政策宣傳實(shí)踐心得體會(huì)及感悟 政策宣傳實(shí)踐心得體會(huì)及感悟作文(4篇)

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

關(guān)于政策宣傳實(shí)踐心得體會(huì)及感悟一

軍人一心一意為國(guó)家服務(wù)，為人們服務(wù)，為了保障他們的利益，國(guó)家制定了一系列的政策，養(yǎng)老保險(xiǎn)是對(duì)退伍軍人晚年生活的經(jīng)濟(jì)保障，具有國(guó)家政策支持。下面跟小編一起了解下退伍軍人養(yǎng)老保險(xiǎn)新政策吧。

1、基礎(chǔ)養(yǎng)老金：按復(fù)員退伍軍人領(lǐng)取養(yǎng)老金當(dāng)年的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給。

2、個(gè)人帳戶養(yǎng)老金：復(fù)員退伍軍人軍齡可按一定的標(biāo)準(zhǔn)帳戶化。具體為：以復(fù)員退伍軍人領(lǐng)取養(yǎng)老金待遇當(dāng)年繳費(fèi)檔次的平均額加上政府繳費(fèi)補(bǔ)貼為基數(shù)，乘以其軍齡(不滿1年按1年算)計(jì)算帳戶化額度，該額度計(jì)入個(gè)人帳戶儲(chǔ)存額。個(gè)人帳戶養(yǎng)老金的計(jì)發(fā)辦法與其他參保人相同。

3、繳費(fèi)年限養(yǎng)老金：復(fù)員退伍軍人的繳費(fèi)年限為軍齡與其個(gè)人實(shí)際繳費(fèi)年限之和。其繳費(fèi)年限養(yǎng)老金的計(jì)發(fā)辦法與其他參保人相同。

4、優(yōu)待養(yǎng)老金：養(yǎng)老金是對(duì)退伍軍人晚年生活的經(jīng)濟(jì)保障，具有國(guó)家政策支持。

二、2020退役軍人社保補(bǔ)繳新政策

對(duì)于退伍的軍人，各地方政府也出臺(tái)了相應(yīng)的政策，對(duì)于養(yǎng)老保險(xiǎn)等方面都做了明確的規(guī)定。今天小編給大家?guī)?lái)的是2020退役軍人社保補(bǔ)繳新政策。

1、使用對(duì)象

在2019年1月21日前，政府安排工作方式退出現(xiàn)役，而且在服役期間未參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn)、基本醫(yī)療保險(xiǎn)或是斷交的退役軍人。

2、補(bǔ)繳年限

退役軍人社保補(bǔ)繳年限不能超過(guò)本人的軍齡，不管是欠繳還是斷交，都不需要收取滯納金。退役人員達(dá)到法定退休年齡，但是養(yǎng)老保險(xiǎn)繳費(fèi)年限未達(dá)到15年，可以延長(zhǎng)繳費(fèi)年限至15年。達(dá)到法定退休年齡，養(yǎng)老保險(xiǎn)未繳滿15年，可以一次性補(bǔ)繳養(yǎng)老保險(xiǎn)，直至達(dá)到國(guó)家規(guī)定的年限。

3、補(bǔ)繳基數(shù)

退役軍人補(bǔ)繳城鎮(zhèn)職工養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)是按照安置地和參保地上年度城鎮(zhèn)單位職工月平均工資的60%確定。

4、費(fèi)用由誰(shuí)承擔(dān)

符合社保補(bǔ)繳政策的退役人員，社保費(fèi)用是由原安置地單位和個(gè)人共同承擔(dān)，其中個(gè)人承擔(dān)小部分，單位承擔(dān)大部分。

5、社保補(bǔ)繳需要準(zhǔn)備的資料

入伍批準(zhǔn)書、退出現(xiàn)役登記表、身份證原件及復(fù)印件、社保補(bǔ)繳申請(qǐng)表、社保繳費(fèi)記錄。

三、退伍軍人2020年補(bǔ)貼政策及補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)

軍人是祖國(guó)的頂梁柱，由于軍人的生活都是軍事鍛煉，一旦退伍謀生就相對(duì)困難。所以國(guó)家相關(guān)部門出臺(tái)了有關(guān)退伍軍人的補(bǔ)貼政策，下面為大家整理退伍軍人2020年補(bǔ)貼政策及補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。

補(bǔ)貼算法：25×服役年限=退伍老兵可領(lǐng)取的補(bǔ)貼。

60歲以上的農(nóng)村退伍軍人，如果還沒(méi)領(lǐng)取退休工資，又不在國(guó)家養(yǎng)老統(tǒng)籌里，也沒(méi)有享受到當(dāng)?shù)孛裾块T補(bǔ)助的，這一類的退伍老兵每人每月能夠領(lǐng)到210元補(bǔ)貼。

退伍傷殘的老軍人，生活補(bǔ)貼提高到每人每月500元，曾經(jīng)參加過(guò)重大軍事行動(dòng)或各種戰(zhàn)役的退伍老軍人，生活補(bǔ)貼提高到每人每月550元。

關(guān)于新農(nóng)合醫(yī)保農(nóng)村退伍兵免費(fèi)，從2018年新農(nóng)合繳費(fèi)提高，但是其中的農(nóng)村重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象免費(fèi)，包括殘疾軍人、復(fù)員軍人、退伍軍人、因公犧牲軍人遺屬等。

比如說(shuō)，需要繳納10年養(yǎng)老保險(xiǎn)，從軍年數(shù)是5年，那么只需要繳納5年的養(yǎng)老保險(xiǎn)，到了60歲就可以領(lǐng)取養(yǎng)老金了，并且2018年后國(guó)家還為退伍軍人，專門設(shè)立個(gè)人養(yǎng)老賬戶。

關(guān)于政策宣傳實(shí)踐心得體會(huì)及感悟二

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友:

您好！

為貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》（簡(jiǎn)稱“雙減”）文件精神和教育部關(guān)于手機(jī)、睡眠、讀物、作業(yè)和體質(zhì)管理（簡(jiǎn)稱"五項(xiàng)管理"）工作要求，全面提高育人質(zhì)量，全力保障孩子的健康成長(zhǎng)，現(xiàn)將我校關(guān)于“雙減”、“五項(xiàng)管理”工作的具體要求向各位家長(zhǎng)告知如下，請(qǐng)您認(rèn)真閱讀，與學(xué)校一起承擔(dān)起監(jiān)督和教育的職責(zé)，呵護(hù)孩子的成長(zhǎng)。

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1、嚴(yán)格作業(yè)設(shè)計(jì)?；谡n程標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng)，充分尊重學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和個(gè)體差異科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)。堅(jiān)決克服機(jī)械、無(wú)效作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。禁止教師于正常上課期間，在微信群、qq 群或“釘釘”、“學(xué)習(xí)通”等平臺(tái)等布置家庭作業(yè)。

2、嚴(yán)控作業(yè)總量。初中每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)90分鐘。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時(shí)間總量。

3、嚴(yán)把作業(yè)難度。不布置難度水平超過(guò)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)要求的作業(yè)，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的差異性、階梯性，合理設(shè)計(jì)分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)?？茖W(xué)實(shí)施探究性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)，以及跨學(xué)科綜合性作業(yè)。

4、嚴(yán)肅作業(yè)批改。所有學(xué)科布置的書面作業(yè)做到全批全改，不要求學(xué)生自批自改作業(yè)。嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)檢查、批改作業(yè)，不將家長(zhǎng)的簽字作為評(píng)判學(xué)生完成作業(yè)的依據(jù)。

5、嚴(yán)謹(jǐn)作業(yè)反饋。教師對(duì)學(xué)生作業(yè)中存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行歸因分析，采取集體講評(píng)、面批講解等方式有針對(duì)性地反饋指導(dǎo)。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生給予指導(dǎo)，對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生加強(qiáng)幫扶。

6、嚴(yán)抓考試管理。義務(wù)教育階段學(xué)校每個(gè)學(xué)期只組織期中與期末兩場(chǎng)考試，不組織周考、月考、單元考試等其他各類考試；考試難度不超越國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度；考試結(jié)果不排名、不公布；不按考試結(jié)果給學(xué)生調(diào)整分班、排座位、“貼標(biāo)簽”。

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為解決義務(wù)教育學(xué)生放學(xué)后無(wú)人照管的難題，填補(bǔ)學(xué)校課外教育空白，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，我校結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色和實(shí)際，認(rèn)真做好教育教學(xué)活動(dòng)和教師資源統(tǒng)籌，制定具體的課后服務(wù)實(shí)施方案，精心組織課后服務(wù)活動(dòng)。服務(wù)內(nèi)容包括午餐服務(wù)、在校午休服務(wù)、課后托管服務(wù)。主要以學(xué)校教師為主，組織開(kāi)展學(xué)生自主閱讀、完成作業(yè)等服務(wù)，兼開(kāi)設(shè)體育、藝術(shù)、美術(shù)等非學(xué)科類特色項(xiàng)目和相關(guān)社團(tuán)活動(dòng)，滿足學(xué)生多樣化需求，引導(dǎo)學(xué)生自愿參加。

【課后服務(wù)時(shí)間】

1、推行“5+2”課后服務(wù)模式。周一至周五12:30-14:00、17:00-17:50開(kāi)展。結(jié)束時(shí)間原則上不早于正常下班時(shí)間，對(duì)有特殊需要的學(xué)生，提供延時(shí)托管服務(wù)。

2、工作日晚自習(xí)制度。周一至周五18:40-20:50進(jìn)行晚自習(xí)全科輔導(dǎo)。晚自習(xí)時(shí)間不超過(guò)2課時(shí)。

3、課后服務(wù)延伸。結(jié)合實(shí)際擬將課后服務(wù)適當(dāng)擴(kuò)大到周末和節(jié)假日，對(duì)有需求的學(xué)生進(jìn)行學(xué)科興趣特長(zhǎng)培養(yǎng)。

【課后服務(wù)內(nèi)容】

(一)12:30-14:00:在教室或?qū)W校圖書館提供全科閱讀和自主作業(yè)服務(wù)。去圖書館的學(xué)生由學(xué)生向各班報(bào)備，由圖書管理員負(fù)責(zé)管理，各年段安排值班教師協(xié)助。

(二)17:10-17:50:提供體育鍛煉、自主作業(yè)、個(gè)別輔導(dǎo)、體育、藝術(shù)、美術(shù)等非學(xué)科類特色項(xiàng)目和相關(guān)社團(tuán)活動(dòng)服務(wù)。

課外體育活動(dòng)，以該班級(jí)當(dāng)天是否有體育課為依據(jù)安排相關(guān)班級(jí)參加課外體育活動(dòng)，課外體育活動(dòng)必須全員參加，作為每天校內(nèi)1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間的重要補(bǔ)充，由各年段體育教師老師負(fù)責(zé)。

自主作業(yè)和個(gè)別輔導(dǎo)分別安排在各自班級(jí)和年段辦公室進(jìn)行，由年段安排相關(guān)學(xué)科老師負(fù)責(zé)。

興趣小組和社團(tuán)活動(dòng)由學(xué)生自主向團(tuán)委會(huì)各社團(tuán)報(bào)名，年段配合團(tuán)委會(huì)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，由團(tuán)委會(huì)安排老師負(fù)責(zé)。

(三)18:40-20:50 :晚自習(xí)時(shí)間，提供全科閱讀和自主作業(yè)服務(wù)，班級(jí)督修值班教師由年段統(tǒng)一安排。

（四）周末或節(jié)假日:提供培優(yōu)補(bǔ)差、學(xué)科興趣特長(zhǎng)培養(yǎng)等服務(wù)。對(duì)有需求的學(xué)生進(jìn)行興趣特長(zhǎng)培養(yǎng)，由學(xué)生提出申請(qǐng)，家長(zhǎng)同意，各年段按項(xiàng)目分類編班，安排具體教師負(fù)責(zé)。培優(yōu)補(bǔ)差以語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科為主，由年段安排相關(guān)學(xué)科老師負(fù)責(zé)。

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1、樹立正確的教育觀。家長(zhǎng)朋友要理性看待校外培訓(xùn)的作用，不盲目攀比、跟風(fēng)，根據(jù)孩子實(shí)際情況謹(jǐn)慎報(bào)名，切實(shí)減輕孩子校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。不在國(guó)家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期報(bào)名參加學(xué)科培訓(xùn)。

2、加強(qiáng)家校溝通合作。家長(zhǎng)們要積極參加家長(zhǎng)會(huì)。平時(shí)也可與老師們多溝通交流，了解孩子學(xué)習(xí)和身心狀況，構(gòu)建和諧的家校關(guān)系，共同尋求最佳的教育方式，守護(hù)孩子的健康成長(zhǎng)。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，主動(dòng)完成書面作業(yè)，進(jìn)行必要的課業(yè)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、不依賴家長(zhǎng)輔導(dǎo)或校外補(bǔ)課的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、合理安排課余時(shí)間。家長(zhǎng)要督促孩子按時(shí)就寢，確保充足睡眠，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力仍完不成書面作業(yè)的，也應(yīng)按時(shí)就寢。適度安排力所能及的家務(wù)勞動(dòng)、體育鍛煉和文藝活動(dòng)。根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)，為孩子選擇合適的課外讀物，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和求知欲。家長(zhǎng)要引導(dǎo)學(xué)生合理使用電子產(chǎn)品，控制使用時(shí)長(zhǎng)，保護(hù)視力健康，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷。

5、營(yíng)造融洽家庭氛圍。家長(zhǎng)要重視親子溝通，用心關(guān)注孩子的內(nèi)心世界發(fā)展與變化，多與孩子溝通交流，了解孩子們的心聲，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，分擔(dān)孩子煩惱。家長(zhǎng)們還可以多與孩子一起組織豐富多彩的家庭活動(dòng)，營(yíng)造親密和諧的家庭氛圍。

6、加強(qiáng)安全教育。要切實(shí)履行家庭教育主體責(zé)任，盡好監(jiān)護(hù)人的義務(wù)，對(duì)孩子開(kāi)展防溺水、交通、消防、用電、食品、防控疫情等的安全教育。培養(yǎng)、監(jiān)督孩子養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。

各位家長(zhǎng)，減負(fù)才能增效，落實(shí)“雙減”政策是學(xué)校、家庭和社會(huì)義不容辭的責(zé)任。讓我們攜手還孩子一個(gè)健康、快樂(lè)的少年時(shí)光！

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20xx年xx月xx日

關(guān)于政策宣傳實(shí)踐心得體會(huì)及感悟三

中心小學(xué)惠農(nóng)政策落實(shí)情況自查報(bào)告

學(xué)校根據(jù)柳城縣有關(guān)惠農(nóng)政策的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，使教育惠農(nóng)資金監(jiān)管工作落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)政策制度更加完善，資金使用管理更加陽(yáng)光規(guī)范，使廣大人民群眾更加滿意，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的有序發(fā)展，現(xiàn)將自查報(bào)告如下：

一、基本情況

我校地處社沖鄉(xiāng)的西面，是一所鄉(xiāng)級(jí)學(xué)校，管轄倉(cāng)貝、社沖、無(wú)憂、洛文、沖江、平村、長(zhǎng)漕七個(gè)行政村。我?，F(xiàn)有教職工100人，全鄉(xiāng)現(xiàn)有小學(xué)（園）12所，其中小學(xué)9所（中心校1所、村完小8所），幼兒園3所；在校學(xué)生總數(shù)669人（不含幼兒和學(xué)前班學(xué)生）。我校根據(jù)縣鄉(xiāng)政府的指示件精神，認(rèn)真落實(shí)惠農(nóng)政策。

二、成立機(jī)構(gòu)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分重視，成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，全體校務(wù)成員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，各司其職，分工明確，把惠農(nóng)工作落到實(shí)處。領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組? 長(zhǎng)：周榮幸（校? 長(zhǎng)）

周少樂(lè)（書? 記）

副組長(zhǎng)：陳運(yùn)全（副校長(zhǎng)）

涂鳳玲（副校長(zhǎng)）

組? 員：學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任

三、認(rèn)真落實(shí)

1、“兩免一補(bǔ)”宣傳工作落實(shí)到位，“強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策”深入人心。

在學(xué)校及周邊墻體書寫“兩免一補(bǔ)”宣傳標(biāo)語(yǔ)，張貼宣傳圖片、印發(fā)宣傳標(biāo)語(yǔ)等，及時(shí)將黨的惠農(nóng)政策宣傳到學(xué)生和家長(zhǎng)心中，讓農(nóng)民群眾、教師、學(xué)生都了解中央的.政策，了解申領(lǐng)國(guó)家資助的條件、程序，了解免費(fèi)教科書、免雜費(fèi)、補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)，使“兩免一補(bǔ)”工作及時(shí)得到廣大人民群眾的支持和監(jiān)督。同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，教育學(xué)生熱愛(ài)黨、勉勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)。全鄉(xiāng)共有669位同學(xué)享受“兩免一補(bǔ)”。

2、嚴(yán)格落實(shí)收費(fèi)政策。

切實(shí)貫徹執(zhí)行市縣有關(guān)收費(fèi)政策。學(xué)校按照國(guó)家和區(qū)市制定的收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和范圍收取費(fèi)用，并在學(xué)校校門口公示欄按要求公示，全面執(zhí)行免學(xué)雜費(fèi)、書費(fèi)，無(wú)亂收費(fèi)行為。

3、貧困寄宿生資金發(fā)放程序規(guī)范、及時(shí)。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行貧困寄宿生資金發(fā)放有關(guān)規(guī)定，開(kāi)展了對(duì)申請(qǐng)補(bǔ)助的學(xué)生進(jìn)行審核，在校內(nèi)醒目處公示擬貧困寄宿生名單及舉報(bào)電話，自覺(jué)接受學(xué)生和家長(zhǎng)監(jiān)督。召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，將補(bǔ)助資金直接發(fā)放到家長(zhǎng)手中，家庭困難學(xué)生、二女戶學(xué)生、單親家庭學(xué)生、困難學(xué)生享受到補(bǔ)助，受到了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的普遍好評(píng)。秋學(xué)期、春學(xué)期共有205人獲得貧困寄宿生資金發(fā)放， 1000元/人。年。

4、學(xué)校堅(jiān)決貫徹執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)審批手續(xù)。

義務(wù)教育生均公用經(jīng)費(fèi)，學(xué)校在年初做好預(yù)算，上級(jí)按時(shí)撥付資金，用于學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，不存在挪用及發(fā)放補(bǔ)貼等違規(guī)使用現(xiàn)象。學(xué)校各類經(jīng)費(fèi)專戶儲(chǔ)存，專款專用。經(jīng)費(fèi)報(bào)銷先由經(jīng)辦人簽字并注明用途，財(cái)務(wù)人員審核票據(jù)符合規(guī)定后，由財(cái)務(wù)分管領(lǐng)導(dǎo)、主管領(lǐng)導(dǎo)審批，堅(jiān)持三人以上簽字制度。對(duì)數(shù)額較大的開(kāi)支項(xiàng)目，由學(xué)校校委會(huì)集體決定并做好會(huì)議記錄。無(wú)統(tǒng)一購(gòu)置教輔材料的問(wèn)題，學(xué)校及班級(jí)沒(méi)有給學(xué)生辦理任何商業(yè)保險(xiǎn)。

5、寄宿生營(yíng)養(yǎng)改善專項(xiàng)資金。學(xué)校設(shè)有寄宿生管理領(lǐng)導(dǎo)小組，沒(méi)有虛報(bào)寄宿生人數(shù)，有營(yíng)養(yǎng)早餐發(fā)放樣表、花名冊(cè)等，材料規(guī)范齊全，每月上級(jí)及時(shí)發(fā)放資金，接受群眾監(jiān)督，早餐及時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中，專項(xiàng)資金獨(dú)立核算，及時(shí)公開(kāi)。

6、校舍安全工程方面。學(xué)校已竣工一幢學(xué)生宿舍樓，按合同書要求按進(jìn)度支付撥款。正在新建的教師周轉(zhuǎn)房，主體已完成，工程建設(shè)有開(kāi)工許可證，證件齊全，規(guī)范施工。

四、存在問(wèn)題

“免費(fèi)午餐”村校的檔案不齊全；

五、整改措施

認(rèn)真、細(xì)致深入開(kāi)展自查自糾及整改工作，針對(duì)教育系統(tǒng)落實(shí)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策的要求，查思想認(rèn)識(shí)、查政策落實(shí)、查存在的問(wèn)題，重點(diǎn)要從以下方面大力整改：

1、繼續(xù)加強(qiáng)“免費(fèi)午餐”宣傳工作。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，教育學(xué)生熱愛(ài)黨、勉勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)。

2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度。

經(jīng)過(guò)自查，學(xué)校沒(méi)有違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，并且重大事項(xiàng)及資金使用情況能夠及時(shí)公布、公開(kāi)，做到透明、陽(yáng)光。

柳城縣社沖中心小學(xué)

月23日

關(guān)于政策宣傳實(shí)踐心得體會(huì)及感悟四

到現(xiàn)在為止，我們學(xué)習(xí)《形勢(shì)與政策》這門課程已經(jīng)有幾個(gè)星期了，我們從沒(méi)接觸這門課程到學(xué)習(xí)了這門課程之間的思想轉(zhuǎn)變真的是天壤之別。在我們沒(méi)有學(xué)習(xí)《形勢(shì)與政策》這門課程之前，我們根本不了解這門課程是學(xué)什么的，學(xué)這門課程是干什么的，有什么意義，覺(jué)得這門課程與那些毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想沒(méi)什么區(qū)別，上課的老師授課的時(shí)候肯定像上這些課程一樣的枯燥、無(wú)味，可是，到我們上完了第一天的兩節(jié)課之后，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)我們的所想的、所擔(dān)心的、所憂慮的都是錯(cuò)誤的，《形勢(shì)與政策》并非像我們所想的那樣枯燥、無(wú)味;也并非像我們說(shuō)說(shuō)的那樣沒(méi)什么用、沒(méi)意義，相反的，《形勢(shì)與政策》直接與我們現(xiàn)在和未來(lái)掛鉤，可以說(shuō)是我們未來(lái)去向的指引燈。下面是我們組集體討論出來(lái)的學(xué)習(xí)形勢(shì)與政策的意義與體會(huì):

《形勢(shì)與政策》這門課程是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng)，觀點(diǎn)和方法。

同時(shí)，我們認(rèn)識(shí)到，形勢(shì)與政策左右我們的發(fā)展，包括了總結(jié)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)我們的現(xiàn)在和未來(lái)，對(duì)我們的發(fā)展和生存具有重要意義。歷史有“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，今應(yīng)為“適時(shí)務(wù)者為俊杰”。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率，影響很具體，也很深遠(yuǎn).因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策?！靶蝿?shì)是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢(shì)的發(fā)展”。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人能力，打造出“誠(chéng)、勤、信、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢(shì)與政策，為我所用，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)，利用形勢(shì)與政策，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個(gè)遠(yuǎn)大理想，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭有貢獻(xiàn)的成功人士!

另外，我們也認(rèn)識(shí)到，我們必須要關(guān)注世界。當(dāng)今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時(shí)代過(guò)去了。世界不斷在更新變化，地球村里的變化也日新月異。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們，我們需要的不是靜靜地呆在教室里做一個(gè)默默無(wú)聞的四角書櫥，我們需要的更是拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，授課的葉老師也經(jīng)常跟我們說(shuō)，她希望她的學(xué)生能夠到社會(huì)上走一走，走的地方、越多、越遠(yuǎn)越好，因?yàn)樗傉f(shuō)“一個(gè)人走得越遠(yuǎn)，心就會(huì)越大”。見(jiàn)識(shí)多了，才能夠把握好自身發(fā)展的條件。

其次，青年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的一支重要力量。無(wú)論是人類社會(huì)發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中，知識(shí)層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向，將直接影響到國(guó)家的未來(lái)，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。

再者，當(dāng)今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻，進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開(kāi)展形勢(shì)政策教育，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下，正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值和深遠(yuǎn)的歷史意義。

綜上所述，作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)該把握住自己，根據(jù)如今的形勢(shì)與政策，努力學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，發(fā)展自己，力求把自己培養(yǎng)成一個(gè)有知識(shí)、有才能、有人品的優(yōu)秀人才，為未來(lái)的祖國(guó)、社會(huì)、家庭作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

最后，得到的總結(jié)是：學(xué)校開(kāi)設(shè)的《形勢(shì)與政策》課非常必要而且非常有意義。因?yàn)椋叩葘W(xué)校形勢(shì)與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開(kāi)闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了世界，認(rèn)識(shí)了中國(guó)，認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我們?cè)谒枷肷线~進(jìn)了一大步。思想進(jìn)步了，才能夠把握住現(xiàn)在的形勢(shì)，力求做到更高的人生目標(biāo)。