．與學(xué)校遷建工作相關(guān)的人員原則上不放假，如果因事離長，必須請假。各單位、部門黨政主要負(fù)責(zé)人因事離長須向?qū)W校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)請假，其他中層干部因事離長須向分管校領(lǐng)導(dǎo)請假。

3．各單位、各部門放假前要安排好假期相關(guān)工作，同時(shí)做好水、電、門窗等檢查，貼好封條。假前保衛(wèi)部門要對各單位、部門安全工作進(jìn)行一次全面檢查，并做好假期校區(qū)安全保衛(wèi)工作。

4．教務(wù)部門及各教學(xué)單位假期要做好下學(xué)期開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。教師在假期休息好的同時(shí)，要認(rèn)真做好下學(xué)期教學(xué)任務(wù)的備課，同時(shí)有效利用假期，做好各項(xiàng)教、科研項(xiàng)目的研究以及開展好專業(yè)調(diào)研和企業(yè)社會實(shí)踐等工作。（因假期提前，學(xué)生成績登錄系統(tǒng)開放延至xx年1月8日，任課教師須于此日前完成學(xué)生成績上報(bào)工作。）

5．學(xué)工部門要在學(xué)生離校前做好學(xué)生假期特別是往返途中的安全教育；校團(tuán)委要安排好假期學(xué)生社會實(shí)踐活動。

6．后勤部門要做好假期學(xué)校各項(xiàng)維修工作，并保障學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施平穩(wěn)運(yùn)行。

7．各單位、部門要認(rèn)真清理本學(xué)期上級和學(xué)院文件（特別是各單位、部門對外簽訂的合同及相關(guān)材料），按有關(guān)規(guī)定存檔或上交，嚴(yán)防遺失、泄密。

8．假期值班值宿人員要按時(shí)到崗，盡職盡責(zé)，遇到突發(fā)事件，要在第一時(shí)間通知辦公室值班人員，并立即向帶班校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。對在值班值宿過程中失職人員要追究相關(guān)責(zé)任（寒假值班值宿表見院辦網(wǎng)站）。

9．各單位、部門要保證假期聯(lián)絡(luò)電話暢通，并于xx年12月19日（星期五）前將假期聯(lián)絡(luò)電話報(bào)到院長辦公室。

對于寒假生活教師心得體會及收獲五

寒假期間我計(jì)劃參加一些有意義的活動，例如：去觀察大自然里的動物和植物是怎樣過冬的;在閑暇的時(shí)候可以看看報(bào)紙，了解一下世界新聞;還可以去圖書館讀一些課外科技書;還可以……。其實(shí)我最喜歡的是讀英語、上網(wǎng)查資料和上網(wǎng)投稿。

但是，我還得以學(xué)習(xí)為主，每天按時(shí)完成老師布置的寒假作業(yè)，這樣才能做到學(xué)習(xí)和玩耍都不耽誤。

小朋友你看，我的寒假生活計(jì)劃的多么豐富多彩呀!希望你們也有一個(gè)和我同樣快樂的假期!

寒假中，我為了鍛煉身體，實(shí)施我的減肥計(jì)劃，便想練一項(xiàng)運(yùn)動。爸爸建議我去打籃球，我想：“打籃球不僅增強(qiáng)了體質(zhì)，還能長個(gè)兒?！庇谑菦Q定這個(gè)寒假讓爺爺教我打籃球。

這天天氣不錯，我?guī)е@球牽著爺爺?shù)氖滞l(wèi)校的籃球場走去。在路上，我又興奮又擔(dān)心，興奮是因?yàn)槲覐臎]有打過籃球，這還是第一次，一定很刺激;擔(dān)心的是我現(xiàn)在太小，個(gè)子和球籃之間距離太大，能否投進(jìn)去都是個(gè)問題。但是我又想：“俗話說，有志不在年高，這豈不是說‘鍛煉不在個(gè)高’嗎?”于是便向籃球場跑去。

來到學(xué)校的操場里，因?yàn)槭呛倨陂g，校園也像冬眠了一樣，空無一人。開始練球了，爺爺先從最基本的運(yùn)球、走步、投球講起，又給我做示范;最后讓我一個(gè)動作一個(gè)動作的練習(xí)。在練習(xí)中，我無心練習(xí)運(yùn)球和走步，只是一心想投球。

我托起球，瞄準(zhǔn)球筐，第一球還沒到球籃下就掉下來了，直到第六個(gè)球，才碰了一下籃板。我灰心了，生氣地把球往地上一摔，球卻著了魔法似的進(jìn)了，從籃筐里掉了下來的球在地上彈跳著，好像在說:“別灰心，萬事開頭難嗎!”我立刻信心百倍，又開始練球了。

現(xiàn)在，寒假已經(jīng)過去了，但是我對籃球的熱愛一直沒有改變，只是沒有更多的時(shí)間去練習(xí)罷了，但是只要天氣不錯，時(shí)間允許，我都會去打籃球的。

對于寒假生活教師心得體會及收獲六

1、寒假里我準(zhǔn)備每天用(時(shí)間)認(rèn)真完成書面作業(yè)。

2、寒假里我要閱讀的課外書是：。

3、我每天要堅(jiān)持的體育活動是：。

4、我要去游玩的地方是：。

5、我要幫媽媽爸爸干的家務(wù)活是：。

6、我要在寒假中養(yǎng)成的一個(gè)好習(xí)慣是：。

7、我要在假期中改掉的一個(gè)壞毛病是：。

8、我要在假期中學(xué)會的一樣小本領(lǐng)是：。

一旦制定 了計(jì)劃，就要按計(jì)劃執(zhí)行。等到假期結(jié)束的時(shí)候，請爸爸媽媽檢查一下， 自己制定的計(jì)劃都完成了沒有。從小養(yǎng)成辦事有計(jì)劃、有條理的好習(xí)慣。

一、快樂練字： (寫在“超級棒”田字格本中)

從學(xué)過的生字表(二)中，每天練習(xí)4個(gè)，每個(gè)生字寫4遍，開學(xué)評選“小小書法家”。二、快樂積累： (請家長幫忙抄寫在“超級棒”田字格本中，或打印出來貼在本子上)

背誦古詩4首以上。(要求：以描寫春天或是新年為主題)三、快樂閱讀：

閱讀有益的課外書或文章。放假回來后向大家推薦一本你最喜歡的課外書。推薦圖書：

(1)一類讀物：短小易懂一一《格林童話》、《安徒生童話》、《成語故事》、《西游記》等

(2)二類讀物：篇章略長，理解稍有難度一一《中國古代神話故事》、《民間故事》、《寓言故事》、《一千零一夜》、《365夜故事》等。

(3)三類讀物：情節(jié)曲折，故事較長一《木偶奇遇記》、《丁丁歷險(xiǎn)記》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《綠野仙蹤》等。(后面附讀書記入表格)

對于寒假生活教師心得體會及收獲七

時(shí)間，將我們的寒假悄無聲息的帶走，然而又給予我們一個(gè)全新的開始。對于大學(xué)之路已走一半的我來講，此刻心里有幾分對未來的不安與忐忑。雖然這是一份不輕的壓力，但是我相信這也會是我前進(jìn)的動力。

我與“青協(xié)”一同成長已有一年半的時(shí)間，這一路上的風(fēng)風(fēng)雨雨只有我們“青協(xié)人”自己最清楚。無論以后會出現(xiàn)什么困難，我都希望我們能共同面對與解決。

對于青協(xié)的明天我有幾點(diǎn)想法：

1、青協(xié)的發(fā)展目標(biāo)需要明確，并深入我們的每一個(gè)人的心中。作為青協(xié)的一員，我們都有義務(wù)與責(zé)任共同努力將目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

2、我們現(xiàn)在的志愿服務(wù)多數(shù)趨向于校外，比如：馬路、醫(yī)院、敬老院、留守類的學(xué)校等。我希望我們的志愿服務(wù)不僅僅只是多，而且要精益求精。志愿服務(wù)不是物質(zhì)服務(wù)，它更需要的是我們每一名志愿者用“心”對待。讓每一次志愿活動的光芒亮到極致。

3、發(fā)展青協(xié)的校內(nèi)活動，可以通過類似足球九宮格等新型的游戲活動調(diào)動在校大學(xué)生的積極性，豐富大家的大學(xué)生活。另外，我們也可以做一些服務(wù)大學(xué)生的活動，比如：a、組建青協(xié)環(huán)保隊(duì)，綠化校園，給予大家一個(gè)美麗的學(xué)習(xí)及生活環(huán)境。從而也可以增強(qiáng)大學(xué)生的環(huán)保意識，這也是響應(yīng)國家所提出的“美麗中國”的號召。b、創(chuàng)建失物招領(lǐng)平臺?，F(xiàn)如今，有一些同學(xué)在校內(nèi)撿到東西都不知如何是好，也不知該送到哪個(gè)“警察叔叔”手里，如果我們創(chuàng)建這樣一個(gè)平臺，我覺得應(yīng)該會幫到丟東西與撿東西的同學(xué)。

4、加強(qiáng)青協(xié)的團(tuán)隊(duì)意識，強(qiáng)化青協(xié)成員的組織榮辱觀。既然我們現(xiàn)在參加青協(xié)，我們就應(yīng)該讓我們在青協(xié)的每一天具有它的意義。

5、青協(xié)需要制度化管理，并且讓青協(xié)的成員了解我們的制度，不能讓制度化管理變成沒有實(shí)際操作的口號。另外，我們的志愿服務(wù)活動流程需要整頓，并讓我們了解清楚。青協(xié)是個(gè)大家庭，以自愿為主是我們一直以來遵守的。但是俗話說的好：不以規(guī)矩，不成方圓。所以，我們要讓原有的一紙制度，發(fā)揮它的真正作用。

6、志愿活動是非常有意義的事情，它的受益方不僅僅是被幫助到的人，而且給予我們這些參與者最美好的回憶，我們的個(gè)人能力也得到一定的鍛煉。所以，我們要做好志愿服務(wù)，用心去做我們會收獲更多。

對于寒假生活教師心得體會及收獲八

短暫的寒假已經(jīng)成為了我的過去，我的腳步早已悄悄的邁進(jìn)了新學(xué)期為我打開的大門。新的學(xué)期就是一個(gè)良好的開端。在新的學(xué)期里，我有了新的打算，制定了新學(xué)期的新計(jì)劃和新目標(biāo)。

在新的學(xué)期里，我會把精力和時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，不把精力和時(shí)間投入‘玩’這個(gè)無底洞里。我要在新的學(xué)期里努力改正我的五大壞毛病。

我有一個(gè)壞毛病就是老師在上課的時(shí)候我會情不自禁的轉(zhuǎn)過頭去和同學(xué)講話。或是沒有認(rèn)真的聽老師上課，眼睛看著窗外的風(fēng)景。這個(gè)壞習(xí)慣很不利于我的學(xué)習(xí)，所以，我要下決心一定要努力的去改正這個(gè)一大缺點(diǎn)。

我的第二個(gè)壞毛病就是脾氣不好，每次遇到一點(diǎn)點(diǎn)的小挫折就垂頭喪氣，大發(fā)脾氣。

我的第三個(gè)壞毛病就是不積極舉手，每次，老師上課，我不論是會回答的問題還是不會回答的問題我都不舉手，好像是手如同有萬金那么重，重得讓我舉不起來似的。所以，我錯過了很多鍛煉口頭表達(dá)能力機(jī)會。

我的第四個(gè)壞毛病就是字不好看，有時(shí)，我一心想著去玩，會把字寫得‘龍飛鳳舞’-----寫潦草字。

我的第五個(gè)壞毛病就是做作業(yè)不認(rèn)真，為了要看電視，作業(yè)敷衍了事。

我相信，如果我堅(jiān)持改正以上五大缺點(diǎn)，我一定會成為一名出色的學(xué)生。