學(xué)生主持心得體會(huì)簡短(精選8篇)

心得體會(huì)是通過對某個(gè)特定經(jīng)歷或者事件的總結(jié)和概括，以達(dá)到思考、反思和提高的目的。心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解和把握某個(gè)問題或者情境，從而提升自己的認(rèn)識和能力。在日常生活和工作中，經(jīng)常性地寫心得體會(huì)可以讓我們更加深入地思考和反思自己的行為和選擇，為今后的成長和發(fā)展積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以從自身的角度出發(fā)，注重真實(shí)的感受和體驗(yàn)。以下是一些關(guān)于學(xué)習(xí)和工作生活的心得體會(huì)，希望對大家的寫作有所幫助。

學(xué)生主持心得體會(huì)簡短篇一

主持人請學(xué)生說心得體會(huì)，是一種常見的教育方式。這種方式既促進(jìn)了學(xué)生們對學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握，也增強(qiáng)了師生之間的交流與互動(dòng)。在這個(gè)過程中，學(xué)生們不僅可以分享自己的看法和思考，還可以拓寬視野，學(xué)到更多的知識和技能。因此，在學(xué)校和社會(huì)上被廣泛應(yīng)用。

第二段：背景。

在傳統(tǒng)的教育中，老師總是會(huì)講述一堆知識點(diǎn)，而學(xué)生往往是被動(dòng)接受的。這種教育方式不僅效率低，學(xué)生也容易產(chǎn)生反感情緒。而通過主持人請學(xué)生說心得體會(huì)的方式，老師可以給學(xué)生更多的自由發(fā)揮的空間，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到教學(xué)中來，從而更好地吸收所學(xué)的知識。

第三段：好處。

首先，主持人請學(xué)生說心得體會(huì)可以訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力和自信心。在課堂上進(jìn)行發(fā)言，需要學(xué)生充分準(zhǔn)備，思考清楚要表達(dá)的內(nèi)容，并且自信地用口語將思維傳達(dá)出來。其次，這種方式也可以增強(qiáng)學(xué)生對所學(xué)知識的理解和記憶。當(dāng)學(xué)生在討論中提出問題和思考時(shí)，不僅可以找到問題的答案，還可以加深對知識點(diǎn)的印象，強(qiáng)化對知識的理解。最后，主持人請學(xué)生說心得體會(huì)也可以促進(jìn)師生之間的交流和互動(dòng)。通過討論，老師可以更好地了解學(xué)生的思維方式和問題，從而更好地調(diào)整教育方法和策略。

第四段：實(shí)踐。

主持人請學(xué)生說心得體會(huì)的應(yīng)用范圍非常廣泛。在學(xué)校里，老師可以在每節(jié)課的末尾，把課堂知識進(jìn)行一次總結(jié)，然后請學(xué)生簡要講述一下自己對該知識點(diǎn)的感受和體會(huì)。在較大的班級中，也可以組織與學(xué)科無關(guān)的話題討論。而在社會(huì)中，主持人請學(xué)生說心得體會(huì)的應(yīng)用也非常廣泛。例如，在一些商業(yè)企業(yè)中，會(huì)組織員工集體研討和總結(jié)，在其中通過主持人請員工說心得體會(huì)的方式，讓員工更好地掌握工作技能和寫作文化。

第五段：結(jié)尾。

主持人請學(xué)生說心得體會(huì)，是一種既有益有樂的教育方式。它不僅能夠促進(jìn)學(xué)生的表達(dá)能力和自信心，還能夠讓學(xué)生更好地理解和記憶所學(xué)的知識，并增強(qiáng)師生之間的交流與互動(dòng)。因此，我們應(yīng)該在日常生活和工作中廣泛使用這種方式，從而讓我們更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的更高追求。

學(xué)生主持心得體會(huì)簡短篇二

1、堅(jiān)持“文化引領(lǐng)，特色強(qiáng)班”的理念，聯(lián)系“百花班”實(shí)際學(xué)習(xí)并踐行新《中小學(xué)生守則》的內(nèi)容，使同學(xué)們對“守則規(guī)范”有更加深刻的認(rèn)識。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。幫助本班學(xué)生樹立理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

2、通過活動(dòng)提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、新的《守則》人手一份。

2、班主任和同學(xué)共同制定活動(dòng)方案，民主推選主持人。

三、活動(dòng)過程。

(一)班主任談話導(dǎo)入：

同學(xué)們，俗話說“水入方杯則方、入圓杯則圓”，我們小學(xué)生年齡小，任何好的行為習(xí)慣只有堅(jiān)持才能養(yǎng)成。新的《中小學(xué)生守則》，能夠幫助我們小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名合格的小學(xué)生。對于新的《中小學(xué)生守則》有的同學(xué)已經(jīng)會(huì)背了。但是，枯燥的死記硬背是缺乏生命力的，只有和我們6.3班的班級生活聯(lián)系起來，才會(huì)內(nèi)化成每個(gè)同學(xué)的自覺意識，更好地促進(jìn)每個(gè)同學(xué)的健康成長。現(xiàn)在請孫梁惠、田亞烯兩位同學(xué)主持這次活動(dòng)。

(二).開場語：

主持人：和著歡樂的節(jié)拍。

踏入美麗的二實(shí)校園。

我們來自四面八方。

我們有著不同的個(gè)性。

應(yīng)著一種緣分走進(jìn)了六年級三班，

組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的溫馨家園。

沒有規(guī)矩不成方圓，

規(guī)則，讓生活更美麗!

我們都是規(guī)則中成長，

因?yàn)橛辛艘?guī)則，讓我們成長得更健康;。

不管我們曾經(jīng)有過多少埋怨，

不管我們曾經(jīng)有過多少不滿，

不管我們曾經(jīng)有過多少悲傷，

我們還是不斷的笑著，哭著，然后長大成熟。

我們的班級在新規(guī)則的指導(dǎo)下，煥發(fā)出了新的活力，取得了可喜的成績。一路走來，我們的足跡堅(jiān)實(shí)和有力。下面我宣布，無棣縣第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級三班學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

(三).說一說：我們是如何學(xué)習(xí)并踐行新《守則》的?

1.團(tuán)結(jié)的力量。

主持人：記得鄧中夏說過：“五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山?！边@充分說明了團(tuán)結(jié)的重要性。什么是團(tuán)結(jié)呢?舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫?！睂④娬f：“是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。我們說：“團(tuán)結(jié)就是班集體里的互助互愛”。

那么，既然談到了團(tuán)結(jié)，那我們就來回憶一下我們一起走過的歲月中那些團(tuán)結(jié)互助的事情吧。

我們的中隊(duì)名稱是“快樂螞蟻”中隊(duì)，“小螞蟻”最讓人佩服的一點(diǎn)就是“團(tuán)結(jié)互助”，我們六年級三班就是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體。說一說我們身邊的故事：

下面，有請我們班的運(yùn)動(dòng)員楊淑悅同學(xué)為我們帶來運(yùn)動(dòng)會(huì)的精彩故事。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

相信大家都聽過“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌，它激勵(lì)著我們做任何事情都要團(tuán)結(jié)一致，勇往直前，而不是只靠某一個(gè)人的力量。

同心山成玉，協(xié)力土變金!不論在什么時(shí)候，不論是什么角色，只要在同一個(gè)場合、同一件事，團(tuán)結(jié)一心是重要的。

我們在班籃球賽上，運(yùn)動(dòng)員們在場上努力拼搏，互相掩護(hù)、傳球。雖然有時(shí)候會(huì)不進(jìn)或接不到球，但是，我們是積極配合的，并不為一己私利而自己占著球，自己投球。場下的啦啦隊(duì)也賣力的喊著，用她們響亮的聲音鼓勵(lì)著我們，讓我們場上的運(yùn)動(dòng)員更加熱血沸騰，努力奮斗!在我們下場的時(shí)候，同學(xué)們總是熱心地給大汗淋漓的運(yùn)動(dòng)員們遞上一瓶水，補(bǔ)充水分。這是什么?這就是團(tuán)結(jié)。在這里面少了誰都不行!如果沒有從嬌瑞、馬心茹，進(jìn)球的機(jī)會(huì)就很少;如果沒有張洪菲、張曉蕓，又讓誰來搶球?如果沒有啦啦隊(duì)，又有誰來給我們鼓勁?所以，這其中少了誰都不行，每一個(gè)人，都如千斤重!

我們就像這美麗的彩虹一樣，只有團(tuán)結(jié)在一起，才會(huì)綻放屬于大家的燦爛光芒!

為了共同的目標(biāo)就讓我們更加團(tuán)結(jié)，永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)，讓我們永遠(yuǎn)去散發(fā)這彩虹般耀眼而美麗的七彩之光!

謝謝大家!

2..友愛的溫暖。

主持人：一個(gè)班級里，來自同學(xué)間的友愛也是十分重要的部分，溫暖的友情幫我們攜手共創(chuàng)明天!

下面，請蔣宜君同學(xué)為我們講述我們班的友愛故事。

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是蔣宜君。

一年四季，春夏秋冬。轉(zhuǎn)眼間，我與在場的同學(xué)和張老師已經(jīng)共同度過將近六年了。六年!其中發(fā)生的故事多得像天上的星星，誰也數(shù)不清。不過，在我們這個(gè)友愛的大家庭里，遇到任何困難的事情，大家都會(huì)一起度過。一個(gè)同學(xué)生病了，全班六十五雙手送來溫暖，一個(gè)同學(xué)受傷了，全班六十五個(gè)人都為他擔(dān)憂。就是這樣，全班六十六個(gè)同學(xué)心與心緊緊地連在一起，為了班級的榮譽(yù)，在各項(xiàng)活動(dòng)中英勇奮戰(zhàn)，取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)的好成績。

記得那是發(fā)生在今年班級籃球賽上的事：操場上，喊聲震天，正在進(jìn)行一場籃球比賽。我們班的同學(xué)竭盡全力為班加油。突然，張曉蕓在賽場上摔倒了，班里一大堆同學(xué)都涌到了張曉蕓身邊，查看她的傷勢，當(dāng)看到她那高高腫起的腳踝時(shí)，班里的同學(xué)都捂住了嘴巴，有的同學(xué)甚至眼里都含著淚水。比賽繼續(xù)進(jìn)行，場上依然吶喊聲震天，但總有那么兩三個(gè)同學(xué)坐在張曉蕓的身邊，陪著她，照顧她。加油的同學(xué)也時(shí)不時(shí)地跑過來查看她的傷勢。

我們把這個(gè)充滿溫馨的教室當(dāng)作一個(gè)大家庭，其他六十五個(gè)人是我們的兄弟姐妹，張老師就是我們和藹可親的媽媽，我們，是相親相愛的一家人。那些爭取來的“豐功偉績”讓我們自豪!而更讓我們自豪的是，我們這個(gè)大家庭里，有著一種難得的精神，那就是：友愛!!!

謝謝蔣宜君的精彩發(fā)言。

我們要記住溫暖的集體是全班同學(xué)的執(zhí)情和愛凝聚起來的。

即使自己是一枝嬌艷的牡丹，也應(yīng)該明白，一枝獨(dú)放不是春天，萬紫千紅才是春滿園。

即使自己是一棵傲然獨(dú)立的松柏，也應(yīng)該明白，一枝獨(dú)秀不算英雄，成行成排的樹林才是遮風(fēng)擋沙的堅(jiān)固長城。

即使自己是一艘整裝待發(fā)的帆船，也應(yīng)該明白，一船獨(dú)行不算風(fēng)景，千帆競發(fā)才能顯示大海的壯闊!

3.誠信最美麗。

主持人:大家知道嗎，我們“百花班”里的同學(xué)最大的優(yōu)點(diǎn)是什么?

對，是誠信。

什么是誠信?

“誠”即誠實(shí)誠懇，“信”即信用信任。

誠信是一種人人必備的優(yōu)良品格，一個(gè)人講誠信，就代表了他(她)是一個(gè)講文明的人。

講誠信的人，處處受歡迎;不講誠信的人，人們會(huì)忽視他的存在;所以，我們每個(gè)人都要講誠信。

下面，請?zhí)A曉茜同學(xué)，為我們帶來精彩發(fā)言!

誠信無形，卻可以經(jīng)天緯地;誠信無色，卻可以耀人眼目;誠信無味，卻可以在上下五千年、縱橫海內(nèi)外散發(fā)出醇厚的芬芳。無形、無色、無味的誠信有著撼人心魄的力量。

我們班里就發(fā)生了一個(gè)這樣的故事：前天中午，我們班的從嬌瑞和張洪菲在回家的路上無意中撿到了一個(gè)錢包，里面有很多的百元鈔票和銀行卡，但是她們拾金不昧，通過包里的手機(jī)找到了失主。獲得老師和家長的好評，班里這樣的同學(xué)比比皆是。為了裝扮教室，我們的很多同學(xué)踴躍舉手要家里搬來花草，第二天，窗臺上果然鮮花怒放，生機(jī)盎然;王好學(xué)沒完成作業(yè)遭到老師批評，從此每天按時(shí)完成作業(yè)。這都是誠信的表現(xiàn)，散發(fā)著耀眼的金光。

同學(xué)們，讓我們努力培養(yǎng)誠實(shí)守信的品德，讓誠信使我們的人格閃光!言必信、行必果，希望同學(xué)們以后繼續(xù)保持!

4.師愛的支持。

主持人：我們的班級之所以優(yōu)秀，除了我們認(rèn)真遵守新的規(guī)則之外，還離不開我們的班主任張老師的愛。

張老師，是我們百花班的花兒老師，是我們心目中的好老師!

好，下面由劉英奇發(fā)言，她要讓我們感受“花兒”老師的魅力!

愛的陽光---我們的“花兒老師”

愛，是一束束溫暖的陽光。這暖暖的陽光照在我們身上，給了我們心靈上的溫暖，給了我們成長的力量?！盎▋豪蠋煛笔俏覀兊牡诙€(gè)母親。在這溫馨的大家庭，天天發(fā)生著有趣的故事。六十六個(gè)孩子，在我們親愛的“花兒老師”張老師的帶領(lǐng)下，共同經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，每天上演著愛的故事。我們是花朵，老師就是園丁。六十六朵鮮花競相開放，送給大家清香與芬芳。

張老師給我們每個(gè)同學(xué)過生日，讓我們體驗(yàn)集體的溫暖;在教育在線論壇上記錄百花班的故事，給我們的成長留下最珍貴的紀(jì)念;舉行兩次雞蛋保衛(wèi)戰(zhàn)，培養(yǎng)了我們的感恩之心和責(zé)任意識;去桑葚采摘園，和我們在大自然的懷抱里體驗(yàn)成長的美麗和過時(shí)的甘甜;創(chuàng)立我們班的“百花銀行”，調(diào)動(dòng)我們的積極性，爭取掙更多的百花幣，在我們班每周舉行的拍賣會(huì)上，掙得心儀的學(xué)習(xí)用品......

“做最好的自己，創(chuàng)最優(yōu)秀的班級”是張老師的座右銘。張老師要求我們每天把每件小事做到最好!這個(gè)積極向上的班級，是多么令人驕傲!我們長大了，真的長大了!六十六個(gè)兄弟姐妹都是一家人，我們的“家”充滿愛的味道!

瞧，我們的班級公約：

愉快學(xué)習(xí)，共同發(fā)展!向著明亮那方，勇往直前!

沒錯(cuò)，向著明亮那方，想著愛的方向，勇往直前!

多精彩啊!

5.小組討論：今后如何做?

(互動(dòng)交流)。

(四).結(jié)束語。

張老師：我們一起學(xué)習(xí)并踐行著新的《中小學(xué)生守則》，我們認(rèn)識到，一個(gè)班級的優(yōu)秀離不開兩個(gè)方面的保證：如果說規(guī)則的約束是成功的外因，那么愛的支撐就是成功的內(nèi)因。這個(gè)愛，來自家長、來自老師、來自同學(xué)。就讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，揚(yáng)起自強(qiáng)的櫓漿;我們探索宇宙的奧秘，駛向燦爛美好的前方。希望這節(jié)課的結(jié)束，成為大家進(jìn)一步踐行新守則的開始，因?yàn)槲覀兩钌钪溃翰シN行為，收獲命運(yùn)!在人生的道路上，規(guī)則始終引領(lǐng)著我們每個(gè)人的成長!!

合：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝同學(xué)們熱情的參與，謝謝花兒老師的鼓勵(lì)。再見!

學(xué)生主持心得體會(huì)簡短篇三

一、談話引入：

前幾天咱們把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》已經(jīng)張貼出來了，很多同學(xué)們非常關(guān)心，自覺地對照自己的行為，雖然已經(jīng)是四年級的大孩子了，很多同學(xué)能夠自覺去做，但在這段時(shí)間里，有些同學(xué)們還是有些做得不夠好的地方，這堂班會(huì)課，我們就來對照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成好習(xí)慣，做一名合格學(xué)生。

二、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

(一)讀一讀，說一說。

出示《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

1自由朗讀《小學(xué)生日常行為規(guī)范》并找出自己印象最深刻的地方。

2小組內(nèi)說說你印象最深刻的部分，說明你的理解，談?wù)勛约耗膫€(gè)方面哪個(gè)地方做得不夠好。

(二)議一議、評一評。

2.2015小學(xué)生禁毒教育主題班會(huì)教案。

3.2015紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年主題班會(huì)。

4.我們是共產(chǎn)主義接班人主題班會(huì)(最新)。

5.2015崇尚科學(xué)反對邪教主題班會(huì)教案。

6.2015初三畢業(yè)班主題班會(huì)總結(jié)。

7.2015網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)教案(最新)。

學(xué)生主持心得體會(huì)簡短篇四

合：大家下午好！

a：在父母的眼里，我們是含苞欲放的花朵。

b：在老師的眼里，我們是祖國的棟梁之材。

a：在祖國的眼里，我們是未來的希望！

b：新時(shí)代的我們，既要繼承中華傳統(tǒng)美德，還要彰顯時(shí)代深深的烙印。

a：俗話說：無規(guī)矩不成方圓，我們做為新時(shí)代的小學(xué)生也要遵守《學(xué)生守則》。

b：今天下午，我們演講比賽的主題就是《守則在我心》！

a：本次比賽的評委由各年級的班主任，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。

b：參加本場比賽的選手都是由各班精心挑選的演講小能手，在此，預(yù)祝她們在本次比賽中取得好成績?，F(xiàn)在，我宣布，xx縣第一中專附屬學(xué)?！妒貏t在我心》演講比賽正式開始！

a：勇于發(fā)現(xiàn)，敢于探索，才能放飛夢想，成就理想，有請1號選手三年級司xx，他演講的題目是《放飛夢想》請2號選手四年級駱一鳴做好準(zhǔn)備。

b：文明，一個(gè)多么神圣的字眼，我們處處接觸文明，文明用語無處不在，做一個(gè)文明小博士，讓文明之花開遍校園。有請2號選手四年級選手駱一鳴，他演講的題目是《讓文明禮儀之花綻放菁菁校園》請3號選手五年級司xx做好準(zhǔn)備。

a：個(gè)人文明前進(jìn)一小步，社會(huì)文明前進(jìn)一大步。所以做一個(gè)文明人，怎樣做一個(gè)文明人，顯得尤為重要。下面，有請3號選手五年級司xx，她演講的題目是《做一個(gè)文明的好少年》。請4號選手六年級a做好準(zhǔn)備。

b：學(xué)校是育人的搖籃，是一方純凈的沃土，老師的話我怎能忘記！從小事做起，從身邊做起，以守則為指南，規(guī)范自己的行為，不遲到不早退，珍惜時(shí)間，不踐踏草地，愛護(hù)環(huán)境，穿戴整潔，講究衛(wèi)生，懂得禮儀一點(diǎn)一滴中我漸漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。下面有請4號選手六年級選手a，她演講的題目是《做一個(gè)文明的好少年》。請5號選手七年級徐xx做好準(zhǔn)備。

a：諺語說：一勤二儉三節(jié)約，全家老少幸福多。有請5號選手七年級徐xx，他演講的題目是《勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德》，請6號選手三年級司xx做好準(zhǔn)備。

b：校園是我們學(xué)習(xí)的寶地，是我們通向知識海洋的樂園，下面有請6號選手三年級司xx，他演講的題目是《我愛我的學(xué)校》，請7號選手四年級李xx做好準(zhǔn)備。

a：孔子說：“少成若天性，習(xí)慣成自然。”因此，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣是我們的正性、養(yǎng)心、成德的關(guān)鍵和基礎(chǔ)。下面有請7號選手四年級李xx，他演講的題目是《行為規(guī)范伴我成長》，請8號選手五年級劉xx做好準(zhǔn)備。

b：關(guān)愛自己，從文明行為習(xí)慣做起，關(guān)愛他人，從尊敬師長，關(guān)愛同學(xué)做起，請8號選手五年級劉xx，她演講的題目是《孝親尊師善待人》。請9號選手六年級劉xx做好準(zhǔn)備。

a：養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，是對自己的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。印度的一句諺語說得好：“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)?！睆亩覀兛梢灾溃盒袨樽兂闪肆?xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定了命運(yùn)。請9號選手六年級劉xx，他演講的題目是《學(xué)守則、守規(guī)范，好習(xí)慣、益終生》。請10號選手七年級劉xx做好準(zhǔn)備。

b：說好普通話，做文明人是對我們每一位學(xué)生的基本要求，也是一個(gè)人文化素養(yǎng)的體現(xiàn)，請10號選手七年級劉xx，他演講的題目是《說普通話，寫規(guī)范字，做文明人》。請11號選手三年級司xx做好準(zhǔn)備。

a：請11號選手三年級司xx，他演講的題目是《學(xué)守則，守規(guī)范，爭做優(yōu)秀小學(xué)生》。請12號選手五年級唐x做好準(zhǔn)備。

b：學(xué)校是社會(huì)的一部分，構(gòu)建和諧社會(huì)，就要從構(gòu)建和諧校園做起。那么，校園因什么而和諧？校園因你、我的文明而和諧。下面有請12號選手五年級唐x，她演講的題目是《創(chuàng)建和諧校園，爭做文明學(xué)生》。請13號選手六年級b做好準(zhǔn)備。

a：行為規(guī)范是無處不在的，我們要時(shí)刻謹(jǐn)記，相信我們是棒棒的。下面有請13號選手六年級b，她演講的題目是《行為規(guī)范我最棒》。請14號選手七年級孟xx做好準(zhǔn)備。

b：國不可無法，家不可無規(guī)，校不可無紀(jì)，以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥。遵紀(jì)守法，是源自心田的甘泉，停滯流動(dòng)，會(huì)讓我們的良知黯然失色，汩汩涌出，卻使我們滿溢一身文明。下面有請14號選手七年級孟xx，她演講的題目是《遵紀(jì)守法》。請15號選手三年級司xx做好準(zhǔn)備。

a：讓文明之花常開心中，讓文明之美到處傳播，有請15號選手三年級司夢軒，他演講的題目是《學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范，做文明小學(xué)生》請16號選手五年級路xx做好準(zhǔn)備。

b：我們中國是人類歷史上四大文明古國之一，是一個(gè)地大物博、歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程，代代傳承了許許多多傳統(tǒng)和美德。從孔融讓梨、到周總理為中華之崛起而讀書，從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學(xué)習(xí)不止的張海迪阿姨，他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱?，是我們每一位小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模！作為一名新時(shí)期的學(xué)生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們必須做一名文明的小使者。那么，如何才能做一名文明的小使者呢？有請16號選手五年級路xx，他演講的題目是《講文明，愛衛(wèi)生，爭做文明小使者》。請17號選手六年級路x做好準(zhǔn)備。

a：與文明同行，我們的生命會(huì)更加美麗，與誠信為伴，我們的人生會(huì)愈加光彩。有請17號選手六年級路x，她演講的題目是《誠實(shí)守信伴隨著我們成長》。請18號選手七年級路xx做好準(zhǔn)備。

b：我們是新一代的'中學(xué)生，我們的共同心愿是做一個(gè)文明守紀(jì)的好學(xué)生。有請18號選手七年級路xx，她演講的題目是《做一個(gè)文明守紀(jì)的中學(xué)生》。請19號選手六年級劉xx做好準(zhǔn)備。

a：文明的行為習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)的基石，也是我們素質(zhì)的前沿。同學(xué)們，讓我們在春光明媚的四月里宣誓：從小事做起，從身邊做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣，引領(lǐng)文明風(fēng)氣，創(chuàng)建文明校園，爭做文明學(xué)生！有請19號選手六年級劉xx，他演講的題目是《養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明小學(xué)生》。請20號選手六年級張xx做好準(zhǔn)備。

b：每當(dāng)星期一早晨，我們望著頭頂徐徐升起的五星紅旗，聽著那莊嚴(yán)的國歌，總有一種親切的感覺。五星紅旗是我們祖國的象征，所有中國人在看到她時(shí)都像看到了自己的祖國一樣，敬重之情油然而生。在我們這些中華后代的心中，祖國永遠(yuǎn)是最偉大的！下面有請20號選手六年級張xx，他演講的題目是《愛國之心》，大家掌聲有請。

a：一句句錚錚誓言，讓我們牢記心中，

b：一個(gè)個(gè)感人故事，讓我們沉醉其中，

a：“守則、規(guī)范”就像一首詩瑯瑯上口，

b：“守則、規(guī)范”就像一盞明燈指引我們前進(jìn)的方向，

a：努力踐行，對照去做，遵守“守則和規(guī)范”，誓做祖國的好兒童，

b：今天的《守則在我心》演講比賽到此結(jié)束，再次感謝選手們精彩的表現(xiàn)。再會(huì)！

學(xué)生主持心得體會(huì)簡短篇五

各位老師、家長和親愛的同學(xué)們，大家好！今天，我們的主題是“主持人請學(xué)生說心得體會(huì)”。作為學(xué)生，說心得體會(huì)是我們在學(xué)習(xí)和成長的過程中必不可少的一環(huán)。而作為主持人，為學(xué)生提供分享的機(jī)會(huì)則是我們的重要職責(zé)。本文將探討為什么需要請學(xué)生說心得體會(huì)，以及如何讓學(xué)生更加有動(dòng)力和信心地分享。

首先，讓學(xué)生說心得體會(huì)有利于加深他們的印象和理解。當(dāng)學(xué)生將自己的思考或體驗(yàn)用語言表達(dá)出來時(shí)，他們不僅需構(gòu)建自己的邏輯思維，還可以從其他人的反饋中獲得更深的理解和認(rèn)知。

其次，讓學(xué)生說心得體會(huì)可以促進(jìn)他們的口語表達(dá)和溝通能力的提高。在口頭表達(dá)的過程中，他們需要考慮語言的流暢與準(zhǔn)確性，以及如何讓自己的意思得到對方的理解。這對于他們今后的職業(yè)發(fā)展和社交能力的提高都是至關(guān)重要的。

第三段：如何讓學(xué)生更有動(dòng)力和信心分享。

首先，我們可以提供更豐富和多彩的表現(xiàn)形式和媒介，鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和個(gè)性。比如可以在演講、朗誦、歌唱、舞蹈、戲劇等方面給學(xué)生更大的選擇權(quán)，讓他們選擇自己最擅長的方式來表達(dá)。

其次，我們可以讓學(xué)生有機(jī)會(huì)和外界進(jìn)行交流和互動(dòng)，增強(qiáng)他們的自信心和信念。這可以通過一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、交流訪問等方式來實(shí)現(xiàn)。讓學(xué)生了解到他們的分享會(huì)對其他人產(chǎn)生影響和啟發(fā)，可以更好地激勵(lì)他們參與分享活動(dòng)。

第四段：如何提高學(xué)生的分享效果。

首先，我們需要提供必要的培訓(xùn)和指導(dǎo)，讓學(xué)生知道如何準(zhǔn)備和演講。這包括如何準(zhǔn)備演講稿、如何運(yùn)用語言語調(diào)和肢體動(dòng)作來提高表現(xiàn)力和感染力等。

其次，我們需要提供實(shí)踐機(jī)會(huì)和反饋，讓學(xué)生能夠不斷總結(jié)和提高。在分享活動(dòng)結(jié)束后，可以組織學(xué)生互相評價(jià)和指導(dǎo)，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的不足和可提高之處，進(jìn)而提高分享效果。

第五段：結(jié)語。

總之，讓學(xué)生說心得體會(huì)既有利于他們的個(gè)人成長和發(fā)展，也是為主持人提供更多元化的內(nèi)容和方法。如果我們能夠創(chuàng)造良好的分享氛圍和提供必要的支持與指導(dǎo)，相信學(xué)生們一定會(huì)取得更加出色的分享效果，為大家?guī)砀嗟膯⑹竞退伎肌?/p>

學(xué)生主持心得體會(huì)簡短篇六

近年來，隨著教育改革的深化，學(xué)生的素質(zhì)教育已經(jīng)引起了廣泛關(guān)注。為此，學(xué)校開展了各種各樣的活動(dòng)，讓學(xué)生不斷地體驗(yàn)、感受，不斷提高自身品質(zhì)和素養(yǎng)。在這些活動(dòng)中，主持人請學(xué)生說心得體會(huì)，不僅能夠讓學(xué)生們發(fā)揚(yáng)自己的思想、展示自己的成果，還能增強(qiáng)學(xué)生對活動(dòng)的體驗(yàn)感受，從而更好地融入到學(xué)校的教育環(huán)境之中去。

第二段：主題闡述。

主持人請學(xué)生說心得體會(huì)，不僅可以展示學(xué)生的思想與帽子，更可以讓大家了解到他們對這項(xiàng)活動(dòng)的參與體驗(yàn)和感受。例如，一些學(xué)生可能會(huì)分享自己在活動(dòng)中的突破、收獲和成長，而另一些學(xué)生則可能會(huì)講述自己在活動(dòng)中遇到的挑戰(zhàn)、困難及克服的過程。借助主持人請學(xué)生說心得體會(huì)的形式，學(xué)生們不僅能夠分享自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，還可以通過自己的言語來提高語言表達(dá)能力和溝通能力。

第三段：體驗(yàn)反思。

活動(dòng)體驗(yàn)是一種非常重要的學(xué)習(xí)方式，它可以讓學(xué)生通過實(shí)踐去感悟和學(xué)習(xí)知識。在活動(dòng)中，學(xué)生體驗(yàn)到的不僅是知識本身，更是一種深刻、全面的感受和體驗(yàn)。例如，在組織班級活動(dòng)的過程中，學(xué)生會(huì)體驗(yàn)到組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力等方面的鍛煉，從而更好地認(rèn)識自己的長處和不足之處。通過主持人請學(xué)生說心得體會(huì)的方式，學(xué)生可以對自己的體驗(yàn)做出反思和總結(jié)，加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和掌握。

第四段：培養(yǎng)獨(dú)立意識。

在主持人請學(xué)生說心得體會(huì)的過程中，學(xué)生扮演著分享者的角色，他們必須獨(dú)立思考、總結(jié)、歸納并表達(dá)自己的意見和觀點(diǎn)。這不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)造能力，更可以促進(jìn)學(xué)生的自我認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)潛力。通過在現(xiàn)場演講、現(xiàn)場答辯等活動(dòng)中的表現(xiàn)，學(xué)生能夠收獲滿滿的成就感，并進(jìn)一步激發(fā)他們的向上積極心態(tài)和進(jìn)取精神。

第五段：結(jié)語。

主持人請學(xué)生說心得體會(huì)是學(xué)校活動(dòng)中的一種重要形式，它能夠喚起學(xué)生參與學(xué)習(xí)的興趣和熱情，增強(qiáng)學(xué)生對活動(dòng)的體驗(yàn)感受和參與感。通過這種方式，學(xué)生們不僅可以分享自己的心得體會(huì)，也可以提升自身的語言表達(dá)能力和溝通能力，以及自我認(rèn)識和發(fā)掘自身潛能。孩子們，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，一定要繼續(xù)保持積極向上的心態(tài)和學(xué)習(xí)精神，迎接未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

學(xué)生主持心得體會(huì)簡短篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過宣講新的《中小學(xué)生守則》，使學(xué)生了解、理解新的《中小學(xué)生守則》要求，增強(qiáng)班級凝聚力。

2、通過知識競賽等活動(dòng)，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動(dòng)，做一個(gè)文明守紀(jì)、誠實(shí)守信、勤奮向上的學(xué)生。

3、通過學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)生守則》，幫助學(xué)生樹立理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)過程：

一、揭題引入。

班主任：同學(xué)們，中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個(gè)規(guī)則。國家教育部今年8月頒布了新的《中小學(xué)生守則》，對我們小學(xué)生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養(yǎng)成良好的'行為習(xí)慣，做一個(gè)全面發(fā)展的一代新人，今天，我們班將開展“學(xué)新守則，養(yǎng)好習(xí)慣”的主題班會(huì)活動(dòng)。希望大家通過學(xué)習(xí)，能了解學(xué)校、社會(huì)對我們的學(xué)習(xí)、生活要求，盡快適應(yīng)小學(xué)生活，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

二、宣講規(guī)范。

1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽(yù)，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。

2.好學(xué)多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

3.勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。

4.明禮守法講美德。遵守國法校紀(jì)，自覺禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)物。

5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學(xué)，虛心接受批評，學(xué)會(huì)合作共處。

6.誠實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改。

7.自強(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。

8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。

9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。

三、牢記規(guī)范。

剛才，老師帶著我們學(xué)習(xí)完了，下面我們進(jìn)行一個(gè)有關(guān)新版《中小學(xué)生守則》的知識競賽，看誰聽得認(rèn)真，記得牢固。比一比，哪些同學(xué)對它們最熟悉。

一、簡答題。

1、守則包括哪些方面的內(nèi)容?

2、守則的第1條內(nèi)容是什么？

3、請說出五種文明用語。

4、交通方面應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？

5、新版的《中小學(xué)生守則》是教育部分別于哪年哪月頒發(fā)的？

師：我們不光要會(huì)說，更要會(huì)做。下面請同學(xué)們當(dāng)個(gè)小裁判，說說他們做得對不對。

二、判斷題。

內(nèi)容提示：

1.趙明明聽說住宿的張林請假回家了，于是中午便到他的寢室休息。

2.黃誠誠答應(yīng)父母，從此不再進(jìn)入任何網(wǎng)吧上網(wǎng)。

3.語文考試時(shí)，文青青前面的同學(xué)傳來一張有答案的紙條要她傳給后面的同學(xué)，她沒有接傳。

4.楊蘭蘭經(jīng)常把自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)告訴父母，結(jié)果，有時(shí)受到父母的表揚(yáng)，有時(shí)受到父母的批評，以后她就不再告訴父母了。

5.在課堂上討論問題時(shí)，任聰慧同學(xué)大膽提出了與老師結(jié)論不同的見解。

6.下課時(shí)，李香同學(xué)有意將腿一伸使曹英同學(xué)差一點(diǎn)跌倒在地。

7.開始做廣播體操了，明明還在教室里做作業(yè)，他覺得“學(xué)習(xí)好就行了，廣播操做不做無所謂”。

8.下課了，小江經(jīng)常找小宏到操場追逐打鬧，認(rèn)為這樣可以放松身心。

四、活動(dòng)總結(jié)。

同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。今后的生活中，學(xué)習(xí)中，你們能用自己的實(shí)際行動(dòng)更好地實(shí)現(xiàn)自己的諾言，有信心嗎？要想做一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生，就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。以《中小學(xué)生守則》來規(guī)范自己、要求自己?，F(xiàn)在請同學(xué)們跟著班長一起宣誓：

我承諾遵循中小學(xué)生守則，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)遵紀(jì)守法的人。

學(xué)生主持心得體會(huì)簡短篇八

a：種下一種行為，收獲一個(gè)習(xí)慣。

b:種下一種習(xí)慣，收獲一個(gè)性格。

a:種下一種性格，收獲一種命運(yùn)。

b:我們的行為習(xí)慣對我們的人生影響巨大。

a：讓我們在學(xué)校做一名合格的小學(xué)生，在校外做一個(gè)好少年。

b：讓我們能夠快樂、幸福地成長。

a:我宣布五年級《學(xué)新守則，養(yǎng)好習(xí)慣》班會(huì)現(xiàn)在開始！

b：請欣賞詩朗誦——《點(diǎn)燃好習(xí)慣的心靈之燈》。

b：同學(xué)們，中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個(gè)規(guī)則，這些規(guī)則對我們小學(xué)生的日常行為提出了要求，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

b：（）你來說說：

a：（）你來說：

b：同學(xué)們背得可真熟。課下肯定下了不少功夫。

a：俗話說：國有國法，家有家規(guī)。在學(xué)校里更是如此。學(xué)校擔(dān)負(fù)著教育人和培養(yǎng)人的神圣使命，是一個(gè)既嚴(yán)肅又活潑，既緊張又文明的'地方，老師總是耐心地教育我們要遵守校園紀(jì)律，做一名守紀(jì)律的小學(xué)生。如果我們對生活中的各種守則熟視無睹，那么便會(huì)釀成大禍，走上犯罪的道路。

a：那就讓我們來一場《中小學(xué)生守則》知識競賽吧，看看誰真正地做到了守則銘記于心。b:如果他說對了，請同學(xué)們給予熱烈的掌聲，給予鼓勵(lì)。

b：競賽進(jìn)行的太精彩了，相信同學(xué)們對守則都有了深刻的理解，能夠以它為標(biāo)準(zhǔn)辨別身邊的是非。

b:讓我們一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧，請聽名人故事。

（講故事）。

a：其實(shí)值得我們學(xué)習(xí)的不只有名人典范，就是我們身邊也有很多這樣的同學(xué)，朋友，親人，甚至是陌生人值得我們學(xué)習(xí)，讓我們尋找一下身邊的榜樣，身邊的美吧！

a：名人典范告訴我們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣便是步向成功的鑰匙。

a：但說起來容易做起來難，即使知道壞的行為習(xí)慣會(huì)給我們帶來很多的危害，可是還是管不住自己。

b：新的《中小學(xué)生守則》就是希望我們能夠遵守守則，嚴(yán)格要求自己，否則不僅會(huì)影響自己，也可能會(huì)傷害身邊的親人、朋友，甚至釀成不可挽回的大禍。

b：讓我們一起來看看這名學(xué)生的表現(xiàn)吧！請欣賞小品《戒網(wǎng)癮》！

a:看完這個(gè)小品，同學(xué)們想說些什么呢？

（學(xué)生發(fā)表意見）。

a:同學(xué)們真的是非常深刻地反省了自己，我們也相信同學(xué)們通過我們這次《學(xué)新守則，養(yǎng)好習(xí)慣》活動(dòng)，能夠改正自己的不良習(xí)慣，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

b：最后請欣賞我們的小合唱《中小學(xué)生守則》之歌，以表我們我的決心。

b:鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。

a:良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，

b：讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)好守則，養(yǎng)好習(xí)慣，爭做文明好少年。

a:最后請班主任老師講話。

a:我宣布五年級《學(xué)好守則，養(yǎng)好習(xí)慣》班會(huì)到此結(jié)束。