健康就是幸福心得體會如何寫 健康就是幸福心得體會如何寫小學生(9篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

有關健康就是幸福心得體會如何寫一

二、健康檔案屬于公有財產，任何人不得占為私有，不得隨意撕毀、篡改、損壞。原始材料一律不外借，特殊情況處理需經幼兒園領導書面批準。嚴格檔案管理，要求制度化、規(guī)范化，分年度、年級等類別管理，便于查詢，并嚴格執(zhí)行保密制度。

(一)幼兒健康管理制度

1.新學年初為每名新生開展健康體檢，對體檢中發(fā)現有器質性疾病、特殊疾病、體弱病殘的幼兒，要通知和配合幼兒家長到醫(yī)院作進一步檢查，并做好登記，名單分別交班長，以便在教育教學活動中給予照顧，實施衛(wèi)生保健措施。對因故未能按時參加體檢的幼兒，要另行安排時間組織補檢，確保體檢率達到100%。幼兒體檢率納入班級衛(wèi)生工作評估內容。

2. 提供安靜、整潔的體檢場所，標明體檢項目。

3. 組織幼兒體檢前教育，講解體檢的注意事項和體檢常識。

4. 使用“兒童健康管理軟件系統(tǒng)”對幼兒健康進行統(tǒng)一管理。建立兒童健康管理檔案。保健室要妥善管理幼兒的體檢表。

5. 設專人整理、統(tǒng)計分析幼兒健康檔案資料，宜每學年編制幼兒健康狀況統(tǒng)計圖。

6. 做好幼兒計劃免疫查驗證及免疫接種工作。開展幼兒視力、齲齒、營養(yǎng)不良、貧血、肥胖兒等常見疾病綜合防治工作。

(二)教師健康管理制度

1. 指定保健醫(yī)協助安排，定期組織教職員工到具備體檢資質的醫(yī)療機構體檢。

2. 承檢單位有特殊情況要變更體檢日期，應提前三天通知受檢幼兒園。

3. 及時反饋體檢結果。發(fā)現有器質性疾病的教師應配合做好進一步檢查和治療。

4. 托幼機構必須要求教師持有《托幼機構工作人員健康合格證》，并且在有效期內。

5.教師體檢發(fā)現存在發(fā)熱、腹瀉等癥狀;或患有流感、活動性肺結核等呼吸道傳染性疾病;痢疾、傷寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道傳染性疾病;淋病、梅毒、滴蟲性陰道炎、化膿性或者滲出性皮膚病等。要及時調離崗位，直至痊愈，并通過保健醫(yī)復核通過才能返崗。

(三)食堂從業(yè)人員健康管理制度 1. 指定保健醫(yī)協助安排，定期組織食堂從業(yè)人員到具備體檢資質的醫(yī)療機構體檢。

2. 食堂從業(yè)人員必須持有《食品從業(yè)人員健康合格證》，并且在有效期內。

3.若體檢發(fā)現食堂從業(yè)人員出現發(fā)熱、腹瀉等癥狀或患有痢疾、傷寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道傳染病;活動性肺結核;化膿性或滲出性皮膚病等。不得從事接觸直接入口食品的工作，要及時調離崗位直至痊愈，并通過保健醫(yī)復核通過才能返崗。

有關健康就是幸福心得體會如何寫二

1.吸煙不如清茶，提神何必尋它;喝酒應當適量，七杯不如一杯。

2.酒是烈焰，多酌燒身;煙是魔鬼，多抽傷身。

3.喝酒誤事，抽煙傷身。

4.摒棄煙酒陋習創(chuàng)造健康新未來。

5.抽煙是魔鬼，少活二十歲。

6.健康，隨煙而逝;病痛，伴煙而生。

7.要健康別抽煙，要安全別喝酒。

8.禁煙禁酒，你我共同遵守。

9.健康被煙酒吞噬，哪來的生命給你重來。

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11.吞云吐霧之間，他們在吸二手煙。

12.離煙酒遠一步，離健康近一步。

13.為了健康請戒煙，為了安全請禁酒。

14.對酒當歌之時，你們在掉健康值。

15.喜歡你沒有煙草和酒精的味道。

16.多讀書多看報，少喝點酒多睡覺。

17.禁煙禁酒，幸福你我。

18.禁止喝酒，別讓你的胃為你哭泣。

19.你吸煙的快感，煙吸你的命脈。

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21.煙酒爽一時，懺悔莫一生。

22.你指尖流逝的不只是煙灰，還有自己的生命。

23.清新世界，全靠無煙。

24.抽煙喝酒，有害健康。

25.不要因為煙酒讓身體寸步難行。

26.月下一壺酒，家人滿臉愁。

27.請別自殘自己的身體，胃在哭泣。

28.平安過一生，煙酒勿相碰。

29.小小一支煙，危害千千萬，小小一瓶酒，折磨你我他。

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31.喝酒抽煙一起來，身體怎么好起來。

32.煙無情，酒無心，傷神傷身。

33.道路千萬條，禁煙禁酒第一條。

34.煙酒不沾唇，疾病不傷身。

35.填滿青春的不應該是煙酒。

36.健康隨煙酒而滅，有多少生命可以重來?

37.別讓煙酒誤了你的一生。

38.拒絕煙草，珍愛生命。

39.酒不沾唇，疾病不傷身。

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41.創(chuàng)建無煙酒校園，共度無煩惱人生。

42.飯后不抽煙，賽過活神仙。

43.禁止抽煙，別讓你的肺為你病變。

44.無煙校園，清新一片。

45.親情至上，遠離煙酒。

46.不抽一支煙，快樂似神仙。

47.少喝一杯酒，少抽一只煙，快樂你我他。

48.快樂一時，悲哀一生;一時舒爽，一生悄逝。

49.煙酒一沾，一生負擔;煙酒不碰，一世無憂。

有關健康就是幸福心得體會如何寫三

體育教學中小班化教育的理念在于：促進每一個學生全面而富有個性的發(fā)展。讓學生充分分享各種體育教育資源和信息，有更多的機會處于教學活動的中心地位，有更多的機會處于教學的中心地位。有更多時間與教師交往、溝通，得到個別化的教育，增加優(yōu)質教育的機會等。

1、小班化體育教學有助于實施分層教學：

在小班里，備課時教師可以充分考慮到每個學生的不同素質和要求，制定出不同的學習計劃。在上課時，教師可以根據學生的身體素質進行分層教學，對每個小組提出不同的發(fā)展目標。比如，在五年級的上籃球課時，內容是打小比賽。我把學生分成四層：第一層學生要求投進籃圈得一分；第二層學生只要球碰到籃圈就得一分；第三層學生只要碰到籃板就得一分；第四層學生，我沒有用到籃架，在地上畫一個圓圈，讓一個同學站在圈里，自己隊的同學力爭把球傳給圈內的同學，接住了就得一分。通過這樣的分層，每個學生都非常有興趣，玩得興高采烈。因為籃球對于他們來說不再是高不可攀，特別是對女同學來說更是如此。并且每個同學都得到了成功的喜悅，從而對培養(yǎng)學生對籃球運動的興趣打下了基礎。因為人數較少，我能比較充分的了解學生，從而比較準確地對學生進行分層；在教學過程中，我有充分的時間對每個小組進行指導和評價，甚至我自己也可以主動參與到活動當中。這樣的分層教學應該說達到了比較好的效果。

2、小班化體育教學充分發(fā)揮小干部作用：

要提高小班課堂教學效率，小干部的作用不可忽視。小干部不僅僅是教師搬運器材、布置場地的助手，更應該參與管理和評價。例如，在進行小組競賽時，教師可要求小干部維持好本組的紀律，安排參賽選手的次序；分組訓練時，可讓小干部帶領本組成員到指定地點組織練習，之后報告本組的練習情況；在進行學習評價時，讓小干部對本組內其他成員的學習態(tài)度、情意表現與合作精神、健康行為等進行評價。

3、小班化體育教學有助于課堂調控和管理：

自然小班化的形成使我們和學生有較近距離地接觸，在一個龐大的班級中上課，教師要用很大的一部分精力來維持課堂的紀律，教師的站位也有一部分原因是基于這方面的考慮。體育課比其他的課來說更難組織，因為課堂的`空間較大，而且活動頻繁。所以大班級的體育課教師感覺組織是最大的難題（特別是紀律的控制）。而且有關資料研究表明：教師的視野范圍一般不超過25人。教師的教學影響好比磁場和電場一樣，人數越多、班額越大，教師的影響力就越弱，課堂控制力度也越差。而且小規(guī)模的班級比大規(guī)模的班級內部更加團結，原因是小規(guī)模班級更容易提供較多的發(fā)展師生關系和生生關系的機會：規(guī)模大的班級學生間的情感聯系會減弱，相互間的關系變得淡漠，這樣建立集體規(guī)范會相對困難。給教師提出了更大的管理難題，使教師要花費很多的時間和精力來管理課堂。在城關學校上課，我都為維持紀律而傷神，而在農村小學近幾年上課，就能更好的設計教學環(huán)節(jié)，去關注每個學生的個性差異，對不同的學生提出不同的要求，讓每個學生和諧發(fā)展。就好象說是沒有了后顧之憂，把所有的精力都花在教學上就可以了。所以“小班化”體育教學能夠提高教學效果那是不言而喻的。

思想匯報專題小班化體育教學作為一種教學形式的轉變，教學資源的生化，相對于傳統(tǒng)的大班教育來講，既有量的變化，又有質的區(qū)別，它保留了班級授課制的優(yōu)點，仍以班級作為基本教學組織形式，同時又打破傳統(tǒng)的編班和教學活動方式，使小班教育能更適應教育發(fā)展的要求，體現了當代教育的理念。

有關健康就是幸福心得體會如何寫四

一、健康的開懷大笑是消除壓力的最好方法，也是一種愉快的發(fā)泄方法。

二、簡便的音樂有助于緩解壓力。如果你懂得彈鋼琴、吉它或其他樂器，不妨以此來對付心緒不寧。

三、閱讀書報可說是最簡單、消費最低的簡便消遣方式，不僅僅有助于緩解壓力，還可使人增加知識與樂趣。

四、做錯了事，要想到誰都有可能犯錯誤，因而繼續(xù)正常地工作。

五、在僻靜處大聲喊叫或放聲大哭，也是減輕體內壓力的一種方法。

六、世上沒有完美，我努力了，能好最好，好不了也不是自我的錯。

七、學會必須程度的放松，對工作統(tǒng)籌安排，從而能勞逸結合，自在生活。

八、不要害怕承認自我的本事有限，學會在適當的時候對某些人說：“不”。

九、在非原則問題上不去計較，在細小問題上不去糾纏，對不便回答的問題佯作不懂，以聰明的“糊涂”舒緩壓力。

有關健康就是幸福心得體會如何寫五

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智力正常是人正常生活最基本的心理條件，是心理健康的首要標準。世界衛(wèi)生組織(who)提出的國際疾病分類體系，把智力發(fā)育不全或阻滯視為一種心理障礙和變態(tài)行為。

善于協調與控制情緒，心境良好

心理健康者能經常保持愉快、開朗、自信、滿足的心情，善于從生活中尋求樂趣，對生活充滿希望。更重要的是情緒穩(wěn)定性好。

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健康的意志有如下特點:目的明確合理，自覺性高;善于分析情況，意志果斷;意志堅韌，有毅力，心理承受能力強;自制力好，既有現實目標的堅定性，又能克制干擾目標實現的愿望、動機、情緒和行為，不放縱任性。

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其表現：一是樂于與人交往，既有穩(wěn)定而廣泛的人際關系，又有知己的朋友；二是在交往中保持獨立而完整的人格，有自知之明，不卑不亢；三是能客觀評價別人，以人之長補己之短，寬以待人，友好相處，樂于助人；四是交往中積極態(tài)度多于消極態(tài)度。

能動的適應和改造環(huán)境,保持人格的完整和健康

心理健康的最終目標是保持人格的完整性，培養(yǎng)健全人格。人格完整健康的主要標志是：

①人格的各個結構要素都不存在明顯缺陷與偏差；

②具有清醒的自我意識，不產生自我同一性混亂；

③以積極進取的人生觀作為人格的核心，并以此有效的支配自己的行為；

④有相對完整統(tǒng)一的心理特征。

心理行為符合年齡特征

一個人的心理行為經常嚴重的偏離自己的年齡特征，一般都是心理不健康的表現。

隨著自然科學的飛速發(fā)展和信息時代的到來，我們所處的社會也在發(fā)生著前所未有的變化。工業(yè)化、現代化、社會化、一體化程度在不斷提高；人們的生活節(jié)奏不斷加快，時間越來越寶貴，人越來越為效益所趨使；自主的、創(chuàng)造性的勞動和高級的智力勞動越來越多；人們的活動范圍在不斷拓展，人與人的交往越來越多，處理微妙復雜的人際關系為每個人所不可避免；各種各樣的競爭強度也越來越巨大，人與人之間的收入、社會地位等差異越來越顯著。

生活在這樣一個紛繁復雜和撲朔迷離的大環(huán)境里，就要求人必須具備較高的心理素質來適應時代與社會的要求?，F在人們已經開始意識到了心理健康的重要性，越來越關注自己及與自己朝夕相處的親友的心理健康狀態(tài)。

現在對心理健康的標準是這樣定義的：

一、具有充分的適應力；

二、能充分地了解自己，并對自己的能力做出適度的評價；

三、生活的目標切合實際；

四、不脫離現實環(huán)境；

五、能保持人格的完整與和諧；

六、善于從經驗中學習；

七、能保持良好的人際關系；

八、能適度地發(fā)泄情緒和控制情緒；

九、在不違背集體利益的前提下，能有限度地發(fā)揮個性；

十、在不違背社會規(guī)范的前提下，能恰當地滿足個人的基本需求。

人是自然萬物的靈長，是自然的杰作。人有極高的潛能。我們人人都具有象體育運動員鄧亞萍、郎平那樣的靈敏準確的感覺與反應，那樣的承受能力；象小品喜劇演員趙本山、洛桑那樣的充滿著極大的活力與幽默；象電視節(jié)目主持人王雪純、大專辯論會上優(yōu)秀的辯手那樣流暢的語言能力；象思想家孔子、科學家愛因斯坦那樣的思辯能力；象文學家郭沫若那樣的想象能力；象能記住圓周率小數點后一百位數的人那樣的記憶能力；象戀愛中的少男少女那樣的精神渙發(fā)、樂觀；象健康教練馬華那樣的健美；象登上珠穆郎瑪峰的運動員那樣的毅力；象百歲長壽老人那樣健康，無??；象生活中的李蘭文那樣服裝整潔。象慈父、慈母對待子女那樣是建設性的、是善的；

人本來可以是無壓抑的人，是不受其內在的壓抑驅使而自我決定其行動的人。如果他想喝酒就喝，并且喝的有滋有味。他并不是必須經常喝酒，不喝酒就難受的人。也不是不能喝酒的人，一喝酒就難受的人；

人本來可以是心想事成的人，是應付自如的人。他沒有猶豫，馬上可以決斷。他每一言行都是理智高效的。是用一只手也可以戰(zhàn)勝世界的人。如果他想考大學就能一心一意地復習，考上大學，并且能考上一個名牌大學……。

我們每一個人本應心理健康如上所述，但由于我們在生命歷程中所受到的心理傷害。生活中的所謂正常人，其實并不在人的最佳狀態(tài)，只是處于人的最佳狀態(tài)與疾病之間的亞健康狀態(tài)。我們實際離自然賦予我們的能力有很大的差距。

在現實生活中，所謂的正常人有許多人整天愁眉苦臉、心煩意亂，長期在苦悶絕望中掙扎、煎熬，甚至走向自殺的絕路；有許多人終日以酒為伴、沾酒就醉，打人罵人；有許多人與人敵對、沖突、訴訟、犯罪；有許多人常常感冒，患高血壓、關節(jié)炎等非器質性疾病，甚至身患絕癥、早亡；有許多人無能、失意、潦倒、貧窮；有許多人學生學習不好；有許多人苦惱于性問題；有許多人不能和人正常的交往融洽相處，整日疑神疑鬼；許多家庭因成員的精神病而搞的苦惱萬分；許多夫妻不和、爭吵、打鬧、離婚……。

讓我們運用心理科學保持我們自己和親戚朋友的心理健康，以較好的身心狀態(tài)工作、生活，享受人生。

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第一、如何才能保持女生心理健康提高自身素質是解決心理問題的關鍵。女生要善于調節(jié)與控制自己的情緒；要有堅強果斷的意志；在自己的生活領域中既有穩(wěn)定而廣泛的人際關系，又有知己的朋友；能適應并積極改造現實環(huán)境；堅持自尊、自愛、自信、自強。

第二、遇到問題時要學會行之有效的緩解壓力的方法。當感受到外界的壓力時，女生應采取戶外活動、向家人朋友訴說、進行自我調整等積極的方法，而不是逃避、悶在心里、向別人發(fā)脾氣等負向的、不適宜的減壓方法。

第三、女生不斷充電也很重要。面對日新月異的環(huán)境，知識更新尤其重要。女生應該主動抓緊時間學習，避免落伍和被淘汰。

不過，令人高興的是，女生心理健康調查結果顯示：六成女生自我感覺良好；八成女生積極樂觀。這為進一步保持女生心理健康奠定了良好的基礎。

有關健康就是幸福心得體會如何寫六

1、健康新理念，時尚養(yǎng)生堂。

2、健康相伴，幸福同行。

3、文明與城市牽手，健康與你我同伴。

4、健康成就快樂，快樂造就健康。

5、健康滿分，美夢成真。

6、健康的好管家，私密的真朋友。

7、疾病萬千，健康唯一。

8、微笑，使我們年輕，健康，豐富我們的人生。

9、留下您的廢品，帶走您的圣潔。

10、綠色生活享健康，自然蔬菜零負擔。

11、有了它，從此生活好輕松。

12、面對面，心對心，待您如爸媽。

13、有你，生活好輕松。

14、世界因生命而精彩，生命因健康而幸福。

15、求得名利一下子，身心健康一輩子。

16、添智添精彩，健康贏未來。

17、講求健康生活方式，建設文明幸福家庭。

18、生命在于運動，好的生活習慣，是健康的前提。

19、生活有你相伴，健康輕松擁有。

20、健康人生，“營”籌帷幄。

21、保持健康心態(tài)，時刻保持微笑。

22、讓健康深入人心，讓健康行為走進生活。

23、女人，要懂得更愛自己。

24、放松心情，收獲健康。

25、環(huán)環(huán)相扣，境境相連，保護環(huán)境，健康保障。

26、全民健身，你我同行。

27、要想健康快活，學會自己找樂。

28、康樂養(yǎng)生，人生康樂。

29、健康之路，輕松到家。

30、休閑的基地，健康的搖籃。

有關健康就是幸福心得體會如何寫七

第一條 學校學生健康檔案管理，是學校管理體制的重要組成部分，也是學校對學生進行德智體全面考核的一項重要內容，為保障學生受教育的權益，明確學校在學生健康管理方面的責任，深化學校教育管理體制改革，完善學生在校期間的健康管理，消除安全隱患，特制定本制度。

第二條 本制度依據的國家法律、教育法規(guī)、地方法規(guī)、部門規(guī)章依次為《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《預防性健康檢查管理辦法》、《醫(yī)療事故處理條例》等。

第三條 本制度適用的學生范圍：我校在校學生。 第四條 學校設立由主管校長負責的學生醫(yī)療保障管理部門(體衛(wèi)藝處)，負責制定服務細則，指導、協調各部門工作，建立相關部門協調管理機制。

第五條 體檢分為新生入學體檢和規(guī)定體檢。學校按教育部規(guī)定對在校學生進行常規(guī)健康體檢后，應建立體檢健康檔案。

第六條 新生入學體檢時間為入學后第一學期;其余各年級學生體檢由學校統(tǒng)一安排。

第七條 新生入學體檢所涉及的與學籍管理的有關異常健康情況，學校必須如實上報有關部門，不得拖延、漏報、瞞報。

第八條 新生入學體檢中發(fā)現異常時，學校應當在有效時間內進行復核，經縣區(qū)級醫(yī)院診斷不宜在校學習的`，學校將根據規(guī)定辦理緩學或休學。

第九條 學生入學后，學校應當建立在校學生個人健康檔案，以寫實的形式記錄學生在校期間體能測試，重大疾病，因病休學、復學情況，體檢資料等內容。

第十條 學生體檢后，學校及時匯總、上報體檢數據給上級主管部門，并對學生存在健康問題進行分析，制定預防措施。

有關健康就是幸福心得體會如何寫八

為了深入貫徹落實《學校體育工作條例》及《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的精神，全面推進學校的體育工作，增進學生的身心健康，促進學生全面、健康、和諧發(fā)展，現將我校各班體育工作自查情況匯報如下：

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我校班級共11個教學班（一年級、三年級、四年級、五年級各2個班，二年級、六年級各1個班，學生共508人，一年來，我們始終堅持“給學生最適合的教育，讓孩子最快樂地成長”辦學理念，全面樹立健康第一思想，認真落實體育工作條例，大力開展陽光體育運動，同時促進學校體育工作取得了突出的成績。

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1、建立制度，強化管理。我校嚴格執(zhí)行國家教育課程管理計劃，按要求開足開齊《體育課程》，一至二年級每周4節(jié)，三至六年級每周3節(jié)。并規(guī)定學?；蚶蠋煵坏靡匀魏卫碛蓴D占、挪用體育課時間。體育衛(wèi)生工作是素質教育的重要組成部分。我校全面樹立健康第一思想，提出了“健康第一”口號，全校教師統(tǒng)一思想，形成共識，牢固樹立人才培養(yǎng)新理念。做到校長領導下的學校體育工作領導小組，實行校長——分管領導——體育教師一條線，做到專項管理，專人負責，規(guī)范體育工作。提高全體教師對體育工作的認識。從而為我校體育工作的順利開展奠定了堅實的基礎。每學期開展學生體質健康管測試、堅持做課間操，每年六一組織體育大型活動，都為學生活動創(chuàng)設良好的體育環(huán)境。體育基礎設施的逐步改進和體育制度的規(guī)范為學生創(chuàng)設了良好的體育環(huán)境。

2、統(tǒng)一思想，形成共識，全面加強學校體育建設。體育衛(wèi)生工作是素質教育的重要組成部分。我校全面樹立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”等口號，為我校體育成績的不斷突破提供了可靠的保障。為了提高專業(yè)理論水平，我充分利用課外時間抓業(yè)務學習和新課程標準等有關課改方面的資料。同時也做到了體育教師道德修養(yǎng)，嚴禁體罰學生。

3、深化改革，陽光體育，營造快樂的體育氛圍。體育改革創(chuàng)新的宗旨，就是以增強學生體質為主，就是要營造寓教于樂，趣味健身，陶冶情操的教學氛圍。

（1）體育器械讓學生快樂起來。我把現有的固定體育器械進行定期改造和維修，充分利用好這些體育器材所能發(fā)揮的作用。強調每個學生人手一件隨身攜帶的小體育活動器材，有橡皮筋、跳繩、毽子、乒乓球、沙包等，使學生隨時隨處都可以健身，確保學生每天一小時體育活動時間。學校還不斷添置一些體育器材，每學期都有所投資，還落實體育器材管理員一名并做好記錄。

4、積極開展《學生體質健康標準》項目的達標及成績評價活動?！秾W生體質健康標準》是促進學生體質健康發(fā)展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施。為順利完成學年度體育《標準》測試工作，提高我校體育體育成績，期初制定了學校計劃，要求體育教師認真開展《標準》訓練和測試工作，將達標鍛煉項目始終貫穿于每節(jié)課的練習中?，F在，經過多方努力，齊抓共管，學生的體質健康水平有了明顯的提高。

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近年來，我校體育衛(wèi)生工作雖然取得了很大的進步，這些成績的取得都離不開上級主管部門對我校的大力支持。但工作中還存在很多不足。體育方面沒有專職教師，硬件設備不達標，專用場地不到位，器材室里建設沒有達到規(guī)定標準，器材數量不足，跟不上教學需求。教師外出培訓學習較少，有待提高。我們認識到，要抓好學校的體育工作是一件艱苦的長期的任務，要堅持不懈努力。今后我們認真落實健康第一的指導思想，把增強學生體質作為學校體育衛(wèi)生教育的一項基本目標來抓，同時加強教師工作責任心的培養(yǎng)，提高教師隊伍的整體水平和教育能力，積極創(chuàng)造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，把我校的體育工作提高到一個新水平。

有關健康就是幸福心得體會如何寫九

健康是人人應當享有的基本權利，是社會進步的重要標志和潛在的動力。

“健康是人全面發(fā)展的基礎，關系千家萬戶幸福?！边@是十x大報告中有關健康的表述，也是第一次從黨的指導綱領中明確健康的地位。它反映了黨和政府把保護和促進人們的健康作為重要的民生工程來抓，同時也反映出，人們的健康幸福不但是社會進步、經濟發(fā)展的最終目標，也是社會進步和經濟發(fā)展的重要條件。

一直以來，醫(yī)院是健康教育與健康促進的重要場所。健康教育是精神文明創(chuàng)建工作的一項重要內容，不僅關系到廣大職工的身體健康，也關系到各項工作的正常開展。為了不斷提高職工的健康意識，養(yǎng)成文明的生活、科學飲食習慣，不斷提高健康水平和生活質量，根據上級主管部門的要求和我院的實際情況，現制定20xx年醫(yī)院健康促進工作計劃如下。

一、加強領導健全機構

1、在主管院長的領導下，發(fā)揮健康促進委員會的作用，落實各項健康政策，加大管理力度，通過各職能部門的積極配合，動員全院職工積極參與，在全院上下努力營造一個促進健康的良好環(huán)境，使廣大職工及就診、住院病人不斷增加健康知識，掌握更多的健康的技能，建立有益于健康的生活方式。

2、制定20xx—20xx年醫(yī)院健康促進工作規(guī)劃;把落實《中國公民健康素養(yǎng)》及醫(yī)務人員控煙為重點，結合公共衛(wèi)生的大環(huán)境、關注健康與食品安全等方面的熱點話題，掌握傳染病的流行防控動態(tài)，明確健康教育健康促進工作的重點任務。

3、調整、落實健康教育宣傳網絡，充分調動宣傳網絡人員的積極性，配合臨床醫(yī)療工作，有針對性地開展健康教育健康促進活動。

4、依托工會開展文娛、體育活動，推動職工參與體育鍛煉的自覺性，通過健康講座提高職工健康知識和健康意識，促進健康干預活動的開展。

5、積極參與社區(qū)健康促進工作，傳播健康知識，普及預防疾病知識，構建和諧社區(qū)，做到人人重視健康，人人講健康，人人都有健康的體魄。

6、制定健康教育經費的使用計劃，爭取院領導對健康教育健康促進工作的支持，落實必要的健康教育活動經費。

二、提高思想認識，保證日常的工作開展

(一)日常工作

1、保證健康教育健康促進工作每季度有計劃，有小結，有條有理工作規(guī)范。

2、做好年初健康教育宣傳員的調整工作，做到院、科領導重視、積極參與，宣傳員落實、各負其責。充分發(fā)揮健康教育網絡的作用，層層深入，科室合作，推動健康促進工作的開展。

3、依據《北京市健康促進醫(yī)院工作考核標準》、《東城區(qū)20xx年健康教育與健康促進工作要點》進一步完善院內門診、病區(qū)健康促進考核標準，將健康促進工作納入醫(yī)療管理規(guī)劃中，加強醫(yī)療部門及行政管理部門對健康促進工作的參與指導、監(jiān)督和管理力度。

4、定期召開健康促進委員會及健康教育宣傳員會議，利用院周會有效地向全院職工傳達健康促進的新信息。

年度內召開兩次健康促進工作委員會會議。

每季度召開健康教育宣傳員工作例會。

5、積極參加市、區(qū)健教所舉辦的各項培訓活動，按時參加例會。

(二)門診、病區(qū)工作

1、有計劃地完成全年各大型宣傳日的院、內外宣傳咨詢活動，大力倡導及普及衛(wèi)生知識，倡導人們采納科學、文明、健康的生活方式，營造有益健康的環(huán)境。全年完成不少于16個衛(wèi)生宣傳日的宣傳，及時總結，按時上報活動統(tǒng)計報表。

2、依靠各科宣傳員做好門診病人的日常宣傳教育工作，門診各科有針對性地向病人發(fā)放健康教育處方。護士、醫(yī)生在病人候診和治療時適時進行?？萍膊≈R的指導。

婦產科每周為孕婦播放兩次《孕產期保健知識》錄像。

3、門診大廳的電子顯示屏定時播放衛(wèi)生科普知識。候診區(qū)通過電視傳媒播放健康知識。

4、繼續(xù)做好門診35歲首診患者測量血壓工作，定期進行檢查。

5、病區(qū)開展多種形式的健康教育工作。每周進行一次健康宣教小廣播向住院病人宣傳健康知識，每月舉行一次病人工休座談會。宣傳專欄、健康知識園地為病人提供與本病區(qū)疾病相關的健康知識、健康行為等內容的宣教材料。護士、醫(yī)生向病人傳播健康知識，力求宣傳內容通俗易懂，提高宣教質量，宣教覆蓋率100%。

6、根據病人住院期間的不同階段有針對性地開展健康教育工作。各病區(qū)認真做好病人的入院宣教和出院指導，使病人盡快適應病區(qū)環(huán)境，減輕病人對醫(yī)院的陌生感和恐懼感，減輕心理負擔，清楚了解疾病恢復期的注意事項，降低疾病復發(fā)率，提高病人對醫(yī)院的滿意度。

7、手術室繼續(xù)做好手術病人術前、術后訪視宣教工作，減輕病人術前的焦慮心情，指導術后病人的恢復。

8、做好健康教育總結資料的收集工作，各種健康宣教記錄完整。

9、及時與《健康提示欄》承辦單位(健康雜志社)溝通，結合形勢，針對科室特點，定期更換院內健康教育宣傳專欄內容。

(三)社區(qū)工作

配合社區(qū)在轄區(qū)居民中開展健康教育傳播、指導，通過衛(wèi)生宣傳日、傳染病流行趨勢、突發(fā)公共衛(wèi)生事件適時開展居民健康教育講座、宣傳咨詢，普及傳染病及慢病知識，提高居民防控疾病的知識水平和自我保健的健康意識。